第一篇：同科異構(gòu)總結(jié)

高二物理備課組“同科異構(gòu)”研討活動總結(jié)

為落實(shí)好三維教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生能力，改進(jìn)教師教學(xué)行為、教學(xué)方法、教學(xué)手段和提高五環(huán)節(jié)教學(xué)的有效性為目的，努力探索新課程背景下的有效課堂教學(xué)模式，不斷增強(qiáng)教師掌握課程標(biāo)準(zhǔn)，駕馭、使用教材的能力和處理信息的能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力，不斷提高我市校教育教學(xué)質(zhì)量，于2011年3月16日在滁州中學(xué)老校區(qū)，組織開展了新課程背景下“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)研討活動。所謂“同課異構(gòu)”是通過不同教師對同一主題或同一課例的建構(gòu)與實(shí)踐，探討教學(xué)的差異性，分析教學(xué)的因果性、可塑性與實(shí)效性，并及時(shí)進(jìn)行診斷與修正、回溯與提升的一種教學(xué)活動，也是實(shí)在又有實(shí)效的教研方式。其最主要的優(yōu)勢就在于以多維的角度、迥異的風(fēng)格、不同策略在交流中碰撞、升華，這種多層面、全方位的合作、探討，整體提升了教師的教學(xué)教研水平，提升了教研團(tuán)隊(duì)的整體素質(zhì)，也提高了教學(xué)質(zhì)量。它作為一種校本教研模式具有有利于教師不可替代的作用，為教師們的成長提供了一個(gè)很好的交流、學(xué)習(xí)、展示的平臺。本次活動內(nèi)容包括課堂教學(xué)觀摩，由李炳亮、胡斌、葉慶峰三位教師參加了本次課堂教學(xué)活動，課后由上課教師進(jìn)行了說課。參加這次活動的還有高一年級理化生組長，高二年級物理備課組全體成員以及教科室相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，他們對教師的公開課進(jìn)行了點(diǎn)評、指導(dǎo)，與參加活動的教師進(jìn)行了互動，最后針對如何上好《碰撞》進(jìn)行說明，使廣大教師新課程理念有了進(jìn)一步提升，課堂教學(xué)理論和水平有了進(jìn)一步提高，促進(jìn)了我市普通高中新課程的發(fā)展。

一、這次活動展現(xiàn)了許多亮點(diǎn)：

1.教學(xué)目標(biāo)都比較明確具體，切合我校學(xué)生的實(shí)際情況。因?yàn)槭峭n異構(gòu)，沒有進(jìn)行集體備課，通過對自己班學(xué)生的熟悉，使自己的教學(xué)能夠更具有針對性。

2.能夠通過生活現(xiàn)象或演示實(shí)驗(yàn)引入新課，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生感到物理就在自己的身邊。

3.老師們對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)把握得比較準(zhǔn)，處理教材的能力比較強(qiáng)。對重難點(diǎn)知識能夠通過課件或?qū)嶒?yàn)幫助學(xué)生理解相關(guān)的概念和規(guī)律，并通過相應(yīng)的練習(xí)題來檢查學(xué)生的掌握程度，不斷加深對知識的理解，講練結(jié)合做得較好。

4.講課的思路非常清晰，條理清楚。老師們基本上都能按照事先準(zhǔn)備的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行授課，教學(xué)節(jié)奏把握得較好，做到一環(huán)緊扣一環(huán)。5.都能使用多媒體輔助教學(xué)，且與傳統(tǒng)的教學(xué)手段有機(jī)結(jié)合起來。老師們通過課件幫助學(xué)生理解比較抽象的物理過程，同時(shí)也通過必要的板書體現(xiàn)本節(jié)課的主干知識，使學(xué)生清楚地知道本節(jié)課學(xué)到了什么。

二、各位老師上課的突出亮點(diǎn) 胡斌老師：

1.重視生活常識對學(xué)習(xí)物理知識的作用。2.教學(xué)設(shè)計(jì)注重實(shí)驗(yàn)，通過探究找到物理規(guī)律。

3.語言節(jié)奏合理，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，慢中出細(xì)活。4.課件制作較好，加大了教學(xué)的容量。李炳亮老師：

1.在引入碰撞的概念時(shí)，能夠從英語單詞入手，讓學(xué)生感到新鮮，抓住了學(xué)生注意力。

2.整堂課語言幽默詼諧，課堂上學(xué)生笑聲不斷。3.板書規(guī)范合理。

4.注意及時(shí)整合學(xué)到的知識，及時(shí)歸納總結(jié)。葉慶峰老師：

1.通過播放視頻文件介紹《碰撞》的來引入新課，能夠吸引學(xué)生的注意力。

2.講課富有激情，能夠吸引學(xué)生的注意力。

3.運(yùn)用攝像頭進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生看實(shí)驗(yàn)更清楚。實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)介紹得比較詳細(xì)，讓實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝽樌倪M(jìn)行。4.注重雙邊活動，學(xué)生發(fā)言很積極。

總之在這次活動中，三位教師對同一教學(xué)內(nèi)容，通過不同的教學(xué)設(shè)計(jì)來呈現(xiàn)不同的教學(xué)效果，從而達(dá)到教學(xué)研究的目的。在教學(xué)中，由于上課教師的不同，所上的課在教材的處理、問題的提出、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、能力的培養(yǎng)、師生合作探究等都表現(xiàn)出了各自的特點(diǎn)，呈現(xiàn)了課堂教學(xué)的多樣化。真正做到了“同科異構(gòu)”的目的。

第二篇：英語同科異構(gòu)心得體會

英語“同課異構(gòu)”活動心得

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平，我們?nèi)９餐M織了“同課異構(gòu)式“課堂教學(xué)競賽活動，力圖通過這次活動能為我校英語教師提供一個(gè)相互啟發(fā)、相互學(xué)習(xí)的平臺。從參賽教師的課堂效果來看，每節(jié)課都做了精心的準(zhǔn)備，對新課標(biāo)有了更深的理解，對教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)策略等環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)與組合都有了科學(xué)的把握，而且也能夠科學(xué)地運(yùn)用電教手段進(jìn)行輔助教學(xué)。下面我從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)：

一、亮點(diǎn)賞析

1、激活了教師的潛能。這次競賽充分展現(xiàn)了廣大教師的成長和進(jìn)步，表現(xiàn)出有較強(qiáng)的教學(xué)能力，駕馭教材的能力，完善的個(gè)人綜合素質(zhì)，積極鉆研，并根據(jù)教材特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)中滲透課標(biāo)要求和理念。如田麗、劉蕭老師等形成了自已的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教學(xué)特色，成為我校教學(xué)工作的一面旗幟。

2、教學(xué)思想、教學(xué)理念得到轉(zhuǎn)變。競賽課中，可看出教師的課堂角色已經(jīng)開始發(fā)生了變化，從單一的知識傳授者，轉(zhuǎn)為關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，課堂中出現(xiàn)了師生互動、生生互動、平等參與的生動局面。如鄭俊老師等能夠創(chuàng)造性的開發(fā)教材，重組教學(xué)程序，關(guān)注生成性問題，提高了教學(xué)的有效性。

3、努力體現(xiàn)“實(shí)”與“活”的結(jié)合

所謂“實(shí)”，表現(xiàn)在教師課堂上花架子少了，展示了各自樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格，讓學(xué)生真正學(xué)到知識，教學(xué)目標(biāo)明確，訓(xùn)練的意識加強(qiáng)，注意基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)、基本技能的訓(xùn)練。大部分參賽教師重視訓(xùn)練，做到“眼到、口到、心到，比如：人民路學(xué)校的王旭婷老師，剛一開始就以聽寫為切入點(diǎn)，”所謂“活”，表現(xiàn)在參賽教師教學(xué)方法靈活多樣，突出表現(xiàn)在教師心中有學(xué)生，注重體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，注重調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。如劉蕭老師的教學(xué)風(fēng)格實(shí)現(xiàn)了“實(shí)”與“活”的有機(jī)結(jié)合

4、合理、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)媒體輔助教學(xué)。這次活動中，多數(shù)參賽教師使用教學(xué)媒體，體現(xiàn)出教師們充分認(rèn)識到信息技術(shù)、電腦、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展對教育產(chǎn)生的巨大影響，并學(xué)會自制使用教學(xué)媒體，在教學(xué)中合理、恰當(dāng)?shù)厥褂枚嗝襟w課件，讓學(xué)生從直觀上去學(xué)習(xí)、感受，極大地提高了教學(xué)效率。新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的衛(wèi)婷老師課件畫面精美，有的還制作成動畫，配樂優(yōu)美動聽，可看出課件制作老師們花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，做了很大的投入。

二、問題探討

本著共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的原則，把本次活動中的不足總結(jié)如下。

1、教師的角色還需要從根本上得到改變。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)是組織者、引導(dǎo)者、參與者、評價(jià)者。但是，每次上這樣的課，我們年輕老師都會犯這樣的錯(cuò)誤，急于去展示自己的才華有多高，假如你老是這樣，孩子們的思維在哪里呢？

2、教學(xué)中問題的設(shè)計(jì)要有針對性和深度。課堂討論也只是淺層次的。教師要善于捕捉教學(xué)過程中動態(tài)生成的問題，隨機(jī)提問,不要刻板地按事先設(shè)計(jì)提問，課堂的隨機(jī)性和生成性沒有呈現(xiàn)出來，也就是我們所說的課堂沒有放開。

3、板書缺少設(shè)計(jì)，隨意性太大，起不到提示和強(qiáng)化知識的作用。

4、要改變教學(xué)重結(jié)果輕過程，重預(yù)設(shè)輕生成的現(xiàn)象。課堂上教師的著眼點(diǎn)應(yīng)放在引導(dǎo)學(xué)生走向知識，而不是帶著知識走向?qū)W生。在預(yù)設(shè)的問題情境中不要急于將結(jié)論告知學(xué)生，應(yīng)讓學(xué)生經(jīng)歷知識形成過程，提高問題解決的能力。教學(xué)中應(yīng)以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo),在充分預(yù)設(shè)的基礎(chǔ)上關(guān)注生成。

5、對教材不熟悉，簡單的內(nèi)容復(fù)雜化，教學(xué)過程雜亂無章，教學(xué)效果不明顯。

三、展望

學(xué)校對廣大教師提出以下幾點(diǎn)希望：

1、多聽課，多寫課后反思性的小結(jié)。

聽課首先要抱有積極的、謙虛的態(tài)度，取人所長，有的課在教學(xué)設(shè)計(jì)上有特色，有的課導(dǎo)入很好，有的課問題的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，有的課語言風(fēng)趣幽默、富有感染力等。

聽后反思是教學(xué)創(chuàng)新的動力，教師聚焦課堂，反思自身的教學(xué)過程，是教師專業(yè)成長的過程，尤其是青年教師的專業(yè)成長的關(guān)鍵，寫“教學(xué)案例”、“教學(xué)后記”等就是反思教學(xué)的有效方法。

2、精心備好每一節(jié)課。

廣大老師要以此次活動為契機(jī)，指導(dǎo)自己今后的教學(xué)，縮短公開課與平時(shí)教學(xué)的距離，精心備好每一節(jié)課。在備課時(shí)不僅要分析和研究教材、教法，而且心里要始終裝著學(xué)生，這樣才會有針對性和實(shí)效性。

3、多學(xué)習(xí)、多交流

一是向同行學(xué)。把學(xué)習(xí)交流的重點(diǎn)放在新課改的研究、教學(xué)案例的交流、典型問題的研討等方面。二是要向?qū)W生學(xué)。關(guān)心我們的教育對象，研究我們的教育對象。

第三篇：合同科

填空題(20)

1、合同監(jiān)管是建立____體系，保障____正常進(jìn)行的重要手段。(企業(yè)信用；市場交易)

2、實(shí)施合同監(jiān)督管理的主體是_____規(guī)定的行政機(jī)關(guān)。(法律、行政法規(guī))

3、合同監(jiān)督管理是依據(jù)_____和_____實(shí)施的行政監(jiān)督管理活動。(行政管理權(quán)，行政處罰權(quán))

4、合同監(jiān)督管理的目的是維護(hù)____和______。(國家利益；社會公共利益)

5、合同監(jiān)管是________中____行使經(jīng)濟(jì)職能的一個(gè)重要方面，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需要。(現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)；政府)

6、《拍賣監(jiān)督管理暫行辦法》規(guī)定了_______________監(jiān)督拍賣企業(yè)和拍賣活動的職責(zé)。(縣級以上工商行政管理部門)

7、動產(chǎn)抵押登記是工商行政管理機(jī)關(guān)依法對____、________、____________以現(xiàn)有的以及將有的生產(chǎn)設(shè)備、原材料、半成品、產(chǎn)品抵押予以登記的行為。(企業(yè)；個(gè)體工商戶；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營者)

8、《拍賣法》賦予工商行政管理部門對_________和_______監(jiān)督管理____。(違法拍賣企業(yè)；拍賣行為；處罰權(quán))

9、動產(chǎn)抵押登記的程序按_____、____和______三步進(jìn)行。(申請；審查；登記；)

10、______對于動產(chǎn)抵押專門規(guī)定了工商行政管理部門為登記機(jī)關(guān)。(《物權(quán)法》)

簡答題(10)

1、簡答合同監(jiān)督管理的范圍

1、從合同的性質(zhì)來看

根據(jù)《合同法》的規(guī)定，監(jiān)督管理合同的范圍是利用合同危害國家利益、社會公共利益違法行為的合同。

2、從合同的種類來看

從合同的種類來看，監(jiān)督管理合同的范圍包括各類合同。既包括《合同法》列名的有名合同，也包括沒有列名的無名合同。

3、從非法合同行為的表現(xiàn)形式來看

從非法合同行為的表現(xiàn)形式來看，合同監(jiān)督管理的范圍包括各種形式的利用合同危害國家利益、社會公共利益的違法行為。

2、合同監(jiān)督管理的方法有哪些？

答：

1、實(shí)施行政處罰。

2、合同備案、鑒證和登記。

3、合同執(zhí)法檢查。

4、合同爭議行政調(diào)解。

5、制訂并發(fā)布合同示范文本，監(jiān)督格式合同格式條款。

6、開展守合同重信用活動。

3、合同監(jiān)督管理的意義和作用有哪些？

答：

1、合同監(jiān)管是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)中政府行使經(jīng)濟(jì)職能的一個(gè)重要方面，是維護(hù)市場經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的需要。

2、合同監(jiān)管是建立企業(yè)信用體系，保障市場交易正常進(jìn)行的重要手段。

3、合同監(jiān)管是維護(hù)社會主義法制，保護(hù)合同當(dāng)事人合法權(quán)益，建設(shè)和諧社會的必要保障。

4、拍賣作為一種特殊的買賣方式，有哪些特征？

答：①公開競價(jià)

②將拍賣物轉(zhuǎn)讓給最高競價(jià)者

③拍賣涉及四方當(dāng)事人和四個(gè)方面的法律關(guān)系

5、當(dāng)事人辦理動產(chǎn)抵押登記，應(yīng)當(dāng)向動產(chǎn)抵押登記機(jī)關(guān)提交哪些文件？

答：①經(jīng)抵押合同雙方當(dāng)事人簽字或者蓋章的《動產(chǎn)抵押登記書》；

②抵押合同雙方當(dāng)事人主體資格證明或者自然人身份證明文件。

?委托代理人辦理動產(chǎn)抵押登記的，還應(yīng)提交代理人身份證明文件和授權(quán)委托書。

6、合同監(jiān)督管理的特征主要是什么？

答：①實(shí)施合同監(jiān)督管理的主體是法律、行政法規(guī)規(guī)定的行政機(jī)關(guān)。

②合同監(jiān)督管理是依據(jù)行政管理權(quán)和行政處罰權(quán)實(shí)施的行政監(jiān)督管理活動。

7、工商部門監(jiān)督拍賣企業(yè)和拍賣活動的職責(zé)有哪些？答：

1、依法對拍賣企業(yè)進(jìn)行登記注冊，把好市場準(zhǔn)入關(guān)。

2、監(jiān)督拍賣活動，維護(hù)拍賣交易秩序。

3、查處違法拍賣活動，打擊擾亂和破壞拍賣秩序的違法行為。

8、根據(jù)《拍賣法》的規(guī)定，工商行政管理部門對違法拍賣行為可以行使哪幾種行政處罰權(quán)？

答：①警告；

②沒收違法所得或沒收拍賣所得；

③罰款；

④吊銷營業(yè)執(zhí)照；

⑤取締。

9、動產(chǎn)抵押物應(yīng)具備哪些條件？

答：①必須是抵押人有處分權(quán)的動產(chǎn)。

②必須是法律允許轉(zhuǎn)讓的動產(chǎn)。

③必須是易于保存，經(jīng)使用和收益不易損毀其價(jià)值的動產(chǎn)。

10、根據(jù)《物權(quán)法》的規(guī)定，禁止抵押的動產(chǎn)有哪幾種？ 答：①學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院等以公益為目的的事業(yè)單位、社會團(tuán)體的教育設(shè)施、醫(yī)療衛(wèi)生設(shè)施和其他社會公益設(shè)施；

②所有權(quán)、使用權(quán)不明或者有爭議的財(cái)產(chǎn)；

③依法被查封、扣押、監(jiān)管的財(cái)產(chǎn)；

④法律、行政法規(guī)規(guī)定不得抵押的其他動產(chǎn)。

第四篇：同科集團(tuán)簡介

同科投資集團(tuán)是經(jīng)國家工商行政管理總局登記注冊，以文化產(chǎn)業(yè)、體育用品、房地產(chǎn)業(yè)三大業(yè)務(wù)板塊為主的規(guī)模性綜合民營企業(yè)集團(tuán)，具有國家二級房地產(chǎn)開發(fā)資質(zhì)，總注冊資本2億元人民幣。江蘇省連云港市政協(xié)常委、連云港市工商聯(lián)（總商會）副會長楊波先生任集團(tuán)董事長兼總經(jīng)理。集團(tuán)于2005年4月在安徽省合肥市成立，其前身是安徽同科投資集團(tuán)，根據(jù)集團(tuán)事業(yè)發(fā)展需要，集團(tuán)總部于2007年3月從安徽省合肥市整體遷至江蘇省連云港市。集團(tuán)設(shè)有黨委、紀(jì)委、工會等黨群組織和黨政辦公室、財(cái)務(wù)計(jì)劃處、人事勞資處、監(jiān)察處、項(xiàng)目發(fā)展部、資金部、資產(chǎn)管理部等行政職能部門。集團(tuán)全資、控股和參股的公司有同科投資集團(tuán)有限公司、北京同科房地產(chǎn)投資有限公司、同科文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展（北京）有限公司、同科體育（北京）有限公司、江蘇兩淮鹽化有限公司、江蘇同科文化產(chǎn)業(yè)有限公司、江蘇同科網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、江蘇同工物業(yè)服務(wù)有限公司、安徽泓信房地產(chǎn)開發(fā)有限公司、上海同工規(guī)劃建筑設(shè)計(jì)有限公司、連云港市海通置業(yè)有限公司。

同科集團(tuán)自成立以來，始終堅(jiān)持“同心同德、科學(xué)發(fā)展”的企業(yè)方針和“空談?wù)`企、實(shí)干興業(yè)”的企業(yè)警訓(xùn)，逐步形成了以黨建和黨風(fēng)廉潔建設(shè)為引領(lǐng)，富有同科投資集團(tuán)自身鮮明特色并具有時(shí)代氣息的企業(yè)文化體系，先后被國家有關(guān)部門和機(jī)構(gòu)表彰為“全國企業(yè)文化建設(shè)優(yōu)秀單位”、“全國優(yōu)秀房地產(chǎn)企業(yè)”。集團(tuán)黨委被連云港市委表彰為“全市先進(jìn)基層黨組織”，被江蘇省建設(shè)廳黨組表彰為“創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)基層黨組織”，連續(xù)三年被連云港市建設(shè)局黨委表彰為“全市建設(shè)系統(tǒng)先進(jìn)黨組織”，被連云港市紀(jì)委命名為“全市黨風(fēng)廉政建設(shè)示范點(diǎn)”，被江蘇省紀(jì)委確定為“全省非公有制企業(yè)防治腐敗聯(lián)系點(diǎn)”。集團(tuán)董事長、總經(jīng)理?xiàng)畈ㄍ颈皇谟琛叭珖鴥?yōu)秀民營企業(yè)家”榮譽(yù)稱號，被連云港市總工會評為“連云港市關(guān)愛員工優(yōu)秀民營企業(yè)家”，2011年被連云港市總工會授予“五一勞動獎?wù)隆薄?012被連云港市政府授予“市勞動模范”榮譽(yù)稱號。

在今后的工作中，同科集團(tuán)上下將以黨的十八大會議精神為指導(dǎo)，按照集團(tuán)新的“十年發(fā)展規(guī)劃”，繼續(xù)鞏固和擴(kuò)大經(jīng)營成果，保持集團(tuán)經(jīng)濟(jì)健康、快速發(fā)展和內(nèi)部的和諧穩(wěn)定，為取得新的、更大的成績，實(shí)現(xiàn)集團(tuán)事業(yè)第二次跨越發(fā)展而努力奮斗！

第五篇：周同科家長發(fā)言稿

2011—2012學(xué)第一學(xué)期期中家長會家長發(fā)言稿

九年級二班 周同科家長

尊敬的老師、校領(lǐng)導(dǎo)、各位家長朋友們：

大家好！

我是周同科的家長。首先感謝青島國基外語學(xué)校給我這么好的一次機(jī)會，讓我和大家一起共同探討孩子的成長教育問題。學(xué)校的老師對我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血，讓我們做家長的十分感動。所以，作為家長，我首先理解、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子。

作為一名90后學(xué)生的家長，其實(shí)我也很慚愧，對孩子的教育問題也存在很多的不足和差距。現(xiàn)在，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師，家長的一言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表率作用。幫助他改正自己的錯(cuò)誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓他做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

作為家長，我覺得對孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵是很重要的。在督促與鼓勵過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)、為老師學(xué)，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”。讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！

其次，對孩子們多一些鼓勵。我常對兒子說，只要你盡力了，就可以了。每一個(gè)人的起點(diǎn)不同，我們不能太高的要求自己的孩子，只要孩子用了心，盡了力，就是考得不好，也要鼓勵他，對他的壓力不要太大，應(yīng)該理解一下孩子，少用命令的口氣，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說了這么多，以上只是我的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，相信在座的每位家長都有自己獨(dú)特的教育方法。孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦栽培，離不開學(xué)校付出的心血和對每一個(gè)孩子的期望，我們家長所做的也只是積極配合老師做好孩子的家庭教育工作。

我衷心地感謝每一位老師的辛勤付出，感謝青島國基外語學(xué)校給我的孩子創(chuàng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、向上的學(xué)習(xí)氛圍。希望每一個(gè)國基學(xué)子在老師的教育下取得更好的成績，祝愿每一位家長都能望子成龍。

謝謝大家！