第一篇：湖南師大全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班歸納收集

湖南師大全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班歸

納收集

很多同學(xué)都不想輸在起跑線上，考研選擇一家輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)已然成為現(xiàn)在的必然趨勢(shì)，然而，大家到底該選擇哪家呢？本文系統(tǒng)介紹湖南師大全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班，湖南師大全日制教育碩士就業(yè)方向湖南師大全日制教育碩士學(xué)費(fèi)介紹，湖南師大全日制教育碩士考研參考書，首師湖南師大全日制教育碩士考研初試經(jīng)驗(yàn)五大方面的問題，凱程湖南師大全日制教育碩士老師給大家詳細(xì)講解。特別申明，以下信息絕對(duì)準(zhǔn)確，凱程就是王牌的教育碩士考研機(jī)構(gòu)！

一、湖南師大全日制教育碩士考研輔導(dǎo)班有哪些？ 對(duì)于首師大教育碩士考研輔導(dǎo)班，業(yè)內(nèi)最有名氣的就是凱程。很多輔導(dǎo)班說(shuō)自己輔導(dǎo)教育碩士，您直接問一句，湖南師大教育碩士參考書有哪些，大多數(shù)機(jī)構(gòu)瞬間就傻眼了，或者推脫說(shuō)我們有專門的專業(yè)課老師給學(xué)生推薦參考書，為什么當(dāng)場(chǎng)答不上來(lái)，因?yàn)樗麄兏揪蜎]有輔導(dǎo)過(guò)湖南師大教育碩士考研，更談不上有湖南師大教育碩士考研的考研輔導(dǎo)資料，有考上湖南師大教育碩士的學(xué)生了。在業(yè)內(nèi)，凱程的湖南師大教育碩士考研非常權(quán)威，基本上考湖南師大教育碩士的同學(xué)們都了解凱程，凱程有系統(tǒng)的《333教育綜合講義》《333教育綜合應(yīng)試題庫(kù)》《333教育綜合應(yīng)試解析》《333教育綜合掌中寶》，也有系統(tǒng)的考研輔導(dǎo)班，及對(duì)湖南師大教育碩士深入的理解和及時(shí)的考研信息。不妨同學(xué)們實(shí)地考察一下。并且，在凱程網(wǎng)站有成功學(xué)員的經(jīng)驗(yàn)視頻，其他機(jī)構(gòu)一個(gè)都沒有。

二、湖南師大全日制教育碩士考研難度大不大，跨專業(yè)的人考上的多不多? 湖南師大的教育碩士招生量較大，專業(yè)課復(fù)習(xí)較容易，考試題目難度不高，綜合來(lái)講考研難度不大。2014年湖南師大教育碩士錄取人數(shù)共218人，預(yù)計(jì)2015年不相上下。據(jù)統(tǒng)計(jì)，錄取的人基本都是跨專業(yè)的學(xué)生。

據(jù)凱程從湖南師大內(nèi)部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)得知，每年教育碩士考研的考生中95%是跨專業(yè)考生，在錄取的學(xué)生中，基本都是跨專業(yè)考的。在考研復(fù)試的時(shí)候，老師更看重跨專業(yè)學(xué)生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育碩士考研考試科目里，教育碩士基礎(chǔ)綜合本身知識(shí)點(diǎn)難度并不大，跨專業(yè)的學(xué)生完全能夠?qū)W得懂。即使本科師范類的同學(xué)，專業(yè)課也不見得比你強(qiáng)多少（大學(xué)學(xué)的內(nèi)容本身就非常淺）。在凱程輔導(dǎo)班里很多這樣三凱程生，都考的不錯(cuò)，而且每年還有很多二本院校的成功錄取的學(xué)員，主要是看你努力與否。所以記住重要的不是你之前學(xué)得如何，而是從決定考研起就要抓緊時(shí)間完成自己的計(jì)劃，下定決心，就全身心投入，要相信付出總會(huì)有回報(bào)。

三、湖南師大全日制教育碩士就業(yè)怎么樣？

湖南師大教育碩士專業(yè)就業(yè)前景良好，就業(yè)渠道廣闊，就業(yè)機(jī)會(huì)多。隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高，教育碩士專業(yè)正在逐漸成為一門熱門專業(yè)。

就業(yè)方向：全國(guó)高校、高職、中職、高專、中專里做教師、行政、輔導(dǎo)員；教育科學(xué)研究所、研究室里做研究人員；編輯部、報(bào)社、期刊社、雜志社做編輯；教育部、教育廳、教育局、人事考試院做工作人員或研究人員；中小學(xué)里做管理人員或教師；公司里做項(xiàng)目工作；培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做相關(guān)培訓(xùn)等。

四、湖南師大全日制教育碩士專業(yè)方向介紹 2015年湖南師大全日制教育碩士學(xué)制為兩年

湖南師大全日制教育碩士專業(yè)方向及初試科目如下： 學(xué)科教學(xué)（思政）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④950思想政治教育 學(xué)科教學(xué)（語(yǔ)文）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)

二、202俄語(yǔ)、203日語(yǔ)任選 ③333教育綜合④951語(yǔ)文教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)（歷史）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④952歷史教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)（英語(yǔ)）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④971英語(yǔ)教學(xué)論 教育管理

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④953教育管理學(xué) 現(xiàn)代教育技術(shù)

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④954教育技術(shù)學(xué) 小學(xué)教育

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④955課程與教學(xué)論 心理健康教育

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④956心理測(cè)量 學(xué)前教育

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④957幼兒園課程 學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④958數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合 學(xué)科教學(xué)（物理）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二

③333教育綜合④892普通物理（力學(xué)、電磁學(xué)）學(xué)科教學(xué)（化學(xué)）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④959化學(xué)教學(xué)法 學(xué)科教學(xué)（地理）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④960地理教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)（生物）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④961生物教學(xué)論 學(xué)科教學(xué)（音樂）

①101思想政治理論②204英語(yǔ)二 ③333教育綜合④962音樂教育學(xué)

五、湖南師大全日制教育碩士考研參考書是什么？

湖南師大教育碩士考研參考書很多人都不清楚，這里凱程老師給大家整理出來(lái)了： 333教育綜合參考書： ①教育學(xué)原理： 《教育學(xué)》，王道俊、郭文安編 人民教育出版社 ②中國(guó)教育史： 《中國(guó)教育史》，孫培青編 華東師范大學(xué)出版社 《簡(jiǎn)明中國(guó)教育史》，王炳照等著 北京師范大學(xué)出版社 ③外國(guó)教育史： 《外國(guó)教育史》，張斌賢、王晨副編 教育科學(xué)出版社 ④教育心理學(xué)： 《教育心理學(xué)》，張大均編 人民教育出版社 《教育心理學(xué)》，陳琦、劉儒德編 高等教育出版社 專業(yè)課參考書：

950思想政治教育參考書 《思想政治學(xué)科教學(xué)新論》，劉強(qiáng)主編，高等教育出版社 951 語(yǔ)文教學(xué)論參考書

《語(yǔ)文教育研究概論》周慶元,湖南人民出版社 《初中語(yǔ)文教學(xué)策略》張良田,北京師范大學(xué)出版社 953 教育管理學(xué)參考書 《教育管理學(xué)》，常思亮著，湖南大學(xué)出版社 《教育管理學(xué)教程》，褚宏啟、張新平主編，北京師范大學(xué)大學(xué)出版社 954 教育技術(shù)學(xué)參考書

《教育技術(shù)學(xué)》何克抗、李文光著，北京師范大學(xué)出版社 955 課程與教學(xué)論參考書

《課程與教學(xué)論》張傳燧主編，人民教育出版社 956 心理測(cè)量參考書

《心理測(cè)量》金瑜，華東師范大學(xué)出版社

《心理測(cè)量學(xué)》鄭日昌、蔡永紅、周益群，人民教育出版社 《心理與教育測(cè)量》戴海崎、張鋒、陳雪楓，暨南大學(xué)出版社 957 幼兒園課程參考書 《幼兒園課程論（第二版）》朱家雄著：華東師范大學(xué)出版社 《幼兒園課程》馮曉霞主編

北京師范大學(xué)出版社 958 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)綜合參考書

數(shù)學(xué)分析（第六版）復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系編.高等教育出版社 高等代數(shù)(第三版)，北京大學(xué)數(shù)學(xué)系編，高等教育出版社 959 化學(xué)教學(xué)法參考書 《化學(xué)教學(xué)論》（第四版）劉知新主編.高等教育出版社 《化學(xué)課程與教學(xué)論》裴新寧主編.浙江教育出版社 960 地理教學(xué)論參考書 《新編地理教學(xué)論》，楊新，科學(xué)出版社 《地理教學(xué)論》，王民，高等教育出版社 961 生物教學(xué)論參考書

《生物教學(xué)論》劉恩山主編，第二版，高等教育出版社 《生物學(xué)教學(xué)論》張迎春、汪忠主編，陜西師范大學(xué)出版社 《中學(xué)生物學(xué)教學(xué)法》周美珍等主編，高等教育出版社 《生物新課程教學(xué)論》汪忠著，高等教育出版社 962 音樂教育學(xué)參考書 《新編音樂教育學(xué)》，朱詠北

王北海主編，人民教育出版社

892 普通物理（力學(xué)、電磁學(xué)）參考書 《力學(xué)》（第二版）漆安慎，杜嬋英，教育出版社.《電磁學(xué)》（第二版）梁燦彬等，高等教育出版社

以上參考書比較多，實(shí)際復(fù)習(xí)的時(shí)候，請(qǐng)按照凱程老師指導(dǎo)的重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)，有些內(nèi)容是不考的，幫助你減輕復(fù)習(xí)壓力，提高復(fù)習(xí)效率。

六、湖南師大全日制教育碩士復(fù)試分?jǐn)?shù)線是多少？

2015年湖南師大教育碩士專業(yè)復(fù)試分?jǐn)?shù)總成績(jī)不低于320分，且政治英語(yǔ)成績(jī)不低于44分，專業(yè)課不低于66分。復(fù)試內(nèi)容包含對(duì)專業(yè)能力、專業(yè)外語(yǔ)及口語(yǔ)、邏輯分析、創(chuàng)新潛質(zhì)和綜合素質(zhì)等方面進(jìn)行深度考查。

考研復(fù)試面試不用擔(dān)心，凱程考研有系統(tǒng)的專業(yè)課內(nèi)容培訓(xùn)，日常問題培訓(xùn)，還要進(jìn)行三次以上的模擬面試，還有對(duì)應(yīng)的復(fù)試面試題庫(kù)，你提前準(zhǔn)備好里面的問題答案，確保你能夠在面試上游刃有余，很多老師問題都是我們?cè)谀M面試準(zhǔn)備過(guò)的。

七、湖南師大全日制教育碩士考研學(xué)習(xí)方法解讀

（一）參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來(lái)，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。

（二）學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）第一遍學(xué)習(xí)教材的時(shí)候，做筆記主要是歸納主要內(nèi)容，最好可以整理出知識(shí)框架記到筆記本上，同時(shí)記下重要知識(shí)點(diǎn)，如假設(shè)條件，公式，結(jié)論，缺陷等。記筆記的過(guò)程可以強(qiáng)迫自己對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理，并用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，有效地加深印象。第一遍學(xué)習(xí)記筆記的工作量較大可能影響復(fù)習(xí)進(jìn)度，但是切記第一遍學(xué)習(xí)要夯實(shí)基礎(chǔ)，不能一味地追求速度。第一遍要以穩(wěn)、細(xì)為主，而記筆記能夠幫助考生有效地達(dá)到以上兩個(gè)要求。并且在后期逐步脫離教材以后，筆記是一個(gè)很方便攜帶的知識(shí)寶典，可以方便隨時(shí)查閱相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。（2）第一遍的學(xué)習(xí)筆記和書本知識(shí)比較相近，且以基本知識(shí)點(diǎn)為主。第二遍學(xué)習(xí)的時(shí)候可以結(jié)合第一遍的筆記查漏補(bǔ)缺，記下自己生疏的或者是任何覺得重要的知識(shí)點(diǎn)。再到后期做題的時(shí)候注意記下典型題目和錯(cuò)題。

（3）做筆記要注意分類和編排，便于查詢?？梢栽诓煌碾A段使用大小合適的不同的筆記本。也可以使用統(tǒng)一的筆記本但是要注意各項(xiàng)內(nèi)容不要混雜在以前，不利于以后的查閱。同時(shí)注意編好頁(yè)碼等序號(hào)。另外注意每隔一定時(shí)間對(duì)于在此期間自己所做的筆記進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)印備份，以防原件丟失。統(tǒng)一的參考書書店可以買到，但是筆記是獨(dú)一無(wú)二的，筆記是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程的心血所得，一定要好好保管。

八、湖南師大全日制教育碩士考研333教育綜合復(fù)習(xí)建議

333教育綜合的題型分為三大類：名詞解釋、簡(jiǎn)答題、分析論述題三種題型，包括四門課程：教育學(xué)原理，教育心理學(xué)，中國(guó)教育史，外國(guó)教育史。這是首師大教育碩士考研里面最難攻克的一門課，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)內(nèi)容多，背的東西多，還特別繁雜。

凱程老師指出，在湖南師大全日制教育碩士考研的準(zhǔn)備過(guò)程中，一定要牢記基礎(chǔ)知識(shí)、基本概念、基本原理。對(duì)知識(shí)的掌握要有輕重之分，抓重點(diǎn)，找主次。各個(gè)學(xué)科都是緊密聯(lián)系的，復(fù)習(xí)的過(guò)程中，一定注意跨章節(jié)，跨學(xué)科之間的聯(lián)系。另外333是不需要死記課本的，凱程考研湖南師大教育碩士老師會(huì)提供專業(yè)的輔導(dǎo)講義和遠(yuǎn)程輔導(dǎo)視頻，視頻全程下來(lái)考生就會(huì)牢牢掌握基本知識(shí)點(diǎn)，打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。凱程老師會(huì)提供一本333的大綱解析，然后帶領(lǐng)學(xué)生結(jié)合著各學(xué)校歷年真題來(lái)整理筆記。為什么要結(jié)合歷年真題呢？因?yàn)橹攸c(diǎn)都在歷年真題里，凱程老師通過(guò)對(duì)比歷年真題發(fā)現(xiàn)里面出題的重復(fù)率是很高的。比如“中體西用”“簡(jiǎn)述孔子的教育理念”等等，同樣一道題目，可能前年是A學(xué)校出的，去年B學(xué)校又出了，而今年C學(xué)校又出了。在講課過(guò)程中，凱程老師會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生把重點(diǎn)與一般的重點(diǎn)區(qū)分開來(lái)，讓學(xué)生做到心中有數(shù)。

此外，凱程老師注重培養(yǎng)學(xué)生緊密結(jié)合生活實(shí)際、關(guān)注熱點(diǎn)、學(xué)會(huì)思考的能力，重視用所學(xué)的知識(shí)和方法來(lái)分析現(xiàn)實(shí)教育問題。重視培養(yǎng)學(xué)生做題能力，提供給學(xué)生專門的習(xí)題并配有專門的習(xí)題解析。習(xí)題在復(fù)習(xí)的過(guò)程中具有至關(guān)重要的位置。倘若平時(shí)只是進(jìn)行看和記的訓(xùn)練，卻很少練習(xí)解題，那么考試過(guò)程中就會(huì)因生疏而導(dǎo)致不適應(yīng)感，平時(shí)講課過(guò)程中凱程老師通過(guò)模擬訓(xùn)練來(lái)發(fā)現(xiàn)學(xué)生復(fù)習(xí)過(guò)程中的問題和可以改建的地方。

九、如何調(diào)節(jié)考研的心態(tài)

穩(wěn)定的心態(tài)：其實(shí)我覺得只要做到全力以赴，然后中間不徘徊、不彷徨，認(rèn)定目標(biāo)，心態(tài)基本上都是穩(wěn)定的，成功的學(xué)生，除了剛開始糾結(jié)于考不考得上這個(gè)問題緊張心緒不穩(wěn)定之外，后來(lái)都挺穩(wěn)定的，至少?gòu)谋砻嫔峡瓷先ナ沁@樣的，或許內(nèi)心深處還是不太穩(wěn)定的，而且偶爾還是會(huì)出現(xiàn)抓狂的情況，不過(guò)很快就好了。還有就是建議大家不要逢人就說(shuō)自己要考教育碩士，感覺自己考教育碩士挺牛逼，其實(shí)，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告訴別人才顯得你牛逼。因?yàn)榭傆行┤藭?huì)很善意地規(guī)勸你要實(shí)際點(diǎn)，不要太不自量力，尤其是你的最好最親的朋友，而這對(duì)你的考研的心態(tài)有很嚴(yán)重的影響，到初試結(jié)束，都沒幾個(gè)人知道我考教育碩士。

效率與時(shí)間：要記住效率第一,時(shí)間第二，就是說(shuō)在保證效率的前提下再去延長(zhǎng)復(fù)習(xí)的時(shí)間，不要每天十幾個(gè)小時(shí)，基本都是瞌睡昏昏地過(guò)去的，那還不如幾小時(shí)高效率的復(fù)習(xí)，大家看高效的學(xué)生，每天都是六點(diǎn)半醒，其實(shí)這到后面已經(jīng)是一種習(xí)慣，都不給自己設(shè)置鬧鈴，自然醒，不過(guò)也不是每天都能這么早醒來(lái)，一周兩周都會(huì)出現(xiàn)一次那種睡到八九點(diǎn)的情況，我想這是身體的需要的，所以從來(lái)也不刻意強(qiáng)制自己每天都準(zhǔn)時(shí)起來(lái)，這是我的想法，還有就是當(dāng)你坐在桌前感覺學(xué)不動(dòng)的時(shí)候,出去聽聽歌或者看看財(cái)經(jīng)新聞啥的放松放松。

堅(jiān)定的意志：考研是個(gè)沒有硝煙的持久戰(zhàn)，在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，你要時(shí)刻警醒，不然隨時(shí)都會(huì)有倒下的可能。而且，它不像高考那樣，每天都有老師催著，每個(gè)月都會(huì)有模擬考試檢驗(yàn)著。所以你不知道自己究竟是在前進(jìn)還是在退步、自己的綜合水平是在提高還是下降。而且，和你一起的研友基本都沒有跟你考同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)專業(yè)的，你也不知道你的對(duì)手是什么水平。很長(zhǎng)一段時(shí)間，都感覺不到自己的進(jìn)步?？赡苣隳衬甑恼骖}做了130多分，然后你覺得自己的水平很高了，但你要知道，也有很多人做了135多分，甚至140，所以這是考研期間很大的一個(gè)障礙。而且，應(yīng)該在自己的手機(jī)音樂播放器里存一些特別勵(lì)志的歌曲，休息期間可以聽聽，讓自己疲憊下來(lái)的心理瞬間又滿血復(fù)活。在凱程，不斷有測(cè)試，有排名，你就知道自己處于什么位置，找到差距，就能充足能量繼續(xù)復(fù)習(xí)。

最后，無(wú)論以何種方法復(fù)習(xí)，考生都要全身心投入，這樣才能取得好成績(jī)。相信廣大考生對(duì)于湖南師大全日制教育碩士考研都有自己的理解，也希望以上內(nèi)容能夠給考生帶來(lái)幫助。凱程考研祝大家考研順利!

小提示：目前本科生就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)主體是研究生，在如今考研競(jìng)爭(zhēng)日漸激烈的情況下，我們想要不在考研大軍中變成分母，我們需要：早開始+好計(jì)劃+正確的復(fù)習(xí)思路+好的輔導(dǎo)班（如果經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下）。2017考研開始準(zhǔn)備復(fù)習(xí)啦，早起的鳥兒有蟲吃，一分耕耘一分收獲。加油！

第二篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（四）現(xiàn)代金融體制下的存款貨幣創(chuàng)造

1．類似于庫(kù)存鑄幣的準(zhǔn)備

銀行對(duì)于吸收的存款要準(zhǔn)備一部分銀行券，以保持存款的客戶提取現(xiàn)金

支票結(jié)算中銀行之間的應(yīng)收應(yīng)付差額則已完全不需要用銀行券結(jié)清，只需要通過(guò)銀行在中央銀行的存款賬戶進(jìn)行劃轉(zhuǎn)

2．各銀行在中央銀行的存款稱作準(zhǔn)備存款

由國(guó)家規(guī)定，銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款對(duì)該銀行所吸收的存款總額的比率，為法定準(zhǔn)備率

超過(guò)法定比率部分為超額準(zhǔn)備率

3．一個(gè)無(wú)現(xiàn)金的支付流轉(zhuǎn)模型下，存款貨幣創(chuàng)造

“原始存款”來(lái)源：

存款貨幣銀行從中央銀行借款

客戶收到一張中央銀行的支票——比如由國(guó)庫(kù)開出的撥款支票——并委托自己的往來(lái)銀行收款

也可能是客戶向存款貨幣銀行出售外匯并形成存款，而銀行把外匯售與中央銀行并形成準(zhǔn)備存款

派生存款的過(guò)程

舉例

⑴假設(shè)A銀行的客戶甲收到一張中央銀行的支票，金額為10000元；客戶甲

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委托A銀行收款。從而A銀行在中央銀行的準(zhǔn)備存款增加10000元，而甲在A銀行賬戶上的存款等額增加10000元。

⑵A銀行吸收了存款，從而有條件貸款。設(shè)法定準(zhǔn)備率仍為20%，則A銀行針對(duì)吸收的這筆存款的法定準(zhǔn)備金不得低于2000元。如果A銀行向客戶乙提供貸款，按最高可貸數(shù)額是8000元，則A銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑶當(dāng)乙向B銀行的客戶丙用支票支付8000元，而丙委托B銀行收款后，A銀行、B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑷B銀行在中央銀行有了8000元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額為6400元。向客戶丁貸出6400元后，則B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑸當(dāng)B銀行的客戶丁向C銀行的客戶戊用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶戊委托C銀行收款后，B銀行、C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑹C銀行在中央銀行有了6400元的準(zhǔn)備存款，按照20%的法定準(zhǔn)備率，則它的最高可貸數(shù)額不得超過(guò)5120元。如向客戶貸出，則C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑺當(dāng)C銀行的客戶己向D銀行的客戶庚用支票支付6400元的應(yīng)付款，而客戶庚委托D銀行收款后，C銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

⑻如此類推，存款的派生過(guò)程如下表：

⑼存款貨幣銀行體系的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

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2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

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10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

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1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育

第三篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記匯編

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金 復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。初試考試科目備注：

三、中央銀行體制下的支付清算系統(tǒng)

（一）支付清算系統(tǒng)

1、支付清算系統(tǒng)是由提供資金清算服務(wù)的中介機(jī)構(gòu)和實(shí)現(xiàn)支付指令傳輸以及資金清算的專業(yè)技術(shù)手段共同組成，用以實(shí)現(xiàn)債權(quán)債務(wù)清償及資金轉(zhuǎn)移的一種金融制度安排

2、清算方式

全額實(shí)時(shí)結(jié)算：全額是指每筆業(yè)務(wù)單獨(dú)按照實(shí)際發(fā)生額進(jìn)行清算，實(shí)時(shí)是指在營(yíng)業(yè)日清算期間不間斷、不定時(shí)進(jìn)行連續(xù)清算，凈額批量清算：指清算系統(tǒng)在某一時(shí)點(diǎn)對(duì)各金融機(jī)構(gòu)的凈結(jié)算頭寸，即收到的轉(zhuǎn)賬金額減去發(fā)出的轉(zhuǎn)賬金額后的凈額，進(jìn)行清算

大額資金轉(zhuǎn)帳系統(tǒng)：由中央銀行經(jīng)營(yíng)的處理國(guó)內(nèi)行間往來(lái)、證券和金融衍生工具交易、黃金外匯交易、貨幣市場(chǎng)交易以及國(guó)際經(jīng)貿(mào)、金融往來(lái)引起的資金轉(zhuǎn)移清算的支付系統(tǒng)，是國(guó)家支付系統(tǒng)的主動(dòng)脈，分為全額清算和凈額清算兩種基本模式

小額定時(shí)結(jié)算系統(tǒng)：由銀行或私營(yíng)清算機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)的服務(wù)于工商企業(yè)、個(gè)人消費(fèi)者、其他小型經(jīng)濟(jì)交易的參與者，滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和消費(fèi)活動(dòng)對(duì)支付結(jié)算需

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要的支付系統(tǒng)，采用的支付媒介主要有現(xiàn)金、銀行卡、票據(jù)等，多采用批量處理、定時(shí)差額結(jié)算方式

（二）中央銀行組織全國(guó)的支付清算

1．同城或同地區(qū)的資金清算

票據(jù)交換所，存款貨幣銀行為客戶開出的各種票據(jù)形成債權(quán)債務(wù)關(guān)系，通過(guò)相互間交換票據(jù)軋差來(lái)結(jié)清這種債權(quán)債務(wù)關(guān)系的場(chǎng)所

票據(jù)清算程序：入場(chǎng)前先計(jì)算應(yīng)收款項(xiàng)，填交換票據(jù)計(jì)算表；入場(chǎng)后各行將應(yīng)收票據(jù)交有關(guān)付款行，同時(shí)接受他行交來(lái)的應(yīng)付票據(jù)，計(jì)算應(yīng)付金額，填交換票據(jù)計(jì)算表；各行根據(jù)票據(jù)交換計(jì)算表計(jì)算應(yīng)收或應(yīng)付差額，填交換差額報(bào)告單，報(bào)交換所結(jié)算員（中央銀行負(fù)責(zé)）辦理款項(xiàng)收付

2．異地銀行間資金劃撥清算

異地銀行間資金劃撥由中央銀行統(tǒng)一辦理

模式一，先由商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)通過(guò)內(nèi)部聯(lián)行系統(tǒng)劃轉(zhuǎn)，最后由他們的總行通過(guò)中央銀行辦理轉(zhuǎn)賬清算

模式二，直接將異地票據(jù)統(tǒng)一集中送到中央銀行總行辦理軋差轉(zhuǎn)賬

本章思考題

1．簡(jiǎn)述中央銀行產(chǎn)生的必然性。

2．簡(jiǎn)述中央銀行的職能。

3．常用的清算方式有哪些? 2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的 2

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風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

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二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高 4

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（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。

才思教育考研備考經(jīng)驗(yàn)

第一階段：預(yù)熱（3 3 月 月 1 1 日至 7 7 月 月 1 1 日）預(yù)熱原因：

才思教育老師認(rèn)為考研復(fù)習(xí)比較理想的時(shí)間長(zhǎng)度是 6-9 個(gè)月，因此從 3 月開始比較科學(xué)。

如果復(fù)習(xí)的時(shí)間太長(zhǎng)，容易導(dǎo)致后勁不足。正所謂“強(qiáng)弩之末勢(shì)不能穿魯縞”。這是無(wú)數(shù)學(xué)子的血淚教訓(xùn)。

重點(diǎn)任務(wù)：

1.收集考研信息，包括所報(bào)考專業(yè)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)、就業(yè)難易程度、所報(bào)考 5

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專業(yè)的難易程度、所報(bào)考學(xué)校的錄取率、資料。畢竟考研所需關(guān)注的點(diǎn)無(wú)非就兩個(gè)：一是考研成功的可能性，二是研究生畢業(yè)后的就業(yè)問題。

2.根據(jù)所收集到的信息決定所報(bào)考的學(xué)校和專業(yè)。對(duì)于這一點(diǎn)，才思教育團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，選擇學(xué)校和專業(yè)的方案有兩個(gè)：一是，選擇盡可能好的學(xué)校，如北大、清華、人大、中傳、北影、中央財(cái)經(jīng)、南開、復(fù)旦，專業(yè)可以稍微差一點(diǎn)；二是，選擇盡可能好的專業(yè)，如金融、經(jīng)濟(jì)、電影、新聞、法學(xué)、計(jì)算機(jī)、自動(dòng)化等，學(xué)校可以差一點(diǎn)。這樣的好處是，以后方便就業(yè)，具體的原

因分析請(qǐng)關(guān)注之后的相關(guān)文章。

3.購(gòu)買參考書，慢慢熟悉所考專業(yè)。這個(gè)時(shí)候?qū)W校課程還比較多，且處于學(xué)期末，考試又比較多，學(xué)校事情繁雜，無(wú)法全身心的投入，所以以“預(yù)熱”為主。不易過(guò)快進(jìn)入緊張的復(fù)習(xí)狀態(tài)。

4.掌握學(xué)習(xí)的方法、了解復(fù)習(xí)的重點(diǎn)，為下一步全面展開復(fù)習(xí)，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一點(diǎn)至關(guān)重要，很多考研學(xué)生最后沒有考出理想的成績(jī)，不是因?yàn)闆]有努力，更不是付出不夠，而是方法不得當(dāng)，重點(diǎn)沒把握好。這一任務(wù)的實(shí)現(xiàn)，一般需要有考研經(jīng)驗(yàn)的師兄師姐的幫助。這一點(diǎn)也是才思教育專業(yè)課授課的重點(diǎn)之一。

5.制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。一個(gè)完備的復(fù)習(xí)計(jì)劃是考研成功的“尋寶圖”。沒有好的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能每天手忙腳亂的復(fù)習(xí)，昏昏然，卻沒有絲毫進(jìn)步的感覺。

6.在整個(gè)過(guò)程中，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)都要一步步的安排復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)以知識(shí)點(diǎn)的掌握為主，通過(guò)做題積累知識(shí)點(diǎn)。英語(yǔ)，主要以單詞和真題為主，真題要每做一套就分析透徹。專業(yè)課的復(fù)習(xí)，主要以掌握參考書的目錄和框架為主，不需要去費(fèi)力 6

才思教育網(wǎng)址：004km.cn 的記憶。

第四篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記分享

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班筆記分享

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金 復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。初試考試科目備注：

黃達(dá)金融學(xué)第11講 現(xiàn)代貨幣的創(chuàng)造機(jī)制

現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的信用貨幣

存款貨幣的創(chuàng)造

中央銀行體制下的貨幣創(chuàng)造過(guò)程

對(duì)現(xiàn)代貨幣供給形成機(jī)制的總體評(píng)價(jià)

一、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的信用貨幣

（一）現(xiàn)代的信用貨幣

1、最早的典型形態(tài)是銀行券；硬幣的發(fā)行通常統(tǒng)一于中央銀行，也屬信用貨幣

2、銀行活期存款（活期存款的種種不同的名稱）

3、定期存款和居民在銀行的儲(chǔ)蓄存款

4、所有以銀行信用為基礎(chǔ)的貨幣，除鈔票和硬幣外，IMF概稱之為“存款貨幣”

（二）信用貨幣與債權(quán)債務(wù)網(wǎng)

1．信用貨幣流通是與信用關(guān)系全面覆蓋經(jīng)濟(jì)生活緊密相關(guān)的

2．現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)債權(quán)債務(wù)的網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行運(yùn)作，用信用支付工具實(shí)現(xiàn)債權(quán)債務(wù)的

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消長(zhǎng)和轉(zhuǎn)移勢(shì)所必然

3．債權(quán)債務(wù)是以一定的文書形式來(lái)體現(xiàn)并具備法律規(guī)范的形式；銀行信用文書，自然而然地成為代替貴金屬流通的理想貨幣形態(tài)

二、存款貨幣的創(chuàng)造

（一）現(xiàn)代銀行創(chuàng)造貨幣功能

1．銀行在調(diào)劑貨幣資金余缺和組織互結(jié)算的基礎(chǔ)上，發(fā)展了發(fā)行銀行券和創(chuàng)造存款貨幣的功能

2．銀行券的發(fā)行逐步集中于中央銀行；現(xiàn)代商業(yè)銀行創(chuàng)造貨幣的功能體現(xiàn)為創(chuàng)造存款貨幣

（二）原始存款與派生存款

1、原始存款，是商業(yè)銀行接受客戶的現(xiàn)金存款以及從中央銀行獲得的再貼現(xiàn)及再貸款資金形成的存款

2、派生存款，是指由銀行的貸款和投資活動(dòng)而衍生出來(lái)的存款

3．原始存款與派生存款的區(qū)別

來(lái)源不同，原始存款屬于基礎(chǔ)貨幣，來(lái)源于中央銀行；派生存款由商業(yè)銀行的資產(chǎn)業(yè)務(wù)直接創(chuàng)造，來(lái)源于商業(yè)銀行

與基礎(chǔ)貨幣的關(guān)系不同，原始存款是流通中的現(xiàn)金向存款貨幣轉(zhuǎn)變，不引起社會(huì)貨幣供應(yīng)量的變化；派生存款的變動(dòng)直接影響社會(huì)貨幣供應(yīng)量的變化

二者的地位不同，原始存款決定派生存款

（三）鑄幣制度下存款貨幣派生過(guò)程

1．設(shè)A銀行吸收到客戶存入10000元鑄幣；根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，保存相當(dāng)于存款額 2

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20%的鑄幣即足以應(yīng)付日常提取鑄幣需要。那么，A銀行即可把8000元鑄幣貸給乙。A銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

2．乙將8000元鑄幣支付給丙，丙把鑄幣存入自己的往來(lái)銀行B，按照同樣的考慮，B銀行留下20%的鑄幣即1600元，其余6400元鑄幣貸給客戶丁。這時(shí)，B銀行的資產(chǎn)負(fù)債狀況如下：

3．如此類推，從銀行A開始至銀行B，銀行C，?，銀行N，持續(xù)地存款貸款，貸款存款，則產(chǎn)生這樣的結(jié)果：

4．這里有：⑴原始存款R、⑵貸款總額L、⑶經(jīng)過(guò)派生后的存款總額（包括原始存款）D、⑷必要的鑄幣庫(kù)存對(duì)存款的比率r，這四者的關(guān)系可表示 2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

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3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

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（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

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復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。

才思教育《才思教育：考研英語(yǔ) 5 25 分作文三步攻略》

英語(yǔ)對(duì)于眾多考研的學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)軟肋?？佳杏⒄Z(yǔ)中的作文，分值占到了 30%，是相當(dāng)重要的。但是，每年北京在考研英語(yǔ)作文方面的分?jǐn)?shù)壓的是很低的，一般 30 分的作文，平均分在 14 分左右。但是，才思教育的學(xué)員在這個(gè)方面的表現(xiàn)卻比較突出，一般都能夠達(dá)到 20 分以上。才思教育公共課輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)認(rèn)為，英語(yǔ)作文復(fù)習(xí)有三步要走：

第一，總結(jié)一套自己的答題模板，但是要區(qū)別于市面上常見的模板。第二，把往年的作文答題卡復(fù)印 20-30 份，每次寫作文的時(shí)候都用這個(gè)答題卡，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。

第三，在分析真題完形和閱讀的時(shí)候要多留心好的句型和單詞，盡量避免用一些中學(xué)的

詞匯。例如，a good number of 和 a significant number of（源自：2006 年考研英語(yǔ)完形）都可以表示很多。但是在寫作文的時(shí)候很多同學(xué)喜歡用中學(xué)的一些詞，諸如“many” “much”“l(fā)ots of”，這樣一下子就給閱卷老師暴露了自己的“實(shí)力”。以上三點(diǎn)做到了，作文 25 分以上不成問題。

第五篇：中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)

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中國(guó)人民大學(xué)金融碩士考研輔導(dǎo)班講義總結(jié)

各位考研的同學(xué)們，大家好！我是才思的一名學(xué)員，現(xiàn)在已經(jīng)順利的考上中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院金融碩士專業(yè)，今天和大家分享一下這個(gè)專業(yè)的考研筆記，方便大家準(zhǔn)備考研，希望給大家一定的幫助。

（三）居民、企業(yè)、存款貨幣銀行和政府財(cái)政行為與貨幣供給

1．居民行為與貨幣供給：居民行為主要影響C/D（1）財(cái)富效應(yīng)：反向變化

（2）預(yù)期報(bào)酬率變動(dòng)效應(yīng)：反向變化

（3）金融危機(jī)：正向變化

（4）非法經(jīng)濟(jì)活動(dòng)：正向變化

2．企業(yè)行為與貨幣供給：影響貸款

（1）經(jīng)營(yíng)的擴(kuò)大與收縮，企業(yè)擴(kuò)大投資規(guī)模如果主要依靠外源融資，表現(xiàn)為對(duì)貸款的需求，增加貨幣供應(yīng)壓力

（2）經(jīng)營(yíng)效益的高低，經(jīng)營(yíng)效益差，資金周轉(zhuǎn)效率低，信貸資金占用時(shí)間長(zhǎng)，增加了貨幣供應(yīng)；反之，經(jīng)營(yíng)效益高，對(duì)貨幣供給壓力小

3．存款貨幣銀行行為與貨幣供給：變動(dòng)超額準(zhǔn)備金、向中央銀行借款，對(duì)貨幣供給產(chǎn)生影響（R/D）

（1）成本收益動(dòng)機(jī)，對(duì)準(zhǔn)備金是否支付利息，以及利息的高低是決定存款銀行保有超額準(zhǔn)備金的主要因素

（2）風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避動(dòng)機(jī)，商業(yè)銀行為防止存款流出不確定性所可能造成的損失而采取保有超額準(zhǔn)備金

（3）決定商業(yè)銀行向中央銀行借款行為動(dòng)機(jī)也是成本收益動(dòng)機(jī)

4．政府財(cái)政收支與貨幣供應(yīng)：彌補(bǔ)財(cái)政赤字對(duì)基礎(chǔ)貨幣產(chǎn)生影響，進(jìn)而影

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響貨幣供給

（1）增稅彌補(bǔ)赤字：提高稅率，加強(qiáng)征管，增加稅收。對(duì)貨幣總量沒有影響，但可能降低企業(yè)投資積極性，減少對(duì)貸款的需求，可能成為控制貨幣供給增長(zhǎng)的因素；政府增稅同時(shí)擴(kuò)大投資，則不會(huì)影響貨幣供給

（2）發(fā)行政府債券彌補(bǔ)赤字：財(cái)政部向公眾或商業(yè)銀行等金融機(jī)構(gòu)發(fā)行國(guó)債，不產(chǎn)生增加貨幣供給的效應(yīng)，但貨幣層次發(fā)生變化M1，M2之間變化

（3）增加基礎(chǔ)貨幣彌補(bǔ)赤字：財(cái)政向央行透支，借款，直接發(fā)行債券

財(cái)政具有發(fā)鈔權(quán)或向央行透支，通過(guò)發(fā)行貨幣彌補(bǔ)赤字，直接增加基礎(chǔ)貨幣

中央銀行購(gòu)買國(guó)債。無(wú)論從一級(jí)市場(chǎng)還是從二級(jí)市場(chǎng)購(gòu)買，都增加貨幣供給量。相當(dāng)于準(zhǔn)備金增加——基礎(chǔ)貨幣增加——貨幣供給增加

央行在二級(jí)市場(chǎng)上購(gòu)買—銀行準(zhǔn)備金增加—貨幣供給增加；央行直接購(gòu)買國(guó)債—財(cái)政支出增加—企業(yè)、個(gè)人收入貨幣存入銀行—增加了在央行的準(zhǔn)備金—基礎(chǔ)貨幣增加

國(guó)庫(kù)直接向央行借款，與央行直接購(gòu)買債券的效應(yīng)相同

（四）貨幣乘數(shù)公式的再說(shuō)明

1． B取決于中央銀行根據(jù)貨幣供給的意向而對(duì)公開市場(chǎng)業(yè)務(wù)、貼現(xiàn)率和法定準(zhǔn)備率的運(yùn)用。同時(shí)，存款貨幣銀行向央行的借款行為也對(duì)B起作用

2． C/D取決于居民、企業(yè)的持幣行為

3． R/D是由法定準(zhǔn)備率rd和超額準(zhǔn)備率e兩者構(gòu)成，特別是其中的e，取決于存款貨幣銀行的行為。企業(yè)行為既有力地作用于R/D，也間接影響B(tài)的形成。

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2015年中國(guó)人民大學(xué)金融綜合431考研真題

1、今年人大金融碩士專業(yè)課偏難，延續(xù)了人大考研靠“專業(yè)課與英語(yǔ)”卡人的風(fēng)格；

2、題型出現(xiàn)較大變化，增加了名詞解釋這一題型；

3、考察內(nèi)容的風(fēng)格依然是“細(xì)節(jié)+熱點(diǎn)+計(jì)算”；

4、預(yù)計(jì)今年人大金融分?jǐn)?shù)線特征為“專業(yè)課90+，公共課不掛”，即可進(jìn)入復(fù)試。

金融學(xué)部分

一、單選

1、政策性銀行成立時(shí)間？

A、1994年B、1995年C、1996年D、1997年

2、資產(chǎn)組合理論提出者？

3、人民幣匯率升值，幣值怎樣變化？A、升值B、貶值C、無(wú)法確定D、？

4、黃金自由鑄造，自由流通，自由兌換的貨幣制度是？ A、金塊本位B、金幣本位C、金條本位D、金匯兌本位

5、中國(guó)通脹率高于美國(guó)通脹率，中國(guó)利率高于美國(guó)利率，根據(jù)購(gòu)買力平價(jià)與利率平價(jià)，長(zhǎng)期來(lái)看人民幣是升值還是貶值？

6、美國(guó)國(guó)債價(jià)格下降，TED利差變化？

7、金本位下的匯率波動(dòng)，8、信用貨幣的特點(diǎn)

9、基礎(chǔ)貨幣的定義

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10、以銀行為主導(dǎo)的國(guó)家有哪些，11、與匯率有關(guān)的理論和規(guī)則

二、名詞解釋：

1、格雷欣法則

2、商業(yè)銀行凈息差

3、鑄幣稅

3、貸款五級(jí)分類

4、格拉斯-斯蒂格爾法案

6、凱恩斯流動(dòng)性偏好理論

7、金融脫媒

8、金融機(jī)制

9、宏觀審慎監(jiān)管

10、中央銀行逆回購(gòu)

1、用托賓Q值來(lái)闡述貨幣政策的傳導(dǎo)機(jī)制（13’）

2、比較分析2-3種期限結(jié)構(gòu)理論，并說(shuō)明他們的區(qū)別（13’）

“利率逆反”現(xiàn)象：GDP增長(zhǎng)降低而貸款利率走高。央行11月出臺(tái)的降息政策（包括降低存款利率和貸款利率并擴(kuò)大利差倍數(shù)）

（1）解釋“利率逆反”現(xiàn)象的原因

（2）”利率逆反”與我國(guó)利率市場(chǎng)化的關(guān)系

（3）央行11月降息政策的對(duì)利率市場(chǎng)化的影響和對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的影響 公司理財(cái)部分

五、選擇題（知識(shí)點(diǎn)）

計(jì)算銷售利潤(rùn)率，股利派發(fā)的計(jì)算，資產(chǎn)組合理論的提出者，購(gòu)買力平價(jià)，利率與通脹

六、判斷題

記得的知識(shí)點(diǎn)： APV 資產(chǎn)負(fù)債比，企業(yè)價(jià)值乘數(shù)，夏普比率，增加負(fù)債對(duì)權(quán)益資本風(fēng)險(xiǎn)的影響。。股息平滑化

七、簡(jiǎn)答或者計(jì)算

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1、優(yōu)先股發(fā)行的時(shí)事、問優(yōu)先股股息率的影響因素

2、在香港發(fā)行的優(yōu)先股（人民幣計(jì)價(jià)，美元結(jié)算）比內(nèi)地發(fā)行的優(yōu)先股股利高（為什么優(yōu)先股股息率境內(nèi)和境外不一樣）

3、計(jì)算全權(quán)益貝塔系數(shù)和加權(quán)平均資本成本（經(jīng)典考點(diǎn)，課上必講，學(xué)生必會(huì)）

4、根據(jù)資產(chǎn)負(fù)債表計(jì)算現(xiàn)金股利支付額，固定資產(chǎn)投資額，計(jì)算下一年的現(xiàn)金股利支付額根據(jù)項(xiàng)目的權(quán)益貝塔，初始投資，年現(xiàn)金流分析公司應(yīng)該選擇哪個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行投資（羅斯課后經(jīng)典題目，學(xué)生必會(huì)）

八、大題一

1、解釋優(yōu)先股股利的決定因素（專業(yè)學(xué)位）金融

初試專業(yè)課科目：396-經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力 431-金融學(xué)綜合

初試參考書：《金融學(xué)》 黃達(dá)，《公司理財(cái)》 羅斯。補(bǔ)充：《貨幣金融學(xué)》米什金

復(fù)試專業(yè)課內(nèi)容：商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理、證券投資學(xué)

復(fù)試參考書目：《證券投資學(xué)》吳曉求，《商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)與管理》莊毓敏。才思教育