第一篇：如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育.doc論文

如何在小學數(shù)學教學中滲透法制教育

賢昌小學：羅運春

【內(nèi)容摘要】：在小學學科教學中滲透法制教育是一切教育之根本。因此，在數(shù)學教學中對兒童滲透法制教育，是一條切實可行的普法途徑。數(shù)學源于生活又應用于生活，在數(shù)學知識中同樣蘊含著豐富的法制教育資源。關鍵是如何開發(fā)和利用這些資源與數(shù)學課堂教學相結合，不僅能在鞏固數(shù)學知識的基礎上拓展學生的視野和思維深度；又可以體現(xiàn)法律與我們生活息息相關的緊密性；不僅可以預防和減少學生違法犯罪；更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長；以達到教育教學的目的。

關鍵詞：數(shù)學

教學

法制

教育

加強小學生法制教育，是教育行政部門、學校及教師的法定責任，是落實依法治國基本方略、建設社會主義法制國家的重要基礎工作，是落實“以人為本、德育為先”的必然要求，是引導和幫助青少年健康成長、預防未成人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法制國家合格公民的重要舉措。小學生是祖國的希望和未來，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。作為一名小學數(shù)學教師，承擔著培養(yǎng)少年兒童法制意識的使命和責任；因此我根據(jù)課程標準的要求，結合小學數(shù)學學科知識的特點，淺談一下我在教學中是如何滲透法制教育的。

一、加強學習法規(guī)，提高法律素質(zhì)

作為一名小學老師，要以身作則，做好表率。教師不僅僅只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習；更要注重自身良好素質(zhì)的形成，才能真正擔負起教書育人的神圣職責。另一方面，教師還應具有良好的法律素養(yǎng)，才會培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。尤其是在實施新課程標準教學中，要加強學生的法制教育，提高學生的社會適應能力。但法制教育不只是簡單的說教而已，最重要的是要真正體現(xiàn)到行為中去。所以我們要注重調(diào)查研究，講究方式方法，把法制教育寓于數(shù)學教學之中，在教學中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。

二、深入課堂教學對學生進行法制教育

教師要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就應該認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。教師在數(shù)學教學中滲透法制育，要注意研究法制教育的滲透方法，使數(shù)學教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，切不可喧賓奪主，牽強付和地把數(shù)學課上成了法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的自主學習、主動探究和合作學習為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，才能達到德育、智育的雙重教育目的。

（一）鉆研數(shù)學教材，抓住時機進行法制教育

在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把法制教育適時、恰當?shù)倪\用到教學中去，對提高學生的法制覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，在教學一（上）《認識人民幣》這一節(jié)內(nèi)容時，不但要讓學生認識各種不同面值的人民幣，而且要讓學生知道用人民幣要去做有意義的事情，再如，在人民幣上都出現(xiàn)“國微”的圖案，它代表我們國家的標志，只有我們的國家有權利制造它。并簡單的向?qū)W生介紹《中華人民共和國人民幣管理條例》的相關內(nèi)容。引導同學們熱愛我們祖國的同時，也要熱愛我們的人民幣，不能在人民幣上亂涂亂畫等。

（二）潛心教學要求中對學生進行法制教育

《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動有這樣的要求：教師應激發(fā)學生學習的積極性，教師借助情境教學，對學生進行遵紀守法教育。從而可見法制教育的重要性，說明在數(shù)學教學中適時滲透法制教育是必不可少的。例如，我在教學二（上）第二單元《100以內(nèi)的加法和減法》其中的《兩位數(shù)加兩位數(shù)》（進位加）這個內(nèi)容時，我借助例題(略)指出：有的同學認為，只多了4個人，擠一擠就可以合乘一輛車了?？梢詥?？然后師生共同討論：客車超載會有什么后果？趁機出示課件：2009年10月28日，江山市發(fā)生翻車事故的相關資料給學生看，事故的原因就是由于嚴重超載而引起。利用這一時機對學生進行《中華人民共和國道路交通安全法》的相關內(nèi)容進行法制教育，讓學生知道：外出時不要乘坐超載的車輛，注意保護自己的人身安全。為此學生知道了為什么要守法，怎樣守法，延伸到讓學生懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的法律常識。

（三）法制教育與課外學習活動的有機結合實踐證明，法制教育的方式和途徑是各種各樣的，不只局限在教師的課堂教學中，課外活動也是學生培養(yǎng)法制意識和成長的重要途徑。作為教師，要積極的了解每一個學生的愛好和興趣，利用課外學習和課外活動開展一些有趣的數(shù)學活動。例如，在2011—2012學年度的上期中，我在教學三（上）第六單元統(tǒng)計以后，讓學生站在十字路口，統(tǒng)計半分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量，我會在確保學生安全的同時向他們進行遵守交通法規(guī)的教育，讓學生們認識到過馬路要嚴格按照紅綠燈的指示，否則就會出現(xiàn)意想不到的后果。通過這種形式的教育，學生不但豐富了課余生活、掌握了統(tǒng)計知識，又了解了交通法規(guī)，同時也增強了他們遵守交通規(guī)則的意識和觀念。

總之，在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，法制教育不是幾句言語和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中不斷教育，在教育中不斷加強、重視。并充分發(fā)掘數(shù)學教材中的法制素材；法制教學與課外活動的有效結合；有效的培養(yǎng)學生的法制意識，為落實依法治國基本方略、建設社會主義法制國家，培養(yǎng)社會主義法制社會的合格公民，奠定堅實的基礎。

第二篇：在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

白沙學 王 小會

數(shù)學源于生活又應用于生活,在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制教育資源,關鍵是如何開發(fā)和利用這些資源與數(shù)學課堂教學相結合,以達到教育教學目的。

加強小學生法制教育，是教育行政部門、學校及教師的法定責任，是落實依法法國基本方略、建設社會主義法治國家的重要基礎工作，是落實“以人為本、德育為先”的必然要求，是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。小學生是祖國的希望和未來，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。作為一名小學數(shù)學教師，承擔著增強少年兒童法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責任；因此我根據(jù)課程標準的要求，結合小學數(shù)學知識和學科的特點，淺談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育的。

一、加強學習法規(guī)，提高法律素質(zhì)

作為一名小學數(shù)學老師，要以身作則，做好表率，只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育的能力，注重調(diào)查研究，講究方式方法，把法制育寓于數(shù)學教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。

二、深入課堂教學對學生進行法制教育

教師要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就應該認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。教師在數(shù)學教學中滲透法制育，要注意研究法制教育的滲透方法，使數(shù)學教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，切不可喧賓奪主，牽強附會地把數(shù)學課上成了法制課。

在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的自主學習、主動探究和合作學習為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，才能達到德育、智育的雙重教育目的。

（一）潛心數(shù)學游戲?qū)W生進行法制教育

《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求：教師應激發(fā)學生學習的積極性，教師借助情境教學，結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育，可見法制教育的重要性。例如，我在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進行等現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，老師在講清楚游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學生進行法制教育，讓學生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。為此讓學生知道了為什么要守法，怎樣守法，延伸到讓生懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的法律常識。

（二）鉆研數(shù)學教材，抓住時機進行法制教育 在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的法制覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，老師在教學人民幣面值的認識這一節(jié)教學時，不但要讓學生認識各種不同面值的人民幣，而且要讓學生知道用人民幣要去做有意義的事情，再如，在人民幣上都出現(xiàn)“國微”的圖案，它代表我們國家的標志，引導同學們要愛我們的祖國同時也要愛我們的人民幣、不能在人民幣上亂涂亂畫等。

（三）充分利用遠程教育資源，適時對學生進行法制教育 比如：在小學三年級的第一單元《測量》一文中的一幅噸的認識圖時，教育學生珍惜愛護水資源、增強節(jié)約用水的意識；在教學三（上）第六單元的《多位數(shù)乘一位數(shù)》練習十九時，學生在植樹，通過這幅圖，教導學生要從小熱愛勞動，植樹造林，保護森林，是每個公民應盡的義務，保護植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。在教學一（上）第七單元第84頁11—20的認識情境圖時，有一幅公路圖，通過這個圖教導學生過馬路時要走斑馬線，紅燈停，綠燈行等交通安全常識。

三、法制教學與課外學習活動的有效結合

實踐證明，法制教育的方式和途徑是多種多樣的，不能僅僅局限在教師的課堂教學中，課外活動也是學生培養(yǎng)法制意識和成長的重要途徑。作為教師，要積極的了解每一個學生的愛好和興趣，利用課外學習和課外活動開展一些有趣的數(shù)學活動。例如，在教學三（上）第六單元統(tǒng)計以后，可以讓學生站在十字路口，統(tǒng)計半分鐘內(nèi)通過的各種車的數(shù)量，我會在確保學生安全的同時向他們進行遵守交通法規(guī)的教育，讓學生們認識到過馬路要嚴格按照紅綠燈的指示，否則就會出現(xiàn)意想不到的后果。通過這種形式的教育，學生不但豐富了課余生活、掌握了統(tǒng)計知識，又了解了交通法規(guī)，同時也增強了他們遵守交通規(guī)則的意識和觀念。

第三篇：在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

西蓮花小學：孫彥峰

少年兒童是民族的希望，少年兒童的茁壯成長是我們中華民族偉大復興事業(yè)的根本所在。而少年兒童的教育不僅僅是科學文化知識教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。成才必先成人，不成人必成不了才。也只有德才兼?zhèn)涞娜瞬拍艹蔀樯鐣M步的原動力。作為一名數(shù)學教師，承擔著增強少年兒童法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責任。結合小學數(shù)學知識，淺談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育的。

一、提升自身法律素養(yǎng)，以身作則，為學生樹立榜樣。學生在學校接受教育，與老師接觸的時間最長，特別是小學生，可塑性非常強，受教師的影響也最大。教師的一言一行，都是他們模仿的對象；只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，以身作則，規(guī)范言行，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。那么作為一名教師，我們必須學法懂法，提升自身法律素養(yǎng)。每位教師都應把《教育法》、《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學內(nèi)容，并深刻認識到不懂法律，不依法執(zhí)教就是不合格的教師。此外，教師還應具有多元化 的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，教師的一言一行，對學生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。教師要以身作則，做好表率。要想讓學生熱愛環(huán)境，保護公共衛(wèi)生，我們必須得能先彎下腰，去主動拾起地上的字紙；要想讓學生學會文明用語，不用暴力解決問題，我們必須先注意自己的言行，不體罰和打罵學生。努力學習新的教育理念，深入理解新的教育思想，切實提高教學水平和思想教育能力。在教學中，要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風，經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當學生有缺點錯誤時應采取說服教育的形式，做到實事求是，以理服人，循循善誘，啟發(fā)自覺。對學生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時，指出他們的不足，肯定他們的成績，以便激發(fā)他們的學習興趣，調(diào)動學習的積極性，達到思想教育的目的。教師的教育作用關鍵取決于對學生的態(tài)度。在教育學生時要做到：誠心、熱心、關心、耐心和愛心。不簡單粗暴地訓斥學生，不體罰學生。教學中注意使用術語和文明語言，不使用土語、方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育的能力，注重調(diào)查研究，講究方式方法，把法制教育寓于數(shù)學教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教

育。

二、結合數(shù)學課堂教學對學生進行法制教育。

在我們的數(shù)學課堂教學中，有好多內(nèi)容都可以設置契機對學生進行法制教育。在數(shù)學學科教學中滲透法制教育必須將教學內(nèi)容與法制教育有機地結合起來。既不能把數(shù)學課上成法制課，也不能漠視教學內(nèi)容中蘊涵的法制教育因素。要根據(jù)數(shù)學學科的特點和教材內(nèi)容，在教學中恰當?shù)匕盐辗执纾瑵撘颇剡M行滲透。如：在教授“你寄過貨卡嗎”時滲透環(huán)保教育和《中華人民共和國森林法實施條例》中的有關法律知識教育。在講授重量單位“千克、克”的認識，一邊指導學生通過天平稱出一千克的重量，一邊告訴學生：公平交易，誠實做人，一千克雖輕但意義非凡。在進行“平均分”的教學時，在講知識的同時對學生進行要做誠實的人的教育，培養(yǎng)學生誠實的心靈。

這樣做的好處：一是較好地解決了法制教育與一般教育在課時上的矛盾。滲透教育追求的是與主課內(nèi)容的自然融合，并非教師在主課中設置專門時間來進行法制教育，且有助于豐富主課內(nèi)容，拓展學生的知識面。二是較好地解決了法制教育與學校教學大綱或教學計劃間的矛盾。法制滲透教育的內(nèi)容是依主課內(nèi)容確定的，無需改變教學計劃或教學大綱，也無需重新編印專門的法制教材，只是通過授課教師的巧妙安排來實現(xiàn)法制教育。三是可以充分調(diào)動少年兒童學生

學習法律知識的積極性與主動性。它是通過具體的課本內(nèi)容來演繹法律條文，使抽象的條文形象化、實用化，更容易被學生接受和理解。

三、利用數(shù)學游戲，或其他形式的數(shù)學活動進行法制教育

在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的思想覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，在學過簡單的數(shù)據(jù)整理后，我給學生布置作業(yè)：放學回家后調(diào)查自己家里每天使用垃圾袋的數(shù)量，通過計算一個家庭一個月使用垃圾袋的數(shù)量，然后結合垃圾袋對環(huán)境造成的影響，說說自己的看法，這樣學生既掌握了有關的數(shù)學知識，又對他們進行了環(huán)保教育，可謂是一舉兩得。

四、關注數(shù)學生活，引用實例，以情動人

“法制源于生活，寓于生活，用于生活。”我們可引導學生觀察了解身邊事，從學生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā)，潤物細無聲地對學生進行法制教育。我們的數(shù)學教材注意聯(lián)系學生生活實際。另外，在實際教學中，我們還要把握好法制滲透的有機性原則、選擇性原則、貼近性原則、情感性原則和有趣性原則等。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現(xiàn)代教育技術運用中滲透等。還要注意找準“滲透點”、把握“滲透時機”、掌握“滲透度”等細節(jié)。

五、有機融入法制教育，德育與知識并舉

在多年的數(shù)學教學中，我在數(shù)學學科教學中滲透法制教育，把教學內(nèi)容與法制教育有機地結合起來。根據(jù)數(shù)學學科的特點和教材內(nèi)容，在教學中恰當?shù)匕盐辗执?，潛移默化地進行滲透，這樣既讓學生掌握了知識又使他們懂得了法律。如：在授課內(nèi)容是對重量單位“千克、克”的認識一課中，我一邊指導學生通過用手來掂量物品感受重量，一邊告訴學生：一克物品很輕，但一克毒品的危害卻很大，適時對學生進行遠離毒品，珍愛生命的教育，使學生認識到毒品的危害。

六、積極開辟第二課堂，以高尚的情操感染學生 《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求：教師應激發(fā)學生學習的積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助她們在自主探索、合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能，數(shù)學思想和方法、獲得廣泛的數(shù)學活動經(jīng)驗。法制教育是當前思想教育工作的重要內(nèi)容，我們成立數(shù)學興趣小組，開辟第二課堂在數(shù)學游戲教學時，借助情境教學，結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育。例如，在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進行。針對這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學生進行法制教育，讓學生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。

七、挖掘潛在法制教育資源，拓展教育范圍

在數(shù)學教學中滲透法制教育，需要教師從教材中用心挖掘更深層次的東西，采取靈活多樣的教學方法潛移默化的對學生進行法制教育。例如在學過簡單的統(tǒng)計后，有一道題是：站在馬路口，統(tǒng)計在一分鐘內(nèi)通過的各種車輛的數(shù)量。我在帶領學生去統(tǒng)計前，首先對學生進行安全和遵守交通法規(guī)的教育，到達現(xiàn)場后再對學生進行反面教育，假如在十字路口不按紅綠燈的指示行駛，即不遵守交通法規(guī)，對會出現(xiàn)的后果進行設想。學生通過設想討論一致認為：遵守交通法規(guī)不但是對別人負責，更是對自己負責。學生在學習知識的同時，又認識到了交通法規(guī)的重要性，進而拓展教育范圍。

總之，小學生違法犯罪，是我們最不愿看到卻又無法回避的社會現(xiàn)實。加強小學生普法教育，是整個社會的共同責任，也是刻不容緩的事情，需要我們每一個人共同的努力，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育，才能真正培養(yǎng)出品學兼優(yōu)的一代新人。讓我們共同攜手為學生的健康成長筑起一片純潔干凈的法制天空，促使他們身心健康快樂地成長。

第四篇：在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

余慶縣平景小學 巴壽菁

隨著社會的發(fā)展,外出打工的成年人越來越多,留守兒童也日趨增多,少年兒童的健康成長也受到了一定影響。許多孩子因得不到父母的關愛,性格變得內(nèi)向,不愛說話,不愛交流,有的還會走上犯罪的道路。因此,我們教育工作者又面臨著新的問題、新的挑戰(zhàn)。在教好學生書本知識的同時，更要教會學生學法、知法、守法。那么如何在數(shù)學教學中滲透法制教育呢。我想應從以下幾方面做起。

1、教師當好學生的表率，當好法制教師

教師是學生心目中的榜樣，老師的一言一行，一舉一動，我自然而然地影響著學生。這就要求教師在平時的工作中必須是一個遵規(guī)守紀的人，做到不遲到，不早退，不與同事爭吵，在上課時更不能隨意體罰或變相體罰學生，更不能張口就罵不聽話的學生。而且教師在教學不適地對學生進行法制知識、小學生日常行為規(guī)范、中小學生守則等方面方面的學習，教導學生每時每刻用規(guī)范和守則中的各條嚴格要求自己。爭當家中的乖娃娃，搶做學校的好學生。

2、充分利用課程資源，適時對學生進行法制教育

比如：在小學一年級的第2頁的一幅新生入學圖上，教育學生要養(yǎng)成良好的行為習慣，見到老師要主動問好，要愛護學生的一草一木；在教學一年級“8”的認識時，學生在打掃教室衛(wèi)生，通過這幅圖，教導學生要從小熱愛勞，不要懶惰，長大后通過自己勤勞的雙手賺錢，不能好吃懶做，更不*能因無錢而去偷。在教學11—20的認識時，有一幅公路圖，通過這個圖教導學生過馬路時要走斑馬線，紅燈停，綠燈行。等交通安全常識。

3、開展數(shù)學游戲活動，滲透法制教育

我們在數(shù)學游戲教學時，借助情景教學，結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育。使學生知道了為什么要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。從而懂得了有法必依，執(zhí)法*必嚴，違法必究的法律常識。

總之，從小培養(yǎng)小學生法制意識，加強對學生的法制教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們從小養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣。

2012年9月15日

第五篇：在小學數(shù)學活動中如何滲透法制教育.doc論文

在小學數(shù)學教學中如何滲透法制教育

單位：太白鎮(zhèn)太白小學

姓名：李

忠

王 梅

【內(nèi)容摘要】：法制教育是德育的重要內(nèi)容，要把德育融入學校課堂教學、學生管理、學生生活全過程，創(chuàng)新德育觀念、目標、內(nèi)容、方法，充分體現(xiàn)時代性，準確把握規(guī)律性，大力增強實效性。而在學科教學中滲透法制教育,不僅能在鞏固學科知識的基礎上拓展學生的視野和思維深度,又可以體現(xiàn)法律與我們生活息息相關的緊密性,對于學生進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。數(shù)學源于生活又應用于生活,在數(shù)學學科知識中同樣蘊含著豐富的法制教育資源,關鍵是如何開發(fā)和利用這些資源與數(shù)學課堂教學相結合,以達到教育教學目的。

關鍵詞：數(shù)學

教學

法制

教育

加強小學生法制教育，是教育行政部門、學校及教師的法定責任，是落實依法法國基本方略、建設社會主義法治國家的重要基礎工作，是落實“以人為本、德育為先”的必然要求，是引導和幫助青少年學生健康成長、預防未成人違法犯罪、培養(yǎng)社會主義法治國家合格公民的重要舉措。小學生是祖國的希望和未來，他們正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學生法律意識，進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預防和減少學生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀守法的良好習慣，促進他們的健康成長。作為一名小學數(shù)學教師，承擔著增強少年兒童法制意識的培養(yǎng)教育的歷史使命和責任；因此我根據(jù)課程標準的要求，結合小學數(shù)學知識和學科的特點，淺談一下我在數(shù)學教學中是怎樣滲透法制教育的。

一、加強學習法規(guī)，提高法律素質(zhì)

作為一名小學數(shù)學老師，要以身作則，做好表率，只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的合格人才。此外，教師還應具有多元化的知識，不只是學習業(yè)務知識，還要不斷加強教育心理學、社會學、法學等學科知識的培訓與學習，注重自身良好素質(zhì)的形成，從而真正擔負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中，要提高學生的社會適應能力，加強對學生的法制教育，法制教育不是簡單的說教，教師要提高法制教育的能力，注重調(diào)查研究，講究方式方法，把法制育寓于數(shù)學教學之中，在新課程中抓住一切有利時機對學生進行法制教育。

二、深入課堂教學對學生進行法制教育

教師要想在數(shù)學課堂中滲透法制教育，教師就應該認真鉆研教材，充分挖掘教材中潛在的法制教育元素，尋找法律知識的切入點和滲透點，把法律知識自然融入數(shù)學教學之中。教師在數(shù)學教學中滲透法制育，要注意研究法制教育的滲透方法，使數(shù)學教學與法制教育兩者處在一個相融的統(tǒng)一體中，切不可喧賓奪主，牽強附會地把數(shù)學課上成了法制課。在小學數(shù)學課堂中，還是應以數(shù)學知識的自主學習、主動探究和合作學習為主，法制教育為輔，教師應明確二者之間的關系，才能達到德育、智育的雙重教育目的。

（一）潛心數(shù)學游戲?qū)W生進行法制教育

《數(shù)學課程標準》對數(shù)學活動這樣要求：教師應激發(fā)學生學習的積極性，教師借助情境教學，結合游戲規(guī)則對學生進行遵紀守法教育，可見法制教育的重要性。例如，我在進行口算搶答游戲時常常出現(xiàn)個別同學站起來回答，故意答錯等現(xiàn)象，使游戲就無法進行等現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，老師在講清楚游戲規(guī)則的同時，利用這一時機對學生進行法制教育，讓學生知道：游戲中的規(guī)則就好比我們國家的法律，大家在游戲時不遵守規(guī)則，游戲就無法進行。為此讓學生知道了為什么要守法，怎樣守法，延伸到讓生懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴，違法必究的法律常識。

（二）鉆研數(shù)學教材，抓住時機進行法制教育 在豐富多彩的數(shù)學教學活動中，如果教師能把進行法制教育的方法、時機掌握恰當，運用靈活，對提高學生的法制覺悟，抵制心靈污染，定會收到事半功倍的效果。例如，老師在教學人民幣面值的認識這一節(jié)教學時，不但要讓學生認識各種不同面值的人民幣，而且要讓學生知道用人民幣要去做有意義的事情，再如，在人民幣上都出現(xiàn)“國微”的圖案，它代表我們國家的標志，引導同學們要愛我們的祖國同時也要愛我們的人民幣、不能在人民幣上亂涂亂畫等。

（三）充分利用遠程教育資源，適時對學生進行法制教育

比如：在小學三年級的第一單元《測量》一文中的一幅噸的認識圖時，教育學生珍惜愛護水資源、增強節(jié)約用水的意識；在教學三（上）第六單元的《多位數(shù)乘一位數(shù)》練習十九時，學生在植樹，通過這幅圖，教導學生要從小熱愛勞動，植樹造林，保護森林，是每個公民應盡的義務，保護植被對改善生態(tài)環(huán)境有著積極的作用。在教學一（上）第七單元第84頁11—20的認識情境圖時，有一幅公路圖，通過這個圖教導學生過馬路時要走斑馬線，紅燈停，綠燈行等交通安全常識。

三、法制教學與課外學習活動的有效結合

實踐證明，法制教育的方式和途徑是多種多樣的，不能僅僅局限在教師的課堂教學中，課外活動也是學生培養(yǎng)法制意識和成長的重要途徑。作為教師，要積極的了解每一個學生的愛好和興趣，利用課外學習和課外活動開展一些有趣的數(shù)學活動。例如，在教學三（上）第六單元統(tǒng)計以后，可以讓學生站在十字路口，統(tǒng)計半分鐘內(nèi)通過的各種車的數(shù)量，我會在確保學生安全的同時向他們進行遵守交通法規(guī)的教育，讓學生們認識到過馬路要嚴格按照紅綠燈的指示，否則就會出現(xiàn)意想不到的后果。通過這種形式的教育，學生不但豐富了課余生活、掌握了統(tǒng)計知識，又了解了交通法規(guī)，同時也增強了他們遵守交通規(guī)則的意識和觀念?？傊谪S富多彩的數(shù)學教學活動中，法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情，只有在平時教育中加以重視，并從大處著眼，小處著手，深化、細化法制教育。因此，我們要通過充分發(fā)掘數(shù)學教材中的法制素材；法制教學與課外活動的有效結合；開展游戲?qū)W生進行法制教育這三種方式對學生進行法制教育，有效的培養(yǎng)學生的法制意識，進而為落實依法法國基本方略、建設社會主義法治國家，培養(yǎng)社會主義法治社會的合格公民，奠定堅實的基礎。