第一篇：讀《燃狄》心得體會

假期瀏覽了《燃荻》雜志，收獲頗豐。其中尤以《甚么樣的課才是好課》一文，給我留下了深入的印象，引發(fā)了自己教學(xué)方面的一些思考。

上學(xué)年，備課組也曾展開了好課標(biāo)準(zhǔn)大討論的活動，會上，教師們討論熱烈，各有見地，作為青年教師的我，仿佛能領(lǐng)會些甚么，卻又總說不出個所以然來。我知道好課要高效，要激趣，要設(shè)疑，要有亮點；好課有互動，有合作，有延展，應(yīng)興味盎然。大凡說到標(biāo)準(zhǔn)的東西，總會被條條框框所束縛，為了到達這個好的標(biāo)準(zhǔn)，我們千方百計，想方想法地使用各種手段，因而收獲了熱烈，卻失去了思考領(lǐng)悟的進程；顯現(xiàn)了靜美的課堂，又遺失了學(xué)生的熱情，顯得煩悶。作為語文學(xué)科來講，究竟怎樣的課才算好課，這個好該如何體現(xiàn)呢？通過查找資料，學(xué)習(xí)梳理，我作了以下一些思考：

一、簡化教學(xué)環(huán)節(jié)。將語文學(xué)習(xí)變成簡單快樂的事。我們沒有必要設(shè)置過量的障礙與圈套讓學(xué)生往里面鉆，將語文弄成玄妙的東西。比如：你是怎樣體會到的？孰不知體會的進程本身是只可意會不可言傳的。學(xué)生卻因這類追根究底而感到恐懼，漸漸喪失了自己本應(yīng)具有的探究精神。公道設(shè)計題目，讓學(xué)生有話可說，鼓勵學(xué)生勇于分享感受，顯現(xiàn)最本真的語文課堂。

二、品悟語文味。一堂好的語文課，首先得有語文味。語文味越濃，課就越好。語文課的最大題目，不是怎樣教的題目，而是教甚么的題目。語文課的最大悲痛是語文本體的淡化和失落。語文味就是守住語文本體的一畝三分地。語文的本體是甚么？明顯不是語言文字所承載的內(nèi)容，即寫的甚么。而是用甚么樣的語言情勢來承載這些內(nèi)容，即怎樣寫的。語文要學(xué)的就是這個。語文味所指的就是這個味。具體來講，語文味表現(xiàn)在動情朗誦、靜心默讀的讀味，圈點批注、摘抄書作的寫味，品詞品句、咬文嚼字的品味。

三、體現(xiàn)人情味。這里的人情味有著三層意味：一是指語文課要有情趣，枯燥乏味、機械呆板的語文課注定不受學(xué)生的歡迎，不受學(xué)生歡迎的課能稱為好課嗎？二是指語文課要重視情感熏陶、價值引領(lǐng)；三是指語文課要以人為本，布滿人文關(guān)懷，對學(xué)生要尊重其人格、理解其要求、欣賞其個性、鼓勵其潛能，真正為學(xué)生的幸福人生奠基。

天地有大美，人間有大愛，這才是身為語文老師應(yīng)當(dāng)引領(lǐng)學(xué)生在語文世界中尋覓并發(fā)現(xiàn)的。作為青年教師的我，應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)改善，讓自己的課堂向這樣的境地更靠近一些。

第二篇：燃礦愛崗敬業(yè)心得體會

為培養(yǎng)造就一支愛崗敬業(yè)、誠實守信的職工隊伍，內(nèi)聚人心、外塑形象，實現(xiàn)公司建設(shè)與發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，提高廣大職工的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的敬業(yè)誠信行為，實現(xiàn)公司快速、持續(xù)、健康的發(fā)展。公司黨委決定在全公司開展“愛崗敬業(yè)誠實守信”主題教育。究竟什么是愛崗敬業(yè)呢？從字面上看，愛崗，就是熱愛自己的工作崗位，熱愛本職工作，就像熱愛自己的生命一樣。敬業(yè)，就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度，敬重自己的企業(yè)，敬重自己的工作，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，盡職盡責(zé)。一句話,就是要有一種忠誠、奉獻、創(chuàng)新的精神。

首先，愛崗敬業(yè)，就是要我們具有忠誠勤奮的精神。我們在生活中需要忠誠，在工作中更需要忠誠。蔡元培先生曾經(jīng)說過：“人之所以為人者，在德在才，且以德為先，德之不存，才從何而來。”我們也無數(shù)次聽到這樣的教誨：“成事先成人”，“人才人才，人在前才在后?！币粋€人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠(yuǎn)是第一位的，而人品的第一要素就是忠誠。我們要忠于公司，結(jié)合自己的工作崗位，就是要樹立正確的理想，腳踏實地，不怕困難，忠于職守，團結(jié)協(xié)作，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。關(guān)心公司就是關(guān)心自己，只有與公司同舟共濟，同甘共苦，同心同德，才能為我們個人謀求最大的發(fā)展空間和利益保障。

我國古代思想家說過：“人之生不能無群”。近代思想家嚴(yán)復(fù)也說過：“能群者存，不能群者滅，善群者存，不善群者滅”。這些充滿哲理的話，充分說明了個人和集體是分不開的，說明了團隊協(xié)作的重要。只有以公司為家，與公司相互依存，為公司著想，為公司的利益努力，才能更好地實現(xiàn)個人價值，才能盡其所能地發(fā)揮每個人的聰明才智。作為燃運工人，我們不僅要獻出自己的全部智慧和熱情，更要和同事團結(jié)起來。以不懈的努力和百倍的勤奮完成工作任務(wù)！

其次，愛崗敬業(yè)，就是要我們具有無私奉獻的精神。古往今來，奉獻被多少仁人志士定為人生的坐標(biāo)，又被多少報國英豪奉為座右銘而矢志不渝。從大禹三過家門而不入，到譚嗣同仰天大笑出門去；從李素麗小小車廂灑溫馨，到王順友千里跋涉為萬民，一個個奉獻著樸實的人生，卻迸射出耀眼的光芒。焦裕祿，孔繁森、任長霞等一大批黨和人民的好干部，在本職工作崗位上嘔心瀝血，勤政為民，激勵著數(shù)代人為之感動和振奮。非典肆虐，白衣天使用丹心妙手與死神爭奪著同胞的生命；洪濤洶涌，解放軍戰(zhàn)士血肉筑長城，守護著國家的財產(chǎn)和人民的安危。還有那些默默無聞，依然在奉獻著的普通勞動者，他們譜寫了多少感人肺腑的壯麗詩篇。

愛崗敬業(yè)是人類社會最為普遍的奉獻精神，它看似平凡，實則偉大。一份職業(yè)，一個工作崗位，就是一個人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障，也是社會存在和發(fā)展的需要。我們每個人都應(yīng)在平凡的崗位上奉獻自己的聰明才智，激發(fā)自己的原始潛能，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢，就拿推煤機司機來說吧，就是在工作中，為斗輪機趕好用煤，平好煤場，松好煤堆，保質(zhì)保量完成混配煤任務(wù)。這就是敬業(yè)，這就是愛崗。

再次，愛崗敬業(yè)，就是要我們具有主動創(chuàng)新的精神?！稕]有任何借口》這本書，我們都讀過，書中有兩句話，相信大家都記得，“不要被動服從，而要主動完成”、“主動性就是不用別人說就能出色地完成任務(wù)”。的確，主動性是出色完成任務(wù)的必要前提。在工作中，我們只有主動接受任務(wù)，主動想盡辦法，千方百計把任務(wù)完成的更好，才能從完成任務(wù)的過程中，獲得更多的知識和寶貴的經(jīng)驗。當(dāng)然，我們主動工作的同時，更應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，吃透精神，悟出道理，找出辦法，提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，增強工作能力，提升自己的文化素養(yǎng)，把握未來。我們要堅持與時俱進的理論品質(zhì)，運用科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的工作，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁，沖勁，韌勁。以“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膶掗熜貞雅c氣度，開拓創(chuàng)新；以鍥而不舍的精神，飽滿的熱情，積極的心態(tài)，百折不撓的意志，投身于燃運的工作中去。只有這樣，才能發(fā)揮和體現(xiàn)出我們推煤機職工的人生價值，才能使青春無愧于我們金色的年華。

敬業(yè)，就是愛業(yè)，從古至今，大凡成就偉業(yè)者，無一不是從愛崗敬業(yè)開始。魯迅先生崇尚“俯首甘為孺子牛”的精神，使愛崗敬業(yè)的內(nèi)涵上升到民族的振興大業(yè)；六十年代的雷鋒更是愛崗敬業(yè)的楷模，干一行，愛一行，專一行，以“螺絲釘”的精神，把青春獻給了祖國最壯麗的事業(yè)。今天，我們推煤機人更要在平凡的崗位上為公司的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。燃運推煤機工作雖然瑣碎，雖然重復(fù)，雖然時間不固定，但在很多的時候，我們總會為自己是一名推煤機人而感到無比的自豪。因為我們一直用心血和汗水，不分白天黑夜，不分春夏秋冬，不論嚴(yán)寒酷暑，默默地為公司奉獻著自己的心力。

推煤機工作是臟、是苦，更是快樂的，臟苦中我鍛煉了能力，增長了工作經(jīng)驗和社會閱歷；快樂中，我們體驗了生活的真諦，充實了奉獻的人生。正因為如此，我們更加愛崗敬業(yè)。

第三篇：狄耐克企業(yè)簡介

企業(yè)簡介

廈門狄耐克電子科技有限公司是一家專業(yè)從事樓宇對講、數(shù)字智能家居產(chǎn)品的研發(fā)生產(chǎn)的高新技術(shù)企業(yè)、廈門最具成長性企業(yè)，品牌榮獲廈門市著名商標(biāo)、福建省著名商標(biāo)，是中國安全防范產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位，中國樓宇對講產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)理事單位，中國建筑業(yè)協(xié)會智能建筑分會常務(wù)理事單位、中國房地產(chǎn)工程采購聯(lián)盟常務(wù)理事單位、中國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會常務(wù)理事單位、中國安防百強企業(yè)。

狄耐克產(chǎn)品涵蓋了數(shù)字智能家居系統(tǒng)、智能可視對講系統(tǒng)、安?？梢晫χv系統(tǒng)、節(jié)能可視對講系統(tǒng)、電話對講系統(tǒng)、TCP/IP聯(lián)網(wǎng)可視對講系統(tǒng)、無線門鈴對講系統(tǒng)等多種產(chǎn)品系列，可以實現(xiàn)可視對講、防區(qū)報警、家居控制、信息發(fā)布、門禁刷卡、電話開鎖、圖像存儲、電梯控制、多媒體播放等小區(qū)智能化綜合管理的多種功能。

狄耐克在全國設(shè)立了42個直屬辦事處，產(chǎn)品銷售網(wǎng)絡(luò)遍及全國86個城市及周邊地區(qū)，在多年的發(fā)展中，已在全國內(nèi)眾多知名地產(chǎn)商開發(fā)的大型項目中應(yīng)用，完成了上千個成功工程案例，并與綠地集團、世茂集團、龍湖地產(chǎn)、華潤置業(yè)、金科地產(chǎn)、招商地產(chǎn)、融僑地產(chǎn)、和記黃埔地產(chǎn)、寶龍集團、蘇寧置業(yè)、明發(fā)集團等達成戰(zhàn)略集采合作，建立了優(yōu)質(zhì)的共贏關(guān)系。在外銷市場上，狄耐克產(chǎn)品遠(yuǎn)銷英國、澳大利亞、德國、加拿大、荷蘭、西班牙、法國、波蘭、伊朗、沙特、以色列、土耳其、敘利亞、智利、阿根廷、巴西等國家。

多年的發(fā)展中，狄耐克依靠堅硬的技術(shù)、出色的服務(wù)及其自身綜合實力，深得各相關(guān)部門的認(rèn)可與支持，取得了以下榮譽：

★ 中國安防百強企業(yè)

★ 中國安防樓宇對講類最具影響力十大品牌

★ 中國智能建筑十大樓宇對講品牌

★ 中國市場十大住宅智能化產(chǎn)品品牌

★ 中國安防產(chǎn)品市場占有率十佳品牌

★ 中國安防十大新銳產(chǎn)品獎

★ 中國安防十大民族品牌

★ 中國安全防范產(chǎn)品行業(yè)協(xié)會常務(wù)理事單位

★ 中國樓宇對講產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟常務(wù)理事單位

★ 中國建筑業(yè)協(xié)會智能建筑分會常務(wù)理事單位

★ 中國房地產(chǎn)工程采購聯(lián)盟常務(wù)理事單位

★ 中國標(biāo)準(zhǔn)化協(xié)會常務(wù)理事單位

★ 中國安防知名品牌

★ 中國安防十大滿意品牌

★ 中國平安城市建設(shè)推薦品牌

★ 中國綠色節(jié)能建材部品

★ 中國國際公共安全博覽會金鼎獎 ★ 中國安防產(chǎn)品質(zhì)量用戶信得過企業(yè) ★ 中國閩商建筑部品典范企業(yè)

★ 保障房精品工程首選品牌

★ 國家建設(shè)部智能化示范小區(qū)推薦產(chǎn)品 ★ 國家高新技術(shù)企業(yè)

★ 國家軟件企業(yè)認(rèn)定

★ 福建省著名商標(biāo)

★ 廈門市最具成長型中小企業(yè)

★ 廈門市著名商標(biāo)

★ 廈門市物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)協(xié)會理事單位 ★ 數(shù)字對講領(lǐng)先品牌

★“平安城市”建設(shè)優(yōu)秀安防產(chǎn)品

★ 物業(yè)管理智能化產(chǎn)品最佳服務(wù)品牌

★ 智能家居品牌調(diào)查傳媒推薦獎星級認(rèn)證商家

第四篇：中燃寶培訓(xùn)心得體會

聽過《公司法律講座》后的心得體會 6月23日下午，總公司針對各分子公司員工進行法律知識培訓(xùn)，此次培訓(xùn)除了講述了合同法、擔(dān)保法之外，還圍繞員工的利益講述了一些法律知識，比如：勞動合同和交通安全法方面的一些知識。對于此次法律知識學(xué)習(xí)，我受益匪淺，下面談一下我對此次法律知識培訓(xùn)的一些心得體會：

一、楊律師首先講了合同法，重點強調(diào)了在與對方簽合同的時候要收集對方的營業(yè)執(zhí)照、組織機構(gòu)代碼證和身份證復(fù)印件，以此對照合同內(nèi)容是否與證件相符，保證合同的有效性。在我們的工作中，很多部門都涉及到合同的簽訂，如：承包合同、安裝合同、用氣合同等等，除了這些公司已設(shè)計固定模式的合同之外，還存在一些不經(jīng)常簽訂的合同或者協(xié)議，比如：租房合同、用電合同、購貨合同等等。上月辦理客服營業(yè)執(zhí)照的時候遇到了此類的事情，公司需要提交辦公場所的房屋產(chǎn)權(quán)證明，拿出當(dāng)時簽訂的協(xié)議一看，對方在簽訂時只留下了名字和電話，沒有附上房屋產(chǎn)權(quán)證明和身份證件，幸好房東電話可以打通，及時找到房東提供了房產(chǎn)證，從這件事上體現(xiàn)了如果當(dāng)時我們要求房東提供房產(chǎn)證復(fù)印件，一來我們可以用來檢查協(xié)議與房產(chǎn)證上產(chǎn)權(quán)人與地址是否正確，二來可以作為資料存檔以備不時之需。減少了一些麻煩，提高了工作效率。

二、近幾年的金融危機，導(dǎo)致很多公司倒閉，很多原因是因為資金鏈斷開，以各種方式借入的款項還不上。各單位之間還存在互保的關(guān)系，個人認(rèn)為如果攤上被擔(dān)保單位（人）無法償還貸款是非常倒霉的事情，通過這次培訓(xùn)，更加了解了擔(dān)保的不確定性和危險性。公司對其他單位進行擔(dān)保應(yīng)召開專門會議，一定要了解清楚對方的經(jīng)濟，定期看對方的報表，進行市場調(diào)查，看是否經(jīng)常出現(xiàn)賒賬（材料款還不上或者銷貨款收不回來）的情況。

三、與員工切身利益相關(guān)的是勞動合同的簽訂，作為一名普通員工，希望公司能多為員工爭取利益，讓職工享受到他們的合法權(quán)益。五險一金包括養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、工傷保險、生育保險、失業(yè)保險和住房公積金，正規(guī)的企業(yè)在員工實習(xí)期滿后就會為員工繳納，作為一個縣城的企業(yè)可能達不到，但是作為一個特殊行業(yè)，具有一定的危險性，養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險和工傷保險是要交的。它是企業(yè)對員工的一個態(tài)度，養(yǎng)老保險為員工考慮退休后的生活質(zhì)量、醫(yī)療保險和工傷保險是對員工身體上和身心上的一種關(guān)懷。變相的提高員工的積極性，提高工作效率。

四、交通安全與我們每一個人息息相關(guān)。在生活上，很多人不遵守交通規(guī)則，闖紅燈的人在每個路口都經(jīng)常見到，沒事時挺好的，但是如果發(fā)生了事故，如果沒有了生命、健康，是不是讓家人傷心，讓自己后悔一輩子呢？聽一個在**工作過的朋友說，他們公司會定期組織人員觀看**旁邊十字路口的視頻，看誰經(jīng)常闖紅燈，不守交通規(guī)則。如果在上面發(fā)現(xiàn)自己時是非常丟人的，這也是對員工的一種心理教育吧！

這次培訓(xùn)，讓我懂了很多道理，很多事情在聽這次講座之前是不以為然覺得無所謂的，現(xiàn)在認(rèn)為作為一個公民，要學(xué)法，知法，懂法，不犯法，宣傳法，使自己謹(jǐn)慎做事。篇二：學(xué)習(xí)代建榮心得體會

學(xué)習(xí)代建榮心得體會

鄭存龍

通過學(xué)習(xí)代建榮的先進事跡后，我深受感動。代建榮是昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校體育教師，從事智障體育教學(xué)19年。在學(xué)校的培養(yǎng)下，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，探討特教規(guī)律，克服學(xué)生病因復(fù)雜、運動能力極其低下，教材內(nèi)容滿足不了學(xué)生特殊需要等困難，成為一名業(yè)務(wù)突出、師德高尚的教師。是云南省優(yōu)秀教師，昆明市“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀工會工作者”，兩次被中殘聯(lián)、國家體育總局評為全國特奧工作先進個人。是教育部“十五”特教研究課題《云南民族地區(qū)中重度智障兒童素質(zhì)提高的方法和研究》4名骨干成員之一,省教科院立項課題、五華區(qū)科技進步一等獎《云南智障學(xué)校融合教育研究》的主要成員，云南特奧運動（智障體育）的具體實踐者和項目推廣人，也是云南目前唯一的特奧國家高級講師、高級教練員。

由于長期堅持訓(xùn)練和組織校內(nèi)特奧運動會，學(xué)生的運動水平有了極大提高。在學(xué)校的支持和2008年成立的體育組教師的協(xié)助下，帶領(lǐng)學(xué)生參加了以下比賽，取得了突出的成績： 時間地點運動會名稱運動員成績 1996.11上海亞太區(qū)首屆特奧會1人1金3銀2銅 1997.12香港香港特奧會二十二屆城市邀請賽4人8金3銀1銅 2000.5上海中國第三屆殘運會2人1金 2001.10北京中國特奧籃球賽3人1金1銀1銅 2002.5昆明云南首屆特奧會15人15金4銀1銅 2002.9西安中國第三屆特奧會12人5金9銀7銅 2003.12湘潭中國特奧籃球賽8人1金2銀1銅 2004.7.2沈陽東亞區(qū)特奧乒乓球賽2人4銅 2006.7.26哈爾濱中國第四屆特奧會11人2金8銀6銅 2007.10.2上海世界十二屆特奧會5人3金3銀2銅 2009．7.1昆明云南融合特奧足球賽16人2金3銀3銅 2009.9.21西寧全國特奧乒乓球賽5人3金2銀2銅 2009.11.3昆明省殘運會3人3金1銀 2010.9.19福州全國第五屆特奧會30人14金4銀9銅 2011.5.20北京全國特奧田徑賽12人10金8銀9銅 2011.1.28武漢全國特奧籃球賽9人1銀1銅 2011.6.25希臘世界十三屆特奧會5人2金1銀1銅

合計112人次運動員73金53銀50銅，其中省級20金8銀4銅，國家級以上53金45銀46銅，集體獎牌已統(tǒng)計在內(nèi)。

其中2007年、2011年共有10名在校學(xué)生運動員入選國家隊，代老師作為中國智力殘疾人國家籃球隊主教練，同學(xué)生共同參加世界十二屆、十三屆特奧會，去年在北京集訓(xùn)期間，籃球明星姚明專程到集訓(xùn)地看望我校籃球隊員、為球衣和籃球簽名，并跟隨至希臘觀看了三場比賽。國內(nèi)及世界近百家著名媒體進行報道。代建榮又一次用自身的努力向全國乃至世界展示云南特殊教育的成果和70萬智力殘疾人的精神風(fēng)貌。

作為一名基層培智學(xué)校體育教師,他深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的,但他將像特奧口號一樣,“勇敢嘗試、爭取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。讓云南的殘疾人教育、體育事業(yè)開拓出一片新的天地來。篇三：代建榮學(xué)習(xí)心得

代建榮先進事跡學(xué)習(xí)筆記

代建榮是昆明市五華區(qū)新萌學(xué)校體育教師，從事智障體育教學(xué)19年。在學(xué)校的培養(yǎng)下，不斷鉆研業(yè)務(wù)知識，探討特教規(guī)律，克服學(xué)生病因復(fù)雜、運動能力極其低下，教材內(nèi)容滿足不了學(xué)生特殊需要等困難，成為一名業(yè)務(wù)突出、師德高尚的教師。是云南省優(yōu)秀教師，昆明市“優(yōu)秀園丁”、“優(yōu)秀工會工作者”，兩次被中殘聯(lián)、國家體育總局評為全國特奧工作先進個人。是教育部“十五”特教研究課題《云南民族地區(qū)中重度智障兒童素質(zhì)提高的方法和研究》4名骨干成員之一,省教科院立項課題、五華區(qū)科技進步一等獎《云南智障學(xué)校融合教育研究》的主要成員，云南特奧運動（智障體育）的具體實踐者和項目推廣人，也是云南目前唯一的特奧國家高級講師、高級教練員。

剛進新萌學(xué)校時，面對不熟悉的特殊學(xué)生，因材施教從何談起。為了真正了解學(xué)生，代建榮積極和學(xué)生交朋友，盡量在課間和學(xué)生做游戲，放學(xué)后和高能力學(xué)生打籃球，午間還監(jiān)護學(xué)生午睡。特別是午睡，讓他真正了解了學(xué)生。上午放學(xué)后，代建榮匆匆忙忙趕到400米外的云大食堂打飯，回來的路上邊走邊吃，到校后把同樣吃完跑進教室里邊的、跑進廁所的學(xué)生一個一個請進宿舍。最難的是季節(jié)變換的時候，睡得好好的，突然有學(xué)生癲癇病發(fā)作了，大叫大嚷之后口吐白沫，大小便失禁，宿舍里一片大亂。夏天也好不到哪里去，和這么多一個多月不洗澡、不換鞋襪的學(xué)生睡在一起，很遠(yuǎn)就能聞到一股令人作惡的氣味，更別說和他們躺在一起了。下午幫學(xué)生穿衣、穿鞋，整理床鋪后，還得拖著被學(xué)生折騰夠了的身體迎接下午兩節(jié)課。兩千多個中午，他碰到癲癇病發(fā)作、碰到學(xué)生不想上廁所把大小便弄到床上、碰到學(xué)生打罵自己的次數(shù)多得誰都記不清，他一一進行了處理。伴隨著這些辛苦的付出，代建榮知道了對癲癇病的處理，問題行為的制止，自閉癥的教育方法，唐氏學(xué)生的特性?? 在教學(xué)中，代建榮注意引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生對體育的學(xué)習(xí)興趣，根據(jù)不同學(xué)生選擇適合他們的教學(xué)內(nèi)容，滿足每一個學(xué)生的特殊需要。例如：在練習(xí)跑的過程中豐富跑的練習(xí)內(nèi)容，多次變換練習(xí)的方式，培養(yǎng)學(xué)生的興趣；在練習(xí)中采用追球跑，教師拋球?qū)W生追，對跑得快的學(xué)生老師拋球力量大，跑得慢的拋球力量小，他們品嘗到勝利的喜悅，樹立了成功感，主觀上認(rèn)為自己可以克服自身障礙進行體育活動，參與跑的興趣被充分的調(diào)動起來了。由于學(xué)校場地較小，他積極拓展教學(xué)空間，充分利用操場、花臺、墻面、樓梯等進行教學(xué)和康復(fù)訓(xùn)練。通過有效拓展教學(xué)空間，操場上單調(diào)的練習(xí)格局打破了，教學(xué)與訓(xùn)練得到有

機結(jié)合，訓(xùn)練的效果有了較大提高。智障中的唐氏綜合征學(xué)生經(jīng)過老師的脫敏治療、感統(tǒng)訓(xùn)練，在平地上進行平衡練習(xí)、10厘米的高度練習(xí)、30厘米的高度練習(xí)、50厘米的高度練習(xí)，恐高癥消失了，平衡、協(xié)調(diào)性的變好了，成為了乒乓球運動員。自閉癥學(xué)生經(jīng)過老師的拍球、運球、傳球、投籃等循序漸進的訓(xùn)練，性格開朗、愿與人交往了，成為了籃球運動員。走不穩(wěn)路的、有癲癇病的等一批又一批的智障學(xué)生培養(yǎng)成了特奧運動員，這其中的艱辛，常人很難體會得到。

學(xué)校多次送他外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓他對特殊教育的內(nèi)涵有了新的領(lǐng)悟。在多年的實踐和理論積累基礎(chǔ)上，多篇論文在省市獲獎并在《現(xiàn)代特殊教育》等相關(guān)刊物發(fā)表。個人被評為昆明市五華區(qū)“體育學(xué)科帶頭人”；被推薦為“市突”專業(yè)技術(shù)候選人。在云南特教骨干教師培訓(xùn)中，多次提供示范課；在西南片區(qū)（云南、貴州、四川、重慶）60名省級特奧教練員培訓(xùn)中，唯一一名晉級為國家特奧高級教練員，在同批高級教練員中，又首先成為國家特奧講師；同時，連續(xù)兩屆評為昆明市五華區(qū)“十佳業(yè)余教練員”。代建榮積極進行特奧（智障體育）訓(xùn)練和推廣。十幾年來，代建榮將特奧開展的內(nèi)容由單一變?yōu)樨S富、訓(xùn)練的特奧運動員由高能力擴展到低能力、訓(xùn)練項目由少到多、訓(xùn)練方式由課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)檎n堂教學(xué)與訓(xùn)練相結(jié)合。

他爭取社會資源開展項目的訓(xùn)練，和港龍航空有限公司進行特奧手拉手，得到港龍公司三年的資金支持，搜集特奧項目滾球、地板曲棍球的相關(guān)資料，配置了器材開展訓(xùn)練，進一步增加了訓(xùn)練的項目和人數(shù)，讓更多的智障人成為了特奧運動員。

代建榮積極組織開展特奧運動中的融合運動、領(lǐng)袖計劃、培訓(xùn)、志工招摹，在家長會中融入家庭論壇內(nèi)容。讓特奧運動員與伙伴（普通學(xué)生）按照融合運動的規(guī)則進行籃球訓(xùn)練，增強特奧運動員的社會融合性，在訓(xùn)練中獲得友誼、獲得尊重、自信，取得一定效果。除了在運動場上證明特奧運動員的能力外，創(chuàng)造各種機會，培養(yǎng)運動員領(lǐng)袖，讓他們成為助理教練、學(xué)校特奧會的組織者、校外特奧的宣傳者，讓他們做一些從來未做過的事，全面提高特奧運動員的綜合能力，“領(lǐng)袖計劃”在基層學(xué)校得到落實。他還召集了大批大學(xué)生志愿者，對他們進行特奧培訓(xùn)和宣傳，登記志工的體育特長、聯(lián)系方式，需要時召集他們進行特奧運動的開展。并引導(dǎo)家長、親友在業(yè)余時間，在學(xué)校、社區(qū)帶領(lǐng)子女開展特奧運動。

作為國家講師，按照中國殘聯(lián)的要求，代建榮參與了云南、貴州、廣西三地的特奧教練員培訓(xùn)的授課，在培訓(xùn)別人的同時也進一步提高了自己的理論和授課水平，并抓住與國內(nèi)同行接觸的每一次機會，積極探討特奧的推廣以及實際困難解決的方法、技巧。代建榮除完成云南、貴州、廣西的授課以及本地區(qū)、學(xué)校的特奧任務(wù)外，還注重與云南盤龍區(qū)、東川區(qū)、文山、曲靖、昭通等地教練員的交流與指導(dǎo)，為特奧運動在地州開花盡了個人的努力。由于長期堅持訓(xùn)練和組織校內(nèi)特奧運動會，學(xué)生的運動水平有了極大提高。在學(xué)校的支持和2008年成立的體育組教師的協(xié)助下，帶領(lǐng)學(xué)生參加了以下比賽，取得了突出的成績： 其中2007年、2011年共有10名在校學(xué)生運動員入選國家隊，代老師作為中國智力殘疾人國家籃球隊主教練，同學(xué)生共同參加世界十二屆、十三屆特奧會，去年在北京集訓(xùn)期間，籃球明星姚明專程到集訓(xùn)地看望我校籃球隊員、為球衣和籃球簽名，并跟隨至希臘觀看了三場比賽。國內(nèi)及世界近百家著名媒體進行報道。代建榮又一次用自身的努力向全國乃至世界展示云南特殊教育的成果和70萬智力殘疾人的精神風(fēng)貌。在教學(xué)中，他善于發(fā)現(xiàn)問題，并努力把問題轉(zhuǎn)化為課題進行研究。作為課題負(fù)責(zé)人開展了《新萌學(xué)校低年級重度智障體育校本課程的研究》、《五華區(qū)新萌學(xué)校校本課程的開發(fā)與應(yīng)用》、《智障兒童感統(tǒng)訓(xùn)練方法的應(yīng)用與開發(fā)研究》等課題，作為主要成員參與了教育部立項課題《云南民族地區(qū)中重度智障兒童素質(zhì)提高的方法和研究》和省教科院立項課題《云南智障學(xué)校融合教育研究》，其中,《云南智障教育學(xué)校融合教育研究》獲昆明市五華區(qū)科技進步一等獎。體育教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為課題研究，課題研究促進了體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，智障兒童在體育課中身體素質(zhì)不斷發(fā)展，運動技能不斷提高，社會適應(yīng)能力也越來越強。由于個人對特殊教育、對智障體育的無私付出和對云南殘疾人體育作出的貢獻，代建榮分別被評為云南省優(yōu)秀教師，昆明市“優(yōu)秀園丁”，兩次被中殘聯(lián)、國家體育總局評為全國特奧工作先進個人，學(xué)校兩次被評為全國特奧工作先進集體，一次被評為全國殘疾人體育先進單位。8名學(xué)生分別被評為全國優(yōu)秀特奧運動員。一個基層單位，學(xué)校、教師、多名學(xué)生被評為全國特奧先進，這是少見的。目前，五華區(qū)新萌學(xué)校發(fā)揮著云南特奧實踐觀摩基地、交流中心和示范點的作用。

在兼職工作中，代建榮被評為昆明市優(yōu)秀工會工作者，新萌學(xué)校被評為五華區(qū)“校務(wù)公開先進集體”，學(xué)校工會被評為五華區(qū)“學(xué)習(xí)型組織”。

作為一名基層培智學(xué)校體育教師,他深深知道，智障兒童的生命發(fā)展，生命質(zhì)量，完全可以在校期間得到改變和提升，盡管所面臨的困難是難以想象的,但他將像特奧口號一樣,“勇敢嘗試、爭取勝利”，為了智障孩子的明天，在平凡的崗位上繼續(xù)播種真情，澆灌理想，讓生命之火在崇高的特教事業(yè)中燃得更旺。讓云南的殘疾人教育、體育事業(yè)開拓出一片新的天地來。篇四：燃?xì)夤竟ぷ骺偨Y(jié).心得體會.下步計劃

學(xué)習(xí)總經(jīng)理工作報告和工作計劃后的感想和2014年我的工作計劃 通過對2013年總經(jīng)理工作報告的學(xué)習(xí)，我主要有以下幾點想法：

一、認(rèn)清公司2013年的工作思路 2013年集團公司整體工作思路為：堅持以黨的十八大報告和十八屆三中全會精神為指引，牢牢把握團結(jié)和諧發(fā)展的主題，以產(chǎn)業(yè)板塊構(gòu)建與發(fā)展為主線，以“穩(wěn)中有為、提質(zhì)增效”為目標(biāo)，通過市場驅(qū)動、管理提升和作風(fēng)改進，為確保任務(wù)目標(biāo)的實現(xiàn)。為貫徹落實公司的會議精神，我將確實將公司的會議精神作為餓哦的發(fā)展方向，將公司的精神作為指導(dǎo)，將公司的精神作為發(fā)展目標(biāo)，努力爭取2014年創(chuàng)佳績。

二、結(jié)合工作報告和學(xué)習(xí)的企業(yè)文化的感想

通過學(xué)習(xí)，即鼓舞了士氣，陶冶了情操，又塑造了知識型職工，培育了奉獻精神。為提高基 層的凝聚力、戰(zhàn)斗力提供強大的精神動力和智力支持。一個人如果沒有靈魂，就是行尸走肉。企業(yè)就像人一樣，沒有靈 魂，只是機器的堆壘，制造物品的工具。一旦賦予靈魂，則會澤澤生 輝。這個靈魂就是企業(yè)文化。公司以“安全、奉獻、創(chuàng)新”為核心價值觀，不滿足于現(xiàn)在取得的成績，開闊心胸，認(rèn)清差距，敢于實踐，大膽創(chuàng)新，面對著一次又一次的困難，不怕畏懼、迎難而上，四時昌盛四時畫，一路艱辛一路 歌，秉承著“讓政府放心、讓用戶滿意”的煤氣使命，看淡成績，戒驕戒躁，取得了一次又一次的成功，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡。最終取得了心往一處想，勁兒往一處使的良好局面，用文化吸引人和感召人的精神動力。為履行社會職責(zé)、造福一方百姓，搭建了一個堅實的平臺。企業(yè)文化的樹立，不僅僅是一種公司的宣傳手段，最重要的是如何將其落實下去。公司以“企業(yè)發(fā)展、員工成長、擔(dān)當(dāng)責(zé)任、服務(wù)社會”企業(yè)方針，充分體現(xiàn)了公司的人文和諧可持續(xù)發(fā)展。讓公司里面的每一名員工都能深刻的體會到企業(yè)文化對公司發(fā)展的重要性。只有當(dāng)員工深刻的意識到自己的行為是符合企業(yè)文化要求的，處處以企業(yè)文化來嚴(yán)格要求自己，那么 企業(yè)文化才能真正的發(fā)揮其最終的效果。我們要做大與做強企業(yè)，就應(yīng)該確定有自己特色的企業(yè)目標(biāo)，“打造受人尊重的企業(yè)”。用不變的企業(yè)經(jīng)營思想來迎接瞬息萬變的市場挑戰(zhàn)。面對廣大市場，我們要樹立能夠指導(dǎo)企業(yè)集體行為的獨特的企業(yè)經(jīng)營思想。企業(yè)經(jīng)營思想作用的最集中的體現(xiàn)便是當(dāng)企業(yè)或者企業(yè)個人在企業(yè)運營過程中面臨矛盾，處于兩難選擇時應(yīng)當(dāng)如何做的時候，這樣做可以，那樣做也可以，但必須有個決定，支持這個決定的便是企業(yè)經(jīng)營思想。我們的企業(yè)經(jīng)營思想“誠信為本、做精服務(wù)、做足市場、做優(yōu)文化”，并非是指成就，而是一種精神，一種動力，一種工作倫理。它掌握著一個人或一家企業(yè)的生命和靈魂，使之走向成功，使企業(yè)的 一切工作都以卓越的成效完成，真正做到“友善、務(wù)實、快捷、高效”的作風(fēng)。公司以“員工誓詞”為行動指南，倡導(dǎo)對自己、對工作、對生活等一系列的令行禁止。廉潔自律，低調(diào)務(wù)實、弘揚正氣，帶頭爭先。杜絕 吃、拿、卡要，杜絕不正之風(fēng)。為了進一步消除腐敗、杜絕企業(yè)歪風(fēng)邪氣敲響了警鐘，較好地純潔了領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，杜絕了員工額外負(fù)擔(dān)。梅花香自苦寒來。煤氣人不斷的自我超越，與時俱進，成就了今天的輝煌；煤氣人的雷厲風(fēng)行，團結(jié)務(wù)實，造就了現(xiàn)在的煤氣精神。正是這種煤氣精神，形成了一個又一個合力，使我們創(chuàng)造了一個又一個奇跡； 我們?nèi)〉昧艘粋€又一個勝利。通過這次難得的學(xué)習(xí)機會，我會用企業(yè)價值觀時刻來提醒自己、激勵自己，把企業(yè)價值觀融入到工作中，使自己真正成為一名企業(yè)文化的餞行者。

第五篇：狄淑娟集中教育心得體會

2015年集中教育心得體會

今年放寒假后學(xué)校組織了全體教職工參加了集中教育政治學(xué)習(xí)，雖然只有一周的學(xué)習(xí)時間，但是大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我也從中得到了很多體會。

首先，讓我體會最深刻的是學(xué)習(xí)了民族團結(jié)教育條例。雖然“民族團結(jié)”四個字我們總是在說，總是在學(xué)。但是，這次學(xué)習(xí)我很認(rèn)真的聽學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講解，聽一些有關(guān)的案例。因為我所在的學(xué)校就是一個民族學(xué)校，其中90%的教師都是哈薩克族，我有義務(wù)和責(zé)任與他們搞好民族團結(jié)。我也很希望自己能夠和民族教師多交流多學(xué)習(xí)，大家互相理解與學(xué)習(xí)才能使民族團結(jié)之花開得更鮮艷。

其次，讓我感觸最深的是學(xué)習(xí)了教師在教書育人中的一些違法違紀(jì)案例。當(dāng)今社會，關(guān)于孩子受侵犯的事件報道層出不窮，一些教師借單獨補課之際對少男少女進行人身侵犯，做出了當(dāng)下最不恥的行為；一些學(xué)校的校長借學(xué)生無知、膽小之際令其陪酒、陪游，強行帶小學(xué)生開房；更有甚者為了評職稱、混官場挑選漂亮學(xué)生提供特殊嗜好的服務(wù)。這嚴(yán)重傷害了廣大青少年的身心，讓其人生最美好的時光在陰影中度過，對其今后的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。這不僅是一個教育系統(tǒng)應(yīng)該反思的問題，更是這個社會應(yīng)該反省的問題，這關(guān)乎到一個家庭的溫馨和睦，關(guān)乎到一個孩子一生的命運，更關(guān)乎到一個民族的未來。警鐘長鳴，我們更應(yīng)該深刻的反思！

最后，讓我為之一振的是關(guān)于依法治國、依憲治國與黨員群眾路線的教育學(xué)習(xí)。十八屆四中全會開啟了中國政治改革的新一輪號角，群眾路線教育活動繼承和發(fā)揚了老一輩革命家與群眾血肉聯(lián)系的優(yōu)良傳統(tǒng)。依法治國依憲治國的深化為經(jīng)濟改革提供了政治理論基礎(chǔ)，為廣大黨員提供了解讀歷史的契機與挑動時代優(yōu)秀黨員發(fā)展的脈搏，而群眾路線活動中廣大優(yōu)秀共產(chǎn)黨員真心真意為民解憂脫困，傾情為廣大農(nóng)牧區(qū)群眾提供精神動力與智力支持，實實在在為民辦事，兢兢業(yè)業(yè)為民奉獻，是新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子對全國廣大人民最好的政治承諾和保障。

作為一名教師，一名黨員，深知教師育人難，深知做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員難，但時時刻刻想到的卻是學(xué)生第一，黨的事業(yè)第一的理念，因為學(xué)生就是國家的明天，因為黨員就是奉獻教育事業(yè)的排頭兵。此次學(xué)習(xí)感觸頗深，領(lǐng)悟太多，但，最主要的就是做好一名優(yōu)秀的教師，為自己的事業(yè)不斷奮斗。

昭蘇縣喀夏加爾鎮(zhèn)學(xué)校

狄淑娟

2015年1月21日