第一篇：小學(xué)生環(huán)保小征文

還我一條清澈的小河

三（1）班 ×××

水，是生命之源。沒有水就沒有生命。地球是個真正的“水球”，其總水量約為15億立方米，地球上的水雖很多，但其中的96.5％存在于海洋中。所有我們要節(jié)約用水。

節(jié)約用水是我們生活在地球上的每一個人都必須做到的。全球約有一百多個國家存在著不同程度的缺水情況，我們國家的淡水資源雖然位居世界第六位，但是人均占有量卻非常低。

我們要行動起來，一起保護(hù)水資源，只有保護(hù)好水資源，人類才能生活得更加幸?？鞓?！

以前，我家鄉(xiāng)的小河清澈見底，是一個游泳的好地方。站在河邊向河里看，能看見在水里游玩的小魚，小河也很綠，綠得像是被周圍的綠樹、綠草染過似的。小河旁邊有五彩繽紛的野花，嫩綠的小草，路過這里的人們都會不約而同地贊美這條美麗的小河。每到早晨，還有三五個大人在小河里洗衣服，小朋友們在河邊游戲，觀賞這里的美景。晚上，大家就拿一把椅子，坐在河邊看星星。

如今，小河變了樣，河里有很多垃圾，有些人還在河邊大小便，清澈的小河變成了又臟又臭的小河。

現(xiàn)在，再也沒有對這條小河贊美的語言，路過這條小河的人都嫌小河散發(fā)的臭味，不愿再在河邊玩，就快速地走過去了。

我真想高聲呼喚，還我一條清澈的小河。

讓“綠色”融入生活

綠色代表著活力，象征著生命力。這種“綠色”正是自然界、一個民族乃至個人所應(yīng)具備的。

對于自然界中的綠色，很容易就讓人想到森林、草原等一些綠色植被?？扇缃裰脖黄茐膰?yán)重，其導(dǎo)致的荒漠化、泥石流對人類的危害時有發(fā)生。正如最近發(fā)生在菲律賓的泥石流，頃刻間就活埋了幾千人。這難道不能引起我們的重視，難道非要災(zāi)害降臨到我們頭上時，才開始反思?如今中國的狀況就很令人擔(dān)憂。盡管政府已做了大量工作，但破壞植被的行為仍在進(jìn)行。此時讓我想起了《大話西游》里的唐僧，當(dāng)孫悟空把“月光寶盒”扔在一邊，想跟觀音姐姐決斗時，唐僧趕忙就叫孫悟空別亂扔它，以免砸到花花草草??你看，在那情況危急就要發(fā)生一場格斗時，唐僧仍不忘徒弟要保護(hù)好花草。這難道不能引起破壞植被者的反思嗎? 個人也需要“綠色”，這種“綠色”就是代表一個人所應(yīng)擁有的活力。擁有活力的人通?？梢宰龅絼e人做不到的事。這種活力最終將引領(lǐng)他走向成功。正如110米跨欄的世界冠軍劉翔，當(dāng)他面對曾多次獲得世界冠軍的阿姆斯特朗時，沒有因此而低沉，相反從他賽前那輕松的臉上看出，那時的劉翔充滿了活力與斗志。當(dāng)然，劉翔最終成功了??

個人需要“綠色”，國家也需要“綠色”，這“綠色”就是代表著一個國家的生命力。如果國家沒有這種“綠色”，那將是可悲的?；仡欀袊F(xiàn)代史，那便是中國缺乏這種“綠色”的歷史，以至于受盡帝國主義的壓迫和剝削。很長一段時間中國似乎都沒有展現(xiàn)出自己所

應(yīng)擁有的“綠色”。于是中國便得到了“東亞病夫”這塊招牌?？梢娺@種“綠色”，對于一個國家的生存和發(fā)展是何等的重要。

自然界的光彩需要綠色來點綴，國家的生存與發(fā)展需要“綠色”來推動。個人的成功同樣需要“綠色”以充實。

我們不應(yīng)再上演破壞植被的一幕，而要為奧運(yùn)提供一個親近自然的綠色環(huán)境。

我們不應(yīng)再有那“東亞病夫”的屈侮感，而要向世界呈現(xiàn)一個充滿生命力的“綠色”中國。

讓我們共同努力，讓綠色融入生活。

第二篇：小學(xué)生環(huán)保征文[模版]

在我們家，媽媽是“節(jié)能高手”，爸爸是“浪費(fèi)大王”，而我呢，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們家每天都發(fā)生著許多場關(guān)于環(huán)保的“戰(zhàn)役”。

一．“滴水不漏”的“戰(zhàn)役“。早晨，我和媽媽洗完臉后，水都是用專門的盆子裝起來，留著沖廁所。只有爸爸，進(jìn)了衛(wèi)生間，里面就傳來了嘩嘩的流水聲。不好！我們家的“水土”“嚴(yán)重流失”。我立即飛一般沖進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上了水龍頭?！鞍职?，要用盆子接著水，浪費(fèi)可恥，不知道嗎？”媽媽也來幫腔：“是啊，是啊，多浪費(fèi)啊，水接著又不麻煩?！卑职执藭r像打了敗仗一樣，老老實實地用盆子接水來洗臉了。

二．節(jié)電“戰(zhàn)役”?！疤鞖庹胬浒。_空調(diào)吧?！痹捯粑绰?，爸爸就打開了空調(diào)。哇！這要浪費(fèi)多少電！我心想。于是我趕緊跑向衣柜拿了件毛衣，邊扔向爸爸邊說：“看招，快穿毛衣，這么點冷都受不了，外面還沒下雪呢！”只見毛衣正中爸爸的臉部。爸爸無奈地拿下毛衣穿在了身上，說：“哦，老天啊，什么時候才下雪啊！”而我呢，以最快的速度關(guān)上了空調(diào)。哈哈，節(jié)電戰(zhàn)役勝利了。不過，爸爸總愛忘記關(guān)燈的壞習(xí)慣依然存在。看來戰(zhàn)爭是漫長而又艱巨的?。?/p>

三．森林保衛(wèi)戰(zhàn)。“早飯來了，快來吃飯了！”爸爸買回了兩碗香噴噴的面條，一進(jìn)門就招呼我們吃飯。我看見每碗面上都插上了一雙方便筷。此時，我眉頭一皺——要知道，因為方便筷的發(fā)明，多少參天大樹遭砍伐；多少森林從此消失；多少小鳥無家可歸······想到這里，我忍不住展開了對爸爸的人身攻擊：“爸爸，雖然你買來東西很辛苦，但下次可不能拿一次性筷子了！你知道中國每天要用掉多少雙一次性筷子嗎？你知道什么是‘不以惡小而為之’嗎？而且，我喜歡用我自己專用的筷子?！卑职致犃宋业脑?，嘆了口氣：“哎，買了面也堵不住你的嘴。”從那以后，爸爸買面從來不拿一次性筷子了。我的“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”初戰(zhàn)告捷。

在我們家，還有許多環(huán)?！皯?zhàn)利品”：燈泡全換成了節(jié)能燈;電腦顯示器換成了液晶顯示屏（聽說比老式的省電50%呢）；裝上了太陽能熱水器；許多一次性電池?fù)Q成了充電電池；用剩肥皂頭做的“洗手液”······我相信，只要開動腦筋，多加留心，我家的環(huán)?！皯?zhàn)利品”會越來越多。

如今，我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍：水土嚴(yán)重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞······同學(xué)們，希望我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓這場“環(huán)保戰(zhàn)爭”席卷全球吧！到那時，一個美麗的綠色星球一定會重現(xiàn)！

第三篇：小學(xué)生環(huán)保征文（定稿）

小學(xué)生環(huán)保征文

在我們家，媽媽是“節(jié)能高手”，爸爸是“浪費(fèi)大王”，而我呢，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們家每天都發(fā)生著許多場關(guān)于環(huán)保的“戰(zhàn)役”。

一．“滴水不漏”的“戰(zhàn)役“。早晨，我和媽媽洗完臉后，水都是用專門的盆子裝起來，留著沖廁所。只有爸爸，進(jìn)了衛(wèi)生間，里面就傳來了嘩嘩的流水聲。不好！我們家的“水土”“嚴(yán)重流失”。我立即飛一般沖進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上了水龍頭?！鞍职郑门枳咏又?，浪費(fèi)可恥，不知道嗎？”媽媽也來幫腔：“是啊，是啊，多浪費(fèi)啊，水接著又不麻煩?！卑职执藭r像打了敗仗一樣，老老實實地用盆子接水來洗臉了。

二．節(jié)電“戰(zhàn)役”?！疤鞖庹胬浒。_空調(diào)吧?！痹捯粑绰?，爸爸就打開了空調(diào)。哇！這要浪費(fèi)多少電！我心想。于是我趕緊跑向衣柜拿了件毛衣，邊扔向爸爸邊說：“看招，快穿毛衣，這么點冷都受不了，外面還沒下雪呢！”只見毛衣正中爸爸的臉部。爸爸無奈地拿下毛衣穿在了身上，說：“哦，老天啊，什么時候才下雪??！”而我呢，以最快的速度關(guān)上了空調(diào)。哈哈，節(jié)電戰(zhàn)役勝利了。不過，爸爸總愛忘記關(guān)燈的壞習(xí)慣依然存在?？磥響?zhàn)爭是漫長而又艱巨的??！

三．森林保衛(wèi)戰(zhàn)。“早飯來了，快來吃飯了！”爸爸買回了兩碗香噴噴的面條，一進(jìn)門就招呼我們吃飯。我看見每碗面上都插上了一雙方便筷。此時，我眉頭一皺——要知道，因為方便筷的發(fā)明，多少參天大樹遭砍伐；多少森林從此消失；多少小鳥無家可歸······想到這里，我忍不住展開了對爸爸的人身攻擊：“爸爸，雖然你買來東西很辛苦，但下次可不能拿一次性筷子了！你知道中國每天要用掉多少雙一次性筷子嗎？你知道什么是?不以惡小而為之?嗎？而且，我喜歡用我自己專用的筷子?！卑职致犃宋业脑?，嘆了口氣：“哎，買了面也堵不住你的嘴。”從那以后，爸爸買面從來不拿一次性筷子了。我的“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”初戰(zhàn)告捷。在我們家，還有許多環(huán)?！皯?zhàn)利品”：燈泡全換成了節(jié)能燈;電腦顯示器換成了液晶顯示屏（聽說比老式的省電50%呢）；裝上了太陽能熱水器；許多一次性電池?fù)Q成了充電電池；用剩肥皂頭做的“洗手液”······我相信，只要開動腦筋，多加留心，我家的環(huán)保“戰(zhàn)利品”會越來越多。

如今，我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍：水土嚴(yán)重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞······同學(xué)們，希望我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓這場“環(huán)保戰(zhàn)爭”席卷全球吧！到那時，一個美麗的綠色星球一定會重現(xiàn)！

再次提及“環(huán)?！边@個話題時，我突然想到了宮崎峻的《風(fēng)之谷》。已經(jīng)記不清最初觀看時的地點，時間了，但是有一種感情卻依然健存——溫暖。

從一段憂傷的歷史拉開序幕，到一群無力支撐大自然報復(fù)的人類，再到一個叫Naushika的勇敢女孩，最后在人與自然的和平中結(jié)束。也許故事本身就很簡單，沒有太多的情節(jié)渲染，沒有太多的人物刻畫，但是我們卻可以明了地看到兩個詞——“破壞”、“重建”。正如影片中所講的一句話：“也許，人類在自然面前，破壞遠(yuǎn)比重建容易得多?！?/p>

如今，我們不得已把“環(huán)保”當(dāng)成一種時尚去宣傳，難道僅僅是因為潮流所趨嗎？我們甚至不敢捫心自問，“環(huán)?！闭娴目滩蝗菥徚藛?？時間好像只是一轉(zhuǎn)頭，身后萬丈的森林變成了荒漠。于是，生活在水泥鋼筋混合結(jié)構(gòu)中的我們便開始驚慌失措地去尋找“氧吧”、“凈土”……

為什么我們總在失去以后才學(xué)會珍惜呢？沒有人會給出一個完整的答案，但是我們的破環(huán)卻都是不爭的事實，地球上每年有7，000，000公頃土地變成沙漠；每年從工業(yè)生產(chǎn)中排放220，000公斤二氧化碳，近1，000，000立方米污水；每天有百余種生物在地球上消失，每年有40，000個人染上環(huán)境疾??；每年還有很多孕婦因為環(huán)境污染而懷上畸形胎兒，等等。

你也許觸及不到這些驚人的數(shù)據(jù)，但是你能夠看到身邊的變化，有一天，你的孩子會問你：“爸爸/媽媽，為什么燕子飛走了就再也不會了？蝌蚪長什么樣子?。俊彪y道那時你才會恍然大悟，才會茫然若失地解釋：“因為環(huán)境污染——”，可是誰污染的？你會說是我們自己嗎？

我們沒有能力去改變發(fā)展的規(guī)律，但我們可以阻止環(huán)境的污染。因為沒有人希望，一場細(xì)雨過后誕生的不是生機(jī)，而是死寂。每天充斥在汽車尾氣、建筑噪音、紫外輻射的世界里，我們慢慢地進(jìn)化了感官的反應(yīng)，也慢慢地縮短了生命的進(jìn)程，潛移默化之中，我們變成了什么？沒有知道。

呼吁“環(huán)?！钡谋澈螅覀儜?yīng)該反省的更多，不要最后我們看著自己的殘局，卻只能攤著手掌，無能為力。“環(huán)?！辈皇堑拳h(huán)境破環(huán)了之后再去保護(hù)，就像《風(fēng)之谷》講述的，自然，不只是幾個人的風(fēng)雨沉淪和悲傷感慨，而是一群人的生存之道。

而今，越來越多的時間，我們只能緬懷，當(dāng)山清水秀變成了比劃；當(dāng)植被森林變成了盆栽；游魚呆在水缸里；飛鳥困在了鐵籠中，這些都不是意愿，而是現(xiàn)實所迫，像一種必然，我們有一天會帶上防毒面具和氧氣瓶行走，會因為一滴水而高價競拍，會很多我們想象不到的，直到你發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)快不能呼吸……最后，只有意識尚在存活，那時你才會后悔，只是后悔已經(jīng)沒有用了。

“環(huán)?！笔鞘裁?？是去告訴別人要保護(hù)環(huán)境，還是去命令被人要治理污染，也許都是，也許又都不是?，F(xiàn)實不是遂愿而為的，所以你就應(yīng)該學(xué)會珍惜。無論今天或是明天，讓我們在失去之前就懂得珍惜吧，你才會心安理得。

第四篇：小學(xué)生環(huán)保征文

愛護(hù)我們共同的家園

姓

名：

年

級：

學(xué)

校：

輔導(dǎo)教師：

愛護(hù)我們共同的家園

最近看電視新聞，經(jīng)常會看到某地發(fā)生了洪水泥石流，某地連續(xù)干旱糧食絕收，心里很不是滋味。曾記得，白居易的“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”；曾記得，李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”；曾記得，蘇軾的“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。但何曾曉得，古人對自然的贊嘆是發(fā)自肺腑的。

好羨慕李白他們啊，竟能享受自然的洗禮，領(lǐng)略自然的光輝，聆聽自然的聲韻，如果現(xiàn)在我有一臺時光機(jī)器，我寧愿告別這個飛速發(fā)達(dá)的信息時代，重新回到那個沒有污染，沒有喧囂的遠(yuǎn)古時代。

回首過去，展望未來，一幅幅鶯歌燕舞的畫面，總是在我的腦海中不停的浮現(xiàn)，那里姹紫嫣紅，美不勝收?？墒钱?dāng)你拿著望遠(yuǎn)鏡展望天空時，你會發(fā)現(xiàn)一片片玻璃幕墻堵住了你的視野；當(dāng)你拿著放大鏡尋找昆蟲時，你會發(fā)現(xiàn)連昆蟲也會玩起“捉迷藏”；就連美麗的彩虹，也只能出現(xiàn)在我們的畫筆下，灰蒙蒙的天空中再也找不到它的身影……曾經(jīng)的蔥蔥樹木，演變成今日的摩天大樓；曾經(jīng)的天然湖泊，轉(zhuǎn)變成今日的萬畝耕田；曾經(jīng)的清澈溪流，蛻變?yōu)榻袢盏奈蹪釡喫?。由此，我們可以得出一個結(jié)論--人類改造自然的能力“很強(qiáng)”。

一切的一切都發(fā)生了改變，曾經(jīng)的潺潺流水，鳥語花香，已經(jīng)一去不復(fù)返了，留下的只是無限的感慨，無限的憂傷。我們的家園遭受了前所未有的創(chuàng)傷，地球母親在流淚，在咆哮，她再也不堪忍受這樣的痛苦折磨。而我們也在承受著這種巨變帶來的沉重代價：粉塵污染，氣候變暖，各種疾病變異肆虐…… 同學(xué)們，行動起來吧！重新建立我們美麗的家園，讓希望的長風(fēng)重新吹綠彼岸的田野；讓無暇的日光重新照耀嫩綠的細(xì)芽；讓心靈的呼喚重新滋潤母親的心田。

生命很美，但沒有自然的點綴，那只不過是枯槁的雜草；生命很美，但沒有自然的引領(lǐng)，那只不過是干癟的麥穗；生命很美，但沒有自然的相伴，那只不過是沒有靈魂的身軀。

我們需要自然的裝扮，自然也需要我們的呵護(hù)。讓我們大家行動起來，為地球母親獻(xiàn)出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因為他采過許多花，假如他只盯在一處，所得是非常有限的。環(huán)境保護(hù)也一樣，我們一定要攜起手來，共同努力。

我相信，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。我們一定要學(xué)習(xí)貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應(yīng)該共同努力，愛護(hù)我們共同的家園!

第五篇：小學(xué)生環(huán)保征文四年級

環(huán)保就在身邊

四年級：董雨揚(yáng)在我們家，媽媽是“節(jié)能高手”，爸爸是“浪費(fèi)大王”，而我呢，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。我們家每天都發(fā)生著許多場關(guān)于環(huán)保的“戰(zhàn)

役”。

一．“滴水不漏”的“戰(zhàn)役“。早晨，我和媽媽洗完臉后，水都是用專門的盆子裝起來，留著沖廁所。只有爸爸，進(jìn)了衛(wèi)生間，里面就傳來了嘩嘩的流水聲。不好！我們家的“水土”“嚴(yán)重流失”。我立即飛一般沖進(jìn)衛(wèi)生間，關(guān)上了水龍頭。“爸爸，要用盆子接著水，浪費(fèi)可恥，不知道嗎？”媽媽也來幫腔：“是啊，是啊，多浪費(fèi)啊，水接著又不麻煩?！卑职执藭r像打了敗仗一樣，老老實實地用盆子接

水來洗臉了。

二．節(jié)電“戰(zhàn)役”。“天氣真冷啊，開空調(diào)吧?！痹捯粑绰洌职志痛蜷_了空調(diào)。哇！這要浪費(fèi)多少電！我心想。于是我趕緊跑向衣柜拿了件毛衣，邊扔向爸爸邊說：“看招，快穿毛衣，這么點冷都受不了，外面還沒下雪呢！”只見毛衣正中爸爸的臉部。爸爸無奈地拿下毛衣穿在了身上，說：“哦，老天啊，什么時候才下雪啊！”而我呢，以最快的速度關(guān)上了空調(diào)。哈哈，節(jié)電戰(zhàn)役勝利了。不過，爸爸總愛忘記關(guān)燈的壞習(xí)慣依然存在?？磥響?zhàn)爭是漫長而又艱巨的啊！

三．森林保衛(wèi)戰(zhàn)?！霸顼垇砹?，快來吃飯了！”爸爸買回了兩碗香噴噴的面條，一進(jìn)門就招呼我們吃飯。我看見每碗面上都插上了一雙方便筷。此時，我眉頭一皺——要知道，因為方便筷的發(fā)明，多少

參天大樹遭砍伐；多少森林從此消失；多少小鳥無家可

歸······想到這里，我忍不住展開了對爸爸的人身攻擊：“爸爸，雖然你買來東西很辛苦，但下次可不能拿一次性筷子了！你知道中國每天要用掉多少雙一次性筷子嗎？你知道什么是‘不以惡小而為之’嗎？而且，我喜歡用我自己專用的筷子?！卑职致犃宋业脑?，嘆了口氣：“哎，買了面也堵不住你的嘴?！睆哪且院螅职仲I面從

來不拿一次性筷子了。我的“森林保衛(wèi)戰(zhàn)”初戰(zhàn)告捷。在我們家，還有許多環(huán)?！皯?zhàn)利品”：燈泡全換成了節(jié)能燈;電腦顯示器換成了液晶顯示屏（聽說比老式的省電50%呢）；裝上了太陽能熱水器；許多一次性電池?fù)Q成了充電電池；用剩肥皂頭做的“洗手液”······我相信，只要開動腦筋，多加留心，我家的環(huán)保

“戰(zhàn)利品”會越來越多。

如今，我們的地球“家園”已經(jīng)滿目瘡痍：水土嚴(yán)重流失；資源日益減少；森林慘遭毀壞······同學(xué)們，希望我們都是“環(huán)保小衛(wèi)士”，讓這場“環(huán)保戰(zhàn)爭”席卷全球吧！到那時，一個美麗的綠

色星球一定會重現(xiàn)！