第一篇：四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案 子夜吳歌

教學(xué)目標(biāo)：

１、會(huì)認(rèn)４個(gè)字；

２、正確、流利、有感情地朗讀并背誦古詩(shī)；

３、學(xué)習(xí)借助注釋初步理解古詩(shī)大意，體會(huì)詩(shī)的意境。

教學(xué)重難點(diǎn)：

１、重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)生字，有感情地朗讀、背誦古詩(shī)；

２、難點(diǎn)：體會(huì)詩(shī)人思念故鄉(xiāng)的心情。

教學(xué)過(guò)程：

１、看圖，導(dǎo)入新課。

⑴（師出示圖畫(huà)，并配上古典音樂(lè)）

同學(xué)們請(qǐng)看，圖上畫(huà)的什么？你由此想到了什么？

⑵ 師生交流。

⑶ 一片月光籠罩著長(zhǎng)安的夜空，秋風(fēng)四起，不斷傳來(lái)家家戶(hù)戶(hù)的搗衣聲，人們正忙著給遠(yuǎn)在邊塞的親人準(zhǔn)備冬衣?？吹酱司埃?shī)人寫(xiě)下了《子夜吳歌》。

⑷ 板書(shū)課題，齊讀課題。

２、釋題。

⑴ 了解學(xué)情。

同學(xué)們：你們聽(tīng)過(guò)這首古詩(shī)嗎？對(duì)這首古詩(shī)你有哪些了解呢？

⑵ 師生交流。

３、根據(jù)學(xué)情，因材施教。

⑴ 誦讀古詩(shī)。

指名讀古詩(shī)。你喜歡怎樣讀？

看圖再讀古詩(shī)，說(shuō)說(shuō)古詩(shī)的意思。

學(xué)生提出自己不明白的問(wèn)題，全班交流解決。

⑵ 品讀感悟。

師；你們想念過(guò)親人嗎？能說(shuō)出當(dāng)時(shí)的感受嗎？

師生交流。

學(xué)生根據(jù)自己的體會(huì)自讀古詩(shī)。

指名朗讀。

配樂(lè)朗讀。

全班交流。

拓展積累：你還知道哪些描寫(xiě)思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句？

教師拓展資料：古詩(shī)

《冬歌》

明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。

素手抽針冷，哪堪把剪刀。

第二篇：子夜吳歌·冬歌原文及賞析

子夜吳歌·冬歌原文及賞析

子夜吳歌·冬歌

作者：李白

朝代：南北朝

明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。

素手抽針冷，那堪把剪刀。

裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮。

譯文：

明天早上就要出發(fā)打仗了，連夜為丈夫縫制征袍。白皙的手此時(shí)抽針都凍得僵硬，又怎么拿起那冷如冰的剪刀？裁縫給丈夫寄去征袍，再過(guò)多少天才能到臨洮？

注釋?zhuān)号R洮：在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地驛：驛館

賞析：

《子夜吳歌》詩(shī)題又作《子夜四時(shí)歌》，共四首，寫(xiě)春夏秋冬四時(shí)。這里所選是第四首。六朝樂(lè)府《清商曲·吳聲歌曲》即有《子夜四時(shí)歌》，因?qū)賲锹暻?，故又稱(chēng)《子夜吳歌》。此體原為四句，內(nèi)容多寫(xiě)女子思念情人的哀怨，作六句是詩(shī)人的獨(dú)造，而用以寫(xiě)思念征夫的情緒更具有時(shí)代之新意。

《子夜吳歌·冬歌》不寫(xiě)景而寫(xiě)人敘事，通過(guò)一位女子“一夜絮征袍”的情事以表現(xiàn)思念征夫的感情。時(shí)間是傳送征衣的驛使即將出發(fā)的前夜，大大增強(qiáng)了此詩(shī)的情節(jié)性和戲劇性。一個(gè)“趕”字，不曾明寫(xiě)，但從“明朝驛使發(fā)”的消息，讀者從詩(shī)中處處看到這個(gè)字，如睹那女子急切、緊張勞作的情景。關(guān)于如何“絮”、如何“裁”、如何“縫”等等具體過(guò)程，詩(shī)人有所取舍，只寫(xiě)抽針把剪的感覺(jué)，突出一個(gè)“冷”字。素手抽針已覺(jué)很冷，還要握那冰冷的剪刀?！袄洹奔惹泻稀岸琛?，更重要的是有助于加強(qiáng)情節(jié)的生動(dòng)性。天氣的嚴(yán)寒，使手指也不靈巧了，而時(shí)不我待，偏偏驛使就要出發(fā)，人物焦急情態(tài)宛如畫(huà)出。“明朝驛使發(fā)”，分明有些埋怨的意思了。然而，她從自己的冷想到“臨洮”（在今甘肅臨潭縣西南，此泛指邊地）那邊的更冷。因此又巴不得驛使早發(fā)、快發(fā)。這種矛盾心理亦從無(wú)字處表出。讀者似乎又看見(jiàn)她一邊呵著手一邊趕裁、趕絮、趕縫。“一夜絮征袍”，言簡(jiǎn)而意足，然而隨即又情急起來(lái)，她想：路是這樣遠(yuǎn)，“寒到身邊衣到無(wú)”呢？這回卻是恐怕驛使行遲，盼望驛車(chē)加緊了?！安每p寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮？”這迫不及待的一問(wèn)包含極度的深情與牽掛?！蹲右箙歉琛分械牡谌住肚锔琛肥钦鏆w結(jié)到懷思良人之意，而《冬歌》卻純從側(cè)面落筆，通過(guò)形象刻畫(huà)與心理描寫(xiě)結(jié)合，塑造出一個(gè)活生生的`思婦形象，成功表達(dá)了詩(shī)歌主題。結(jié)構(gòu)上一波未平，一波又起，起勢(shì)突兀，結(jié)句意遠(yuǎn)，情節(jié)生動(dòng)感人。

如果說(shuō)《秋歌》是以間接方式塑造了長(zhǎng)安女子的群像，《冬歌》則通過(guò)個(gè)體形象以表現(xiàn)出一類(lèi)人——思婦形象。其語(yǔ)言的明轉(zhuǎn)天然，形象的鮮明集中，音調(diào)的清越明亮，情感的委婉深厚，得力于民歌，真是“意愈淺愈深，詞愈近愈遠(yuǎn)，篇不可以句摘，句不可以字求”（《詩(shī)藪·內(nèi)編》卷二）的佳作。

第三篇：《子夜秋歌》教案

《子夜秋歌》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、讀準(zhǔn)字音，掌握生詞，把詩(shī)歌讀順暢；

2、理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)的意境。

3、感受詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。

4、背誦默寫(xiě)全詩(shī)。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：

1、理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)的意境。

2、感受詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。

一、激情導(dǎo)入，引出詩(shī)人。

1、有這樣一位詩(shī)人，他滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)，才高八斗，寫(xiě)下了無(wú)數(shù)膾炙人口的名篇。

2、簡(jiǎn)介李白

3、學(xué)過(guò)他的詩(shī)嗎？

4、今天我們要學(xué)習(xí)他的另一首詩(shī)，齊讀課題。

二、理解題意，了解背景。

1、閱讀課本鏈接部分內(nèi)容。

2、說(shuō)說(shuō)對(duì)詩(shī)題的理解。

三、初讀理解詩(shī)的大意

1、師激情范讀，把學(xué)生帶入詩(shī)的情境。子夜秋歌

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

2、生初談感受，聽(tīng)了老師的朗讀，你感受到了什么？

3、自由讀詩(shī)，要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，感受深的地方反復(fù)朗讀。

4、朗讀展示，集體評(píng)議。

5、結(jié)合注釋?zhuān)?dú)立理解詩(shī)意。

（1）搗衣：將洗過(guò)的衣服放在砧石上，用木杵搗去堿質(zhì)。這里指人們準(zhǔn)備寒衣。

（2）玉關(guān)：即玉門(mén)關(guān)。（3）虜：對(duì)敵方的蔑稱(chēng)。（4）良人：丈夫。

6、匯報(bào)交流。

7、學(xué)生自讀課文中的譯文加深理解。

四、品讀感悟詩(shī)情。

1、分小組讀詩(shī)名，討論詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。

2、小組推薦一名同學(xué)交流。

3、小結(jié)

月色如銀的京城，表面上一片平靜，但搗衣聲中卻蘊(yùn)含著千家萬(wàn)戶(hù)的思情；秋風(fēng)不息，也寄托著對(duì)邊關(guān)思念的深情。讀來(lái)讓人怦然心動(dòng)。結(jié)句是閨婦的期待，也是征人的心聲。

五、拓展、李白寫(xiě)秋的詩(shī)欣賞

《秋登宣城謝眺北樓》 【唐】李白

江城如畫(huà)里，山曉望晴空。雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。

人煙寒橘柚，秋色老梧桐。誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。秋浦歌

李 白

白 發(fā) 三 千 丈，緣 愁 似 個(gè) 長(zhǎng)。

不 知 明 鏡 里，何 處 得 秋 霜。

第四篇：解讀李白《子夜吳歌》之《冬歌》

蒙曼解讀李白《子夜吳歌》之《冬歌》

朋友們，大家好！“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟?！苯裉旄蠹曳窒砝畎住蹲右箙歉琛返牡谒氖住抖琛?，也是我們這個(gè)節(jié)目最后一首詩(shī)： 明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮。

一直覺(jué)得呀，“子夜四時(shí)歌”這個(gè)題目本身就特別有詩(shī)意，春天怎樣，夏天怎樣，秋天怎樣，冬天又怎樣？四季的風(fēng)物也正是四季的心情，讓人就在這樣的季節(jié)輪回里度過(guò)一年又一年，可是四季到底應(yīng)該是怎樣的風(fēng)物、怎樣的心情呢？宋朝的無(wú)門(mén)慧開(kāi)禪師寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)，到現(xiàn)在還廣為傳頌，他是這么說(shuō)的：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節(jié)?！边@真是一位高僧寫(xiě)出來(lái)的詩(shī)，讓人把一切掛礙都放下，心頭全無(wú)閑事、俗事，這才能享受人間好時(shí)節(jié)。

可李白不是高僧啊，我們最喜歡他的地方恰恰在于他是謫仙人，卻又那么熱愛(ài)人間，熱愛(ài)人間的名山大川、熱愛(ài)人間的美酒佳肴、熱愛(ài)人間的功名利祿，也熱愛(ài)人間的兒女情長(zhǎng)。這天上的氣度和人間的情懷結(jié)合起來(lái)，才是真正的李白，也才成就了真正的李白。那我為什么要說(shuō)這些呢？因?yàn)槔畎椎乃臅r(shí)歌，并非是沒(méi)有任何閑事兒的春花秋月、夏風(fēng)冬雪，而是每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的事情，確切地說(shuō)是每個(gè)季節(jié)都有每個(gè)季節(jié)的女工，什么女工呢？春日采桑、夏日采蓮、秋夜搗衣，那冬天呢，如果真是閑人，冬天應(yīng)該去賞雪，像《紅樓夢(mèng)》第49回寫(xiě)的“琉璃世界白雪紅梅，脂粉香娃割腥啖膻”，可李白筆下的冬天，不是閨閣女兒打發(fā)時(shí)光的風(fēng)雅，而是一個(gè)飽經(jīng) 滄桑的主婦趕制寒衣的辛勞，他是怎么寫(xiě)的呢？看前兩句： 明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。

明天早晨驛使就要出發(fā)了，今天夜里趕緊給出征在外的丈夫，趕制寒衣。這兩句詩(shī)啊，真是匠心獨(dú)具，一開(kāi)頭就是滿(mǎn)滿(mǎn)的戲劇性，戲劇性在哪？在事出倉(cāng)促、措手不及。本來(lái)丈夫在邊關(guān)打仗，妻子在家中守候，惦記當(dāng)然是惦記，但也無(wú)可奈何吧?？墒悄?，忽然之間驛使降臨了，說(shuō)要到丈夫戍邊的那個(gè)地方去，這讓每天牽腸掛肚的妻子何等驚喜呀，一定要托他給丈夫帶點(diǎn)什么?？墒悄?，緊接著驛使又發(fā)話(huà)了，公務(wù)緊急，我明天一早就要走，這又讓當(dāng)妻子的何等焦慮啊！什么都想帶，卻又什么都來(lái)不及準(zhǔn)備，怎么辦呢？還記得岑參的《逢入京使》嗎？“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。”那也是忽然遇見(jiàn)了驛使，兩個(gè)人都急著趕路，倉(cāng)卒之際，甚至連寫(xiě)一封信都不行，只能“憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”了，這是何等無(wú)奈呀！這一次呢，這一次好歹還留了一夜的時(shí)間。所以呀，思婦下定決心挑燈夜戰(zhàn)，無(wú)論如何也要給丈夫趕制出一件足以御寒的冬衣，這就是“明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。”

那有沒(méi)有人想過(guò)，為什么不是裁征袍、剪征袍，不是制征袍，而是“絮征袍”呢？因?yàn)檫@是冬天哪，是送寒衣的季節(jié)呀，妻子生怕丈夫不夠暖，所以一定要絮一層綿，再絮一層綿，這就是天寶宮女所謂的“蓄意多添線，含情更著綿”。多少情義，就在這一個(gè)“絮”字里頭了。“明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。”此時(shí)的思婦其實(shí)也是在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上啊，對(duì)她來(lái)說(shuō)“明朝驛使發(fā)”就是鐵的命令，她那“一夜絮征袍”的緊張與急切，一點(diǎn)兒也不亞于在真正的戰(zhàn)場(chǎng)上厲兵秣馬、枕戈待旦的丈夫。那 接下來(lái)呢，接下來(lái)就是緊張勞作的過(guò)程了： 素手抽針冷，那堪把剪刀。

這真是“冬歌”，十個(gè)字，季節(jié)感全出來(lái)了！很多人一定覺(jué)得，只有用皚皚白雪，才能表現(xiàn)出冬天的神韻吧，可是李白就是李白，他不寫(xiě)雪，照樣能讓冬天寒冷而潔凈，寒冷在哪里？在冬夜抽針、把剪時(shí)候的感受。冬夜做活，裸露在外面的手本來(lái)就是涼的，而針呢，又是金屬制品，金屬導(dǎo)熱，每抽一次針，手都會(huì)被冰一下，變得更涼一點(diǎn)，更僵硬一點(diǎn)。那細(xì)小的鐵針尚且如此，更大的剪刀又會(huì)如何呢？豈不像握住一塊冰一樣，令人生畏呀，這就是“素手抽針冷，那堪把剪刀”，冬夜的寒冷感活靈活現(xiàn)了吧？那潔凈感又在哪兒呢？在素手上。我們一直說(shuō)李白是追求美的，一個(gè)征人的妻子，一個(gè)操勞的主婦，她的手是什么樣，也許是粗糙皴裂的吧。但是李白絕不會(huì)這樣寫(xiě)，在李白的心里，在李白的筆下，這個(gè)普通的征人婦也擁有一雙如玉的素手，跟著名的美女羅敷是一樣的。那可能有人會(huì)說(shuō)了，這不是違反了現(xiàn)實(shí)主義原則了嗎？是啊，這不體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義原則，但是它體現(xiàn)了中國(guó)從屈原開(kāi)始的另一個(gè)原則——象征主義原則，屈原筆下為什么有那么多香草美人？因?yàn)樵?shī)人心中永遠(yuǎn)孜孜追求的明君“美政”啊！司馬遷講：“其志潔，故其稱(chēng)物芳”，李白繼承的正是這樣一個(gè)偉大的象征主義傳統(tǒng)。冬夜抽針的手必須是素手，因?yàn)槎钩獒樀娜擞幸活w素心。本來(lái)冬夜苦寒，“銀針不堪抽，剪刀不堪把”，可是呢，這樣的感覺(jué)非但沒(méi)有讓思婦放棄，反倒讓她更加堅(jiān)定起來(lái)。假使家里都已經(jīng)這樣冷，邊關(guān)的丈夫又該如何呢？想到這里，思婦一定又暗暗地加了一把勁兒，這個(gè)抽針握剪的頻率更高了呀。她對(duì)丈夫的萬(wàn)般情意全都寄托在這忙忙碌碌的一雙手上，她的手怎能不是美好的素手呢？冬夜固然是冷的，冷得讓人不堪，但這刺骨的寒冷背后又有那樣溫暖的情義，這焦急的針腳背后又是那樣綿長(zhǎng)的相思，這不才是冬天最美的畫(huà)面嗎？那寫(xiě)到這里，主要內(nèi)容都已經(jīng)出來(lái)了，怎么收尾呢？ 裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮。

我把這千針萬(wàn)線做好的衣服托付給你，請(qǐng)你帶給我遠(yuǎn)方的丈夫，請(qǐng)問(wèn)你要幾天才能把它帶到臨洮啊？這話(huà)說(shuō)的真急啊，和開(kāi)頭一樣急，開(kāi)頭急在哪兒？在“明朝驛使發(fā)”一上來(lái)就是急如星火，那是誰(shuí)急？驛使急。公務(wù)在身，不得耽擱，有什么東西明天早晨必須交給我。想來(lái)面對(duì)這樣突如其來(lái)、不給人喘息之機(jī)的驛使，做妻子的一定也抱怨過(guò)吧？怎么這么急呀？怎么不多給我?guī)滋鞎r(shí)間準(zhǔn)備呀？可是到了結(jié)尾，“幾日到臨洮”？還是急，這一次是誰(shuí)急？是思婦急呀，現(xiàn)在不是驛使在催她，而是她在迫不及待地催驛使了，“臨洮那樣遙遠(yuǎn)，你要幾天才能到啊？”從被別人催到催別人，這不是劇情反轉(zhuǎn)嘛，為什么會(huì)反轉(zhuǎn)？因?yàn)闋繏煅?。開(kāi)頭埋怨驛使著急出發(fā)，不讓她準(zhǔn)備更多的東西是因?yàn)闋繏?；此刻怕驛使走得不夠快，不能及時(shí)把寒衣交給丈夫，還是因?yàn)闋繏?。唐朝女?shī)人陳玉蘭寫(xiě)過(guò)一首著名的《寄夫》詩(shī)：“夫戍邊關(guān)妾在吳，西風(fēng)吹妾妾憂(yōu)夫。一行書(shū)信千行淚，寒到君邊衣到無(wú)?”李白這句“幾日到臨洮”背后，不就是“寒到君邊衣到無(wú)”的焦慮嗎？多少深情，多少牽掛，就在這反轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的催促之中了。整首詩(shī)寫(xiě)得一波三折而又語(yǔ)淺情深，真是民歌本色、李白風(fēng)神。

講完《冬歌》，我們?cè)賮?lái)回顧這整個(gè)四首《子夜吳歌》吧?！洞焊琛穼?xiě)羅敷采桑，《夏歌》寫(xiě)西施采蓮，《秋歌》寫(xiě)思婦月下?lián)v衣，《冬歌》還是寫(xiě)思婦，寒夜絮袍。從時(shí)間上講，春和夏屬陽(yáng)，所以用白天的場(chǎng)景，秋和冬屬陰，所以用夜晚的場(chǎng)景。那從人物上來(lái)講，春和夏的主人公都是明媚鮮艷的女兒，而秋和冬的主人公，則是體味過(guò)生活苦辣酸甜的婦人。雖說(shuō)羅敷和西施是傾國(guó)傾城的奇女子，而搗衣絮衣的思婦只是普通的征人婦，但是我們何妨不把這四首詩(shī)連在一起，想象成一個(gè)女兒的成長(zhǎng)經(jīng)歷呢。她從青蔥如桑葉的小女孩，長(zhǎng)成明艷如荷花的大姑娘，再成長(zhǎng)為一個(gè)經(jīng)歷了離別之苦的月下思婦，直至鍛煉成為一個(gè)不僅能夠獨(dú)自挑門(mén)立戶(hù)，同時(shí)還能照應(yīng)千里 之外丈夫的成熟女性，這不也是最豐滿(mǎn)、最美好的人生四時(shí)嗎？

非常有趣的是，咱們這個(gè)節(jié)目最開(kāi)始就是冬日之歌，那是白居易的“綠蟻新醅酒，紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪，能飲一杯無(wú)”？現(xiàn)在要結(jié)束了，還是冬日之歌，是李白的“明朝驛使發(fā)，一夜絮征袍。素手抽針冷，那堪把剪刀。裁縫寄遠(yuǎn)道，幾日到臨洮”。那為什么用這樣的兩首詩(shī)來(lái)開(kāi)篇和收尾呢？因?yàn)檫@是一個(gè)男子和一個(gè)婦女的故事啊，也是一千多年前，男男女女在冬天尋找溫暖，乃至制造溫暖的故事。我喜歡這樣的對(duì)比感，也喜歡這樣的豐富度，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這就是唐詩(shī)的味道，也是生活的味道。

我們這個(gè)節(jié)目講了七個(gè)月，七個(gè)月中間也發(fā)生過(guò)許許多多的事情，像“明朝驛使發(fā)”那樣突然，讓我也感受到“素手抽針冷，那堪把剪刀”的艱難，但是無(wú)論如何，我們還是一首都沒(méi)停，一首都沒(méi)中斷地講到了今天，為什么呀？如果說(shuō)支撐思婦“一夜絮征袍”的力量是遠(yuǎn)在臨洮的良人，那么支持我講下去的就是聽(tīng)眾朋友，是我們背后那蒼涼感慨的“秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)”，還有我們心中生生不息的“千里鶯啼綠映紅”。張若虛講：“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明?！倍罩?，是下一個(gè)春天波瀾壯闊的開(kāi)始，那么我們呢，我們是否還會(huì)再見(jiàn)？ 無(wú)論如何衷心地謝謝大家！

第五篇：《子夜吳歌·秋歌》原文、翻譯及賞析

《子夜吳歌·秋歌》原文、翻譯及賞析

原文

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

譯文

長(zhǎng)安城內(nèi)一片月光，千戶(hù)萬(wàn)戶(hù)都在搗衣。

秋風(fēng)吹送搗衣聲聲，家家懷念戍邊之人。

何時(shí)才能平息邊境戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我丈夫結(jié)束遠(yuǎn)征。

注釋

1.一片月：一片皎潔的月光。

2.萬(wàn)戶(hù)：千家萬(wàn)戶(hù)。

3.搗衣：把衣料放在石砧上用棒槌捶擊，使衣料綿軟以便裁縫；將洗過(guò)頭次的臟衣放在石板上捶擊，去渾水，再清洗。

4.吹不盡：吹不散。

5.玉關(guān)：玉門(mén)關(guān)，故址在今甘肅省敦煌縣西北，此處代指良人戍邊之地。

6.平胡虜：平定侵?jǐn)_邊境的敵人。

7.良人：古時(shí)婦女對(duì)丈夫的稱(chēng)呼?！对?shī)·唐風(fēng)·綢繆》：“今夕何夕，見(jiàn)此良人?！?/p>

8.罷：結(jié)束。

賞析

全詩(shī)寫(xiě)征夫之妻秋夜懷思遠(yuǎn)征邊陲的良人，希望早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，丈夫免于離家去遠(yuǎn)征。雖未直寫(xiě)愛(ài)情，卻字字滲透著真摯情意；雖沒(méi)有高談時(shí)局，卻又不離時(shí)局。情調(diào)用意，都沒(méi)有脫離邊塞詩(shī)的風(fēng)韻。

月色如銀的京城，表面上一片平靜，但搗衣聲中卻蘊(yùn)含著千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦；秋風(fēng)不息，也寄托著對(duì)邊關(guān)思念的深情。讀來(lái)讓人怦然心動(dòng)。結(jié)句是閨婦的期待，也是征人的心聲。

籠統(tǒng)而言，詩(shī)人的手法是先景語(yǔ)后情語(yǔ)，而情景始終交融?！伴L(zhǎng)安一片月”是寫(xiě)景，同時(shí)又是緊扣題面，寫(xiě)出了“秋月?lián)P明輝”的季節(jié)特點(diǎn)。而見(jiàn)月懷人是古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法，加之秋來(lái)是趕制征衣的季節(jié)，所以寫(xiě)月也有起興的意義。此外，月明如晝，正好搗衣，而那“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”的月光，也容易勾起思婦的相思之情。制衣的布帛須先置砧上，用杵搗平搗軟，是謂“搗衣”。這明朗的月夜，長(zhǎng)安城就沉浸在一片此起彼落的砧杵聲中，而這種特殊的“秋聲”，對(duì)于思婦又是一種難耐的挑撥?！耙黄薄ⅰ叭f(wàn)戶(hù)”，寫(xiě)光寫(xiě)聲，似對(duì)非對(duì)，措辭天然而得詠嘆味。

秋風(fēng)，也是撩人愁緒的，“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚(yáng)”，便是對(duì)思婦的第三重挑撥。月朗風(fēng)清，風(fēng)送砧聲，聲聲都是懷念玉關(guān)征人的深情。用“總是”二字，情思益見(jiàn)深長(zhǎng)。這里，秋月秋聲與秋風(fēng)織成渾成的境界，見(jiàn)境不見(jiàn)人，而人物卻好像真的在，“玉關(guān)情”也很濃。王夫之評(píng)價(jià)說(shuō)：“前四句是天壤間生成好句，被太白拾得?！?/p>

（《唐詩(shī)評(píng)選》）此情之濃，不可遏止，于是有了末二句直表思婦的心聲：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？”后世的某些人偏愛(ài)“含蓄”，如田同之就曾說(shuō)：“余竊謂刪去末二句作絕句，更覺(jué)渾含無(wú)盡。”（《西圃詩(shī)說(shuō)》）其實(shí)未必是這樣?！安恢柚{妙，聲勢(shì)出口心”（《大子夜歌》），慷慨天然，是民歌本色，原本不必故意使用那種吞吞吐吐的用語(yǔ)。而從內(nèi)容上看，正如沈德潛指出的“本閨情語(yǔ)而忽冀罷征”（《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》），使詩(shī)歌思想內(nèi)容大大深化，更具社會(huì)意義，表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民冀求能過(guò)和平生活的善良愿望。全詩(shī)手法如同電影，有畫(huà)面，有“畫(huà)外音”。月照長(zhǎng)安萬(wàn)戶(hù)、風(fēng)送砧聲、化入玉門(mén)關(guān)外荒寒的月景、插曲：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。”……這是十分有意味的詩(shī)境，讀者須知，這種猶如女聲合唱的“插曲”決不多余，它是畫(huà)面的有機(jī)組成部分，在畫(huà)外也在畫(huà)中，它回腸蕩氣，激動(dòng)人心。因此，《秋歌》從正面寫(xiě)到思情，而有不盡之情。

子夜吳歌·秋歌

朝代：唐代

作者：李白

原文：

長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶(hù)搗衣聲。

秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。

何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。

譯文

秋月皎潔，長(zhǎng)安城一片光明，家家戶(hù)戶(hù)傳來(lái)?yè)v衣的聲音。

砧聲任憑秋風(fēng)吹，怎么也吹不盡，總是牽系玉關(guān)的親人。

什么時(shí)候才能平定敵人（胡人），丈夫就可以結(jié)束漫長(zhǎng)征途？

注釋

1子夜吳歌：六朝樂(lè)府吳聲歌曲。

2一片月：一片皎潔的月光。

3萬(wàn)戶(hù)：千家萬(wàn)戶(hù)。

4吹不盡：吹不散。

5玉關(guān)：玉門(mén)關(guān)。這兩句說(shuō)颯颯秋風(fēng)，驅(qū)散不了內(nèi)心的愁思，而是更加勾起了對(duì)遠(yuǎn)方征人的懷念。

6平胡虜：平定侵?jǐn)_邊境的敵人。

7良人：指駐守邊地的老剖。罷：結(jié)束。

8搗衣：把衣料放在石砧上用棒槌捶擊,使衣料綿軟以便裁縫;將洗過(guò)頭次的臟衣放在石板上捶擊,去渾水,再清洗。

賞析

全詩(shī)寫(xiě)征夫之妻秋夜懷思遠(yuǎn)征邊陲的良人，希望早日結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，丈夫免于離家去遠(yuǎn)征。雖未直寫(xiě)愛(ài)情，卻字字滲透著真摯情意；雖沒(méi)有高談時(shí)局，卻又不離時(shí)局。情調(diào)用意，都沒(méi)有脫離邊塞詩(shī)的風(fēng)韻。

月色如銀的'京城，表面上一片平靜，但搗衣聲中卻蘊(yùn)含著千家萬(wàn)戶(hù)的痛苦；秋風(fēng)不息，也寄托著對(duì)邊關(guān)思念的深情。讀來(lái)讓人怦然心動(dòng)。結(jié)句是閨婦的期待，也是征人的心聲。

籠統(tǒng)而言，詩(shī)人的手法是先景語(yǔ)后情語(yǔ)，而情景始終交融?！伴L(zhǎng)安一片月”是寫(xiě)景，同時(shí)又是緊扣題面，寫(xiě)出了“秋月?lián)P明輝”的季節(jié)特點(diǎn)。而見(jiàn)月懷人是古典詩(shī)歌傳統(tǒng)的表現(xiàn)方法，加之秋來(lái)是趕制征衣的季節(jié)，所以寫(xiě)月也有起興的意義。此外，月明如晝，正好搗衣，而那“玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)”的月光，也容易勾起思婦的相思之情。制衣的布帛須先置砧上，用杵搗平搗軟，是謂“搗衣”。這明朗的月夜，長(zhǎng)安城就沉浸在一片此起彼落的砧杵聲中，而這種特殊的“秋聲”，對(duì)于思婦又是一種難耐的挑撥。“一片”、“萬(wàn)戶(hù)”，寫(xiě)光寫(xiě)聲，似對(duì)非對(duì)，措辭天然而得詠嘆味。秋風(fēng)，也是撩人愁緒的，“秋風(fēng)入窗里，羅帳起飄揚(yáng)”，便是對(duì)思婦的第三重挑撥。月朗風(fēng)清，風(fēng)送砧聲，聲聲都是懷念玉關(guān)征人的深情。用“總是”二字，情思益見(jiàn)深長(zhǎng)。這里，秋月秋聲與秋風(fēng)織成渾成的境界，見(jiàn)境不見(jiàn)人，而人物卻好像真的在，“玉關(guān)情”也很濃。王夫之評(píng)價(jià)說(shuō)：“前四句是天壤間生成好句，被太白拾得?！保ā短圃?shī)評(píng)選》）此情之濃，不可遏止，于是有了末二句直表思婦的心聲：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征？”后世的某些人偏愛(ài)“含蓄”，如田同之就曾說(shuō)：“余竊謂刪去末二句作絕句，更覺(jué)渾含無(wú)盡?！保ā段髌栽?shī)說(shuō)》）其實(shí)未必是這樣?！安恢柚{妙，聲勢(shì)出口心”（《大子夜歌》），慷慨天然，是民歌本色，原本不必故意使用那種吞吞吐吐的用語(yǔ)。而從內(nèi)容上看，正如沈德潛指出的“本閨情語(yǔ)而忽冀罷征”（《說(shuō)詩(shī)晬語(yǔ)》），使詩(shī)歌思想內(nèi)容大大深化，更具社會(huì)意義，表現(xiàn)出古代勞動(dòng)人民冀求能過(guò)和平生活的善良愿望。全詩(shī)手法如同電影，有畫(huà)面，有“畫(huà)外音”。月照長(zhǎng)安萬(wàn)戶(hù)、風(fēng)送砧聲、化入玉門(mén)關(guān)外荒寒的月景、插曲：“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征?！薄@是十分有意味的詩(shī)境，讀者須知，這種猶如女聲合唱的“插曲”決不多余，它是畫(huà)面的有機(jī)組成部分，在畫(huà)外也在畫(huà)中，它回腸蕩氣，激動(dòng)人心。因此，《秋歌》從正面寫(xiě)到思情，而有不盡之情。