第一篇：校際交流活動(dòng)心得

校際交流活動(dòng)心得體會(huì)

哲覺鎮(zhèn)中心小學(xué)教師：趙慶美

為了提高本校教研活動(dòng)中教師的積極性，激發(fā)教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情，切磋課堂教學(xué)改革的策略和方法，我校于2013年10月25日與周邊兄弟學(xué)校“黑石、大街、岔河、五里崗”開展校際交流活動(dòng)。

在這次交流活動(dòng)中，兄弟學(xué)校的幾名骨干教師每人獻(xiàn)上了一節(jié)示范交流課，學(xué)生們聽得津津有味，表現(xiàn)出了極大的興趣。課后，各校教師針對(duì)課堂教學(xué)效果等方面真誠互動(dòng)、暢所欲言，進(jìn)行了廣泛、深入地交流。同時(shí)我校中心校校長就新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，“合作激勵(lì)”教學(xué)模式做了詳細(xì)的介紹。

這次校際交流活動(dòng)雖然時(shí)間短暫，但令我豁然開朗，受益匪淺。兄弟學(xué)校老師的精彩課堂讓我的觀念變了，由原來的絕對(duì)權(quán)威變得尊重學(xué)生，由原來的滔滔不絕變得“惜言如金”，因?yàn)槲颐靼琢藢W(xué)生才是課堂真正的主人，教師只是學(xué)生的引導(dǎo)者，促進(jìn)者，組織者。課堂上精彩的發(fā)言更讓我認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在的學(xué)生也變了，由原來的“乖孩子”變成了今天的小主人，他們學(xué)習(xí)的能力不可小覷。因此，反思以往工作中的不足，在今后的教學(xué)工作中，我們應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

一、設(shè)計(jì)教學(xué)的時(shí)候我們需要認(rèn)真思考：設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)是否有實(shí)效。

二、在教學(xué)活動(dòng)中要努力讓學(xué)生做到聽得認(rèn)真、說得清楚、讀的透徹、寫得明白、感悟發(fā)自內(nèi)心，不能蜻蜓點(diǎn)水，草草收兵了事。

三、敢于放手，把時(shí)間留給學(xué)生自己，讓學(xué)生動(dòng)起來、讀起來、討論起來，讓他們?cè)谡n堂上彰顯自己的個(gè)性。

四、教學(xué)語言要精練，評(píng)價(jià)語要多元，創(chuàng)設(shè)情境要巧妙，語速適中，抑揚(yáng)頓挫，充滿激情，從而煥發(fā)學(xué)生生命的活力。

總之，這次交流活動(dòng)的開展，課堂教學(xué)術(shù)的切磋為我們學(xué)校教研活動(dòng)的開展開闊了視野，啟發(fā)了思路，激發(fā)了教師鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)的熱情。相信我們教師的教育教學(xué)水平和理念一定會(huì)邁上新的臺(tái)階。

第二篇：校際交流活動(dòng)請(qǐng)示報(bào)告

××小學(xué)與××小學(xué)校際交流活動(dòng)

請(qǐng)示報(bào)告

×××中心校：

在課程改革不斷深入的形勢(shì)下，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的方式，是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要。開展校際交流是推動(dòng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，××小學(xué)特定與××小學(xué)進(jìn)行校際交流，相互之間組織教師到校進(jìn)行主題為“交流文化增友誼，共研教理促提高”的校際交流教研活動(dòng)。為了搞好交流活動(dòng)，特?cái)M定此方案如下：

一、成立交流活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：××（校長）副 組 長：××（教導(dǎo)）成員：全體教職工 教研活動(dòng)：各學(xué)科教學(xué)探討活動(dòng)

二、活動(dòng)主題：交流文化增友誼，共研教理促提高

三、活動(dòng)時(shí)間：雙方學(xué)校商定

四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：生活費(fèi)、車旅費(fèi)統(tǒng)一由生均經(jīng)費(fèi)中列支。

特此報(bào)告

×××小學(xué)

2016年10月12日

第三篇：校際交流活動(dòng)方案

校際交流活動(dòng)方案

安順六小、鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)、安順九溪小學(xué)

開展校際交流活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

提高教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重心，而開展教研活動(dòng)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的途徑之一。學(xué)校本著走出去、請(qǐng)進(jìn)來的指導(dǎo)思想，經(jīng)學(xué)校校委會(huì)研究決定12月2日與鎮(zhèn)寧江龍小學(xué)和九溪小學(xué)開展校際交流活動(dòng)。通過開展校際交流活動(dòng)來提高學(xué)校的教學(xué)管理、教研管理及教師的業(yè)務(wù)能力等。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：程鵬

副組長：向飛周世偉

成員：黃小菊尚賢起顧友萍劉河郭海英

三、校際交流的具體內(nèi)容

1.學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建設(shè)等。

2.教研工作。包括以說、聽、評(píng)課為主的常規(guī)教研工作，實(shí)驗(yàn)課教學(xué)，第二課堂開展情況等。

3.教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績檢測(cè)等.4.其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園班級(jí)文化建設(shè)等。

四、活動(dòng)安排

上午

1.舉行歡迎儀式，三學(xué)校進(jìn)行座談。

2.參觀我校兩操活動(dòng)及校園文化建設(shè)。

3.在遠(yuǎn)教室開展數(shù)學(xué)觀摩課教學(xué)活動(dòng)。

4.在操場(chǎng)開展體育觀摩課教學(xué)活動(dòng)。下午

1.在遠(yuǎn)教室開展音樂觀摩課教學(xué)活動(dòng)。

2.在計(jì)算機(jī)教室觀看學(xué)生縱橫數(shù)碼學(xué)習(xí)練習(xí)。

3.在遠(yuǎn)教室開展說課、評(píng)課活動(dòng)。

4.三校之間相互交流。

5.校際交流教師合影留念。

安順市第六小學(xué)

2011年11月21日

第四篇：校際交流活動(dòng)方案

**小學(xué)、**學(xué)校

學(xué)科滲透法制教育校際交流活動(dòng)方案

（2012—2013學(xué)第一學(xué)期）

為著力打造高效課堂，學(xué)習(xí)和借鑒兄弟學(xué)校高效課堂成功經(jīng)驗(yàn)，為豐富學(xué)科滲透法制教育教研活動(dòng)的形式，促進(jìn)校際間教研活動(dòng)的有效開展，實(shí)現(xiàn)校與校教師間相互交流，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，經(jīng)學(xué)校研究決定，我校將與**小學(xué)開展“教育手牽手，學(xué)科滲透法制教育研討”校際交流活動(dòng)，為使此項(xiàng)工作順利、深入地開展，現(xiàn)制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以全面推進(jìn)素質(zhì)教育課程改革為指導(dǎo)，以校際教研為平臺(tái)，以優(yōu)秀教師為主導(dǎo)，以學(xué)科滲透法制教育教學(xué)為載體，零距離地接觸課堂教學(xué)，面對(duì)面地與教師互動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面健康可持續(xù)發(fā)展。

二、協(xié)作目的通過相互學(xué)習(xí)、研討、協(xié)作和共享等方式，使先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)得到推廣，優(yōu)質(zhì)資源實(shí)現(xiàn)共享，從而在教育改革和發(fā)展的道路上雙贏互惠，均衡發(fā)展。

三、組織機(jī)構(gòu)

組長：**（**校校長）**（**校長）

副組長：*

成員：*

參加人員：*

四、職責(zé)分工

**：負(fù)責(zé)校際交流的聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)工作。

**：負(fù)責(zé)校際交流的安排部署和技術(shù)指導(dǎo)。

**：負(fù)責(zé)校際交流中的多媒體調(diào)試和管理及后勤保障。

**：負(fù)責(zé)校際交流中的信息報(bào)道、活動(dòng)記錄、校際協(xié)調(diào)等（兼照相）。**：負(fù)責(zé)校際交流中語文組交流活動(dòng)。

**：負(fù)責(zé)總的信息及通訊報(bào)道

五、活動(dòng)主題：教育手牽手，學(xué)科滲透法制教育研討

六、活動(dòng)時(shí)間：2012年11月30日下午（星期五）

七、活動(dòng)地點(diǎn)：**校

八、活動(dòng)程序：

1、學(xué)科滲透法制教育研討（語文組）觀課（上課教師**四年級(jí)**、**四年級(jí)**老師）

2、學(xué)科滲透法制教育研討（語文組）議課（兩校語文組教師）

3、學(xué)校管理兩校交流

4、晚餐后全體教師乘車返回**，活動(dòng)結(jié)束。

九、活動(dòng)要求

1、兩所學(xué)校為確保交流活動(dòng)的正常開展，語文組參加活動(dòng)教師30日的課程由數(shù)學(xué)組教師上（除語文教研活動(dòng)班級(jí)）。

2、所有參與人員必須準(zhǔn)時(shí)參加，帶好筆記本和聽課本，做好觀課記錄和研討交流的記錄。

3、教師在觀課、議課過程中自覺遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，認(rèn)真聆聽別人的授課和發(fā)言，不得交頭接耳。

4、指定中心發(fā)言人必須認(rèn)真做好準(zhǔn)備，發(fā)言條理清晰，論證充分合理。其他教師要大膽發(fā)言，誠懇交流。

5、交流活動(dòng)結(jié)束后，每位參加活動(dòng)的教師必須上交觀課記錄和交流材料到教導(dǎo)處收集整理歸檔。

6、教導(dǎo)處和各教研組要認(rèn)真總結(jié)，寫出活動(dòng)小結(jié)或活動(dòng)簡報(bào)整理歸檔。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算（見附表）

3**小學(xué) **學(xué)校 2012年11月28日

第五篇：校際交流活動(dòng)歡迎詞

在安底鎮(zhèn)中心完小與金沙二小校際交流活動(dòng)中的歡迎辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

下午好！

春風(fēng)送爽，百花盛開；笑迎賓客，喜滿校園。在這鮮花盛開，充滿活力的時(shí)節(jié)，我們帶著激動(dòng)、興奮的心情迎來了“金沙二小與我校的校際交流活動(dòng)”。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我校全體師生對(duì)前來參加此次交流活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)及同仁表示崇高的敬意和熱烈的歡迎！

此次交流活動(dòng)又一次為我們提供了一個(gè)相互交流的平臺(tái)，也是一個(gè)加深了解、增進(jìn)友誼的平臺(tái)，同時(shí)更是為我們提供了一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)將更加促進(jìn)我校的成長與進(jìn)步。參加這次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師都具有淵博的知識(shí)，高深的造詣和豐富的經(jīng)驗(yàn)，您的到來是我們的榮幸，您的指導(dǎo)是我們的渴望。希望各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校的教學(xué)工作多提寶貴意見，真誠地希望大家積極參與、暢所欲言、真誠交流，使我們學(xué)校教研活動(dòng)越辦越好。我們相信:通過這次活動(dòng)，必將進(jìn)一步增進(jìn)同各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的友誼，同兄弟學(xué)校的友誼，必將進(jìn)一步提高我校課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教學(xué)理念的更新、教學(xué)模式的改革、教學(xué)質(zhì)量的提升。你們的指點(diǎn)為我校各項(xiàng)工作推波助瀾，使我校的教育教學(xué)邁上新的臺(tái)階，并希望在今后的工

作中與兄弟學(xué)校攜手并肩，與時(shí)俱進(jìn)，為金沙縣的教育事業(yè)再創(chuàng)新的輝煌!最后再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的蒞臨指導(dǎo)，預(yù)祝這次校際交流活動(dòng)取得圓滿成功。