第一篇：教育夢 心得體會(huì)

參觀“清華附小‘1+X課程’課改創(chuàng)新成果展示”心得體會(huì)

作為一名新入職的語文老師，我非常榮幸能夠擁有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)去參觀由竇桂梅老師所帶領(lǐng)的清華附小教師團(tuán)隊(duì)的課改成果展示活動(dòng)，我的感受頗深，對此我略談一二。

記得我在兩三年前還沒畢業(yè)的大學(xué)時(shí)代，就早已耳聞竇桂梅老師，那時(shí)候我的大學(xué)老師告訴我，竇老師是一位知名的小學(xué)語文教學(xué)大師。如今我更了解到，她還是全國著名特級教師，教授，博士生導(dǎo)師。清華附小黨總支書記、校長，清華大學(xué)教育研究院基礎(chǔ)教育研究所副所長。先后獲得全國模范教師，全國師德先進(jìn)個(gè)人，全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范，被評為“建國六十年來從課堂里走出來的教育專家”之一，提名全國中小學(xué)中青年“十杰教師”等榮譽(yù)稱號?，F(xiàn)任教育部“中小學(xué)教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃”特聘專家、專題課程主持專家。

所謂“聽君一席話，勝讀十年書”，這便是此刻最能表達(dá)我內(nèi)心感受的一句話。聽完竇老師執(zhí)教的《阿長與山海經(jīng)》一課，我的感慨特別大，對自己也進(jìn)行了很多的反思。我明白了大師和我這種“菜鳥”之間的差距是怎樣拉開的，她的一堂課讓我切實(shí)感受到了以下幾點(diǎn)：

一、“要讓兒童站在課堂正中央”。兒童是語文學(xué)習(xí)的主體，我們老師在課堂上應(yīng)該學(xué)會(huì)“退讓”，讓孩子去勇敢地表達(dá)自己的感受和想法，大膽地表現(xiàn)自己，而不是一味的說教，而不是“以師為尊”。

二、要用滿滿的愛來對待孩子。在竇老師的課堂上，我被一種暖暖而深深的愛的氛圍包圍著，溫暖著。我真切地感受到了那不是簡單的師生之間的學(xué)習(xí)和對話，而是她早已把學(xué)生當(dāng)成了朋友，甚至是當(dāng)成了自己的孩子。她那一口一個(gè)“我的孩兒”，她那一次又一次的將孩子攬入懷中，還有那一個(gè)又一個(gè)疼惜又陶醉的眼神……她那言談舉止，音容笑貌讓我感覺仿佛置身一片愛的草原和知識的海洋。當(dāng)時(shí)我就在想，如果我能當(dāng)一天竇老師的學(xué)生，那該有多好?。?/p>

三、要學(xué)會(huì)以“坐標(biāo)軸”的方式來幫助學(xué)習(xí)串聯(lián)知識點(diǎn)。這一點(diǎn)讓身為語文老師的我非常震撼。竇老師用坐標(biāo)軸的方式，標(biāo)注了“正”“負(fù)”，讓學(xué)生再次拜訪“事件”。這樣的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)不但幫助學(xué)生讀懂了課文，還很好的起到了引發(fā)學(xué)生對文章寫作方法的思考的作用。因?yàn)閺臄[放的結(jié)果可以看到，原來魯迅寫的這么多事件中，只有一件是寫“阿長”好的一面的，那就是“買《山海經(jīng)》”，其余都是在負(fù)極。這一下子就顛覆了我們平時(shí)教學(xué)生寫作文時(shí)要多寫人物好的一面的慣例。

四、要不斷調(diào)整自己在課堂上的位置和作用。教師在這一口教師之中所處的位置是要根據(jù)需要而不斷進(jìn)行調(diào)整和變化的。當(dāng)教師站在講臺中央，切記要為孩子們的精彩展示進(jìn)行及時(shí)的“畫龍點(diǎn)睛、雪中送炭”；當(dāng)教師站在孩子們的中間，切記要對孩子們的大膽表達(dá)“見縫插針、因勢利導(dǎo)”；當(dāng)教師占在孩子們的后面，切記要去做孩子們的“靠山”，為孩子們能夠行走得更加堅(jiān) 定和從容而進(jìn)行及時(shí)的“推波助瀾”。

最后，要對學(xué)生抱有極大的耐心。在指導(dǎo)孩子進(jìn)行重點(diǎn)句段的朗讀和感受的環(huán)節(jié)中，我被竇老師懷中那份對孩子的極大的耐心和鼓勵(lì)深深的震撼到了。竇老師就那樣用自己的肩膀攬過學(xué)生的肩膀，她就像是學(xué)生的好朋友，更像是一位好媽媽在循循善誘著自己的孩子，在諄諄教誨著自己的“孩兒”。也正是在這樣放松而又自由的環(huán)境下，孩子們的參與熱情極大的高漲，由善于表達(dá)變成了樂于表達(dá)，最后甚至是變成了搶先回答，課堂效果非常理想，孩子們收獲頗豐，我們在座進(jìn)行觀摩的老師們也是獲益匪淺……

下午，我又聆聽了王峰老師的一節(jié)群文閱讀課《別人眼中的魯迅》，就是把《父親那么老了，我還那么小》，《我的伯父魯迅先生》和《回憶魯迅先生》這三篇文章整合在一起講，這是學(xué)科內(nèi)部不同文本之間的整合。透過魯迅先生的“笑”這一主題來切入對三篇文章的深入解讀，角度很獨(dú)特，效果也非常好。

然后又聽了一場王峰老師關(guān)于“語文主題群文閱讀教學(xué)的探索與實(shí)踐”的精彩報(bào)告。透過這場報(bào)告，讓我對群文閱讀有了一個(gè)更加清晰和深刻的認(rèn)識:

一、群文教學(xué)的內(nèi)涵。群文教學(xué)即除單篇經(jīng)典之外，將教材內(nèi)外體系相近或不同的幾篇文章以主題的方式統(tǒng)整在一起進(jìn)行教學(xué)，旨在提升學(xué)生語言表達(dá)、思維方法、綜合應(yīng)用策略等能力的一種教學(xué)方式。

二、群文教學(xué)的意義。語文是量的積累，在語文學(xué)習(xí)中，對孩子幫助最大的是閱讀。英國著名科學(xué)家培根說過：“讀書給人以樂趣，讀書給人以光彩，讀書給人以才干?！比绻麑W(xué)生讀書不足，則很有可能會(huì)導(dǎo)致“老師教得累，學(xué)生學(xué)得煩”這一嚴(yán)重后果。而可怕的現(xiàn)實(shí)卻是我國現(xiàn)在每年人均讀書量僅僅達(dá)到4.5本，與韓國的每年人均11本，法國20本，日本40本以及以色列的64本相差甚遠(yuǎn)。由此可見，閱讀教學(xué)的推廣迫在眉睫。

群文教學(xué)倡導(dǎo)“基于教材，超越教材；尊敬教師，而又超越教師”這一理念。相信從單篇到多篇的教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，能夠真正告別內(nèi)容分析式教學(xué)，改變“少慢差費(fèi)”的教學(xué)現(xiàn)狀，切實(shí)提高教學(xué)的效率。從而打破傳統(tǒng)給予的課堂，調(diào)動(dòng)學(xué)生的思考。

三、群文教學(xué)的實(shí)質(zhì)與目的。群文閱讀的課堂是學(xué)生的課堂，是探究的課堂，還討論的課堂和思考的課堂。群文閱讀的真正目的則在于讓語文學(xué)習(xí)課堂成為高效的課堂，讓語文學(xué)科素養(yǎng)得到扎實(shí)的落地。

四、群文教學(xué)的實(shí)踐探索。群文教學(xué)實(shí)現(xiàn)的途徑要求我們要學(xué)會(huì)“先做減法”和“再做加法”：要去掉繁瑣的課文分析，去掉無謂的濫情的朗讀，去掉無意義的問題和語文活動(dòng)，去掉一些無聊的作業(yè)；增加有效的教學(xué)策略和課堂討論，增加學(xué)生的自主性，增加有意義、更有意思的文本。

從“教教材”到“因教材”，從“重積累”到“重理解”，從“多講解”到“多討論”，從“單文閱讀”到“群文閱讀”，通過這一系列的轉(zhuǎn)變從而促成閱讀教學(xué)完整而華麗的轉(zhuǎn)身。用閱讀質(zhì)量的提升來帶動(dòng)整個(gè)語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提升，從而進(jìn)一步帶動(dòng)學(xué)生各學(xué)科和各方面素養(yǎng)的全面提升與進(jìn)步。

總之，語文主題閱讀教學(xué)是為學(xué)生提供多維度、多樣態(tài)的學(xué)習(xí)路徑。希望我們每一位身居一線的語文老師都能夠堅(jiān)定不移地在這條道路上越走越遠(yuǎn)！

以上便是我這次學(xué)習(xí)的部分感受，盡管言有盡，但是意無窮，至于剩下那些滲入我心中而難以言表的感受，我想我一定會(huì)盡我自己最大的努力，用實(shí)踐來表明我的“不虛此行”。

相溝鎮(zhèn)光輝希望小學(xué)

劉皎

2017．3.1

第二篇：學(xué)習(xí)中國夢教育夢心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“中國夢”心得體會(huì)

“現(xiàn)在，大家都在討論中國夢，我以為，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想"——這句夢想宣言出自總書記之口。他在闡述中國夢時(shí)提出“三個(gè)共同享有”，即“生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長與進(jìn)步的機(jī)會(huì)?！?/p>

中國夢是復(fù)興之夢、發(fā)展之夢，也是和諧之夢、和平之夢，更是美麗的夢，讓人心神向往的夢，是我們每一個(gè)人心中的期望。堅(jiān)持和平發(fā)展，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必由之路。一個(gè)和平發(fā)展的中國，終將完成民族復(fù)興偉業(yè)，也終將成為世界持久和平與共同繁榮的保障。

實(shí)現(xiàn)“中國夢”是中國執(zhí)政黨的目標(biāo)，更是全體中國人民的夢想。中國夢不只是富裕夢，還是對幸福和有尊嚴(yán)生活的期許。要實(shí)現(xiàn)中國夢必須凝聚中國力量，中國各族人民大團(tuán)結(jié)的力量。

“教育夢”是中國夢的重要組成部分，每一個(gè)教育工作者都應(yīng)該有自己的夢想，為之而努力的夢想。

我認(rèn)為，從大的方面來說，“教育夢”就是要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。大力促進(jìn)教育公平，合理配置教育資源，讓每個(gè)孩子都能成為有用之才。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)教師教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

落實(shí)到平時(shí)的個(gè)人工作中，作為教師，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，積極參加校本培訓(xùn)和政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和政治覺悟；會(huì)思考教育問題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價(jià)值的東西進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足；勤聽課，勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步，從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。做到課前認(rèn)真?zhèn)湔n，教案完整，課堂認(rèn)真講授，板書工整，批改作業(yè)認(rèn)真，課后及時(shí)總結(jié)，及時(shí)改進(jìn)。積極進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐研究工作，不斷提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高教育質(zhì)量。教學(xué)方法上，提倡引導(dǎo)式教學(xué)，反對照本宣科。要理論聯(lián)系實(shí)際，突出重點(diǎn)，難點(diǎn)，簡明易懂，營造生動(dòng)活潑的課堂氣氛。在教學(xué)內(nèi)容上，要精益求精，及時(shí)向?qū)W生介紹本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)高新技術(shù)發(fā)展的新動(dòng)向，新成果；勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。不斷練習(xí)基本功，優(yōu)化自己的教學(xué)方法。并積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，運(yùn)用信息技術(shù)服務(wù)于自己的教學(xué)。

“人生若無夢，豈不凄苦”，有了個(gè)人教育夢想與中國夢完美的結(jié)合，就有了奮斗的目標(biāo)，有了行動(dòng)，相信一定能夢想成真。

第三篇：《中國夢教育夢》培訓(xùn)心得體會(huì) 文檔

中國夢語文好課堂觀摩培訓(xùn)心得

2016年9月24日——9月25日，中國夢—全國小學(xué)名師本真課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)在烏魯木齊市100中學(xué)舉行。我有幸參加了此次觀摩活動(dòng)，在此次活動(dòng)中觀摩了全國特級教師執(zhí)教的精品課程及其講座。近距離觀看名師上課，聆聽名師的教誨，一睹名師的風(fēng)采。聽后令我心靈震撼，讓我感受到教師原來可以如此傳神的傳道，學(xué)生也可以學(xué)得如此的輕松。同時(shí)也感受到了自己的淺薄與不足。這次給我們帶來示范課的老師有全國著名特級教師張立軍、黃鶯、俆俊、魚利明。本次活動(dòng)分為兩天進(jìn)行，上課教師詞彩華美，各顯神通，給所有人帶來了一場真正的學(xué)習(xí)與熏陶之旅。

首先給我們帶來精彩課堂的是特級教師張利軍，張老師的一堂《釣魚的啟示》和《通往廣場的路不止一條》的整合課，讓老師們明白了整合文章是為了探尋規(guī)律。

當(dāng)天下午給我們帶來精彩課堂的是黃鶯老師的《挨打》，黃老師與同學(xué)們互相配合，讓學(xué)生在情景表演中回憶了自己的童年。

第二天，來給我們講課的是特級教師徐俊，他給所有人帶來了巨大的震撼，一節(jié)《初識徐老師》，大大激發(fā)了學(xué)生的寫作思路，魚利明老師的繪本課，課件精美，讓所有的師生都沉浸在故事情節(jié)中。

在這四節(jié)課中，一、他們對教學(xué)方法的靈活使用，教學(xué)環(huán)節(jié)的巧妙設(shè)計(jì)，教學(xué)語言的豐富生動(dòng)，無不為我們展示了一個(gè)優(yōu)秀的語文教師的基本素養(yǎng)，總是設(shè)置懸念讓學(xué)生聯(lián)想，學(xué)生的豐富聯(lián)想，積極舉手發(fā)言，我真是羨慕不已。對學(xué)生來說聽課、學(xué)習(xí)就像是做游戲。

二、在課堂上，教師不僅注重自身的范讀，傾聽，也同時(shí)注重了引導(dǎo)，如你讀懂了什么，看到了什么，聽到了什么，想到了什么等。教師不論是從詞語出發(fā)還是句段入手，也不論是自由讀、指名讀、接讀、范讀還是背誦，每一次朗讀都步步落實(shí)，毫不含糊，讓學(xué)生在充分的讀書中體會(huì)情感，感悟思想。整節(jié)課書聲瑯瑯，語文味十足。

三、讀寫結(jié)合，提高能力 這次聽到的課還有一個(gè)共同特點(diǎn)就是，每堂課老師都會(huì)讓學(xué)生拿起筆來寫一寫、練一練，注重讀寫結(jié)合。學(xué)生在練筆中，情感得到了釋放，體驗(yàn)得到了創(chuàng)造性的表達(dá)，運(yùn)用語言文字的能力得到了提高。

四、名師講座見解獨(dú)到、引人深思 講座：這幾位名師告訴我們，教學(xué)是一門藝術(shù)，教學(xué)語文更是一門藝術(shù)，誰能將它演繹更好，誰就能震懾學(xué)生的心靈。當(dāng)我聽這幾位老師的課時(shí)，他們的語言親切，自然，簡潔，準(zhǔn)確。他們用聲情并茂的語言帶著學(xué)生在課文中創(chuàng)設(shè)的情境中遨游，帶領(lǐng)學(xué)生感悟課文。教師還要善于根據(jù)文章不同的體裁有針對性的進(jìn)行寫作意識的培養(yǎng)。同時(shí)也強(qiáng)調(diào)了語文課程的最核心價(jià)值在于語言文字的運(yùn)用。

此外，專家們的教學(xué)讓我深深認(rèn)識到一堂精彩的語文課還必須要層次清晰，各部分要能很好銜接，使整堂課形成為一個(gè)整體。其次，教師在教學(xué)生時(shí)要循序漸進(jìn)、層層深入，尤其是學(xué)生遇到難題時(shí)，怎樣去引導(dǎo)學(xué)生的問題顯得尤為重要，這里就能看出一個(gè)教師駕馭課堂的能力到底怎樣。第三，作為一名優(yōu)秀的教師還要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，能把握住文本中最值得帶領(lǐng)學(xué)生推敲的字詞、句子，然后巧妙地將這些語句整合在課堂教學(xué)中，真正做到潤物細(xì)無聲。接下來，我們又分別聆聽了四位著名特級教師的示范課及講座，無論是張立軍老師的《閱讀思維在語文教學(xué)中的運(yùn)用》，或是黃鶯老師帶來的《由“死”向“生”的作文課程》，亦或是徐俊老師帶來的的《母語課程的回歸與堅(jiān)守》，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是都有我們在座的所有老師值得學(xué)習(xí)的地方，如張立軍老師講的整合文章，是為了探尋規(guī)律。他提到不是所有的課文都要朗讀，但需要過心。針對不同的課文有不同的讀法。他提到閱讀中思維的的打開是想象、閱讀中思維的關(guān)聯(lián)聯(lián)想、閱讀中思維的延伸推想。黃鶯老師提倡，作文先讓它死過去，找到一個(gè)小切口，做一點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的工作，微化處理、一課一得，打好基礎(chǔ)，再讓作文活過來。

就這樣，短短的兩天時(shí)間過去了，在這兩天里，我們與大師有了近距離的接觸，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采，學(xué)習(xí)了他們的經(jīng)驗(yàn)，吸取了點(diǎn)滴的智慧。不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。此次觀摩活動(dòng)開闊了我的教學(xué)視野，讓我受益匪淺、感觸頗多，真是不往此行。在觀摩課的課堂中，我看到，名師們重視字詞的教學(xué)，注重學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，注重學(xué)習(xí)語言文字的運(yùn)用，強(qiáng)化讀寫結(jié)合的意識。課堂書聲瑯瑯，語文味十足，讓我感到學(xué)生是在實(shí)實(shí)在在地學(xué)習(xí)語文，老師是在扎扎實(shí)實(shí)地教語文，語文課充滿著無窮的魅力！這是我們的課堂教學(xué)努力的方向！是我們學(xué)習(xí)的楷模！

第四篇：學(xué)習(xí)“中國夢”教育心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“中國夢”教育心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)“實(shí)現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育，堅(jiān)定了“中國夢是國家夢、民族夢、也是每個(gè)中國人的夢的思想意識。結(jié)合本人自身實(shí)際和工作性質(zhì)，我有以下四點(diǎn)體會(huì)。

一、堅(jiān)定理想信念夢

要把實(shí)現(xiàn)中國夢作為工作重要的目標(biāo)和行動(dòng)的指南，切實(shí)用中國夢堅(jiān)定理想信念，構(gòu)筑精神支柱，凝聚思想共識。立足工作實(shí)際，努力實(shí)現(xiàn)中國夢、事業(yè)夢、個(gè)人夢的“三夢同心”，在工作實(shí)踐中將個(gè)人抱負(fù)和遠(yuǎn)大理想轉(zhuǎn)化為助力中國夢的具體行動(dòng)。

二、把握工作事業(yè)夢

矢志不渝地追求事業(yè)之夢，錘煉政治品格，堅(jiān)定民心黨性，體現(xiàn)公道正心，富有時(shí)代精神，做到擔(dān)當(dāng)求實(shí)。強(qiáng)化業(yè)務(wù)本領(lǐng)，努力做到站位高、視野寬、腳步實(shí)、本領(lǐng)強(qiáng)。要勤勉用心工作，有積極進(jìn)取之心、精細(xì)專致之心、感恩寬容之心、使命責(zé)任之心、勤奮實(shí)干之心，更好地體現(xiàn)自己的人生價(jià)值和人生追求。

三、激發(fā)改革創(chuàng)新夢

牢固樹立改革創(chuàng)新意識，始終走在改革創(chuàng)新的最前列。要學(xué)習(xí)總結(jié)改革實(shí)踐，把基層實(shí)踐成果、群眾集體智慧轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新成果。要研究比對改革困難，既要大膽地試、大膽地闖，又要審慎從事、制定預(yù)案，做到居安思危、有備無患。要探索創(chuàng)新改革之

措，積極創(chuàng)新方式和方法、載體和內(nèi)涵、制度和規(guī)范、體制和機(jī)制，使管理更加科學(xué)，實(shí)現(xiàn)打基礎(chǔ)、管長遠(yuǎn)的目標(biāo)。要完善提升改革成果，不僅要研究業(yè)務(wù)，還要研究、創(chuàng)新、提高人才管理工作。

四、要凝聚力量智慧夢

自覺將個(gè)人之夢融入夢、中國夢，不斷激發(fā)熱情、匯集智慧、凝聚力量。要扎根基層，依靠群眾，通過實(shí)實(shí)在在的工作贏得人民群眾的認(rèn)可和支持；要認(rèn)識到組織和集體的重要性，忠誠組織，熱愛集體；要時(shí)刻提醒自己多為組織作貢獻(xiàn)，多為集體添光彩；要通過一言一行鍛煉自己，學(xué)會(huì)說積極話、說正面話、說講黨性的話、說有智慧的話、說團(tuán)結(jié)的話、說凝心聚力的話，做到再苦心不苦，再累心不累，始終保持精神愉悅、身心健康、神清氣爽的良好狀態(tài)。

第五篇：中國夢主題教育心得體會(huì)

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢

——主題教育學(xué)習(xí)體會(huì)

2012年11月黨的十八大剛剛結(jié)束，習(xí)主席帶領(lǐng)新一屆中央政治局常委參觀中國國家博物館舉辦的《復(fù)興之路》展覽之后，提出了建設(shè)強(qiáng)大的社會(huì)主義現(xiàn)代化新中國的中國夢。在不久前閉幕的全國人民代表大會(huì)上，習(xí)主席又對中國夢做了全面闡述，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，就是要實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。

“落后就要挨打”,近代以來，中華民族飽經(jīng)苦難，滿目瘡痍山河淚。一代又一代的仁人志士為了中華民族的崛起而奮斗不息。前途艱辛，長路漫漫，百年的奮斗歷程，不斷證明著一個(gè)簡單樸素的道理，只有國家富強(qiáng)，民族獨(dú)立，人民才能翻身做主人?，F(xiàn)如今，中國早已告別了屈辱的歷史，中華民族早已自立于世界民族之林，中國人在世界上早已有了尊嚴(yán)。但是，要使中國變得更加富強(qiáng)、更加文明，中國人更受尊重，中華民族為世界和平發(fā)展與人類進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)，我們必須要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興這個(gè)中國夢。

再雄偉的工程，沒有一磚一瓦的壘砌，也是空中樓閣；再高遠(yuǎn)的目標(biāo)，失去一點(diǎn)一滴的匯聚推進(jìn)，終是水月鏡花?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，這是歷史的經(jīng)驗(yàn)，也是現(xiàn)實(shí)的警示?！皦粼谇胺?，路在腳下”，這是中國夢與中國道路相互關(guān)系的生動(dòng)寫照，也是堅(jiān)持和拓展中國特色社會(huì)主義道路的前進(jìn)方向。只有向著實(shí)現(xiàn)中國夢的方向大力弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，才能展現(xiàn)中國精神推動(dòng)歷史前進(jìn)的強(qiáng)大能量。中國夢是國家民族的夢，也是我們每個(gè)中國人的夢，沒

有夢想的民族是可悲的，沒有夢想的人生是空白的。80年代，改革，是人們當(dāng)時(shí)的夢想；90年代，下海經(jīng)商，是人們的夢想；千禧之年，互聯(lián)網(wǎng)大潮，是人們的夢想。如今，我們的夢想，是考公務(wù)員？是買套房子？是回憶過去嘆青春老去？還是想著和誰一起慢慢老？

作為一名年輕的黨員，一名年輕的財(cái)政干部，我的中國夢，就是希望能通過自己的努力，為生活的更美好而奮斗，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)而奮斗，為能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而奮斗。人必須要有夢想，只要有夢想，就會(huì)為之不顧一切的努力，而不會(huì)在工作中虛度光陰，當(dāng)一天和尚撞一天鐘；只要有夢想，就會(huì)有所追求，就能在物欲橫流的社會(huì)里站穩(wěn)身子；只要有夢想，就不會(huì)整天發(fā)牢騷，抱怨種種的不滿，而會(huì)想著怎樣才能改變社會(huì)上的種種不公，為人民謀福利，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為中華民族復(fù)興盡自己的力量。要實(shí)現(xiàn)我的中國夢，我認(rèn)為首先要做到以下幾點(diǎn)。

一、堅(jiān)定信念，站穩(wěn)腳跟。堅(jiān)定共產(chǎn)主義的崇高理想和中國特色社會(huì)主義道路信念，堅(jiān)持正確的政治方向，始終做到立場堅(jiān)定、頭腦清醒、是非分明，在政治上、思想上、行動(dòng)上與局黨組保持高度一致，做一個(gè)政治上靠得住、思想上過得硬的中共黨員。日常生活中，正確對待名、權(quán)、利，擺正自己的位置，始終把個(gè)人價(jià)值同黨和人民的事業(yè)聯(lián)系在一起，牢記自己的身份是中共黨員、國家干部、人民的公仆，第一職責(zé)是為黨和人民努力工作，奉獻(xiàn)力量。

二、刻苦學(xué)習(xí)，擔(dān)起重任。預(yù)算科的工作責(zé)任大、擔(dān)子重，要?jiǎng)偃伪韭毠ぷ鳎捅仨毧炭鄬W(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)。一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，理論修養(yǎng)，為實(shí)際工作提

供理論支持。二是積極參加局內(nèi)各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，多途徑提升自身素質(zhì)。努力學(xué)習(xí)預(yù)算業(yè)務(wù)的知識、技能以及關(guān)于財(cái)政工作的有關(guān)法律、法規(guī)、方針、政策，學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)不僅要擔(dān)得起，而且要跑的快，做的好。

三、踏實(shí)進(jìn)取，做出成績。要忠于職守，勤奮務(wù)實(shí)，力爭做到干一行、愛一行、鉆一行、精一行。天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)須成于實(shí)。在新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)面前，只要我們發(fā)揚(yáng)真抓實(shí)干的良好作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，就一定能干出實(shí)績，創(chuàng)出實(shí)效。

四、廉潔奉公，管住手腳。作為財(cái)政系統(tǒng)的一名工作人員，必須要擺正自己的位置，遵章守紀(jì)，嚴(yán)格要求，規(guī)范工作。做到謙虛謹(jǐn)慎不高傲自大，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致不粗心大意，在成績面前不自滿，在困難面前不退縮。面對拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和“酒綠燈紅”的侵蝕和影響，時(shí)刻用紀(jì)律法規(guī)約束自己，用警示事例警醒自己，筑牢思想防線，管好手腳，廉潔從政，不該要的絕對不要，不該拿的絕對不拿，努力保持人民公仆的本色。

人生如船，夢想是帆，我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢，但我們同屬于一個(gè)國家，所以每個(gè)人的夢又與國家興衰，民族榮辱緊密相連。我相信，只要我們每一個(gè)人都胸懷理想，堅(jiān)定信仰，又腳踏實(shí)地，苦干實(shí)干，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美麗的中國夢。