第一篇：小班十二月份一月重點

十二月份、一月份教育教學內容

一、教育內容及要求

1、鼓勵幼兒愿意與老師和小朋友交往，能表達自己的愿望和要求，引導幼兒學習體諒和關心別人。

2、通過節(jié)日教育，引導幼兒感受和分享新年的快樂。

3、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持參加冬季戶外活動。

4、創(chuàng)設舒適的閱讀環(huán)境，引導幼兒閱讀的興趣。

5、引導幼兒認識正方形、三角形，幫助幼兒知道其基本特征。

6、鼓勵幼兒在音樂活動中愿意嘗試創(chuàng)編，并大膽表現。

7、帶領幼兒布置節(jié)日環(huán)境，感受新年的熱鬧氣氛。

二、生活活動

1、鼓勵幼兒勇敢地在戶外活動。

2、提醒幼兒閱讀時愛護圖書。

三、家園共育

1、鼓勵幼兒堅持上幼兒園并參加戶外活動鍛煉。

2、為幼兒穿戴舒適、便于活動的衣褲。

家長帶幼兒共同體驗過年的熱鬧氣氛，拜年時注意使用禮貌用語。

第二篇：小班十二月份月重點

十二月份、一月份教育教學內容

一、教育內容及要求

1、鼓勵幼兒愿意與老師和小朋友交往，能表達自己的愿望和要求，引導幼兒學習體諒和關心別人。

2、通過節(jié)日教育，引導幼兒感受和分享新年的快樂。

3、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持參加冬季戶外活動。

4、創(chuàng)設舒適的閱讀環(huán)境，引導幼兒閱讀的興趣。

5、引導幼兒認識正方形、三角形，幫助幼兒知道其基本特征。

6、鼓勵幼兒在音樂活動中愿意嘗試創(chuàng)編，并大膽表現。

7、帶領幼兒布置節(jié)日環(huán)境，感受新年的熱鬧氣氛。

二、生活活動

1、鼓勵幼兒勇敢地在戶外活動。

2、提醒幼兒閱讀時愛護圖書。

三、家園共育

1、鼓勵幼兒堅持上幼兒園并參加戶外活動鍛煉。

2、為幼兒穿戴舒適、便于活動的衣褲。

3、家長帶幼兒共同體驗過年的熱鬧氣氛，拜年時注意使用禮貌用語。

四、主題及教育活動 主題一

我不怕冷

1、小狗畫畫

2、捉不到

3、誰生病了

4、暖暖的帽子

5、小花被

6、彩帶飄起來

7、我是一朵小雪花

8、小雪花

9、我不怕冷

10、寒冷的冬天

11、過小橋我不怕

12、花棉襖 主題二

新年好

1、雪花

2、新年好

3、新年到

4、暖和和的小雪人

5、樣樣都愛吃

6、勇敢的小企鵝

7、滾滾樂

8、我長大了一歲

9、彩旗飄飄

10、大家來放鞭炮

11、燈籠

12、新年到了長一歲

13、開心節(jié)日

14、手風琴

15、我長大以后

16、拉個圓圈走走

17、大家來分享

18、凍冰花

19、小球星過新年

20、美麗的煙花

十二月份、一月份教育教學內容

一、教育內容及要求

1、鼓勵幼兒愿意與老師和小朋友交往，能表達自己的愿望和要求，引導

幼兒學習體諒和關心別人。

2、通過節(jié)日教育，引導幼兒感受和分享新年的快樂。

3、鼓勵幼兒不怕寒冷，堅持參加冬季戶外活動。

4、創(chuàng)設舒適的閱讀環(huán)境，引導幼兒閱讀的興趣。

5、引導幼兒認識正方形、三角形，幫助幼兒知道其基本特征。

6、鼓勵幼兒在音樂活動中愿意嘗試創(chuàng)編，并大膽表現。

7、帶領幼兒布置節(jié)日環(huán)境，感受新年的熱鬧氣氛。

二、生活活動

1、鼓勵幼兒勇敢地在戶外活動。

2、提醒幼兒閱讀時愛護圖書。

三、家園共育

1、鼓勵幼兒堅持上幼兒園并參加戶外活動鍛煉。

2、為幼兒穿戴舒適、便于活動的衣褲。

3、家長帶幼兒共同體驗過年的熱鬧氣氛，拜年時注意使用禮貌用語。

四、主題及教育活動 主題一

我不怕冷

1、小狗畫畫

2、捉不到

3、誰生病了

4、暖暖的帽子

5、小花被

6、彩帶飄起來

7、我是一朵小雪花

8、小雪花

9、我不怕冷

10、寒冷的冬天

11、過小橋我不怕

12、花棉襖 主題二

新年好

1、雪花

2、新年好

3、新年到

4、暖和和的小雪人

5、樣樣都愛吃

6、勇敢的小企鵝

7、滾滾樂

8、我長大了一歲

9、彩旗飄飄

10、大家來放鞭炮

11、燈籠

12、新年到了長一歲

13、開心節(jié)日

14、手風琴

15、我長大以后

16、拉個圓圈走走

17、大家來分享

18、凍冰花

19、小球星過新年

20、美麗的煙花

第三篇：小班 十二月份家長學校

十二月份家長學校：

——培養(yǎng)幼兒與人分享

現實生活中，小氣的孩子并不少見?！靶狻彪m然不是什么大毛病，但如果是一個什么都不愿與他人分享獨占意識很強的人，是很難與他人形成良好的人際關系的。所以，從小培養(yǎng)孩子與他人分享的意識很重要。為此，家長應該做到下面幾點。

一、不要溺愛孩子。

孩子吃獨食，不愿與他人分享，是與父母的溺愛密切相關的?，F在家庭結構簡單，獨生子女就是家里的小皇帝、小公主。爺爺奶奶、外公外婆寵著、疼著他們，爸爸媽媽也都是一切以孩子為中心，這讓孩子往往只考慮到自己，一個人將好吃的、好玩的獨占了，不會想到要孝敬長輩。只要稍不稱心，他們就橫地打滾哭鬧。在家里稱王稱霸慣了，和伙伴交往的時候，也都以自己的需求為出發(fā)點，把最好的留給自己，把自己喜歡的先搶到手，拿到后就貼上自己專屬的標簽，不愿再拿出來分享。長此下去就強化了孩子的獨享意識，他們理所當然地把好吃的、好玩的據為已有。

二、營造分享的氛圍，體驗分享快樂。

家長要為孩子創(chuàng)設充滿“分享”的環(huán)境的意識。孩子身邊所有的人、物、事件、情緒，統統構成他的成長環(huán)境。當環(huán)境中充滿了分享的意識、情緒、行為，孩子的“分享”也會從心底發(fā)生。首先，多營造平等的享用氛圍，如：家中的食物全家人一起享用，避免孩子獨占食物。再如：家長要有意識的把自己看到聽到的有意義的事講給孩子聽，讓他一起快樂，一起憂傷，使幼兒在潛移默化中得到情感分享，慢慢的孩子也學會把自己高興的或傷心的事講給家長聽，讓大家一起分享他當時的情緒。其次，多創(chuàng)設“孔融讓梨”的分享氛圍，讓孩子體驗到自己的行為帶給家人的快樂。

第三，多帶孩子走出家門融入社會。

如：多帶孩子走親訪友，讓孩子在他人家中體驗分享別人東西的快樂，進而別人到自己家中也愿意把東西拿出來與別人分享。多帶孩子與其他家庭外出游玩，體驗與別人共同游玩的快樂。

1、同伴交往，學會分享。

現在家庭，獨生子女較多。沒有兄弟姐妹的陪伴，沒有街坊鄰居的玩伴，孩子會變得越來越孤獨。由于缺乏同伴交往，導致他們以自我為中心，不顧及他人感受，很少關心他人的需求，不能與同伴和睦相處，不會分享。因此，爸爸媽媽應該給孩子創(chuàng)造更多的機會讓孩子與其他小朋友們一起玩，減少孩子在交往中的不安全感?？梢宰尯⒆友埿』锇榈郊依镆黄鹜?，讓孩子在同伴游戲交往中，變得大方得體，學會與人交往的技巧，養(yǎng)成孩子關愛他人、謙讓友好的行為習慣。

2、讓孩子明白分享不是失去而是互利。

孩子之所以不愿與人分享，是因為他覺得，分享就是失去，家長應該理解孩子這種難以割舍的“痛苦”，讓孩子明白，分享其實不是失去，分享是一種互利。分享體現了自己對別人的關心與幫助，自己與別人分享了，別人也會回報自己同樣的關心與幫助，這樣彼此關心、愛護、體貼，大家都會覺得溫暖和快樂。

3、給孩子分享的實踐機會。

經常組織孩子與小朋友開展生動有趣的活動，讓孩子與小朋友們共同活動，共同分享活動的快樂。常提供孩子為家長服務的機會，如在家里買了水果、糕點時，讓孩子進行分配，如果孩子分配得合理，就及時表揚強化。

4、自己為孩子樹立榜樣。

身教勝于言教，在電視熒屏上相信大家都看過這樣一個鏡頭：當孩子看到媽媽打來一盆熱水，幫奶奶洗腳時，他也顫顫巍巍端來一盆水，對媽媽說：“媽媽，洗腳。”“我也給你講小鴨子的故事。”由此，我們也會深切領悟到榜樣、表率的作用。榜樣、表率教育是對孩子進行情感教育的一種方式。正如艾倫凱所強調的：榜樣是習慣的基礎，而習慣是人格的基礎。我們要發(fā)揮榜樣的作用，從而更有效的引導孩子會分享，為形成良好的人格打好基礎。在家中，父母要經常主動地關心幫助他人，如給孤寡老人問寒送暖、給災區(qū)人民捐衣送物等。

5、切忌“強迫性的分享”。

分享是發(fā)自內心的，在分享的過程中是感到快樂的。孩子只有從自己的分享行為里感受到自己帶給他人的快樂，以及因他人快樂而帶給自己的快樂，這個分享行為才是真正意義上的分享行為，孩子才真正建立起健康的分享意識。孩子年齡雖小，他也是一個獨立的個體，家長應尊重孩子的意愿，采取有效的教育措施，讓孩子自愿的分享。

我國著名教育家陶行知先生曾說過：“人格教育依賴于6歲之前培養(yǎng)。這個時期培養(yǎng)得好，以后繼續(xù)增高的培養(yǎng)上去，自然會成為社會的優(yōu)良分子；倘使培養(yǎng)得不好，那么習慣成了不易改，傾向定了不易移，態(tài)度決了不易變。”因此，在對孩子進行人格、習慣培養(yǎng)時，家庭成員間一定要達成共識——好的習慣需要從小培養(yǎng)，這樣將來才能更好的立足社會。讓我們趕快行動起來，給孩子的心靈插上愛心和分享的翅膀，讓孩子成為一個有愛心、會分享、會關心、會生活、會學習的全面和諧發(fā)展的人。

第四篇：小班十二月份工作重點

喬口鎮(zhèn)點點幼兒園2016年秋季園本 小班十二月份工作計劃 教育教學工作 1、樹立 “ 一日活動皆課程 ” 的觀點，精心設計幼兒的一日活動，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。在活動中注意增強幼兒的學習興趣和信心，讓每個孩子都有表現自己、展現自己的機會。2、本學月重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，要堅持正面教育的原則，輔以游戲、集體、自定規(guī)矩等方法，促進幼兒在活動中、游戲中的良好行為習慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固。3、精心設計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物、廢氣物品自制教玩具，豐富幼兒的生活、游戲內容，根據幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料，促進幼兒的發(fā)展。

5、對周圍環(huán)境感興趣，通過觀察比較、討論，了解樹木、花草等在秋天的變化，感受秋天美麗的色彩。4、利用“圣誕節(jié)”“元旦節(jié)”的到來以圖片、故事等形式，對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育，通過文化節(jié)日教育，懂得感受喜慶快樂。5、開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。

十二月份工作重點

教育教學重點

1.開展本月教育教學活動主題《寒冷的冬天》引導幼兒觀察感受自然界的變化，認識了解冬天的季節(jié)特征，并掌握常用的保暖方法堅持鍛煉做一個勇敢的孩子。

2.知道適合冬天穿的衣物，以及衣物的穿脫順序方法衣物的整理擺放。

3.聽賞資源包中幼兒讀物《冬爺爺的禮物》《下雪了》《冬天不怕冷》以及與活動主題相關的圖片書籍，感受冬天的奇妙 4.注重觀察科學領域的摩擦起電探索并動手操作

5.接合“圣誕”“元旦”到來手工制作或涂鴉主題卡片，給幼兒美的熏陶及享受。

安全工作

開展安全教育活動：冬天路面結冰，行走要特別注意安全“不要離開大人的視線 ”、“我會小心過馬路”。

家長工作 1.天氣寒冷，在晨鍛時注意幼兒的活動量，給出汗的孩子在背上墊塊小毛巾，防止幼兒感冒。

2.請家長每天按時接送幼兒入園，并按照正常的作息時間安排孩子在家活動，幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習慣。

點點幼兒園小班

占娟 2016.12

第五篇：十二月份總結及一月計劃（寫寫幫推薦）

母杜柴登礦“一通三防”十二月份工作總結及

元月份生產計劃排定情況匯報材料

一、2014年十二月份工作總結

1、計劃完成情況簡介：十二月份，我公司按照上級要求，認真貫徹落實安全指示精神，對井下“一通三防”工作進行監(jiān)督管理及隱患排查，主通風機運行正常，主通風機運行頻率30hz,負壓0.5kpa 礦井總進風量9665m3/min，總回風量為9880m3/min。

（1）井下掘進工作面通風情況：本月我礦共有五個掘進工作面和一個綜采面。機掘面有30202主回撤工作面、30202輔回撤工作面、3-1西翼回風大巷、3-1西翼膠運巷、3-1西翼輔運巷；備用綜采工作面為30201工作面。

（2）巷道貫通方面：本月沒有巷道貫通，通風系統正常。（3）安全監(jiān)測監(jiān)控方面：本月對井下監(jiān)測監(jiān)控進行標準化管理。（4）防塵灑水方面：本月主要繼續(xù)對30201工作面輔運巷和30201工作面2#回風巷及回撤通道進行洗塵、清除雜物等工作，對各巷道進行標準化管理，做好井下文明生產。（5）通風設施方面：完成輔運北掘自動行車風門一組。

2、本月生產條件及影響因數分析：

本月井下各項任務均能按時完成，在保證通風系統合理、可靠地情況下，搞好井下質量標準化管理，做好井下文明生產。

3、質量管理

本月質量管理方面主要對密閉的墻體厚度、風門安設、裙邊、抹面按照質量標準化進行管理，并按照質量標準化要求搞好30201工作面輔運巷和30201工作面2#回風巷的文明生產工作。

二、2015年元月份計劃排定情況：

1、生產計劃排定情況

（1）為輔運北掘自動風門、推拉風門、主回撤自動風門等墻體刷白。（2）監(jiān)測監(jiān)控日常維護工作。

（3）各工作面配齊消防管路及壓風、供水施救系統。（4）繼續(xù)埋設束管系統管路。

（5）繼續(xù)對井下巷道進行質量標準化管理，搞好文明生產。（6）繼續(xù)日常巡檢、測風、測溫及風門巡檢工作。

2、預計下月生產條件及影響因素分析

下月主要任務是巷道質量標準化管理工作，預計計劃任務可以按時完成。

3、保障措施

每天白班和中班設隊干帶班下井，對井下“一通三防”及監(jiān)測監(jiān)控各項工作落實情況及存在問題進行監(jiān)督和處理，當班不能處理的記錄下來，下班班前會提出繼續(xù)解決。

4、質量管理

下月工作重點主要是搞好責任區(qū)巷道文明生產工作。

負責人：

伊化礦業(yè)通風隊

二0一四年十二月二十六日