第一篇：加強國防教育,軍訓(xùn)總結(jié)

加強對青少年國防教育，積極為國防后備力量建設(shè)做貢獻

云南省臨滄市第一中學(xué)學(xué)生軍訓(xùn)工作總結(jié)

國防教育是建設(shè)和鞏固國防的基礎(chǔ)，是增強民族素質(zhì)的重要的途徑，是我國社會主義建設(shè)事業(yè)的根本保證。為認真宣傳貫徹《中華人民共和國國防法》和《中華人民共和國國防教育法》，我校自1988年開始組織高一年級新入學(xué)學(xué)生進行軍事訓(xùn)練和國防教育，現(xiàn)在學(xué)校的全體學(xué)生都是國防教育的直接受益者。

在高中學(xué)生中開展軍訓(xùn)，是全面推進素質(zhì)教育，加強國家人才培養(yǎng)和國防后備力量建設(shè)的重要舉措，對增強學(xué)生的國防觀念和組織紀(jì)律性有十分顯著的作用，同時，也極大地促進了師生的愛國熱情，增強了學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

為把我校學(xué)生軍訓(xùn)工作做好抓實，學(xué)校成立軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)年受訓(xùn)學(xué)生平均達800余人，在施訓(xùn)部隊領(lǐng)導(dǎo)的支持和指導(dǎo)下，多年來，我校學(xué)生軍訓(xùn)工作取得很大成效，學(xué)生的體能得到了鍛煉，吃苦耐勞的意志品質(zhì)得到了提高。

在組織學(xué)生軍訓(xùn)中，我們主要做了以下工作：

1、明確指導(dǎo)思想，健全工作制度。教育學(xué)生深刻認識軍訓(xùn)的目的和意義，培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生高度的組織紀(jì)律性和吃苦耐勞的意志品格，教育學(xué)生真正懂得，國家的繁榮富強、社會主義建設(shè)事業(yè)需要有強大的國防做后盾，懂得“國有防，家必安”這個基本道理，因此，在為期一周的軍訓(xùn)活動中，把國防知識教育貫穿于始終，強化學(xué)生的國防意識。讓學(xué)生懂得，軍訓(xùn)是提高他們思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識的有效途徑。為把我校的軍訓(xùn)工作抓實做好，經(jīng)過多年的實踐和探索，我們制定并逐步完善了軍訓(xùn)工作制度，使軍訓(xùn)成為我校高一新生入學(xué)的必修課。

2、精心組織訓(xùn)練，確保學(xué)生安全。每學(xué)年軍訓(xùn)開始，以學(xué)校校長和施訓(xùn)部隊首長為首組成軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從組織上保障軍訓(xùn)工作的開展，由于中學(xué)在校學(xué)生年齡偏小，不能適應(yīng)大強度軍事訓(xùn)練，為保證在軍訓(xùn)過程中不發(fā)生意外，我們制定了符合學(xué)生實際的軍訓(xùn)工作方案和計劃，以隊列訓(xùn)練、軍體拳和內(nèi)務(wù)整理為主要訓(xùn)練科目，旨在培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽指揮紀(jì)律觀念和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。一周軍訓(xùn)的時間雖說短暫，可學(xué)生在一周軍訓(xùn)活動中，組織紀(jì)律觀念和吃苦耐勞的意志得到很大提高，這將讓他們收益終身。軍訓(xùn)中充分考慮了學(xué)生特點，因而使學(xué)生對全程的訓(xùn)練活動都表現(xiàn)出了極大興趣和熱情。

3、保障經(jīng)費投入，落實工作責(zé)任。為切實保障學(xué)生軍訓(xùn)工作開展，我校在辦公經(jīng)費緊張的情況下，每學(xué)年投入在軍訓(xùn)中的各種經(jīng)費開支達3—5萬元左右，有力地保障了學(xué)生軍訓(xùn)工作的開展。在軍訓(xùn)過程中，凡涉及的處室、班級都明確了工作職責(zé)，認真落實訓(xùn)練計劃，保證軍訓(xùn)順利實施。

在多年的學(xué)生軍訓(xùn)工作中，在施訓(xùn)官兵的支持配合下，我校軍訓(xùn)工作開展的有聲有色，每一批受訓(xùn)學(xué)生的國防意識、紀(jì)律觀念和吃苦耐勞的意志得到很大提高，對學(xué)校教育教學(xué)工作起到了積極的促進作用，成為我校提升辦學(xué)實力的重要組成部分。

4、加強學(xué)生軍訓(xùn)工作，使我校國防教育再上新臺階。普及和加強國防教育是全社會的共同責(zé)任，依據(jù)《國防教育法》，國防教育是中學(xué)的必修課，我們還將繼續(xù)通過開展國防教育，使我校師生進一步增強國防觀念，掌握基本的國防知識，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。在今后的國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作中，我們將繼續(xù)堅持“長期堅持，講求實效”的國防教育原則，積極宣傳《國防法》、《國防教育法》等法規(guī)、法令，結(jié)合形式多樣的教育活動，對學(xué)生進行全面、有效的國防教育，統(tǒng)一思想，全面貫徹黨的教育方針，推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的社會主義新人，為國防和軍隊建設(shè)培養(yǎng)和造就大批高素質(zhì)后備兵員切實做出我們自己的努力；同時把我校的國防教育作為提高學(xué)生思想政治覺悟、激發(fā)愛國熱情、增強國防觀念和國家安全意識的途徑；更作為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育、增強組織紀(jì)律觀念、培養(yǎng)艱苦奮斗作風(fēng)、提高綜合素質(zhì)的捷徑。我們還需要進一步把我校的國防教育做實、做好，把我校的國防教育列為與其它學(xué)科同步發(fā)展、同步規(guī)劃的重要地位，在堅持已有的行之有效的教育途徑和方法的基礎(chǔ)，不斷探索更多有效的教育途徑與方法，科學(xué)施教，突出實效，使我校的國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作邁上新的臺階。

2011年7月8日

第二篇：國防教育與軍訓(xùn)總結(jié)

開展學(xué)生軍訓(xùn)工作加強學(xué)校國防教育

——西安市第八十三中學(xué)國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作情況總結(jié)

西安市第八十三中學(xué)創(chuàng)建于1957年，1982年被確定為首批陜西省重點中學(xué)，隸屬西安市教育局直接管理。五十多年的風(fēng)雨歷程，學(xué)校創(chuàng)造和積累了獨具特色的管理文化和辦學(xué)經(jīng)驗，辦學(xué)理念先進，發(fā)展思路明晰，辦學(xué)效益顯著，辦學(xué)特色鮮明。2009年晉升為首批陜西省示范高中。多年來，學(xué)校與西安衛(wèi)星測控中心、西安第二炮兵工程學(xué)院、第四軍醫(yī)大學(xué)等軍事單位和軍事院校建立了良好的軍民共建關(guān)系，并以此為契機，大力加強學(xué)校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作，影響廣泛，效果明顯。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)納入學(xué)校常規(guī)工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)校國防教育和學(xué)生軍訓(xùn)工作，使國防教育成為德育工作不可或缺的一部分。我校國防教育工作組織嚴密，校長掛帥，主管副校長直接負責(zé)。學(xué)校制定學(xué)生國防教育計劃，建立學(xué)生軍訓(xùn)管理制度，通過制度規(guī)范學(xué)生國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)工作。為了保證國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)工作的質(zhì)量，學(xué)校國防教育領(lǐng)導(dǎo)小組多次召開會議，部署活動的開展，落實活動的時間、參加人員、地點、安全預(yù)案等。領(lǐng)導(dǎo)小組還負責(zé)檢查、督促計劃的實施，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為我校國防教育與學(xué)生軍訓(xùn)工作的順利開展奠定了扎實的基礎(chǔ)。

二、學(xué)生軍訓(xùn)扎實有效、特色鮮明

我校學(xué)生軍訓(xùn)工作是學(xué)生國防教育的重要組成部分，參加軍訓(xùn)是每一名學(xué)生在校期間必須參加的綜合實踐活動，占總課程中的2個學(xué)分。每年暑假，學(xué)校都會組織高一年級學(xué)生深入軍營開展軍訓(xùn)活動。

我校軍訓(xùn)活動除了常規(guī)軍訓(xùn)內(nèi)容如整理內(nèi)務(wù)、基本隊列練習(xí)、軍體拳、匯報表演等還增加了參觀西安衛(wèi)星測控中心航天設(shè)備博物館拉練活動、籃球賽、拔河比賽、軍民魚水情文藝匯演等特色項目。

我校學(xué)生參加軍訓(xùn)從整理自己的行李開始，學(xué)校要求每一名參訓(xùn)學(xué)生自帶行李，并且統(tǒng)一乘坐軍用卡車到達訓(xùn)練基地，行李的繁重與路途的顛簸讓學(xué)生在參訓(xùn)開始就體驗到軍營生活的艱辛與神圣。

拉練是我校學(xué)生最喜歡的軍訓(xùn)特色項目，所有參訓(xùn)師生與部隊官兵一起前往參觀位于秦嶺北麓大山深處的西安衛(wèi)星測控中心博物館，同學(xué)們一路高歌，完全忘記了山路的崎嶇和被汗水浸透的衣服。博物館中一件件見證我國衛(wèi)星測控發(fā)展歷程的珍貴文物讓學(xué)生對我國航天事業(yè)尤其是衛(wèi)星測控技術(shù)發(fā)展有了深刻的感受。

訓(xùn)練之余，基地訓(xùn)練官兵組織連隊學(xué)生之間及學(xué)生與教官之間開展籃球比賽，拔河比賽，原本莊嚴肅穆的訓(xùn)練場變成了歡樂的海洋，在歡呼，吶喊中，同學(xué)們忘卻了訓(xùn)練的辛苦，也學(xué)到了我國軍人勇奪勝利的拼搏進取精神。

在軍訓(xùn)即將結(jié)束時，參訓(xùn)學(xué)生與訓(xùn)練基地的所有官兵齊聚一堂，共同欣賞他們在訓(xùn)練間隙精心排列的文藝節(jié)目。軍人的英雄豪邁，錚錚鐵骨給同學(xué)們留下了深刻印象，同學(xué)們帶著青春與時尚的歌舞也帶給部隊官兵美的享受，真正體現(xiàn)了軍民魚水情歡樂場景。

三、國防教育形式多樣，成效顯著

學(xué)校力求把國防教育內(nèi)容與愛國主義教育、自覺紀(jì)律教育、國防法制教育、國防知識和技能教育、軍事體育教育有機地結(jié)合起來，并依據(jù)學(xué)生的發(fā)展階段和思想實際，確立不同的層次和重點，采取靈活多樣的教育形式，有的放矢地開展蘊含國防教育的各種有益活動，增強國防教育的有效性。

1、加強對學(xué)生進行行為、實踐教育。學(xué)校在每學(xué)年第一學(xué)期組織學(xué)生深入西安衛(wèi)星測控中心技術(shù)部參觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代航天技術(shù)展；第二學(xué)期組織學(xué)生前往第二炮兵工程學(xué)院參觀學(xué)習(xí)。要求每一位同學(xué)參觀結(jié)束后撰寫心得，學(xué)生不僅記下他們看到的、調(diào)查到的客觀情況，匯報自己的深刻體會，也紛紛表示以勤奮學(xué)習(xí)的實際行動報效祖國。

2、堅持開展思想道德主題系列宣傳教育和道德實踐活動。

我校定期邀請著名專家為學(xué)生進行國防知識講座，提升學(xué)生的國防意識，使學(xué)生樹立報效祖國的遠大志向。如2010年10月邀請中科院潘厚任院士，位同學(xué)們講授《太空人的衣食住行》；2010年11月邀請二炮工程學(xué)院院

長為我校師生講授國防科技講座；2011年5月邀請第四軍醫(yī)大學(xué)校長樊代民院士為學(xué)生做“勤奮學(xué)習(xí)，立志報國”勵志講座。每逢假期，學(xué)校都會組織優(yōu)秀學(xué)生、藏族學(xué)生和宏志班學(xué)生參觀革命圣地、文化古跡。使廣大學(xué)生在活動中接受革命傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德教育。每逢重大活動，學(xué)校組織升國旗、唱國歌，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進愛國情感，增強國防意識，提高道德素養(yǎng)。

3、通過影視題材加強國防教育。學(xué)校在七一、八一等重重要節(jié)日組織學(xué)生觀看閱兵式電視錄像、紀(jì)錄片《百年叱咤風(fēng)云》、《百科知識》、《國防科技》等影視片提升學(xué)生國防意識；校公寓管理中心每周二組織住校學(xué)生觀看新聞聯(lián)播、《軍事天地》等節(jié)目使學(xué)生了解時事政治；利用每周六“電影時間”不定期放送《地道戰(zhàn)》、《狼牙山五壯士》、《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》等影片激發(fā)學(xué)生的愛國主義熱情，使學(xué)生認識到我們今天的幸福來之不易，教育學(xué)生珍惜今天的大好時光，好好學(xué)習(xí)，將來投身到國防現(xiàn)代化建設(shè)中去。

4、將國防教育知識宣傳作為校園文化藝術(shù)節(jié)的重要內(nèi)容，以國防知識為主要內(nèi)容，組織同學(xué)們開展墻報評比、手抄報比賽、展板制作等，讓學(xué)生通過寫、畫、校園黑板報宣傳國防知識，增強民族自信心與自豪感。

四、不斷的努力與探索使我校學(xué)生軍訓(xùn)工作與國防教育取得良好效果 在全校師生的共同努力下，我校的學(xué)生軍訓(xùn)工作取得了較好的效果，同學(xué)們樹立起牢固的國防觀念，增強了居安思危的憂患意識，激發(fā)了愛國熱情，提高了保衛(wèi)祖國、建設(shè)祖國的自覺性。

●同時，通過國防教育，促進了學(xué)校的精神文明建設(shè)，提高了廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，并為鞏固國防培養(yǎng)了一批合格的預(yù)備役兵源。近三年，我校有上百名優(yōu)秀學(xué)子考入重點軍事院校成為國防事業(yè)后備力量。我校2005屆畢業(yè)生魏青龍、丁亞鵬大學(xué)期間參軍并自愿選擇去邊疆，為祖國邊防事業(yè)奉獻自我。

通過開展多種形式的國防教育活動，使全體學(xué)生了解基本的國防知識，學(xué)習(xí)初步的軍事技能，不斷增強國防觀念，激發(fā)愛國擁軍的熱情，自覺履行國防義務(wù)，逐步成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)者和接班人。

第三篇：軍訓(xùn)國防教育活動總結(jié)

軍訓(xùn)國防教育活動總結(jié)

迎來朝霞，揮別夕陽，在東方綠舟的五天軍訓(xùn)就這樣度過了，但一個個難忘的時刻總是浮現(xiàn)在我的腦海里，難忘的是烈日下靜坐的一刻，雨中行軍匆匆，寂靜無聲的一刻，晚會上同學(xué)們精彩表演的那一刻，甚至是夜晚全年級被訓(xùn)話，批評的那一刻，這些難忘的回憶都是我們五天的收獲和心得，不妨讓我總結(jié)一下此次軍訓(xùn)的所得所感。

在五天的時間里，我們從剛到東方綠舟的不適應(yīng)到后來的全身心投入；從最初的不以為意到最后的戀戀不舍，都是我們成長的點點滴滴。剛開始，我們對學(xué)校在東方綠舟軍訓(xùn)期間的嚴格管理而產(chǎn)出抵觸和不滿：原本就不能帶任何娛樂設(shè)施的我們更是要被禁止去小賣部買飲料和吃的。眼看別的學(xué)校的同學(xué)各個都能帶手機、買東西，而我們卻只能眼巴巴的看著，心里那是一陣羨慕嫉妒恨啊！偏偏我們學(xué)校的老師卻嚴令禁止，甚至到了按時“蹲點”的程度。我們曾埋怨過、痛恨過，但最后，我們漸漸明白的老師們的苦心：要想在成績上趕超那些重點學(xué)校的同學(xué)，就只有嚴抓紀(jì)律，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，在他們吃喝玩樂的時候，奮力向前追，抓住機會，才能搶走原本不屬于我們的機會。為了我們自己的未來，吃一點苦又算什么能，只有做好每一步才能成功。

在五天的時間里，我們太陽鍛煉了自己的能力、體驗了許多平常體驗不到的東西，更嘗到了同學(xué)們一起生活的的滋味。在東方綠舟，我學(xué)會了射擊、槍支的拆卸；參觀了潛水艇、航空母艦；更懂得了火炮的使用……更有11所學(xué)校的聯(lián)歡晚會、京劇的演出、國防知識的講座……雖然不免有些累，但付出是注定有所回報的，我們付出的不少，同樣收獲的不少，看到自己的付出之后的驕人成果，一切的付出都是值得的。

最后，值得一提的是，我們整個班乃至整個年級的感情又更深一步了。那一次次嘹亮的口號，震耳欲聾的掌聲便可以說明一切。我們可以不是最優(yōu)秀，但我們必須是最認真專注的，最努力熱情的！

今天，我們以上大市北而驕傲，明天，上大市北因為我們而自豪！

第四篇：軍訓(xùn)國防教育講稿

軍訓(xùn)國防教育講稿

軍訓(xùn)國防教育講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們 大家好！

在這里我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們給了我一次向大家學(xué)習(xí)的機會。根據(jù)集訓(xùn)計劃安排，今晚由我和大家一起探討一下有關(guān)我國國防方面相關(guān)知識，主要講三個問題：

第一、講一講我國國防力量的構(gòu)成；

第二、與大家一起探討一下當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢；

第三、與大家一起探討一下我們做為中華民族的一員應(yīng)當(dāng)如何增強國防觀念。

同志們，人類幾千年來的發(fā)展史，是一部殘酷的戰(zhàn)爭史。集團、國家、民族、宗教之間，為了各自的利益，矛盾不斷，戰(zhàn)爭也不斷發(fā)生。如第一次、第二次世界大戰(zhàn)。伊朗和伊拉克之間的兩伊戰(zhàn)爭，美國對阿富汗的反恐戰(zhàn)爭，美、英對伊拉克的倒薩戰(zhàn)爭。前南斯拉夫的科索沃的塞爾維亞與阿爾巴尼亞人之間的戰(zhàn)爭等。

那么，中華人民共和國成立后發(fā)生過戰(zhàn)爭嗎？回答是肯定的，發(fā)生過，而且不止一次。如抗美援朝戰(zhàn)爭、中印邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)、中蘇邊境珍寶島保衛(wèi)戰(zhàn)、中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等。我國改革開放以來，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟繁榮，是不是就不可能有戰(zhàn)爭了呢？我說戰(zhàn)爭的危險仍然存在。世上沒有永久的敵人，也沒有永久的朋友，分久必和，和久必分是不變的規(guī)律。如中國和越南，中國幫他抗擊美國侵略，勝利后，他們卻想在亞洲稱王稱霸，在中越邊境挑起事端，引發(fā)了中越邊境自衛(wèi)反擊戰(zhàn)。更重要的是寶島臺灣還沒有回歸，雖然我們提出了一國兩制解決臺灣問題的方針，但臺灣島內(nèi)的臺獨份子非常囂張，采用極端卑劣的手法分裂祖國領(lǐng)土，自08年3月臺灣大選馬英九上臺后，表面上大陸、臺灣之間關(guān)系有所緩和，但自去年底到現(xiàn)在臺灣一直在向美國購買大量的武器裝備。這里有一份報道：（臺北2010年2月3日電：對于美國宣布的64億美元對臺軍售計劃，臺灣并不滿足，臺灣周三表示，希望美國出售更多、更先進的武器，此舉定將進一步激怒大陸）。

臺灣領(lǐng)導(dǎo)人馬英九的發(fā)言人王郁琦表示“我們希望購買F-16戰(zhàn)斗機，同時還在詢問潛艇。雖然兩岸關(guān)系有所改善，但臺灣仍需保證自己的防衛(wèi)能力，我們需要安全感”。

過去幾年由于大陸大規(guī)模增加國防支出，臺灣相對大陸的軍事優(yōu)勢已日漸減退，因此臺灣急切想要購進先進的F-16戰(zhàn)斗機和潛艇，以應(yīng)對大陸Su-30和Su-27戰(zhàn)斗機日益增多的局面。

美國官員未就武器抵臺時間給出明確信號。鑒于大陸的強烈抗議，美國可能會有所收斂。所以我們現(xiàn)在國內(nèi)國際形勢并不穩(wěn)定。

下面我就和大家一起探討第一個問題我國國防力量的構(gòu)成。我國的國防力量主要有人民解放軍、武警部隊和預(yù)備役部隊。

人民解放軍分為四大軍種，分別為中國人民解放軍陸軍，中國人民解放軍海軍，中國人民解放軍空軍，中國人民解放軍第二炮兵部隊（即戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊）。中國人民解放軍根據(jù)駐防特點分為七大軍區(qū)，分別為北京軍區(qū)，沈陽軍區(qū)，濟南軍區(qū)，南京軍區(qū)，蘭州軍區(qū)，成都軍區(qū)和廣州軍區(qū)。

（一）中國人民解放軍陸軍

中國人民解放軍誕生于1927年8月1日，建立之初僅由陸軍組成。它經(jīng)歷了中國工農(nóng)革命軍、中國工農(nóng)紅軍、八路軍和新四軍等階段，從1946年10月改稱為中國人民解放軍。經(jīng)過十年土地革命戰(zhàn)爭以后，繼續(xù)了八年抗日戰(zhàn)爭，四年解放戰(zhàn)爭，戰(zhàn)勝強大的國內(nèi)外敵人，奪取了中國革命的勝利，做出了巨大的歷史貢獻。中國人民解放軍陸軍是人民解放軍的主要軍種，是陸地作戰(zhàn)的主力，是人民解放軍各軍兵種中歷史最久，在新中國建立前后的歷次作戰(zhàn)中發(fā)揮最出色的，也是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和各種搶險救災(zāi)中的中堅力量。

中國人民解放軍陸軍現(xiàn)主要由步兵（摩托化步兵、機械化步兵）、炮兵（地面炮兵、高射炮兵）、裝甲兵、工程兵、通訊兵、防化兵和偵察、電子對抗、汽車、測繪、氣象等專業(yè)部隊組成。

中國人民解放軍陸軍的編制序列為軍種總部，集團軍、師、旅、團、營、連、排、班。

（二）中國人民解放軍海軍

中國人民解放軍海軍成立于1949年4月23日。在軍內(nèi)為一個獨立軍種，級別為大軍區(qū)級。現(xiàn)有兵力約23萬人。其指揮機構(gòu)為海軍司令部，以及海軍政治部、海軍后勤部和海軍裝備部。

中國人民解放軍海軍是中國人民解放軍中以艦艇部隊和海軍航空兵為主體，擔(dān)負海上作戰(zhàn)任務(wù)的現(xiàn)代化合成軍種。其主要任務(wù)是獨立或協(xié)同陸軍、空軍防御敵人從海上的入侵，保衛(wèi)領(lǐng)海主權(quán)，維護海洋權(quán)益。其作戰(zhàn)部隊――除了海軍總部直轄外，分布于北海、東海、南海三支艦隊中。海軍是海上作戰(zhàn)的主力，具有在水面、水中、空中作戰(zhàn)的能力。

主要配備有導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、核潛艇、常規(guī)潛艇等，可能不久的將來還要成立航母艦隊。

美國有一份報道；估計中國首艘航母將在2015年服役，印度自行建造首艘航母將在2014－2015年間服役。

去年兩會時已將建造航母提上了議事事程，全國人大代表、海軍原副司令員金矛在接受中國日報采訪時表示，他個人認為建航母是一個國家安全防衛(wèi)的正常體現(xiàn)，中國需要航母。

全國人大代表、海軍前政委胡彥林在接受中國日報采訪時稱，建造航母是中國幾代海軍人的夢想，是大國的象征，很有必要。胡彥林還表示，中國建造航母不會引起其它國家的擔(dān)憂，因為很多周邊國家自己都有航母，而且中國海軍擁有航母后，對像打擊索馬里海盜這樣的行動都會有很大幫助。

全國政協(xié)特邀委員、海軍中將趙國鈞說，中國當(dāng)然要建設(shè)強大的海軍，要走向遠海。

全國人大代表、中國海軍副政委鄔華揚在接受記者采訪時表示，中國已經(jīng)具備自主建設(shè)航母的經(jīng)濟與技術(shù)能力。

（三）中國人民解放軍空軍

中國人民解放軍空軍于1949年11月11日正式成立，經(jīng)過半個世紀(jì)的建設(shè)，人民空軍已經(jīng)發(fā)展成為一支由航空兵、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、雷達兵、空降兵、電子對抗、氣象等多兵種合成，由殲擊機、強擊機、轟炸機、運輸機等多機種組成的現(xiàn)代化的高技術(shù)軍種。主要任務(wù)是擔(dān)負國土防空，支援陸、海軍作戰(zhàn)，對敵后方實施空襲，進行空運和航空偵察。

中國人民解放軍空軍的編制序列是：空軍、軍區(qū)空軍、空軍軍、師(旅)、團、飛行大隊(營)、飛行中隊(連)。

（四）中國第二炮兵部隊（即戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊）

中國人民解放軍第二炮兵，組建于1966年7月1日，由地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊和常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊組成。它的主要任務(wù)是遏制敵人對中國使用核武器，在敵人對中國發(fā)動核襲擊時，遵照統(tǒng)帥部的命令，獨立地或聯(lián)合其他軍種的戰(zhàn)略核部隊對敵人實施有限而有效的自衛(wèi)反擊，打擊敵人的重要戰(zhàn)略目標(biāo)。

1996年的臺海危機，（當(dāng)時我軍為給臺灣一點顏色看看，進行了一次大規(guī)模海、陸、空、二炮部隊多兵種聯(lián)合演習(xí)），二炮部隊既展現(xiàn)出了威懾實力，同時也讓自身認識到了發(fā)展上存在的不足。此后經(jīng)過十多年的發(fā)展，二炮戰(zhàn)略威懾和實戰(zhàn)能力大幅提升，基本形成了近中遠程和洲際導(dǎo)彈齊備、核導(dǎo)彈與常規(guī)導(dǎo)彈兼有的武器系列，具備對敵進行精確打擊的能力。

地地戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊是一支具有一定規(guī)模和實戰(zhàn)能力的主要核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量。它由近程、中程、遠程和洲際導(dǎo)彈部隊，工程部隊，作戰(zhàn)保障、裝備技術(shù)保障和后勤保障部隊組成，是一支具有一定規(guī)模和實戰(zhàn)能力的主要核威懾和戰(zhàn)略核反擊力量。

常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈部隊是裝備常規(guī)戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈武器系統(tǒng)，遂行常規(guī)導(dǎo)彈突擊任務(wù)的部隊。

目前，第二炮兵已建成了一批不同型號和不同發(fā)射方式的作戰(zhàn)陣地，初步形成了多種型號導(dǎo)彈武器裝備系統(tǒng)，快速機動作戰(zhàn)能力和準(zhǔn)確打擊目標(biāo)能力進一步提高，在保衛(wèi)社會安全、維護世界和平中發(fā)揮著重要作用。中國發(fā)展核武器，組建戰(zhàn)略核部隊，是為了防御，是為了打破核壟斷，反對核訛詐，遏制核戰(zhàn)爭。核反擊是被迫的，最終目的是消滅核武器和核戰(zhàn)爭，維護中國的獨立和安全。

中國政府一再鄭重聲明，中國在任何時候、任何情況下，都不會首先使用核武器，不對無核武器國家和無核武器地區(qū)使用核武器。但是，如果遭到核襲擊，將毫不猶豫地實施核反擊，進行有限而有效的核報復(fù)。

第二炮兵領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)設(shè)有司令部、政治部、后勤部、裝備部，其下的基本組織層次為基地、旅、營。

（五）中國人民武裝警察部隊

中國人民武裝警察部隊總部成立于1983年4月5日。武裝警察部隊是擔(dān)負國家賦予的安全保衛(wèi)任務(wù)的部隊，受國務(wù)院、中央軍事委員會雙重領(lǐng)導(dǎo)。武警部隊是一支多警種的部隊，編制復(fù)雜，裝備特殊，所擔(dān)負的任務(wù)又十分繁雜，組成部隊有： 中國人民武裝警察部隊森林部隊，中國人民武裝警察部隊水電部隊，中國人民武裝警察部隊交通部隊，中國人民武裝警察部隊黃金部隊，中國人民武裝警察部隊消防部隊，中國人民武裝警察部隊邊防部隊，中國人民武裝警察部隊內(nèi)衛(wèi)部隊和機動師。就內(nèi)衛(wèi)部隊而言，就分為警衛(wèi)，守衛(wèi)，守護，看押，看守，護衛(wèi)，城市巡邏等。一旦戰(zhàn)時，武警部隊可擔(dān)負國土防御部隊的任務(wù)。

武警總部現(xiàn)設(shè)司令部（副大軍區(qū)級）、政治部（副大軍區(qū)級）、后勤部（正軍級）和各專業(yè)警種指揮部（正軍級）。

武警總部是武警部隊的領(lǐng)導(dǎo)指揮機關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)管理武警內(nèi)衛(wèi)部隊和黃金、森林、水電、交通部隊。在中國各級行政區(qū)劃內(nèi)，省級設(shè)武警總隊，地區(qū)級設(shè)武警支隊，縣級設(shè)武警中隊。武警部隊由國務(wù)院、中央軍委雙重領(lǐng)導(dǎo)，實行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)管理與分級指揮相結(jié)合的體制，設(shè)總部、指揮部（軍）、總隊（師）、支隊（團）三級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)。

武警部隊的組織、指揮層次一般為：總隊（師，正軍級至正師級）、支隊（團，副師級至正團級）、大隊（營）、中隊（連）、排。

各省（市、區(qū)）設(shè)有武警總隊（師級），各地（市、州、盟）設(shè)有武警支隊（團級），各縣（市）、鎮(zhèn)設(shè)有武警大隊（營級）或中隊（連級）。

（六）簡要介紹一下我國軍隊的軍銜制度。

1955年――1965年首次實行軍銜制，設(shè)軍銜共八等 20級：大元帥、元帥，大將、上將、中將、少將，大校、上校、中校、少校，大尉、上尉、中尉、少尉、準(zhǔn)尉，上士、中士、下士，上等兵、列兵。大元帥軍銜的設(shè)置雖然立了法，但沒有授予，實際上授了的軍銜是八等 19級。1988年，人民解放軍重新實行軍銜制，起初軍銜設(shè)為六等18級，后改設(shè)為六等19級，現(xiàn)在的等級構(gòu)成是：將官設(shè)有上將、中將、少將三級；校官設(shè)大校、上校、中校、少校四級；尉官設(shè)有上尉、中尉、少尉三級；士官設(shè)軍士長、專業(yè)軍士各一至四級；軍士設(shè)上士、中士、下士三級；兵設(shè)為上等兵、列兵兩級。

現(xiàn)行軍官職務(wù)等級編制軍銜：

1.中央軍事委員會主席不授予軍銜；（胡錦濤）

2.中央軍事委員會副主席和委員為上將；（郭伯雄 ?? 徐才厚）國防部長：梁光烈 總參謀長：陳炳德 總政治部主任：李繼耐 總后勤部 部 長：廖錫龍 總裝備部 部 長：常萬全

3.大軍區(qū)正職為上將、中將，大軍區(qū)副職為中將、少將； 4.正軍職為少將、中將，副軍職為少將、大校； 5.正師職為大校、少將，副師職為上校、大校； 6.正團職為上校、中校，副團職為中校、少校； 7.正營職為少校、中校，副營職為上尉、少校； 8.正連職為上尉、中尉，副連職為中尉、上尉； 9.排職為少尉、中尉

（七）現(xiàn)我國國家主要領(lǐng)導(dǎo)人 政治局常務(wù)委員: 胡錦濤 吳邦國 溫家寶 賈慶林 李長春習(xí)近平李克強 賀國強 *** 政治局委員:習(xí)近平王 剛 王樂泉 王兆國 王岐山 回良玉(回族)劉 淇 劉云山 劉延?xùn)|(女)李長春 李克強 李源潮 吳邦國 汪 洋 張高麗 張德江 *** 胡錦濤 俞正聲

賀國強 賈慶林 徐才厚 郭伯雄 溫家寶 ***

第二大問題，和大家一起單位的探討一下當(dāng)前的國際國內(nèi)形勢。

由于這個問題比較大，因為我畢竟不是什么專家，水平和知識面的確還不夠，所以講的肯定不夠到位，可能還有講錯的地方，請大家見諒。

眾所周知，近代外交始于西方民族國家紛紛獨立之際，英國前首相丘吉爾所說“國家間沒有永遠的朋友，只有永恒的利益”。

經(jīng)濟全球化雖然加速了和平與發(fā)展這一總趨勢，但沒有消除霸權(quán)主義這個戰(zhàn)爭的主要根源，他們千方百計推行“西化”、“分化”政策，一有風(fēng)吹草動，反動勢力就會大做文章。自前蘇聯(lián)解體后，國際上就形成了以美國為首的一超國家，在全球指手劃腳。當(dāng)然，對我國也不列外，美國現(xiàn)在從政治上，軍事上和經(jīng)濟上，處處給我國制造障礙，只不過是為了他的自身利益考量。從目前世界經(jīng)濟一體化，和平解決國際問題，美國離不開中國，同樣，中國也離不開美國，雙方都是世界性大國，斗則兩敗俱傷，都會做一些妥協(xié)讓步，不可能壞到那里去。（由于08年因美國房地產(chǎn)次貸危機，引發(fā)全球性金融然機，他們推行的就是他國買單，以前國際上簽訂的WTO一些條款這個時候就不管用了，他看到了中國經(jīng)濟復(fù)蘇的較快，他們就搞起來貿(mào)易保護主義，先對我國輪胎，無縫鋼管進的反儲銷，收取了及高的稅收），但如果美國佬不讓步，我國也會奉陪到底（我們也對美國的一些汽車配件提高了稅收）。美國的外交是個很成熟的國家，他不可能和中國抗到底，我國也會見好就收。

中方領(lǐng)導(dǎo)人與中外記者見面并回答記者提問，表示：“最近一段時期，美方在**喇嘛訪美和對臺軍售等問題上觸犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整，使中美關(guān)系受到嚴重的干擾，這個責(zé)任不在中國，而在美方”。??? 自蘇聯(lián)解體后，美國一超獨霸，俄羅斯雖已雄風(fēng)不在，但對世界還有一定的影響力，歐洲離國家的形成還有很長的距離，暫還不能形成統(tǒng)一的政治實體。但歐盟一直希望聯(lián)合起來以擺脫美國的影響力。日本自1968年成為世界第二經(jīng)濟強國后一直在追求恢復(fù)正常國家的地位，以改變“經(jīng)濟巨人，政治侏儒”的國際地位。而印度隨著經(jīng)濟的崛起也想追求大國的地位，稱霸南亞。處理與這些國家的關(guān)系是當(dāng)代中國外交的重點。

中國自改革開放后一直奉行“韜光養(yǎng)晦，決不當(dāng)頭”的外交政策，也就是國家利益至上的現(xiàn)實主義外交。改革開放即是中國追求國家利益的表現(xiàn)形式之一。同時也表明了中國愿意遵守維護現(xiàn)今的國際經(jīng)濟，政治秩序，作為一個負責(zé)任的大國，成為一個利益攸關(guān)者。而不是去打破或挑戰(zhàn)當(dāng)今的國際經(jīng)濟，政治體系。

中美關(guān)系中最敏感的是“臺灣問題”，“臺灣問題”是中國的核心利益，它關(guān)系到國家的統(tǒng)一與復(fù)興。因為國家實力的問題，中國尚沒有用武力統(tǒng)一臺灣，也承擔(dān)不起戰(zhàn)敗的后果。美國由冷戰(zhàn)時期的希望臺灣成為遠東不沉的航空母艦到現(xiàn)在希望臺灣成為亞洲民主的燈塔，美國之所以制止臺灣獨立，維護“不獨”，“不武”的現(xiàn)狀是因為臺灣獨立會威脅美國的國家利益，美國不愿為臺獨而冒美國可能衰落的風(fēng)險。中美都是當(dāng)今世界的大國，雙方都具備使對方癱瘓甚至毀滅的實力，雙方都承擔(dān)不起戰(zhàn)爭帶來的后果，所以說維持臺海現(xiàn)狀乃中美妥協(xié)的產(chǎn)物。

在經(jīng)濟全球化的今天，中美經(jīng)濟關(guān)系越來越緊密，彼此不可分離，中國持有美國第二大的國債，有人曾說如果中國拋售美國國債，美國經(jīng)濟可能崩潰。美國雖不斷指責(zé)的人權(quán)狀況，但仍和中國保持緊密的經(jīng)濟關(guān)系，這是中美之間的共同利益，除了經(jīng)濟方面，還有朝核問題，核不擴散，恐怖主義，環(huán)保等國際問題需要與中國合作。但畢竟中美在意識形態(tài)分歧很大，出于對中國崛起的恐懼，擔(dān)心一個強大的中國會威脅美國在東亞的區(qū)域利益，甚至在全球的國家利益，美處心積慮的聯(lián)合中國周邊國家和地區(qū)對中國實行遏制政策。因此小布什上臺后就把中國定為競爭對手，現(xiàn)在奧巴馬也不列外。但“911”后出于反恐的需要，中國成了其合作伙伴。為中國爭取了和平發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。當(dāng)今的中美關(guān)系可以說是世界上最重要的雙邊關(guān)系，如果中國經(jīng)濟能保持穩(wěn)定發(fā)展，中國經(jīng)濟總量將在不遠的將來超過日本，2030年將可能超越美國。美國的全球戰(zhàn)略是不允許全球任何一個地區(qū)出現(xiàn)一個可以與美國抗衡的霸權(quán)，所以中美關(guān)系在合作中對抗在所難免，美國會繼續(xù)遏止中國的崛起，而臺灣問題正是美國遏止中國重要的戰(zhàn)略棋子之一。

以現(xiàn)實政治的觀點來說，不管一國的意識形態(tài)如何，只要其國家實力強大，都會追求國家利益的最大化，追求其國家安全的最大化，而中國也不會例外。所以從國家利益至上的角度考慮，中美之間的國家戰(zhàn)略是有結(jié)構(gòu)性矛盾的，也就是說中美關(guān)系在合作中會有對抗，在競爭中又相互合作，但前提是中美均不打破目前的國際體系，中國也只有在當(dāng)今的國際體系下才能夠和平發(fā)展。

我們知道日本印度是我國周邊地區(qū)的兩個重要的國家，也是對我國構(gòu)成威脅的主要國家。日本島國資源缺乏，對海外資源和海外市場的嚴重依賴性是他的顯著特點。尤其在近代，日本經(jīng)歷了50年的侵略擴張和對美國的依附。甲午戰(zhàn)爭至第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束以前，日本軍國主義積極推進侵略擴張政策，主要是向亞洲大陸擴張。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，美國控制了世界海洋，日本轉(zhuǎn)而依附美國，充當(dāng)美國在太平洋的前沿壁壘。冷戰(zhàn)結(jié)束以后，日本繼續(xù)追隨美國。變化了的國際形式曾為日本提高國際地位提供了難得的機會。日本注重將經(jīng)濟，科技，金融優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為政治和軍事影響力。積極開拓戰(zhàn)略空間。

?而對于印度來說，印度人口眾多，是一個依路面海的大國，從地理條件看，印度北面被崇山高原帶阻隔，其半島卻深入印度洋，陸上的隔絕與海上的通達形成鮮明對照，所以“由路向海”是印度關(guān)注的戰(zhàn)略發(fā)展問題。印度的地理條件較為優(yōu)越，周邊鄰國主要是中小國家。我國是直接與印度比鄰的唯一大國。兩國在邊界問題上還一直都存在爭議。還有俄羅斯我們也不能輕視。

從長遠的發(fā)展角度來看，中國社會內(nèi)部面臨的問題才是中國未來發(fā)展的挑戰(zhàn)和巨大考驗，如國內(nèi)的產(chǎn)業(yè)升級，貧富差距，分配不公，腐敗，環(huán)境，政治改革等。近年來頻頻發(fā)生一些大規(guī)模的群體鬧事事件，如西藏3.14打砸搶燒事件，新疆7.5事件，還有現(xiàn)在我國還處在金融危機的陰影中，還沒有真正使中國的經(jīng)濟復(fù)蘇起來，這都將使我國內(nèi)部環(huán)境受到影響。

中國只有處理好這些問題，才能維護國內(nèi)的穩(wěn)定，發(fā)展，而中共也只有處理好這些問題才能證明自身的合法性。中國只有把眼前事情做好，同時兼顧長遠的發(fā)展，中華民族的復(fù)興才有望實現(xiàn)。新加坡內(nèi)閣資政李光耀曾說：“新加坡在短時間內(nèi)從第三世界發(fā)展為第一世界，但新加坡國土小，人口也少，這樣的成就不算偉大，但當(dāng)中國能從第三世界發(fā)展成第一世界的時候，那才是真正的偉大”。

為了適應(yīng)我國國家利益的變化，我們有兩點需要加以重視。? 一是綜合國力的平衡發(fā)展。在硬實力方面，經(jīng)濟實力與軍事實力建設(shè)同等重要，要防止重經(jīng)濟輕軍事的傾向。提高軟實力要從國內(nèi)社會改革入手，加大和諧社會的建設(shè)力度。國內(nèi)政治動員能力提高不了，則難以提高國際政治動員能力。這與國內(nèi)經(jīng)濟和軍事實力不提高，就不可能擴大在世界上的經(jīng)濟和軍事影響力一樣。? 二是采取邊緣切入的戰(zhàn)略。由于崛起利益的特性，它容易引發(fā)沖突和突然事件，采取邊緣切入戰(zhàn)略可以降低利益沖突的烈度。在高政治和低政治利益沖突上，應(yīng)選擇從低政治切入。在邊緣地區(qū)和中心地區(qū)利益沖突上，可選擇從邊緣地區(qū)切入。將兩者結(jié)合就是，高政治利益從邊緣地區(qū)切入，低政治利益可向核心地區(qū)發(fā)展。?

第三個大的問題，與大家一起討論一下我們做為中華民族的一名員應(yīng)當(dāng)如何增強國防觀念

我們在坐年長的已有40多歲了，年輕的也至有20多歲了，我們從小到大，親眼目睹了當(dāng)今世界變化的日新月異,經(jīng)濟高速發(fā)展,經(jīng)濟全球化,科技的一次又一次的重大突破。那么我們作為一名中華民族的一員，一名公司的干部或職員，應(yīng)當(dāng)如何增強國防觀念呢？

（一）要時刻樹立居安思危的思想，從思想上加以重視。

按照中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》要求：“要引導(dǎo)人們發(fā)揚愛國主義精神，提高民族自尊心、自信心和自豪感，以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害祖國利益、民族尊嚴為最大恥辱。”中華民族五千年的文明史昭告世人，愛國主義是中華民族生生不息的不竭動力。弘揚愛國主義精神，是我們倡導(dǎo)一切進步思想和先進文化的永恒主題。

當(dāng)國家處于戰(zhàn)爭狀態(tài)時，國防問題是不容回避的客觀現(xiàn)實，人們往往很重視它；在和平初建時期，人們對戰(zhàn)爭災(zāi)難記憶猶新，國防也較容易喚起社會的警覺；而隨著和平生活的長期延續(xù)，人們?nèi)菀鬃涕L和平麻痹思想，戰(zhàn)爭逐漸被淡忘，國防意識逐漸被淡化。中國經(jīng)過30多年改革開放的發(fā)展，社會主義經(jīng)濟建設(shè)取得長足進步，人們生活水平空前提高，長期舒適的生活環(huán)境，也容易消磨人們的戰(zhàn)斗意志和尚武精神。中國按照自己的模式發(fā)展經(jīng)濟、維護國家領(lǐng)土主權(quán)和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，還面臨著霸權(quán)主義和強權(quán)政治的壓力，面臨著信息化條件下局部戰(zhàn)爭的威脅，面臨著國內(nèi)外敵對勢力制造分裂、破壞社會穩(wěn)定的挑戰(zhàn)，因此，我們應(yīng)該居安思危，增強國防觀念，積極參與和支持國防現(xiàn)代化建設(shè)。如果舒適安逸的生活讓我們忘記戰(zhàn)爭威脅，“刀槍入庫，馬放南山”，忽視國防建設(shè)，高枕無憂，松弛武備，必然再次招致外敵入侵之禍。

（二）要不斷加強軍事理論的學(xué)習(xí)，時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。

通過對軍事理論課的學(xué)習(xí)，將會使我開拓了視野，拓寬了知識面,重新且很好地構(gòu)建了知識結(jié)構(gòu)，加強了我對國防的認識。進一步提升了我的綜合素質(zhì)與修養(yǎng)，讓我有了一個更好的人生觀，價值觀和世界觀。

比如可以看看我國著名的軍事名著《孫子兵法》、毛澤東論持久戰(zhàn)、游擊戰(zhàn)等。孫子兵法中謀攻篇中“上兵伐謀，其次伐交，其次伐兵，其下攻城，攻城之法不得已”。屈人之兵而非戰(zhàn)也，必以全爭勝于天下，等等。這些知識內(nèi)容值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們在生活上并不缺少什么，然而精神需求卻是永遠也得不到滿足的，而《孫子兵法》就從另一角度很好的滿足了這一需求。他使我們的知識結(jié)構(gòu)，理論基礎(chǔ)又有了一個很好的定位。提高了我們的綜合素質(zhì)。另外我們一定要多看新聞、聽新聞、看報紙，時刻關(guān)注國內(nèi)外動向。

（三）適當(dāng)參加一些軍事活動，提高在各種場合自覺維護國家利益的能力。這次你們公司花了這么大本錢組織我們在坐的來到我們部隊進行軍訓(xùn)，一是提高你們的業(yè)務(wù)知識，二是也讓我們大家感受一軍軍隊生活，這也是增強國防觀念的一種具體表現(xiàn)。在軍訓(xùn)時，我們組織了一系列的活動，增強了我們的積極性，使原本單一的隊列訓(xùn)練、體能訓(xùn)練也充滿生氣。如籃球賽、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生評比、隊列會操、拔河比賽、軍事游戲、等。通過這些部隊傳統(tǒng)活動，一是可以活躍氣氛，增強軍訓(xùn)的趣味性，提高了我們軍訓(xùn)的積極性和主動性；三是通過這些集體活動，培養(yǎng)了我們互幫互助的精神，提高集體主義觀念，強化協(xié)作意識。另外我們還可以到一些軍事基地，?歷史博物館，瞻仰革命烈士陵園、革命遺址等。通過學(xué)習(xí)革命先烈的英雄事跡，了解我軍優(yōu)良的傳統(tǒng)，激發(fā)愛國熱情；“不忘國恥”，增強“落后就要挨打”的危機感，培養(yǎng)保家衛(wèi)國的使命感。

同志們，世界歷史的發(fā)展，告訴我們強兵要以國富為前提，但國富并不等于兵強，凡是有影響的大國，莫不是走富國強兵之路的?，F(xiàn)代工業(yè)王國――英國，完成了工業(yè)革命，資本主義經(jīng)濟發(fā)展之后，建立起了強大的海軍，打敗西班牙無敵艦隊，最終取代西班牙成為海上第一強國的地位，稱雄世界，構(gòu)筑起“日不落”帝國的光環(huán)。東亞小國――日本，淪為半殖民地之后，痛定思痛進行明治維新，向西方列強學(xué)習(xí)，迅速由落后的半殖民地半封建社會，轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M的資本主義強國，通過發(fā)動甲午戰(zhàn)爭，大肆掠奪中國資源，大力發(fā)展國家經(jīng)濟，奠定了國家強盛、進一步侵略中國、稱霸亞洲的物質(zhì)基礎(chǔ)。當(dāng)今世界的超級大國――美國，也是在20世紀(jì)經(jīng)過經(jīng)濟、科技、軍力的長足發(fā)展之后，逐步成為世界第一強國的?？梢姡?jīng)濟是國防的物質(zhì)基礎(chǔ)，經(jīng)濟發(fā)展了國防發(fā)展才有充分的物質(zhì)保障，?富國不忘強兵，強兵首在富國，二者相輔相成，協(xié)調(diào)發(fā)展，這就是國家發(fā)展強盛的規(guī)律。

強兵先強民，強民先強心，只有通過教育，不斷強化民族的尚武精神，培養(yǎng)民眾的愛國主義情懷，塑造人們自強不息、百折不撓的民族性格，構(gòu)筑民族敢于斗爭的精神長城，強兵才有廣泛堅實的思想和群眾基礎(chǔ)。當(dāng)國家遇到危難時，國有抵抗意志，民有衛(wèi)國精神，將有必死之心、士無貪生之意，廣大軍民萬眾一心，奮發(fā)圖強，獻身為國，這是戰(zhàn)勝敵人的首要條件。如果人心渙散，國無抵抗之念，民無衛(wèi)國之心，軍無斗志，整個國家和民族的安全就會成為一觸即潰的紙壁沙墻。

我的講課完了，不足之處，請大家批評指正。謝謝大家。

第五篇：軍訓(xùn)國防教育小結(jié)

為期5天的東方綠舟國防教育結(jié)束了。這次軍訓(xùn)風(fēng)格同上次暑期軍訓(xùn)不同，這次軍訓(xùn)較為注重團體以及自主管理的能力。雖然沒有上次軍訓(xùn)的嚴格體能訓(xùn)練但這里的活動項目豐富多彩，讓我們體驗了不一樣的軍訓(xùn)。

吾日三省是一種良好的品德，于是在軍訓(xùn)時每一個進入夢鄉(xiāng)前的即興節(jié)目便是自我思考，我想，在這一次軍訓(xùn)中，我所收獲的足以讓我今后在社會上立足。

這一次軍訓(xùn)對于我們4班來說，最大的物質(zhì)收獲便是那金光閃爍的榮譽了吧，優(yōu)秀連隊！只要談到這件事情，便足以讓我們?nèi)B掛上一抹饜足而自豪的笑顏！只是更值得銘記的是，我們是如何獲得這份榮譽的？其實，這并不困難，只是，我們每一個人在教官為我們授課的時候都認真而專注的傾聽著，如果當(dāng)時每個人的神情都被記錄了下來，我相信，照片上每一個人的神情都是對知識的渴求與躍躍欲試的期待。所以，每一次的考驗我們都能夠獲得不錯的成績。我想，這與我們懂得如何傾聽是分不開的，尤其是在攀爬成人墻，定向越野，兩人三足這些集體項目，更是需要傾聽！這些項目，參與的人數(shù)又比較多，大家意見比較雜，于是一番激烈的爭執(zhí)和討論是必不可少的，只是最后，大家都學(xué)會了傾聽，綜合了大家的意見，匯聚成了一項又一項有條理而又比較完美的計劃。一個人的智慧如何與大家智慧的結(jié)晶相提并論？所以，傾聽是一種智慧更是一種品性。我想，這是這次軍訓(xùn)生活中，我最大的收獲，它不止幫助我在這次軍訓(xùn)生活中交了一份滿意的答卷，更是會幫助我在今后的人生中交出一份滿意的答卷！

其次，我所收獲到的便是學(xué)會理解他人。每當(dāng)看到其他學(xué)校的人無論在什么場合都能肆無忌憚的掏出手機時，心里難免會頗有微詞；每當(dāng)驕陽焦灼了我們之后，我們卻只能看著其他學(xué)校的同學(xué)吃著冰淇淋時，心里也難免會犯嘀咕。只是看著我們身邊的“戰(zhàn)友”連續(xù)倒下兩個之后，便豁然開朗學(xué)校的用意，不讓我們帶手機，是為了保證我們的睡眠并且防止遺失，不讓我們?nèi)ワ嬃媳苛芤彩呛ε挛覀兊綍r候生病。其實相信學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)心里也是有些糾結(jié)的，明明是好意卻不被理解還要忍受無聲的抗議。但是我相信，經(jīng)過這次軍訓(xùn)之后，老師們，我們都能理解你們的苦心了。

雖在軍訓(xùn)期間依然有不盡如人意的地方，但人無完人，有不好的地方正證明我們還有進步的空間，我們的潛了依舊巨大，我相信：下一次的活動我們一定會做的更好、更出色。