第一篇：第三人稱單數(shù)用法總結(jié)(課間教案)

第三人稱單數(shù)問題

一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，即常在動詞原形后加-s或-es。

一、第三人稱單數(shù)種類：

1.人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： ①He likes watching TV.他喜歡看電視。②She has lunch at twelve.她十二點(diǎn)吃午餐。

③It looks like a cat.它看起來像只貓。

2.單個(gè)人名、地名或稱呼作主語；用第三人稱單數(shù)。如： ①Han Mei looks like her mother.韓梅看起來像她的母親。②Beijing is in China.北京在中國。

③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔經(jīng)常做蛋糕。

3.單數(shù)可數(shù)名詞或“this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如：

①A horse is a useful animal.馬是有用的動物。

②This book is yours.這本書是你的。

③That car is red.那輛小汽車是紅色的。

④The cat is Lucy's.這只貓是露茜的。

4.不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語時(shí)，第三人稱單數(shù)。①Everyone is here.大家到齊了。

②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。③This is a pen.這是一支鋼筆。

④That is an eraser.那是一塊橡皮擦。5.不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。

①The milk is in the glass.牛奶在玻璃瓶里。

②The bread is very small.面包很小。6.當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。

①“6” is a lucky number.“6”是個(gè)吉利數(shù)字。

②“I” is a letter.“I”是個(gè)字母。

二、發(fā)音規(guī)律：

動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同，請認(rèn)真觀察。

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”如：

①stop－stops [s];make－makes [s]

②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz] 如：

fly－flies [z]；

carry－carries [z]

study－studies [z];

worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz] 如： teach－teaches [iz];

watch－watches [iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，如： go－goes [z]

do－does [z] 注：

1.下面幾個(gè)動詞變?yōu)閱螖?shù)時(shí)，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。如： ①do [du:]－does [d?z]

②say [sei]－says [sez] 2.以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時(shí)，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s” 一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

第二篇：第三人稱單數(shù)經(jīng)典總結(jié)

關(guān)于“第三人稱單數(shù)”的判定之我見----渴盼大家補(bǔ)充完善 轉(zhuǎn)眼間，從事英語教學(xué)工作也有九個(gè)年頭了，在眾多前輩面前實(shí)不敢談經(jīng)驗(yàn)但也有自己的一些感悟，現(xiàn)結(jié)合實(shí)際教學(xué)出現(xiàn)的一些問題就‘第三人稱單數(shù)“的理解與判定淺談一下自己的看法。

首先，在這幾年的自己的教學(xué)中發(fā)現(xiàn) 有很多同學(xué)英語開始出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象大多是在七年級上冊Unit 5.6 Do you have a soccer ball? Do you like bananas?（我個(gè)人把他稱作學(xué)生學(xué)習(xí)英語的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)）也就是說在接觸了第三人稱單數(shù)以及動詞單三形式以后，由于與漢語的不同 很多學(xué)生開始出現(xiàn)“頭暈“現(xiàn)象，細(xì)細(xì)分析開來動詞單三形式的構(gòu)成只要學(xué)生記住構(gòu)成規(guī)則或是把不規(guī)則的記住就OK 了，通過對我所教學(xué)生的調(diào)查分析發(fā)現(xiàn)問題就出在很多同學(xué)不會不能正確的判定“何為第三人稱單數(shù)”，更甚有的八九年級同學(xué)還搞不清這一概念，這一現(xiàn)象在很多地方都普遍存在，那就很值得我們?nèi)ズ煤脗湟粋?這堂課，先就我個(gè)人的一點(diǎn)理解寫下來 不足之處望大家給予好的補(bǔ)充。

一 ：就英漢兩種語言來講，皆分為三種人稱 ：第一人稱 第二人稱 第三人稱

二： 人稱的概念： 第一人稱：I 我；we 我們

第二人稱： you 你；you 你們：

第三人稱： he他 ； 她she ；它it；they 他們 三．單數(shù) 復(fù)數(shù)的概念 可以讓學(xué)生簡單的理解，單數(shù)即“數(shù)量為一“

復(fù)數(shù)即“數(shù)量為二者或兩者以上”

四．第三人稱單數(shù)

顧名思義，何為第三人稱單數(shù)？它必須同時(shí)符合兩個(gè)條件，缺一不可 1.必須為第三人稱，（只要不是第一第二人稱的我們都可以視為第三人稱）2.必須為單數(shù)----------也就是說我們在判定第三人稱單數(shù)的時(shí)候，可以采用“兩步法”判定好了，我們就可以確定動詞的正確形式了！

五．老師在講解時(shí)最好再舉出大量的實(shí)例讓學(xué)生加以判定，尤其是”my mother your uncle my little sister “千萬不要讓學(xué)生錯以為是一二人稱。

其實(shí)這個(gè)問題在這幾年的教學(xué)中曾困惑過也曾努力的思考過，只是以書面的形式整理還是第一次，所以不當(dāng)之處請大家批評指正并給予補(bǔ)充完善。

第三篇：單數(shù)第三人稱動詞用法及變化規(guī)則

單數(shù)第三人稱動詞用法及變化規(guī)則

在一般現(xiàn)在時(shí)中，當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即常在動詞原形后加-s或-es?，F(xiàn)歸納總結(jié)如下：

一、人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如： He likes watching TV.他喜歡看電視。She has lunch at twelve.她十二點(diǎn)吃午餐。It looks like a cat.它看起來像只貓。

二、單個(gè)人名、地名或稱呼作主語；是第三人稱單數(shù)。如：

①Tom looks like her mother.韓梅看起來像她的母親。

②Beijing is in China.北京在中國。

③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔經(jīng)常做蛋糕。

三、單數(shù)可數(shù)名詞或“this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如：

①A horse is a useful animal.馬是有用的動物。

②This book is yours.這本書是你的。

③That car is red.那輛小汽車是紅色的。

④The cat is Lucy's.這只貓是露茜的。

四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語時(shí)，是第三人稱單數(shù)。如：

①Everyone is here.大家到齊了。

②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。

③This is a pen.這是一支鋼筆。

④That is an eraser.那是一塊橡皮擦。

五、不可數(shù)名詞作主語時(shí)為第三人稱單數(shù)。如：

①The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

②The bread is very small.那面包很小。

六、當(dāng)數(shù)字或字母作主語時(shí)，看作第三人稱單數(shù)。如：

①“6” is a lucky number.“6”是個(gè)吉利數(shù)字。

②“I” is a letter.“I”是個(gè)字母。

除上述規(guī)律外，還應(yīng)注意下面三點(diǎn)：

1.動詞 have，遇到主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，要用 has；

動詞 be 的第三人稱單數(shù)形式是is。

2.含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子變否定句時(shí)，要用

doesn't + 動詞原形，如：

He goes to school at six in the morning.(變否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3.對含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子提問時(shí)，要用助

動詞 does，如：

She goes home at five every day.(對劃線部分提問)→ When / What time does she go home every day?

動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為 [z]。

①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz] 如：

fly－flies [z]；carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面幾個(gè)動詞變?yōu)閱螖?shù)時(shí)，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez]

以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時(shí)，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如： close－closes [iz] be動詞包括：am，is，are。第三人稱單數(shù)用復(fù)數(shù)用are，過去式為were.； 過去式為 was； is

第四篇：第三人稱單數(shù)的用法詳細(xì)解說

第三人稱單數(shù)的用法

在學(xué)習(xí)一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，有一條重要的語法規(guī)則：當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)，謂語動詞要用第三人稱單數(shù)形式，即：動詞be用is，動詞have用has，行為動詞在其后加-s或-es。有些同學(xué)對第三人稱單數(shù)主語分辨不清，經(jīng)常出現(xiàn)錯誤。為使同學(xué)們正確的辨認(rèn)第三人稱單數(shù)主語，現(xiàn)將其歸納如下：

一、人稱代詞he, she, it。例如：

①He likes playing football 他喜歡踢足球。②She is a good girl.她是個(gè)好姑娘。③It looks like a ball.它看起來像個(gè)球。

二、單獨(dú)用作主語的一個(gè)人名或稱呼語，如：Jim, Kate, Miss Wang, Uncle Li, Father等。例如：

①Jim comes from England.吉姆來自英國。

②Miss Wang teaches us English.王老師教我們英語。③Father often has lunch at home.爸爸經(jīng)常在家吃午飯。

三、單獨(dú)作主語的一個(gè)地名或物名，如：China, Hong Kong, Macao, English, coffee等。

①China is a great country.中國是一個(gè)偉大的國家。②Coffee is my favorite drink.咖啡是我最喜歡的飲料。

四、可數(shù)名詞的單數(shù)。例如：

①A boy sits at the door.一個(gè)男孩坐在門口。②The book is mine.這本書是我的。

五、不可數(shù)名詞。例如：

①There is some milk in the glass.玻璃杯里有些牛奶。②The bread is on the table.面包在桌子上。

六、指示代詞this, that作主語。例如：

①This is a computer.這是一臺電腦。②Whose bike is that? 那是誰的自行車？

七、單個(gè)的時(shí)間名詞作主語，如某年、某月、星期、日期、節(jié)假日名稱等。例如：

①Sunday is the first day of the week.星期日是一周的第一天。②June is the sixth month of the year.六月份是一年的第六個(gè)月。③September 10 is Teachers’ Day.九月十日是教師節(jié)。

八、不定代詞everyone, something, anything等作主語時(shí)，視為第三人稱單數(shù)。例如

①Is everyone here today? 今天大家都來了嗎？

②Something is wrong with your bike.你的自行車有毛病。

九、one或one of+復(fù)數(shù)名詞/代詞作主語時(shí)，視為第三人稱單數(shù)。例如：

①One of the students comes from Australia.其中的一個(gè)學(xué)生來自澳大利亞。②She has two daughters.One is a teacher, the other is a doctor.她有兩個(gè)女兒，一個(gè)是教師，另一個(gè)是醫(yī)生。

十、單個(gè)的數(shù)字、字母、單詞或算式，視為第三人稱單數(shù)。例如：

①“8” is a good number in China.在中國“8”是個(gè)吉祥的數(shù)字。②“B” is between “A” and “C”.“B”在 “A” 和 “C” 之間。③“You” is a pronoun.“You” 是一個(gè)代詞。④Two plus three is five.二加三等于五。

十一、當(dāng)and連接的兩個(gè)名詞在意義上指同一人、同一物體，視為第三人稱單數(shù)。①The teacher and writer is coming to our school tomorrow.那位教師兼作家明天要到我們學(xué)校來。②Bread and butter is his favorite food.涂黃油的面包是他最喜歡吃的食品。

十二、第三人稱單數(shù)不僅僅用在一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)當(dāng)中，還適用于其它時(shí)態(tài)當(dāng)中。

①Tom was a good boy.（一般過去時(shí)）

②Alice was watching TV when her mother came in.（過去進(jìn)行時(shí)）

③John has already finished his homework.（現(xiàn)在完成時(shí)）

④Kevin is going to go to Beijing next week.（一般將來時(shí)）

⑤Janey was going to go to Korea the next day.（過去將來時(shí)）

李勇2010-2-25整理于深圳

第五篇：教學(xué)方法總結(jié)_第三人稱單數(shù)

教學(xué)方法總結(jié) Mia

1.主要目標(biāo)：

幫助學(xué)生理解第三人稱單數(shù)，并對is和does加以區(qū)分，從而在口頭或書面上達(dá)到主謂一致。

2.實(shí)施條件：

有區(qū)分人稱（主語）、數(shù)、和動詞（謂語）能力的學(xué)生。

3.步驟

(1)講解人稱（了解除了第一、二人稱外其他都為第三人稱）(2)講解數(shù)（單數(shù)、復(fù)數(shù)）

(3)學(xué)會判斷第三人稱單數(shù)，試著總結(jié)（第三人稱+單數(shù)）(4)講解動詞（To Be Verb、Modal Verb及Action Verb）

(5)主謂一致：第三人稱+is（讓兩名學(xué)生分別帶He和She的頭套，教師胸前貼is，先背起一名學(xué)生He，再背起另外一名學(xué)生She，但當(dāng)同時(shí)背He和She時(shí)裝作背不動，讓體格強(qiáng)壯的班主任胸前貼著are前來幫忙）(6)主謂一致：第三人稱+verb-s（讓兩名班主任分別帶He和She的頭套，教師演一個(gè)動詞，當(dāng)和He、She單獨(dú)在一起時(shí)都需要小尾巴，三人在一起時(shí)讓He和She打架搶動詞的尾巴，結(jié)果搶壞了誰也沒有得到尾巴）=>Moral：Share

4.困難

(1)首先需要讓學(xué)生會判斷第三人稱單數(shù)、其次要會判斷實(shí)意動詞（根據(jù)需要）。

(2)講解完需要大量、持續(xù)的練習(xí)和鞏固，教師要及時(shí)復(fù)習(xí)、檢查。

5.堅(jiān)持20天效果反饋（待更新）