第一篇：學(xué)生期待在中考展示自我

學(xué)生期待在中考展示自我

重視中考體育，增強(qiáng)學(xué)生體能訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生身體健康，是我們社會(huì)，家庭，學(xué)校都應(yīng)當(dāng)重視的。有人說，有些體能練習(xí)（如中考項(xiàng)目）對(duì)學(xué)生的健康發(fā)展有好處，即便學(xué)生不喜歡也必須要教，必須要學(xué)。針對(duì)這一現(xiàn)象我認(rèn)為只要通過有效的組織教學(xué)，完全可以把學(xué)生不喜歡的，枯燥乏味的體能練習(xí)，上的生動(dòng)有趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與，在不經(jīng)意間發(fā)展體能。

一、加強(qiáng)思想教育，端正學(xué)生“重智輕體”的錯(cuò)誤觀念由于體育曾長期被當(dāng)作“副科”看待，目前不少學(xué)生仍然對(duì)體育存在偏見，認(rèn)為體育學(xué)與不學(xué)、學(xué)得好與不好無關(guān)緊要，只要把文化課學(xué)好就行。這些錯(cuò)誤思想的存在，嚴(yán)重影響了學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性，因此，提高體育教學(xué)質(zhì)量，首先要加強(qiáng)學(xué)生的思想教育，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤觀念，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。具體做法:在課堂教學(xué)中適時(shí)向?qū)W生宣傳有關(guān)政策、規(guī)定，講清道理，疏通思想，利用課間操時(shí)間或每周一的升旗時(shí)間進(jìn)行小體育講座、還在宣傳欄張貼科學(xué)鍛煉身體的方法和意義，用歷屆學(xué)生吳軍英、項(xiàng)宏祥等及在校學(xué)生學(xué)習(xí)體育的典型事例進(jìn)行教育，樹立榜樣端正學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生體育鍛煉的積極性；學(xué)生一旦端正了思想，明確了目的，學(xué)習(xí)的態(tài)度一定會(huì)積極起來，學(xué)習(xí)效率自然會(huì)明顯提高。

下一步準(zhǔn)備策劃借助班主任、家長的影響力，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，以達(dá)到良好的效果。

二、“興趣是最好的老師”改進(jìn)教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。在備課中改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。如小組教學(xué)、在耐力跑教學(xué)中利用小組教學(xué)，以小組為單位進(jìn)行定時(shí)與定距跑 在時(shí)間內(nèi)不掉隊(duì)團(tuán)結(jié)合作令學(xué)習(xí)更加興奮，積極性更高。如游戲式教學(xué)，已掌握技能鍛煉體質(zhì)為主線來設(shè)計(jì)游戲改進(jìn)游戲，再如定時(shí)檢測(cè)，在檢測(cè)中讓學(xué)生體會(huì)成功的樂趣。新穎、有趣、科學(xué)的教學(xué)方法在不斷改進(jìn)與積累中調(diào)動(dòng)著學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，只要我們多學(xué)習(xí)、多積累、多創(chuàng)新，就一定會(huì)讓體育課堂越來越生動(dòng)有趣，讓學(xué)生的興趣越來越濃，積極性越來越高。

三、考試項(xiàng)目滲透在豐富多彩的校園活動(dòng)中，提高學(xué)生的積極性提高體能。

1.課外興趣小組活動(dòng)增強(qiáng)體能

由于課堂體育教學(xué)活動(dòng)受到時(shí)間、空間的限制，有些學(xué)生在課堂上不能完全掌握有關(guān)技能或?qū)崿F(xiàn)鍛煉的目的，興趣小組就成為課堂教學(xué)有效的補(bǔ)充。學(xué)生在興趣小組活動(dòng)中既可以參與自己喜愛的體育活動(dòng)，又可以針對(duì)自己的不足進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練，既增強(qiáng)了身體素質(zhì)提高了積極性。教師也可以對(duì)學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)，為有效教學(xué)做了良好的鋪墊。2.充分利用大課間活動(dòng)

利用大課間活動(dòng)，結(jié)合中考項(xiàng)目安排活動(dòng)內(nèi)容。安排每個(gè)年級(jí)進(jìn)行完耐力項(xiàng)目練習(xí)，再進(jìn)行自選項(xiàng)目的活動(dòng)。既豐富了大課間活動(dòng)也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，中考與大課間活動(dòng)也相互促進(jìn)。

3.組織參與體育競(jìng)賽活動(dòng)

根據(jù)學(xué)校體育場(chǎng)地，每個(gè)學(xué)期開展趣味體育比賽活動(dòng)，活動(dòng)既有大集體參與項(xiàng)目如集體跳繩、拔河等，三人籃球等，又有個(gè)人項(xiàng)目。讓更多的學(xué)生在體育競(jìng)賽的濃烈氛圍的感染下參與到如火如荼的鍛煉中來。競(jìng)賽的氛圍和求勝的欲望會(huì)讓學(xué)生的鍛煉積極性更高，效果更好。體育教師充分利用競(jìng)賽這一豐富的資源來加強(qiáng)體育教學(xué)。讓更多的學(xué)生不僅在競(jìng)賽中提高體育成績，而且鍛煉身體，磨煉意志。

4．體能在日常生活中鍛煉

在每天的日常生活中根據(jù)學(xué)生情況，選擇些簡單易行又能提高體能的項(xiàng)目。如選擇每天早晚跳繩10分鐘、仰臥起坐、俯臥撐等等。這需要家長的配合，教師制定了表格讓家長幫助做好記錄。也形成了學(xué)校、老師、家長共同管理學(xué)生的紐帶。通過實(shí)踐學(xué)生也形成了自主鍛煉的好習(xí)慣，提高了體能。學(xué)生期待在中考展示自我。

第二篇：自我展示（模版）

舞者、武也

——感悟首屆輔導(dǎo)員技能大賽

南昌大學(xué) 錢晶晶

How time flies!總感慨時(shí)間流逝之快。從接到比賽通知、到準(zhǔn)備、再到參賽，如今從山東歸來都已經(jīng)幾個(gè)月了，在這一路走來的路途上，我欣賞到了“舞者的風(fēng)采”。

來自全國32個(gè)省代表團(tuán)（包括新疆建設(shè)兵團(tuán)）的96名選手（實(shí)95名）在首屆全國輔導(dǎo)員技能大賽的舞臺(tái)上，展現(xiàn)著光彩奪目的“舞之貌”，“舞之靈”，“舞之友”。這一幕幕扣人心弦，余韻繚繞。而這“舞”之幕后更讓人久久尋味的是：“武”——中國傳統(tǒng)的“功夫之道”。試想倘若沒有日積月累的練功，沒有在平凡輔導(dǎo)員崗位上的踏實(shí)工作，又怎能成就舞臺(tái)上那最美，最亮的他（她）？！正所謂：武功練得深，舞之愈撩人。

第一幕：舞之貌

“貌”者，風(fēng)貌，氣度也。首先比賽全程分為初賽、復(fù)賽和決賽。初賽是每省推薦3名選手，復(fù)賽分為四個(gè)部分：基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試（50%），微博寫作（占10%）。自我展示和主題班會(huì)（占40%）。將96名選手隨機(jī)抽簽分成5組，每組19人。筆試和微博寫作是5月28日下午4：00統(tǒng)一閉卷考試。自我展示和主題班會(huì)是5月29日全天分組進(jìn)行。最后將所有成績加總排序的每組前四名。共二十名選手進(jìn)入5月30日的同臺(tái)決賽。姑且，不評(píng)論基礎(chǔ)知識(shí)考試范圍之浩瀚，全憑自己把握，以及自我展示和主題班會(huì)分組之存在運(yùn)氣等因素。就論選手們積極備戰(zhàn)，認(rèn)真對(duì)待的精神風(fēng)貌，就足以讓人欣賞了。

考前認(rèn)真準(zhǔn)備。首先，我很榮幸代表南昌大學(xué)成為江西省代表團(tuán)三名選手之一，能在這個(gè)大舞臺(tái)上向各位前輩學(xué)習(xí)，我著實(shí)榮耀！賽前5月25日，省教育廳社政處楊聯(lián)愚處長。江西師范大學(xué)學(xué)工處處長李金亮給我們?nèi)贿x手（江西師范大學(xué)政法學(xué)院寧潔、江西理工大學(xué)材料學(xué)院饒先發(fā)、南昌大學(xué)經(jīng)管學(xué)院錢晶晶）鼓勵(lì)與建議，并安排了相關(guān)禮儀及微博寫作的培訓(xùn)課程。在集訓(xùn)課里、在火車上、在山東大學(xué)的賓館內(nèi)，我們一刻都沒有放松，利用每一分鐘認(rèn)真復(fù)習(xí)各種資料。領(lǐng)隊(duì)教育廳蔡盈洲部長對(duì)我們積極努力的表現(xiàn)都很感動(dòng)。還記得我們?cè)诼窡粝?，面?duì)來往行人練習(xí)自我介紹。還記得我們不顧火車疲憊看書提問，15個(gè)小時(shí)的車程轉(zhuǎn)瞬而過。還記得我們模擬場(chǎng)景、角色互換、共同探討案例分析和談心談話??懷念那些日子！雖然辛苦，卻是那么的充實(shí)。我想來自全國各省的選手們都有這么一段難忘的備戰(zhàn)經(jīng)歷吧。其中的酸、甜、苦、辣一定是頗具滋味的！

眾人匯集山東大學(xué)，在走道上，在校園里。我聽到了自我介紹的演講聲，看到了大家備考的身影。這一切，無論結(jié)果如何，至少在態(tài)度上，展示的是輔導(dǎo)員的積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。他們帶來了舞臺(tái)上的沉著、自信；穩(wěn)重、踏實(shí)；朝氣、熱情。還記得程銳老師帶來了廣西的歌聲；還記得朱驪冰的一曲琴聲舞動(dòng)，饒先發(fā)大哥的“四千萬”等等。無論是復(fù)賽的95名選手，還是決賽的20名選手都很棒！

舞之貌——給我們帶來了不同風(fēng)格，各具特色的展示。或地域特色（紅色文化、高原之氣）或民族風(fēng)情或時(shí)代氣息，我們看到了一個(gè)個(gè)輔導(dǎo)員在舞臺(tái)上都很“美”。

第二幕：舞之靈

“靈”者，內(nèi)心真摯情感，“貌”之魂也，謂之“愛”。當(dāng)我們看到舞臺(tái)上各位美麗展示的選手時(shí)，就不能不聯(lián)想到這舞臺(tái)背后的一幕幕。在此，我略為縮影，第一位：福建閩江學(xué)院走出了一位在輔導(dǎo)員崗位上盡心、用心工作13年的楊開會(huì)、楊掌門、楊姐姐——楊曉老師。不同的稱呼分別體現(xiàn)了她的特點(diǎn)，一位輔導(dǎo)員長者的形象躍然眼前。如此堅(jiān)守崗位十三年，是一種什么精神支撐著她呢？我想是“愛”！第二位：廣西大學(xué)的程銳老師，他先天殘疾，雖然他只有一只手臂，但是撐起了一片天，在這片天里，是人生的樂觀與內(nèi)心的堅(jiān)定，他用自己來詮釋著“快樂”，天生我材必有用，我的精彩我做主!只要用“愛”來襲“輔導(dǎo)員”，同樣能把一曲《輔導(dǎo)員之歌》唱得響亮。第三位：西安科技大學(xué)的常瑜老師，讓我看到了“守候”，厚厚的文字，記錄著學(xué)生從新生入學(xué)到老生離校的點(diǎn)滴。導(dǎo)航學(xué)生，解惑學(xué)生，這是一種默默的堅(jiān)持。第四位??第五位??第九十五位??太多太多“愛”的詮釋，每一個(gè)故事都是一份師者的責(zé)任！

輔導(dǎo)員工作是一項(xiàng)良心工作，我想：當(dāng)你把它變成你生命時(shí)，那種“愛”已超越生活之需，變得讓人享受。你們就是那舞臺(tái)上最“亮”的。

第三幕：舞之友

一枝獨(dú)秀難為春，百花齊放春滿園。感謝本次比賽給全國輔導(dǎo)員一個(gè)舞臺(tái)，有點(diǎn)“武林會(huì)盟”召開“武林大會(huì)”的感覺，經(jīng)過這次比賽，發(fā)現(xiàn)高手云集啊！自我介紹各具特色，主題班會(huì)形式豐富，案例分析精辟入里，談心談話打動(dòng)人心，正所謂“山外有山，人外有人”，讓我開闊了眼界！相形見絀之下，更受到心靈的震撼與鼓舞。

平日里我們都在各自崗位上，在小舞臺(tái)上獨(dú)舞，在全國大舞臺(tái)上便是群舞之樂哉！還記得5月29日晚宴，各省輔導(dǎo)員在一起把酒論道，不分地域、不分民族，大家都是從事大學(xué)生思想政治工作的引路人。友誼第一、比賽第二，朋友是一輩子的！很高興，誕生了全國輔導(dǎo)員技能大賽QQ群，給大家提供了一個(gè)相互交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。以舞會(huì)友、結(jié)識(shí)眾多輔導(dǎo)員伴侶——幸哉，樂哉！

第四幕：舞之武

“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”這“三化”是對(duì)當(dāng)代輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)提出的要求。輔導(dǎo)員不再僅僅是大學(xué)生的保姆，終究是“輔”學(xué)生成長；“導(dǎo)”學(xué)生成材；“員（圓）”學(xué)生夢(mèng)想。是大學(xué)生的人生導(dǎo)師和良師益友。當(dāng)平凡的工作，推向舞臺(tái)展示時(shí)；當(dāng)默默無聞的耕耘，綻放光彩奪目的光芒時(shí)，卻是不辭辛苦的點(diǎn)滴積累。我們看到的是：輔導(dǎo)員的個(gè)人魅力！所有舞臺(tái)上輔導(dǎo)員們今天的展示都源于長年累月的練內(nèi)功：踏實(shí)做事、用情待人！點(diǎn)滴積累方能展絕世好“武功”，扶一方學(xué)子，引人生導(dǎo)航。

對(duì)于自我而言，很是滿足又有一絲遺憾。初出茅廬的我能登上此次全國舞臺(tái)，實(shí)屬莫大榮幸！在主題班會(huì)的制作過程中，從選題、立意、內(nèi)容、拍攝等都得到了學(xué)工領(lǐng)導(dǎo)的重視。還記得徐光兵處長總攬全局、還記得吳玉屏處長給我抓主題細(xì)節(jié)、還記得劉精棋書記和舒濤書記指導(dǎo)班會(huì)內(nèi)容??從江西紅色文化出發(fā)，從“小平小道”到“人生大道”。如今那一幕幕還似昨日之事，感謝你們?cè)谳o導(dǎo)員之路上指引我成長，習(xí)武。

說到遺憾，也許我能從基礎(chǔ)知識(shí)測(cè)試?yán)锇l(fā)現(xiàn)自己的不足，找到?jīng)]進(jìn)前20名的理由，但這些都已成借口。歸根到底是需要“全力以赴”！如今發(fā)現(xiàn)自己的不足，就要及時(shí)改進(jìn)，依舊靜下心來，好好工作學(xué)習(xí)。尋找新的起點(diǎn)，只是這個(gè)起點(diǎn)站得更高更遠(yuǎn)。我也仿佛明白了“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”的武林秘籍。

以我之愚見，引他山之石，與各位輔導(dǎo)員朋友共享。

第三篇：自我展示

自我展示

我的名字叫王雅欣，我今年9周歲了，我的愛好是唱歌、跳舞。新學(xué)期我發(fā)現(xiàn)了我要好好學(xué)習(xí)，感覺到了爸爸媽媽干活很不容易，也很辛苦，我的目標(biāo)是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，希望我的成績?cè)絹碓絻?yōu)秀，讓爸爸、媽媽、老師為我感到驕傲和自豪，期盼我能當(dāng)上一名合格的干部。我的學(xué)習(xí)安排是早上早早的起床，運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，上課時(shí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題，不搞小動(dòng)作，不說話，下課了，和同學(xué)們做一些很好玩的游戲要保護(hù)環(huán)境。期盼老師把我陪育成一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，我在班里要當(dāng)上一名合格的班干部。

因?yàn)?，我要?dāng)上一名合格的班干部，因?yàn)檫@樣同學(xué)都會(huì)很喜歡我，也很敬佩我，我真想當(dāng)一名班干部，我真期盼呀！

第四篇：展示自我

展示自我一個(gè)看起來平凡但不認(rèn)為自己平凡的女孩。你們好！我叫鄧婷丹。我有一頭烏黑的長發(fā)。（很不情愿的被剪掉了。）一雙明亮的大眼睛，黑黑的皮膚。很喜歡表現(xiàn)自己?，F(xiàn)在我來介紹一下獨(dú)一無二的我吧！

本人喜歡的水果有，草莓，芒果，火龍果等。喜歡的零食有，巧克力和冰淇淋。喜歡的顏色是藍(lán)色和黑白。

我喜歡畫畫，嘿嘿。當(dāng)然不是風(fēng)景了，卡通才是女生的喜愛。每當(dāng)學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì)積極的參加，這是我的熱情。作文？作文我當(dāng)然也喜歡，沒事做的時(shí)候，我就會(huì)發(fā)揮想象寫一篇童話。我跳舞的技術(shù)一般般，但我也喜歡跳舞。沒有金嗓子的我，也很喜歡唱歌。哈哈！說起我的愛好真是太多了，先先說說這幾個(gè)就夠了。

嘿嘿，我現(xiàn)在來說說本人的缺點(diǎn)。??！我的缺點(diǎn)也有很多，像脾氣，我那暴脾氣可改不了，我試著把它改改吧！我還很懶，但我絕對(duì)不是衣來伸手，飯來張口的人。我呀，還很自戀，總是照鏡子，哈哈。我做事拖拖拉拉，沒有耐心。很馬虎，有一次我把小肚雞腸說成了小雞肚腸，惹得媽媽哈哈大笑。缺點(diǎn)，我一定要把它變成優(yōu)點(diǎn)。

我的優(yōu)點(diǎn)是，很孝順父母，懂禮貌，心地善良，尊老愛幼。重感情，陽光開朗，豁達(dá)。

我的理想是，當(dāng)一名歌手。歌唱著我的夢(mèng)想。

這個(gè)就是我，獨(dú)一無二，堅(jiān)強(qiáng)好勝的我。

湖南永州祁陽縣百花完小92班六年級(jí):鄧婷丹

第五篇：中考學(xué)生自我評(píng)價(jià)

經(jīng)歷了三個(gè)春夏秋冬，初中生活轉(zhuǎn)眼即逝。三年里，在老師的指導(dǎo)下，作為副班長的我，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，關(guān)心集體，刻苦學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的學(xué)生干部夏令營，社會(huì)實(shí)踐等其他活動(dòng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。

我很感謝身邊的朋友和老師，每當(dāng)我取得收獲時(shí)，他們鼓勵(lì)著我;每當(dāng)我對(duì)自己松懈時(shí)，他們總是耐心地糾正我的缺點(diǎn)，使我對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加客觀。

我很喜歡一句話“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。我希望自己可以不斷改正自己的缺點(diǎn)，超越自我，把優(yōu)秀培養(yǎng)成自己的習(xí)慣。三年中，我有過失望，有過彷徨，但我仍認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一天，對(duì)未來充滿了美好的希冀。盡管臉上還有些稚氣，但我相信自己一定可以堅(jiān)定信念，努力拼搏，越挫越勇，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想!