第一篇：中專英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

中專英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

第一章：詞類、詞法、句子成分和句法

第二章：

名詞的數(shù)：1.名詞復(fù)數(shù)的構(gòu)成可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則變化和一些常見名詞不規(guī)則變化形式。

2.不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式

3.名詞作主語時(shí), 句中主、謂語的一致關(guān)系。4．名詞的所有格

第三章：

冠詞：1.冠詞的分類的基本用法

2.不定冠詞(a, an)和定冠詞(the)的基本用法

3.一些不加冠詞的情況

第四章：

代詞: 1.人稱代詞的主格、賓格

2.名詞性物主代詞、形容詞性物主代詞的構(gòu)成及用法

3.自身代詞、指示代詞（this，that，these，those，it）和不定代詞（some，any，no，none，many，much，few，little，each，every，one，all，both，neither，other，another）的構(gòu)成及用法 第五章：

數(shù)詞： 1.數(shù)詞的分類: 基數(shù)詞和序數(shù)詞

2.數(shù)詞的幾種用法,重點(diǎn)掌握1----9種

第六章：

形容詞和副詞

1.形容詞和副詞基本用法： “the+形容詞”表示某一類人或物, 形容詞修飾something, everything, anything, nothing等不定代詞時(shí)的位置，副詞在句中的位置，常見副詞短語。

2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)：要求重點(diǎn)掌握形容詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成及用法。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。學(xué)習(xí)中注意規(guī)則變化的形式及少數(shù)不規(guī)則變化的形式。在用法上，要注意在比較級(jí)之后一般跟有than 引出的比較的另一方；在最高級(jí)之后一般跟有限定范圍的介詞短語，而且在最高級(jí)的前面要有定冠詞the。3．比較等級(jí)的特殊用法 第七章：

動(dòng)詞的時(shí)態(tài)

這是語法教學(xué)的重點(diǎn)，重點(diǎn)要求掌握：“一般現(xiàn)在時(shí)”，“現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)”，“一般將來時(shí)”（be going +動(dòng)詞不定式，be+動(dòng)詞不定式表將來）“一般過去時(shí)”，“現(xiàn)在完成時(shí)”和“過去完成時(shí)”。要求掌握這六種時(shí)態(tài)的構(gòu)成和用法。現(xiàn)在分詞構(gòu)成和常用不規(guī)則動(dòng)詞的過去式，過去分詞；弄清楚幾種時(shí)態(tài)所表示的不同時(shí)間概念，尤其當(dāng)不同時(shí)態(tài)交替所用時(shí)，要注意對比，在使用中加深理解。時(shí)間狀語往往對于時(shí)態(tài)有提示作用，但在沒有明確時(shí)間狀語的情況下，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)上下文及所要表達(dá)的意思選用適當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)。其余六種時(shí)態(tài)做一般性了解。

第八章：

動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)

1.被動(dòng)語態(tài)構(gòu)成以及用法2.注意主動(dòng)結(jié)構(gòu)與被動(dòng)結(jié)構(gòu)之間的相互轉(zhuǎn)換 第九章：

虛擬語氣

虛擬語氣的構(gòu)成及用法，并且要求學(xué)生了解除條件句以外的其它特殊用法 第十章：

情態(tài)動(dòng)詞

can, could, may, might和must, need的基本用法以及情態(tài)動(dòng)詞be able to和can的比較，ought to與should的比較 第十一章：

動(dòng)詞的非謂語形式

1.不定式和不定式短語

2.動(dòng)名詞和動(dòng)名詞短語, 不定式和動(dòng)名詞的區(qū)別

3.分詞(現(xiàn)在分詞、過去分詞)的用法及區(qū)別

第十二章

介詞

掌握表示地點(diǎn)、方向及時(shí)間的常用介詞 第十三章：

簡單句

陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句的構(gòu)成及用法首先掌握句型轉(zhuǎn)換中由陳述肯定

句變成否定句，陳述句變成一般疑問句，進(jìn)而掌握特殊疑問句的構(gòu)成及用法，能就句中劃線部分提問。

第十四章：

反意疑問句和選擇疑問句

反意疑問句和選擇疑問句的結(jié)構(gòu)及用法

第十五章：

由there引導(dǎo)的句子結(jié)構(gòu)

“There+ be +（not）”結(jié)構(gòu)表示存在，“有（沒有）某人或某物”

there 是無詞義的引導(dǎo)詞，be是謂語動(dòng)詞，必須和后面的主語數(shù)上的一致。要求掌握該句型的肯定式，否定式，一般疑問式和特殊疑問式。

第十六章：

It的用法

1.It作形式主語

2.It用于強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)

It+動(dòng)詞be+被強(qiáng)調(diào)部分+that +其他部分

如果強(qiáng)調(diào)部分是人,可用who，whom來代替that 第十七章：并列句

第十八章：

主從復(fù)合句

要求學(xué)生初步理解復(fù)合句的概念，掌握這幾種從句的構(gòu)成及用法，重點(diǎn)掌握狀語從句,定語從句（限定性定語從句和非限定性定語從句）的構(gòu)成和用法。

第十九章：直接引語和間接引語

重點(diǎn)掌握直接引語和間接引語的轉(zhuǎn)換 第二十章：獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

第二十一章：倒裝結(jié)構(gòu)

倒裝結(jié)構(gòu)的基本用法 第二十二章：插入語

常用插入語

１、認(rèn)真復(fù)習(xí)各章語法知識(shí)，突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，做到全面與重點(diǎn)相結(jié)合。２、認(rèn)真完成各章要求的練習(xí)內(nèi)容，處理好知識(shí)與能力，基礎(chǔ)與綜合的關(guān)系。

第二篇：新東方2015中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：名詞

名詞復(fù)數(shù)的特殊變化。

普通名詞的復(fù)數(shù)我們知道是直接加-s或-es，a.class, box, watch, brush等詞以 s, x, ch, sh, 結(jié)尾，復(fù)數(shù)要加-es;

b.story, factory 等以“輔音字母+y”結(jié)尾的詞復(fù)數(shù)要先將-y 變成-i再加-es;

c.knife, wife, life等以-f 或-fe結(jié)尾的詞一般先將-f或-fe變?yōu)?v, 再加-es;

d.以-o結(jié)尾的名詞，一般來說，末尾是“元音字母+o” 的詞加-s，我們學(xué)過的有radio,zoo。末尾是“輔音字母+o”的詞，變復(fù)數(shù)加-es。如：tomato, hero, potato，當(dāng)然其中的piano 和photo，又是一個(gè)例外，他們的結(jié)尾只能加-s。

e.child(children), foot(feet), tooth(teeth), mouse(mice), man(men), woman(women)等詞的復(fù)數(shù)變化全不遵循規(guī)則。

注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men 和-women。如：an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為 Germans;

f.deer，sheep等詞單復(fù)數(shù)同形。people，police，cattle 等詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實(shí)為復(fù)數(shù)，所以它們的謂語當(dāng)然也是復(fù)數(shù)形式，這就是集體名詞。the English，the French，the Chinese等名詞表示國民總稱時(shí)，也作復(fù)數(shù)用。

注意：maths，politics，physics等學(xué)科名詞,雖然以-s結(jié)尾，仍為不可數(shù)名詞。還有theUnited States(美國)，the United Nations(聯(lián)合國)等應(yīng)視為單數(shù)。

別奇怪，名詞有時(shí)也可以作定語的。它作定語時(shí)一般用單數(shù)，但也有以下例外。

a.man, woman等作定語時(shí)，它的單復(fù)數(shù)以其所修飾的名詞的單復(fù)數(shù)而定。如：men workers，women teachers。

b.數(shù)詞+名詞作定語時(shí)，這個(gè)名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。如：a ten-mile walk十里路，two-hundred trees 兩百棵樹。

名詞所有格：上面內(nèi)容提到過 2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：代詞

代詞中第一個(gè)“小個(gè)性”就是物主代詞。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語，如：my father;而 mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：Mine is green.It's mine.記住這兩個(gè)句子，凡是名詞性物主代詞(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。

代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班-self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨(dú)做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。

如：Marry herself said so.瑪麗她自己這么說的。

Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a(an, this, that)+名詞+of +名詞性物主代詞。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine(我的一個(gè)朋友)

some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過

every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用;each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。Every student in our school works hard.(我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。)Each student may have one book..(每個(gè)學(xué)生都可有一本書。)

both, either, neither的用法：

both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個(gè)”，neither 表示“兩者之間一個(gè)也不是”，與單數(shù)連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。You may take either with you。兩個(gè)中間你隨便帶哪個(gè)都行。Neither is correct。兩個(gè)都不對。

Few，a few和little，a little的用法：

Few，a few用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)兒”;few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語 “沒有幾個(gè)”，“沒有多少”

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：形容詞

定語時(shí)排列有一定的先后順序。它們往往遵循以下規(guī)律：冠詞或人稱代詞所有格+數(shù)詞+性質(zhì)+大小+形狀+表示老少、新舊+顏色+事物質(zhì)地、人的國籍、用途。

There is something wrong with my bike。這句話可能讓你撓撓頭皮。大部分形容詞做定語時(shí)的位置是放在名詞之前的，但當(dāng)形容詞所修飾的詞為something，anything，nothing，everything等以-thing為字尾的詞語時(shí)，形容詞要后置。

形容詞級(jí)別問題：

a.Our classroom is twice larger than theirs。(我們的教室是他們的兩倍。)這種表示倍數(shù)的句子用 ?times +形容詞比較級(jí)+than ?

b.I'm three years older than you.(我比你大三歲。)表示“大三歲，”“高二厘米”等時(shí)用“表示數(shù)量詞的詞+比較級(jí)”。

c.“越來越??”用“比較級(jí)+and +比較級(jí)”來表示。如：The earth is getting warmer and warmer。(地球變得越來越暖和。)

d.“越??就越??”用“the +比較級(jí)?，the+比較級(jí)?”來表示。如： The busier he is，the happier he feels。(他越忙，越覺得高興。)

最高級(jí)用法，最高級(jí)要用于三者以上。還有幾點(diǎn)是不得不提的：

alone 和lonely：I feel lonely, because I am alone at home.你獨(dú)自一人在家用

“alone” 表示“單獨(dú)的”、“獨(dú)自一人的”，它表示一個(gè)客觀事實(shí)，在句中只能做表語。你在家感到寂寞，“l(fā)onely”，表示主觀上感到 “孤獨(dú)”“寂寞”，指一種悲傷憂郁的情緒，可作定語和表語。

older和elder: Jack is older than me, he is my elder brother.杰克比我大要用“older”，表示“年紀(jì)大的，年老的”，常用做表語;他是我的長兄用“elder”，表示“年老的，年長的”，用做定語，只用于比較兩個(gè)人的長幼，只能作表語。2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：副詞

一般認(rèn)為形容詞+ly就變成了副詞，如形容詞quick

加上-ly變成副詞quickly。但是象friendly , lovely 雖然以 ly 結(jié)尾，但實(shí)則是形容詞，She is friendly to me(她對我很友好。)

already 和 yet ：

Where is Tom? He hasn't come yet.But Jack is already here.這句話中又是 already，又有yet，是怎么回事嗎?原來already和yet意思雖然相同，但用法有點(diǎn)小區(qū)別。表示事情早已發(fā)生或提前發(fā)生用 already，一般放于句中，用于肯定句和疑問句。含有already的肯定句，變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，要將already 變?yōu)閥et，且放在句尾。yet表示預(yù)料要發(fā)生的事未發(fā)生，位于句尾，一般用于否定句和疑問句中。

hard 和 hardly：

hard，hardly 兩者雖然只有-ly之差，意義卻大不相同。hard表示“辛苦，使勁，努力，而hardly為否定副詞，表示”幾乎不“。

ago 和 before：

ago 不能單獨(dú)使用，應(yīng)與three days(months , weeks)等連用, 而且和動(dòng)詞的過去時(shí)連用。

如： I met my neighbour an hour ago.Before 之前有”一段時(shí)間“時(shí)，指”距這段時(shí)間以前“，和過去完成時(shí)連用。如：He said he had finished the work two days before.(他說他兩天前已完成了工作。)如果before單獨(dú)使用，是泛指”以前“，常常和完成時(shí)連用。如：I have seen the film before.(我以前沒看過這部電影。)

farther 和 further:

far 有兩種比較級(jí)，farther，further.在英語中兩者都可指距離。如： He runs farther than she does.(他比她跑得遠(yuǎn)。)在美語中，farther 表示距離，further表示進(jìn)一步。如： I have nothing further to say.(我沒什么要說的了。)

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：動(dòng)詞

一定要記牢動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞，過去式，過去分詞。比如：catch 的過去式和過去分詞(caught，caught)你可能就不知道吧?痛下決心，好好記一記吧。先講系動(dòng)詞。

系動(dòng)詞：大概是最簡單的動(dòng)詞了。你只需注意的是系動(dòng)詞除了be的形式之外，還有become，get，grow，turn，sound，look，smell，taste等，它們不能單獨(dú)作謂語,必須和作表語的詞語(如形容詞, 名詞等)連用, 所以用的時(shí)候，可要小心為是呀!如：It smells delicious.(它聞起來味道很美)。delicious 是形容詞，不是副詞。

情態(tài)動(dòng)詞：首先要記住情態(tài)動(dòng)詞后必跟動(dòng)詞原形。

must的意思是”應(yīng)當(dāng)，必須“，側(cè)重于說話者的主觀看法，沒有時(shí)態(tài)變化，其否定式是mustn't，在”Must I(we)....“的疑問句中，須注意的是其否定回答常用needn't。如：Must I go?(我一定要走嗎?)No,you needn't.(不，不必。)

need意為”需要“。既可作實(shí)義動(dòng)詞，又可作情態(tài)動(dòng)詞，因此在用法上需要注意。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，need后跟名詞，動(dòng)名詞，或不定式。如：I need to go.(我得走了。)作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，后跟動(dòng)詞原形。如：You needn't come tomorrow if you are busy.(如果你忙，明天就不必來了。)

實(shí)意動(dòng)詞：我們跑(run)，我們跳(jump)，我們笑(laugh)，這些都得用實(shí)意動(dòng)詞來表達(dá)。我們一起來看一看一些特殊的詞吧。它們在接動(dòng)名詞和不定式時(shí)意義有所不同。

stop：這個(gè)詞讓好多同學(xué)大傷了一番腦筋，到底什么時(shí)候加to do，什么時(shí)候加

doing 呢?兩者意義又有什么不同呢?OK, Come with me.看下面兩個(gè)句子。

When the teacher came in, they stopped to read.When the teacher came in, they stopped talking.第一句的意思是”當(dāng)老師進(jìn)來時(shí)，他們停下來開始讀書“。而第二句的意思是 ”老師進(jìn)來時(shí)，他們停止了說話“。所以stop to do sth表示”停止正在做的事情去干另一件事“。而stop doing表示”中斷正在做的某事“。

forget，remember，regret 這三個(gè)詞用法基本相同，只要記住+doing 表示”事情已經(jīng)做過“，+to do表示”事情還未做“就可以了。

感官動(dòng)詞：see,watch, notice,look at,hear,listen to,smell,taste,feel 等 +do 表示動(dòng)作的完整性，真實(shí)性 +doing 表示動(dòng)作的連續(xù)性，進(jìn)行性。如：I saw him work in the garden yesterday.昨天我看見他在花園里干活了。(強(qiáng)調(diào)”我看見了“這個(gè)事實(shí))I saw him working in the garden yesterday.(強(qiáng)調(diào)”我見他正干活“這個(gè)動(dòng)作)昨天我見他正在花園里干活。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：不定式

不定式的構(gòu)成非常簡單，是to+動(dòng)詞原形。to有時(shí)也可以不帶。動(dòng)詞不定式?jīng)]有人稱和數(shù)的變化，可以擔(dān)當(dāng)除謂語外的任何句子成分。什么時(shí)候可以不帶to

不定式省to有四種情況：

使役動(dòng)詞 let,have,make 等后接不定式。如：Let him go!讓他走!

would rather，had better后。如：You had better stay at home.你最好呆在家里。

Why.../ why not...后。如：Why not have a good rest on Sunday? 為什么星期天不好好休息一下呢?

感官動(dòng)詞 see, watch, look at, hear, listen to, smell,feel, find 等后作賓補(bǔ)，省to。如：I saw him dance.我看見他跳舞。

注意：這些情況在被動(dòng)句中可千萬不可省to 喲!如：The boss made them work the whole night.變成被動(dòng)句：They were made to work the whole night.不定式的特殊用法：

It與不定式：動(dòng)詞不定式可以做主語，但如果動(dòng)詞不定式太長，顯得頭重腳輕的，那么我們就可用形式主語it代替，而把真正主語(即不定式)放于句尾。

如: It is not difficult for me to study English well.(對我來說學(xué)好英語是可能的。)

不定式還可以充當(dāng)句子的賓語，但有些動(dòng)詞，如find，think，believe 等，在語法上不能接受不定式作賓語，只有用it作形式賓語，從而把動(dòng)詞不定式置于句尾。這樣的不定式可繼續(xù)充當(dāng)其賓語的作用。

如: I found it difficult to fall asleep.我發(fā)現(xiàn)很難入睡。

還有一點(diǎn)：動(dòng)詞不定式，還可用在how，when，where，what，which 等疑問代詞或副詞之后，與其共同作賓語。如：I don't know how to use a computer.我不知道怎樣使用電腦。

too...to...和enough...to：too...to表達(dá)”太...一致于不能...“。

enough...to 表達(dá) ”足以...“。這兩個(gè)詞組的用法用兩個(gè)例子就可以說清楚了。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：連詞

并列連詞引導(dǎo)兩個(gè)并列的句子

both...and：表示”兩者都...“.注意：當(dāng)both...and 連接主語時(shí)，后面動(dòng)詞一般要用復(fù)數(shù)。

not only...but also: ”不僅...而且...“。注意：后面動(dòng)詞采用就近原則,與but also后的詞保持一致。

either...or:”或者...或者...“。注意謂語動(dòng)詞采用就近原則。如：Either you or I am wrong.neither...nor：”既不...也不...“ 是 ”either...or“ 的否定形式。謂語動(dòng)詞采用就近原則，與nor后的詞保持一致 如：Neither you nor he is right.。

or的用法： 意思為”否則“。如：I must work hard, or I'll fail in the exam.(我必須好好學(xué)習(xí)，否則我會(huì)考不及格了。)2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：時(shí)態(tài)一

一般現(xiàn)在時(shí)：常與always,often,sometimes, every day連用，表示習(xí)慣或經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。提醒你當(dāng)?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時(shí)，別忘了動(dòng)詞的變化。注意：象”地球大，月亮小“等客觀真理、事實(shí)一定用一般現(xiàn)在時(shí)。

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：要注意其構(gòu)成：由be+動(dòng)詞+ing,表示說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作。如：We're studying now.我們現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)。

一般過去時(shí)：表示過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時(shí)間的狀語連用。注意：We often went to dance last summer.有的同學(xué)一見到often就想到用一般現(xiàn)在時(shí)，其實(shí)因?yàn)楹竺嬗斜硎具^去時(shí)間的 last summer,所以要用過去式，千萬別誤用了，切記，切記。

過去進(jìn)行時(shí)：顯然過去進(jìn)行時(shí)表示過去某一時(shí)刻正在做什么，常和特定的時(shí)間狀語如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等連用。如： When he knocked at the door,his mother was cooking.一般將來時(shí)：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常與表示將來時(shí)間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意：在Will you....?問句中，回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall.No, I shan't.來回答過去將來時(shí)：過去將來時(shí)不可以單獨(dú)使用，它一般在賓語從句中作間接引語，表示從過去某一時(shí)間看來將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如：They told me that they would go to work in Guangdong.現(xiàn)在完成時(shí)：顧名思義，現(xiàn)在完成時(shí)表示的是已經(jīng)完成的動(dòng)作，但動(dòng)作造成的影響還在，常被just,already,yet 等副詞修飾。如：He has already gone to Tianjin.對現(xiàn)在造成的影響是他已經(jīng)不在這兒了?，F(xiàn)在完成時(shí)還可用來表示過去發(fā)生的動(dòng)作一直延續(xù)到現(xiàn)在，常帶有for或since等表示一段時(shí)間的狀語。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動(dòng)作，我們常用”過“來表示，常帶有twice, once, ever, never等時(shí)間狀語。如：I've never seen that film.過去完成時(shí)：我們可以用”過去的過去“來概括過去完成時(shí)，表示過去某一時(shí)刻或某一動(dòng)作之前已經(jīng)完成了的動(dòng)作，通常與by,before等構(gòu)成的短語或when, before, after引導(dǎo)的從句連用。也可表示過去某一時(shí)間開始，一直延續(xù)到過去另一時(shí)間的動(dòng)作，常和for或since構(gòu)成的時(shí)間狀語連用。用法和現(xiàn)在完成時(shí)大致相同，只不過又向前推了一個(gè)時(shí)態(tài)。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：時(shí)態(tài)二

一般過去式和現(xiàn)在完成時(shí)：

一般過去式只是表示事情發(fā)生在過去，陳述一個(gè)事實(shí)，它可以和確定的表示過去的時(shí)間狀語如：last night, in 1999, three days ago等連用。而現(xiàn)在完成時(shí)表示某一完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強(qiáng)調(diào)的是現(xiàn)在的情況，所以它不能和確定的表示過去的時(shí)間狀語連用。

如： We have seen that film.我們已看過那部電影。對現(xiàn)在造成的影響是我們對影片已有所了解。We saw the film last night.昨天晚上我們看了那部電影。只說明昨天晚上看電影這一事實(shí)。

注意：有些時(shí)間狀語，如this morning,tonight, this month 等，既可用于一般過去時(shí)，又可用于現(xiàn)在完成時(shí)，但所表達(dá)的意義有所不同。用于現(xiàn)在完成時(shí)表示包括現(xiàn)在在內(nèi)，而用于一般過去式則與現(xiàn)在無關(guān)。如： I have read this book this April.(說話時(shí)仍然為四月。)I read this book this April.(說話時(shí)四月份已過。)一般過去式和過去完成時(shí)的比較：

一般過去式表示過去時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，而過去完成時(shí)在過去某一時(shí)間或動(dòng)作之前已完成的動(dòng)作或狀態(tài)，即”過去的過去“。當(dāng)強(qiáng)調(diào)過去某一動(dòng)作發(fā)生在某一動(dòng)作之前時(shí)，常用此時(shí)態(tài)。

如： He had finished his homework before nine o'clock.九點(diǎn)之前他已經(jīng)完成了作業(yè)。實(shí)際上，一般現(xiàn)在時(shí)和過去完成時(shí)常搭配使用。如： When he got home, his daughter had already gone to bed.當(dāng)他到家的時(shí)候，他的女兒早已去睡覺了。

在帶有after和before引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句的復(fù)合句中，由于從句的動(dòng)作和主句的動(dòng)作發(fā)生的先后順序已經(jīng)非常明確，所以可以用一般過去時(shí)代替過去完成時(shí)。如：He called on me soon after he had finished his homework.他做完作業(yè)后不久便來拜訪我。也可以說： He called on me soon after he finished his homework.2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：動(dòng)詞語態(tài)

和時(shí)態(tài)一樣，語態(tài)也是動(dòng)詞的一種形式，用來說明句中主語和謂語的關(guān)系。如果動(dòng)作由主語執(zhí)行，就可使用主動(dòng)語態(tài)，如果主語不是由主語執(zhí)行，主語是動(dòng)作的承受者，則可使用被動(dòng)語態(tài)。由此我們可以看出英語動(dòng)詞有兩種語態(tài)：主動(dòng)語態(tài)和被動(dòng)語態(tài)。

被動(dòng)語態(tài)：表示主語是動(dòng)作的承受者，什么事情被主語做。被動(dòng)語態(tài)的構(gòu)成和形式被動(dòng)語態(tài)由”助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞“構(gòu)成，一定要記住是及物動(dòng)詞。助動(dòng)詞必須與主語的人稱和數(shù)一致，注意要與我們前一講學(xué)過的八個(gè)時(shí)態(tài)配合使用。

適合被動(dòng)語態(tài)的情況：

不知道動(dòng)作由誰發(fā)出，或由于某種原因沒有必要說明誰發(fā)出動(dòng)作。如： This table is made of wood.需要突出或強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者時(shí)，如： This park was built for children.注意：主動(dòng)句中的主語如果是people，they，somebody等含糊的表示”人或人們“，沒有確指執(zhí)行者是誰，為被動(dòng)句時(shí)，通常省略”by+執(zhí)行者“。如：The door was opened secretly.But nobody came in.注意：在主動(dòng)句里,不定式在make，see，hear等動(dòng)詞后面作賓語補(bǔ)足語時(shí)都不帶to，但變成被動(dòng)句時(shí)，后面的不定式都需帶to。如：He was made to do that work.主動(dòng)語態(tài)不能變被動(dòng)語態(tài)的情況：學(xué)了被動(dòng)語態(tài)，別以為主動(dòng)句和被動(dòng)句可以隨意轉(zhuǎn)換，千萬要注意呀!有些主動(dòng)語態(tài)不能轉(zhuǎn)換成被動(dòng)語態(tài)。當(dāng)賓語是反身代詞時(shí), 如：You should take care of yourself.當(dāng)謂語是表狀態(tài)的而不是表具體動(dòng)作的及物動(dòng)詞時(shí)，如：Does the skirt suit you? 2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句子種類(一)我們都知道，根據(jù)句子的使用目的，句子可分為陳述句，疑問句，祈使句，感嘆句。疑問句是常考的重點(diǎn)，也是要掌握的難點(diǎn)，這里我們先重點(diǎn)講一下.疑問句中我們只講一講難掌握的反意疑問句和特殊疑問句.反意疑問句: 在陳述句之后附上一個(gè)簡短問句，對陳述句所敘述的事實(shí)提出相反的疑問,這種疑問句叫做反意疑問句.如前面陳述句部分是肯定式，后面問句部分一般用是否定式;如前一部分是否定式，后一部分一般用肯定式.前后兩部分在人稱，數(shù)及時(shí)態(tài)上通常保持一致.如：You are a student，aren't you?(你是學(xué)生，對嗎?)

在祈使句后面用反意疑問句，要注意人稱的變化。如：Go to the cinema，will you?

在省略的感嘆句后面，要注意主語的單復(fù)數(shù)。如：What fine weather，isn't it?

陳述句部分的主語如是I，疑問部分要用 aren't I.如: I'm as tall as your sister，aren't I?

陳述部分用never，hardly，few，nothing,nobody,few,seldom,hardly,little 等否定含義的詞時(shí)，疑問部分用肯定含義.如: He seldom came here,did he?

陳述句部分的謂語是used to時(shí)，疑問部分用didn't+主語或usedn't +主語.如: He used to go to school at seven, didn't he? / usedn't he?

陳述部分有had better + v.疑問句部分用hadn't you? 如: You'd better read it by yourself, hadn't you?

陳述部分有You'd like to +v.疑問部分用wouldn't+主語.如：You'd like to go with me, wouldn't you?

主語是everyone，someone，anyone，no one等不定代詞時(shí)，多用they 指代.如：Everyone is here，aren't they?(所有的人都來了嗎?)

主語是everything，something，anthing，nothing時(shí)，用it 指代。省去主語的祈使句的反意疑問句，疑問部分用will you。如: Don't do that again, will you? 注意 Let's 開頭的祈使句，后用shall we? Let us 開頭的祈使句，后用will you?

陳述部分是”there be“結(jié)構(gòu)的，疑問部分用there省略主語代詞。如: There is something wrong with your watch, isn't there?

特殊疑問句: 注意疑問詞 how many how much , how often , how old, how long, what, what time, what day , what colour, which , when , who, whose等疑問詞的用法。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：句子種類(二)本講主要講一下感嘆句,祈使句,再順便提一下強(qiáng)調(diào)句.感嘆句注意事項(xiàng)：

感嘆句往往由what和how引導(dǎo)。至于what和how的區(qū)別則是再好辨別不過了。跟我背一背下面的順口溜,感嘆句你就不再陌生了.感嘆句用法很簡單, How和What放句前, How與形、副詞類連, What后面名詞添.主語謂語不用變,省掉它們也常見.當(dāng)然，what 感嘆句和how 感嘆句有時(shí)可以互相轉(zhuǎn)換。當(dāng)What修飾單數(shù)可數(shù)名詞時(shí)，如果這一名詞有形容詞修飾，也可用how引導(dǎo)感嘆句，但不定冠詞a或an 需放在形容詞之后。如：What a large factory = How large a factory it is!

祈使句: 祈使句所需注意的是：含有第二人稱的祈使句的否定句用don't.含有第一、第三人稱的祈使句的否定句用 Let+not+動(dòng)詞原形或 Don't let+第三人稱代詞的賓格或名詞。

下面稍微提一下常考的強(qiáng)調(diào)句：我們學(xué)過的強(qiáng)調(diào)句是it引導(dǎo)的句子。記住：強(qiáng)調(diào)句的連詞只有兩個(gè)，that和who。當(dāng)強(qiáng)調(diào)的部分是人，且為句子的主語時(shí)，才用 ”who“，其余用”that“.句式是：It is(was)被強(qiáng)調(diào)部分+that(who)+ 句子其他部分。此結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)的成分僅限于主語，賓語和狀語。判斷一個(gè)句子是否是強(qiáng)調(diào)句，只需看去掉It be? that是否還是一個(gè)完整的句子。

看下面例題：

It is twenty years ___ Miss Feng returned to China.A.that B.when C.since D.as

答案C.本題易誤選為A(that).其實(shí)本句不是強(qiáng)調(diào)句。若是，去掉It be? that還應(yīng)是一個(gè)完整的句子。而本句去掉 ”It is...that“，只剩下ten years Miss Feng returned to China.不成句。因此本句不是強(qiáng)調(diào)句。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：狀語從句

狀語從句是句子的狀語由一個(gè)從句充當(dāng)，來修飾主句中的動(dòng)詞，形容詞或副詞等。狀語從句都由從屬連詞引導(dǎo)，與主句連接，放在句末時(shí)，一般不在前面加逗號(hào)。

狀語從句根據(jù)它表示的意思可分為時(shí)間，原因，條件，比較，結(jié)果，目的等類。下面我們揀重點(diǎn)的一個(gè)一個(gè)來分析。

時(shí)間狀語從句：是由when, as, while, after, before, since, until, as soon as 等從屬連詞引導(dǎo)的狀語從句。時(shí)間狀語從句中的謂語動(dòng)詞不能用一般將來時(shí)，只能用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。如:I will call you as soon as I arrive there.原因狀語從句： because, since, as和for都表示原因。常常令我們不知該用哪個(gè)好。我們來比較一下。because語勢最強(qiáng)，回答why提出的問題，用來說明人所不知的原因。當(dāng)能夠很明顯的看出原因或人們已知原因，就用as或since。如：I don't like that coat,because the color looks terrible.由because引導(dǎo)的從句如果放在句末，且前面有逗號(hào)，則可以用for來代替。但如果不是說明直接原因，而是多種情況加以推斷，就只能用for。如：He is not here, because / for his mother is ill.目的狀語從句：表示目的狀語的從句可以由in order that, so that,等詞引導(dǎo)。如：You must raise your voice so that/in order that everybody can hear you clearly.結(jié)果狀語從句：結(jié)果狀語從句常由so...that 或 such...that引導(dǎo)，要掌握和區(qū)分這兩個(gè)句型，首先要了解so和such后面分別跟什么詞。such是形容詞，修飾名詞或名詞詞組，so是副詞,只能修飾形容詞或副詞。so 還可與表示數(shù)量的形容詞many, few, much, little連用，形成固定搭配。如：The box is so heavy that I can't carry it.讓步狀語從句：是由though, although 引導(dǎo)的狀語從句。though, although 和 but不能同時(shí)使用。

Although it rained, they had a good time.2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：賓語從句

一個(gè)句子如果加上賓語從句，句子顯然變復(fù)雜了，也變的difficult了，其實(shí)，你大可不必發(fā)愁。只要掌握好賓語從句的用法，一切問題就迎刃而解了。

賓語從句由關(guān)系代詞或關(guān)系副詞引出。我們根據(jù)引導(dǎo)賓語從句的連詞不同，可把賓語從句分為三類。

以that引導(dǎo)的賓語從句。

如：I hear that you have passed the examination.Good luck!

以if 和whether引導(dǎo)的賓語從句。

如：I don't know if you can come tomorrow.以連接代詞或連接副詞引導(dǎo)的賓語從句。

如：Please tell me how you can get here.運(yùn)用賓語從句要注意以下幾點(diǎn)：

賓語從句的語序一定是陳述句語序。

主句的謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)如果是過去時(shí)態(tài)，賓語從句謂語動(dòng)詞的時(shí)態(tài)要選用相應(yīng)的過去某一種形式。

如果賓語從句表示的是客觀真理，事實(shí)時(shí)，即使主句是過去式，從句仍用一般現(xiàn)在時(shí)。

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：There be句型

There be句型的基本用法是表示“某地(或某時(shí))有某人(或某物)”，其形式為“Therebe+代詞或名詞(短語)+地點(diǎn)/時(shí)間狀語”。這里there是引導(dǎo)詞，沒有詞義，be是謂語動(dòng)詞，代詞或名詞(短語)是主語。be要與主語保持人稱和數(shù)的一致。否定句是在be后加not;一般疑問句是將be放在句首;反意疑問句中的簡短問句是由“be(或其否定式)+there”構(gòu)成。例如：

1.There is a desk and two chairs in the room.(緊挨著be動(dòng)詞的主語是a desk，是單數(shù)，故be的形式要用is)當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為”某地有某人或某物"。

There is an eraser and two pens on the desk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。

(4)如果名詞是不可數(shù)名詞，用：How much + 不可數(shù)名詞 + is there + 地點(diǎn)狀語?

How much water is there in the cup? 杯中有多少水?

2.There aren't two chairs and a desk in the room.(否定句)

3.Is there anything wrong with your ears?(Yes，there is./No，there isn't.)

4.There wasn't a meeting yesterday，was there?(反意疑問句)

除此之外，還有一個(gè)重要句式“有某人在做某事”，要用“There be +sb.+doing sth.+地點(diǎn)/時(shí)間狀語”。例如：

There are several children swimming in the river.河里有幾個(gè)孩子在游泳。

There be 結(jié)構(gòu)中常見的時(shí)態(tài)有如下幾種情況：

通過上表可知：各種時(shí)態(tài)的變化是通過 be動(dòng)詞的變化來體現(xiàn)的。至于你提到的兩個(gè)句子我們先不考慮對錯(cuò)，首要的問題是弄清楚There be與have所表示的意義。There be句型表示“存在”關(guān)系，have表示“所屬”關(guān)系，兩者不能混合在一個(gè)句子中。例如，要說“明天有一個(gè)班會(huì)?！?1)There will have a class meeting tomorrow.(×)(2)There is going to/will be a class meeting tomorrow.(√)有時(shí)候既表示“存在”又表示“所屬”時(shí)兩種都可以用。例如：Class Three have a map of China on the wall.(“地圖”為三班學(xué)生所有)There is a map of China on the wall in Class Three.(“地圖”存在于三班)由此看來，There will have是錯(cuò)誤的。

復(fù)習(xí)There be句型時(shí)除了掌握基礎(chǔ)知識(shí)外，還應(yīng)注意以下問題：

1.如果作主語的是一個(gè)短語，則常?？疾槎陶Z中的修飾語?？蓴?shù)名詞的復(fù)數(shù)形式前可以用any，som e，few，a few，m any或用數(shù)詞 +hundred/thousand/million，hundreds/ thousands/millions of，no等修飾;不可數(shù)名詞可以受any，some，no，little，a little，much等詞的修飾。例如：

(1)There were _____ students in our school.A.hundreds B.eight hundred C.eight hundreds of

(2)There is _____ water.You needn't get some more.A.few B.little C.much

解析：(1)由數(shù)詞與名詞的搭配關(guān)系可知選B，(2)由water可知排除A項(xiàng)，再由后一句意思便知選C。

2.注意不定代詞的用法。

(1)不定代詞在句中作主語，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式。例如：There is nothing in the fridge.(2)不定代詞受形容詞修飾時(shí)要放在形容詞的前面。例如：There is something interesting in today's newspaper.3.There be句型的反意疑問句，要注意陳述部分的形式。

如果陳述部分含有l(wèi)ittle，few，no，nobody，none等否定詞時(shí)，后面的簡短問句中要用肯定形式。例如：There is nobody in the room，is there?

但有的含有否定意義的形容詞修飾不定代詞時(shí)則仍看作肯定句式。例如：There is something unusual in the room，isn't there?

There be句型命題趨向有兩個(gè)方面：一是進(jìn)一步加強(qiáng)對知識(shí)的理解與運(yùn)用方面的考查。例如be動(dòng)詞與主語的一致性、名詞或代詞的修飾語、搭配關(guān)系、含否定詞的反意疑問句等。二是有可能出現(xiàn)“有某人在做某事”這一句型，即“There be +sb.+doing sth.+地點(diǎn)/時(shí)間狀語”。被動(dòng)語態(tài)：

被動(dòng)語態(tài)表示主語是動(dòng)作的承受者。由“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞”構(gòu)成。Be有人稱，數(shù)量和時(shí)態(tài)變化。

一般現(xiàn)在時(shí)：be(is am are)+及物動(dòng)詞的過去分詞

一般過去時(shí)：be(was were)+ 及物動(dòng)詞的過去分詞

情態(tài)動(dòng)詞的過去分詞：情態(tài)動(dòng)詞+be +及物動(dòng)詞的過去分詞

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：被動(dòng)語態(tài)復(fù)習(xí)

A.熟記結(jié)構(gòu)

被動(dòng)語態(tài)的結(jié)構(gòu)為“助動(dòng)詞be+及物動(dòng)詞的過去分詞(p.p)”。被動(dòng)語態(tài)的不同時(shí)態(tài)是通過be的時(shí)態(tài)變化來表示的，其人稱和數(shù)方面應(yīng)與主語保持一致。其具體變化為：

一般現(xiàn)在時(shí)：am/is/are+p.p.一般過去時(shí)：was/were+p.p.一般將來時(shí)：shall /will be +p.p.現(xiàn)在完成時(shí)：have /has been +p.p.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：am/is/are+being+p.p.過去將來時(shí)：should /would be +p.p.含情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：情態(tài)動(dòng)詞+be+p.p.被動(dòng)語態(tài)常用于以下兩種情況：

1.不知道誰是動(dòng)作的執(zhí)行者，或者沒有必要指出誰是動(dòng)作的執(zhí)行者;

2.強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。例如：

B.熟練轉(zhuǎn)換

1.將主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)的基本方法為：

①將主動(dòng)語態(tài)的賓語作被動(dòng)語態(tài)的主語;

②謂語動(dòng)詞變?yōu)椤癰e+及物動(dòng)詞的過去分詞”，并通過be的變化來表達(dá)出不同的時(shí)態(tài);

③主動(dòng)語態(tài)的主語變?yōu)榻樵~by的賓語，組成介詞短語放在被動(dòng)結(jié)構(gòu)中的謂語動(dòng)詞之后。(有時(shí)by短語可以省略)。

2.被動(dòng)語態(tài)的一般疑問句是將一個(gè)助動(dòng)詞置于主語之前;否定句是在第一個(gè)助動(dòng)詞后加not;特殊疑問句的語序?yàn)椋阂蓡栐~+一般疑問句。例如：

Where did they grow vegetables?(改為被動(dòng)語態(tài))

Where were vegetables grown ? 將主動(dòng)語態(tài)變被動(dòng)語態(tài)應(yīng)注意幾個(gè)特殊情況：

1.含雙賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變?yōu)楸粍?dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，有兩種方法：

①將間接賓語變?yōu)橹髡Z，直接賓語保持不變;

②將直接賓語變?yōu)橹髡Z，間接賓語用介詞to或for引導(dǎo)。

2.短語動(dòng)詞的被動(dòng)語態(tài)：在變?yōu)楸粍?dòng)語態(tài)時(shí)，要將短語動(dòng)詞視為一個(gè)整體，其后的介詞或副詞不能省去。

3.含有復(fù)合賓語的主動(dòng)結(jié)構(gòu)變被動(dòng)結(jié)構(gòu)時(shí)，通常將賓語變?yōu)楸粍?dòng)句的主語，而賓語補(bǔ)足語就成為主語補(bǔ)足語。注意：省略to的不定式作賓補(bǔ)時(shí)，不定式符號(hào)to必須補(bǔ)上。

4.不定式的被動(dòng)結(jié)構(gòu)：動(dòng)詞不定式的被動(dòng)語態(tài)為“to be +過去分詞”。

5.以疑問代詞開頭的疑問句轉(zhuǎn)換成被動(dòng)句時(shí)要注意詞序：應(yīng)將主動(dòng)句中的疑問代詞改為介詞by的賓語，但仍然放在句子開頭。例如：

C.注意區(qū)別

被動(dòng)語態(tài)和過去分詞作表語的區(qū)別：

1)含義不同：被動(dòng)語態(tài)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作，重點(diǎn)說明動(dòng)作由誰完成、怎樣完成;而過去分詞作表語通常用來描寫情景，敘述人或事物的特征及所處的狀態(tài)。試比較：

2)用法不同：過去分詞作表語時(shí)可以被 so，very，too等程度副詞修飾，而被動(dòng)語態(tài)則不能用so，very，too修飾，而需用much，very much，so much，too much修飾。試比較：

D.牢記(相關(guān))句型

初中教材中與被動(dòng)語態(tài)相關(guān)的句型有：

1.be covered with被??覆蓋

2.be made of由??制作(發(fā)生物理變化)

be made from由??制作(發(fā)生化學(xué)變化)

be made in由(某地)制造

be made by被(某人)制造

3.be used for被用來??

be used as被當(dāng)作(作為)??來使用

be used to do sth.被用來做某事

4.It is said that...據(jù)說??

It is hoped that...希望??

It is well known that...眾所周知?

第三篇：小學(xué)五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

小學(xué)五年級(jí)英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1：“first”是序數(shù)詞，與“the”相連，解釋為第一。

2：像“first，term，world”作為詞組出現(xiàn)時(shí)前面要加“the”。

3：“all”所有；后面的可數(shù)名詞用復(fù)數(shù)形式，be動(dòng)詞用“are”。

4：“any”一些；用在否定句和一般疑問句中，與“some”同義。“some”用在肯定句中。

5：there be+數(shù)詞，采用“就近原則”。

6：a map of China 與 a map of the world 要牢記。

7：要用“on the wall”，不能用“in the wall”。門、窗在墻上才能用“in the wall”。

8：can 后+動(dòng)詞原形。

9：play+the+樂器； play+球類；

10：like的用法

答--Yes，he/She/it is/am/are.No，he/She/it isn't/aren't/am not.14：用Are you...? Yes,I am/ we are.No,I'm not/We aren't.15: 動(dòng)詞后+人稱賓格形式.16：一般現(xiàn)在時(shí)的構(gòu)成：第三人稱單數(shù)（三單）。要注意：后面的動(dòng)詞+s或es。

特例：have→has do→dose go→goes； 標(biāo)志：often，usually。

17：有些名詞變動(dòng)詞時(shí)要變形式，例如：teacher→teach；driver→drive.11：動(dòng)詞變動(dòng)名詞形式方法：

A--直接在動(dòng)詞后面+ing形式（大多數(shù)）。

B--以不發(fā)音的“e”結(jié)尾的，要去掉e后再+ing，比如：dancing，making，riding。

C--重讀be音節(jié)，末尾只有一個(gè)輔音，須雙寫末尾的字母后再+ing，如：running，swimming，sitting，putting。

12：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的構(gòu)成：be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。標(biāo)志：now、look、listen、it's time to。

13：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的一般疑問句 /問--be動(dòng)詞+人稱+時(shí)態(tài)（動(dòng)詞ing）

第四篇：初一英語語法學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

初一英語語法雖然是從簡單的一些日常用語出發(fā)的，但語法中常會(huì)有一些知識(shí)點(diǎn)看起來很細(xì)小，容易被忽視，但這些知識(shí)點(diǎn)掌握不熟練，往往會(huì)造成一些語法應(yīng)用上的錯(cuò)誤。因此在學(xué)習(xí)初一英語語法時(shí)，要認(rèn)真、細(xì)心，不要覺得一些地方不重要而得過且過。

下面從幾個(gè)方面，總結(jié)出了初一英語語法，如果要復(fù)習(xí)英語句法的同學(xué)，可以參考一下，一、初一英語語法——詞法

1、名詞

A）、名詞的數(shù)

我們知道名詞可以分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，而不可數(shù)名詞它沒有復(fù)數(shù)形式，但可數(shù)名詞卻有單數(shù)和復(fù)數(shù)之分，復(fù)數(shù)的構(gòu)成如下：

一）在后面加s。如：fathers, books, Americans, Germans, apples, bananas 二）x, sh, ch, s, tch后加es。如：boxes, glasses, dresses, watches, wishes, faxes 三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es 如：baby-babies, family-families, duty-duties, comedy-comedies, documentary-documentaries, story-stories 2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：day-days, boy-boys, toy-toys, key-keys, ways 四）以o結(jié)尾加s（外來詞）。如：radios, photos, 但如是輔音加o的加es：如: tomatoes西紅柿, potatoes馬鈴薯

五）以f或fe結(jié)尾的變f為v再加es(s)。如：knife-knives, wife-wives, half-halves, shelf-shelves, leaf-leaves, yourself-yourselves 六）單復(fù)數(shù)相同（不變的）有：fish, sheep, deer鹿子, Chinese, Japanese 七）一般只有復(fù)數(shù)，沒有單數(shù)的有：people,pants, shorts, shoes, glasses, gloves, clothes, socks 八）單詞形式不變，既可以是單數(shù)也可以是復(fù)數(shù)的有：police警察局，警察, class班，同學(xué), family家，家庭成員 九）合成的復(fù)數(shù)一般只加主要名詞，多數(shù)為后一個(gè)單詞。如：action movie-action movies, pen pal-pen pals;但如果是由man或woman所組成的合成詞的復(fù)數(shù)則同時(shí)為復(fù)數(shù)。如：man doctor-men doctors, woman teacher-women teachers 十）有的單復(fù)數(shù)意思不同。如：fish魚 fishes魚的種類, paper紙 papers報(bào)紙，卷子，論文, work工作 works作品，工廠, glass玻璃 glasses玻璃杯，眼鏡, orange桔子水 oranges橙子, light光線 lights燈, people人 peoples民族, time時(shí)間 times時(shí)代, 次數(shù), chicken 雞肉 chickens 小雞

十一）單個(gè)字母的復(fù)數(shù)可以有兩種形式直接加s或’s。如：Is(I’s), Ks(K’s)。但如是縮略詞則只加s。如：IDs, VCDs, SARs 十二）特殊形式的有：child-children, man-men, woman-women, foot-feet, mouse-mice, policeman-policemen, Englishman-Englishmen B）名詞的格

當(dāng)我們要表示某人的什么東西或人時(shí)，我們就要使用所有格形式。構(gòu)成如下：

二）復(fù)數(shù)以s結(jié)尾的直接在s后加’，如果不是以s結(jié)尾的與單數(shù)一樣處理。如：Teachers’ Day教師節(jié), classmates’;Children’s Day六一節(jié), Women’s Day三八節(jié)

三）由and并列的名詞所有時(shí)，如果是共同所有同一人或物時(shí)，只加最后一個(gè)’s，但分別擁有時(shí)卻分別按單數(shù)形式處理。如：Mike and Ben’s room邁克和本的房間（共住一間），Mike’s and Ben’s rooms邁克和本的房間（各自的房間）

2、代詞

項(xiàng)目 人稱代詞 物主代詞 指示代詞 反身代詞 人稱 主格 賓格 形容詞 名詞性

第一人稱 單數(shù) I me my mine myself 復(fù)數(shù) we us our ours ourselves 第二人稱 單數(shù) you you your yours yourself 復(fù)數(shù) you you your yours yourselves 第三人稱 單數(shù) she her her hers herself he him his his himself it it its its this that itself 復(fù)數(shù) they them their theirs these those themselves

3、動(dòng)詞

A）第三人稱單數(shù)

當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下： 一）一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains 二）在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes 三）1）以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries 2）以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys 四）以o結(jié)尾加es。如：does, goes 五）特殊的有：are-is, have-has B）現(xiàn)在分詞

當(dāng)我們說某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下： 一）一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing 二）以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having 三）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母＋一個(gè)輔音字母（注意除開字母組合如show –showing, draw-drawing）要雙寫最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning 四）以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系 die-dying死 lie-lying 位于

4、形容詞的級(jí)

則要使用比較或最高級(jí)形式。構(gòu)成如下：

一）一般在詞后加er或est(如果是以e結(jié)尾則直接加r或st)。如：greater-greatest, shorter –shortest, taller –tallest, longer –longest, nicer-nicest, larger-largest 二）以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且1個(gè)元音字母＋1個(gè)輔音字母(字母組合除外，如few-fewer fewest)結(jié)尾的雙寫結(jié)尾的輔音再加er /est。如：big-bigger biggest, red-redder reddest, hot-hotter hottest 三）以輔音字母＋y結(jié)尾的變y為i加er/est。如：happy-happier happiest, sorry-sorrier sorriest, friendly-friendlier friendliest(more friendly most friendly), busy-busier busiest, easy-easier easiest 四）特殊情況：(兩好多壞，一少老遠(yuǎn))good/wellmore most bad/ill – worse worst little-less least old-older/elder oldest/eldest far-farther/further farthest/furthest

5、數(shù)詞(基變序，有規(guī)則；一、二、三，自己背；五、八、九、十二；其它后接th；y結(jié)尾，變?yōu)閕, eth跟上去。)first, second, third;fifth, eighth, ninth, twelfth;seventh, tenth, thirteenth, hundredth;twenty-twentieth, forty-fortieth, ninety-ninetieth

二、初一英語語法——句式 1.陳述句

肯定陳述句 a)This is a book.(be動(dòng)詞)b)He looks very young.(連系動(dòng)詞)c)I want a sweat like this.(實(shí)義動(dòng)詞)d)I can bring some things to school.(情態(tài)動(dòng)詞)e)There’s a computer on my desk.(There be結(jié)構(gòu))否定陳述句 a)These aren’t their books.b)They don’t look nice.c)Kate doesn’t go to No.4 Middle School.d)Kate can’t find her doll.e)There isn’t a cat here.(=There’s no cat here.)2.祈使句

肯定祈使句 a)Please go and ask the man.b)Let’s learn English!c)Come in, please.a)Don’t be late.b)Don’t hurry.3.疑問句

1)一般疑問句 a)Is Jim a student? b)Can I help you? c)Does she like salad? d)Do they watch TV? e)Is she reading? 肯定回答: a)Yes, he is.b)Yes, you can.c)Yes, she does.d)Yes, they do.e)Yes, she is.否定回答: a)No, he isn’t.b)No, you can’t.c)No, she doesn’t.d)No, they don’t.e)No, she isn’t.2)選擇疑問句 Is the table big or small? 回答 It’s big./ It’s small.3)特殊疑問句

① 問年齡 How old is Lucy? She is twelve.② 問種類 What kind of movies do you like? I like action movies and comedies.③ 問身體狀況 How is your uncle? He is well/fine.④ 問方式 How do/can you spell it? L-double O-K.How do we contact you? My e-mail address is cindyjones@163.com.⑤ 問原因 Why do you want to join the club? ⑥ 問時(shí)間 What’s the time?(=What time is it?)It’s a quarter to ten a.m..What time do you usually get up, Rick? At five o’clock.When do you want to go? Let’s go at 7:00.⑦ 問地方 Where’s my backpack? It’s under the table.⑧ 問顏色 What color are they? They are light blue.What’s your favourite color? It’s black.⑨ 問人物 Who’s that? It’s my sister.Who isn’t at school? Peter and Emma.Who are Lisa and Tim talking to? ⑩ 問東西 What’s this/that(in English)? It’s a pencil case.What else can you see in the picture? I can see some broccoli, strawberries and hamburgers.11問姓名 What’s your aunt’s name? Her name is Helen./She’s Helen.What’s your first name? My first name’s Ben.What’s your family name? My family name’s Smith.12 問哪一個(gè) Which do you like? I like one in the box.13 問字母 What letter is it? It’s big D/small f.14 問價(jià)格 How much are these pants? They’re 15 dollars.15 問電話號(hào)碼 What’s your phone number? It’s 576-8349.16 問謂語(動(dòng)作)What’s he doing? He’s watching TV.17 問職業(yè)(身份)What do you do? I’m a teacher.What’s your father? He’s a doctor.三、初一英語語法——時(shí)態(tài)

1、一般現(xiàn)在時(shí) 表示普遍、經(jīng)常性的或長期性的動(dòng)作時(shí)使用一般現(xiàn)在時(shí)，它有： Be 動(dòng)詞：She’s a worker.Is she a worker? She isn’t a worker.情態(tài)動(dòng)詞：I can play the piano.Can you play the piano? I can’t play the piano.行為動(dòng)詞：They want to eat some tomatoes.Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes.Gina has a nice watch.Does Gina have a nice watch? Gina doesn’t have a watch.、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 表示動(dòng)詞在此時(shí)正在發(fā)生或進(jìn)行就使用進(jìn)行時(shí)態(tài)，結(jié)構(gòu)為sb be v-ing sth + 其它.I’m playing baseball.Are you playing baseball? I’m not playing baseball.Nancy is writing a letter.Is Nancy writing a letter? Nancy isn’t writing a letter.They’re listening to the pop music.Are they listening the pop music? They aren’t listening to the pop music.1.形容詞的用法：

形容詞用以修飾名詞，表示人或事物的特征。在句中可以作定語、表語，用于限定被修飾語的特征，如長短、大小、重量、顏色、高矮、胖瘦、新舊等。

The little girl is very pretty.這個(gè)小女孩很好看。

--I want that one.我想要那個(gè)。

--Which one? 哪一個(gè)？

--The new blue one.那個(gè)藍(lán)色新的。

Can I have a look at the big nice one? 我能看一看那個(gè)大的漂亮的嗎？

2、人稱代詞：

是用來表示人的代詞，有單數(shù)和負(fù)數(shù)之分，有主格和賓格之分。人稱代詞的主格在句中作主語；人稱代詞的賓格在句中作賓語，是作動(dòng)詞或介詞的賓語。

主格：I, we, you, he, she, it, they在句子中作主語

賓格：me, us, you, him, her, it, them在句子中作賓語

He and I are in the same class.我和他在同一個(gè)班級(jí)。Can you see them in the street? 你能看見他們在街上嗎？

3、可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞

英語中名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。凡是可數(shù)計(jì)數(shù)的名詞叫做可數(shù)名詞；凡是不可以計(jì)數(shù)的名詞叫做不可數(shù)名詞。

（1）可數(shù)名詞分為單數(shù)和復(fù)數(shù)兩種形式?？蓴?shù)名詞前可以用不定冠詞、數(shù)詞或some many等修飾。如：a man a desk an apple an orange some books some children tow pens（2）不可數(shù)名詞沒有復(fù)數(shù)形式，前面不能用不定冠詞、數(shù)詞或many等詞語修飾，但可以用some a little much等詞語來修飾。有時(shí)可以與一些量詞短語搭配，這些量詞短語中的名詞一般是可數(shù)的，有單數(shù)形式，也可以有復(fù)數(shù)形式。如：some water a little milk much food a piece of bread tow bottles of ink

some glasses of water

4、祈使句

祈使句用來表示請求、命令等，句中沒有主語，肯定形式由謂語或者謂語+賓語

+賓語補(bǔ)足語）構(gòu)成，否定形式則在句前加Don’t.Stand up, please.請起立。

Don’t worry.別擔(dān)心。can的用法：

can是情態(tài)動(dòng)詞，表示“能，會(huì)，可以，被允許等”，其后接動(dòng)詞原形，否定形式為cannot，可縮寫為can’t.She can speak Japanese.她會(huì)講日語。

I can’t remember his name.我不記得他的名字了。

Can you spell your name? 你會(huì)拼寫你的名字嗎？

5、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)：

概念：表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，也可以表示目前一段時(shí)間內(nèi)或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的活動(dòng)。

結(jié)構(gòu)：由be動(dòng)詞(am, is, are)+ 動(dòng)詞ing構(gòu)成，其中be動(dòng)詞要與主語保持性數(shù)一致。

Mary is flying a kite in the park.瑪麗正在公園里放風(fēng)箏。--What are you doing now? 你現(xiàn)在在干什么？

--I’m reading English.我正在讀英語。

Are they drawing the pictures now? 他們正在畫畫嗎？ 動(dòng)詞現(xiàn)在分詞是動(dòng)詞原形變化而來的，規(guī)則變化如下： 動(dòng)詞ing形式叫動(dòng)詞現(xiàn)在分詞，其構(gòu)成如下： 1)

直接在動(dòng)詞后加ing play—playing, do—doing, talk—talking, sing--singing 2)

以不發(fā)音的字母e結(jié)尾的動(dòng)詞，先去e，再加ing make—making, write—writing, have—having, take—taking 3)

以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的動(dòng)詞且詞尾只有一個(gè)輔音字母，應(yīng)雙寫這個(gè)輔音字母，再加ing run—running, stop—stopping, put—putting, swim—swimming 注意對現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的判斷。判斷一個(gè)英語句子用什么時(shí)態(tài)，主要看句子的時(shí)間狀語，一般說來，每種時(shí)態(tài)都有與之相對應(yīng)的時(shí)間狀語?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)在（說話瞬間）正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。因此，這個(gè)時(shí)態(tài)最常用的時(shí)間狀語是now；但有不少句子并沒有now，只能通過提示語如look、listen等或者通過上下文來確定用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。

She is cleaning her room now.她正在打掃房間。

Look!The girl is dancing over there.看！那個(gè)女孩在那里跳舞。

Can you go and play games with me? 你能和我們一起做游戲嗎？

Can’t you see I am doing my homework? 你沒看見我正在做作業(yè)嗎？

6、have/ has的用法：

1)

謂語動(dòng)詞have表示“有”，有兩種形式：have和has，前者用于第一人稱(I, we)，第二人稱(you)和第三人稱復(fù)數(shù)(they)，后者用于第三人稱單數(shù)(he, she, it)或單數(shù)名詞。

I have an apple and he has two bananas.我有一個(gè)蘋果，他有兩個(gè)香蕉。

You have a new English teacher.你們有了一個(gè)新的英語老師。

It has two big eyes.它有一雙大眼睛。

Julie and Jack have a nice car.朱莉和杰克有一輛好看的車。2)

have/has句型與there be句型的比較：兩者都表示“有”，但用法不同。前者表示所屬關(guān)系，即表示“某人或某物有什么”，而后者表示存在，表示“某地有什么”。

They have some new books.他們有一些新書。

There are some new books on their desks.他們桌子上有一些新書。

She has a lot of pretty skirts.她有很多漂亮的裙子。

There are a lot of pretty skirts in the shop.商店里有很多漂亮的裙子。

3)

have/ has的否定句，一般要加助動(dòng)詞do/ does，再加not構(gòu)成，即do not have(don’t have)/ does not have(doesn’t have).She does not have a sister.她沒有姐姐。

We don’t have any classes on Saturday.我們星期六沒有課。Ann and I don’t have a big room.我和安沒有一個(gè)大房間。

4)

一般疑問句由“助動(dòng)詞Do/ Does + 主語 + have + 賓語”構(gòu)成，回答用Yes, … do/ does.或者No, … don’t/ doesn’t.--Do you have a big house? 他們的房子大嗎？

--No, they don’t.不，他們的房子不大。--Does he have an eraser? 他有橡皮嗎？--Yes, he does.他有的。

5)特殊疑問句由特殊疑問詞 + 助動(dòng)詞do/ does + have(+狀語)構(gòu)成。

What do they have? 他們有什么？ What does he have? 他有什么？

How many telephones do they have? 他們有幾部電話？

7、介詞用法：

1)

具體時(shí)間前介詞用at。

.He gets up at half past seven every day.他每天七點(diǎn)半起床。

She goes to bed at eleven o’clock.她十一點(diǎn)睡覺。2)

表示“在早上，在下午，在晚上”的短語中用介詞in，且定冠詞the不能省略；表示“在中午，在夜里”的短語中介詞用at，不加冠詞。

in the morning在早上，in the afternoon 在下午，in the evening 在晚上

at noon在中午，at night在夜里

3)

表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語用介詞on。What do you usually do on Monday morning? 星期一上午你通常做什么？

Do you sometimes go out to eat on Friday evening? 有時(shí)你星期五晚上出去吃飯嗎？

He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。

Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長們帶著孩子去公園。

4)

在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。

今天下午你做什么？

He visits his grandma every Friday.他每個(gè)星期五都去看望祖母。

She is going to Shanghai next Monday.她下個(gè)星期一去上海。

8、一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作，或表示現(xiàn)在的特征或狀態(tài)。

其動(dòng)詞形式是：動(dòng)詞原形（只有第三人稱單數(shù)作主語時(shí)除外，要加-s）其疑問句和否定句需要用助動(dòng)詞do或does 1)

肯定句用行為動(dòng)詞原形表示

They get up very early every morning.他們每天早晨起來很早。

I visit my grandparents four times a month.我一個(gè)月去看望祖父母四次。2)

否定句用don’t + 動(dòng)詞原形來表示

We do not go shopping on Sundays.我們周日不去購物。

I don’t think you like this colour.我想你不喜歡這個(gè)顏色。3)

一般疑問句則是把助動(dòng)詞do提前至句首，后面動(dòng)詞用原形?；卮饡r(shí)，肯定用 “Yes, 主語＋do”；否定句用 “No, 主語＋don’t”。–Do they go to school at seven o’clock? 他們七點(diǎn)去上學(xué)嗎？

--Yes, they do.--Do you like this skirt? 你喜歡這條裙子嗎？

--No, I don’t.不，我不喜歡。

一般現(xiàn)在時(shí)用來表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常與以下的時(shí)間狀語連用：often 經(jīng)常，always 總是，sometimes 有時(shí)，usually 通常，every day/ week 每天/ 周等。

He usually goes to school by bike.通常他騎車上學(xué)。

I visit my grandparents every week.我每個(gè)星期都去看祖父母。

She is always late for class.她總是上課遲到。

My parents and I sometimes go out to eat.我和父母有時(shí)出去吃飯。It often rains here.這兒常常下雨。主語為第三人稱單數(shù)時(shí)的一般現(xiàn)在時(shí)

一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動(dòng)詞也要是第三人稱單數(shù)，后要加-s或-es。

He likes reading at night.他喜歡夜里讀書。

She usually goes to school by bike.她平時(shí)騎車上學(xué)。

The little cat drinks milk every day.小貓每天都喝牛奶。轉(zhuǎn)換成否定句要加doesn’t，其后的動(dòng)詞用原形。

Kelly doesn’t get up early on Saturdays and Sundays.凱麗星期六星期天起床不早。

He doesn’t feel well today.他今天感覺不舒服。轉(zhuǎn)換成一般疑問句，句首用Does，其后的動(dòng)詞用原形。Does he have lunch at school? 他在學(xué)校吃午飯嗎？

Does it take long by train? 乘火車要很長時(shí)間嗎？

Ⅰ.初中英語八種時(shí)態(tài)歸納復(fù)習(xí)

時(shí)態(tài)是英語學(xué)習(xí)中一個(gè)至關(guān)重要的內(nèi)容，廣大初中學(xué)生在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，往往對時(shí)態(tài)總是倍感棘手，下面我們就歸納復(fù)習(xí)一下這幾種時(shí)態(tài)。一、一般現(xiàn)在時(shí)：

概念：經(jīng)常、反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或行為及現(xiàn)在的某種狀況。時(shí)間狀語：

always, usually, often, sometimes, every week(day, year, month…), once a week, on Sundays, etc(等等）

基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①am/is/are+not;②此時(shí)態(tài)的謂語動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加don't,如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問句：①把be動(dòng)詞放于句首；②用助動(dòng)詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。二、一般過去時(shí)：

概念：過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。時(shí)間狀語：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本結(jié)構(gòu)：①be動(dòng)詞；②行為動(dòng)詞

否定形式：①was/were+not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

一般疑問句：①was或were放于句首；②用助動(dòng)詞do的過去式did 提問，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：

概念：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。時(shí)間狀語：now, at this time, these days, etc.基本結(jié)構(gòu)：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首。

四、過去進(jìn)行時(shí)：

概念：表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

時(shí)間狀語：at this time yesterday, at that time或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。

基本結(jié)構(gòu)：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing.一般疑問句：把was或were放于句首。

五、現(xiàn)在完成時(shí)：

概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

時(shí)間狀語：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc.基本結(jié)構(gòu)：have/has + done 否定形式：have/has + not +d one.一般疑問句：have或has。

六、過去完成時(shí)：

概念：以過去某個(gè)時(shí)間為標(biāo)準(zhǔn)，在此以前發(fā)生的動(dòng)作或行為，或在過去某動(dòng)作之前完成的行

為，即“過去的過去”。

時(shí)間狀語：before, by the end of last year(term, month…),etc.基本結(jié)構(gòu)：had + done.否定形式：had + not + done.一般疑問句：had放于句首。七、一般將來時(shí)：

概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

時(shí)間狀語：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc.基本結(jié)構(gòu)：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do.否定形式：①was/were + not;②在行為動(dòng)詞前加didn't，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。一般疑問句：①be放于句首；②will/shall提到句首。

八、過去將來時(shí)：

概念：立足于過去某一時(shí)刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

時(shí)間狀語：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc.基本結(jié)構(gòu)：①was/were/going to + do；②would/should + do.否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.一般疑問句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。Ⅱ.幾種常見時(shí)態(tài)的相互轉(zhuǎn)換

英語中的幾種時(shí)態(tài)在一定情況下可以互相轉(zhuǎn)換，以下是幾種常見的轉(zhuǎn)換形式： 一、一般過去時(shí)與現(xiàn)在完成時(shí)的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在完成時(shí)中，延續(xù)性動(dòng)詞能與表示一段時(shí)間的狀語連用，瞬間動(dòng)詞卻不能。但是，可用別的表達(dá)方式：①瞬間動(dòng)詞用于“一段時(shí)間 + ago”的一般過去時(shí)的句型中；②瞬間動(dòng)詞可改成與之相對應(yīng)的延續(xù)性動(dòng)詞及短語，與一段時(shí)間連用；③瞬間動(dòng)詞用于“It is + 一段時(shí)間 + since + 一般過去時(shí)”的句型中，表示“自從……以來有……時(shí)間”的意思，主句一般用it is來代替It has been;④瞬間動(dòng)詞用于“Some time has passed since + 一般過去時(shí)”的句型中。請看：

A.He joined the League two years ago.B.He has been in the League for two years.C.It is two years since he joined the League.D.Two years has passed since he joined the League.二、一般現(xiàn)在時(shí)與現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的轉(zhuǎn)換

在一般現(xiàn)在時(shí)中，at加上名詞表示“處于某種狀態(tài)”，如at work（在工作）, at school（上學(xué)、上課）等。此短語可與進(jìn)行時(shí)態(tài)轉(zhuǎn)換。請看： Peter is at work, but Mike is at play.Peter is working, but Mike is playing.三、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)與一般將來時(shí)的轉(zhuǎn)換

在現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中g(shù)o, come, leave, start, arrive等動(dòng)詞常與表示將來的時(shí)間狀語連用表示將要發(fā)生的動(dòng)作。如：I am coming, Mum!意為“我就來，媽媽！”請看： The train is leaving soon.The train will leave soon.四、“be going to+動(dòng)詞原形”與“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)換 “be going to+動(dòng)詞原形”、表示打算、計(jì)劃要做的事；將來時(shí)“will(shall)+動(dòng)詞原形”結(jié)構(gòu)在書面語中，當(dāng)主語為第一人稱時(shí)，常用助動(dòng)詞shall。在口語中，所有人稱都可以用

will。請看：

We are going to visit the Great Wall next Sunday.We shall visit the Great Wall next Sunday

初一英語易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)歸類例析

英語有很多很細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)，而這些細(xì)小的知識(shí)點(diǎn)往往就是考點(diǎn)。同學(xué)們很容易由于注意不到而犯錯(cuò)誤，下面就初一年級(jí)同學(xué)們比較容易犯錯(cuò)誤的知識(shí)點(diǎn)做一個(gè)匯總。

[第一類] 名詞類

1.這些女老師們在干什么？

[誤] What are the woman teachers doing？

[正] What are the women teachers doing？

[析] 在英語中，當(dāng)一名詞作定語修飾另一名詞（單或復(fù)數(shù)形式）時(shí)，作定語的名詞一般要用其單數(shù)形式；但當(dāng)man，woman作定語修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)形式時(shí)，要用其復(fù)數(shù)形式men，women.2.房間里有多少人？

[誤] How many peoples are there in the room？

[正] How many people are there in the room？

[析] people作“人、人們”解時(shí)，是個(gè)集合名詞，其單復(fù)數(shù)同形。

3.我想為我兒子買兩瓶牛奶。

[誤] I want to buy two bottle of milk for my son.[正] I want to buy two bottles of milk for my son.[析] 表示不可數(shù)名詞的數(shù)量時(shí)，常用“a / an或數(shù)詞 +表量的可數(shù)名詞 + of + 不可數(shù)名詞”這一結(jié)構(gòu)，其中當(dāng)數(shù)詞大于1時(shí)，表量的可數(shù)名詞要用其復(fù)數(shù)形式。

[第二類] 動(dòng)詞類

4.你妹妹通常什么時(shí)候去上學(xué)？

[誤] What time does your sister usually goes to school？

[正] What time does your sister usually go to school？

[析] 借助助動(dòng)詞do（或does）構(gòu)成疑問句或否定句時(shí)，句中的謂語動(dòng)詞用其原形。

5.琳達(dá)晚上經(jīng)常做作業(yè)，但今晚她在看電視。

[誤] Linda often do her homework in the evening，but this evening she watching TV.[正] Linda often does her homework in the evening，but this evening she is watching TV.[析] 在初一英語學(xué)習(xí)階段，我們接觸到了兩種主要時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí)和現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般現(xiàn)在時(shí)表示經(jīng)常的或習(xí)慣性的動(dòng)作，常和often，usually，sometimes 等時(shí)間狀語連用。在一般現(xiàn)在時(shí)的句子中，若主語是第三人稱單數(shù)，謂語動(dòng)詞要用其第三人稱單數(shù)形式。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示現(xiàn)階段正在進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)由be（am / is / are）+ ving形式構(gòu)成。這雙鞋是紅色的。

[誤] This pair of shoes are red.[正] This pair of shoes is red.[析] 在shoes，trousers，gloves，glasses等表示成雙成對的衣物或工具名詞前用pair（表計(jì)量）修飾時(shí)，謂語動(dòng)詞的形式由pair的單復(fù)數(shù)形式來決定。

[第三類] 代詞類

7.這張票是她的，不是我的。

[誤] This is hers ticket.It’s not my.[正] This is her ticket.It’s not mine.[析] 物主代詞有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞之后一定要接名詞，而名詞性物主代詞之后不需接任何詞。

8.吳老師教我們英語。

[誤] Miss Wu teaches our English.[正] Miss Wu teaches us English.[析] teach sb.sth.中的sb.作teach的賓語，因此當(dāng)sb.為人稱代詞時(shí)要用其賓格形式。

[第四類] 介詞類

9.你能找到這個(gè)問題的答案嗎？

[誤] Can you find the answer of this question？

[正] Can you find the answer to this question？

[析] 英語中用“the answer to …”表示“……的答案”。類似結(jié)構(gòu)還有the key to the door，the way to the zoo等。

10.格林先生星期六上午來這里。

[誤] Mr Green will come here in Sunday evening.[正] Mr Green will come here on Sunday evening.[析] 表示在上午、下午等時(shí)，介詞要用in；而表示在具體的某天上午、下午時(shí)，介詞要用on.11.那個(gè)穿著紅裙子的小女孩是我們老師的女兒。

[誤] That little girl on a red skirt is our teacher’s daughter.[正] That little girl in a red skirt is our teacher’s daughter.[析] 用介詞表示“穿戴衣物”時(shí)，只能用in，其他介詞沒有此用法。

[第五類] 副詞類

12.莉莉，你為什么不回家呢？

[誤] Lily，why don’t you go to home？

[正] Lily，why don’t you go home？

[析] come，go 等后接here，there，home等地點(diǎn)副詞時(shí)，地點(diǎn)副詞前不加to。

[第六類] 連詞類

13.我喜歡語文和英語，但我不喜歡體育和歷史。

[誤] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.and history.[正] I like Chinese and English，but I don’t like P.E.or history.[析] 在肯定句中并列成分之間用and來連接；而在否定句中，并列成分之間的連接需用or。

[第七類] 冠詞類

14.乘飛機(jī)去北京花了史密斯一家人一個(gè)小時(shí)。

[誤] It takes Smiths a hour to go to Beijing by a plane.[正] It takes the Smiths an hour to go to Beijing by plane.[析] 1．表示“……一家人”用結(jié)構(gòu)“the + 姓氏復(fù)數(shù)”；

2．our 一詞的第一個(gè)字母不發(fā)音，它是以元音音素開頭的，所以“一小時(shí)”要用 an hour；

3．用介詞by表示“乘坐”某種交通工具時(shí)，交通工具名詞前不加任何冠詞。

[第八類] 句法類

15.――你不是學(xué)生嗎？

――不，我是學(xué)生。

[誤] ――Aren’t you a student？

――No，I am.[正] ――Aren’t you a student？

――Yes，I am.[析] 對否定疑問句的回答是用Yes還是用No，這取決于實(shí)際情況：如果事實(shí)是肯定的，就用Yes表“不”；如果事實(shí)是否定的，就用No表“是的”。

第五篇：2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：代詞

2014中考英語語法知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：代詞

代詞中第一個(gè)“小個(gè)性”就是物主代詞。像my和mine這兩個(gè)小冤家總是讓人分不清誰是誰。但你只要記住它們最重要的區(qū)別—my的后面一定要接名詞，不可以單獨(dú)出現(xiàn)，只能做定語，如：my father;而 mine則是名詞性，只能單獨(dú)出現(xiàn)，在句中做主語和表語。如：Mine is green.It's mine.記住這兩個(gè)句子，凡是名詞性物主代詞(yours, hers, his, its, ours, theirs)就都可以放在mine的位置上了。

代詞的第二個(gè)“羅嗦”就是它有一個(gè)小跟班-self(selves)—反身代詞，也就是表示“自己、親自”的意思。關(guān)于反身代詞，需要注意的是她不能單獨(dú)做主語，但可以放在人稱代詞后面，做同位語。如：Marry herself said so.瑪麗她自己這么說的。

Of+名詞性物主代詞：of +物主代詞構(gòu)成雙重所有格。公式為：a(an, this, that)+名詞+of +名詞性物主代詞。因?yàn)槲镏鞔~不可與 a, an, this, that, these, those, some, any, no, each,every, such, another等詞一起前置，修飾一個(gè)名詞，而必須用雙重所有格。如： a friend of mine(我的一個(gè)朋友)

some, any的用法：上面的內(nèi)容以提到過

every 和each的用法：every 強(qiáng)調(diào)全體的概念，指三個(gè)以上的人或物(含三個(gè))，不可單獨(dú)使用;each強(qiáng)調(diào)個(gè)體概念。指兩個(gè)以上的人或物(含兩個(gè))，可單獨(dú)使用.。Every student in our school works hard.(我們學(xué)校的學(xué)生都很用功。)Each student may have one book..(每個(gè)學(xué)生都可有一本書。)

both, either, neither的用法：

both意為“兩者全都”，與復(fù)數(shù)連用。either意為“兩者中間的任何一個(gè)”，neither 表示“兩者之間一個(gè)也不是”，與單數(shù)連用。如：Both of the them come from London。他們兩人都是倫敦人。You may take either with you。兩個(gè)中間你隨便帶哪個(gè)都行。Neither is correct。兩個(gè)都不對。

Few，a few和little，a little的用法：

Few，a few用來代替和修飾可數(shù)名詞，little，a little用來代替和修飾不可數(shù)名詞;a few和a little 著重肯定意思，相當(dāng)于漢語“有幾個(gè)”，“有一點(diǎn)兒”;few和little 著重否定意思，相當(dāng)于漢語 “沒有幾個(gè)”，“沒有多少”