第一篇：演講稿--我幸福,我成長(zhǎng)

我幸福，我成長(zhǎng)

走在路上，如果你問(wèn)我，你最近在讀什么書(shū)，我會(huì)很輕松地告訴你，我最近在讀馮侖的《野蠻生長(zhǎng)》；如果你問(wèn)我，銀行3月份降息了，你們商行的一年定期利率多少，我也會(huì)很自如地回答你，我們商行的一年期存款利率是3.25%，全城最高；但是，如果你問(wèn)我，你覺(jué)得你們的企業(yè)文化對(duì)你有影響嗎？我不單單能底氣十足地告訴你“能”，我還能跟你說(shuō)上三天三夜，給你詳細(xì)講述我進(jìn)入商行后，商行對(duì)我成長(zhǎng)的巨大影響。如果用一句話(huà)來(lái)概述我的感受，那就是“我幸福，我成長(zhǎng)”！

談起幸福，我就不得不提起我們?nèi)喊驳溃坏貌惶崞鹂偸窍氲暮苤苋?、總是很貼心的*姐和永遠(yuǎn)陽(yáng)光、永遠(yuǎn)不知?dú)怵H的*姐。清楚地記得那是個(gè)傍晚，我和*姐外出營(yíng)銷(xiāo)回到網(wǎng)點(diǎn)，桌子上擺好了生日蛋糕和蠟燭，我的心里頓時(shí)暖流涌動(dòng)：因?yàn)槲抑皇请S口跟*姐說(shuō)過(guò)我的生日，沒(méi)想到她卻是這么地用心，親自為我準(zhǔn)備了這么一個(gè)生日禮物！正是*姐對(duì)我的這種照顧，讓當(dāng)時(shí)剛剛?cè)胄械奈腋惺艿搅思业臏嘏屛也粩嗲靶?。還有*姐，*姐是我們網(wǎng)點(diǎn)公認(rèn)的“陽(yáng)光一姐”。*姐為人豪爽，天性樂(lè)觀(guān)，就像一個(gè)能時(shí)刻給你正能量的小太陽(yáng)。和*姐在一起，你永遠(yuǎn)不知道什么叫做氣餒，和*姐在一起營(yíng)銷(xiāo)，每當(dāng)你受挫或者消極懈怠的時(shí)候，抬頭看看斗志昂揚(yáng)的*姐，想著*姐都在努力奮斗，我這么年輕，有什么理由可以不奮斗呢！真的，在***，我們是一個(gè)和諧、互助的大家庭，正是這種無(wú)處不在的良好氛圍，陶冶著我們的性情，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)、陽(yáng)光的氛圍中，感受幸福，不斷成長(zhǎng)。

說(shuō)起成長(zhǎng)，我必須得說(shuō)說(shuō)我和我的一個(gè)客戶(hù)的故事。還記得初次見(jiàn)到安姐時(shí)，她對(duì)我行的理財(cái)比較感興趣。但是，由于安姐之前沒(méi)在咱商行辦理過(guò)業(yè)務(wù)，再加上咱商行理財(cái)?shù)男再|(zhì)是非保本浮動(dòng)收益的。所以，安姐又怕資金安全出問(wèn)題，一直不敢購(gòu)買(mǎi)我行的理財(cái)。在接觸過(guò)程中，我留了安姐電話(huà)，加了安姐微信。我就平時(shí)經(jīng)常和安姐溝通，在聊天過(guò)程中，把咱商行的性質(zhì)、發(fā)展、成績(jī)以及理財(cái)?shù)南嚓P(guān)情況滲透在平時(shí)的聊天中。讓安姐在每次和我的溝通中，對(duì)我行的業(yè)務(wù)逐漸的熟悉、了解、放心。最終，安姐在我行購(gòu)買(mǎi)了56萬(wàn)的理財(cái)。前段時(shí)間，安姐還打電話(huà)給我，咨詢(xún)?nèi)绾芜€車(chē)貸比較合適。安姐如此信任我，我自然也是多方打聽(tīng)求證，幫安姐分析了是否提前還車(chē)貸的利弊，給她提供了全面的信息。我覺(jué)得，只有真心對(duì)待客戶(hù)，把客戶(hù)當(dāng)朋友，實(shí)實(shí)在在為客戶(hù)著想，我們才能更好地工作，剛好地提升我們的業(yè)績(jī)。正所謂，先做朋友，后辦業(yè)務(wù)，干凈成事。感謝商行，讓我有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)！

作為即將畢業(yè)的大學(xué)生，我很慶幸，能進(jìn)入商行；我也很自豪，能進(jìn)入商行。在融洽的文化氛圍中，努力汲取養(yǎng)分，不斷感受幸福；在和諧進(jìn)取的工作環(huán)境中，不斷挑戰(zhàn)自我，不斷成長(zhǎng)！請(qǐng)?jiān)试S我這么說(shuō)，在商行，我幸福，我成長(zhǎng)！

第二篇：我成長(zhǎng)我幸福

我成長(zhǎng)，我幸福2012-12-18 15:22:22|分類(lèi)： 論文 |標(biāo)簽： |字號(hào)大

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我的生活由七個(gè)音符組成：“1、2、3、4、5、6、7”。這七個(gè)符號(hào)都是簡(jiǎn)單的，但絕不是單調(diào)的；它們有生命，有光彩，有活力，因?yàn)槲以谝匀康纳で槌绨葜鼈儭＿@七個(gè)音符組成了我的職業(yè)，七個(gè)音符匯集成我的人生。

擔(dān)任長(zhǎng)江小學(xué)專(zhuān)職音樂(lè)教師已有快十個(gè)年頭了，我慶幸著、感動(dòng)著、收獲著、成長(zhǎng)著，同時(shí)也幸福著收獲著！

作為一名農(nóng)村小學(xué)的專(zhuān)職音樂(lè)教師，每天，我都被包圍在音樂(lè)的氛圍中，盡情地享受著音樂(lè)所帶給我的莫大感動(dòng)。清晨里，陽(yáng)光下，和風(fēng)中，一張張稚嫩的笑臉在飛揚(yáng)，一雙雙靈巧的小手在躍動(dòng)，一聲聲清脆的童聲如溪水潺潺，這些孩子們不就是一個(gè)個(gè)跳躍的音符嗎？我的生命之弦不是正因?yàn)榱魈手@么鮮活的音符才更加精彩嗎？面對(duì)著這些孩子，我真正感受到生活真的成了一首最柔的詩(shī)，一杯最醇的酒！

這這里，有孩子們可愛(ài)的笑聲，更有辛勤而敬業(yè)的園丁們！她們起早貪黑，她們精心備課上課，她們耐心輔導(dǎo)學(xué)生，她們關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)困生，給他們以父母般的關(guān)懷和照顧，她們積極參加教學(xué)研究。。。。這些，我都看在眼里，學(xué)在心中！

生活本身是美的！有了音樂(lè)的生活才更美！在我們學(xué)校，沒(méi)有主、副課之分，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著“為教師成功搭臺(tái)，為學(xué)生發(fā)展奠基”的先進(jìn)教學(xué)理念，注重教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)！我從開(kāi)始擔(dān)任專(zhuān)職教師時(shí)的迷茫、困惑，到現(xiàn)在有了自己的教育教學(xué)方法和模式，都是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事給予我多次學(xué)習(xí)和鍛煉機(jī)會(huì)的結(jié)果！這幾年中，我取得了一些進(jìn)步，在全州音樂(lè)教師全能賽中獲得二等獎(jiǎng)，獲得州“課內(nèi)比較學(xué)”二等獎(jiǎng)，州“忠孝雅誠(chéng)歌曲大家唱”中榮獲優(yōu)秀教師，撰寫(xiě)的論文教案多次在省、州、縣獲獎(jiǎng)。。。。

我笑了，這笑中包含著對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的感激！包含著對(duì)同事的感謝和敬佩，包括我對(duì)學(xué)生的喜愛(ài)！更包含著我對(duì)教師這門(mén)職業(yè)的熱愛(ài)和執(zhí)著！

讓學(xué)生每顆童稚的心靈感受美、感受到美的力量、美的絢麗、美的純潔。在課堂上，飄蕩著動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，有莫扎特的抒情浪漫，有貝多芬的激越豪邁，有舒曼的理性沉思。。。沒(méi)有鋼琴，我用電子琴伴奏，沒(méi)有音樂(lè)教室，我把操場(chǎng)當(dāng)作舞臺(tái)盡可能讓學(xué)生全身心投入音樂(lè)中。每當(dāng)這時(shí)，側(cè)耳諦聽(tīng)的孩子們眼神如水晶清澈，我感覺(jué)到的甜蜜和滿(mǎn)足、寬慰和幸福！

我高興，因?yàn)槲沂菍W(xué)生喜愛(ài)的老師！我自豪，因?yàn)槲沂且魳?lè)教師！我快樂(lè),因?yàn)槲业膶?zhuān)業(yè)得到了成長(zhǎng)！我幸福，因?yàn)槲覠釔?ài)我的教師職業(yè)！

第三篇：我的幸福成長(zhǎng)故事演講稿

和學(xué)生一起成長(zhǎng)是我的幸福

生物團(tuán)隊(duì)姚超

與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)

愛(ài)在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。

隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，因?yàn)橛袗?ài)心的芳香陪伴

有淚可落，也不孤獨(dú)。

那就是“與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)”

今年的九月，如同往年一樣火熱，我接手了六年級(jí)四個(gè)班的生物老師，我和我的學(xué)生們都帶著激動(dòng)的心情又開(kāi)始了新的旅程，看到孩子們一張張燦爛的笑臉即將開(kāi)始他們?nèi)松泄廨x燦爛的青春歲月，我深感肩上責(zé)任重大，新官上任三把火，雷厲風(fēng)行，風(fēng)風(fēng)火火。

因?yàn)槟贻p沒(méi)有什么不可以。但是年輕也往往付出代價(jià)。管理班級(jí)力度不夠則顯得沒(méi)有威信，做過(guò)了火則顯得不夠親近

因?yàn)槟贻p的老師不可能像老老師那樣不怒自威，所以絕對(duì)的集中是做不到的，孫校長(zhǎng)老師曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)我認(rèn)為很有道理。他說(shuō)：“李桂月老師往教室里一站，一句話(huà)不說(shuō)的效果要比我們苦口婆心說(shuō)上十分鐘的效果還要好?！蹦敲茨贻p班主任的怎么樹(shù)立威信呢？我想還是要靠愛(ài)心的感化。對(duì)學(xué)生的愛(ài)要像春雨一樣，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

因?yàn)閷W(xué)生是一個(gè)獨(dú)立的群體，我短時(shí)間之內(nèi)無(wú)法全面把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)。要想全面了解學(xué)生，老師必須有一雙敏銳的眼睛，善于思考的頭腦，而且還要有一張能言善道的嘴，但是不要對(duì)著學(xué)生講太多的大道理，要在日常生活中，不時(shí)的與學(xué)生談心，發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的學(xué)生，然后單獨(dú)談心，讓學(xué)生袒開(kāi)心扉，將一股愛(ài)的清泉注入學(xué)生的心田。挖掘?qū)W生內(nèi)心最真實(shí)的想法，能把握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，做到對(duì)癥下藥。才能收到良好的效果。久而久之威信就能樹(shù)立起來(lái)。

在這方面我?guī)煾赴怖蠋熥龅暮芎?。君不?jiàn)無(wú)論是旭日東升的早晨，還是夕陽(yáng)西下的傍晚。在六年級(jí)的教室的走廊里總能找到安老師老師和學(xué)生交流的身影。真的是三人行，必有我?guī)熝?。每一個(gè)老師都有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為年輕的老師就要善于學(xué)習(xí)，做到博采眾長(zhǎng)，才成一家之言。

還有年輕老師的成長(zhǎng)，還需要老老師的關(guān)心鼓勵(lì)，更重要是幫助和支持，我是幸運(yùn)的，因?yàn)榘肽陙?lái)我跟安老師搭檔，她像孺子牛一樣默默地關(guān)心和支持我。讓我如沐春風(fēng)，獲益匪淺。在這里我要對(duì)安老師衷心的說(shuō)一聲“謝謝”。轉(zhuǎn)眼間，歲月的腳步又來(lái)到了2013年這個(gè)充滿(mǎn)期待的年末，收獲的季節(jié)。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。班級(jí)還是那個(gè)班級(jí)，我還是那個(gè)我。不同的是半年前學(xué)生起立宣誓的時(shí)候我往班里一站那是鶴立雞群，而現(xiàn)在我站在那里成了雞立鶴群。是的我的那群孩子長(zhǎng)高了，燦爛的笑臉中多了幾分成熟。他們也是幸運(yùn)的，他們是在愛(ài)心的襁褓里中笑著成長(zhǎng)的。但天下沒(méi)有不散的筵席，我的孩子們將要到達(dá)人生旅途的驛站。我的使命也即將終結(jié)。我現(xiàn)在的責(zé)任是為他們保駕護(hù)航，為到達(dá)下一個(gè)驛站做準(zhǔn)備。其實(shí)我還想扶上馬在再送一程，但是心有余而力不足。所以我要繼續(xù)的成長(zhǎng)。當(dāng)務(wù)之急還是做好自己的本職工作。九年級(jí)是

初中的最后沖刺階段，我要繼續(xù)用愛(ài)心呵護(hù)他們前進(jìn)。他們成功的時(shí)候與他們一起分享，他們失敗的時(shí)候幫他們走出失利的陰影。六年級(jí)第一次月考結(jié)束之后，有些學(xué)生成績(jī)不理想，意志有些消沉。為了讓他們重新找回自信，于是我去拜訪(fǎng)了我的“老師”---電腦?！崩蠋煛苯o了我講了一個(gè)感人的故事，我又把故事講給了學(xué)生。由于時(shí)間關(guān)系不能講給大家聽(tīng)了，故事講完后教室里爆發(fā)出一陣?yán)坐Q般的掌聲，掌聲響起來(lái)我心更明白。所以說(shuō)在學(xué)生們最需要幫助的時(shí)候，我們的一句話(huà)，一個(gè)小故事，或一個(gè)微笑，都可以讓他們找回信心，重新站起來(lái)。這讓我更加珍惜與學(xué)生們?cè)谝黄鸬娜兆?。為他們高興，為他們傷心，為他們的成長(zhǎng)而幸福。

半年的輪回即將靠岸

我的耳邊又響起：愛(ài)在左，心在右，走在杏壇之路的兩旁。

隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花。。。。

那就是“與學(xué)生一起幸福成長(zhǎng)”追趕心中的太陽(yáng)！

我的演講完了，謝謝大家!

第四篇：我成長(zhǎng)我幸福我快樂(lè)

我成長(zhǎng)我幸福我快樂(lè)

光陰荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我將小學(xué)畢業(yè)了。金色的童年對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一首歡快的歌，是一幅五彩的畫(huà)，是一首由朦朧到成熟的詩(shī)??當(dāng)我呱呱墜地時(shí)，我在爸爸媽媽的眼里，是一個(gè)可愛(ài)的“天使”，千方百計(jì)引導(dǎo)我認(rèn)識(shí)祖國(guó)的漢字，在幼兒園中，我已會(huì)獨(dú)立看小故事書(shū)，還能給小伙伴們講書(shū)上的故事，這令我在小伙伴中頗受崇拜??漸漸地，我成了一條十足的小書(shū)迷，書(shū)似乎成為我生活中不可缺少的一部分。只要一有空，我便津津有味地捧書(shū)閱讀。從童話(huà)到小說(shuō)，從詩(shī)歌到散文，“上至天文，下至地理”，古今中外的書(shū)讓我手不釋卷，博覽群書(shū)使我受益匪淺；不僅開(kāi)闊了我的視野，陶冶了我的情操，還使我的作文水平在班上名列前茅。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。我還在爸爸媽媽的鼓勵(lì)下，積極參與校內(nèi)外活動(dòng)，以此來(lái)鍛煉自己多方面能力，不斷完善自我。

記得四年級(jí)時(shí)，“初生牛犢不怕虎”的我，在父母的支持下，勇敢的報(bào)名參加了我校的作文競(jìng)賽。經(jīng)過(guò)充分的準(zhǔn)備，我將反復(fù)修改后的作文交給了老師，經(jīng)學(xué)校評(píng)選后，我居然成功闖入了決賽！

去年“天地杯”作文競(jìng)賽中，我再次參賽，這次競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，共有幾百人參加。面對(duì)如此嚴(yán)峻的形勢(shì)，我曾想過(guò)放棄，但耳畔一直回響著這樣一句話(huà)：“下一次我一定會(huì)成功！”媽媽的話(huà)給了我前進(jìn)的動(dòng)力。經(jīng)過(guò)幾輪的選拔，我終于在幾千人中脫穎而出。

隨著歲月的流逝，我也逐漸懂得了感恩，感恩父母，是他（她）

們給予了我生命，感謝老師，是他（她）們教會(huì)了我們知識(shí)，更言傳身教地教會(huì)我們?nèi)绾稳プ鋈?。“只有心靈美，才能塑造出美麗的靈魂”。這是多么動(dòng)聽(tīng)的一句話(huà)啊，用它來(lái)贊美老師一點(diǎn)兒也不為過(guò)。感恩朋友，是她們?cè)谖沂r(shí)給予我鼓勵(lì)，成功時(shí)給予我微笑與贊揚(yáng)。感恩每一個(gè)曾關(guān)心過(guò)我的人??

回眸我匆匆走過(guò)的歲月，我的童年滋潤(rùn)在愛(ài)的芬芳里，我感覺(jué)無(wú)比幸福！展望我無(wú)限憧憬的未來(lái)里，我的成長(zhǎng)旋律將不斷的高亢！我信心滿(mǎn)懷，斗志昂揚(yáng)。

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚堯丹 郵政編碼：445029

聯(lián)系電話(huà)：854211

4指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（8542114）

戰(zhàn) 勝 自 卑

恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚一

人生不一定是一帆風(fēng)順的，人在成長(zhǎng)當(dāng)中也會(huì)遇到一些心理問(wèn)題，只要我們努力克服這些困難，就能健康地成長(zhǎng)。

我曾遇到過(guò)十分棘手的問(wèn)題，那便是自卑：

在讀五年級(jí)的時(shí)候，媽媽、爸爸都外出打工了，我的成績(jī)出了點(diǎn)問(wèn)題，成績(jī)有點(diǎn)兒退步。更雪上加霜的是，電話(huà)中媽媽和爸爸總是拿成績(jī)比我好的同學(xué)和我比較，原本是想來(lái)此激勵(lì)我，而我當(dāng)時(shí)則認(rèn)為他們是在嘲笑我，說(shuō)我沒(méi)有他們聰明，于是漸漸的產(chǎn)生了自卑心理，認(rèn)為自己強(qiáng)不過(guò)別人，索性放棄了努力，有時(shí)我覺(jué)得自己像一艘無(wú)人擺渡的船，在河邊搖擺不定，無(wú)法前進(jìn)河水一次次的沖刷我的自信，因?yàn)檫^(guò)于自卑，導(dǎo)致自己陷入深深的困境之中，學(xué)習(xí)成績(jī)也一落千丈。

但在五年級(jí)下學(xué)期的暑假中，我反省了自己，為什么要一直這么自卑下去呢？我決定坦然地面對(duì)一切，并不是我比別人笨，而是我的心里原因，我要更努力的學(xué)習(xí)，讓自己有自信地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，一位名人說(shuō)過(guò)：所謂成功，就是跌入谷底后反彈的高度。是呀！雖然我成績(jī)“跌入谷底”，但我更不能自卑，而要更加自信，相信自己，積極面對(duì)每一天，終有一天我也會(huì)“反彈”的！抱著這個(gè)信念，我決心努力下去??，終于，在六年級(jí)時(shí)我的成績(jī)也好了起來(lái)。

“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。我們雖然不能說(shuō)自己是最好的，但千萬(wàn)不要自卑，你在某一方面勝不過(guò)別人，自信和努力也會(huì)拉近你們的距離，這件事是我明白：只有擁有一顆積極向上，充滿(mǎn)自信地心，才能進(jìn)步！才能讓我們健康成長(zhǎng)！

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚一 郵政編碼：445029

聯(lián)系電話(huà)：854211

4指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（8542114）

認(rèn)真讀書(shū)，健康成長(zhǎng)

健康成長(zhǎng)與快樂(lè)成長(zhǎng)是我們現(xiàn)在小孩都要具備的一個(gè)過(guò)程。有人

往往也會(huì)疏忽這些過(guò)程?，F(xiàn)在的孩子因從小就得到家里人的愛(ài)護(hù)和遷就，對(duì)自身的缺點(diǎn)沒(méi)有一絲改正，反而更加為所欲為，還有一些孩子因從小懶惰，不愛(ài)運(yùn)動(dòng)才會(huì)體質(zhì)弱。

我在《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中，印象最為深刻的是毛澤東說(shuō)過(guò)一句：“文明其精神，野蠻其體魄”。我們中國(guó)人體魄本來(lái)就弱，只有加強(qiáng)訓(xùn)練才能擔(dān)任為國(guó)家創(chuàng)新、改造的重?fù)?dān)。

漸漸地，隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的變化和社會(huì)的進(jìn)步，讓我們青少年也越來(lái)越有壓力，還要面對(duì)更多的挑戰(zhàn)，這些全都讓我們喘不過(guò)氣來(lái)，絲毫不能懈怠。

研究壓力與人類(lèi)身心健康最有名的加拿大醫(yī)學(xué)教授賽勒博士說(shuō)：壓力是人生的香料。提醒我們，不要認(rèn)為只有不良影響，而應(yīng)轉(zhuǎn)換認(rèn)知情緒，多去開(kāi)發(fā)壓力的有利影響。正是這句話(huà)讓我常在壓力中尋找快樂(lè)。

當(dāng)今世界，激烈的綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是國(guó)民素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)，往遠(yuǎn)看是青少年的競(jìng)爭(zhēng)。在科技日新月異，知識(shí)信息競(jìng)爭(zhēng)相涌流的形勢(shì)下，當(dāng)代青少年學(xué)習(xí)任務(wù)比以往任何時(shí)候都更加繁重。雖說(shuō)是這樣，但還是有形形色色的厭學(xué)現(xiàn)象，在這里我要說(shuō)一句：這個(gè)世界上，不讀書(shū)就能夠取得大成就的人畢竟是少數(shù)，蕓蕓眾生，還是要靠知識(shí)找工作，靠能力吃飯。

學(xué)習(xí)不僅重要，還要遵紀(jì)守法，有自我保護(hù)的意識(shí)。

在《健康成長(zhǎng)》這本書(shū)中最讓我記憶猶新的一件事是：“流星雨事件”，里面的女孩小馬正是因?yàn)闆](méi)有自我保護(hù)的意識(shí)，就這樣一個(gè)

美麗的生命就如流星般消逝。我真為這個(gè)女孩感到惋惜。

在其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)的疏忽和處置不當(dāng)，都有可能給青少年的一生帶來(lái)不可疏忽的影響，只是你要記?。?/p>

自己的路自己走，自己的歷史自己寫(xiě)。

廣大青少年要珍惜青春年華，從自己的前途，家庭幸福以及從國(guó)家的角度出發(fā)，時(shí)刻清楚自己肩負(fù)的任務(wù)。面對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的問(wèn)題，要知道人生沒(méi)有過(guò)不去的坎，走不通的路。

我相信我們一定會(huì)迎著燦爛的陽(yáng)光，走向人生的輝煌。

作者地址與姓名：恩施市沐撫辦事處沐撫小學(xué)六（1）班：譚雄偉郵政編碼：445029

聯(lián)系電話(huà)：8542114

指導(dǎo)教師：譚應(yīng)齋（8542114）

第五篇：我的幸福和美麗的小城一同成長(zhǎng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、觀(guān)眾朋友們：

大家好!

我今天演講的題目是《我的幸福和美麗小城一同成長(zhǎng)》。

一塊古老的土地，歷史老人曾鐫刻了無(wú)數(shù)的輝煌；一座年輕的城市，時(shí)代之神正編織著美麗的夢(mèng)想。

從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為活力青年，從羸弱的樹(shù)苗成長(zhǎng)為繁茂的大樹(shù)，從涓涓細(xì)流變成浩蕩菏澤。每一個(gè)腳步，每一個(gè)成長(zhǎng)，都無(wú)不彰顯著變化的巨大，而作為80后的我，在成長(zhǎng)的每一天，幸福的感受著變化的這一切??

國(guó)之興，民之幸!

欣逢盛世，搶抓機(jī)遇。沐浴科學(xué)發(fā)展觀(guān)的春風(fēng)，在十屆縣委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，我們8萬(wàn)木壘兒女開(kāi)拓進(jìn)取，眾志成城，同唱心曲，嘹亮地吹響了木壘經(jīng)濟(jì)振興的號(hào)角!在木壘創(chuàng)業(yè)史上，留下了濃墨重彩的一頁(yè)，譜寫(xiě)了一曲曲驚天動(dòng)地的贊歌。

當(dāng)你漫步在綠草如茵的三明公園，望著小鳥(niǎo)在樹(shù)林的枝頭嘰嘰喳喳，蝴蝶在綠樹(shù)間盡情飛翔的動(dòng)人景象時(shí)，你以前可曾想過(guò)這個(gè)昔日的垃圾堆，如今卻煥發(fā)出青春靚麗的風(fēng)采！

朋友，當(dāng)你行走在樹(shù)影婆婆，燈似長(zhǎng)廊的人民路時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)鋪就了平整的，整齊的柏油路巷道，埋下了排污的管道，植下了鮮花翠樹(shù)，讓我們遠(yuǎn)離了“晴天一身土，雨天一身泥”的無(wú)奈?

朋友，當(dāng)你告別低矮的破土房，搬進(jìn)寬敞明亮的住宅小區(qū)時(shí)，你可曾想過(guò)，是誰(shuí)設(shè)計(jì)建造了這一幢幢充滿(mǎn)城市風(fēng)情的樓房，讓我們徹

底告別了“夏天低洼滿(mǎn)院水，冬天寒冷一墻霜”的老屋呢?

朋友，當(dāng)你走進(jìn)寬敞明亮的社區(qū)文化活動(dòng)室的時(shí)候，你可曾想到，是誰(shuí)徹底解決了社區(qū)陣地建設(shè)的問(wèn)題，讓居民結(jié)束了“晴天在街頭，雨天在家中”活動(dòng)的情景。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝。是誰(shuí)，是誰(shuí)締造了這些傳奇?是黨的惠民政策，是縣委、縣政府立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念!是新疆工作座談的全面實(shí)踐，是援疆工作的具體體現(xiàn)，是許許多多辛勤的勞動(dòng)者，披星戴月，揮汗如雨的付出，才有了美麗的三明公園，漂亮的人民廣場(chǎng);才有了平整潔凈的三明路、永安路、沙縣路，氣派耀眼的三明幼兒園大樓，宏偉的廣電局大樓，塞發(fā)著濃郁書(shū)香的黨校大樓…..伴隨著城鎮(zhèn)面貌的越來(lái)越美，我的幸福指數(shù)也在一天一天增加!在這個(gè)美麗的小城里生活，我在感受到幸福和快樂(lè)的同時(shí)，難以抑制的還有驕傲和自豪!

時(shí)光流逝，滄海桑田。木壘經(jīng)濟(jì)建設(shè)緊緊圍繞“農(nóng)牧民持續(xù)大幅增收、財(cái)政實(shí)力顯著增強(qiáng)”兩大目標(biāo)持續(xù)健康快速發(fā)展，2010年，地方財(cái)政一般預(yù)算收入1.04億元，首次超億元。農(nóng)牧民人均純收入達(dá)5618元。2011年，木壘縣把民生項(xiàng)目建設(shè)作為重點(diǎn)，在確定的59個(gè)重點(diǎn)項(xiàng)目中，民生項(xiàng)目就達(dá)30個(gè)，總投資5個(gè)多億。

讓我們驕傲和自豪的何止這些。種植業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化，設(shè)施農(nóng)業(yè)的強(qiáng)力推進(jìn)，現(xiàn)代畜牧業(yè)的迅猛發(fā)展，民族刺繡業(yè)的突破，勞務(wù)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步推進(jìn)，農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化成效顯著，工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，農(nóng)村道路的改善，棚戶(hù)區(qū)的改造，廉租房、經(jīng)濟(jì)適用房修建，迅猛發(fā)展的社區(qū)已經(jīng)

凸顯成效，一區(qū)一景，一區(qū)一品，一區(qū)一特色。每年舉辦的阿肯阿依特斯盛會(huì)、賽馬大會(huì)、汽車(chē)、摩托車(chē)?yán)?、胡楊文化?jié)等文化活動(dòng)，讓小城憑添了幾分迷人的色彩。

十屆縣委在創(chuàng)造輝煌的同時(shí)，也不忘保護(hù)自然、親近自然?？矗怯粲羰[蔥的山林，那清澈見(jiàn)底的溪水，在晨霧的繚繞下，猶如仙境一般，如詩(shī)如畫(huà)。

世間自有公道，付出總有回報(bào)。盡管鮮花和掌聲的背后是辛勤的汗水，是默默的付出，是創(chuàng)業(yè)的艱辛和苦澀，但是，在木壘工作的干部群眾卻無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樵凇懊裆鷥?yōu)先、后發(fā)趕超、促進(jìn)和諧”的發(fā)展主題下，在“熱愛(ài)偉大祖國(guó)建設(shè)美好家園”主題大教育活動(dòng)中，我們會(huì)用踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)和一處處優(yōu)秀的成果創(chuàng)造我們這個(gè)可愛(ài)的小城，創(chuàng)造出美好的未來(lái)!

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。同志們，朋友們，船已離港，帆已揚(yáng)起，讓我們滿(mǎn)載著已成為歷史的收獲，踏著建設(shè)地方經(jīng)濟(jì)的節(jié)拍，迎著改革與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，用執(zhí)著來(lái)托起木壘蔚藍(lán)的天空，在風(fēng)雨泥濘伴隨的征途上，劈風(fēng)斬浪，策馬揚(yáng)帆，捧出我們的赤誠(chéng)之心，獻(xiàn)出我們的滿(mǎn)腔熱忱，用我們的光和熱去滋養(yǎng)這片古老的土地。（音樂(lè)響起------回望木壘）相信在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有8萬(wàn)木壘兒女在木壘精神的激勵(lì)下，攜手奮進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取，木壘的未來(lái)一定會(huì)更加耀眼奪目、輝煌燦爛！