第一篇：拓展心得體會(huì)：不以寵而作威（范文）

拓展心得 不以寵而作威

2012年1月4日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。今天是真正喚醒我內(nèi)心深處?kù)`魂的一天，給我感觸很深，使我受益匪淺。雖然只有僅僅一天的時(shí)間，是我懂得了怎么團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相激勵(lì)。

項(xiàng)目——“解九連環(huán)”也是我今天感悟最多的項(xiàng)目，一開始大家思維就給困住了，其他小組組員都以為任務(wù)書不給其他人看，結(jié)果整個(gè)團(tuán)隊(duì)連目標(biāo)都不知道。隊(duì)長(zhǎng)也沒(méi)有起到很好的領(lǐng)導(dǎo)作用，當(dāng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)可以資源共享的時(shí)候，沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)用這個(gè)方式朝目標(biāo)去努力，使得各個(gè)小組都是各顧各的在解決。這個(gè)游戲讓我感悟到領(lǐng)導(dǎo)力的重要性，作為管理組在工作中我們是否也應(yīng)該協(xié)調(diào)好沖突，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)朝我們的目標(biāo)去發(fā)展呢？如果我們能夠多一些合作，那我們的成績(jī)不是更上一層樓了嗎？

項(xiàng)目——“跨斷橋”當(dāng)我望著那根每個(gè)隊(duì)員都要爬上去8米的柱子，想象著在搖晃的木板上從這一端的木板跳到另一端時(shí)，我的心跳徒然加快。可對(duì)于恐高的我，心里還是慌呀，我在原地捂著胸口不斷轉(zhuǎn)悠，想減輕心里的焦點(diǎn)，宣誓“決不退縮，決不放棄”時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)過(guò)來(lái)慫恿我早點(diǎn)上，勸慰我早點(diǎn)體驗(yàn)就安心了，“纏”著我不斷然我上，我說(shuō)我倒數(shù)在上，開是越到后面越緊張，只好顫抖著穿上“安全衣”橫了橫心——上！爬柱子我倒也利索，可是到了木板上走，我緊張的回頭抓住教練的衣服，說(shuō)我不敢跳，我要下去，教練說(shuō)不行，還是硬把我推到前面，說(shuō)他不會(huì)讓上來(lái)的人沒(méi)有跳就在下去的，我的心跳又加速了，腿抖的更加厲害了，我一急就哭了，說(shuō)死活不跳，你 不讓我下去我就呆在上面不下去了，我開始耍賴，教練扭不過(guò)我，還是把我放了下去，到地面時(shí)，我的心才踏實(shí)下來(lái)，可是我覺得自己好沒(méi)出息，讓大家失望，我對(duì)自己更失望。

這個(gè)項(xiàng)目讓我明白任何挑戰(zhàn)能順利完成離不開全體隊(duì)員的激勵(lì)和鼓舞，是大家的熱情支撐著隊(duì)友們克服障礙，勇敢接受了挑戰(zhàn)，我想我們所有的隊(duì)員都深刻體會(huì)了這種團(tuán)隊(duì)的溫暖。還有人的潛力是無(wú)限的，只要有不怕死的精神就沒(méi)有克服不了的困難，通過(guò)以上說(shuō)明，我肯定是怕死的，我不敢嘗試，我想假如我成功了再回頭看看，其實(shí)很簡(jiǎn)單那只是一個(gè)人生的經(jīng)歷。

總結(jié)這次拓展由心而發(fā)，頭一次參加讓我感到非常震撼，以后在工作中把這次訓(xùn)練運(yùn)用于實(shí)際，突破自我、挑戰(zhàn)自我，把自己置身于團(tuán)隊(duì)不可缺少的一份子，肩負(fù)起自己在團(tuán)隊(duì)中的責(zé)任。幫助身邊的每一個(gè)人，把我們的工作做到最好，堅(jiān)信我們的明天變得越來(lái)越好！！

本文選自明陽(yáng)天下拓展官網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)指明出處

第二篇：晁寵心得體會(huì)

德高為師 身正為范

--2018年師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 陽(yáng)平鎮(zhèn)第一九年制學(xué)校 晁寵

最近，陽(yáng)平鎮(zhèn)開展以“踐行陳倉(cāng)教育精神，做人民滿意的人民教師”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，并將今年五月份定為師德月。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學(xué)生。

通過(guò)這一階段的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責(zé)任性，并約束與規(guī)范了我日常的教學(xué)行為，努力做一個(gè)懂法、守法、護(hù)法的人民教師。

學(xué)校在師德教育活動(dòng)中，開展了集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，從多層次、多角度學(xué)習(xí)了全國(guó)優(yōu)秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業(yè)的崇高性，認(rèn)識(shí)到我的人生價(jià)值。作為一名教師，我應(yīng)當(dāng)為人師表，做學(xué)生的楷模，要不斷提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)，正確認(rèn)清和對(duì)待自己應(yīng)履行的職責(zé)。

通過(guò)開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，使我更加清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，他們思想活躍，思維天真，好動(dòng)，好鬧，工作煩燥之時(shí)，我會(huì)不自覺地把學(xué)生的這種習(xí)慣當(dāng)成“不懂事”，事后想來(lái)，這樣的我是不應(yīng)該的，事實(shí)上，學(xué)生是一個(gè)活的“生命體”，他們有屬于自己的 1 感覺和要求，優(yōu)秀的學(xué)生人人喜愛，然而調(diào)皮的學(xué)生也并非一無(wú)是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點(diǎn)。以“點(diǎn)”帶面促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，在今后的教學(xué)中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來(lái)，靜下心來(lái)去教育每位學(xué)生，要學(xué)會(huì)用優(yōu)秀教師的品質(zhì)激勵(lì)自己。和優(yōu)秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學(xué)方面首先要把學(xué)生當(dāng)作朋友，改變師道尊嚴(yán)的舊觀念，使自己的教育深受學(xué)生喜愛，家長(zhǎng)認(rèn)可，做一個(gè)人民滿意的教師。

“德高為師，身正為范”，作為一個(gè)教育工作者必須要做到以下幾點(diǎn)：

一、愛黨愛國(guó)。學(xué)習(xí)宣傳并實(shí)踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個(gè)代表重要思想，學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)期建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新思想，關(guān)心時(shí)事政治，擁護(hù)黨的基本路線，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。

二、熱愛教育事業(yè)。要把教育與國(guó)家的興亡、民族的振興，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來(lái)，才能對(duì)教育事業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)，并將這認(rèn)識(shí)落實(shí)到日常的行動(dòng)中，才能產(chǎn)生對(duì)教育事業(yè)的真愛，樹立“服務(wù)學(xué)生奉獻(xiàn)社會(huì)”的精神。

三、熱愛學(xué)生。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好，振興中華才有希望。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等、公正地對(duì)待學(xué)生，不侮辱、謾罵、歧視學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。熱愛學(xué)生，2 可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，使學(xué)生樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)社會(huì)主義新人。

四、勇于同一切危害教育事業(yè)的行為進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。一個(gè)教育工作者要對(duì)一切危害教師、危害學(xué)校、有損師德師風(fēng)的行為，必須予以堅(jiān)決斗爭(zhēng)，才能為教育事業(yè)的順利發(fā)展創(chuàng)造和諧的外部環(huán)境。

五、不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)科研水平。要成為一名優(yōu)秀教師，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實(shí)的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、品德素質(zhì)、心理素質(zhì)、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，不斷更新知識(shí)，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，積極參與教育改革，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力探索教育規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平。

六、實(shí)事求是，堅(jiān)持真理。教師要做到尊重事實(shí)，注重調(diào)查研究，要公道正派，富有進(jìn)取精神。堅(jiān)持真理、捍衛(wèi)真理，對(duì)一切文化進(jìn)行嚴(yán)格的審查和鑒別，批判性繼承，使學(xué)生學(xué)到真知實(shí)學(xué)。還應(yīng)隨時(shí)修正自己的錯(cuò)誤，不強(qiáng)詞奪理，不文過(guò)飾非，不誤人子弟，做到知錯(cuò)即改，還真理的本來(lái)面目。

七、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé)。工作積極，就是要勇挑重提，埋頭苦干，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，吃苦耐勞，為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn)。認(rèn)真負(fù)責(zé)，根本的一條是對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)與成才負(fù)責(zé)，因此必須做到既教書又育人。

八、團(tuán)結(jié)互助、廉潔從教、為人師表。團(tuán)結(jié)互助，一方面教師與教師之間要團(tuán)結(jié)友愛、和睦相處，在思想上、工作上、生活上互相關(guān)心，互相幫助;另方面教師與學(xué)生之間也要團(tuán)結(jié)互助。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操，自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費(fèi)，不向?qū)W生和家長(zhǎng)索要或變相索要財(cái)物。為人師表，模范遵守社會(huì)公德，舉止文明禮貌，不賭博，不斗毆，不酗酒，愛護(hù)公共衛(wèi)生，語(yǔ)言規(guī)范健康，禁止粗俗言辭，衣著樸素端莊，隨時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教育工作者嚴(yán)格要求自己。

第三篇：廊坊漢威拓展

廊坊漢威拓展

高空

半高空

場(chǎng)地

室內(nèi)以及水上

漢威企業(yè)管理咨詢有限臼侵泄逖槭腳嘌敵幸盜煜然怪唬裎梗昂和筆槍諭卣剮幸等篤放浦唬鋁τ誄晌笠凳籽〉淖鈧檔瞇爬檔腦鮒倒宋省Ｒ恢北小俺閑擰⑽袷?、作潍刷封S?、词[隆鋇鈉笠道砟睿滴穹段Т印疤逖槭腳嘌怠?、“企业闹J怠薄ⅰ盎嵋椴呋瘛鋇健胺純盅盜貳?、“野宛x妗?、“青少年虆T滌?、“大蓄j鬃踴疃保突П榧盎亍⒔鶉凇T、媒體、通訊、學(xué)校、電子、藥業(yè)、工業(yè)、保險(xiǎn)等行業(yè)，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)數(shù)萬(wàn)人。

漢威致力于企業(yè)的正規(guī)化、國(guó)際化、持續(xù)化管理，對(duì)客戶企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和運(yùn)營(yíng)管理進(jìn)行專業(yè)咨詢。并通過(guò)高效的內(nèi)訓(xùn)課程等跟進(jìn)形式將管理咨詢成果轉(zhuǎn)化為真正能為企業(yè)增效的成果。

基于企業(yè)對(duì)培訓(xùn)日益增長(zhǎng)的需求，漢威憑借豐富的企業(yè)管理運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，整和了中外五百?gòu)?qiáng)企業(yè)豐富的培訓(xùn)資源，形成了一系列標(biāo)準(zhǔn)化課程。課程涵蓋了工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷、人力資源、財(cái)稅管理、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、客戶服務(wù)和企業(yè)文化建設(shè)等十幾個(gè)領(lǐng)域。為各大公司、部門量身定制一整套培訓(xùn)方案，并組織專業(yè)的培訓(xùn)。網(wǎng)址http:///gyhw.asp

電話2616662盧先生

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第四篇：拓展心得體會(huì)：拓展--人生因拓展而變得更加精彩

拓展--人生因拓展而變得更加精彩

打開北京明陽(yáng)天下拓展公司的網(wǎng)站，點(diǎn)擊客戶名錄，既有世界500強(qiáng)企業(yè)如可口可樂(lè)、拜耳、微軟等，也有國(guó)內(nèi)知名企業(yè)如中國(guó)電信、北京移動(dòng)、光大集團(tuán)、慧聰國(guó)際等。“我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)盡管年輕，但我們靠的是‘用心做事’”，“有些學(xué)校的培訓(xùn)老師是憑固有的套路講，而我們是在用心與學(xué)員交流，這是不同的。有個(gè)項(xiàng)目叫斷橋，教練在橋上一站要站半天，我們的教練自始至終精神飽滿，我們已經(jīng)將所有的熱情都?jí)涸谶@里，做不好才怪呢。一個(gè)有3分力的人，只用了2分力，和一個(gè)人只有1分力，卻使出了2分力，兩者的感覺是不一樣的。后者更能夠打動(dòng)人和感染人。”

當(dāng)然，只有用心是不夠的，創(chuàng)新與激情再加上專業(yè)的課程設(shè)計(jì)、有競(jìng)爭(zhēng)力的價(jià)格、出色的硬件設(shè)施，這幾點(diǎn)是北京明陽(yáng)天下拓展公司能在短短一年多時(shí)間里殺出一片天地的原因?！安幌氘?dāng)元帥的士兵不是好士兵”，我們每一個(gè)目標(biāo)都是跳起來(lái)夠得著的目標(biāo)。但這并不意味著我們沒(méi)有野心。做一個(gè)行業(yè)，如果你沒(méi)有做這個(gè)行業(yè)老大的野心，那你一定做不好。

當(dāng)初我們?nèi)∶懊麝?yáng)天下”，目的是占領(lǐng)拓展領(lǐng)域的制高點(diǎn)，創(chuàng)造第一品牌。目前北京明陽(yáng)天下拓展公司是北京惟一一家有龍舟、帆船、劃板等全套水上拓展項(xiàng)目的公司。”

談到未來(lái)發(fā)展時(shí)，其負(fù)責(zé)人毫不猶豫地表示，如果對(duì)公司有好處，他愿意拿出90％的股份用以引進(jìn)更優(yōu)秀專業(yè)的人。“如果你緊緊捂著自己的口袋，盡管別人從你這兒拿錢的風(fēng)險(xiǎn)小了，但同時(shí)別人想往你的口袋里放錢的機(jī)會(huì)也沒(méi)有了?！?/p>

今天的北京明陽(yáng)天下拓展公司拓展已經(jīng)告別草莽階段，企業(yè)的規(guī)章制度、架構(gòu)、管理等等都在逐步趨于完善?！拔覀兠媾R第二次創(chuàng)業(yè)，我們知道可能會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但我們會(huì)闖過(guò)去?！?/p>

下面是“萬(wàn)丈深淵”，前方是“一線生機(jī)”，在大約7米高的空中，腳踩在一塊木板前端。前方一臂以外的空中，懸著一根被風(fēng)吹得微微晃動(dòng)的單杠。你是縱身一躍抓住它，闖過(guò)這一關(guān)，還是原路退回，無(wú)功而返？

“這樣小小的一根單杠，就是一塊勇氣和膽量的試金石?！薄翱罩袉胃堋笔峭卣沟囊粋€(gè)經(jīng)典項(xiàng)目，現(xiàn)在每每帶著學(xué)員完成這一項(xiàng)目時(shí)，都會(huì)想起自己的人生跳躍。

而“拓展”恰恰是一種體驗(yàn)式培訓(xùn)，你首先要去體驗(yàn)，通過(guò)體驗(yàn)去感悟，并不斷提升自己。

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第五篇：學(xué)永威心得體會(huì)

永威的課堂給了我新的課改理念，課堂教學(xué)確實(shí)非常新穎，非常大膽，非常超前。

一、輪讀課文，涉及面廣

每堂課朗讀課文的時(shí)間都比較長(zhǎng)，從15分鐘到25分鐘左右，被教師點(diǎn)名的學(xué)生很多，達(dá)30多人次。在讀課文時(shí)，要求掃清字詞，一名學(xué)生起來(lái)朗讀時(shí)，其他學(xué)生要及時(shí)糾正錯(cuò)誤，教師及時(shí)在黑板上糾正字音。

二、質(zhì)疑解惑，求精求會(huì)

質(zhì)疑解惑范圍，一般都是課后練習(xí)題，教師很少額外補(bǔ)充。對(duì)比較重要的問(wèn)題，教師反復(fù)提問(wèn)、啟發(fā)、總結(jié)、檢查。比如在講《橋之美》這一課時(shí)，有這樣一個(gè)問(wèn)題：課文是如何說(shuō)明橋之美的？吃透、記住。低起點(diǎn)、低目標(biāo)，不拔高要求，讓學(xué)生真正掌握住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

三、當(dāng)堂訓(xùn)練，重在落實(shí)

其中做的比較好的是一位老師在離下課五分鐘時(shí)，讓學(xué)生拿出練習(xí)本，默讀、默寫，同桌兩個(gè)互相提問(wèn)課后生字詞。要求人人過(guò)關(guān)，個(gè)個(gè)簽名，可以說(shuō)，落實(shí)的力度非常大，非常細(xì)，非常實(shí)，而這正是提高成績(jī)的法寶。