第一篇：素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃（模版）

素描基礎(chǔ)教學(xué)計劃

素描基礎(chǔ)班的學(xué)生從未接受過專業(yè)的繪畫訓(xùn)練，繪畫能力普遍弱。學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異，學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也存在著很大的差距。這就要求在教學(xué)工作中，針對學(xué)生的實際情況，因人而異，進(jìn)行靈活對待。

學(xué)生普遍希望自己畫得好畫得像，但實際能力與心理需求落差太大，容易不自信。這就要求在教學(xué)過程中多給予示范、指導(dǎo)和鼓勵。

課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主，后期加入靜物臨摹與石膏與靜物寫生。

教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。

重點難點：重點是培養(yǎng)正確的觀察方法，難點是對物體透視的理解。要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀 察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。從整體著眼，從局部入手，畫整體時要照顧局部，畫局部時要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。課時安排：

第一課：課題《臨摹正方體》

重難點：通過觀察比較認(rèn)識正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。

新 授：引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角處的垂

直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個余點上，定下左右兩個面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點引線到右側(cè)的余點上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個面的邊要找齊。

第二課：課題《臨摹長方體》

重難點：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對比關(guān)系。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。

第三課：課題《臨摹六面柱體》

重難點：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化

新 授：a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個不同明暗變化的面對比關(guān)系。b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時提醒學(xué)生注意四個面由深到亮面明暗變化關(guān)系。

第四課：課題《臨摹圓柱體》

重難點：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。b、示范作畫，示范時提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理.c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。

第五課：課題《臨摹十二面體》

重難點：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對比。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。

第六課：課題《臨摹圓球體》

重難點：圓球體的形體特點與明暗變化。

新 授：a、講解圓球體的構(gòu)成形勢與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。

第七課：課題《臨摹方柱十字架》

重難點：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。

新 授：a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的輪廓，提醒注意每個面的明暗對比關(guān)系。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。

第八課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》

重難點：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。

新 授：a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。

第九課：課題《臨摹三個石膏組合-無襯布》

重難點：石膏之間的組合關(guān)系與明暗變化。

新 授：a、分析講解石膏組合特點及明暗關(guān)系的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意石膏之間的高寬比例及明暗變化。c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。

第十、十一課：課題《臨摹帶襯布的石膏組合》

重難點：帶襯布的石膏的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。

新 授：a、分析構(gòu)圖特點特別注意兩件物品組合在一個畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。

第十二課：課題《臨摹蘋果》

重難點：真實物體與石膏之間的抽象聯(lián)系，蘋果的明暗變化表達(dá)與處理。

新 授：a、石膏是自然界中各種物體的抽象簡化模式，但因為質(zhì)感與真實物體有一定差距，所以具體表現(xiàn)蘋果的時候要注意仔細(xì)觀察。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意蘋果的明暗轉(zhuǎn)折與石膏球體之間的聯(lián)系與區(qū)別。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。

第十三課：課題《臨摹玻璃杯》

重難點：玻璃杯是透明的，反射強(qiáng)烈，表面的明暗是透過背景和對光的反射表現(xiàn)出來的。玻璃杯灰色調(diào)面積較大，且大部份是透過周圍的

景物。要求學(xué)生仔細(xì)觀察玻璃杯灰色調(diào)的形態(tài)，在強(qiáng)調(diào)邊緣輪廓和轉(zhuǎn)折處變化的基礎(chǔ)上畫出色調(diào)。

第十四課：課題《臨摹襯布》

重難點：折起的布摺是一個彎起的方體，就是再上面轉(zhuǎn)折的弧形處，畫出明暗交界線來，在把下面方體的反光部找出來，明確大體的明暗后就再往細(xì)去和質(zhì)感感方向發(fā)展，把這些布摺組織一下，在畫面中前面多畫，后面少畫，前面詳畫，后面簡畫。

第十五課：課題《臨摹香蕉》

重難點：香蕉的形體近似于石膏長柱體，根據(jù)光線的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線。

第十六課：課題《陶罐或者花瓶》

重難點：陶罐與花瓶可看做是倆個石膏物體之間的簡單組合，根據(jù)光線的不同找到受光面與背光面以及起到好處的表現(xiàn)他們之間的明暗交界線。陶罐與花瓶的高光，瓶口或罐口要仔細(xì)觀察刻畫。

第十七課：課題《臨摹石膏與靜物簡單組合》

重難點：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。

第十八、十九、二十課：課題《寫生單個石膏》 重難點：結(jié)合臨摹經(jīng)驗運(yùn)用到實際寫生。第二十一課：課題《寫生石膏組合》 重難點：結(jié)合臨摹經(jīng)驗運(yùn)用到實際寫生。第二十二、二十三課：課題《寫生單個靜物》 重難點：結(jié)合臨摹經(jīng)驗運(yùn)用到實際寫生。第二十四課：課題《寫生石膏與簡單靜物組合》 重難點：結(jié)合臨摹經(jīng)驗運(yùn)用到實際寫生。

第二篇：素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃與教案

素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃與教案 2010-03-24 8:57 P.M.素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃

素描基礎(chǔ)班的學(xué)生從未接受過專業(yè)的繪畫訓(xùn)練，繪畫能力普遍弱。學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異，學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也存在著很大的差距。這就要求我們教師在教學(xué)工作中，針對學(xué)生的實際情況，因人而異，進(jìn)行靈活對待。

學(xué)生普遍希望自己畫得好畫得像，但實際能力與心理需求落差太大，容易不自信。這就要求教師在教學(xué)過程中多給予示范、指導(dǎo)和鼓勵。課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主

教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。

重點難點：重點是培養(yǎng)正確的觀察方法，難點是對物體透視的理解。要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀 察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。從整體著眼，從局部入手，畫整體時要照顧局部，畫局部時要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。

課時安排：

第一課：課題《臨摹正方體》

重難點：通過觀察比較認(rèn)識正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。c、分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角處的垂直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個余點上，定下左右兩個面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點引線到右側(cè)的余點上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個面的邊要找齊。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第二課：課題《臨摹四面柱體》

重難點：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對比關(guān)系。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。c、展示講評作業(yè)，根據(jù)作業(yè)情況小結(jié)本課。

第三課：課題《臨摹六面柱體》

重難點：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化

新 授：a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個不同明暗變化的面對比關(guān)系。b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時提醒學(xué)生注意四個面由深到亮面明暗變化關(guān)系。c、收繳作業(yè)，展示講評，小結(jié)本課。

第四課：課題《臨摹圓柱體》

重難點：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。b、示范作畫，示范時提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理.c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)小結(jié)本課。

第五課：課題《臨摹十二面體》

重難點：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對比。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)小結(jié)本課。

第六課：課題《臨摹二十面體》

重難點：了解二十面體的結(jié)構(gòu)形式和多個面的明暗叢次變化。

新 授：a、分析講解二十面體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和個各面的明暗變化規(guī)律。b、學(xué)生作畫：

1、引領(lǐng)學(xué)生繪出二十面體的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2指導(dǎo)學(xué)生觀察構(gòu)圖是否準(zhǔn)確并改正至形體準(zhǔn)確為止。

3、涂明暗，從整體到局部再回到整體，注意每個面明暗深淺的不同變化。c、講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第七課：課題《臨摹圓球體》

重難點：圓球體的形體特點與明暗變化。

新 授：a、講解圓球體的構(gòu)成形勢與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。c、收繳作業(yè)進(jìn)行講評，小結(jié)本課。

第八課：課題《臨摹方柱十字架》

重難點：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。新 授：a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的輪廓，提醒注意每個面的明暗對比關(guān)系。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)小結(jié)本課。

第九課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》

重難點：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。

新 授：a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。c、展示作業(yè)，自評、互評，教師歸納總結(jié)結(jié)束本課。

第十課：課題《臨摹圓錐圓柱十字架》

重難點：圓錐圓柱十字架的組合關(guān)系與明暗變化。

新 授：a、分析講解圓錐圓柱十字架組合特點及明暗關(guān)系的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意十字架的高寬比例及明暗變化。c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。d、展示講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第十一、十二課：課題《臨摹方柱十字架與圓錐》

重難點：方柱十字架與圓錐的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。

新 授：a、分析構(gòu)圖特點特別注意兩件物品組合在一個畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。c、展示講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第十三、十四、十五課：課題《臨摹方柱凌錐十字架圓錐體與正方體》 重難點：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。新 授：a、板書課題。b、分析講解多種物體在畫面構(gòu)圖中的組合關(guān)系、前后左右的空間位置及不同的透視規(guī)律的表現(xiàn)和明暗的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，提醒學(xué)生注意不同的透視變化和物體的組合關(guān)系。c、學(xué)生臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。d、展示講評作業(yè)小結(jié)本課。

第十六課：課題《期末展示課》 展示內(nèi)容：

1、選出較好的作業(yè)布展上墻或宣傳欄，進(jìn)行學(xué)業(yè)終結(jié)展示。作業(yè)要求畫面清新、紙張規(guī)格統(tǒng)一，報頭字體要清新美觀大方。

2、向?qū)W生家長介紹本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出希望與要求，希望家長督促孩子利用業(yè)余時間多進(jìn)行所學(xué)專業(yè)練習(xí)。

3、帶領(lǐng)家長參觀畫展并向家長講評每位學(xué)生的作品情況指出不足和優(yōu)點之處并提出改進(jìn)建議。

4、參觀完畢回教室請家長對老師教學(xué)情況有什么意見或?qū)W(xué)校有什么建議請家長提出來以利于改進(jìn)。

5、動員家長繼續(xù)鼓勵孩子參加下期的專業(yè)學(xué)習(xí)，不要半途荒廢了已學(xué)過的專業(yè)。教師小結(jié)，結(jié)束本次展示會。

第三篇：基礎(chǔ)素描教學(xué)計劃

基礎(chǔ)素描教學(xué)計劃

目標(biāo)：建立素描的完整概念，明確素描學(xué)習(xí)方法。步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的突降，提高素描造型能力

教學(xué)內(nèi)容：

球 體 明 暗 調(diào) 子 素 描

教學(xué)目的與要求：學(xué)習(xí)并掌握球體明暗素描的五大調(diào)子變化特點；找準(zhǔn)明暗交接線，能較好地表現(xiàn)球體的明暗關(guān)系；認(rèn)識學(xué)習(xí)球體明暗的重要意義，了解球體飽滿、團(tuán)實、圓滑的審美特點，體會不同明暗調(diào)子球體素描的審美感受。

教學(xué)重點：球體明暗五大調(diào)理解與表現(xiàn)； 教學(xué)難點 ：明暗交界線的確定與表現(xiàn)； 教學(xué)方法：講授、觀察、寫生等；

教學(xué)原則：直觀性原則、實踐性原則、審美性原則等； 教學(xué)時間：一教學(xué)時

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、寫生物（石膏球體、聚光燈）；

2、示范工具材料；

3、明暗素描范畫及學(xué)生作業(yè) ；

4、電子幻燈課件

前面我們已學(xué)習(xí)了幾何體中方體、柱體、錐體明暗素描。有著“現(xiàn)代藝術(shù)之父”之稱的著名畫家塞尚強(qiáng)調(diào)：生活中所有物體，都可以概括為幾何形體。指出生活中的物體可看作什么幾何體？ 還有許多物品接近球體：

如人頭、水果等。[出示球體] 球體給人以飽滿、團(tuán)實、運(yùn)動、柔和的 美感。這說明畫好球體是素描的基礎(chǔ)，對 于高考十分重要！

二、球體明暗光影調(diào)子分析

[ 出示石膏球體，用聚光燈照并變換光照的角度 ] 引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：

1、光照后，球體表面象地球一樣，出現(xiàn)明、暗半球。思考受光半球與背光半球的基本調(diào)子有那些？它與光源、光線有何關(guān)系？球體投影有何特點？依次說出球面五大調(diào)；

學(xué)生填表，教師補(bǔ)充：

球體表面明暗光影調(diào)子示意表

球面 與光源、光線的關(guān)系 明暗 程度 調(diào)子名稱

受光

半球 正對光源，受光最多 亮 亮調(diào)（含高光）

斜對光源，受光較多 灰 次亮調(diào)（灰調(diào)）

背

光

半球 與光線相切，受光的盲點 最暗 明暗交界線

斜背對光源，弱受環(huán)境光影響 次暗 次暗調(diào)

背對光源，受環(huán)境光影響大 弱暗 反光

另外，球體的投影在臺面上

呈橢圓形狀，與光線相對，接

近光源的地方較實些、暗些。

球面五大調(diào)按受光順序依次為：亮調(diào)-----次亮調(diào)-----明暗交界線-----次暗調(diào)-----反光調(diào)

（球體與圓柱體明暗調(diào)子極為相似，這也是物體明暗調(diào)子最基本、最普遍的規(guī)律?。┳⒁猓哼@五大調(diào)中也還有若干調(diào)子細(xì)微變化！如亮調(diào)中有高光，物體之外有投影。球面暗交界線調(diào)子最暗，為明暗的分界處，是畫好球體明暗的關(guān)鍵所在。

2、改變光照的角度，學(xué)生指出球體的明暗交界線；

思考：A、明暗交界線起點、終點的連線與球心聯(lián)系，并指出與光線是什么關(guān)系？

光源

B、明暗交界線是一條線嗎？其調(diào)子是否有變化 歸納：球體明暗交界線的變化，猶如月亮的陰晴圓缺變

圖4

化。但不管怎么變，受光半球與背光半球部分相等。

顯示圖5，歸納要點[板書]：球體明暗交界線特點： A、光線與球面相切形成明暗交界線，它的起點、B、終點的連線過球心（即為直徑）；

圖5

B、起點、終點的連線與光線垂直；

C、為狹長的面，其調(diào)子有虛實、明暗變化。

圖6

3、學(xué)生分組比較圖4、5、6、球體素描，體會逆光、側(cè)光、正光調(diào)子的審美感受：

逆光調(diào)子深沉厚重，富有張力；側(cè)光調(diào)子層次分明，體積感強(qiáng)，易于表現(xiàn)；正光調(diào)子輕松、明快。

A、整體觀察分析圖6：

光源方位，理解球體明暗交界線所在的位置，明確受光與背光面、光與影的關(guān)系；

B、用直線畫出球體的結(jié)構(gòu)輪廓；

（徐悲鴻在素描用線時指出：寧方勿圓。

因為方直線條更有力度。）畫出明暗交界線、投影；

C、畫出明暗交界線、投影； D、鋪出暗面、投影的基調(diào)；（用直線排成塊面，順著球的弧面畫；投影注意近實遠(yuǎn)虛。）E、刻畫五大調(diào)：從明暗交接線入手，先畫出背光面基本調(diào)子；背光面近暗遠(yuǎn)灰，但不能比受光面的灰調(diào)亮；再從明暗交界線向亮調(diào)子由深到淺過度；亮調(diào)子用較硬鉛筆畫； F、適當(dāng)表現(xiàn)背景、投影，調(diào)整虛實關(guān)系。其中受光背景偏暗；投影離光源較近則實；

2、，請保留此標(biāo)記。教師示范講解，從明暗交界線入手，畫出球體明暗主要調(diào)子。] 學(xué)生跟著教師臨摹畫出石膏球體明暗素描，教師示范完后巡回指導(dǎo)13＇

四、[投影儀顯示學(xué)生畫球體明暗練習(xí)作業(yè) ]學(xué)生點評作業(yè)，教師補(bǔ)充、完善；5＇ 注意把握以下問題：

A、灰調(diào)過少或高光位置不對；B、明暗交界線不準(zhǔn)；

C、投影不準(zhǔn)；D、排線問題；E、反光太亮;F結(jié)構(gòu)線畫得太死。

五、小結(jié)并布置課外作業(yè) 2 ＇

石膏球體素描寫生，鞏固理解球體明暗關(guān)系。

素描的五大調(diào)子是指在素描中用來表現(xiàn)對象的體積、空間關(guān)系的單色調(diào)的一種明暗關(guān)系：由高光、明面、明暗交界線、暗面、反光面五個部分構(gòu)成。五大調(diào)子即：亮部 灰亮 明暗交界線 暗部 反光

第四篇：基礎(chǔ)素描教學(xué)計劃

基礎(chǔ)素描教學(xué)計劃

目標(biāo)：

1、建立素描的完整概念、明確素描學(xué)習(xí)的方法、步驟和要求，通過訓(xùn)練基本技法的途徑，提高素描造型能力。

2、本學(xué)期時間較短，要求學(xué)生強(qiáng)化課后訓(xùn)練，鞏固課堂知識點，做到熟能生巧。

3、通過學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的美術(shù)知識，提高學(xué)生審美水平。

任務(wù)：

1教學(xué)內(nèi)容：美術(shù)理論

2教學(xué)內(nèi)容：素描寫生基礎(chǔ)知識

3教學(xué)內(nèi)容：幾何體結(jié)構(gòu)素描的造型手段

4教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)的再認(rèn)識

① 教學(xué)要求：運(yùn)用正確的方法表現(xiàn)形體的結(jié)構(gòu) ② 教學(xué)目的：明確結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法 ③ 教學(xué)重點：幾何體結(jié)構(gòu)與形、透視的關(guān)系 ④ 教學(xué)難點：形體、透視的分析

5教學(xué)內(nèi)容：輔助線

① 教學(xué)目的：了解什么樣的線是輔助線，輔助線在結(jié)構(gòu)素描中的意義 ② 教學(xué)要求：學(xué)會運(yùn)用輔助線，把握物體的形、比例、結(jié)構(gòu) ③ 教學(xué)重點：輔助線與結(jié)構(gòu)的關(guān)系 ④ 教學(xué)難點：輔助線的運(yùn)用技法

6教學(xué)內(nèi)容：空間感

① 教學(xué)要求：通過線條的輕重、濃淡、粗細(xì)、虛實來表現(xiàn)物體的空間感； ② 教學(xué)目的：通過比較，感受線條的表現(xiàn)力； ③ 教學(xué)重點：線條的表現(xiàn)力與空間感的體現(xiàn)； ④ 教學(xué)難點：線條的靈活度

7教學(xué)內(nèi)容：結(jié)構(gòu)素描中線的表現(xiàn)

① 教學(xué)要求：理解結(jié)構(gòu)線、輔助線的作用，并在寫生過程中運(yùn)用； ② 教學(xué)目的：使學(xué)生對形體結(jié)構(gòu)有認(rèn)識，理解結(jié)構(gòu)素描的表現(xiàn)方法； ③ 教學(xué)重點：如何提高線條的表現(xiàn)力

8教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟

① 教學(xué)目的：引導(dǎo)學(xué)生正確思維，掌握有序的作畫步驟； ② 教學(xué)要求：用比例、透視，分析、表現(xiàn)幾何體結(jié)構(gòu)，把注意力集中在對幾何體空間構(gòu)造的體會和研究上； ③ 教學(xué)重點：每一步驟中的主要表現(xiàn)內(nèi)容 ④ 教學(xué)難點：作畫過程中的整體把握

9教學(xué)內(nèi)容：正確的觀察

① 教學(xué)目的：理解觀察在作畫中的作用及影響； ② 教學(xué)要求：學(xué)會動筆前的觀察，作畫中有效的觀察； ③ 教學(xué)重點、難點：觀察方法、表現(xiàn)技巧

10教學(xué)內(nèi)容：物體形態(tài)的掌握及表現(xiàn)

① 教學(xué)目的：使學(xué)生更好的表現(xiàn)出形體的立體感； ② 教學(xué)重點：如何掌握物體的形態(tài)

11教學(xué)內(nèi)容：作品的表現(xiàn)藝術(shù)

① 教學(xué)目的：幫助學(xué)生更好地找到表現(xiàn)的技巧； ② 教學(xué)要求：掌握整體畫在作畫過程中的運(yùn)用以及能正確意識到畫面整體表現(xiàn)的效果及完美性； ③ 教學(xué)重點、難點：作畫過程中的整體性

12教學(xué)內(nèi)容：多面體的形體分析

① 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維方式； ② 教學(xué)要求：能分析多面的結(jié)構(gòu)并學(xué)會表現(xiàn)； ③ 教學(xué)重點：相銜接部分的形狀分析

13教學(xué)內(nèi)容：組合物體寫生

① 教學(xué)目的： ② 教學(xué)重點： ③ 教學(xué)難點：

14教學(xué)內(nèi)容：明暗規(guī)律

① 教學(xué)目的：了解幾何體被光照射后所產(chǎn)生的明暗變化； ② 教學(xué)要求：正確分析圓球體、正方體的明暗層次及變化，用明暗規(guī)律塑造幾何體； ③ 教學(xué)重點：三大面、五大調(diào)子 ④ 教學(xué)難點：明暗交界線的分析及表現(xiàn) 15教學(xué)內(nèi)容：作畫步驟

① 教學(xué)目的：了解整體作畫的過程，明確每一步驟中所需表現(xiàn)的內(nèi)容； ② 教學(xué)要求：整體作畫； ③ 教學(xué)重點：每一步驟中表現(xiàn)內(nèi)容以及每一步所要達(dá)到的效果

16教學(xué)內(nèi)容：立方體寫生 ① 教學(xué)目的：掌握基本形體的明暗變化規(guī)律，練習(xí)面的表現(xiàn)； ② 教學(xué)要求：通過立方體的練習(xí)在，能舉一反三，熟練所有具有三大面特征物的明暗規(guī)律； ③ 教學(xué)重點：三大面的表現(xiàn) ④ 教學(xué)難點：空間表現(xiàn)規(guī)律

17教學(xué)內(nèi)容：圓球體的寫生

① 教學(xué)目的：使初學(xué)者掌握透視、空間表現(xiàn)規(guī)律； ② 教學(xué)要求：能以球體的明暗規(guī)律來分析圓柱、圓錐體的明暗規(guī)律； ③ 教學(xué)難點：圓球體的空間感的體現(xiàn)

18教學(xué)內(nèi)容：錐體及多邊形

19教學(xué)內(nèi)容：幾何體組合寫生

① 教學(xué)目的：通過對不同形體的理解和描繪，可以培養(yǎng)表現(xiàn)自然界復(fù)雜形體的概括能力，為進(jìn)入石膏像寫生打下良好基礎(chǔ)； ② 教學(xué)要求： 能分析形體間的空間關(guān)系及明暗變化。

20教學(xué)內(nèi)容：明暗關(guān)系

① 教學(xué)目的：理解光照下的狀態(tài)； ② 教學(xué)要求：科學(xué)地把理性與感性相結(jié)合

21教學(xué)內(nèi)容：空間感的表現(xiàn)

教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)空間感的三大關(guān)鍵點

22教學(xué)內(nèi)容：空間感表現(xiàn)技法

23教學(xué)內(nèi)容：繪畫的整體性

① 教學(xué)目的：提高學(xué)生的審美能力及點評作業(yè)的能力； ② 教學(xué)要求：理解畫面的完整性，掌握作畫的整體感

24教學(xué)內(nèi)容：畫面中的對比

25教學(xué)內(nèi)容：質(zhì)感的表現(xiàn)

① 教學(xué)目的：通過觸摸觀察，讓學(xué)生感受不同材質(zhì)物，在畫面中極力表現(xiàn)； ② 教學(xué)要求：運(yùn)用不同的表現(xiàn)方法體現(xiàn)多種材質(zhì)物的視覺效果

26教學(xué)內(nèi)容：背靜處理 ① 教學(xué)目的：用藝術(shù)的手法處理畫面，使畫面更具空間感； ② 教學(xué)要求：掌握不同的表現(xiàn)方法

27教學(xué)內(nèi)容：襯布與空間的關(guān)系

① 教學(xué)目的：理解襯布在體現(xiàn)畫面空間感中的作用； ② 教學(xué)要求：掌握表現(xiàn)襯布的關(guān)鍵點

28教學(xué)內(nèi)容：常見問題分析

教學(xué)要求：了解幾種素描中花、灰、膩、臟等的常見問題，并且學(xué)會修改方法

29教學(xué)內(nèi)容：石膏五官練習(xí)

① 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關(guān)系； ② 教學(xué)要求：感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力；對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調(diào)為造型手段，準(zhǔn)確有序地塑造五官形象

30教學(xué)內(nèi)容：耳朵

① 教學(xué)目的：學(xué)生對石膏耳朵的造型能力； ② 教學(xué)重點：耳朵的結(jié)構(gòu)及明暗規(guī)律

31教學(xué)內(nèi)容：鼻子

① 教學(xué)目的：理解鼻子的結(jié)構(gòu)，明暗它由哪三種組成； ② 教學(xué)難點：鼻孔、反光，明暗交界線的表現(xiàn)

32教學(xué)內(nèi)容：石膏嘴的寫生

① 教學(xué)目的：理解嘴部結(jié)構(gòu)及在顏面的位置與其他器官的組織關(guān)系；培養(yǎng)嘴部造型能力； ② 教學(xué)重點：嘴的結(jié)構(gòu)；嘴的明暗規(guī)律； ③ 教學(xué)難點：嘴的基本結(jié)構(gòu)幾特征

33教學(xué)內(nèi)容：石膏眼睛寫生

① 教學(xué)目的、要求：理解眼睛的結(jié)構(gòu)、及與周邊肌肉的組織關(guān)系； ② 教學(xué)重點，難點：眼的結(jié)構(gòu)；明暗規(guī)律。

34教學(xué)內(nèi)容：石膏五官練習(xí)

① 教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生對石膏像的美的感受；理解五官在顏面的組織關(guān)系； ② 教學(xué)要求：感受藝術(shù)家造型的藝術(shù)魅力；對五官的結(jié)構(gòu)有明確的了解；能分析五官的形體，以明暗色調(diào)為造型手段，準(zhǔn)確有序地塑造五官形象； ③ 教學(xué)重點：五官周圍肌肉的變化及其相互關(guān)系

第五篇：素描班教學(xué)計劃

素描初級班教學(xué)計劃

●班級特點：本班都是初學(xué)素描者，對素描概念模糊，就要從最基礎(chǔ)的知識著手。學(xué)生們對素描也產(chǎn)生著濃厚的興趣，希望同學(xué)們多一點耐心、細(xì)心，這樣老師也對同學(xué)們抱有極大的信心。

●本期教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)素描對于初學(xué)者來說，關(guān)鍵在于理解對象的結(jié)構(gòu)，畫準(zhǔn)對象的造型。本學(xué)期將引導(dǎo)學(xué)生通過一步一步的打型及結(jié)構(gòu)分析，掌握打型的方法，理解事物的本質(zhì)。

●教材重點：以結(jié)構(gòu)石膏幾何體為主。

●教材定制：新概念美術(shù)技法權(quán)威教學(xué)

基礎(chǔ)版《結(jié)構(gòu)幾何體》 篇二：素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃與教案

素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃與教案 2010-03-24 8:57 p.m.素描基礎(chǔ)班教學(xué)計劃

素描基礎(chǔ)班的學(xué)生從未接受過專業(yè)的繪畫訓(xùn)練，繪畫能力普遍弱。學(xué)生的素質(zhì)存在著很大差異，學(xué)習(xí)的態(tài)度、積極性也存在著很大的差距。這就要求我們教師在教學(xué)工作中，針對學(xué)生的實際情況，因人而異，進(jìn)行靈活對待。

學(xué)生普遍希望自己畫得好畫得像，但實際能力與心理需求落差太大，容易不自信。這就要求教師在教學(xué)過程中多給予示范、指導(dǎo)和鼓勵。課程設(shè)置：基礎(chǔ)班的同學(xué)以臨摹素描幾何形體為主

教學(xué)目標(biāo)：素描是造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)繪畫先學(xué)素描可以使學(xué)生提高對被畫物體觀察、理解、感悟的能力，并通過自己的臨摹練習(xí)增強(qiáng)自己的分析能力和造型的表現(xiàn)能力。

重點難點：重點是培養(yǎng)正確的觀察方法，難點是對物體透視的理解。要培養(yǎng)正確的觀察方法，必須有意識地進(jìn)行訓(xùn)練，整體觀察，整體比較，整體表現(xiàn)。在寫生中要做到始終從整體出發(fā)觀 察和刻畫形象，始終使局部服從整體特征。從整體著眼，從局部入手，畫整體時要照顧局部，畫局部時要考慮整體，注意整體與局部的關(guān)系。

課時安排：

第一課：課題《臨摹正方體》

重難點：通過觀察比較認(rèn)識正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和透視現(xiàn)象。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察正方體的結(jié)構(gòu)關(guān)系及透視變化導(dǎo)入本課。c、分析正方體的外輪廓基本型及透視變化，因是成角透視先定下近角

處的垂直線的高度再通過垂直線上下兩端向左右引申出兩條斜線連接到視平線兩端得兩個余點上，定下左右兩個面的寬度，將左面外側(cè)垂直線頂點引線到右側(cè)的余點上，右側(cè)的外邊和左側(cè)相反，連好后定下正方體的頂面后涂明暗，注意線條長短、用力、粗細(xì)要均勻，正方體的每個面的邊要找齊。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)，小結(jié)本課。第二課：課題《臨摹四面柱體》

重難點：柱體的高寬比例、透視變化和三大面的明暗對比關(guān)系。新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察四面面體的結(jié)構(gòu)形式，運(yùn)用成角透視法則講解四面柱體構(gòu)成方法。成型后鋪大體明暗，一般先從暗面畫起，大色調(diào)鋪好后進(jìn)入細(xì)致刻畫，注意背景與主體物的相互襯托關(guān)系。b、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。c、展示講評作業(yè)，根據(jù)作業(yè)情況小結(jié)本課。第三課：課題《臨摹六面柱體》

重難點：六面柱體的構(gòu)造特征與明暗變化

新 授：a、分析六面柱體的結(jié)構(gòu)形式及四個不同明暗變化的面對比關(guān)系。b、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)并隨時提醒學(xué)生注意四個面由深到亮面明暗變化關(guān)系。c、收繳作業(yè)，展示講評，小結(jié)本課。第四課：課題《臨摹圓柱體》 重難點：圓柱體由深到亮的明暗漸變及明暗交界線作用。新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀查圓柱體由亮到暗的漸變過程特別提醒學(xué)生注意觀察最暗的地方在什么位置，這條顏色特深的線叫：明暗交界線。b、示范作畫，示范時提醒學(xué)生注意老師怎樣處理由亮面漸變到暗面的過程和明暗交界線的處理.c、學(xué)生臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。d、講評

作業(yè)小結(jié)本課。

第五課：課題《臨摹十二面體》

重難點：十二面體的構(gòu)成關(guān)系與不同面明暗的對比。

新 授：a、引導(dǎo)學(xué)生觀察分析十二面體的構(gòu)成原理及五個能看到的面因光線照射的角度不同而產(chǎn)生的明暗漸變效果。b、示范十二面體構(gòu)圖步驟。提醒學(xué)生注意每個五邊形因角度不同而產(chǎn)生的透視變化與明暗的變化。c、臨摹作畫，教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)小結(jié)本課。第六課：課題《臨摹二十面體》

重難點：了解二十面體的結(jié)構(gòu)形式和多個面的明暗叢次變化。新 授：a、分析講解二十面體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和個各面的明暗變化規(guī)律。b、學(xué)生作畫：

1、引領(lǐng)學(xué)生繪出二十面體的外部輪廓和內(nèi)部結(jié)構(gòu)。2指導(dǎo)學(xué)生觀察構(gòu)圖是否準(zhǔn)確并改正至形體準(zhǔn)確為止。

3、涂明暗，從整體到局部再回到整體，注意每個面明暗深淺的不同變化。c、講評作業(yè)，小結(jié)本課。第七課：課題《臨摹圓球體》 重難點：圓球體的形體特點與明暗變化。

新 授：a、講解圓球體的構(gòu)成形勢與明暗變化規(guī)律和明暗交界線的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意圓的明暗是由亮逐漸過度到暗面的變化。從灰到暗部中間顏色最深的地方叫明暗交界線。c、收繳作業(yè)進(jìn)行講評，小結(jié)本課。

第八課：課題《臨摹方柱十字架》

重難點：方柱十字架的構(gòu)成關(guān)系與明暗變化。

新 授：a、演示講解十字架的構(gòu)成形式和明暗關(guān)系。b、引領(lǐng)學(xué)生勾畫方柱十字架的輪廓，提醒注意每個面的明暗對比關(guān)系。c、學(xué)生作畫教師巡回指導(dǎo)。d、講評作業(yè)小結(jié)本課。

第九課：課題《臨摹方柱棱錐十字架》

重難點：方柱棱錐十字架的構(gòu)成關(guān)系、明暗變化。

新 授：a、分析講解方柱棱錐十字架的結(jié)構(gòu)組合形式及明暗的變化，引領(lǐng)學(xué)生勾畫出方柱凌錐十字架的輪廓并修改正確。b、學(xué)生臨摹作品，教師巡回指導(dǎo)。c、展示作業(yè)，自評、互評，教師歸納總結(jié)結(jié)束本課。第十課：課題《臨摹圓錐圓柱十字架》 重難點：圓錐圓柱十字架的組合關(guān)系與明暗變化。(轉(zhuǎn)載于:素描班教學(xué)計劃)新 授：a、分析講解圓錐圓柱十字架組合特點及明暗關(guān)系的處理。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意十字架的高寬比例及明暗變化。c、學(xué)生臨摹作畫教師巡回指導(dǎo)。d、展示講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第十一、十二課：課題《臨摹方柱十字架與圓錐》

重難點：方柱十字架與圓錐的組合及前后空間關(guān)系和明暗變化的處理。

新 授：a、分析構(gòu)圖特點特別注意兩件物品組合在一個畫面里要注意前后的空間關(guān)系的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，注意前后左右的空間位置和遮擋關(guān)系及明暗的變化處理。學(xué)生臨摹作畫教師指導(dǎo)。c、展示講評作業(yè)，小結(jié)本課。

第十三、十四、十五課：課題《臨摹方柱凌錐十字架圓錐體與正方體》

重難點：理解多樣物體的組合形式、空間、透視關(guān)系及明暗的處理。新 授：a、板書課題。b、分析講解多種物體在畫面構(gòu)圖中的組合關(guān)系、前后左右的空間位置及不同的透視規(guī)律的表現(xiàn)和明暗的變化。b、引領(lǐng)學(xué)生作畫，提醒學(xué)生注意不同的透視變化和物體的組合關(guān)系。c、學(xué)生臨摹練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。d、展示講評作業(yè)小結(jié)本課。第十六課：課題《期末展示課》

展示內(nèi)容：

1、選出較好的作業(yè)布展上墻或宣傳欄，進(jìn)行學(xué)業(yè)終結(jié)展示。作業(yè)要求畫面清新、紙張規(guī)格統(tǒng)一，報頭字體要清新美觀大方。

2、向?qū)W生家長介紹本期學(xué)生學(xué)習(xí)情況，提出希望與要求，希望家長督促孩子利用業(yè)余時間多進(jìn)行所學(xué)專業(yè)練習(xí)。

3、帶領(lǐng)家長參觀畫展并向家長講評每位學(xué)生的作品情況指出不足和優(yōu)點之處并提出改進(jìn)建議。

4、參觀完畢回教室請家長對老師教學(xué)情況有什么意見或?qū)W(xué)校有什么建議請家長提出來以利于改進(jìn)。

5、動員家長繼續(xù)鼓勵孩子參加下期的專業(yè)學(xué)習(xí)，不要半途荒廢了已學(xué)過的專業(yè)。教師小結(jié)，結(jié)束本次展示會。篇三：興趣班素描教學(xué)計劃

素描教學(xué)計劃及課程安排

一、教學(xué)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法，掌握正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖知識，掌握正方體、柱體、圓球體等幾何石膏體的畫法。解決對物體大小的形體關(guān)系，學(xué)習(xí)掌握對畫面的細(xì)部刻畫能力，分析形體的變化及空間的處理。

二、教學(xué)內(nèi)容：

透視、空間表達(dá)、體積塑造、明暗、構(gòu)圖、素描表現(xiàn)技法、質(zhì)感練習(xí)

三、教學(xué)過程：

1、掌握不同線型語言帶來的體會同時平穩(wěn)的心態(tài)更是畫好素描的前提。

2、的造型能力，訓(xùn)練概括的能力。

3、礎(chǔ)訓(xùn)練。

4、高訓(xùn)練。

5、在于掌握物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。

6、在于掌握多個物體之間的空間關(guān)系，虛實關(guān)系。

7、整體物體空間練習(xí)，到此基礎(chǔ)訓(xùn)練基本結(jié)束，開始構(gòu)圖、黑白灰虛實關(guān)系訓(xùn)練。

本階段目標(biāo)：

1、了解正確的作畫步驟，讓學(xué)生能夠獨立完成組合形體的作

2、培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物體形體，結(jié)構(gòu)，比例，明暗，虛實 透視解剖造型能力。以及對物體大體積，大空間，質(zhì)感，量感的繪畫能力。

通過學(xué)習(xí)幾何石膏，逐步讓學(xué)生認(rèn)識和理解素描的含義、意義和種類，掌握其所表現(xiàn)物體的造型、結(jié)構(gòu)、空間、透視、光影、體積、質(zhì)感等基本的繪畫表現(xiàn)方法。逐步培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和理性思維能力，培養(yǎng)學(xué)生對生活美的感受！篇四：素描興趣班教學(xué)計劃 2015-2016第一學(xué)期素描

興趣班教學(xué)計劃

本學(xué)素描興趣班重點培訓(xùn)繪畫的尖子生.平時讓他們進(jìn)行課后的練習(xí)工作,讓他們在學(xué)習(xí)各文化知識的過程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng).以生為本.著重發(fā)展他們的個性特長.為了更好的開展本學(xué)期的繪畫興趣小組工作，現(xiàn)將本期工作做以下計劃：

一、培養(yǎng)學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。打算通過學(xué)習(xí)讓他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識。

二、培養(yǎng)學(xué)生的知識面： 在本期的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法，使他們的知識面得到很大的拓展。

二、增加實踐的機(jī)會：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與實踐，打算組織開展一些評比，展現(xiàn)他們的才華，贏得廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

四、豐富學(xué)生的第二課堂：

從素質(zhì)的角度豐富學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣的學(xué)習(xí)。

當(dāng)然，我們前面的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能

夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。參加人員： 對美術(shù)學(xué)習(xí)感興趣，有特長的學(xué)生。

五、內(nèi)容安排：

1、素描畫基本技能。

2、速寫基礎(chǔ)。

周教學(xué)進(jìn)度安排：

第二周：熟悉調(diào)整 自由繪畫，熟悉學(xué)習(xí)環(huán)境，教師熟悉學(xué)生 第三周——第七周：素描基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)素描畫基礎(chǔ)知識，對用

筆、設(shè)色學(xué)習(xí)和嘗試。方法：石膏幾何形練習(xí)。第八周——第十周：靜物素描繪畫練習(xí)。組織學(xué)生運(yùn)用前一

周學(xué)習(xí)的素描基礎(chǔ)知識完成作品，注意用筆和形體的表現(xiàn)。方法：臨摹、寫生。

第十一周——第十二周：素描畫基礎(chǔ)知識 有步驟地通過繪畫

練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生素描繪畫中各種方法、運(yùn)用線面，黑白灰效果等基礎(chǔ)知識。方法：實例教學(xué)，邊畫邊學(xué)。

第十三周——第十五周：繪畫練習(xí)輔導(dǎo)學(xué)生自己收集素

材或創(chuàng)作，對前期所學(xué)的素描進(jìn)行練習(xí)，解決學(xué)習(xí)中不懂的問題。

第十六周——第十八周：作品創(chuàng)作 組織學(xué)生各方面收集素材，總結(jié)本學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，指導(dǎo)學(xué)生繪制2—3幅較完整的創(chuàng)作作品.篇五：素描班高級班教學(xué)計劃

素描班高級班教學(xué)計劃

●班級特點：本班各方面能力都比較強(qiáng)，那要做到的便是自覺，多臨摹，多寫生。素描本事就是一個循環(huán)往復(fù)的課程。加強(qiáng)學(xué)生對自己的要求，能夠獨立完成一幅畫、●本期教學(xué)目標(biāo)： 本學(xué)期會加入靜物結(jié)構(gòu)素描，要求學(xué)生在幾何體結(jié)構(gòu)素描的基礎(chǔ)上更上一層樓。學(xué)習(xí)靜物結(jié)構(gòu)素描，關(guān)鍵在于理解對象的結(jié)構(gòu)，畫準(zhǔn)對象的造型。本期將以結(jié)構(gòu)分析的方式，引導(dǎo)初學(xué)者掌握結(jié)構(gòu)的畫法，理解事物的本質(zhì)，同時再表現(xiàn)出靜物的質(zhì)感與體積來。