第一篇：學(xué)習(xí)八不準(zhǔn)行為心得體會(huì)

學(xué)習(xí)“八不準(zhǔn)”行為心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)實(shí)踐我局的“八不準(zhǔn)”，使我對(duì)當(dāng)代教師的師德、師風(fēng)、師能有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)結(jié)合這“八不準(zhǔn)”，發(fā)散開來(lái)，談幾點(diǎn)我的心得體會(huì)。

一、“不做違反教育規(guī)律的事”、“不做違反教育法規(guī)的事”、“不做有損教育聲譽(yù)的事”，從科學(xué)規(guī)律、教育法規(guī)和良心道德三個(gè)層面對(duì)教師的“師行”提出了要求，是最低要求。而我們的“實(shí)行”只能高出這個(gè)要求，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，了解相關(guān)法規(guī)，自省審慎，做出成績(jī)，見到效果，才是真學(xué)習(xí)。若只是簡(jiǎn)單做到了“三不”，那就是消極，是不合格！

二、“八不準(zhǔn)”是對(duì)教師“師行”的強(qiáng)制要求?！鞍瞬粶?zhǔn)”，是對(duì)學(xué)生的直接行為影響、行為教育、道德示范。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)的規(guī)范，道德的化身，人生的楷模，父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為其學(xué)習(xí)的榜樣：模仿其態(tài)度、情趣品行、行為舉止、言語(yǔ)措辭、板書筆跡等。作為教師，“八不準(zhǔn)”，不得不注意，不得不踐行！

三、熱愛教育事業(yè)，就要熱愛學(xué)生。而熱愛學(xué)生卻并不容易，教師對(duì)學(xué)生的愛在性質(zhì)上是一種只講付出、無(wú)私、廣泛而無(wú)血緣關(guān)系的愛，這種愛是神圣的，是“師德之魂”。這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”！

四、做好師生交流是教育能落得實(shí)效的重要途徑。在生活或?qū)W習(xí)中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不良習(xí)慣和行為，應(yīng)及時(shí)制止并正確引導(dǎo)，指出錯(cuò)誤和危害；學(xué)生在生活或?qū)W習(xí)中有了困難、疑惑，應(yīng)多加關(guān)心和幫助。坦誠(chéng)、真心，管理與扶助，嚴(yán)厲與慈愛并施，教育將無(wú)往而不勝！

我想最主要的一點(diǎn)，教師應(yīng)該不斷提高自身素質(zhì)，包括基本教學(xué)素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，真正起到言傳身教的重要作用。在新一輪的教育改革中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)敬業(yè)奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教、為人師表的優(yōu)良傳統(tǒng)，為在素質(zhì)教育中塑造人民教師的良好形象而努力。

第二篇：學(xué)習(xí)八不準(zhǔn)心得體會(huì)

師德師風(fēng)心得體會(huì)

——學(xué)習(xí)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》

《萍鄉(xiāng)市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》

《萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》

萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)田中小學(xué)

鐘淑芳

近日，學(xué)校組織我們?nèi)＝處煂W(xué)習(xí)《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》，《萍鄉(xiāng)市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》，《萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》。

我們教師是青少年學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。教師職業(yè)道德水平的高低直接關(guān)系到億萬(wàn)青少年的健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來(lái)，廣大中小學(xué)教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。但在改革開放環(huán)境下，受拜金主義、享樂主義等不良風(fēng)氣的影響，一些教師以教謀私，不注重師德修養(yǎng)，有些行為損害了人民教師形象，給教育事業(yè)帶來(lái)不良影響。各級(jí)教育行政部門和中小學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)教師職業(yè)道德的重要性和緊迫性，把它作為一項(xiàng)重要工作，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真抓實(shí)抓好。

《江西省中小學(xué)教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”》中提到的不準(zhǔn)譏諷、歧視學(xué)生，在我們的教學(xué)過程中，老師們很容易忽視這樣的問題，隨便一句傷人的話可能給學(xué)生造成很大的心理傷害。所以，對(duì)自己的行為教師要時(shí)時(shí)刻注意，這也是上級(jí)文件對(duì)我們的監(jiān)督，讓我們用細(xì)節(jié)來(lái)保障兒童的健康成長(zhǎng)。

《萍鄉(xiāng)市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》中提到的不準(zhǔn)在校內(nèi)上不健康網(wǎng)站、參加打撲克牌等賭博活動(dòng)。教師的這些行為似乎對(duì)于教育學(xué)生沒有直接聯(lián)系。但細(xì)想，教師的日常行為及愛好，不僅被學(xué)生看到不好，更是不利于自己的道德修養(yǎng)，一個(gè)沒有很好的修養(yǎng)的教師，對(duì)學(xué)生也是無(wú)形的負(fù)面影響。我希望即便不是在學(xué)校，教師也少做這些與為人師表相違背的行為。

《萍鄉(xiāng)市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)師德規(guī)范“十不準(zhǔn)”》提到的不準(zhǔn)在工作日午間飲酒或任何時(shí)間酒后進(jìn)課堂。這就像國(guó)家法律對(duì)“酒駕”的嚴(yán)懲一樣。酒后的司機(jī)掌握不了方向，酒后的教師一樣掌握不了課堂的方向，甚至出言不遜對(duì)學(xué)生造成的影響，及對(duì)自身形像的損壞是無(wú)法挽回的。所以及認(rèn)為這一點(diǎn)是非常必要的。

通過學(xué)習(xí)以上文件，我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為一名合格的人民教師，應(yīng)該嚴(yán)于律己，自己做好表率，才能教育好孩子，我一定牢記這二十八項(xiàng)規(guī)定，在工作當(dāng)中時(shí)刻提醒自己什么該做什么不該做。做一名人民滿意的教師。

第三篇：教師行為八不準(zhǔn)

中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)

一、不準(zhǔn)有違背國(guó)家法律和方針政策的言行；

二、不準(zhǔn)岐視、侮辱，體罰和變相體罰學(xué)生；

三、不準(zhǔn)以教師工作便利向?qū)W生推銷商品、亂收費(fèi)用；

四、不準(zhǔn)向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物；

五、不準(zhǔn)曠課、隨意調(diào)課和對(duì)工作敷衍塞責(zé)；

六、不準(zhǔn)隨意訓(xùn)斥、侮辱學(xué)生家長(zhǎng)；

七、不準(zhǔn)隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；

八、不準(zhǔn)在課堂上抽煙和使用移動(dòng)電話、尋呼機(jī)。

第四篇：秘書工作行為“八不準(zhǔn)”

秘書工作行為“八不準(zhǔn)”

不準(zhǔn)以自己的特殊工作條件或借領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的名義辦私事、謀私利；

不準(zhǔn)以超越自己的職責(zé)權(quán)限范圍干預(yù)干部選拔、人事安排、政務(wù)決策與管理等黨政事務(wù)；

不準(zhǔn)自作主張代領(lǐng)導(dǎo)干部答復(fù)處理問題，未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意擅自批示文件，在傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示時(shí)夾雜個(gè)人意見，在作新聞報(bào)道時(shí)，向新聞媒

體提出違反規(guī)定的要求；

不準(zhǔn)插手任何形式的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，特別是插手與領(lǐng)導(dǎo)干部職權(quán)有關(guān)的工程項(xiàng)目承包和物資采購(gòu)活動(dòng)，或者從事有償中介活動(dòng)；

不準(zhǔn)接受或者代領(lǐng)導(dǎo)干部收受禮金、有價(jià)證券和貴重禮品；

不準(zhǔn)泄露、傳播組織尚未公開的信息，泄露領(lǐng)導(dǎo)干部在講座工作過程中的各種意見，或參加重要會(huì)議及活動(dòng)時(shí)尚未公開發(fā)表的講話；

不準(zhǔn)將機(jī)要文件私自帶出辦公室，或者將機(jī)密文件中的內(nèi)容或內(nèi)部機(jī)密向家屬、親友及其他無(wú)關(guān)人員泄露；

不準(zhǔn)下基層時(shí)向接待單位提出或者暗示特殊要求。

第五篇：課堂行為“八不準(zhǔn)”

華陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師課堂行為“八不準(zhǔn)”

1.上課不遲到、早退，中途不得離開教室； 2.課上不抽煙,不酒后進(jìn)課堂； 3.不帶手機(jī)進(jìn)課堂； 4.不坐著講課； 5.不做與教學(xué)無(wú)關(guān)的事； 6.教學(xué)內(nèi)容不隨意； 7.不讓學(xué)生中途外出做事； 8.不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。