第一篇：我系思政課實(shí)踐教學(xué)效果顯著

我系思政課實(shí)踐教學(xué)效果顯著

3月23日，在社會(huì)科學(xué)系《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程組全體教師的帶領(lǐng)下，我校200余名大一學(xué)生分乘兩輛（共往返五班次）班車前往長(zhǎng)春市偽滿皇宮博物院參觀，全面了解中國(guó)末代傀儡皇帝的一生，并借此進(jìn)一步了解日本帝國(guó)主義侵華的歷史。4月17日，在《鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論》課程組教師的帶領(lǐng)下，我校100余名學(xué)生前往吉林省博物館參觀“抗擊冰雪”攝影圖片展。通過(guò)參觀，不僅使學(xué)生對(duì)所學(xué)理論知識(shí)有了更深刻的理解，而且進(jìn)一步明確了自身發(fā)展的方向，堅(jiān)定了為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)而努力學(xué)習(xí)的信心和決心。

社會(huì)科學(xué)系思想政治理論課是對(duì)全校大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道和主陣地，該課程具有較強(qiáng)的理論性、政治性和時(shí)效性，但與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系又十分緊密。為此，我系在開(kāi)展理論教學(xué)的同時(shí)，非常注重實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的組織與實(shí)施。具體做法是：一，制訂科學(xué)合理的實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我系要求每個(gè)教研室結(jié)合所開(kāi)設(shè)課程教學(xué)內(nèi)容制訂本學(xué)期實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃，每次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)都要有具體的實(shí)施方案，根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和實(shí)施方案開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)。二，積極聯(lián)系、組建社會(huì)實(shí)踐教學(xué)基地。穩(wěn)定的實(shí)踐教學(xué)基地是實(shí)踐教學(xué)順利開(kāi)展并取得實(shí)效的重要保證，近年來(lái)，通過(guò)我系領(lǐng)導(dǎo)與全體教師的共同努力，我們與長(zhǎng)春市偽滿皇宮博物院、長(zhǎng)春市寬城區(qū)法院、吉林省孤兒學(xué)校等單位建立了穩(wěn)定的聯(lián)系，使這些單位和部門(mén)成為我系思想政治理論課的實(shí)踐教學(xué)基地。三，通過(guò)多樣化的實(shí)踐教學(xué)形式保證全體學(xué)生參與進(jìn)來(lái)。思想政治理論課面向全校學(xué)生，由于人數(shù)眾多，教師無(wú)法將所有學(xué)生同時(shí)帶入社會(huì)，因此，除了多開(kāi)展幾次集體性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之外，我們還組織開(kāi)展其他豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，如組織學(xué)生利用課余時(shí)間分散開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，利用假期返鄉(xiāng)之際開(kāi)展社會(huì)調(diào)查，然后撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，并組織召開(kāi)座談會(huì)，教師對(duì)調(diào)查報(bào)告要認(rèn)真批閱并向?qū)W生反饋，以此促使全體學(xué)生都參與到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。四，認(rèn)真作好實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。每學(xué)期期末，我系都召開(kāi)實(shí)踐教學(xué)總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，總結(jié)成績(jī)，積累經(jīng)驗(yàn)，查找不足，為下學(xué)期實(shí)踐教學(xué)作好充分的準(zhǔn)備。

幾年來(lái)，我系思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)取得了可喜的效果。首先，有效地幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解思想政治基本理論，堅(jiān)定了理想信念。通過(guò)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展，將理論與現(xiàn)時(shí)緊密結(jié)合起來(lái)，使大學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中加深了對(duì)所學(xué)理論的認(rèn)識(shí)和理解，進(jìn)一步澄清了頭腦中的錯(cuò)誤和模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了共產(chǎn)主義理想和信念。很多學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐報(bào)告中都明確表示，自己以前有過(guò)許多錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，通過(guò)接觸社會(huì)，改變了錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信心和決心。其次，實(shí)踐教學(xué)提高了大學(xué)生的能力與素質(zhì)。實(shí)踐教學(xué)在培養(yǎng)大學(xué)生的綜合能力與素質(zhì)方面發(fā)揮著重要作用。在實(shí)踐教學(xué)中，我們著重培養(yǎng)了學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力、社會(huì)交往能力、判斷能力、思維能力、組織協(xié)調(diào)能力等，并培養(yǎng)學(xué)生良好的做人的素質(zhì)。事實(shí)證明，每次實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，都使學(xué)生的能力與素質(zhì)得到了鍛煉和培養(yǎng)，這為提高我校大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能力具有重要意義。再次，實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展有利地推動(dòng)了思想政治理論課教學(xué)改革。目前，高校思想政治理論課正在進(jìn)行新一輪改革，為優(yōu)化教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課程改革目標(biāo)，必須抓好實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，作到理論與現(xiàn)實(shí)的密切結(jié)合。由于我系思想政治理論課在理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)兩方面都進(jìn)行了有益的探索與實(shí)踐，取得了良好的效果，因此在2007年全省高校思想政治理論課評(píng)比中榮獲“創(chuàng)新獎(jiǎng)”。

第二篇：思政實(shí)踐課

1.成立調(diào)研小組，開(kāi)題，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷。（2學(xué)時(shí)）

（1）學(xué)生按學(xué)院、專業(yè)、班級(jí)自愿組合，2—5人為一個(gè)調(diào)查小組；每小組推選1--2名學(xué)生負(fù)責(zé)（要求：要有責(zé)任心、有組織能力、活動(dòng)能力或文筆、口才較好的同學(xué)負(fù)責(zé)）；寫(xiě)清楚名單、電話號(hào)碼、郵箱地址等聯(lián)系方式。

（2）開(kāi)題：每調(diào)查小組召開(kāi)討論會(huì)、調(diào)研社會(huì)調(diào)查題目的論證會(huì)，選定社會(huì)調(diào)查題目。調(diào)查題目提倡少一些大學(xué)校園的內(nèi)容（打分低，60-70分），多些社會(huì)上的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題（打分高，據(jù)質(zhì)量、內(nèi)容情況，80分以上），（不要做網(wǎng)上太多、炒熟的題目）。

（3）以調(diào)查小組為單位，設(shè)計(jì)出可實(shí)施的調(diào)查問(wèn)卷，寫(xiě)出本組調(diào)研的思路方法、結(jié)構(gòu)內(nèi)容、報(bào)告提綱，小組其他同學(xué)可參與討論補(bǔ)充。

2.學(xué)生按調(diào)查小組根據(jù)確定的題目奔赴社會(huì)，實(shí)施調(diào)查，收集問(wèn)卷資料（寒、暑假期間進(jìn)行。問(wèn)卷至小要50份，多者不限）。

3.社會(huì)調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不少于4000字（專科不少不于3000字）。學(xué)生在規(guī)定時(shí)間交齊社會(huì)實(shí)踐課調(diào)查報(bào)告（一般在下學(xué)期第8周左右）。

在指定日期收齊調(diào)查報(bào)告，原始問(wèn)卷及統(tǒng)計(jì)資料要附在報(bào)告后面一并交齊，包括電子文檔。

指導(dǎo)教師要認(rèn)真批閱調(diào)研報(bào)告（發(fā)現(xiàn)是網(wǎng)上搜索、抄襲的判0分），寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)、評(píng)出等級(jí)、給出成績(jī)（百分制。優(yōu)秀：90分以上含90分；良好：80-89分；一般：60-79分；不合格：60分以下）。

1、參考文獻(xiàn)和注解是調(diào)查報(bào)告的組成部分，它反映報(bào)告引文的取材來(lái)源，也是作者對(duì)他人知識(shí)成果的承認(rèn)和尊重。大學(xué)生在調(diào)查報(bào)告中所引用的他人成說(shuō)，應(yīng)按調(diào)查報(bào)告文中出現(xiàn)先后順序排列并一 一列出。

2、要符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。字體字號(hào)要求：普通中文字體要求為宋體。題目用1號(hào)黑體字；第一層次題序和標(biāo)題用小3號(hào)黑體字；第二層次及以下題序和標(biāo)題用4號(hào)宋體字；正文用小4號(hào)宋體；段落行距以固定值20磅。

3、統(tǒng)一A4紙打印，統(tǒng)一封面（如設(shè)計(jì)盡量要美觀、大方一些）。

4、指導(dǎo)教師對(duì)調(diào)研報(bào)告要嚴(yán)格要求，應(yīng)符合調(diào)研報(bào)告的撰寫(xiě)格式。杜絕沒(méi)有調(diào)研的假報(bào)告，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有以上行為，經(jīng)查屬實(shí)的，思政實(shí)踐課成績(jī)?yōu)椴患案?，沒(méi)有相應(yīng)的學(xué)分。

思政課社會(huì)調(diào)查參考題目

第一部分

1、關(guān)于大學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)與就業(yè)選擇的相關(guān)性的調(diào)查

2、關(guān)于大學(xué)生同居行為、婚前性行為涉及的道德問(wèn)題與法律問(wèn)題的調(diào)查

3、關(guān)于大學(xué)生財(cái)富觀念的調(diào)查

可選擇某個(gè)更具體的題目進(jìn)行調(diào)查，如：關(guān)于國(guó)內(nèi)外富豪榜的態(tài)度；關(guān)于創(chuàng)業(yè)與致富的話題；關(guān)于理財(cái)觀念與能力的調(diào)查；對(duì)慈善捐贈(zèng)的態(tài)度與行為的調(diào)查等。

4、關(guān)于參與網(wǎng)絡(luò)公共生活的狀態(tài)的調(diào)查

可從以下幾方面展開(kāi)：對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)暴力現(xiàn)象的調(diào)查；對(duì)網(wǎng)絡(luò)公共話題的參與、選擇、態(tài)度、方式的調(diào)查分析；網(wǎng)絡(luò)生活與現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)系；大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的有效利用情況分析調(diào)查等。

5、關(guān)于大學(xué)生人文素養(yǎng)的調(diào)查

6、當(dāng)前大學(xué)生在品牌認(rèn)識(shí)及消費(fèi)方面的調(diào)查

7、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）改革開(kāi)放以來(lái)取得的顯著成就及其經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查。

8、某地（村、鄉(xiāng)、縣、市）全面建設(shè)小康社會(huì)的新思路、新舉措的情況調(diào)查。

9、某地（縣、市）以信息化帶動(dòng)工業(yè)化，實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展情況的調(diào)查。

10、農(nóng)村進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路情況的調(diào)查。

11、某地（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、縣、市）私有經(jīng)濟(jì)發(fā)展及其作用情況的調(diào)查。

12、大學(xué)畢業(yè)生成才道路的調(diào)查。

13、某某市愛(ài)國(guó)主義教育基地的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

14、關(guān)于當(dāng)今農(nóng)村貧富差距的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某地方為例

15、某某城中村外來(lái)流動(dòng)人員的調(diào)查報(bào)告

16、當(dāng)前農(nóng)村基層民主的社會(huì)調(diào)查報(bào)告

17、農(nóng)村黨基層建設(shè)的社會(huì)調(diào)查報(bào)告——以某某鄉(xiāng)為例

18、當(dāng)前農(nóng)村文化現(xiàn)狀——以某某村為例

19、城市個(gè)體戶生存狀況調(diào)查——以某某街道為例 20、關(guān)于公共安全問(wèn)題的調(diào)查

21、農(nóng)村失學(xué)情況調(diào)查及對(duì)策——以某某鄉(xiāng)為例

22、關(guān)于農(nóng)村留守兒童的調(diào)查

23、關(guān)于食品安全的調(diào)查

24、關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療狀況的調(diào)查

25、關(guān)于某地生態(tài)環(huán)境狀況的調(diào)查

第二部分

1、對(duì)中小學(xué)生課業(yè)、未成年人進(jìn)網(wǎng)吧等未成年人的成長(zhǎng)環(huán)境與關(guān)注問(wèn)題的調(diào)查；

2、農(nóng)村、城區(qū)、企業(yè)、學(xué)校等文化陣地建設(shè)管理情況、存在的問(wèn)題以及加強(qiáng)文化陣地建設(shè)和管理的意見(jiàn)建議；

3、文化隊(duì)伍特別是基層文化隊(duì)伍現(xiàn)狀，存在的問(wèn)題以及進(jìn)一步加強(qiáng)的意見(jiàn)建議；

4、關(guān)于廣播影視、文學(xué)藝術(shù)、新聞出版等文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的機(jī)遇挑戰(zhàn)和對(duì)策建議；

5、關(guān)于圖書(shū)館、博物館、文化館等社會(huì)公益性文化事業(yè)單位現(xiàn)狀，存在的主要問(wèn)題及建議；

6、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)業(yè)、手機(jī)短信等新興文化傳媒的發(fā)展與規(guī)范；

7、關(guān)于演出市場(chǎng)、圖書(shū)音像發(fā)行放映市場(chǎng)、網(wǎng)吧市場(chǎng)等文化市場(chǎng)發(fā)育、管理情況，存在的問(wèn)題與對(duì)策建議。

8、大學(xué)生素質(zhì)拓展的趨向性調(diào)查報(bào)告

9、我校大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)狀況調(diào)查

10、湛江市各級(jí)黨組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查

11、湛江市各級(jí)團(tuán)組織的發(fā)展建設(shè)調(diào)查

12、農(nóng)村健康觀念、生活方式調(diào)研

13、關(guān)于農(nóng)村養(yǎng)老問(wèn)題調(diào)查

14、農(nóng)民收入增加調(diào)查報(bào)告

15、大學(xué)生志愿服務(wù)農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)的可行性調(diào)查

16、農(nóng)村衛(wèi)生條件和農(nóng)民健康狀況調(diào)查

17、“三個(gè)代表”重要思想在農(nóng)村的生動(dòng)實(shí)踐

18、“三個(gè)代表”重要思想對(duì)農(nóng)村、農(nóng)民、農(nóng)業(yè)問(wèn)題的指導(dǎo)

19、學(xué)習(xí)型社會(huì)在農(nóng)村

20、改革中農(nóng)民隊(duì)伍的新變化

21、誠(chéng)信在農(nóng)村、社區(qū)、街道的調(diào)查報(bào)告

22、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下農(nóng)村加快發(fā)展的調(diào)查報(bào)告

23、各地高考錄取分?jǐn)?shù)線不均引起的社會(huì)現(xiàn)象的調(diào)查

24、農(nóng)民致富心理趨向研究

25、社會(huì)轉(zhuǎn)型期農(nóng)村思想觀念嬗變的調(diào)查和分析

26、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)大學(xué)生人際交往調(diào)查分析

27、當(dāng)代青年個(gè)性化發(fā)展的調(diào)查和哲學(xué)思想

28、我國(guó)高考制度“利”與“弊”的調(diào)查

29、生態(tài)環(huán)境產(chǎn)業(yè)發(fā)展調(diào)查分析 30、農(nóng)村城鎮(zhèn)化的調(diào)查和分析

31、假日經(jīng)濟(jì)發(fā)展調(diào)查

32、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化調(diào)查報(bào)告

33、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題調(diào)資分析

34、擴(kuò)大和培育內(nèi)需的調(diào)查

35、實(shí)施西部大開(kāi)展戰(zhàn)略的調(diào)查研究

36、“大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃”調(diào)查研究

37、影響中國(guó)基層政府行動(dòng)管理的因素調(diào)查分析

38、各地房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查分析

39、各地人力資源和人才工作調(diào)查分析 40、大學(xué)生的就業(yè)與高等教育發(fā)展調(diào)查研究

41、敬老、愛(ài)老——社會(huì)公德現(xiàn)象調(diào)查

42、社會(huì)公益活動(dòng)調(diào)查研究

43、新社會(huì)階層調(diào)查研究

44、就業(yè)方式、就業(yè)觀念變化調(diào)查研究

45、社會(huì)誠(chéng)信度現(xiàn)狀及其影響調(diào)查

46、全民文明習(xí)慣調(diào)查分析

47、青年失業(yè)再就業(yè)調(diào)查分析

48、學(xué)生社團(tuán)——磨志練才的搖籃

49、貧困大學(xué)生心理健康調(diào)查分析 50、誠(chéng)信考試——大學(xué)生考試舞弊現(xiàn)象調(diào)查

51、未成年人思想道德建設(shè)狀況調(diào)查

以上題目?jī)H供參考，也可以另選題目。相信同學(xué)們?cè)趶V闊的社會(huì)大舞臺(tái)上，能夠體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐的豐富內(nèi)涵，用靈敏的雙眼和善思的大腦，捕捉社會(huì)實(shí)踐的閃光點(diǎn)，譜寫(xiě)一篇篇新穎、獨(dú)立、厚重、理論與實(shí)踐統(tǒng)一的優(yōu)秀作品.注意：不要寫(xiě)網(wǎng)上太多的、已成定論的題目。

如：大學(xué)生的消費(fèi)觀；大學(xué)生的戀愛(ài)觀等。

廣 東 海 洋 大 學(xué)

大學(xué)生思政實(shí)踐課調(diào)查報(bào)告

調(diào)研題目：

院系專業(yè)班級(jí)： 小組成員：

指導(dǎo)教師： 時(shí)

間：

聯(lián)系方式： 郵箱、電話

評(píng)閱成績(jī)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三篇：思政課實(shí)踐教學(xué)

思政課開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)

為更好地發(fā)揮思想政治理論課對(duì)大學(xué)生思想政治教育的主渠道和主陣地的作用，我院思政部對(duì)思政課進(jìn)行了教學(xué)模式上的改革與創(chuàng)新，在教學(xué)中更加注重“任務(wù)引領(lǐng)”下的“師生合作”、“理論與實(shí)踐相結(jié)合”等教學(xué)模式的廣泛應(yīng)用，《思修》課安排課外實(shí)踐8學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐6學(xué)時(shí)，《毛概》課安排課外實(shí)踐12學(xué)時(shí)，課內(nèi)實(shí)踐8學(xué)時(shí)，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，使思政課“活”了起來(lái)。

1、為傳播道德好聲音，凝聚道德正能量，為學(xué)院的校園文化建設(shè)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力和道德支撐，《思修》課開(kāi)展了“道德漫畫(huà)展”活動(dòng)。在學(xué)生中征集了六百余幅作品，精選出部分優(yōu)秀漫畫(huà)作品進(jìn)行展出。通過(guò)本次活動(dòng)也在學(xué)生中展開(kāi)了一次自我教育，進(jìn)一步激發(fā)了同學(xué)們的道德自覺(jué)和道德意識(shí)，讓同學(xué)們的中國(guó)夢(mèng)閃爍著更加耀眼的道德光輝！

2、為培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)、法治理念，在實(shí)踐中自覺(jué)弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，加強(qiáng)法律修養(yǎng)，做到自覺(jué)學(xué)法、知法、守法、敬法、護(hù)法，《思修》課模擬法庭審判的課堂實(shí)踐活動(dòng)，廣泛開(kāi)展法律知識(shí)的宣傳，并展出了學(xué)生自己制作的有關(guān)法律知識(shí)的手抄報(bào)的部分優(yōu)秀作品，讓法律真正走近學(xué)生，從而使他們成為社會(huì)主義法治精神的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者和堅(jiān)定捍衛(wèi)者！

3、為切實(shí)推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系“進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”，使學(xué)生在實(shí)踐中不斷加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理論自信、道路自信和制度自信，《毛概》課開(kāi)展了“喜看家鄉(xiāng)新變化”、“我最關(guān)心的改革”等系列實(shí)踐活動(dòng)，讓同學(xué)們親身感受改革給家鄉(xiāng)帶來(lái)的顯著變化，并把這種變化通過(guò)手機(jī)攝影的形式表現(xiàn)出來(lái)。本次活動(dòng)既調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，又利用了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的手機(jī)攝影的形式，得到學(xué)生們的積極響應(yīng)。在潛移默化中使學(xué)生認(rèn)同黨的改革開(kāi)放的政策，自覺(jué)地肩負(fù)起新時(shí)期大學(xué)生的責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗！

4、《毛概》課開(kāi)展了“讀紅色經(jīng)典 品百味人生” 讀書(shū)交流活動(dòng)。通過(guò)品讀這些紅色經(jīng)典書(shū)籍，不僅使同學(xué)們了解了中國(guó)抗戰(zhàn)歷程的種種艱辛，也讓偉大的革命精神大放光芒，一度在同學(xué)中掀起了紅色經(jīng)典讀書(shū)熱。

5、《毛概》課開(kāi)展了“談?wù)勎覍?duì)社會(huì)主義初級(jí)階段的認(rèn)識(shí)”自學(xué)匯報(bào)活動(dòng)。學(xué)生通過(guò)模擬教學(xué)，展示他們小老師的風(fēng)采，為學(xué)生們搭建了一個(gè)提升素質(zhì)的平臺(tái)，給他們自由發(fā)揮的空間，既可以增進(jìn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和把握，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還可以提高學(xué)生的實(shí)踐操作水平。

6、《毛概》課開(kāi)展了國(guó)史知識(shí)問(wèn)卷考試。為了迎接祖國(guó)的生日，加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育，在國(guó)慶來(lái)臨之際，我們進(jìn)行了國(guó)史知識(shí)問(wèn)卷考試，通過(guò)問(wèn)卷考試不僅加深了學(xué)生對(duì)教材理論內(nèi)容的理解，同時(shí)也拓展了學(xué)生的知識(shí)面，更好的了解我國(guó)波瀾壯闊的革命歷史，也同時(shí)懂得了珍惜今天來(lái)之不易的幸福生活！

7、《毛概》課開(kāi)展了“勿忘國(guó)恥 圓夢(mèng)中華”主題演講活動(dòng)。學(xué)生們富有激情的演講，不僅活躍了課堂氣氛，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，又鍛煉了學(xué)生的思維和表達(dá)能力，讓學(xué)生在演講中加深對(duì)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的理解。

8、《毛概》課開(kāi)展了“青山處處埋忠骨”尋找抗日烈士遺跡，參觀本溪市人民英雄紀(jì)念碑活動(dòng)。

9、《毛概》課開(kāi)展了紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年有獎(jiǎng)競(jìng)猜網(wǎng)上答題活動(dòng)。

10、為幫助大學(xué)生了解毛澤東的革命歷程，認(rèn)識(shí)毛澤東在毛澤東思想中所起的重要作用，使大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的世界觀和人生觀，堅(jiān)定毛澤東思想是中國(guó)革命的指導(dǎo)思想，《毛概》課組織觀看了紀(jì)錄片《走近毛澤東》的課內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

總之，強(qiáng)化思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)，能夠轉(zhuǎn)換教與學(xué)的關(guān)系，以學(xué)生為主體，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生參與其中學(xué)習(xí)理論知識(shí)、增強(qiáng)綜合素質(zhì)、提高實(shí)踐能力。實(shí)踐教學(xué)作為思想政治理論課教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于提高思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性具有不可替代的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

第四篇：思政課實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

思政課實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

經(jīng)過(guò)幾周的努力，我們組完成了對(duì)“物價(jià)上漲”的調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，我們小組收獲頗豐，同時(shí)解了“物價(jià)上漲”的緣由，提出了相應(yīng)的提案。

我們討論的“物價(jià)上漲”的問(wèn)題，也是政府“兩會(huì)”所關(guān)心的問(wèn)題，面對(duì)這個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題，政府也出臺(tái)了很多宏觀調(diào)控手段，進(jìn)行調(diào)整。在此，我經(jīng)實(shí)踐活動(dòng)和根據(jù)政府的一些宏觀調(diào)控手段，提出我們實(shí)踐的調(diào)查結(jié)果和提案。

在西鄉(xiāng)塘市場(chǎng)的調(diào)查采訪中，一名打工的專職鐘點(diǎn)阿姨反映到：“去菜市場(chǎng)逛一圈，竟然很難看到1元/斤以下的菜。有些當(dāng)季菜，比如莧菜，都是4、5元一斤。”自稱“原本不太在乎錢”的白領(lǐng)最近也體會(huì)到了食品價(jià)格上漲的壓力。她在博客里抱怨:“茄子8元一斤，散養(yǎng)母雞20元一斤，買兩只雞花了200元?，F(xiàn)在花錢都覺(jué)得肉疼。”

除蔬菜外，包括水果、糧油在內(nèi)的其他食品也出現(xiàn)不同程度的價(jià)格上漲。繼“房奴”出現(xiàn)后，最近，網(wǎng)絡(luò)上甚至出現(xiàn)了自稱吃不起蔬菜、水果的“菜奴”、“果奴”。有人反映，雜糧漲價(jià)比之蔬菜更為“兇猛”：“去年綠豆3元/斤，今年已經(jīng)賣到11元/斤。前兩天，家門(mén)口的超市還賣斷貨了。”

在網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，中國(guó)36個(gè)大中城市重點(diǎn)測(cè)的食用農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格比前上漲0.3%，是連續(xù)第6周上漲，網(wǎng)民們紛紛發(fā)貼訴說(shuō)物價(jià)上漲之害，城里人說(shuō)物價(jià)漲了坑了城市居民，富了農(nóng)村群眾；農(nóng)村人說(shuō)物價(jià)漲了，種啥養(yǎng)啥都賠本，物價(jià)上漲不只傷害了農(nóng)村群眾，傷害了城市居民，物價(jià)上漲嚴(yán)重傷害的是政府的公信力，糧價(jià)漲了，糧農(nóng)未曾得到多少實(shí)惠，肉價(jià)回升了，豬農(nóng)也未嘗到甜頭，蒜價(jià)漲了，蒜農(nóng)依舊未實(shí)現(xiàn)增收。這就是物價(jià)上漲下農(nóng)村的真實(shí)情況。

在國(guó)際上，泡菜，對(duì)于韓國(guó)人而言，是一日三餐都離不開(kāi)的食物。但由于氣候異常，腌制泡菜的主要原料———白菜的價(jià)格持續(xù)上漲，有的地方價(jià)格甚至是以往的4倍。這讓韓國(guó)很多普通家庭吃不上泡菜，被當(dāng)?shù)孛襟w稱為“泡菜危機(jī)”。還有??

對(duì)于剛畢業(yè)和在校的大學(xué)生而言，物價(jià)上漲同樣也帶來(lái)了嚴(yán)峻的問(wèn)題。剛畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)的時(shí)候工資較低，特別是在大城市，基本上可以保持溫飽問(wèn)題，而住的卻是簡(jiǎn)陋的房子??物價(jià)上漲對(duì)在校的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，直接影響到的是食堂的飯價(jià)，吃一餐都比原來(lái)貴上2到3塊錢。對(duì)于我們學(xué)校表面上沒(méi)有什么大的影響，那是因?yàn)閲?guó)家補(bǔ)助

我高校的食堂，使得價(jià)格上沒(méi)有瘋漲。而對(duì)于那些沒(méi)有補(bǔ)助的學(xué)校來(lái)說(shuō)那是多大一筆支出，有些大學(xué)生為諷刺物價(jià)上漲，拉出了“請(qǐng)學(xué)校的飯價(jià)不要再漲了，不然只有賣身吃飯了”的橫幅??

根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和大家的反映的普遍觀點(diǎn)來(lái)說(shuō)主要有一下方面的原因:

一:國(guó)家宏觀調(diào)控（即保持經(jīng)濟(jì)總量的基本平衡，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，引導(dǎo)國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)、迅速、健康發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步的經(jīng)濟(jì)措施。所謂的宏觀調(diào)控是與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的，是政府調(diào)節(jié)市場(chǎng)的主要手段。），包括提高或降低銀行利率，并沒(méi)有取得實(shí)質(zhì)性的效果,造成大量資金流入市場(chǎng)，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)必然帶動(dòng)物價(jià)上漲；二:貨幣發(fā)行過(guò)量，這是全世界普遍存在的問(wèn)題。特別是最近美國(guó)實(shí)行量化寬松的貨幣政策之后，這幾天國(guó)際市場(chǎng)大部分商品價(jià)格在急劇上漲。三:也有一些臨時(shí)性的因素，比如今年的蔬菜價(jià)格上漲就是因?yàn)榻衲甑臑?zāi)害天氣導(dǎo)致的。四:我國(guó)在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的發(fā)展過(guò)程中，農(nóng)村的勞動(dòng)力成本也上升了。五:熱錢炒作的因素。

通過(guò)調(diào)查的結(jié)果，我提出小組總結(jié)提案報(bào)告：第一,有成本的原因,盡管大宗農(nóng)副產(chǎn)品沒(méi)有怎么漲,但是與消費(fèi)息息相關(guān)的蔬菜等漲起來(lái)了,這里面確實(shí)有農(nóng)民工的工資問(wèn)題。國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是指在一定時(shí)期內(nèi)(一個(gè)季度或一年)，一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的經(jīng)濟(jì)中所生產(chǎn)出的全部最終產(chǎn)品和勞務(wù)的價(jià)值，常被公認(rèn)為衡量國(guó)家經(jīng)濟(jì)狀況的最佳指標(biāo)。）做大了,收入分配怎么解決好？想盡辦法把蛋糕切好,提高低收入群體的工資水平,在這個(gè)大背景之下,推動(dòng)和引起的物價(jià)上漲會(huì)持續(xù)一段.在民工荒或者是人口紅利出現(xiàn)拐點(diǎn)的時(shí)機(jī)大背景下會(huì)維持一個(gè)階段,現(xiàn)在物價(jià)壓力不僅僅是這個(gè)。

第二個(gè)原因是輸入性的,在美國(guó)第二輪寬松貨幣政策之下,盡管加強(qiáng)了資本管制,大家很關(guān)心熱錢問(wèn)題,貨幣供應(yīng)多的問(wèn)題,擔(dān)心超發(fā)的問(wèn)題,在這個(gè)背景之下我們客觀上有些關(guān)系老百姓國(guó)計(jì)民生的商品原材料許多是進(jìn)口的。比如像大豆,幾乎四分之三是進(jìn)口,植物油大多數(shù)也是進(jìn)口的,在第二輪寬松貨幣政策大背景下,全球貨幣多,全球商品價(jià)格包括棉花、糖、咖啡、石油都在漲價(jià)而且大幅度漲價(jià)情況之下,我們進(jìn)口的東西能不漲價(jià)很難!

第三,物價(jià)上漲環(huán)境中,市場(chǎng)投機(jī)炒作也相當(dāng)厲害,我在一些場(chǎng)合說(shuō),比如網(wǎng)上的語(yǔ)言豆你玩、蒜你狠…,這樣的炒作本身對(duì)物價(jià)推動(dòng)也起了很大的作用。因此,仔細(xì)分析最近物價(jià)上漲的原因是幾個(gè)方面

都有。但是不管是炒作原因,成本推動(dòng)也好,還是國(guó)內(nèi)一些需求原因,說(shuō)到最后物價(jià)問(wèn)題還是貨幣問(wèn)題。

政府應(yīng)該.各種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地努力抓好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，認(rèn)真落實(shí)扶持糧食、油料、生豬、奶業(yè)發(fā)展的政策措施，提高農(nóng)業(yè)綜合直補(bǔ)標(biāo)準(zhǔn)，穩(wěn)定糧食播種面積，增加油料生產(chǎn)，擴(kuò)大冬季蔬菜生產(chǎn)，做好畜禽防疫工作，保證食品產(chǎn)業(yè)的正常供應(yīng)。

2.我們應(yīng)該努力采取綜合措施，擴(kuò)大原油生產(chǎn)和加工，切實(shí)保障成品油供應(yīng)。

3.各個(gè)部分應(yīng)該加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行調(diào)度。要優(yōu)先安排居民生活必需品運(yùn)輸，暢通農(nóng)產(chǎn)品運(yùn)輸“綠色通道”。加強(qiáng)消費(fèi)品貨源組織和產(chǎn)銷銜接，大中城市要保持一定數(shù)量的肉禽蛋奶儲(chǔ)備。

4.充分利用國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)市場(chǎng)。完善關(guān)稅政策，適時(shí)增加部分消費(fèi)品進(jìn)口，調(diào)節(jié)市場(chǎng)余缺。

5.加強(qiáng)市場(chǎng)監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊串通定價(jià)、合謀漲價(jià)、囤積居奇、哄抬價(jià)格等行為，維護(hù)市場(chǎng)正常秩序。

6.妥善安排城鄉(xiāng)低收入家庭和困難群眾生活。適當(dāng)提高企業(yè)離退休人員基本養(yǎng)老金標(biāo)準(zhǔn)，提高城鄉(xiāng)低保補(bǔ)助水平，提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)。完善企業(yè)工資正常增長(zhǎng)機(jī)制。落實(shí)學(xué)校食堂以及公共交通等公益性行業(yè)補(bǔ)貼政策。繼續(xù)清理企業(yè)拖欠職工和農(nóng)民工工資問(wèn)題，確保按時(shí)足額發(fā)放工資。落實(shí)解決城市低收入家庭住房困難的政策措施。

7.我們應(yīng)該大力提倡勤儉節(jié)約。中央國(guó)家機(jī)關(guān)要帶頭節(jié)電節(jié)水節(jié)能。充分發(fā)動(dòng)社會(huì)各界組織開(kāi)展多種形式的捐助活動(dòng)。

8.各地各有關(guān)部門(mén)要把人民群眾生活擺在第一位，采取切實(shí)措施，保證重要消費(fèi)品的生產(chǎn)、供應(yīng)和市場(chǎng)穩(wěn)定。

9.對(duì)于我們學(xué)生及學(xué)校來(lái)說(shuō)，其實(shí)也有許多可以做的，也可以來(lái)為這次的物價(jià)飛漲出自己的一份力

（1）學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)形式政策課等形式向大學(xué)同學(xué)們講解物價(jià)上漲的原因，做好解釋、宣傳工作，以免出現(xiàn)一部分大學(xué)生不理解而導(dǎo)致不良事件

（2）對(duì)于學(xué)生食堂，可以采取補(bǔ)貼等方式對(duì)高校學(xué)生食堂進(jìn)行補(bǔ)貼，使學(xué)生吃上比較便宜的飯菜。是同學(xué)們養(yǎng)成一個(gè)良好的生活習(xí)慣

（3）有些經(jīng)濟(jì)上有困難同學(xué)，國(guó)家和相關(guān)政府部門(mén)加大扶持力度，不因物價(jià)上漲而餓到一個(gè)學(xué)生。學(xué)校也可以通過(guò)加大勤工助學(xué)力度等多種形式，對(duì)貧困大學(xué)生進(jìn)行幫扶。第九小組 管理1001班潘維康

第五篇：思政課實(shí)踐1

附件1

思政實(shí)踐課1 “實(shí)踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

依據(jù)《黃山學(xué)院思想政治理論課教學(xué)實(shí)施方案》，結(jié)合“實(shí)踐雷鋒精神，塑造美麗心靈”活動(dòng)，依托“思政課實(shí)踐1”，在全院2011級(jí)學(xué)生中開(kāi)展“實(shí)踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

一、實(shí)踐教學(xué)對(duì)象

黃山學(xué)院2011級(jí)本、?？茖W(xué)生。

二、實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)分

24學(xué)時(shí)，1學(xué)分。

三、時(shí)間安排

2011級(jí)學(xué)生“思政實(shí)踐課1”安排在暑期7-8月進(jìn)行。

四、實(shí)踐教學(xué)方式

結(jié)合省委教育工委、省教育廳《關(guān)于在高等學(xué)校深入開(kāi)展學(xué)雷鋒系列活動(dòng)的通知》（皖教工函〔2012〕35號(hào)）要求，結(jié)合我校實(shí)際，“思政實(shí)踐課1”要求2011級(jí)學(xué)生以“實(shí)踐雷鋒精神，志愿服務(wù)社會(huì)”為主題進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要形式包括：雷鋒精神宣講和知識(shí)普及；參加志愿服務(wù)；參加公益活動(dòng)；送溫暖獻(xiàn)愛(ài)心；參與有意義的學(xué)雷鋒主題活動(dòng)等。

上述實(shí)踐活動(dòng)完成后，學(xué)生要寫(xiě)出詳細(xì)的書(shū)面總結(jié)，字?jǐn)?shù)在2000字以上，總結(jié)內(nèi)容包括其活動(dòng)過(guò)程、活動(dòng)心得、實(shí)踐收獲等，并在總結(jié)上加蓋學(xué)生社會(huì)實(shí)踐所在地或單位公章。

五、考核

學(xué)生完成的書(shū)面總結(jié)須用Word格式書(shū)寫(xiě)A4紙打印。暑期結(jié)束開(kāi)學(xué)后兩周內(nèi)，由相關(guān)學(xué)院、部的輔導(dǎo)員收齊學(xué)生書(shū)面總結(jié)，以自然班為單位按學(xué)號(hào)排序裝訂，同時(shí)附上學(xué)生名單及成績(jī)冊(cè)，交思政部，由思政部組織任課教師評(píng)閱并登錄成績(jī)。

為提高思想政治理論實(shí)踐課的實(shí)效性，本的評(píng)閱工作將嚴(yán)格考核要求。凡發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重抄襲、弄虛作假等行為，將直接評(píng)定不及格。上述實(shí)踐活動(dòng)書(shū)面總結(jié)的真實(shí)性和實(shí)踐性是評(píng)定成績(jī)的重要標(biāo)準(zhǔn)。

黃山學(xué)院思政部

《原理》課教研室