第一篇：作品以閱讀收獲和體會鄉(xiāng)村生活與變化

作品以閱讀收獲和體會,鄉(xiāng)村生活與變化

篇一：鄉(xiāng)村生活的感受

鄉(xiāng)村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉(xiāng)村融入了一種和諧、令人向往的境界。走在鄉(xiāng)間的小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進(jìn)深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風(fēng)吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。一般的鄉(xiāng)村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環(huán)抱著，它們就像哨兵一樣守護(hù)著清清的小河。當(dāng)夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團(tuán)。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風(fēng)一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。鄉(xiāng)村，就是那么的獨(dú)特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉(xiāng)村是我夢牽魂繞的地方。啊真美。鄉(xiāng)村雖然是樸素的，但是那綠綠的稻田，那清清的河水，那憨憨的笑容，把鄉(xiāng)村融入了一種和諧、令人向往的境界。走在鄉(xiāng)間的 小路上，你會看見小路旁五彩繽紛的花朵向你招手，迷人的香味撲面而來。走進(jìn)深處，你還會看到稻田依傍著青山。一陣微風(fēng)吹過，稻田里的禾苗就會搖擺起她那柔弱的身軀，像是在跳舞。一般的鄉(xiāng)村，他們的屋前或屋后，都會有一條小河。河旁還種著一些樹木。小河處處被綠樹青山環(huán)抱著，它們就像哨兵一樣守護(hù)著清清的小河。當(dāng)夜深人靜的時候，你躺在床上，會聽到潺潺的流水聲。你若是在夏天的夜晚出去散步，會看見鄰居們在家門口坐在椅子上圍成一團(tuán)。他們搖著蒲扇，一邊乘涼，一邊聊一些家常事。他們和滿天的繁星、和煦的微風(fēng)一起，繪成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。鄉(xiāng)村，就是那么的獨(dú)特，就是那么的悠閑，就是那么的迷人。鄉(xiāng)村是我夢牽魂繞的地方。

篇二：四年級第六單元作文《鄉(xiāng)村生活及自己的感受》備課

巖泊渡中心完小作文學(xué)科教案

巖泊渡中心完小作文學(xué)科教案

篇三：讓學(xué)生感受到讀書的快樂和幸福

讓學(xué)生感受到讀書的快樂和幸福

濮陽第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 田美麗

人教版語文四年級下冊第六單元圍繞“鄉(xiāng)村田園”組織了四篇課文，其中精讀兩篇《鄉(xiāng)下人家》、《古詩詞三首》（《鄉(xiāng)村四月》、《四時田園雜興》、《漁歌子》），略讀兩篇：《牧場之國》、《麥哨》。單元提示中講到了本單元的要點(diǎn)：隨著課文的學(xué)習(xí)，走進(jìn)鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，體味優(yōu)美語言，積累精彩句段，并圍繞“走進(jìn)田園，熱愛鄉(xiāng)村”開展一次綜合性學(xué)習(xí)。很明顯，本單元的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課文，感受充滿了詩情畫意的田園美景，體驗(yàn)洋溢著泥土氣息、自然質(zhì)樸的鄉(xiāng)村生活，并由此產(chǎn)生熱愛與向往之情；同時借鑒語言的運(yùn)用方法，錘煉語感，并豐富自己的語言積累。閱讀文學(xué)作品過程中，著力點(diǎn)又在于“體味優(yōu)美語言”、“積累精彩句段”。而教材的選文無論是質(zhì)還是量，都稍顯單薄，所以需要補(bǔ)充關(guān)于鄉(xiāng)村田園生活的“優(yōu)美語言”和“精彩句段”，以豐富學(xué)生的主題閱讀感受。

基于以上認(rèn)識和把握，為了提高學(xué)生自主閱讀的有效性，我做了以下設(shè)計：課前我先播放歌曲《走在鄉(xiāng)間的小路上》，讓學(xué)生在聆聽優(yōu)美動聽的音樂后，交流歌曲帶給自己的感受，其實(shí)，站在遼闊的原野上，無論是誰都會有縱情高歌的欲望，這節(jié)課，我們就一起到原野上放歌。在這樣的鋪墊下，進(jìn)入第一篇章：田園詩句悠悠誦：先分組誦讀《游山西村》、《過故人莊》、《四時田園雜興》、《鄉(xiāng)村四月》、《漁歌子》等田園詩，然后交流誦讀田園詩后對田園生活的印象，接著回顧本單元中一些優(yōu)美的句段，指名誦讀，體會作者的寫作手法，讓學(xué)

生明白，無論是山間，還是在溪畔，也不管是在春天，還是在秋季，田園生活總是那么富有情趣。然后進(jìn)入第二章節(jié)：四時風(fēng)光入畫中。讓學(xué)生分別品讀了生機(jī)勃勃的春天；明快絢麗、勁歌艷舞的夏天；豐收喜悅的秋天和潔白、靜謐的冬天。學(xué)生真正感受到了生活在鄉(xiāng)村的人是幸福的，四季明媚的風(fēng)光都可以盡情飽覽。帶著對田園生活的熱愛和向往，走進(jìn)第三章節(jié)：和諧鄉(xiāng)村情更濃。通過欣賞動物在田園里怡然自得、人與動物和諧相處的溫馨畫面，讓學(xué)生懂得了沒有動物的鄉(xiāng)村是寂寞的，沒有人跡的田野是荒涼的。人與動物相親相愛，永遠(yuǎn)是鄉(xiāng)間最美的風(fēng)景；人與自然和諧共存，永遠(yuǎn)是世間最美的風(fēng)景！把和諧的種子撒在了田野里，也撒在了學(xué)生的心間。最后進(jìn)入第四章節(jié)：原野放歌多自在。一路欣賞田園清新優(yōu)美的自然風(fēng)光，一路采擷名家筆下的田園花香，此時同學(xué)們的心里一定裝滿了對鄉(xiāng)村的向往，對田園的渴望。我就讓他們也來高歌一曲，寫下對田園生活的印象，分享他們獨(dú)特的感悟。

本課的設(shè)計是基于“語文主題學(xué)習(xí)”的理念，對課程資源整合、創(chuàng)造性地使用教材進(jìn)行的一次嘗試。主題學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)在大量的閱讀中提高語文素養(yǎng)，此時教材中的選文不過是個例子，更確切地說是個引子，引導(dǎo)教師和學(xué)生有選擇的補(bǔ)充、跟進(jìn)大量的閱讀材料，以豐富學(xué)生從教材中獲得的感受，獲得語言的熏陶和感染。為了提高學(xué)生自主閱讀的有效性，我從以下三個方面進(jìn)行了嘗試：

1、“打包”閱讀。

在學(xué)生自主閱讀的過程中，會接觸到形式各異的語言材料。那 些故事性強(qiáng)的內(nèi)容，比較適合學(xué)生自主閱讀，而偏重于文學(xué)性的內(nèi)容，學(xué)生理解起來就比較困難，有時難免會出現(xiàn)囫圇吞棗的現(xiàn)象。如本單元以“田園生活”為題材的內(nèi)容，如果我們老師沒有加以引導(dǎo)，學(xué)生可能對田園詩主題的把握就只會停留在表面，無法形成深刻鮮明的認(rèn)識；如果我們老師沒有對田園文學(xué)片段的梳理，學(xué)生就難以形成對田園生活更鮮明、更豐富的認(rèn)識。另外，這方面的課程資源相對較少，我在尋找這些內(nèi)容的時候，也是頗費(fèi)了一番周折，如果讓學(xué)生自己去閱讀，僅是查找的過程就足以打消相當(dāng)一部分學(xué)生的閱讀熱情了。既然如此，我想就不如把時間節(jié)省下來，由我去搜集閱讀的資料，讓學(xué)生有更多的時間去閱讀，在閱讀的過程中，我再引導(dǎo)學(xué)生注意并學(xué)習(xí)這種搜集資料的方法。于是我把相關(guān)的文學(xué)作品片段按照四季順序整合在一起，利用一節(jié)課，集中呈獻(xiàn)給學(xué)生，這種形式稱之為“打包”閱讀。這種閱讀方式降低了學(xué)生在尋找閱讀素材上的時間損耗，目標(biāo)也更為明確，因此也大大提高了閱讀的效率。

2、以讀促悟。

我一直都相信語文的味道是讀出來的，而不是講出來的。所以在這堂課上讀，更確切地說是齊讀，是貫穿課堂的主旋律。學(xué)生傾聽老師的范讀，學(xué)著親切地叫出“桃兒”、“杏兒”的名字，感受春天的熱鬧；在男女對讀中，一起蕩舟在夏天的碧海中欣賞草塘不同層次的美；在聲情并茂的表演中，學(xué)生把自己變成了胖胖的荔枝和愛美的西紅柿；在春風(fēng)般輕柔的音樂的指引下，學(xué)生用聲音品味春的芳香、夏的繁茂、秋的華美、冬的靜謐，只要學(xué)生能夠讀出文本的味道，那么 每一個片段都是一道美味佳肴，令人口齒留香，回味無窮。無須擔(dān)心這種轟炸式的讀到底能讓學(xué)生記住多少美詞佳句，只要讓學(xué)生浸泡在語言里，他們的語言思維就會得到滋養(yǎng)，不斷膨脹，萌芽，最終發(fā)展壯大?？梢哉f這種類型的閱讀課，比較鮮明地體現(xiàn)了主題學(xué)習(xí)簡單的理念。與“1+x”一帶多的輻射式課型相比，它呈現(xiàn)的是平行跟進(jìn)的態(tài)勢，隨著節(jié)奏的變化，有起伏，亦有高潮，更像一條涌動翻滾的河流，載著對語文學(xué)習(xí)的渴望，一路向前、向前。

3、讀寫結(jié)合。

讀的目的是為了錘煉語感，積累文本語言，最終轉(zhuǎn)化為自己的語言，為“寫”服務(wù)。這堂課在讀的環(huán)節(jié)結(jié)束后安排了一次練筆，這次練筆完全是為了完成單元習(xí)作設(shè)計的。學(xué)生有了充分的讀的基礎(chǔ)，寫的欲望被喚醒，最起碼不再感覺無話可寫。當(dāng)我出示了練筆內(nèi)容后，學(xué)生幾乎是同一時間抓起筆就開始寫，不一會兒，短則二三十字、長約二百余字的感悟自然流諸筆端。耿茗同學(xué)以“好一個鄉(xiāng)下人家”開頭，一口氣寫了4個排比段，穿插運(yùn)用擬人、比喻等修辭手法描寫了田園之樂，就連班里最愁寫作文的王佩正也用一首打油詩抒發(fā)了自己的感悟：“田園多美麗，風(fēng)景在畫里。院里雞覓食，河邊鴨嬉戲。鮮花滿大地，最美是這里?！弊屑?xì)閱讀每個孩子的習(xí)作，都能清晰地感受到課堂上那些語言片段的影響和感染。有些句子是以前的孩子和現(xiàn)在的我都寫不出來的。激動之余，我也漸漸體會到主題學(xué)習(xí)與幸福教育之間的某種聯(lián)系。有效地讀，必定能促進(jìn)高效地寫。讀的過程是收集幸福，寫的過程是展示幸福，從讀到寫，收獲幸福，這份幸福，源

自于不同個體從閱讀中獲得的心靈感動。

自從我校實(shí)施“主題閱讀”以來，我就一邊學(xué)習(xí)，一邊摸索，眾里尋他千百度，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，原來幸福就是——簡單。簡單地讀，簡單地學(xué)，當(dāng)一切都變得簡單的時候，學(xué)生才會品味到讀書的快樂和學(xué)習(xí)的幸福，而我們老師，也才能在簡單中變得從容，變得豁達(dá)，變得睿智。

第二篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)讓我變得成熟了，對生活有了更近一步的認(rèn)識和體會…… 1.經(jīng)歷與體會

很小的時候就有一個明確的目標(biāo)—上大學(xué)，慢慢的這個目標(biāo)越來越近了，小學(xué)、初中、高中……，尤其是高中時，大學(xué)幾乎成了我唯一的夢想。功夫不負(fù)有心人我考上了。

當(dāng)我第一步踏進(jìn)校園時，就被大學(xué)自由自在的生活吸引，我像一匹斷了韁繩的野馬，擺脫一切的束縛，主導(dǎo)自己的生活，這種感覺并沒有持續(xù)多學(xué)習(xí)上由于沒有了老師和家長的監(jiān)督，我變得自由懶散了大一結(jié)束是沒有拿獎學(xué)金。同時我也明白了一個道理—— “山外有山、人外有人”大學(xué)時期的校園生活是豐富多彩的，剛進(jìn)校門時，校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán)，你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時，我也積極參加過兩個社團(tuán)，并進(jìn)行了一些活動，這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時刻保持愉快，可以認(rèn)識新的同學(xué)，開闊自己的視野，學(xué)習(xí)別人的長處。同時，我還曾帶過幾次家教，參加過社會實(shí)踐活動，這些活動都極大的豐富了我的生活，讓我在自力更生的同時，體會到了賺錢的不易，如果說大學(xué)生活給了我什么的話，那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友，經(jīng)歷讓我的思維靈活，可以從多種角度考慮問題。大學(xué)生活讓我受益匪淺，我思想上經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時期是為了準(zhǔn)備高考，而進(jìn)入大學(xué)，就進(jìn)入了一個自由、無拘束的天地，沒有人管你，你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度，樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。更好的適應(yīng)社會。在大學(xué)我經(jīng)歷了很多，記得大一的第一個學(xué)期就沒拿獎學(xué)金，第二個學(xué)期被騙了，后來拿了獎學(xué)金，被推優(yōu)上黨課、入黨……，經(jīng)歷是一筆恒大的財富。使我明白了生活就是在失敗與成功徘徊的，失敗并不可怕，可怕的是我們沒有勇氣面對失敗。在學(xué)校我們所經(jīng)歷的失敗與打擊與我們在未來的生活道路上的可能遇到的相比是微不足道的。所以面對失敗與挫折我們要勇敢,正如高爾基的那句話——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！

失敗過才會明白成功厚的甜蜜，被騙了才知道了社會的險惡 那是大二第二學(xué)期吧好多同學(xué)都做兼職，當(dāng)然我也不例外。后來，有個人來說是要找校園銷售代理，要交押金，但是有抵押物品，我們宿舍的三個人就交了，當(dāng)時她們都有點(diǎn)懷疑，可我想有抵押應(yīng)該沒有問題還很相信。最后才發(fā)現(xiàn)被騙了。雖然損失了100塊，但是收獲了不少。所以，在大學(xué)里不要太過于相信外面陌生人的話。相信天下沒有白吃的午餐。一般來說，先交押金的，和可能都是騙人的。這個世界并不都想你想的那么好。害人之心不可有，防人之心不可無。

大學(xué)四年經(jīng)歷經(jīng)歷，不僅使我學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識，為走向社會和工作做了準(zhǔn)備，大學(xué)生活也讓我從思想和認(rèn)識上的受益非淺。在大學(xué)，學(xué)習(xí)忍然是學(xué)生的職業(yè)，這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識，但并不是單純求學(xué)，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，做單一型人才。而是要修身求學(xué)，把提高自身的思想道德修養(yǎng)、獨(dú)立處理事務(wù)的能力、與人相處的能力和學(xué)習(xí)相結(jié)合的復(fù)合型人才。所以不能滿足于現(xiàn)狀，應(yīng)該時刻鞭策自己努力奮進(jìn)，不斷提高。對于我們環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)生來說，光學(xué)好書本上的知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。曾到西安市曲江水廠、垃圾填埋場、西安市第三污水處理廠實(shí)習(xí)，讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。實(shí)踐期間，我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識，讓我對這個專業(yè)有了更深的了解。

大學(xué)校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，老師也是我們其中的一份子老師不再像出高中時僅僅是長輩（雖然他們說可以把他們當(dāng)作朋友）也是我們的朋友，互幫互助，和睦的相處。這個大家庭我懂得了要主動去體諒別人和關(guān)心別人，也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立?，F(xiàn)在的社會需要合作，需要團(tuán)隊(duì)，忘記了隊(duì)友的利益很多時候就等同于忽略了自己的利益。利他在競爭過程中往往轉(zhuǎn)換為了利己，因?yàn)閷Ψ将@利了，他必有成功的道理，這些恰恰給了自己一個彌補(bǔ)缺失的機(jī)會，為以后獲取更多的收獲奠定基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)工作過程中不應(yīng)忘記了給你的競爭對手一些力所能及的幫助，協(xié)助對方實(shí)現(xiàn)他們的目標(biāo)。生活中遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。與人相處不要有太多計較，不管你當(dāng)時多么生氣憤怒，都告訴自己不必這樣，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)真的不必要，很多事情當(dāng)你再回憶時會發(fā)現(xiàn)其實(shí)沒什么。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。因?yàn)檎\信永遠(yuǎn)是美德，也是財富，它會對你的一生有利。

面對不公平的東西，不要抱怨，你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以，你不如去 努力的奮斗，爭取你自己最合適的公平?，F(xiàn)在社會，是一個飛速變化的社會，一個激烈競爭的社會，適者生存在這里無需用語言來解釋。讓自己適應(yīng)環(huán)境，讓環(huán)境接納自己是我們跳進(jìn)這個社會圈首先必須學(xué)會的。然而，很多人都還沒有意識到這一點(diǎn)，抱怨高考失利，抱怨周圍的同學(xué)，抱怨周圍沒有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)氣氛，整天在那里干些不愿意干的事情，甚至做一些消極的事情，浪費(fèi)了自己寶貴的青春又一無所獲。人活著應(yīng)該要有一種精神：面對現(xiàn)實(shí)，接受現(xiàn)實(shí)，改變現(xiàn)實(shí)。當(dāng)我們走上社會，我們和一個初中畢業(yè)的打工者一樣，都是出賣勞動力，很多方面我們甚至都趕不上他們，這就需要我們閣下自己的“尊貴”地位，從基層干起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴干起，這樣才能真正體現(xiàn)受教育的價值！

有人說大學(xué)沒啥收獲，可我覺得是沒有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)大學(xué)的生活在不知不覺中影響著我們思想和意識。我是一個膽小的人，在臺上說話就緊張，記得在黨支部會上做思想?yún)R報時，我的聲音都變了，都嚇哭了，現(xiàn)在先起來很丟人。和那個時候相比，我進(jìn)步了不少?？梢娝挠绊懯菨撘颇?。

一個真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心，在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置，無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心，任何時候都對自己的努力滿意，保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo)，計劃可以作為激勵的一個來源，引領(lǐng)困境前行！執(zhí)著是一個人最難得的品質(zhì)，揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心，經(jīng)久必成！有了雄心，決心，我們所需要的就只是是默默無聞，持之以恒的按計劃做好手頭的每一件事情了。但是渴望自己能夠不斷進(jìn)步，成為一個完整的人。2.幾點(diǎn)建議

（1）每個人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋（習(xí)慣是人類第二個上帝），被時間所迷離，被惰性所消磨。所以，不要讓習(xí)慣掩蓋你的能量。（2）你可以看不慣一些東西，但是你應(yīng)該學(xué)會沉默。不要覺得城府是貶義詞，你因該學(xué)會有城府，不要成為透明人，被所有人看穿。

(3)還能沖動，表示你還對生活有激情，總是沖動，表示你還不懂生活，還不夠成熟。(4)好好利用在公共場合說話的機(jī)會，展示或者鍛煉，都可以，即使你表現(xiàn)不好甚至被人取笑，因?yàn)槿⌒δ愕娜瞬⒉槐饶愫枚嗌?。這對你以后會有很大的幫助。這點(diǎn)我深有體會。

(5)“面子”是最重要的，但是在大學(xué)里，放下你所謂的“面子”去做你想做和值得你去做的事，要懂得利用這個空間鍛煉自己，要讓自己有足夠大的承受力。要知道，這個社會是一個最喜歡打碎人“面子”的地方，除了你自己，沒人會為你保留它。

第三篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

時光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將結(jié)束感嘆時光飛速流逝和對大學(xué)生活依依不舍的同時，我更多的是回顧這五年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的收獲與體會和展望美好的未來并為之而奮斗。

我是一個專升本學(xué)生所以我的大學(xué)生活也分為了兩大部分：前部分是大專時的學(xué)習(xí)生活，后部分是在西安工業(yè)大學(xué)這兩年的本科學(xué)習(xí)。

高考落榜給了我沉重的打擊，但是也讓我在這巨大的人生挫折中成長了不少，讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹的真正含義。所以在上大專的時候我給自己做了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，有目的的去鍛煉自己各方面能力。

大一，我除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識外，還努力的去拓展自己的課外知識。參加了“辦公自動化”和“職業(yè)經(jīng)理人”等提升自我實(shí)力的技能認(rèn)證學(xué)習(xí)；課余我還加入了學(xué)校的“青年志愿者協(xié)會”，在此期間我參加了“西安市首屆特奧會”志愿者活動、“白鹿塬兒童村捐衣物”活動、“長安區(qū)福利院義務(wù)勞動獻(xiàn)愛心活動”等大小志愿活動五十余項(xiàng)，志愿服務(wù)實(shí)踐超過300小時，通過這些社會實(shí)踐活動讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識，增強(qiáng)了我的組織策劃能力，人際交往能力；并且獲得了當(dāng)年的校園十大人物的愛心人物和優(yōu)秀青年志愿者等榮譽(yù)。在生活上我努力的適應(yīng)異地文化差異和新的校園生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人。經(jīng)過大一一年的歷練我無論在學(xué)習(xí)和工作上都有了很大的進(jìn)步，但是在學(xué)習(xí)與工作之間還是不能找到很好的平衡點(diǎn)，工作占用了我大部分的課余時間學(xué)習(xí)的時間被壓迫得越來越少了，學(xué)習(xí)與工作上的成就也遜色多了。這是一個很大的弊端因?yàn)槲疑钪粋€學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有知識才能武裝我們的大腦，改變我們的人生。

大二的時候我重新整理了我的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃完善那些不足的地方，平衡學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。在學(xué)習(xí)上我更加努力學(xué)習(xí)充分利用一切可利用的時間去學(xué)習(xí)，在課堂上我認(rèn)真聽講積極配合老師，在課外我也努力刻苦學(xué)習(xí)。大二這一年我通過了大學(xué)英語四級考試和計算機(jī)等級二級筆試考試，專業(yè)課成績優(yōu)良。在工作方面我的職務(wù)也有了新的變化，這一年我擔(dān)任了系里的社團(tuán)聯(lián)合會副主席一職并兼任青年志愿者協(xié)會會長一職，隨著職位的提升我肩上的責(zé)任也隨之增大但這并沒有讓我退縮，我更加努力工作“急老師所急，想同學(xué)所想”把工作安排得整整有序。在這一年里組織參與了多項(xiàng)校內(nèi)外活動其中包括：帶領(lǐng)“青年志愿者協(xié)會”并聯(lián)合“陜西省民政廳救災(zāi)募捐中心”開展了校園捐衣捐物獻(xiàn)愛心活動。募捐到幾千件衣服，受到陜西省民政廳領(lǐng)導(dǎo)大力支持和表揚(yáng)，并贈與錦旗以資鼓勵；帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會舉辦了周年慶典系列活動、3000人規(guī)模的“迎雙節(jié)文藝晚會”等活動。在思想方面我積極向黨組織靠攏，成為了一名入黨積極分子，通過黨校的培訓(xùn)并以優(yōu)異的成績從黨校畢業(yè)。大二這一年來我很好的平衡了學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，在學(xué)習(xí)上取的優(yōu)異的成績并且出色的完成了老師布置的任務(wù)和安排的工作。

大三這一年是我人生中另外的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在工作上我成功的擴(kuò)大的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的影響力和組織規(guī)模，并且把我手上的職務(wù)平穩(wěn)過渡到下一屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和青年志愿者協(xié)會的新上任學(xué)生干部。在學(xué)習(xí)上我更是努力刻苦，因?yàn)槲掖蛩銋⒓訉Ｉ究荚?，繼續(xù)深造。因?yàn)椴挥脜⑴c學(xué)生社團(tuán)的工作，我有了更充裕的時間去學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)習(xí)上做了新的計劃把學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到每個小時每個知識。經(jīng)過一個學(xué)期的艱苦努力學(xué)習(xí)，我以高分考進(jìn)了西安工業(yè)大學(xué)，并成為了西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名學(xué)生，這也是我人生中一個重要的拐點(diǎn)。在思想方面我努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨理論知識，提升自己思想文化方面水平，積極向黨組織靠攏并在2009年4月28日光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員。大三這一年來的學(xué)習(xí)讓我懂得知識是是武裝大腦最好的武器，更讓我明白做什么事情都要持之以恒，做什么事情都要刻苦努力，只有堅(jiān)持和努力才有獲得成功的機(jī)會與機(jī)遇。這一年來讓我身心成長了許多，更多的是學(xué)會了怎樣思考和解決需要面對的問題。

2009年9月1日，我開始了在西安工業(yè)大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，這兩年的本科階段的學(xué)習(xí)不但完善擴(kuò)張我理論知識的儲備，而且加強(qiáng)了我的動手實(shí)踐能力。更多的是把理論知識用到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中。

本科大三這一年在學(xué)習(xí)上我努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，上課專心聽講，認(rèn)真完成任課老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。因?yàn)閷π畔⒐芾磉@個專業(yè)不太了解學(xué)習(xí)上很吃力，所以我更加努力刻苦學(xué)習(xí)拉近和其他同學(xué)的專業(yè)知識差距。這一年來學(xué)校為我們提供很多社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我的社會經(jīng)驗(yàn)與動手能力都有了很大的積累和提高。經(jīng)過大三這一年認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，我獲得西安工業(yè)大學(xué)了（ERP技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信息管理）單科成績獎學(xué)金。在生活上我努力融入西安工業(yè)大學(xué)這個大家庭當(dāng)中，并很好的適應(yīng)了新的學(xué)校和新的生活。在思想上我不斷學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表黨的理論知識，以一名中共黨員行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，積極參加黨組織活動和會議。做到緊密聯(lián)系群眾，幫助落后。

本科大四這一年，是我大學(xué)生活的最后一年也意味著我馬上要離開學(xué)校踏入社會。以前常聽老師講“工作不好找，好工作更難找。”現(xiàn)在大家對這句話都有了深刻的體會，在參加招聘會期間我深深體會到大學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力太差了，大家都好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁、眼見手低，這也是大部分企業(yè)的招聘人員對我們的看法。我們平時的學(xué)習(xí)實(shí)用性還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還不能滿足企業(yè)的要求。大四除了找工作我們還要認(rèn)真的完成學(xué)校給我們布置的任務(wù)，做好畢業(yè)論文和設(shè)計。做畢業(yè)論文和設(shè)計也是對我們大學(xué)幾年知識的一次系統(tǒng)的回顧和實(shí)踐。讓我們把學(xué)到的只是運(yùn)用到這次的畢業(yè)設(shè)計和論文當(dāng)中。

回顧這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲我歸結(jié)為三方面：

一、在思想政治方面：不斷的加強(qiáng)政治思想素質(zhì)建設(shè)，具有堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。其次，在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做一個思想道德合格的大學(xué)生。

二、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是我的天職。

時刻銘記老師給我說過的：“學(xué)習(xí)不是為了忘卻，學(xué)習(xí)是為了提升自我”。所以在學(xué)習(xí)上，我一直刻苦努力、嚴(yán)于律己、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，系統(tǒng)的掌握各學(xué)科的專業(yè)知識并用實(shí)際行動去實(shí)踐了自己所學(xué)的知識，參加了全國“信息技術(shù)及應(yīng)用培訓(xùn)”教育工程培訓(xùn)，完成了辦公室自動化-WindowsOffice相關(guān)模塊的學(xué)習(xí)并參加考試獲得相關(guān)的技能證書，通過了英語四級考試。我還經(jīng)常關(guān)注時事報道，聆聽各類講座，多層次、多領(lǐng)域、全方位追求知識，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、完善自己的知識體系、豐富自己的理論水平。

三、在工作方面。

“急老師之所急，想同學(xué)之所想。奉獻(xiàn)自我，豐富廣大師生課余生活”是我學(xué)生工作的目標(biāo)；“勇往直前、永不言敗”是我學(xué)生工作的信念。五年前，我?guī)е闹袩o限的暢想，進(jìn)入的大學(xué)深造，以無限的熱情尋求進(jìn)步，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了，回顧過去，感觸頗深。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績而高興，更為自己能從學(xué)生工作中得到鍛煉而振奮。我求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、活力充沛，勇往直前、永不言敗的工作作風(fēng)感染了一大批學(xué)生干部。在青年志愿者協(xié)會和系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合分會任職期間，在老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生干部的大力配合下，勇于創(chuàng)新、勇于開拓、精益求精，學(xué)生工作成績優(yōu)異、碩果累累曾帶領(lǐng)青年志愿協(xié)會榮獲學(xué)校 “十佳社團(tuán)”“十佳活動”等榮譽(yù)，組織的活動也累次得到社會各界的好評并得到他們對活動的給予的鼓勵給贈與活動錦旗、和各種感謝信。

雖然這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活學(xué)到了很多知識提高了自己的自身水平也獲得了很多榮譽(yù)，但是“金無足赤，人無完人?！蔽疫€有很多不足需要以后做出更大的努力去改正和學(xué)習(xí)。首先發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識理論認(rèn)識還不全面還有很多盲點(diǎn)和知識誤區(qū)，需要再去完善自己的知識理論和整理已學(xué)過的知識加深記憶；其次自己的動手能力還是有所欠缺、有時候出現(xiàn)眼見手低的情況，還是缺乏社會實(shí)踐需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的積累；然后是社會經(jīng)驗(yàn)不足，在人際關(guān)系處理上還顯得青嫩、不老道，在工作上遇到重大問題處理事情不果斷、沒有魄力，遇事有點(diǎn)怕事；最后也是我一直改不好的老毛病適應(yīng)能力比較差，對新事物的接受能力也比較遲緩比較因循守舊，這直接導(dǎo)致我決策緩慢，失去處理事情的最佳時機(jī)。

美好的大學(xué)時光像一幕幕唯美的電影畫面在腦海里閃現(xiàn)，播放著曾經(jīng)激昂的青蔥歲月。乘著大學(xué)生活最后的尾巴，讓我們一起憧憬美好的未來吧……

第四篇：大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲與體會

時光似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間我的大學(xué)生活即將結(jié)束感嘆時光飛速流逝和對大學(xué)生活依依不舍的同時，我更多的是回顧這五年大學(xué)學(xué)習(xí)生活的收獲與體會和展望美好的未來并為之而奮斗。

我是一個專升本學(xué)生所以我的大學(xué)生活也分為了兩大部分：前部分是大專時的學(xué)習(xí)生活，后部分是在西安工業(yè)大學(xué)這兩年的本科學(xué)習(xí)。

高考落榜給了我沉重的打擊，但是也讓我在這巨大的人生挫折中成長了不少，讓我明白了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹的真正含義。所以在上大專的時候我給自己做了一個詳細(xì)的學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，有目的的去鍛煉自己各方面能力。

大一，我除了努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識外，還努力的去拓展自己的課外知識。參加了“辦公自動化”和“職業(yè)經(jīng)理人”等提升自我實(shí)力的技能認(rèn)證學(xué)習(xí)；課余我還加入了學(xué)校的“青年志愿者協(xié)會”，在此期間我參加了“西安市首屆特奧會”志愿者活動、“白鹿塬兒童村捐衣物”活動、“長安區(qū)福利院義務(wù)勞動獻(xiàn)愛心活動”等大小志愿活動五十余項(xiàng)，志愿服務(wù)實(shí)踐超過300小時，通過這些社會實(shí)踐活動讓我學(xué)到更多課本上學(xué)不到的知識，增強(qiáng)了我的組織策劃能力，人際交往能力；并且獲得了當(dāng)年的校園十大人物的愛心人物和優(yōu)秀青年志愿者等榮譽(yù)。在生活上我努力的適應(yīng)異地文化差異和新的校園生活，團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人。經(jīng)過大一一年的歷練我無論在學(xué)習(xí)和工作上都有了很大的進(jìn)步，但是在學(xué)習(xí)與工作之間還是不能找到很好的平衡點(diǎn)，工作占用了我大部分的課余時間學(xué)習(xí)的時間被壓迫得越來越少了，學(xué)習(xí)與工作上的成就也遜色多了。這是一個很大的弊端因?yàn)槲疑钪粋€學(xué)生的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，只有知識才能武裝我們的大腦，改變我們的人生。

大二的時候我重新整理了我的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃完善那些不足的地方，平衡學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾。在學(xué)習(xí)上我更加努力學(xué)習(xí)充分利用一切可利用的時間去學(xué)習(xí)，在課堂上我認(rèn)真聽講積極配合老師，在課外我也努力刻苦學(xué)習(xí)。大二這一年我通過了大學(xué)英語四級考試和計算機(jī)等級二級筆試考試，專業(yè)課成績優(yōu)良。在工作方面我的職務(wù)也有了新的變化，這一年我擔(dān)任了系里的社團(tuán)聯(lián)合會副主席一職并兼任青年志愿者協(xié)會會長一職，隨著職位的提升我肩上的責(zé)任也隨之增大但這并沒有讓我退縮，我更加努力工作“急老師所急，想同學(xué)所想”把工作安排得整整有序。

在這一年里組織參與了多項(xiàng)校內(nèi)外活動其中包括：帶領(lǐng)“青年志愿者協(xié)會”并聯(lián)合“陜西省民政廳救災(zāi)募捐中心”開展了校園捐衣捐物獻(xiàn)愛心活動。募捐到幾千件衣服，受到陜西省民政廳領(lǐng)導(dǎo)大力支持和表揚(yáng)，并贈與錦旗以資鼓勵；帶領(lǐng)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會舉辦了周年慶典系列活動、3000人規(guī)模的“迎雙節(jié)文藝晚會”等活動。在思想方面我積極向黨組織靠攏，成為了一名入黨積極分子，通過黨校的培訓(xùn)并以優(yōu)異的成績從黨校畢業(yè)。大二這一年來我很好的平衡了學(xué)習(xí)與工作之間的矛盾，在學(xué)習(xí)上取的優(yōu)異的成績并且出色的完成了老師布置的任務(wù)和安排的工作。

大三這一年是我人生中另外的一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在工作上我成功的擴(kuò)大的學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會的影響力和組織規(guī)模，并且把我手上的職務(wù)平穩(wěn)過渡到下一屆學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會和青年志愿者協(xié)會的新上任學(xué)生干部。在學(xué)習(xí)上我更是努力刻苦，因?yàn)槲掖蛩銋⒓訉Ｉ究荚?，繼續(xù)深造。因?yàn)椴挥脜⑴c學(xué)生社團(tuán)的工作，我有了更充裕的時間去學(xué)習(xí)，所以我在學(xué)習(xí)上做了新的計劃把學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到每個小時每個知識。經(jīng)過一個學(xué)期的艱苦努力學(xué)習(xí)，我以高分考進(jìn)了西安工業(yè)大學(xué)，并成為了西安工業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的一名學(xué)生，這也是我人生中一個重要的拐點(diǎn)。在思想方面我努力學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨理論知識，提升自己思想文化方面水平，積極向黨組織靠攏并在2009年4月28日光榮的加入了中國共產(chǎn)黨，成為一名中共黨員。大三這一年來的學(xué)習(xí)讓我懂得知識是是武裝大腦最好的武器，更讓我明白做什么事情都要持之以恒，做什么事情都要刻苦努力，只有堅(jiān)持和努力才有獲得成功的機(jī)會與機(jī)遇。這一年來讓我身心成長了許多，更多的是學(xué)會了怎樣思考和解決需要面對的問題。

2009年9月1日，我開始了在西安工業(yè)大學(xué)本科階段的學(xué)習(xí)，這兩年的本科階段的學(xué)習(xí)不但完善擴(kuò)張我理論知識的儲備，而且加強(qiáng)了我的動手實(shí)踐能力。更多的是把理論知識用到學(xué)習(xí)實(shí)踐當(dāng)中。

本科大三這一年在學(xué)習(xí)上我努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，上課專心聽講，認(rèn)真完成任課老師布置的每一項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)。因?yàn)閷π畔⒐芾磉@個專業(yè)不太了解學(xué)習(xí)上很吃力，所以我更加努力刻苦學(xué)習(xí)拉近和其他同學(xué)的專業(yè)知識差距。這一年來學(xué)校為我們提供很多社會實(shí)踐和實(shí)習(xí)的機(jī)會，讓我的社會經(jīng)驗(yàn)與動手能力都有了很大的積累和提高。經(jīng)過大三這

一年認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，我獲得西安工業(yè)大學(xué)了（ERP技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、信息管理）單科成績獎學(xué)金。在生活上我努力融入西安工業(yè)大學(xué)這個大家庭當(dāng)中，并很好的適應(yīng)了新的學(xué)校和新的生活。在思想上我不斷學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論和三個代表黨的理論知識，以一名中共黨員行為準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，積極參加黨組織活動和會議。做到緊密聯(lián)系群眾，幫助落后。

本科大四這一年，是我大學(xué)生活的最后一年也意味著我馬上要離開學(xué)校踏入社會。以前常聽老師講“工作不好找，好工作更難找?！爆F(xiàn)在大家對這句話都有了深刻的體會，在參加招聘會期間我深深體會到大學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力太差了，大家都好高騖遠(yuǎn)、心浮氣躁、眼見手低，這也是大部分企業(yè)的招聘人員對我們的看法。我們平時的學(xué)習(xí)實(shí)用性還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還不能滿足企業(yè)的要求。大四除了找工作我們還要認(rèn)真的完成學(xué)校給我們布置的任務(wù)，做好畢業(yè)論文和設(shè)計。做畢業(yè)論文和設(shè)計也是對我們大學(xué)幾年知識的一次系統(tǒng)的回顧和實(shí)踐。讓我們把學(xué)到的只是運(yùn)用到這次的畢業(yè)設(shè)計和論文當(dāng)中。

回顧這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活收獲我歸結(jié)為三方面：

一、在思想政治方面：不斷的加強(qiáng)政治思想素質(zhì)建設(shè)，具有堅(jiān)定正確的政治方向和理想信念，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持黨的基本路線，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀。其次，在思想道德方面，我熱愛學(xué)校，遵守校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，熱愛勞動，遵守公共秩序，對自己的思想道德規(guī)范嚴(yán)格要求，堅(jiān)持做一個思想道德合格的大學(xué)生。

二、書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。學(xué)習(xí)是我的天職。時刻銘記老師給我說過的：“學(xué)習(xí)不是為了忘卻，學(xué)習(xí)是為了提升自我”。所以在學(xué)習(xí)上，我一直刻苦努力、嚴(yán)于律己、勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，系統(tǒng)的掌握各學(xué)科的專業(yè)知識并用實(shí)際行動去實(shí)踐了自己所學(xué)的知識，參加了全國“信息技術(shù)及應(yīng)用培訓(xùn)”教育工程培訓(xùn)，完成了辦公室自動化-WindowsOffice相關(guān)模塊的學(xué)習(xí)并參加考試獲得相關(guān)的技能證書，通過了英語四級考試。我還經(jīng)常關(guān)注時事報道，聆聽各類講座，多層次、多領(lǐng)域、全方位追求知識，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力、完善自己的知識體系、豐富自己的理論水平。

三、在工作方面。

“急老師之所急，想同學(xué)之所想。奉獻(xiàn)自我，豐富廣大師生課余生活”是我學(xué)生工作的目標(biāo)；“勇往直前、永不言敗”是我學(xué)生工作的信念。五年前，我?guī)е闹袩o限的暢想，進(jìn)入的大學(xué)深造，以無限的熱情尋求進(jìn)步，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已是一名即將畢業(yè)的學(xué)生了，回顧過去，感觸頗深。既為自己在學(xué)業(yè)上取得的成績而高興，更為自己能從學(xué)生工作中得到鍛煉而振奮。我求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)、活力充沛，勇往直前、永不言敗的工作作風(fēng)感染了一大批學(xué)生干部。在青年志愿者協(xié)會和系學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合分會任職期間，在老師的精心指導(dǎo)和學(xué)生干部的大力配合下，勇于創(chuàng)新、勇于開拓、精益求精，學(xué)生工作成績優(yōu)異、碩果累累曾帶領(lǐng)青年志愿協(xié)會榮獲學(xué)校 “十佳社團(tuán)”“十佳活動”等榮譽(yù)，組織的活動也累次得到社會各界的好評并得到他們對活動的給予的鼓勵給贈與活動錦旗、和各種感謝信。

雖然這五年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活學(xué)到了很多知識提高了自己的自身水平也獲得了很多榮譽(yù)，但是“金無足赤，人無完人?！蔽疫€有很多不足需要以后做出更大的努力去改正和學(xué)習(xí)。首先發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)知識理論認(rèn)識還不全面還有很多盲點(diǎn)和知識誤區(qū)，需要再去完善自己的知識理論和整理已學(xué)過的知識加深記憶；其次自己的動手能力還是有所欠缺、有時候出現(xiàn)眼見手低的情況，還是缺乏社會實(shí)踐需要在以后的工作和學(xué)習(xí)中不斷的積累；然后是社會經(jīng)驗(yàn)不足，在人際關(guān)系處理上還顯得青嫩、不老道，在工作上遇到重大問題處理事情不果斷、沒有魄力，遇事有點(diǎn)怕事；最后也是我一直改不好的老毛病適應(yīng)能力比較差，對新事物的接受能力也比較遲緩比較因循守舊，這直接導(dǎo)致我決策緩慢，失去處理事情的最佳時機(jī)。

美好的大學(xué)時光像一幕幕唯美的電影畫面在腦海里閃現(xiàn)，播放著曾經(jīng)激昂的青蔥歲月。乘著大學(xué)生活最后的尾巴，讓我們一起憧憬美好的未來吧……

第五篇：主要收獲與體會

實(shí)習(xí),就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識,運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展,又加入了世貿(mào),國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化,每天都不斷有新的東西涌現(xiàn),在擁有了越來越多的機(jī)會的同時,也有了更多的挑戰(zhàn),前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了,中國的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌,對于人才的要求就會越來越高,我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識,還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識,不斷地從各方面武裝自已,才能在競爭中突出自已,表現(xiàn)自已。

短短兩個月的工作過程使我受益匪淺。不僅讓我開闊了眼界,最主要的是懂得了如何更好的為人處事，下面就是我的一點(diǎn)心得: 第一是要真誠:你可以偽裝你的面孔你的心,但絕不可以忽略真誠的力量。記得第一天來這里時,心里不可避免的有些疑惑:不知道老板怎么樣,應(yīng)該去怎么做,要去干些什么等等!踏進(jìn)大門后,只見幾個陌生的人用莫名而疑惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼,尷尬的局面立刻得到了緩解,大家都很友善的微笑歡迎我們的到來。從那天起,我養(yǎng)成了一個習(xí)慣,每天早上見到他們都要微笑的說聲:“早”,那是我心底真誠的問候。我總覺得,經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,它卻表達(dá)了對老師同事對朋友的尊重關(guān)心,也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時間,我就和同事們打成一片,很好的跟他們交流溝通學(xué)習(xí),我想,應(yīng)該是我的真誠,換得了他們對我的信任。

第二是激情與耐心:激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。作為助理工程師，面對冰冷的機(jī)臺你必須表現(xiàn)出足夠的激情與耐性，才能做好工作，將機(jī)臺一直維持在一個較高的工作水平。

第三是“主動出擊”:當(dāng)你可以選擇的時候,把主動權(quán)握在自己手中。在實(shí)習(xí)期間,我會主動的協(xié)同同事工作,主動地幫工程師、主管做些力所能及的事,并會積極地尋找合適的時間,向工程師請教問題,跟主管像朋友那樣交流,談生活學(xué)習(xí)以及未來的工作,通過這些我就和同事們走的很近,在實(shí)習(xí)中,他們會教我怎么做事見什么樣的人說什么樣的話,使我獲得很多收獲而且和他們相處的都很愉快。

第四是感受到學(xué)校和社會的距離：在學(xué)校,只有學(xué)習(xí)的氛圍,畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所,每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所,每個人都會為了獲得更多的報酬而努力,無論是學(xué)習(xí)還是工作,都存在著競爭,在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方,也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人,以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說過大學(xué)是一個小社會,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠,盡管是大學(xué)高校,學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè),接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關(guān)系復(fù)雜,得去面對從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是,學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中,這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校,理論的學(xué)習(xí)很多,而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中,可能會遇到書本上沒學(xué)到的,又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題,只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨,實(shí)際操作這么簡單,但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的,雖然大學(xué)生生活不像踏入社會,但總算是社會的一部分,這是不可否認(rèn)的事實(shí)。作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生,應(yīng)該懂得與社會上各方面的人交往,處理社會上所發(fā)生的各方面的事情,這就意味著大學(xué)生要注意到社會實(shí)踐,社會實(shí)踐必不可少。畢竟,四年大學(xué)念完后,我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生,是社會中的一分子,要與社會交流,為社會做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的,以后的人生旅途是漫長的,為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才,多接觸社會是很有必要的。回顧實(shí)習(xí)生活,感觸是很深的,收獲是豐碩的。

“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中知識的匱乏,剛開始的一段時間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,這讓我感到非常的難過。在學(xué)校總以為自己學(xué)的不錯,一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少,這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。

實(shí)習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,他使我在實(shí)踐中了解社會,讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也開闊了視野,增長了見識,為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。