第一篇：XX學校黨支部到區(qū)特殊學校開展體驗式志愿活動活動方案

情系啟慧助起航，關(guān)愛幼苗暖人心

——黨支部到區(qū)啟慧學校開展體驗式志愿活動方案

一、活動背景

為進一步弘揚中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來關(guān)愛特殊兒童的社會氛圍，讓他們感受社會的溫暖；樹立黨員模范帶頭作用，倡導(dǎo)敬業(yè)樂業(yè)精神，為此，我校黨支部組織開展了這次體驗式志愿活動活動

二、活動主題

“走進你的生活，拉近心的距離”

三、活動目的

1、深入了解特殊兒童的學習和生活，給他們帶去關(guān)愛和支持。

2、關(guān)注特殊教育的發(fā)展，體驗我區(qū)特殊教育工作者的敬業(yè)精神。

3、樹立兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學生的高尚師德，在自身工作中進一步愛崗敬業(yè)。

四、活動時間及地點

2015年11月27日(星期五)9:00——11:00，啟慧學校

五、參與人員

黨支部黨員志愿者10人

啟慧學校學生46人（分兩批參加活動）

六、物品準備

1、游戲用具、益智玩具、故事畫冊、小毛巾等一批。

2、礦泉水、活動橫幅、相機

3、黨員著裝簡便為主。女的盡量不穿高跟鞋，不留長指甲，不帶尖銳飾品。

七、前期準備

1、與特殊學校的負責人聯(lián)系協(xié)商好活動的各事項，了解學校學生情況以及相關(guān)注意事項，特別是咨詢該校專業(yè)人員需要注意的事項。

2、撰寫活動方案，并發(fā)送給啟慧學校，與啟慧學校進行溝通修改。

3、組織黨員，安排好表演游戲節(jié)目及主持人，準備好有關(guān)物品包括益智玩具等。

4、出發(fā)前一定要向參與服務(wù)的人員明確注意事項，包括言行舉止以及人身安全。

八、活動流程及具體活動內(nèi)容 1、8：15分點在學校北門準時集中出發(fā)，到達特殊學校后注意保持安靜及有序。

2、到達活動現(xiàn)場并迅速布置好活動現(xiàn)場，包括桌椅擺放成回字形。

2、學生就坐，參加游戲以及觀看表演。

（1）一位黨員結(jié)對兩位學生，根據(jù)現(xiàn)場環(huán)境，梅花間竹的形式就坐，男黨員結(jié)對男學生。

（2）志愿者要主動與學生交流，拉近距離。后面的“交流環(huán)節(jié)”，由于已經(jīng)熟悉，黨員盡量與自己結(jié)對的學生在同一小組里。

3、活動開始

主持人1人

(兩人協(xié)助開展游戲，派發(fā)獎品等）

（1）游戲環(huán)節(jié)：擊鼓傳花、小火車穿山洞（后備游戲：老狼、丟手絹）。（黨員志愿者從旁協(xié)助學生進行游戲，或者黨員參與游戲，多與學生進行互動，鼓勵學生參加游戲。）

<1>擊鼓傳花：全體人員原位置就坐，其中一黨員拿小皮球；音樂響起，眾人開始依次傳球，至音樂停止為止。此時小球在誰手中（或其座位前），誰就要接受主持人的詢問。（盡量讓球傳到學生手上，如果球在學生手上，則回答主持人提出的簡單問題，既可以獲得小紅花獎勵；如果球在黨員手上，可以表演唱歌或者其他）；黨員表演或?qū)W生回答問題完畢后，繼續(xù)傳球。

<2>小火車穿山洞：

（桌椅位置保持不變，或者主持人根據(jù)現(xiàn)場情況，組織把桌椅搬動至合適位置）

（約20名學生分成兩列；搭建山洞為黨員。）（2）獨舞表演

（3）合唱

（4）捐贈簡單儀式：（捐贈益智玩具、生活用品及兒童書籍等一批）

啟慧學校。。校長

黨支部組織委員。。同志（5）交流環(huán)節(jié)

<1> 黨員志愿者與學生分成三組，圍桌而坐，一起開展玩積木、做手工、拼圖以及看畫冊等活動，并借此進行交流，送去關(guān)愛和溫暖，幫助學生有所提升。

第一組：三黨員 及各自結(jié)對的學生

第二組：三黨員

及各自相應(yīng)結(jié)對的學生

第三組：三黨員

及各自相應(yīng)結(jié)對的學生

注：具體人員分組機動處理，盡量就近形成小組，并且與剛才一起玩游戲的學生一起就坐）

<2>每組有一組積木以及各類益智玩具。

<3>若學生在活動過程中表現(xiàn)出沒興趣或不耐煩，黨員志愿者可以自行組織其他活動，例如看畫冊、講故事或者其他適合學生情況的活動。

九、注意事項

1、在活動期間，志愿者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。由于啟慧學校正處于基建中，志愿者要注意安全，不亂跑亂闖亂看。在特殊學校內(nèi)部時要維護好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。

2、活動參與人員必須保持良好的精神面貌，與學生交談要有耐性，講究方法，不能與之有沖突，不能帶給學生負面影響。若學生需要大小便或者出現(xiàn)特殊情況，必須知會李海英老師或者啟慧學校的現(xiàn)場老師，切勿擅自帶學生離開。

3、活動過程中，拍攝人員注意不要照到學生正面或者清晰的側(cè)面，以維護學生權(quán)益。

3、所有人員要注意團隊形象，自覺遵守團隊的規(guī)章制度，手機調(diào)成震機，不要大聲喧嘩和隨處參觀走動，禁止在現(xiàn)場吸煙和打鬧。

4、要維護好活動現(xiàn)場的秩序，每個志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。

。。黨支部

2015年11月19日

第二篇：特殊學校志愿服務(wù)活動策劃方案

湖北理工學院藝術(shù)學院團總支實踐部

特殊學校志愿服務(wù)活動策劃方案

一、活動背景

為了進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚；增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實際困難，鼓舞他們積極生活。

二、活動主題

“自信自強，歡樂六一”

三、活動目的勉勵他們堅定克服困難的信心，以積極樂觀的心態(tài)面對生活并度過快樂的“六一”。

四、活動時間

2012年06月1日

五、活動地點

黃石市特殊教育學校、湖北理工學院校園

六、主辦單位

黃石港區(qū)團委、黃石市特殊教育學校、湖北理工學院藝術(shù)學院、湖北師范學院馬院

七、前期準備

1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學校的負責人聯(lián)系協(xié)商好活動的各項事項。讓特殊學校的孩子出倆到四個節(jié)目。

2、準備好活動要用的的物品。

3、招募志愿者，并安排分配好人員。

八、活動流程

1、在活動當天組織好志愿者前往特殊學校，到達后布置好活動現(xiàn)場。

2、志愿者表演節(jié)目與特殊學校學生的節(jié)目交替上臺。鼓勵特殊兒童參與文娛活動,展示才藝，并做好互動。

3、辦實事，為特殊學校做些力所能及的事。

4、帶特殊學校的學生到湖北理工藝術(shù)學院參觀，放松心情，積極生活。（一對一服務(wù)，確保學生的安全）

5、把特殊學校的學生安全帶回特殊學校。

湖北理工學院藝術(shù)學院團總支實踐部

6、組織好志愿者返校。

九、注意事項

1、在活動期間，志愿者要時時刻刻注意特殊學生及自身的安全。

2、在特殊學校內(nèi)部時要維護好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。

3、要維護好活動現(xiàn)場的秩序，每個志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。

湖北理工學院藝術(shù)學院團總支實踐部

2012年05月05日

第三篇：學校學雷鋒志愿活動方案

泰寧縣朱口小學深入開展學雷鋒志愿服務(wù)

活動實施方案

為響應(yīng)全國學雷鋒號召，大力學習、弘揚和踐行雷鋒精神，加強未成年人思想道德建設(shè)，扎實推進精神文明建設(shè)，傳播志愿服務(wù)理念，動員和引導(dǎo)我校師生積極參與志愿服務(wù)，進一步引導(dǎo)和激勵廣大師生弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。我校結(jié)合自身實際，擬定“學雷鋒志愿服務(wù)活動”實施方案如下：

一、活動主題

鄰里守望·情暖泰寧“少年志愿行·共筑中國夢”

二、活動時間

貫穿全年，主要活動在3月份學雷鋒月集中開展

三、活動范圍 全校師生

四、活動內(nèi)容

1.舉行一次升國旗儀式，利用國旗下講話進行思想教育和各項活動發(fā)動工作。

3月7日學校領(lǐng)導(dǎo)國旗下講話時將以學雷鋒鄰里守望·情暖泰寧“少年志愿行·共筑中國夢”為主題展開思想教育工作和發(fā)起“向雷鋒同志學習”的號召。進一步加強學生學生的服務(wù)意識和奉獻精神，做好學雷鋒“紅領(lǐng)巾志愿者集結(jié)號”活動的開展。

2.召開一次主題班會

（1）組織觀看雷鋒事跡宣傳片

各班級利用教室多媒體播放關(guān)于雷鋒事跡的宣傳片，組織全班師生觀看，從而讓廣大師生了解雷鋒的先進事跡，崇尚雷鋒精神，感悟雷鋒時代精神，寫觀后感。

（2）談?wù)勑闹懈惺埽罕磉_自己對雷鋒事跡的一點認識和體會。（3）夸夸身邊榜樣：說說自己身邊某一方面像雷鋒一樣的好人好事，可以是成人，也可以是小伙伴。

3.開展“紅領(lǐng)巾志愿者集結(jié)號”學雷鋒進社區(qū)活動。

（1）學校將組織志愿者到朱口鎮(zhèn)湖濱小區(qū)開展衛(wèi)生大掃除，拾撿白色垃等活動。

（2）學校將組織志愿者到敬老院開展“鄰里守望·情暖老人”學雷鋒敬老愛老活動。

（3）傾力打造“最干凈校園”清理校園衛(wèi)生死角活動。4.開展“學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人”黑板報評比 以班級為單位開展“學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人”黑板報評比，宣傳、弘揚雷鋒精神，學做雷鋒好少年，共筑中國夢。

5.開展“我與小樹共成長”活動。

鼓勵學生認領(lǐng)學校小樹苗，和小樹結(jié)對。關(guān)心照顧小樹苗，使廣大學生牢固樹立環(huán)境保護、節(jié)約資源、抵制污染的意識，真正把熱愛自然、保護生態(tài)、改善環(huán)境的理念轉(zhuǎn)化為自覺行動。

6.開展學優(yōu)生對學困生志愿幫扶活動。

各班要組織學優(yōu)生廣泛開展“一幫一”幫扶、“手拉手”結(jié)對等形式的學雷鋒活動。從教會后進生一個題、一門學科著手，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。

五、活動要求 ： 1.加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。

各班主任和相關(guān)人員要高度重視本次志愿服務(wù)活動的重要意義，結(jié)合學校實際、制定切實可行的方案、精心組織、周密部署，確保此次志愿服務(wù)活動取得實效。

2.做好宣傳，務(wù)求實效。各班主任和相關(guān)人員要以求真務(wù)實的精神，從實際效果出發(fā)，安排好志愿服務(wù)活動期間的各項宣傳動員工作，做到有計劃、有落實、有氛圍；要引導(dǎo)廣大學生自覺樹立“學習雷鋒精神”的意識，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從身邊做起，積極參與學校的這次活動，弘揚社會主義道德風尚。

3.長期開展，重在實踐。

各班要以此次系列活動為契機，積極探索志愿服務(wù)和綠化環(huán)境的有效途徑，建立健全志愿服務(wù)和綠化環(huán)境的長效機制，推進志愿服務(wù)活動實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

六、具體安排：

3月4日 開展“紅領(lǐng)巾志愿者集結(jié)號”學雷鋒進社區(qū)活動。3月7日 舉行一次升國旗儀式，利用國旗下講話進行思想教育

3月7日 召開一次主題班會

3月9日 開展“學雷鋒，做全面發(fā)展的一代新人”黑板報評比

3月10日 開展“鄰里守望·情暖老人”學雷鋒敬老愛老活動

3月11日 開展“我與小樹共成長”活動 3月14日 開展學優(yōu)生對學困生志愿幫扶活動。3月15日 總結(jié)、反饋

朱口鎮(zhèn)第一中心小學少大隊

2016.3.2

第四篇：特殊學?；顒涌偨Y(jié)

“關(guān)愛特殊群體，走近特校兒童”

活動總結(jié)

為了讓社會上更多的人關(guān)注弱勢群體，喚起人間真情。同時增進大學生和聾啞孩子的交流，讓聾啞孩子充分享受運動的樂趣，呼吁社會對聾啞孩子的關(guān)愛，更讓大學生充分了解社會，關(guān)愛特殊群體，我系青年志愿服務(wù)隊特此開展了“弘揚雷鋒精神，關(guān)愛特殊群體”的活動。

活動中內(nèi)容豐富，形式新穎，充分考慮到了聾啞孩子的實際情況。在同學們提供的活動項目中經(jīng)過多次篩選，最后確定了送禮物、雙人跑、舞蹈表演、籃球球技交流和手語學習等活動。在活動過程中充分調(diào)動了雙方，尤其是聾啞孩子的積極性，真正達到了交流和運動的目的，活動得到了特殊學校師生的一致好評。

活動過程中組織性、紀律性強。負責人和聾啞學校的老師都秉著認真負責的態(tài)度，積極協(xié)調(diào)各方關(guān)系，努力維持現(xiàn)場秩序，同時雙方參與人員都能做到自覺遵守紀律，服從安排，相互幫助，相互尊重，使各項活動都能有條不紊地進行。

雙方在充滿愛的交流中，建立起了誠摯的友誼。在紙筆交流中，同學們都能夠做到回避聾啞孩子敏感的話題，傳達自己真誠的問候和祝福，有的還互留了QQ號。融洽的交流使雙方建立起了誠摯的友誼，尤其在“雙人跑”中，志愿者們與聾啞孩子配合相當默契，中間沒有出現(xiàn)一次摔到的情況，同時在舞蹈表演的過程中，我們可以清晰地看到每個人的臉上都掛者快樂的笑容；在活動之余，聾啞孩子主動跟同學們招手微笑，迫切渴望與我們交流，有的小女孩自己拿來了紙筆與我們用文字溝通。在各項活動中，活動雙方都做到了積極參與相互照顧和配合，在籃球比賽中同學們與聾啞孩子都摻在一起重新分組，同學們都能做到照顧隊里的聾啞孩子，把投籃的機會主動讓給聾啞孩子，并適當?shù)目刂票荣悎雒?。聾啞孩子的積極性充分顯示了他們的生機和活力，相信他們的未來不是夢。

各項活動都給聾啞孩子提供了一個展示自我的舞臺，增強了他們的自信心和面對生活的勇氣。在互動過程中，他們的球技模仿能力和思維的靈敏性讓我們大為震驚，可以毫不夸張的說，有些聾啞孩子的思維能力遠遠超過了我們。這使我們對他們有了重新的認識，沒有語言的喝彩我們只能用微笑和手勢來表達我們的贊嘆之情，他們的微笑讓我們看到了他們對生活的向往和樂觀。

我們用心的聆聽著音樂，我們用心演繹著愛，陽光志愿者們用愛心和責任感為弱勢群體貢獻著自己的力量，我們拒絕了冰冷的漠不關(guān)心，縮短了我們和無聲世界的距離，溫暖了聾啞兒童曾經(jīng)受傷的心。希望通過我們的行動能喚起社會各界更多的人，來關(guān)心愛護特殊群體的孩子！

工商管理系團總支 2011年3月27日

第五篇：特殊學?；顒涌偨Y(jié)

特校行活動總結(jié)

在我們身邊有那么一群特殊兒童，他們由于身體原因只能選擇另一條艱辛的求學之路——特殊兒童學校。他們需要付出比別人更多的努力才能收獲到與別人相同的東西；他們努力改變自己，希望有一天也能回報社會。為特殊學學校兒童帶去溫暖送去祝福，鄧研教育分會特別舉辦了以“送溫暖，曬祝福”為主題的“特校行”活動。此次活動不僅得到了教育分會成員的積極響應(yīng)，同時吸引力其他各分會成員的積極參與。

活動籌備階段，我們組織部分人員采購送給特校兒童的文具以及零食等物品。在我們購買文具時，店主聽說我們的活動后主動提出幫我們送貨物到學校，這更讓我們感受到愛心無處不在。12月4號中午一點半，參加此次活動的人員準時在教育學院集合，帶著送給特校兒童的文具零食等物品步行去往特殊兒童學校。

來到特殊兒童學校，負責人把我們帶到了操場。特校的老師與孩子們用最燦爛的笑容迎接了我們。接下來，我們與孩子們一起玩了吹氣球、老鷹抓小雞、吹泡泡等游戲。雖然有些時候交流不方便，但這并沒有妨礙我們之間的互動。游戲告一段落，我們在空地上鋪好準備好的白布，組織孩子們在白布上畫畫。他們紛紛挑選了自己喜歡的顏色，在白布上留下了屬于自己的印記。畫完之后，孩子們自覺的去洗手，讓我們感受到了他們的衛(wèi)生意識。隨后，在輔導(dǎo)員的組織下，孩子們在操場上圍成一個圓圈坐好，我們把帶來的零食一一發(fā)給孩子。孩子們高興地接過，用笑容表達了喜悅與感激之情。在輔導(dǎo)員組織活動教手語獎勵零食時，孩子們踴躍舉手，讓我們再次感受到了孩子們的活潑與熱情。不知不覺間，活動已經(jīng)接近尾聲。最后，我們鄧研成員組織了合影留念后依依不舍的告別了這群活潑可愛的孩子。

只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。通過這次活動，我們送去了溫暖與祝福，收獲了真誠與感動。活動雖然結(jié)束了，但是我相信通過這次活動會有更多的人關(guān)注殘疾兒童，會有更多的人參與到此類活動中來，讓愛心永遠傳遞！

學生鄧研會教育分會

12月18日