第一篇：二年級(jí)三班工作總結(jié)

二年級(jí)三班家委會(huì)工作總結(jié)

時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼，二年級(jí)上學(xué)期即將結(jié)束。作為二(3)班的家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)，在老師的鼓勵(lì)下，在家長(zhǎng)們的理解支持下，我們投入了極大的熱情參與到班級(jí)工作中來，我們的宗旨是：為孩子服務(wù)，為家長(zhǎng)服務(wù)，一切為了孩子?，F(xiàn)將我們家委會(huì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、組織親子活動(dòng)

10月份，共同參與組織了二年級(jí)《共享親子時(shí)光 精彩美麗童年》的親子活動(dòng)，同學(xué)們首先在拓展訓(xùn)練場(chǎng)地上練習(xí)軍姿站立，在運(yùn)小球的游戲中學(xué)習(xí)到了團(tuán)隊(duì)合作精神，比賽輸?shù)年?duì)伍集體接受受罰在指壓板上光腳跳繩，參觀學(xué)習(xí)了大棚蔬菜的種植及家禽小動(dòng)物的喂養(yǎng)。中午在如意山莊用餐期間，同學(xué)們一邊吃著山莊的美食及我班李來瀟媽媽提供的美味蛋糕，一邊欣賞著他們自編自演的精彩節(jié)目。下午的蒙眼運(yùn)球團(tuán)隊(duì)游戲中紅隊(duì)獲勝，而在扔沙包親子游戲中藍(lán)隊(duì)獲勝，爭(zhēng)贏場(chǎng)面非常激烈。最感人的游戲環(huán)節(jié)是過彩虹橋，先是家長(zhǎng)們分散排開抓住彩虹橋的周邊，讓同學(xué)們安全順利地一個(gè)個(gè)通過了彩虹橋，后來是小同學(xué)們抓住彩虹橋的周邊，讓家長(zhǎng)們順利通過彩虹橋，這個(gè)游戲讓同學(xué)們體會(huì)到了爸爸媽媽們?yōu)榱送瑢W(xué)們的安全與成長(zhǎng)付出了那么多努力，懂得了感恩與感謝，最后孩子們都給自己的爸爸或媽媽說了感謝的話語，有的甚至抱著爸爸或媽媽哭了一場(chǎng)。

二、組織參與教室衛(wèi)生打掃

家委會(huì)是二(3)班全體家長(zhǎng)的代表，當(dāng)然也是每周一打掃衛(wèi)生的帶頭人，為了讓孩子們有個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，班內(nèi)將近50個(gè)學(xué)生，分成五組，五個(gè)家委會(huì)成員分別是每個(gè)小組的組長(zhǎng)，趙**媽媽自費(fèi)購(gòu)置抹布，消毒液供打掃衛(wèi)生使用，還有的家長(zhǎng)自己購(gòu)買扳手、螺絲刀等主動(dòng)把孩子們的桌椅檢修一遍。

三、組織參與校外執(zhí)勤

我班目前校外執(zhí)勤總共輪到三次，第一次是全體家委會(huì)成員全體到崗，還有王**媽媽主動(dòng)參與執(zhí)勤，第二次是前四組打掃衛(wèi)生的全部參與執(zhí)勤，第三次是二組家長(zhǎng)們主動(dòng)要求參與執(zhí)勤，雖然人數(shù)不多，但在寒風(fēng)中認(rèn)真執(zhí)勤精神值得贊揚(yáng)。

四、組織參與元旦晚會(huì)活動(dòng)

為了讓孩子們有個(gè)美好的回憶，家委會(huì)成員自費(fèi)舉辦元旦晚會(huì)，為孩子們帶去了裝飾教室的氣球，彩條和裝飾花等，還有孩子們愛吃的零食和大大的晚會(huì)蛋糕，趙**媽媽為班里每一個(gè)孩子都與大而美味的蛋糕拍照留念。班主任王老師提前整理出孩子們的節(jié)目表演單，在整個(gè)活動(dòng)中我被臨時(shí)委任為節(jié)目主持人，趙**媽媽專業(yè)攝像師，田**和張**媽媽輔助攝像師，班主任王老師專業(yè)音響師，孩子們就負(fù)責(zé)盡興地表演，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)孩子都分吃了美味的蛋糕。

家委會(huì)的宗旨是架起學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的橋梁，營(yíng)造一個(gè)讓家長(zhǎng)之間相互交流的平臺(tái)。我們希望通過我們的努力，在老師和全體家長(zhǎng)的大力支持下，讓二(3)班的工作上一個(gè)臺(tái)階，讓我們的孩子在德、智、體等方面得到全面的發(fā)展。

二三班家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)劉**

2018年1月4日

第二篇：二年級(jí)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

二年級(jí)三班養(yǎng)成教育工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說過：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！绷己玫男袨榱?xí)慣對(duì)小學(xué)生來說能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。本學(xué)期我根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的指示精神和要求，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、具體進(jìn)行的工作：

1、在總結(jié)上學(xué)期工作成效和不足的基礎(chǔ)上，制訂本學(xué)期學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)實(shí)施方案。

2、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)計(jì)劃，并貫徹落實(shí)到課堂教學(xué)之中。

3、通過對(duì)學(xué)生各方面的點(diǎn)滴進(jìn)步以及各種特長(zhǎng)的肯定，讓學(xué)生學(xué)會(huì)看到自己和他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)常識(shí)他人、常識(shí)自己，增強(qiáng)自信心、自豪感，從而在良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性。

4、利用電話家訪及與家長(zhǎng)面談等方式增強(qiáng)家長(zhǎng)與學(xué)校、教師的溝通，以取得更好的教育效果。

二、初步形成的經(jīng)驗(yàn)

1、集體教育。良好的班集體是一種巨大的自我教育力量，它能緊密配合教師的工作，積極地促進(jìn)學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育時(shí)，重視集體教育的力量，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，相互進(jìn)步。

2、情感滲透。學(xué)習(xí)習(xí)慣是一種學(xué)習(xí)行為方式，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)抓教師們把學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)同思想教育結(jié)合起來，做到曉之以理，動(dòng)之以情，尊重學(xué)生，接近學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生交流，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，讓學(xué)生明白從小養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，明白養(yǎng)成好習(xí)慣是自己成人成才的需要，樂于接受學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教學(xué)，導(dǎo)之以行。

3、樹立榜樣。榜樣是一把尺子，一盞明燈，榜樣的力量是無窮的。樹立典型，以典型引路，（1）教師就是一個(gè)榜樣。教師作為人類靈魂的工程師，無疑是學(xué)生學(xué)習(xí)模仿的楷模。教師平時(shí)注意自己的言行，以教師的言行引領(lǐng)學(xué)生，影響學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生。（2）在學(xué)生群體中樹立典型，把優(yōu)秀學(xué)生作為典范在全校、班級(jí)宣傳。讓他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模，4、強(qiáng)化訓(xùn)練。要養(yǎng)成一種好的行為習(xí)慣，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，是有一定的必要的。習(xí)慣的培養(yǎng)不是靠說教，要靠嚴(yán)格的訓(xùn)練。因此，在實(shí)施養(yǎng)成教育時(shí)，教師們記住八個(gè)字：嚴(yán)格、反復(fù)，持之以恒。因?yàn)榻處焸兌贾溃挥蟹磸?fù)訓(xùn)練，不時(shí)提醒監(jiān)督，長(zhǎng)此以往，才能養(yǎng)成習(xí)慣。

5、自我評(píng)價(jià)。讓學(xué)生在日常的自評(píng)和互評(píng)過程中，記錄自己和別人的表現(xiàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，自我約束，逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、存在問題

由于小學(xué)生的心理特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，學(xué)生在校剛剛養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)

慣往往難以得到鞏固和發(fā)展，會(huì)出現(xiàn)不穩(wěn)定、易反復(fù)的現(xiàn)象。

四、反思

1、加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)力度，提高教師素質(zhì)。

2、積極探索培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的好方法、好經(jīng)驗(yàn)。

總之，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、反復(fù)的、艱巨的工程，我們將不斷地在教育教學(xué)工作中實(shí)踐，一定要從小、從嚴(yán)、從點(diǎn)滴小事抓起，幫助學(xué)生打好地基，塑好骨架。要抓住小學(xué)這個(gè)階段的最佳期，使小學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

永恒柔柔：（18:06:38）

您好

黑色百合2010：（18:06:51）

您好

黑色百合2010：（18:06:55）

永恒柔柔：（18:07:30）

http://item.taobao.com/item.htm?spm=1103GTK1.3-a9o92.h-4r07zH&id=7934860772& 黑色百合2010：（18:07:42）

有的

永恒柔柔：（18:07:58）

此款可以不要手鏈嗎

黑色百合2010：（18:08:03）

可以的

黑色百合2010：（18:08:14）

我算一下價(jià)格哦

永恒柔柔：（18:08:37）

光項(xiàng)鏈多少錢

黑色百合2010：（18:08:46）

我算一下

黑色百合2010：（18:09:31）

260元

黑色百合2010：（18:09:43）

按照比例算的

永恒柔柔：（18:10:25）

這種扭著的花式不會(huì)分開吧 黑色百合2010：（18:10:33）

不會(huì)的

永恒柔柔：（18:10:57）

就是戴著會(huì)不會(huì)分開

黑色百合2010：（18:11:14）

珠子扭好了，［自定義表情未顯示］不會(huì)分開的 黑色百合2010：（18:11:37）

主要還是那個(gè)長(zhǎng)度要控制好，［自定義表情未顯示］做多少長(zhǎng)度的 永恒柔柔：（18:12:18）

如果做39厘米還是這個(gè)價(jià)嗎 黑色百合2010：（18:12:27）

可以稍微優(yōu)惠一點(diǎn)

永恒柔柔：（18:13:06）

優(yōu)惠多少

黑色百合2010：（18:13:11）

便宜15元

黑色百合2010：（18:13:31）

就是245

永恒柔柔：（18:13:52）

好像是5層

黑色百合2010：（18:13:55）

是的

永恒柔柔：（18:14:09）

有多寬

黑色百合2010：（18:14:19）

我量量

黑色百合2010：（18:16:14）

扭好后，［自定義表情未顯示］大致1.2厘米 永恒柔柔：（18:17:46）

此款稍貴一點(diǎn)是因?yàn)橹樽雍媚?黑色百合2010：（18:17:59）

是的

永恒柔柔：（18:18:08）

珠子好嗎

黑色百合2010：（18:18:15）

是的

黑色百合2010：（18:18:25）

珠子好的

永恒柔柔：（18:20:01）

可以再優(yōu)惠點(diǎn)嗎

黑色百合2010：（18:20:11）

這個(gè)是最低價(jià)格了哦

黑色百合2010：（18:20:32）

本來我在算的時(shí)候，［自定義表情未顯示］就其實(shí)已經(jīng)算低了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:21:30）

你到哪里的，［自定義表情未顯示］我看能否包郵 永恒柔柔：（18:21:46）

山西

黑色百合2010：（18:22:00）

哦，［自定義表情未顯示］呵呵，［自定義表情未顯示］那邊郵費(fèi)就要15的了 黑色百合2010：（18:22:36）

郵費(fèi)我來出一半

黑色百合2010：（18:22:57）

這個(gè)是我的底線了，［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（18:23:17）

因?yàn)槲也幌矚g多報(bào)價(jià)格，［自定義表情未顯示］然后讓您們還價(jià)格 永恒柔柔：（18:23:22）

關(guān)鍵是不知合適不合適還有它漂亮嗎 黑色百合2010：（18:23:39）

這款漂亮的呀

永恒柔柔：（18:25:27）

你上次給我介紹的那款多少錢 黑色百合2010：（18:25:51）

黑色百合2010：（18:26:22）

是這款嗎

永恒柔柔：（18:26:36）

就是兩層中間有個(gè)桃子型 永恒柔柔：（18:26:46）

不是這款

黑色百合2010：（18:26:57）

這可是

黑色百合2010：（18:27:03）

永恒柔柔：（18:27:09）

這個(gè)會(huì)分開的

黑色百合2010：（18:27:26）

上次我說的是這款

永恒柔柔：（18:27:41）

桃子有多寬

黑色百合2010：（18:27:41）

這個(gè)其實(shí)也不會(huì)分開的

黑色百合2010：（18:28:03）

除非你彎下腰

黑色百合2010：（18:28:15）

一般是不會(huì)分開的

永恒柔柔：（18:28:35）

我說的時(shí)沒桃子的

永恒柔柔：（18:29:00）

桃子多寬

黑色百合2010：（18:29:03）

黑色百合2010：（18:29:18）

我量一下

黑色百合2010：（18:29:23）

那個(gè)不是桃子

永恒柔柔：（18:29:41）

這是我第一次看中的

黑色百合2010：（18:29:55）

你指 的桃子是不是這個(gè)

黑色百合2010：（18:30:03）

永恒柔柔：（18:30:08）

不是

黑色百合2010：（18:30:24）

那是哪個(gè)呀，［自定義表情未顯示］呵呵 黑色百合2010：（18:30:31）

你發(fā)個(gè)圖片

永恒柔柔：（18:31:15）

就是你介紹的那個(gè)中間鑲的那個(gè)東西 黑色百合2010：（18:32:01）

我介紹的好像就是那款三排的 黑色百合2010：（18:32:17）

黑色百合2010：（18:32:26）

這個(gè)長(zhǎng)度可以根據(jù)你的長(zhǎng)度做的 黑色百合2010：（18:32:52）

圖片上的效果，［自定義表情未顯示］和真人戴的不一樣的 永恒柔柔：（18:32:52）

這個(gè)多少錢

黑色百合2010：（18:33:18）

這個(gè)是199元

永恒柔柔：（18:34:11）

這個(gè)有扭花的好看嗎

黑色百合2010：（18:34:23）

2款的效果不一樣的

黑色百合2010：（18:34:31）

不同款式，［自定義表情未顯示］不同效果 永恒柔柔：（18:34:38）

怎么講

黑色百合2010：（18:34:48）

看都好看的

黑色百合2010：（18:34:57）

主要還是看各人喜歡 永恒柔柔：（18:35:51）

主要是我既想好看又想遮住疤痕 黑色百合2010：（18:36:26）

其實(shí)這2款本身就是好看的 永恒柔柔：（18:37:29）

這款珠子沒剛才的那款好嗎 黑色百合2010：（18:37:45）

這款珠子也是好的哇

黑色百合2010：（18:37:59）

用料少

黑色百合2010：（18:38:14）

那款扭的用料多

永恒柔柔：（18:39:14）

你給參考一下我想遮疤痕哪個(gè)更好 黑色百合2010：（18:39:17）

這款比扭的那款要寬一點(diǎn) 黑色百合2010：（18:40:00）

估計(jì)后者更合適

永恒柔柔：（18:40:08）

這款珠子好像沒那款的白

黑色百合2010：（18:40:29）

那款已經(jīng)賣掉了

黑色百合2010：（18:40:33）

現(xiàn)在做的是白的

黑色百合2010：（18:40:59）

我可以拍個(gè)圖片看一下 永恒柔柔：（18:41:23）

多少直徑的珠子

黑色百合2010：（18:41:25）

我馬上拍給你看一下

黑色百合2010：（18:41:32）

6-7的珠子

黑色百合2010：（18:44:43）

黑色百合2010：（18:45:00）

黑色百合2010：（18:45:18）

黑色百合2010：（18:45:28）

白亮的

永恒柔柔：（18:46:57）

米粒珠嗎

黑色百合2010：（18:47:13）

不是的

黑色百合2010：（18:47:23）

近圓珠

永恒柔柔：（18:47:24）

還是扁圓的

黑色百合2010：（18:47:37）

扁近圓

黑色百合2010：（18:48:07）

這款不可能用正圓珠做的，［自定義表情未顯示］價(jià)格太貴了，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（18:49:45）

用正圓無暇的話，［自定義表情未顯示］要近500元 黑色百合2010：（18:49:52）

所以說不實(shí)惠的

黑色百合2010：（18:50:03）

用這個(gè)珠子已經(jīng)蠻好了 永恒柔柔：（18:50:10）

我想要扭式那個(gè)你看怎么能寬點(diǎn) 黑色百合2010：（18:50:45）

再寬點(diǎn)的話，［自定義表情未顯示］就是要大一點(diǎn)珠子做 永恒柔柔：（18:51:29）

那就不好看了是不是

黑色百合2010：（18:51:52）

用大一點(diǎn)話，［自定義表情未顯示］就是要用6-7的珠子扭 黑色百合2010：（18:51:57）

不合適的

看也好看的

黑色百合2010：（18:52:25）

大一點(diǎn)的珠子的話，［自定義表情未顯示］一般是三股扭 永恒柔柔：（18:53:11）

三股大概多寬

黑色百合2010：（18:54:01）

其實(shí)像剛才的那款也可以扭著戴的 黑色百合2010：（18:54:06）

我來量一下

黑色百合2010：（18:55:01）

比那個(gè)細(xì)的稍微寬一點(diǎn)點(diǎn) 永恒柔柔：（18:56:42）

不麻煩你了我就要五股扭著的那款咱們價(jià)錢商量好就行你說帶郵費(fèi)多少吧 黑色百合2010：（18:57:08）

250元

黑色百合2010：（18:57:20）

不對(duì)

黑色百合2010：（18:57:31）

哦，［自定義表情未顯示］算了，［自定義表情未顯示］就250吧 永恒柔柔：（18:57:36）

這個(gè)數(shù)字多不好聽

黑色百合2010：（18:57:42）

256

永恒柔柔：（18:57:58）

248好嗎

黑色百合2010：（18:57:59）

248

黑色百合2010：（18:58:04）

好的，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（18:58:38）

那就說定了

黑色百合2010：（18:58:47）

好，［自定義表情未顯示］超值給你的價(jià)格了 黑色百合2010：（18:58:59）

長(zhǎng)度連扣子是扭好的長(zhǎng)度 黑色百合2010：（18:59:02）

黑色百合2010：（18:59:03）

對(duì)吧

永恒柔柔：（19:00:54）

我讓我朋友焰火撒天下給拍好吧是39厘米 黑色百合2010：（19:01:04）

好的

永恒柔柔：（19:01:41）

反正總長(zhǎng)度39就對(duì)了

黑色百合2010：（19:01:46）

好

永恒柔柔：（19:02:06）

再見合作愉快

黑色百合2010：（19:02:15）

恩恩［自定義表情未顯示］，［自定義表情未顯示］恩恩［自定義表情未顯示］ 黑色百合2010：（19:02:24）

永恒柔柔：（19:07:29）

您好

黑色百合2010：（19:07:37）

你好

永恒柔柔：（19:08:25）

我又量了一下

黑色百合2010：（19:08:34）

嗯

永恒柔柔：（19:08:51）

可不可以做成40厘米

黑色百合2010：（19:09:15）

扭好后做40CM ,好的 永恒柔柔：（19:09:37）

是的

黑色百合2010：（19:09:40）

但是不可能正好是40的哦，［自定義表情未顯示］只能是左右 黑色百合2010：（19:09:57）

因?yàn)榕さ臅r(shí)候有扭的緊于松的 永恒柔柔：（19:10:09）

不敢長(zhǎng)了

黑色百合2010：（19:10:25）

就是說不能超過40了，［自定義表情未顯示］對(duì)吧 黑色百合2010：（19:10:36）

好的，［自定義表情未顯示］我控制在40以內(nèi) 永恒柔柔：（19:10:48）

就是一直糾結(jié)這個(gè)長(zhǎng)度

黑色百合2010：（19:11:25）

那個(gè)好弄的，［自定義表情未顯示］如果覺得短的湖啊，［自定義表情未顯示］可以扭的松藥店 永恒柔柔：（19:11:27）

你是說還有松緊嗎

黑色百合2010：（19:11:27）

一點(diǎn)

永恒柔柔：（19:11:40）

有彈性嗎

黑色百合2010：（19:11:44）

覺得短，［自定義表情未顯示］可以扭的松一點(diǎn) 黑色百合2010：（19:11:58）

如果長(zhǎng)的話，［自定義表情未顯示］可以扭的緊一點(diǎn) 永恒柔柔：（19:12:34）

是讓我自己回來扭嗎

黑色百合2010：（19:12:48）

這個(gè)你戴的時(shí)候自己扭的 永恒柔柔：（19:13:16）

還是你做的時(shí)候就是扭好的 黑色百合2010：（19:13:21）

你自己扭的

黑色百合2010：（19:13:54）

做的時(shí)候，［自定義表情未顯示］只是要放長(zhǎng)一點(diǎn)，［自定義表情未顯示］永恒柔柔：（19:13:58）

我自己可以控制嗎

黑色百合2010：（19:14:02）

是 的

永恒柔柔：（19:14:28）

天哪

永恒柔柔：（19:14:44）

我以為是現(xiàn)成的

黑色百合2010：（19:14:45）

但是那個(gè)余地不大的

黑色百合2010：（19:14:50）

哎

黑色百合2010：（19:15:01）

那個(gè)扭是很簡(jiǎn)單的

黑色百合2010：（19:15:10）

扭的項(xiàng)鏈都是這樣的 永恒柔柔：（19:16:14）

那扭好了帶著帶著不就分開了 黑色百合2010：（19:16:24）

怎么會(huì)呢

黑色百合2010：（19:16:37）

后面的扣子扣上了

黑色百合2010：（19:16:46）

就不會(huì)松的

這個(gè)扭掉的長(zhǎng)度要算進(jìn)去的

永恒柔柔：（19:17:04）

就動(dòng)不了了嗎

黑色百合2010：（19:17:31）

是的

永恒柔柔：（19:18:02）

老天不知回來合適嗎

黑色百合2010：（19:18:20）

那個(gè)我真的不好說了 永恒柔柔：（19:18:27）

如果不合適可以退嗎

黑色百合2010：（19:18:46）

可以的，［自定義表情未顯示］但是郵費(fèi)要您自己承擔(dān)的哦 永恒柔柔：（19:19:39）

只要能退一切好說當(dāng)然我是誠(chéng)心要的 黑色百合2010：（19:20:14）

可以的，［自定義表情未顯示］最多我就是重新花一些功夫拆了重新做到原來的長(zhǎng)度，［自定義表情未顯示］呵呵

黑色百合2010：（19:21:02）

我說的是來回郵費(fèi)哦 永恒柔柔：（19:21:46）

那你給我做成我簡(jiǎn)單扭扭就能扭成40厘米的最好 黑色百合2010：（19:21:57）

是的

黑色百合2010：（19:22:12）

一般我做的長(zhǎng)度就是扭好后的40的長(zhǎng)度 永恒柔柔：（19:22:36）

好吧最好合作愉快

黑色百合2010：（19:22:44）

是的，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:22:56）

我期待你的手藝

黑色百合2010：（19:23:05）

呵呵，［自定義表情未顯示］ 永恒柔柔：（19:23:19）

再見

黑色百合2010：（19:23:23）

永恒柔柔：（21:51:18）

你好

永恒柔柔：（21:51:39）

我朋友拍下了嗎

黑色百合2010：（21:52:17）

已經(jīng)付款了，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:52:38）

煙火灑滿人間

黑色百合2010：（21:52:46）

是的

永恒柔柔：（21:52:46）

對(duì)吧

黑色百合2010：（21:52:48）

是的

黑色百合2010：（21:53:02）

永恒柔柔：（21:53:04）

你可以放心做了

黑色百合2010：（21:53:07）

對(duì)的，［自定義表情未顯示］呵呵 永恒柔柔：（21:53:23）

哦

永恒柔柔：（21:54:07）

一定讓我松松一扭就可達(dá)到40厘米 永恒柔柔：（21:54:16）

好吧

黑色百合2010：（21:54:43）

好的，［自定義表情未顯示］那也要扭到一定效果的哇，［自定義表情未顯示］黑色百合2010：（21:54:56）

要是太松的話，［自定義表情未顯示］也不好看的 黑色百合2010：（21:55:05）

反正這個(gè)我會(huì)處理好的 永恒柔柔：（21:55:23）

哦我不太懂

黑色百合2010：（21:55:43）

放心好了，［自定義表情未顯示］哈哈 永恒柔柔：（21:56:02）

反正處理好就行

黑色百合2010：（21:56:10）

嗯

永恒柔柔：（21:56:19）

好合作愉快

黑色百合2010：（21:56:34）

合作愉快

永恒柔柔：（21:56:37）

千萬別讓我退

永恒柔柔：（21:56:54）

呵呵

再見

黑色百合2010：（21:57:00）

我這邊我會(huì)盡力做好

二年級(jí)三班安全工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

孩子的健康、快樂的成長(zhǎng)是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。平日里,不但對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育，而且在課余時(shí)間我也注意去觀察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。

1、認(rèn)真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，對(duì)上級(jí)安全會(huì)議精神和文件都能做到

及時(shí)傳達(dá)，結(jié)合文件精神制定切實(shí)可行措施，認(rèn)真落實(shí)。做到每天1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會(huì)，每月一次安全教育主題班會(huì)。教育學(xué)生無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到他人生病、遇險(xiǎn)等，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話。讓學(xué)生從思想上重視安全，認(rèn)識(shí)到安全的重要性。

2、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

3、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。每天實(shí)行上課點(diǎn)名制度，讓班干部報(bào)告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊(duì)，也讓路隊(duì)長(zhǎng)認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，并及時(shí)填寫路隊(duì)名單，進(jìn)行評(píng)價(jià)。送路隊(duì)時(shí)教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊(duì)，邊打鬧，不要在路上玩，要按時(shí)回家。對(duì)于不守紀(jì)律的學(xué)生，我認(rèn)真做好教育工作。

4、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系電話表格，我始終時(shí)刻攜帶著，隨時(shí)可以與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系。同時(shí)強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到：“安全第一”。學(xué)生意識(shí)到安全第一，健康第一。

今后，關(guān)注學(xué)生的生存環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的人生安全仍將是未來工作的重點(diǎn)。我將進(jìn)一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作

二年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍

本學(xué)期我擔(dān)任二（3）班的教育教學(xué)工作，兼任班主任，在這個(gè)學(xué)期里，為了搞好本班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境, 提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，做了下面幾點(diǎn)工作：

一個(gè)學(xué)期以來,我著重加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育，安全教育，利用班會(huì)，朝會(huì)，午會(huì)，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的安排，要求學(xué)生做到文明、禮儀、守紀(jì)、誠(chéng)實(shí)守信，逐

步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，通過開展“安全在我心中”等主題班隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。開展讀書系列活動(dòng)，組織學(xué)生談體會(huì)，寫感受。

培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣。本學(xué)期，我根據(jù)學(xué)校要求，經(jīng)常利用班會(huì)課和品德課，教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律。平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng)，在班中樹榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正。要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，并實(shí)行班干部分工負(fù)責(zé)，讓學(xué)生自己管理自己。切實(shí)做好兩操的安全和紀(jì)律，經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好，學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣有了根本性的好轉(zhuǎn)，還有三幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱的人經(jīng)常要老師教育、督促才能做好一陣兒，以后還有待加強(qiáng)教育。

培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習(xí)慣，即要求學(xué)生做到儀表美、語言美、心靈美。強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范，衣著整潔，佩戴好紅領(lǐng)巾，不穿拖鞋上學(xué)，由班干部督促檢查，結(jié)合評(píng)比制度，促使學(xué)生自覺自悟，現(xiàn)在同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣。在語言行動(dòng)上，同學(xué)們懂得講文明禮貌，無論在校內(nèi)、校外，他們見到老師都很有禮貌地叫聲“老師好！”同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn)。從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到：在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽。

培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)的習(xí)慣?，F(xiàn)在，在教育報(bào)刊上，經(jīng)常提到“要改革課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，老師是課堂教學(xué)中的組織者和指導(dǎo)者”等字眼，在課堂教學(xué)中，也經(jīng)常采取多種形式培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)。如讓學(xué)生閉上眼睛聽錄音，欣賞

課文某個(gè)片段。放幻燈投影，要求學(xué)生看圖回答有關(guān)問題。分四人小組自讀自議課文，畫出生字詞。分角色朗讀課文，讓學(xué)生說出自己喜歡的詞語和句子，用游戲形式鞏固生字，用表演形式體會(huì)課文中角色的思想感情。這樣，既調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，又訓(xùn)練了學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，也培養(yǎng)了學(xué)生口頭表達(dá)的能力。

建立了強(qiáng)有力的班隊(duì)干部隊(duì)伍，要搞好一個(gè)班的工作，就得有一支能干的干部隊(duì)伍，學(xué)期初就改選了班干部，并給他們分工負(fù)責(zé)，明確自己所做的工作。還經(jīng)常教他們?cè)鯓幼龊霉ぷ骱土私庠诠ぷ髦杏心男├щy，教育班干要以身作則，自己首先要做好，管理他人才能服眾。如了解到某個(gè)班干部在某項(xiàng)工作上有困難，老師就協(xié)助他解決，定期召開班干會(huì)議，對(duì)工作做得好的干部表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的干部提出建議，教育他要注意改進(jìn)，真正做個(gè)好干部。經(jīng)過幾個(gè)月的培訓(xùn)，班干部工作大膽了，也做得有一些條理了，在班同學(xué)中威信也高，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。我要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)協(xié)助，及時(shí)交換意見，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良思想傾向和錯(cuò)誤舉動(dòng)，及時(shí)糾正和制止，平時(shí)注意做好這方面的工作，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教。以前有四個(gè)同學(xué)在校外經(jīng)常損壞別人的東西，在校內(nèi)也時(shí)常與同學(xué)爭(zhēng)吵，經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了。

我今后還要繼續(xù)加大學(xué)生的思想教育和教學(xué)工作的力度，力爭(zhēng)在下一個(gè)學(xué)期有更大的改觀。

小學(xué)二年級(jí)三班語文教學(xué)工作總結(jié)

南關(guān)小學(xué)

楊麗萍 一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期的教學(xué)又告結(jié)束。回顧一學(xué)期的語文教學(xué)工作，我感慨良多，點(diǎn)滴做法涌上心頭，存在的問題還需努力解決。我思考一二，做以下的總結(jié)。

一、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和技能

為了讓學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能學(xué)扎實(shí)，我在充分了解學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)的基礎(chǔ)上對(duì)癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比

如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯(cuò)別字，有些學(xué)生對(duì)于寫過幾遍的字也會(huì)寫錯(cuò)，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝” 字，又如“拔”和“撥”字，學(xué)生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。類似這樣的問題我進(jìn)行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對(duì)打比方的造句，對(duì)各種句式的變換，對(duì)病句的修改，對(duì)生字新詞的理解運(yùn)用，對(duì)近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，對(duì)這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學(xué)生的基本技能和寫句子的能力。

二、靈活處理教學(xué)方法

根據(jù)新課程改革的精神，學(xué)生的學(xué)習(xí)要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學(xué)生能盡興地表達(dá)自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學(xué)生始終保持一種自我探究的學(xué)習(xí)勁頭，但教師自己也必須對(duì)自己的教學(xué)方法加以探究，不斷更新自己的教學(xué)思想和教學(xué)觀念。在教學(xué)中，我時(shí)時(shí)保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵(lì)學(xué)生各抒已見，使學(xué)生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時(shí)不時(shí)采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，收到了顯著的教學(xué)效果。例如：我上課時(shí)經(jīng)常讓學(xué)生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。

三、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對(duì)于學(xué)習(xí)來說是最重要的。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)是有很大的好處的。為

什么有的同學(xué)老是玩，可成績(jī)卻不錯(cuò)呢？我們常常強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對(duì)知識(shí)進(jìn)行鞏固，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí)。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考。睡前回顧當(dāng)天所學(xué)，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。其實(shí)學(xué)習(xí)方法有很多，只要是有用的，都可以試試。

四、做好扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生，在學(xué)習(xí)中往往是非常輕松的，而成績(jī)差的學(xué)生卻常常來不及。這又是一個(gè)讓我們老師要思考的事情。對(duì)于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級(jí)制度，在不影響大家的學(xué)習(xí)的前提下，對(duì)有些學(xué)困生進(jìn)行再次鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并且利用課余時(shí)間進(jìn)行當(dāng)面教學(xué)。通過一學(xué)期的實(shí)踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進(jìn)行利用這種方法。

五、突出章節(jié)過關(guān)，拓展知識(shí)視野

本期的教學(xué)內(nèi)容，分為八個(gè)單元。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后，我都進(jìn)行檢測(cè)，針對(duì)學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題，及時(shí)解決。對(duì)確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握。

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對(duì)知識(shí)有了一定積累之后，才能運(yùn)用。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野，我開展了一系列的語文活動(dòng)。

1、優(yōu)秀課文朗讀。通過學(xué)生自主收尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí)，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2、進(jìn)行各種詞語收集。如AAB式，ABB式，AABB式，ABAB式，ABAC式，ABCC式，AABC式，在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累

有了明顯的增多。

3、開展各種語文游戲。如句子的轉(zhuǎn)換，如“把”字句轉(zhuǎn)換成“被”字句，問句轉(zhuǎn)換成陳述句，兩句話變成一句話，學(xué)生在活動(dòng)中提高了興趣，也訓(xùn)練了動(dòng)腦的能力。在這個(gè)學(xué)期中，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的興趣很濃，學(xué)生們都對(duì)語文有了一定的了解。

在本期的教學(xué)中，針對(duì)以上情況所采取的對(duì)策，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā)，語文基礎(chǔ)知識(shí)有所提高，語文能力得到了增強(qiáng)，為以后的語文學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

第三篇：二年級(jí)三班班主任工作總結(jié)

二年級(jí)三班工作總結(jié)

一學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧一學(xué)期的工作，有得也有失，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、安全教育

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的安全防護(hù)意識(shí)。我利用班會(huì)課及品德課，讓學(xué)生了解一些安全常識(shí)，并經(jīng)常強(qiáng)調(diào)校內(nèi)外的安全，發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)行為，及時(shí)制止與教育。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀(jì)律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,課上進(jìn)行趣味教學(xué),盡量吸引學(xué)生的注意力,組織好學(xué)生的紀(jì)律。利用晨會(huì),班會(huì)學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及一日常規(guī),提醒 學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作,并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中,時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,逐漸 養(yǎng)成認(rèn)真聽課,認(rèn)真作業(yè),下課好好休息,講文明,講禮貌的好習(xí)慣。

三、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

一個(gè)班中總是有一些學(xué)生的成績(jī)稍差一些，行為習(xí)慣或?qū)W習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生。對(duì)于這樣的孩子，我就采取一些教育措施，讓孩子能有所進(jìn)步。如：學(xué)習(xí)跟不上的孩子，我會(huì)利用中午在校時(shí)間輔導(dǎo)他，有時(shí)會(huì)布置不一樣的作業(yè)給他們，讓他們學(xué)會(huì)基本的知識(shí)，在課堂上我也會(huì)特意給他們提些簡(jiǎn)單的問題，讓他們也能積極參與到學(xué)習(xí)中來。另外，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)也來幫助孩子學(xué)習(xí)。而對(duì)于行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子，我首先找他們談?wù)勗挘屗麄兠靼姿麄冞@樣做的壞處，然后

對(duì)他們提出要求，希望他們能在老師的幫助下改掉壞習(xí)慣，對(duì)于屢教不改的孩子，就得家長(zhǎng)取得聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，一起教育好孩子。

四、做好與家長(zhǎng)的溝通

為了更好地全面了解學(xué)生情況，或發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是通過短信、打電話、當(dāng)面談的形式及時(shí)、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系。對(duì)一些學(xué)習(xí)有困難的孩子家長(zhǎng)提出要求；針對(duì)孩子的問題，提出解決的辦法；針對(duì)孩子的情況討論教育的對(duì)策等。通過與家長(zhǎng)的溝通，使學(xué)校、家庭密切配合，更好地教育了學(xué)生，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。

五、以身作則，為人師表。

俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，要學(xué)生做到的，老師先要做。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會(huì)自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定對(duì)學(xué)生的發(fā)展的有益處。

班主任的工作是艱辛的，但同時(shí)也是快樂的，每當(dāng)看到孩子進(jìn)步了，心中的喜悅油然而生。一學(xué)期的工作有許多做得不好的地方，我將在下一年的工作中吸取經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，把它做到更好。

2.3班 郭璐

第四篇：二年級(jí)三班班級(jí)工作總結(jié)[定稿]

2014年秋二年級(jí)三班班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間過的很快，轉(zhuǎn)眼間，2014學(xué)年已臨近尾聲，回顧這一學(xué)期的班主任工作，有成長(zhǎng)的快樂，有豐收的喜悅，有挫折的酸澀。

一、班級(jí)情況簡(jiǎn)介：

二年級(jí)三班共有53個(gè)孩子，17個(gè)女生，36個(gè)男生。經(jīng)過一年級(jí)和二年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已慢慢蛻變成自己成長(zhǎng)的主人。班上的孩子大多聰明好學(xué)，都想做好孩子，但孩子年齡偏小，自覺性、自律能力不高，常常會(huì)犯一些小錯(cuò)。需要老師的指引、教育。

二、學(xué)期情況：

通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們懂得了要認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持鍛煉，遵守規(guī)則；懂得要為集體增光添彩，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。孩子們進(jìn)入學(xué)校，個(gè)體間就存在差異。愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、有管理能力的孩子成為了班級(jí)小干部，在老師的指導(dǎo)、培訓(xùn)中，他們逐漸成長(zhǎng)。他們自覺、主動(dòng)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，團(tuán)結(jié)全班同學(xué)，積極打掃衛(wèi)生，自覺遵守小學(xué)生守則和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，以實(shí)際行動(dòng)，給同學(xué)做了好榜樣。他們積極組織大家晨讀，認(rèn)真檢查班級(jí)衛(wèi)生，積極開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，做好老師的小助手。孩子們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，大家像生活在一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹。

三、常規(guī)活動(dòng)：

本學(xué)期，每天讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)，注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；隨時(shí)隨地教育孩子注意安全，還關(guān)注孩子的心理，及時(shí)進(jìn)行交流、疏導(dǎo)，讓孩子每天安全、快樂；健康非常重要，一學(xué)期做到堅(jiān)持讓孩子進(jìn)行鍛煉，每天鍛煉時(shí)間不少于一小時(shí)。許多孩子剛進(jìn)校時(shí)，不會(huì)跳繩，老師利用體育課、大課間活動(dòng)、課間休息時(shí)間反復(fù)教，現(xiàn)在孩子都學(xué)會(huì)了跳繩。

這些常規(guī)工作，必須在得力的班干部的協(xié)助下才能完成得更好。班長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作：組織課前準(zhǔn)備，組織全班開展各項(xiàng)活動(dòng)，督促其他小干部完成各自的任務(wù)，處理一些偶發(fā)的小事情。學(xué)習(xí)委員組織晨讀，督促同學(xué)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查班級(jí)的教室衛(wèi)生、公區(qū)衛(wèi)生，監(jiān)督同學(xué)打掃干凈；檢查個(gè)人衛(wèi)生。體育委員負(fù)責(zé)督促同學(xué)認(rèn)真進(jìn)行大課間活動(dòng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，本組同學(xué)背誦課文，聽寫生字等等。

四、班級(jí)特色活動(dòng)：

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。尋著春天的氣息，我們?cè)陉?yáng)春四月踏上了春季社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的意義之旅。與歷史近距離“對(duì)話”，廣漢三星堆博物館留下了我們的笑語和思考；成都動(dòng)物園與動(dòng)物的親密接觸更是讓孩子們感受到了大自然的神秘與奇妙。

班級(jí)評(píng)比在這一學(xué)期把自主權(quán)全全放到孩子們手中，“今天我當(dāng)家”，讓每個(gè)孩子都成為班級(jí)的主人，自主管理的同時(shí)，共創(chuàng)和諧班級(jí)氛圍。

本學(xué)期中讓孩子們印象最深刻的應(yīng)該是獨(dú)臂的蘭迪博士的演講，雖然頂著炎炎烈日，但孩子們振奮的心情依然不減，他們用自己的方式表達(dá)了自己對(duì)蘭迪博士的敬仰。

班級(jí)的發(fā)展，是爭(zhēng)取從孩子的各個(gè)方面去發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)：班級(jí)小書蟲，班級(jí)書法家，孩子們?cè)诳鞓返沫h(huán)境中，不斷的尋找自己的閃光點(diǎn)，并由此更加自

孩子的成長(zhǎng)是有目共睹的，縣級(jí)品德與生活教研課彭老師也選擇在本班進(jìn)行展示，孩子們和彭老師一起向來自全雙流縣的相關(guān)老師展現(xiàn)了公興小學(xué)的風(fēng)采：

在期末的國(guó)際兒童節(jié)上，孩子們用自己美妙的歌聲，曼妙的舞姿慶祝只屬于自己的節(jié)日。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們正茁壯成長(zhǎng)，人人活潑、快樂，個(gè)個(gè)安全、健康。在以后的學(xué)習(xí)生活中，相信在每個(gè)孩子的努力下、家長(zhǎng)的積極配合下，我們的班集體會(huì)有更美好的明天，我們會(huì)朝著一個(gè)又一個(gè)更高的目標(biāo)奮斗；大家會(huì)一如既往地繼續(xù)努力，把班級(jí)建設(shè)得更強(qiáng)大，更美好。

第五篇：小學(xué)二年級(jí)三班主任工作總結(jié)

班 主 任 總 結(jié)

二年級(jí)三班

班主任工作是管理人的工作，讓我深深感到當(dāng)一名教師不簡(jiǎn)單，當(dāng)一名班主任更是不簡(jiǎn)單。需要無限的愛心、耐心更要有如針般細(xì)的心才能創(chuàng)造出讓孩子茁壯成長(zhǎng)的良好教育環(huán)境。

我所面對(duì)的是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強(qiáng)的二年級(jí)學(xué)生，所以一個(gè)學(xué)期下來給我最最強(qiáng)烈的體會(huì)是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的個(gè)性發(fā)展；要有強(qiáng)烈的前瞻性；工作更要細(xì)致的落實(shí)到位，只有這樣才能使學(xué)生在班上健康全面發(fā)展。

一、以身作則，為人師表。

班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者，更是一個(gè)班級(jí)的教育者。班主任因?yàn)槊刻旌蛯W(xué)生接觸的比較多一些，因而教育責(zé)任更重一些。所以班主任的一舉一動(dòng)，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力、自控能力較差的低年級(jí)孩子，影響尤為突出。因此，在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻，我都嚴(yán)格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。

二、關(guān)心孩子

愛是無聲的語言，是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段，想要管理好班級(jí)，必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子對(duì)老師特別熱情，經(jīng)常會(huì)圍著老師轉(zhuǎn)，我也會(huì)把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進(jìn)步了！今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的??在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時(shí)機(jī)的，自然而然地提出對(duì)他們的一些要求，會(huì)收到很好的效果。

三、讓學(xué)生展示自我 樹立自信

二年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長(zhǎng)。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái)，把學(xué)生自己做的作品和手工，讓學(xué)生自己選取比較好的展示到展示臺(tái)上，讓更多的孩子和家長(zhǎng)能夠看到。不僅展示學(xué)生各方面的才能，而且發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性。此外利用班會(huì)開展一些小活動(dòng)，諸如：查字典比賽，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵(lì)孩子為大家表演，增強(qiáng)自信。

四、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

二年級(jí)學(xué)生經(jīng)過一年的正規(guī)學(xué)習(xí)和日常行為規(guī)范教育已經(jīng)步入正規(guī)。從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，從坐姿、握筆的姿勢(shì)、課堂發(fā)言等看似細(xì)細(xì)碎碎的小習(xí)慣抓起；教育學(xué)生不能隨手亂丟垃圾，要保持自己課桌和教室的整潔；要愛護(hù)我們新的課桌椅?..課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律。班會(huì)課、思品課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度及《小學(xué)生守則》，提醒學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。

五、培養(yǎng)良好的班集體

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如跳繩比賽、拔河比賽、書畫比賽等。每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，提前把教師打掃干凈，課間發(fā)現(xiàn)教室又紙片，主動(dòng)撿起來，給學(xué)生做表率；放學(xué)了和學(xué)生一起搞好衛(wèi)生工作，這樣，學(xué)生不僅養(yǎng)成逐步養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體，在各項(xiàng)比賽中均取得較好成績(jī)。

六、家校溝通 攜手共進(jìn)

學(xué)生的教育離不開老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，因此，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系是我們的責(zé)任，也是義務(wù)。學(xué)生在家中的表現(xiàn)只能通過家長(zhǎng)來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長(zhǎng)，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期中，我利用家訪這一平臺(tái)，主動(dòng)與家長(zhǎng)們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長(zhǎng)，共同商量對(duì)策，也利用家長(zhǎng)接送學(xué)生的時(shí)間多和家長(zhǎng)交流，多方面的了解學(xué)生在家的情況及其各方面的表現(xiàn)。

總之，只要我們心中是真誠(chéng)地為學(xué)生，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升學(xué)生生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。

二年級(jí)三班班主任：王維力

2013年7月

沙金九年一貫制小學(xué)部 2012—2013學(xué)下學(xué)期

工

作

總 結(jié)

年級(jí)：二年級(jí)三班

班主任：王維力