第一篇：中學(xué)生淺談初中英語語法學(xué)習(xí)

淺談初中英語語法學(xué)習(xí)

初中的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，這個(gè)暑假我想談?wù)勥@初中三年來英語學(xué)習(xí)方面的一些心得體會(huì)，也和大家分享一下我的英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。今天，我主要想談?wù)動(dòng)⒄Z語法的學(xué)習(xí)。

英語學(xué)習(xí)主要由三大基礎(chǔ)部分組成：語音、語法、詞匯。

英語語法是英語這門語言的規(guī)則，能揭示英語這門語言的基本規(guī)律，主要包括詞法和句法。學(xué)習(xí)英語語法能幫助我們講出正確的句子，掌握英語與語言規(guī)律，幫助我們更正確、規(guī)范地表達(dá)，更流暢、準(zhǔn)確地進(jìn)行交流。

但是，在人們的日常生活中，所講的英語并不是一定遵循語法原則，而英語語法若脫離實(shí)際的口語交流也只是紙上談兵，不起任何作用。因此，英語語法的學(xué)習(xí)必須結(jié)合實(shí)際例句來理解，而不是死記硬背語法條文，更不能在英語語法上鉆牛角尖。

學(xué)習(xí)英語語法最重要的是大量朗讀和背誦實(shí)用例句，形成語感，這樣才能是真正掌握英語。中國人學(xué)說漢語，沒有人是先學(xué)漢語語法在先，都是通過大量的漢語語言運(yùn)用，多講多說，形成了語感，語法自然是水到渠成的事。因此，語感的培養(yǎng)至關(guān)重要。

縱觀初中三年來的英語學(xué)習(xí)情況，我發(fā)現(xiàn)身邊不少同學(xué)在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)中，對(duì)語法的學(xué)習(xí)存在一些問題：

1、缺少反復(fù)的朗讀與背誦，是語感不能很好地形成，不能真正掌握語法。

2、學(xué)校的英語教學(xué)主要根據(jù)每個(gè)單元的重要語法點(diǎn)進(jìn)行講解，各單元之間的語法點(diǎn)聯(lián)系不緊密。因此，大家對(duì)英語語法沒能有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，沒能將所學(xué)的英語語法前后聯(lián)系起來，使對(duì)英語語法沒有一個(gè)整體的認(rèn)識(shí)，不能很好地理解英語語法。

3、學(xué)校里的英語語法學(xué)習(xí)更偏向于應(yīng)試，忽略了一些基礎(chǔ)的英語語法知識(shí)的講解，使大家學(xué)起來感到有一定的困難。

針對(duì)上述的問題，我對(duì)初中英語語法的學(xué)習(xí)，提出我個(gè)人的見解與學(xué)習(xí)方法，并對(duì)初中階段的英語語法知識(shí)點(diǎn)做出一定的歸納：

1、從整體上把握，英語語法主要由詞法和句法兩部分構(gòu)成，這兩部分的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)相互結(jié)合，先掌握詞法與句法中的基礎(chǔ)知識(shí)，再深入學(xué)習(xí)。英語詞法主要是要了解清楚英語的十大詞類，句法的基礎(chǔ)則是句子成分的學(xué)習(xí)。詞法與句法相結(jié)合的學(xué)習(xí)就是要求我們，在學(xué)習(xí)詞法時(shí)不忘了解各種詞類在句子中的作用，在學(xué)習(xí)句法時(shí)不忘弄清楚每種句子成分可以有哪些詞類來充當(dāng)。動(dòng)詞是詞法學(xué)習(xí)的最難點(diǎn)，這是因?yàn)閷?duì)動(dòng)詞各種形式的變換將會(huì)涉及語態(tài)、語氣、時(shí)態(tài)、體，這四個(gè)重要的語法范疇，這些都是在句子中得以體現(xiàn)的，與句法緊密相連。可見，詞法與句法是不分家的，學(xué)習(xí)英語語法也應(yīng)當(dāng)注意前后關(guān)聯(lián)。

2、學(xué)習(xí)英語語法要注意分類。英語語法的學(xué)習(xí)是分版塊的，特別是詞法，詞法有分名詞、動(dòng)詞、形容詞等十大詞類，各大詞類的劃分是根據(jù)單詞的詞性不同，因此在新學(xué)每一個(gè)單詞的時(shí)候都要特別關(guān)注它的詞性，大多數(shù)時(shí)候一個(gè)單詞往往有多個(gè)詞性。每種詞類又可以細(xì)分下去，如名詞可分為專有名詞和普通名詞，普通名詞又可以分為個(gè)體名詞、集體名詞、抽象名詞、物質(zhì)名詞四類，若對(duì)普通名詞根據(jù)名詞的數(shù)進(jìn)行劃分，則個(gè)體名詞和集體名詞屬于可數(shù)名詞，物質(zhì)名詞和抽象名詞屬于不可數(shù)名詞；動(dòng)詞同樣也有它的分類，可以分為實(shí)義動(dòng)詞、連系動(dòng)詞、助動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞四類；其實(shí)英語詞類的分類遠(yuǎn)沒有這么簡(jiǎn)單，每個(gè)分類下的詞匯都具有與其他分類不同的語法特征，因此分類地學(xué)習(xí)英語語法十分重要。另外，各大詞類所涉及的語法范疇?zhēng)缀跬耆煌?，學(xué)習(xí)時(shí)一定要了解清楚各詞類的基本概念，什么是名詞，什么是動(dòng)詞，認(rèn)清詞類以后，要在整體上把握各大詞類主要涉及的語法知識(shí)，不可張冠李戴。如：名詞主要設(shè)計(jì)的語法范疇是名詞的數(shù)，和名詞的所有格；形容詞和副詞主要涉及它們的比較等級(jí)；動(dòng)詞變化最多，主要有五種基本形式，原形、三單、過去式、過去分詞和-ing形式。在學(xué)校，有一次我遇到了一件非常搞笑的事，一位同學(xué)竟然問我fly的比較級(jí)是什么，多么可笑的一個(gè)問題?。】梢娬J(rèn)清詞類，明確其基礎(chǔ)語法范疇，分類地學(xué)習(xí)英語語法非常重要。

3、詞不離句，詞法的學(xué)習(xí)是為句法學(xué)習(xí)所服務(wù)的，因此句法相對(duì)于詞法要更難一些。針對(duì)句法的學(xué)習(xí)，我在這里主要想說一點(diǎn)，緊密聯(lián)系句子的中文意思。許多很難理解的或很難判斷的易錯(cuò)語法點(diǎn)，其實(shí)只需要將句子翻譯成中文就很簡(jiǎn)單了。句法的學(xué)習(xí)首要一步就是要學(xué)會(huì)劃分句子成分，但由于我們對(duì)英語中的句子成分比較陌生，但如果將句子譯成中文，判斷好句子的哪個(gè)部分主要是想表達(dá)什么意思，一切便一目了然。如：許多同學(xué)在處理以一般疑問句作為賓語從句的復(fù)合句時(shí)，常常會(huì)漏掉if/whether一詞，但如果習(xí)慣將句子翻譯成中文，這樣的錯(cuò)誤就很容易檢查出來。I wonder if she will come tomorrow.我想知道她明天會(huì)不會(huì)來?！皐onder”是“want to know”的意思，“想知道”，表示現(xiàn)在還不知道，因此后面接的是一個(gè)問句。我們把后面的賓語從句單獨(dú)提出來并翻譯成中文，就知道其表達(dá)的意思是“她明天會(huì)不會(huì)來”，而不是“她明天會(huì)來”，因?yàn)椤拔蚁胫浪魈鞎?huì)來”這明顯是說不過去的，應(yīng)為“我想知道她明天是否會(huì)來”，而If/whether就是表示“是否”的意思。可見，講英文句子翻譯成中文去理解語法，既簡(jiǎn)單、便于理解，又不容易出錯(cuò)，不需要去死記一些語法條文，像“當(dāng)由一般疑問句充當(dāng)賓語從句時(shí)，用if或whether引導(dǎo)”。此外，對(duì)于將直接引語變?yōu)殚g接引語一類的問題，人稱、時(shí)態(tài)、指示代詞以及時(shí)間、地點(diǎn)狀語和部分動(dòng)詞的變化，都是可以充分聯(lián)系其中文意思，作出判斷的，根本不需要死記，其實(shí)就是語文學(xué)習(xí)中的改轉(zhuǎn)述句，我們大家都學(xué)過的。

其實(shí)，英語和漢語有許多相通之處，因此英語的學(xué)習(xí)若能結(jié)合我們的母語漢語，通過比較兩者的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)來學(xué)習(xí)，將會(huì)事半功倍，更便于理解。

4、學(xué)習(xí)語法最重要的是培養(yǎng)正確的語感。因?yàn)樵谖覀內(nèi)粘＝涣鳟?dāng)中，說話的時(shí)候注意力主要集中在要表達(dá)的意思上，不會(huì)整天顧及有沒有語法錯(cuò)誤，為了方便我們?nèi)粘＝涣?，讓我們可以隨心所欲地說出想表達(dá)的意思，又不會(huì)讓別人聽不明白，就必須將正確的語法融會(huì)貫通。最好的辦法，就是反復(fù)朗讀、背誦操練大量的包含正確語法的實(shí)用的英文句子，將這些句子深深刻在自己的腦海里，培養(yǎng)正確的語感，形成條件反射，就可以脫口而出符合語法規(guī)則的正確的英語。在朗讀句子的同時(shí)不忘歸納句型，一種句型其實(shí)就是一個(gè)語法點(diǎn)，歸納句型并通過大量造句的方式可以幫助我們更好地活學(xué)活用、舉一反三。這樣才是真正掌握了語法！

以上就是我這幾年來學(xué)習(xí)英語語法的心得體會(huì)，歡迎大家和我一同分享，提出你們寶貴的意見。

此文寫于初中畢業(yè)。

第二篇：淺談中學(xué)生英語語法入門學(xué)習(xí)

淺談中學(xué)生英語語法入門學(xué)習(xí)

郭姬珺

英語的語法學(xué)習(xí)是英語學(xué)習(xí)的重要組成部分。關(guān)于怎么學(xué)習(xí)英語語法，死記硬背也不全然是上選之策。達(dá)爾文說過，“關(guān)于方法的知識(shí)是最重要的知識(shí)”。關(guān)于英語語法學(xué)習(xí)的重要性，語法是組織字詞句段的關(guān)鍵，好的語法可以使寫英文文章更流暢，漂亮，思路清晰，不容易產(chǎn)生歧義。而且就我的感受來說，語法好從某種意義上也影響你的英語口語，使你說話更具邏輯性，辯證性。實(shí)際上，語法的學(xué)習(xí)也是富有樂趣的。

一、在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)語法要真正理解，不要死記條條框框。例如在輔導(dǎo)孩子英語時(shí)，不必過分強(qiáng)調(diào)：分詞可以作定語、狀語、補(bǔ)語、表語；動(dòng)名詞可作定語、主語、賓語、表語。其實(shí)分詞就相當(dāng)于形容詞。形容詞能充當(dāng)?shù)某煞址衷~基本都能充當(dāng)；動(dòng)名詞就相當(dāng)于名詞，名詞能充當(dāng)?shù)某煞謩?dòng)名詞基本都能充當(dāng)。這樣也便于理解為什么動(dòng)名詞能充當(dāng)主語和賓語，而分詞則不能。理解語法并不是要對(duì)語法規(guī)則刨根到底，而是靈活的運(yùn)用方法來達(dá)到目的，這里談?wù)勎覀兂Ｓ玫谋容^法和綜合法。

1.）比較法。如英語和漢語比較著學(xué)習(xí)：相同的地方保留下來，不同的地方作出變更。如英語：簡(jiǎn)單句、復(fù)合句、并列句三種。漢語：?jiǎn)尉?、?fù)句兩種。英語句型的分類是按非謂語動(dòng)詞的個(gè)數(shù)作為劃分的標(biāo)準(zhǔn)的，且不同的句子成分在句子種的位置也有異同。除了英語和漢語語法比較，還有很多種比較，實(shí)質(zhì)都是找相同和不同。

2.）綜合法。任何一種語言無外乎四個(gè)要素：音、形、義、用法（即語法：詞法和句法兩部分）。換句話說，一個(gè)詞匯，會(huì)念，會(huì)寫、知道意思、會(huì)用，才等于掌握這個(gè)詞了，這種綜合的方法主要強(qiáng)調(diào)整體，而“語法”在學(xué)習(xí)英語四要素中的位置，本身就是整體的一部分。

二、積極主動(dòng)歸納、學(xué)會(huì)概括總結(jié)

孩子在學(xué)習(xí)過程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語法規(guī)則。事實(shí)上，孩子自己歸納總結(jié)的語法規(guī)則比從書本上學(xué)來的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。實(shí)踐表明，能自己總結(jié)語法規(guī)律的孩子，更能對(duì)語法進(jìn)行靈活運(yùn)用，且在閱讀中也便顯出反應(yīng)迅速準(zhǔn)確的良好狀態(tài)。如歸納總結(jié)英語簡(jiǎn)單句五種結(jié)構(gòu)：1）主語+謂語；2）主語+謂語+賓語；3）主語+系動(dòng)詞+表語；4）主語+謂語+雙賓語；5）主語+謂語+賓語+賓語補(bǔ)足語。如果孩子能夠在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)類似的規(guī)律，則可以大大減少負(fù)擔(dān)。而且這種總結(jié)的方法起到提綱挈領(lǐng)，綱舉目張的作用。

三、重點(diǎn)掌握英語動(dòng)詞

動(dòng)詞有幾個(gè)方面：含義、分類、人稱、動(dòng)詞的數(shù)、時(shí)態(tài)、動(dòng)詞和主語的主被動(dòng)關(guān)系等。結(jié)合“概括”的方法分為兩個(gè)方面：自身的狀態(tài)和相對(duì)時(shí)間。狀態(tài)分三種：一般、進(jìn)行、完成；相對(duì)時(shí)間分為過去、現(xiàn)在、將來。且狀態(tài)和時(shí)間三三交叉，如：一般過去、一般現(xiàn)在、一般將來，延伸出共九個(gè)不同時(shí)態(tài)。還有再注意觀察分詞（非謂語動(dòng)詞的一種）的特性，與動(dòng)詞自身的狀態(tài)有關(guān)，與相對(duì)時(shí)間無關(guān)，又增加了一點(diǎn)——主被動(dòng)關(guān)系。再簡(jiǎn)單的句子，但凡有動(dòng)詞，以上所涉及到的方面都會(huì)出現(xiàn)，看你平時(shí)有沒有注意到。例如考試的“選擇填空”和“完型填空”的一部分復(fù)雜題型，運(yùn)用上面的知識(shí)，結(jié)合“排除法”，甚至沒學(xué)過的句子都能保證答題的準(zhǔn)確性，且速度很快。

四、要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)

英語學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，“錯(cuò)誤本身也是一種教育資源”。孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，不但要大膽地使用英語，而且要注意糾正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。查找錯(cuò)和糾正錯(cuò)誤是做英語練習(xí)的目的之一。在口語交際中，不能完全不顧語法，也不能因怕犯語法錯(cuò)誤而不敢開口。實(shí)踐證明，在口語表達(dá)中，適度地控制語法的正確性和準(zhǔn)確性最有利于孩子提高口語能力。

五、不要被語法術(shù)語所困擾

我們都有這樣的經(jīng)歷：在語法學(xué)習(xí)中，孩子常被某些語法術(shù)語所困擾。比如有的語法書里使用“名詞性從句”、“形容詞性從句”等概念。有的孩子就難以理解。其實(shí)，名詞性從句包括主語從句、賓語從句等；形容詞性從句包括定語從句、補(bǔ)語從句等。如果孩子理解主語從句、賓語從句，就不必為名詞性從句而煩惱。類似的概念還有限定詞、功能詞、零冠詞等等。其實(shí)零冠詞就是不使用冠詞。

六、結(jié)合實(shí)際句子，掌握語法

學(xué)習(xí)語法最終是為了在交際中使用。在日常交際中，有時(shí)為了盡量快速準(zhǔn)確地達(dá)到交際效果，而放松對(duì)語法規(guī)則的要求。請(qǐng)看下面例子：

A：Would you mind if l open the window?

B：Sure!

這里A問B是否介意開窗，根據(jù)語法規(guī)則，對(duì)Would you mind．．．的回答是：No，not at all.Yes，I(do)mind。而Sure應(yīng)該等于Yes。那么這里B到底介意還是不介意呢?很顯然B的意思是“不介意”。

與英語其他方面的知識(shí)和技能一樣，語法學(xué)習(xí)也沒有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)方法。應(yīng)該讓孩子在借鑒他人學(xué)習(xí)方法的基礎(chǔ)上探索最符合自己學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法與策略。另外，因?yàn)橛⒄Z畢竟是活的語言，任何規(guī)則都是相對(duì)的。所以過去學(xué)習(xí)的語法并不永遠(yuǎn)是正確的。

第三篇：初中英語語法順口溜學(xué)習(xí)

初中英語語法順口溜

一、be的用法口訣!

我用am，你用are，is連著他，她，它；

單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。

變疑問，往前提，句末問號(hào)莫丟棄。

變否定，更容易，be后not莫忘記。

疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

二、時(shí)間名詞前所用介詞的速記歌

年月周前要用in，日子前面卻不行。

遇到幾號(hào)要用on，上午下午又是in。

要說某日上下午，用on換in才能行。

午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯(cuò)。

at也用在明分前，說“差”可要用上to，說“過”只可使用past，多說多練牢牢記，莫讓歲月空蹉跎。

三、記住f(e)結(jié)尾的名詞復(fù)數(shù)

妻子持刀去宰狼，小偷嚇得發(fā)了慌；

躲在架后保己命，半片樹葉遮目光。

四＼非謂語動(dòng)詞的一些特殊用法后只接不定式作賓語的一些常用特殊謂語動(dòng)詞

動(dòng)詞后，不定式，want,hope和wish，agree,decide,mean,manage,promise,expect,pretend,且說兩位算在此，要記牢，要記住，掌握它們靠自己。

六＼后接動(dòng)詞不定式做賓語補(bǔ)足語省略不定式符號(hào)“to”的一些常用特殊動(dòng)詞

一些動(dòng)詞要掌握，have,let和make,此三動(dòng)詞是使役，“注意”“觀察”“聽到”see，還有feel和watch，使用它們要仔細(xì)，后接“賓補(bǔ)”略去“to”，此點(diǎn)千萬要牢記

除此之外，還可以掌握“八字言”，一感feel,二聽hear,listento,三讓have,let,make,四看see,lookat,observe,watch

七＼后只接動(dòng)名詞做賓語的一些常用特殊動(dòng)詞

特殊動(dòng)詞接“動(dòng)名”，使用它們要記清，“放棄”“享受”可“后悔”，“堅(jiān)持”“練習(xí)”必“完成”，“延期”“避免”非“介意”

掌握它們今必行。

八＼動(dòng)名詞在句中的功能及其它

“動(dòng)名”語法其功能，名詞特征有動(dòng)、形，主賓表定都可作，“動(dòng)名”、“現(xiàn)分”要認(rèn)清，“現(xiàn)分”不作“賓”和“主”

動(dòng)名作“狀”可不行。二詞皆可作定語，混為一談不允許，主謂關(guān)系視分詞，“動(dòng)名”一詞無此義。

九＼現(xiàn)在分詞形式及在句子中的作用（包括過去分詞的作用）：

現(xiàn)在分詞真好記，動(dòng)詞后面ING。它的作用真不小，可以充當(dāng)定狀表。

還有賓語補(bǔ)足語，忘記此項(xiàng)不可以。

分詞做定語的位置及其它

“定分”位置有二條，詞前詞后定分曉。

單個(gè)分詞在詞前，有時(shí)此規(guī)有顛倒。

分詞短語在詞后，“定從”和它互對(duì)照。

“現(xiàn)分”動(dòng)作進(jìn)行時(shí)，“過分”動(dòng)作完成了。

（注：“定分”：做定語的分詞；“定從”：定語從句；“現(xiàn)分”：現(xiàn)在分詞；“過分”：過去分詞。）

十＼分詞做狀語在句子中所表示的意義

分詞做狀語，概有七意義?！?/p>

時(shí)間”和“原因”，“結(jié)果”與“目的”。

“方式”加“伴隨”，“條件”常出席。

且談其主語，謂語頭前的*。

欲要記住它，必須常練習(xí)。（*指句子的主語）

獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)

獨(dú)立結(jié)構(gòu)要認(rèn)清：名、代之后副或形。

或是分詞或“介短”，with結(jié)構(gòu)不可輕，名代二詞是其“主”，句子結(jié)構(gòu)必分明。

獨(dú)立結(jié)構(gòu)好掌握句中作用只一個(gè)：

千變?nèi)f化皆做“狀”，其中意義也不多。

“時(shí)間”“條件”和“原因”，“方式”“伴隨”沒別的。

“狀從”和其前三個(gè)，可以互變不難學(xué)。

十一＼英語分?jǐn)?shù)巧記

英語分?jǐn)?shù)不費(fèi)事，“母序子基”四個(gè)字。

分子若是大于一，分母還須加-s。

中學(xué)生英語讀寬與.高中版》孫淑珍

字母“oo”讀音歌

“oo”

“血”與“水災(zāi)”真特殊，“oo”讀[Λ]細(xì)分辨。

文信封的書寫格式。

十四＼巧記家庭成員

躺lie,lay,lain,lieinbedagain;

十五＼開、閉音節(jié)歌

不怕一輔堵后門，一元字母生悶氣；

一元字母音短急。

e-i和i-e,兩者都可讀作

tyyi,若是碰到幾十幾，CEs-s.男女腳步牙鵝，老鼠加虱婆。

“”“withspem”代表：wish,intend,tink,hope,suppose,plan,expect,mean 于記憶，可將其首字母連成“fanboys”.（此外，還有both...and,neither...nor,notonly...butalso,以及表示比較的詞語than,as...as,notso...as,prefer...to,natherthan等從句之要素

恰當(dāng)，主要結(jié)構(gòu)不倒裝。

-ing

(下加線的詞，構(gòu)成過去式、過去分詞時(shí)，也須雙寫尾字母 二十＼五種基本句型歌

vt又可分三類，單賓雙賓最常見，1.++

一代（用疑問詞代替劃線部分），四抄（照抄其它部分）

be

復(fù)數(shù)后面用什么，統(tǒng)統(tǒng)都是一個(gè)are。

二十八＼要求跟隨動(dòng)名詞的動(dòng)詞

“要想干，同意辦，愿意不愿意，決定盡量干?！?/p>

三十二＼用不定式和動(dòng)名詞造成的意義上的差別歸為五點(diǎn)：

A）某一具體行動(dòng) 指一般的、經(jīng)常的情況

D

三十三＼常見的要求跟動(dòng)名詞作賓語，跟不定式作賓語的動(dòng)詞有：

帽子）

第四篇：初中英語語法

初中英語語法-定語從句-專項(xiàng)練習(xí)用適當(dāng)?shù)年P(guān)系詞填空：1.I still remember the night _______I first came to the house.2.I'll never forget the day________we met each other last week.3.Mr Black is going to Beijing in October, _______is the best season there.4.I will never forget the days _______I spent with your family.5.I'll never forget the last day______ we spent together.6.This is the school ______I used to study.7.Do you still remember the place______ we visited last week?8.Do you still remember the place_______ we visited the painting exhibition?9.Have you ever been to Hangzhou,_____is famous for the West Lake?10.Have you ever bee to Hangzhou, ______lies the West Lake?11.Tom will go to Shanghai,______live his two brothers.12.I live in Beijing,____is the capital of China.13.There was a time ______there were slaves in the USA.14.It is the third time ______you have made the same mistake.15.It was in the street _____I met John yesterday.16.It was about 600 years ago____the first clock with a face and an hour hand was made.17.The moment _____I saw you, I recognized(認(rèn)出)you.18.This is the very novel about____we've talked so much.19.This is the way____he did it.20.Who is the student _____was late for school today?

初中各年級(jí)課件教案習(xí)題匯總

語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)

第五篇：初中英語語法

初中英語語法大全

初中英語語法大全

最牛英語口語培訓(xùn)模式：躺在家里練口語，全程外教一對(duì)一，三個(gè)月暢談無阻！太平洋英語，免費(fèi)體驗(yàn)全部外教一對(duì)一課程：http://004km.cn(see、hear、notice、find、feel、listen to、look at(感官動(dòng)詞)+do eg:I like watching monkeys jump 2（比較級(jí) and 比較級(jí)）表示越來越怎么樣 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）4 agree with sb 贊成某人 all kinds of 各種各樣 a kind of 一樣 6 all over the world = the whole world 整個(gè) 世界 7 along with同……一道，伴隨…… eg : I will go along with you我將和你一起去 the students planted trees along with their teachers 學(xué)生同老師們一起種樹 8 As soon as 一怎么樣就怎么樣 9 as you can see 你是知道的 ask for ……求助 向…要…（直接接想要的東西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 ask sb to do sth 詢問某人某事 ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……歲時(shí) eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …… ……的起初；……的開始 at the end of +地點(diǎn)/+時(shí)間 最后；盡頭；末尾 eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的這個(gè)時(shí)候 be /feel confident of sth /that clause +從句 感覺/對(duì)什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test 18 be + doing 表：1 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí) 2 將來時(shí) be able to(+ v 原)= can(+ v 原）能夠…… eg : She is able to sing She can sing 20 be able to do sth 能夠干什么 eg :she is able to sing 21 be afraid to do(of sth 恐懼，害怕…… eg : I'm afraed to go out at night I'm afraid of dog 22 be allowed to do 被允許做什么

eg: I'm allowed to watch TV 我被允許看電視 I should be allowed to watch TV 我應(yīng)該被允許看電視 23 be angry with sb 生某人的氣 eg : Don't be angry with me 24 be angry with(at)sb for doing sth 為什么而生某人的氣 be as…原級(jí)…as 和什么一樣 eg : She is as tall as me 她和我一樣高 26 be ashamed to 27 be away from 遠(yuǎn)離 28 be away from 從……離開 be bad for 對(duì)什么有害 eg : Reading books in the sun is bad for your eyes 在太陽下看書對(duì)你的眼睛不好 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事 be busy with sth 忙于…… 32 be careful 當(dāng)心；小心 33 be different from…… 和什么不一樣 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 對(duì)某人友好

be from = come from 來自 eg ：He is from Bejing He comes from Bejing Is he from Bejing ? Does he come from Bejing ? 37 be full of 裝滿……的 be filled with 充滿 eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/從句 39 be going to + v(原）將來時(shí) 40 be good at(+doing)= do well in 在某方面善長(zhǎng), 善于……

be good for 對(duì)什么有好處 eg : Reading aloud is good for your English 42 be happy to do 很高興做某事 43 be helpful to sb 對(duì)某人有好處

eg : Reading aloud is helpful to you 大聲朗讀對(duì)你有好處 Exercising is helpful to your bady 鍛煉對(duì)你的身體有好處

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be in good health 身體健康

be in trouble 處于困難中 eg : She is in trouble They are in tronble 46 be interested in 對(duì)某方面感興趣

be late for = come late to 遲到 eg: Be late for class 上課遲到 48 be like 像…… eg : I'm like my mother 49 be mad at 生某人的氣

be made from 由……制成(制成以后看不見原材料)51 be made of 由……制成(制成以后還看得見原材料)52 be not sure 表不確定 53 be on a visit to 參觀 54 be popular with sb 受某人歡迎

be quiet 安靜 56 be short for 表**的縮寫 eg: 陶 is short for 陶俊杰

be sick in bed 生病在床 58 be sorry to do sth be sorry for sb eg : I am sorry for you 59 be sorry to hear that 60 be sorry to trouble sb eg : I am sorry to trouble you 61 be strict in doing sth 嚴(yán)于做某事 eg : He's strict in obeying noles 62 be strict with sb 對(duì)某人要求嚴(yán)格 eg: Some students are not strict with them selves 這些學(xué)生對(duì)自己不嚴(yán)格

be strict with sb in sth 某方面對(duì)某人嚴(yán)格 64 be supposed to do 被要求干什么

be sure 表確定 66 be sure of doing sth 對(duì)做某事有信心 eg: He is sure of winning I am sure of learning English well 67 be sure of sth 對(duì)做某事有信心 eg: I'm sure of my head(my teacher 我相信我的大腦（老師）68 be sure that sth 對(duì)做某事有信心 eg: I'm suer that he can pass the test 我相信他能通過考試

be sure to do sth一定會(huì)做某事eg: We are sure to pass the test 我們一定會(huì)通過這次考試 We are sure to learn English well 我們一定能學(xué)好英語

be terrified of + 名/動(dòng)doing 害怕…… 71 be terrified to do sth 害怕做某事 72 be the same as … 和什么一樣 73 be used to doing sth習(xí)慣做某事

eg: My father is used to getting up early 我爸爸習(xí)慣早He is used to sleeping in class 他習(xí)慣上課睡覺 74 be worth doing 值得做什么 75 be(feel)afraid to do sth 害怕做某事be afraid of sth 害怕某物 be afraid that 叢句

because+句子 because of +短語

eg : He was late because he had a headache He was late because of his headache 77 begin to do = start to do 開始做某事 start…with…=begin…with… 以什么開始什么 eg : Let's begin the game with the song I begin to go home 78 between…and… 兩者之間

borrow sth from sb 向……借…… lend sth to sb(lend sb sth 借給……什么東西 eg : I borrowed a pen from him he lent a pen to me(he lent me a pen 80 both = the same(as)= not different(from)表相同 81 bother 打擾 bother sb to do sth eg : I'm sorry to bother you ,but can you tell me to way to the station 我十分道歉打擾你，但是你能告訴我怎么去車站

the problem has been bothering me for weeks 這個(gè)問題困擾了我?guī)讉€(gè)周了 He's bothering me to lend him money 82 by the end of 到……為止 83 call sb sth eg : We call him old wang 84 care 關(guān)心 eg : Don't you care about this country's future ?你為什么不關(guān)心國家的未來 85 catch up with sb 趕上某人 86 chat with sb 和某人閑談 take sb to + 地點(diǎn) 帶某人去某地 87 come in 進(jìn)88 come over to 過來

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come up with 提出 eg: Can you come up with a good idea 你能想出一個(gè)好辦法嗎？ 90 communicate with sb 和某人交流

consider + doing 考慮做什么 eg : Why not consider going to lu zhou 為什么不考慮去瀘州？ 92 dance to 隨著……跳舞 eg : She likes dancing to the music 她喜歡隨著音樂跳舞

decide to do sth 決定做某事 94 do a survey of 做某方面的調(diào)查 95 do better in 在……方面做得更好 96 do wrong 做錯(cuò) 97 Don't forget to do sth 不要忘了做某事 98 Don't mind +doing /從句 /名詞 不要介意…… 99 each +名（單）每一個(gè)…eg : Each student has many books 每一個(gè)學(xué)生都有一些書 100 end up +doing 101 enjoy +doing喜歡 102 escape from 從……逃跑eg: The prisoners have escaped from the prison犯人從監(jiān)獄里逃跑出來 103 expect to do sth 期待做某事 104 fall down 摔下來 fall off 從哪摔下來 105 fall in love with sb /sth 愛上什么

far from 離某地遠(yuǎn) eg : The school is far from my home 107 find +it +adj +to do 發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣 108 find sb/sth +adj 發(fā)現(xiàn)什么怎么樣 eg : I find the book interesting 109 finish 完成+doing（名詞）110 fit to sb = be fit for sb 適合某人 111 forget to do 沒有做而忘了 forget doing 做了而又忘了 eg: Don't forget to go home I forget closing door 112 from…to… 從某某到某某 eg: From me for her 113 get /have sth down 做完，被（別人）做…eg: I have my hair cut 我理了發(fā)(頭發(fā)被剪了）Tom got his bad tooth pulled out 湯母把他的壞牙拔掉了（被牙醫(yī)拔掉了）

get a part-time job= find a part-time job 115 get along well with sb = get on well with sb 與某人相處得好

get along with sb = get on with sb 與某人相處 117 get ready for = be ready for為什么而準(zhǔn)備eg : I get ready for math I am ready for math 118 get sb in to trouble 給某人麻119 get sb to do sth 120 get…from… 從某處得到某物 121 give a talk 做報(bào)告 eg: He is give a tall 122 give sth to sb give sb sth 給某人某物 123 go fish 釣魚 go swimming 游泳

go on to do 去做下一件事 go on doing 繼續(xù)做這件事 125 go out away from go out of 126 go to school 上學(xué)（用于專業(yè)的）go to the school 去學(xué)校（不一定是上學(xué)）127 good way to 好方法 128 hate to do 討厭沒做過的事 hate doing 討厭做過的事

have a party for sb 舉辦誰的晚會(huì) 130 have a talk 聽報(bào)告 談一談

have been doing 現(xiàn)在完成進(jìn)行時(shí) eg : You have been talking You have been sleeping since 132 have been to …(地方）……去過某過地方 have gone to …（地方）去了某地還沒回來 133 have fun +doing 玩得高興 134 have sth to do 有什么事要做

eg: I have a lot of homework to do 我有很多家庭作業(yè)要做 I have nothing to do 我沒什么事情做 135 have to do sth 必須做某事

have trouble(problem)(in)doing sth 做什么事情有麻煩 137 have…time +doing

have…(時(shí)間)…off 放……假 eg: I have month off 我請(qǐng)一個(gè)月得假 139 hear sb +do/doing 聽見某人做某事/正在做某事 140 help a lot 很大用處

help sb with sth one's sth 幫助某人某事（某方面）help sb(to)do sth 幫助某人做某事 142 hope to do sth 希望做某事

How about(+doing)= What about(+doing)144 how do you like = what do you think of 你對(duì)什么的看法 145 if : 是否＝wether eg: I don't know if(wether)I should go to the party 我不知道我是否應(yīng)該去參加晚會(huì)

He don't know if(wether)we will arrive on time tomorrow morning 他不知道我們明天早上是否能準(zhǔn)時(shí)到達(dá) 146 if :如果，假如（全部接一般時(shí)態(tài)）＋條件語態(tài)從句

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eg: I'll go to LuZhou if it does't rain 假如明天不下雨，我就去瀘州

If they change the plan they will let me know 假如他們要改變計(jì)劃，他們會(huì)讓我知道的 I'll go to England ,if I have enough money next year 如果我明年由足夠的錢，我就要去英國 147 in one's opinion = sb think 某人認(rèn)為 148 in some ways 在某些方面 149 in the end = finally(adv)最后

in the north of… 什么在什么的北方（north 北 sowth 南 west 西 east 東）151 in the sun 在太陽下 152 increase 增加

eg : They've increased the prece of petrol by 3% 他們把石油價(jià)增加了3% the population has increased from 12 million ten years ago to 18 million now 153 instead of +（名）代替

eg: I'd like an apple instead of a pear 我想要蘋果，而不要梨子 I like English instead of math 我喜歡英語而不喜歡數(shù)學(xué)

154 introduce sb to sb 介紹某人給某人 introduce oneself 自我介紹 155 invite sb to do sth 邀請(qǐng)某人做某事

156 It takes sb sometime to do sth 做某人花掉某人多少時(shí)間

eg : It took me 5 minutes to do my homework It takes me half an hour to cook 157 It's +adj +for sb to do sth 對(duì)某人來說做某事怎么樣 158 It's +adj +to do 做某事怎么樣

159 It's +adj for sb 對(duì)于某人來說怎么樣 It's +adj of sb 對(duì)某人來說太怎么樣

160 It's +adj(for sb)to do（對(duì)某人來說）做某事怎么樣 It's +adj of sb to do sth 對(duì)某人來說做某事太怎么樣

eg : It's nice of you to help me with my English 161 It's a good idea for sb to do sth 對(duì)…… 來說是個(gè)好主意 162 It's important to sb 對(duì)某人來說很重要 eg: It's important to me 163 It's time to do sth It's time for sth 到了該去做某事的時(shí)間 eg : It's time to have class It's time for class 該去上課了 164 join = take part in 參加 165 just now 剛才

166 keep +sb /sth +adj /介詞短語 讓什么保持什么樣？ 167 keep out 不讓 …… 進(jìn)入

168 keep sb adj 讓……保持…… eg: I want to keep my mother happy keep healthy 保持健康 169 key to +名詞 表示：某物的鑰匙或某題的答案 170 key to… anser to … key 可以是答題或鑰匙

171 laugh at… 取笑…… eg : Don't langh at others We langhed at the joke 172 learn by oneslfe 自學(xué)

173 learn from sb 向某人學(xué)習(xí)eg: We should learn from Lei Feng 174 learn to do sth 學(xué)做某事 175 let sb do sth 讓某人做某事

176 Let sb down 讓某人失望 eg ： We shouldn't let our farents down 我們不應(yīng)該讓我們的父母失望 177 live from :離某地遠(yuǎn)

178 live in +大地方 /at +小地方 居住在某地 eg: I live in LuZhou She lives at XuanTan 179 look after = take care of 照顧 照看

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180 lose one's way 誰 迷 路 eg : Lose your way 你迷路 181 make a decision to do sth 決定做某事

182 make friends with sb 和誰成為朋友 eg : I want to make friends with you 183 make it early 把時(shí)間定的早一點(diǎn)

184 make on exhibition of oneself 讓某人出洋相

185 make sb /n +n 使什么成為什么 eg : I made her my step moller I made you my wife 186 make sb /sth +adj 使某人（某物）怎么樣 eg : You must made your bed clean 187 make sb /sth adj 使某人/某物怎么樣

188 make sb do sth 讓某人做某事 eg : I made him write 我以前讓他寫 189 make up be made up of(被動(dòng)語態(tài)）由……組成 190 make…difference to…

191 mind sb to do mind one's doing 介意……做什么 192 most +名 most of +代

193 much too +形容詞 194 must be 一定 195 need +名詞

196 need sb do sth 需要某人做某事 197 need to do(實(shí)義動(dòng)詞）need do(情態(tài)動(dòng)詞）198 no /neithr of hate to do no /neithr of hate doing 199 no +名詞

200 not anymore = no more 再也不…… eg: He didn't cry any more He cried no more 他再也不哭201 not…(形、副）at all eg: He's not tall at all she doesn't junp far at all

202 not…at all 一點(diǎn)都不

203 not…either 表否定，也不 eg : I don't japanse either I don't have sister, either 我也沒有姐姐 204 not…until 直到……才……

eg: I didn't sleep until my mother came back The child didn't stop crying until I give her sugar 205 offer / provide sb with sth 給某人提供

206 offer sb sth(offer sth to sb 提供什么東西給某人 eg : I offer you water(I offer water to you 我給你提供水

207 on one's way to… 在誰去那的路上

208 on the one hand 一方面 on the other hand 另一方面 209 on the phone = over the phone 用電話交談 210 on time 準(zhǔn)時(shí) in time 及時(shí)

211 one day ＝some day ＝someday 一天，有一天 212 one of +可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式 213 one to another 一個(gè)到另一個(gè)

214 over and over agin 一遍又一遍的 eg : He cleaned the floor over and over agin 215 part-time job 兼職工作 fall-time job 全職工作 216 pay for… 付……錢 pay the bill 開錢，付錢 217 please +do 218 please help yourself 219 pleased with sb 220 pool into = pore into 221 practice +doing 練習(xí)做某事

222 prefer sth to sth 相對(duì)……更喜歡…… eg : I prefer physics to chemisty 在物理和化學(xué)中，我更喜歡物理

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prefer doing to sth 更喜歡去做…不愿意去做… eg: He prefers riding a bike to diving 他更喜歡騎自行車，不開小車

prefer to do sth rather than do sth 寧愿做…也不愿

eg: My unde prefers to buy a now car rather than repaiv the used one 我叔叔更喜歡買新的車，也不去修舊車 prefer sb not to do sth 更愿意… eg: I prefer her not to come 我不喜歡她不來 223 pretend to do sth 裝著去做什么 pretend that 從句

eg : The two cheats pretended to be working very hard 這兩個(gè)騙子裝著努力工作 He pretended that he did not know the answer 他裝著不知道答案 224 rather…than 寧可……也不……

eg : I would rather be a doctor than a teacher 我愿肯當(dāng)醫(yī)生，也不當(dāng)老師 He likes dogs rather than cats 他喜歡狗，不喜歡貓 225 regard…as 把……當(dāng)作……

eg: Please give my best regards to your family 請(qǐng)帶我向你的家人我最好的問候 I regard you as my friend 我把你當(dāng)作我的朋友 He shows little regard for others 他不愛關(guān)心別人

226 remid sb about sth 提醒某人什么事 remid sb to do sth 提醒某人做某事 eg : he remids me about cooking(he remids me to cook 他提醒我做飯 227 remid sb of sth 使某人想起什么

eg : the pictures remind me of my school days 這照片使我想起了我的學(xué)校 the words that(which)the teacher talke to remind me of my mother 228 return sth to sb 還什么東西給某人 229 say to oneself 對(duì)自己說 230 say to sb 對(duì)某人說

231 sb spend somemoney on sth 花了多少錢在某事上 232 sb spend sometime with sb 花了多少時(shí)間陪誰 233 sb spend sometime(in)doing sth 花了多少時(shí)間做某事 234 sb with sb +is sb and sb +are 235 see sb do 看見某人做過某事 see sb doing 看見某人正在做某事

236 seem to do/be +adj 顯得怎么樣 eg : You seem to be tired You seem to be happy 237 send +sb sth 送給某人某物 238 send…to…把什么寄到哪里去？

239 shock 使……震驚 eg : Oh , It's only you!You give me a shock 啊，是你呀！嚇我一跳 240 show sb sth 向某人展示某物 eg : I show her the book.241 show sb sth = show sth to sb 拿什么東西給某人看 eg: Show me your pen Show your pen to me 242 show sth to sb 向某人展示某物 eg : I show the book to her.243 some…others… 一些……另一些……

244 start…with… 從……開始 begin…with… 從……開始 245 stay away from 遠(yuǎn)離……

eg : We're told to stay away from the animals whe visiting the zoo 當(dāng)我們參觀zoo 時(shí)，我們要遠(yuǎn)離動(dòng)物 If you want to lose weight you'd better stay auay from the sweet food 徒工你想減肥，你最好遠(yuǎn)離甜食 246 stop doing 停下正在做的事

247 stop sb from doing sth 阻止某人做某事 248 stop sb(from)doing 阻止某人做某事 249 stop to do 停下正在做的事去做下一件事

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250 such +名 這樣，這種 251 suit sb 適合某人

252 surprise sb 使某人驚奇 to one's surprise 令某人驚奇 253 take classes 上課

254 take sb to 把某人帶去 eg : I take you to the hospital 255 take walks = take a walk ＝ go for a walk 散步

256 ①talk to 對(duì)誰說 eg : I talk to you ② talk with 和誰說 eg : I talk with him ③ talk of 談到 eg : we talked of you ④ talk about 談?wù)撽P(guān)于…… 257 talk with sb 和某人說話 258 teach sb sth 教某人做某事 259 tell sb do sth 告訴某人做某事

260 tell sb sth tell sb that 叢句 tell sb not to do sth tell a story 261 tell sb sth 告訴某人某事

262 tell sb to do sth 告訴某人做什么 tell sb not to do sth 告訴某人不要做什么 263 tell…from… 264 thank you for +doing 265 the same +名詞(doing)+as……

266 the same…(名)…as as…(adj adv)…as 相同

267 the way to do sth ＝ the way of doing st做某方面 的方法the way to +地方 去哪的路 e g :Do you know the way to learn English Do you know the way of learning English 268 the way to…（地點(diǎn)）到哪的269 too…to… 太怎樣而不能……adj +enough to 足夠…能… so…that +叢句 eg: He is too young to go to school = He is so young that he can't go to school He is old enough to go to school ＝ He is so old that he can go to school 270 transalte ……into…… 把什么翻譯成什么 eg : Trasalte English into chinese 271 travel with sb和某人去旅游272 try one's best to do sth盡某人最大的努力去做某事eg: I will try my best to learn English well 273 try to do sth 想干什么，但沒成功 try doing sth 想干什么，已經(jīng)做過了 eg ：He tried to climb 他想爬上去，但沒成功 He tried climbing 他想爬上去，已經(jīng)做過了 274 try…試衣服 have a try 試一下 275 turn down 開小 ←→ turn up 開大 276 turn off 關(guān)上 ←→ turn on 打開 open 拆開 277 upside down 倒著 278 visit to… 參觀某個(gè)地方 279 wait for sb 等某人 注：版權(quán)歸徐闖所有，未經(jīng)本人同意擅自轉(zhuǎn)載！