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      教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目

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      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目》。

      第一篇:教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目

      教育學各學科“碩士生讀書報告會”推薦名著書目

      教育學原理專業(yè)推薦書目

      1.《大教學論》,夸美紐斯著,人民教育出版社,1984 2.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2000 3.《普通教育學·教育學講授綱要》,赫爾巴特著,人民教育出版社,1989 4.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO國際教育委員會,教育科學出版社,1996 5.《教育科學研究方法導論》,威爾斯曼著,教育科學出版社,2000 6.《教育原理》,陳桂生著,華東師范大學出版社,2000 7.《教育與教育學》(教育學文集第1卷),瞿葆奎著,人民教育出版社,2000 8.《教育知識的哲學》,布列欽卡著,華東師范大學出版社,2006

      教育史專業(yè)推薦書目

      1.《外國教育通史》,滕大春著,山東教育出版社,1989 2.《外國教育思想通史》,吳式穎著,湖南教育出版社,2002 3.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2007 4.《普通教育學》,赫爾巴特著,人民教育出版社,2007 5.《近三百年中國學術(shù)史》,梁啟超,中華書局,1936 6.《清代學術(shù)概論》,梁啟超,中華書局,1936 7.《中國教育通史》,毛禮銳等,山東教育出版社,1986 8.《中國教育史研究》,陳學恂,華東師范大學出版社,2009 9.《劍橋中國晚清史》,費正清著,社會科學出版社,1985 10.《劍橋民國史》,費正清著,中國社會科學出版社,1986

      比較教育學專業(yè)推薦書目

      1.Excellence Without a Soul: How a Great University Forgot Education, Harry R.Lewis 2.comparative education research : approaches and methods , Mark Bray , Bob Adamson and Mark Mason,comparative research center university of Hong Kong 3.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著,人民教育出版社 4.《被壓迫者的教育學》,保羅·弗萊雷著,華東師范大學出版社,2001 5.《終身教育引論》,保羅·朗格朗著,中國對外翻譯出版公司,聯(lián)合國教科文組織出版辦公室

      6.Research foundations of graduate education,Burton R.Clark 7.《教育——財富蘊藏其中》,UNESO,教育科學出版社 8.《比較教育導論》,王承緒著,人民教育出版社,2007 9.《比較高等教育:知識、大學與發(fā)展》,阿特巴赫著,人民教育出版社

      成人教育學專業(yè)推薦書目

      1.《比較成人教育》,畢淑芝、司蔭貞主編,北京師范大學出版社,1994 2.《終身教育、終身學習與學習化社會》,高志敏等著,華東師范大學出版社,2005 3.《成人教育社會學》,高志敏等著,河北教育出版社 4.《現(xiàn)代國際終身教育論》,吳遵民著,上海教育出版社,1999 5.《終身教育引論》,保爾·朗格朗著,中國對外翻譯出版公司,聯(lián)合國教科文組織出版辦公室,1985

      6.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著人,人民教育出版社 7.《高等教育與終身學習》,【美】克里斯托弗·納普爾等著,人民教育出版社 8.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO,教育科學出版社,1996

      高等教育學專業(yè)推薦書目

      1.《探究的場所——現(xiàn)代大學的科研和研究生教育》,【美】克拉克著,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 2.《現(xiàn)代大學論——美英德大學研究》,【美】弗萊克斯納著,徐輝、陳曉菲譯,浙江教育出版社,2001 3.《高等教育新論(多學科的研究)》,【美】克拉克編,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 4.《學術(shù)權(quán)力——七國高等教育管理體制比較》,【加】約翰·范德格拉夫等編著,王承緒等譯,浙江教育出版社,2001 5.《高等教育哲學》,約翰·S·布魯貝克著,王承緒譯,浙江教育出版社,2001 6.《高等教育的日本模式》,【日】天野郁夫著,陳武元譯,教育科學出版社,2006 7.《學術(shù)部落及其領(lǐng)地》,[英]托尼比徹等著,北京大學出版社,2008 8.《高等教育系統(tǒng)——學術(shù)組織的跨國研究》,伯頓·克拉克,杭州大學出版社1994年版 9.《21世紀的大學》,詹姆斯·杜德斯達,北京大學出版社2005年版 10.《大學運行模式:大學組織與領(lǐng)導的控制系統(tǒng)》,羅伯特·伯恩鮑姆,中國海洋大學出版社2003年版

      課程與教學論專業(yè)推薦閱讀書目

      1.《教學設(shè)計原理》,加涅著,皮連生譯,華東師范出版社 2.《學習的快樂——走向?qū)υ挕?,佐藤學著,鐘啟泉譯,教育科學出版社 3.《課程、基礎(chǔ)、原理和問題》,艾倫·C·奧思斯坦等著,柯森主譯,江蘇教育出版社 4.《理解課程》,派納等編,張華等譯,教育科學出版社 5.《質(zhì)的研究方法與社會科學研究》,陳向明著,教育科學出版社 6.《革新的課程領(lǐng)導》,詹姆士·G·享德森著,浙江教育出版社 7.《課程與教學的基本原理》,泰勒著,人民教育出版社 8.《現(xiàn)代教學設(shè)計論》(修訂版),浙江教育出版社,2010 9..《教學與發(fā)展》,贊可夫著,人民教育出版社,1985 10.《我們?nèi)绾嗡季S》,杜威著,新華出版社,2010

      教育技術(shù)學專業(yè)推薦閱讀書目

      1.《研究性學習》,【美】約翰·賓著,張仁鐸譯,江蘇教育出版社,2004 2.《有效教學方法》,【美】加里·D·鮑里奇著,易東平譯,江蘇教育出版社,2004 3.《21世紀的網(wǎng)絡(luò)學習》,D·R·Garrison & Terry Anderson著,丁新主譯,2008 4.《開放遠程教學:趨勢、政策與戰(zhàn)略思考》,王一兵主譯,2008 5.《信息技術(shù)教育:概觀與展望》,張劍平主編,高等教育出版社,2003 6.《學會用技術(shù)解決問題:一個建構(gòu)主義者的視角(第2版)》,【美】戴維·喬納森等著,任有群等譯,教育科學出版社,2007 7.《數(shù)字化生存》,厄葛洛龐帝著,海南出版社,1997 8.《娛樂至死》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010 9.《童年的消失》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010 10.《數(shù)字麥克盧漢——信息化新紀元指南》,【美】保羅·萊文森著,何道寬譯,2001

      第二篇:教育學書目

      考研需要讀的書籍:

      葉瀾《教育概論》,人民教育出版社,1999年版,2006年版

      王道俊、扈中平《教育學原理》,福建教育出版社,2007年版

      黃濟、王策三《現(xiàn)代教育論》人民教育出版社,2004年版

      陳桂生《教育原理》,華東師范大學出版社,1993年版

      孫培青《中國教育史》,華東師范大學出版社,2009年版

      王天一等《外國教育史》北京師范大學出版社,2006年版

      吳式穎《外國教育史教程》人民教育出版社,1999年版

      擴展知識面的書籍:

      金耀基《劍橋語絲》,生活.讀書.新知三聯(lián)書店,2007年版

      金耀基《大學之理念》,生活.讀書.新知三聯(lián)書店,2008年版

      (社會學家金耀基曾是香港中文大學的校長,他的書文筆優(yōu)雅,充滿真知灼見。)程星《細讀美國大學》,商務(wù)印書館,2007年版

      (哥倫比亞大學本科生院助理院長程星,揭示了美國大學的很多細節(jié),既有知識性,又有趣味性。)

      張楚廷《教育基本原理:一種基于公理的教育學》,湖南師范大學出版社,2009年版

      張楚廷《教育哲學》,教育科學出版社,2006年版

      張楚廷《課程與教學哲學》,人民教育出版社,2003年版

      (張楚廷的哲學是中國化的哲學,沒有套用西方哲學的晦澀術(shù)語;是從教育實踐經(jīng)驗中提煉出的哲學,沒有形而上的玄乎理論;語言平實,值得一讀。)黃濟《教育哲學通論》,山西教育出版社,2008年版

      孫培青、吳式穎等《中外教育比較史綱》(古代卷、近代卷、現(xiàn)代卷)山東教育出版社,1997年版

      魯潔《德育社會學》福建教育出版社,1998年版

      王坤慶《精神與教育——一種教育哲學視角的當代教育反思與建構(gòu)》上海教育出版社,2002年版

      施良方《課程理論—課程的基礎(chǔ)、原理與問題》教育科學出版社,1996年版 施良方《教學理論:課堂教學的原理、策略與研究》華東師范大學出版社,2009年版

      施良方《學習論》人民教育出版社,2008年版

      如果要考高等教育學的研究生,可提前讀:

      曲士培《中國大學教育發(fā)展史》北京大學出版社,2006年版

      張應(yīng)強《精英與大眾:中國高等教育60年》,浙江大學出版社,2009年版 潘懋元 王偉廉《高等教育學》,福建教育出版社,2005年版

      張楚廷《高等教育哲學》,湖南教育出版社,2004年

      克拉克·克爾《大學之用》,北京大學出版社,2008年版

      可閱讀的期刊:

      教育研究

      第三篇:教育學書目

      教育學原理專業(yè)推薦書目

      1.《大教學論》,夸美紐斯著,人民教育出版社,1984

      2.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2000

      3.《普通教育學·教育學講授綱要》,赫爾巴特著,人民教育出版社,1989

      4.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO國際教育委員會,教育科學出 版社,1996

      5.《教育科學研究方法導論》,威爾斯曼著,教育科學出版社,2000

      6.《教育原理》,陳桂生著,華東師范大學出版社,2000

      7.《教育與教育學》(教育學文集第1卷),瞿葆奎著,人民教育出版社,2000

      8.《教育知識的哲學》,布列欽卡著,華東師范大學出版社,2006

      9.《外國教育通史》,滕大春著,山東教育出版社,1989

      10.《外國教育思想通史》,吳式穎著,湖南教育出版社,2002

      11.《民主主義與教育》,杜威著,人民教育出版社,2007

      12.《普通教育學》,赫爾巴特著,人民教育出版社,2007

      13.《近三百年中國學術(shù)史》,梁啟超,中華書局,1936

      14.《清代學術(shù)概論》,梁啟超,中華書局,1936

      15.《中國教育通史》,毛禮銳等,山東教育出版社,1986

      16.《中國教育史研究》,陳學恂,華東師范大學出版社,2009

      17.《劍橋中國晚清史》,費正清著,社會科學出版社,1985

      18.《劍橋民國史》,費正清著,中國社會科學出版社,1986

      19.《教育——財富蘊藏其中》,UNESO,教育科學出版社

      20.《世界教育危機》,【美】庫姆斯著人,人民教育出版社

      21.《學會生存:教育世界的今天和明天》,UNESCO,教育科學出版社,1996

      22.《學習的快樂——走向?qū)υ挕?,佐藤學著,鐘啟泉譯,教育科學出版社

      23.《理解課程》,派納等編,張華等譯,教育科學出版社

      24.《質(zhì)的研究方法與社會科學研究》,陳向明著,教育科學出版社

      25.《教學與發(fā)展》,贊可夫著,人民教育出版社,1985

      26.《我們?nèi)绾嗡季S》,杜威著,新華出版社,2010

      27.《研究性學習》,【美】約翰·賓著,張仁鐸譯,江蘇教育出版社,2004

      28.《學會用技術(shù)解決問題:一個建構(gòu)主義者的視角(第2版)》,【美】戴維· 喬納森等著,任有群等譯,教育科學出版社,2007

      29.《童年的消失》,尼爾·波茲曼著,廣西師范大學出版社,2010

      第四篇:教育學名著

      [精] 西方教育學名著

      2007-06-25 14:39:53 本文已公布到博客頻道校園·教育分類

      柏拉圖《理想國》約前370亞理士多德《政治學》約前330

      昆體良《雄辯術(shù)原理》96莫爾《烏托邦》1516 伊拉斯謨《一個基督教王子的教育》1516拉伯雷《巨人傳》1532 蒙旦《論兒童的教育》1580安德里亞《基督城》1619夸美紐斯《大教學論》16321633

      彌爾頓《論教育》1644盧梭《愛彌兒——論教育》1762能力和教育》1772

      狄德羅《俄羅斯大學計劃》1775葛篤德》1781-1787

      裴斯泰洛齊《葛篤德如何教育她的子女》1801赫爾巴特《普通教育學》1806的演講》1807

      歐文《新社會觀或論人類性格的形成》18161826

      第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》1835綱要》1841

      賀拉斯·曼《十二報告》1837-1848學》1861

      斯賓塞《教育論》18611862

      烏申斯基《人是教育的對象》1868——1869福澤諭吉《勸學篇》18801886

      康帕內(nèi)拉《太陽城》1602培根《新大西島》1627 夸美紐斯《母育學?!?洛克《教育漫話》1693愛爾維修《論人的理智 裴斯泰洛齊《林哈德與 康德《論教育》1803費希特《對德意志民族 福祿培爾《人的教育》 赫爾巴特《教育學講授 福祿培爾《幼兒園教育 托爾斯泰《論民眾教育》紐曼《大學的理想》1873亞米契斯《愛的教育》

      赫胥黎《科學與教育》1893愛倫·凱《兒童的世紀》1900

      拉伊《實驗教育學》1908蒙臺梭利《蒙泰梭利方法》1909

      比納《兒童學的新觀念》1909凱興斯泰納《工作學校要義》1911

      梅伊曼《實驗教育學概論》1914克魯普斯卡雅《國民教育和民主主義》1915

      杜威《民主主義與教育》19161919

      沛西·能《教育原理》19201922

      克伯屈《教學方法原理》19251926

      桑代克 蓋滋《教育之根本原理》19291930

      阿蘭《教育漫談》19321934

      蒙臺梭利《童年的秘密》1936杜威《經(jīng)驗與教育》1938路口》1943

      泰勒《課程與教學的基本原理》1949育的沖突》1953

      貝斯特《學術(shù)的復興》19551956

      布盧姆 等《教育目標分類學》1956-19721957

      馬斯洛《動機與人格》19571959

      博爾諾夫《教育人類學》19591959

      斯普朗格《文化和教育》涂爾干《教育與社會學》 羅素《教育與美好生活》 加塞特《大學的任務(wù)》 巴格萊《教育與新人》馬卡連柯《教育詩》1937馬里坦《教育處在十字 赫欽斯《民主社會中教 古德曼《荒謬的成長》 奧康納《教育哲學導論》 里科弗《教育與自由》 科南特《今日美國中學》

      尼爾《薩默希爾——激進的兒童教育方法》1960 利文斯通《論教育》1960布魯納《教育過程》1960克拉夫基《教育理論與教學論研究》1963

      布拉梅爾德《教育即力量》1965蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》1967

      朗格姆《終身教育引論》1970弗萊雷《被壓迫者的教育學》1970

      伊里奇《非學校化社會》1971舒爾茨《人力資本投資》1971

      小原國芳《全人教育論》1972富爾等《學會生存》1972 布雷岑卡《教育科學的基礎(chǔ)概念》1974贊科夫《教學與發(fā)展》1975

      鮑爾斯 金蒂斯《資本主義美國的學校教育:教育改革與經(jīng)濟生活的矛盾》1976

      克雷明《公共教育》1976赫梅爾《今日的教育為了明日的世界》1977

      巴班斯基《教學過程最優(yōu)化——一般教學論方面》1977

      雅斯貝爾斯《什么是教育》1977布魯貝克《高等教育哲學》1978

      皮亞杰《教育科學與兒童心理學》1979哈貝馬斯《交往行動理論》1981

      科爾伯格《道德發(fā)展文集》1981—1986加德納《智能的結(jié)構(gòu)》1983

      博克《超越象牙塔:現(xiàn)代大學的社會責任》1982古德蘭德《一個被稱為學校的地方》1984

      庫姆斯《世界教育危機:八十年代的觀點》1985派納 等《理解課程》1995

      拉塞克 維迪努《從現(xiàn)在到2000年教育內(nèi)容發(fā)展的全球展望》1987 德洛爾 等《教育-財富蘊藏其中》1996

      前言

      柏拉圖 理想國 約前370 亞里士多德 政治學 約前330 昆體良 雄辯術(shù)原理 96 莫爾 烏托邦 1516

      伊拉斯謨 一個基督教王子的教育 1516 拉伯雷 巨人傳 1532 蒙旦 論兒童的教育 1580 康帕內(nèi)拉 太陽城 1602 安德里亞 基督城 1619 培根 新大西島 1627 夸美紐斯 大教學論 1632 夸美紐斯 母育學校 1633 彌爾頓 論教育 1644 洛克 教育漫話 1693

      盧梭 愛彌兒——論教育 1762

      愛爾維修 論人的理智能力和教育 1772 狄德羅 俄羅斯大學計劃 1775

      裴斯泰洛齊 林哈德與葛篤德 1781-1787 裴斯泰洛齊 葛篤德如何教育她的子女 1801 康德 論教育 1803

      赫爾巴特 普通教育學 1806 費希特 對德意志民族的演講 1807

      歐文 新社會觀,或論人類性格的形成 1816 福祿培爾 人的教育 1826

      第斯多惠 德國教師培訓指南 1835 赫爾巴特 教育學講授綱要 1841 賀拉斯·曼 十二報告 1837-1848 福祿培爾 幼兒園教育學 1861 斯賓塞 教育論

      托爾斯泰 論民眾教育 1862 烏申斯基 人是教育的對象 1862 紐曼 大學的理想 1873 福澤諭吉 勸學篇 1880 亞米契斯 愛的教育 1886 赫胥黎 科學與教育 1893 愛倫·凱 兒童的世紀 拉伊 實驗教育學 1908 ……

      第五篇:博士生、碩士生閱讀書目(20120621)

      文化政策和文化管理博士生、碩士生閱讀書目(第一批)

      (2012.6)

      這里推薦的書籍(文件等)均為本人閱讀過,印象也較深,故推薦作為攻讀博士生、碩士生最基本的閱讀材料。其中,加星號為重點推薦。

      一、教材

      1.全國干部培訓教材編審指導委員會組織編寫:《公共行政概論》,人民出版社,2002★

      張成福、黨秀云:《公共管理學》(修訂版),人民大學出版社,2007★ 2.陶學榮主編《公共政策學》,東北財經(jīng)大學出版社,2009★

      3.孫萍主編:《文化管理學》,中國人民大學出版社,2011,第二版★ 4.祁述裕主編:《文化管理概論》,國家行政學院出版社,2012★ 5.孫連才編著:《文化產(chǎn)業(yè)教程》,中國傳媒大學出版社,2012

      二、國內(nèi)學術(shù)研究

      1.陳鳴:《西方文化管理概論》,山西人民出版社,2006★

      2.蒯大申、饒先來《新中國文化管理體制研究》,上海人民出版社,2010★ 3.陳威主編:《公共文化服務(wù)體系研究》,深圳報業(yè)集團出版社,2006★ 4.花建:《產(chǎn)業(yè)界面上的文化之舞》上海人民出版社,2002★

      5.祁述裕主編:《中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究》,社科文獻出版社2008★

      6.祁述裕主編:《中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展前沿——“十二五”展望》,社科文獻出版社2011 7.祁述裕、竇偉平主編:《文化建設(shè)案例集》(三本),中國社科出版社等出版 7.鄭涵、金冠軍著:《當代西方傳媒制度》,上海交通大學出版社,2008★ 8.郎勁松、鄧文卿、侯月娟著:《社會變遷與傳媒體制重構(gòu)》,中國傳媒大學出版社,2010★

      9.石長順、張建紅著:《公共電視》,武漢大學出版社,2007 10.文化部文化產(chǎn)業(yè)司編:《國家文化產(chǎn)業(yè)課題研究報告》(2008)、(2009)、(2010),云南大學出版社,2008、2009、2010 11.馬立誠著:《當代中國八種社會思潮》,社科文獻出版社,2012

      三、國外學術(shù)研究

      1.(美)理查德·佛羅里達:《創(chuàng)意階層的崛起》,中信出版社,2010★ 2.(法)弗雷德里克·馬特爾《主流》,商務(wù)印書館,2012★ 3.約翰·霍金斯《創(chuàng)意經(jīng)濟如何點石成金》,上海三聯(lián)書店,2006 3.大衛(wèi)·赫斯蒙德夫:《文化產(chǎn)業(yè)》,中國人民大學出版社,2007 4.(澳)約翰·哈特利編著:《創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)讀本》,清華大學,2007

      四、論文匯編

      ★1.人大復印資料中心編?。骸段幕瘎?chuàng)意產(chǎn)業(yè)》

      ★2.張曉明、胡惠林、章建剛主編:《文化藍皮書:中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報告》,社會科學文獻出版社,2006——2012 ★3.胡惠林等主編:《中國文化產(chǎn)業(yè)評論》,上海人民出版社

      五、文件

      ★1.《國家“十一五”時期文化發(fā)展規(guī)劃綱要》(2006)★2.國務(wù)院:《文化產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃》(2009)

      3.人民銀行、中宣部、財政部等九部委《關(guān)于金融支持文化發(fā)展繁榮指導意見》(2009)

      ★4.中共十七屆六中全會《深化文化體制改革,推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干問題的決定》(2011)

      ★5.《國家“十二五”時期文化改革發(fā)展規(guī)劃綱要》(2012)

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