第一篇：朱清孟講話學(xué)習(xí)心得

朱清孟講話學(xué)習(xí)心得體會

2015年2月3日全省教育工作會議上省委高校工委書記、省教育廳廳長朱清孟發(fā)表關(guān)于“全面深化改革、加強依法治教、努力加快教育現(xiàn)代化步伐”的重要講話。鶴壁能源化工職業(yè)學(xué)院于2015年2月4日發(fā)布在校辦公網(wǎng)上組織全體教職工寒假期間學(xué)習(xí)。在回顧總結(jié)2014年教育工作時，朱清孟指出“一年來，我們始終堅持把教育放在全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局中去謀劃、去發(fā)展，緊緊圍繞辦好人民滿意教育的總目標(biāo)，不斷強化主動服務(wù)省委省政府的重大決策部署、河南經(jīng)濟社會發(fā)展的重大需求、人民群眾重大關(guān)切的‘三重’意識，從解決影響教育改革發(fā)展的突出障礙和人民群眾反映強烈的突出問題入手，通過抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、提質(zhì)量、促公平，一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的改革成效初步顯現(xiàn)，一些制約教育發(fā)展的瓶頸問題開始破解，一些群眾關(guān)切的教育熱點難點問題有效緩解，全省教育保持了良好的發(fā)展態(tài)勢，教育系統(tǒng)改革發(fā)展穩(wěn)定呈現(xiàn)出良好局面，形成了不少亮點”。對于2015年教育工作，朱清孟強調(diào)要做好六個方面的工作：一要堅持立德樹人，深入推進素質(zhì)教育；二要深化教育綜合改革，增強教育發(fā)展活力；三要著力加快發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量；四要大力促進教育公平，提升人民群眾的教育滿意度；五要推進依法治教，全面提升現(xiàn)代教育治理能力；六要強化教育保障，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境。

對朱廳長2015年教育工作提出的六點要求我有如下體會：

一、堅持立德樹人，深入推進素質(zhì)教育。

我認為素質(zhì)教育不等于要一味地苛求全面發(fā)展。能夠全面發(fā)展，固然更好，但不是所有的人都能全面發(fā)展，而不全面的人未必就不是人才。世上本無十全十美的人和事，我們也就不必苛求人人都全面發(fā)展。我們的社會不光需要學(xué)者，還需要專家；既需要全才，也需要專才。事實上想面面俱到的話，到頭來一面都難到。要是當(dāng)年清華大學(xué)也只招收全科合格的考生的話，中國肯定會少了個歷史學(xué)家吳晗；要是美國的公司錄用員工時一律要本科畢業(yè)生的話，現(xiàn)在也就不一定有比爾.蓋茨了。也許有的人會擔(dān)心，不多學(xué)一點，以后在工作中碰到來自其他方面的難題時怎么辦？這好辦，先使專長得到發(fā)揮后，即便將后的工作中會遇上其他方面的難題，補起課來也會效率很高，因為這時候的學(xué)習(xí)是急迫的，有目的的，出于需要，故而興趣也大。

二、深化教育綜合改革，增強教育發(fā)展活力。

現(xiàn)今教育教學(xué)的改革促使教師要制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在職業(yè)道德、專業(yè)能力等方面對自我要有一個清楚的認識，在明確自身的優(yōu)勢與不足后，通過讀書計劃、繼續(xù)教育等方式提升自我，提高教學(xué)能力。在改善教育上政府、學(xué)校、教師三方面都要做出努力。學(xué)校做到因材施教，教師要用心從教，教導(dǎo)好每一位學(xué)生。均安現(xiàn)階段在推進教育綜合改革，改變教學(xué)方法，構(gòu)建開發(fā)多元的課程體系，建立促進學(xué)生全面發(fā)展的評價體系。時代在變化，我們面對的學(xué)生在變化，我們的工作理念、思路和方法也應(yīng)該有所變化。但是只有樂于與善于變化的教師才會常教常新，才是富有魅力和生命力的老師。

三、著力加快發(fā)展，不斷提高教育質(zhì)量。

中職學(xué)校要生存，要發(fā)展，必須創(chuàng)出“名牌產(chǎn)品”。要創(chuàng)名牌產(chǎn)品，勢必要提高中職教育的質(zhì)量。要根據(jù)學(xué)校自身的優(yōu)勢，依據(jù)專業(yè)設(shè)置的近期和遠期規(guī)劃；按照“緊貼當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展、充分考慮學(xué)校辦學(xué)條件、辦出特色”的原則，確定作為學(xué)校的精品專業(yè)和特色專業(yè)；使學(xué)校具有強大的吸引力和生命力。中職學(xué)校也只有靠提高教學(xué)質(zhì)量，打造教育品牌才能吸引和留住學(xué)生。

四、大力促進教育公平，提升人民群眾的教育滿意度 我校教學(xué)管理相關(guān)部門每學(xué)期都要做到準(zhǔn)確清點到校人數(shù)，核查班級開設(shè)情況，檢查參加社會實踐活動中職學(xué)生返校及中職學(xué)生參加頂崗實習(xí)落實情況，今后工作還可以在查看鶴壁市留守學(xué)生、三殘兒童、進城務(wù)工人員子女入學(xué)臺賬發(fā)面進一步開展，確保每一個孩子能上學(xué)。以努力辦好人民滿意教育為宗旨，及時謀劃、精心部署各項工作，堅持改革創(chuàng)新、協(xié)調(diào)發(fā)展，大力實施素質(zhì)教育，積極促進教育公平，不斷提高人民群眾對教育的滿意度，為2015年工作開好頭打好基礎(chǔ)。

五、推進依法治教，全面提升現(xiàn)代教育治理能力。推動我國教育治理體系由封閉走向開放，需要政府加大開放性，大力驅(qū)動民主化進程。當(dāng)然，學(xué)校與社會力量也應(yīng)積極參與，多方聯(lián)動，建立健全以政府為核心的多元化、開放的教育公共治理結(jié)構(gòu)和服務(wù)體系，以促進教育治理科學(xué)決策，充分調(diào)動各相關(guān)利益主體的主動性和積極性，全面提升教育協(xié)同治理能力，從而實現(xiàn)教育公共利益的最大化。

六、強化教育保障，優(yōu)化教育改革發(fā)展環(huán)境。

職業(yè)教育在國家的大力扶持之下,走上了高速發(fā)展的快車道,具有中國特色的職業(yè)教育體系已經(jīng)初步建立。然而,職業(yè)教育缺乏吸引力儼然成為制約其可持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”,我認為增強職業(yè)教育吸引力的關(guān)鍵在于優(yōu)化職業(yè)教育的發(fā)展環(huán)境。從內(nèi)部環(huán)境上說,要加強教育教學(xué)改革、創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,從而提升職業(yè)教育質(zhì)量,走內(nèi)涵建設(shè)的道路；從外部環(huán)境上說,要完善社會、經(jīng)濟、法律、政策等保障體系,致力于提高一線勞動者的經(jīng)濟社會地位。

第二篇：朱孟實《愛祖國愛家鄉(xiāng)》（范文模版）

美麗中國

沙河鎮(zhèn)中心小學(xué) ? 六（5）朱孟實

在世界的東方，有一頭沉睡的千年雄獅，它曾受盡了別人的侮辱，如今，這頭雄獅奇跡般的蘇醒過來，他用吼聲告訴世界：“中國絕不是弱者！” 是啊，中國絕不是弱者！

在這短短的幾十年里，中國快速發(fā)展并躋身于世界強國之林。長城的巍峨，故宮的輝煌，天安門的雄偉，秦兵馬俑的威武，黃果樹瀑布的壯觀，給這個文明古國增添了一份寶貴的遺產(chǎn)；波濤洶涌的長江，素有“母親河”之稱的黃河，讓我國的歷史更加悠久；黃山、泰山、嵩山、衡山、恒山、峨眉山等世界名山更讓中國錦上添花。中國，不但有著壯麗的山河，而且地大物博。中國的領(lǐng)土面積十分廣大，共有960萬平方千米,因此各地溫差完全不相同，有的地方四季如春，而有的地方四季分明；有的地方還是冬天，可有的地方已經(jīng)是春天了！廣袤的土地賦予了人們豐富的名特產(chǎn)：西湖龍井茶、貴州茅臺酒、景德鎮(zhèn)陶瓷??不勝枚舉。還有可入藥的，中國還有著五千年的光輝歷史。

在這五千年的歷史長河中，林則徐虎門銷煙，令我們深深感動；鄭和七下西洋，向我們介紹了鄭和的豐功偉績；司馬遷發(fā)奮寫《史記》，給我們以啟迪??讀了這些故事，既令我感動，又為我們國家有如此悠久的歷史而自豪！

中國的確是醒了，完完全全的醒了，且一醒來就一發(fā)不可收拾！中國這頭雄獅正昂首挺胸快步奔跑在世界的前列，讓我們一齊攜手，共建美麗中國。

第三篇：學(xué)習(xí)心得清波街道定安路社區(qū)朱辰翔

培訓(xùn)心得

杭州市社會工作繼續(xù)教育的培訓(xùn)結(jié)束了，通過三天的培訓(xùn)，不僅豐富了我們的知識體系，更是給予了我們積極向上的信念。課堂上的收獲，增加了我們的素養(yǎng)。

《小組工作的實務(wù)、案例和技巧》這堂課讓我們感受培訓(xùn)的方式多樣，在寓教于樂的互動氛圍中，體驗創(chuàng)新的思維和團結(jié)的合作，使我們在高端教育中，開闊了眼界，打開了思路?！渡鐣ぷ靼l(fā)展的模式和未來趨勢》和《社會工作者職業(yè)素養(yǎng)與禮儀課》，不僅讓我們對省內(nèi)的社區(qū)工作體系有了更加深入的認識，也對開放先進的城市的社會工作經(jīng)驗有了進一步的了解，同時對國外社區(qū)工作的理念有了了解，為我們的工作提供了借鑒。

在日常的社區(qū)工作中，合適的語言是化解沖突的力量，我們要學(xué)會非暴力溝通的技巧。非暴力溝通是動態(tài)的語言，不主張絕對化的結(jié)論。它提倡在特定的時間和情境中進行觀察，并清楚地描述觀察結(jié)果。在交流的過程中，我們保持持續(xù)的關(guān)注，為對方的充分表達創(chuàng)造條件,對方得到充分的傾聽，我們將體會到氣氛變得輕松，我們能夠充分表達對對方的真誠，我們的工作將會取得更大的進展。

我們在工作中碰到的困難也越來越多，面對諸多困難我們有時會產(chǎn)生移情或反移情，通過培訓(xùn)為我們增加了工作的能力，堅定了我們?nèi)宋年P(guān)懷、愛心傳遞的理念。

第四篇：文學(xué)史朱自賞析清

朱自清

——真性情

12語教2

董文

20121204223 在眾多的文學(xué)作家中，我偏愛于朱自清。最早接觸到朱自清先生的文章是初中學(xué)教科書中的《春》和《背影》，令我印象深刻的是先生筆下《背影》中的老父親，再到后來高中教科書中的《匆匆》和《荷塘月色》，唯美的夜景在先生細膩的筆觸下熠熠生輝，那種“詩中有畫，畫中有詩”的意境讓我流連忘返。比起風(fēng)流才子徐志摩和“別婦拋雛”沖在抗戰(zhàn)前線的郭沫若，朱自清的生活就顯得平實。沒有上層貴族的紙醉金迷，沒有激烈言論四處流亡奔走，更沒有那些剪不斷理還亂的情史，大致就是這種簡單的生活環(huán)境創(chuàng)造了朱自清先生至真至。朱自清先生要是放在當(dāng)今生活一定是備受萬千女性喜愛的，因為他是當(dāng)下最火的“經(jīng)濟適用男”。先生勤勤懇懇賺錢養(yǎng)家，性情溫和儒雅。但先生不滿足這樣的生活，在動蕩的時代里朱自清用手中的筆桿慰藉許許多多受傷的靈魂，用筆下的文字控訴弱者的命運悲慘。說到朱自清很多人都會聯(lián)想到與他性格截然不同的聞一多，聞一多的“拍案而起，橫眉怒對國民黨槍手，寧可倒下去，不愿屈服”與朱自清的“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟糧”被毛主席所稱贊。朱自清先生用行動捍衛(wèi)自己的愛國尊嚴。

朱自清先生的文學(xué)創(chuàng)作活動是從新詩創(chuàng)作開始，這直接影響到他后期散文的創(chuàng)作。讀過先生散文的人大致都有“重情”的感受，他的散文或描摹世態(tài)、懷人抒情，或即景寫情、融情于景，或融情于理、以理蘊情，無論敘事、記人、寫景、說理都貫注一個“情”字。

《背影》的故事原型是真實發(fā)生的，就是這么一篇短短的散文感動了數(shù)代人。因為他的感情是真實的，是生活中常常發(fā)生。粗心的我們常常忽視那些點滴的細節(jié)，我們的父母曾經(jīng)也是懷著同樣深切的感情在我們身后默默付出?！敖鼛啄陙?，父親和我都是東奔西走，家中光景是一日不如一日。他年少出外謀生，獨立支持，做了許多大事。那知老境會如此的頹唐.......”若非親身經(jīng)歷哪能領(lǐng)略人生艱難的況味，哪能會有這么深刻清晰的浩嘆。朱自清由于家庭人數(shù)負擔(dān)，生活比較拮據(jù)，常年的胃病折磨著這個文人。貧苦的生活鞭策著這個文人的靈魂，讓他看清命運和生命，創(chuàng)作出不少作品如《生命的價格——七毛錢》、《阿河》、《兒女》等。先生的愛國情懷一直被后人稱贊，《執(zhí)政府大屠殺記》和《白種人上帝的轎子》中強烈揭露軍閥屠戮愛國人民的血腥暴行，吐訴被壓迫的階級意識升華喂喂半殖民地的中國人民的反帝的民族意識。

我喜歡朱自清先生真摯、純樸；喜歡先生的真性情；喜歡先生獨特的細膩和儒雅。有情才有文學(xué)，才有“美文”。在這個安逸浮躁的社會，能坐下來靜靜讀一篇先生的文章不失一種放松。

第五篇：朱 自 清 簡 介

朱 自 清 簡 介

朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日)原名自華，號秋實，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名作家、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，后隨祖父、父親定居揚州。朱自清祖父朱則余，號菊坡，本姓余，因承繼朱氏，遂改姓。為人謹慎，清光緒年間在江蘇東?？h任承審官10多年。父親名鴻鈞，字小坡，娶妻周氏，是個讀書人。光緒二十七年(1901)朱鴻鈞由東海赴揚州府屬邵伯鎮(zhèn)上任。兩年后，全家遷移揚州城，從此定居揚州。朱自清妻子名叫陳竹隱。幼年在私塾讀書，受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。1912年入高等小學(xué)。

1916年中學(xué)畢業(yè)后，朱自清考入北京大學(xué)預(yù)科。1919年2月寫的《睡罷，小小的人》是他的新詩處女作。他是五四愛國運動的參加者，受五四浪潮的影響走上文學(xué)道路。毛澤東曾贊揚過朱自清的骨氣，說他“一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國‘救濟糧’”。

1920年北京大學(xué)哲學(xué)系畢業(yè)后，在江蘇、浙江一帶教中學(xué)，積極參加新文學(xué)運動。1922年和俞平伯等人創(chuàng)辦《詩》月刊，是新詩誕生時期最早的詩刊。他是早期文學(xué)研究會會員。1923年發(fā)表的長詩《毀滅》，這時還寫過《槳聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。

1925年8月到清華大學(xué)任教，開始研究中國古典文學(xué)；創(chuàng)作則以散文為主。1927年寫的《背影》、《荷塘月色》都是膾炙人口的名篇。1931年留學(xué)英國，漫游歐洲，回國后寫成《歐游雜記》。1932年9月任清華大學(xué)中文系主任。1937年抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，隨校南遷至昆明，任西南聯(lián)大教授，講授《宋詩》、《文辭研究》等課程。這一時期曾寫過散文《語義影》。1946年由昆明返回北京，任清華大學(xué)中文系主任。

朱自清晚年身患嚴重的胃病，他每月的薪水僅夠買3袋面粉，全家12口人吃都不夠，更無錢治病。當(dāng)時，國民黨勾結(jié)美國，發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，美國又執(zhí)行扶助日本的政策。一天，吳晗請朱自清在“抗議美國扶日政策并拒絕領(lǐng)美援面粉”的宣言書上簽字，他毅然簽了名并說：“寧可貧病而死，也不接受這種侮辱性的施舍?！边@年（1948年）8月12日，朱自清貧困交加，在北京逝世。臨終前，他囑咐夫人：“我是在拒絕美援面粉的文件上簽過名的，我們家以后不買國民黨配給的美國面粉。”朱自清一身重病，寧可餓死也不領(lǐng)美國的“救濟糧”，表現(xiàn)了中國人的骨氣。北京解放前夕，患胃病辭世。

著作

朱自清有著作27種，共約190萬言，包括詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等。大多收入1953年開明書店出版的4卷《朱自清文集》。1988年，江蘇教育出版社對朱自清著作又一次全面的搜集、整理、出版了6冊《朱自清全集》。朱自清雖在“五四”運動后開始新詩創(chuàng)作，但是，1923年發(fā)表的《槳聲燈影里的秦淮河》，卻顯示出他的散文創(chuàng)作方面的才能。從此以后他致力于散文創(chuàng)作，取得了引人注目的成就。1928年出版的散文集《背影》，使朱自清成為當(dāng)時負有盛名的散文作家。

朱自清的散文主要是敘事性和抒情性的小品文。其作品的題材可分為三個系列：一是以寫社會生活抨擊黑暗現(xiàn)實為主要內(nèi)容的一組散文，代表作品有《生命價格──七毛錢》《白種人──上帝的驕子》和《執(zhí)政府大屠殺記》。二是以《背影》《兒女》《悼亡婦》為代表的一組散文，主要描寫個人和家庭生活，表現(xiàn)父子、夫妻、朋友間的人倫之情，具有濃厚的人情味。第三，以寫自然景物為主的一組借景抒情的小品，《綠》《春》《槳聲燈影里的秦淮河》《荷塘月色》等，是其代表佳作。后兩類散文，是朱自清寫得最出色的，其中《背影》《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文素樸縝密、清雋沉郁，以語言洗煉，文筆清麗著稱，極富有真情實感。

他的寫景散文在現(xiàn)代文學(xué)的散文創(chuàng)作中占有重要地位，他運用白話文描寫景致最具魅力。如《綠》中，就用比喻、對比等手法，細膩深切地畫出了梅雨潭瀑布的質(zhì)和色，文字刻意求工，顯示出駕御語言文字的高超技巧。

他的爐火純青的文字功力在《荷塘月色》中更是表現(xiàn)得淋漓盡致。比如在描寫月色下的荷花之美時，作者將它比喻為明珠，碧天的星星、出浴的美人；在形容荷花淡淡的清香時，又用了“仿佛遠處高樓上飄過來的渺茫的歌聲似的”一句，以歌聲比喻香氣，以渺茫比喻香氣的輕淡，這一通感手法的運用準(zhǔn)確而奇妙。

朱自清還有另一語言風(fēng)格的散文，即用平易的語言，在樸素的敘述中寄寓真摯深沉的情愫。這類作品常常能表現(xiàn)作者正直、熱情、進步的心懷，如《生命的價格--七毛錢》、《白種人--上帝的驕子!》等均為這一風(fēng)格的代表作，其中影響最大的是《背影》。這篇散文洗去了他往日的鉛華，透過父親的一舉一動，讀者似乎看到了作者慘淡的家境及父親對兒子深摯的愛。