第一篇：教你如何隱藏IPAD上的應(yīng)用

有時，處于某種原因我們希望隱藏iPad上的某些應(yīng)用，SBSettings就可以實現(xiàn)該功能。當(dāng)然通過iPad的搜索功能還是可以搜到的，但對于一般用戶來說這個功能已經(jīng)夠用了。

在SBSettings設(shè)置主界面上點擊Hide Icons(隱藏圖標(biāo))。在打開的應(yīng)用列表項右側(cè)選擇是否顯示即可，其默認(rèn)是顯示。這里，我們針對Cydia和iFile應(yīng)用進行操作，將其設(shè)置為不顯示后，剛才放置到應(yīng)用快捷托盤的Cydia和iFile應(yīng)用圖標(biāo)已經(jīng)自動隱藏了。

第二篇：手把手教你去除IPAD視頻廣告

閑來無事抱著iPad追劇已經(jīng)成為不少人最喜歡做的事情，但是煩人的廣告卻時常讓這件美好的事情顯得有點美中不足，怎么去掉iPad視頻中的廣告呢?日前，網(wǎng)友ylbt1989分享了一個視頻軟件去廣告的詳細教程，并提供適用的視頻軟件版本下載，希望能給部分有需求的iPad新手提供一些幫助，一起來看看吧。

首先是點播類視頻軟件，我們通過以下操作來實現(xiàn)無廣告的視頻觀看：

1.對設(shè)備進行iOS8.1.3-8.4越獄

2.越獄完成后打開Cydia商店搜索并下載 Flex2

3.使用電腦端PP助手導(dǎo)入 patches.plist，路徑為 /User/Documents/Flex2。導(dǎo)入完成之后，我們就不用考慮在 Flex2 中進行任何設(shè)置了。

需要注意的是，破解補丁針對的是特定版本軟件，并不是最新版本軟件。網(wǎng)友們可以根據(jù)自己的需要下載適用的軟件版本，另外，為了保證補丁可以正常使用，網(wǎng)友們需要在視頻軟件客戶端登錄自己的通行證，即輸入帳號密碼。

下面是網(wǎng)友 ylbt1989 提供的熱門視頻軟件的適用版本：

土豆視頻 HD V4.8;

優(yōu)酷視頻 HD V3.9.6;

搜狐視頻 HD V4.8.1;

PPTV 聚力 HD V4.1.20(VIP 功能)，雖然該網(wǎng)友沒有提供 4.1.20 版本下載，但是他表示，最新 4.2.4 版本經(jīng)過測試后依然可用;

愛奇藝 HD V6.4.3(無法緩存美劇);

樂視視頻 HD V5.7(VIP，無法緩存美劇);

騰訊視頻 HD V3.2.6(獨播美劇無法緩存，想緩存的鋒友可下載3.2.5版本);

接下來，我們來說說電視直播聚合軟件：

網(wǎng)友 ylbt1989 表示，VST 全聚合是一個不錯的電視直播軟件，具備點播和直播功能，這款軟件在不久前推出了 iOS 版本，雖然它對網(wǎng)速要求較高，有時也不太穩(wěn)定，網(wǎng)絡(luò)直播軟件的通病就是在高峰期會出現(xiàn)卡頓，盡管如此，總體感覺還是不錯的。網(wǎng)友們可以直接在 Safari 搜索，并選擇 iOS 版本下載即可。

部分新手用戶并不了解這個教程的真正用途，只要將附件導(dǎo)入，打開適用版本的視頻軟件，登錄帳號就可以實現(xiàn)去廣告了，不信?不信你試試唄。

第三篇：教你隱藏機密文件的五個絕招

教你隱藏機密文件的五個絕招

每臺電腦的硬盤中都會有一些不適合公開的隱私或機密文件，如個人照片或客戶資料之類的東西。在上網(wǎng)的時候，這些信息很容易被黑客竊取并非法利用。解決這個問題的根本辦法就是對重要文件加密，下面介紹幾種常見的加密辦法。（建議你采用第五種加密方法）加密方法一：

利用組策略工具，把存放隱私資料的硬盤分區(qū)設(shè)置為不可訪問。具體方法：首先在開始菜單中選擇“運行”，輸入 gpedit.msc，回車，打開組策略配置窗口。選擇“用戶配置”->“管理模板”->“Windows 資源管理器”，雙擊右邊的“防止從“我的電腦”訪問驅(qū)動器”，選擇“已啟用”，然后在“選擇下列組合中的一個”的下拉組合框中選擇你希望限制的驅(qū)動器，點擊確定就可以了。

這時，如果你雙擊試圖打開被限制的驅(qū)動器，將會出現(xiàn)錯誤對話框，提示“本次操作由于這臺計算機的限制而被取消。請與您的系統(tǒng)管理員聯(lián)系?！?。這樣就可以防止大部分黑客程序和病毒侵犯你的隱私了。絕大多數(shù)磁盤加密軟件的功能都是利用這個小技巧實現(xiàn)的。這種加密方法比較實用，但是其缺點在于安全系數(shù)很低。厲害一點的電腦高手或者病毒程序通常都知道怎么修改組策略，他們也可以把用戶設(shè)置的組策略限制取消掉。因此這種加密方法不太適合對保密強度要求較高的用戶。對于一般的用戶，這種加密方法還是有用的。加密方法二：

利用注冊表中的設(shè)置，把某些驅(qū)動器設(shè)置為隱藏。隱藏驅(qū)動器方法如下： 在注冊表HKEY_CURRENT_USERSoftwareMicrosoftWindowsCurrentVersionPoliciesExplorer中新建一個DWORD值，命名為NoDrives，并為它賦上相應(yīng)的值。例如想隱藏驅(qū)動器C，就賦上十進制的4(注意一定要在賦值對話框中設(shè)置為十進制的4)。如果我們新建的NoDrives想隱藏A、B、C三個驅(qū)動器，那么只需要將A、B、C 驅(qū)動器所對應(yīng)的DWORD值加起來就可以了。同樣的，如果我們需要隱藏D、F、G三個驅(qū)動器，那么NoDrives就應(yīng)該賦值為8+32+64=104。怎么樣，應(yīng)該明白了如何隱藏對應(yīng)的驅(qū)動器吧。目前大部分磁盤隱藏軟件的功能都是利用這個小技巧實現(xiàn)的。隱藏之后，WIndows下面就看不見這個驅(qū)動器了，就不用擔(dān)心別人偷窺你的隱私了。

但這僅僅是一種只能防君子，不能防小人的加密方法。因為一個電腦高手很可能知道這個技巧，病毒就更不用說了，病毒編寫者肯定也知道這個技巧。只要把注冊表改回來，隱藏的驅(qū)動器就又回來了。雖然加密強度低，但如果只是對付一下自己的小孩和其他的菜鳥，這種方法也足夠了。加密方法三：

網(wǎng)絡(luò)上介紹加密方法一和加密方法二的知識性文章已經(jīng)很多，已經(jīng)為大家所熟悉了。但是加密方法三卻較少有人知道。專家就在這里告訴大家一個秘密：利用Windows自帶的“磁盤管理”組件也可以實現(xiàn)硬盤隱藏！

具體操作步驟如下：右鍵“我的電腦”->“管理”，打開“計算機管理”配置窗口。選擇“存儲”->“磁盤管理”，選定你希望隱藏的驅(qū)動器，右鍵選擇“更改驅(qū)動器名和路徑”，然后在出現(xiàn)的對話框中選擇“刪除”即可。很多用戶在這里不敢選擇“刪除”，害怕把數(shù)據(jù)弄丟了，其實這里完全不用擔(dān)心，Windows僅僅只是刪除驅(qū)動器的在內(nèi)核空間的符號鏈接，并不會刪除邏輯分區(qū)。如果要取消隱藏驅(qū)動器，重復(fù)上述過程，在這里選擇選擇“添加”即可。

這種方法的安全系數(shù)和前面的方法差不多，因為其他電腦高手或者病毒程序也可以反其道而行之，把你隱藏的驅(qū)動器給找回來。前面三種加密方法都是利用Windows自身附帶的功能實現(xiàn)的，加密強度較低，不太適合商業(yè)級需要。下面再介紹幾種絕對安全的加密方法。加密方法四：

利用WinRAR可以絕對安全地為你的數(shù)據(jù)加密。大家一提起WinRAR，總是會想到它強大的壓縮功能，其實，WinRAR的加密功能同樣很強大。WinRAR采用的是單向加密，而單向加密是不可能被破解的。因此，如果我們需要保護隱私，只要把這些隱私文件壓縮成一個包，并且加上密碼，就絕對安全了。任何黑客和電腦高手都不可能竊取到你的隱私。

用WinRAR加密雖然絕對安全，但是加密速度很慢，而且每一次使用都要解密，然后再加密，比較麻煩。因此，加密方法四僅適用于對加密強度要求很高的用戶。加密方法五：

利用商業(yè)級加密軟件進行加密。這種加密方法也是絕對安全的。這一領(lǐng)域的代表性軟件有PGP和核盾數(shù)據(jù)衛(wèi)士。這兩種軟件都可以免費從網(wǎng)上找到。PGP采用的是虛擬磁盤技術(shù)，其特點是用一個大文件模擬一個硬盤驅(qū)動器，讀寫過程中對數(shù)據(jù)流進行加解密。核盾數(shù)據(jù)衛(wèi)士則是直接對硬盤物理扇區(qū)進行加密，可以寫保護硬盤分區(qū)、加密隱藏硬盤分區(qū)、鎖定USB和光驅(qū)等世界首創(chuàng)的強大功能。這兩種軟件的技術(shù)原理雖不同，但安全性和加解密速度都是可以讓人放心的。比較適用于個人和企業(yè)級用戶。核盾數(shù)據(jù)衛(wèi)士破解版下載網(wǎng)址(在迅雷里面搜，多得很)

專家提醒：沒有任何加密方法可以代替用戶自身良好的電腦使用習(xí)慣。為了防止你的隱私泄漏，上網(wǎng)之前應(yīng)當(dāng)用上面介紹的加密方法保護好你的隱私資料，上網(wǎng)過程中不要輕易點擊看上去比較怪異的網(wǎng)址。（建議你采用第五種加密方法）

第四篇：Ipad在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

Ipad在思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

摘要：自iPad推出后，越來越多的教育工作者將其引入到課堂教學(xué)中。而其所獨有的特色也將改變?nèi)藗兊膶W(xué)習(xí)和生活方式。本文試圖從iPad所特有的幾個功能出發(fā)，闡釋iPad給思想政治課教學(xué)所帶來的巨大改變。

關(guān)鍵詞：iPad 功能 思想政治課教學(xué)

隨著iPad的出現(xiàn)和應(yīng)用，將其有效引入思想政治課堂教學(xué)中，有助于改變當(dāng)前的思想政治課教學(xué)模式，代替?zhèn)鹘y(tǒng)紙質(zhì)教材閱讀并豐富教師與學(xué)生、學(xué)生與教材之間的交流，進而提高教學(xué)效率與學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

一、運用新技術(shù)，構(gòu)建新的教學(xué)模式

由于新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，人們的教育觀、教育理念以及教育方式也在發(fā)生著不斷的變化。因此，我們需要重建新的教學(xué)模式，有效地將技術(shù)和課堂教學(xué)結(jié)合起來，構(gòu)建高效率的課堂教學(xué)模式。也就是說，我們要用新的教學(xué)理念和教學(xué)方式來支撐基于無線互聯(lián)網(wǎng)下智能觸控的平板電腦教學(xué)。

（一）iBooks的運用

伴隨著iPad走如課堂，“無紙化”教學(xué)也順勢而生?；趇Pad設(shè)計的iBooks是有別于傳統(tǒng)教材的。學(xué)生利用iBooks，可以根據(jù)自己的喜好自行設(shè)置橫向或縱向頁面瀏覽。其頁面導(dǎo)航儀不僅可以顯示學(xué)生所讀內(nèi)容的位置，而且其所獨有的書簽功能可以對重要的文字進行標(biāo)識。閱讀結(jié)束，iBooks會自動保存當(dāng)前頁，方便學(xué)生下次繼續(xù)閱讀。

（二）Air Server的運用

Air Server是一款可以把電腦當(dāng)做AirPlay使用的軟件，可以把iPhone、iPad、iPod Touch上的屏幕投送到電腦屏幕上，也可以把視頻畫面投放到電腦上。Air Server讓iPad真正移動起來，可以讓iPhone成為無線攝像頭，教師可以將其運用到對學(xué)生課堂反映的評價中。

（三）FaceTime的運用

iPad具有FaceTime軟件。FaceTime能夠?qū)崿F(xiàn)免費視頻聊天的功能。這一應(yīng)用軟件使用起來也很方便，這里就不再多做解釋了。通過FaceTime軟件可以給學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生面對著iPad也會產(chǎn)生“面對面”“身臨其境”的感覺，學(xué)生們可以積極活躍地討論問題，能把移動性和及時性的學(xué)習(xí)特點發(fā)揮得淋漓盡致。同時iPad具有雙攝像頭功能，這能實現(xiàn)遠程課堂的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以在教師教學(xué)的同時直接通過網(wǎng)絡(luò)連接觀看教學(xué)視頻，而且也可以實現(xiàn)師生的交流。

除此之外，iPad支持各種社交工具的使用。在課堂教學(xué)中，使用社交工具（如微信、QQ等）作為師生交流的平臺，能夠?qū)崿F(xiàn)師生、生生之間學(xué)習(xí)交流的互動性，即使學(xué)生在課堂外，也可以利用虛擬課堂實現(xiàn)小組合作學(xué)習(xí)。在課余時間教師可以在社交工具上展開一個話題，學(xué)生隨之發(fā)表自己的觀點，這不僅有利于學(xué)生自學(xué)能力的提升，也可以使學(xué)生仁者見仁智者見智的智慧發(fā)揮出來。

二、Ipad完美翻轉(zhuǎn)思想政治課堂，促進思想政治課教學(xué)

（一）能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

思想政治課的教學(xué)方式比較單一，它一直以語言講授為主，學(xué)生接受信息的途徑單一，學(xué)習(xí)枯燥乏味，效率低下。而且教師講、學(xué)生聽的教學(xué)模式容易把教師作為教學(xué)的中心，學(xué)生的主體性、積極性得不到發(fā)揮。如果教師能用iPad把學(xué)生“武裝”起來，就會極大地改變這種狀況。ipad的使用，能使學(xué)生多個器官參與到教學(xué)中來，學(xué)生獲得知識的效率會大大提高。

（二）活躍課堂氣氛

思想政治的教學(xué)方式是比較枯燥的，單憑教師的講解很難激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，把iPad引入思想政治課堂，無疑能豐富課堂教學(xué)形式，給教學(xué)增添很多的趣味。比如，在講消費心理面面觀、求異心理引發(fā)的消費時，師生共同合作，利用ipad專門開發(fā)的軟件，把課本上的例子用漫畫的形式，加上滑稽的動作形象地表現(xiàn)出來，課堂上就會發(fā)出會意的笑聲。利用這種形式，不僅可以改變傳統(tǒng)的對教材枯燥的文字表述方式，把材料生動具體地再現(xiàn)于課堂，而且還可以改變使用多媒體上課學(xué)生只是“觀眾”的現(xiàn)象，一有問題出現(xiàn)，學(xué)生可以借助iPad豐富的功能，充分發(fā)表自己的觀點，加深對教學(xué)內(nèi)容的理解，形成寬松、和諧的教學(xué)氛圍。

（三）利于學(xué)生及時捕捉實時信息

思想政治課具有很強的時代性特點，因此，教師需要在教學(xué)中增加大量的教學(xué)材料與課堂教學(xué)聯(lián)系起來。雖然多媒體教學(xué)也能實現(xiàn)這一特點，但需要教師或?qū)W生在課下事先搜集資料，做成多媒體課件呈現(xiàn)出來，這樣搜集的信息不僅不全面而且對于剛發(fā)生的時政事件不能及時捕捉，而ipad的使用很好地彌補了這一弊端。利用ipad教學(xué)，能迅速準(zhǔn)確地反映出當(dāng)前國際時政熱點和國內(nèi)時事新聞的最新動態(tài)，它可以把國際國內(nèi)的熱點問題以最鮮活的資料和最生動形象的圖片、錄像等形式展現(xiàn)出來，有選擇地交給學(xué)生，從而引導(dǎo)學(xué)生把握時事，把握時代發(fā)展的脈搏，為思想政治課教學(xué)堅持理論聯(lián)系實際的原則，作更多的闡釋和佐證。

（四）實現(xiàn)全面的反饋和評價

以往的思想政治課堂多數(shù)是教師和學(xué)生之間的互動，但這種互動的積極程度并不高，只是教師簡單地提問學(xué)生幾個問題，多數(shù)學(xué)生不能參與到這個過程中。而iPad的應(yīng)用，能改變教師在提問時，只指定幾個學(xué)生回答問題的弊端，而且對于促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)也有很大的幫助。教師提出問題后，學(xué)生只要在自己的iPad上輸入答案并上傳，教師就可以清楚地看到每個學(xué)生的解題過程、結(jié)果以及存在的問題，在更大范圍內(nèi)了解學(xué)生的問題，從而有針對性地進行指導(dǎo)，做出及時的反饋和評價。

IPad憑借它體積小、輕薄、便攜、功能多等優(yōu)勢進入課堂，無疑給教育改革注入一股清風(fēng)。無論是課內(nèi)還是課外，全新的教學(xué)形式和學(xué)習(xí)體驗，都讓我們不得不對這一時尚的高科技成品動心。因此，教育工作者要充分利用好這一高科技產(chǎn)品來為教育服務(wù)，使其真正融入到思想政治課教學(xué)中來。

（責(zé)編 金 東）

第五篇：iPad應(yīng)用的十大用戶體驗設(shè)計準(zhǔn)則

iPad應(yīng)用的十大用戶體驗設(shè)計準(zhǔn)則

本文的主要目的是幫助你在實際的iPad應(yīng)用項目中制定更加合理與正確的產(chǎn)品設(shè)計決策。我們將共同了解一些你在設(shè)計工作中需要認(rèn)真考慮與貫徹的指導(dǎo)準(zhǔn)則。

與眾多優(yōu)秀的產(chǎn)品相同，iPad應(yīng)用的成功也取決于產(chǎn)品核心價值以及用戶體驗?zāi)Ｊ降戎T多方面的因素。除了游戲之外，多數(shù)類型的應(yīng)用都必需能夠在一定的上下文環(huán)境中幫助用戶解決某些特定的問題。

它應(yīng)該足夠的簡單易用，使用戶不需要進行復(fù)雜的設(shè)置和學(xué)習(xí)就可以順利上手。而產(chǎn)品在視覺外觀、交互方式、情感聯(lián)接等方面的表現(xiàn)更會直接影響到用戶對于應(yīng)用的體驗滿意度。

1.瞄準(zhǔn)核心需求，簡化產(chǎn)品功能

優(yōu)秀的iPad應(yīng)用通?？梢宰層脩粢宰詈唵蔚牟僮鞣绞酵瓿梢粋€或多個非常明確的任務(wù)目標(biāo)。你需要在產(chǎn)品的概念階段對功能模式進行有針對性的選擇與摒棄。不妨試著以一種面向目標(biāo)的思路來判斷功能在產(chǎn)品中的存在價值：

針對自己產(chǎn)品的方向及概念模式，設(shè)想用戶會在哪些典型的需求用例中進行使用，將任何能夠想到的需求與任務(wù)目標(biāo)都記錄下來。

接下來，與你的團隊進行頭腦風(fēng)暴，盡量全面的羅列出用戶在完成這些任務(wù)目標(biāo)的過程中有可能會用到的功能。

然后，在這份功能清單當(dāng)中提煉出一套能夠確保實現(xiàn)需求目標(biāo)的最精簡的功能集合。

最后，還可以向這個最小化的功能藍圖當(dāng)中增加一些有助于提升產(chǎn)品用戶體驗的特色功能。來看些實例。Epicurious這 款食譜應(yīng)用在核心功能的集約方面做的相當(dāng)?shù)轿弧獩]有復(fù)雜的界面與操作方式，用戶完全可以邊學(xué)習(xí)邊實際操作，享受烹飪的樂趣。特別是在橫屏狀態(tài)下，左側(cè)是 很清晰的原料配置清單，而右側(cè)的主要內(nèi)容區(qū)是詳細的烹飪操作流程。用戶還可以很輕松的通過一個可拖動定位的標(biāo)記來記錄下當(dāng)前的烹飪流程進行到了哪一步。

另外，關(guān)于當(dāng)前這道食譜的評論及技術(shù)提示等相關(guān)內(nèi)容都被集成到了下方的tab視圖中，這樣即保證了界面的簡約清晰，又可以讓用戶在需要的時候能夠很輕松的查看到這些內(nèi)容。

Whole Foods也是一款烹飪輔助類型的應(yīng)用，如果用戶希望對某些菜譜進行嘗試，它可以幫助用戶將那些所需的食材配料生成為購物清單。

不過很遺憾的是，這款應(yīng)用忽略了不同菜譜之間包含著相同配料的問題，使得最終生成的購物清單往往會在某些項目上產(chǎn)生重復(fù)的現(xiàn)象。我們可以在下面的截圖中看到，香蕉桑出現(xiàn)了三次：

另外，不要到處使用按鈕一類的視覺交互元素；在很多情況下，操作控制行為完全可以通過手勢來完成。

例如，iOS自帶的備忘錄并沒有常規(guī)的編輯模式入口，用戶只要輕按界面就可以進入編輯狀態(tài)；內(nèi)容也會被自動保存，不需要用戶執(zhí)行相關(guān)操作。而iOS 原生的選擇、剪切、復(fù)制、粘帖等編輯功能都只需要簡單的基本手勢即可完成。撤銷操作相對特殊一些，需要搖晃機身；記得hold住先。

2.打造更加智能化與個性化的產(chǎn)品體驗

沒人喜歡花錢買回一款應(yīng)用還必須首先進行復(fù)雜的設(shè)置才能正常使用。要盡量充分地利用iPad及相關(guān)Web端服務(wù)的技術(shù)能力，對用戶在上下文環(huán)境中的各方面特征進行更加細微準(zhǔn)確的了解與分析。

考慮一下有沒可能對用戶的地理位置信息、行事歷、微博feed、Gmail賬戶中的訂閱或是通訊錄等進行合理合法的利用，使你的應(yīng)用能夠為用戶提供更加智能、更加個性化的內(nèi)容及功能。

Zite是一款令人叫絕的內(nèi)容閱讀類應(yīng)用，它會讀取用戶在Google Reader、Twitter和Delicious賬戶中的內(nèi)容信息，分析用戶的個人喜好，并在此基礎(chǔ)上向用戶推薦其他內(nèi)容源當(dāng)中的相關(guān)文章。我(英文原文作者)試著在這款應(yīng)用中授權(quán)我的Delicious賬戶，五秒鐘之內(nèi)，它就完成了對我曾經(jīng)收藏過的文章的分析，并基于我的興趣方向生成了一本完全個性化的雜志，讓我可以閱讀到更多自己感興趣的新文章。

這類應(yīng)用與Pandora等服務(wù)類似，你用的越多，它們就越了解你，相應(yīng)的內(nèi)容輸出也就越發(fā)的個性化。雖然很多人認(rèn)為，相比于Zite來說，F(xiàn)lipboard的UI設(shè)計及相關(guān)的交互體驗更加誘人，但Zite依然可以在智能化與個性化等方面占有優(yōu)勢。

下圖是Zite自動生成的雜志界面：

3.注意應(yīng)用產(chǎn)品的上下文環(huán)境

根據(jù)你的產(chǎn)品所面向的核心需求，考慮用戶會在哪些典型的情景環(huán)境中進行使用。iPad的常見使用環(huán)境包括餐廳、機場、行車途，或是家中的廚房、臥室、書房等。

在你對產(chǎn)品的功能及體驗?zāi)Ｊ竭M行規(guī)劃的過程當(dāng)中，是否有必要考慮使用場景方面的因素對現(xiàn)有設(shè)計模式的影響作用？舉個例子，對于食譜類的應(yīng)用來說，用戶在廚房中使用時的需求目標(biāo)與在臥室中使用時的狀況也許會存在很大差異。OpenTable主要提供 訂餐方面的服務(wù)。在它的Web端，餐廳搜索結(jié)果的展示形式就是很傳統(tǒng)的信息列表。而它的iPad客戶端應(yīng)用的產(chǎn)品概念則體現(xiàn)出了移動應(yīng)用上下文環(huán)境與功能 需求之間的高度關(guān)聯(lián)性。其默認(rèn)視圖下的用戶界面主要由地圖與餐廳列表組成，用戶可以直接搜索自己當(dāng)前位置附近的餐廳。相比于Web端的產(chǎn)品模式，iPad應(yīng)用中的這些功能特色都更加符合用戶在使用移動設(shè)備完成相關(guān)任務(wù)時的實際需求。

Awesome Note也是個不錯的例子。它所提供的默認(rèn)分類方式很準(zhǔn)確的反映出了人們使用iPad的常見環(huán)境及需求用例。

GroceryIQ是一款購物清單類型的應(yīng)用，它的一個重要特色是允許用戶按照不同商店來歸納與篩選自己需要購買的商品，非常符合人們在實際購物需求中的心智模型。

4.考慮多用戶與多設(shè)備的情況

家庭成員之間通常會使用同一部iPad來完成各自的需求目標(biāo)；另外，全家人圍坐在一起共同使用的場景也是很常見的。與手機或個人電腦不同，iPad的個人色彩相對較弱，它更像是咖啡桌上的雜志，具有很強的共享性。

在很多類型的iPad應(yīng)用當(dāng)中，賬戶管理方面的功能是不可或缺的，包括最基本的賬戶切換，以及對于當(dāng)前處于登錄狀態(tài)的賬戶提示等。對于某些擁有多設(shè)備版本的內(nèi)容類應(yīng)用來說，賬戶管理的一個重要作用就是在iPad和iPhone等設(shè)備之間保持內(nèi)容的同步更新。

舉個例子，F(xiàn)lipboard允許多個用戶通過不同的賬戶登錄，并會在首頁當(dāng)中顯示當(dāng)前登錄賬戶的名稱。

再來看FedEx的iPad應(yīng)用，雖然其界面整體風(fēng)格非?；野?，但登錄賬戶的信息仍然可以很明顯的被辨識出來。

而eBay的客戶端在這方面就略顯不足，用戶必須點擊左上方的“我的eBay”才能瀏覽當(dāng)前的賬戶信息。

5.打造合理的交互模式

你可以在游戲或是其他娛樂類型的產(chǎn)品中嘗試各種復(fù)雜炫目的交互效果，不過對于那些時常會被用到的其他類型的應(yīng)用來說，在導(dǎo)航結(jié)構(gòu)、瀏覽方式及相應(yīng)的視覺交互形式等方面還是盡量保持常規(guī)與簡潔的好。

交互模式的創(chuàng)新固然是推動一款應(yīng)用取得成功的重要因素，但絕不能為了追求具有差異化的體驗方式而對產(chǎn)品本身的可用性造成負(fù)面影響。

Martha Stewart Living雜志的瀏覽方式很好的將創(chuàng)意與可用性結(jié)合在了一起。其中，x軸方向的滾屏操作用于查看不同的文章頁面，而y軸上的滾屏則用來在某篇文章當(dāng)中進行瀏覽閱讀。

針對當(dāng)前文章頁面的內(nèi)容簡介會出現(xiàn)在頁面隊列的上方，用戶不需要進入單篇文章就可以對大致內(nèi)容做以了解。而隊列底部的滾動條則可以很明顯的反映出當(dāng)前焦點所指向的頁面在全書當(dāng)中的位置。

這些看似簡潔平實的操作方式卻可以給用戶帶來簡單易用、符合感知的良好交互體驗。

建議你對各種iPad應(yīng)用進行體驗和嘗試，觀察它們在交互方面的優(yōu)缺點。實際上，你可以在不少具有普遍適用性的細節(jié)功能當(dāng)中發(fā)現(xiàn)很多能夠體現(xiàn)出交互設(shè)計思路的地方。

舉個最典型的例子，我們可以在下面幾張截圖中看到一些內(nèi)容閱讀類應(yīng)用(依次為Huffington Post、New York Times、Zite)在文章關(guān)閉方式上的區(qū)別：

很多人會在平端iPad時將左手拇指停靠在屏幕的左上角附近，Zite的設(shè)計方案使他們在關(guān)閉當(dāng)前文章時可以很輕松的進行操作。

另外，用戶還可以在屏幕上點擊文章容器之外的任何地方來關(guān)閉文章界面。這種方案具有很強的彈性，習(xí)慣于以其他姿勢使用iPad的用戶也可以毫不費力的進行操作。

而紐約時報的iPad應(yīng)用則允許用戶通過雙指捏合的方式來關(guān)閉文章；另外，文章底部的工具欄中也包含可以回到首頁的按鈕，而且當(dāng)文章界面保持打開狀態(tài)幾秒鐘之后，這個工具欄還會自動隱藏。

相對于關(guān)閉按鈕來說，捏合的方式更加自由一些，不需要用戶針對某個交互元素進行操作；但其弊端也是很明顯的：用戶有可能需要臨時改變雙手的位置和姿勢，來保證其中一只手可以自如的執(zhí)行手勢操作。

在對各種應(yīng)用進行嘗試和體驗的過程中，要注意觀察自己在細節(jié)中的感受，特別要記錄下那些會讓你覺得很贊的地方，或是那些讓你感到操作起來很不順手、甚至?xí)Σ僮髁鞒坍a(chǎn)生干擾作用的交互方式。

找到那些與你的產(chǎn)品屬于相同領(lǐng)域的應(yīng)用，分析他們的功能及體驗?zāi)Ｊ剑⒖紤]怎樣在自己的產(chǎn)品中實現(xiàn)差異化。

在很多方面，iPad應(yīng)用仍然具有一定的前沿性，應(yīng)用市場中會不斷涌現(xiàn)出各種新奇炫目的功能及交互方式；在這種情況下，更需要以務(wù)實的心態(tài)來規(guī)劃自己產(chǎn)品的用戶體驗設(shè)計方案，避免盲目的標(biāo)新立異。

6.提供首頁視圖

人們習(xí)慣于首頁的概念。首頁視圖通常可以幫助用戶對產(chǎn)品的功能進行縱覽，并為他們提供常用操作的快捷入口。首頁可以為用戶帶來安全感，讓他們在探索功能和瀏覽內(nèi)容的時候不必?fù)?dān)心在應(yīng)用軟件中迷失方向。

我們一起看看來自NASA的Visualization Explorer，這款應(yīng)用沒有首頁視圖模式，用戶打開它之后會被直接帶進最新的一篇內(nèi)容當(dāng)中。要瀏覽其他文章，用戶可以點擊文章左右兩端的箭頭來按照順序逐一查看，或是通過點擊左下角的圖標(biāo)來調(diào)出文章列表，在其中進行選擇。

通過文章列表進行查看的自由度要比第一種方式高一些，但仍會受到容器尺寸規(guī)格的限制，列表中的每一個文章條目只能包含一個很小的縮略圖以及簡短的文章標(biāo)題，用戶無法在這里直接獲取關(guān)于文章本身的簡介內(nèi)容。

相比之下，Pulse的體驗就好了很多。它的首頁視圖是一個內(nèi)容導(dǎo)航，用戶可以在其中以列表的形式直接查看不同內(nèi)容源中的最新文章；

每個內(nèi)容條目中都包括大尺寸的縮略圖、文章標(biāo)題及簡介內(nèi)容(具體情況取決于文章本身)，用戶可以很清楚的判斷出哪些內(nèi)容是他們感興趣的。

在橫屏狀態(tài)下，當(dāng)用戶選擇了某篇文章之后，整個首頁導(dǎo)航界面會向左移開，完整的文章內(nèi)容會隨之從右側(cè)展開。這是一種非常連貫的交互體驗，用戶并不會覺得索引與內(nèi)容處于兩個互不相干的界面當(dāng)中。

而豎屏?xí)r，導(dǎo)航結(jié)構(gòu)會在單篇文章當(dāng)中收攏到界面底部；雖然這種方式與NASA的做法類似，但Pulse始終可以讓用戶通過更大更清晰的文章條目列表來查看隊列中的文章概況。

7.謹(jǐn)慎使用彈出效果

iPad當(dāng)中，用來幫助用戶訪問相關(guān)內(nèi)容和導(dǎo)航結(jié)構(gòu)的彈出層效果還是蠻贊的。但是，如果使用不善，這種交互模式也會在操作流程中造成不小的麻煩。在 設(shè)計方案中，一定要為彈出層做好高度與寬度上的限制，盡量避免將太多的信息放在其中。我們再次以Awesome Note為例，不過這次的角度相對負(fù)面一些。雖然我們在前面提到過，它默認(rèn)的文件夾分類方式很符合用戶的需求，不過要對這些文件夾進行相關(guān)的編輯操作，卻 需要在一個彈出層當(dāng)中進行。其中文件夾的呈現(xiàn)方式與主界面中的幾乎完全一致，只是尺寸略有區(qū)別；對于這種重要的交互對象集合，如果在同一個界面中以相同的 視覺表現(xiàn)形式重復(fù)地出現(xiàn)，那么在很大程度上會對使用戶產(chǎn)生迷惑。而且對于文件夾的視覺樣式以及相關(guān)的編輯操作來說，這樣一個彈出層顯得有些狹小了。

其實，從容器尺寸與空間利用率的角度講，我們之前看到的NASA的文章列表彈出層也具有相同的問題。

在某些情況下，單獨打開一個新界面比彈出層更加合理。除非彈出層中的相關(guān)操作與當(dāng)前界面中的內(nèi)容具有難以阻斷的上下文相關(guān)性，否則完全可以它們放到一個新的界面當(dāng)中——可用空間更大，布局結(jié)構(gòu)更合理，閱讀和操作都更加容易，為什么不呢。

當(dāng)然，對屏幕進行縱向分割，將導(dǎo)航結(jié)構(gòu)或是相關(guān)功能放在左側(cè)邊欄中的做法也是很常見的一種解決方案。Houzz：

Martha Stewart Living：

Flipboard ：

8.避免使用不必要的啟動畫面

在傳統(tǒng)Web領(lǐng)域，不少網(wǎng)站都會使用基于Flash或其他技術(shù)打造的“啟動畫面”，它們多數(shù)是沒有任何意義的，而且要花費大量的時間進行加載，用戶很容易失去耐心并轉(zhuǎn)身離開。

對于運行在iPad這類移動設(shè)備上的應(yīng)用來說，毫無意義的啟動畫面會更加令人崩潰。如果你的應(yīng)用在啟動的時候需要加載很多內(nèi)容，而你決定在此期間展示一個啟動畫面，從而讓用戶對等待行為的感知程度有所降低，那么至少不要讓它保持太久。

最好可以在啟動畫面當(dāng)中展示一些已經(jīng)加載好的簡要內(nèi)容，使用戶即使在等待過程中也能保持一種相對連貫的交互感知。Zite在這方面的表現(xiàn)依然很贊，它會在啟動畫面當(dāng)中顯示一些已經(jīng)加載好的文章縮略圖，以吸引用戶的注意力，而同時，更多的其他內(nèi)容仍在進行加載。

9.正確合理的使用手勢操作

炫酷而實用的手勢操作是iPad當(dāng)中的重要交互方式，不過一定要確保在產(chǎn)品當(dāng)中以合理的密度在正確的地方使用這種方式。

舉個例子，如果當(dāng)前界面中的主要交互對象是需要通過橫掃手勢來觸發(fā)滾動的旋轉(zhuǎn)木馬形式的列表視圖，那么就不應(yīng)該再為該界面綁定其他具有全局性的橫掃手勢了。

如果需要通過手勢來觸發(fā)的交互行為難以被用戶輕易的洞察，那么最好在顯眼的地方給予提示。Zite在這方面做的同樣很棒，在內(nèi)容分類列表視圖中，右下角的提示可以讓用戶很容易了解到接下來可以通過輕掃來實現(xiàn)翻頁。

Discovr是一款音樂探索類型的應(yīng)用，它將手勢操作的提示信息直接整合到了交互對象當(dāng)中，也就是那個標(biāo)注著“Tap me”的紅圈。

當(dāng)獲取了足夠的信息之后，紅圈中的文字會變?yōu)椤癟ap and hold me”，提示用戶通過長按來完成接下來的操作。這種引導(dǎo)方式可以讓用戶不必離開當(dāng)前的交互流程就能快速直接的對關(guān)鍵操作方式進行掌握。

10.讓可觸控的界面元素易于識別、方便觸摸

Jakob Nielsen老師在iPad可用性報告當(dāng)中指出的“閱讀-觸控不對等”的問題在iPad應(yīng)用當(dāng)中其實是蠻普遍的。

所謂“閱讀-觸控不對等”，即是指界面中的文字字號可以保證清晰易讀，但對于觸控操作來說依然顯得過小，用戶在很多時候很難準(zhǔn)確的觸摸到，或是壓根不知道哪里可以進行觸摸操作。

下面的截圖來自Martha Stewart Living的廣告界面，中間一列帶有箭頭圖標(biāo)的標(biāo)題列表其實是可點擊的，但用戶確實很難察覺到這一點，因為箭頭并不是一種常見的用來表示可點擊操作的圖 標(biāo)，況且它還被放在了左邊。在你的設(shè)計方案中，一定要將可點擊觸控的交互元素很明顯的標(biāo)示出來，最好可以做到醒目而美觀，讓用戶不必尋找與思考就能了解到 它們的作用。

Cool Hunting界面上方的圖片區(qū)域?qū)嶋H上是一組可以進行橫掃操作的圖片集，但你真的很難發(fā)現(xiàn)這一點。其實，不妨在右側(cè)露出下一張圖片的一小部分，讓用戶明白這是一組可以連續(xù)瀏覽的圖片集合。

另外，iOS本身在這方面也有做的不好的地方，我們必須果斷吐槽。大家知道，雙擊Home按鍵即可從當(dāng)前界面下方調(diào)出多任務(wù)欄，但其實在它的左側(cè)還 有一組用于音樂播放的控制面板；另外在默認(rèn)情況下，鎖定屏幕旋轉(zhuǎn)的開關(guān)也在這里。這實在是太隱蔽了有木有，為什么不能提供一些可視化的提示呢？