第一篇：初三政治復習方法
初三政治復習方法
要完成好中考政治復習工作，必須牢牢抓住“有效性”這個主題，扎實訓練，科學指導，才能使同學們順利迎接中考，取得理想的成績。
一、制定比較具體的復習備考計劃 《課程標準》就是教學大綱，教師要特別關(guān)注課標中新增加或重點強調(diào)的知識點。這些知識點是每次考試的重點，在復習中要把這些知識點重組，抓住重中之重的核心內(nèi)容進行內(nèi)化。從而實現(xiàn)對教材核心內(nèi)容的宏觀把握，教法上重難點突破，學法上重點知識到位。
制定詳細的復習計劃，一般分為三個階段。第一階段，引導學生系統(tǒng)全面地學習基礎知識，力求做到“知其然又知其所以然”，目標側(cè)重于對基礎知識的領會、記憶，并使其系統(tǒng)化。第二階段，對所學的內(nèi)容進行歸納、總結(jié)，構(gòu)建知識體系，突出主干知識，讓學生易學、易記、樂學。第三階段，在復習備考的后期，有針對性地做一些強化訓練題，以此作為對前一階段復習成果的檢測，從中找出自己復習過程中的遺漏和缺陷，同時，要花一些時間研究近幾年中考試卷及其標準答案，了解試卷命題的難度水平、基本思想、答題要求及變化趨勢。在試卷講評過程中，對有聯(lián)系的試題要找出規(guī)律，總結(jié)答題方法。做題的目的是為了幫助學生掌握答題的技巧與規(guī)律，盡量減少錯誤，養(yǎng)成良好的答題習慣。
二、把握趨勢 瞄準變化
政治中考命題有一定的承繼性，也會有一定的變化，體現(xiàn)了不變與變的辯證統(tǒng)一。政治中考的一大特點就是與國內(nèi)外重大事件掛鉤,與國家出臺的新的相關(guān)政策結(jié)合在一起，強化對基礎知識的考查，但近年來越來越體現(xiàn)出以能力測試為主導的趨勢。這里的能力主要包括考生的審題能力，搜索、尋找、篩選和重組相關(guān)學科知識的能力，準確表達規(guī)范書寫的能力。其直接表現(xiàn)就是中考試題中死記硬背式的題目逐年減少，而聯(lián)系國際、國內(nèi)社會政治、經(jīng)濟生活的題量逐年增加，重視基礎，突出主干知識，側(cè)重知識的理解與運用、依托熱點走勢設置問題，以問題為中心設計題目，且題型趨于開放性和多元化，常出現(xiàn)一些以最新的時政材料、社會生活材料為背景的命題，突破了教材的原有體例，比如對主觀性試題背景材料的設置，近年來無論從材料的量上還是從材料的多樣性上都有所發(fā)展。因此，我們在最后一段時期的復習中要引導學生關(guān)注時政熱點。今年的熱點我認為有：黨的十七屆三中全會勝利召開；神七問天；聚焦奶粉事件，關(guān)注消費安全；弘揚奧運精神；抗震救災，重建家園；落實科學發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會；等等。為此，我們應牢固把握趨勢，解讀這些變與不變的因素，尋找復習的突破口和著重點。
三、依托教材 夯實基礎
通過判斷、推理等思維活動支持、說明或推斷出正確的觀點必須以學科知識、基礎知識、基本理論的總體把握的程度（深度、廣度和變通度）為根本，中考所強調(diào)的“能力”不是脫離學生實際知識的空中樓閣，而是在夯實知識的土壤上盛開“能力”的花朵。所以，中考復習首先要做的就是要圍繞《中考說明》規(guī)定的知識體系，依托教材、系統(tǒng)梳理、夯實基礎。特別要查找并彌補第一輪復習中的缺漏。其次要克服死記硬背、以做題取代知識梳理、過分依賴教輔資料等錯誤學習的傾向，而應根據(jù)學生對課本知識的實際掌握程度和深度，注重對基礎知識的理解、聯(lián)系和運用，重視在新的情境中提取有效的信息，重視命題的判斷和推理，重視結(jié)合問題背景進行推理、分析、說明，重視解釋和解決具體問題，逐漸強化學生對這些基礎知識、基本理論的運用能力。
四、超越教材 回歸生活
回歸教材并不意味著要局限于教材，而要在熟練掌握教材知識的基礎上超越教材，將復習的視角投射向廣闊的現(xiàn)實生活。要關(guān)注人們關(guān)心的社會、倫理問題，關(guān)注時事政治的最新發(fā)展，關(guān)注黨和國家現(xiàn)階段政治、經(jīng)濟、社會、文化工作面臨的重大、熱點問題的來龍去脈以及出臺的重大方針政策，在此基礎上實現(xiàn)課本知識和現(xiàn)實生活的對接，用教材中的基本理論解讀社會生活中的現(xiàn)象和事件，用社會生活中的現(xiàn)象和事件來深化對教材中基本理論的感受和認識。
因此，這就要求我們教師在復習的過程中必須高度關(guān)注社會生活，花一定的時間和精力去學習、研究和整理值得注意的社會生活現(xiàn)象和事件，將之引入復習的各個環(huán)節(jié)。比如可以結(jié)合黨和政府采關(guān)注“三農(nóng)”問題所采取的一系列重大舉措，引導學生理解我國建設社會主義新農(nóng)村的重大意義；可以結(jié)合當前部分青少年存在的是非不清、善惡不分、美丑界限混淆等一些列的重大問題，引導學生正確認識加強青少年思想道德建設的必要性與重要性，正確理解樹立“八榮八恥”社會主義榮辱觀的緊迫性和重大意義；可以結(jié)合我國當前電力日趨緊張、水資源相當匱乏、煤炭生產(chǎn)與消費環(huán)節(jié)浪費嚴重、石油缺口越來越大、耕地減少等等一些列突出的重大問題，引導學生分析說明建設資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會的客觀依據(jù)，分析說明我國積極實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的緊迫性和重要性，分析說明樹立和落實科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀必然性。
五、突出重點 專題探究
在第一輪復習的基礎上，對于《中考說明》明確的或者是實際復習中突現(xiàn)的重點、難點問題，可以運用專題探究的復習方法。專題探究復習要求教師善于組合和整合相關(guān)知識要點和教學資源，打通教材課與課之間知識相通的渠道，運用課本中的相關(guān)觀點，分析、比較、解釋有關(guān)現(xiàn)象，認識事物的本質(zhì)。比如在復習“加強社會主義思想道德建設”時，可以以“樹立社會主義榮辱觀”為專題，進行探究問題鏈的設計：首先，組織學生調(diào)查“在我們的身邊存在著哪些道德缺失的現(xiàn)象”；其次，引導學生探究“八榮八恥”榮辱觀屬于我國文化建設哪方面的內(nèi)容？其核心、原則和基本要求分別是什么？再次，引導學生探討為什么要加強青少年的思想道德建設？最后結(jié)合前幾點，進一步引導學生圍繞“八榮八恥”的內(nèi)容要求，探討我們中學生應如何克服和糾正學習和生活中存在的不文明言行，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣就能夠?qū)W生的生活與課本的知識進行有機地融合，有利于深化學生對類似問題的分析，提高解決問題的能力。
六、把握方法 錘煉思維
政治中考中的主觀題對學生思維能力的要求較高，教師在指導復習過程中應該注重對學生審題與答題方法的指導，提升學生審題與解答問題的邏輯性和層次性，尤其在做材料分析題時要根據(jù)命題的指向性提問，運用教材的相關(guān)知識點有針對性地來回答問題，切忌不加思考地空洞抽象的泛泛而談。
首先，應注意思維與表述的邏輯性與層次性，對某件事情、某個主題，我們往往有很多的話要說，如何從中篩選出符合主旨思想的內(nèi)容，并將這些內(nèi)容分門別類、分清層次，整理成邏輯順暢的文字敘述，是學生實際掌握、理解、運用知識的外在表現(xiàn)。
其次，要結(jié)合相關(guān)學科知識錘煉學生思維，比如引導學生運用課本的有關(guān)知識分析我國建設社會主義新農(nóng)村的原因，使學生掌握演繹的方法；運用所學知識說明應如何正確處理人與自然的關(guān)系，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明的關(guān)系，如何正確理解構(gòu)建農(nóng)村和諧社會的內(nèi)涵等，培養(yǎng)學生的全面辯證思維，特別是逆向、多向、求異等創(chuàng)造性思維，使學生的思維從生疏到熟練，從膚淺到深刻，從片面到完整。
總之，初三思想品德課復習應注意以下的問題 首先，應立足基礎，加強三個聯(lián)系
（一）．加強知識點之間的聯(lián)系，形成完整的知識網(wǎng)絡
（二）．要加強理論與實際的聯(lián)系，努力拉近書本知識與學生之間的距離
（三）.要加強學科之間的聯(lián)系,努力營造“綜合”的氣氛 其次，要科學使用好<<中考說明>>
（一）.要認真閱讀<<中考說明>>的指導思想、命題原則和要求
（二）.要認真研究樣卷
（三）.要認識研讀<<中考說明>>的考查范圍及要求 再次,要強化三個訓練
（一）.要重視學生表達能力的訓練
（二）.要注意解題方法和思路的指導,精心選題,提高訓練效益.（三）.要設置訓練題組
最后，初三后期思想品德課的復習要注意以下四個方面的問題:
（一）.要對基礎知識查漏補缺
（二）.要對薄弱易錯知識點的再盤點
（三）.要把握后期復習的重點
（四）.要注意適應性的訓練
初三復習除了要有好的復習策略和方法外，還要加強對學生的管理，落實“四個抓好”：
1、抓好學生心理管理。多給學生一些激勵和表揚，充分調(diào)動學生學習的積極性，克服煩躁心理。
2、抓好常規(guī)紀律管理。穩(wěn)定是取得良好學習成績的關(guān)鍵，應加強紀律觀念，特別加強紀律約束。
3、抓好復習時間管理。把課堂時間還給學生。課堂上把反復重復的內(nèi)容減少，縮短講授時間，突出講方法，講典型，多練習，多反饋。要正確處理好教師課堂教學與學生自主復習間的時間比例關(guān)系。越臨近中考，越不宜千篇一律控制過死，更宜把自主權(quán)交給學生，使其查缺補漏。
4、抓好作業(yè)、練習的管理。作業(yè)要少而精，試卷要批而評。在復習的練習環(huán)節(jié)上，教師做得有布置、有檢查、有批改、有講評，同時采取二次反饋、循環(huán)反饋的方式，讓學生能收到實實在在的效果，感到受益匪淺。教師要引導、幫助學生根據(jù)各自的情況篩選出知識點，進行梳理，形成主干知識體系，并及時查漏補缺。要引導學生提高復習效率。要優(yōu)化講評課，做到重點突出，不面面俱到，針對性要強，實效性要高，應堅持“寧愿課堂多聽課，少在課外做廢題”，切實把學生是否“掌握了、會用了、做對了并且規(guī)范了”作為衡量復習教學有效性的基本尺度。恰當處理好“會做”與“得分”的關(guān)系。將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，要靠準確、完整的推理和精確、嚴密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)的“會而不對”“對而不全”的情況。
總之，學無止境，初三的工作是多而繁瑣的，我們只是談了自己對初三復習的一點心得體會，還有很多需要學習和完善的地方，希望我們兄弟學校之間多學習交流。
第二篇：初三政治歷史的復習方法
中考政治歷史復習計劃
為了更好的提高學生成績，必須制定詳細的復習計劃，在每個階段中復習方法的指導尤為重要。
一．全面夯實基礎知識，它是整個復習計劃的關(guān)鍵時期，需要把每節(jié)課的重點知識點列出，學生做到心中有數(shù)，為今后的復習打下基礎。
1、掌握課標要求，學習課標解讀
我們授課和備考都要依據(jù)課標。要把課標的要求和教材緊密地結(jié)合，通讀課標解讀，核對該課對應課標內(nèi)容標準。有的是一課一標，有的是一課幾標，有的一課涉及幾個學習主題中的小標。從掌握每一個學習主題的要求，到每一課的知識點的落實，都要貫徹到位，只有解讀課標，明確教學任務，才能在考試中立于不敗之地。
2、仔細研究教材，落實基礎知識
新的教材觀認為，教材只是作為一種學習的資源，教師完全可以依據(jù)自己的理解對教材進行新的詮釋，只要圍繞課程標準的要求，每一個人都可以成為新教材的編著者。在這樣的思想引導下，每一堂課，都最大限度地調(diào)動學生的學習激情。教學方法的使用，直接影響到學生學習的興趣。教師的滿堂灌已經(jīng)無法滿足學生學習的熱情，也不利于激發(fā)學生學習的欲望。如何使學生體會到學習的樂趣，化被動為主動，成為教學過程中重要的一環(huán)。二。章節(jié)復習。
章節(jié)復習可以將相關(guān)的知識聯(lián)系起來，進行關(guān)聯(lián)復習，以便更好地掌握基礎知識，從而提高能力。在課標中規(guī)定了每個學習板塊的若干學習主題，圍繞著學習主題體現(xiàn)三維目標：知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。而這三維目標就是中考命題要達到的要求。屬于識記層次的學習要求，在課標中往往使用“列舉、指導、了解、說出、講述、簡述、復述”等行為動詞。屬于識記層次的要求，最低層次。這類知識就多出現(xiàn)在選擇題中。屬于理解層次的學習要求，在課標中往往使用“概述、理解、說明、闡明、歸納、認識”等行為動詞。此類知識的考察多屬于中等難度的題目。屬于運用層次的學習要求，在課標中往往使用“分析、評價、比較、探討、討論”等行為動詞。此類知識多用于出屬于難度較大的試題。并且多用于主觀性試題的考察。需要說明的是，三層次是互相聯(lián)系，缺一不可。練習題不要太多，也不要偏難，只要符合課標要求，從題型、考察的角度上下功夫，就能達到很好的效果?？傊绻覀兠總€板塊、每個學習主題、每課知識都認真地按課程標準和課標解讀的要求去做，學生從宏觀到微觀掌握思品最基本的線索和最基本的框架，扎扎實實打好基礎。三。專題復習階段
此專題是把知識專題化、系統(tǒng)化的一個過程。學科內(nèi)的綜合,要注意相關(guān)聯(lián)的知識體系和有著比較區(qū)別的知識點之間的綜合。史政綜合的點，找出教材中政史綜合的點，還就是注意當時的時政熱點和政治和歷史教材的結(jié)合。四。模擬訓練
1、對每套試題的命題原則、題型、考察的知識點都要做到心里有數(shù)，不要認為題做得越多越好。對于新授課中忽略的知識點一定要查漏補缺。
2、模擬題一定更要認真講解，對于命題角度較好，能夠考察重點知識，設問有層次、綜合性比較強的符合中考命題的特點的題，一定要舉一反三，作為范例給同學們講解。
3、一定要注意答題技巧以及如何把答案組織到位的講解。考高分，來名思!
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3、戚墅堰校區(qū)：中吳大道今創(chuàng)路(湖港名居)506-5號
4、新北校區(qū)：新北區(qū)中央花園1-53號萬豪花都酒店東面
5、天寧校區(qū)：天寧區(qū)和平北路新豐大廈四樓(明都大飯店，椿庭橋附近)
6、鐘樓校區(qū)：鐘樓區(qū)勤業(yè)路勤德家園北門商鋪(靠近勤業(yè)橋，陳娟火鍋旁)武進校區(qū)：
1、湖塘常武北路96號(福克斯廣場對面)
2、前黃鎮(zhèn)前黃實驗中學往南100米(一峰眼鏡店后)3.花園街校區(qū)：花園街316號（灣里新村門口)
第三篇：初三復習方法
初三學生復習方法指導
對于初三的復習,可以注意以下幾個方面 ：
一、對于那些成績好的學生來說可放下偏題、難題。
一些平時成績較好的同學在這個階段覺得什么都會了,沒什么可復習的.這種狀態(tài)是不可取的。基礎再牢的也有自己的薄弱點，學習成績好的學生最容易在基礎知識上丟分。從這個學期開始，這些初三生要抓緊時間做好查漏補缺的工作，不留知識盲點，還要放下偏題、難題，回歸基礎知識，注意歸納、總結(jié)；還可以把以前月考的試卷、試題拿出來翻看，對所學知識進行最后的梳理與練習，針對自己的薄弱學科或薄弱環(huán)節(jié)進行查缺補漏。同時還要注意歸類復習，把典型題目做一遍，在精練的原則上多做題，開拓思維。對于那些成績中等的學生糾正方法最重要 一些成績中等的考生在這個階段，很難進入學習狀態(tài)，覺得怎么花時間、費力氣都難再提高成績。小震的學習成績在班上一直處于中等水平，平時也很用功，有些知識覺得自己會了，但一考試就不會應用了，題目換個角度就不會做了。學習成績處于中等水平的考生，會覺得用功后沒有效果。當學習成績無法提升時，很可能是方法出了問題。中等生要花時間分析，糾正自己存在的問題，找到最適合自己的學習方法。比如看書時要多歸納，將知識形成體系和網(wǎng)絡，還可以請教老師、同學，或看一些學習方法方面的參考書。做練習時不要只埋頭做題，要留一些時間從題型、解題方法和思路上作些總結(jié)?？磿鴷r要多應用，設想應用這些知識的題型，并配合做些練習；做題時要多想課本，思考問題與課本上基礎知識間的聯(lián)系，舉一反
三、融會貫通。對于那些成績不理想的學生可反復做練習題 小楓從小沒打好基礎，學習成績較差。距離中考越來越近，她發(fā)現(xiàn)不會的知識越來越多，不少學過的知識點也沒弄明白?；A薄弱的考生要把主要精力放在做題上，既包括以前期中、期末考試的試題，也可以有選擇地做一些其他區(qū)縣的試題，力求在基礎知識部分少丟分。成績差的初三生通過大量的習題可以理解消化所學過的知識，邊做題邊鞏固基礎，還要跟上老師的節(jié)奏不掉隊，在老師指導下完成各階段的復習。這些學生可利用午休、課間時候找老師單獨輔導.升入初三隨著學習壓力的增大，有的同學容易出現(xiàn)對自己學習上沒有信心、對前途擔心、對父母說教反感、心情煩躁壓抑等各種現(xiàn)象，其實這些現(xiàn)象在初三的學生身上表現(xiàn)出來也是正常的現(xiàn)象，但是如果我們對這些出現(xiàn)的種種心理不適不能及時進行自我調(diào)節(jié)的話，就很有可能影響我們的學習和考試成績，嚴重的還可能發(fā)展成心理疾病，所以初三學生有必要對自己進行適當?shù)男睦碚{(diào)節(jié)。
二、要客觀地評價自己，給自己一個合理的定位 我們每個人的學習情況各不相同，我們不能要求自己在初中的最后一段時間里就一定能在學習上突飛猛進，趕超學習成績最好的學生，這是不現(xiàn)實的。我們應該找準自己在班級中、年級中的位置，樹立一個通過自己努力可能實現(xiàn)的目標，從自己學習情況的實際出發(fā)，才能進步，才能找到學習的信心。否則，只能是在和他人的比較中徒增痛苦，對自己的學習是無益的。
三、學習心態(tài)平穩(wěn)，不要慌亂 有些同學在初三學習過程中，對自己的學習非常焦急，老是覺得自己以前的知識沒有學好，擔心剩下的時間全用來復習都不夠用，這些同學總是在自己嚇唬自己，把大量時間都浪費在對學習的擔心和焦慮中。其實，如果我們能合理高效地利用考試前剩下的時間，充分復習是完全可以做得到的。這些同學可以進行一些積極的自我心理暗示和自我鼓勵，比如在學習的地方寫一些小紙條，如：“塌塌實實復習，不急躁”；“請把注意力從擔心轉(zhuǎn)到學習活動上”；“不和別人比，只做自己該做的”等，這些小紙條會幫助你穩(wěn)定情緒，找回信心。學習的態(tài)度要實事求是，會了就是會了，不會就是不會，不要不懂裝懂，對自己不負責任。學習上不要急功近利，奢望這個星期努力了，下個星期成績就要有明顯地提高。成績的提高是要達到一定量的付出和努力才能顯現(xiàn)出來的，所以我們對學習要有耐心。
四、制定學習計劃 “凡事預則立,不預則廢.”學習上要給自己制定一個總的學習計劃和階段性的學習計劃。我們可以按照最后考試的日期向前推算，劃分學習計劃的時間段。制定階段性的學習計劃時要注意先復習好基本知識中自己的薄弱環(huán)節(jié)，一個一個知識點去攻破，自己看書做習題還不能掌握的情況下，要勤于張口向老師或同學請教。總之，一個原則：無論用什么方式，考試范圍內(nèi)的基本知識必須在自己規(guī)定的時間內(nèi)真正掌握。另外注意一點就是不要把更多的時間用在難題上，尤其是一些成績好的學生更容易犯這個錯誤。其實，考試中基本知識就占了80%，如果你能很好地掌握了每個基本知識點，在保證基本知識少丟分的情況下，我想剩下的20%的綜合題和難題，你也會拿到一些分數(shù)的，這樣你的試卷的總分就會很高。所以學習是要講策略的。制定學習計劃有穩(wěn)定心理的作用。越是無序狀態(tài)，人就越容易四處出擊，什么都想做，然后是哪一個也沒做好，這樣反過來就更使我們心理慌亂、焦急，形成惡性循環(huán)。如果我們制定了合理的學習計劃，我們就會在學習上有條不紊，知道自己已經(jīng)完成了什么，還有哪些內(nèi)容沒有完成，對于已經(jīng)完成的學習任務還可以使我們形成學習成就感，會更加增強我們學習的信心。
五、平衡各科,注意基礎.中考是一門綜合性的考試，各科都要有較好的成績，中考總體成績才會提高?！澳就霸怼币殉浞终f明了這一點。可是，一般來說，做到“門門全優(yōu)”是很困難的，每個同學都有自己比較喜歡、學起來比較順手的科目，也有些不大喜歡甚至感覺頭痛的科目。這就要求我們能夠妥善處理好優(yōu)勢科目和劣勢科目的關(guān)系，盡量保持平衡。我們認為，在不同的學習階段，應采取不同的方法。對初三的學生來說，各科一般是一邊上新課一邊復習學過的內(nèi)容，這個時候，相對來講，供大家自由支配的時間多一些，我們可在自己較差的科目上稍微多花一點精力?？烧埻瑢W們思考下面兩道題：在較弱的科目上從80分提高到100分，在較強的科目上從100分提高到110分孰易孰難？（應該是前者較易，后者較難）。所以建議同學們花大力氣提升弱勢科目。到了中考前，情況就有所不同了?？赡芙?jīng)過幾個月的努力，原來相對較弱的科目已經(jīng)有了明顯的進步，也可能收效仍不是十分顯著。但這時如果再偏向弱科的話，很可能把比較強的科目也拉了下來。而且，中考前兩三個月時間安排得很緊，要抽出時間在個別科目上狠下功夫是很難的。因此，應該在盡量照顧弱勢科目的前提下，全面兼顧各科，并且努力提高優(yōu)勢科目，以期在優(yōu)勢科目的考試中與別人拉開差距，并彌補弱勢科目的不足?，F(xiàn)在的高考、中考，已不再是單純的對知識的考查，而更偏重于能力的測試。那么，什么是能力呢？這是不是意味著丟開課本，去死做一些標榜“能力訓練”名目的繁多的練習題？我們覺得并非如此。“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。比如，叫你安裝一支光管，但你如果連串聯(lián)、并聯(lián)的知識還未弄清，電路圖也不懂畫，那又怎會安裝光管呢？所以，在學習過程中我們還是要堅持“本本主義”，從課本入手，從基礎知識入手?？赡苡行┩瑢W會有這樣的疑問，我加強課外加深題的訓練，加深，題都懂做了，基礎題哪有不懂做的？可知道，在大考時，這些同學往往就被一些基礎題“淺水淹死”了。相反的，如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。所以，我們一定要注意打好基礎。
六、搞好生活，保證學習。從某種意義來說，高考、中考不僅是智力的競爭，也是體力的競爭，緊張的學習尤其需要有良好的身體，而要有一個良好的身體，則要養(yǎng)成一種緊張而有序的生活習慣。有一副對聯(lián)說：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日曝十日寒?！蔽覀円灿X得“開夜車”或不午睡，犧牲休息時間去突擊學習會搞垮身體，不值得，實際上也不利于學習。所以，我們一定要注意勞逸結(jié)合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以保持充沛的精力，旺盛的斗志。以這種狀態(tài)去學習，收效會更大。另外，我們學習緊張，除了注意勞逸結(jié)合外，還要注意參加適量的體育活動，以增強我們的體質(zhì)。更要注意飲食均衡，不能吃一頓，不吃一頓，要保證早午晚三餐的營養(yǎng)供給。有的同學為了爭取多一點學習時間或嫌食堂飯菜不佳而隨便放棄一餐半餐，還有的同學為了趕時間，吃飯時拼命地吃，三扒兩下就吃完，之后又沖向課室學習。可知道，這樣做，對我們的學習收效不大，還會搞垮了我們的身體?，F(xiàn)在有的同學學習成績沒有顯著的進步，卻落下了胃病，真是得不償失呀。初中階段不但是長知識的最佳時期，更是長身體的黃金時代，所以，同學們一定要搞好生活，保證學習?？傊覀兩钤接幸?guī)律，我們的學習成效就越大，成績上升就越快。
七、勞逸結(jié)合,保證睡眠,合理利用時間,注重學習效率 盡管我們一再地強調(diào)初三的學習過程,要勞逸結(jié)合,但事實上仍有太多的學生進行“學習疲勞戰(zhàn)”。很多同學都是在上半學期還能挺住,下學期還沒有到考試的日子,身體和心理就出現(xiàn)了嚴重的損壞,不得已要放棄學習活動,到醫(yī)院進行專門的治療。他們已經(jīng)不能再去迎接考試了,他們敗在了考試開考之前,敗在了和自己身體和心理承受能力的較量之中?！皠谝萁Y(jié)合,保證睡眠”不是我們學習不努力,耍偷懶,是為了能夠保證我們持久的學習動力和能量,學習不是誰用的時間長誰就一定能夠成績好,學習重在方法和效果.只有我們合理地安排學習時間,注重學習的質(zhì)量和效率,我們一樣可以取得好成績。
八、仔細分析錯誤，避免重犯。善于歸納和總結(jié)。幾乎每位教師都會向?qū)W生強調(diào)“題不二錯”，不止同一道題不可再錯，同一類型的題也不可再錯。對于做練習或各種測驗中出現(xiàn)的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時地查漏補缺?？山ㄗh同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經(jīng)常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學知識。可從兩方面進行總結(jié)：
（一）、內(nèi)容上，分科、按體系、分章節(jié)。比如：語文復習，可按專題知識進行梳理，分為基礎知識、現(xiàn)代文閱讀、文言文閱讀、寫作四大板塊，其中，基礎知識又可分為語音、漢字、詞和短語、語言的實際運用、修辭和標點符號、文學常識；現(xiàn)代文閱讀又可分為記敘文閱讀、說明文閱讀、議論文閱讀和文學作品閱讀?？闪斜肀容^各項知識要點。
（二）、時間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。
九、滿懷信心，提高素質(zhì)。有些同學往往因為一兩次測驗成績的高低而情緒波動較大，不穩(wěn)的情緒直接影響了學習狀態(tài)，從而也影響了學習的效果。所以，作為教師可提醒同學們保持頭腦的清醒：初中階段的目標是中考，那才是真正的較量。大家要保持一顆平常心，“不以物喜，不以己悲”，要放松自己的心靈，不要被分數(shù)牽著鼻子走，在競爭壓力面前不屈服，在挫折面前不灰心喪氣，學習上盡力而為，即可問心無愧。在初三這個升學的關(guān)鍵時期，調(diào)整好心理狀態(tài)，把握住自己也就把握住了未來。祝同學們好運！
第四篇：初三語文復習方法
初三語文復習方法
九年級的復習工作早已是如火如荼，究其目的不外乎“鞏固提高、查缺補漏、熟能生巧”，以求取得理想考試成績。為達成有效復習，我們的復習教學遵循四項基本原則：一是吃透《說明與檢測》和語文課程標準——準確把握命題方向；二是立足課本——熟練掌握知識內(nèi)核；三是熟悉考題——細致體會考題模式和考點；四是恰當做題——舉一反三地學會知識并適當?shù)耐卣寡由臁?/p>
我們這一屆學生語文基礎相對薄弱，閱讀能力水平偏低，學習習慣不盡理想，與兄弟學校相比又沒有早晚自習的時間保證，要取得一個細微的進步，投入和付出都要更多。如何將整個初中三年的語文知識點、能力點覆蓋到位，將學生的薄弱點彌補到位，將學生的應試能力提升到位，這一直是我們中考復習教學的核心，因此，針對我們的學情特點，作出了如下的復習安排：我們的總復習從3月21日始，大體分三個階段：
第一階段：立足教材，夯實基礎。（3月21日——5月6日）我們按照從九下到七上的順序，同時又兼顧到文體知識能力點，因此以單元為復習單位進行復習。第一輪復習既要過詞語關(guān)，又要重點掌握課標古詩文，另一方面還要重視課本中現(xiàn)代文的“例子”功能。復習前首先讓學生整理、梳理知識點，使知識系統(tǒng)化，使以前零散雜亂的知識有條有理，課堂上老師重敲相關(guān)知識點，然后給學生留下足夠的時間強化記憶，課下完成相關(guān)配套練習。復習時采用了下列方法： 1.梳理字詞法。同學們可在老師的引導下將所學過的生字詞進行篩選。著重對九年級下冊到七年級上冊教材中的生字詞與常用詞進行歸類，用作文本抄寫并聽寫。做到“正確、規(guī)范、美觀”。詞語理解，要放在一定的語言環(huán)境中去進行，形成在具體語言環(huán)境中靈活運用的能力。
2.詩文默寫檢查法。每冊教材復習時古詩文默寫都是重點，要在理解的基礎上記憶，防止死記硬背。應在背誦全文或全詩的基礎上，對重點句作理解性的背誦，同時要勤于動筆以求準確，還要加強書寫的規(guī)范和工整。抽時間進行小測驗以加強鞏固。
3、文言文閱讀指導法。古詩文的重點篇目復習要做到 “字字過關(guān)，句句過關(guān)，篇篇過關(guān)”，循環(huán)檢測，逐一落實。課外文言閱讀篇目浩如煙海，實在難以把握，只有用課內(nèi)已有知識解決課外問題，因此對于非基本篇目也要通讀一遍，然后重點掌握常用實詞和虛詞，這樣夯實基礎，可以為課外文言文閱讀找到解讀的鑰匙。
4、現(xiàn)代文閱讀指導法。復習時采取劃分文體歸類的方法，以教材課文作載體，對其相應的知識能力點逐點復習。首先將課本中現(xiàn)代文有代表性的講讀課按文體大致歸類，教師先教學生掌握這類文體相關(guān)的閱讀常識，記敘類文章以《故鄉(xiāng)》、《孔乙己》、《背影》為例，說明類文章以《看云識天氣》、為例，議論文以《中國人失掉自信力了嗎》和課外文章《談骨氣》為例，然后根據(jù)文章寫作特點，每篇文章確立一個閱讀方法的切入點，精練內(nèi)化，融會貫通。
第二階段：專題突破，強化訓練（5月6日——6月6日）
明確中考語文150分的分值分配，按照我們語文中考試題的板塊進行復習： ⒈語言積累與運用：①字音、字形及書寫；②詞語（包括詞語的理解、詞語的運用）；③標點；④修辭；⑤句子（含語病的辨析與修改、仿寫、補寫、續(xù)寫）；⑥文學常識、名著；⑦古詩文積累；⑧語言運用：信息提取、語意理解、品聯(lián)寫對、標語廣告、圖表漫畫、口語交際；⑨綜合探究。對這一版塊的復習采用以練促講的方法。
２．對現(xiàn)代文閱讀的復習，我們首先給學生明確考點，然后進行專項訓練。
散文復習
1、結(jié)合語境解釋詞語含義；
2、對句子的理解；
關(guān)注下列句子：寫景句、肖像句、指代句、議論句、直抒胸臆句、使用系列動詞的句子、細節(jié)描寫句、側(cè)面烘托句、深刻含義句。
3、概括內(nèi)容；
用誰+事情來回答。多個人物時——找準主要人物。
4、補充心理鏈；
從提供的詞上找規(guī)律、定范圍，盡量找原詞。
5、對句子和重點段落的考查；
結(jié)構(gòu)上的作用：過渡、埋伏筆、設懸念、照應、點題、點明中心。
6、結(jié)尾的作用；
是戛然而止，留給讀者想象的空間還是畫龍點睛，深化文章的中心。
小說復習
1、題目 含義：⑴表層義（2）深層義（3）蘊含情感
作用：（1）內(nèi)容上的（2）結(jié)構(gòu)上的
2、故事情節(jié) 概括情節(jié)或補充情節(jié)鏈
（抓住富有特色的情節(jié)先圈定范圍，再做補充）
3、環(huán)境 寫了什么景，烘托了什么心情，渲染了什么氣氛，交代什么背景，推動故事情節(jié)發(fā)展，為什么內(nèi)容作鋪墊。
4、人物形象 刻畫方法即描寫方法
概括人物形象：（品質(zhì)精神，人性光輝）
評價人物形象：（先說形象，后作評價）
議論文復習
1、篩選中心論點；
2、論據(jù)的判定（道理、事實）；
3、補充論據(jù)（事實論據(jù)要典型；道理論據(jù)補充名言即可）
4、論證方法的判定及作用
5、理清結(jié)構(gòu)
6、議論文語言的準確性、嚴密性
7、理解關(guān)鍵詞語的作用
8、開頭的作用（引出論點或論據(jù)；趣味性強，吸引讀者；充當論據(jù)論證論點）
9、非議論成分的作用——可讀性強，增強文章的趣味性。
10、結(jié)尾的作用；（1）總結(jié)上文，重申論點，強調(diào)論點的重大意義，發(fā)出號召，提出希望。
（2）論點在結(jié)尾，水到渠成，提出論點。
說明文復習
1、把握說明對象的特征；
2、分析說明方法及其作用；（說明事物的什么特征）。
3、說明順序。邏輯順序的作用：利于說明事物的特征，易于讀者理解。
4、分析語言特色（準確、生動）；
5、開頭作用
（1）引出說明對象（2）概括說明對象（3）吸引讀者興趣
6、題目作用（1）點明對象（2）概括內(nèi)容（3）語言簡潔、形象
文言文復習
1、重點字詞：一詞多義、常用虛詞、古今異義（明顯、典型的）、通假字、成語、詞類活用;
2、重點句的翻譯；在內(nèi)容上占有分量的句子（情感句）
在詞語積累上有分量的句子（3——5句即可)
3、課文理解：理解文章結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，明確中心思想。
4、手法：如對比、襯托、托物言志等。
5、研讀重點段落。
古詩復習
1、景：景物的特點（抓住關(guān)鍵詞語來分析景物的特點）；描寫景物的手法及作用；景物中所抒發(fā)的作者的情感。
2、情感 概括本詩的思想情感
3、名句賞析 賞析詩詞的角度：(1)內(nèi)容 蘊含的哲理、畫面感;
(2)手法:如化虛為實、化靜為動、移情于物、巧用典故、修辭;
(3)煉字 品味用字之妙;(4)飽含的作者情感。
4、?？济漕愋?/p>
哲理句、傳神句、千古名句、情感句、用典句。第三階段：綜合模擬，提升能力。（6月6日—— 6月20日）多做幾套中考模擬題，多點評幾種題型，多總結(jié)答題技巧，多見識中考范文，著力培養(yǎng)學生的中考得分意識。
考前幾天回歸課本，查缺補漏。要求學生按照自己學習的特點，在老師指導下，有計劃、有目的、有主次地把字詞，古詩文默寫再過一遍，對改錯本進行整理反思、查漏補缺，為決勝中考做好充足的準備。
作為語文的半壁江山，作文訓練應貫穿整個復習過程的始終。中考作文從形式上有：話題作文、材料作文、半命題作文和命題作文等等。作文要得高分，不僅需要解決表達技巧的問題，更重要的是積累。我們主要從以下幾方面入手：（1）多讀美文，拓寬視野，厚積而薄發(fā)。我們要求學生每天抽出飯前飯后和睡前時間多次反復讀一篇文質(zhì)兼美、短小雋永的好文章，進行積累。（2）讓學生從讀報中搜集新鮮的寫作素材，激活思維，深刻思想，同時也保障考場作文有鮮活的時代氣息。（3）寫結(jié)構(gòu)提綱。為訓練學生立意構(gòu)思，每周我們在保障一篇大作文的基礎上，還讓學生寫兩篇小作文，即只寫文章開頭、結(jié)尾，中間內(nèi)容列提綱或概述。另外，還要注重時代的敏感性，把握時代脈搏，與時俱進，綜合創(chuàng)新。
在備考中更應該在寫作方法和技巧上給予學生以指導。考場作文要演奏好下面五樂章——
第一樂章：抓題眼
審題如同下棋，一著不慎，滿盤皆輸。而審好題，關(guān)鍵要抓好三點：
1、注重提示語；
2、找準題眼；
3、看清要求。
第二樂章：明題義
考場作文要想奪魁，必須有美好、深刻的思想與內(nèi)涵。第三樂章：精選材
考場作文的材料力求新穎，盡可能做到“言人所未言”。
第四樂章：美形式
“人是衣服馬是鞍”。漂亮的新娘需要美麗的衣服裝飾，美妙的文章也需要一套得體的“衣飾”以錦上添花。下面向大家介紹幾種：
１、標題式
２、寓言、童話式 ３、日記式 ４、一線串珠式 ５、反串法
第五樂章：靚文面
文面包括“語言”和“卷面”，它好似認人的臉面與產(chǎn)品的包裝，是閱卷老師對文章的第一印象。首先語言要生動，不妨恰當?shù)倪\用一些修辭：生動形象的比喻；活靈活現(xiàn)的擬人；氣勢磅礴的排比；整齊典雅的對偶；文采飛揚的名言古詩?? 再者，字跡工整、書寫規(guī)范、卷面整潔的文章肯定會讓評卷老師賞心悅目，會多給一點“印象分”。因此，考場作文的文面顯得尤為重要，不可等閑視之。
以上所談是我們復習時的一些不成熟的做法及點滴體會，不足之處，希望大家能給予寶貴的意見和建議。謝謝！
第五篇：初三各科復習方法
初三各科學習指導
給新初三的學習建議 數(shù)學
初三中考是人生的轉(zhuǎn)折，在某種程度上講是決定人生走向的第一關(guān)，應該讓孩子明了中考的意義，明白對于學生相當于終生大事，不能拿自己的命運開玩笑。只有孩子重視了，他才有動力，才能自覺的投入初三總復習中去，家長的任務不是替孩子下決心，而是跟自己的孩子講清厲害關(guān)系，幫助孩子做好思想工作。認清形勢，重視中考，落實行動，提高成績。
初三學習內(nèi)容有：
上冊：21章：二次根式
22章：一元二次方程
23章：旋轉(zhuǎn) 24章：圓
25章：概率初步
下冊：26章：二次函數(shù)
27章：相似
28章：銳角三角形 29章：投影與視圖
而如何學好初三數(shù)學，是擺在學生面前的一個難題。其實，學好數(shù)學并不難！關(guān)鍵要做到以下幾點：
一、課本要“預習、練習、復習”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內(nèi)容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內(nèi)容，會做80%的練習題。每節(jié)新內(nèi)容學完后，我們要按照課本內(nèi)容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結(jié)，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識。而我們的孩子，經(jīng)常因為有了學案而放棄了課本，從而把基礎放下了，所以經(jīng)常對課本內(nèi)容理解不深刻，從而導致考試得分不高。
二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數(shù)學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練習來減少運算中出現(xiàn)的錯誤并把所學知識加以鞏固和運用，才能使學習得心應手，學有所獲。
三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應多樹立數(shù)學解題思想：如，方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結(jié)合的思想、整體的思想、分類的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結(jié)論與條件互換，原結(jié)論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用，盡量做到不出現(xiàn)第二次類似錯誤。同時，對于這些方法和思路，要不斷總結(jié)，進行知識的歸納和類比，才能分清楚知識間的區(qū)別與聯(lián)系，才能形成科學的學習思路，也才能把所學知識聯(lián)系起來，學得“心中有數(shù)”。
總之，學習數(shù)學要有合理的計劃和安排、也需要不斷總結(jié)適合自己的學習方法。有些同學在新課授完后就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據(jù)自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力。還要總結(jié)一下以往錯題，抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯。對于基礎一般的同學，建議能多對我們學過的知識都進行一下歸納與整合，特別要把基礎弄懂，做到不害怕任何一個知識點，更不放棄任何一個知識點。
四、希望家長在平時及周末能做到以下幾點：
1、平時督促孩子按時按質(zhì)完成作業(yè)
2、檢查孩子作業(yè)、測試的錯題訂正及復習情況。
3、周末督促孩子認真、按時完成周練，并簽名及注上完成時間。
4、周末督促孩子把一周所學的知識或復習的內(nèi)容梳理一遍。
5、數(shù)學成績欠佳（班平均分以下的）的學生建議家長給孩子報個補習班
6、建議學生買《中學教材全解》（九年級數(shù)學（上）人教實驗版），讓學生認真同步閱讀全解的方法和技巧以幫助理解，例題可讓小孩把答案遮住，另用本子做例題，做完后及時對答案，及時發(fā)現(xiàn)問題，并取長補短。
7、家長提醒學生實現(xiàn)中考前四個抓住
①抓住課堂聽講不放松，提高課堂聽課的質(zhì)量；
②抓住書本不放松，中考70%的考題來自課本，不看書，只做題是無源之水，無木之本，回歸課本是根本；
③抓住練習，百聞不如一見，百看不如一練，見多識廣，提高能力，在做題中尋規(guī)律，找方法，清思路，提高能力，凡是中考成績好的學校，都是從狠練上下功夫，自然成績好；
④抓錯題，建立錯誤檔案，找病根，尋原因，找規(guī)律，錯誤就變成財富，不斷總結(jié)錯誤，犯過的錯誤不再犯，提高成績有把握。
希望學生能針對此次考試情況，充分利用好暑假時間進行查漏補缺，同時希望家長能督促好孩子利用好寒假進行有針對性的培優(yōu)輔差，基礎薄弱的同學建議家長給孩子報補習班或找家教，爭取盡快把成績趕上來。
附暑假的作業(yè)：
1、復習剛學過的第21章《二次根式》，并把書上的練習及習題做在作業(yè)本上。
2、預習第22章《一元二次方程》（中考重點考查之一），并把書上的練習及習題做在作業(yè)本上。
3、八年級基礎薄弱的，請復習八年級有關(guān)內(nèi)容。
注：有關(guān)定理、定義、公式，要求在理解的基礎上去熟記。英語
升入初三學習的同學們，即將迎來緊張、辛苦、拼搏的一年。初三階段學習的特點是容量大、密度高、節(jié)奏快，因此不能放松，更不可忽視；應提早準備，調(diào)整思路，有備而戰(zhàn)。2010年中考英語試題跟去年相比, 題型沒有變化。聽力35分(包括聽取信息5分), 語言知識與運用即語法分為: 單選題(10分)和語法選擇(10分)，完形填空(10分)，閱讀理解(40分), 寫作部分包括: 單詞拼寫(5分), 完成句子(10分), 書面表達(15分), 全卷共135分, 口語(15分)。不難看出，近年的中考英語試題減少了純語法知識性的題目，突出了通過在語言情景下和語篇中考核同學們語言的運用能力，體現(xiàn)了由知識型向能力型的轉(zhuǎn)化。中考的題型為我們?nèi)绾伟才懦跞鹗茧A段的學習指明了方向。為此，在此結(jié)合2010年中考英語題型為同學們提一些學習建議。
1.聽力和口語方面: 聽和說應該緊密聯(lián)系在一起.建議每天利用15分鐘的時間，跟錄音讀單詞、課文，并進行重點篇章或段落的背誦。這樣既鍛煉了聽力，也培養(yǎng)了正確的語音語調(diào)，提高了朗讀的能力.有空時還可以把一些書面寫作當成口語表達來訓練, 也就是先口頭表達一遍后再把文章寫下來.這樣說和寫又可以結(jié)合在一起了.2.語言知識方面: 要著重于知識點的梳理, 溫故而知新.首先，同學們應該重視初三課本知識內(nèi)容的學習。一方面它是對初
一、初二所學知識的滾動復習，是對初中階段應知應會應掌握的知識的總結(jié)；其次，同學們應該學會結(jié)合新學的知識，對相關(guān)的語言知識點進行梳理, 也就是進行系統(tǒng)完整的歸納.由此檢驗自己對該知識點的了解和掌握程度，及時發(fā)現(xiàn)問題，盡早解決問題。這樣在學習中同學們不僅做到了新老知識的互補，使知識逐漸形成一個完整的概念，同時，在學習新的知識時加深了對舊知識的鞏固，也有助于對所學新知識的理解和升華。也就是說，知識的掌握要建立在牢固的基礎之上，不斷地溫故知新，才能做到融會貫通。另外, 在進行知識點的梳理過程中不妨采用記憶一些典型句的方法，往往背上幾個典型句有時會比記憶繁瑣的語法規(guī)則更加簡單, 方便.3.綜合能力訓練方面: 1)完形填空和閱讀理解都是考查學生的綜合能力.完形填空的側(cè)重點在于考查同學們在讀懂文章的基礎上根據(jù)選擇內(nèi)容的提示詞，運用所學的詞匯、語法知識，通過詞在句中理解，句在文章中理解，有針對性地從文章中尋找出選項.閱讀理解的側(cè)重點在于考查同學們快速通讀全文，尋找重要的解題信息，在理解的基礎上進行分析，推斷猜測，概括歸納，把握深層次的含義，其目的在于 understanding(讀懂).同學們應該根據(jù)其題型考查的重點去加強訓練.建議每天限時并有效地做一到兩篇的課外閱讀, 訓練多了自然會有效果的.2)寫作是從單詞---句子----篇章三方面進行考查.首先要讓單詞、詞組徹底過關(guān)。單詞、詞組是最基礎的學習英語元素，沒有這些，學好英語無從談起。天天都要對單詞、詞組和一些習慣用法進行了復習鞏固, 可以從初一的單詞背起, 反復記憶才不健忘。其次, 對一些重點詞組進行一些口頭或筆頭的造句,做到熟悉并熟練使用.最后寫作.英文寫作對于大部分同學來說是個較頭痛的問題，其實不然。同學們應該記得我們學過了最基本的五種簡單句式即① S+V(主語 +謂語)；② S+V+O(主語 +謂語 +賓語)；③ S+V+P(主語 +謂語 +表語)；④ S+V+InO(間接賓語)+DO(直接賓語)；⑤ S+V+O+C(主語 +謂語 +賓語 +賓補)。如果你能用這五種簡單句式分別寫出一句話，恰當使用連詞或過度句, 注意句與句之間的自然連接，,注意時態(tài)、人稱的正確使用，如果還能加上起潤色作用的一些形容詞或副詞，文章的基本結(jié)構(gòu)就已經(jīng)出來了。
4.配合老師不可急于求成.初三是復習的階段, 特別到了下半學期, 很多知識同學們似乎都懂得七七八八了,這時有些同學覺得老師的復習好像無關(guān)緊要,上課也就不太認真了, 這是不明智的.老師的指導復習很關(guān)鍵, 因為他們了解考綱和考試題型的變化,能抓住知識點的關(guān)鍵, 知道如何去幫助學生突破重點和難點.所以配合老師來學習才能取得更好的效果.一般來說，初三英語學習的起始階段的重點是對所學過的知識的復習梳理。雖然有新知識的融入，更多的是對舊知識掌握程度的檢驗和提煉。事實上，這是為同學們英語復習提供了一個重新整理，分類歸納，查缺補漏的機會。如果同學們能意識到初始階段學習的重要性，在新學期伊始為自己量身制訂切實可行的復習計劃，抓住復習好時機，主動配合老師完成每一項復習內(nèi)容，有信心參與，有針對性地進行新舊知識交替訓練，自覺完成知識內(nèi)化過程，漸漸地你就會發(fā)現(xiàn)學習中出現(xiàn)的問題減少了，學習變得容易了，知識內(nèi)容的積累增加了，成績提高了，學習也快樂多了。最后希望同學們在未來的一年里, 有信心去迎接挑戰(zhàn), 來年取得優(yōu)異的成績.思想品德
一、了解中考
思想品德課中考是閉卷和開卷相結(jié)合，閉卷考最基本的知識，占40%，其中純粹的時事占11%，完全靠死記硬背，30%是課本知識，背誦、理解的各占１５％左右。開卷占６０％，這部分具有非常強的開放性，靠背誦基本上是拿不到分數(shù)的，但又必須熟悉課文，需要理解、靈活運用，而且又有非常強的時效性，需要大家熟悉社會，熟悉生活。
二、建議
１、為了適應中考，每節(jié)課前３－５分鐘是時事評論時間，抽簽請２個同學上來講時事，需要每個同學都去看新聞，談認識，關(guān)心時政，關(guān)注生活，為考試積累素材。
２、上課時老師非常注意進行應試教育，政治的基本答題思路是“是什么——為什么――怎么樣”課本著重于講“是什么――為什么”，思路基本是清晰的，上課時學生必須按照老師的思路把知識點理清，“怎么樣”屬于拓展實踐，上課的時候需要補充筆記。在講清知識的基礎上，老師會教學生怎么去審題、答題，注意知識的拓展和延伸。上課時，學生必須專心，跟著老師提出的問題去思考，積極發(fā)言。要學會抄筆記，筆記抄在課本就可以，不需要準備筆記本，抄筆記不要多、學會提綱式抄，課本的原話你無須再抄一遍，以免影響聽課的效率。例如
一、Ａ、Ｂ、Ｃ（ＡＢＣ在課本列明就可以）。――這一點是關(guān)鍵。
３、做作業(yè)時，要養(yǎng)成好習慣，看題仔細認真，理順思路再答題，不要急于動筆，大段照抄，或者只寫頁數(shù)。問答題要習慣先看題目再看材料，在題目上劃出關(guān)鍵詞、限制詞，寫出相關(guān)知識點及頁數(shù)。
４、每四個同學組成學習小組，合作學習。例如互相背誦，一起完成探究類的活動等。
物理
經(jīng)過一學年的辛苦學習，我們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。為了中考，為了物理這一科取得更大進步，我們一起進行簡單分析和提出暑假中的要求。
期末考物理成績分析：試卷難度恰當，知識點較全面，沒有難題沒有怪題。建議家長和同學兩個參考：參考班上平均分，參考班上最高分。
拋棄過去，堅信未來，不要迷戀過去的物理老師，相信現(xiàn)在的物理老師是最適合你們的，這樣初三的物理學好了一半。物理老師六個要求：要求分配時間和精力給物理，要求上課認真聽講，提高學習效率，要求課后按質(zhì)完成老師布置的作業(yè)，要求同學整理物理資料，裝訂成立成冊；要求家長檢查小孩是否用紅筆更正錯誤；要求家長落實與跟進補習情況。
暑假要求：
⑴為了不忘記初二所學知識，建議報一個補習班。要求高一點的可以考慮三四位同學請一位家教老師（不要請自己的上課老師）；
⑵買一本資料并做完，題目盡量簡單、基礎、題量少，因為中考題很重視基礎，沒有必要去鉆研難題怪題。想?yún)⒓用磕?月份全國物理競賽的特長同學要做好準備，利用假期多看競賽指導方面的書，多做競賽題目，向老師匯報進展情況。
溫馨預告：初三物理資料：第一學期一份物理周報，一份課堂練習題（課堂上基本完成），一份課后練習題（家長監(jiān)督完成）。由于老師不能收取任何費用，故老師告訴資料名稱，家長自己購買，比較麻煩，希望理解。（以往的做法也可以參考：將資料費交給物理科代表，再與書商聯(lián)系）
化學
一、內(nèi)容簡介
1、總體介紹：化學是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的基礎自然科學。同時化學也是一門滿足社會需要的中心學科，它與能源、材料、工農(nóng)業(yè)、醫(yī)學衛(wèi)生、資源的開發(fā)利用、環(huán)境的生態(tài)保護與檢測，人類日常生活、國防建設都有緊密的聯(lián)系。
2、重點內(nèi)容：按單元分，重點在《酸堿鹽》和《碳及其化合物》等單元；按知識點分，重點在實驗、化學用語、元素化合物、計算等
二、學習方法（關(guān)鍵字 ： 多記、細心）
1、堅持課前預習
預習是學習的第一步，就是在上課前把要講的內(nèi)容先通讀一遍，閱讀時，對重要概念和定律要反復閱讀，逐字逐句仔細推敲，對關(guān)鍵字、詞、句應認真鉆研，確實弄懂所讀內(nèi)容，了解本節(jié)課的基本知識，分清哪些是重點，難點和關(guān)鍵，哪些通過自己看課本就能掌握，哪些自己看不懂、想不通，就在旁邊記上記號，這樣在聽課時才能有的放矢，有張有弛，在輕松愉快中接受知識，取得較好效果。
2、重視課堂學習
上課是學習的主陣地，是決定這節(jié)課能否取勝的關(guān)鍵，聽課不僅要用耳，還要眼、手、腦等多種感官并用，用“眼”去觀察老師講課的一舉一動，實驗操作及現(xiàn)象；用“耳”去聽；對于重點、難點、關(guān)鍵點一定要仔細聽，對老師講到自己通過預習經(jīng)掌握的內(nèi)容可稍放松一點，對老師多次強調(diào)的內(nèi)容，還要動“手”記下來，當然要記要點，提綱式，不能全記而妨礙聽課；還要用“腦”去想，多問幾個為什么，隨老師的思路去分析，去理解，只有多種感官并用，才能取得較好效果。
3、及時搞好復習
記憶就是和遺忘作斗爭的結(jié)果，根據(jù)遺忘曲線，防止遺忘最好的辦法就是“在遺忘之前及時復習，而不是忘了后再重新記憶?！睆土暦终n后復習、章節(jié)復習和綜合復習，課后復習要認真閱讀當天的內(nèi)容，對重要內(nèi)容逐字逐句仔細推敲，力求全面掌握，把課本上的知識消化為自己的知識，并能聯(lián)系實際加以應用，再此基礎上獨立完成作業(yè)，對自己解決不了的問題，仔細思考后再與同學討論或請教老師，章節(jié)復習和綜合復習是選用對比、歸納、總結(jié)等方法，把獨立的知識點連成線、形成網(wǎng)，這樣便于理解、記憶及應用。
4、重視實驗
化學是一門以實驗為基礎的自然學科，化學概念、定律都是在實驗基礎上得出的結(jié)論，離開實驗就沒有化學，因此，要學好化學必須重視實驗，對常用儀器要記住名稱，會畫圖形，了解構(gòu)造，掌握使用方法，對教材上85個演示實驗，要認真觀察，仔細思考，對22個學生實驗中10個必做實驗，必須親自動手做，對選做實驗及家庭實驗是理論聯(lián)系實際，開拓知識，啟發(fā)智力，培養(yǎng)實驗技能和動手能力的好教材，要用課余時間積極想辦法完成。
5、注意記憶，準備“兩本”
化學有其“特殊的語言系統(tǒng)”，對化學用語及其它知識點，好學易忘，我們要注意運用一些有效的記憶方法如：韻語記憶、諧音記憶、歌訣記憶等方法把要求記住的內(nèi)容，輕松記住。
再者在學習化學之前準備好兩個筆記本，一個是上課用的筆記本，專門記憶一些重點內(nèi)容；一個是“錯題本”，專記自己在練習、作業(yè)、考試中的錯題，分析出錯的原因，記下正確和好的解法，在考前看一遍能起到事半功倍的效果。
6、閱讀課外讀物，開闊視野
閱讀一些課外讀物，可以幫助我們更好地理解課內(nèi)知識，擴大知識面，開闊視野，對我們學習化學是很有幫助的，每個同學除了使用學校統(tǒng)一的資料外，還必須有一本自己購買的同步練習，如果有時間還可以閱讀《中學生理化報》，因為它內(nèi)容緊扣化學教學大綱和教材，有很強的針對性和實用性，對開發(fā)學生智力和培養(yǎng)能力大有益處，并且它和教學同步，對學習中遇到的難點、凝點能及時指導排憂解難，是初三學生的良師益友。
三、以往初三學生考試易犯的錯誤：
1、沒有認真審題，概念理解不清。如序號寫成名稱等
2、化學用語書寫不規(guī)范。包括元素符號、化學式、離子符號、化合價、化學方程式等書寫
3、對計算器的依賴太強，計算能力有待提高。
4、學生語言表達能力、科學探究能力有待加強。在實驗探究題中，很多同學對實驗過程不清晰，實驗報告的書寫很不規(guī)范。
最后，同學們只要努力學習，積極動手，勤于動腦，多總結(jié)，善發(fā)現(xiàn)，一定會取得較好的化學成績。
體育科
明年的體育中考還是200米+自選兩個項目，總分80分（或不低于60分）并計入總成績，所占分數(shù)比例較大，往往中考拉分的就是體育，請同學們引起高度重視。
1、時間短，明年4月份就要考試了，基本上課的時間不足7個月。特別是200米，有相當一部分時間下雨或幾個班同時上課，不能利用跑道。同學只有認真上好每一堂課，按照老師的要求去做，應該60%以上的同學滿分！做任何劇烈運動前，都要做好準備活動，避免受傷！
2、項目多，自選有18個項目，都需要練一遍，從中選出自己得分最高的項目。我們要充分利用課堂時間，在思想上要引起足夠的重視，端正態(tài)度，不要誤認為上體育課就是玩。其次練習時不要怕苦，怕累，動作力爭到位，練習只是為了應付老師就沒有效果，一定做到用心用力，才能取得好成績。要講究“有效性”練習，認真體會各個動作的要領和細節(jié)，確實跑200米，身體會難受，腿發(fā)軟、頭昏腦脹，甚至跑不完。但是以往的初三，經(jīng)過一年的訓練，成績都會有大幅度的提高，到最后一個可可以跑兩個200米，體質(zhì)明顯增強。
3、強調(diào)學習的自主性，建議同學們每天抽出10分鐘左右，練習跳繩和仰臥起坐等簡單易行的項目，十幾個項目中唯有仰臥起坐是不需要技術(shù)，只要練就能提高，哪怕現(xiàn)在一分鐘只能做10個、20個，但是只要持之以恒，中考六七十不成問題。今年我們東方分校共300人，其中200多人選了仰臥起坐，絕大多數(shù)超過滿分，并且腹肌的提高翻過來促進200米成績的提高。
跳繩項目可以提高耐力和頻率，正是200米的素質(zhì)要求，建議大家在家做仰臥起坐、跳繩、收腹跳、高抬腿、跳躍樓梯等練習。
體育中等偏下的學生（包括體重超標的同學）暑假就是最好的縮小差距的時機！初三體育模擬考試，每次應進步5-10分，期中；期末，春節(jié)過后兩次！
祝愿新初三的同學們在明年再創(chuàng)113中的輝煌！
****************************************************** 準初三生各科復習手冊:把握技巧提前起步
政治復習小技巧
石家莊市某大學教育專業(yè)的學生袁媛通過兩年的大學學習及數(shù)年的考試經(jīng)驗，為初三的同學們提供了一些復習小技巧，在此與大家分享。
1、按復習內(nèi)容的多少，準備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點按章節(jié)或自己的復習思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復強調(diào)的重點知識，抑或是知識的框架結(jié)構(gòu)。因為是自己的總結(jié)，所以印象會很深刻。沒事的時候拿出來看一遍也很方便。
2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點、小總結(jié)拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進行了整理，那么此時數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個方法的實行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當然很好，但是對辛苦了一天的同學們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。
3、在解答論述題時，條理是否清晰將會對你的分數(shù)產(chǎn)生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進行論述題的解答吧。在每一個小段落前標明1、2、3、4；每個段落開頭的幾個字一定要是你對該段落總結(jié)的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個比實際偏高的分值。
最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學們平時要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個技巧，何樂而不為呢！
方法得當 輕松攻克歷史
對于新一屆初三生來說，不少同學認為歷史這門學科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實，同學們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學習方法得當，就能在學習歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預習和中考歷史復習等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學們有所啟發(fā)。
☆“總分總”預習方法
進入初三，同學們?nèi)嬲归_了對歷史中世界史部分的學習。萬老師建議，沒有補課的同學可以利用暑假這一段時間進行世界史的預習，這將使同學們在開學后學習世界史時做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預習方法是萬老師尤為提倡的。
總。世界史每個單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時代特征、該章所反映內(nèi)容對整個世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結(jié)等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時把握重點內(nèi)容。
分?？傮w把握章節(jié)內(nèi)容后，對每一節(jié)內(nèi)容進行預習便成了第二個必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內(nèi)容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等，繼而結(jié)合每一小節(jié)的練習題進行鞏固。這樣不緊花費時間短，記憶也會相當深刻。
總。在上面兩個步驟完成之后，便進入第三個環(huán)節(jié)———總結(jié)。這可謂是“總分總”預習方法的點睛之筆。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學習章節(jié)內(nèi)容后對知識進行的反思，是同學們對世界史的切身感受。因此，同學們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預習過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學上課時與同學、老師進行交流。
☆歷史復習要“三步走”
盡管現(xiàn)在談中考歷史全面復習的問題有點兒為時尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復習的基本方法，并將其運用到初三全年的歷史學習中是大有裨益的。在中考的大背景下，復習歷史要三步走：
第一，立足基礎知識。中考著重考查基礎知識，因此在歷史復習中，鞏固基礎知識的復習顯得特別重要。同學們在歷史復習的第一階段要重點夯實基礎，全方位對知識進行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個知識點。另外復習基礎知識時，不能照本宣科，一定對基礎知識進行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應對。
第二，將基礎知識專題化、綜合化。在復習課本基礎知識的過程中，同學們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡，從而達到綱舉目張的效果。例如，復習中國近代史，列強侵華是一條重要線索。近代列強不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦兀@是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復習中，要落實到每一個知識點，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點線面結(jié)合，復習到位。另外，專題復習不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復習資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時，同學們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。
第三，把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。近年來，中考歷史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關(guān)注日常生活中的時政熱點問題。這就要求同學們在復習過程中要關(guān)注時政熱點，聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。
☆輕松應對開卷考試
萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學們必須具備的。因此同學們在學習歷史的過程中一定要對知識點隨時隨地進行重復記憶。開卷考試注重考查學生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網(wǎng)絡式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學們的好幫手。比如同學們在學完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時間、標志、進程、影響等等進行一個系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外，同學們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學們可以對其進行擴充再進行記憶。
萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時的授課過程中，老師會組織同學們對歷史問題進行討論，拓展同學們的思維；在解答課后習題或歷年真題時也會適當訓練同學們應對開卷考試的能力。因此同學們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應對開卷考試。
************************************* 名師提點初三各科期中考試 初三期中考試在即，如何應對各科的考試，期中考對中考有哪些影響？快報特別邀請了南京幾所名牌初中校的一線名師，為考生的期中考備考進行指點。名師們不僅教方法，還提供了許多具體的知識點來幫助考生復習。更詳細的內(nèi)容請登錄004km.cn教育頻道·小升初中招專題。
語文：全面復習加精選練習
繆亞林 南京一中初三語文備課組長、高級教師
一、夯實基礎，全面復習
針對九年級上冊第一、二、三、六單元的內(nèi)容進行廣泛、系統(tǒng)、扎實的復習。字詞復習以各課“讀一讀，寫一寫”中出現(xiàn)的字詞為主，生字復習的重點不是生僻字，而是常用但易讀錯、寫錯的字，如“襁”“恪”“?！薄板洝钡茸值淖x音和“抔”“祿”“膏”“?！钡茸值膶懛ǎ辉~語（成語）的復習重在理解語境中的意義；積累重要的作家作品；理解文言文中重要實詞，重點復習注釋中出現(xiàn)的詞語；理解文言虛詞“之”“以”“其”“而”“于”在不同語言環(huán)境中的意義與用法；等等。
二、背誦默寫，積累名句
古詩文默寫是必考內(nèi)容，而且分值較大。復習時將考試范圍（含附錄）內(nèi)要求背誦的篇目背熟，把其中的名句再默寫一遍，檢查是否有錯別字。
三、重視閱讀，掌握方法
九年級上冊第一、二、三單元分別學習了詩歌、議論文和小說三種不同文體，考前要把握這三種文體的主要考點和常見題型，掌握答題的方法技巧，學會遷移運用。
閱讀詩歌，要能抓住意象（詩中用來寄托詩人情感的形象）。把握詩中常用的藝術(shù)表現(xiàn)手法，如象征、擬人、烘托、借景抒情、以動寫靜、虛實結(jié)合等。閱讀議論文，要通過整體閱讀感知，扣住議論的話題，領會作者的觀點、態(tài)度。把握文章的思路結(jié)構(gòu)，了解并列式、對照式、總分式和層進式等結(jié)構(gòu)方式。閱讀小說，從典型環(huán)境、故事情節(jié)和人物描寫等不同側(cè)面細致地分析人物性格，并用準確的詞語加以概括。
四、精選練習，查漏補缺
完成老師布置的或是自己精心選擇的練習。
英語：如何復習牛津版英語
黃侃 南京市英語學科帶頭人、南京一中高級教師
一、把握重點
1．重點句型A.it's kind of sb.(not)to do sth…(P.9)；B.sb.is old enough to do sth….(P.10)；C.would rather … than…(P.27)；D.prefer …to…(P.28)
2.重點語法
A.someone/somebody，anyone/anybody，no one/ nobody(P.29)；B.something，anything，nothing，none(P.31)；C.wh-words + to-in-finitive(P.45)；D.object complements(P.47)
3．重點話題
A.A Recommendation Letter；B.Colours Affect One's Moods；C.Teenage Problems
二、夯實基礎
熟記熟背課文中的有關(guān)單詞、詞組和短文，復習句型和語法，回放考點和易錯點，力爭做到準確無誤。
三、重視閱讀
初中英語文章的基本體裁有記敘文和應用文。記敘文通常以人物傳記、趣味故事為多。應用文的內(nèi)容通常有書信來往、電話留言、廣告、說明書等。應用文的出現(xiàn)標志著中考閱讀理解更加注重實用性，更加突顯語言的功能性。學生要想在閱讀短文中拿高分，就必須在這段時間里進行有目的、有計劃地分類閱讀，熟悉不同體裁文章結(jié)構(gòu)的特點和設題手法，同時還要增加生活常識，關(guān)注熱點事件，注重學科間綜合知識積累，以達到理解語境、強化語篇和跨文化意識的目的，迅速提高閱讀水平。
四、仿寫短文
英語作文決不是停留在句子翻譯的層面上，而是要求語言流暢，語法正確，邏輯合理。學生們要按照初三牛津版英語課本中出現(xiàn)的記敘文和應用文進行模仿寫作以達到熟悉題材，規(guī)范寫作的目的。同時學生們還要掌握一定的寫作技巧。
化學：構(gòu)建知識網(wǎng)絡
曹長惠 南京曉莊學院附中（南京一中分校）化學教研組長
完善自己的網(wǎng)絡體系是同學們復習時要做的首要事情。
1、實驗基本操作部分：實驗基本操作是必備知識。如：固體物質(zhì)應放在廣口瓶內(nèi)；液體物質(zhì)應放在細口瓶內(nèi)；滴管的使用應注意“懸空”二字，用完后應清洗；而滴瓶中滴管用過后不能清洗等常用實驗基本操作內(nèi)容。
2、空氣中氧氣的制備及相關(guān)性質(zhì)部分：這部分內(nèi)容是前面實驗基本操作技能的具體運用。如：制備氧氣的三種常見原料的顏色、狀態(tài)；制備原理：應能準確地寫出這三個化學方程式，而不是中文表達式；收集方法：氧氣有幾種收集方法？為什么能這樣收集？選什么樣的發(fā)生裝置和收集裝置？為什么要這樣選擇？醫(yī)院里用的氧氣瓶中的氧氣也是用這種方法制得的嗎？如果不是，那么原理如何呢？……這部分內(nèi)容直觀，復習時應多問為什么。相關(guān)方程式要準確記憶。
3、微觀粒子部分：構(gòu)成物質(zhì)的三種粒子：分子、原子、離子；構(gòu)成原子的三種粒子：質(zhì)子、中子、電子；物質(zhì)分類：純凈物、混合物、單質(zhì)、化合物、氧化物等，這部分內(nèi)容抽象概念多，也是同學們的困難之處。
完成知識網(wǎng)絡后。其次應體會新教材的特點，關(guān)心實驗探究：如超市的膨化食品包裝后像個小枕頭，里面是什么氣體呢？是空氣嗎？還是二氧化碳、氮氣、或氧氣？如何取出來檢驗？如何設計方案檢驗？
最后，還應關(guān)心科技新動向。美俄已制造出了118號新元素，存在時間僅0.9毫秒。這部分內(nèi)容正是我們當前學的內(nèi)容，即使這次不考，也可能出現(xiàn)在今后的中考試卷上。
**************************************************************************************** 專家支招:開學臨近初三各科預習攻略
離新學年開學不到一周了，為更好地適應初三學習生活，準初三生們可提前預習一下初三課程。有關(guān)專家建議，準初三生們要先訂好學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣。
初三語文教師 暑期“開卷”積累素材
暑假后，同學們將迎來緊張的初三學習生活，面臨著升學的壓力，所以準初三生們開學前可適當預習一下初三教材，為新學期的學習奠定基礎。同學們可以通讀教材中的各篇課文，了解主要內(nèi)容。
雖然有下半學期的總復習，但由于初三新課進度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、查缺補漏的時間。同學們可利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初
一、初二四本語文課本中的古詩文，因為初三總復習時很難有空余時間來背誦古詩文；二是閱讀名著。古人云“開卷有益”，閱讀可以讓準初三生們更好地了解社會。同學們在閱讀的過程中還要做好讀書筆記。
預習初三的語文課本，不但可以獲得新知識，而且通過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，反復理解或直接請教老師，以增加學習語文的興趣和自信?，F(xiàn)在的中考越來越多地考查學生課內(nèi)外的積累和知識的運用。例如語言在生活中、在各種情境里如何恰當使用。這其實是要求學生關(guān)注社會，感悟人生，對一些社會問題要懂得思考分析并有所感悟。
暑假里，準初三生們還可以多練練作文，尤其注意多練作文的開頭和結(jié)尾的寫法，可多背一些經(jīng)典句子以備考試之用。
數(shù)學高級教師
預習要先讀懂課本
預習數(shù)學時，同學們要會讀課本，弄清例題。想學好數(shù)學，首先要會讀課本。讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題都具有代表性，要弄透徹。
其次要多做習題，善于分析。弄明白最基本的概念和例題后，多做課本后面配套的練習和習題。做題時準初三生們還要養(yǎng)成計算準確的好習慣。如果題目會做，卻因為計算馬虎而導致答案錯誤，那就太可惜了。在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的境界。
再次，要記錄錯題，避免再犯。準初三生最好能準備一本錯題集，收集自己的錯題，分門別類，沒事的時候就翻一翻，看一看，肯定會有很大收獲。
假期里遇到疑難問題該怎么辦呢？首先要盡可能地通過自己的努力去解決，如果不能解決，也要弄明白自己不會的原因，問題出在哪里。自己不能解決的問題，可采取上網(wǎng)查詢以及向老師、同學電話請教等方式解決。
英語教師
每天練半小時聽力
預習英語科目時，準初三生首先可以明確一個量的目標，比如每天預習一個單元單詞外加一定量的課外閱讀和聽說訓練等。其次可以制訂一個學習時間分配的計劃，如每天早晨朗讀半小時、預習課文一小時、閱讀英語讀物半小時等。還可利用教輔資料等進行自我檢測，不斷了解學習目標的達成情況。最后還可以將計劃貼在墻上以提醒自己或請家長監(jiān)督執(zhí)行情況。
國內(nèi)的英語學習缺乏語言應用環(huán)境，因此聽力和口語就成了部分學生的老大難。暑假期間除了要加強書面知識的學習以外，準初三生們千萬不要忘了聽說方面的訓練。收聽英語廣播節(jié)目、看outlook等英語電視學習節(jié)目都是不錯的選擇；還可以購買瘋狂英語的磁帶跟讀；每天早上對著墻壁大聲朗讀。遇到“老外”還可以大膽嘗試用英語進行交流。
聽力訓練是一個長期的過程。暑假期間同學們一定要多聽。在聽力訓練的過程中，最重要的是持之以恒。同學們每天至少要花半小時用在聽力上。準初三生們可以收看中央10臺的《希望之星》英語節(jié)目，或者中央9套英語頻道播放的節(jié)目。雖然有些可能聽不懂，但久而久之會有意想不到的收獲。
學好英語科目，還要堅持大量閱讀，只抱著課本看是不夠的。準初三生們可以利用暑假多讀書，如讀讀簡寫版的小說、英文報紙等?？梢允菬o需完成任務的泛讀，也可以是需字斟句酌并完成各種練習的精讀。讀得多了，語感也就有了，閱讀能力一定會大大提高。
英語學得很好的學生如果再看初
一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應該側(cè)重于初三課本單詞的預習，同時通過大量的閱讀來對自身的單詞量進行提升；中等生則需要雙管齊下，在復習以前單詞的同時對初三課本單詞進行預習；英語學習程度差的學生不能急于求成，要對所學過的單詞進行系統(tǒng)的歸納總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。
作文與閱讀的聯(lián)系最為密切，閱讀水平的高低直接影響到作文的水平高低。這就需要準初三生們加強閱讀訓練。利用閱讀來提高作文水平是一個不錯的學習方法。對經(jīng)典范文，同學們要進行背誦和記憶，從而掌握優(yōu)美的句型結(jié)構(gòu)，為寫好作文打下堅實的基礎。
暑期同學們可著手寫一些小作文，程度好的學生還可以用英語寫一些小日記，字數(shù)至少要在80個單詞以上?？梢詫懶陆l(fā)生的事情、對將來的設想，或自我介紹（自己的愛好、興趣等）。最起碼完成類似內(nèi)容的三到四篇小作文。
物理教師
復習先找薄弱點
物理學科在初三階段的學習與復習中地位非常重要。第一學期，同學們還要學習一些新課，第二學期開始復習。準初三生要充分利用暑假做好預習，提前為新學年做好準備。
暑假復習物理時，準初三生要根據(jù)自己初二的學習情況“對癥下藥”。初二物理成績較好的學生，可以根據(jù)教材，把已經(jīng)學過的一些零碎知識點加以鞏固復習。比如力學和電學部分是重要考點。有能力的學生可以做一些力學、電學綜合性的往年中考題。通過做試題，查缺補漏，看看自己還有哪些知識點沒有掌握。
基礎較差的學生，最好把初二的筆記拿出來，重新復習一遍，這樣在將來面對新知識時就不會陌生。如果自主學習能力較差，與其盲目上輔導班，不如在假期根據(jù)自己的學習情況做一些練習題，或者從以前的錯題中汲取經(jīng)驗，以求達到不留漏洞、提前預熱的效果。做好這些工作，同學們就可以飽滿的信心迎接新學期的到來了。
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把握技巧 搞掂初三數(shù)學
進入初三，隨著知識難度的增加，不少同學會對數(shù)學感到頭疼，如何在初三學好數(shù)學，進而在中考考出好成績，成為同學們急切關(guān)心的問題。為此記者采訪了唐山13中的李放老師，他給同學們在數(shù)學方面的學習支了幾招。
☆會讀課本，弄清例題
李老師說，想學好數(shù)學，首先要會讀課本，讀課本不是簡單讀，而是在理解的基礎上把每一個概念、公理、定理和公式弄清楚明白。千萬不要忽視最基本的概念、公式等，“不定項選擇題”就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經(jīng)學過的教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。此外，要把例題都搞清楚，課本上的每一個例題具有代表性，應弄透徹。
☆多做習題，善于分析
弄明白最基本的概念和例題后，同學們在自習課和課余時間應多做習題。在做題時一定要養(yǎng)成計算準確的好習慣，如果你會做一個題，卻因為計算馬虎而最后答案錯誤，那就得不償失了。而且，在做題中要注重發(fā)現(xiàn)題與題之間的內(nèi)在聯(lián)系，絕不能“傻做”。在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，穿透實質(zhì)，以達到“觸類旁通”的境界。特別是幾何題中添加輔助線的方法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。
☆記錄錯題，避免再犯
俗話說，“一朝被蛇咬，十年怕井繩。”可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的“陷阱”里。因此，李老師建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考中是“分分必爭”，一分也失不得。
李老師說，學好數(shù)學其實并不難，只要同學們跟隨老師的進度走，把每個知識點弄明白，加強針對性的練習，就能在初三一年內(nèi)有效地提升數(shù)學成績。對數(shù)學感到吃力的同學，不妨按李老師的建議去做，相信經(jīng)過一番努力，你的成績會有明顯提高。
物理課堂：先了解自己再學物理
還有十幾天的時間，新一屆的初三生將回到校園，開啟自己為中考而奮斗的新學年。中考是一個沒有硝煙的戰(zhàn)場，為了在戰(zhàn)場上取得勝利，現(xiàn)在起，同學們就該著手做準備了。在開學前的這兩個星期里，同學們可以做點什么呢？讓我們來聽聽石家莊25中資深物理教師楊榮書的建議吧！
-利用暑假，總結(jié)得失
“經(jīng)過一年的學習，同學們應該對物理這門學科的特點有所了解了，利用假期，要好好總結(jié)自己的得與失?！睏顦s書老師說，開學前，同學們最重要的任務就是了解自己。了解自己主要是指了解自己的物理學習現(xiàn)狀：哪部分知識學得最好、哪些知識學得不扎實；自己學習物理的優(yōu)勢或劣勢是記憶還是理解？解答實驗題還是計算題時自己比較吃力??怎樣才能把自己的學習現(xiàn)狀分析清楚呢？一是回憶以往的測驗考試；二是分析一下自己曾經(jīng)積累的錯題（或分析收集試卷中的錯題），弄清是哪一類習題經(jīng)常出問題，那這類知識就是自己學得不扎實的內(nèi)容或“弱項”。此外，同學們可總結(jié)自己的學習方法，看看哪些方法是合適自己的，哪些方法對自己沒用。對于好的學習方法要保留，而不好的就可以拋棄。
-提前預習，把握要點
俗話說“溫故而知新”，在對初二物理進行復習的基礎上，有精力的同學可提前預習初三物理的內(nèi)容。楊榮書說，預習應該以課本為主。翻開課本后，可以先看一下目錄，了解一下一共有幾章，每一章主要在講什么問題，對所學知識做到心中有數(shù)。預習時，遇到不明白的地方，要做一個記號。開學后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預習一遍后，同學們可以對所學的物理知識進行歸納總結(jié)，整合出一個知識體系和知識框架，在整個框架內(nèi)對知識點進行查漏補缺。
楊老師說，物理是一門以生活為基礎的學科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內(nèi)容，涉及面很廣。要想學好物理，關(guān)鍵是一個“透”字。也就是說，如果你對所學的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個結(jié)論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學們熟知各種物理現(xiàn)象和結(jié)論，也要求同學們有較好的語言表達能力。因此，同學們在這些方面也要所注意。
化學實驗室：初三化學早起步
進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。在短短的一年時間里，同學們將會學習一些化學的基本知識，掌握一些化學實驗的基本技能，同時還要應付大大小小的記號。開學后，對于有記號的地方，要重點聽老師講解，力求弄明白透徹。預習完每一節(jié)后，應做一下課后的練習題，這樣可加深自己對所學內(nèi)容的印象，提高自己利用物理知識解決物理現(xiàn)象的能力。預習一遍后，同學們可以對所學的物理知識進行歸納總結(jié)，整合出一個知識體系和知識框架，在整個框架內(nèi)對知識點進行查漏補缺。
楊老師說，物理是一門以生活為基礎的學科，包含力、熱、聲、光、電、磁等內(nèi)容，涉及面很廣。要想學好物理，關(guān)鍵是一個“透”字。也就是說，如果你對所學的知識完全弄明白透徹了，那么做題考試都不成問題；而如果你對所學知識似懂非懂，或只知其一不知其二，那樣就存在問題。另外，從今年的中考理綜試卷來看，文字題的分量有所增加。這類題往往是給出一組數(shù)據(jù)或一個結(jié)論，讓你敘述理由和現(xiàn)象，這不僅要求同學們熟知各種物理現(xiàn)象和結(jié)論，也要求同學們有較好的語言表達能力。因此，同學們在這些方面也要所注意。
化學實驗室：初三化學早起步
進入初三后，同學們將會接觸一門新的基礎自然科學——化學。在短短的一年時間里，同學們將會學習一些化學的基本知識，掌握一些化學實驗的基本技能，同時還要應付大大小小的考試。那么，為迎接中考，同學們應該如何學好化學這門功課呢？就此問題，記者采訪了省會25中的任勝利老師。任老師說，萬事開頭難，對于化學這門課的學習，同學們只要早起步，起好步，以后學習起來就比較順利了。
◆提前預習
任老師說，現(xiàn)在正值暑假，同學們可利用開學前的這段時間，對化學課本進行翻閱，了解一些基本的化學概念，熟悉一些化學實驗的基本操作?；瘜W是“理科中的文科”，因此記憶的東西比較多，尤其是剛開始接觸化學時，需要同學們掌握的基本概念和知識點較多，這就要求同學們?nèi)ピ鷮嵱洃?，為以后的學習打下好的基礎。
◆認真聽課
開學后，同學們學習化學，可以在老師的帶領下，隨著教學的進度往前走。這個時候，最重要的就是認真聽講，把每堂課的知識點都弄明白。功在課堂，利在課后，如果在課堂上能基本掌握所學的基礎知識和技能，課后復習和做作業(yè)都不會發(fā)生困難；如果上課時不注意聽講，當堂沒聽懂，在課堂上幾分鐘就能解決的問題，課后可能要花費幾倍的時間才能補上。因此，同學們在課堂上集中精力聽好每一堂課，是學好化學的關(guān)鍵。聽課時，一定要聚精會神，集中注意力，不但要認真聽老師的講解，還要特別注意老師講課的思路和反復強調(diào)的重點及難點。邊聽課邊記筆記，遇到?jīng)]有聽明白或沒記下來的地方要做些記號，課后及時請教老師或同學。
◆動手實驗
化學是一門以實驗為基礎的學科。觀察老師演示實驗的操作、現(xiàn)象，獨立地做好學生實驗，上好實驗課，是學好化學的基礎。
首先，同學們在課堂上要認真觀察老師所做的每一個演示實驗的操作和實驗現(xiàn)象。化學實驗是很生動、很直觀的，實驗中千變?nèi)f化的現(xiàn)象最能激發(fā)學生的興趣，但如果同學們只圖看熱鬧，光看現(xiàn)象，不動腦子思考，看完了不知道是怎么回事，無助于學習的提高，所以，觀察要有明確的目的，目的明確了才能抓住觀察的重點。
其次，要上好學生實驗課，課前必須進行預習，明確實驗目的、實驗原理和操作步驟。進行實驗時，自己要親自動手，不做旁觀者，要認真做好實驗內(nèi)容里所安排的每一個實驗，在實驗過程中要集中注意力，嚴格按實驗要求操作，對實驗過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，要耐心細致地觀察，認真思考，準確如實地記錄。
任老師提醒新一屆初三生，對于化學的學習，同學們應報著平常心去學習，沒必要有畏難情緒。興趣是最好的老師，同學們可以觀察生活中出現(xiàn)的各種化學現(xiàn)象，然后用所學化學知識去解釋，只要有足夠的興趣，學好化學并不難！
把握中考特點 科學復習政治
（本報記者：馬利；實習生：張學）
初三這一年，政治的學習面臨著任務重、時間緊的局面，同時存在概念繁多、運用能力要求高等學科特點，因此科學的復習顯得尤為重要，它不僅能使政治基礎好的同學更上一層樓，也可以使基礎不太扎實的同學找到一個著力點，從而為政治學習的提高提供一個有利的平臺?？梢哉f初三政治復習的好壞將直接影響中考的成績。在此，不妨借鑒一些老師和過來人的建議和經(jīng)驗——
-了解新教材與課堂進度
2008年畢業(yè)生政治教材版本的變化，往往會使一些同學感到無所適從。面對這種狀況，石家莊二中的政治老師張國珍肯定告訴大家，無論教材如何變化，考試說明當中的內(nèi)容和知識點基本不會變，同學們只要緊跟老師的步伐，教材的變化與否不會產(chǎn)生很大影響。
開學后，初三學生將對新課本進行學習，重點是國家的國情、路線、方針、政策，對該課本的學習與復習將隨著寒假的開始而完成。第二學期開學后，將對初
一、初二年級的政治課本進行復習，而熱點、專題的復習預計在4、5月份開始，隨后便進入最后的自由復習階段。
-科學復習方法三步走
石家莊市41中越洋中學的趙伊寧同學對記者說，隨著初三的即將來臨，心情也日益緊張起來。初
一、初二因為是單純對當年的政治課本進行學習，記憶起來相對比較輕松，但想到初三是對三年來所有的內(nèi)容進行消化和吸收，加上自己記憶力并不是太好，背得快，忘得也快，心里難免會打退堂鼓。趙伊寧同學的問題也許正反映出了大部分即將開始初三生活的同學們的心聲。如何應對，張老師為大家支了三招：
1、緊抓課堂45分鐘
考慮到同學們課下由于要對諸學科進行同時復習，時間相當緊這一因素，老師提倡要充分利用課上時間。在每一個45分鐘內(nèi)都要做到：對老師反復強調(diào)的問題要特別給予重視；學習老師分析問題和解決問題的思路；認真做好筆記，但要把握聽為主、記為輔的原則，為了節(jié)約時間，老師提到的，書本上有的要勾畫，沒有的再記筆記；最后盡量達到當堂內(nèi)容當堂消化的效果。如此行之，只要在每周末或月末進行政治的總復習即可，這樣同學們在課下便可以節(jié)約很多時間去學習其他科目。
2、關(guān)注熱點時事政治
根據(jù)以往的經(jīng)驗總結(jié)，中考政治題中的前3-4道單項選擇題一般是對純時事政治的考查，熱點時事也將作為背景材料在其他的題目中出現(xiàn)。這些必須引起同學們對時事的足夠重視。從2007年的中考政治題中，不難發(fā)現(xiàn)有關(guān)未成年人的時事問題頻頻出現(xiàn)，這在一定程度上告訴同學們要時時關(guān)心身邊事，尤其是與自己切身利益相關(guān)的時事?？荚囌f明提出，2008年中考時事的考查范圍是從2007年的3、4月份到2008年的3、4月份，因此必須對此之間的時事予以關(guān)注。
3、正確看待開卷考試
有的同學認為，政治既然是開卷考試，考試前翻翻書，抄抄重點不就萬事大吉了！張老師指出，千萬不要存在這種僥幸心理。正因為是開卷，同學們才更應該重視。因為這樣對政治的考查就不僅僅是簡單的將書本知識照搬到試卷上了，它對同學們的綜合運用和分析能力有了更高的要求。當然可以在書本上抄寫一些自己認為的或是老師強調(diào)的重點題目，但這樣做只能是讓同學們心里更有底，也可以說是一種自我安慰，碰到中考原題的幾率幾乎為零，因此切記不要將其視為救命稻草。
-政治復習小技巧
石家莊市某大學教育專業(yè)的學生袁媛通過兩年的大學學習及數(shù)年的考試經(jīng)驗，為初三的同學們提供了一些復習小技巧，在此與大家分享。
1、按復習內(nèi)容的多少，準備數(shù)張8開大白紙，為了閱讀或拿著方便可以折疊成三等份，將知識點按章節(jié)或自己的復習思路記錄在紙上，可以是重要概念的關(guān)鍵詞，也可以是老師反復強調(diào)的重點知識，抑或是知識的框架結(jié)構(gòu)。因為是自己的總結(jié)，所以印象會很深刻。沒事的時候拿出來看一遍也很方便。
2、晚上睡覺之前躺在床上，將自己在白天寫的各科的重要知識點、小總結(jié)拿出來看一遍。如果你按照上面提到的方法進行了整理，那么此時數(shù)張8開白紙將會對你有很大的幫助。說明一下，在這個方法的實行中，如果感覺自己有精力去記憶的話，當然很好，但是對辛苦了一天的同學們來說，不必刻意去背誦，只需蜻蜓點水般看一遍或讀一遍即可，剩下的就讓睡眠來幫你吧。
3、在解答論述題時，條理是否清晰將會對你的分數(shù)產(chǎn)生直接影響。那么從現(xiàn)在開始，就養(yǎng)成按條理、分段落進行論述題的解答吧。在每一個小段落前標明1、2、3、4；每個段落開頭的幾個字一定要是你對該段落總結(jié)的小提綱。這樣不僅使你的卷面整潔，還能使解題思路一目了然得呈現(xiàn)給閱卷老師，從而使老師在心理上先給你判定一個比實際偏高的分值。
最后還要提醒備戰(zhàn)中考的同學們平時要特別注意自己的字體，漂亮的字體也會為你的試卷增色不少。如此簡單的幾個技巧，何樂而不為呢！
方法得當 輕松攻克歷史
對于新一屆初三生來說，不少同學認為歷史這門學科有大量需要記憶的東西，感覺如芒在背。其實，同學們不必對歷史這門科目有什么抵觸心理，該面對的終究還是要面對，只要學習方法得當，就能在學習歷史的過程中品味出樂趣。日前，記者針對初三歷史預習和中考歷史復習等問題，采訪了石家莊市25中的萬坤如老師，希望萬老師的一席話對同學們有所啟發(fā)。
☆“總分總”預習方法
進入初三，同學們?nèi)嬲归_了對歷史中世界史部分的學習。萬老師建議，沒有補課的同學可以利用暑假這一段時間進行世界史的預習，這將使同學們在開學后學習世界史時做到胸有成竹、游刃有余。在這里，“總分總”的預習方法是萬老師尤為提倡的。
總。世界史每個單元一開始，都會有一段單元概要。這段單元概要可以說是每一章的精華所在，該章的總體時代特征、該章所反映內(nèi)容對整個世界史的影響、重大事件的串聯(lián)性總結(jié)等都會在其中一一體現(xiàn)。由于其短小精悍，同學們可以很容易地在頭腦中留下對每一章知識的總體印象，及時把握重點內(nèi)容。
分。總體把握章節(jié)內(nèi)容后，對每一節(jié)內(nèi)容進行預習便成了第二個必不可少的環(huán)節(jié)。將小節(jié)內(nèi)容大致瀏覽后，找出歷史事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果、影響、意義等，繼而結(jié)合每一小節(jié)的練習題進行鞏固。這樣不緊花費時間短，記憶也會相當深刻。
總。在上面兩個步驟完成之后，便進入第三個環(huán)節(jié)——總結(jié)。這可謂是“總分總”預習方法的點睛之筆。它與開始時的總體把握并不相同，是在詳細學習章節(jié)內(nèi)容后對知識進行的反思，是同學們對世界史的切身感受。因此，同學們在這一過程中完全可以自己去發(fā)現(xiàn)問題，找出在預習過程中遺漏的或不明白的地方，待到開學上課時與同學、老師進行交流。
☆歷史復習要“三步走”
盡管現(xiàn)在談中考歷史全面復習的問題有點兒為時尚早，但萬老師說，盡早熟悉歷史復習的基本方法，并將其運用到初三全年的歷史學習中是大有裨益的。在中考的大背景下，復習歷史要三步走：第一，立足基礎知識。中考著重考查基礎知識，因此在歷史復習中，鞏固基礎知識的復習顯得特別重要。同學們在歷史復習的第一階段要重點夯實基礎，全方位對知識進行梳理，決不遺漏中考范圍內(nèi)的任何一個知識點。另外復習基礎知識時，不能照本宣科，一定對基礎知識進行必要的分析和突破，否則哪怕是熟讀課文，但遇到課本上沒有的題目，仍然無法應對。
第二，將基礎知識專題化、綜合化。在復習課本基礎知識的過程中，同學們對歷史知識的掌握逐漸由薄到厚，不過大量的信息也使同學們記得多忘得多，這就迫切需要將這些知識系統(tǒng)化、專題化整理，即由厚變薄。用一根根線索將眾多的知識點聯(lián)系起來，這樣就可以清晰地掌握歷史的發(fā)展脈絡，從而達到綱舉目張的效果。例如，復習中國近代史，列強侵華是一條重要線索。近代列強不斷侵略中國，企圖把中國變?yōu)樗闹趁竦?，這是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物，是資本主義國家開拓殖民地，爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。西方列強先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，甲午中日戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中日戰(zhàn)爭等。復習中，要落實到每一個知識點，即熟知每次戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景、時間、經(jīng)過、結(jié)果、影響等，做到點線面結(jié)合，復習到位。另外，專題復習不僅要縱向聯(lián)系，還需橫向聯(lián)系。例如，復習資本主義社會的兩次工業(yè)革命這一專題時，同學們可以橫向思考：這兩次工業(yè)革命分別給中國帶來什么了影響。橫向思考可以讓同學們認識到：中國是世界的一個組成部分，中國影響著世界，同樣世界也影響著中國。
第三，把現(xiàn)實生活中的時政熱點問題，與所學的歷史知識相聯(lián)系，以提高解答實際問題的能力。近年來，中考歷史部分都出現(xiàn)了一些較為靈活的題型，它們貼近生活實際，關(guān)注日常生活中的時政熱點問題。這就要求同學們在復習過程中要關(guān)注時政熱點，聯(lián)系所學知識，進行歸納、分析、比較，發(fā)表自己的看法，從而提高解答實際問題的能力。
☆輕松應對開卷考試
萬老師提到，雖說中考歷史是開卷考試，但對歷史知識點扎實的記憶依舊是同學們必須具備的。因此同學們在學習歷史的過程中一定要對知識點隨時隨地進行重復記憶。開卷考試注重考查學生的能力，單純的記憶是行不通的，因此網(wǎng)絡式和串聯(lián)式的記憶方法將成為同學們的好幫手。比如同學們在學完三次工業(yè)革命后就可以對它們發(fā)生的時間、標志、進程、影響等等進行一個系統(tǒng)的整理和總結(jié)。此外，同學們都知道每一冊書后面都附有一個歷史大事件時間表，但對于大家來說太過簡略，同學們可以對其進行擴充再進行記憶。
萬老師還指出，開卷考試與閉卷考試沒有絕對的界限，在初三前期對學生們的測試依舊采取閉卷形式，但在平時的授課過程中，老師會組織同學們對歷史問題進行討論，拓展同學們的思維；在解答課后習題或歷年真題時也會適當訓練同學們應對開卷考試的能力。因此同學們只要緊跟老師的步伐，就能夠輕松應對開卷考試。
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