第一篇：高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

題 目 高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究 系 專業(yè) 學(xué) 號(hào) 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師 起訖日期 工作地點(diǎn)

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目 錄

緒論????????????????????????????????（1）一 高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的研究背景??????????????????（1）

（一）古代圖書館的裝飾環(huán)境?????????????????????（1）1 中國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述??????????????????????（1）2 外國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述???????????????????????（1）

（二）國(guó)內(nèi)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展現(xiàn)狀 ????????????????（2）1 國(guó)內(nèi)圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展 ????????????????????（2）2 國(guó)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展 ????????????????????（2）

（三）圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境與外部環(huán)境的聯(lián)系??????????????（3）二 高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì) ????????????????????（3）

（一）圖書館室內(nèi)裝飾硬質(zhì)環(huán)境 ????????????????????（3）1 入口處裝飾 ???????????????????????????（3）2 門廳處裝飾 ???????????????????????????（4）3 中庭空間裝飾 ?????????????????????????（5）4 自習(xí)室空間的裝飾 ???????????????????????（6）5 閱覽室空間的裝飾 ???????????????????????（6）

（二）圖書館室內(nèi)裝飾軟環(huán)境 ????????????????????（7）1 光環(huán)境裝飾 ???????????????????????????（7）2 綠色環(huán)境裝飾 ?????????????????????????（8）3 感官的影響 ???????????????????????????（8）三 新時(shí)期高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì)????????????????（9）

（一）人性化的關(guān)懷 ?????????????????????????（9）

（二）合理的布局 ?????????????????????????（10）

（三）自然的融合 ?????????????????????????（10）

（四）藝術(shù)的展現(xiàn) ?????????????????????????（10）

（五）時(shí)代的步伐 ?????????????????????????（10）結(jié)論

??????????????????????????????（10）參考文獻(xiàn) ??????????????????????????????（錯(cuò)誤！未定義書簽。）

附錄A ????????????????????????????????（錯(cuò)誤！未定義書簽。）

I

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高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究

摘 要

知識(shí)的汲取，信息的來(lái)源，靈感的迸發(fā)，依靠的是圖書館的載體。無(wú)論是公共圖書館、專業(yè)圖書館、學(xué)校圖書館，還是古代的藏書閣都是人們暢游的知識(shí)海洋。高校圖書館孕育的是未來(lái)的知識(shí)青年，根據(jù)高校讀者物質(zhì)上的需求和精神上的需求，圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)是必要的。從材質(zhì)、陳設(shè)、光線、顏色等方面設(shè)計(jì)，能從感官上給讀者帶來(lái)愉悅的心情。為了營(yíng)造一個(gè)更好而又舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，本文重點(diǎn)圍繞高校圖書館室內(nèi)環(huán)境裝飾設(shè)計(jì)，以及圖書館裝飾硬質(zhì)環(huán)境和軟環(huán)境等方面進(jìn)行深化分析和研究。

【關(guān)鍵詞】高校圖書館

室內(nèi)裝飾

環(huán)境設(shè)計(jì)

感官影響

II

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Research on Interior Design of University Library

Abstract

Learning knowledge, sources of information and burst of inspiration rely on the carrier of libraries.Either public libraries, professional libraries, school libraries or ancient libraries are the sea of knowledge enjoyed by people.People who live in the hall of knowledge need a good academic environment, especially for universities, because university libraries foster the educated youth of the future.According to material and spiritual needs of university readers, the interior design of libraries is necessary.Designing from many factors such as material, display, light and color can bring readers sensory pleasure.In order to create a better and more comfortable environment, this thesis makes a deep analysis and research focusing on interior design of university library as well as the rigid and soft environment of university decoration.【 key words 】University library

Interior decoration

Environment design Sensory influence

III

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緒論

高校圖書館是一個(gè)沉淀知識(shí)的寶庫(kù)，是廣大讀者汲取知識(shí)精華的圣靈之地。無(wú)論是數(shù)字化圖書館，還是傳統(tǒng)圖書館，它始終是一個(gè)知識(shí)的圣潔殿堂。廣大讀者在圖書館中汲取知識(shí)的同時(shí)也需要一個(gè)美好而又舒適的環(huán)境。如何給讀者營(yíng)造一個(gè)優(yōu)雅而又舒適的圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境，使讀者在感官上和心理上得到滿足，這是從古代延續(xù)到今天，國(guó)內(nèi)外學(xué)者一直在探索的問(wèn)題。為了營(yíng)造幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境，使讀者在圖書館中不受外界因素的干擾，能帶著愉悅的心境，在圖書館中聚精會(huì)神的學(xué)習(xí)，本文將圍繞著高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)，以及硬質(zhì)環(huán)境和軟質(zhì)環(huán)境來(lái)進(jìn)行詳細(xì)的闡述和研究分析。高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的研究背景

1.1 古代圖書館的裝飾環(huán)境 1.1.1中國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述

根據(jù)《易系辟上》說(shuō)：“何出圖，洛出書?！盵1]可見在周代就已經(jīng)有了藏書之舉，以及類似的官吏掌管藏書，只不過(guò)是相關(guān)的史書中沒(méi)有詳細(xì)記載。隨后到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，就已經(jīng)有了被稱為“盟府”、“胡府”的藏書處。宋代時(shí)期出現(xiàn)了明顯的藏書建筑，如岳麓書院（如圖1.1），就是一個(gè)很好的例子，是樓閣式的藏書處。直到清朝，也是一直延續(xù)著這種樓閣式圖書館。明末時(shí)期的天一閣（如圖1.2），就是一個(gè)具有代表性的閣樓式圖書館建筑，它有兩層樓，內(nèi)部空間是全部貫通的，功能分區(qū)和布局相當(dāng)?shù)拿鞔_[2]。到了清朝乾隆時(shí)期，皇帝為休整四庫(kù)全書，而修建了藏書樓，是當(dāng)時(shí)期以及延續(xù)到現(xiàn)在最有名的七大藏書樓，有“文淵閣”（如圖1.3）、“文源閣”、“文溯閣”、“文津閣”、“文匯閣”、“文宗閣”、“文瀾閣”。還有其他私人藏書閣，以及皇家的藏書閣，甚至是寺院的藏經(jīng)樓等，都可以稱為是古代的圖書館。[3]

圖1.1 岳麓書院 圖1.2 天一閣

1.1.2外國(guó)古代圖書館簡(jiǎn)述

在外國(guó)古代圖書館設(shè)計(jì)發(fā)展史中，主要是以西方的古代圖書館設(shè)計(jì)為主。西方的圖書館發(fā)展迄今已有四千多年的歷史，據(jù)國(guó)外考古學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，在伊拉克南部和埃及地域上發(fā)現(xiàn)了最早圖書館的[]遺跡，主要收藏的是泥板文獻(xiàn)和紙草文獻(xiàn)。4

在古希臘，由于人們對(duì)知識(shí)的渴望和執(zhí)著的追求，修建了許多私人圖書館，如柏拉圖和亞里士多德私人圖書館。其中亞歷山大圖書館（如圖1.4），是當(dāng)時(shí)世界上藏書量最多，最大的圖書館之一。當(dāng)時(shí)能與其相媲美的圖書館是帕加馬圖書館，該圖書館由于政治以及時(shí)代的原因，圖書館采用了羊皮書作為文獻(xiàn)的保存。歐洲中世紀(jì)時(shí)期受戰(zhàn)事的影響，圖書館遭到破壞，僅有修道院和教堂作為藏書之處。文藝復(fù)興時(shí)期，皇家圖書館和大學(xué)圖書館得到重視興建。西班牙的艾斯庫(kù)略爾宮圖書館，首次采用了墻壁式大廳的建筑格局，大廳又寬又大，四周的墻壁排列著書架，中間的寬敞空間供讀

[]者進(jìn)行活動(dòng)探討和陳列一些其他的文物雕塑等。4

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圖1.3 文淵閣 圖1.4 亞歷山大圖書館

1.2 國(guó)內(nèi)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展現(xiàn)狀 1.2.1 國(guó)內(nèi)圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展

國(guó)內(nèi)圖書館由改革開放后的傳統(tǒng)、規(guī)模小、布局雷同、功能設(shè)備簡(jiǎn)單、室內(nèi)格局單一的廳堂設(shè)計(jì)；發(fā)展到現(xiàn)在功能齊全、布局完善的裝飾格局。如蘇州醫(yī)學(xué)院圖書館，采用了“一”字形布局，[5]閱覽室、書庫(kù)、辦公室等全部為南北的朝向，室內(nèi)全部為自然通風(fēng)和自然采光。

目前我國(guó)新建較新穎的有沈陽(yáng)大學(xué)圖書館、湖北大學(xué)圖書館、清華大學(xué)圖書館新館、蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館等（如圖1.5）。其中汕頭大學(xué)圖書館，從設(shè)計(jì)到建成使用，曾參照國(guó)內(nèi)外案例做過(guò)多次的案例分析，最終所建設(shè)的圖書館在亞洲有最美麗圖書館之稱。此外，如臺(tái)灣大學(xué)圖書館已和大陸建立了圖書館情報(bào)機(jī)構(gòu)，并創(chuàng)辦有相關(guān)的期刊雜志發(fā)表，促進(jìn)相互之間的文化交流和學(xué)習(xí)溝通。

中山大學(xué)新建的圖書館，整個(gè)圖書館是以共享中庭為核心（如圖1.6），來(lái)分散較大的人流量，和聯(lián)系其他功能房間。在閱覽室書庫(kù)和中庭之間采用了自動(dòng)的玻璃門，既節(jié)約資源，又保持了圖書館空間的通徹透明。圖書館的生態(tài)理念結(jié)合的也是相當(dāng)?shù)耐昝?，有綠化、水景等環(huán)境的設(shè)置。并將陽(yáng)光、空氣、景觀等要素充分的導(dǎo)入到建筑的內(nèi)部。南側(cè)的遮陽(yáng)板合理的遮擋了陽(yáng)光的照射。首層架空，四周環(huán)境設(shè)置了大片的水面和草坪，使得圖書館的內(nèi)外空間相互的滲透，給讀者創(chuàng)造了一個(gè)[6]怡人的學(xué)習(xí)空間。

圖1.5 蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館 圖1.6 中山大學(xué)圖書館中庭空間

我國(guó)新建的圖書館，在室內(nèi)空間環(huán)境的布局上已經(jīng)有了很大改善，數(shù)字化設(shè)計(jì)、布局功能多樣、綠化完美等在功能上都比較的人性化。為了加強(qiáng)圖書館的利用率，很多圖書館都設(shè)立了信息中心、學(xué)術(shù)交流中心、大學(xué)生文化活動(dòng)中心、走廊處或者大廳設(shè)立作品展覽區(qū)；部分圖書館還設(shè)計(jì)了書店、咖啡吧、茶座、休息室等，供學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和休閑娛樂(lè)之用。不僅增加了圖書館多功能化，也吸引了學(xué)生到圖書館來(lái)學(xué)習(xí)。

1.2.2 國(guó)外圖書館室內(nèi)裝飾的發(fā)展

目前國(guó)外圖書館的發(fā)展趨勢(shì)，是向數(shù)字圖書館發(fā)展?，F(xiàn)在國(guó)外已經(jīng)有很多的高校圖書館都是數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)了信息化、網(wǎng)絡(luò)化等，并以高科技手段營(yíng)造圖書館。促使了新型的高科技的圖書館的出

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現(xiàn)。

美國(guó)的菲尼克斯中央圖書館為改變室內(nèi)的光線，避免強(qiáng)光的照射，采用了自動(dòng)化電腦控制的遮陽(yáng)板，可根據(jù)時(shí)間的不同，或者是光線的強(qiáng)弱，自動(dòng)調(diào)控遮陽(yáng)板的方向，以改變室內(nèi)的光環(huán)境。還有圖書館的綠色生態(tài)環(huán)境的種植，有些圖書館的室內(nèi)或者是室外的綠化植被，都采用了屋頂植物、墻面植物、立體式植物墻、垂吊植物、柜式植物隔斷、盆栽等，國(guó)外部分地區(qū)采用電腦機(jī)械控制，進(jìn)行自動(dòng)澆水、施肥等工序。這些科技手段能很好的改變圖書館室內(nèi)的空間環(huán)境，給讀者營(yíng)造一個(gè)[6]良好的環(huán)境。

如日本東京的成蹊大學(xué)情報(bào)圖書館，圖書館的外墻采用的是雙層中空玻璃幕墻，可以很好的隔絕外界的溫度對(duì)室內(nèi)的溫度的影響，也會(huì)起到對(duì)外界噪音的阻隔。閱讀室及書庫(kù)區(qū)采用的是自動(dòng)門隔開，可以避免空調(diào)暖氣外泄。同時(shí)該圖書館的書庫(kù)的書架上方安裝了感應(yīng)的燈具，當(dāng)有讀者進(jìn)入

[6]書架的時(shí)候，燈具就會(huì)自動(dòng)的開啟，人走后就會(huì)自動(dòng)的熄滅，這樣的燈具設(shè)計(jì)起到相應(yīng)的節(jié)能。

在圖書館空間環(huán)境的設(shè)計(jì)上，功能區(qū)域上的劃分必須合理。如喬治理工大學(xué)圖書館，是開放式計(jì)算機(jī)工作區(qū)、多媒體中心、簡(jiǎn)報(bào)彩排室、休閑閱讀區(qū)、團(tuán)體討論區(qū)、輕食咖啡區(qū)，這些都是比較人性化合理的空間分割區(qū)域，設(shè)計(jì)時(shí)充分的考慮了讀者的需要，并成倍的吸引了廣大讀者去使用。

在國(guó)外的部分圖書館，設(shè)計(jì)有休閑和娛樂(lè)區(qū)域。出于人性化考慮，圖書館設(shè)計(jì)有學(xué)習(xí)和勞逸結(jié)合的區(qū)域。如成蹊大學(xué)情報(bào)圖書館，在入口處設(shè)置休閑區(qū)域，以方便讀者短暫的停留、交談、打電話、飲水、討論。既解決了方便讀者休閑的區(qū)域，也不至于影響?zhàn)^內(nèi)其他學(xué)習(xí)的學(xué)生。

1.3 圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境與外部環(huán)境的聯(lián)系

圖書館的環(huán)境包括室外環(huán)境和室內(nèi)環(huán)境，兩者是相互的關(guān)聯(lián)、相互的影響、不可分割。圖書館外部環(huán)境的好壞直接影響這讀者閱讀心理，能否吸引讀者到圖書館，滿足讀者的視覺需求，和精神需求是至關(guān)重要的。同時(shí)，內(nèi)部環(huán)境的設(shè)計(jì)是不容忽視的，它能給讀者帶來(lái)諸多因素的閱讀效果。目前我國(guó)高校的圖書館，有部分圖書館在室內(nèi)外布置的都相當(dāng)?shù)暮侠?。如館外的文化廣場(chǎng)，館外四周的綠化。館內(nèi)中庭花園和休息交流區(qū)域。室內(nèi)有較大面積的綠化，采用動(dòng)靜結(jié)合的手法，布置水池、噴泉、假山等建筑小品。大廳中有大型的浮雕壁畫，反映圖書館的文化底蘊(yùn)。在閱覽室的墻面或者是柱子上都進(jìn)行了裝飾，貼有名人名言警句字畫框等之類。目的是為讀者營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1.4 高校圖書館室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)研究的意義

現(xiàn)今的時(shí)代，高校圖書館基本上都是學(xué)校地標(biāo)性建筑，是學(xué)校形象的代言。圖書館坐落在校園中，能直接的反映一座學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和文化底蘊(yùn)。在圖書館的建筑外形上不僅要美觀、大方，而且還要反映學(xué)校的歷史文化淵源。外觀是形式上的表現(xiàn)，內(nèi)部空間則是功能上的表現(xiàn)。圖書館的室內(nèi)空間才是真正的為廣大讀者所服務(wù)的，是讀者所必須的學(xué)習(xí)空間。

圖書館室內(nèi)空間環(huán)境的好壞，直接印證著圖書館是否是一個(gè)“遺憾的建筑”。如果圖書館的內(nèi)部空間環(huán)境設(shè)計(jì)比較合理，那么讀者就能有一個(gè)舒暢的、而且美好的心境在圖書館中學(xué)習(xí)。同時(shí)能使工作人員有一個(gè)輕松的工作環(huán)境，能滿懷信心的為讀者服務(wù)。

再者，圖書館室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)也會(huì)影響到館內(nèi)書籍的保存，合理的室內(nèi)裝飾環(huán)境可以完好的保存書籍，不至于受強(qiáng)光照射、梅雨季節(jié)的影響。

所以說(shuō)，一個(gè)合理、人文化、充滿書香氛圍的圖書館內(nèi)部裝飾環(huán)境，對(duì)于學(xué)生、老師、工作人員等都是至關(guān)重要。高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境設(shè)計(jì)

2.1 圖書館室內(nèi)裝飾硬質(zhì)環(huán)境 2.1.1入口處裝飾

圖書館的入口設(shè)計(jì)，是整棟建筑的形象設(shè)計(jì)。它是進(jìn)入室內(nèi)空間的過(guò)渡處，即建筑空間中的灰空間。入口處的裝飾的好壞，直接的影響著圖書館整體建筑的成功與否。入口處的設(shè)計(jì)要根據(jù)周圍

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的景觀環(huán)境、自然環(huán)境、館前廣場(chǎng)、館外道路等來(lái)確定裝飾設(shè)計(jì)的樣式。特別是高校的圖書館的入口處的裝飾設(shè)計(jì)，要有一定的藝術(shù)形象感。好的設(shè)計(jì)方案，能給讀者好的第一影響，吸引讀者，讓廣大讀者注意，從而引導(dǎo)讀者到圖書館里汲取知識(shí)。當(dāng)讀者看到圖書館的入口處，就感覺到一種神圣充滿力量的感覺，激勵(lì)和渲染一種知識(shí)殿堂的氛圍。

圖書館入口處裝飾設(shè)計(jì)包括地面鋪裝、大門的選擇、照明應(yīng)用、以及陳列品和綠色植物的應(yīng)用等。地面的鋪裝可分為硬質(zhì)和軟質(zhì)兩種。一般圖書館的建筑入口，由于人流量過(guò)大和其他的方面的因素的影響，采用的是硬質(zhì)鋪裝設(shè)計(jì)。整體的鋪裝色彩和花紋圖案的設(shè)計(jì)，要體現(xiàn)出清幽、大方，讓人心情愉悅。還要能與周圍的環(huán)境、圖書館建筑的本身環(huán)境、及館內(nèi)的地面相協(xié)調(diào)、一致。從而建立有機(jī)的、和諧的聯(lián)系，使整體的環(huán)境趨向統(tǒng)一。

作為公共建筑的大門，常常選擇不銹鋼門框和玻璃材質(zhì)所制。玻璃和不銹鋼體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的氣息，這兩種材質(zhì)給人的氣氛是簡(jiǎn)潔、大方。玻璃門作為公共建筑型入口，通透性強(qiáng)，能加強(qiáng)室內(nèi)外的聯(lián)通，相互映襯。并有著接收、包納、歡迎的意境。使讀者更愿意，自覺的進(jìn)入圖書館。

陳列品和綠色植物在入口處的應(yīng)用，應(yīng)根據(jù)高校圖書館的地域環(huán)境、人文環(huán)境、季節(jié)氣候、學(xué)校的特性進(jìn)行合理的選擇。如陳列品可以陳列某個(gè)名人的塑像、石雕、文化藝術(shù)品，甚至是牌坊，或者是學(xué)校和圖書館的形象標(biāo)志，可以反映高校的文化內(nèi)涵和底蘊(yùn)。如廈門大學(xué)圖書館（如圖2.1），重慶大學(xué)圖書館入口（如圖2.2）。綠色植物在入口處的種植是不可少，在整棟混泥土的建筑處，出現(xiàn)一抹綠色的裝飾，給人一種清爽的感覺，也能給圖書館起到畫龍點(diǎn)睛的作用。植物能起到觀賞、組景、分隔空間、美化地面的作用。植物的種植一年四季有不同的變化，從而使冰冷的建筑也有了四季不同跡象的變化，增加了活力，起到與周圍環(huán)境和進(jìn)入圖書館內(nèi)空間的過(guò)渡作用。

圖2.1 重慶大學(xué)圖書館入口 圖2.2 廈門大學(xué)圖書館入口

2.1.2門廳處裝飾

門廳的裝飾設(shè)計(jì)，是讀者進(jìn)入室內(nèi)的第一印象，反應(yīng)一個(gè)圖書館的功能性設(shè)施和內(nèi)部裝飾的質(zhì)量。讀者進(jìn)入圖書館門口后，第一道亮麗的風(fēng)景就是門廳，讀者可以在這里有一個(gè)短暫的緩沖思考，并根據(jù)入口的引導(dǎo)標(biāo)志，來(lái)指引讀者進(jìn)入圖書館。

門廳處一般設(shè)置有入口檢索系統(tǒng)、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)牌、存包柜、工作人員值班桌、以及咨詢臺(tái)等。讀者進(jìn)入館內(nèi)都需要刷卡進(jìn)入，而現(xiàn)在的檢索系統(tǒng)，多為不銹鋼材質(zhì)，在夏季的時(shí)候看上去給人的感覺還是挺清爽，而在冬季的時(shí)候就顯得冰冷，給人有一種抵制進(jìn)入的感覺，為了柔化空間，可以對(duì)不銹鋼的檢索系統(tǒng)進(jìn)行裝飾，如給不銹鋼檢索系統(tǒng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的綜合材料裝飾，或者是用綠色植物進(jìn)行裝飾，木材質(zhì)對(duì)不銹鋼進(jìn)行包裝也是相當(dāng)湊效。如湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館門廳（如圖2.3），吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館門廳（如圖2.4）。

圖書館的門廳處一般設(shè)有保安值班桌或者是咨詢臺(tái)。保安桌和咨詢臺(tái)的設(shè)計(jì)，都需要綜合的考慮周圍的環(huán)境，根據(jù)圖書館的整體風(fēng)格來(lái)設(shè)計(jì)方案。保安桌和咨詢臺(tái)在門廳處，也是館內(nèi)的形象設(shè)計(jì)，必須綜合考慮，設(shè)計(jì)出有藝術(shù)感、有文化內(nèi)涵的設(shè)計(jì)。在材質(zhì)上要選擇綠色環(huán)保、輕質(zhì)、簡(jiǎn)潔

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的材質(zhì)、造型上簡(jiǎn)潔大方、色調(diào)上盡量和圖書館的整體風(fēng)格相協(xié)調(diào)。

圖2.3 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館門廳 圖2.4 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館門廳處

2.1.3中庭空間裝飾

在眾多的圖書館中，常以庭院的形式，在庭院中布景，達(dá)到情景交融，動(dòng)靜結(jié)合等效果，使大自然景觀引入到室內(nèi)。中庭空間作為圖書館的核心部分，起著對(duì)人流疏散的作用。讀者從門廳進(jìn)入后就直接到達(dá)中庭，能很快根據(jù)導(dǎo)向標(biāo)識(shí)，找到自己所要去的場(chǎng)所。

中庭空間在解決人流量的問(wèn)題上起到了重要的作用，同時(shí)中庭空間還作為展覽、休閑、咨詢等作用，使圖書館在功能的使用上更加的充分，避免空間的浪費(fèi)。在裝飾設(shè)計(jì)方面上，中庭空間需要裝飾的部位有柱子、墻面、地面等。

部分圖書館中庭空間，由于有大量的承重結(jié)構(gòu)柱，圓形或者是方形的結(jié)構(gòu)柱，為了體現(xiàn)人性化的設(shè)計(jì)，一般的空間都對(duì)結(jié)構(gòu)柱做了局部的裝飾。如最簡(jiǎn)單的裝飾方式是對(duì)結(jié)構(gòu)柱進(jìn)行踢腳線的裝飾和柱身表面涂抹相應(yīng)顏色的乳膠漆。部分已建成的圖書館對(duì)柱子的裝飾方案都是用石材、木材，或者是其它人工的復(fù)合材質(zhì)進(jìn)行表面的鋪貼。色調(diào)上都是趨向簡(jiǎn)潔、大方、清爽，能給讀者以親和力的感受。為了使圖書館中庭空間的功能更加的完善，文化氛圍更加的濃厚，可以在柱子上懸掛名人名言、警句、告示、導(dǎo)向標(biāo)識(shí)等。中庭空間作為休息的地方，可以圍繞著柱子布置休閑座椅，或者是休閑的沙發(fā)，依靠著柱子做展架等，都能很好的利用空間，并且在功能上都得到了完美的體現(xiàn)（如圖2.5）。

中庭空間相對(duì)于圖書館的其他空間來(lái)說(shuō)占有較大的比例，而中庭空間的裝飾設(shè)計(jì)是體現(xiàn)整個(gè)圖書館的設(shè)計(jì)風(fēng)格，其中每一個(gè)細(xì)節(jié)都是不容忽視，能影響著圖書館裝飾質(zhì)量。如在圖書館的墻壁除了進(jìn)行涂抹和鋪貼裝飾外，還可以在墻壁上設(shè)置形象標(biāo)志、掛貼名人名畫。如在入口正對(duì)的墻壁上設(shè)計(jì)有關(guān)學(xué)校歷史文化的浮雕、或者是繪制大型的壁畫等（如圖2.6）。以體現(xiàn)圖書館的文化氛圍，讓讀者一進(jìn)入圖書館就能感覺到知識(shí)的力量，激勵(lì)學(xué)習(xí)的欲望。

圖2.5 汕頭大學(xué)圖書館中庭 圖2.6 華南理工大學(xué)圖書館中庭

中庭空間一般都是采用石材進(jìn)行硬質(zhì)鋪裝，如大理石、水磨石、人造石材等。根據(jù)中庭空間的 本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

面積合理的選擇石材的尺寸、花紋圖案、色調(diào)。由于人流量較大，地面容易受損，根據(jù)磨損的程度定期的進(jìn)行修補(bǔ)、替換、翻新、打蠟、上色等保養(yǎng)的處理。避免失去材質(zhì)的原有質(zhì)感，同時(shí)還要注意地面的防滑處理。如廈門大學(xué)圖書館和西南交通大學(xué)圖書館中庭設(shè)計(jì)（圖如2.7，圖2.8）。

除此之外，在中庭空間可以陳設(shè)一些陳設(shè)品，如展架，專為新書的上架做一個(gè)宣傳，或者是把學(xué)生的優(yōu)秀的作品放到展架上展覽；中庭景觀花壇、中庭水池、噴泉、假山、雕塑等，在中庭空間的應(yīng)用更能體現(xiàn)動(dòng)靜結(jié)合，自然景觀和人文相融合。

圖2.7 廈門大學(xué)圖書館中庭 圖 2.8西南交通大學(xué)圖書館中庭

2.1.4自習(xí)室空間的裝飾

自習(xí)室是做為學(xué)生的學(xué)習(xí)地方之一，而高校的學(xué)生除了正常的上課時(shí)間之外，大部分時(shí)間都是在課堂外。為了給高校的學(xué)生提供一個(gè)良好的自學(xué)環(huán)境，部分高校也相繼開辟了專門的自習(xí)室，讓學(xué)生能有一個(gè)集中、安靜學(xué)習(xí)區(qū)域。（如圖2.9）

一般情況下，自習(xí)室都是大開間的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)的空間，深度和開間相對(duì)較大，在這個(gè)空間里面合理的裝飾設(shè)計(jì)，并營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這是一個(gè)得慎重全方位考慮的事情。首先是最基本的家具擺設(shè)，學(xué)生的桌椅要符合人體工程學(xué)；色調(diào)要清新自然、穩(wěn)重；造型簡(jiǎn)潔。地面的鋪裝可以考慮地毯、塑膠地板、環(huán)氧樹脂地面等，能減少人走動(dòng)而產(chǎn)生的噪音。墻面的裝飾基本上相對(duì)簡(jiǎn)單，涂抹乳白色的乳膠漆或者是其他的涂料，能給學(xué)生一種舒適、輕松的感覺。考慮到自習(xí)的空間比較大、人較多，可以適當(dāng)?shù)脑诖罂臻g中設(shè)立低矮的綠化隔墻，把整個(gè)比較大而又空曠的空間分隔細(xì)化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)不至于相互影響，減少外界因素的干擾，同時(shí)在學(xué)生心理上更有一種私密感。（如圖2.10）

2.1.5閱覽室空間的裝飾

閱覽室理想的布局是，“人在書中，書在人旁”。作為圖書館內(nèi)學(xué)習(xí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，營(yíng)造輕松、舒適的閱讀環(huán)境是讀者的需求（如圖2.11）。閱覽室不同于其它的學(xué)習(xí)環(huán)境那樣嚴(yán)肅、緊張，應(yīng)該是在一個(gè)放松的狀態(tài)下，愉悅的閱覽。創(chuàng)造一個(gè)良好的閱覽室環(huán)境，首先必須保證安靜的閱覽環(huán)境，其次是良好的通風(fēng)采光。保證室內(nèi)是雙面的開窗，這樣自然通風(fēng)的效果較好，可以形成穿堂風(fēng)，使室內(nèi)有一個(gè)良好的空氣環(huán)境，也避免夏季室內(nèi)的炎熱。在圖書館建筑中提倡自然通風(fēng)。但也可以根據(jù)地域的條件，在室內(nèi)增設(shè)機(jī)械設(shè)備，以解決通風(fēng)和采光的問(wèn)題。閱覽室的空間較大，為了盡量的避免他人的干擾，可增加輕質(zhì)型低矮的隔墻（如圖2.12），或者是設(shè)計(jì)成套間的形式，這樣就避免了空間的穿堂，有效的減少他人的干擾。

閱覽室的家具是圖書館中的重要元素，如閱覽的桌子、椅子、書柜、書架等，在色調(diào)的上要盡量的統(tǒng)一，使用相近的顏色和材質(zhì)，避免在同一個(gè)空間中的家具種類繁多，使室內(nèi)空間的整個(gè)色調(diào)顯得不協(xié)調(diào)。由于時(shí)代的進(jìn)步，也考慮家具的造型、簡(jiǎn)潔、富有時(shí)代感，同時(shí)也不可忽視家具對(duì)讀者舒適度，和功能性的滿足。家具的顏色盡量使用相似色調(diào)，和同一色系稍稍的有一種過(guò)渡，而又能達(dá)到室內(nèi)的整體效果協(xié)調(diào)。在選材上一般都是采用木材質(zhì)，顏色自然、純凈、優(yōu)雅。除此之外，也需要一些軟質(zhì)的家具，如布藝組合沙發(fā)、藤制小茶幾等。閱覽室是一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的地方，并且還帶有休閑閱讀的功能，作為休閑閱讀的區(qū)域。

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本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

室內(nèi)的地面一般都使用塑膠地板、環(huán)氧樹脂系列，甚至是地毯等材質(zhì)鋪貼。墻面吊頂都是比較簡(jiǎn)潔、明了、避免復(fù)雜庸俗的裝飾。室內(nèi)門窗采用的是鋁合金，或者是鋼材之類的材質(zhì)，顏色是冷色調(diào)中的墨綠或者深綠色。最好是能和室內(nèi)墻地面的有所差別，能形成對(duì)比。這樣以來(lái)閱覽室內(nèi)的整體色調(diào)是自然、優(yōu)雅、舒適，能給讀者一個(gè)賞心悅目的感受。但得注意避免室內(nèi)過(guò)多的顏色參雜。

閱覽室的柱子上、墻壁上可以適當(dāng)?shù)难b飾，或者是陳列飾物。一些名言警句、勵(lì)志壁畫、軟植物、盆景盆栽等。起到空間的柔化、過(guò)渡、美化空間的作用。

圖2.9 汕頭大學(xué)新圖書館自習(xí)區(qū) 圖2.10 汕頭大學(xué)圖書館自習(xí)室

圖2.11 汕頭大學(xué)圖書館閱覽室 圖2.12 中山大學(xué)圖書館閱覽室

2.2圖書館室內(nèi)裝飾軟環(huán)境 2.2.1光環(huán)境裝飾

光在圖書館中所占的分量是相當(dāng)?shù)闹匾?。?duì)于讀者來(lái)說(shuō)，光線的好壞直接影響著讀者的心情。而對(duì)于圖書館的室內(nèi)環(huán)境來(lái)說(shuō)是直接檢測(cè)環(huán)境質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。在中國(guó)的圖書館建筑，一般都是提倡以自然光線為主，人工照明的方式為輔助。在良好的自然光照條件下，有助于提高讀者的學(xué)習(xí)效率，有益于讀者的身體健康。

圖書館光線的好壞，直接取決于圖書館整棟建筑的朝向，以及窗戶的朝向等因素的影響。我國(guó)的建筑基本上都是坐北朝南的方向，有利于光線的照射。而有些圖書館的建筑的朝向是坐東朝西，特別是在炎熱的夏天，遭受著強(qiáng)烈光線的照射，這種朝向是風(fēng)水學(xué)上比較忌諱的。在大型公共建筑中，可以改變建筑的布局方式來(lái)增強(qiáng)室內(nèi)光線，如一字型，工字型，L型，U字型等。還可以雙面開設(shè)窗戶，加大室內(nèi)的光線。如俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館建有中庭空間，在中庭的頂棚上使用的是透明的材質(zhì)，以增加中部的光線（如圖2.13）。

對(duì)于圖書館的閱覽室和書庫(kù)的光線要求充足、照度需均勻、避免炫光。即使是在人工輔助照明的時(shí)候，也要采用柔和的光線。目前很多圖書館建筑為了造型的新穎，求新求異，忽視了內(nèi)部空間，大量的使用玻璃幕墻，采光的照度雖然充足，但是已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超過(guò)相關(guān)照度的需要。為了給圖書館創(chuàng)造一個(gè)良好的光環(huán)境，需采用適當(dāng)?shù)霓k法得以解決，一般采用的主要方式有：增加百葉和格片、采用空心玻璃磚、調(diào)整采光窗的朝向、上層出挑等方式。以改善夏季室內(nèi)的悶熱，和避免強(qiáng)光造成反光、眩光、刺眼的現(xiàn)象。同時(shí)也保證了館藏書籍的質(zhì)量，這樣不僅可以營(yíng)造好的環(huán)境，也節(jié)省了

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

大量的能源。當(dāng)然，在特殊的需求時(shí)可以采用人工輔助照明。以營(yíng)造良好、適合學(xué)習(xí)環(huán)境。

2.2.2綠色環(huán)境裝飾

綠色裝飾是圖書館環(huán)境中的點(diǎn)睛之筆，它在圖書館起到積極的作用。圖書館內(nèi)部空間綠化的布置，將給讀者營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，綠化的種植與人的生活息息相關(guān)，有益于讀者的身心健康，提高讀者的學(xué)習(xí)效率。

首先，圖書館中的立體綠化設(shè)計(jì)放置在門口（如圖2.14），可以最大限度的柔化室內(nèi)外空間環(huán)境的生硬度，把室外的自然景觀引入到室內(nèi)，達(dá)到館內(nèi)外相融的自然效果。其次，在中庭和門廳放置盆景盆栽，或者是休閑花壇等（如圖2.15），給進(jìn)館者心理上以緩沖的效應(yīng)，感到自然、舒適。使較大的中庭空間得到柔和的分隔，寂靜的墻角也充滿生機(jī)，同時(shí)也可緩解視覺上的疲勞。在閱覽室，和現(xiàn)在的電子閱覽室機(jī)房，放置綠色植物能提高讀者的學(xué)習(xí)效率。綠色植物可以吸收太陽(yáng)光中紫外線，減少對(duì)讀者眼睛的危害。當(dāng)讀者閱覽的時(shí)間較長(zhǎng)，可以看看綠色植物，以緩解因長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)而帶來(lái)的眼部疲勞。并且，綠色植物還吸收室內(nèi)的空氣中漂浮的灰塵顆粒，減少噪音的污染，最重要的是在電腦機(jī)房中，植物可以吸收電腦產(chǎn)生的輻射。植物的綠色可以使人們緊張的情緒得到放松。綠色植物所釋放出相關(guān)離子，能促使人類的新陳代謝和腦部血液的循環(huán)，增加讀者的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)讀者的創(chuàng)作靈感。

圖2.14 華中科技大學(xué)圖書館入口處

圖2.13 俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館 圖2.15北京理工大學(xué)圖書館休息區(qū)

2.2.3感官的影響

讀者進(jìn)入圖書館建筑的時(shí)候，依次映入眼簾的是入口處、門廳、中庭、館內(nèi)細(xì)節(jié)，給讀者的是一個(gè)大空間映象和整體視覺感受。無(wú)論是館內(nèi)的整體色調(diào)，還是顏色、造型、光線、陳設(shè)、景觀等細(xì)節(jié)因素（如圖2.16），都會(huì)影響著讀者的心理。可能是具有現(xiàn)代氣息，也可能是濃厚的書香文化氛圍，甚至是自然優(yōu)雅感覺。無(wú)論給讀者是什么樣的視覺感受，不同的色彩和光環(huán)境的處理，就會(huì)營(yíng)造不同視覺心理感受。（如圖2.17）

噪音很容易讓讀者產(chǎn)生反感、煩躁、不安的情緒。針對(duì)外部的噪音，應(yīng)該加強(qiáng)圖書館周圍的維護(hù)架構(gòu)、玻璃窗等的密封性。如可以采用雙層的窗戶玻璃，在玻璃上安裝毛氈和橡皮條，也可以在圖書館周圍種植樹木、低矮灌木、草坪等，都能有效的降低噪音。館內(nèi)的噪音主要來(lái)自人流量的流動(dòng)、桌椅的移動(dòng)聲、高跟鞋走動(dòng)聲等?？梢杂玫桶闹参锔魯噙M(jìn)行局部分隔；地面采用塑膠面層或者是地毯；墻壁和吊頂?shù)难b飾采用吸音材料、綠化等方法處理；還可在椅腿安裝橡皮套，都可有效的控制噪音。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

圖2.16 多摩美術(shù)大學(xué)圖圖書館 圖2.17 西雅圖藝術(shù)圖書館 館內(nèi)的各種裝飾材質(zhì)，都會(huì)給讀者帶來(lái)不同反饋信息。賴特說(shuō)過(guò)：“每一種材料都有自己的語(yǔ)言。每一種材料都有自己的故事?！盵8]不同的材質(zhì)引起人不同的感覺與情緒。如館內(nèi)可采用木質(zhì)書桌柜，以原始木紋、色澤淡雅、自然、舒適，給讀者以親和力（如圖2.18）。同時(shí)館內(nèi)也可考慮軟裝飾的家具，如竹、藤、棉、布等。在休閑區(qū)域，可以適當(dāng)?shù)牟捎貌妓嚨纳嘲l(fā)、低矮的茶幾等，給人以舒適、放松、親和的感覺。（如圖2.19）

圖書館內(nèi)應(yīng)加強(qiáng)館內(nèi)空氣流通，妥善的管理書籍，避免發(fā)霉產(chǎn)生霉味。在電子閱覽室的空間中，由于設(shè)備所產(chǎn)生的無(wú)形輻射離子，和微?；覊m在空氣中漂浮，長(zhǎng)期處在這樣環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)，對(duì)身體健康是不利的。為了改善這種環(huán)境，可在室內(nèi)種植相關(guān)的綠色植物，定期開窗通風(fēng)和打掃衛(wèi)生，保證室內(nèi)空氣濕度和質(zhì)量。

圖2.18 汕頭大學(xué)圖書館 圖2.19 上海交通大學(xué)圖書館 新時(shí)期高校圖書館室內(nèi)裝飾環(huán)境的發(fā)展

社會(huì)的繁榮、高科技的發(fā)展，促進(jìn)了高校教育環(huán)境的傳承與更新，作為文化圣地的圖書館裝飾環(huán)境更是作為重點(diǎn)推進(jìn)。圖書館的裝飾環(huán)境也會(huì)隨著時(shí)代的發(fā)展而發(fā)展，但是作為汲取文化的殿堂，它的性質(zhì)不會(huì)改變。提高室內(nèi)環(huán)境的品味、增加圖書館室內(nèi)場(chǎng)所的文化氛圍，能夠更完善的滿足讀者的需求，這是時(shí)代發(fā)展的必然。

3.1 人性化的關(guān)懷

高校圖書館是公共型的場(chǎng)所，本著為大眾服務(wù)的，為廣大學(xué)子提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。將把信息化和科技融入到圖書館中來(lái)為讀者服務(wù)，如讀者從入口進(jìn)入時(shí)，可以利用讀者的指紋進(jìn)行檢索進(jìn)入館內(nèi)；在大廳中設(shè)置信息檢索臺(tái)；安放自動(dòng)借還書機(jī)；在墻壁設(shè)計(jì)電子屏，及時(shí)的發(fā)布圖書館的相關(guān)信息、天氣、溫度、新書上架等溫馨的提示。

在圖書館中可利用垂直交通，或者是人行樓梯解決交通問(wèn)題，室內(nèi)墻和地面的材質(zhì)上，做到現(xiàn)代化、時(shí)代感，能及時(shí)的給讀者傳達(dá)時(shí)代的氣息。陳列品、名言警句、山水畫、展覽品等，以時(shí)間段的更新，讓讀者能體會(huì)到新知識(shí)力量的氛圍。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

3.2 合理的布局

合理的規(guī)劃圖書館室內(nèi)空間的布局，使讀者可以方便的使用圖書館的功能設(shè)施。人性化的布局，處處為著讀者考慮，各個(gè)標(biāo)識(shí)牌設(shè)計(jì)清楚明確，讓讀者進(jìn)館后，很快的就熟悉圖書館內(nèi)的各種功能，和找到自己的目的地。

未來(lái)的圖書館不只是單純滿足借書、閱覽等需求，更多的是融入人性化。如圖書館都是大開間的柱網(wǎng)結(jié)構(gòu)，能夠靈活的控制隔墻，進(jìn)行自由的組合，滿足及時(shí)功能的需求，在圖書館中設(shè)立休閑區(qū)、交流討論區(qū)、咖啡廳等，為讀者提供休息和交流的場(chǎng)所。

3.3 自然的融合

自然美景是陶冶人的情操，給人以靈感的源泉。在以前的傳統(tǒng)式的圖書館中都是，四目朝壁，在一個(gè)封閉的圖書館中學(xué)習(xí)，看到的、觸摸到的都是冰冷的建筑材質(zhì)，讀者都是一直出于在壓抑的環(huán)境中學(xué)習(xí)。為了擺脫這種境遇，給人以自然、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。新時(shí)期的圖書館將和大自然相互融合，把自然景觀引入圖書館內(nèi)，把封閉的圖書館過(guò)渡到自然景觀中。如在圖書館中種植花草樹木，建設(shè)景點(diǎn)，如亭、臺(tái)、廊、榭、噴泉、拱橋、假山等。使圖書館置身于自然中，給讀者營(yíng)造一種濃郁的文化氛圍，和一個(gè)賞心悅目的讀書空間。

3.4 藝術(shù)的展現(xiàn)

圖書館是讀者汲取精華、尋找靈感的源泉。新時(shí)期的圖書館內(nèi)的裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、以及內(nèi)部空間中所有的一切，都是讀者思維的源泉。技術(shù)的發(fā)達(dá)，思維的開放，圖書館中也應(yīng)該呈現(xiàn)出新的氣息，而不是老實(shí)拘于嚴(yán)謹(jǐn)思想。數(shù)字化的應(yīng)用，能改變圖書館中的嚴(yán)肅和冷峻的氣氛，利用數(shù)字化的設(shè)施、高新材料的展現(xiàn)、造型的藝術(shù)型、色調(diào)的開放，使圖書館更具有新的氛圍。把圖書館裝飾成一個(gè)多元化、多層次的空間。汲取廣大讀者的思維，讓讀者參與到空間的建設(shè)中來(lái)，使圖書館的內(nèi)部裝飾設(shè)計(jì)，更加的有感情、有多種的變化。不同的造型、不同色調(diào)、不同的陳設(shè)，使得圖書館給人一種魔方般的變幻。讓讀者不僅在舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)，更能感受到藝術(shù)的靈感。

3.5 時(shí)代的步伐

由于時(shí)代的發(fā)展，圖書館也要緊跟著時(shí)代的步伐前進(jìn)。新時(shí)期的圖書館，也要隨著時(shí)代的浪潮逐流，新的設(shè)備和設(shè)施也是一種人文化和人性化特色的新體現(xiàn)。信息化的網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)入到圖書館中使得知識(shí)的來(lái)源和應(yīng)用更加的廣泛，資料的來(lái)源更加的齊全。自動(dòng)化的設(shè)備和管理，體現(xiàn)圖書館新的運(yùn)營(yíng)模式和新理念的轉(zhuǎn)變。數(shù)字化的服務(wù)，自動(dòng)化微電腦遮陽(yáng)板的使用、自動(dòng)照明方式的運(yùn)行、監(jiān)控設(shè)備的投入、安保的自動(dòng)化。使得讀者對(duì)圖書館更加充滿了一種好奇的心理，對(duì)知識(shí)的探索更加的渴望。圖書館的時(shí)代感是讀者的需求，一切都以人性化的設(shè)計(jì)去關(guān)懷和服務(wù)讀者。結(jié)論

無(wú)論是古代還是過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)，圖書館始終是人們汲取知識(shí)的殿堂。良好的室內(nèi)空間環(huán)境是讀者物質(zhì)的需求和精神的需求。在圖書館空間中人與書、人與知識(shí)、人與人之間的關(guān)系是密切相連。為了給讀者營(yíng)造優(yōu)雅、舒適、美觀的環(huán)境，可根據(jù)空間的使用性質(zhì)和所處環(huán)境，結(jié)合時(shí)代的高端科技和物質(zhì)技術(shù)條件，創(chuàng)造一個(gè)人性化、功能合理、多元化、多層次、有文化有知識(shí)氛圍的空間。

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

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本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

附錄A 圖片來(lái)源

圖1.1 岳麓書院，百度網(wǎng) 圖1.2 天一閣，百度網(wǎng) 圖1.3 文淵閣，百度網(wǎng)

圖1.4 亞歷山大圖書館，維基百科，自由的百科全書網(wǎng) 圖1.5 蘇州大學(xué)文正學(xué)院圖書館，中國(guó)園林網(wǎng) 圖1.6 中山大學(xué)圖書館，重慶大學(xué)民主湖論壇 圖2.1 重慶大學(xué)圖書館入口，百度網(wǎng) 圖2.2 廈門大學(xué)圖書館入口，百度網(wǎng)

圖2.3 湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院圖書館，湖北工業(yè)大學(xué)商貿(mào)學(xué)院網(wǎng) 圖2.4 吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館，吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)網(wǎng) 圖2.5 汕頭大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng)

圖2.6 華南理工大學(xué)圖書館中庭，百度百科網(wǎng) 圖2.7 廈門大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng) 圖2.8 西南交通大學(xué)圖書館中庭，百度網(wǎng) 圖2.9 汕頭大學(xué)圖書館自習(xí)區(qū)，百度網(wǎng) 圖2.10 汕頭大學(xué)圖書館，新華網(wǎng)

圖2.11 汕頭大學(xué)圖書館，創(chuàng)意設(shè)計(jì)生活網(wǎng)

圖2.12 中山大學(xué)圖書館東校區(qū)閱覽大廳，重慶大學(xué)民主湖論壇 圖2.13 俄亥俄州立大學(xué)Thompson圖書館，互動(dòng)百科網(wǎng) 圖2.14 華中科技大學(xué)圖書館入口，互動(dòng)百科網(wǎng) 圖2.15 北京理工大學(xué)圖書館，互動(dòng)百科網(wǎng)

圖2.16 多摩美術(shù)大學(xué)圖書館，世界大學(xué)城，伊東豐雄空間 圖1.17 西雅圖藝術(shù)圖書館，國(guó)際藝術(shù)界網(wǎng) 圖1.18 汕頭大學(xué)圖書館，創(chuàng)意設(shè)計(jì)生活網(wǎng) 圖2.19 上海交通大學(xué)圖書館，新浪微博

本科畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

致 謝

畢業(yè)論文能夠順利的完成，離不開我的老師、父母、同學(xué)和朋友們的幫助以及支持，我要在這里對(duì)他們表示深深的謝意！

走過(guò)坎坷的歷程，經(jīng)歷了困難和挫折，大學(xué)四年的結(jié)晶在此展示。此次論文的寫作過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多的阻礙，從開始準(zhǔn)備開題的時(shí)候，雖然我的思想是千變?nèi)f化，但著手寫時(shí)卻不知如何下筆，對(duì)大學(xué)所學(xué)知識(shí)的凝聚，我卻是一盤散沙。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)，細(xì)致的討論，使我的思路更加明確，找到寫作的靈感和源泉。在此向劉津老師表示衷心的感謝！

最后我要感謝我的父母、同學(xué)和朋友，在我遇到困難時(shí)，是您們給我真誠(chéng)的幫助！

第二篇：高校圖書館對(duì)外開放研究綜述

皖西學(xué)院本科學(xué)年論文（設(shè)計(jì)）

高校圖書館對(duì)外開放研究綜述

作者：高雪瑞政法學(xué)院公共事業(yè)管理專業(yè)08012008013310

摘要:高校圖書館被譽(yù)為“知識(shí)的集散地、信息的傳播源”,承擔(dān)著保存文獻(xiàn)資源、為高校師生科研工作提供信息支持的重任。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來(lái)臨,各種電子信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在圖書館的應(yīng)用已經(jīng)突破了圖書館之間的嚴(yán)格界限,高校圖書館也不再只是為某個(gè)特定人群提供文獻(xiàn)和信息服務(wù)?！百Y源共享”是現(xiàn)在流行的一種提法,高校圖書館中的資源能否得到充分利用正在越來(lái)越受到世人的關(guān)注,但是由于經(jīng)費(fèi)限制、社會(huì)需求與圖書館資源錯(cuò)位等問(wèn)題也遇到了許多阻礙，政府和高校都應(yīng)面對(duì)這些問(wèn)題提出法律法規(guī)的完善，圖書館管理改革等措施，加快高校圖書館對(duì)外開放的進(jìn)程。

關(guān)鍵詞：高校圖書館對(duì)外開放 圖書資源整合書館是知識(shí)之門、文化的象征和標(biāo)志,它的發(fā)達(dá)程度、普及程度和服務(wù)水準(zhǔn),是一個(gè)國(guó)家文明的標(biāo)志。高校圖書館作為社會(huì)信息系統(tǒng)的一個(gè)子系統(tǒng),是一個(gè)巨大的文獻(xiàn)信息中心,是社會(huì)信息資源的重要組成部分。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,高校圖書館必須改變傳統(tǒng)的服務(wù)觀念,走出校園,走向社會(huì),充分發(fā)揮自身豐富的信息資源,走社會(huì)化之路,為社會(huì)的進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供服務(wù),以提高自身的社會(huì)地位，才能提高一個(gè)國(guó)家的文化軟實(shí)力。

一、高校圖書館對(duì)外開放的現(xiàn)狀。

根據(jù)權(quán)威部門資料，我國(guó)1000余所高校共擁有藏書6億多冊(cè)，公共館僅為4億冊(cè)。高校館擁有網(wǎng)絡(luò)版電子期刊的65%，公共館僅為28.6%。高校擁有聯(lián)機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)為30%，而公共管理僅為2.9%。2002年，教育部頒布的《普通高等學(xué)校圖書館（修訂）》中指出：有條件的高等學(xué)校圖書館應(yīng)盡可能向社會(huì)讀者及社區(qū)讀者開放，面向社會(huì)的文獻(xiàn)信息和技術(shù)咨詢服務(wù)，可根據(jù)材料和勞動(dòng)的消耗或服務(wù)成果的實(shí)際收取適應(yīng)費(fèi)用。然而，這一規(guī)程的實(shí)施情況卻一直不理想。《國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)》與新浪網(wǎng)就“高校圖書館是否該對(duì)公眾全面開放”舉行聯(lián)合調(diào)查，共有近兩千人參加調(diào)查。其中，在“你認(rèn)為高校圖書館是否應(yīng)該向公眾全面開放”的調(diào)查中，有75.99﹪的人選擇“應(yīng)該。高校沒(méi)有獨(dú)占書籍資源的權(quán)力，公眾應(yīng)該從高校圖書館中廣泛獲益”。但也有22.9﹪的人選擇“不應(yīng)該。高校學(xué)生的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，高校的學(xué)術(shù)研究環(huán)境會(huì)受到破壞”。從這些數(shù)據(jù)，能明顯的看出，與高校圖書館相比，我國(guó)的公共圖書館的資源顯得十分缺乏，如果將高校館開放，無(wú)疑能更好的滿足讀者的需求。

二、高校圖書館對(duì)外開放的必要性。

圖書館是知識(shí)的集散地，信息的傳播源，是推動(dòng)社會(huì)閱讀的中堅(jiān)力量。那么，在構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中，高校圖書館應(yīng)該創(chuàng)新服務(wù)，讓全民共享圖書館的發(fā)展成果。

（一）向社會(huì)開放，符合圖書館的公益性原則。

第1頁(yè)

圖書館向讀者提供平等服務(wù)。各級(jí)各類圖書館共同構(gòu)成圖書館體系，保障全體社會(huì)成員普遍均等地享有圖書館服務(wù)。各地區(qū)、各類型圖書館加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作，促進(jìn)全社會(huì)信息資源的有效利用，各地區(qū)、各類型圖書館加強(qiáng)協(xié)調(diào)與合作，促進(jìn)全社會(huì)信息資源的有效利用。

（二）其

二、向社會(huì)開放，有利于發(fā)揮高校館專業(yè)技術(shù)人才優(yōu)勢(shì)，提高人力資源的社會(huì)效益。高校圖書館背靠高等學(xué)府，得益于高校的發(fā)展，也積蓄了各學(xué)科專業(yè)人才。在用人上，圖書館得以優(yōu)中選優(yōu)，人才結(jié)構(gòu)更加合理。

（三）向社會(huì)開放，有利于提高館藏資源利用率。

（四）可以更好的為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)建設(shè)做貢獻(xiàn)。

可以使高校圖書館更好的明確發(fā)展目標(biāo)，形成資源優(yōu)勢(shì)和服務(wù)優(yōu)勢(shì)。幫助高校圖書館在社區(qū)和地區(qū)樹立良好的形象，建立良好的公共關(guān)系。

近年來(lái)，國(guó)家對(duì)圖書館投資力度不斷加大，高校的資源得以較大幅度擴(kuò)充。館藏資源豐富是好事，但資源的使用效益卻不盡如人意。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)高校館藏紙制資源利用率普通低于40%，有的還不足20%。換句話說(shuō)高校館藏資源至少有六成處于“冬眠”狀態(tài)，這是多大的資源閑置。

三、高校圖書館對(duì)外開放遇到的問(wèn)題。

盡管高校圖書館對(duì)外開放帶來(lái)許多好處，不僅能豐富人民大眾的精神生活，也是提高國(guó)家文化軟實(shí)力的一個(gè)重要途徑，但是在高校圖書館對(duì)外開放的實(shí)施過(guò)程中也遇到許多阻礙和問(wèn)題。

（一）缺少明確的法律規(guī)章保障實(shí)施。

黑龍江大學(xué)蔣永福教授認(rèn)為《普通高等學(xué)校圖書館規(guī)程（修訂）》只是行業(yè)規(guī)程，不具有法律效力，并不能成為高校必須履行的義務(wù)。他認(rèn)為，地處大城市的高校圖書館不宜全面開放。

（二）經(jīng)費(fèi)的缺乏。

近年來(lái)，不少高校擴(kuò)招導(dǎo)致高校圖書館本身就人滿為患，現(xiàn)有的圖書館員工每天的工作已經(jīng)很繁忙，不可能再為更多的讀者滿意的服務(wù)。由于前期長(zhǎng)期缺少經(jīng)費(fèi)，所以一些高校，特別是新建的學(xué)校來(lái)說(shuō)，圖書館所能提供的空間、硬件設(shè)施也是有限的，難以滿足對(duì)外開放的要求。一些新出的書可能購(gòu)買到，但是要把基本的圖書資料配全卻不容易。雖然一些圖書館經(jīng)費(fèi)有了增加，但以前的缺口比較大，補(bǔ)齊有難度。另一方面，國(guó)內(nèi)的書價(jià)每年都在漲，也帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)上的壓力。

（三）社會(huì)需求與高校圖書資源之間的錯(cuò)位。

中國(guó)海洋大學(xué)圖書館常務(wù)副館長(zhǎng)關(guān)慶利認(rèn)為，高校圖書館應(yīng)盡可能的向社會(huì)服務(wù)。由于社會(huì)需求和高校圖書資源之間的錯(cuò)位，高校圖書館的開放也應(yīng)該有的放矢?！跋窈４蟮膱D書資料主要側(cè)重于海洋類，面向的是圖書群體和高層次人才，社會(huì)讀者需求量比較打的可能是考試類、輔助類的書籍，這些我們并沒(méi)有多少。”高校圖書館首先要滿足本校的需求，在這個(gè)基礎(chǔ)上才能考慮對(duì)外服務(wù)。

（四）圖書館管理制度的不足。

發(fā)達(dá)國(guó)家大部分圖書館向公眾開放，但在發(fā)達(dá)國(guó)家，其高校數(shù)量和人口數(shù)量的比例是很高的，而在中國(guó)則低很多。社會(huì)上只要很少一部分人進(jìn)入高校圖書館，可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)運(yùn)行體系運(yùn)轉(zhuǎn)不暢，嚴(yán)重影響教學(xué)秩序。不同類型的圖書館有著自己特殊的功能，服務(wù)于不同的對(duì)象。

我國(guó)絕大多數(shù)高校圖書館現(xiàn)在還只是在形式為學(xué)校提供教學(xué)科研文獻(xiàn)的資源只能，相應(yīng)的管理制度也為此而設(shè)。如果大學(xué)圖書館對(duì)外開放、那么現(xiàn)在的管理制度上的不足必然會(huì)顯示出來(lái)，使對(duì)外開放的愿望難以實(shí)現(xiàn)。所以一套能將校內(nèi)借閱與對(duì)外節(jié)約兼容的管理制度和操作方案是當(dāng)務(wù)之急。

（五）學(xué)生公德素質(zhì)的下降。

圖書館開放到什么程度一直飽受質(zhì)疑。學(xué)生公德素質(zhì)在一定程度上的下降，是造成目前高校圖書館開放成素不高的一個(gè)重要原因。在圖書館中，故意損書和偷書的現(xiàn)象一直存在。有的學(xué)生認(rèn)為某本書對(duì)自己很有幫助，就會(huì)故意將書放到其他類別的書中間，讓其他人找不到從而方便自己查閱。這都必然會(huì)影響到圖書的流通。這是一個(gè)惡性循環(huán)，正是因?yàn)閷W(xué)生這樣的行為，管理員借口書不安全，限制一些書籍的流通，這就影響了圖書館的開放程度。

（六）高校管理者缺乏開放意識(shí)。

許多高校將圖書館當(dāng)作自己的財(cái)產(chǎn)而缺少對(duì)公眾服務(wù)意識(shí)，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到高校圖書館的資源是國(guó)有資源，屬于人民大眾。高校圖書館資源應(yīng)為全民所享用。這是一個(gè)觀念的問(wèn)題，只有轉(zhuǎn)變觀念才能有服務(wù)于大眾的意識(shí)，才能充分利用現(xiàn)在的資源。許多高校管理者門戶之見太深。外面很多人，特別是一些企業(yè)的工程師，如果他們能夠利用高校圖書館進(jìn)行深入研究，其水平甚至可以超越一些大學(xué)老師，這種門戶意識(shí)讓很多潛在人才在社會(huì)上被埋沒(méi)了。

四、高校圖書館對(duì)外開放的應(yīng)對(duì)策略。

高校圖書館對(duì)外開放已經(jīng)是一種發(fā)展趨勢(shì)，但是要實(shí)現(xiàn)完全的對(duì)外開放仍需要一個(gè)過(guò)程。并不是短時(shí)期內(nèi)就可以輕易達(dá)成的。就目前國(guó)內(nèi)的情況來(lái)看，要想實(shí)現(xiàn)高校圖書館對(duì)外開放要具備以下幾個(gè)條件。

（一）圖書館必須要具備一定的實(shí)力。

高校圖書館不僅要滿足本校師生的正常借閱，還要滿足社會(huì)人士的借閱要求高校具備經(jīng)濟(jì)實(shí)力、技術(shù)實(shí)力和館藏實(shí)力。這就要求加大資金的投入，擴(kuò)大館內(nèi)藏書量。完善圖書館硬件、軟件的設(shè)備。引用國(guó)外先進(jìn)的監(jiān)控技術(shù)。

（二）圖書館管理體系的完善。

高校圖書館對(duì)外開放后，要求相應(yīng)的管理制度跟上，要求工作人員的服務(wù)意識(shí)能跟上市場(chǎng)的發(fā)展。同時(shí)為了便于圖書館的管理，需要投入一定的高科技管理軟件和建立先進(jìn)的服務(wù)理念。

（三）建立政府、企業(yè)和高校共建圖書館的模式。

共建的模式對(duì)于高校圖書館對(duì)外開放式最理想的。從目前各高校的實(shí)際情況來(lái)看，對(duì)外開放僅靠高校圖書館解決不了根本問(wèn)題，即使圖書館有這個(gè)愿望，往往也會(huì)力不從心。但是在政府和企業(yè)的支持下，就能更好的解決圖書館資源不足的問(wèn)題，才能更好的解決教學(xué)科研與社會(huì)需求的矛盾。

五、高校圖書館對(duì)外開放的意義。

閱讀可以提高個(gè)人修養(yǎng)，涵養(yǎng)民族氣質(zhì)，影響一國(guó)走向。閱讀伴隨著一個(gè)人的精神成長(zhǎng)，培養(yǎng)這一個(gè)民族的精神境界，也決定這一個(gè)社會(huì)總體文明程度和創(chuàng)造能力。讀者是圖書館的“上帝，”離開了讀者，圖書館就沒(méi)有了存在的價(jià)值。換句話說(shuō)，圖書館接待的讀者數(shù)量越多，其價(jià)值就越大，社會(huì)地位也越高。讀者需求是無(wú)限的，而圖書館資源是有限的，高校館降低向社會(huì)開放的門檻，如果出現(xiàn)讀者擁擠、爆滿，破壞圖書行為，進(jìn)而影響了校內(nèi)讀者的使用又該怎么辦?類似的疑問(wèn)也曾發(fā)生在博物館、紀(jì)念館、公園、全國(guó)愛國(guó)主義教育示范基地等公共文化設(shè)施向公眾免費(fèi)開放前的爭(zhēng)論上(現(xiàn)在已推行免費(fèi)制)。很顯然這屬于管理的范疇，只要有圖書館存在，就有可能出現(xiàn)這類問(wèn)題，關(guān)鍵是要加強(qiáng)管理，在實(shí)踐中找出對(duì)策在資源共享理念越來(lái)越深入人心的今天，高校圖書館對(duì)外開放式必然的。但是高校圖書館對(duì)外開放不能急功近利，不能一蹴而就。隨著教育普及程度和教育社會(huì)化程度的不斷提高，高校圖書館也一定在對(duì)外開放的過(guò)程中，得到更好、更快的發(fā)展。

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第三篇：高校圖書館讀者活動(dòng)檔案管理研究

【摘 要】分析圖書館讀者活動(dòng)檔案管理的重要性，針對(duì)圖書館讀者活動(dòng)檔案管理工作現(xiàn)狀，提出圖書館讀者活動(dòng)檔案管理的對(duì)策及檔案管理中應(yīng)注意的方面。

【關(guān)鍵詞】圖書館 讀者活動(dòng) 檔案管理

【中圖分類號(hào)】g 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】a

【文章編號(hào)】0450-9889（2016）05c-0101-02

圖書館讀者活動(dòng)檔案是指圖書館在開展讀者活動(dòng)過(guò)程中形成的，具有保存價(jià)值的紙質(zhì)、光盤、聲像、實(shí)物等多種載體、多種形式的歷史記錄。它是讀者活動(dòng)過(guò)程如實(shí)完整的記錄，也是圖書館檔案資源的重要組成部分，它能從另一個(gè)側(cè)面反映出圖書館服務(wù)水平的狀況。因此，做好圖書館讀者活動(dòng)檔案管理工作，不僅是圖書館自身發(fā)展的需要，也是提高圖書館管理水平的需要。本文擬結(jié)合筆者多年來(lái)的工作實(shí)踐就圖書館讀者活動(dòng)檔案管理的意義、檔案管理現(xiàn)狀、檔案管理的做法等方面提出幾點(diǎn)粗淺的看法。

一、圖書館讀者活動(dòng)檔案管理的重要性

（一）有利于深化讀者服務(wù)工作。圖書館活動(dòng)文件通常包括活動(dòng)文件、計(jì)劃書及活動(dòng)過(guò)程原始記錄材料等多方面，是圖書館舉辦每項(xiàng)讀者活動(dòng)最真實(shí)的記錄，這些材料能真實(shí)的反映出圖書館服務(wù)工作的狀況。圖書館可通過(guò)對(duì)材料的分析反思，總結(jié)本館工作中的成敗得失，了解讀者的實(shí)際需求，為今后舉辦讀者活動(dòng)乃至推進(jìn)圖書館整體工作發(fā)展提供參考。

（二）檔案的有序歸檔，便于檔案資料的再利用。圖書館讀者活動(dòng)檔案的再利用價(jià)值主要體現(xiàn)在：一是歸檔文件通過(guò)分類、排列，便于存取利用。二是為今后圖書館制定讀者活動(dòng)方案提供借鑒。在制訂方案時(shí)，通過(guò)對(duì)以往舉辦的活動(dòng)檔案進(jìn)行深入分析，借鑒先前的成功做法，并汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，達(dá)到事半功倍的效果。例如，可以通過(guò)分析以往讀者活動(dòng)在時(shí)序方面的安排，從中尋找規(guī)律，有效把握活動(dòng)安排的頻率和密度，制訂圖書館新學(xué)年或近期讀者活動(dòng)的整體計(jì)劃；可以結(jié)合以往某一活動(dòng)中讀者反饋的意見和建議或有關(guān)工作總結(jié)的檔案記錄情況，進(jìn)而確定出今后此類活動(dòng)的規(guī)模大?。辉诮M織活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作方面，可以通過(guò)分析檔案資料中有關(guān)于宣傳發(fā)動(dòng)工作的總結(jié)和方案，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際情況，把宣傳方案制訂得更為科學(xué)、合理、完善，等等。

二、圖書館讀者活動(dòng)檔案管理工作現(xiàn)狀

從本次調(diào)查的結(jié)果來(lái)看，高校圖書館讀者檔案管理工作確實(shí)存在許多不足。具體表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

第一，檔案管理制度不健全。據(jù)了解，當(dāng)前大多數(shù)圖書館沒(méi)有設(shè)立獨(dú)立的檔案管理部門，一般由館辦公室兼管。對(duì)讀者活動(dòng)檔案的歸檔范圍、收集、管理、保存、利用等各個(gè)工作環(huán)節(jié)也沒(méi)有一套完整的規(guī)章制度可遵循，管理人員職責(zé)不夠明確，普遍存在檔案多頭管理或者無(wú)人管理的現(xiàn)象，檔案的歸檔收集呈現(xiàn)出明顯的“三不”特點(diǎn)，即不及時(shí)、不完整、不系統(tǒng)，嚴(yán)重影響了活動(dòng)檔案管理質(zhì)量。

第二，思想不夠重視，認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)。一是圖書館領(lǐng)導(dǎo)層面的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。館領(lǐng)導(dǎo)對(duì)加強(qiáng)重大活動(dòng)檔案管理工作檔案管理工作缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為承辦重大活動(dòng)是大事，檔案工作是小事，可抓可不抓，造成活動(dòng)檔案管理工作往往滯后于圖書館活動(dòng)或者其他業(yè)務(wù)工作業(yè)務(wù)。二是館員本身的認(rèn)識(shí)問(wèn)題。部分館員認(rèn)為，舉辦讀者活動(dòng)過(guò)程中，各種事務(wù)繁雜，光是應(yīng)付于活動(dòng)的組織和策劃往往已經(jīng)感到力不從心，根本無(wú)暇顧及檔案資料的收集；另外，個(gè)別館員對(duì)檔案上交管理存在私心，認(rèn)為重大活動(dòng)是自己一手安排和組織的，純屬個(gè)人勞動(dòng)成果，應(yīng)作為私人工作檔案資料留存，因此拒不上交，等等。這些使認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)給活動(dòng)檔案的收集歸檔整理工作帶來(lái)不良影響，使圖書館讀者活動(dòng)檔案管理工作難以正常開展。

第三，不重視檔案的開發(fā)利用，只藏不用。從調(diào)查中，大多數(shù)圖書館不重視對(duì)讀者活動(dòng)檔案的開發(fā)利用，多數(shù)采用的還是單一的紙質(zhì)文獻(xiàn)和傳統(tǒng)的管理模式，對(duì)檔案文獻(xiàn)管理和利用手段也沒(méi)有能與圖書文獻(xiàn)信息資源的現(xiàn)代化開發(fā)同步進(jìn)行，使得檔案的開發(fā)利用率不高。

三、圖書館讀者活動(dòng)檔案管理的對(duì)策

（一）健全讀者活動(dòng)檔案管理制度。建立程序規(guī)范，內(nèi)容全面，措施適用的檔案管理制度，用制度建設(shè)來(lái)保障檔案管理工作的順利推進(jìn)，是使檔案管理科學(xué)化、規(guī)范化的必然選擇。圖書館在制定讀者活動(dòng)檔案管理辦法時(shí)，應(yīng)以學(xué)院檔案管理的有關(guān)制度文件為指導(dǎo)，根據(jù)讀者活動(dòng)的性質(zhì)和特點(diǎn)和規(guī)律制定出具有可操作性便于執(zhí)行的制度，檔案規(guī)范管理制度的內(nèi)容范圍包括立卷歸檔制度、檔案保管制度、檔案保密制度、檔案利用制度、檔案人員崗位責(zé)任制等，應(yīng)做到詳盡全面。只有健全建立制度，才能使圖書館活動(dòng)檔案管理工作做到有章可循。

（二）明確讀者活動(dòng)檔案內(nèi)容構(gòu)建。圖書館讀者活動(dòng)檔案基本內(nèi)容構(gòu)件大致應(yīng)該由下列項(xiàng)目組成：一是關(guān)于開展讀者活動(dòng)的文件材料。二是關(guān)于開展讀者活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、工作職責(zé)、成員分工和活動(dòng)計(jì)劃、安排、總結(jié)、整改措施以及向?qū)W院或相關(guān)部門報(bào)送、報(bào)審的文件材料。三是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或嘉賓出席活動(dòng)指導(dǎo)工作的講話（或發(fā)言稿）等材料。四是讀者參與活動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的原始記錄材料，如讀者提出的意見和建議匯總以及對(duì)讀者進(jìn)行的各種專項(xiàng)調(diào)查摸底形成的材料等。五是開展活動(dòng)的各種照片、錄音帶、錄像帶、光盤等特殊載體材料。六是活動(dòng)各階段情況統(tǒng)計(jì)表和匯總材料、成果材料、經(jīng)驗(yàn)交流材料和檢查驗(yàn)收材料等。只有劃定出圖書館讀者活動(dòng)檔案的基本構(gòu)建，才能使工作人員在收集檔案資料室目的更為明確。

（三）做好特殊載體的檔案整理工作。由于各類先進(jìn)電子設(shè)備的介入，圖書館在開展活動(dòng)時(shí)，記錄活動(dòng)過(guò)程的技術(shù)手段和設(shè)備也隨之呈現(xiàn)出多樣化的特點(diǎn)，即舉辦讀者活動(dòng)中所出現(xiàn)的檔案資料除了紙質(zhì)的檔案以外，還涉及聲像檔案、照片檔案等。因此，圖書館對(duì)于這些特殊載體檔案的管理和保存也應(yīng)做出相應(yīng)的制度與標(biāo)準(zhǔn)：如為保證數(shù)碼照片的清晰度，像素應(yīng)在500萬(wàn)以上，單幅照片不小于3m，并標(biāo)識(shí)有準(zhǔn)確的攝影日期；歸檔的數(shù)碼照片一般要求為 jpeg、tiff 格式；而對(duì)于重大活動(dòng)，同一場(chǎng)景的照片選取最佳的1-2張歸檔，涉及重要活動(dòng)和重要人物的可視實(shí)際情況多保留幾張。檔案目錄編制應(yīng)包含檔號(hào)、題名、拍攝時(shí)間、攝影者、張數(shù)、主要人員等幾個(gè)基本要素。

（四）加強(qiáng)對(duì)重大讀者活動(dòng)的檔案移交、管理工作。圖書館的讀者活動(dòng)除常規(guī)性讀者活動(dòng)外，還有一些大型或重大活動(dòng)。這類活動(dòng)具有涉及部門多、參與人員廣、載體形式多、時(shí)間跨度大等特點(diǎn)，活動(dòng)資料的歸檔整理難度較大。因此，應(yīng)建立完善的檔案管理網(wǎng)絡(luò)，要求聯(lián)合舉辦活動(dòng)的部門指定出檔案管理負(fù)責(zé)人，明確職責(zé)，負(fù)責(zé)做好重大活動(dòng)檔案的收集、整理和保管工作。同時(shí)，各部門的檔案負(fù)責(zé)人還應(yīng)成為活動(dòng)的主要參與者，全程參與活動(dòng)的策劃、組織和開展，這樣才有利于檔案館員做到事前了解，事中跟蹤，事后檢查，全面掌握活動(dòng)的全過(guò)程，有效確保檔案收集及時(shí)、歸檔完整。

四、圖書館讀者活動(dòng)檔案管理工作的應(yīng)注意的方面

（一）注意做好檔案資料的編研，最大限度地挖掘檔案資源的價(jià)值。一是各種檔案資料匯編成冊(cè)，匯編分類方法可以時(shí)間段進(jìn)行分類，如按學(xué)期或者學(xué)年等，還有可以按照活動(dòng)類型進(jìn)行歸類整理等方法進(jìn)行，檔案匯編成冊(cè)不僅方便過(guò)往資料的查找利用，還可為館領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用。二是編研工作是開發(fā)檔案信息的途徑之一。為加大圖書館活動(dòng)檔案信息開發(fā)力度，根據(jù)實(shí)際需要，將分散的檔案材料加工整理進(jìn)行綜合分析、有條件的圖書館最好撰寫出專題調(diào)研報(bào)告，為今后改進(jìn)工作，提高活動(dòng)質(zhì)量提供依據(jù)。三是運(yùn)用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，如通過(guò)計(jì)算機(jī)錄入、掃描等多種手段將檔案資料轉(zhuǎn)化成數(shù)字信息，使其變成多載體上的、不同表現(xiàn)形式的檔案信息，實(shí)現(xiàn)檔案信息開發(fā)利用全程現(xiàn)代化。加工后的數(shù)字化檔案資料，便于檔案信息的檢索、網(wǎng)絡(luò)傳遞、咨詢服務(wù)以及開發(fā)利用。

（二）應(yīng)探索建立高校共同開發(fā)利用檔案信息的合作關(guān)系，實(shí)現(xiàn)檔案資源共建共享。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展和普及的今天，各種資源的共建共享勢(shì)必成為未來(lái)發(fā)展的趨勢(shì)。因此，圖書館在搞好本館讀者活動(dòng)檔案管理的同時(shí)，可借鑒檔案管理中共建共享的經(jīng)驗(yàn)，積極探索建立起館際之間共同開發(fā)利用檔案信息的合作關(guān)系，如將各館讀者活動(dòng)的檔案資料通過(guò)科學(xué)整合后，進(jìn)行館際間檔案資源的交流，由此實(shí)現(xiàn)檔案管理由單一開發(fā)利用型向聯(lián)合開發(fā)利用型的轉(zhuǎn)變。而館際之間通過(guò)展示雙方編研的檔案資料，互補(bǔ)互學(xué)，有利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相溝通，共同促進(jìn)圖書館讀者活動(dòng)水平的提高，以吸引更多的讀者走近圖書館，關(guān)注圖書館，滿足讀者持續(xù)增長(zhǎng)的文化需求，更好地體現(xiàn)圖書館的社會(huì)價(jià)值。

總之，加強(qiáng)讀者活動(dòng)檔案管理，是圖書館管理工作的重要組成部分。因此，除要重視讀者活動(dòng)檔案的建立、管理和利用外，還應(yīng)結(jié)合本館讀者活動(dòng)檔案資源的收集管理狀況，積極探索檔案資源管理的新思路，為促進(jìn)高校圖書館讀者活動(dòng)整體水平的提高及圖書館文化的傳承提供更便捷的服務(wù)。

第四篇：高校圖書館文化建設(shè)研究與實(shí)踐

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高校圖書館文化建設(shè)研究與實(shí)踐

作者：趙立剛

來(lái)源：《現(xiàn)代交際》2013年第05期

[摘要]高校圖書館文化建設(shè)是高校圖書館業(yè)務(wù)管理的綜合體現(xiàn)。標(biāo)準(zhǔn)化的管理、人員的培訓(xùn)、人心的凝聚是提升服務(wù)能力、推動(dòng)高校圖書館文化建設(shè)的動(dòng)力。新時(shí)代圖書館發(fā)展要充分體現(xiàn)新時(shí)代特征、人文理念與自然和諧的特點(diǎn)，要充分體現(xiàn)高校圖書館文化建設(shè)這一核心競(jìng)爭(zhēng)力主要內(nèi)容。

[關(guān)鍵詞]高校圖書館 文化建設(shè) 管理

[中圖分類號(hào)]G258.6 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A [文章編號(hào)]1009-5349（2013）05-0101-0

1高校圖書館文化建設(shè)是管理實(shí)踐形成的精神產(chǎn)品，優(yōu)秀的圖書館文化是大學(xué)核心競(jìng)爭(zhēng)力的組成部分，高校圖書館文化建設(shè)是員工集體智慧和能力創(chuàng)造的精神財(cái)富所在。

一、高校圖書館文化建設(shè)研究

（一）高校圖書館文化

高校圖書館文化是高校圖書館工作人員在服務(wù)育人、管理育人過(guò)程中形成和發(fā)展的物質(zhì)文化、行為文化、制度文化和精神文化的結(jié)合。它包括圖書館工作人員所認(rèn)可的規(guī)章制度、道德標(biāo)準(zhǔn)、價(jià)值觀、信念等。高校圖書館文化的形成是長(zhǎng)期積累的過(guò)程，是群體意識(shí)、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則及其他管理特征的集合，包括自己的形象、企業(yè)形象、公眾形象。通俗點(diǎn)就是信息的能力表現(xiàn)，是圖書館讀者服務(wù)能力在思想意識(shí)形態(tài)以及實(shí)際行為上的行為準(zhǔn)則。

（二）高校圖書館文化建設(shè)的作用

1.培育人才。高校圖書館文化是精神層面上的集中，能夠激勵(lì)員工愛崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。在以人為本的管理理念中，尊重、愛、關(guān)懷是充分肯定員工，鼓勵(lì)每個(gè)員工發(fā)揮個(gè)人價(jià)值和智慧以及實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本。能夠讓員工自主地實(shí)現(xiàn)自我完善，提高工作質(zhì)量，從而創(chuàng)造高質(zhì)量的勞動(dòng)成果。事實(shí)上，在整個(gè)工作中管理理念鍛造了一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的員工。

2.加強(qiáng)凝聚力。高校圖書館文化建設(shè)是激勵(lì)員工樹立“服務(wù)教育，管理教育，文化統(tǒng)一”的“導(dǎo)航”。這些精神可以促進(jìn)形成一些概念，如主動(dòng)服務(wù)、有效服務(wù)理念、服務(wù)能力、思想的表現(xiàn)、互助等概念，實(shí)現(xiàn)了良好的效果，這些想法是有一定規(guī)律性的。圖書館文化能夠激勵(lì)員工關(guān)注讀者的需求，促使他們形成主動(dòng)服務(wù)的理念，這種理念有助于員工之間的團(tuán)結(jié)與尊重，能夠形成一種主動(dòng)為社會(huì)服務(wù)的精神、勇氣。

3.促進(jìn)規(guī)范化管理。高校圖書館文化是人類文化創(chuàng)造、積累和發(fā)展的過(guò)程中形成的，是需要建立和不斷發(fā)展的。人是管理活動(dòng)中的關(guān)鍵，圖書館和文化的重點(diǎn)在于“人”的存在，相互尊重、彼此關(guān)懷，充分調(diào)動(dòng)個(gè)人的積極性，使人們形成自覺的習(xí)慣，逐步改善書籍博物館群體意識(shí)和行為，逐步形成了圖書館條例、法規(guī)和規(guī)章，員工自愿維持圖書館的規(guī)定，是圖書館實(shí)現(xiàn)履行社會(huì)職能的目標(biāo)。

4.提高服務(wù)質(zhì)量。高校圖書館文化的明顯特征是人創(chuàng)造的高質(zhì)量的信息化，它以培養(yǎng)信息素養(yǎng)為主要內(nèi)容，優(yōu)秀的大學(xué)圖書館可以充分肯定實(shí)踐者的能力和智慧，鼓勵(lì)員工與時(shí)俱進(jìn)，激勵(lì)員工終身學(xué)習(xí)，為讀者服務(wù)，鼓勵(lì)員工，讓員工在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，優(yōu)秀的文化會(huì)提高員工努力學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴望，提高服務(wù)能力，提高服務(wù)質(zhì)量。

二、高校圖書館文化建設(shè)實(shí)踐

（一）從環(huán)境入手，推動(dòng)人文理念的發(fā)展與深化

高校圖書館文化中的人文理念是一筆寶貴的財(cái)富，它能充分滿足讀者的合理要求。具體來(lái)說(shuō)，將設(shè)備、管理、信息資源作為基礎(chǔ)保證，先進(jìn)的技術(shù)為手段，以滿足讀者的合理訴求作為工作目標(biāo)。建立“左藏右學(xué)”的結(jié)構(gòu)，形成了一個(gè)相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)的人文理念，形成“書院內(nèi)必有花圃池塘”的讀書環(huán)境。

（二）構(gòu)建服務(wù)文化

服務(wù)理念和服務(wù)能力將反映圖書館的核心競(jìng)爭(zhēng)力。圖書館服務(wù)必須依靠資源服務(wù)，圖書館資源是人力資源、圖書館資源、技術(shù)資源、組織資源和社會(huì)資源的結(jié)合。在使用資源提供的服務(wù)中，要反映技術(shù)進(jìn)步的能力、創(chuàng)新的服務(wù)理念，形成圖書館知識(shí)服務(wù)的概念。優(yōu)質(zhì)的服務(wù)文化是一種健康向上的氣氛機(jī)制和心理契約，可以降低溝通成本，提高管理效率。服務(wù)文化是路標(biāo)，為管理活動(dòng)提供指導(dǎo)；服務(wù)文化是文化領(lǐng)域中服務(wù)人員可以統(tǒng)一的價(jià)值觀；服務(wù)文化允許員工能量補(bǔ)充，使員工主動(dòng)創(chuàng)新、快樂(lè)服務(wù)，把服務(wù)當(dāng)做自愿樂(lè)趣和事業(yè)。

（三）參與校園精神產(chǎn)品的共建共贏

高校圖書館的資源建設(shè)是依據(jù)校園內(nèi)各個(gè)部門教學(xué)需要的事實(shí)而進(jìn)行運(yùn)作的，高校圖書館的角色定位非常明確，即提供學(xué)習(xí)和信息的服務(wù)，可提高教學(xué)質(zhì)量。大學(xué)圖書館應(yīng)積極參與教育工作，有三個(gè)基本的任務(wù)要去完成：1.了解科室工作情況的不同動(dòng)態(tài)和信息需求；2.對(duì)服務(wù)滿意度調(diào)查進(jìn)行核查；3.“推動(dòng)服務(wù)”。這三項(xiàng)工作應(yīng)該是一致的，具有明確目標(biāo)的，可以有針對(duì)性地了解滿意度，以便更好地掌握其努力方向，抓住問(wèn)題所在，擴(kuò)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)，參與教育工作。適當(dāng)?shù)姆?wù)創(chuàng)新，如為英語(yǔ)角提供場(chǎng)所，為員工提供文化講座的地方，培養(yǎng)濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，這也將成為大學(xué)圖書館文化的一大特點(diǎn)，參與校園文化建設(shè)將是高校圖書館文化建設(shè)的努力方向。

【參考文獻(xiàn)】

[1]潘曉秋.論大學(xué)圖書館文化建設(shè)[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2008（12）：125-126.[2]邵明哲.秀圖書館文化建設(shè)的哲學(xué)思考[J].大學(xué)圖書情報(bào)期刊，2008，26（1）：21-24.

第五篇：高校圖書館資源計(jì)劃研究

高校圖書館資源計(jì)劃研究

張英奎/游文麗/周衡/孫雙CCZhang Yingkui You Wenli Zhou Heng Sun Shuang 2012-12-24 16:12:58 來(lái)源：《情報(bào)資料工作》2010年02期

【英文標(biāo)題】On the Resource Planning of University Libraries

(Beijing University of Chemical and Technology College of Economic and Management, Beijing, 100029)

【作者簡(jiǎn)介】張英奎，男，1956年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

游文麗，女，1961年生，北京化工大學(xué)文法學(xué)院副教授。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

周衡，女，1986年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院研究生。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

孫雙，女，1987年生，北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院學(xué)生。北京化工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院北京100029

【內(nèi)容提要】 文章結(jié)合企業(yè)資源計(jì)劃這一全新的管理思想、管理模式，提出了其在復(fù)合圖書館管理中的應(yīng)用——圖書館資源計(jì)劃，并對(duì)圖書館資源計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行了具體分析。

The article proposed library resources planning that enterprise resources planning are applied in the management of hybrid library, and analysis the system of library resources planning.【關(guān) 鍵 詞】企業(yè)資源計(jì)劃/復(fù)合圖書館/圖書館資源計(jì)劃enterprise resources planning/hybrid library/library resources planning

復(fù)合型圖書館是針對(duì)傳統(tǒng)圖書館和數(shù)字化圖書館而言的。從圖書館構(gòu)成要素來(lái)看，傳統(tǒng)圖書館強(qiáng)調(diào)的是藏書、讀者、管理人員、技術(shù)方法、建筑設(shè)備，而數(shù)字圖書館則重視數(shù)字化資源。復(fù)合型圖書館是指在一個(gè)機(jī)構(gòu)框架中，以傳統(tǒng)圖書館為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館共存互補(bǔ)并有機(jī)結(jié)合為一體，它是圍繞信息存儲(chǔ)的物理場(chǎng)所和信息空間，應(yīng)用各種技術(shù)，對(duì)印刷型、電子型和網(wǎng)絡(luò)信息資源進(jìn)行收集、組織、轉(zhuǎn)化、管理、實(shí)現(xiàn)一體存取，為信息用戶提供館務(wù)和不受時(shí)空限制的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。企業(yè)資源計(jì)劃的概念及核心思想

企業(yè)資源計(jì)劃(ERP: Enterprise Resources Planning)最初是一種基于企業(yè)內(nèi)部供應(yīng)鏈的管理思想，源于20世紀(jì)80年代中期，90年代在歐美風(fēng)行，90年代中期開始在國(guó)內(nèi)被廣泛接受。它是指建立在信息技術(shù)基礎(chǔ)上，以系統(tǒng)化的管理思想為指導(dǎo)，集信息技術(shù)與先進(jìn)的管理思想于一身的現(xiàn)代企業(yè)的運(yùn)行管理模式。其實(shí)質(zhì)是對(duì)在企業(yè)供應(yīng)鏈、價(jià)值鏈及信息鏈上的所有資源進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃和使用。

ERP不是一個(gè)純技術(shù)的管理系統(tǒng)，其靈魂是先進(jìn)的管理思想。它的核心管理思想體現(xiàn)在：一是對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈資源進(jìn)行系統(tǒng)管理的思想。ERP管理思想認(rèn)為，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，企業(yè)間的競(jìng)爭(zhēng)不再是單個(gè)企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是企業(yè)供應(yīng)鏈之間的競(jìng)爭(zhēng)。因此企業(yè)要想在市場(chǎng)上獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，必須對(duì)整個(gè)供應(yīng)鏈資源進(jìn)行系統(tǒng)管理。二是精益生產(chǎn)、同步工程和敏捷制造的思想。三是事先計(jì)劃與事中控制的思想。它把組織看作是一個(gè)社會(huì)系統(tǒng)，以供應(yīng)鏈管理為核心，以客戶關(guān)系管理為前臺(tái)重要支撐，實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)，全面整合企業(yè)內(nèi)外資源，最終實(shí)現(xiàn)顧客滿意。復(fù)合圖書館資源管理中面臨的問(wèn)題

復(fù)合圖書館是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代一種全新的圖書館模式，具有自身特有的服務(wù)功能、運(yùn)作規(guī)律和管理要求。目前，復(fù)合圖書館資源管理中主要存在著以下問(wèn)題：

(1)文獻(xiàn)資源建設(shè)沒(méi)有很好的計(jì)劃。由于復(fù)合圖書館集成管理系統(tǒng)中的采訪模塊只有查重功能，而沒(méi)有計(jì)劃功能，因此，在圖書館資源建設(shè)中，往往缺少計(jì)劃和規(guī)劃。階段時(shí)間內(nèi)圖書館資源建設(shè)需要哪些類別的資源、需要的具體數(shù)量，往往是不清楚的，沒(méi)有一個(gè)清楚的規(guī)劃。而資源采訪人員通常只是根據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行采購(gòu)，達(dá)到總經(jīng)費(fèi)。在經(jīng)費(fèi)富裕時(shí)，采訪人員會(huì)大量采購(gòu)文獻(xiàn)資源，經(jīng)費(fèi)緊縮時(shí)就會(huì)減少文獻(xiàn)資源的采購(gòu)。如此一來(lái)，文獻(xiàn)資源的質(zhì)量將難以得到保障。

(2)文獻(xiàn)資源使用率不高。文獻(xiàn)資源建設(shè)計(jì)劃應(yīng)該建立在用戶（讀者）需求之上，但現(xiàn)有的集成管理系統(tǒng)客戶信息管理非常簡(jiǎn)單。現(xiàn)有的集成管理系統(tǒng)通常只有用戶（讀者）的檔案信息，而沒(méi)有用戶需求分析、營(yíng)銷管理功能。因此，在此基礎(chǔ)上采購(gòu)的文獻(xiàn)資源往往使用率不高，滯留庫(kù)存量居高不下。

(3)供應(yīng)鏈容易脫節(jié)。正如企業(yè)一樣，圖書館的整個(gè)業(yè)務(wù)運(yùn)作流程實(shí)際上可以看作是一個(gè)緊密相連的供應(yīng)鏈，主要環(huán)節(jié)有文獻(xiàn)資源的供應(yīng)者（出版單位、經(jīng)銷商、數(shù)字資源開發(fā)商）、系統(tǒng)支撐平臺(tái)（IT硬件廠商、軟件開發(fā)商、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商）、資源采訪人員、加工編目人員、信息服務(wù)人員和廣大用戶。由于圖書館集成管理系統(tǒng)不是以客戶為中心、基于時(shí)間、面向整個(gè)供應(yīng)鏈為基本特點(diǎn)的系統(tǒng)，因此，復(fù)合圖書館的供應(yīng)鏈很容易脫節(jié)。例如書商延期交貨，會(huì)造成加工編目人員工作不能及時(shí)進(jìn)行，數(shù)字資源無(wú)法安裝使用，信息服務(wù)人員無(wú)法向用戶提供最新的數(shù)字信息服務(wù)。

(4)不能快速響應(yīng)用戶需求。信息時(shí)代，用戶的信息需求水平不斷提升，需求呈現(xiàn)多樣化、個(gè)性化特點(diǎn)。用戶（讀者）要求圖書館能提供快速、準(zhǔn)確的服務(wù)，而現(xiàn)有的服務(wù)體系很難做到這點(diǎn)。對(duì)于現(xiàn)有的服務(wù)體系，一種新的文獻(xiàn)資源從貨源選擇、目錄組織、采購(gòu)查重、發(fā)送訂單、驗(yàn)收加工、著錄編目、典藏分配到上架提供服務(wù)需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，周期無(wú)法確定，用戶需求無(wú)法得到快速響應(yīng)。圖書館資源計(jì)劃

3.1 從企業(yè)資源計(jì)劃到圖書館資源計(jì)劃

復(fù)合圖書館既是一個(gè)文獻(xiàn)資源采集、加工的“生產(chǎn)”單位，同時(shí)又是一個(gè)以人為本的信息服務(wù)單位。企業(yè)資源計(jì)劃是新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)所追尋的一種全新的生產(chǎn)運(yùn)作管理模式，它能極大地提高生產(chǎn)效率、快速相應(yīng)客戶需求。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們把企業(yè)資源計(jì)劃ERP的理念引入復(fù)合圖書館的管理當(dāng)中，就形成了圖書館資源管理計(jì)劃(LRP: Library Resources Planning)。圖1為圖書館資源計(jì)劃(LRP)的原理圖。

圖1 圖書館資源計(jì)劃(LRP)的原理圖

圖書館資源計(jì)劃(LRP)是一種復(fù)合圖書館數(shù)字化管理系統(tǒng)，它實(shí)現(xiàn)了復(fù)合圖書館的數(shù)字化管理，有效解決了復(fù)合圖書館所面臨的問(wèn)題，是ERP管理思想的具體化。圖書館資源計(jì)劃的內(nèi)容分為：人力資源，如圖書館人員和讀者；物力資源，如經(jīng)費(fèi)、文獻(xiàn)資源、設(shè)備、建筑；其他資源，如時(shí)間、信息資源、空間等。在圖書館系統(tǒng)中，有大量的信息在不停地流動(dòng)，人、財(cái)、物、時(shí)間、信息是圖書館系統(tǒng)的有效資源。LRP不僅把設(shè)計(jì)信息、采購(gòu)信息和生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理信息集成，而且能實(shí)現(xiàn)圖書館物流、資金流、工作流、價(jià)值流和信息流的高度集成，并能實(shí)現(xiàn)優(yōu)化運(yùn)行。

3.2 圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)分析

圖書館資源計(jì)劃集成了復(fù)合圖書館的物流、資金流、工作流、價(jià)值流和信息流，構(gòu)成了一個(gè)完整的管理系統(tǒng)。圖2描述了圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)模型。下面對(duì)圖書館資源計(jì)劃系統(tǒng)進(jìn)行說(shuō)明。

圖2 圖書館資源計(jì)劃的系統(tǒng)模型

(1)文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)能幫助解決以下問(wèn)題：如何用有限的經(jīng)費(fèi)、人員采集讀者所需的印刷型和電子型資源和網(wǎng)上大量的、無(wú)序的信息資源；如何確定印刷型和電子型資源在復(fù)合圖書館中的比重；如何解決傳統(tǒng)圖書館與數(shù)字圖書館在建設(shè)中的沖突（有限的資金與人員和其他資源）等。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)融會(huì)了選書理論、選書決策與價(jià)值哲學(xué)、預(yù)測(cè)學(xué)、模糊數(shù)學(xué)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)，研究用戶（讀者）需求信息，把握文獻(xiàn)品質(zhì)與價(jià)值測(cè)量、選書決策的要素研究、藏書復(fù)本決策與藏書建設(shè)中的理性與非理性范疇等重要問(wèn)題。它還能解決以下課題：選書要素及標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)置；計(jì)算機(jī)定量計(jì)算程序；不確定性推理方法；知識(shí)推理結(jié)構(gòu)問(wèn)題與選擇；系統(tǒng)中的弱結(jié)構(gòu)處理；用戶選擇標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置；機(jī)器學(xué)習(xí)規(guī)則；系統(tǒng)功能的評(píng)價(jià)。文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)結(jié)合圖書館館藏及數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)、文獻(xiàn)供應(yīng)者提供的文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)以及用戶關(guān)系管理系統(tǒng)，更能提高用戶需求的滿意度。

(2)文獻(xiàn)資源加工系統(tǒng)。文獻(xiàn)資源加工系統(tǒng)包括：采訪子系統(tǒng)、編目子系統(tǒng)、典藏子系統(tǒng)、連續(xù)出版物加工子系統(tǒng)。作為復(fù)合圖書館傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)，目前該系統(tǒng)已自動(dòng)化和商業(yè)化。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)的發(fā)展，圖書館文獻(xiàn)資源類別增多和館藏?cái)?shù)字化趨勢(shì)的增強(qiáng)，文獻(xiàn)加工系統(tǒng)的功能也在不斷擴(kuò)展和完善。它與本館的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)相聯(lián)系，加工的結(jié)果將擴(kuò)展數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)；同時(shí)它與面向用戶的服務(wù)系統(tǒng)相連，將用戶的需求考慮進(jìn)文獻(xiàn)加工過(guò)程中，更有利于用戶服務(wù)。

(3)網(wǎng)絡(luò)信息開發(fā)系統(tǒng)。根據(jù)館藏和讀者的需求，在大量網(wǎng)絡(luò)信息中選擇相關(guān)信息，開設(shè)專題信息庫(kù)從事信息開發(fā)；連接各類型資料，實(shí)現(xiàn)文本、圖像、聲音、影像等信息數(shù)據(jù)的加工存貯；為參考咨詢提供資料來(lái)源。目前該系統(tǒng)亟待開發(fā)和完善。

(4)面向用戶（讀者）的文獻(xiàn)、信息服務(wù)系統(tǒng)。面向用戶（讀者）的文獻(xiàn)、信息服務(wù)系統(tǒng)包括：印刷型文獻(xiàn)流通子系統(tǒng)、圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)、電子閱覽室服務(wù)子系統(tǒng)、參考咨詢子系統(tǒng)。在該系統(tǒng)中，面向用戶（讀者）的圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)，是圖書館管理系統(tǒng)亟需開發(fā)和具有重要戰(zhàn)略意義的系統(tǒng)。圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)提供集成的圖書館對(duì)用戶和潛在用戶的綜合服務(wù)功能，是最重要的服務(wù)子系統(tǒng)，能幫助讀者對(duì)圖書館的各部門提供的服務(wù)以及館藏情況和借閱情況有清晰的了解，還能提供圖書館與用戶的一對(duì)一的個(gè)性化服務(wù)。讀者在其中即可享受所有服務(wù)，僅需一次注冊(cè)，以后登錄進(jìn)入針對(duì)他自己的圖書館網(wǎng)站服務(wù)子系統(tǒng)即可，在這里有更多的功能，如：權(quán)限查詢、感興趣新書查詢、參考咨詢、讀者資料更新、電子文獻(xiàn)信息的瀏覽、個(gè)人借閱查詢和預(yù)約訂購(gòu)新書、信息反饋等。

(5)用戶關(guān)系管理系統(tǒng)。用戶關(guān)系管理系統(tǒng)圍繞用戶細(xì)分來(lái)組織圖書館資源，盡力滿足用戶的需要，并通過(guò)加強(qiáng)用戶與圖書館的各個(gè)部門、圖書館的供應(yīng)商、其他圖書館等之間的聯(lián)系，來(lái)提高圖書館服務(wù)效益和投資效益。同時(shí)以圖書館自動(dòng)化管理軟件和圖書館網(wǎng)站為主要數(shù)據(jù)來(lái)源，并輔之以座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等方法，采集有關(guān)用戶（讀者）的數(shù)據(jù)，從用戶成分、用戶類型、用戶范疇體系等方面研究用戶的結(jié)果；從用戶閱讀行為與方法、閱讀動(dòng)機(jī)、閱讀興趣、閱讀目的、閱讀能力等方面研究用戶閱讀心理；從用戶所處的時(shí)代特征、職業(yè)特性、任務(wù)特征、興趣特征等以及不用類型圖書館的特點(diǎn)來(lái)研究用戶的閱讀需要，并給予用戶一定的閱讀指導(dǎo)。另外，用戶關(guān)系管理系統(tǒng)結(jié)合圖書館文獻(xiàn)采訪支持系統(tǒng)，可進(jìn)一步完善面向用戶（讀者）的圖書館文獻(xiàn)資源、信息服務(wù)系統(tǒng)。

(6)館長(zhǎng)信息系統(tǒng)。館長(zhǎng)信息系統(tǒng)是圖書館資源計(jì)劃(LRP)實(shí)現(xiàn)的核心系統(tǒng)，所有的系統(tǒng)都與之發(fā)生直接聯(lián)系，融匯了圖書館的內(nèi)外信息。但是該系統(tǒng)是目前商用圖書館管理軟件最缺乏的功能，主要因?yàn)樗鼪](méi)有特定的模式，但這是圖書館資源計(jì)劃中很重要的一部分，需要圖書館自身來(lái)完成。館長(zhǎng)信息系統(tǒng)(curator information system: CIS)可被看成是一個(gè)面向圖書館館長(zhǎng)的、不斷發(fā)展的信息系統(tǒng)，能夠方便及時(shí)地提供圖書館內(nèi)部信息和外部信息，具有用戶界面友好、無(wú)需培訓(xùn)的特點(diǎn)，并且具有辦公支持和統(tǒng)計(jì)、分析等輔助決策功能，能夠提高館長(zhǎng)的工作效率和管理決策的有效性。

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