第一篇：小學(xué)“快樂閱讀放飛理想”寒假讀書活動方案

小學(xué)“快樂閱讀 放飛理想”寒假讀書活動方案

一、指導(dǎo)思想：

書籍是人類寶貴的精神財(cái)富，“是人類進(jìn)步的階梯”。讀書可以擴(kuò)充知識，讀書可以陶冶性情，讀書可以提升品味，讀書是傳承民族文化的有效途徑，是汲取精華的良好學(xué)習(xí)方式。寒假即將來臨，為了豐富師生的假期生活，讓廣大師生遨游在書海中，使整個寒假過得更有意義，學(xué)校提議在寒假期間“每人讀一本好書”。

二、活動目的：

此次讀書活動旨在讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生讀書的能力，使學(xué)生學(xué)會充分利用學(xué)校的圖書室、網(wǎng)絡(luò)等資源讀書。以讀書活動為載體，讓學(xué)生都親近書本，喜愛讀書，學(xué)會讀書，形成讀書的熱潮，營造濃厚的“書香氛圍”，建設(shè)有特色的班級文化品牌。激勵師生與書本為友，與大師對話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化靈魂，升華人格。

三、活動主題：快樂閱讀 放飛理想

四、活動對象：ⅩⅩ中心小學(xué)全體師生

五、活動時間：2014年1月16日——2014年2月17日

六、活動內(nèi)容: 第一階段：全體動員推薦好書，制定計(jì)劃全面實(shí)施

為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動，爭取更多的人能夠參與到書香寒假讀書活動中；讓 更多的家長參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍；再次通過老師、家長、學(xué)生共同參與推薦適合孩子進(jìn)行

閱讀的圖書，做到閱讀高效化。具體要求：

1.班主任老師向?qū)W生推薦好書3-4本（可以參考教研室下發(fā)的寒假讀書推薦書目，也可以根據(jù)班級讀書實(shí)際情況另外推薦。（中外經(jīng)典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學(xué)雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等）。

2.各班級制定閱讀計(jì)劃；學(xué)生個人寫出自己的閱讀計(jì)劃（固定的閱讀時間、閱讀內(nèi)容、閱讀地點(diǎn)、閱讀方式）和書單。第二階段：歡度寒假，享受閱讀

（一）學(xué)生讀書

1.不動筆墨不讀書

①作批注。建議學(xué)生在讀書時，隨時把閱讀的感受記錄在空白處，養(yǎng)成作批注的好習(xí)慣。

②采蜜集。每個學(xué)生準(zhǔn)備一本摘記本，在閱讀的過程中及時摘錄優(yōu)美的詞句或新問題、新知識，新感受，以便以后查閱，養(yǎng)成邊讀邊記的好習(xí)慣。（3-4年級不少于6篇。5-6年級不少于8篇）

2.思維之花綻放筆端

③好書推薦。3-6年級每位同學(xué)根據(jù)自己的閱讀感受以及讀書筆記，寫好以諸如“我讀****有感”為題的讀書心得或好書推薦（中年級在400字左右，高年級在500字左右）。

④每個學(xué)生制作一冊“快樂閱讀 放飛理想”為主題（題目自擬）的手抄報(bào)，開學(xué)后，以班級為單位裝訂成冊。

（二）教師讀書

1.讀書內(nèi)容

一是教育教學(xué)相關(guān)書籍。

二是相關(guān)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法（教材分析、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析）等方面內(nèi)容。

2.讀書要求

①做到讀寫結(jié)合，做好讀書筆記，教齡5年以下教師不少于3000字，其余老師不少于2000字，杜絕字跡潦草現(xiàn)象。

②“悅讀俱樂部的成員”要求選讀的書目做好批注,建議做“雙色讀書筆記”（黑色為摘錄，紅色為體會）,并寫一份1500字以上的讀書心得。第三階段：成果展示，亮出風(fēng)采

學(xué)生層面：

1.開學(xué)后，各班召開一次以“快樂閱讀 放飛理想”為主題的寒假讀書交流會。

2.年級內(nèi)開展“讀書漂流”活動，將自己的讀書體會分享給同年級的伙伴。3.以學(xué)校為單位開展讀書筆記、讀書心得的評選活動。4.全處組織開展讀書手抄報(bào)、讀書推薦卡的評比活動。教師層面：

1.以學(xué)校教導(dǎo)處為單位，組織主題性的讀書沙龍活動。2.組織“悅讀俱樂部”成員的交流活動。3.組織全處教師的讀書體會評比活動。第四階段：評比表彰，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

根據(jù)實(shí)際情況及時評選并表彰閱讀先進(jìn)單位、先進(jìn)集體及先進(jìn)個人

七、活動評估：

本次讀書活動安排的所有內(nèi)容，中小將教學(xué)研究指導(dǎo)中心以各種形式進(jìn)行

檢查督導(dǎo)。望各單位高度重視，精心策劃，認(rèn)真組織，把讀書活動落到實(shí)處。

ⅩⅩ街道中心小學(xué) 2014年1月12日

附1：學(xué)生寒假課外閱讀推薦書目

附：課外閱讀推薦書目 一年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：《語文課外讀本》

1.《小豬唏哩呼?！罚ㄆ匆舭妫?.《格林童話》（拼音版）3.《列那狐的故事》（拼音版）4.《伊索寓言》（拼音版）二年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：二年級《語文課外讀本》

1.《木偶奇遇記》 2.《安徒生童話全集》 3.《稻草人》 4.《愛麗絲漫游仙境》 三年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：三年級《語文課外讀本》

1.《魯濱孫飄流記》

2、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》

3.《嚴(yán)文井童話》 4.《魔法師的帽子》（芬蘭）托芙.揚(yáng)松 四年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：四年級《語文課外讀本》

1.《假如給我三天光明》 2.《苦兒流浪記》

3.《時代廣場的蟋蟀》

4、《野風(fēng)車》 五年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：五年級《語文課外讀本》

1.《親親我的媽媽》 2.《海底兩萬里》 3.《吹牛大王歷險(xiǎn)記》 4.《卓婭和舒拉的故事》 六年級閱讀推薦

課內(nèi)外鏈接：六年級《語文課外讀本》

1.《青銅葵花》 2.《根鳥》 3.《好兵帥克》 4.《窗邊的小豆豆》

備注：各年級第一本書為必讀書目，其他為自選書目，自選書目范圍不限，各年級老師也可根據(jù)自己班級實(shí)際情況，向?qū)W生推薦優(yōu)秀兒童文學(xué)作品或中外名著。

第二篇：快樂讀書 放飛理想（本站推薦）

快樂讀書 放飛理想 ——慶”六一”淮三向新農(nóng)捐書

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來源：淮三小 作者： 劉慧 發(fā)布時間：05-25

快樂讀書 放飛理想

——慶”六一”淮三向新農(nóng)捐書

5月25日的上午，天空中下起了傾盆大雨?；慈〉膮侨匦ｉL和王霞副校長冒雨來到了“捆綁”學(xué)?！罗r(nóng)小學(xué)，為那里的孩子們送去了“六一”兒童節(jié)珍貴的禮物——《中國少年兒童百科全書》，以溫暖他們渴求知識的心，祝愿他們都能夠過一個快樂、豐富多彩的兒童節(jié)！

早在本學(xué)期開學(xué)典禮上，淮三小的同學(xué)們就從自己的新年壓歲錢中拿出一元錢，成立了“一元基金”，用于開展獻(xiàn)愛心活動。此次活動捐贈的圖書就是用這“一元基金”購買的。這些圖書傳達(dá)了淮三小的全體同學(xué)對新農(nóng)小學(xué)同學(xué)們的濃濃的情意與深深的祝福。愿這份友情能夠緊緊相連愈加濃厚！

淮三小-新農(nóng)“捆綁”學(xué)校，共赴蘇州、上海學(xué)習(xí)

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來源：淮三小 作者： 淮三小 發(fā)布時間：05-14

淮三小-新農(nóng)“捆綁”學(xué)校，共赴蘇州、上海學(xué)習(xí)

“它山之石，可以攻玉”，為能取得“真經(jīng)”，以促進(jìn)淮三小-新農(nóng)“捆綁”學(xué)校的共同發(fā)展，淮三小組織“捆綁”學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師共赴蘇州、上海等地學(xué)習(xí)觀摩，取得較為顯著的成效。

4月20日—4月22日，“捆綁”學(xué)校的10位教師前往蘇州聽課學(xué)習(xí)，新農(nóng)小學(xué)的錢主任一起前往，大家到蘇州金閶外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校聽課、觀摩學(xué)習(xí)。蘇州的先進(jìn)的教科研理念，鮮明的教學(xué)特色給老師們以很大的啟示。隨后到蘇州金閶區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽現(xiàn)代教育技術(shù)評比課，了解“電子白板”的使用等情況，感受先進(jìn)的多媒體教學(xué)。

4月24日—28號，在王霞副校長的帶領(lǐng)下，包括新農(nóng)小學(xué)的大隊(duì)輔導(dǎo)員謝其海老師在內(nèi)的4位老師前往上海參加“全國小學(xué)德育工作與心理健康教育論壇暨上海、蘇州知名小學(xué)觀摩考察”活動。幾天來他們聆聽了全國著名教育專家盧家楣、張人利以及全國著名心理學(xué)專家、名師趙凱、蘇華等精彩報(bào)告。還參觀了上海、蘇州的三所著名學(xué)校，了解他們的德育工作和心理健康教育工作開展情況，感受了學(xué)校的良好的文化氛圍。通過觀察、學(xué)習(xí)和交流，他們深入了解并掌握了當(dāng)前學(xué)校德育工作的新途徑、新模式、新經(jīng)驗(yàn)，為今后“捆綁” 學(xué)校有針對性、有實(shí)效地開展德育及心理健康教育奠定基礎(chǔ)。

據(jù)悉，外出學(xué)習(xí)之后，學(xué)校還將組織進(jìn)行專題交流匯報(bào)。理論學(xué)習(xí)、參觀交流是教師成長重要一環(huán)，此次外出學(xué)習(xí)，必將促進(jìn)淮三-新農(nóng)“捆綁”學(xué)校更加健康快速發(fā)展。

淮三——新農(nóng)共同體舉行畢業(yè)班學(xué)科

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來源：淮三小 作者： 王正堂 發(fā)布時間：05-12

淮三——新農(nóng)共同體舉行畢業(yè)班學(xué)科研卷活動

畢業(yè)班的教學(xué)效果和學(xué)生成績是一所學(xué)校的窗口，關(guān)注課堂教學(xué)，認(rèn)真科學(xué)組織畢業(yè)復(fù)習(xí)，努力將每一個學(xué)生培養(yǎng)成為合格的小學(xué)畢業(yè)生無疑是學(xué)校值得重視的一項(xiàng)工作。

鑒于這種認(rèn)識，淮三小在本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃中，特別強(qiáng)化了對畢業(yè)班的教學(xué)研究和跟蹤檢查。四月份召開了淮三——新農(nóng)兩校畢業(yè)班任課教師會議。布置安排了針對畢業(yè)復(fù)習(xí)的兩項(xiàng)工作，一是共同研卷；二是期末復(fù)習(xí)主題發(fā)言交流。

五月六日下午，在經(jīng)過了充分準(zhǔn)備之后，淮三——新農(nóng)共同體在淮三小舉行了一次特別的教研活動，六年級語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科研卷交流。兩校教師匯聚一堂，將自己在研讀課標(biāo)、研究教材之后精心準(zhǔn)備的檢測卷以電子稿形式展示在多媒體幕布上，并逐題講解自己的設(shè)計(jì)意圖、考察目標(biāo)。可以看出，許多試題都是老師們一點(diǎn)一點(diǎn)獨(dú)立編寫而成，凝聚各自的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育智慧，每當(dāng)一位老師發(fā)言，其他老師都會認(rèn)真傾聽，然后對試卷題目進(jìn)行評議討論。最后評出各學(xué)科“最佳設(shè)計(jì)試卷”，語文學(xué)科王正堂老師、數(shù)學(xué)李釗老師獲得殊榮，英語組各有千秋，大家決定集各人所長，綜合形成一份完整試卷。兩校畢業(yè)班在一起對有關(guān)復(fù)習(xí)中的一些問題作了充分交流，大家各抒己見，互相借鑒所長。

通過這次研卷活動，畢業(yè)班任課老師加深了對課標(biāo)精神的理解，對教材重難點(diǎn)的把握，梳理了本學(xué)科的復(fù)習(xí)思路，為后期教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“淮三·新農(nóng)”捆綁校共同開展“跟進(jìn)”式課例研討活動

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來源：淮三小 作者： 徐愛華 發(fā)布時間：04-17

“淮三·新農(nóng)”捆綁校共同開展“跟進(jìn)”式課例研討活動 本周三，淮三小三位教師在吳蓉校長和任琨校長的帶領(lǐng)下，來到新農(nóng)小學(xué)與新農(nóng)學(xué)校的老師們共同開展“跟進(jìn)”式課例研討活動。

三位老師給兩校教師呈現(xiàn)了三節(jié)風(fēng)格迥異的教研課。溫曉俐老師的體育課嚴(yán)格規(guī)范中不失輕松靈動，在廣播操教學(xué)中靈活穿插了有趣的游戲，讓孩子們在課堂上學(xué)中玩、玩中樂、樂中練，輕松掌握了所學(xué)廣播操的技巧和要領(lǐng)。

楊霞老師的數(shù)學(xué)課充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)課的特色，以數(shù)學(xué)自身的魅力來吸引學(xué)生，富有濃濃的“數(shù)學(xué)味”。老師在課堂上抓住重點(diǎn)，講清算理，讓學(xué)生在自主建構(gòu)中，掌握算法，形成技能，使孩子們在認(rèn)知的沖突、問題的解決中體驗(yàn)到了成功，感受到了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。

季芳老師的語文課清新唯美、充滿童趣，老師通過一幅幅精美的畫面和優(yōu)美生動的教學(xué)語言把學(xué)生帶入了美麗的夏日荷塘邊。老師在課堂教學(xué)中非常注重創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的想象力，讓學(xué)生讀好課文。老師充分發(fā)揮了學(xué)生的主動性，鼓勵學(xué)生通過朗讀、想象、表演、閱讀等多種方式，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，點(diǎn)燃了學(xué)生情感之火，加上老師的投入，促使學(xué)生形成了最佳狀態(tài)，情不自禁地走進(jìn)文中，和文本進(jìn)行心靈的碰撞。

課后，兩校的聽課教師在一起進(jìn)行了熱烈的交流與討論，提出了不少寶貴的意見與建議。本次活動還特邀了區(qū)數(shù)學(xué)兼職教研員李玲玲副校長前來指導(dǎo)。她著重對楊霞老師的數(shù)學(xué)課作了精彩的點(diǎn)評，令上課教師深受啟發(fā)，也讓參與教師們領(lǐng)略到了數(shù)學(xué)學(xué)科獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)！

最后，吳蓉校長對本次活動進(jìn)行了點(diǎn)評，充分肯定了這種兩?！案M(jìn)式”課例研討活動的意義，并對以后“捆綁”校的教研活動的開展方向提出了希望。

淮

三、新農(nóng)英語教研系列活動

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來源：淮三小 作者： 孫玉楊 發(fā)布時間：03-27

3月24日，淮三小英語教師孫玉楊和高蓉為大家呈現(xiàn)了兩節(jié)精彩的英語課，這是淮

三、新農(nóng)共同體學(xué)校本學(xué)期英語系列教研活動之三，新農(nóng)小學(xué)的英語教師劉平也來到淮三聽課交流。

孫玉楊老師上的是一年級的一節(jié)活動課，孫老師充分考慮學(xué)生年齡特征，課堂活動豐富多彩，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性。高蓉老師上的是四年級新課單元的第一課時，雖然內(nèi)容很多，但高老師經(jīng)過精心的設(shè)計(jì)，使課堂環(huán)節(jié)安排井然有序，師生配合默契。

課后，英語組全體教師及新農(nóng)的劉平老師進(jìn)行了評課研討，大家就這兩節(jié)課的課堂環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、教材的把握、師生活動的安排等問題展開了激烈的討論，大家從本節(jié)課的評課研討延伸到教材的研讀整合，并為下一次的教研活動設(shè)計(jì)了研討主題。

淮三的任校長也參與了今天的聽課、評課研討，雖然任校長是語文教師，但評起英語課來也很專業(yè)，他提出教師應(yīng)給予學(xué)生正確標(biāo)準(zhǔn)的語音示范，當(dāng)出現(xiàn)美式英語和英式英語發(fā)音不同的情況時應(yīng)向?qū)W生說明。

這樣的教研活動、這樣的教研氛圍，讓每位教師都感到受益匪淺。以后，這樣的教研活動還將在淮

三、新農(nóng)兩校教師中繼續(xù)，我們相信通過這樣毫無保留的交流、深入的教學(xué)研討，淮三和新農(nóng)的英語教師會不斷地共同成長！

淮三——新農(nóng)牽手“迎中博 放風(fēng)箏”活動

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來源：淮三小 作者： 楊麗 劉慧 發(fā)布時間：03-26

淮三——新農(nóng)牽手“迎中博 放風(fēng)箏”活動

三月的徐徐春風(fēng)，吹遍了神州大地，也吹遍了淮三小的校園。自中博會的鼓聲在合肥敲響后，淮三小全校上下歡騰起來，在“迎中博”的腳步剛步入合肥的時候，學(xué)校大隊(duì)部利用廣播站、班隊(duì)會、升旗儀式等宣傳陣地，廣泛的向全體師生宣傳“中博會”，并開展了“迎中博”主題班隊(duì)會、“迎中博”征文等系列活動，努力將中博會精神深入每位師生的心底。

3月25日下午，我校與共同體新農(nóng)小學(xué)在美麗的杏花公園歡聚一堂，開展了“迎中博 放風(fēng)箏”的活動，湛藍(lán)的天空中寫有“迎中博、講文明、樹新風(fēng)”字樣的風(fēng)箏迎風(fēng)飛舞，擺動著動人的舞姿，深深的表達(dá)了淮

三、新農(nóng)同學(xué)們對“中博會”的祝福。色彩斑斕的風(fēng)箏和孩子們臉上燦爛的笑容，把這里裝點(diǎn)成了愛的世界，歡樂的海洋！

淮三—新農(nóng) 召開共同體“捆綁”式發(fā)展行政例會

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來源：淮三小 作者： 許衛(wèi)霞 發(fā)布時間：03-12

淮三—新農(nóng) 召開共同體“捆綁”式發(fā)展行政例會

3月11日下午，淮三班子成員一行來到新農(nóng)小學(xué)，由吳蓉校長主持召開了首次行政例會。教育局人事科高洪科長到會做了指導(dǎo)性講話。

會上，吳校長對新農(nóng)小學(xué)校情進(jìn)行深入細(xì)致的問詢、了解，并布置了本學(xué)期工作重點(diǎn)：在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上抓特色活動，使共同體工作閃現(xiàn)亮點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)要定期召開工作例會，將工作落到實(shí)處。新農(nóng)小學(xué)蔚校長介紹了學(xué)校的基本情況，期望捆綁式管理能進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平、教師素質(zhì)和家長的滿意度。兩校的部門之間也展開了熱烈的交流討論，為本學(xué)期共同體部門工作搭建了基本框架。春天的種子已經(jīng)播下，我們將用辛勤的汗水精心培育，期待碩果累累的明天。

團(tuán)結(jié)·合作·交流·共享

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來源：淮三小 作者： 劉慧 發(fā)布時間：03-23

團(tuán)結(jié)·合作·交流·共享 ——淮三小、新農(nóng)小學(xué)班主任工作會議

在廬陽教育局城鄉(xiāng)學(xué)校共同體“捆綁”機(jī)制的感召下，3月20日下午，在淮三小一樓會議室召開了“淮三——新農(nóng)班主任工作會議”，深入開展“三級捆綁”的實(shí)施工作。

會議由王霞校長主持，首先，由大隊(duì)輔導(dǎo)員鄭蓉老師介紹了“淮三小一日常管理細(xì)則”及實(shí)施辦法、“淮三小班主任工作考評細(xì)則”及實(shí)施辦法和各項(xiàng)德育活動開展的具體內(nèi)容；另外，由中隊(duì)輔導(dǎo)員代表季芳老師就其班級開展的特色活動及班級建設(shè)做了精彩的介紹。新農(nóng)小學(xué)的班主任們通過介紹全面了解了淮三小的大、中、小隊(duì)活動的具體實(shí)施步驟，雙方并就此展開了熱烈深入的交流、討論。

會中，兩校班主任就三級“捆綁”機(jī)制簽定了新農(nóng)、淮三師生“手拉手共成長”活動合約書，為今后共同、和諧的開展德育工作搭建了友誼的橋梁。

最后，王霞校長傳達(dá)了團(tuán)市委汪華東書記關(guān)于對輔導(dǎo)員工作的講話，指出輔導(dǎo)員不同于一般的老師，必須是一名好老師，懂得關(guān)注了解學(xué)生的心理狀態(tài)，必須有很強(qiáng)的愛心和責(zé)任心；高度強(qiáng)調(diào)輔導(dǎo)員工作的重要性。王校長還就后期的的工作進(jìn)行了總體布置，并圍繞建國60周年等開展大型系列活動。

會后，新農(nóng)小學(xué)的中隊(duì)輔導(dǎo)員在鄭蓉老師的帶領(lǐng)下，參觀了淮三的校園周邊環(huán)境建設(shè)和班級文化建設(shè)，并給予了充分的肯定和高度的評價(jià)，一致認(rèn)為這是一次交流也更是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會。通過了此次兩校輔導(dǎo)員進(jìn)一步的交流，為今后兩校的和諧共進(jìn)發(fā)展播下了希望的種苗，期待著它在我們的全力呵護(hù)下茁壯成長，結(jié)出最豐碩的果實(shí)！

第三篇：精選我讀書我快樂演講稿與精選放飛理想演講稿

精選我讀書我快樂演講稿

大家上午好，今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。

高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”“書是全世界的營養(yǎng)品?！鄙勘葋喿隽诉@樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從古至今，無數(shù)的學(xué)者、哲人都談過讀書使人快樂的話題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個時代，但那一篇篇優(yōu)美的文字和一句句警示后人的箴言，卻勢不可擋地穿越時空，激勵著我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。

俗話說：“萬般皆下品，唯有讀書高?！弊x書，可以提升我們的品位，凈化我們的心靈，使我們身處逆境而奮斗不息;可以讓我們不拘泥于現(xiàn)實(shí)世界的狹小，自由馳騁于思想的宇宙之中;可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，撥開猶豫彷徨的迷霧，培育純真高尚的情操，……在彌漫著墨香的書齋里，盡情地神游于書海之中，想象自己就變成了脫韁的野馬，在狂奔，在疾馳，被保爾柯察金的堅(jiān)毅與頑強(qiáng)所鼓舞，被簡愛的勇敢、自強(qiáng)所折服，為牛郎與織女的浪漫凄美的愛情潸然淚下!

讀書之樂，樂在足不出戶，便可遨游天下，悠然領(lǐng)略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。這里有無限神奇的茫茫宇宙，有親切可感的片片沃土;有熠熠生輝的埃及金字塔，有萬里延伸的中國古長城;有直插云霄的東方明珠，有極盡奢華的帆船酒店;有飛流直下的瀑布，有不毛之地的黃沙;有崇山峻嶺中的袖珍小路，有繁華都市中的田園人家;有五顏六色的海底世界，有絢爛繽紛的高原鮮花……書中有出乎想象之外的奇特風(fēng)景，有超越現(xiàn)實(shí)世界的視覺震撼。

讀書之樂，樂在陶冶情操，不斷超越自我。讀書，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂觀向上的心態(tài)。心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……讀書，讓我從一本本可愛的書籍中學(xué)會分清美丑，識別善惡，明辨是非，走向成熟。更讓我從先賢智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幒筒珦舻臒o窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志……

同志們，熱愛讀書吧!“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟”。讀書是發(fā)展的起點(diǎn)，是睿智的源泉;讀書是一場久旱后的傾盆大雨，滋潤著每個干渴的靈魂;讀書是黑夜里照耀的燈塔，指明了前進(jìn)的方向……只有經(jīng)過書香的滋潤和熏陶，我們的生命才會如此豐富多姿，我們的生活才會處處洋溢著無窮無盡的快樂。

親愛的朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓讀書伴著我們同行，見證我們成長中的快樂!讓讀書成為我們?nèi)松蠲篮玫南硎?，讓中國古代文豪們帶我們徜徉在詩詞的圣殿中，讓魯迅領(lǐng)我們體會舊中國那段最黑暗的歲月，讓余秋雨引我們穿越歷史的時空去感受祖國悠遠(yuǎn)綿長的文化，讓中華文化永垂不朽，名貫中西古今!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

這篇關(guān)于我讀書我快樂演講稿的文章，希望給正在閱讀本文的你帶來幫助!

精選放飛理想演講稿范文

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。

人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。

有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上?！彼蜗蟮馗嬖V我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?

前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長志之人，還是常立志之人呢?

最后我想用梁啟超的話來結(jié)束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!

第四篇：放飛理想 主題中隊(duì)活動方案

《放飛理想，爭當(dāng)四好少年》主題中隊(duì)活動方案

福清市音埔小學(xué)402中隊(duì)

活動目的：

1．培養(yǎng)隊(duì)員們的理想觀，并能用之規(guī)范自己的行為。

2．加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)，讓隊(duì)員們懂得要從生活中的一點(diǎn)一滴做起，做一個有遠(yuǎn)大理想的陽光少年。

活動準(zhǔn)備：

1.動員學(xué)生積極參與。

2.中隊(duì)會主要以表演和學(xué)生討論的形式進(jìn)行，在活動進(jìn)行前，安排各小隊(duì)準(zhǔn)備四個形式不一的節(jié)目。

3.要求隊(duì)員們收集四好少年的材料，更堅(jiān)定地樹立自己的遠(yuǎn)大理想。

4.確定主持人和制定中隊(duì)會活動流程。

5.要求隊(duì)員把自己的理想寫在自己的紙飛機(jī)上。

中隊(duì)隊(duì)會儀式步驟：

一．全體立正，向右轉(zhuǎn)。

二．列隊(duì)，報(bào)告人數(shù)。

三．出旗，奏出旗曲，行禮。（禮畢）

四．唱隊(duì)歌。

五．全體坐下，活動開始。

六．輔導(dǎo)員講話。

七．全體起立，立正。

八．呼號

九．退旗，奏退旗曲，行禮。（禮畢）

開始部分：

中隊(duì)長：向右轉(zhuǎn)，各小隊(duì)整隊(duì)。

小隊(duì)長：稍息，立正，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。（轉(zhuǎn)身跑到中隊(duì)長面前互相敬禮，報(bào)告）報(bào)告

中隊(duì)長，XX小隊(duì)原有隊(duì)員XX人，實(shí)到XX人，報(bào)告完畢。

中隊(duì)長：接受你的報(bào)告！

小隊(duì)長：（跑回原位）稍息！??

中隊(duì)長：全體立正?。ㄅ艿街嘘?duì)輔導(dǎo)員面前，敬禮，報(bào)告）報(bào)告輔導(dǎo)員，402中隊(duì)?wèi)?yīng)到36人，實(shí)到36人，活動準(zhǔn)備完畢，請您參加我們的隊(duì)會，報(bào)告完畢，報(bào)告人402中隊(duì)中隊(duì)長XX.輔導(dǎo)員：接受你的報(bào)告，活動可以開始，并預(yù)祝我們的活動取得圓滿成功。

中隊(duì)長：出旗（放出旗曲）---敬禮--禮畢。

中隊(duì)長：唱隊(duì)歌,請指揮員出列（播放隊(duì)歌）--全體坐下。我宣布：402中隊(duì)“放飛理想、爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會現(xiàn)在開始。請主持人上臺

活動過程：

乙:402中隊(duì)“放飛理想、爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會正式開始，請各小隊(duì)喊出你們的口號吧！智多星隊(duì)：智多星，智多星，機(jī)智聰明數(shù)第一。

七色花隊(duì)：七色花，七色花，多彩生活美如花。

夢之靈隊(duì)：夢之靈，夢之靈，有夢生活才美好。

步步高隊(duì)：步步高，步步高，一步更比一步高。

甲：2009年的秋天，歷史的巨筆寫下了令人矚目的一封信。

乙：胡錦濤總書記的“爭當(dāng)四好少年”的號角吹遍祖國大地。

甲：又如涓涓的細(xì)流流淌在每個少先隊(duì)員的心間。

乙：中華民族自古以富有理想，追求文明，勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn) 品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛，活潑開朗，作為為人處事的道德規(guī)范。

甲：鳥語花香，流水淙淙。

乙：山含厚意，水載深情。

甲：隊(duì)員們，你們知道“四好少年”的內(nèi)容嗎？

爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年；

爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年；

爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年；

爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。

乙：隊(duì)員們，四好少年第一條就要求大家做一個有理想的孩子，那你們的理想是什么呢？請和你的隊(duì)友們好好討論討論。

乙：隊(duì)員們，你們討論好了嗎？（隊(duì)員們說好了。）

乙：誰來發(fā)表下自己的理想呢？（隊(duì)員們發(fā)表自己的理想。）

學(xué)生1.我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，為病人解除病痛的折磨。

學(xué)生2.我的理想是當(dāng)一名教師，把許許多多的知識傳授給祖國的一代又一代。

學(xué)生3.我的理想是當(dāng)一名宇航員，來保衛(wèi)我們祖國的藍(lán)天。

學(xué)生4.我的理想是當(dāng)一名設(shè)計(jì)師，去設(shè)計(jì)出不平凡的人生。

學(xué)生5.我的理想是當(dāng)一名列車長，帶人們?nèi)ニ麄兿胍サ牡胤健?/p>

甲：理想是我們奮斗的目標(biāo)，是我們前進(jìn)的動力，做一個有理想的人是成為四好少年的前提，那我們能用什么樣的方式來表達(dá)我們爭當(dāng)四好少年的決心呢？ 請各隊(duì)好好商量商量，用你們最喜歡的方式來表達(dá)。

乙：隊(duì)員們討論好了嗎？（隊(duì)員們說好了。）

乙：哪個隊(duì)先來呢？

隊(duì)員們：我們先來，我們先來。

乙：先請智多星隊(duì)。

智多星隊(duì)代表：我們隊(duì)給大家表演一首詩歌，叫做《理想之歌》。

甲：理想是我們前進(jìn)的動力，七色花隊(duì)，你們呢？

七色花隊(duì)：我們小隊(duì)要為大家表演一個小品《為中華之崛起而讀書》。

乙：七色花隊(duì)的小品精彩嗎？

隊(duì)員：真精彩。

步步高隊(duì)：我們隊(duì)也有絕招，大家拭目以待吧，我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了相聲《遠(yuǎn)大的理想》。甲：深情的詩歌朗誦，精彩的小品表演，有趣的相聲表演。夢之靈隊(duì)，那你們呢？

夢之靈隊(duì)：我們隊(duì)準(zhǔn)備的舞蹈一樣很精彩，相信會讓大家眼前一亮，請欣賞舞蹈《pala pala sakula》。乙：同學(xué)們，有了陽光，天空更加蔚藍(lán)，花兒也將更燦爛。

甲：心中有了陽光，身心都溫暖，人生將更精彩。

齊：希望隊(duì)員們?nèi)巳藸幃?dāng)四好少年。

乙：隊(duì)員們，請把你們理想的寫在紙飛機(jī)上，（隊(duì)員們寫理想）隊(duì)員們準(zhǔn)備好了嗎？（隊(duì)員們說好了）全體起立，讓我們一起把理想放飛在祖國的藍(lán)天上吧。（隊(duì)員們在音樂聲中放飛紙飛機(jī)。）齊：我們希望理想的翅膀能帶我們飛向更廣闊的天地。

乙：請輔導(dǎo)員講話

結(jié)束部分

1、請輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員：隊(duì)員們，今天我們402中隊(duì)“放飛理想，爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會活動，在大家的認(rèn)真準(zhǔn)備下，終于成功舉行了。大家通過活動，更深刻地理解了爭當(dāng)四好少年的標(biāo)準(zhǔn)，展示了陽光少年的風(fēng)采。老師真心地希望，隊(duì)員們用理想鞭策自己，奮發(fā)圖強(qiáng)，讓你們的理想從此揚(yáng)帆起航吧。

2、中隊(duì)長：全體起立，請輔導(dǎo)員領(lǐng)呼。

輔導(dǎo)員：呼號。準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

隊(duì)員：時刻準(zhǔn)備著！

中隊(duì)長：退旗，敬禮??禮畢。我宣布402中隊(duì)“放飛理想，爭當(dāng)四好少年”主題隊(duì)會到此結(jié)束。全體向左轉(zhuǎn)。起步走（退場）

第五篇：小學(xué)作文：放飛理想

放飛理想

每個人都有自己的理想，當(dāng)然我也不例外。我的理想是當(dāng)一名天文學(xué)家，而且我對天文知識的了解也比較多。

當(dāng)我29歲時真的當(dāng)了一名天文學(xué)家，我看我正在著手研究一項(xiàng)棘手的事情。有一顆行星正以每秒30光年(光跑一年的路程)沖向地球。還好它在獵戶座可是過不了一個月它就會到達(dá)太陽系，這樣地球就完了。我開始研究這顆行星的大小，質(zhì)量……，突然我發(fā)現(xiàn)了一個驚人的事情。這顆行星上居然還有一個生命體，正是一種未知的生命體。我用電腦分析了一下，他和人類一樣也怕核輻射。所以我們打算用核彈攻擊。核彈發(fā)射了，我們都等著好消息。核彈擊中了那顆小行星。突然那顆小行星發(fā)出了強(qiáng)大的磁場。所以這次供給沒能成功。我們就用了最后的王牌。穿磁超光速核彈。我們地球人的希望就寄托在這顆核彈身上了。核彈以超光速飛向小行星。核彈的第一層是消磁彈，第二層是超強(qiáng)的穿甲彈，第三層就是核彈了。核彈就這樣炸碎了那顆小行星。

我突然醒了，原來是個夢，一個美妙的夢，也是我放飛希望的第一步，終有一天我的美夢一定會成為現(xiàn)實(shí)!