第一篇：小學(xué)英語興趣活動小組計劃、方案、總結(jié)、記錄大全

五年級語文教學(xué)計劃

張秀琴 2017年9月

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。為了培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生英語的口語表達能力，在全校創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)英語的語言環(huán)境，成立了“英語課外活動興趣小組”。在學(xué)生中以點帶面，全面普及提高英語學(xué)習(xí)水平。經(jīng)過不懈努力，學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情空前高漲，學(xué)生的英語水平也較前有了顯著的提高，學(xué)生運用簡單的英語會話已經(jīng)成為了一種時尚。

二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、招募英語興趣小組成員，建立學(xué)生花名冊。

號召學(xué)生積極參加英語學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)英語、使用英語的高潮。積極招募英語興趣小組成員。

四、時間：每周三

五、地點： 語音教室

六、參加者: 英語愛好者

七、活動形式：所有的孩子對朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。本學(xué)期我們興趣小組，將對學(xué)生的朗誦技巧方面加強培訓(xùn)。針對以上情況本年度將安排以下活動： 1.優(yōu)秀朗誦作品欣賞，初步了解朗誦類型 2.練習(xí)朗誦，掌握朗讀技巧 3.自選作品，朗誦 4.朗誦比賽 5.英語口語交際。6.學(xué)唱英文歌曲。7.觀看英文動畫片。

通過開展多種形式的英語學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)我鎮(zhèn)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，加強英語聽力和口語訓(xùn)練，提高學(xué)生英語交流水平。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶進行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進行詞匯大比拼。

3、利用英語交際角，讓學(xué)生進行口語表達，能夠流利地進行口語交際。

黃沙港鎮(zhèn)2011年度英語興趣小組活動計劃

一、指導(dǎo)思想 為了增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)興趣，提高英語的表達能力及表達水平，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助學(xué)生樹立學(xué)英語的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生在實踐中感受到學(xué)英語、使用英語的快樂。豐富小學(xué)生的課余生活,豐富校園文化生活，特擬定本計劃。

二、活動目的

通過英語興趣小組的活動，使學(xué)生的英語興趣得到更好的發(fā)展，進一步了解英語的基本知識，培養(yǎng)學(xué)生的語言技能和語言的綜合運用能力，提高學(xué)生的英語口語交際能力。

三、活動內(nèi)容

1、學(xué)唱英語歌曲，做英語游戲。

2、聽力和英語書寫的強化訓(xùn)練。

3、課文朗讀訓(xùn)練，英語詞匯大比拼訓(xùn)練。

4、英語短劇訓(xùn)練。

四、活動對象

本鎮(zhèn)3——6年級學(xué)生

五、活動時間、地點

時間：每周六

地點：英語活動室

六、活動要求

1、各班主任應(yīng)積極配合，使學(xué)生按時參加活動。

2、小組成員必須準時到活動地點參加活動。

3、每次老師布置的作業(yè)，小組成員按時認真完成。

七、活動措施。

1、做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定英語基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。興趣小組要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

2、教師要認真負責(zé)組織、開展，把它看成是學(xué)鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的組成部分，使本次活動圓滿成功。

總之，開展英語興趣小組活動，真正使學(xué)生學(xué)有所得。學(xué)鎮(zhèn)為本次活動搭建了平臺，教師應(yīng)以我鎮(zhèn)創(chuàng)特色鎮(zhèn)園為契機，英語教研組教師要做出很大努力，勤于思考，大膽實踐，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將英語興趣小組開展得豐富多彩，富有我鎮(zhèn)特色。

黃沙港鎮(zhèn)2011年度英語興趣小組活動總結(jié)

轉(zhuǎn)眼間，一個年度的興趣小組活動已接近尾聲。雖然每個星期的課外活動時間都付與了興趣小組活動，但一想起同學(xué)們?nèi)找娓邼q的學(xué)習(xí)熱情，一想到孩子們不斷增長的英語知識，我覺得十分欣慰。畢竟在此中得到的喜悅是遠遠不能用休息來獲得的??為了把日后的英語興趣活動搞的更加有聲有色, 我把這次興趣活動中的經(jīng)驗總結(jié)如下。

一.興趣是學(xué)習(xí)的動力

第一次興趣活動的情景還躍然眼前。當我走進教室的一剎那，我被學(xué)生的專注所感染了，他們個個充滿了對英語知識的渴求。我心想如果能趁熱打鐵，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情，那對今后的教學(xué)會事半功倍。于是我改變了備課計劃中的常規(guī)教育，師生問候后進行Free talk，營造英語學(xué)習(xí)的氛圍。隨后進行了游戲?qū)?。How are you ? 進行交流。在游戲的同時師生間的距離就拉近了。學(xué)生忘記了自己在學(xué)習(xí)，教室里不斷傳出歡快的笑聲。下課了，孩子們依然覺得余興未盡。此后，每次活動，我都會精心設(shè)計孩子們喜歡的游戲，讓他們在玩中學(xué)，玩中寫。堅持“趣”字是活動的宗旨。二．合作學(xué)習(xí)

英語競賽不僅可以激發(fā)學(xué)生的參與意識，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和合作精神。我在教學(xué)時經(jīng)常把學(xué)生分成若干小組，在學(xué)習(xí)字母、音標和日常交際時，預(yù)先布置任務(wù)。讓全班開展小組競賽。有了任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)起來就特別認真，主動。為了不落后其他小組，他們互相幫助學(xué)習(xí)。我們在排練英語服裝表演時，大家開動腦筋，獻計獻策。自編英語對話，自己設(shè)計動作等。這時，組員們圍成一圈，那情景真是熱火朝天哪！通過小組合作的方式進行學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)主動性增強了，學(xué)習(xí)效率也提高了。

通過各種活動的展示，我可喜獲得了一些有用的教學(xué)經(jīng)驗，看到了孩子們的潛力。我會在實踐中繼續(xù)探索、思考，爭取不斷提高教學(xué)質(zhì)量，讓更多的孩子喜歡英語，喜歡我的課堂

第二篇：小學(xué)英語興趣活動小組計劃全

英語興趣小組計劃

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、招募英語興趣小組成員

號召學(xué)生積極參加英語學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)英語、使用英語的高潮。積極招募英語興趣小組成員，成員名單： 略 指導(dǎo)教師：沈宗玉

四、時間：周二下午3：50—5：00(臨時調(diào)整除外)

五、地點： 多媒體教室

六、參加者:三四五六年級英語愛好者20名左右

七、活動形式：所有的孩子對唱歌、朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。本學(xué)期我們興趣小組，將對學(xué)生的唱歌、朗誦技巧方面加強培訓(xùn)。

針對以上情況本學(xué)期將安排以下活動： 第一、二周：學(xué)習(xí)英語歌 第三、四周：學(xué)習(xí)英語歌 第五、六周：學(xué)習(xí)英語歌 第七、八周：學(xué)習(xí)英語歌

第九、十周：自選作品，抽取學(xué)員學(xué)習(xí)朗誦 第十一、十二周：自選作品，朗誦練習(xí)第十三、十四周：自選作品，朗誦練習(xí)第十五、十六周：組織朗誦比賽 第十七、十八周：準備作品，迎接考核

通過開展多種形式的英語學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，加強英語聽力和口語訓(xùn)練，提高學(xué)生英語交流水平。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶和視頻教學(xué)等工具進行訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。（抽取基礎(chǔ)好的參加）

2、學(xué)習(xí)英文歌（全體參加）

九、學(xué)期總結(jié)

第三篇：小學(xué)三年級英語興趣活動小組計劃全

三年級英語活動計劃

一、指導(dǎo)思想

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴重，出現(xiàn)學(xué)時會、用時忘的現(xiàn)象。長此以來，會導(dǎo)致一部分學(xué)生成績偏差，慢慢對英語學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。小學(xué)英語教學(xué)的活動立足于現(xiàn)實，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動。課外活動是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，二、活動目的

1、通過有效的課外活動，從小培養(yǎng)學(xué)生對英語及英語學(xué)習(xí)的興趣。

2、授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個性心理。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ)。

三、活動形式

所有的孩子對唱歌、朗誦有很濃厚的興趣，善于表達。本學(xué)期我們英語活動，將對學(xué)生的唱歌、朗誦技巧方面加強培訓(xùn)。

針對以上情況本學(xué)期將安排以下活動：

第一二周：制定計劃，選擇組員：英語口語常用語 第三、四周：英語對話練習(xí)：英語口語常用語 第五、六周：演唱英語歌曲：Let’s chant 第七、八周：英語口語常用語：英語對話練習(xí)第九、十周：演出英語歌曲：Let’s chant 第十一、十二周：朗讀英語語篇：英語對話練習(xí)第十三、十四周：萬圣節(jié)：朗讀英語語篇 第十五、十六周：表演英語故事：學(xué)唱英語歌曲 第十七、十八周：復(fù)習(xí)所有學(xué)過的英語歌曲：圣誕節(jié) 第十八周：自由英語角

通過開展多種形式的英語學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)我校學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，加強英語聽力和口語訓(xùn)練，提高學(xué)生英語交流水平。

八、活動措施

1、充分利用錄音磁帶和視頻教學(xué)等工具進行訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽。

2、學(xué)習(xí)英文歌

九、學(xué)期總結(jié)

五山鎮(zhèn)小學(xué)

第四篇：一年級興趣活動小組記錄

一年級興趣小組活動名單

一組語文小組：

孫凱瑞

孝夢璐

范如云

卜舒涵

卜宇鵬

李文旭

趙金銘

趙文軒 二組數(shù)學(xué)小組：

趙夢然

卜瑞軒

趙文靜

卜少然

卜浩威 卜祥田

李家旭

李昊陽 三組體育小組：

趙彤羽

孝宇航

卜祥一

張汝豪

于怡涵

孝雨晴

吳冰雨

趙云飛 四組美術(shù)小組：

孝夢澤

孝鳴潔

趙世豪

卜亦冉

卜舒杰

于夢旭

卜凡鵬

朱柏森 五組音樂小組：

卜馨宇

趙依諾

孝昊宇

史

俊

李晨曦

張汝義

卜祥旭

彭魯寧

一年級書法興趣小組活動方案

一：指導(dǎo)思想

1、中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。

2、提高寫字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個性。隨著新課程標準改革實驗的不斷深入，隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學(xué)的要求也越來越高。寫字教學(xué)有利于引導(dǎo)絕大多數(shù)學(xué)生對寫字、書法的興趣；有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來說教師要特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習(xí)慣的培養(yǎng)，注意學(xué)生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。

二、活動目標

1、在書法活動中，使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。

2、指導(dǎo)學(xué)生寫出一筆漂亮的字，對其學(xué)習(xí)以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。

3、通過書法練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生認真負責(zé)、專心致志、持之以恒的精神。

4、讓學(xué)生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。

三、具體活動安排

第1課時

書寫姿勢及執(zhí)筆方法

第2課時

筆畫書寫——橫的寫法

第3課時

筆畫書寫—--豎的寫法

第4課時

筆畫書寫——-撇的寫法

第5課時

筆畫書寫——捺的寫法

第6課時

筆畫書寫——點的寫法

第7課時

筆畫書寫——鉤和折的寫法

第8課時

筆畫書寫——折的寫法

第9課時

筆畫書寫——提的寫法

第10課時

筆畫書寫——橫撇、撇點折等的寫法

第11課時

偏旁部首三點水和單人旁的寫法

四、活動實踐

1.上好每周一節(jié)的寫字課，從指導(dǎo)筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導(dǎo)。

2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字貼，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習(xí)。

3．利用《寫字》書本，強化仿寫練習(xí)。

4.采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。

5.在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導(dǎo)評價。

6.利用每周三，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性。

7.指導(dǎo)教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。

一年級語文興趣小組計劃

一、指導(dǎo)思想：

本著張揚學(xué)生個性、培養(yǎng)學(xué)生興趣和特長的教學(xué)理念，促進第一課堂的教學(xué)，豐富課外生活，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和能力，激化學(xué)生的閱讀熱情，掌握一定的閱讀技巧，極大限度地盡快提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和語文能力。培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，依據(jù)低年級的語文學(xué)科特點，努力加強課后管理，發(fā)展學(xué)生對大自然對社會的責(zé)任感，從而豐富學(xué)生的為培養(yǎng)學(xué)生的個性的特長，培養(yǎng)他們的綜合實踐能力和創(chuàng)新精神，努力造就德、智、體、美、勞、全面發(fā)展的社會主義接班人，我特制定興趣小組計劃如下：

二、目標要求：

1、選材要貼近校園、貼近生活、貼近學(xué)生。

2、傳授要講求趣味性、知識性、人文性和文學(xué)性相結(jié)合。

三、健全組織、確定活動時間

從班級里挑選出十五名同學(xué)參加興趣小組，有：故事會、朗誦會、表演擂臺賽、繞來繞去等，并在每月如期舉行活動。

四、具體活動時間和內(nèi)容

九月份

聽故事、講故事比賽 十月份

古詩朗誦比賽 十一月份

偏旁加部首 十二月份

朗讀比賽

五、時間安排：

每月的第一周星期三下午課外活動

六、成果驗收：

舉行講故事、古詩朗誦比賽以及朗讀比賽。

聽故事講故事記錄

時間：九月份 地點：教室 活動內(nèi)容：

1、老師講故事

2、同學(xué)互相講故事 活動過程： 1.組織興趣小組的同學(xué)認真聽故事，體會故事的寓意。2.報名講故事的同學(xué)沒人講一個故事。3.組內(nèi)評議，誰的故事講的好。教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚

2、做好下次古詩朗誦比賽的準備

古詩朗誦記錄

時間：十月份 地點：教室 活動內(nèi)容： 古詩朗誦比賽 活動過程：

1、興趣小組的同學(xué)每人朗誦兩首古詩。

2、還可以增加朗誦篇目。

3、組內(nèi)評議，誰朗誦的好。教師總結(jié)：

1、鼓勵表揚

2、做好下次活動的準備

偏旁部首找朋友活動記錄

時間：十一月份 地點：教室 活動內(nèi)容：

給偏旁部首找朋友 活動過程：

1.出示所學(xué)過的偏旁部首。

2.學(xué)生自由給偏旁找朋友，組內(nèi)討論。3.組內(nèi)評議，看誰的方法好、誰找的準確。教師總結(jié)： 1.鼓勵表揚

2.做好下次活動的準備

朗讀比賽活動記錄

時間：十二月份 地點：教室 活動內(nèi)容： 朗讀比賽 活動過程：

1.出示所朗讀篇目。2.學(xué)生自由朗讀篇目。

3.組內(nèi)評議，看誰朗讀的好。教師總結(jié)： 1.鼓勵表揚

2.總結(jié)活動意義

一年級課外閱讀興趣小組活動計劃

一、活動目的： 為了豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文學(xué)欣賞水平，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。根據(jù)學(xué)校安排，特成立一年級課外閱讀欣賞興趣小組。

二、活動內(nèi)容：

本小組將進行豐富多彩的文學(xué)活動，包括背誦古詩、指導(dǎo)學(xué)生閱讀和欣賞名家名著。例如：《小學(xué)閱讀》《格林童話》《安徒生童話》《一千零一夜》等等。

三、活動對象： 本班學(xué)生

四、活動時間： 每周一課外活動

五、活動地點： 本班教室

六、主要措施：

1、指導(dǎo)孩子讀書：比比誰讀得多，爭當小書迷。

2、懂得合作，讀書小組協(xié)作閱讀、創(chuàng)作，布置學(xué)生在課外自由閱讀。

3、玩一些積極有益的游戲，豐富學(xué)生的體驗，收獲成功，感受快樂，學(xué)習(xí)與活動結(jié)合，讓學(xué)生在“樂”中學(xué)。

4、鼓勵學(xué)生多背誦，多積累，多創(chuàng)新，學(xué)會欣賞名篇佳作，會運用一些好詞佳句。安全教育主題 當面對擁擠踩踏事故

班會活動——安全教育珍惜生命

主要內(nèi)容記錄

一、主持人：學(xué)生面對踩踏事故應(yīng)該做到以下十點：

（1）舉止文明、人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。（2）不要到擁擠的人群中，不得已時盡量走在人流的邊緣。

（3）發(fā)覺擁擠的人群的向自己行走的方向時，應(yīng)立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

（4）順著人流走，切不可逆著人流走，否則，很容易被人流推到。

（5）假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩(wěn)，身體邊緣傾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現(xiàn)場。

（6）若自己不幸被人群擁倒后，要設(shè)法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

（7）在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發(fā)現(xiàn)有人情緒不對或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

（9）在人群騷動時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發(fā)因素。

（10）當發(fā)現(xiàn)自己前面有人突然摔倒了，馬上要停止腳步，同時大聲呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、談?wù)勀愕氖斋@

三、班主任總結(jié)

四、發(fā)出倡議：珍惜生命，從我做起！

總結(jié)

通過這次班會活動，學(xué)生了解到，當面臨危險時，應(yīng)如何讓科學(xué)的去應(yīng)對?；艁y是最可怕的，可能會使情況變得糟糕。只有鎮(zhèn)定、有序的撤離才是最有效的最安全的。

一年級數(shù)學(xué)興趣活動記錄

一年級數(shù)學(xué)趣味題：比一比 猜一猜

比一比

1、三個同學(xué)比身高。

甲說：我比乙高；

乙說：我比丙矮；

丙說：我比甲高。

（丙）最高，（乙）最矮。

2、四個小朋友比體重。

甲比乙重，乙比丙輕，丙比甲重，丁最重。

這四個小朋友的體重順序是：

（丁）＞（丙）＞（甲）＞（乙）。

3、小清、小紅、小琳、小強四個人比高矮。

小清說：我比小紅高；

小琳說：小強比小紅矮；

小強說：小琳比我還矮。

請按從高到矮的順序把名字寫出來：

（小清）、（小紅）、（小強）、（小琳）

猜一猜

1、黑兔、灰兔和白兔三只兔子在賽跑。黑免說：“我跑得不是最快的，但比白兔快。”請你說說，誰跑得最快？誰跑得最慢？

（灰兔）跑得最快，（白兔）跑得最慢。

2、三個小朋友比大小。根據(jù)下面三句話，請你猜一猜，誰最大？誰最??？

（1）芳芳比陽陽大3歲；

（2）燕燕比芳芳小1歲；

（3）燕燕比陽陽大2歲。

（芳芳）最大，（陽陽）最小。

3、根據(jù)下面三句話，猜一猜三位老師年紀的大小。

（1）王老師說：“我比李老師小?！?/p>

（2）張老師說：“我比王老師大?！?/p>

（3）李老師說：“我比張老師小。”

年紀最大的是（張老師），最小的是（王老師）。

4、光明幼兒園有三個班。根據(jù)下面三句括，請你猜一措，哪一班人數(shù)最少？哪一班人數(shù)最多？

（1）中班比小班少；

（2）中班比大班少；

（3）大班比小班多。

（中班）人數(shù)最少，（大班）人數(shù)最多。

一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動練習(xí)（1）

一、填空

1.找規(guī)律填數(shù)。(1)2、4、6、8、（）、（）、（）、（）、18、20。(2)19、17、15、（）、（）、（）、（）。(3)0、1、1、2、3、5、（）、（）。 2．(1)2+□＝3+□(2)10-□＝6+□

(3)10＝□+□＝□-□＝20-□

3.從1、2、3、4、5、6、7、8、9、10中選出9個數(shù)填在□里組成三道 算式，每個數(shù)只能用1次。

□+□＝□

□+□＝□

□+□＝□

4.小明比小亮大2歲，再過3年，明明比亮亮大（）歲。 5.強強和小軍打了3小時乒乓球，兩人各打了（）小時。 6.圖形代表幾。

○+○＝6，○＝（），△+△+△＝15，△＝（），○+△＝（）。

二、列數(shù)20、9、3、11、0、15、8、17、6、10(1)上面一共有（）個數(shù)，最大的數(shù)是（），最小的數(shù)是（）。(2)從左往右數(shù)，第6個數(shù)是（），第8個數(shù)是（）。(3)0是第（）個數(shù)，你是從（）往（）數(shù)的。(4)把上面各數(shù)按從大到小的順序排列起來。

三、判斷。

(1)17里面有7個十和1個一。（）(2)從0數(shù)到9，9是第9個數(shù)。（）

(3)8時整時，時針指著8，分針指著12。（）(4)長方形和正方形都有4條邊，4條邊是相等的。（）(5)鉛筆、墨水、本子、書都屬于學(xué)習(xí)用品。（）

四、在3、9、12、13這四個數(shù)中選三個數(shù)寫出四道算式。 □+□=□ □＋□=□

□－□=□ □-□=□

五、應(yīng)用題。

1.飛機場上停著10架飛機，起飛了3架飛機，現(xiàn)在飛機場上還停著多少架飛機?

2.小紅要做12個沙包，已經(jīng)做了10個，還要做多少個沙包? 

3.新星小學(xué)美術(shù)興趣小組有學(xué)生9人，書法興趣小組的人數(shù)和美術(shù)興趣小組的人數(shù)同樣多，這兩個興趣小組共有多少名學(xué)生? 

4.小明全家早上、中午、晚上各吃4個蘋果。一天中，小明家吃了多少個蘋果? 

5.一只小黑羊排在小白羊隊伍里，從前面數(shù)小黑羊是第7只，從后面數(shù)小黑羊是第4只。這隊小羊一共有多少只?

6.教室里有10把掃把，又買來了5把，現(xiàn)在教室里有多少把掃把?

一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動練習(xí)（2）

1．小紅有15本書，小東有5本書，小紅給小東（）本書，兩個人的書就同樣多？

2．一頭豬換2只羊，一只羊換4只兔，2只羊換（）只兔，1頭豬換（）只兔

3.按規(guī)律填數(shù)字

（1）3、5、7、（）

（2）6、9、12、15（）

（3）（）11、9、7、（）

（4）1、8、1、10、1、12、（）（）

4、林林前面有2人，后面有7人，這一排一共有（）人。

5、小紅的左邊有5人，右邊有3人，這一行一共有（）人.6、從前面數(shù)起，小林是第5個，從后面數(shù)起，小林第4個，一共有（）個。7、11個小孩子站成一行，從前往后數(shù)，林林站在第3個，從后往前數(shù)，東東站在第3個，林林和東東中間還有（）個小朋友。

8、2+6+10=

1+4+5+6=

9．一根鋼絲長8米，要截成8小段，需要截（）次。

10、學(xué)校插了6面彩旗，在兩面彩旗之間又插了黃旗，黃旗有（）面。

11．媽媽買回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買了（）塊巧克力

12．大光和小名每人有5塊糖，大光給小名4塊后，大光有（）塊。

13．小花買一支鉛筆和一塊橡皮用去3元，小力買同樣的鉛筆和一個卷筆刀用了5元，橡皮和卷筆刀（）貴，貴（）元。

14．三個小朋友比大小，方方比揚揚大3歲，燕燕比方方小1歲，燕燕比揚揚大2歲。（）最大，（）最小

15．今年媽媽比小力大26歲，10年后，媽媽比小力大（）歲

16．小芳今年8歲，姐姐今年12歲，5年后，姐姐比小芳大（）歲

17．連長帶著10名戰(zhàn)士過河，已經(jīng)有6個戰(zhàn)士過了河，沒過河的還有（）人。

18．一只小貓5分鐘吃完一條小魚，5只小貓同時吃5條同樣的小魚要（）分鐘。

19．小化過生日，請來5個小朋友一起吃飯。每人一個飯碗，2人一個菜碗，3人一個湯碗，請你算一算，他們一共用了（）個碗。

一年級數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練興趣小組活動練習(xí)（3）

一、排隊問題

1、人們排隊坐纜車，玲玲前面有3個人，后面有5個人，共有（）人在排隊。

畫一畫：

列式：

2、排隊上車時，小花發(fā)現(xiàn)自己的前面有5人，后面有9人，一共有（）在排隊。

畫一畫：

列式：

3、小朋友排隊做操，平平排在隊伍的中間，無論是從前往后數(shù)，還是從后往前數(shù)，都是第 9

個，這一排有（）個小朋友。

畫一畫：

列式： 4、10個小朋友排隊做游戲，從前往后數(shù)，明明排第7個，從后往前數(shù)，明明排在第（）個。

畫一畫：

列式：

5、小朋友排隊做操，從前數(shù)第4個是明明，從后數(shù)第4個是點點，點點排在明明的后面，中間還隔著2個小朋友，這一排一共有（）個小朋友在做操。

畫一畫：

列式： 6、16個同學(xué)排成一排，小吳站在第5個，小吳的后面還有（）個人。畫一畫：

列式：

二、簡單推理

1、填空

①5+○=13

△+○=15

②○-☆=5

8+☆=16 ○=（）△=（）

○=（）

☆=（）③△+△=18

☆+○=13

△+○=15 △=（）

○=（）

☆=（）

體育興趣小組記錄

體育興趣小組活動記錄（1）

學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，輕松自然地進行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲

自然地形跑 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動，積極參與

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。

3、組織學(xué)生圍成一個圈進行游戲，學(xué)生游戲時老師及時提醒要求，鞏固

學(xué)生對規(guī)則的理解。

4、提出分組要求，組織學(xué)生分組游戲。（由指定的學(xué)生全權(quán)負責(zé)。）學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、深入熟悉游戲規(guī)則，知道游戲要求。

3、全組圍成一個圓按規(guī)則進行游戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學(xué)負責(zé)游戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領(lǐng)下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。

二、自主選組、自主練習(xí)

教師活動：

1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學(xué)生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選擇場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，輕松自然；時間由老師控制。）

3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成情況。

5、組織學(xué)生柔韌放松。

6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，選好組長，排好隊。

2、認真了解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。

4、小組長交流自己一小組的跑步情況，管理感受。

5、聽口令進行柔韌放松。

體育興趣小組活動記錄（2）

學(xué)習(xí)目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 學(xué)習(xí)步驟：

一、游戲活動，激發(fā)興趣

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。

3、提出柔韌練習(xí)要求，組織學(xué)生進行練習(xí)，并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽口令進行二路縱隊行進走。

3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。

4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習(xí)，充分活動各關(guān)節(jié)。

二、黃河長江練反應(yīng)

教師活動：

1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。

2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。

3、組織學(xué)生進行游戲。

4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。

學(xué)生活動：

1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。

2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。

3、積極參與游戲，體驗快速起動。

4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩?/p>

三、繞物接力練奔跑

教師活動：

1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。

2、組織學(xué)生嘗試游戲。

3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動：

1、積極參與規(guī)則的制定。

2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。

3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。

體育興趣小組活動記錄（3）

學(xué)習(xí)目標：體驗合作學(xué)習(xí)的快樂，并在合作學(xué)習(xí)中掌握跳橡皮筋的三個基本動作，積極參與表演。學(xué)習(xí)步驟：

一、快快躲閃，調(diào)動情緒

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生分組游戲。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

3、分成男女生兩大組進行三次游戲，比出勝負，充分地活動開。

二、合作學(xué)練，掌握動作

教師活動：

1、在學(xué)生的合作下，講解示范跳橡皮筋的三個基本動作及在跳時的跑動動作。

2、組織學(xué)生分組練習(xí)，巡回指導(dǎo)，并觀察各小組的掌握情況。

3、組織學(xué)生參與展示，并作評價。

學(xué)生活動：

1、認真觀看老師的示范，了解三個基本動作的方法以及在練習(xí)時的跑動路線，知道這三個基本動作主要以纏和繞為主。

2、在小組長的帶領(lǐng)下進行一個一個動作練習(xí)，相互間要互幫互助，做到一個個過關(guān)，特別是女生要帶動男生做好動作，在掌握基本動作后開展多種形式的練習(xí)熟練動作，熟練跑動的路線。

3、根據(jù)自己一小組的練習(xí)情況，選擇其中的一種或幾種進行展示，努力表現(xiàn)出自己的好水平

體育興趣小組活動記錄（4）

學(xué)習(xí)目標：了解排球的發(fā)球的動作要領(lǐng)，在學(xué)習(xí)中撐握一定的發(fā)球技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：發(fā)球 學(xué)習(xí)步驟：

一、積極準備，充分活動。

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、組織學(xué)生進行準備活動。

3、組織學(xué)生進行步法移動。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、聽運動員進行曲在小組長的帶領(lǐng)下進行隊列練習(xí)，在動作正確的同時感受正確的節(jié)奏。

3、在小組長的帶領(lǐng)下進行慢跑，并進行步法移動。

二、合作學(xué)練，掌握動作

教師活動：

1、組織學(xué)生嘗試復(fù)習(xí)發(fā)球動作。

2、根據(jù)學(xué)生的掌握情況進行重點講解示范，讓學(xué)生掌握發(fā)球的動作概念是擊球點的掌握和手臂的揮動動作。

3、組織學(xué)生進行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。、組織學(xué)生實戰(zhàn)運用，總結(jié)掌握情況。

學(xué)生活動：

1、在規(guī)定的地點自己體驗發(fā)球動作，嘗試著把球擊出。

2、認真觀看老師的示范，了解動作的要點是擊球點和手臂的揮動。

3、按要求繼續(xù)嘗試發(fā)球動作，進一步體驗協(xié)調(diào)用力的發(fā)球。

4、積極參加小組比賽，在實際的比賽中體驗發(fā)球的重要性。并在比賽中明白只有多鍛煉才能把球發(fā)到有效的區(qū)域內(nèi)，才能有一定的目標。

5、認真聽老師總結(jié)，對照總結(jié)了解自己的差距。

體育興趣小組活動記錄（5）

學(xué)習(xí)目標：較好地運用已掌握的小排球傳球、墊球技術(shù)進行小比賽，并能在比賽中體驗合作的快樂。學(xué)習(xí)內(nèi)容：排球：小比賽 學(xué)習(xí)步驟：

一、自主活動，充分熱身

教師活動：

1、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí)。

2、提出要求，組織學(xué)生自主練習(xí)。

3、教師巡回指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。

2、根據(jù)自己的情況找到練習(xí)伙伴進行有針對性的練習(xí)。

二、了解標準，積極參考

教師活動：

1、組織學(xué)生分組練習(xí)，體驗相互間的配合。

2、組織學(xué)生分組比賽，在比賽中靈活地運用各種已學(xué)過的動作。

3、組織學(xué)生進行總結(jié)，了解在比賽中存在的問題。

學(xué)生活動：

1、在小組長的帶領(lǐng)下進行傳、墊球的配合，體驗相互間的默契配合。

2、分成三大組六小組進行比賽，并能在比賽中積極在運用已掌握的動作進行練習(xí)。

3、積極說出在比賽中存在的問題，努力找到解決的辦法。

小學(xué)藝術(shù)活動記錄

活動時間：九月

活動地點：一年級教室

參加人數(shù)：美術(shù)小組人員

輔導(dǎo)教師：美術(shù)教師 活動內(nèi)容：畫多種水果 活動過程：

這是一組以黃色調(diào)為主的靜物。畫面的顏色很統(tǒng)一，但是在畫的時候要通過色彩明度和純度的變化區(qū)別開每個物體。繪畫提示：少量使用藍色，讓黃色調(diào)的畫面更加明亮。

1、確定好位置，勾勒出鉛筆稿。香蕉要注意前后的遮擋關(guān)系。

2、用肯定的線條勾勒出彩色的線條，讓輪廓更加的清晰。

3、大塊面地涂色，用亮色和暗色表現(xiàn)出光線的感覺。

4、襯布用漸變法簡單地著一遍色。活動效果：

蝴蝶風(fēng)箏

活動時間：十月

活動地點：一年級教室

參加人數(shù)：美術(shù)小組的成員 輔導(dǎo)教師：美術(shù)教師

活動內(nèi)容：用油畫棒蝴蝶風(fēng)箏 活動過程：

繪畫提示：可以給蝴蝶風(fēng)箏畫上你喜歡的圖案。

1、用鉛筆輕輕地畫出風(fēng)箏的輪廓。

2、選用你喜歡的顏色，給畫面勾畫彩色的線條。

3、初步涂一遍顏色，確定大體的色調(diào)。黃色和紫色形成鮮

4、周圍的背景可以畫得簡單一點，來襯托畫得細致的主體物。

5、用淡淡的藍色來表現(xiàn)天空，加上幾片白色的云，體現(xiàn)空間感。活動效果：部分學(xué)生畫的很好，有的學(xué)生還要輔導(dǎo)。

小學(xué)藝術(shù)活動記錄

活動時間：十一月

活動地點：一年級教室

參加人數(shù)：美術(shù)小組成員

輔導(dǎo)教師：美術(shù)教師

活動內(nèi)容：畫小白兔粉刷匠 活動過程：

小白兔剛搬家，它在自己家的墻壁上畫滿了自己喜歡的畫。瞧，它正高興地望著我們笑，似乎在向我們炫耀自己的作品呢！繪畫提示：注意畫面的完整性。

1、把小白兔拿畫筆的動態(tài)畫出來，抓住它的表情特征

2、確定色調(diào)，勾畫彩線。主體物的顏色要鮮亮

3、用你喜歡的顏色給兔子著色。進一步完善畫面色調(diào)，讓色彩更加豐富。

4、墻面太空，用一些小點進行點綴，但是不要太凌亂?；顒有Ч?/p>

畫蘋果

活動時間：十二月

活動地點：一年級教室

參加人數(shù)：美術(shù)小組成員

輔導(dǎo)教師：美術(shù)教師 活動內(nèi)容：畫蘋果樹 活動過程：

繪畫提示：蘋果不要畫得太單薄，要表現(xiàn)出立體感。

1、以蘋果樹為主體勾畫出鉛筆稿。根據(jù)近大遠小的透視原理，后面的房子畫得小一些。

2、挑選全盤的顏色勾畫彩色的線。

3、蘋果樹的樹干要畫得有力度，蘋果的顏色要鮮亮。

4、給背景涂色，山坡要體現(xiàn)立體感。

5、完善畫面，修飾細節(jié)，留白處用點彩法進行裝飾 活動效果：

音樂興趣小組活動記錄

時間 1 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人 活動內(nèi)容 問聲好(1)活動過程

1、聽錄音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教師帶著學(xué)生拍手、踏腳（三拍子8小節(jié)；二拍子8小節(jié)。）

2、師范唱，邊唱邊拍節(jié)拍，學(xué)生跟著做，心里默唱。

3、聽歌曲錄音，學(xué)生自己拍節(jié)拍，小聲跟唱。

4、聽老師彈琴，學(xué)生拍節(jié)拍小聲唱歌。

5、分組編創(chuàng)《上學(xué)路上》，邊唱邊表演。如果自己感到滿意，就在自己的課本上畫上一朵大紅花。

活動效果 學(xué)生初步接觸了英語，感知音樂的節(jié)奏，效果良好。

課 外 活 動 記 錄 2 時間 2 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人 活動內(nèi)容 問聲好(2)活動過程

一、聆聽《森林水車》

教師可結(jié)合圖片向?qū)W生簡介歐洲古老的水車，讓學(xué)生有直觀的感受。

二、表演《小麻雀》

1、聽歌曲錄音拍節(jié)拍，感受歌曲。

2、聽教師范唱，小聲跟著唱歌詞。

3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫助記憶。

6、將四組學(xué)生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演?；顒有Ч?/p>

學(xué)生表演訓(xùn)練，活動效果良好。

課 外 活 動 記 錄 3 時間 3 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人

活動內(nèi)容 時間的歌（1）

活動過程

一、聆聽《在鐘表店里》

1、初聽音樂，學(xué)生根據(jù)音樂展開聯(lián)想。

2、復(fù)聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。

你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。

二、聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》

1、聆聽《調(diào)皮的小鬧鐘》可先講故事。小

2、聽音樂，學(xué)生可隨著課本上的圖譜用手指指點。

3、發(fā)現(xiàn)小鬧鐘有什么特點？復(fù)聽時每次都用手點出來，表示時間到了。

4、再次復(fù)聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數(shù)準確。

活動效果 學(xué)生參與積極。

課 外 活 動 記 錄 4 時間 4 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人 活動內(nèi)容 時間的歌（2）

活動過程

一、表演《時間像馬車》

1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。

2、這首歌速度比較快，演唱時尤其要注意節(jié)拍重音，字頭要清楚，唱“噠噠”時應(yīng)舌尖動作，使吐字清晰，唱時省力。

3、初步學(xué)會歌曲便可以將學(xué)生分成小組聽錄音，編創(chuàng)歌曲動作，選擇打擊樂器。

4、分組匯報，一組學(xué)生表演，一組學(xué)生唱歌，一組學(xué)生打擊樂伴奏，共同合作完成歌曲的表現(xiàn)?；顒有Ч?采取表演的方式，有助于學(xué)生興趣的培養(yǎng)。

課 外 活 動 記 錄 5 時間 5 地點 一年級 組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人 活動內(nèi)容 童話故事（1）活動過程

一、出聽前可結(jié)合畫片，用生動語言講述《天鵝湖》的格式，讓學(xué)生感受、分辨樂曲的情緒。提問：

1、聽到音樂，你感覺小天鵝怎樣舞蹈？

2、復(fù)聽時，讓學(xué)生扮演小天鵝即興舞蹈。

3、引導(dǎo)學(xué)生選擇一兩件打擊樂器合著音樂敲擊。

4、在適當時機簡單介紹俄羅斯作曲家柴科夫斯基。

二、聆聽《糖果仙人舞曲》

1、初聽音樂，教師可不將劇情，讓學(xué)生靜靜地感受音樂的夢幻色彩。

2、復(fù)聽音樂前，教師可講述《胡桃夾子》的小故事，引起學(xué)生的興趣。

活動效果 感知童話音樂的情趣。

課 外 活 動 記 錄 6 時間 6 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人 活動內(nèi)容 童話故事（2）活動過程

一、表演《小紅帽》

1、用聽唱法學(xué)唱歌曲。從感受入手，多聽錄音或范唱。

2、在學(xué)生跟唱過程中注意發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。

3、可指導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖做動作。還可以啟發(fā)學(xué)生編創(chuàng)與課本不相同的動作表演，培養(yǎng)學(xué)生的求異思維。

4、還可以啟發(fā)學(xué)生根據(jù)童話故事《小紅帽》改編歌詞，加入情節(jié)表演，可制作刀道具配合表演?；顒有Ч?由于故事比較熟悉，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲。

課 外 活 動 記 錄 7 時間 7 地點 一年級

組別 音樂

輔導(dǎo)教師

參加人員 40人

活動內(nèi)容 跳起舞（1）

活動過程

表演《多么快樂，多么幸?！?/p>

1、結(jié)合介紹藏族的服飾、風(fēng)俗引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、用高興的心情、連貫的餓聲音延長歌曲，尤其是襯詞“查拉羊卓拉”，用微笑的感覺去唱，既連貫，又要唱足、唱滿時值。

3、嘗試學(xué)跳藏舞的兩個動作：踢踏步和三步一靠。

4、選編兩個動作，邊唱歌邊舞，感受藏族人民邊歌邊舞的氣氛。

活動效果 教授基本舞蹈知識。

第五篇：英語興趣活動小組小結(jié)

2010—2011學(xué)年第一學(xué)期英語興趣小組活動小結(jié) 根據(jù)學(xué)校的指示精神，本學(xué)期我們承擔(dān)了英語興趣活動小組的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的活動總結(jié)如下：

一、通過英語興趣活動，向?qū)W生傳授英語基礎(chǔ)知識和應(yīng)用技能；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣、愛國主義情感和良好的品德、意志；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造力。

二、貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，提高他們的英語聽力技巧和口語表達能力。

三、課外英語活動是學(xué)校英語教育的有機組成部分，因此本活動組開展了各項不同的英語活動，包括圖片描述、游戲、比賽等，培養(yǎng)專門的英語人才，以參加各類比賽和演出。

四、英語興趣活動豐富了學(xué)生的文化生活，開闊了學(xué)生的英語視野，播下了愛好英語的種子，興趣組的學(xué)生的英語成績都比較穩(wěn)定且優(yōu)秀。

當然，這個英語興趣組仍存在很多不足，如：教學(xué)時間還不夠多，要增加英語活動園地的英語氛圍、活動形式要更多樣化和科學(xué)化。今后，本組將揚長避短，把英語活動組搞得更活、更好。指導(dǎo)教師：羅新梅賈浩華2010年12月30日