第一篇：戒掉游戲的滋味作文

戒掉游戲的滋味

人生之路長(zhǎng)漫漫,游戲之路短暫暫.當(dāng)電腦游戲如碧帆遠(yuǎn)影般消失在我人生的海平面上時(shí),回首與電腦相擁的時(shí)光,別樣的滋味涌上心頭,或許,這就是戒掉游戲的滋味.其實(shí)我已是行走江湖多年的老游俠了.時(shí)而綠茵場(chǎng)上奮力一射，一記世界波讓全場(chǎng)沸騰；時(shí)而赤壁灘前點(diǎn)將誓師，氣吞山河的號(hào)令讓敵軍動(dòng)容,可是無(wú)論我游戲場(chǎng)上如何的不可一世,都無(wú)法逃避一落千丈的學(xué)習(xí)成績(jī).血色的分?jǐn)?shù)劃破了我的自尊.我決定:罷黜游戲,獨(dú)尊學(xué)習(xí).可是相見(jiàn)時(shí)難別亦難,鍵盤(pán)無(wú)力鼠標(biāo)慘.液晶屏幕悲白發(fā)，朝如情思暮成雪。此時(shí)我的心情怎一個(gè)愁字了得.電腦成了可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉的展覽品,而我則成了頹廢的精神病人，恰若已老的將軍,夕陽(yáng)余暉中,夢(mèng)回吹角連營(yíng).終有一日,耐不了心中的寂寞,我來(lái)到了久違的寶貝前.我深吸了一口氣然后把手放到了開(kāi)關(guān)上.當(dāng)我正打算好好享受一下這終結(jié)掉我無(wú)數(shù)無(wú)游戲痛苦時(shí)光的美妙瞬間時(shí),我停住了.我看到了我自己,從液晶屏幕的反光中.倘若不是因?yàn)槭陙?lái)長(zhǎng)成的軀殼,我很難相信有這般表情與態(tài)度的人會(huì)是我.為了能茍且的玩上回游戲而奮斗到不行，這與毒品吸食又有何區(qū)別呢?傲氣已逝豪氣全無(wú),我已完完全全地成了虛擬世界的奴隸,自我心靈的囚犯.放在開(kāi)關(guān)上的手拿開(kāi)了,非分的想法被我無(wú)情的斬?cái)?或許片刻的游戲時(shí)光會(huì)打消我無(wú)比的自卑,但關(guān)閉電腦的剎那,來(lái)自現(xiàn)時(shí)的光芒會(huì)更加刺眼.我不甘心這樣,我以前是游戲的王,而現(xiàn)在,我要做自己的王.從此,電腦游戲被我封印在了過(guò)去,化為記憶的永恒.一花一世界,一沙一天國(guó),而一個(gè)新的我,要作自己的王.要開(kāi)始新的生活.戒掉游戲,不是遺失的美好,而是割舍的釋然,重塑我的喜悅.面對(duì)游戲，我揮一揮衣袖,不帶走一點(diǎn)遺憾.這,就是戒掉游戲的滋味.

第二篇：如何幫助中學(xué)生戒掉網(wǎng)癮

如何幫助中學(xué)生戒掉網(wǎng)癮

摘要：網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，可以給青少年的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)很多便利，只有在使用過(guò)度的時(shí)候，才會(huì)發(fā)展成網(wǎng)絡(luò)成癮，所以要合理利用網(wǎng)絡(luò)。青少年網(wǎng)絡(luò)成癮一直以來(lái)都是國(guó)內(nèi)外研究的熱點(diǎn)，特別是近期關(guān)于網(wǎng)癮治療等問(wèn)題引起了國(guó)內(nèi)各界的廣泛關(guān)注，本文在過(guò)內(nèi)外各項(xiàng)研究的基礎(chǔ)上通過(guò)文獻(xiàn)綜述，問(wèn)卷調(diào)查和一些訪談闡述了我國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮的現(xiàn)象及原因，特別針對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮等問(wèn)題做了進(jìn)一步研究，并對(duì)這些問(wèn)題提出了一些可行性建議。

關(guān)鍵詞：調(diào)查研究對(duì)策 會(huì)談 尊重接納 關(guān)愛(ài)

現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，孩子放學(xué)后基本上沒(méi)有伙伴一起玩耍，網(wǎng)絡(luò)游戲的互動(dòng)性在很大程度上彌補(bǔ)了伙伴位置的空缺。

在應(yīng)試教育下，孩子的學(xué)習(xí)壓力普遍比較重，做不完的作業(yè)，考不完的試讓孩子感到活得很累，而在網(wǎng)絡(luò)游戲中沒(méi)有老師和家長(zhǎng)強(qiáng)迫著寫(xiě)作業(yè)，心情比較放松。

許多孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)常常會(huì)數(shù)落孩子并和其他優(yōu)秀的孩子進(jìn)行比較，令孩子的自尊和自信都受到不同程度的傷害。而在網(wǎng)絡(luò)游戲里，孩子卻可以過(guò)關(guān)斬將暢通無(wú)阻，從而體會(huì)到成功的喜悅和自豪，這些孩子于是在網(wǎng)絡(luò)游戲中尋打自信和心靈的滿足。大部分網(wǎng)絡(luò)游戲都有各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，當(dāng)孩子玩到一定分?jǐn)?shù)時(shí)，就會(huì)得到某

種獎(jiǎng)勵(lì)，這讓在學(xué)校里從來(lái)得不到老師表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)的孩子得到了心靈的彌補(bǔ)，許多孩子就是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)而沉迷其中的。

還有一部分孩子厭惡學(xué)習(xí)，迷戀和追求網(wǎng)絡(luò)游戲的激情和刺激，這是最棘手的孩子，需要家長(zhǎng)和老師付出特別的心血來(lái)幫助。

不強(qiáng)行禁止。許多家長(zhǎng)采取強(qiáng)行禁止孩子上網(wǎng)玩游戲的方法，鎖住電腦或停掉網(wǎng)絡(luò)。這種做法的危險(xiǎn)是容易將孩子推向外面的網(wǎng)吧。一旦孩子進(jìn)入網(wǎng)吧，則脫離了家長(zhǎng)監(jiān)督的視線，更難管理，而且網(wǎng)吧的環(huán)境對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常不利，對(duì)不辯是非的小孩子來(lái)說(shuō)，網(wǎng)吧里太多的陌生人，絕對(duì)是一大安全隱患，所以家長(zhǎng)不要和孩子硬碰硬，絕對(duì)要避免“逼”孩子走進(jìn)網(wǎng)吧。

培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡(luò)之外的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)注意培養(yǎng)孩子網(wǎng)絡(luò)之外的興趣，比如繪畫(huà)、音樂(lè)、體育運(yùn)動(dòng)、收藏等。當(dāng)孩子有一項(xiàng)愛(ài)好時(shí)，自然就不會(huì)花費(fèi)很多的心思在網(wǎng)絡(luò)游戲上。家長(zhǎng)還應(yīng)帶孩子多外出，親近自然，去圖書(shū)館閱覽圖書(shū)，去博物館參觀，聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，看電影，拜訪親朋好友等，有意識(shí)地減少孩子親近網(wǎng)絡(luò)的機(jī)會(huì)，將孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)游戲中轉(zhuǎn)移出來(lái)。

創(chuàng)造孩子和小伙伴交往的機(jī)會(huì)。多給孩子創(chuàng)造一些和伙伴交往的機(jī)會(huì)。生日及圣誕節(jié)時(shí)，鼓勵(lì)孩子自己籌辦家庭聚會(huì)，邀請(qǐng)小伙伴來(lái)家中。家長(zhǎng)應(yīng)積極給孩子出主意，幫助孩子設(shè)計(jì)諸如猜謎語(yǔ)、擊掌傳花等游戲節(jié)目。家長(zhǎng)還可以給孩子一定數(shù)額的贊助費(fèi)，購(gòu)買孩子們喜

歡的小獎(jiǎng)品，以激發(fā)孩子參加游戲的熱情。這樣做的目的是：讓孩子在和伙伴的交往中明白，只有現(xiàn)實(shí)中的朋友，才能帶來(lái)真正溫暖的友誼。堅(jiān)持這樣做，孩子一定會(huì)逐漸減少上網(wǎng)游戲的時(shí)間。

獎(jiǎng)勵(lì)為主，懲罰為輔。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)比懲罰更有效。根據(jù)孩子具體的情況，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)方法可以是游戲時(shí)間，也可以是其他孩子感興趣的東西，比如漫畫(huà)書(shū)，外出旅游等。孩子會(huì)為得到夢(mèng)寐以求的禮物而努力控制自己不去玩游戲，這是提高孩子自控力的好方法。當(dāng)孩子做到連續(xù)一個(gè)月不玩游戲時(shí)，對(duì)游戲的興趣就會(huì)做到真正意義上的消減。在孩子克制自己不玩游戲的時(shí)間里，家長(zhǎng)應(yīng)把握好這段難得的時(shí)光，引導(dǎo)孩子進(jìn)行健康有趣的娛樂(lè)活動(dòng)。比如，家長(zhǎng)可以帶孩子玩成語(yǔ)接成游戲，還可以帶孩子看場(chǎng)電影。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)，生活中還有許多比網(wǎng)絡(luò)游戲更有趣的節(jié)目時(shí)，自然就不那么迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲了。如果孩子屢教不改，依然我行我素地上網(wǎng)游戲，家長(zhǎng)則必須采取有效的措施。比如，把電腦搬進(jìn)自己的臥室。但是應(yīng)注意不要和孩子硬頂，避免把孩子推向網(wǎng)吧。

在幫助孩子預(yù)防和克服“網(wǎng)絡(luò)游戲迷戀癥”上，家長(zhǎng)必須做個(gè)有心人，積極采取行之有效的措施，來(lái)幫助孩子從網(wǎng)絡(luò)中走出來(lái)，投身到健康正常的學(xué)習(xí)生活我們要引導(dǎo)他們健康上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)生活方式的引導(dǎo)，不能在“禁”或者“放”之間選擇，要用科學(xué)的方法疏導(dǎo)他們的心靈。我們要幫助學(xué)生提高自控力，幫助設(shè)計(jì)好上網(wǎng)時(shí)間，減少對(duì)虛擬生活的參與。我們要建議家長(zhǎng)友好平等地和孩子交流，讓他們感

受到家的寧?kù)o與溫暖，不再過(guò)分寄情于網(wǎng)絡(luò)中。家長(zhǎng)應(yīng)始終記住一點(diǎn)是：引導(dǎo)永遠(yuǎn)比截堵更積極，更有效。

加強(qiáng)中小學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)他們正確的使用網(wǎng)絡(luò)資源。提高孩子的自我控制能力。改善父母與孩子之間的關(guān)系，讓父母多關(guān)心孩子，滿足孩子的缺失感。加強(qiáng)家庭成員間互動(dòng)，讓他們重新獲得互相間的信任，共同解決網(wǎng)隱問(wèn)題。

總之，戒除“網(wǎng)癮”是一項(xiàng)艱巨的工作，幫助學(xué)生戒除網(wǎng)癮是不容易的，而且是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作，其基本原則是：預(yù)防為主，防治結(jié)合。首先，要耐心地教育學(xué)生認(rèn)清“網(wǎng)游”之害，遠(yuǎn)離“網(wǎng)游”，告別網(wǎng)吧。其次，對(duì)于初涉“網(wǎng)游”陷入不深的學(xué)生，要做好個(gè)別疏導(dǎo)工作，絕不要輕言放棄，同時(shí)取得家長(zhǎng)的配合。再次，對(duì)于已經(jīng)沉溺“網(wǎng)游”的學(xué)生，通常的教育方法是無(wú)能為力、難以湊效的，班主任切不可采用非專業(yè)、簡(jiǎn)單化的教育方法而誤事，一定要建議家長(zhǎng)陪孩子去看心理醫(yī)生，尋求專業(yè)幫助。

第三篇：如何讓中學(xué)生戒掉網(wǎng)癮

如何讓中學(xué)生戒掉網(wǎng)癮 家長(zhǎng)提問(wèn)： 我的小孩去年開(kāi)始每天去網(wǎng)吧，晚上都不回家吃飯。老師反映說(shuō)他隔兩天就 逃課。我才知道他經(jīng)常去網(wǎng)吧玩游戲。為此我傷透了腦筋，我減少了他的零花錢，但是情況依然沒(méi)有緩解。我該怎么做才能戒掉孩子的網(wǎng)癮??？ 都市學(xué)堂老師解答： 網(wǎng)絡(luò)游戲不能一棍子打死，但上癮絕對(duì)不是好事，教育方法是易疏導(dǎo)不易堵，要耐心平等地與孩子商量，還要借助社會(huì)力量，如心理醫(yī)生、玩游戲過(guò)來(lái)的人幫 助勸導(dǎo)孩子等。孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)很大一部分是因?yàn)樾睦砀械奖容^空虛造成的。對(duì)策的關(guān)鍵在 于轉(zhuǎn)移孩子的興趣和注意力，讓孩子覺(jué)得有事可做、愿意去做，但不同的孩子需 要有不同的處理方法，前提是你要了解你的孩子，知道孩子為什么去、什么時(shí)候 去、和哪些人一起去、都在玩什么、為什么有這么大的興趣、從哪里開(kāi)始的等等 內(nèi)容。了解了這些情況后才能針對(duì)孩子的問(wèn)題找出采取的策略，一定要進(jìn)入孩子 的心里才能取得相應(yīng)的效果。

第四篇：學(xué)生戒掉網(wǎng)游協(xié)議書(shū)

學(xué)生戒掉網(wǎng)游協(xié)議書(shū)

經(jīng)調(diào)查了解，學(xué)生經(jīng)常利用放假在家的時(shí)機(jī)，利用家中或同學(xué)朋友家的電腦上網(wǎng)玩游戲，有時(shí)甚至還偷偷去網(wǎng)吧玩。據(jù)觀察，該同學(xué)已經(jīng)深陷于網(wǎng)絡(luò)游戲之中，幾近到了不能自拔的地步。具體表現(xiàn)在：上課經(jīng)常出現(xiàn)溜號(hào)、跑神、發(fā)呆、發(fā)愣等癥狀，下課和同學(xué)談?wù)撛掝}也經(jīng)常是網(wǎng)游的內(nèi)容，有時(shí)言論和思想出現(xiàn)有血腥暴力等傾向。為了學(xué)生能早日告別網(wǎng)癮，把精力和思想放在學(xué)業(yè)上，讓孩子能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)做到以下幾點(diǎn)：

1.嚴(yán)格控制家中電腦，掌握孩子上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容。

2.了解孩子行蹤，遠(yuǎn)離不良朋友，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧游戲廳的不良場(chǎng)所。

3.經(jīng)常陪孩子聊天，走進(jìn)他的內(nèi)心世界，真正成為孩子的知心朋友。

4.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。同時(shí)，要求學(xué)生也要做到以下幾點(diǎn)：

1.決心告別網(wǎng)絡(luò)游戲，在家長(zhǎng)的監(jiān)督下卸載電腦中的所有游戲程序。

2.多從事有意義的、對(duì)身心健康有益的體育活動(dòng)，多讀書(shū)，從書(shū)中汲取有益的養(yǎng)分，提高自身的素養(yǎng)。

3.刻苦學(xué)習(xí)，不向?qū)W習(xí)中的困難低頭，在今后的學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。如果家長(zhǎng)或?qū)W生無(wú)法做到以上幾點(diǎn)，那么由此所造成的后果將自行承擔(dān)。

學(xué)生家長(zhǎng)：

學(xué)生：

年月日

第五篇：小學(xué)作文：戒掉暴躁,學(xué)會(huì)寬容

戒掉暴躁，學(xué)會(huì)寬容

晚上，小榮一家正在家中談笑，忽然聽(tīng)到了一陣敲門聲，小榮懷著好奇心打開(kāi)了門，原來(lái)是幾個(gè)大約一二年級(jí)的鄰家少年，他們朝著小榮吞吞吐吐地說(shuō)：“哥哥，對(duì)不起，我們?cè)谠鹤永锝柚鵁艄馔嫫で?，不小心打碎了你們家的玻璃……”?tīng)到了這個(gè)消息，小榮心想：千萬(wàn)別是我的房間的玻璃。

于是，小榮懷著忐忑不安的心情開(kāi)始檢查家中所有的玻璃。當(dāng)他推開(kāi)自己的房間的門的時(shí)候，眼前的場(chǎng)面讓他不禁目瞪口呆??鄰家小孩的皮球偏偏落在了他的房間里，只見(jiàn)那房間里大大小小的破碎玻璃片撒得處處皆是。

小榮的心靈最終還是無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。頓時(shí)，他火冒三丈。拿起鄰家小孩的皮球，就怒氣沖沖地走到正站在門口的那些鄰家小孩的面前，然后就開(kāi)始破口大罵：“你們幾個(gè)小鬼，大半夜的來(lái)玩皮球，還要把別人的玻璃打碎，你們還真是又爹生，沒(méi)娘教啊……”

爸爸和媽媽見(jiàn)勢(shì)不妙，于是前來(lái)為“公理”助陣，一向都是幫理不幫親的爸爸和媽媽馬上就為這件事作出了“公斷”。媽媽趕緊拿起小榮手中的皮球，然后交給了那幾個(gè)已經(jīng)淚水盈眶的鄰家小孩，并且不停地安慰著他們。

小榮對(duì)他*的言行舉止百思不得其解，并且朝爸爸提出了抗議。媽媽則意味深長(zhǎng)地對(duì)小榮說(shuō)：“小榮，你知道嗎？在這個(gè)世界上，除了誠(chéng)實(shí)和信任這兩個(gè)無(wú)價(jià)之寶以外，還有一樣?xùn)|西，那就是寬容。你想：鄰家小孩會(huì)沒(méi)事就去砸別人的玻璃嗎？當(dāng)然不會(huì)！因?yàn)樗麄儾皇枪室獾?。所以，你必須學(xué)會(huì)寬容！你在想：如果你一直生氣，并且大罵了鄰家小孩，或者將他們打一頓，你認(rèn)為你房間里的玻璃就會(huì)變好嗎？當(dāng)然也不會(huì)，因?yàn)樯鷼夂桶l(fā)泄對(duì)于人來(lái)說(shuō)是兩件永遠(yuǎn)不會(huì)起任何實(shí)際作用的事情，那還不如去寬容別人，這樣，你自己既在別人心里留下了極好的印象，也有利于自己的身體健康。何樂(lè)而不為呢？所以，你更要應(yīng)該學(xué)會(huì)寬容。”

聽(tīng)了爸爸的話，小榮這才恍然大悟，從那以后，小榮再也沒(méi)有動(dòng)不動(dòng)就生氣，因?yàn)樗帧暗玫健绷艘粋€(gè)世界珍寶??寬容。