第一篇：班主任學(xué)期總結(jié)[本站推薦]

■班 主 任 工 作 總 結(jié)1■

班 主 任 工 作 總 結(jié)1 緊張而繁忙的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，在這個(gè)學(xué)期中，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)和各位任課老師的支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，并取得良好成績(jī)，現(xiàn)將具體做法匯報(bào)如下：

一、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。

中技學(xué)生多數(shù)在初中學(xué)習(xí)成績(jī)不好，不太遵守紀(jì)律的學(xué)生，他們的思想波動(dòng)也很大，缺乏自信心，真對(duì)這樣的學(xué)生首先要做好學(xué)生的思想工作端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和做人的道理。思想工作主要從兩方面入手，一是開好班會(huì)。開好班會(huì)，目的是在班中形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個(gè)好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。本學(xué)期利用班會(huì)課讓每位學(xué)生都走向講臺(tái)，讀一些自己喜愛的文學(xué)作品，這樣即陶冶情操又明白了很多做人的道理，提高學(xué)生的思想境界。二是多與學(xué)生交談，重視與學(xué)生的思想交流。我常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，多數(shù)學(xué)生有自卑心理，沒有自信心，自己看不起自己，總是過多地看重對(duì)自己不利和消極的一面。針對(duì)這些現(xiàn)象及時(shí)幫助學(xué)生做一些必要的自我心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生分析自己的優(yōu)點(diǎn)，如中職學(xué)生有的熱情大方，有的性格開朗，有的上進(jìn)心很強(qiáng)，他們都有各自的興趣、特長(zhǎng)和潛能。在這個(gè)時(shí)候，我就是他們的母親，是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班級(jí)學(xué)生的喜愛和信任。

我們班是即將下場(chǎng)實(shí)踐的班級(jí)，隨著工作的安排，思想上產(chǎn)生兩極分化，有的對(duì)前途充滿光明和信心，而有的學(xué)生會(huì)則感到迷惘，對(duì)前途失去信心。因此，在學(xué)生實(shí)習(xí)前夕的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我利用自己在企業(yè)工作過的經(jīng)驗(yàn)，把企業(yè)與學(xué)校的差距以及企業(yè)的規(guī)章制度、生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)等講給學(xué)生，避免學(xué)生走向工作崗位時(shí)，產(chǎn)生很大的落差。

二、建立合格過硬的班級(jí)干部隊(duì)伍。

在這個(gè)學(xué)期里，經(jīng)過考核我選拔了一批自信心強(qiáng)、有活力的班干部，例如班長(zhǎng)王磊，團(tuán)支書李玲娟，勞動(dòng)委員錢小平，宣傳委員徐春紅、體育委員胡雪琴等，她們有活力，自信自強(qiáng)，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有一定的組織號(hào)召力，在她們的大力支持配合下，使班級(jí)各項(xiàng)工作活動(dòng)得以順利進(jìn)行，并取得良好的效果。例如，學(xué)校組織開展的“美化環(huán)境”、“傳統(tǒng)美德演講比賽”、“廣播操比賽”、“迎奧運(yùn)征文”等活動(dòng)都由班委組織，并取得了好成績(jī)。

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個(gè)學(xué)生都享有受教育、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對(duì)待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴的朋友；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。如我班的蘇徐海同學(xué)，他從中學(xué)開始就對(duì)所有老師產(chǎn)生敵對(duì)的情緒，上課講話，打仗等不良習(xí)慣很多，但他對(duì)同學(xué)卻很真誠(chéng)。真針這一優(yōu)點(diǎn)，我經(jīng)常在班級(jí)表揚(yáng)他，給他自信，同時(shí)幫助他分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，讓他理解老師的做法是對(duì)他的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛。通過與他的溝通，他改變非常大，現(xiàn)已成為我班的骨干力量。所以我認(rèn)為老師主動(dòng)與后進(jìn)生溝通，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠(chéng)的心去關(guān)懷、去幫助他們，才能感動(dòng)他們。

四、積極開展好文體活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

技校學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，而他們年青，精力充沛，針對(duì)這一情況，我們開展了籃球比賽、羽毛球比賽等活動(dòng)，在的體育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高，而且增強(qiáng)了的自信心，也加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作比以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，受到老師們的好評(píng)。

第二篇：班主任學(xué)期總結(jié)

班主任總結(jié)報(bào)告

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我一個(gè)學(xué)期即已接近尾聲。回首這個(gè)學(xué)期，我在思想，教學(xué)工作，班主任工作以及知識(shí)拓展發(fā)面有了很大的進(jìn)步。但同時(shí)我仍有許多不足之處有待提高。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

總體感言：站在教師的崗位，面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。其中困難重重，但我相信通過不斷的歷練，我一定能成為教書育人的優(yōu)秀老師。

一．思想方面

作為一名共產(chǎn)黨員，我深知自己的責(zé)任與義務(wù)。在本學(xué)期我努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，同時(shí)更加關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)事政治，更多的把理論與實(shí)際相結(jié)合。我積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)，以共產(chǎn)黨員的嚴(yán)格要求來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用。二．教學(xué)工作方面

由于是第一次擔(dān)任初二年級(jí)的科學(xué)教育工作，在教學(xué)方法和內(nèi)容上遇到許多困難。但我通過各種參考用書，向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，網(wǎng)上查閱資料等方法，在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，課上細(xì)心講解，課后耐心答疑，是的教學(xué)工作比較順利。這個(gè)學(xué)期，為了使學(xué)生能對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容有深刻的印象，我特意較強(qiáng)了對(duì)學(xué)生聽寫的強(qiáng)度和對(duì)作業(yè)批改的仔細(xì)，把學(xué)生普遍容易錯(cuò)的題目站錄下來，在課上進(jìn)行詳細(xì)講解。特別是在這一學(xué)期，為了讓學(xué)生是主體，教師只是輔導(dǎo)作用，使科學(xué)課上中能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和參與性，我根據(jù)書本內(nèi)容，比如實(shí)驗(yàn)觀察等，讓學(xué)生親自動(dòng)手參與，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生融入課堂的真是感覺，使學(xué)生通過動(dòng)手動(dòng)腦的趣味性實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，加深對(duì)知識(shí)的理解和對(duì)科學(xué)課堂的興趣。

三．班主任工作方面

班主任對(duì)于我來說是一份陌生的全新工作。第一次成為五十多位學(xué)生的班主任，其任務(wù)之重大可想而知。在這個(gè)學(xué)期的班主任工作中，我的確遇到許多措手不及的問題。不過我早已有心理準(zhǔn)備，在開學(xué)初，由于沒有辦主任的經(jīng)驗(yàn)，我特意買了許多關(guān)于怎么樣成為優(yōu)秀班主任的書籍，也向我們學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的班主任詢問。每天清晨我堅(jiān)持早到學(xué)校，管理學(xué)生早自修，特別是監(jiān)督他們杜絕早上返校抄襲回家作業(yè)的惡習(xí)；每個(gè)月我盡量與每位家長(zhǎng)有一到兩次電話聯(lián)系，匯報(bào)他們呢的孩子近期學(xué)習(xí)和思想上的表現(xiàn)，是家長(zhǎng)能第一時(shí)間了解到孩子的學(xué)校生活學(xué)習(xí)情況；對(duì)于每一位學(xué)生，作為班主任的我，不僅只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，更要關(guān)注他們的心理成長(zhǎng)狀況以及和為人處事方式，經(jīng)常與學(xué)生單獨(dú)聊天教育。在一些細(xì)節(jié)方面我也很注意。比如位置的安排，把愛聊天的學(xué)生分座，讓優(yōu)秀的學(xué)生帶動(dòng)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。多次召開班委會(huì)議，討論班級(jí)建設(shè)問題。組織多次班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到團(tuán)結(jié)與友愛。在這個(gè)學(xué)期中，我的班級(jí)也在運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝匯演中取得優(yōu)異的成績(jī)，這使我感到驕傲和欣慰?，F(xiàn)在，我已經(jīng)覺得作為班主任，每一位學(xué)生就像我的孩子，需要我無微不至的關(guān)懷和愛護(hù)。四．知識(shí)擴(kuò)展發(fā)面

為了能更好地完成教學(xué)工作和班主任工作，我在本學(xué)期也努力拓寬視野，擴(kuò)展課外知識(shí)。作為科學(xué)老師，在工作之余，我大量閱讀有關(guān)科學(xué)的雜志報(bào)紙和相關(guān)教科書籍，充分吸收借鑒各種精華并運(yùn)用到教學(xué)中。同時(shí)我也借閱了電腦方面的書籍，提高制作PPT的技能，是PPT教學(xué)更加豐富生動(dòng)。同時(shí)作為班主任，我也不斷擴(kuò)充怎樣成為優(yōu)秀班主任的課外知識(shí)。

不足之處： 這個(gè)學(xué)期，我仍然有許多不足之處有待提高改善。1.思想方面，我沒有充分發(fā)揮作為一名黨員和人名教師的責(zé)任和義務(wù)。在理論聯(lián)系實(shí)際方面仍有欠缺。2.在教學(xué)工作上，我仍需注意教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取在下學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)。3.班主任工作方面，我任然缺乏經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生的關(guān)心教育還存在不足之處。努力方向１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。２、作為班主任，對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

總結(jié)：經(jīng)過這一學(xué)期的磨練，我在思想上有了很大進(jìn)步，在教學(xué)上也積累了不少寶貴經(jīng)驗(yàn)，特別是在班主任工作方面，我從一個(gè)門外漢變成了一個(gè)比較合格的班主任。但是這個(gè)學(xué)期我也看到了自己很多不足的方面，在接下來的工作中，我會(huì)再接再厲，努力做好各項(xiàng)工作。我深信，一分耕耘，一分收獲，在教書育人的道路雖然困難重重，但是看到那些可愛的孩子們?nèi)绱汗S般破土而出茁壯成長(zhǎng)，我的心里滿是收獲的喜悅。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定盛開絢麗的花朵。

第三篇：班主任學(xué)期總結(jié)

班主任學(xué)期工作總結(jié)

根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度，管理模式、一個(gè)學(xué)期這樣的緊張的過去了。轉(zhuǎn)眼間跟學(xué)生又相處了半年的時(shí)間，不管過來是否美好，它將都是他們的回憶。無論是對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度還是學(xué)生的素質(zhì)，他們都留給了我一個(gè)美好的回憶，改變了我的人生觀念，跟汽修101班的學(xué)生我選擇了感情管理的方法?；厥走@一學(xué)期我作為一位班主任對(duì)這一學(xué)期工作做出以下幾點(diǎn)的總結(jié)。

首先：了解學(xué)生的個(gè)人日常行為，習(xí)慣愛好。中技學(xué)生相對(duì)高中學(xué)生比較不一樣，他們?cè)趯I(yè)課上比較自覺，好動(dòng)?？梢葬槍?duì)自己的興趣去選擇專業(yè)，這是優(yōu)點(diǎn)之一。優(yōu)點(diǎn)之二，中技生可以提早接觸社會(huì)，出發(fā)點(diǎn)與高中生不一樣。中技生雖然有優(yōu)點(diǎn)，但也存在幾個(gè)弱點(diǎn)，歷往以來中技生在管理上和教育上相對(duì)有點(diǎn)難度，特別是紀(jì)律管理方面存在的問題，這個(gè)問題一直都是中技學(xué)校的弊端。

其次：是對(duì)中技生學(xué)習(xí)興趣方面的培養(yǎng)。學(xué)校經(jīng)常舉行的團(tuán)體活動(dòng)，針對(duì)學(xué)生興趣去舉行，一方面可以增強(qiáng)學(xué)生的專業(yè)能力，另一方面還可以增強(qiáng)了同學(xué)之間的感情，在這樣半年的時(shí)間里，班上的學(xué)生都經(jīng)常出現(xiàn)上晚自習(xí)講話、玩手機(jī)現(xiàn)象，問題有可能是學(xué)生缺少興趣的培養(yǎng)，還有就是專業(yè)知識(shí)的不了解，造成對(duì)專業(yè)的厭卷，出現(xiàn)了以上的違紀(jì)現(xiàn)象，所以說培養(yǎng)學(xué)生的興趣是中技生的重中之重。最后：師生的交流，中技學(xué)生大多數(shù)是中、高考落榜或?qū)ｉT自己選擇專業(yè)的學(xué)生，可能在心理上有一定的陰影，對(duì)有少部分學(xué)生有可能是來到這里只是過日子，也有可能是家長(zhǎng)迫使他們來學(xué)校，有很多這種學(xué)生紀(jì)律意識(shí)都比較淡薄。所以對(duì)這類學(xué)生作為老師，特別是班主任都應(yīng)該加強(qiáng)溝通、對(duì)癥下藥，管理好班上學(xué)生。

第四篇：副班主任學(xué)期總結(jié)

學(xué)期總結(jié)

時(shí)間飛逝，2021-2022學(xué)年第一學(xué)期在忙碌和參雜著各種情緒中度過。這是我的走上教師崗位的第二個(gè)半年，經(jīng)歷了開課時(shí)候的緊張，經(jīng)歷了萬事開頭難的手無舉措，經(jīng)歷了慢慢學(xué)習(xí)的過程，經(jīng)歷了被批評(píng)后的難過等等，這些在當(dāng)下都是舉步維艱，相信我經(jīng)歷的苦難都是我日后的財(cái)富。

首先來說明一下本學(xué)期的情況，我擔(dān)任一年級(jí)1班的副班主任，擔(dān)任一1、一3、三8、三9班的英語老師。對(duì)于第二年的我，不管是副班主任工作，還是學(xué)科工作，我都是比之前好一點(diǎn)了。在副班主任工作上，我對(duì)這個(gè)班級(jí)毫不了解，因此我得以最快的速度記住班級(jí)里孩子的名字，除了上課，課間的時(shí)間就是我了解、觀察他們的最佳時(shí)間。對(duì)于班主任事務(wù)，我跟著身邊的班主任學(xué)起，看他們?cè)趺醋?，我也怎么做。剛剛開始的時(shí)候，我是有點(diǎn)手忙腳亂，跟不上老教師的步伐，但是當(dāng)我學(xué)會(huì)做一個(gè)有心人的時(shí)候，我仔細(xì)觀察，當(dāng)我學(xué)會(huì)做一個(gè)虛心的人，經(jīng)常向她們請(qǐng)教問題，這樣我的速度快多了，甚至有時(shí)候老教師還沒有反應(yīng)過來，我已經(jīng)做了，那時(shí)候我覺得我的努力沒有白費(fèi)。當(dāng)然，我的班主任工作還有很多需要改進(jìn)的地方，比如說做的工作再細(xì)致一些，有時(shí)候我可能太在意速度了，還沒有真正把事情做到位，這個(gè)是我接下來的工作中要特別注意的。在我的英語教學(xué)學(xué)科上，一開始的時(shí)候我對(duì)于課本和教材是陌生的，對(duì)于學(xué)生的水平情況是陌生的，對(duì)于學(xué)生的特點(diǎn)是陌生的，因此我的課堂是沒有章法的，學(xué)生們聽課的興趣也不是很大，甚至大多時(shí)候課堂紀(jì)律是亂糟糟的，我也有去聽老教師的課，但是看到她們的課上得如此的省心，我越來越對(duì)自己失望，尤其是當(dāng)自己班的學(xué)生還考試考的不行的時(shí)候，我深深地懷疑自己的能力和質(zhì)疑自己是否適合這份工作。我也要慶幸自己有個(gè)好師傅，看出來了我所有的困難，她也在給我尋找辦法。首先，她告訴我的是你得去看看1-6年級(jí)所有的課本，了解小學(xué)英語的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才能更好的知道哪些課堂用語是學(xué)生可以聽懂的，也可以適當(dāng)?shù)幕仡櫼郧暗闹R(shí)和適當(dāng)?shù)难由靸?nèi)容。然后，我得認(rèn)真?zhèn)湔n，手抄備課必須有提前量，這樣你才能對(duì)接下來要交的知識(shí)有所把握。還有就是學(xué)生要盡快熟悉，在課間的時(shí)候要多做補(bǔ)差的工作，如果差等生提不上來，學(xué)生的班級(jí)平均水平是上不來的。而且，師傅告訴我那些好學(xué)生的成績(jī)跟老師的原因不大，這句話讓我明白如果要體現(xiàn)價(jià)值，那么后進(jìn)生才是我要特別關(guān)注的。在尋找原因后，我盡快調(diào)整好自己，一學(xué)期下來了，我覺得自己的課堂要好很多，然后自己的成就感也有了。

當(dāng)然，自己要走的路還有很長(zhǎng)，道阻且長(zhǎng)，我始終告訴自己：勿忘初心。我深知，一分耕耘一分收獲，努力才能有收獲。這半年來，跌跌撞撞，希望接下來的路能走的更加踏實(shí)，也更加努力拼搏。走進(jìn)新世紀(jì)，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。

第五篇：班主任學(xué)期總結(jié)

本學(xué)期，我擔(dān)任高一。11班的班主任工作，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、及本人的辛勤努力下，各項(xiàng)工作順利開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項(xiàng)工作中都取得了較突出的成績(jī)，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。一直以“公正、無私、真誠(chéng)、博愛”作為自已的為師準(zhǔn)則，班級(jí)以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃”為名，我公平、公正地對(duì)待每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心每一位學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步，以自已全部的熱情和精力投入到我熱愛的班級(jí)管理工作中。用“心”帶班，對(duì)學(xué)生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了學(xué)生對(duì)我的信任，這是我做好班級(jí)管理工作的基礎(chǔ)。

1、培養(yǎng)和建立相互信任、相互尊重、相互友愛的師生關(guān)系

記得在新生入學(xué)的第一天我在班級(jí)的黑板上寫下這樣一句話:在未來的日子里,我將與你們并肩耕耘理想,共同收獲希望;你的成功是我們共同的心愿,也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位學(xué)生都有所進(jìn)步,有所提高,以實(shí)現(xiàn)你們的理想!算是送給我們班學(xué)生的見面禮，可沒想到這短短的一句極普通的的話語立即拉近了我與原本還不熟悉的學(xué)生之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動(dòng)力和方向，同時(shí)為我將來的班級(jí)管理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、深入全面地了解學(xué)生，加強(qiáng)班級(jí)管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

我教育學(xué)生先學(xué)會(huì)做人再學(xué)會(huì)求知，安全教育也時(shí)刻掛在嘴邊。我堅(jiān)持每天早到校，先到學(xué)生宿舍再下班，多了解學(xué)生的情況，多觀察學(xué)生的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早發(fā)現(xiàn)班內(nèi)出現(xiàn)的問題，及時(shí)解決，防患于未然，到班后我主要是查學(xué)生的到校情況，察學(xué)生到班后的狀態(tài)，如有學(xué)生遲到或到校后精神萎靡，就要及時(shí)查明原因，對(duì)確有違紀(jì)的學(xué)生處理不隔日，對(duì)那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的學(xué)生，及時(shí)加以引導(dǎo)和進(jìn)行思想教育，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以最佳的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。

這些高一學(xué)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)，很多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級(jí)物品如何擺放等都是由我先做示范;并在開學(xué)之初，我利用主題班會(huì)的形式詳細(xì)講述了高中與初中學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時(shí)向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學(xué)生在各方面的行為，強(qiáng)化班級(jí)管理。為了保障有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時(shí)間觀念和衛(wèi)生觀念，特別規(guī)范了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，老師來與不來都要一樣安靜，有專門班級(jí)干部負(fù)責(zé)，保證班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的基礎(chǔ)。同時(shí)我要求全班學(xué)生在早自習(xí)開始前十五分鐘必須準(zhǔn)時(shí)到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班學(xué)生必須全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相幫助，比學(xué)一種態(tài)度。明確這一年“考上理想大學(xué),提升人格魅力”的兩個(gè)目標(biāo)。倡導(dǎo)競(jìng)爭(zhēng)與互助,鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,思維活躍(yue)。通過班會(huì)、私下交流去創(chuàng)設(shè)情境讓學(xué)生展示自我、評(píng)價(jià)自我、剖(pou)析自我,要求學(xué)生感受生活、體驗(yàn)快樂,富有激情。讓他們養(yǎng)成良好的生活、行為、思維的良好習(xí)慣。我善于挖掘?qū)W生的潛力,我班的最大特點(diǎn)是每一次考試班級(jí)第一名都是不同的學(xué)生,形成了強(qiáng)大的有沖擊力的隊(duì)伍。多位同學(xué)提升幅度都在60分以上。

(3)調(diào)整心態(tài),指導(dǎo)學(xué)法

首先是“歸零”的心態(tài):成績(jī)僅僅是過去,一切需要從頭再來,從基礎(chǔ)抓起,從薄弱的環(huán)節(jié)入手。2“細(xì)節(jié)決定成敗”的心態(tài):指導(dǎo)學(xué)生做題考試規(guī)范化,從做題的正確率、速度、靈活性上提出要求,建立錯(cuò)題檔案,指導(dǎo)學(xué)生善于反思總結(jié)歸納。

3“良好的競(jìng)爭(zhēng)心態(tài)”:不少學(xué)生是原學(xué)校的尖子生,但宏力學(xué)校高手多,部分學(xué)生有失落感,我結(jié)合學(xué)生自身的特點(diǎn),引導(dǎo)他們實(shí)現(xiàn)自我超越,取彼之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,高手恰恰給我們提供了學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì);要求學(xué)生善于利用一切資源、一切的力量一切的時(shí)間;要求高手們?nèi)巳朔瞰I(xiàn)一道好題,一個(gè)好主意,一個(gè)好的解題方法,這樣便可以匯成知識(shí)的海洋。4“適當(dāng)?shù)膲毫Α毙膽B(tài),不少學(xué)生感覺自己的智力好,基礎(chǔ)好這時(shí)需要給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)添加適當(dāng)?shù)膲毫?有的學(xué)生底氣不足,心理脆弱,這時(shí)需要給學(xué)生釋放的空間,恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧?/p>

3、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們的所做所想，這樣能使教育抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看的確收效很大，在每一次考試之后我都會(huì)利用大量的休息時(shí)間找學(xué)生談話，分析得失，并提出努力和改進(jìn)的地方以及下一次考試的目標(biāo)。對(duì)于有思想的學(xué)生或是違紀(jì)的學(xué)生，我也經(jīng)常和他們促膝長(zhǎng)談，進(jìn)行有針對(duì)性的教育，也達(dá)到了教育的目的，本學(xué)期，和學(xué)生的各類談話共計(jì)108人次。

4、爭(zhēng)取科任老師的配合，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用

針對(duì)實(shí)學(xué)生思想及學(xué)習(xí)壓力大的情況下，我主動(dòng)找各科任都是尋求解決的對(duì)策，我把這些老師告訴我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給學(xué)生，并及時(shí)了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和取得的成績(jī)。同時(shí)，我倡導(dǎo)愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確看待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。

5、開展好各項(xiàng)活動(dòng)，并取了一些成績(jī)

本學(xué)期，在學(xué)校的各類考試中，我們班也取得了一些成績(jī)，在歷次考試中我們班的總平均分都在幾步前列，期中考試中，我們班的總平均分位居各班之首，鼓舞了學(xué)生的學(xué)習(xí)士氣，為期末能取得更理想的成績(jī)，全班同學(xué)都在努力著。

6、存在的不足和今后努力的方向

本學(xué)期的班主任工作取得的成績(jī)，得益于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)信任和幫助，得益于全體任科教師的配合，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的不足之處，如對(duì)同學(xué)的了解還不夠深入，以至出現(xiàn)了學(xué)生打仗等不應(yīng)該發(fā)生的突發(fā)事件，對(duì)學(xué)生的關(guān)心還不夠等，今后我會(huì)吸取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信心、耐心、恒心、精心、細(xì)心帶好班級(jí)，讓來到我班的第一名學(xué)生都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長(zhǎng)滿意！