第一篇：中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

做為一名中學(xué)英語教師，我很榮幸參加了XX年XX省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)的平臺,為我們展示自我開拓了廣闊的空間，使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己，與網(wǎng)絡(luò)共同成長。

一、網(wǎng)絡(luò)研修，體驗(yàn)幸福

回首這幾個月的教師培訓(xùn)，我克服了各種困難，認(rèn)真觀看了專家視頻講座、優(yōu)秀教師交流現(xiàn)場，聆聽他們的見解，也欣賞了優(yōu)秀教師的精彩課堂片斷，內(nèi)容很豐富，給我的感觸也很多。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福，再多的壓力也應(yīng)該轉(zhuǎn)變成教學(xué)中的動力，在失去中獲得，在收獲中幸福。

二、網(wǎng)絡(luò)研修，提高認(rèn)識，通過短時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要。在學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

三、網(wǎng)絡(luò)研修，反思創(chuàng)新

此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學(xué)中怎樣做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

、教--研分離。

“教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

2、缺乏激情和創(chuàng)新。

通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏.我覺得自己太安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素.教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

第二篇：中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

--精選公文范文--------------------------中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

做為一名中學(xué)英語教師，我很榮幸參加了XX年xx省中小學(xué)教師網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),非常感謝網(wǎng)絡(luò)為我們搭建了如此好的一個學(xué)習(xí)的平臺, 為我們展示自我開拓了廣闊的空間，使我得以有如此珍貴的機(jī)會從各方面提升自己，與網(wǎng)絡(luò)共同成長。

一、網(wǎng)絡(luò)研修，體驗(yàn)幸福 回首這幾個月的教師培訓(xùn)，我克服了各種困難，認(rèn)真觀看了專家視頻講座、優(yōu)秀教師交流現(xiàn)場，聆聽他們的見解，也欣賞了優(yōu)秀教師的精彩課堂片斷，內(nèi)容很豐富，給我的感觸也很多。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地烙印在我的心中。專題講座讓我受益匪淺，讓我懂得從平常的工作中去體驗(yàn)幸福，再多的壓力也應(yīng)該轉(zhuǎn)變成教學(xué)中----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------的動力，在失去中獲得，在收獲中幸福。

二、網(wǎng)絡(luò)研修，提高認(rèn)識，通過短時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要。在學(xué)習(xí)中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認(rèn)識，明確了厚實(shí)文化底蘊(yùn)、提高專業(yè)素養(yǎng)的重要性，提高了思想認(rèn)識、提升了學(xué)習(xí)理念、豐富了專業(yè)理論。通過此次培訓(xùn)，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求，我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結(jié)自己的得失，提高認(rèn)識，不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性，有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實(shí)際問題。

三、網(wǎng)絡(luò)研修，反思創(chuàng)新

此次培訓(xùn),我得以反思自我,尋找自己與“名教師”之間的距離。教育教學(xué)中怎樣----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------做才能算是一位好的老師？怎樣成為學(xué)生好的引導(dǎo)者？平時我們疲于應(yīng)付日常教學(xué)，很多問題都沒有認(rèn)真去探究和思考，我覺得自己還有很多不足：

1、教--研分離。

“教師在行動研究中成長”，要想成為一名教育科研專長骨干教師，光會教還不行，還得研。要朝著教育特長型發(fā)展，這就要求必須在一定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)節(jié)機(jī)制放在教育活動的控制執(zhí)行環(huán)節(jié)上。在平時的教學(xué)活動中要多做創(chuàng)新嘗試，要多研究教育教學(xué)理論,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗(yàn)。通過此次培訓(xùn)使我認(rèn)識到一個教師不僅要具有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還應(yīng)該從經(jīng)驗(yàn)型逐步向研究型轉(zhuǎn)變，教育科研是教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑，也是教育發(fā)展的一個重要趨勢。

2、缺乏激情和創(chuàng)新。通過此次培訓(xùn)，通過聆聽各位專家的精彩講座,通過與各學(xué)員的相互交流,我更清醒地認(rèn)識到自己的貧乏.我覺得自己太----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會少。通過培訓(xùn)，我清醒地認(rèn)識到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素.教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，離不開廣博的知識，離不開先進(jìn)的現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù)。通過學(xué)習(xí)我的思想有了極大的轉(zhuǎn)變，教育教學(xué)理論掌握的更為系統(tǒng)。本次專家的講座可謂：深刻獨(dú)到，發(fā)人深省，作為教師，必須有淵博的學(xué)科知識，良好的思想品質(zhì)，特別是骨干教師，更應(yīng)掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論和教育教學(xué)技術(shù).在以后的教學(xué)中我要將次此培訓(xùn)學(xué)到的新理念，新方法，運(yùn)用到教學(xué)中去，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學(xué)思想，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習(xí)教育理論，增長專業(yè)知識。我相信，孜孜以求，堅(jiān)持不懈的理論沉積，一定能不斷----------------精選公文范文------------------精選公文范文--------------------------提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

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第三篇：教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得

教師遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)心得三

學(xué)習(xí)有感

很榮幸，我能參加這次機(jī)會難得的網(wǎng)絡(luò)校本小學(xué)數(shù)學(xué)教師的培訓(xùn)。通過這次學(xué)習(xí)，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次學(xué)習(xí)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次學(xué)習(xí)。所以我一次又一次地告訴自己要必須以十二分的干勁和熱情努力！為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實(shí)現(xiàn)自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。

校本培訓(xùn)心得一

教師終身學(xué)習(xí)已成為全球教育改革的突破口。要促進(jìn)自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學(xué)習(xí)的理念，擁有自主學(xué)習(xí)、自我學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)。因?yàn)榻K身學(xué)習(xí)已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學(xué)成而受用終身”的觀點(diǎn)已經(jīng)過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學(xué)習(xí)，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學(xué)習(xí)新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應(yīng)新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。

教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，不斷地提高自身的素質(zhì)，以適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要。

隨著時代的進(jìn)步，教育的改革，當(dāng)今的形勢向每一位教師提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學(xué)習(xí)的觀點(diǎn)，在師一日，便不可荒廢半日。通過學(xué)習(xí)不斷獲取新知識，增長自身的才干，適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢。

校本培訓(xùn)心得二

通過這次網(wǎng)絡(luò)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我受益非淺，特別是對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,從而有效地提高了自己的認(rèn)識水平和理論水平，進(jìn)一步增強(qiáng)了自己戰(zhàn)勝困難,抓好教育教學(xué)和提高自身業(yè)務(wù)水平的信心和決心。

這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我受益非淺對教育教學(xué)理論的內(nèi)涵有了較為深刻的理解和認(rèn)識,掌握了教師教學(xué)的基本技巧，完成了培訓(xùn)課程，但我深知自己與教師職業(yè)的要求還有很大的差距，在今后的工作和生活中我會完善自己，使我自己成為一名真正合格的人民教師。

第四篇：六盤水中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)簡報

六盤水中學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)簡報

------第一期 初中B4班

周瑩芳 朱新梅

2014年8月 內(nèi)容摘要：

★ 感謝辭 ★ 班級簡介

六盤水市中小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程教學(xué)培訓(xùn)于8月1日開始 我班成員積極加入

★ 班級研討 ★ 學(xué)習(xí)心得

-----觀陳琳教授訪談心得體會 劉穎

感謝辭

2014是一個非常特殊數(shù)字，對于中國涼都﹒美麗六盤水市所有的英語教師而言，是一個美好的拼搏之年。在此我謹(jǐn)代表我班108名教師感謝六盤水市教育局、外研社給予我們這個學(xué)習(xí)的機(jī)會和平臺。感謝我班的管理員晉玉潔老師對我們的默默幫助及陳文老師對我們的耐心輔導(dǎo)。

班級簡介

2014年8月1日起，我班2名輔導(dǎo)教師及106名學(xué)員連續(xù)積極的加入我班學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中各位老師積極參與，共同學(xué)習(xí)，相互學(xué)習(xí)。真正體現(xiàn)了“No pains ,No gains”學(xué)習(xí)勁頭，也看到了他們“學(xué)到老，活到老”的孜孜不倦的求實(shí)精神。

班級研討

今天，看了關(guān)于陳教授對師德的講座，覺得陳教授真的就像一根默默燃燒自己，卻照亮別人的蠟燭?？戳酥v座我覺得自己腦海里的師德還是有所改變的，原來的我覺得“師德”最主要的就是老師自己的修養(yǎng)及各方面以一定要做好。今天才發(fā)現(xiàn)，我們老師不管怎么去塑造自己其實(shí)都是為了廣大學(xué)生，在注重自己道德修養(yǎng)的同時，我們不能忽略對學(xué)生的教育，我們要以人為本，不要只知道一味的傳授知識，也應(yīng)該重視人文教育。在今后英語教學(xué)中，我覺得作為一名英語教師，應(yīng)該不單單是具有合格的四項(xiàng)基本技能，我們也應(yīng)該不斷提升自己的專業(yè)素質(zhì)，就像陳教授說的那樣，要堅(jiān)持終生學(xué)習(xí)。對于學(xué)生我們在教學(xué)中慢慢的培養(yǎng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣，以身作則，為學(xué)生樹立一個好的榜樣！

------初中B4班 付穎

學(xué)習(xí)心得

觀陳琳教授訪談心得體會

初中B4班 劉穎 學(xué)完師德課程，聽完陳琳教授的訪談內(nèi)容之后，心靈一次次地受到?jīng)_刷。陳琳教授的人品及師德是我學(xué)習(xí)的榜樣，高調(diào)工作，低調(diào)做人是陳老的真實(shí)寫照，可敬可佩！我不斷反思，理論聯(lián)系了實(shí)際，我感受很多，也學(xué)到了很多，使我受益匪淺。以下是我的一些心得體會：

一、重新認(rèn)識了自我

通過學(xué)習(xí)使我的思想有了一個新的轉(zhuǎn)變。我們是在一個國際化、信息化、知識經(jīng)濟(jì)化、物質(zhì)化、大眾教育化的背景下做著教師。因此，我們教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。教書是手段，育人是目的。我們作為一位英語教師，還必須具有淵博的英語知識，熟練的操作技能，良好的思維品質(zhì)，在英語的探究過程中，教師不再把英語知識的傳授作為自己的主要教學(xué)任務(wù)和目的，也不再把主要精力花費(fèi)在檢查學(xué)生對知識掌握的程度上，而是成為學(xué)習(xí)共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究英語的道路上教師成為學(xué)生的伙伴和知心朋友。我們要不斷反思，學(xué)會尊重其他擁有知識的人，尤其是學(xué)生。

二、做一個心理健康的教師

美國教育心理學(xué)家吉諾特說：“作為一位教師，他要么是在幫人，要么就是害人”。在每個人的成長過程中，教師對他們的影響是不言而喻的，教師心理健康如果出了問題，給學(xué)生帶來的傷害是巨大的。因此，教師心理健康水平比他的專業(yè)知識和教學(xué)技能更具重要性。教師的職業(yè)特征要求我們要有極強(qiáng)的自我調(diào)節(jié)情緒的能力，并重視自身的心理健康，適用科學(xué)知識調(diào)整自己的心態(tài)，使自己始終處于一種積極、樂觀向上的祥和、穩(wěn)定、健康的狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感、健康的情緒投入到教育教學(xué)工作中，真正成為“人類靈魂的工程師”。

三、以人為本，關(guān)愛學(xué)生。

熱愛學(xué)生并不是一件容易的事。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!這種愛是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)。一個教師只有對自己的學(xué)生充滿執(zhí)著的愛，才能激發(fā)出做好這一工作的高度責(zé)任感，才能堅(jiān)定不移地辛勤耕耘，獲得豐碩的育人之果。愛是打開心扉的鑰匙。要把真摯的愛融在整個教育教學(xué)之中，不僅要愛那些好學(xué)生，更要愛那些缺點(diǎn)較多的學(xué)生，要讓每一個學(xué)生都從教師這里得到一份愛的瓊漿，從中汲取奮發(fā)向上的力量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。然而，教師只有“愛的教育”和“奉獻(xiàn)的教育”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，了解學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生，才是教師在愛學(xué)生這一基礎(chǔ)上的發(fā)展方向。

四、學(xué)會反思，善于反思

不論中西文化存在什么樣的差異，讓我們以開放的心態(tài)，取其精華，去其糟粕，學(xué)習(xí)和借鑒人類一切優(yōu)秀文化成果，在我們的課堂應(yīng)多一些人文的東西，對中西方文化的學(xué)習(xí)與尊重，學(xué)生英語興趣的培養(yǎng)，我們要用自己的情感感染學(xué)生，使之熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)。

累卻快樂著，我感激我這次學(xué)習(xí)，讓我有幸目睹陳琳教授的風(fēng)采，能在陳教授的引領(lǐng)下反思自己的教育教學(xué)工作并作好深層的自我剖析與自我反思，我是一名年輕的教師，要學(xué)的東西很多，要做的事情也很多。就讓學(xué)習(xí)成為必修課，讓反思成為習(xí)慣，化壓力為動力，爭做一名讓學(xué)生喜愛，家長放心，社會滿意的好老師。

第五篇：遠(yuǎn)程英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

遠(yuǎn)程英語教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得

尹桂香

2013年5月，我有幸參加了小學(xué)英語教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)。我認(rèn)為這次培訓(xùn)很值得。因?yàn)榕嘤?xùn)教師全是教育的專家和一線教育中的佼佼者。培訓(xùn)內(nèi)容涉及到了怎樣做一個好老師，教師的心里健康等各方面，還有新課改下英語教學(xué)的方方面面。我獲得了很多關(guān)于英語教學(xué)的新理念和新知識，這些使我受益匪淺。下面我談一談對這次培訓(xùn)的幾點(diǎn)心得體會。

第一、專家引領(lǐng)、拓寬視野、提升思維。包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)技巧以及學(xué)生心理等等諸多方面。他們語言幽默，內(nèi)容深刻，還在講課中運(yùn)用了很多具體一線優(yōu)秀教師的講課實(shí)例。這些內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，更在講授一些教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴。聽一次講座，勝于閉門造車；與專家的一次交流，勝過內(nèi)心的獨(dú)白；而汲取理念的精華則是一次升華，新課程改革的推動要求我們英語教學(xué)中要充分關(guān)注“情境教育”這一重要理念。而對這一大教學(xué)改革的進(jìn)步，我們要著重構(gòu)建以學(xué)生為主體的課堂，不僅要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果，還要關(guān)注其學(xué)習(xí)知識的過程，體會收獲的快樂，從而使學(xué)生得到滿足和提升。教學(xué)相長，師生共進(jìn)。同時，要實(shí)現(xiàn)自己的專業(yè)發(fā)展，還要“愛自己，栽培自己”，不但要有激情，還要有思想，做到經(jīng)驗(yàn)和反思相結(jié)合，不斷努力，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上，為學(xué)生發(fā)展服好務(wù)。

第二、在線觀摩、課后討論、促進(jìn)發(fā)展。這次培訓(xùn)與以往培訓(xùn)的一個最大區(qū)別是加大了討論的力度。這些討論分成兩個部分：在線討論和本校教師集體討論。每個專題在視頻觀摩后都有討論內(nèi)容，涉及本節(jié)課的主題，全國教師都可以在線討論，這樣既可以把我們心中的不解與全國教師交流，又可以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)。通過這幾輪討論我學(xué)到了更多的東西，對本次培訓(xùn)的認(rèn)識也越加深刻了。另一方面我校還安排本校英語教師在每天上午就上節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行校內(nèi)討論，這樣就可以把學(xué)來的經(jīng)驗(yàn)與本校實(shí)際相結(jié)合，更有的放矢，有利于我們的英語教學(xué)。

第三、專家答疑、講練結(jié)合、保證質(zhì)量。本次培訓(xùn)還有一個特別有利于英語教師的優(yōu)點(diǎn)就是專家會在固定的時間回答學(xué)員提出的問題。這給了我們一次與專家直接接觸的機(jī)會，讓我們能把教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題、教學(xué)理念中的不解之處反映給專家從而得到巨大的幫助。而且每個專題下面都有相應(yīng)的作業(yè)，以檢查我們對這個專題是否真正理解，做完作業(yè)之后，會有輔導(dǎo)老師予以批改，作出評語，評語都很中肯，加深了我們對本節(jié)課內(nèi)容的理解。這樣的教學(xué)方法使我們的培訓(xùn)質(zhì)量得到了真正的提高，有益于教師，更有益于學(xué)生。

這次培訓(xùn)讓我們開闊了不少眼界，留給了我很多思考，我想，我會再接再厲，努力工作，努力使自己成為值得學(xué)生、家長、社會信賴的優(yōu)秀教師。