第一篇：淺析時(shí)政教育是初中思想品德課貫徹有效教學(xué)理念的方法之一（最終版）

淺析時(shí)政教育是初中思想品德課貫徹有效教學(xué)理念的方法之一

——關(guān)于新課程反思

三臺(tái)縣四平初中

敬洪斌

[內(nèi)容摘要] 初中思想品德課是一門基礎(chǔ)性社會(huì)學(xué)科,它對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀有著其他學(xué)科所無(wú)法替代的作用。在新的課程教學(xué)改革的推動(dòng)下，初中思想品德課教學(xué)要以學(xué)生主動(dòng)參與為前提，以學(xué)生為主體探究、討論為形式，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。不再把“關(guān)心了解時(shí)政”作為時(shí)政教育的唯一目的，而是更希望學(xué)生從這帶有一定探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)和提高多種能力，在活動(dòng)、感悟中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。本文主要從以下三個(gè)方面談時(shí)政教育是初中思想品德課貫徹有效教學(xué)理念的方法之一

1、開展時(shí)政教育的主要原因分析；

2、開展時(shí)政教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極作用;

3、時(shí)政教育的方式，應(yīng)該是多樣化的。

[關(guān)鍵詞]

時(shí)政教育

貫徹

有效教學(xué)理念

方法

目前，在我國(guó)新一輪課程改革理念指導(dǎo)下,所有教師都在教育教學(xué)實(shí)踐中積極探索,努力將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為有效教學(xué)的具體行為,尋求一種既符合教育教學(xué)規(guī)律又能很好地促進(jìn)學(xué)生身心健康，適合學(xué)生自主發(fā)展需要的教育教學(xué)方式。有效教學(xué)是指教師通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生獲得最佳學(xué)習(xí)效果的教學(xué)過(guò)程，是為了提高教師的工作效益，強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念，其核心問(wèn)題是教學(xué)效益問(wèn)題,即主要表現(xiàn)為教師通過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)后，學(xué)生所獲得的具體進(jìn)步或發(fā)展。

由于歷史的原因和應(yīng)試教育功利性的影響，政治課長(zhǎng)期得不到重視，教學(xué)效果欠佳。新一輪的課程改革，對(duì)教師的角色進(jìn)行了重新定位，要求廣大教師做一個(gè)有效的教師。因此，初中政治教師在平時(shí)要切實(shí)把有效教學(xué)的理念貫徹到自己的教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

貫徹有效教學(xué)理念的途徑和方法是多種多樣的，其中很有效的方法之一就是時(shí)政教育。以前我也曾經(jīng)組織學(xué)生搞過(guò)一些“時(shí)政演講”、“時(shí)政手抄報(bào)”、“時(shí)政知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)，但在學(xué)習(xí)了有關(guān)新課程理論后，不再把“關(guān)心了解時(shí)政”作為時(shí)政教育的唯一目的，而是更希望學(xué)生從這帶有一定探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷培養(yǎng)和提高多種能力，在活動(dòng)、感悟中促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，提高初中思想品德課有效性。

一、開展時(shí)政教育的主要原因分析

1、這是培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展的新型人才的需要

未來(lái)社會(huì)的日趨多樣化、復(fù)雜化、技術(shù)化、現(xiàn)代化、信息化，使人們的生活、職業(yè)瞬息萬(wàn)變。面對(duì)這樣的社會(huì)發(fā)展，就要求人們不僅要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且還要有與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的能力結(jié)構(gòu)。而其中最主要的是獨(dú)立獲得知識(shí)的能力，也就是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。這就要求我們?cè)诮逃幸幸庾R(shí)的多創(chuàng)設(shè)一些機(jī)會(huì)，充分重視培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)所必須的興趣、動(dòng)機(jī)、知識(shí)和能力，以便為他們今后的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備，使學(xué)生將來(lái)有能力自覺地掌握、擴(kuò)充、更新知識(shí)，不斷地汲取新知識(shí)。

2、這是貫徹有效教學(xué)理念，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式變革的需要

在傳統(tǒng)課程的教學(xué)觀中，老師只是既定課程的闡述者和傳遞者，學(xué)生只是既定課程的接受者和吸收者，在這種背景下的教學(xué)改革只能是“戴著鐐銬跳舞”，而不可能有實(shí)質(zhì)性的突破。所以，以往的時(shí)政教育出發(fā)點(diǎn)主要局限在應(yīng)付中考、高考的需要。而新課程倡導(dǎo)的教學(xué)觀告訴我們：教師和學(xué)生是課程的有機(jī)構(gòu)成部分，是課程的創(chuàng)造者和主體，可以共同參與課程的開發(fā)。這就使教學(xué)改革成為教師與學(xué)生追尋主體性、獲得解放與自由的過(guò)程。在新的理論的指導(dǎo)下，我設(shè)想怎樣將教學(xué)過(guò)程真正成為師生富有個(gè)性化的創(chuàng)造過(guò)程，如何在教與學(xué)的交往、互動(dòng)中，更好地進(jìn)行師生雙方的相互交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，交流彼此的情感、體驗(yàn)與觀念，豐富教學(xué)內(nèi)容，求得新的發(fā)現(xiàn)，從而達(dá)到共識(shí)、共享、共進(jìn)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和共同發(fā)展。時(shí)政資料是沒有現(xiàn)成的課本，但卻可以讓同學(xué)們從報(bào)刊雜志、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑獲取信息，使學(xué)生可以避免過(guò)多的受到固有觀念的影響，有利于激發(fā)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)探究事物、分析問(wèn)題的積極性，可以提供給他們更多想象、思考、創(chuàng)新的空間，在這一過(guò)程中更好地培養(yǎng)和完善他們的能力結(jié)構(gòu)。

3、這是貫徹有效教學(xué)理念，實(shí)現(xiàn)思想品德課教學(xué)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的需要

素質(zhì)教育要求在中學(xué)階段要重視培養(yǎng)學(xué)生在自然科學(xué)和人文社會(huì)科學(xué)各方面的基本素質(zhì)。而思想品德課在關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人類發(fā)展問(wèn)題上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。初中思想品德課教材明確提出的教學(xué)原則之一就是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。在這一原則的指導(dǎo)下，初中思想品德課的改革更強(qiáng)調(diào)突出學(xué)生的主體地位，要求學(xué)生能夠在教師的指導(dǎo)和激發(fā)下，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)求學(xué)，主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)外時(shí)政，關(guān)心和接觸社會(huì)，并能從新的角度來(lái)思考國(guó)家和民族的歷史、現(xiàn)狀與未來(lái)，以及社會(huì)的矛盾與弊端等。而時(shí)政教育的內(nèi)容則是社會(huì)人文現(xiàn)象的濃縮。時(shí)政教育的成功與否是實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)、貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則好壞的一個(gè)重要體現(xiàn)。傳統(tǒng)的時(shí)政教育往往采取“一本書、劃背默，猜好題目去考試”的應(yīng)試教育模式，壓抑了學(xué)生的個(gè)性，忽略學(xué)生的自主性、創(chuàng)造性，更不可能培養(yǎng)多種能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。相反，還使有些學(xué)生失去了對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。

正是基于上述原因，我希望探索一種符合有效教學(xué)理念，能有利于學(xué)生全面發(fā)展的自主性、探究性的時(shí)政教育方式。希望如教育實(shí)踐家陶行知說(shuō)：“把學(xué)生學(xué)習(xí)的基本自由還給學(xué)生：解放他的頭腦，使他能想；解放他的雙手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴，使他能說(shuō)??做到以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本?！?/p>

二、貫徹有效教學(xué)理念，開展時(shí)政教育活動(dòng)對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的積極作用

有效教學(xué)理念就是要改變課程實(shí)施過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手、培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力，以及交流與合作的能力。在初中思想品德課教學(xué)中開展時(shí)政教育活動(dòng)，對(duì)實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)十分有益，同時(shí)，還能促進(jìn)教師的發(fā)展。具體有：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展

孔子說(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！?時(shí)政教育給學(xué)生搭建了一個(gè)展示自己才能、表達(dá)不同個(gè)性特長(zhǎng)的舞臺(tái)。它在內(nèi)容上鼓勵(lì)學(xué)生的自主選擇和主動(dòng)探究；形式上不拘一格，可以大膽創(chuàng)新。將學(xué)生的需要、動(dòng)機(jī)和興趣置于核心地位，為其個(gè)性充分發(fā)展提供了空間。可以由學(xué)生上臺(tái)當(dāng)老師，使學(xué)生的組織能力和表演能力得到了充分發(fā)揮，在和大家分享研究成果的過(guò)程中，讓學(xué)生產(chǎn)生一種內(nèi)在的成就感，激發(fā)其學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。另外，學(xué)生在研究時(shí)政的過(guò)程中也會(huì)碰到一些困難，感到知識(shí)的不足，從而自覺地產(chǎn)生一種對(duì)知識(shí)的渴求，提高學(xué)習(xí)的積極性。

2、激發(fā)創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的多種能力

創(chuàng)造性思維具有獨(dú)立性、求異性、連動(dòng)性、多向性、跨越性和綜合性等特點(diǎn)。在中學(xué)階段，它往往以“設(shè)疑”、“聯(lián)想”等形式出現(xiàn)。學(xué)生在時(shí)政教育中實(shí)際上就會(huì)經(jīng)歷了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程。這一過(guò)程一方面是會(huì)暴露學(xué)生產(chǎn)生各種疑問(wèn)、困難、障礙的過(guò)程，另一方面是展示學(xué)生發(fā)揮聰明才智、形成獨(dú)特個(gè)性與創(chuàng)新成果的過(guò)程，從而激發(fā)出學(xué)生創(chuàng)造性思維的火花。學(xué)生時(shí)政教育過(guò)程中，會(huì)鍛煉自己的許多能力。如：在研究、準(zhǔn)備階段，鍛煉了他們搜集、處理信息的能力、分析和解決問(wèn)題的能力、交流與合作的能力等；在交流展示階段，則增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力等；在評(píng)價(jià)階段，又需要學(xué)生運(yùn)用辯證思維的能力對(duì)同學(xué)做出全面、公正、客觀的評(píng)價(jià)。這些都會(huì)充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的潛能。

3、鍛煉意志、培養(yǎng)高度的責(zé)任感，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

聯(lián)合國(guó)教科文組織將“高境界的理想、信念與責(zé)任感，強(qiáng)烈的自主精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志和良好的環(huán)境適應(yīng)能力，心理承受能力”列為21世紀(jì)人才規(guī)格的突出特征。學(xué)生們?cè)谘芯繙?zhǔn)備過(guò)程中會(huì)碰到種種困難，這就需要他們用堅(jiān)強(qiáng)的意志去努力克服困難。活動(dòng)中的自主性也讓學(xué)生感到了對(duì)他們的尊重，反過(guò)來(lái)，他們?cè)诨顒?dòng)中也逐步學(xué)會(huì)與他人該怎樣合作，要尊重他人、尊重他人的勞動(dòng)成果。學(xué)生在講臺(tái)上要準(zhǔn)確應(yīng)變同學(xué)們的種種回答是很不容易的，他們從中感到了自身的不足，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和自覺性。這些都促進(jìn)著學(xué)生全面發(fā)展，有利于提高他們的整體素質(zhì)。

4、教學(xué)互動(dòng)促進(jìn)老師的發(fā)展

在活動(dòng)中，師生雙方要相互交流、溝通、啟發(fā)、補(bǔ)充，形成了一個(gè)“學(xué)習(xí)共同體”。教師也在分享理解、促進(jìn)學(xué)習(xí)。由于時(shí)政的內(nèi)容很新，且涉及的面也很廣，這對(duì)于老師來(lái)說(shuō)本身也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。當(dāng)然，在活動(dòng)中也要注意發(fā)揮好教師的指導(dǎo)者的作用。如：對(duì)同學(xué)在研究準(zhǔn)備階段出現(xiàn)的困難要給予幫助，對(duì)學(xué)生在講課過(guò)程中暴露出的一些知識(shí)、觀念上的錯(cuò)誤，要在課堂點(diǎn)評(píng)時(shí)，及時(shí)給予糾正、引導(dǎo)。要承認(rèn)同學(xué)的差異性，不能用同一種要求來(lái)衡量所有同學(xué)，要堅(jiān)持以鼓勵(lì)為主、善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)。

三、貫徹有效教學(xué)理念，開展時(shí)政教育的教學(xué)方式，應(yīng)該是多樣化的。

首先，主要將時(shí)政教育的內(nèi)容滲透于的教學(xué)內(nèi)容中，將理論聯(lián)系實(shí)際的根本教學(xué)原則和根本要求落實(shí)在思想品德課課堂教學(xué)上。其次，堅(jiān)持在思想品德課課堂教學(xué)上開展課前1～3分鐘的今日熱點(diǎn)、時(shí)事廣播或天天讀報(bào)、時(shí)事點(diǎn)評(píng)、時(shí)政分析等活動(dòng)。再次，在固定的時(shí)政教育課時(shí)內(nèi)，進(jìn)行一周或一月時(shí)事開講，舉辦專題講座。第四，出版時(shí)事墻報(bào)，開展時(shí)事手抄報(bào)、時(shí)事剪報(bào)活動(dòng)，組織時(shí)事學(xué)習(xí)興趣小組、撰寫時(shí)評(píng)小論文、組織時(shí)事辯論會(huì)和時(shí)事競(jìng)賽等。

正如陶行知先生所說(shuō)“我們深信生活是教育的中心，生活教育是給生活以教育，用生活來(lái)教育，教育要通過(guò)生活才能發(fā)出力量而成為真正的教育。”隨著新一輪課程改革的深入，作為政治教師的我在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的一些思考，當(dāng)然有些思想也不完全成熟。教無(wú)定法，相信在新課程改革的指導(dǎo)下，我們定會(huì)探索出更多符合教學(xué)規(guī)律和學(xué)生需要的教學(xué)方法。

參考文獻(xiàn)：

1、陳厚德《有效教學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2001年7月

2、張璐《略論有效教學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)》，見2000年第11期《教育理論與實(shí)踐》

3、北師大出版社，2002年《走進(jìn)新課程》

4、中央民族大學(xué)出版社，2002年《基礎(chǔ)教育改革通覽》

第二篇：初中思想品德課有效教學(xué)初探

初中思想品德課有效教學(xué)初探

從2006年9月秋學(xué)期始，初中思想品德課已在全國(guó)范圍內(nèi)使用根據(jù)《全日制義務(wù)教育初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》（以下簡(jiǎn)稱“新《課程標(biāo)準(zhǔn)》”）編寫的《思想品德》新教材。與舊教材相比，新教材選取了許多學(xué)生關(guān)心的具有教育意義的現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)問(wèn)題作為主要素材，極大地豐富了課堂教學(xué)資源；同時(shí)新教材更加關(guān)注學(xué)生的知、情、意、行的同步發(fā)展。然而，我們也發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前初中思想品德課教學(xué)課程中仍延續(xù)著傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端，嚴(yán)重地制約著新課程的有效實(shí)施和課程目標(biāo)的有效實(shí)現(xiàn)。突出表現(xiàn)在：在教學(xué)方法上，重教師單向的知識(shí)灌輸，輕學(xué)生主動(dòng)參與探究；在教學(xué)內(nèi)容上，重課本知識(shí)，輕生活實(shí)踐；在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上，重學(xué)生的卷面成績(jī)，輕學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng)等。那么，在新形勢(shì)下，如何解決上述問(wèn)題，提高思想品德課的教學(xué)效果呢？筆者結(jié)合教學(xué)實(shí)踐在此作些初步探討，以求拋磚引玉，供同仁參考。

一、研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性 目前全國(guó)各地主要使用的思想品德課教材有人教版、魯人版、湘教版、粵教版、蘇教版、北師大版、南師大版、陜教版等多種版本。各地區(qū)的教師若比較研讀《九年義務(wù)教育小學(xué)思想品德課和初中思想政治課課程標(biāo)準(zhǔn)（修訂）》（以下簡(jiǎn)稱“原‘課程標(biāo)準(zhǔn)’”）與新‘課程標(biāo)準(zhǔn)’、原思想政治教材與現(xiàn)行思想品德教材后，不難發(fā)現(xiàn)原《思想政治》教材全國(guó)也有多種版本，但不同版本的教材之間沒有大的差異，都是在同一體例的基礎(chǔ)上對(duì)原“課程標(biāo)準(zhǔn)”的解釋。教材內(nèi)容均是依據(jù)學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建，各年級(jí)進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容在標(biāo)準(zhǔn)中也均有作出相同的規(guī)定，即初一為心理健康教育，初二為法律常識(shí)教育，初三為社會(huì)發(fā)展常識(shí)和基本國(guó)情、國(guó)策教育。據(jù)此，教材必然可以成為教學(xué)與考試的依據(jù)，教師只要將教材吃透，就沒有必要再去研究課程標(biāo)準(zhǔn)。而新“課程標(biāo)準(zhǔn)”首次打破了學(xué)科知識(shí)體系和對(duì)具體年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容要求，以學(xué)生為本，圍繞“成長(zhǎng)中的我，我與他人，我與集體、國(guó)家和社會(huì)關(guān)系”有機(jī)地整合了道德、心理、法律、國(guó)情等相關(guān)教學(xué)內(nèi)容，為教材的編寫提供了廣闊的空間，教材的體例和內(nèi)容的呈現(xiàn)形式多姿多彩，而教材已轉(zhuǎn)變?yōu)閮H僅是一種學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的參考資料和一種課程資源。為此，教師備課必須先備課程標(biāo)準(zhǔn)，才能了解并把握課程的總體要求，才能更好地運(yùn)用教材實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求，提高教學(xué)活動(dòng)的針對(duì)性。簡(jiǎn)言之，教師只有通過(guò)研讀熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)才能勝任教學(xué)。

二、聯(lián)系生活實(shí)際，提高教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性 偉大的教育家陶知行先生曾提出：“生活即教育?！辈?qiáng)調(diào)：“教育要以生活為中心，沒有生活做中心的教育是死的教育?！笔聦?shí)如此，人的思想品德正是通過(guò)對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐逐步形成、完善的，初中思想品德課程應(yīng)該在學(xué)生逐步擴(kuò)展的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，為他們正確認(rèn)識(shí)自我，處理好與他人、集體和國(guó)家的關(guān)系，使思想品德獲得健康發(fā)展提供必要的幫助。因此，在思想品德課的教學(xué)過(guò)程中，教師必須走出照本宣科、空洞說(shuō)教的誤區(qū)，面向豐富多彩的社會(huì)生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，幫助學(xué)生理解和掌握社會(huì)生活的要求和規(guī)范，學(xué)會(huì)運(yùn)用這些要求和規(guī)范來(lái)觀察個(gè)人、他人與社會(huì)現(xiàn)象，著手解決一些實(shí)際問(wèn)題，為將來(lái)的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如在講解 “面對(duì)變化發(fā)展的社會(huì)生活”一課前，我先給學(xué)生布置了一個(gè)任務(wù)：請(qǐng)學(xué)生通過(guò)調(diào)查、訪談等方式，了解我市近年來(lái)社會(huì)發(fā)生的變化。課堂上學(xué)生暢所欲言，歷數(shù)市區(qū)的巨大變化：平房逐漸被高樓大廈取代、外資企業(yè)逐漸增多、城市綠化明顯改善、私家車進(jìn)入普通家庭，等等。在此基礎(chǔ)上，我進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合教材相關(guān)知識(shí)，思考、分析我市發(fā)生巨大變化的原因，深化學(xué)生的認(rèn)識(shí)，實(shí)現(xiàn)了知行的和諧統(tǒng)一，教學(xué)效果很好。

三、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性 初中學(xué)生處于身心迅速發(fā)展和學(xué)習(xí)參與社會(huì)公共生活的重要階段，其思想品德的形成與發(fā)展既需要外界的有效幫助和正確引導(dǎo)，更需要經(jīng)過(guò)自身的獨(dú)立思考和親身體驗(yàn)來(lái)真正實(shí)現(xiàn)。因此，在教學(xué)中我們要積極引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，而不要將書本中的內(nèi)容作為教條死記硬背。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，使思想品德的學(xué)習(xí)過(guò)程成為學(xué)生形成正確思想品德的自覺過(guò)程，以利于學(xué)生不斷地激發(fā)道德學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長(zhǎng)的需求，形成持久的學(xué)習(xí)欲望和自我教育動(dòng)力。在教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)教學(xué)的需要和學(xué)生的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)各種學(xué)生自主學(xué)習(xí)的形式，形成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂氛圍，為學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)造條件，達(dá)成課堂教學(xué)呈現(xiàn)更開放、更富有生機(jī)與活力的局面。筆者在教學(xué)實(shí)踐中探究與嘗試了以下幾種促使學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方式，效果很好。1．課前搜索 講授新課之前，可以先布置學(xué)生圍繞即將學(xué)習(xí)的課本知識(shí)，利用課余時(shí)間，通過(guò)查閱報(bào)刊、圖書、互聯(lián)網(wǎng)等方式，搜索、掌握一定的相關(guān)事例、數(shù)據(jù)、圖文等材料，為學(xué)生在課堂上熟悉、理解教學(xué)內(nèi)容做好準(zhǔn)備。如教學(xué)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”前，我擬定了在課堂上舉行一次“民族知識(shí)大比拼”活動(dòng)的計(jì)劃，讓學(xué)生利用課余時(shí)間收集各少數(shù)民族的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生通過(guò)瀏覽互聯(lián)網(wǎng)等方式搜集了大量生動(dòng)有趣的少數(shù)民族風(fēng)俗和風(fēng)情，競(jìng)相在課堂上展示，整個(gè)課堂教學(xué)取得了事半功倍的教學(xué)效果。2．游戲娛樂(lè) 游戲是人的天性愛好，通過(guò)游戲，可以在愉快的體驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)生的一定參與意識(shí)和道德實(shí)踐能力。如在講授“法律護(hù)我健康成長(zhǎng)”時(shí)，我組織了一場(chǎng)擂臺(tái)賽。將全班學(xué)生四小組分成紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)方陣：紅色──家庭保護(hù)隊(duì)，黃色──學(xué)校保護(hù)隊(duì)，藍(lán)色──社會(huì)保護(hù)隊(duì)，綠色──司法保護(hù)隊(duì)。讓各隊(duì)學(xué)生闡述各種保護(hù)的重要性，并列舉社會(huì)存在的不良現(xiàn)象加以證實(shí)。整個(gè)過(guò)程井井有條，學(xué)生的思維也異常活躍。3．音樂(lè)感動(dòng) 前蘇聯(lián)著名現(xiàn)代教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在影響青少年心靈的手段中，音樂(lè)占據(jù)著重要的位置，音樂(lè)是思維有力的源泉。沒有音樂(lè)教育，就不可能有合乎要求的智力發(fā)展?！比缭谥v完“相親相愛一家人”一課后，我在小結(jié)中說(shuō)道：“為了感謝父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我提議將時(shí)下一首流行的網(wǎng)絡(luò)歌曲──《天下父母心》送給我們的父母?！焙芏鄬W(xué)生是帶著感情欣賞完這首歌的，真正達(dá)到了讓學(xué)生心靈上有那么一點(diǎn)觸動(dòng)、情緒上有那么一點(diǎn)感染、情感上有那么一點(diǎn)體驗(yàn)的效果。4．設(shè)疑導(dǎo)思 “學(xué)起于思，思源于疑”，問(wèn)題是思維活動(dòng)的起點(diǎn)和動(dòng)力。在教學(xué)中，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)膯?wèn)題情境，可以對(duì)學(xué)生起到啟其心扉、促其思維的作用。如在“走創(chuàng)新之路”一課新課導(dǎo)入時(shí)，我首先投影了以下一段材料：近年來(lái)，我國(guó)電子產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但在發(fā)展同時(shí)還存在高產(chǎn)值低附加值的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，如一些企業(yè)生產(chǎn)的DVD產(chǎn)品，出廠價(jià)格35美元，但外國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就占去了13美元，生產(chǎn)成本21美元，企業(yè)得到的利潤(rùn)僅為1美元；一只價(jià)格75美元的MP3，外國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)就占去了21.5美元，生產(chǎn)成本52美元，企業(yè)得到利潤(rùn)僅為1.5美元，這一現(xiàn)象被人稱為“一美元經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”。學(xué)生閱讀完材料后，我讓他們思考材料提供的“一美元經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象”說(shuō)明了什么問(wèn)題。引導(dǎo)學(xué)生去主動(dòng)探求新知。5．實(shí)踐活動(dòng) 實(shí)踐性是《思想品德》新課程的一個(gè)重要特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)自主參與、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，在做中思考，在做中體驗(yàn)，形成和發(fā)展正確的思想觀念和良好的道德品質(zhì)。如在講授“搭起創(chuàng)新的橋梁”一課時(shí)，為了加深學(xué)生“進(jìn)行創(chuàng)新必須培養(yǎng)求異思維，打破思維定勢(shì)”的認(rèn)識(shí)，我便請(qǐng)學(xué)生自告奮勇地到講臺(tái)前嘗試一系列創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)：比如用6根火柴，搭出4個(gè)三角形，等等。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生體驗(yàn)、感悟到打破思維定勢(shì)的重要意義。

總之，我們應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)改革中努力實(shí)踐，勇于探索，使《思想品德》新課程散發(fā)出它應(yīng)有的魅力。

第三篇：初中思想品德課重大時(shí)政學(xué)習(xí)參考

初中思想品德課重大時(shí)政學(xué)習(xí)參考

國(guó)內(nèi)時(shí)事

1.我國(guó)自主研制的首架噴氣式支線客機(jī)ARJ21—700正式進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng)

2016年6月28日上午，成都航空公司航班號(hào)為EU6679的ARJ21—700飛機(jī)搭載70名乘客從成都飛往上海，標(biāo)志著我國(guó)自主研制的首架噴氣式支線客機(jī)ARJ21—700正式以成都為基地進(jìn)入航線運(yùn)營(yíng)。由此，中國(guó)民機(jī)向市場(chǎng)成功邁出了重要的第一步。

2.慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)在北京隆重舉行

2016年7月1日，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話。

3.中國(guó)左江花山巖畫文化景觀列入世界遺產(chǎn)名錄

2016年7月15日，在土耳其伊斯坦布爾舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)第四十屆會(huì)議上，中國(guó)左江花山巖畫文化景觀順利列入世界遺產(chǎn)名錄。我國(guó)的世界遺產(chǎn)總數(shù)已達(dá)到49處，繼續(xù)保持世界第二的領(lǐng)先地位。

4.湖北神農(nóng)架被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》

2016年7月17日，在土耳其伊斯坦布爾舉行的聯(lián)合國(guó)教科文組織世界遺產(chǎn)委員會(huì)第四十屆大會(huì)上，湖北神農(nóng)架被正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，榮膺“世界自然遺產(chǎn)地”稱號(hào)。神農(nóng)架也成為我國(guó)第一個(gè)被聯(lián)合國(guó)教科文組織人和生物圈保護(hù)區(qū)、世界地質(zhì)公園、世界遺產(chǎn)三大保護(hù)制度共同錄入的“三冠王”名錄遺產(chǎn)地。

5.天通一號(hào)發(fā)射成功

2016年8月6日，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射了天通一號(hào)01星。天通一號(hào)01星是我國(guó)首顆移動(dòng)通信衛(wèi)星，也被譽(yù)為“中國(guó)版的海事衛(wèi)星”，其成功發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入到了衛(wèi)星移動(dòng)通信的手機(jī)時(shí)代，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白，實(shí)現(xiàn)了航天人30多年來(lái)的夙愿，具有重要的里程碑意義。

6.我國(guó)成功發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星

2016年8月16日，我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征二號(hào)丁運(yùn)載火箭成功將世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號(hào)”發(fā)射升空。隨著此次發(fā)射任務(wù)的圓滿成功，人類將首次完成衛(wèi)星和地面之間的量子通信，標(biāo)志著我國(guó)空間科學(xué)研究又邁出重要一步。

7.我國(guó)高鐵破兩萬(wàn)公里

2016年9月10日，全長(zhǎng)360公里的鄭州至徐州高速鐵路正式開通運(yùn)營(yíng)，標(biāo)志著中國(guó)高鐵運(yùn)營(yíng)里程突破2萬(wàn)公里，繼續(xù)保持世界第一。

8.世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡落成啟用

2016年9月25日，國(guó)家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡落成啟用。500米口徑球面射電望遠(yuǎn)鏡被譽(yù)為“中國(guó)天眼”，是具有我國(guó)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)、世界最大單口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。它的落成啟用，對(duì)我國(guó)在科學(xué)前沿實(shí)現(xiàn)重大原創(chuàng)突破、加快創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展具有重要意義。

9.天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)首次交會(huì)對(duì)接

2016年9月15日22時(shí)04分，搭載天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室的長(zhǎng)征二號(hào)FT2運(yùn)載火箭，在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，約575秒后，天宮二號(hào)與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。我國(guó)第一個(gè)真正的空間實(shí)驗(yàn)室天宮二號(hào)成功發(fā)射，為空間站時(shí)代的到來(lái)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，中國(guó)太空科技事業(yè)發(fā)展邁上新起點(diǎn)。

2016年10月17日7時(shí)49分，執(zhí)行與天宮二號(hào)交會(huì)對(duì)接任務(wù)的神舟十一號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空后準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將航天員景海鵬和陳冬送上太空。10月19日3時(shí)31分，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是天宮二號(hào)自9月15日發(fā)射入軌以來(lái)，與神舟飛船開展的首次交會(huì)對(duì)接。10.紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年

2016年10月21日，紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)在北京隆重舉行。11.《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》印發(fā)

2016年10月25日，由中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》。到2030年具體實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：人民健康水平持續(xù)提升。人民身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，2030年人均預(yù)期壽命達(dá)到79.0歲，人均健康預(yù)期壽命顯著提高；主要健康危險(xiǎn)因素得到有效控制；健康服務(wù)能力大幅提升；健康產(chǎn)業(yè)規(guī)模顯著擴(kuò)大；促進(jìn)健康的制度體系更加完善。

12.洪秀柱主席率團(tuán)訪問(wèn)大陸

2016年11月1日，中共中央總書記習(xí)近平在北京會(huì)見了洪秀柱主席率領(lǐng)的中國(guó)國(guó)民黨大陸訪問(wèn)團(tuán)。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，兩岸是割舍不斷的命運(yùn)共同體。堅(jiān)持體現(xiàn)一個(gè)中國(guó)原則的“九二共識(shí)”政治基礎(chǔ)，維護(hù)臺(tái)海和平穩(wěn)定，維護(hù)兩岸關(guān)系和平發(fā)展，是兩岸同胞的民意主流。確保國(guó)家完整不被分裂，維護(hù)中華民族根本利益，是全體中華兒女共同意志。

13.我國(guó)最大推力新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)發(fā)射成功

2016年11月3日，我國(guó)最大推力新一代運(yùn)載火箭長(zhǎng)征五號(hào)，在中國(guó)文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火升空，長(zhǎng)征五號(hào)運(yùn)載火箭首次發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。這標(biāo)志著我國(guó)運(yùn)載火箭實(shí)現(xiàn)升級(jí)換代，運(yùn)載能力進(jìn)入國(guó)際先進(jìn)行列，是由航天大國(guó)邁向航天強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵一步。

14.《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》發(fā)布

2016年11月7日，我國(guó)網(wǎng)絡(luò)空間安全領(lǐng)域的基礎(chǔ)性法律——《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》在十二屆全國(guó)人大常委會(huì)第二十四次會(huì)議上高票獲得通過(guò)，并將于2017年6月1日正式實(shí)施。

15.紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年

2016年11月11日，紀(jì)念孫中山先生誕辰150周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。習(xí)近平發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，我們對(duì)孫中山先生最好的紀(jì)念，就是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，調(diào)動(dòng)一切可以調(diào)動(dòng)的因素，把孫中山先生等一切革命先輩為之奮斗的偉大事業(yè)繼續(xù)推向前進(jìn)。

16.第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)開幕

2016年11月16日，第三屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江省烏鎮(zhèn)開幕。國(guó)家主席習(xí)近平在開幕式上通過(guò)視頻發(fā)表講話指出，互聯(lián)網(wǎng)是我們這個(gè)時(shí)代最具發(fā)展活力的領(lǐng)域?；ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展是無(wú)國(guó)界、無(wú)邊界的，利用好、發(fā)展好、治理好互聯(lián)網(wǎng)必須深化網(wǎng)絡(luò)空間國(guó)際合作，攜手構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體。

17.神舟十一號(hào)飛行任務(wù)取得員圓滿成功

2016年11月9日，習(xí)近平來(lái)到中國(guó)載人航天工程指揮中心，同正在天宮二號(hào)執(zhí)行任務(wù)的神舟十一號(hào)航天員景海鵬、陳冬親切通話，代表黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委，代表全國(guó)各族人民，向他們表示誠(chéng)摯問(wèn)候。18日13時(shí)59分，神舟十一號(hào)飛船返回艙在內(nèi)蒙古中部預(yù)定區(qū)域成功著陸，天宮二號(hào)與神舟十一號(hào)載人飛行任務(wù)取得圓滿成功。

18.中國(guó)首次獲得國(guó)際高性能計(jì)算應(yīng)用領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——戈登貝爾獎(jiǎng)

2016年11月17日，中國(guó)科學(xué)院軟件研究所楊超等人在美國(guó)鹽湖城舉行的2016年全球超級(jí)計(jì)算大會(huì)上領(lǐng)取了戈登貝爾獎(jiǎng)，他們的獲獎(jiǎng)應(yīng)用成果名稱為“千萬(wàn)核可擴(kuò)展全球大氣動(dòng)力學(xué)全隱式模擬”。這是我國(guó)首次獲得國(guó)際高性能計(jì)算應(yīng)用領(lǐng)域最高獎(jiǎng)——戈登貝爾獎(jiǎng)。

19.紀(jì)念朱德同志誕辰130周年

2016年11月29日上午，中共中央在人民大會(huì)堂舉行座談會(huì)，紀(jì)念朱德同志誕辰130周年。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，是老一輩革命家和千千萬(wàn)萬(wàn)革命先輩畢生奮斗追求的目標(biāo)。全黨全軍全國(guó)各族人民要更加緊密地團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，同心同德，銳意進(jìn)取，頑強(qiáng)奮斗，繼續(xù)把革命前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)推向前進(jìn)，為創(chuàng)造更加燦爛輝煌的明天而努力奮斗。

20.“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄

2016年11月30日，聯(lián)合國(guó)教科文組織保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會(huì)第十一屆常會(huì)通過(guò)審議，批準(zhǔn)中國(guó)申報(bào)的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

21.我國(guó)通過(guò)《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》

2016年12月25日，全國(guó)人大常委會(huì)表決通過(guò)了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)稅法》，并將于2018年1月1日開始實(shí)施。環(huán)保稅，由此成為我國(guó)的第十八個(gè)稅種。

22.2016國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京舉行

2017年1月9日，2016國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向獲得2016國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)院物理研究所趙忠賢院士和中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院屠呦呦研究員頒獎(jiǎng)。

23.2016年我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP同比增長(zhǎng)6.7% 2017年1月20日，國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布2016年中國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值GDP達(dá)744127億元，同比增長(zhǎng)6.7%。

24.首個(gè)大型頁(yè)巖氣田——涪陵頁(yè)巖氣田已經(jīng)累計(jì)供氣突破100億立方米

2017年3月21日，中國(guó)石化宣布，我國(guó)首個(gè)大型頁(yè)巖氣田——涪陵頁(yè)巖氣田已經(jīng)累計(jì)供氣突破100億立方米。這標(biāo)志著我國(guó)頁(yè)巖氣已加速邁進(jìn)大規(guī)模商業(yè)化發(fā)展階段，對(duì)促進(jìn)能源結(jié)構(gòu)調(diào)整，加快節(jié)能減排和大氣污染防治具有重要意義。

25.林鄭月娥當(dāng)選為香港特區(qū)第五任行政長(zhǎng)官

2017年3月26日，林鄭月娥當(dāng)選為香港特區(qū)第五任行政長(zhǎng)官人選。林鄭月娥將于7月1日正式宣誓就職。

國(guó)家主席習(xí)近平4月11日在中南海瀛臺(tái)會(huì)見了新當(dāng)選并獲中央政府任命的香港特別行政區(qū)第五任行政長(zhǎng)官林鄭月娥。習(xí)近平表示，2017年是香港回歸祖國(guó)20周年。20年來(lái)，“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐取得巨大成功。憲法和基本法規(guī)定的特別行政區(qū)制度有效運(yùn)行，香港保持繁榮穩(wěn)定，國(guó)際社會(huì)給予高度評(píng)價(jià)。與此同時(shí)，作為一項(xiàng)開創(chuàng)性事業(yè)，“一國(guó)兩制”在香港的實(shí)踐也需要不斷探索前進(jìn)。

26.中國(guó)首條陸路跨境原油運(yùn)輸管道

2017年3月29日，中國(guó)首條陸路跨境原油運(yùn)輸管道——中哈原油管道管輸原油已穩(wěn)定運(yùn)行3906天，實(shí)現(xiàn)向中國(guó)管輸原油1億噸。

27.中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)

2017年4月1日，中共中央、國(guó)務(wù)院決定設(shè)立河北雄安新區(qū)。這是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的一項(xiàng)重大的歷史性戰(zhàn)略選擇，是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，是千年大計(jì)、國(guó)家大事。

28.天舟一號(hào)成功升空

2017年4月20日，搭載天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船的長(zhǎng)征七號(hào)遙二運(yùn)載火箭，在我國(guó)海南文昌航天發(fā)射場(chǎng)點(diǎn)火發(fā)射，取得圓滿成功。這是天舟貨運(yùn)飛船和長(zhǎng)征七號(hào)運(yùn)載火箭組成的空間站貨物運(yùn)輸系統(tǒng)的首次飛行試驗(yàn)。4月27日19時(shí)07分，天舟一號(hào)與天宮二號(hào)成功完成首次推進(jìn)劑在軌補(bǔ)加試驗(yàn)，這標(biāo)志著天舟一號(hào)飛行任務(wù)取得圓滿成功，正式宣告中國(guó)航天邁進(jìn)“空間站時(shí)代”！

29.單光子量子計(jì)算機(jī)

2017年5月3日，中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)潘建偉教授宣布，研究團(tuán)隊(duì)構(gòu)建了世界首臺(tái)超越早期經(jīng)典計(jì)算機(jī)的單光子量子計(jì)算機(jī)。

30.C919首飛成功 2017年5月5日14時(shí)許，我國(guó)自主研制的新一代噴氣式大型客機(jī)C919在上海浦東機(jī)場(chǎng)起飛。它是我國(guó)具有完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的新一代大型噴氣式客機(jī)。

上海部分

1.《上海市城市總體規(guī)劃（2016—2040）（送審稿）》

上海至2040年將建成卓越的全球城市，國(guó)際經(jīng)濟(jì)、金融、貿(mào)易、航運(yùn)、科技創(chuàng)新中心和文化大都市。2016年10月20日，在上海市第十屆委員會(huì)第十三次全體會(huì)議上審議了《上海市城市總體規(guī)劃（2016—2040）（送審稿）》。這是上海首次將建設(shè)“五大中心”寫進(jìn)規(guī)劃，明確上?！皣?guó)際文化大都市”定位。

2.上海迪士尼度假區(qū)正式開門迎客

6月16日中國(guó)內(nèi)地第一座、全球第六座迪士尼樂(lè)園——上海迪士尼開門迎客。上海迪士尼項(xiàng)目是中國(guó)迄今規(guī)模最大的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)中外合作項(xiàng)目之一，位于上海國(guó)際旅游度假區(qū)核心區(qū)，投資規(guī)模約340億元人民幣，項(xiàng)目占地面積3.9平方公里，其中主題樂(lè)園1.16平方公里。

3.上海崇明撤縣設(shè)區(qū) 2016年7月，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，崇明撤縣設(shè)區(qū)。12月30日，《崇明世界級(jí)生態(tài)島發(fā)展“十三五”規(guī)劃》正式公布。

4.上海地鐵車輛規(guī)模正式進(jìn)入“4000節(jié)時(shí)代”

2016年12月16日下午，隨著最新一輛9號(hào)線地鐵列車出現(xiàn)在軌道交通九亭停車場(chǎng)，標(biāo)志著上海地鐵車輛規(guī)模正式進(jìn)入“4000節(jié)時(shí)代”。

5.上海市十四屆人大五次會(huì)議勝利閉幕

2017年1月20日，上海市第十四屆人民代表大會(huì)第五次會(huì)議勝利閉幕。十四屆人大五次會(huì)議第三次全體會(huì)議補(bǔ)選應(yīng)勇為市人民政府市長(zhǎng)。

國(guó)際部分

1.國(guó)家主席習(xí)近平在北京會(huì)見德國(guó)總理默克爾

2016年6月13日，國(guó)家主席習(xí)近平在北京會(huì)見德國(guó)總理默克爾。中德政府磋商已成為推動(dòng)兩國(guó)關(guān)系發(fā)展的“超級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)”。雙方一致同意繼續(xù)本著“共塑創(chuàng)新”的精神，鞏固政治互信，深化貿(mào)易投資、金融等領(lǐng)域合作，打造中德合作新引擎。

2.國(guó)際禁毒日

2016年6月26日是聯(lián)合國(guó)確定的國(guó)際禁毒日，2016年禁毒日主題是“傾聽為先”，即通過(guò)傾聽兒童和青年人心聲，幫助他們遠(yuǎn)離毒品，走好健康成長(zhǎng)的人生路。

3.特雷莎?梅成為英國(guó)首相

2016年7月12日，原英國(guó)內(nèi)政大臣特雷莎?梅接替卡梅倫成為英國(guó)首相，她是繼撒切爾夫人之后英國(guó)第二位女首相。

4.中方堅(jiān)決反對(duì)美韓在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)

2016年7月13日，韓國(guó)國(guó)防部宣布韓美雙方?jīng)Q定將末段高空區(qū)域防御系統(tǒng)即“薩德”系統(tǒng)部署在韓國(guó)東南部的慶尚北道星州郡。中國(guó)外交部表示，中方堅(jiān)決反對(duì)韓美在韓國(guó)部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，強(qiáng)烈敦促美韓停止有關(guān)進(jìn)程，中方將堅(jiān)決采取必要措施維護(hù)自身利益。

5.第三十一屆奧運(yùn)會(huì)在巴西舉行

2016年8月5日至21日，第31屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴西里約熱內(nèi)盧舉行，我國(guó)體育健兒取得26枚金牌、18枚銀牌、26枚銅牌的優(yōu)異成績(jī)，中國(guó)女排時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍，展現(xiàn)了追求卓越的意志品質(zhì)和昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

6.二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)（G20）在杭州開幕

2016年9月4日，二十國(guó)集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)人第十一次峰會(huì)（G20）在杭州國(guó)際博覽中心舉行。國(guó)家主席習(xí)近平主持會(huì)議并致開幕辭。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，面對(duì)當(dāng)前挑戰(zhàn)，二十國(guó)集團(tuán)要與時(shí)俱進(jìn)、知行合一、共建共享、同舟共濟(jì)，為世界經(jīng)濟(jì)繁榮穩(wěn)定把握好大方向，推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁、可持續(xù)、平衡、包容增長(zhǎng)。

7.人民幣加入IMF的特別提款權(quán)（SDR）貨幣籃子

2016年9月30日，國(guó)際貨幣基金組織（IMF）在美東時(shí)間宣布，人民幣10月1日正式加入IMF的特別提款權(quán)（SDR）貨幣籃子。

8.安東尼奧?古特雷斯任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)

2016年10月13日，第71屆聯(lián)大以鼓掌的方式通過(guò)決議，正式任命葡萄牙前總理、聯(lián)合國(guó)前難民事務(wù)高級(jí)專員安東尼奧?古特雷斯為下一任聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)。

9.中國(guó)功夫巨星成龍獲頒奧斯卡終身成就獎(jiǎng)

2016年11月12日，第八屆美國(guó)電影藝術(shù)與科學(xué)學(xué)院理事會(huì)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)典禮晚在好萊塢高地中心舉行，中國(guó)功夫巨星成龍獲頒奧斯卡終身成就獎(jiǎng)，是首位獲此殊榮的華人影星。

10.“神威?太湖之光”再次問(wèn)鼎冠軍

2016年11月14日，最新一期全球超級(jí)計(jì)算機(jī)500強(qiáng)（TOP 500）榜單在美國(guó)鹽湖城公布，使用中國(guó)自主芯片制造的“神威?太湖之光”再次問(wèn)鼎冠軍。這是世界上首臺(tái)運(yùn)行速度超過(guò)十億億次的超級(jí)計(jì)算機(jī)，算上此前“天河二號(hào)”的六連冠，中國(guó)連續(xù)4年占據(jù)全球超算排行榜的最高席位。

11.特朗普任美國(guó)總統(tǒng)

2016年12月19日，美國(guó)各州選舉人團(tuán)正式進(jìn)行投票，特朗普最終以304張選票正式當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。

12.中國(guó)正式接任金磚國(guó)家主席國(guó)

2017年1月1日，中國(guó)正式接任金磚國(guó)家主席國(guó)，將于2017年9月在福建省廈門市主辦金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人第九次會(huì)晤。國(guó)家主席習(xí)近平在1月1日致信其他金磚國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，拉開了2017年金磚國(guó)家“中國(guó)年”的大幕，標(biāo)志著中國(guó)作為金磚國(guó)家主席國(guó)的工作全面啟動(dòng)。

13.美國(guó)退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）

2017年1月23日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署行政命令，正式宣布美國(guó)退出跨太平洋伙伴關(guān)系協(xié)定（TPP）。

14.英國(guó)正式開啟“脫歐”程序

2017年3月16日，英國(guó)女王伊麗莎白二世簽署“脫歐”法案，授權(quán)首相特雷莎?梅正式啟動(dòng)“脫歐”程序。

15.韓國(guó)前總統(tǒng)樸槿惠被捕

2017年3月31日，韓國(guó)法院簽發(fā)對(duì)前總統(tǒng)樸槿惠的逮捕令，樸槿惠隨即被移送至首爾看守所，成為繼盧泰愚、全斗煥之后，韓國(guó)第三位被批捕的前總統(tǒng)。

16.國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)芬蘭共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)

2017年4月4日到6日，國(guó)家主席習(xí)近平對(duì)芬蘭共和國(guó)進(jìn)行國(guó)事訪問(wèn)。這是習(xí)近平主席作為國(guó)家元首首次訪問(wèn)北歐。國(guó)家主席習(xí)近平在赫爾辛基同芬蘭總統(tǒng)尼尼斯托舉行會(huì)談。兩國(guó)元首積極評(píng)價(jià)中芬建交67年來(lái)雙邊關(guān)系取得的長(zhǎng)足進(jìn)展，共同宣布建立中芬面向未來(lái)的新型合作伙伴關(guān)系，表示雙方要加強(qiáng)政治互信，深化務(wù)實(shí)合作，造福兩國(guó)和兩國(guó)人民。

17.馬克龍當(dāng)選新一任法國(guó)總統(tǒng)

2017年5月7日，法國(guó)前經(jīng)濟(jì)部長(zhǎng)、“前進(jìn)”運(yùn)動(dòng)候選人埃馬紐埃爾·馬克龍?jiān)诜▏?guó)總統(tǒng)選舉第二輪投票中獲得超過(guò)65％的選票，當(dāng)選新一任法國(guó)總統(tǒng)。

18.文在寅當(dāng)選新一任韓國(guó)總統(tǒng)

韓國(guó)中央選舉管理委員會(huì)2017年5月10日凌晨發(fā)布的計(jì)票數(shù)據(jù)顯示，共同民主黨候選人文在寅確認(rèn)在第19屆總統(tǒng)選舉中獲勝，當(dāng)選新一任總統(tǒng)。

第四篇：初中思想品德課的有效教學(xué)探索

初中思想品德課的有效教學(xué)探索

摘要:提高初中思想品德課的有效性,關(guān)鍵是如何制造良好的教學(xué)氛圍、激發(fā)學(xué)生主觀能動(dòng)性。教師要根據(jù)初中生的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平,以學(xué)生自我體驗(yàn)為主,選擇恰到好處的教學(xué)方法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考。本文將結(jié)合目前初中生思想品德課教育的實(shí)際情況,為提高思品課的有效性提出幾點(diǎn)建議。

關(guān)鍵詞:初中生;思想品德;體驗(yàn);有效性

在我國(guó)的教育大綱里,德育居首,就是說(shuō)思想品德教育在整個(gè)教育體系中具有決定性的作用。初中思想品德課的主要作用就是提高學(xué)生的認(rèn)知能力、培養(yǎng)其道德情感,引導(dǎo)他們的行為。初中生正處于青春期,具有較強(qiáng)的可塑性,但認(rèn)知能力較差,也就是說(shuō)他們?nèi)菀捉邮苷_的引導(dǎo),同時(shí)也容易被不良的行為所影響。因此,我們應(yīng)抓住他們可塑性強(qiáng)的特點(diǎn),加強(qiáng)對(duì)他們的思想品德教育,用正確的教學(xué)方法讓他們樹立正確的、健康的世界觀和人生觀,使之成為對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有用的人才。

一般的初中思想品德課程無(wú)非就是老師完全照搬課本上的內(nèi)容,逐個(gè)分析教材中的知識(shí),通過(guò)這樣一種方式單純地追求完成教學(xué)進(jìn)度,也不管教學(xué)效果如何。這種教學(xué)方法顯然達(dá)不到預(yù)期效果,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、獨(dú)立思考能力和實(shí)踐能力沒有任何幫助。而科學(xué)的教育發(fā)展觀也要求教師“轉(zhuǎn)變觀念,解放思想,倡導(dǎo)開放互動(dòng)的教學(xué)方式”。下文將結(jié)合筆者的教學(xué)實(shí)踐淺談加強(qiáng)初中思想品德課的有效性問(wèn)題。

1貼近生活,體現(xiàn)教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性

我國(guó)著名的教育家陶行知先生說(shuō)過(guò):“生活即教育,沒有結(jié)合生活的教育就是死的教育?！彼杂行У乃枷肫返抡n堂需要與更多現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)例相結(jié)合,以便引起學(xué)生的共鳴,才能使學(xué)生更好地理解書本上的理論知識(shí)。在學(xué)生的生活經(jīng)歷日漸豐富的同時(shí),為他們正確認(rèn)識(shí)自我,處理好與他人和集體的關(guān)系提供必要的引導(dǎo)。在教學(xué)過(guò)程中,要常站在學(xué)生的角度來(lái)關(guān)注生活,盡力發(fā)掘一些與課堂有關(guān)的生活樂(lè)趣,以便激發(fā)起學(xué)生們的學(xué)習(xí)欲望,增強(qiáng)思想品德教學(xué)的有效性,在發(fā)現(xiàn)、提出和解決問(wèn)題的過(guò)程中,讓學(xué)生體會(huì)到知識(shí)源于生活,寓于生活,用于生活。從生活實(shí)際中尋找教育源泉,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的道德觀。例如,在講“大力開展精神文明活動(dòng)”前,可進(jìn)行一次參觀調(diào)查活動(dòng),向?qū)W生講明調(diào)查參觀的對(duì)象、目的要求,帶領(lǐng)學(xué)生參觀社會(huì)活動(dòng)室,分組去調(diào)查居民的看法,了解社會(huì)是否有“賭博、迷信、浪費(fèi)”的現(xiàn)象,最后要學(xué)生在課堂上交流心得體會(huì)。這樣,在社會(huì)參與中使學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用所學(xué)的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法,去觀察、認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象,從而培養(yǎng)和觀察能力、是非辨別能力、獨(dú)立思考能力,同時(shí)也發(fā)揮思想政治課的德育功能。

2多種方式并用充分發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

2.1引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考

初中生正處于身心各方面發(fā)展的關(guān)鍵階段,其心智的成熟以及思想品德的形成與發(fā)展既需要外因的正確引導(dǎo)和幫助,更需要自身的獨(dú)立思考和親身體驗(yàn)。于是在教學(xué)過(guò)程中我們要拋開傳統(tǒng)的授課模式,用正確的方法引領(lǐng)學(xué)生、倡導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),要在課堂知識(shí)中學(xué)會(huì)主動(dòng)的、獨(dú)立的思考問(wèn)題,而不是將課本的內(nèi)容死記硬背下來(lái)。長(zhǎng)此以往,學(xué)生在思想品德的學(xué)習(xí)過(guò)程中便能形成正確的道德觀念。還能不斷地提升學(xué)生對(duì)思想道德課程的學(xué)習(xí)興趣,從而產(chǎn)生良好的自我教育動(dòng)力,使學(xué)生在學(xué)習(xí)中逐漸成長(zhǎng)。

若想使學(xué)生充分發(fā)揮其主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)其獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,增加課堂教學(xué)有效性,就要給其設(shè)置具有一定“難度”的課題,但同時(shí)要貼近生活,比如,在課堂中使用案例:有一對(duì)年輕的夫妻。兩人一起去旅游,途中遇到車禍,導(dǎo)致男方當(dāng)場(chǎng)死亡,身受重傷的女方經(jīng)醫(yī)院盡力搶救后也宣布不治。而由于事發(fā)突然,夫妻兩人均未立有遺囑。巧合的是男女雙方的父母及祖父母等長(zhǎng)輩直系親屬均已不在人世,夫妻倆也沒有子女。男方只有胞弟一人,女方只有胞妹一人。兩人因?yàn)檫z產(chǎn)繼承的問(wèn)題發(fā)生了糾紛,起訴到法院。借此案例,讓學(xué)生思考:假如你是此案的主審法官,你將作出怎樣的判決,并闡述你的判決依據(jù)。最后基本上所有的學(xué)生都把夫妻倆的遺產(chǎn)平均分配為兩份,由兩人分別繼承。當(dāng)他們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)之后,老師再告訴學(xué)生:這種判決是不恰當(dāng)?shù)?。這就引起了學(xué)生的求知欲,學(xué)生都很想知道判決原因,然后老師再借此案例引導(dǎo)學(xué)生從課本上學(xué)習(xí)繼承權(quán)、繼承范圍、繼承順序這些知識(shí)點(diǎn)。不斷地通過(guò)這些貼近生活實(shí)際的“難題”,讓學(xué)生獨(dú)立思考,再指導(dǎo)學(xué)生用全面的、正確的思維方式去解決“難題”,這就讓學(xué)生在充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,培養(yǎng)自身的思考問(wèn)題的能力的同時(shí),還在書本中學(xué)會(huì)了正確的思想道德觀念。長(zhǎng)此以往,就能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,最終提高了課堂教學(xué)的有效性。

2.2有新意的授課方式

思想品德課在很多初中生的印象中,僅僅是一門乏味無(wú)趣的理論課程,大部分教師的授課方式如出一轍,無(wú)非是照搬課本的理論和概念,讓學(xué)生記下重點(diǎn),死記硬背。這樣就導(dǎo)致學(xué)生對(duì)這門課產(chǎn)生了抵觸和厭倦等消極情緒。因此,教師要盡快脫離傳統(tǒng)“啃書本”的教學(xué)方式,要時(shí)常結(jié)合課本知識(shí)點(diǎn)制造出一些“意外”來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣。在課堂教學(xué)的40分鐘內(nèi),開始的20分鐘為高效期,一節(jié)課導(dǎo)入的成功則意味著這節(jié)課已經(jīng)成功了一半,教師在課前巧妙預(yù)設(shè)“意外”,從學(xué)生的心理出發(fā),找準(zhǔn)學(xué)生的興趣點(diǎn),將表達(dá)的需要巧妙地融進(jìn)情境之中,充分激發(fā)學(xué)生的表達(dá)欲望,讓他們?cè)诓恢挥X中進(jìn)入了角色,讓學(xué)生暢所欲言。例如在引入《建設(shè)社會(huì)主義精神文明》這課時(shí),教師預(yù)設(shè)了9張不同年齡、階層的人的笑臉,并且配以寶寶的笑聲,學(xué)生也一下子被圖片、聲音逗笑了。然后老師引導(dǎo)學(xué)生討論:人在什么情況下才會(huì)有如此開懷大笑?讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到人的滿足有物質(zhì)的,也有精神層面的。而社會(huì)是人構(gòu)成的,所以國(guó)家的全面發(fā)展也需要有物質(zhì)層面、精神層面;以此來(lái)理解中國(guó)特色的社會(huì)主義社會(huì)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)相輔相成,協(xié)調(diào)發(fā)展的社會(huì)。

2.3化難為易的教學(xué)設(shè)計(jì)

課本中難免會(huì)出現(xiàn)比較難理解的知識(shí)點(diǎn),有效的課堂教學(xué)則需要把這些難點(diǎn)通過(guò)較為直觀的方式展現(xiàn)在學(xué)生面前。比如“堅(jiān)持精神文明建設(shè),就要牢牢把握先進(jìn)文化的發(fā)展方向”,這節(jié)課的內(nèi)容充滿了政治名詞,中學(xué)生理解起來(lái)會(huì)比較困難。所以筆者把課程的關(guān)鍵放在“把握方向”上。于是筆者找來(lái)一個(gè)有關(guān)帆船的短片,把帆船航行的過(guò)程比作國(guó)家的發(fā)展歷程,要到達(dá)目的地就必須乘風(fēng)破浪,而把握好方向是這個(gè)過(guò)程的關(guān)鍵?？吹蕉唐械乃謧兣Φ卣瓶卮姆较?學(xué)生就理解了:社會(huì)主義全面發(fā)展的首要條件就是要牢牢把握好方向。

2.4使用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備

傳統(tǒng)的教學(xué)體制無(wú)非是老師上課劃重點(diǎn),學(xué)生復(fù)習(xí)背重點(diǎn),考試時(shí)一字不差地答重點(diǎn)。完全沒有其他教學(xué)手段,學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解僅限于記憶,對(duì)很多知識(shí)點(diǎn)的理解方面是模糊的。目前隨著多媒體教學(xué)設(shè)備逐漸走進(jìn)初中課堂,也意味著枯燥的說(shuō)教式教學(xué)即將被取代。多媒體技術(shù)不局限于課本,它可以把圖像、音效、動(dòng)畫等素材有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使學(xué)生感同身受,最后再讓學(xué)生結(jié)合課本中的文字內(nèi)容,自己去融會(huì)貫通,輕松地把枯燥的理論轉(zhuǎn)化為真正的知識(shí)。

總之,思想品德的有效課堂是一種全新的教學(xué)理念,教師要在教學(xué)過(guò)程中不斷嘗試創(chuàng)新,在反復(fù)嘗試中,逐漸提高思想品德課程的有效性,為培養(yǎng)具有高尚的道德素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的下一代而努力。

參考文獻(xiàn):

[1]劉建榮.如何提高思想品德課教學(xué)的有效性[J].中國(guó)校外教育,2009,(8).[2]周作琳,曹守仁,賈昕.思想品德課有效的教學(xué)途徑[J].中國(guó)教育技術(shù)裝備,2009,(22).

第五篇：初中思想品德課和高中思想政治課貫徹

初中思想品德課和高中思想政治課貫徹

黨的十八大精神的教學(xué)指導(dǎo)建議

第一部分 總體建議

一、知道黨的十八大的主題

中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)，是在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段召開的一次十分重要的大會(huì)。大會(huì)的主題是：高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅(jiān)克難，堅(jiān)定不移沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會(huì)而奮斗。

提示：

黨的十八大主題，回答了關(guān)系黨和國(guó)家工作全局的四個(gè)根本問(wèn)題：舉什么旗，走什么路，秉持什么樣的精神狀態(tài)，朝著什么樣的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

中國(guó)特色社會(huì)主義，是黨和人民團(tuán)結(jié)的旗幟、奮進(jìn)的旗幟、勝利的旗幟，是黨和人民長(zhǎng)期實(shí)踐取得的根本成就。以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，為新時(shí)期開創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義提供了寶貴經(jīng)驗(yàn)、理論準(zhǔn)備、物質(zhì)基礎(chǔ)；以鄧小平同志為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，成功開創(chuàng)了中國(guó)特色社會(huì)主義；以江澤民同志為核心的黨的第三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體，成功把中國(guó)特色社會(huì)主義推向二十一世紀(jì)；新世紀(jì)新階段，以胡錦濤同志為總書記的黨中央，成功在新的歷史起點(diǎn)上堅(jiān)持和發(fā)展了中國(guó)特色社會(huì)主義。

堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是貫穿十八大報(bào)告的一條主線。我們要緊緊抓住這條主線，把堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義作為學(xué)習(xí)貫徹十八大精神的聚焦點(diǎn)、著力點(diǎn)、落腳點(diǎn)。

二、領(lǐng)會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義的豐富內(nèi)涵

在改革開放三十多年一以貫之的接力探索中，我們堅(jiān)定不移高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，既不走封閉僵化的老路、也不走改旗易幟的邪路。中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，中國(guó)特色社會(huì)主義制度，是黨和人民九十多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就，必須倍加珍惜、始終堅(jiān)持、不斷發(fā)展。中國(guó)特色社會(huì)主義道路是實(shí)現(xiàn)途徑，中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障，三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐。這是黨領(lǐng)導(dǎo)人民在建設(shè)社會(huì)主義長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的最鮮明特色。

我們要堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信。提示：

中國(guó)特色社會(huì)主義是由道路、理論體系、制度三位一體構(gòu)成的。

中國(guó)特色社會(huì)主義道路，就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀在內(nèi)的科學(xué)理論體系，是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想的堅(jiān)持和發(fā)展。

中國(guó)特色社會(huì)主義制度，就是人民代表大會(huì)制度的根本政治制度，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度等

基本政治制度，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系，公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，以及建立在這些制度基礎(chǔ)上的經(jīng)濟(jì)體制、政治體制、文化體制、社會(huì)體制等各項(xiàng)具體制度。

中國(guó)特色社會(huì)主義是實(shí)踐、理論、制度的緊密結(jié)合。中國(guó)特色社會(huì)主義特就特在其道路、理論體系、制度上，特就特在其實(shí)現(xiàn)途徑、行動(dòng)指南、根本保障的內(nèi)在聯(lián)系上，特就特在這三者統(tǒng)一于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐上。

三、明確科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想

科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義同當(dāng)代中國(guó)實(shí)際和時(shí)代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，對(duì)新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)什么樣的發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問(wèn)題作出了新的科學(xué)回答，把我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)提高到新的水平，開辟了當(dāng)代中國(guó)馬克思主義發(fā)展新境界?？茖W(xué)發(fā)展觀是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶，是指導(dǎo)黨和國(guó)家全部工作的強(qiáng)大思想武器?？茖W(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想一道，是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想。提示：

把科學(xué)發(fā)展觀確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，是十八大的一個(gè)歷史性決策和歷史性貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了黨的指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)。

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。必須把科學(xué)發(fā)展觀貫徹到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)全過(guò)程、體現(xiàn)到黨的建設(shè)各方面。必須更加自覺地把推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的第一要義，必須更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的核心立場(chǎng)，必須更加自覺地把全面協(xié)調(diào)可持續(xù)作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本要求，必須更加自覺地把統(tǒng)籌兼顧作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的根本方法。解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，是科學(xué)發(fā)展觀最鮮明的精神實(shí)質(zhì)。

四、懂得建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的總依據(jù)、總布局、總?cè)蝿?wù)

建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，總依據(jù)是社會(huì)主義初級(jí)階段，總布局是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體，總?cè)蝿?wù)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興。

提示：

強(qiáng)調(diào)總依據(jù)，是因?yàn)樯鐣?huì)主義初級(jí)階段是當(dāng)代中國(guó)的最大國(guó)情、最大實(shí)際。我們?cè)谌魏吻闆r下都要牢牢把握這個(gè)最大國(guó)情，推進(jìn)任何方面的改革發(fā)展都要牢牢立足這個(gè)最大實(shí)際。黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線是黨和國(guó)家的生命線。要始終堅(jiān)持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”不動(dòng)搖，既不偏離“一個(gè)中心”，也不偏廢“兩個(gè)基本點(diǎn)”；堅(jiān)決抵制拋棄社會(huì)主義的各種錯(cuò)誤主張，自覺糾正超越階段的錯(cuò)誤觀念和政策措施。

強(qiáng)調(diào)總布局，是因?yàn)橹袊?guó)特色社會(huì)主義是全面發(fā)展的社會(huì)主義。我們要牢牢抓好黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，始終代表中國(guó)先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，在經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上，協(xié)調(diào)推進(jìn)政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)以及其他各方面建設(shè)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展不斷深入，生態(tài)文明建設(shè)地位和作用日益凸顯。十八大把生態(tài)文明建設(shè)納入中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總布局，使生態(tài)文明建設(shè)的戰(zhàn)略地位更加明確，有利于把生態(tài)文明建設(shè)融入經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程。這是我們黨對(duì)社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律在實(shí)踐和認(rèn)識(shí)上不斷深化的重要成果。

強(qiáng)調(diào)總?cè)蝿?wù)，是因?yàn)槲覀凕h從成立那天起，就肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民進(jìn)行革命建設(shè)改革，就是要讓中國(guó)人民富裕起來(lái)，國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)，振興偉大的中華民族。按照現(xiàn)代化建設(shè)“三步走”的戰(zhàn)略部署，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家，是我們黨和國(guó)家在整個(gè)社會(huì)主義初級(jí)階段的奮斗目標(biāo)。我們黨的莊嚴(yán)使命、改革開放的根本目的、我們國(guó)家的奮斗目標(biāo)，都聚焦于這個(gè)總?cè)蝿?wù)、歸結(jié)于這個(gè)總?cè)蝿?wù)。

這“三個(gè)總”的概括，高屋建瓴，提綱挈領(lǐng)，言簡(jiǎn)意賅。深刻領(lǐng)會(huì)和把握這個(gè)新概括，有助于我們深刻領(lǐng)會(huì)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義的真諦和要義。

五、理解奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利的基本要求

必須堅(jiān)持人民主體地位，必須堅(jiān)持解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，必須堅(jiān)持推進(jìn)改革開放，必須堅(jiān)持維護(hù)社會(huì)公平正義，必須堅(jiān)持走共同富裕道路，必須堅(jiān)持促進(jìn)社會(huì)和諧，必須堅(jiān)持和平發(fā)展，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。這是在新的歷史條件下奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求。

提示：

十八大提出的奪取中國(guó)特色社會(huì)主義新勝利必須牢牢把握的基本要求，是根據(jù)黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，深刻總結(jié)六十多年來(lái)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)特別是中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐提出的，是最本質(zhì)的東西，是體現(xiàn)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的東西，表明我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新水平。

中國(guó)特色社會(huì)主義是億萬(wàn)人民自己的事業(yè)，所以必須發(fā)揮人民主人翁精神，更好保證人民當(dāng)家作主。解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本任務(wù)，所以必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以科學(xué)發(fā)展為主題，實(shí)現(xiàn)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展。改革開放是堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的必由之路，所以必須始終把改革創(chuàng)新精神貫徹到治國(guó)理政各個(gè)環(huán)節(jié)，不斷推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義制度自我完善和發(fā)展。公平正義是中國(guó)特色社會(huì)主義的內(nèi)在要求，所以必須在全體人民共同奮斗、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加緊建設(shè)對(duì)保障社會(huì)公平正義具有重大作用的制度，逐步建立社會(huì)公平保障體系。共同富裕是中國(guó)特色社會(huì)主義的根本原則，所以必須使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)屬性，所以必須團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，最大限度增加和諧因素，增強(qiáng)社會(huì)創(chuàng)造活力，確保人民安居樂(lè)業(yè)、社會(huì)安定有序、國(guó)家長(zhǎng)治久安。和平發(fā)展是中國(guó)特色社會(huì)主義的必然選擇，所以必須堅(jiān)持開放的發(fā)展、合作的發(fā)展、共贏的發(fā)展，擴(kuò)大同各方利益匯合點(diǎn)，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界。中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，所以必須加強(qiáng)和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。十八大提出的八個(gè)“必須堅(jiān)持”的基本要求，是對(duì)當(dāng)前我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中存在的突出問(wèn)題、改革攻堅(jiān)和加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式面臨的難點(diǎn)問(wèn)題、干部群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題的積極回應(yīng)，是對(duì)我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)決定性階段改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍的正確指引。

六、了解全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)

根據(jù)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展實(shí)際，要在十六大、十七大確立的全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)的基礎(chǔ)上努力實(shí)現(xiàn)新的要求：經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展。

提示：

我們黨在不同歷史時(shí)期，總是根據(jù)人民意愿和事業(yè)發(fā)展需要，提出富有感召

力的奮斗目標(biāo)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民為之奮斗。十八大根據(jù)國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化，順應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)新發(fā)展和廣大人民群眾新期待，從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)民生、生態(tài)文明五方面對(duì)全面建設(shè)小康社會(huì)目標(biāo)進(jìn)行了充實(shí)和完善，提出了更具明確政策導(dǎo)向、更加針對(duì)發(fā)展難題、更好順應(yīng)人民意愿的新要求。

這些目標(biāo)要求，與十六大提出的全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)和十七大提出的實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)新要求相銜接，也與中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總布局相一致。“在發(fā)展平衡性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性明顯增強(qiáng)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值和城鄉(xiāng)居民人均收入比2010年翻一番”等新要求，既鼓舞人心又切實(shí)可行。

確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，需要全黨全國(guó)同心同德、埋頭苦干，銳意創(chuàng)新、開拓進(jìn)取。

七、體會(huì)黨對(duì)青年一代的關(guān)愛

中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)是面向未來(lái)的事業(yè)，需要一代又一代有志青年接續(xù)奮斗。全黨都要關(guān)注青年、關(guān)心青年、關(guān)愛青年，傾聽青年心聲，鼓勵(lì)青年成長(zhǎng)，支持青年創(chuàng)業(yè)。

提示：

青年是國(guó)家和民族的未來(lái)，黨寄希望于青年一代。當(dāng)代青年要感受黨對(duì)青年的關(guān)愛，明確自己的使命，立志成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

廣大青年要積極響應(yīng)黨的號(hào)召，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的祖國(guó)，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的人民，永遠(yuǎn)熱愛我們偉大的中華民族，在投身中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。