第一篇：紅歌傳唱特色教育方案

造福完全小學(xué)特色教育之

——“紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌傳唱活動(dòng)方案

為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，暢想兵團(tuán)精神，教育引導(dǎo)廣大少年兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特開展“紅歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典歌曲的傳唱活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

2、以紅歌會為契機(jī)，弘揚(yáng)高雅音樂，展示藝術(shù)精品，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，提高藝術(shù)鑒賞水平。努力做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

二、活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)主題：唱紅色歌曲 展領(lǐng)巾風(fēng)采

2、活動(dòng)形式：人人唱，天天唱，會會唱；

3、活動(dòng)內(nèi)容：收集歌曲的來歷、了解其中的故事、感悟人生的道理、培養(yǎng)愛國的情操。

三、具體實(shí)施 第一階段：組織動(dòng)員

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在行政例會上做專題研討，成立工作小組，制定活動(dòng)方案。周一升旗儀式，大隊(duì)輔導(dǎo)員（謝蘭）向全校師生做“向國旗敬禮，為隊(duì)旗添彩”的動(dòng)員。

第二階段：落實(shí)行動(dòng)

一直以來我校秉承和諧教育的理念，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展，注重在日常教學(xué)中進(jìn)行德育滲透。

1、利用少先隊(duì)陣地、升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、大隊(duì)集會等積極開展宣傳，明確唱“紅歌”的意義和目的；

2、在校合唱隊(duì)的示范引領(lǐng)下，利用音樂課由音樂老師向全體學(xué)生進(jìn)行歌曲的教唱和訓(xùn)練。

3、將唱“紅歌”活動(dòng)和中隊(duì)主題會緊密結(jié)合起來，在中隊(duì)中形成人人都參與、隊(duì)隊(duì)唱“紅歌”的活動(dòng)氛圍。

4、利用午餐前等一切有利時(shí)間組織全校學(xué)生一起唱“紅歌”，既繼承了傳統(tǒng)，又唱出了愛國、愛黨、愛校的嶄新含義。

5、在校園中形成“人人唱，天天唱，會會唱”的局面，持續(xù)有效開展唱“紅歌”活動(dòng)。

具體時(shí)間安排：

1、周一升國旗儀式；

2、每天午餐前；

3、每班音樂課

4、其他活動(dòng)之前或之后 第三階段：總結(jié)發(fā)揚(yáng)

總結(jié)活動(dòng)過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好方法，表彰活動(dòng)過程中的優(yōu)秀班級和個(gè)人及優(yōu)秀組織老師。讓唱“紅歌”活動(dòng)在校園內(nèi)不斷持續(xù)，全面提升學(xué)生的精神面貌。

造福完全小學(xué)

2015年3月

經(jīng)典紅歌曲目及安排

1、《團(tuán)結(jié)就是力量》 全校

2、《紅星閃閃》 三四五六年級

3、《賣報(bào)歌》三四五六年級

4、《歌唱祖國》 三四五六年級

5、《義勇軍進(jìn)行曲》 全校

6、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 全校

7、《社會主義好》全校

8、《我的祖國》三四五六年級

9、《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 全校

10、《我們是共產(chǎn)主義接班人》全校

每日午餐前紅歌傳唱安排

周一：《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，《國歌》之一 負(fù)責(zé)人：嚴(yán)瓊

周二：《社會主義好》，《我們是共產(chǎn)主義接班人》之一 負(fù)責(zé)人：蔡鐵梅

周三：《團(tuán)結(jié)就是力量》，負(fù)責(zé)人：胡又紅 周四：《歌唱祖國》，負(fù)責(zé)人：謝蘭 周五：《我的祖國》，負(fù)責(zé)人：羅水香

第二篇：紅歌傳唱教育特色工作方案

紅歌傳唱教育特色工作方案

紅歌傳唱教育特色工作方案

紅歌，即紅色革命歌曲，紅色歌曲能喚起我們對歷史的回憶，它有一種力量，給每個(gè)人的人生都是一種激勵(lì)。唱紅色歌曲是一個(gè)音樂文化的傳承、一種奮斗精神的弘揚(yáng)，也是中國人屹立世界的一個(gè)形象表現(xiàn)。紅歌，像一條強(qiáng)勁的河流，貫穿著幾代人的記憶：對歷史的緬懷，對英雄的崇拜，對真善美的褒揚(yáng)，壘就了幾代中國人的精神陣地。小學(xué)生學(xué)唱紅歌可以催生一種奮斗精神，能激發(fā)學(xué)生對理想和信念的執(zhí)著追求。根據(jù)《區(qū)教育局關(guān)于開展校園特色》要求，我校決定把“紅歌伴隨我成長”定為學(xué)校教育特色，把紅歌伴隨我成長與延安精神進(jìn)校園結(jié)合起來。學(xué)校決定從2009年2月起配合延安精神進(jìn)校園工作的開展，將在全校開展紅歌特色教育工作?，F(xiàn)根據(jù)學(xué)校實(shí)情制定紅歌傳唱活動(dòng)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以實(shí)施素質(zhì)教育培育“四有新人”為目標(biāo)，以發(fā)展未成年人思想道德建設(shè)工作為目的，通過師生學(xué)唱革命時(shí)期的優(yōu)秀經(jīng)典紅色革命歌曲活動(dòng)為載體，將中華人民的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)忍不拔的延安精神滲透到我們?nèi)粘５慕虒W(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，使學(xué)生在學(xué)唱，樂唱紅色革命歌曲中受到革命精神的熏陶與感染。

二、工作目標(biāo)

通過“紅歌伴我成長”特色教育活動(dòng)的開展，實(shí)現(xiàn)如下目標(biāo)：

1、通過學(xué)唱紅歌，將延安精神扎根校園，傳承下去。

2、通過教唱紅歌，將延安精神滲透教育教學(xué)中，指導(dǎo)我們的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

3、開設(shè)紅歌特色班級，相對集中地進(jìn)行紅歌學(xué)習(xí)。

4、通過學(xué)生的各項(xiàng)紅歌相關(guān)活動(dòng)的表現(xiàn)，對學(xué)生的操行評定做參考。

三、紅歌傳唱活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

成立紅歌傳唱活動(dòng)專班：要求全體成員以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以班級為主要陣地，切實(shí)抓好“紅歌伴隨我成長”校園特色工作。

組 長：陳祖新

副組長：田 密

成 員：楊 玲 吳金雄 辜麗瓊及各班班主任

四、活動(dòng)安排

（一）全校師生學(xué)習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲，在傳唱的過程中進(jìn)行延安精神教育，幫助學(xué)生樹立與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取的精神。

1、利用晨會、班隊(duì)活動(dòng)、音樂課、紅領(lǐng)巾廣播等途徑聆聽、學(xué)習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。

2、發(fā)揮各中隊(duì)干部和文娛骨干的帶頭作用，在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。

3、各中隊(duì)開展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性，以唱促學(xué)，宣傳正確政治方向。幫助學(xué)生建立自力更生，勤儉節(jié)約，自立自強(qiáng)的意識。建立遵紀(jì)守法觀念，宣傳正確社會主義榮辱觀，樹立正確價(jià)值觀，人生觀。

4、將紅歌傳唱活動(dòng)與音樂課程教學(xué)相結(jié)合，組織音樂教師集體備課，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)唱紅歌，了解每首紅歌背景；充分利用班會課、課外活動(dòng)等時(shí)間，分班進(jìn)行紅歌接龍等活動(dòng)。

5、每天利用校園廣播輪番播放愛國主義歌曲。

6、班主任、音樂教師具體負(fù)責(zé)各班參賽節(jié)目，行政人員分到各年級督促、指導(dǎo)。

7、每月重點(diǎn)傳唱一首歌，2009年紅歌傳唱具體安排如下：

二月 《太陽最紅毛主席最親》 三月《南泥灣》

四月《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 五月《山丹丹花開紅艷艷》

六月《紅星照我去戰(zhàn)斗》 七月《紅星歌》

八月《八月桂花遍地開》 九月《保衛(wèi)黃河》

十月《滿懷深情望北京》 十一月《紅梅贊》

十二月《繡金匾》

（二）暢談紅歌體會，體驗(yàn)紅歌精神。

1、各中隊(duì)組織少年兒童了解紅色歌曲的創(chuàng)作背景、感人故事、詞曲含義，讓少年兒童真切感受紅歌無窮的魅力，促進(jìn)他們對紅色經(jīng)典歌曲的熱愛和理解，增強(qiáng)對黨、社會主義祖國和人民的熱愛之情。珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面 發(fā)展”的精神動(dòng)力。

2、各中隊(duì)開展交流分享紅歌故事、閱讀紅色經(jīng)典著作、書寫讀書心得等活動(dòng)，深化少年兒童對紅歌精神的體驗(yàn)，在少年兒童中積極培育愛國熱情和民族精神。

3、各中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員一起暢談對紅色經(jīng)典歌曲的理解、體會、感受，使少年兒童加深對紅色經(jīng)典歌曲的認(rèn)知和理解。

（三）、“紅歌大家唱”“七一”師生歌詠比賽。利用“七一”之際，在全校范圍內(nèi)開展“紅歌大家唱”師生歌詠比賽。每個(gè)中隊(duì)獻(xiàn)一首紅色歌曲，進(jìn)行參賽評比，以此作為檢查紅歌傳唱活動(dòng)效果的主要途徑之一。

五、活動(dòng)要求

（一）、高度重視，認(rèn)真組織。

各中隊(duì)要以高度的責(zé)任感精心謀劃，扎實(shí)推進(jìn)紅歌傳唱活動(dòng)；要把紅歌傳唱活動(dòng)納入班隊(duì)活動(dòng)計(jì)劃，采取相應(yīng)措施，推進(jìn)活動(dòng)健康有序地開展。

（二）、踴躍參與，形式多樣。

開展活動(dòng)要形式多樣，廣泛扎實(shí)（凡學(xué)生參加的活動(dòng)必須保證全員參與），保證工作的針對性和實(shí)效性。

（三）、加強(qiáng)宣傳，及時(shí)總結(jié)。各中隊(duì)要大力宣傳傳唱紅歌活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，改進(jìn)和發(fā)揚(yáng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校大隊(duì)部適時(shí)組織人員對活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，匯總各中隊(duì)的紅歌傳唱活動(dòng)信息和總結(jié)各中隊(duì)的先進(jìn)活動(dòng)推廣經(jīng)驗(yàn)，并對優(yōu)秀中隊(duì)進(jìn)行表彰。

附：

1、一、二年級的學(xué)生在學(xué)唱歌曲時(shí)有難度，在檢查時(shí)要有一定的尺度。

2、一二年級的老師可以根據(jù)情況調(diào)整一下歌曲。

3、如需調(diào)整要及時(shí)上報(bào)到領(lǐng)導(dǎo)小組以待檢查備用。

六、時(shí)間安排

1、利用音樂課組織學(xué)生傳唱。

2、結(jié)合學(xué)校陽光文體活動(dòng)，每周二.周四陽光體育活間進(jìn)行傳唱。

七、保障措施

1．全員參與，組織教師進(jìn)行以紅歌傳唱教育辦學(xué)特色的構(gòu)想、方案、措施的宣傳、學(xué)習(xí)和討論。

2．將辦學(xué)特色的創(chuàng)建工作作為學(xué)校長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo)，把創(chuàng)建融入學(xué)校工作之中。

3．經(jīng)費(fèi)保障，凡用于創(chuàng)建學(xué)校特色的經(jīng)費(fèi)由學(xué)校預(yù)算支出。

4．制度保障，逐步完善創(chuàng)建學(xué)校特色的相關(guān)制度。

第三篇：紅歌傳唱方案

祖國在我心中

——“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動(dòng)方案

為發(fā)揚(yáng)優(yōu)良革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代主旋律，加強(qiáng)學(xué)校思想政治工作，進(jìn)一步推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，結(jié)合少年兒童的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)我校實(shí)情制定“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：本次紅歌傳唱演誦活動(dòng)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹黨的十七大會議精神和科學(xué)發(fā)展觀的思想，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持社會主義先進(jìn)文化前進(jìn)的方向，以推動(dòng)社會主義文化大發(fā)展大繁榮為己任，科學(xué)運(yùn)用解放思想促教育這一法寶，全面推動(dòng)學(xué)校文化邁向更高的臺階。

二、目標(biāo)任務(wù)：堅(jiān)持社會主義核心價(jià)值體系在學(xué)校文化的主導(dǎo)作用，用中國特色的社會主義共同理想凝聚師生力量，用愛國主義精神為核心的民族精神鼓舞師生斗志，用旗幟鮮明的立場觀點(diǎn)引領(lǐng)學(xué)校風(fēng)尚，用團(tuán)結(jié)友愛的思想熔鑄教育的和諧大廈?？傊ㄟ^本次“誦經(jīng)典美文唱紅色歌曲”活動(dòng)，進(jìn)一步提升我校校園文化的品味，凈化我校校園文化的空氣，激發(fā)我校校園文化的活力，使之成為教育生生不息、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的不竭動(dòng)力，使之成為廣大師生精神寄托的家園。

三、實(shí)施步驟：

第一階段（9月1日——10月15日），為準(zhǔn)備階段。學(xué)校制定活動(dòng)實(shí)施方案，搜集經(jīng)典歌曲資料，進(jìn)行廣泛宣傳動(dòng)員，為全面開展該項(xiàng)活動(dòng)做好準(zhǔn)備。

第二階段（10月15——11月15日），為學(xué)校自編自演階段。各

1班在第一階段的基礎(chǔ)上，充分利用音樂課、班隊(duì)活動(dòng)課等時(shí)間組織師生進(jìn)行紅歌的編排傳唱，大隊(duì)部每周對各中隊(duì)紅歌的編排傳唱活動(dòng)進(jìn)行檢查督促。

第三階段（11月16日——11月21日），為活動(dòng)展演階段。時(shí)間定在鹿鳴小學(xué)閱讀日（即11月21日）這一天，舉行全校性的“祖國在我心中——誦經(jīng)典美文 唱紅色歌曲”展演活動(dòng)。

第四階段（11月21日——元月20日），為擴(kuò)大鞏固成果階段。各班將紅歌傳唱演誦成果充分滲透到課間、課外、校外活動(dòng)中，使全校師生乃至全社會群眾接觸紅歌、悅納紅歌、享受紅歌。達(dá)到“唱好紅歌，影響一生”“唱響紅歌，影響一方”的目標(biāo)。

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、傳唱紅色歌曲

（1）一首紅歌一面旗。學(xué)校要把教唱、學(xué)唱紅色經(jīng)典歌曲列入革命傳統(tǒng)教育和音樂教育的課程內(nèi)容。大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播站開辦紅色歌曲“每周一歌”欄目，利用課間操后和放學(xué)后的時(shí)間播放，營造濃厚的傳唱氛圍，讓紅色歌曲深入人心。

（2）各班在10月份必須教唱完《五星紅旗》這首歌曲，從11月起，每周升旗儀式上除了演唱國歌以外，還需堅(jiān)持集體激情演唱《五星紅旗》這首歌曲。

（3）各班要充分整和各學(xué)科的力量，充分利用周會、班隊(duì)活動(dòng)課、音樂課、思想品德課等有效平臺，借助光碟、網(wǎng)絡(luò)資源以及校外等有效資源，采取集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，教唱、傳唱紅

歌。各班學(xué)生每月至少學(xué)會一首紅色歌曲。本期結(jié)束時(shí)，3―6年級每位隊(duì)員至少會唱5首“紅歌”，1—2年級每位隊(duì)員至少學(xué)會4首“紅歌”。

（4）本次傳唱紅色歌曲，要求全體師生都要積極參與。教師分語、數(shù)及后勤3組比賽，學(xué)生分低中高3段進(jìn)行比賽。

（5）中高年級可以在本次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織師生為班級確定一首班歌。

（6）許多紅歌有極強(qiáng)的情節(jié)性，可以演誦唱舞并存，鼓勵(lì)師生將多種藝術(shù)形式糅合到傳唱演誦活動(dòng)中；在形式上不拘泥于紅歌傳唱，還要注意穿插紅詩吟誦、紅舞表演，突出紅歌的情節(jié)性。

（6）各班在開展傳唱紅色歌曲的活動(dòng)中，要寓教于樂，讓學(xué)生在唱紅歌的同時(shí)收獲革命志士歡慶勝利、歡欣鼓舞的美好心情，收獲革命斗爭中的樂觀主義精神。要讓紅歌和紅歌精神深入人心，讓學(xué)生熱愛祖國的情感在傳唱紅歌中得到升華。

2、了解紅色文化

（1）紅色文化是我國的一筆寶貴的財(cái)富，是中華民族精神河流中的又一股活水。各班要抓住此次活動(dòng)契機(jī)，通過班級閱讀課及課外閱讀時(shí)間，組織師生廣泛搜集革命戰(zhàn)爭故事、紅軍長征故事，通過召開班級讀書會、講故事比賽等形式，讓小學(xué)生了解紅色故事，感受紅色文化所蘊(yùn)涵的偉大精神。

（2）每一首紅歌的背后都有一段動(dòng)人的歷史故事，每一首紅歌的誕生都凝聚著一批歷史人物的心血，每一首紅歌的傳唱都傳承著一

些中華民族不屈的精神，每一首紅歌的曲文都孕育著許多中華民族的希望。所以，各班在開展紅歌傳唱演誦活動(dòng)中都要組織、鼓勵(lì)師生挖掘紅歌背后的精神內(nèi)涵，喚醒歷史記憶，感動(dòng)每一位學(xué)生。

（3）本期結(jié)束時(shí)，要求1―6年級每位隊(duì)員至少會講一個(gè)經(jīng)典紅軍長征故事。

五、傳唱內(nèi)容：

1、革命歷史經(jīng)典歌曲27首：《義勇軍進(jìn)行曲》、《中國人民解放軍軍歌》、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《東方紅》、《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》、《紅星歌》、《共產(chǎn)兒童團(tuán)歌》、《洪湖水浪打浪》、《畢業(yè)歌》、《五月的鮮花》、《延安頌》、《游擊隊(duì)歌》、《保衛(wèi)黃河》、《在太行山上》、《抗大校歌》、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《紅梅贊》、《英雄贊歌》、《咱們工人有力量》、《我們走在大路上》、《革命人永遠(yuǎn)是年輕》、《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《我是一個(gè)兵》、《讓我們蕩起雙槳》、《聽媽媽講那過去的故事》、《歌唱祖國》。

2、現(xiàn)代經(jīng)典歌曲18首：《黨啊！親愛的媽媽》、《我愛你，中國》、《我和我的祖國》、《媽媽教我一支歌》、《共和國之戀》、《春天的故事》、《在希望的田野上》、《年輕的朋友來相會》、《光榮?。≈袊睬鄨F(tuán)》、《當(dāng)兵的人》、《說句心里話》、《為了誰》、《小白楊》、《十五的月亮》、《大海啊，故鄉(xiāng)》、《長江之歌》、《難忘今宵》、《同一首歌》。

除了方案中列出的傳唱曲目外，各班也可以組織師生廣泛搜集，選取其他經(jīng)典的紅色歌曲進(jìn)行必要的補(bǔ)充。

第四篇：紅歌傳唱活動(dòng)方案

****中學(xué)“紅歌獻(xiàn)給黨”紅歌傳唱活動(dòng)方案

為構(gòu)建和諧校園，豐富校園文化生活，向經(jīng)典致敬、為英雄歌唱，用歌聲放飛繽紛的夢想，用歌聲唱響心中的激蕩。發(fā)揮和展示學(xué)生的演唱水平，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義熱情，暢想兵團(tuán)精神，教育引導(dǎo)廣大少年兒童從小熱愛家鄉(xiāng)、立志建設(shè)家鄉(xiāng)，使同學(xué)們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾增光添彩。結(jié)合本校實(shí)際情況，特開展“紅歌獻(xiàn)給黨”紅色經(jīng)典歌曲的傳唱活動(dòng)。

一、組織機(jī)構(gòu)：

主辦：***團(tuán)學(xué)德育處

組長：****

副組長：****

成員：**** 各班班主任

評委：****

主持：****

二、活動(dòng)目的：

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，唱響紅色歌曲，傳承紅色文化，弘揚(yáng)時(shí)代的主旋律，營造健康高雅的校園文化環(huán)境，體現(xiàn)向真、向善、向美、向上的校園文化特質(zhì)。

2、以紅歌會為契機(jī)，弘揚(yáng)高雅音樂，展示藝術(shù)精品，培養(yǎng)學(xué)生審美意識，提高藝術(shù)鑒賞水平。努力做到思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一，具有創(chuàng)新性，體現(xiàn)時(shí)代特征、校園特色和學(xué)生特點(diǎn)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2011年4月25日——2011年5月13日

（一）第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段。下發(fā)活動(dòng)方案，學(xué)生組織圍繞主題，組織、開展內(nèi)容豐富、形式多樣的紅歌選拔活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與（4月25日至4月30日）。

（二）第二階段：各班級開展“紅歌英雄會”。通過演唱、評委點(diǎn)評、大眾評委投票等形式，評出班級的“紅歌之星”。（5月1日至5月7日）

(三)第三階段:5月13日下午,全校學(xué)生在小學(xué)樓前開展”紅歌大家唱”合唱比賽。

四、活動(dòng)要求：

1、形式：合唱形式多樣化：合唱、輪唱、朗誦加演唱等不同的演唱形式。

2、曲目：合唱曲目必須是傳唱經(jīng)典的紅色歌曲。

3、參加班級：一到八年級，以班級為單位，要求全體學(xué)生參加。

五、活動(dòng)安排：

1、利用周會、班隊(duì)活動(dòng)、音樂課、廣播等途徑聆聽、學(xué)習(xí)、傳唱紅色經(jīng)典革命歌曲。

2、發(fā)揮各班文娛骨干的帶頭作用，在學(xué)校形成傳唱紅歌的良好氛圍。

3、班主任和音樂教師宣傳、講解有關(guān)紅歌的知識，寓教于樂，讓紅色經(jīng)典歌曲和紅歌精神深入人心，讓學(xué)生熱愛祖國的情感在唱紅歌的愉悅中得到升華。

4、各班開展唱紅歌比賽，調(diào)動(dòng)隊(duì)員學(xué)習(xí)、傳唱紅歌的積極性。

各班班主任要全面負(fù)責(zé)、積極組織，確保此項(xiàng)活動(dòng)順利、成功的舉辦。

第五篇：紅歌傳唱簡訊

辛村鎮(zhèn)第二中學(xué) 舉行“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”歌詠比賽 為了進(jìn)一步豐富校園文化生活，教育學(xué)生銘記革命歷史，繼承光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。2012年11月28日下午我校舉行了“唱紅歌、感黨恩、頌祖國”班級歌詠比賽活動(dòng)。

此次活動(dòng)學(xué)校高度重視，在各班班主任的精心組織下，全體學(xué)生積級參與，比賽為全體師生奉上了一道豐盛的精神食糧?！陡璩鎳?、《團(tuán)結(jié)就是力量》、《我的中國心》、《我們走在大路上》等一首首膾炙人

口、廣為傳唱的紅色歌曲，唱出了中華民族不屈不撓、自強(qiáng)不息的民族性格；一曲曲革命經(jīng)典旋律，重溫了革命之

路；一段段磅礴鏗鏘的歌曲，抒發(fā)了對祖國的深情。比賽精彩紛呈，高潮迭起。本次比賽共評出了一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和評委對獲獎(jiǎng)的班級頒發(fā)了獎(jiǎng)狀。

通過此次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的文化生活，活躍了校園氣氛，充分展示了全體學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神面貌，使廣大師生又一次受到了愛黨、愛祖國的心靈洗禮。

辛村鎮(zhèn)二中團(tuán)委 2012.11.29