第一篇：冀教版小學六年級英語上冊第四單元重點句子總結(jié)

六年級英語上冊第四單元重點句子總結(jié)

1.Did you have fun at Christmas?

圣誕節(jié)你玩得開心嗎？ 2.The Christmas holiday was very fun.圣誕節(jié)很有趣。

3.Do you have a special holiday in China?

在中國你們有特殊的節(jié)日嗎？ 4.We have many special holidays.我們有許多特殊的節(jié)日。5.My favourite holiday is the Spring Festival.我最喜歡的節(jié)日是春節(jié)。6.We work together and have fun together.我們一起勞動很開心。

7.When is the Spring Festival? It’s usually in February.什么時候過春節(jié)？通常在二月。8.I can show you what to do.我能給你展示我們都做些什么。

9.In China, years have names.The names are the animals.在中國年有名字。名字是動物。10.This is an ox.這是一頭牛。11.The twelfth animal is a pig.第十二個動物是豬。12.How many animals are there?

有多少個動物？ 13.Let’s play a game.讓我們做游戲吧。

14.What year is it? It’s the year of the rat.今年是什么年？ 今年是鼠年。15.What was last year? It was the year of the pig.去年是什么年？ 去年是豬年。16.What is next year? It’s going to be the year of the ox.明年是什么年？ 明年是牛年。17.In China, we always clean the house for the Chinese New Year.在中國，我們總是打掃房子迎接新年。18.May I help you? 我可以幫你嗎？

19.I am going to wash the stove and the refrigerator.我要清洗爐灶和冰箱。20.I am going to wash the floor.我要清洗地板。

21.I’ve cleaned the TV, couch and chairs.我已經(jīng)擦過電視，長沙發(fā)和椅子了。22.Something is dirty.有的東西臟了。23.The walls are dirty.墻是臟的。

24.Many things are dirty in the bathroom.浴室里的很多東西是臟的。25.I don’t think I am going to clean the ceiling.我想我不會去擦天花板。26.Everyone works hard.大家都很努力地勞動。

27.Now we are ready for the Spring Festival.現(xiàn)在我們準備過春節(jié)。28.It’s New Year’s Day!

新年到了！

29.Today everyone puts on new clothes.今天大家都穿上新衣服。

30.I like new red clothes for New Year’s Day.我喜歡在新年穿上紅色的新衣服。31.Last year, my parents bought me new red pants and a new red shirt!

去年，我父母給我買了一條紅色的新褲子和一件紅色的新襯衫。32.What else do you do? 你們還做什么？ 33.What happens next? 接下來做什么？

34.In the evening, our family has supper together.在晚上，我們一家人一起吃晚餐。35.We usually put pork, cabbage, green onions and ginger in them.我們通常用豬肉，白菜，蔥和姜做餃子餡。

36.Let’s have a special dinner!讓我們吃一頓特殊的晚餐吧！

37.Li Ming is going to a Chinese restaurant with Jenny’s family this evening.今天晚上，李明要和珍妮一家去一家中國餐館。

38.Do Mr.and Mrs.Smith like Chinese food? 史密斯夫婦喜歡中國食物嗎？ 39.Li Ming doesn’t know.李明不知道。

40.What would you order for Jenny’s family? 你會為珍妮一家點些什么食物呢？ 41.This restaurant makes good soup.這家飯店的湯做得不錯。42.Here’s some pork.這里有一些豬肉。43.Would they like noodles?

他們喜歡面條嗎？ 44.Beef comes from cows.beef是牛肉。

45.Jenny’s family is sitting at a table in the restaurant.Everyone is hungry.珍妮一家坐在餐廳里的桌子旁。大家都餓了。46.What are all these animals?

這些動物都是什么？ 47.Would you like to know your year? 你想知道你的屬相嗎？ 48.I’m forty-three years old.我43歲。

49.What year am I?

我屬什么？ 50.It’s time to make dumplings.該包餃子了。

51.We always make dumplings for the Chinese New Year.過新年我們總是包餃子。52.Here’s what we need.這就是我們所需要的。53.Do you have any flour / salt? 你有面粉 / 鹽 嗎？ 54.I have some cabbage and ginger.我有一些白菜和姜。55.I’m mixing the flour and cold water.我正在攪拌面粉和冷水。56.Add some oil.加點油。

57.Now we’re ready to make dumplings!現(xiàn)在我們準備包餃子！58.Let’s cook dumplings on the stove.讓我們在爐灶上煮餃子吧。59.Happy New Year!The same to you!新年快樂！也祝你新年快樂！

第二篇：六年級英語上冊重點總結(jié)冀教版(新)

一單元

一、單詞： live(單三)lives, want(單三)wants, half kitchen house toilet bedroom, living room bathroom study（復數(shù)studies）fridge dish(復數(shù)dishes)反義詞：dry-wet, dirty-clean，come(現(xiàn)在分詞)coming make(現(xiàn)在分詞)making cook(現(xiàn)在分詞)-cooking watch(現(xiàn)在分詞)-watching sit(現(xiàn)在分詞)-sitting read(現(xiàn)在分詞)-reading, write(現(xiàn)在分詞)-writing do(現(xiàn)在分詞)-doing play(現(xiàn)在分詞)---playing，二、課文重難點：

1.at+較小的地點 如at school、at home in+大地點 in China in Beijing 2.This is “這是?.”用來介紹他人。This is my friend, Li Ming.3.want 想要 want to do ?想干?..如：I want to fly kites.我想放風箏。4.Li Ming’s plane will arrive at five o’clock.幾點幾分用at 5.What time is it now? It’s half past five.現(xiàn)在幾點了？現(xiàn)在5:30.6.Did you have a good trip? Yes, thanks.but I’m tired你旅行愉快嗎？是的，謝謝。但是我有些累。

7.Let’s go home./ Let me help you.讓我們回家。讓我?guī)椭恪?.learn English/Chinese 學英語/漢語

9.This is / That is / These are/ Here is/ Here are 10.I will show you the rooms in my house.我將領(lǐng)你們參觀房子的各個房間。11.on the first/second floor 在一/二樓(在幾樓要用序數(shù)詞和on)12.I make lunch in the kitchen 我在廚房做午飯 13.I do my homework in the study.我在書房做作業(yè)

14.Time for breakfast.= It’s time for breakfast.早餐時間到了。15.It’s time for sth./ It’s time to do sth.是做什么的時間了。

It is time for dinner=it is time to have dinner.16.Would like sth./ Would like to do sth.想要什么。想要做什么。

17.What would you like for breakfast / lunch/dinner?（三餐前面要用for）I would like?for breakfast / lunch/dinner?(通常would like 問would like答)18.Breakfast is ready.wash dishes make breakfast/lunch/dinner 19.mum is cooking eggs in the kitchen 媽媽正在廚房煎雞蛋。20.Let’s put some dishes on the table.讓我們把盤子放到桌子上。21.I only ate an apple for lunch.午飯我只吃了一個蘋果。22.What’s for supper?晚餐有什么？

23.What are you doing? / We are washing hands.你正在做什么？我們正在洗手。What are they doing?（通常doing 問 ing答）24.Now the dishes are clean and dry.現(xiàn)在盤子潔凈干爽。25.I wash the dirty dishes.我洗臟盤子。26.May I help you? Sure.我可以幫你嗎？當然。27.watch TV / read the newspaper/write a letter 28.Do you like this show? Yes，I do/No，I don’t.（通常do問 do 答）29.I am sitting at a small table.我正坐在小桌子旁邊 二單元

一、單詞：always often sometimes never bus stop bus driver school bus subject class math science art PE music temperature,（反義詞）hot---cold, ill-----healthy健康的 名詞復數(shù)規(guī)則

1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s.x.sh.ch結(jié)尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：family-families, city-cities 4．以“f或fe”結(jié)尾，變f或fe為v, 再加-es，如：leaf-leaves degree(復數(shù))degrees box—boxes bus—buses tomato –tomatoes potato---potatoes photo-----photos(土豆，西紅柿+es,其余+s)man(復數(shù))---men, woman(復數(shù))---women, child(復數(shù))---children

foot(復數(shù))---feet 2.頻率副詞用法：一般都放在動詞前，am/ is/ are的后面。

如：He never wears dresses./ he is always late.二、課文重難點：

1.I always have my umbrella on a rainy day.我總是在下雨時打傘。2.Here comes the school bus.校車來了

3.I live too far from my school 我住的離學校很遠。on the school bus.在校車上

4.Do you go to school by ?? 你??去上學？

5.Jenny often goes to school by bus.詹妮經(jīng)常坐公交車去上學

Sometimes she rides her bike.she never walks.有時她騎自行車。她從不步行去上學。一般現(xiàn)在時當主語為第三人稱單數(shù)(he, she, it)時，要用動詞的第三人稱單數(shù)，主語為復數(shù)時，要用動詞原型。如：Mary likes Chinese.We like cat。

動詞+s的變化規(guī)則：

1）一般情況下，直接加-s，如：cook-cooks, bring--brings 2）以s.x.sh.ch.o結(jié)尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes 3）以“輔音字母+y”結(jié)尾，變y為i, 再加-es，如：study-studies 6.Where are you from? I am from China/ Bao Ding來自中國保定。

7、What subjects do you have in your school？你在學校有哪些科目？

8、How many classes do you have each school day? 每天你在學校有多少節(jié)課？ Three classes in the morning and two in the afternoon.上午三節(jié)，下午兩節(jié)。9.How’s the weather today? It’s rainy.今天天氣怎樣？多雨。10.What’s the temperature? It’s ten degrees.氣溫多少度？十度。What’s the chicken’s temperature?雞的體溫溫是多少？

11.The temperature of a healthy chicken is always 41.5degrees.健康的雞的體溫總是41.5度。

12.This/That is a/an/one?+單個名詞

These/ Those are(some/many)?+名詞復數(shù)

13.These men /These women/ These children are young /singing/playing.14.Do you always?? / Does he often? 15.walk to school / help his mother / ride my bike / do your homework 16.Let’s put?for? Let’s put an A/O/S/N for always/often/sometimes/never.三單元

單詞： spring, summer, autumn, winter, scarf, ice, winter clothes put(現(xiàn)在分詞)putting、skate滑冰 think, teach，fall down fun, favourite leaf(復數(shù))---leaves, snowman(復數(shù))snowmen,，反義詞put on---take off up---down teach----learn rain(形容詞)rainy, wind(形容詞)windy, sun(形容詞)sunny, snow(形容詞)snowy cloud(形容詞)cloudy

二、課文重難點：

1.There are four seasons in a year.一年有四季 There is ice and snow in winter.冬天有冰和雪。2.The summer sun is hot.夏日的驕陽似火。

3.The leaves turn red and yellow in autumn.葉子在秋天變成紅色和黃色 4.What a hot, sunny day!多么熱、晴朗的天啊！

5.Jenny and Li Ming are going out to play with Danny.詹妮和李明要出去和丹尼玩。6.What do you like to do in winter?你冬天喜歡做什么？ 7.I like to skate on the ice.我喜歡在冰上滑冰。

8.Can you skate? / Can you teach me? Yes I can./No I can;t 9.I want to go outside to play in the snow.10.Why? Because it’s cold outside.11.What a cold snowy day!多么寒冷多雪的天氣啊！

12.Let’s make a snowman.讓我們堆一個雪人。make snowmen / make a snowman 步驟: First.make a big snowball for his body.Second/ Then.make a small snowball for his head.Third.put the small snowball on the big snowball.Fourth make a face 13.I think I can.14..I have two sticks for his arms.I have two stones for his eyes.I have a carrot for his nose.I have two potatoes for his ears.It doesn’t need legs or feet.它不需要腿和腳。

15.a skating lesson.一堂滑冰課 an English lesson 一堂英語課 16.I am going to teach you to skate.我要教你滑冰。17.Can you stand up on the ice?你能站在冰上嗎？

stand up / come on / fall down 18.teach +人（賓格）+ to do事情 I teach you to learn English.He teaches me to fly kites.19.Li Ming skates over to Danny.李明從丹尼身旁劃過。20.You learn fast.你學的很快。

21.What’s your favourite ??你最喜歡的??.favourite前面用?..的 22.I love to plant trees.我喜歡種樹。23.I like to do.我喜歡去做某事。

四單元

單詞：Christmas, Christmas tree(s), Christmas lights, holiday, song, card(s), gift(s), Santa, special，bring(單三)brings, west(形容詞)western Christmas tree 圣誕樹 / Christmas gifts 圣誕節(jié)禮物today, yesterday, tomorrow, often, find be(過去式)-was/were see(過去式)-saw bring(過去式)-brought walk(單三)—walks(過去式)-walked bring(單三)---brings(過去式)---brought

二、課文重難點：

1.What’s Christmas? It’s a Western holiday.圣誕節(jié)是什么？是西方的節(jié)日。2.Who is Santa? He is a merry man in red clothes.他是一個穿紅衣服的快樂男人。Children say he brings gifts on Christmas 孩子們說他給孩子們帶禮物。3.invite +人+ to+地點.We invite our family and friends to our house.我們邀請我們的親朋好友道我們的家里來。

4.Merry Christmas!回答Merry Christmas!Happy New Year 回答 Happy New Year 注意：Happy birthday 回答 Thank you 5.bring +物品+ for +人（賓格）.They bring gifts for us.他們給我們帶禮物。I bring a book for him.我給他帶了一本書。6.give +人+物品.We give our family and friends gifts, too.我們也給我們的家人和朋友帶禮物。My mum always gives me a lot of love 7.We have fun together.我們在一起很愉快。8.When is Christmas? It’s on December 25.9.What would you like? I would like?

What would you like to do? I would like to buy a gift.10.put up a Christmas tree.我裝飾圣誕樹

put up 裝飾，包裝 it them要放到put up 中間 put it up put them up 步驟：First, I am going to put the lights on the tree.Then I’m going to put Christmas things on the tree.the star always on the top.Third/Next we put our gifts under the tree.11.be going to+動詞原形.What are you going to do? Danny is going to walk to the park.12.bring+物品 +for +人

I am going to bring some lights for you.我要給你帶些彩燈。13.write +物品+ to +人.We are going to write Christmas cards to our friends and family.我們要給我們的家人和朋友圣誕卡片。14.Are you going to send a card? 15.Let’s find a card with Santa on it.讓我們找一張有圣誕老人的圣誕卡片。16.Jenny’s family is getting ready for the Christmas holiday.詹妮一家正在為圣誕節(jié)做準備。

Yesterday I helped Jenny put up the Christmas tree.昨天我?guī)椭材菅b飾圣誕樹。Tomorrow we are going to buy Christmas gifts.明天我們要買圣誕禮物。17.Danny and Li Ming are shopping for Christmas gifts in a shop.18.buy+物品+for+人

I want to buy some gifts for my family.我想給我的家人買些禮物。19．give +人+ 物品 give+物品+ to+ 人.I am going to give them a special gift from china for their Christmas tree.Lynn gives Li Ming the gift 琳給了李明禮物。

Li Ming gives his gift to Mr.and Mrs.Smith.李明把禮物給了史密斯先生和史密斯夫人。

20.What do you want to buy? I want to buy gifts.21.What would you like for Christmas?你圣誕節(jié)想要什么？ I would like a big new car.我要一個又新又大的汽車。22.Let’s go and see.讓我們?nèi)タ纯?23.I don’t think so 我不認為如此。

24.Santa brought me toys.圣誕老人給我?guī)Я硕Y物。

25.I can take pictures and send them to my mother and father.我能照相并把相片送給爸爸和媽媽

26.This is for everyone.這是給每個人的。it is from me.27..I asked my mother to send it.我讓我的媽媽寄過來的。ask+人+ to do My English teacher asks me to read English everyday.5

第三篇：PEP小學英語六年級上冊第一單元第四課時教...

PEP小學英語六年級上冊第一單元第四課時教學設(shè)計

教學內(nèi)容：

PEP小學英語六年級上冊第一單元How do you go there? B部分中的 Let's learn和Let's play。這節(jié)課圍繞交通規(guī)則展開。主要學習三種交通燈traffic lights：red light，yellow light，green light和了解基本的交通規(guī)則Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light，培養(yǎng)學生遵守交通規(guī)則的意識。

教學目標： 1.知識目標：

能夠聽、說、讀、寫短語和單詞：stop，wait，traffic lights，traffic rules。能夠聽、說、認讀以下短語：Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light．

能夠了解基本的交通規(guī)則，即紅燈、黃燈、綠燈的功能；并能聽懂英語指令做出相應(yīng)的動作。2.能力目標：

在實際生活中能夠運用本節(jié)課所學的交通規(guī)則，養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣。3.情感目標：

從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，爭當義務(wù)安全宣講員，教育和影響更多人遵守交通規(guī)則。

教學重點：掌握四會短語和單詞：stop，wait，traffic lights，traffic rules。教學難點：書寫短語traffic light，traffic rule和理解動詞stop，wait的含義。

教學方法:

針對兒童好動、好奇、思維活躍、注意力持續(xù)時間短等特點，我主要采用以下方法：1.情景教學法：充分發(fā)揮多媒體在英語課堂的作用，創(chuàng)設(shè)各種情境激發(fā)學生學習熱情。2.游戲教學法：設(shè)計各種有趣的游戲，激發(fā)學生的興趣。

3.任務(wù)型教學法：結(jié)合教學內(nèi)容創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的活動，吸引和組織學生積極參與。

4.小組合作教學法：課堂教學活動以小組活動為主線，讓學生在團隊合作中感受英語的樂趣。這樣能充分調(diào)動學生的各種感官，激發(fā)學生積極參與課堂教學活動，培養(yǎng)學生大膽表達的良好習慣，從而提高英語綜合運用能力。教學手段：

根據(jù)本課教材的特點,我主要采用了多媒體現(xiàn)代教學技術(shù)，教學開始播放動畫--Let’s chant，在Let’s learn時，播放視頻,在Good to know中使用Flash,使學生的多種感官共同參與到整個學習過程中,激發(fā)學生的學習興趣,提高課堂教學效率.教學思路：

本課時的教學讓學生在復習完A部分學過的交通工具后，進一步學習基本的交通規(guī)則，即紅燈、黃燈、綠燈的功能；并能聽懂英語指令做出相應(yīng)的動作。同時也為后面學生進一步學習交通奠定基礎(chǔ)。教學組織形式：

在教學過程中,從學生對觀看動畫的興趣出發(fā)，抓住學生喜歡且善于模仿這一特點，看視頻和動畫模仿對話，使學生在學中用，用中學，既練口語，又練習聽力，并采用小組合作的方式，使學生形成自主、探究性的合作學習，提高學生對英語的實際運用能力。

教學步驟：

第一步：導入環(huán)節(jié)：兒歌熱身，游戲復習。

在熱身時我首先和學生打招呼，進行日常問候，然后播放來自于農(nóng)遠資源網(wǎng)中的動畫Let’s Chant的歌謠,讓學生邊看邊說唱Let’s chant的內(nèi)容，在輕松愉快的節(jié)奏中使學生進入學習英語的氛圍中。然后我從Chant中引出句型How do you go to school?

與幾名學生進行師生對話。例如我問 How do you go to school?這樣就復習了句型 How do you go to school?和交通工具plane, ship, train, bike, bus, and on foot.接著玩一個 “火眼金睛”的游戲，課件出示李明的學校圖片，問： How does li Ming go to school? 接著課件中快速閃現(xiàn)交通工具，讓學生搶答，然后依次出現(xiàn)北京、加拿大、美國的圖片，看誰最快答出，例如：How does Mike go to Canada? How does Amy go to the USA? 設(shè)計意圖：這樣既訓練學生的反應(yīng)能力又復習了舊知。以舊知引新知，為新知識的學習做好鋪墊。

第二步 ：新課呈現(xiàn)：情景引導，學習新知

1、接著我播放兩名學生上學闖紅燈視頻,T：This morning Peter and Jack went to school on foot.What happened? Are they right? Let’s look and think.師生討論之后，順勢引出本課新詞traffic rules，板書并教讀。我用大小聲，one by one的方法操練新詞。然后我畫簡筆畫引出traffic lights，師生問答：What color are the lights? There are 3 traffic lights: red light, yellow light, green light.并板書并領(lǐng)讀traffic lights。我用紅黃綠卡片操練red light, yellow light, green light.和traffic lights。

2、課件展示交通燈，師生討論：The light is red.What should we do? Can we go? 引出新句：Stop at a red light.用同樣的方法引出Wait at a yellow light.Go at a green light。同時借助肢體語言突破重點單詞Stop、Wait、Go，學生跟教師讀和做動作。接著進行趣味操練Let’s play，組織學生進行動作大PK，把教室設(shè)計為十字路口，學生扮演交警和行人。聽口令，做動作Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light．進行“動作大PK”。這樣讓學生在玩中學，學中玩，不知不覺就掌握新知。

設(shè)計意圖：通過播放真實的生活情景導入本課的新知識，使學生身臨其境，眼前一亮，吸引了全體學生的注意力，充分激發(fā)了學生的探索欲望，并借助形象生動的肢體語言，簡潔明了。

第三步 ：鞏固拓展，靈活運用。

學英語是為了用英語，為了更好的讓學生把知識轉(zhuǎn)化為技能，在學生打開課本，跟讀課文之后，我設(shè)計了2個活動：

第一個活動：Good to know.我利用課件展示一些交通標識，讓學生聯(lián)系生活看一看，識一識，拓展課堂知識。

設(shè)計意圖：游戲是孩子最喜愛的活動，它可以滿足小學生愛玩好動的心理，寓教于樂,學生在有趣的游戲比賽中，說一說，做一做，這樣學得快、用得活，充分享受到英語學習的樂趣。

第二個活動：Role play.給出四個場景，學生分組進行表演。這樣讓全體學生主動參與到課堂中，充分訓練學生英語聽說能力，并樂在其中！

設(shè)計意圖：利用任務(wù)性教學，讓學生團隊合作激發(fā)潛能。拓展知識，學以致用，在真實的環(huán)境中靈活運用本課的知識。第四步 ：歸納總結(jié)，升華情感。

最后和學生一起總結(jié)本課所學的知識，自編Chant。我將學生分成四個小組，組內(nèi)討論，用Stop at a red light．Wait at a yellow light．Go at a green light自編Chant，并讓學生吟唱，評出最佳歌曲。順勢出示一些交通事故的圖片，引出本課的情感教育目

標：從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習慣，爭當義務(wù)安全宣講員，教育和影響更多人遵守交通規(guī)則。

設(shè)計意圖：通過此活動，能最大挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學生的主體地位，體現(xiàn)了以生為本的理念。

第五步： 分層作業(yè)，延伸課堂。

根據(jù)學生的個體差異，我布置了不同層次的作業(yè)，讓學生各有所得。作業(yè)1：聽讀課文，背誦單詞。

作業(yè)2：了解更多交通標識，爭當義務(wù)安全宣講員，教育和影響更多人遵守交通規(guī)則。第六步 ：板書設(shè)計，突顯重點。

我利用簡筆畫展示三種交通燈，突出重難點，學生一目了然。

最后，在這節(jié)課的構(gòu)思中，我始終以學生為主體，以學生的興趣為主導，在導入環(huán)節(jié)我使用情景教學導入新單詞，以舊知引新知，在操練環(huán)節(jié)我使用各種有趣的游戲，寓教于樂，我以任務(wù)型教學為指導來鞏固和拓展新知，層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，使學生好學英語，樂學英語，大大激發(fā)學生學英語的興趣！并在英語教學中對學生滲透情感教育，這就是我本課的教學設(shè)計，希望各位老師提出寶貴的意見。謝謝大家。

第四篇：冀教版小學六年級7一單元重點單詞

六年級英語單詞競賽試題

班級_______ 姓名_______成績_______ 考試時間：25分鐘 根據(jù)漢語意思寫出英語單詞：（50個，每個二分，格式錯減一分，單詞錯減二分）

1）2）3）4）5）中國擦干；干的起居室廚房浴室

6）7）8）9）10浴缸洗滌槽淋浴抽水馬桶盤子

111213）14）15）冰箱爐灶干凈的臟的做飯

161718）19）20做洗星期日星期一星期二

212223）24）25星期三星期四星期五星期六房間

262728）29）30我的（東西）你的（東西）加拿大學月份

313233）34）35到達離開行李箱白菜豌豆

363738）39）40洋蔥蘿卜椅子沙發(fā)電視

414243）44）45信報紙吵鬧的吵鬧地安靜的464748）49）50安靜地慢的慢地快的快地

Keep on going never give up.勇往直前，決不放棄！

第五篇：冀教版六年級英語重點短語

冀教版六年級英語重點短語

how much多少；多少錢

how many多少

how long多久；多長

how often 多久一次 how far多遠

how怎樣

how old多大

What什么

what time幾點

what colour什么顏色

when 什么時候

where 哪里

which哪一個

who誰

whose誰的 leave for出發(fā)；前往

forget to do 忘記做某事 answer the phone接電話

have a party舉行一個聚會

make a cake 制作蛋糕

begin with以…開始

open the door 打開門

have a good-bye party舉行一個歡送會

next week下周last week上周 talk to談話

what about怎么樣

fly home乘飛機回家

fly to China乘飛機回到中國

buy sth.for sb給某人買某物.buy sb.sth.給某人買某物.summer holiday暑假

last summer去年夏天

play with和..玩

go swimming去游泳

go shopping去購物

go skating去滑冰

go on trips=go on a trip去旅行

on the beach在沙灘上

in the sea在大海里

fly a kite=fly kites 放風箏

read a book=read books讀書

like to do喜歡做某事

like doing喜歡做某事

listen to music聽音樂

pick some flowers采花

work hard努力工作

on time準時

do my homework做作業(yè)

do exercise進行鍛煉

every day每天

have fun玩得愉快 help my parents幫助我的父母 dry the dishes擦干盤子 at home在家 ride a bike騎自行車

after school放學后

an hour of exercise一小時的鍛煉

have to 不得不

twice a day一天兩次

once a year一年一次

three times a month一個月三次

walk home走回家

walk to school走到學校

from….to… 從..到… be going to do將要做某事

be ready to do準備做某事

be good for 對…有利

for fun為了娛樂

at the shop在商店

play sports進行體育運動

each other互相

want to do sth.想要做某事

before breakfast早飯前

after dinner晚飯后

be bad for 對..有害

wash hands 洗手

brush teeth刷牙

get up起床

look at 看