第一篇：成語易錯題訓(xùn)練專項大全

成語易錯題專項訓(xùn)練

1.下列句子中加橫線的成語使用正確的一項是()A.秋季校運會即將舉行，同學(xué)們一個個摩拳擦掌，蠢蠢欲動，決心為班級爭光。B.我們來到郊外，登上開滿雜花的小山坡，俯瞰山下的滄海桑田，真是心曠神怡!C.小林學(xué)習(xí)很虛心，每到課間，他都會捧著書本不恥下問地向老師請教。D.生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。2.下列句子中，加點的成語使用正確．．．．的一項是

A．剛學(xué)做菜的王艷老是忘記放鹽和其他調(diào)料，吃起來讓我們覺得味同嚼蠟。

B．晚自習(xí)課上，老師又教了我們一種思路，重蹈覆轍地將這道題做了一遍。C．我們要把葉子切下來拿到顯微鏡下去觀察，袖手旁觀是不能得到知識的。D．李琪經(jīng)常為孤寡老人做好事，他的事跡真是罄竹難書。3.詞語積累——下列成語意思相近的一項是（）

A．鎮(zhèn)定自若 胸有成竹 勝券在握

B．義憤填膺 怒不可遏 怒發(fā)沖冠 C．向隅而泣 慘絕人寰 痛心疾首

D．日新月異 翻天覆地 白駒過隙 4.下列各句中，畫線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢、“人間四月天，麻城看杜鵑”，2010年4月25日至5月10日麻城市成功舉辦了第二屆“麻城杜鵑旅游文化節(jié)”的活動，使“杜鵑花城”的名聲響徹云霄。

B、馬的顎骨雖然很長，它卻沒有如驢的那副蠢相，如牛的那副呆相。相反地，它的頭部比例整齊，卻給它一種輕捷的神情，而這種神情又恰好與頸部的美各得其所。

C、創(chuàng)新是時代的要求，我們在學(xué)習(xí)和生活中，一旦產(chǎn)生小的靈感，就要相信它的價值，并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些，你一定會成為一個富有創(chuàng)造性的人。

D、玉樹地震災(zāi)情發(fā)生后，街頭的流動采血車前，等待獻(xiàn)血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！?/p>

5.下列各組中加點成語使用有誤的一項是（）A．“正確的答案只有一個”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺根深蒂固；事實上，生活中解決問題的方法并非只有一個。

B．做一個人，我們要行使自己的權(quán)力；做一個公民，我們要恪盡職守。C．兩位闊別多年的老朋友意外在異國他鄉(xiāng)萍水相逢，又是握手，又是擁抱，別提多高興了。D．做學(xué)問是一項艱苦的勞動，應(yīng)踏踏實實，不能好高騖遠(yuǎn)。6.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A．我市短小精悍的民俗節(jié)目《鼓盆歌》，在舉世矚目的上海世博會上亮相。

B．當(dāng)西方世界還在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的迷霧中彷徨，生機(jī)勃勃的華夏大地，首先傳導(dǎo)出經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇妙手回春的強(qiáng)烈信號。

C．登上市郊真武山，舉目遠(yuǎn)眺，只見青山如屏，綠水如帶，令人心曠神怡。

D．在陽光明媚、春風(fēng)和煦的時節(jié)，泛舟風(fēng)光旖旎，美不勝收的襄陽古護(hù)城河，那真是愜意無比啊！

7.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．以梅花裝飾南京花神廟地鐵站主題墻，這一別具匠心的設(shè)計，深受好評。B．憑借雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和深厚的文化底蘊，南京當(dāng)之無愧地獲得青奧會主辦權(quán)。C．對于重要的書，我們必須常常反復(fù)閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益。D．在暑期社會實踐活動中，同學(xué)們既體驗到合作之趣，又享受了天倫之樂。8.下列句中加點的成語使用正確的一項是（）

A、在西南地區(qū)遭遇了60年不遇的特大旱災(zāi)之際，李明一家人又是捐錢，又是捐物，真可 謂大方之家！

B、有人以為，細(xì)節(jié)無關(guān)緊要，其實細(xì)節(jié)常常決定成敗，一個細(xì)節(jié)的疏忽有可能造成不堪設(shè)想的后果。

C、中央領(lǐng)導(dǎo)多次親臨玉樹災(zāi)區(qū)視察，指示地方政府盡早做好重建工作，確保災(zāi)區(qū)人民生活安．居樂業(yè)。

D、居高不下的房價已成為影響人們生活質(zhì)量的沉重負(fù)擔(dān)，人們要求平抑房價的呼聲也一直不絕如縷。

9.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）

A．攀登過峰巒雄偉的泰山，游覽過紅葉似火的香山，但我依然對故鄉(xiāng)的山情有獨鐘。B．侵略者的國旗耀武揚威地在被其沖破的堡壘上獵獵作響。C．青青的山，綠綠的水，栩栩如生，令人陶醉。

D．畢業(yè)在即，現(xiàn)在想來，美好的初中時光猶如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝了。10.下列句子中加點成語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲都銷聲匿跡，到處呈現(xiàn)出一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。

B．富有創(chuàng)造性的人，總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。

C．在志愿者的幫助下，這名山區(qū)失學(xué)兒童重返課堂，和其他師生一起共享天倫之樂。D．中國8位維和警察在海地大地震中不幸遇難，獲知此消息，很多網(wǎng)友不能自已，紛紛在網(wǎng)上發(fā)帖表示悼念。

11.下列各句中，加點的成語使用有錯誤的是（）A．2010年4月23日是第十五個世界讀書日，社會各界都不約而同地發(fā)出了“讀一本好書”的倡議。

B．在日常生活中，自覺選擇低碳生活方式，是每一位中學(xué)生責(zé)無旁貸的責(zé)任。

C．樓房鱗次櫛比，公路平坦通暢，河流重現(xiàn)清澈，這些是我市推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)以來呈現(xiàn)出的新景象。

D.春節(jié)期間，在泰州老街、桃園、望海樓等景區(qū)內(nèi)，具有鮮明地方特色的民俗表演讓人們流連忘返。

12.選出下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?3分)（）

A．如今的濱江新城，交通四通八達(dá)，高樓鱗次櫛比，人民安居樂業(yè)。B．青年人要多讀書，勤思考，并以積極的姿態(tài)投身沸沸揚揚的新生活。C．季羨林先生學(xué)富五車，著作等身，是世人敬仰的“學(xué)界泰斗”。

D．南通擁有紅木雕刻、板鷂風(fēng)箏等一大批令人嘆為觀止的傳統(tǒng)工藝品。13.下列句子中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．“五·一”小長假期間，到小平故居參觀的人絡(luò)繹不絕。

B．籃球賽場上個別運動員的急躁情緒，往往會導(dǎo)致全隊一泄千里，不可收拾。C．從風(fēng)格上看，李白的詩飄逸豪放，杜甫的詩沉郁頓挫，各有千秋。

D．做學(xué)問，是一項艱辛的勞動，應(yīng)踏踏實實，一步一個腳印，來不得半點虛假，更不能 好高騖遠(yuǎn)。

14.下列句子中加點的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.鎮(zhèn)江以它得天獨厚的旅游資源，吸引眾多旅游者前來觀光。B.突如其來．．．．的強(qiáng)烈地震，摧毀了原本祥和安寧的玉樹小城。C.這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。

D.看電視是游覽觀光最經(jīng)濟(jì)、最省事的途徑，我們足不出戶，便可大飽眼福。15.下列句中加點成語使用有錯誤的一項是（）A.母親常常把所看的小說的內(nèi)容講給妹仔聽。她講的娓娓動聽，妹仔聽著忽而笑容滿面，忽而愁眉雙鎖。

B.我們登上汽船（等于城市公共汽車），觀賞兩岸風(fēng)光，十四五世紀(jì)的哥特式建筑，文藝復(fù)興時代的宮殿和貴族院落，鱗次櫛比。

C.在創(chuàng)造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星，這是不可理喻的。D.我細(xì)細(xì)觀賞它纖細(xì)的脈絡(luò)、嫩芽，我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。16.下列語句中，加點的成語使用錯誤的一句是（）

A．帶著這么一張臉，你不管從事什么職業(yè)，不管穿什么服飾，也不管在俄國什么地方，都不會有一種鶴立雞群、引人注目的可能。．．．．B．在這瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空下面，新建造的高樓大廈就像雨后春筍一般接連不斷地豎起來。．．．．C．益陽市交警隊招聘了許多交通協(xié)管員，在他們的協(xié)助下，交通擁堵的現(xiàn)象戛然而止。．．．．D．舉世矚目的中國2010年上海世界博覽會開幕式30日晚在上海世博文化中心隆重舉行。．．．．17.下列句子中加點的成語使用有誤的一項是（）A、一般人看到琳瑯滿目的商品，不是嘆惜自己掙錢太少就是羨慕別人賺錢太多，可蘇格拉．．．．底在逛完市場之后，卻說：“原來我不需要的東西這么多?。　?B、在農(nóng)村中不乏“家電盲”，一旦使用電器，膽小的束手無策，膽大的就盲目發(fā)展操作造成．．．．用電事故。

C、岳陽因其四通八達(dá)的交通、開明開放的城市定位，吸引著八方游客和海內(nèi)外投資商紛至．．沓來。．．D、拓展的岳陽樓景區(qū)增加了景點，很好地體現(xiàn)了中華文化的脈絡(luò)。每處景點，都使參觀者對中華民族的文化相敬如賓。．．．．18.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．任何個人的成就和人民群眾的偉大創(chuàng)造比較起來，都不過是滄海一粟。．．．．B．這位年輕的班主任雖然工作很繁重，但看起來精神矍鑠。．．．．C．他在大會上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次，博得了與會專家的一致好評。．．．．D．托爾斯泰的作品不會放過小巧玲瓏的生活細(xì)節(jié)，同樣也能全面關(guān)注社會變革的現(xiàn)實。．．．．19.下列句子中加點成語使用正確的一項是（）A.目前，住房價格一漲再漲，令購房者嘆為觀止。．．．．B.春節(jié)聯(lián)歡晚會上，趙本山的愛徒小沈陽幽默風(fēng)趣的表演逗得觀眾忍俊不禁地大笑。．．．．C.同學(xué)們聚在一起，享受著天倫之樂。．．．．D.危難之時，綠色的迷彩撐起了生命的希望，人民解放軍無愧為共和國的中流砥柱。．．．．20.下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢．為了籌建南極長城站，他嘔心瀝血；長城站落成以后，這位鋼鐵漢子也流淚了。．．．．B．這些很好的學(xué)習(xí)方法一旦融會貫通，定會收到事倍功半的效果。．．．．C．設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。．．．．D．我們必須持之以恒，一步一個腳印地勤奮學(xué)習(xí)，絕不能有半點虛假和驕傲。．．．．21.下列句子中，加點成語使用不正確的一項是（）

A．做一個人，我們要行使自己的權(quán)利；做一個公民，我們要恪盡職守。．．．．B．梯田上面，有漫漫云海的覆蓋；梯田旁邊，是茫茫森林的掩映。此景真是神奇瑰麗、莫． 可名狀，讓人驚嘆。．．．C．十四年未曾謀面的老同學(xué)在長城上萍水相逢，共敘別后之情。．．．．D．每一個舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。．．．．22.下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．班長陳娜學(xué)習(xí)好，工作好，人品好，在班級同學(xué)中德高望重。．．．．B．進(jìn)入九年級以來，我們班的好多同學(xué)都比以前更加苦心孤詣的學(xué)習(xí)，很多同學(xué)的成績都．．．．有不同程度的提高。

C．比起貝殼里的生命來，我在這世間停留的時間也算長的了，應(yīng)該用我的能力來把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加地一絲不茍。．．．．D．在一次數(shù)學(xué)考試中，他做一道選擇題足足花了半個小時才完成，真是小題大做。．．．．23.下列語句中加點的成語使用不正確的一項是（）A．漫天大雪封住了他們的眼睛，使他們每走一步都憂心忡忡，因為一旦偏離了方向，錯過．．．．了貯藏點，無異于直接走向絕路。B．要把成都建設(shè)成世界現(xiàn)代田園城市，環(huán)境保護(hù)是基礎(chǔ)，我們應(yīng)均衡利用和開發(fā)環(huán)境資源，合理劃分城市生態(tài)功能分區(qū)，因地制宜規(guī)劃發(fā)展。．．．．C．在學(xué)校創(chuàng)新作文比賽中，李明的《心中的溫暖》一文，構(gòu)思別具匠心、選材新穎典型，．．．．獲得了老師和同學(xué)們的好評。

D．小英在全省中學(xué)生舞蹈大賽中，以其優(yōu)美舒展的舞姿和新穎的編排，征服了評委，獲得一等獎，全家人簡直是樂此不疲。．．．．24.下列句子中加點的成語運用錯誤的一項是（）

A．2009年11月26日，中國正式對外宣布控制溫室氣體排放的行動目標(biāo)。我們相信，通 過大家堅持不懈的努力，我們一定能轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，過上低碳生活。．．．．B．在雷鳴般的掌聲與歡呼中，李銳同學(xué)首當(dāng)其沖，率先跑到終點，為我班贏得了榮譽(yù)。．．．．C．創(chuàng)建國家園林城市、國家衛(wèi)生城市、全國文明城市是擺在婁底人民面前的義不容辭的光．．．．榮使命。

D．現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應(yīng)該給原始的純自然的美留下一席．．之地呢？ ．．25.下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險放手一搏。．．．．B．北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的隆重開幕，中國人的自豪感在與日俱增。．．．．C．聽完演講后，春江由衷地說：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺。” ．．．．D．在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z的是與非。．．．．26.下面句子中加點的成語運用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．他們班在任課老師們的推波助瀾下，終于取得了年級第一的好成績。．．．．B．李揚到地震災(zāi)區(qū)志愿服務(wù)的事跡令人嘆為觀止，大家聽了他的報告后都非常感動。．．．．C．他演講時，貫穿古今，引經(jīng)據(jù)典，獲得聽眾陣陣掌聲。．．．．D．春節(jié)去海南度假，我們在飛機(jī)上俯瞰著祖國的滄海桑田，不由得被眼前的美麗景色所陶．．．．醉。

27.下列句子中成語使用有誤的一項是（）A．看到世乒賽上中國女隊的失利，他黯然神傷，離開了座位。．．．．B．熊貓美儀、美鳳憨態(tài)可掬，正在自己的小天地里嬉戲。．．．．C．青少年要有不迷信權(quán)威的意識，只要是正確的就要敢于堅持，就要強(qiáng)詞奪理。．．．．D．半個世紀(jì)的漫漫歲月，竟無法抹平她心中的裂痕，那該是何等令人發(fā)指的暴行。．．．．28.下列句子中加點的詞語理解有誤的一項是（）A．我以揠苗助長的心情，巴不得它長得快，長得茂綠。．．．．B．千百年來，這里的漁民與珊瑚礁友好相處，相安無事。．．．．C．米妮津津有味地看著一扇玻璃上的美麗景象，連要干的活都忘了。．．．．D．報刊上使用的語言更要認(rèn)真推敲，反復(fù)斟酌，不要以訛傳訛。．．．．29.下列加點的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、今年以來，我國發(fā)生了多起校園安全事件，因此，校園安全必須警鐘長鳴。．．．．B、“珍借生命，愛護(hù)生命”與我們息息相關(guān)。．．．．C、在“輝煌共和國”讀書活動中，我市涌現(xiàn)了35 個先進(jìn)集體和500 多個先進(jìn)個人，可歌可泣．．．．的事跡不勝枚舉。

D、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民大眾，以高屋建瓴之勢推翻了蔣家王朝，建立了新中國。．．．．30．下列句子中加點的詞語使用得當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢．《水滸傳》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚頓挫，具有很強(qiáng)的感染力。．．．．B．他妄自菲薄別人，在班級很是孤立，大家一致認(rèn)為他是一個很自負(fù)的人。．．．．C．如果我們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重，學(xué)習(xí)的效果往往會適得其反。．．．．D．班會課上他夸夸其談，出眾的口才使大家十分佩服。．．．．31.下列詞語的意思，解釋不正確的一項是（）A.同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。B.不一而足：不是一種，而是很多。C.比比皆是：比一比到處都是。

D.鉆牛角尖：比喻費力鉆研無法解決、得不到結(jié)果的問題。32.下列句子中加點的詞語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．在困難面前，我們?nèi)绻軌驈娜輼酚^地看待生活，就能心安理得地鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難。．．．．B．世界數(shù)字圖書館館藏包羅萬象，從圖書到各種檔案都有。資料質(zhì)量非常高。．．．．C．四周萬籟俱寂，一瞬間，一只魚鷹的身影畫著優(yōu)美的曲線，掠過水面。．．．．D．我對這小小的生靈肅然起敬，同時又生出幾分慚愧。．．．．33．下列句子中加點的詞語使用錯誤的一項（）A．目睹鎮(zhèn)江滄海桑田的巨變，時代的發(fā)展給予我們光榮與夢想，更賦予我們責(zé)任與使命。．．．．B．離開了忙碌的工作崗位，媽媽這回不但沒顯露出失落，反而表現(xiàn)出如釋重負(fù)的感覺。．．．．c．在這片土地上，他像祖輩一樣，孜孜不倦地耕耘著日出而作日落而歸的田園生活。．．．．D．九寨溝的水、黃山的松，真是巧奪天工，令人贊嘆拍案叫絕啊!．．．．34.下列加點詞語使用不正確的一項是（）

A、200多年來，世界各國數(shù)以萬計的探險家不畏冰山阻擋，不畏風(fēng)暴嚴(yán)寒，前仆后繼地奔．．．．赴南極，進(jìn)行科學(xué)考察。

B、自然科學(xué)領(lǐng)域中有許多不可思議的神秘現(xiàn)象，正等著科學(xué)家們?nèi)テ平?。．．．?C、課文里的詩意童年令我們心馳神往。．．．．D、“倡導(dǎo)全民讀書，打造書香鋼城”的活動在我市開展得如火如荼。．．．．35.選出下列句子中加點詞語運用有誤的一項（）

A.他們在迷宮般的坑道中探索道路,參與地下深處的工作,并樂此不疲，甚至忘記了無歲月是．．．．怎樣流逝的。

B.大家認(rèn)為他沒有真才實學(xué),只是浪得虛名而已，對他的印象也就極差。．．．．C.在福州很少有人知道她,但在美國,她卻是個赫赫有名的才女。．．．．D.玉樹地震發(fā)生后，許多青年志愿者紛紛奔赴災(zāi)區(qū)，我市的醫(yī)務(wù)工作者也蠢蠢欲動。．．．．36.下列加點的文字用括號內(nèi)的詞語替代后，不符合原意的一項是（）

A．上海世博會以其雄偉的場館，多元的文化，高新的科技及全球最新的可持續(xù)發(fā)展理念，努力打造著無與倫比的夢幻世博。（無可比擬）．．．．B．實力超群的中國女子羽毛球隊不可思議地輸給韓國隊后，主教練李永波坦言：“年輕就要．．．．付出一定得代價。”（不可想象）

C．經(jīng)典是我們共同的精神財富，誦讀經(jīng)典對提升修養(yǎng)、陶冶性情的作用是不容置疑的。（不．．．．可懷疑）

D．如果醉駕者在一起起車禍面前還無動于衷，無疑會成為極其危險的人。（不動聲色）．．．．37.下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．今天小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了張明，真想不到當(dāng)年拿起英語書就頭疼的他，竟然能說 出一口流利的英語，真得刮目相看了。．．．．B．學(xué)問是“問”出來的，遇到不懂的問題，我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師．．．．請教，這樣才能獲取更多的知識。C．到上海參觀世博園的游客，雖然來自世界各地，萍水相逢，但在進(jìn)館排隊的漫長等待中，．．．．他們互相攀談，一下子成了朋友。

D．到了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來；北雁南飛，活 躍在田間草地的昆蟲也都銷聲匿跡了。．．．．

答案

1.蠢蠢欲動：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。堅忍不拔：形容意志堅定，不可動搖。答案：D 2.味同嚼蠟：象吃蠟一樣，沒有一點兒味。形容語言或文章枯燥無味。重蹈覆轍：重新走上翻過車的老路。比喻不吸取教訓(xùn)，再走失敗的老路。袖手旁觀：把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻置身事外，既不過問，也不協(xié)助別人。罄竹難書：用盡竹子也難寫完。形容罪行多得寫不完。答案：C 3.鎮(zhèn)定自若：表面上都鎮(zhèn)定自若,心中很坦然，像往常一樣精神飽滿。胸有成竹：原指畫竹子要在心里有一幅竹子的形象，后比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。勝券在握：比喻很有把握，相信自己已經(jīng)可以成功。義憤填膺：發(fā)于正義的憤懣充滿胸中。怒不可遏：怒不可遏憤怒地難以抑制。形容十分憤怒。怒發(fā)沖冠：指憤怒得頭發(fā)直豎，頂著帽子。形容極端憤怒。向隅而泣：一個人面對墻腳哭泣。形容沒有人理睬，非常孤立，只能絕望地哭泣。慘絕人寰：世界上再沒有比這更慘痛的事。形容慘痛到了極點。痛心疾首：形容痛恨到了極點。日新月異：每天都在更新，每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。翻天覆地：形容變化巨大而徹底。白駒過隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。答案：B 4.響徹云霄：形容聲音響亮，好象可以穿過云層，直達(dá)高空。各得其所：原指各人都得到滿足。后指每個人或事物都得到恰當(dāng)?shù)奈恢没虬才?。鍥而不舍：不斷地鏤刻。比喻有恒心，有毅力。頭暈?zāi)垦＃侯^發(fā)昏，眼發(fā)花。答案：C 5.根深蒂固：比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖。恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。答案：C 6.短小精悍：形容人身軀短小，精明強(qiáng)悍。也形容文章或發(fā)言簡短而有力。妙手回春：指醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。心曠神怡：心境開闊，精神愉快。美不勝收：美好的東西很多，一時看不過來。答案：B 7.別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。當(dāng)之無愧：當(dāng)?shù)闷鹉撤N稱號或榮譽(yù)，無須感到慚愧。開卷有益：讀書總有好處。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。答案：D 8.大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指見識廣博或?qū)W有專長的人。不堪設(shè)想：未來情況不能想象。指預(yù)料事情會發(fā)展到很壞的地步。安居樂業(yè)：安定地生活，愉快地工作。不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續(xù)。答案：C 9.情有獨鐘：對某人或某件事特別有感情，把自己的心思和感情都集中到他（她、它）上面。耀武揚威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。栩栩如生：指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。白駒過隙：象小白馬在細(xì)小的縫隙前跑過一樣。形容時間過得極快。答案：C 解析：青山綠水，本無生命，也不是藝術(shù)形象，無所謂生活與否，與“栩栩如生”無關(guān)。10.銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。孜孜不倦：工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。天倫之樂：指泛指家庭的樂趣。不能自已：指無法控制自己，使激動的情緒平靜下來。答案：C 解析：天倫之樂專用于家庭內(nèi)部骨肉親情的樂趣，師生并非親生骨肉，不能適用。11.不約而同：事先沒有約定而相互一致。

責(zé)無旁貸：自己應(yīng)盡的責(zé)任，不能推卸給旁人。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。流連忘返：玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。答案：B 解析：責(zé)無旁貸本身已經(jīng)包含責(zé)任在里邊，和后面的“責(zé)任”重復(fù)，構(gòu)成語病。12.鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。沸沸揚揚：象沸騰的水一樣喧鬧。形容人聲喧鬧。著作等身：形容著述極多，迭起來能跟作者的身高相等。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。答案：B 解析：此項中的“沸沸揚揚”是指像沸騰的水一樣喧鬧。這里用來形容新生活，不合適。13.絡(luò)繹不絕：來來往往，接連不斷，前后相繼。形容或車馬等前后相接，連續(xù)不斷。一泄千里：形容江河奔流直下，流得又快又遠(yuǎn)。也比喻文筆或樂曲氣勢奔放。也形容價格猛跌不止。

各有千秋：各有各的存在的價值。比喻各人有各人的長處，各人有各人的特色。好高騖遠(yuǎn)：比喻不切實際地追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。答案：B 解析：一泄千里適用于文筆、樂曲好，為褒義，或者價格猛跌，不適用于球賽的潰敗。14.得天獨厚：具備的條件特別優(yōu)越，所處環(huán)境特別好。突如其來：出乎意料地突然發(fā)生。抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。足不出戶：腳不跨出家門。答案：C 解析：抑揚頓挫適用于聲音的高低，不適用于情節(jié)的起伏。15.娓娓動聽：形容善于講話，使人喜歡聽。鱗次櫛比：象魚鱗和梳子齒那樣有次序地排列著。多用來形容房屋或船只等排列得很密很整齊。不可理喻：沒法跟他講道理。形容蠻橫或固執(zhí)。揠苗助長：把苗拔起，以助其生長。比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄糟。答案：C 解析：C項的本意是“不言而喻”“毋庸置疑”“毫無疑問”，錯用為貶義詞不可理喻。

16.鶴立雞群：象鶴站在雞群中一樣。比喻一個人的儀表或才能在周圍一群人里顯得很突出。雨后春筍：指春天下雨后，竹筍一下子就長出來很多。比喻事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。戛然而止：形容聲音突然終止。舉世矚目：全世界的人都注視著。答案：C 解析：戛然物質(zhì)專指聲音的突然停止。

17.琳瑯滿目：滿眼都是珍貴的東西。形容美好的事物很多。束手無策：遇到問題，就象手被捆住一樣，一點辦法也沒有。紛至沓來：形容接連不斷的到來。相敬如賓：形容夫妻互相尊敬，象對等賓客一樣。答案：D 解析：相敬如賓限用于夫妻之間。

18.滄海一粟：大海里的一粒谷子。比喻非常渺小。精神矍鑠：指老人有精神，老而強(qiáng)健，不失風(fēng)采。

語無倫次：話講得亂七八糟，毫無次序。小巧玲瓏：形容東西小而精致。答案：A 解析：精神矍鑠專用于老人；語無倫次為貶義詞，不適用于“好評”；小巧玲瓏指物品，不能指抽象的“生活細(xì)節(jié)”。

19.嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。忍俊不禁：指忍不住要發(fā)笑。天倫之樂：泛指家庭的樂趣。中流砥柱：就象屹立在黃河急流中的砥柱山一樣。比喻堅強(qiáng)獨立的人能在動蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用。答案：D 解析：嘆為觀止為贊美，與漲價矛盾；忍俊不禁本身已包含有笑的意思，和后面的笑構(gòu)成重復(fù)語??；天倫之樂指骨肉親情的樂趣，不宜用于家庭之外。

20.嘔心瀝血：比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。事倍功半：指工作費力大，收效小。因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。持之以恒： 長久堅持下去。答案：B 解析：這里應(yīng)該用“事半功倍”，但誤用了其反義詞“事倍功半”，意思剛好相反，故不通。21.恪盡職守：比喻謹(jǐn)慎認(rèn)真地做好本職工作。莫可名狀：不能用言語來形容。指事物極復(fù)雜微妙，無法描述。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。答案：C 解析：萍水相逢為陌生人相見，與老同學(xué)矛盾。22.德高望重：道德高尚，名望很大。

苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達(dá)不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點兒不馬虎。

小題大做：拿小題目做大文章。比喻把小事情當(dāng)做大事情來處理。答案：C 解析：德高望重專指中老人年；苦心孤詣指的是“鉆研”，不指學(xué)習(xí)；小題大做是貶義詞，題是指事情，不能指題目。

23.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁。

因地制宜：根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。

別具匠心：指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。

樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。答案：D 解析：樂此不疲中的樂是指愛好，不是指快樂。24.堅持不懈：堅持到底，一點不忪懈。

首當(dāng)其沖：比喻最先受到攻擊或遭到災(zāi)難。義不容辭：道義上不允許推辭。一席之地：比喻極小的一塊地方或者一定的位置。答案：B 解析：首當(dāng)其沖的“沖”不是沖刺的沖，是“受到”的意思，和災(zāi)難聯(lián)系在一起。

25.患得患失：擔(dān)心得不到，得到了又擔(dān)心失掉。形容對個人得失看得很重。與日俱增：隨著時間一天天地增長。形容不斷增長。拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。津津樂道：很有興趣地說個不停。答案：C 解析：拋磚引玉為自謙之詞，不適用其他人。

26.推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴(kuò)大影響。嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。引經(jīng)據(jù)典：引用經(jīng)典書籍作為論證的依據(jù)。滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。答案:C 解析：推波助瀾為貶義詞，不適用于表揚；嘆為觀止意為贊美，跟感動關(guān)系不大；滄海桑田是指變化大，不是海，也不是田。

27.黯然神傷：沮喪的樣子。情緒低沉，心神憂傷。憨態(tài)可掬：形容天真而顯傻氣頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外，很招人喜愛。強(qiáng)詞奪理：指無理強(qiáng)辯，明明沒理硬說有理。令人發(fā)指：使人頭發(fā)都豎起來了。形容使人極度憤怒。答案：C 解析：強(qiáng)詞奪理是貶義詞，不適用于表揚人。

28.揠苗助長：比喻違反事物的發(fā)展規(guī)律，急于求成，反而壞事。相安無事：彼此相處沒有沖突。津津有味：特別有滋味，形容味道好。以訛傳訛：把本來不正確的話又錯誤地傳出去，結(jié)果越穿越錯。答案：C 解析：津津有味的意思是指吃得很有味道或談得很有興趣。29.警鐘長鳴：長期保持警惕。

息息相關(guān)：形容彼此的關(guān)系非常密切。

可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動流淚。形容英勇悲壯的感人事跡。高屋建瓴：把瓶子里的水從高層頂上傾倒。比喻居高臨下，不可阻遏。答案：C 解析：讀書日活動和悲壯沒有關(guān)系。

30.抑揚頓挫：指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折。妄自菲薄：過分看輕自己。形容自卑。適得其反：恰恰得到與預(yù)期相反的結(jié)果?？淇淦湔劊盒稳菡f話浮夸不切實際。答案：C 解析：抑揚頓挫只用于聲音的高低；妄自菲薄只用于本人；夸夸其談是貶義詞。31.答案：C 解析：比比：一個挨一個。到處都是，形容極其常見。

32.心安理得：自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。包羅萬象：形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡 有。萬籟俱寂：形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。肅然起敬：形容產(chǎn)生嚴(yán)肅敬仰的感情。答案：A 解析：心安理得和鼓起勇氣沒有關(guān)系。

33.滄海桑田：大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世事變化很大。

如釋重負(fù)：象放下重?fù)?dān)那樣輕松。形容緊張心情過去以后的的輕松愉快。孜孜不倦：指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

巧奪天工：工的精巧勝過天然。形容技藝十分巧妙。答案：D 解析：水和松樹本為天工之作，并非人工。

34.前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭的英勇壯烈。不可思議：原有神秘奧妙的意思?，F(xiàn)多指無法想象，難以理解。心馳神往：心神奔向所向往的事物。形容一心向往。如火如荼：荼：茅草的白花。象火那樣紅，象荼那樣白。原比喻軍容之盛。現(xiàn)用來形容大規(guī)模的行動氣勢旺盛，氣氛熱烈。答案：A 解析：前仆后繼特指犧牲。

35.樂此不疲：因酷愛干某事而不感覺厭煩。形容對某事特別愛好而沉浸其中。浪得虛名：獲得一點虛假的名聲。赫赫有名：聲名非常顯赫。

蠢蠢欲動：比喻敵人準(zhǔn)備進(jìn)攻或壞人陰謀搗亂。答案：D 解析：蠢蠢欲動是貶義詞，用來形容壞人。

36.解析：無動于衷是貶義詞，而不動聲色是褒義詞。答案：D 37.刮目相看：指別人已有進(jìn)步，不能再用老眼光去看他。不恥下問：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。萍水相逢：浮萍隨水漂泊，聚散不定。比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。銷聲匿跡：指隱藏起來，不公開露面。答案：B 解析：老師的地位不比學(xué)生低，不能用“不恥下問”。

第二篇：成語專題易錯題整理1

成語專題易錯題整理

1.下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、據(jù)報載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺做了現(xiàn)場直播，中外游人拍了許多照片，立此．．存照，留作紀(jì)念。．．B、收入差別過大，造成骨干教師跳龍門，這對那些師資力量本不厚實的學(xué)校而言，無異于釜底抽薪，必然．．．．影響到該類學(xué)校的生源數(shù)量和質(zhì)量。

C、開年大戲<<走西口>>的故事展開、.細(xì)節(jié)設(shè)計、沖突設(shè)置絲絲入扣，創(chuàng)央視收視新記錄。．．．．D、一位外地游客同我談起了景德鎮(zhèn)，他對那些文明遐邇的瓷器不贊一詞，而是深情地說：“你們這兒的風(fēng)．．．．景真美！”

2、下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、著名作家冰心老人生前三令五申，青少年朋友應(yīng)該努力學(xué)好語文，有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)祖國語言文字的．．．．純潔性。

B、這位詩人作品的語言風(fēng)格是多樣的：有的絢麗多彩，有的樸實無華；有的平易近人，有的險怪奇特。．．．．C、隨著社會生活的變化和西方文化的影響，許多優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化正在與我們背道而馳，一步一步的遠(yuǎn)去。．．．．D、這支開發(fā)團(tuán)隊是一群朝氣蓬勃的青年人，他們立志在有生之年開發(fā)出領(lǐng)先世界水平的超級計算機(jī)。．．．．

3、下列句子中加點成語使用正確的一項是: A、我國將在2020年把海南初步建成世界一流休閑度假旅游勝地，使其成為世界著名的度假天堂、首善之．．．區(qū)。．B、名人出書無可厚非，但有的書內(nèi)容空洞，錯別字連篇累牘，簡直讓人倒胃口。．．．．C、世界杯即將來臨，阿根廷國家隊大名單呼之欲出，眾多球員為搭上22人大名單的末班車做最后的努力。．．．．

D、張三同學(xué)晚上開夜車，節(jié)假日也不休息，其刻苦學(xué)習(xí)的精神可嘉，但做法不足為訓(xùn)。．．．．

4、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、在溫哥華冬奧會花樣滑冰雙人滑比賽中，中國選手申雪趙宏博不孚眾望，以216.57分的總成績奪得．．．．冠軍。

B、去年，許多地方政府賣土地的收入占財政收入的六七成，這種依靠土地財政維持地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的行為，簡直是竭澤而漁。．．．．C、在奧運會上，劉翔因傷退出了比賽，對熱愛他的觀眾來說無異于平地一聲雷，當(dāng)時鳥巢的觀眾都不禁．．．．．發(fā)出了嘆息聲。

D、在2009年ＮＢＡ全明星比賽中，西部明星隊在第二節(jié)反超比分，此后一發(fā)而不可收拾，以大比分擊．．．．．．．?dāng)|部明星隊.5、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、農(nóng)夫山泉公司又一次捷足先登，在神州5號發(fā)射前夕，就與中國航天基金會確定了合作伙伴關(guān)系。．．．．B、趴在8號位的黃大爺打槍的姿勢顯得特別專業(yè)，在打槍的幾秒鐘內(nèi)，他目不交睫的盯著目標(biāo)，絲毫不．．．．理會別人的叫好聲。

C、對犯錯誤的學(xué)生，李老師總是循循善誘，不勝其煩地做耐心細(xì)致的思想工作。．．．．D、新加坡的多元文化交相輝映，其悠久的香料貿(mào)易歷史于這個國家的文化有著絲絲入扣的聯(lián)系。．．．．

6、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、麥迪的傳球，是見風(fēng)使舵。也就是說，球拿在他手中，只有當(dāng)隊友出現(xiàn)好機(jī)會，能夠直接接他的球得．．．．分的時候，麥迪的球才傳得最快。

B、他出生在法國海港城市尼斯，因為是毛里求斯后裔，與當(dāng)?shù)睾⒆痈窀癫蝗?，他只有靠閱讀書籍來打發(fā)．．．． 2

時光。

C、從小生長在海邊的人，早已司空見慣了歸帆片片、歐影點點。．．．．D、這部投資上億的影片，盡管故事情節(jié)和演員的表演都很難讓人滿意，但瑕不掩瑜，他的布景和服裝仍．．．．深受觀眾好評。

7、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、汶川大地震發(fā)生后，世界各地的華人華僑都紛紛伸出了援助之手，作為中華兒女，我們更要鼎力相助。．．．．B、非洲親戚想找奧巴馬打秋風(fēng)，結(jié)果卻是失望與疑惑。．．．C、中華兒女自古以來便有輔助他人的熱腸，做善事，性義舉，從善如流，這些美好的品質(zhì)代代相傳。．．．．D、備受關(guān)注的手機(jī)收費問題正由有關(guān)部門進(jìn)行可行性論證，一項有利于手機(jī)用戶這的政策將呼之欲出。．．．．．

8、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、經(jīng)歷了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，眼前的這個男人面對嚴(yán)峻的生活早已安之若素。．．．．B、在幾千年的中華文明中，孝道代代相傳，不絕如縷，對當(dāng)今的青少年進(jìn)行孝的教育是非常必要的。．．．．C、我倆思考問題時，他習(xí)慣從大的方面著眼，我總是從具體方法入手，雖然南轅北轍，但總能殊途同歸。．．．．D、當(dāng)“作家”成為“文化人”成了某些歌星、影星的新追求，然而他們說出的書，內(nèi)容粗淺，文法不通，令人不堪卒讀。．．．．．

9、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、巴以雙方鬧成這樣，主要的責(zé)任在以色列，但孤掌難鳴，巴勒斯坦就沒責(zé)任了嗎？ ．．．．B、余秋雨20萬假捐款事件的真相調(diào)查引發(fā)了公眾對此事件的持續(xù)關(guān)注，同時，也將慈善這個話題推到了輿論的風(fēng)口浪尖。．．．． 3

C、清代文人龔自珍性格傲慢，對一般人常常側(cè)目而視，遭到當(dāng)時許多人的嫉恨。．．．．D、在掃黑除惡專項斗爭中，曾經(jīng)炙手可熱的原重慶市司法局局長文強(qiáng)也在劫難逃。．．．．

10、下列句子中加點成語使用正確的一項是：

A、教育孩子一定要講究方法，中國的傳統(tǒng)家教弊端就是耳提面命，絮絮叨叨，剝奪了孩子表達(dá)的權(quán)利。．．．．B、以往幾屆全運會反興奮劑的力度與十一運會對王靜和郭琳娜等涉藥運動員的處罰相比都相形見絀。．．．．C、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不夠，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。．．．．D、實施素質(zhì)教育后，各種教育方法如雨后春筍般涌現(xiàn)，有的取得了巨大成功，有的卻屢試不爽，效果不．．．．盡如人意。

答案

1、選C A立此存照: 立下契約字據(jù)保存起來以備查考核對。B 釜底抽薪：從根本上解 決問題。D.4

不贊一詞：原指文章寫得好，別人不能再添一句話；現(xiàn)指一言不發(fā)。

2.、選B A、三令五申;再三命令告誡，多用于上級對下級，語意過重。C、背道而馳：方向目標(biāo)完全相反。D、有生之年：一生中最后的歲月，多用于老人。

3.選D A 首善之區(qū)：最好的地方，指首都。B 連篇累牘：語言羅嗦，用過多篇幅敘述。C 呼之欲出：文藝作品中的形象生動。D、不足為訓(xùn)：不值得作為法則。

4.選B A、不孚眾望：不能使大家信服，應(yīng)該為“不負(fù)眾望” C、平地一聲雷：名聲地位突然升．．高；也指突然發(fā)生一件可喜的大事。

Ｄ 一發(fā)而不可收拾：貶義詞，事情一經(jīng)發(fā)生就難以收拾

5.選A A、捷足先登： 行動敏捷，先達(dá)目的。B、目不交睫：夜間不睡覺或睡不著。C、不勝其煩：繁瑣得使人受不了。D、絲絲入扣：十分細(xì)膩準(zhǔn)確，指文章或藝術(shù)表演。

6.選B A、見風(fēng)使舵：跟著形式轉(zhuǎn)變方向，貶義詞。C、司空見慣：用法不對，不能帶賓語。D、瑕不掩瑜：優(yōu)點多，缺點掩蓋不了優(yōu)點。

7.選B A、鼎力相助：敬辭，用于對方。B打秋風(fēng)：借名義向別人索取財物。C從善如流：很快的接受別人的意見。D呼之欲出：繪畫、文學(xué)作品中的形象生動。

8.選A A、安之若素：身處逆境，將挫折看得如平常一樣。B、不絕如縷：聲音細(xì)微悠長；形勢危急。Ｃ南轅北轍：行動目的相反。D、不堪卒讀：文章內(nèi)容悲慘動人。

9.選B A、孤掌難鳴：一個人的力量單薄，難以成事。B、風(fēng)口浪尖：社會斗爭的激烈尖銳之處。C、側(cè)目而視：又恨又怕。D、在劫難逃：命中注定的劫難，難以逃脫

10.選C A、耳提面命：長輩懇切的教導(dǎo)。B相形見絀 ：與“相比”重復(fù)。C、捉襟見肘：衣服破爛貨困難重重。D、屢試不爽：屢次試驗都不成功，用反了。第五單元：正確使用熟語（包括成語）

《考試大綱》要求：正確使用詞語（包括熟語），能力等級為D。熟語是固定詞組的總和，它包括成語.諺

語.俗語.格言.歇后語和慣用語。顯然，對熟語的考查是引導(dǎo)中學(xué)生走向生活的一條重要途徑。從近幾年各地考題來看，對熟語的考查，除了那些實用性強(qiáng).流傳性廣的慣用語.歇后語.俗語外，重點還是常見成語的使用，難點在誤解詞義的成語和容易誤解色彩與適用范圍的成語等。對這一考點的復(fù)習(xí)，要注意以下幾點：一.逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義；二.注意成語潛在的感情色彩；三.要注意成語的使用范圍和搭配對象；四.弄清所用的成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。

從全國各地的情況來看，熟語是2004年考試大綱重新定位的考點。2004年以前該考點絕大部分是考查成語。2004年以來，除了那些實用性強(qiáng).流傳面廣的慣用語.歇后語.俗語外，考查的重點還是常見成語的使用。近幾年高考語文卷中，2006年沒有考查熟語的運用，2004.2005.2007.2008年都是考查的成語的運用。2009年擴(kuò)大范圍，北京卷考查熟語的運用。高考熟語(包括成語)考查的題型一般是判斷句子中加點熟語運用的正確與否。正確使用熟語意味能準(zhǔn)確理解熟語的本義.引申義.比喻義，并能恰當(dāng)運用。試題往往將正誤選項雜陳，這就需要具備結(jié)合特定語境辨析熟語的能力。

1.（09年全國卷Ⅰ）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検莣.w.w..com A．鄰里之間的是非大多是由日常生活中的一些瑣屑小事引起的，不必尋根究底，你們還是大事化小.小事化了吧。

B．身處春秋鼎盛的時代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國家和社會多作貢獻(xiàn)。

C．這位代表說的雖不是什么崇論宏議，但他說的話發(fā)自肺腑，句句實在，沒有套話和假話，因此我們要更加重視。

D．今年有四到六成的作品流拍，成交總額同比減少一半，這說明以往超過底價數(shù)十倍成交的火爆場面已明日黃花?！敬鸢浮緽 【考點】考查成語的選用，能力層級為D級。

【解析】A．尋根究底：尋找根源，追究底細(xì)，弄清來龍去脈。B．春秋鼎盛：春秋，指年齡；鼎盛，正當(dāng)旺盛之時。比喻正當(dāng)壯年。應(yīng)用對象應(yīng)該是人，不能用于修飾“時代”等，這里用錯對象。C．崇論宏議：崇，高；宏，大。指高明宏大的議論或見解。D．明日黃花：明日，指重陽節(jié)后；黃花，菊花。原指重陽節(jié)過后逐漸萎謝的菊花。后多比喻已失去新聞價值的報道或已失去應(yīng)時作用的事物。

【思路分析】成語的運用要靠平時多積累。熟記其意義和用法。另外還要注意適用范圍和對象（如“明日黃花”.“春秋鼎盛”）是否準(zhǔn)確，感情色彩是否得當(dāng)，與語境是否矛盾或重復(fù)，是否有語法錯誤等，切忌望文生義，并注意一詞多義現(xiàn)象。

2.（09年全國卷Ⅱ）下列各句中，加點的成語使用不正當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和.性格開朗.胸懷寬廣的人比那些愁眉苦臉.孤獨緊張.憂心忡忡的人出現(xiàn)精神疾患的概率要少50﹪。

B.對于在戰(zhàn)略上的調(diào)整使該公司必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢逼宮，使對手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)獲利，回歸軟件市場。C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。

D.新版電視劇《四世同堂》引起爭議，有人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多現(xiàn)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著的靈魂?！敬鸢浮緿

【考點】正確使用詞語（包括熟語），能力層級為表達(dá)應(yīng)用 D 【解析】D.南腔北調(diào)：原指戲曲的南北腔調(diào)?，F(xiàn)形容說話口音不純，攙雜著方言。A.憂心忡忡：忡忡，憂慮不安的樣子。形容心事重重，非常憂愁。B.急流勇退：在急流中勇敢地立即退卻，比喻做官的人在得意時為了避禍而及時引退。C.排山倒海：推開高山，翻倒大海，形容力量強(qiáng)盛，聲勢浩大。

【思路分析】解答成語題的方法和步驟：①用文言文知識逐字解釋成語，運用成語結(jié)構(gòu)特點把握成語大意，但要注意不能望文生義。②注意成語潛在的感情色彩和語體色彩；注意成語使用范圍，搭配的對象（如D項“南腔北調(diào)”形容“電視劇反映的市井生活畫卷”，就用錯了對象）；弄清所用成語的前后語境，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。③從修飾與被修飾關(guān)系上分析，看修飾成分跟中心詞之間是否存在前后語義矛盾或者前后語義重復(fù)的現(xiàn)象。

3.（09年北京卷）下列句子中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A.馬金鳳幼年從藝時嗓音毫無優(yōu)勢，后來卻以清亮馳名，耄耋之年行腔依然高亢悅耳，她81年的舞臺生涯中有多少值得探尋的奧秘啊！

B“魔幻現(xiàn)實主義大師”加西亞.馬爾克斯獲得諾貝爾文學(xué)獎的名著《百年孤獨》，一度在國內(nèi)各大書店杳無蹤跡，據(jù)說是因為版權(quán)問題。

C國外一些公司不明說裁員，而是給出幾種讓員工很難接受的“選擇”，使員工只得主動請辭，有人說這是明修棧道，暗度陳倉。

D.遠(yuǎn)處連綿的山峰上一道殘破的城墻依稀可見，山下面有條深谷，怪石崢嶸，溪流湍急，五路可通，正所謂一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。【答案】D 【考點】考查對成語的理解和選用

【解析】D項望文生義。這個成語的意思是：形容地勢險峻，易守難攻。

【思路分析】對于成語，要用文言文的知識來識記和理解，其中的典故成語如“世外桃源”.“目無全?！?“五風(fēng)十雨”等需要整體把握，切不可肢解.曲解。

4.（09年安徽卷）下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分）

A．李娟.楚金玲等5人在這次全國選拔中脫穎而出，以主攻手人選的身份進(jìn)入中國排協(xié)公布的新一屆國家女排20人大名單。

B．現(xiàn)在少數(shù)媒體放著有重要新聞價值的素材不去挖掘，反倒抓住某些明星的一點逸聞就筆走龍蛇，這種做法真是令人費解。C．新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們在高中語文教學(xué)中努力貫徹新的教育教學(xué)理念，堅決摒棄那種不尊重學(xué)生的耳提面命式的教學(xué)方法。D．國際金融危機(jī)給世界經(jīng)濟(jì)帶來了極大沖擊，曾經(jīng)富庶的大西洋某島國如今經(jīng)濟(jì)狀況已如履薄冰，瀕臨“國家破產(chǎn)”的邊緣?！敬鸢浮緼 【解析】A項“特穎而出”，比喻人的才能全部顯示出來。很恰當(dāng)。B項“筆走龍蛇”，形容書法生動而有氣勢。C項“耳提面命”，不僅是當(dāng)面告訴他，而且是提著他的耳朵向他講。形容長輩教導(dǎo)熱心懇切。D項“如履薄冰”，象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心。

5.（09年遼寧卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.女性作者的文筆，常以柔情似水.細(xì)膩委婉見長，雖非個個如此，但說大多數(shù)是這樣，應(yīng)該算是持平之論。

B.政府有關(guān)部門應(yīng)該考慮如何更好地發(fā)掘.利用博大精深的中華傳統(tǒng)文化，以便盡快增強(qiáng)我國的“軟實力”。C.這是一位已故著名作家的作品，由于各種原因一直沒有發(fā)表，這次出版對編輯來說也有點敝帚自珍的意味。

D.關(guān)于他的籍貫和生平，研究的人雖然很多，但一直言人人殊，始終沒有一個定論，因此這個問題還可研究。

【答案】C 【考點】考查正確選用成語

【解析】敝帚自珍：敝：破的，壞的；珍：愛惜。把自己家里的破掃帚當(dāng)成寶貝。比喻東西雖然不好，自己卻很珍惜。首先語境中作品是作家的不是編輯的，不算“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以語境中的成語使用錯誤。

【思路點撥】 成語使用主要要考察成語在使用時和語境的搭配是否得當(dāng)，色彩.對象.場合.范圍等，要注意在理解了成語的語義之后再加以判斷。

6（09年江西卷）下列名句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?A．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”.“書迷”.“書呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。

C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。

D．他的講演深入淺出.居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈。【答案】B 【考點】考查成語的辨析和選用。

【解析】A．不假思索——假：假借，依靠。形容做事答話敏捷.熟練，用不著考慮。不能用來直接形容人。C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢非常有利”?！舅悸贩治觥砍烧Z的使用筆者歸納為“九戒”：一戒望文生義.二戒用錯對象（A項“不假思索”.D項“居高臨下”，用錯對象）.三戒褒貶不分（C項“死得其所”褒義，色彩不當(dāng)）.四戒謙敬錯位.五戒不知輕重.六戒重復(fù)羅嗦.七戒違情悖理.八戒搭配不當(dāng).九戒一知半解。

7.（09年海南.寧夏卷）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A．新年聯(lián)歡宴會在喜氣洋洋的樂曲聲中拉開帷幕，一時間，觥籌交錯，笑語喧嘩，歡樂的氣氛彌漫了整個宴會大廳。

B．如果一般讀者不認(rèn)為我的這本小冊子言不及義，編輯出版工作者又覺得它有可借鑒之處，那么我就心滿意足了。

C．眼下在某些地區(qū)，“走穴”正成為一些學(xué)者樂此不疲的事情，因為這既能提高知名度，又可帶來不菲的經(jīng)濟(jì)收入。

D.日出而作，日落而息，他們就這樣日復(fù)一日.年復(fù)一年地勞作生活在這片廣袤的土地上，真有點令人匪夷所思?！敬鸢浮緿 【考點】考查成語的辨析。

【解析】D項“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”，與句意不合。

【思路分析】成語的辨析首先要知道其意思?？忌绻皇煜て湟馑伎梢杂梦难晕闹R來解釋（典故性成語除外）。

8.（09年湖南卷）下列各句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.道德是一切制度運行的社會土壤，道德與法律在一個國家的文明框架中，唇齒相依，缺一不可。B.雖然計算機(jī)應(yīng)用的范圍越來越廣，但擁有了它并不意味著一切工作都會那么輕而易舉，一揮而就。C.傳統(tǒng)節(jié)日時一宗重大而特殊的民族文化遺產(chǎn)，其文化內(nèi)涵和相關(guān)習(xí)俗不應(yīng)該與現(xiàn)代社會格格不入。D.將往昔林林總總的記憶吐露在紙上，我意識到完成了我生活中最重要的行動，我注定為記憶而生?！敬鸢浮緽 【考點】考查正確選用成語

【解析】B項，揮：指揮筆。形容才思敏捷，寫字.寫文章.畫畫非?？臁＿@里屬于用錯對象。【思路點撥】成語往往有適用的范圍.對象，如“鬼斧神工/巧奪天工”，前者用于天然的，后者用于人工的；“舉案齊眉”.“破鏡重圓”用于夫妻；“萍水相逢/不期而遇”，前者只用于陌生人初次見面。9.（09年山東卷）下列各句中，加點的成語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在某些傳染病暴發(fā)初期，醫(yī)學(xué)專家最感到左右為難的是，如何判斷和預(yù)測疫情的規(guī)模和發(fā)展趨勢，以便

為公共決策提體供更多的科學(xué)依據(jù)。

B．大型實景舞劇《長恨歌》的演員們充分利用華清池的空間，以優(yōu)美的舞姿把發(fā)生在一千多年前的愛情悲劇演繹得動人心弦，幻若夢境。C．再完美的機(jī)制出得靠人去操作，一旦機(jī)會主義，暴利主義成為心底橫行之猛獸，即便要付出天大的代價，破壞制度與規(guī)則者也會前赴后繼。

D．廣交會為企業(yè)提供了內(nèi)外貿(mào)對接的契機(jī)，但這種對接不可能一揮而就，絕大多數(shù)出口企業(yè)由于不熟悉國內(nèi)市場，即使有意內(nèi)銷也無從著手?！敬鸢浮緽 【解析】A.左也不好，右也不是。形容無論怎樣做都有難處。C前赴后繼：赴，向前沖前面的沖上去了，后面的緊跟上來。形容連續(xù)不斷投入戰(zhàn)斗，奮勇沖殺向前。褒義詞。D項“一揮而就” 應(yīng)為“一蹴而就”。一揮而就：形容才思敏捷,一動筆就寫成。就:成。應(yīng)為一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情輕而易舉，一下子就成功。

10.【08年全國卷Ⅰ】下列各項中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A.土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿4金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。

B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。

C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強(qiáng)調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻(xiàn)。

D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到?！緟⒖即鸢浮緽 【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析。B項中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯誤?！傲咳霝槌觥边@個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當(dāng)?shù)?，A項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達(dá)到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”?！?11.【08年全國卷II】下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

A．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。

B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團(tuán)絡(luò)繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團(tuán)的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。

C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費.交費多少由參觀者自行決定。

D．中.日.韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了?！緟⒖即鸢浮?C 【解析】【本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析。B項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能” 意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當(dāng)。】 12.【08年江西卷】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是

①改革開放30年后的今天，干部隊伍

化建設(shè)已經(jīng)有了制度保障。②現(xiàn)代科技的發(fā)展日新月異，從前的幻想今天都有可能成為現(xiàn)實。③到半夜，小說終于脫稿了，他

地摸著胡子，長長地松了口氣。

A.年輕

以至

躊躇滿志 B.年青

以致

躊躇滿志 C.年輕

以致 自鳴得意 D.年青

以至

自鳴得意

【參考答案】選A（①中應(yīng)選“年輕”?！澳贻p”指人的歲數(shù)不大，有相比較而言之義：他很年輕｜我比他年輕｜領(lǐng)導(dǎo)班子年輕化；而“年青”則為處于青年時期，不合語境。②中應(yīng)選“以至”?！耙灾痢庇小耙恢钡健钡囊馑迹硎颈硎緯r間.數(shù)量.程度.范圍等的延伸；而“以致”是“因而導(dǎo)致”的意思，后面接的往往是不好的結(jié)果。再說，“躊躇滿志”是中性詞，形容對自己取得的成就非常得意；而“自鳴得意”是貶義詞，自以為了不起，所以應(yīng)選A）

13.【08年安徽卷】下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．時間真如行云流水，申奧成功的情景仿佛就在昨天，轉(zhuǎn)眼間，舉世矚目的北京奧運會距離我們已經(jīng)不到一百天了。

B．眼下，報刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起，有些報紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息，其結(jié)果卻往往弄巧成拙。

C．著名學(xué)者季羨林先生學(xué)貫中西，兼容百家，在諸多研究領(lǐng)域都卓有建樹，被人們譽(yù)為學(xué)界泰斗，真可謂實至名歸。

D．有段時間，滬深股市指數(shù)波動非常大，有時一天上漲幾百點，有時一天下跌幾百點，漲跌幅度之大令人嘆為觀止。

【解析】答案為C。有了真正的學(xué)識.本領(lǐng)或業(yè)績，相應(yīng)的聲譽(yù)自然就隨之而來。也說實至名隨。A項是比喻自然不拘執(zhí)（多指文章.歌唱等）。B項是使人聽了非常吃驚(多指社會上發(fā)生的壞事)。D項是贊美看到的事物好到極點。

成語重點考查的是望文生義，“行云流水”.“嘆為觀止”都是屬于此類錯誤?！榜斎寺犅劇笔桥c“聳人聽聞”相混淆。難度不是很大，但正確選項不是很常用。

成語，凝練精辟.生動形象，雖歷經(jīng)滄桑歲月沿用至今，卻依舊文采熠熠，閃爍著灼人的光輝。因此，它是數(shù)年來高考語文試卷上一道“永恒的風(fēng)景”，亦是檢測數(shù)百萬考生詞語運用能力的一道“上佳題型”。縱觀高考成語題的題型特點，審視其命題規(guī)律，我們發(fā)現(xiàn)，該類題的設(shè)誤類型有以下幾種: 一.曲解詞義

例1這部精彩的電視劇播出時，幾乎萬人空巷，人們在家里守著熒屏，街上顯得靜悄悄的。(1997年高考題第4題D項)

例2今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價的烽火，銷售價格甚至低于成本，這對消費者來說倒正好可以火中取栗。(1998年高考題第5題C項)

以上兩句，命題者故意曲解成語詞義，以便考查考生的識辨運用能力。第一句中的“空巷”，是指街巷的居民都出來了，句子表達(dá)的意思卻是:人們都在家里看電視，街上顯得靜悄悄的。曲解的詞義與所要表達(dá)之意正好相反。第二句中的“火中取栗”，語出法國寓言《猴子和貓》，比喻受人利用，冒了風(fēng)險，吃了苦頭，卻沒有撈到好處。而本句句意是指消費者利用廠家競相降價的機(jī)會得到實惠。所以，也犯了曲解詞義的錯誤。這是成語題中最常見的錯誤類型。 二.用錯對象

例3博物館里保存著大量有藝術(shù)價值的石刻作品，上面的各種花鳥蟲獸.人物形象栩栩如生，美輪美奐。(1999年高考題第4題B項)

例4會議期間，農(nóng)科院等單位在會場外擺出鮮花盆景銷售攤，休息時，攤前車水馬龍，產(chǎn)品供不應(yīng)求。(2001年高考題第4題C項)

此處兩句，命題者從成語使用的對象上命題，重在考查成語詞義適用的范圍。例3句中的“美輪美奐”，語出《禮記·檀弓下》?！拜啞?高大，“奐”:眾多，形容高大華美，多用于贊美新屋。此句中用來贊美“花鳥蟲獸.人物形象”，屬于對象誤用?！败囁R龍”，意即車如流水馬如游龍，常用來表示人車往來不絕。而例4句著重說明人們爭購鮮花，其誤用類型亦屬對象不當(dāng)。

三.誤用褒貶

例5為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。(1998年高考題第5題B項)

例6齊白石畫展在美術(shù)館開幕了，國畫研究院的畫家競相觀摩，藝術(shù)愛好者也趨之若鶩。(1997年高考題第4題C項)

例5.例6兩句，命題者從感情色彩上設(shè)誤來進(jìn)行考查。“處心積慮”，意即千方百計地盤算，多用作貶義。例5句對“新上任的領(lǐng)導(dǎo)”有所褒揚，故而，“處心積慮”的運用，犯了貶詞褒用的錯誤。例6句中的“趨之若鶩”，比喻很多人追逐某些東西，是貶義詞，用于形容藝術(shù)家對齊白石國畫的熱愛，感情色彩同樣有失妥當(dāng)。 四.自相矛盾

例7那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。(1997年高考題第4題A項)

例8當(dāng)時，暴雨如注，滿路泥濘，汽車已無法行走，搶險隊員們只好安步當(dāng)車，跋涉一個多小時趕到了大壩。(2001年高考題第4題A項)

此處兩題，命題者從成語與語境的矛盾處設(shè)誤，以考查考生的邏輯能力。“莘莘學(xué)子”意為眾多的學(xué)生，它的前面卻用“一位”修飾，自相矛盾導(dǎo)致邏輯錯誤。例8句中的“安步當(dāng)車”，是慢慢行走.就當(dāng)著坐車的意思，而本句中描述的搶險形勢甚是緊急，不會有“安步當(dāng)車”的閑情逸致。因而，成語與語境出現(xiàn)矛盾，“安步當(dāng)車”的使用，與生活實際情況不相吻合。 五.搭配不當(dāng)

例9古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者.秉燭達(dá)旦者.聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。(2000年高考題第4題A項)

例10本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的最高水平攀登。(2000年高考題第4題B項)

以上兩題，命題者從成語與句子的語法關(guān)系上，考查考生對句子主謂搭配知識掌握運用的情況?！昂古３錀潯?形容書籍極多，它與前面的主語“懸梁刺股者.秉燭達(dá)旦者.聞雞起舞者”，不能構(gòu)成主謂關(guān)系，因而，無從搭配。“洗心革面”，喻徹底悔改，指人改過自新，它與刊物也無從搭配，因為刊物談不上“決心”.也談不上“悔改”。六.用詞重復(fù)

例11您剛剛喬遷新居，房間寬敞明亮，只是擺設(shè)略嫌單調(diào)，建議你掛幅油畫，一定會使居室蓬蓽生輝。(2001年高考題第4題D項)

此題，命題者從成語與語境意義重復(fù)的角度，設(shè)置誤點，來擾亂考生視線?！耙欢〞咕邮遗钌溕x”一句中，“居室”和“蓬蓽”意義重復(fù)累贅，因為“蓬蓽”是“蓬門蓽戶”的省略，就此而論，當(dāng)刪去“蓬蓽”才行。另外，“蓬蓽生輝”作謙辭，只能用于自己一方，不能用于他人，否則于人不敬。

明了高考成語題的設(shè)誤類型，考生才能準(zhǔn)確無誤地判斷出成語運用的正誤，才能提高語言的運用能力，使自己表述的語言增添亮色。

1.下列句子中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．南京師大教授.博士生導(dǎo)師楊啟亮日前在靖江考察課程改革時，對當(dāng)前一些流行的教育理念反戈一擊，其觀點令人耳目一新。

B.中國的改革開放讓物質(zhì)匱乏的時代一去不復(fù)返，老百姓的文化追求也水漲船高，參加高層次高品位文化活動的人數(shù)與日俱增。

C．樓市“拐”與“不拐”的爭論已經(jīng)很久，相關(guān)部門應(yīng)以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度科學(xué)合理地指導(dǎo)百姓購房，這比坐而論道更有意義。

D．為了招徠生源，一些民辦高校在考場外搭起展板，與傳統(tǒng)名校唱對臺戲。這邊說與國際接軌，那邊說有

外資注入??煞是熱鬧。

2.下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

Ａ．神仙鬼怪當(dāng)然是不經(jīng)之談，但從中可見如詩之在唐，詞在宋代也十分普及，似好風(fēng)之吹遍大地，繁花之盛開原野。Ｂ．在五月開幕的中國第五屆美容美發(fā)化妝用品博覽會上,商家為吸引市民眼球，煞費苦心地想出各種促銷奇招，包括現(xiàn)場為市民精油推背,當(dāng)場喝下染發(fā)劑等。

C．官司纏身的俄羅斯能源巨頭尤科斯公司目前搖搖欲墜，前景不妙。公司的許多高層管理人員也都“樹倒猢猻散”，紛紛卷起鋪蓋走人。D．荷蘭球員的彬彬有禮讓人敬謝不敏。海廷加.斯內(nèi)德.范德瓦特等年輕球員幾乎還沒有學(xué)會怎樣去拒絕人，而范尼，則是公認(rèn)的大好人，雖然規(guī)定不許接受單獨采訪，但遞到嘴邊的一兩個問題，他一般是不會拒絕的。

3.下列句子中，加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．由于競爭激烈，一些公司出現(xiàn)了優(yōu)秀員工跳槽的現(xiàn)象，這對那些人力資源本不豐厚的公司來說，無異于釜底抽薪，必將影響到公司的發(fā)展。

B．一個人如果總是在約束下生活，就會少一分天真，少一分自由。我愿我的生活是揮灑自如的，如行云般隨意舒卷。

C．社會上有一些人禁不住毒品暴利的誘惑，義無反顧地走上了制造.販賣毒品的道路，他們最終將會受到法律的制裁。D．這種作文形式給學(xué)生以極大地展示個性的空間，但是有些學(xué)生沒有仔細(xì)研究題目和寫作要求，信馬由韁，任意為文，結(jié)果導(dǎo)致失誤。

4.下列各句中加點的成語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．項羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險真是如履薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬千。

B．中央電視臺“同一首歌”欄目組來到了山東萊蕪，在晚會上，當(dāng)年參加抗日戰(zhàn)爭的老英雄們又一次聽到了那些耳熟能詳?shù)目箲?zhàn)歌曲。

C．日前，某網(wǎng)站公布了一項名為“網(wǎng)絡(luò)10大罪狀”的民意調(diào)查，結(jié)果顯示垃圾郵件首當(dāng)其沖，排在“10大罪狀”第一位。

D．創(chuàng)業(yè)之初，他經(jīng)濟(jì)異常拮據(jù)，幾乎是手無寸鐵，但經(jīng)過近十年的艱苦奮斗，他一躍成為國內(nèi)最知命的IT業(yè)界精英。

5.下列各句中加點成語使用不正確的一項是（）

A．昨天，徐州.連云港等地400多位老知青在徐州飯店歡聚一堂，共同回憶起了當(dāng)年讓人激情燃燒的蹉跎日月。

B．陳云林訪臺，增進(jìn)了兩岸同胞的了解，雖有海峽阻隔，但兩岸一衣帶水，同為炎黃子孫的骨肉親情是任何力量也阻隔不斷的。

C．歷史上所謂“西藏問題”的形成，是由西方勢力惡意促成的，而英國恰恰是始作俑者之一。D.走進(jìn)網(wǎng)上“閱讀銀行”，古今中外大家名篇琳瑯滿目，鼠標(biāo)一點，就可以盡情享受豐盛的精神大餐。6.下列各句中加點成語使用正確的一項是（）

A．十幾分鐘后，唐大成手挽著麻繩，終于從危如累卵的木垛里鉆出來。B．我們的呼吸跟黃河的流動.祁連山的沉默.青天的明朗息息相關(guān)。C．由于旅途匆忙，恕我不能舉些例子來商討，而只能泛泛而談。

D．這些懷著“工業(yè)救國”理想的地質(zhì)家們，被這里的含油遠(yuǎn)景吸引，風(fēng)餐露宿，在所不惜。7.下列各句中加點的詞語運用正確地一句是（）A.過去，洋人憑借為所欲為的“領(lǐng)事裁判權(quán)”，畫地為牢，各自為政，在自己的地盤里蓋洋房.開洋行.走私鴉片.販賣軍火等。

B.他的植物園，記者到過多次，春天的姹紫嫣紅與冬天的秀色可餐都領(lǐng)略到了。C.就在這時，一個中年男子飛奔過來，一把搶過話筒，大吼一聲：“我認(rèn)識你！”他的聲音如同河?xùn)|獅吼。

D.1978年夏季，文學(xué)開始復(fù)蘇。當(dāng)《班主任》.《歌德巴赫猜想》.《丹心譜》等一批文藝作品剛露頭時，一向沉穩(wěn)的嚴(yán)文井拍案而起，興奮得幾乎大喊大叫。8.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A．只要你能身臨其境為我想一想，你就會同情我的處境，不會對我這樣求全責(zé)備了。

B．法國大昆蟲家法布爾，把科學(xué)和文學(xué)巧妙地結(jié)合起來，用富有詩意的筆觸給人們描繪了一個絢麗多姿.光怪陸離的昆蟲世界。

C．他一直吞吞吐吐，欲言又止。大家誠摯的勸慰，使他消除了顧慮，他這才說出了難言之隱的苦衷。D．似乎有一種不可理喻的力量，將我一分為二，又將我合二為一。9.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A．牙買加運動員鮑威爾在國際田聯(lián)大獎賽意大利站上創(chuàng)造了9.74秒的新百米世界紀(jì)錄，圈內(nèi)人士對新世界紀(jì)錄質(zhì)疑，懷疑其服用興奮劑的疑問不絕如縷。

B．大腕云集.娛樂名人競相亮相是該劇取得成功的重要因素，但沒有我們的鼎力相助，引起這么大的轟動也是不可能的，可沒想到導(dǎo)演竟對我們?nèi)绱死淠?。C．唐代詩人李白的詩句“清水出芙蓉，天然去雕飾”，不尚雕琢，渾然天成，如行云流水，令人賞心悅目。D．登上山頂，遙望江水從蒼茫中迤邐而來，又奔流不息地融人蒼茫的遠(yuǎn)方，真有一種回腸蕩氣的感覺。10.下列各句中劃線成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.美國總統(tǒng)大選倒計時進(jìn)入第七天，選情越來越緊張，周三蓋洛普民調(diào)顯示，71％的美國選民認(rèn)為奧巴馬將成為下一任美國總統(tǒng)。最終的投票結(jié)果會花落誰家，我們將拭目以待。

B.由于壓力過大，導(dǎo)致發(fā)揮失常，在2008北京奧運會開賽的第一天，被國人寄予厚望的我國射擊隊選手杜麗深孚眾望，沒能摘取北京奧運會的首金。

C.隨著國家食品安檢局對奶制品查處力度的進(jìn)一步加大，食品生產(chǎn)行業(yè)的一系列問題如雨后春筍般地暴露了出來。

D.目前美國華爾街金融風(fēng)暴已經(jīng)席卷全球,在各大新聞媒體上,我們已經(jīng)司空見慣了諸如股市大跌.樓價跳水.工人失業(yè)等令人沮喪的報道。

11.下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.幾萬字的文字也能做成三五百頁的大書，一些書的圖和文八竿子打不著，配得莫名其妙，文不夠圖來湊的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

B.頭一兩天我老在后悔，放著明媚秀麗的桂林不要，偏偏跑到這來活受罪，真是吃不了兜著走！C.大凡貪官都喜歡唱高調(diào)——而且是反腐倡廉的高調(diào)。究其緣由，一為恐慌，二為掩飾。D.俗話說：“畫龍畫虎難畫骨，知人知面不知心。”真沒想到，看似很老實的她竟會如此卑鄙。12.下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.一個阿姨級別的老友道：“你是男子漢，宰相肚里好撐船，跟女孩子生什么氣呀？”

B.一方水土養(yǎng)一方人。瀘沽湖孕育了摩梭女人，綿綿的大山給了她山的俊秀和堅強(qiáng)，清幽幽的水則賦予了女人水的柔情。

C.有經(jīng)驗的老師，總能深入淺出地說明問題，讓學(xué)生聽懂，在教學(xué)中他們真正做到了“以其昏昏，使人昭昭”。

D.他給群眾許了不少愿，但都是口惠而實不至，群眾十分不滿。13．下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.定點衛(wèi)星的發(fā)射角度計算要絕對精確，否則就會失之毫厘，謬以千里。B.這片棉田蟲災(zāi)嚴(yán)重，到現(xiàn)在才動手打農(nóng)藥，已是船到江心補(bǔ)漏遲。C.他極力說這事與他無關(guān)，可臉卻紅紅的，這真是此地?zé)o銀三百兩。

D.自小弟弟出生后，婷婷便不再是爺爺奶奶的掌上明珠。待遇的變化使她產(chǎn)生一種“拔了毛的鳳凰不如雞”的自卑感。

14.下列各句中，加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.這個數(shù)據(jù)一定要搞清楚，否則牽一發(fā)而動全身，會影響整個機(jī)器的性能。B.人家剛破產(chǎn)，你們就上門來討債，這不是墻倒眾人推嗎？

C.在展覽會上，該市的小商品銷量大減，而高科技產(chǎn)品卻倍受歡迎，真可謂“失之東隅，收之桑榆”。D.一外地游客在本市乘的士遭搶，載他的“的哥”坐山觀虎斗。昨日，乘客周先生說，他準(zhǔn)備將這位“的哥”告上法庭。

15.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.就連和東方文化八竿子打不著的情人節(jié).愚人節(jié)，也大有席卷華夏之勢。

B.共同犯罪，特別是重大經(jīng)濟(jì)犯罪，案犯之間盤根錯節(jié)，每個案犯的存在都以其他案犯為條件。借用“拖泥帶水”的說法，他們互為蘿卜，又互為泥土。在這種情況下，“拖泥帶水”就不可避免。

C.或者是他們飽漢不知餓漢饑，不知道民工等著這錢去治病救命，等著這錢給兒子交學(xué)費。D.這次深圳市有關(guān)方面之所以安排曾在中國證券市場翻云覆雨的兩位重量級人物出山，標(biāo)準(zhǔn)也就是這一條，“不管白貓黑貓，能捉老鼠就是好貓”。

16.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.法海和尚見許仙不答應(yīng)，就快刀斬亂麻，把他關(guān)了起來。B.媒體不如多宣傳一下--條條大路通羅馬，不一定是考上大學(xué)才有出路。讓家長和考生把眼光放長遠(yuǎn)一些，不要在一棵樹上吊死。

C.營銷專家告誡說，不要把所有的雞蛋放進(jìn)一個籃子，否則一旦市場突然發(fā)生變化，企業(yè)就可能因產(chǎn)品的崩潰而元氣大傷。D.“閉塞眼睛捉麻雀”，“瞎子摸象”，粗枝大葉??還在我們黨許多同志中繼續(xù)存在著。17.下列各句中加橫線的熟語的使用，恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．他憑借良好的身體素質(zhì)歷經(jīng)層層篩選，終于走到了飛行員選拔的最后一關(guān)，同來的二十多人只剩下他一人，這時已是成也蕭何.敗也蕭何了。

B．小張，我勸你不要挖空心思賺黑錢，俗話說輸錢只為贏錢起，你就不怕報應(yīng)? C．桃李不言，下自成蹊，這件丑事即使不宣傳，也會有人知道的。

D．做生意應(yīng)講誠信。像那種“人憑一張嘴，貨賣一張皮”的投機(jī)取巧的做法，靠蒙騙顧客賺錢是極其愚蠢的。

18.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.雖然國家有關(guān)主管部門從來沒有放松過對違規(guī)車輛和違規(guī)廠家的查處，但每次總是“好了傷疤忘了痛”，收到的實效有限。

B.某部一位領(lǐng)導(dǎo)要求機(jī)關(guān)各部門注意培養(yǎng)人才，特別要注重培養(yǎng)那些能力尚弱的年輕干部，要“趕鴨子上架”，多給他們交任務(wù).壓擔(dān)子。

C.她的眼睛長到腦門上，東選西挑，高不成低不就，現(xiàn)在社會變了，她這個政治大姑娘不值錢了?? D.說話者并不真的認(rèn)為自己作錯了事，只不過是表示一個“高姿態(tài)”，緩和一下雙方的矛盾，這樣就可以大事化小，小事化了。

19.下列各句中加點熟語使用不正確的一項是

A.由于一些貧困山區(qū)沒錢修路，所以那里的百姓至今還捧著金飯碗要飯。B.招聘人才不是買蔬菜，挨個捏捏撿撿，照個大鮮亮的拿。人不可貌相，海水不可斗量，這種道理和事例，用人單位自然明了。但怎么一到自己招聘人才時就犯了糊涂呢？

C.有人說，如果寶馬早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進(jìn)入中國，在中國設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。

D.記者最近在一些縣市農(nóng)村發(fā)現(xiàn)，少數(shù)學(xué)校在教學(xué)樓.實驗室等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)以及危房改造中，有“等.靠.要”的思想和“亂花錢”的傾向。有的地方怨天尤人，抱著“會哭的孩子有奶吃”的態(tài)度，一味請求上級傾斜，而不是自力更生.積極主動想辦法解決資金困難。20.下列各句中加點的詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．在3日NBA常規(guī)賽對陣火箭的比賽中，湖人隊到第四節(jié)還落后火箭11分，但由于最后一節(jié)突然發(fā)威，群起而攻之，最終以96：93戰(zhàn)勝了火箭隊。

B．從2003年5月到2004年1月，聯(lián)合國負(fù)責(zé)在伊拉克執(zhí)行核查任務(wù)的最高長官戴維·凱帶領(lǐng)手下1000多名核查人員在伊全境進(jìn)行了9個月的“尋找大規(guī)模殺傷性武器”的艱難工作，手段無所不用其極，但進(jìn)

展緩慢。

C．美國把全世界和平的呼聲當(dāng)作東風(fēng)吹馬耳，一意孤行，多次悍然發(fā)動干涉別國內(nèi)政的侵略性戰(zhàn)爭，單方面制造了一個又一個流血事件。

D．據(jù)報載，金庸先生與各路武林高手論劍華山，中央電視臺作了現(xiàn)場直播，中外游人拍了許多照片，立此存照，留作紀(jì)念。

21.下列各句中，加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

從當(dāng)前來看，入世對中國教育的影響更多地表現(xiàn)為波瀾不驚的悄然變革，無視或忽略不計顯然會貽誤發(fā)展機(jī)遇，明智的做法應(yīng)該是未雨綢繆。

B．趙局長的老婆建議在自家門上釘一塊牌子，寫明“趙局長家”，趙局長不滿地說：“真是頭發(fā)長見識短?！?C．原本想在上海灘遏止住連敗的頹勢，但積重難返的防守問題又讓自己的傷口撒了把鹽——三連敗，這就是力帆昨天下午在上海浦東體育場的遭遇。

D．德國近三年來失業(yè)率持續(xù)走高，10月份失業(yè)人數(shù)猛增，比上月增加2.2萬人；政府勞動就業(yè)和社會保障部門面對方興未艾的失業(yè)勢頭也束手無策。

22.下面各句中加點的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A不久前，中國銀監(jiān)會主席劉明康公開呼吁干涉市場。劉明康是中國金融業(yè)監(jiān)管層第一個表態(tài)呼吁“救市”的高官，因此吹響了政府“救市”的“集結(jié)號”。

B最令人錯愕和震驚的是，和正常的反映相反，西方政府和民間社會組織竭力迎合“藏獨”分子的行為。C漫長的許霆案已經(jīng)落下帷幕，但是對許霆案的社會意義窺一斑而知全豹；有人借此看見人性中德性的薄弱，有人歡呼公眾輿論的強(qiáng)大，還有人試圖用它來驚醒法律的疲憊。

D當(dāng)下，整個神州大地正在掀起一股公祭大潮，炎帝.黃帝.大禹.孔子.老子??紛紛被抬出來供頂禮膜拜。老祖宗們不再是躺在博物館里睡大覺的老古董，而是成了人們爭相搶奪的香餑餑。23.下列各句中，加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.唐詩宋詞是中國傳統(tǒng)文學(xué)的精華。我們不能停留在表面的誦讀上。要含英咀華領(lǐng)略其內(nèi)在的韻味。B.星光閃耀，難得的滿天繁星，我的目光在它們的身邊留戀，從這一顆到那一顆。我此時竟忘記了自己是站在地上，C.在人類發(fā)明指南針之前，海上航行只能根據(jù)日月星辰來定位，一旦遇到陰晦的天氣，就束手無策了。D.了解汽車的安全配置及其工作原理，并且正確地使用它們，是確保人身安全的決定性因素。24.下列各句中，加點的詞語運用不正確的一句是（）

A．在建設(shè)中國特色社會主義的偉大實踐中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典范，他們是時代的先鋒.群眾的楷模，是弘揚社會主義偉大民族精神的典型。

B．中國學(xué)生群體網(wǎng)絡(luò)生活方式的質(zhì)量，不僅影響到我國校園的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，甚至?xí)绊懙秸麄€社會乃至國家的未來。

C．2008年以來，股市的每次大跌都與加息傳聞有千絲萬縷的聯(lián)系，由此導(dǎo)致一些人聞加息色變。D．隨著城市犬患的日益突出，市民反對養(yǎng)犬的呼聲與日俱增，治理犬患已刻不容緩。25.下列各句中加點的熟語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A．盜版是把雙刃劍，在墨西哥著名的特比多區(qū)跳蚤市場里，視聽產(chǎn)品的盜版問題十分嚴(yán)重，給國內(nèi)演藝界造成了損失，也使外國投資人望而卻步。

B．南昌一生產(chǎn)醬油的廠家在醬油中添加了人工色素和黏稠劑，卻大做廣告“保證不添加人工色素”，這簡直是掩耳盜鈴。C．朝鮮外部發(fā)言人說，美國就子虛烏有的“濃縮鈾計劃”指控朝鮮，這只能被看成有意拖延核問題的解決。D．吉林市中心商廈一樓窗戶全部焊有粗粗的鑄鐵護(hù)欄，一位消防專家指出，這樣的做法是消防法規(guī)所令行禁止的?！緟⒖即鸢浮浚?/p>

1.A（反戈一擊：比喻掉轉(zhuǎn)頭來反對自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。此處不合語境。B．水漲船高：比喻事物隨著它所憑借的基礎(chǔ)的提高而提高。C．坐而論道：原指坐著談?wù)摰览恚蠓褐缚照劥蟮览?。D．唱對臺戲：比喻采取與對方相對的行動，來與對方競爭或反對.搞垮對方。）

2.D（D敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。表示推辭做某事的婉辭，錯用于拒絕別人的要求。A不經(jīng)之談：荒誕無稽.沒有根據(jù)的話。B煞費苦心：形容費盡心思C搖搖欲墜：形容十分危險，很快就要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺。）

3.D(A釜底抽薪：把柴火從鍋底抽掉。比喻從根本上解決問題。B揮灑自如：形容畫畫.寫字.作文，運筆能隨心所欲。C義無反顧：從道義上只有勇往直前，不能猶豫回顧。D信馬由韁：騎著馬無目的地閑逛。比喻隨便走走。也比喻無主見，隨外力而轉(zhuǎn)移。)4.B(A．如履薄冰，強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)的小心謹(jǐn)慎，不指客觀情況的危急。B．耳熟能詳：指聽得多了，能夠說得很清楚.很詳細(xì)。C．首當(dāng)其沖，比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)難（沖，要沖）。D．手無寸鐵，形容手里沒有任何武器。)5.A(A.白白地荒廢了日月。意思和語境不符，同時該詞也不能充當(dāng)賓語。又作蹉跎歲月。B．“一衣帶水”形容一水之隔，距離很近。C．“始作俑者”比喻某項壞事的開創(chuàng)者或惡劣風(fēng)氣的提倡者。D．“琳瑯滿目”比喻珍貴美好的事物很多，滿眼都是。多指書籍.工藝品或詩文內(nèi)容。)6.C(A項的“危如累卵”只能形容抽象的事物；B項的“息息相關(guān)”比喻關(guān)系密切；C項“泛泛而談”，泛泛：平常，不深入。一般地浮泛地談?wù)劇項的“在所不惜”偏重于不吝惜。此處應(yīng)為“在所不辭”。)7.B(A畫地為牢：在地上畫一個圈當(dāng)做監(jiān)獄。比喻只許在指定的范圍內(nèi)活動。B秀色可餐：原形容婦女美貌。后也形容景物秀麗。C河?xùn)|獅吼：比喻悍妒的妻子對丈夫大吵大鬧。D拍案而起：一拍桌子猛地站起來。形容非常憤慨。)8.B（A句“身臨其境”指“親自到了那個地方”，一般指具體環(huán)境場所。句中要求設(shè)想自己處在別人地位或環(huán)境中，替別人著想。因此應(yīng)用成語“設(shè)身處地”。光怪陸離：形容奇形怪狀，五顏六色。C“難言之隱”意思是難以說出口的事情或原因，與“苦衷”語義重復(fù)。D“不可理喻”沒法用道理使他明白，蠻橫.固執(zhí).愚昧。）

9.C（A“不絕如縷”形容形勢十分危急，也形容聲音微弱而悠長。應(yīng)用“不絕于耳”；B“鼎力相助”多用于求人幫助時的客氣話；D“回腸蕩氣”形容樂曲.詩又等婉轉(zhuǎn)纏綿，感人至深。）

10.A（B項“深孚眾望”中的“孚”是令人信服的意思，用在這里與語境意思矛盾，應(yīng)為“不孚眾望”；C“雨后春筍”是褒義詞誤用為貶義詞了；D“司空見慣”后面不能跟賓語。）11.B(吃不了兜著走：比喻某人行為造成了很嚴(yán)重的后果。句中含有辦事有違常理之意。應(yīng)改為“吃錯藥”。)12.C(以其昏昏，使人昭昭：比喻自己稀里糊涂，卻要讓別人明白。與句子要表達(dá)的意思相反。)13.D（失之毫厘，謬以千里：開始稍微有一點差錯，結(jié)果會造成很大的錯誤。船到江心補(bǔ)漏遲：比喻補(bǔ)救不及時，對事情毫無幫助。此地?zé)o銀三百兩：比喻想要隱瞞掩飾，結(jié)果反而暴露。拔了毛的鳳凰不如雞：比喻地位高的人一旦失去權(quán)勢，處境還不如普通百姓。與句子語境不合。)14.D（牽一發(fā)而動全身：比喻動極小的部分就會影響全局。墻倒眾人推：舊時比喻在一個人受挫折的時候，大家乘機(jī)打擊他。失之東隅，收之桑榆：比喻開始在這一方面失敗了，最后在另一方面取得勝利。坐山觀虎斗：比喻對雙方的斗爭采取旁觀的態(tài)度，等到雙方都受到損傷，再從中撈取好處。與句子語境不合。）15.B（應(yīng)該用“拔出蘿卜帶出泥”：比喻一個犯罪分子的落網(wǎng)，帶動了另一個犯罪分子的暴露?！巴夏鄮保罕扔髯鍪虏桓蓛衾?。八竿子打不著：比喻關(guān)系疏遠(yuǎn)或沒有關(guān)系。飽漢不知餓漢饑：比喻不能設(shè)身處地為有困難的人著想。不管白貓黑貓，捉住老鼠就是好貓：一切從實際出發(fā)的形象化表述。）16.A（應(yīng)該用“不管三七二十一”：不顧一切；不問是非情由?！翱斓稊貋y麻”：比喻果斷地處理棘手的問題。不要在一棵樹上吊死：告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。不要把雞蛋放進(jìn)一個籃子：告誡人們進(jìn)行經(jīng)濟(jì)活動等時不要孤注一擲，要多留幾條后路。閉塞眼睛捉麻雀。比喻盲目地辦事情。）17.B(A 項：“成也蕭何.敗也蕭何”指事情的成敗.好壞完全出于一個人的策劃。B項：比喻被別人算計是由于算計別人所引起的。C項：“桃李不言，下自成蹊”比喻只要為人真誠，忠實，就能感動別人。D項： “人憑一張嘴，貨賣一張皮”意思是商品必須講究包裝，做生意必須重視宣傳。這里用作貶義詞不當(dāng)。)18.A（應(yīng)該用“干打雷不下雨”?！昂昧藗掏送础保罕扔鬟^上了舒心的日子就忘了過去的苦日子。趕鴨子上架：比喻被迫去做不得已的.自己力所不能及的事情。高不成低不就：指在選擇事物或選擇配偶時，好的得不到，差的又不合心意。高姿態(tài)：指對別人寬容.諒解。）

19.A（捧著金飯碗要飯：有極好的條件不知利用卻向別人伸手。海水不可斗量：比喻評價一個人不能只看

表面而加以低估?；实鄣呐畠翰怀罴蓿鹤允涯骋煌獠織l件優(yōu)越而不思主觀努力，用以批評一種因循守舊思想。會哭的孩子有奶吃：比喻態(tài)度強(qiáng)硬.要求強(qiáng)烈的單位或下屬能得到更多的照顧。）20.C（A一起指責(zé)攻擊；B貶義詞；D望文生義）

21.D(A未雨綢繆：綢繆：緊密纏縛。天還沒有下雨，先把門窗綁牢。比喻事先做好準(zhǔn)備工作。B“頭發(fā)長見識短”形容女人的見識短淺。C積重難返：重：程度深；返：回轉(zhuǎn)。經(jīng)過長時間形成的思想作風(fēng)或習(xí)慣，很難改變。D“方興未艾”意為事物正在發(fā)展，一時不會終止，為褒義詞，用在此處褒貶不當(dāng)。)22.D(A中分句間不表因果關(guān)系，此處應(yīng)為“從而”，B應(yīng)為“反應(yīng)”。C窺一斑而知全豹：比喻看到的只是一部分；或比喻可以從觀察的部分推測到全貌。D香餑餑：非常熱門.很受歡迎的人或事物。)23.B(“留戀”是指對人對事懷有深厚的情感。而此句只是強(qiáng)調(diào)“我”的目光停留在繁星上，被它吸引。用“流連”合適)24.A(本題可以通過辨析詞義達(dá)到目的，即通過辨析“典范”與“典型”的詞義來達(dá)成。“典范”指可以作為學(xué)習(xí).仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物，“典型”指具有代表性的人物或事件。“典范”有“標(biāo)準(zhǔn)”義。此處最為恰切)25.C（子虛烏有：指虛構(gòu)的，或不真實的事情，此處用得是正確的。A雙刃劍，指事物有正反兩方面的作用。而句中只說了一個方面，故錯。B掩耳盜鈴，把耳朵捂住去偷鈴，比喻自己欺騙自已。句句中的做法是欺騙別人。D令行禁止，有令必行，有禁必止。而句中誤作“禁止”）

第三篇：聲學(xué)易錯題訓(xùn)練

九年級聲學(xué)易錯題訓(xùn)練

一、選擇題

（西寧）錯誤！未指定書簽。．下面四句話摘自一位同學(xué)學(xué)習(xí)“聲現(xiàn)象”時總結(jié)的內(nèi)容，其中錯誤的是（）

A．醫(yī)生使用的聽診器減小了聲音的分散，使傳入人耳的響聲更大 B．用超聲波清洗鐘表等精密儀器，說明聲波能傳遞能量 C．頻率的高低決定聲音的音色

D．摩托車發(fā)動機(jī)的排氣管上附加消聲器是在聲源處減弱噪聲（永州）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲音現(xiàn)象的下列說法錯誤的是（）

A．宇航員在太空中不能直接對話，是因為聲音不能在真空中傳播 B．超聲波可用于除去人體內(nèi)結(jié)石，是利用聲波能傳遞能量 C．城市道路兩旁植樹種草有利于減弱噪聲污染

D．詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中“高”是指聲音的音調(diào)高（漳州）錯誤！未指定書簽。．2009年12月6日，在南靖麒麟山公園舉行第二屆土樓文化節(jié)故里專場音樂會，場外附近的聽眾通過聲音的哪個特性來辨別是著名歌手譚晶正在演唱（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率（郴州）錯誤！未指定書簽。．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

B．校園內(nèi)植樹可減弱校外傳來的噪聲 C．超聲波的頻率很低，所以人聽不到

D．真空可以傳聲（柳州）錯誤！未指定書簽。．古典名著《三國演義》中，猛將張飛單槍立馬在長坂坡當(dāng)陽橋頭，一聲大喝，嚇退曹操十萬大軍。這個典故形容張飛聲音（）

A．音調(diào)高

B．頻率高

C．音量大

D．音色差（河池）錯誤！未指定書簽。．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法，正確的是（）

A．真空也能傳聲

B．只要物體振動，我們就能聽到聲音 C．聲音在各種介質(zhì)中傳播的速度一般不同

D．在城區(qū)禁止汽車鳴笛，是在傳播過程中減弱噪聲（廣州）錯誤！未指定書簽。．根據(jù)圖所給信息，判斷下列說法正確的是（）

A．蝙蝠可以發(fā)出頻率為400Hz的聲音

B．人能聽到蝙蝠發(fā)出的所有頻率的聲音 C．人聽覺頻率范圍比人發(fā)聲頻率范圍要大

D．15Hz的聲音只要振幅足夠大，人耳是能聽到的

（肇慶）錯誤！未指定書簽。．用大小不同的力先后兩次敲擊同一個音叉,比較音叉兩次

發(fā)出的聲音（）

A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．音調(diào)、響度、音色均不同（崇左）錯誤！未指定書簽。．我們曾經(jīng)體驗過以下聲現(xiàn)象，其中能夠說明聲音產(chǎn)生的原因是（）

A．放在密閉玻璃罩里的鬧鐘正在響鈴，把罩內(nèi)的空氣抽走后，鈴聲變小 B．將正在發(fā)聲的音叉接觸平靜水面，會在水面上激起水波

C．在一根長鋼管的一端敲擊一下，從另一端可以聽到兩次敲擊聲 D．通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音（莆田）錯誤！未指定書簽。．有些老師上課時使用便攜擴(kuò)音設(shè)備，使聲音更加宏亮，這是為了增大聲音的（）

A．音調(diào)

B．音色

C．頻率

D．響度（徐州）錯誤！未指定書簽。．在探究人耳怎樣聽到聲音時，可以用肥皂膜模擬人耳的鼓膜.如圖所示，當(dāng)喇叭發(fā)聲時，肥皂膜將（）

A．振動

B．一直向左運動

C．一直向右運動

D．靜止不動（煙臺）錯誤！未指定書簽。．吉它是年輕人喜愛的一種樂器．在演奏前，需要調(diào)整琴弦的松緊程度，這樣做的目的是調(diào)節(jié)琴弦發(fā)聲時的（）

A．振幅

B．響度

C．音調(diào)

D．音色（日照）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（）A．聲音在真空中傳播速度最大

B．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 C．聲波不能傳遞能量

D．男高音指的是響度大（廈門）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，揚聲器播放音樂時，放在紙盒上的小紙片會不斷地跳動。這個實驗是用來研究（）

A．聲音產(chǎn)生的原因

B．聲音傳播的條件 C．音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D．樂音與噪聲的區(qū)別（武漢）錯誤！未指定書簽。．下圖中，施工人員正在為緊鄰居民區(qū)的輕軌軌道安裝全封閉的隔音屏，盡量將列車產(chǎn)生的噪聲降低到最低限度。這種控制噪聲的方法是（）

A．防止噪聲產(chǎn)生 B．阻斷噪聲的傳播 C．防止噪聲進(jìn)入人耳 D．采用了上述三種方法

（六盤水）錯誤！未指定書簽。．如圖所示的四幅圖中，不能產(chǎn)生聲音的是

（）．． 2

吹著的哨子

真空罩中響鈴的鬧鐘

關(guān)閉的收音機(jī)

敲擊的水瓶琴

A

B

C

D（荊門）錯誤！未指定書簽。．嬰兒從呱呱墜地的那時起，就無時無刻不與聲打交道。下列關(guān)于聲的說法，錯誤的是（）

A．我們能聽到遠(yuǎn)處的雷聲，說明空氣可以傳聲

B．人在岸上大聲說話也能驚動水中的魚，說明水能傳聲

C．將耳朵貼在長鋼管的一端，讓他人在另一端敲擊一下，你會聽到幾次敲擊聲，其中最先聽到的聲音是通過空氣傳來的

D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲

（孝感）錯誤！未指定書簽。．右圖是探究聲現(xiàn)象的實驗裝置，下列現(xiàn)象中不正確的是（）

A．音叉振動時，乒乓球被彈開

B．聽到的聲音越大，乒乓球被彈得越遠(yuǎn) C．敲音叉的力越大，聽到的音調(diào)就越高 D．音叉發(fā)出的聲音是由空氣傳播到人耳的（攀枝花）錯誤！未指定書簽。．下列有關(guān)聲音的說法，正確的是

（）A．聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色 B．超聲波可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息 C．“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生 D．美妙的音樂永遠(yuǎn)不會成為噪聲（百色）錯誤！未指定書簽。．2009年12月11日，為紀(jì)念百色起義80周年，百色市森林廣場上鑼鼓喧天，群眾載歌載舞，熱鬧非凡。下列有關(guān)聲知識說法正確的是（）

A．鑼聲鼓聲都是由鑼鼓振動發(fā)聲的B．鑼聲鼓聲是通過響度分辨出來的 C．鑼鼓聲響徹云霄是因為它們的音調(diào)高

D．在空氣中鑼聲的傳播速度比鼓聲的傳播速度快（益陽）錯誤！未指定書簽。．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（）A．真空不能傳聲的結(jié)論是通過實驗與推理的方法獲得的 B．一般是根據(jù)歌聲的響度來判斷歌手是誰

C．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音 D．樂器發(fā)出的聲音都是樂音，不可能是噪聲。

（沈陽）錯誤！未指定書簽。．吼猴是世界上叫聲最響的動物之一，它以雷鳴般吼聲警告其它動物不要侵犯它的領(lǐng)地。這里的“雷鳴般”描述的是聲音的（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．聲速（雞西）錯誤！未指定書簽。．下列圖中，主要描述聲音能夠傳遞能量的是（）

（黔東南州）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日，山西王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，政府立即展開大救援，有一遇險工人用鐵錘敲打鋼管傳出聲音的辦法獲救。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）

A．只要物體振動，就一定能聽到聲音

B．我們聽不到聲音一定是因為物體不振動 C．“震耳欲聾”說明聲音的音調(diào)高

D．物體發(fā)聲一定是因為物體在振動（桂林）錯誤！未指定書簽。．下列關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的 B．只要物體振動，就能聽到聲音

C．回聲是聲音被障礙物反射而形成D．聲音的傳播速度不受周圍環(huán)境溫度的影響

（湛江）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的 B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高

C．中考期間學(xué)校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲 D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量（連云港）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．聲音是由于物體振動產(chǎn)生的 B．敲鑼時用力越大，聲音的音調(diào)越高 C．聲音真空中的傳播速度是3×108m/s

D．減少噪聲的惟一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

（畢節(jié)）錯誤！未指定書簽。．今年5月，世博會在我國上海順利舉行，為向全世界充分展示“城市，我們的美好生活”這一主題，上海建設(shè)越來越注重以人為本。如：城區(qū)汽車禁止鳴笛，主干道路面鋪設(shè)瀝青，住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等。這些措施的共同點是（）A．綠化居住環(huán)境 B．緩解“熱島效應(yīng)” C．降低噪音污染 D．減少大氣污染

（遵義）錯誤！未指定書簽。．CCTV青年歌手大獎賽中有道辨聽題：“先聽音樂，后判斷該音樂是用哪種樂器演奏的。”歌手能判斷出是用哪種樂器演奏的樂曲是依據(jù)聲音的（）

A．音調(diào)不同

B．響度不同

C．音色不同

D．聲速不同（福州）錯誤！未指定書簽。．優(yōu)雅的《梁?！非眯√崆倩蜾撉傺葑喽己苊烂?，你能聽出是鋼琴還是小提琴演奏，主要是依據(jù)聲音的（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．節(jié)奏（龍巖）錯誤！未指定書簽。．杰倫、費玉清合唱《千里之外》，聽眾聽歌聲就可分辨是誰唱的。這主要是依據(jù)他們聲音具有不同的（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．聲速（龍巖）錯誤！未指定書簽。．用超聲波清洗器清洗眼鏡是利用超聲波（）A．具有能量

B．穿透能力強(qiáng)

C．傳播距離遠(yuǎn)

D．遇到障礙物能反射（樂山）錯誤！未指定書簽。．小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風(fēng)吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了（）

A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的B．聲音能在水中傳播 C．聲音的傳播需要介質(zhì)

D．聲音能在空氣中傳播（菏澤）錯誤！未指定書簽。．下面關(guān)于聲現(xiàn)象的配對中，錯誤的是（）A．“聞其聲，知其人”——發(fā)聲體不同，音色不同 B．“長嘯一聲，山鳴谷應(yīng)” ——次聲波傳播很遠(yuǎn)

C．“隔墻有耳” ——固體也能傳聲

D．用超聲波清洗眼鏡——聲波可以傳播能量

（蕪湖）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）

A．物體不振動可能也會發(fā)出聲音

B．聲音在空氣和水中的傳播速度不同 C．減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

D．“公共場所不要大聲喧嘩”是要求人們在公共場所說話音調(diào)放低些（黃石）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象的下列說法中正確的是（）A．拉二胡時不斷地用手指去控制琴弦，這樣做是為了獲得更好的音色

B．不同的樂器演奏同一首樂曲時，室外的人依然能根據(jù)音色的不同分辨出不同種類的樂器 C．樂音的三要素是指音調(diào)、響度和頻率

D．聲音在介質(zhì)和真空中都能傳播

（宜昌）錯誤！未指定書簽。．看電視時，我們調(diào)節(jié)電視機(jī)音量，改變的是電視機(jī)聲音的（）

A．音色

B．響度

C．音調(diào)

D．傳播速度

（婁底）錯誤！未指定書簽。．著名歌唱家宋祖英在世博園區(qū)舉辦了個人演唱會，她那動人的歌聲又一次感動世界。文中，“動人”描述的主要是聲音的（）

A．音調(diào)

B．音色

C．響度

D．頻率（淮安）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，敲鼓時用力越大，聽到的鼓聲越響．此現(xiàn)象表明影響聲音響度的因素是聲源（）

A．振動的幅度

B．組成的材料 C．振動的快慢

D．自身的結(jié)構(gòu)（南京）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲音，下列說法中正確的是（）A．聲波具有能量

B．聲音可以在真空中傳播

C．“禁鳴喇叭”是在傳播途中控制噪聲

D．只要物體在振動，我們就一定能聽到聲音（無錫）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲音是由物體的振動產(chǎn)生的

B．聲音可以在真空中傳播 C．人們能辨別不同樂器發(fā)出的聲音，是因為它們的響度不同 D．聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度均無關(guān)（綿陽）錯誤！未指定書簽。．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個同學(xué)敲一下鐵管的另一端，會聽到兩個敲打的聲音。這個事實說明

（）

A．敲打在空氣中形成了兩個聲波

B．聲波在空氣中發(fā)生了反射

C．聲波在鐵管中發(fā)生了反射

D．聲波在不同介質(zhì)中傳播速度不同（大連）錯誤！未指定書簽。．看電視時，說“電視聲音太大了”是指聲音的（）A．音調(diào)高

B．響度大

C．音色好

D．頻率大（瀘州）錯誤！未指定書簽。．青海省玉樹縣發(fā)生地震后，中國救援隊第一時間到達(dá)災(zāi)區(qū)抗震救災(zāi)，被困在建筑屋廢墟中的遇險者向外界求救的一種好方法是敲擊就近的鐵制管道，這種做法主要是利用鐵管能夠向外（）

A．傳熱

B．傳聲

C．通風(fēng)

D．導(dǎo)電（寧德）錯誤！未指定書簽。．鋼琴和小提琴分別有“樂器之王”和“樂器皇后”的美稱，當(dāng)它們合奏同一樂曲時，我們?nèi)阅芊直娉鏊鼈兊穆曇?，這主要是因為它們發(fā)出的聲音有不同的（）

A．音調(diào)

B．響度

C．音色

D．頻率（寧夏）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的 5

同種葡萄酒，用大小相同的力敲擊四個玻璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的（）

A．音調(diào) B．振幅

C．音色

D．響度（安順）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將發(fā)聲的音叉與面頰接觸，有“麻”的感覺，這使我們體會到了（）

A．發(fā)聲的物體在振動

B．聲音能通過固體傳播 C．真空不能傳播聲音

D．聲音傳播是能量傳播

（內(nèi)江）錯誤！未指定書簽。．為了減少教室周圍的噪聲對上課學(xué)生的影響，在下列措施中，有效、合理和可行的是

（）

A．老師講話的聲音大一些

B．學(xué)校為每個學(xué)生免費佩戴一個防噪聲的耳罩 C．在教室的周圍植樹或建隔聲板

D．在教室里多安裝噪聲監(jiān)測裝置

（鹽城）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，用一張硬卡片先后快撥和慢撥木梳的齒，聽到卡片聲音發(fā)生變化．這個實驗用來探究（）

A．音調(diào)是否與聲源振動頻率有關(guān)

B．聲音能否在真空中傳播 C．聲音能否在固體中傳播

D．聲音傳播是否需要時間（蘇州）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲音，下列說法正確的是（）

A．一切發(fā)聲的物體都在振動

B．只要物體在振動，我們就能聽到聲音 C．聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同 D．聲音在真空中的傳播速度為3×108m／s（北京）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）（多選）A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的

B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲 C．課堂上能聽到老師講課聲，是由于空氣能夠傳聲

D．用大小不同的力先后敲擊同一音叉，音叉發(fā)聲的音調(diào)會不同

二、填空題

（鐵嶺）錯誤！未指定書簽。．下列樂器中，利用弦振動發(fā)聲的是_________，人們能夠區(qū)分出不同的樂器在演奏，是因為它們的________不同。

（邵陽）錯誤！未指定書簽。．“不敢高聲語，恐驚天上人”這里的高描述的是聲音的______（選填“音調(diào)”、“響度”、“音色”）；月球上的宇航員幾乎不能直接聽到對方說話的聲音，是因為______不能傳聲。

（北海）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，被困井下約300米的礦工通過敲擊鉆桿向地面發(fā)出求救信號，使115人成功獲救，創(chuàng)造了生命奇跡，這是利用了_____比______傳聲效果好。

（（天水）錯誤！未指定書簽。．在喜慶的日子里，人們有時要敲鑼打鼓，當(dāng)鼓正在發(fā)聲時，我們把小紙屑放在鼓面上，發(fā)現(xiàn)小紙屑會不停地跳動，說明鼓在發(fā)聲時鼓面是__________的，鼓聲是通過_______傳到人們耳朵中的。我們平常能互相聽到對方講話，但在月球上，即使是宇航員面對面講話，也聽不到對方的聲音，這說明聲音的傳播需要____________________。

（柳州）錯誤！未指定書簽。．請按示例的要求說出控制噪聲的三個環(huán)節(jié)中的一個，并舉出一個相應(yīng)的實例。

示例：吸聲。實例：佩戴防噪聲耳塞。

答：________________。實例________________________（廣安）錯誤！未指定書簽。．聲音是由物體_______產(chǎn)生的；聲音在15℃的空氣中傳播速度是______m/s；摩托車的消音器是在_______減弱噪聲的。

（吉林）錯誤！未指定書簽。．許多電視臺經(jīng)常播出模仿秀節(jié)目，其中聲音模仿秀模仿的是聲音的_____；他的聲音是通過_____傳播到現(xiàn)場觀眾耳朵中的。

（貴陽）錯誤！未指定書簽。．貴陽市政府為創(chuàng)建全國文明城市，采取了一系列的措施。如：為改善環(huán)境，增大了城市綠化面積；為減少交通事故，開展“文明過馬路”活動；為

，禁止汽車在城區(qū)內(nèi)鳴笛。

（肇慶）錯誤！未指定書簽。．減少噪聲主要在消聲、吸聲和隔聲三個方面采取措施．生活中常見：①在錄音室的墻面上貼泡沫材料；②給汽車的排氣管加裝消音管；③在道路兩旁加裝玻璃墻．上述例子對應(yīng)減少噪聲的措施分別是：①

；②

；③

．

（巴中）錯誤！未指定書簽。．決定樂音特征的三要素是響度、________和________。（常州）錯誤！未指定書簽。．2009年3月1日16時13分10秒，“嫦娥一號”衛(wèi)星在北京航天飛行控制中心科技人員的遙控下成功撞月．對于我們來說，這是一次無聲的撞擊，原因是。

（玉溪）錯誤！未指定書簽。．吹不同的紙會發(fā)出不同的聲響，區(qū)別不同紙張發(fā)出的聲音主要用

。人們以

為單位表示聲音強(qiáng)弱的等級。

（大理）錯誤！未指定書簽。．白族的嗩吶、彝族的聲笙、納西族的巴烏等管樂器都是通過空氣柱

發(fā)聲；吹奏者抬起不同的手指，就會改變空氣柱的長度，從而改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。

（長春）錯誤！未指定書簽。．2010年南非世界杯足球賽場上，南非球迷有一種喇叭能發(fā)出高達(dá)130dB聲音，相當(dāng)于噴氣式飛機(jī)發(fā)出的聲音強(qiáng)度，很多球迷到現(xiàn)場觀看比賽時都配備了耳塞，這是為了防止

進(jìn)入人耳；這種喇叭能發(fā)出聲音是由于喇叭內(nèi)空氣柱

產(chǎn)生的。

（建設(shè)兵團(tuán)）錯誤！未指定書簽。．艾山江在彈奏吉它時，不斷用手指按動琴弦，改變振動部分的琴弦長度，這樣做的目的是改變聲音的 ；他在彈奏時時而用力、時而輕彈，這樣做是為了改變聲音的。

（德州）錯誤！未指定書簽。．2010年3月28日王家?guī)X煤礦發(fā)生透水事故，救援工作迅速展開。4月2日下午，事故礦井下發(fā)現(xiàn)有生命跡象，原來是被困人員通過敲擊鉆桿，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的求救信號，這是因為

傳聲效果比氣體好。

（菏澤）錯誤！未指定書簽。．物體的振動產(chǎn)生聲音，響度、音調(diào)、音色是樂音的三個特征，其中，音調(diào)由振動的 來決定。

（泰安）錯誤！未指定書簽。．音樂會上臺上優(yōu)美的琴聲來自于琴弦的________，琴聲通過________傳播到臺下觀眾的，觀眾根據(jù)聲音________的不同可以聽出還有什么樂器在演奏。

（達(dá)州市）錯誤！未指定書簽。．一天，王皓放學(xué)回家，剛進(jìn)家門時聽到電視里傳來：“夜半三更喲，盼天明??嶺上開遍喲，映山紅??”。他一聽便知是達(dá)州青年歌手黃英在唱。這是根據(jù)聲音的______來判斷的。他奶奶稱贊黃英的聲音很尖，這是指她唱歌時發(fā)聲的______高。

（南昌）錯誤！未指定書簽。．江西景德鎮(zhèn)制作的瓷器有白如玉、明如鏡、薄如紙、聲如磬之美稱。如圖所示，在上海世博會江西館里，演奏員正用瓷樂器演奏樂曲。瓷編鐘發(fā)出的音樂聲是由于瓷編鐘_______而產(chǎn)生的；聽眾能從同一樂曲中分辨出是瓷二胡還是瓷笛演奏的，主要是因為它們發(fā)出聲音的______不同。

（海南）錯誤！未指定書簽。．如圖，懸掛在世博會德國館內(nèi)的金屬球設(shè)有聲控裝置，一旦參觀者齊聲高喊，金屬球就會應(yīng)聲擺動，呼喊聲越大，金屬球擺動的幅度越大。這表明聲音不僅能傳遞信息，還可以傳遞__________。物理學(xué)上常用聲音的__________（選填“音調(diào)”或“響度”）來表示呼喊聲的“大小”。

（安徽）錯誤！未指定書簽。．初春時節(jié)，柳樹發(fā)芽，你可以折一根柳條，把皮和芯擰松，抽出木芯，用刀把嫩皮的兩端修齊，就制成了“柳笛”。用力吹，柳笛就發(fā)出聲響。相比較來看，細(xì)而短的柳笛吹出聲音的音調(diào)較高，該聲音是由于_________的振動而產(chǎn)生的。

三、解答題

（濰坊）錯誤！未指定書簽。．如圖是課本上的演示實驗，該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。

（濟(jì)寧）錯誤！未指定書簽。．如圖所示的實驗現(xiàn)象表明。

（臨沂）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，用紙片分別接觸轉(zhuǎn)速相同、齒數(shù)不同的旋轉(zhuǎn)齒輪時，紙片發(fā)出聲音的音調(diào)高低是不相同的，這一實驗表明，音調(diào)的高低與聲源振動的有關(guān)。

（河南）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將一把鋼尺緊緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變______。當(dāng)鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于_______________________________________________。

一、選擇題

（貴陽）錯誤！未指定書簽。．人們用聲吶來探測潛艇、魚群的位置，主要是利用聲吶發(fā)出的（）

A.電磁波

B.微波

C.超聲波

D.次聲波（哈爾濱）錯誤！未指定書簽。．將電鈴扣在抽氣盤上的玻璃鐘罩內(nèi)，如圖所示。通電后可以看到電鈴在振動，聽到電鈴發(fā)出的聲音。用抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，仍可清晰地看到電鈴在振動，但鈴聲越來越小。對以上現(xiàn)象的解釋，下列說法錯誤的是（）．．

A．聽到鈴聲又看到電鈴在振動，說明聲音是由物體的振動發(fā)生的 B．聽到鈴聲越來越小，說明聲音要借助介質(zhì)才能傳播 C．看到電鈴在振動，說明光束要借助介質(zhì)才能傳播 D．看到電鈴在振動，說明光束能穿透玻璃（黃岡）錯誤！未指定書簽。．“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式．演唱者運用技巧，使氣息猛烈沖擊聲帶，形成低音，在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴，形成高音，實現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象．下列說法正確的是（）

A．“呼麥”中高音、低音指聲音的響度

B．“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的

C．“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波

D．“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等（廈門）錯誤！未指定書簽。．鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所得名?！袄薰摹币辉~生動描述了聲音的兩種特性，分別是（）

A．響度與音色

B．響度與音調(diào)

C．樂音與噪聲

D．超聲與次生（濰坊）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于國慶60周年大閱兵場景如圖所示，下列說法正確的是（）

A．旗手帽子上的軍徽熠熠發(fā)光，因為軍徽是光源 B．整個隊列整齊劃一，觀眾是通過光的折射來判斷的 C．解放軍整齊的腳步聲，是空氣振動產(chǎn)生的

D．解放軍整齊的腳步聲，是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳內(nèi)的

（湖州）錯誤！未指定書簽。．用易于觀察的科學(xué)現(xiàn)象來顯示不易觀察的科學(xué)事實是科學(xué)研究中常用的一種方法。下列不屬于這種方法的是（）

A．將枝條插入紅墨水中來顯示水在莖中的運輸 B．用輕質(zhì)小球接觸音叉來顯示音叉的振動

C．在經(jīng)過褪色處理的葉片上滴加碘液來顯示光合作用產(chǎn)生淀粉 D．用磁感線箭頭表示的方向來顯示磁場中各點的磁場方向（梅州）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲和電磁波的說法正確的是（）A．聲和電磁波都能傳遞信息且都可以在真空中傳播 B．住宅安裝雙層玻璃窗可以減小室外噪聲對室內(nèi)的影響 C．“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，響度增大

D．只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音調(diào)（石家莊）錯誤！未指定書簽。．下列說法中正確的是（）A．用力吹一根細(xì)管，并將它不斷剪短，音調(diào)逐漸變高 B．回聲的傳播速度小于原聲的傳播速度

C．人們使用手機(jī)接聽電話是利用聲波傳遞信息的 D．醫(yī)院B超儀發(fā)出的波的傳播速度是3×108m/s（長沙）錯誤！未指定書簽。．小何自制了一個哨子，如圖所示，在筷子上纏一些棉花，做成一個活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管中，用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨聲，關(guān)于哨子，下列說法正確的是（）

A．哨聲是由于空氣柱振動而發(fā)出的聲音 B．在月球上也能聽到該哨聲

C．吹哨時，上下推拉活塞的目的是改變哨聲的響度 D．活塞不動，用更大的力吹哨子，哨聲的音調(diào)會更高（臨沂）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，將甲手機(jī)掛在玻璃罩內(nèi)，用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，能聽到甲手機(jī)響亮的振鈴聲，同時也能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。如果用抽氣機(jī)不斷地抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，再用乙手機(jī)撥打甲手機(jī)，聽到甲手機(jī)的振鈴聲越來越小，最后幾乎聽不到振鈴聲，但仍能看見甲手機(jī)來電指示燈閃爍。這個實驗說明（）

A．聲音和光的傳播都需要介質(zhì)B．聲音和光都可以在真空中傳播 C．聲音可以在真空中傳播而光不能

D．光可以在真空中傳播而聲音不能（陜西）錯誤！未指定書簽。．清晨，小鳥清脆的叫聲讓我們心情舒暢．關(guān)于小鳥的叫聲，下列說法正確的是（）

A．小鳥的叫聲是由它的發(fā)聲器官振動產(chǎn)生的 B．小鳥的叫聲只能在空氣中傳播 C．口技演員主要模仿的是小鳥叫聲的響度

D．推開窗戶后聽到小鳥的叫聲變大，是因為音調(diào)變高了（萊蕪）錯誤！未指定書簽。．自然界中有許多奧妙的聲，聲音是人們交流信息的重要渠道，是日常生活中經(jīng)常接觸到的物理現(xiàn)象。下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法錯誤的是（）

A．用牙齒聽聲利用的是骨傳導(dǎo) B．用超聲能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量 C．利用聲波和電磁波都可以傳遞信息

D．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲（南通）錯誤！未指定書簽。．下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說法中，正確的是

（）A．氣體不能發(fā)聲

B．聲音是一種波 C．聲音能在真空中傳播

D．聲源的振幅越大，音調(diào)越高（深圳）錯誤！未指定書簽。．關(guān)于聲音，下列說法正確的是

（）A．聲音在氣體中傳播最快

B．聲音能夠在真空中傳播

C．聲音是由物體振動產(chǎn)生的 D．發(fā)聲體振動越快，音調(diào)越低（自貢）錯誤！未指定書簽。．聲音是一種常見的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)。以下關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A．有些高科技產(chǎn)品，不振動也可以發(fā)出聲音 B．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的

C．市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過程中減弱噪音 D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說明聲波具有能量（烏魯木齊）錯誤！未指定書簽。．決定聲音傳播速度的是（）A．發(fā)聲體振動的幅度

B．發(fā)聲體振動的頻率 C．傳播聲音的介質(zhì)

D．發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)（南充）錯誤！未指定書簽。．聲音從水中傳入到空氣中，它的傳播速度的大小將

（）

A．不變

B．變大

C．變小

D．如何變化不能確定（成都）錯誤！未指定書簽。． 關(guān)于如圖所示四幅圖片的說法中，正確的是（）A．圖片A所示的實驗表明，真空不能傳聲

B．圖片B所示的實驗表明，頻率越高，音調(diào)越低 C．圖片C所示的實驗表明，噪聲可以在人耳處減弱 D．圖片D中的蝙蝠利用發(fā)出的電磁波導(dǎo)航

二、填空題

（鐵嶺）錯誤！未指定書簽。．在國慶60周年閱兵式上，特種兵腳穿消音靴接受檢閱。消音靴可以在執(zhí)行特種任務(wù)時，發(fā)出很小的聲音，防止暴露目標(biāo)，這屬于在__________處減弱噪聲。消音靴的質(zhì)量大約是1_______（填上合適的物理量的單位）。

（咸寧）錯誤！未指定書簽。．六月的潛山森林公園，到處都是鶯歌燕舞，鳥語花香。我們能聽到小鳥的叫聲，說明聲音可以在_______中傳播；我們還能分辨出黃鸝的歌聲，這主要是因為不同種類的小鳥發(fā)出聲音的_______（填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同。（貴陽）錯誤！未指定書簽。．世博會歷來是各國展示最新發(fā)明、最新科技成果的盛會。在本次上海世博會上，我國相關(guān)單位實施了太陽能、新能源汽車、LED照明工程等項目的應(yīng)用，如圖是投入園區(qū)內(nèi)使用的一種以燃料電池為電源的電動車，請列舉出使用該燃料電動車的一條優(yōu)點：。

（山西）錯誤！未指定書簽。．如圖所示，上海世博會開幕式上首先登場的是宋祖英和成龍，一曲《邀世界共享》向全世界人民發(fā)出邀請，歌聲是由于演員聲帶的 而產(chǎn)生的，現(xiàn)場觀眾能聽到歌聲說明聲音可以在 中傳播，觀眾能區(qū)分宋祖英和成龍的聲音，是由于他們聲音的 不同，這狀觀的場面由同步通訊衛(wèi)星通過

波傳播到世界各地。

（齊齊哈爾）錯誤！未指定書簽。．小明同學(xué)通過電視看到了上海世博會開幕的盛況，小明聽到從電視機(jī)里傳來的聲音是通過_______傳播的，同時他看到了主席臺的中央有一把金色鑰匙在磁懸浮作用下凌空懸在啟動裝置中，鑰匙是受到了______（填“磁力”，“重力”，“浮力”）懸在空中的。

（寧德）錯誤！未指定書簽。．很多動物是“應(yīng)用物理高手”，它們?yōu)榱诉m應(yīng)生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理知識的身體部位。蝙蝠的眼睛功能雖已退化，但可利用其頭部發(fā)出的_________發(fā)現(xiàn)和捕捉昆蟲。

（泰州）錯誤！未指定書簽。．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號，則該處的海深為_________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球

與月球的距離），這是因為________________________。請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：______________________________．

（萊蕪）錯誤！未指定書簽。．世博會開幕式上，演員們在放聲歌唱，有多種樂器同時為他們伴奏，觀眾依據(jù)聽到伴奏聲的_______能判斷出是哪種樂器在演奏。他們的聲音聽起來有豐富的立體感，這主要是由于人的聽覺具有_______效應(yīng)。

三、解答題

（湘潭）錯誤！未指定書簽。．如圖，將一塊正在發(fā)聲的小音樂芯片放在注射器中，再將活塞推到底端，用橡膠帽封閉注射口，然后用力往外拉活塞，這時聽到注射器中音樂芯片的聲音會變

；其聲音是通過

傳入人耳。

（本溪）錯誤！未指定書簽。．如圖是小巖自制的小樂器，他將寬窄不同的橡皮筋纏到一個小盒上，又在小盒的兩端各放一支筆，用來拉緊橡皮筋，彈撥橡皮筋，橡皮筋就會

發(fā)出聲音，如果用相同的力撥動這些寬窄不同的橡皮筋，由于橡皮筋的振動

不同，所發(fā)出聲音的 也不同。

（湖州）錯誤！未指定書簽。．聶利同學(xué)在一個養(yǎng)蜂場看到許多蜜蜂聚集在蜂箱上，雙翅沒有振動，仍嗡嗡地叫個不停。她對《十萬個為什么》中“蜜蜂發(fā)聲是不斷振動雙翅產(chǎn)生的”這一結(jié)論產(chǎn)生懷疑。蜜蜂的發(fā)聲部位到底在哪里? 下面是聶利同學(xué)的主要探索過程：

①把多只蜜蜂的雙翅用膠水粘在木板上，蜜蜂仍然發(fā)聲。②剪去多只蜜蜂的雙翅，蜜蜂仍然發(fā)聲。

③在蜜蜂的翅根旁發(fā)現(xiàn)兩粒小“黑點”，蜜蜂發(fā)聲時，黑點上下鼓動。④用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點，蜜蜂不發(fā)聲。請回答：

（1）聶利同學(xué)在實驗時，采用多只蜜蜂的目的是

。（2）從實驗①和②可得出的結(jié)論是

。（3）“用大頭針刺破多只蜜蜂的小黑點”基于的假設(shè)是。

第四篇：易錯題

·在人的認(rèn)知、情感、意志行動方面表現(xiàn)出來的、經(jīng)常處于動態(tài)變化過程的心理活動稱為（A）A心理狀態(tài)

B心理特征

C心理過程

D個性心理 ·心理活動的產(chǎn)生方式是（A）A反射 B興奮 C抑制 D神經(jīng)元

·教師利用抑揚頓挫的聲音更容易引起學(xué)生的注意，這種注意是（D）A有意后注意 B有意注意 C隨意注意 D無意注意 ·人從明處突然走進(jìn)暗處，人的感受閾限（A）A緩慢下降 B急速下降 C緩慢上升 D急速上升

·如果用眼睛注視一朵綠花，約一分鐘后，然后將視線轉(zhuǎn)向身邊的白墻，那么在白墻上將看到紅花。這種現(xiàn)象是（B）

A正后像

B負(fù)后像

C視覺適應(yīng)

D感覺對比

·看到兩歧圖形時，知覺的對象和背景可以發(fā)生變化，這說明了知覺的（D）A理解性

B恒常性 C整體性 D選擇性

·看到一面紅旗，人們馬上能認(rèn)出它，這時的心理活動是（D）A感覺 B視覺 C色覺 D知覺

一個人換了衣服和發(fā)型，我們?nèi)匀荒苷J(rèn)出他。這體現(xiàn)了直覺的（C）A整體性

B恒常性 C理解性

D不變化 ·人們對整體的知覺和對部分的知覺上（A）

A前者由于后者

B前者劣于后者 C兩者沒有差別 D兩者相輔相成 ·有目的、有計劃、恒久的知覺活動是（A）A觀察

B想象 C意志控制 D記憶 ·在知識學(xué)習(xí)的初級階段，（B）的教學(xué)效果優(yōu)于實物直觀。A言語直觀 B模象直觀 C觀察標(biāo)本 D圖表直觀

·人們感知過的事物，體驗過的情感都可能會在人腦中留下痕跡，以后見到的時候能認(rèn)出來或者不見的時候能回憶起來，這是屬于（D）A識記 B保持 C再認(rèn) D記憶

·學(xué)生回答選擇題時所使用的記憶過程主要是（C）A識記 B保持 C再認(rèn) D記憶

·學(xué)生在做問答題時所使用的記憶過程主要是（D）A識記 B保持 C再認(rèn) D記憶

·人們在游歷過“萬里長城”后，在頭腦中留下了生動的長城形象，這種記憶是（B）A情緒記憶 B形象記憶 C動作記憶 D情景記憶 ·“一朝被蛇咬，十年怕井繩”是（C）

A言語記憶 B邏輯記憶

C情緒記憶

D動作記憶

·許多人利用早晨和晚上的時間學(xué)習(xí)記憶，其效果優(yōu)于白天。這是因為早上和晚上所受的是（C）

A雙重抑制 B前攝抑制 C單一抑制 D倒攝抑制

·教師幫助學(xué)生建立良好的知識網(wǎng)絡(luò)，這種做法依據(jù)的記憶理論是（A）A提取失敗說 B消退說

C動機(jī)說

D同化說

·具有隨意性、開展性、計劃性特點的言語形式是（C）A內(nèi)部言語 B對話言語 C書面言語 D獨白言語 ·自問自答的言語活動屬于（C）

A對白言語 B對話言語 C內(nèi)部言語

D書面言語

·學(xué)生掌握數(shù)的概念時，把數(shù)分為實數(shù)和虛數(shù)，又把實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)，有理數(shù)又可以分為整數(shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)等，這屬于（C）

A思維的抽象過程 B思維的具體化過程 C思維的分類過程

D思維的概括化過程 ·直觀時運用變式方法的目的是（D）

A激發(fā)興趣 B引起注意 C豐富想象 D區(qū)分本質(zhì)與非本質(zhì)特征

·我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（B）

A直覺動作思維

B形象思維

C邏輯思維

D直覺思維

·法官判案要能理性?？陀^，而不能受情緒和個人偏好的影響，這時對其思維（C）的要求。A廣闊性

B獨立性

C批判性

D深刻性 ·小學(xué)低年級學(xué)生的思維水平是（A）

A直覺動作思維 B抽象邏輯思維

C具體形象思維

D聚合思維 ·初中生除了具有思維的深刻性，還具有（D）

A獨創(chuàng)性和廣闊性

B敏捷性和靈活性

C廣闊性和敏捷性

D獨創(chuàng)性和批判性 ·模像直觀的形式有（BCE）

A觀察標(biāo)本 B模擬動畫 C圖表展示 D演示實驗

E幻燈展示 ·我們在課堂上通過言語傳授可以學(xué)習(xí)各種課本知識和日常生活知識，并能在以后的生活中加以運用。這種對知識的記憶是（ADE）

A語義記憶

B情境記憶

C程序記憶

D陳述性記憶 E長時記憶 ·科幻小說中的人物屬于（BDE）的產(chǎn)物。

A無意想象 B有意想象 C再造想象

D幻想 E創(chuàng)造性想象 ·對言語的理解包括（BCD）

A語言知覺 B詞匯理解

C句子理解 D文本理解 D語意理解 ·情緒和情感是以（A）為中介的反映形式。A需要

B動機(jī)

C態(tài)度

D認(rèn)知

·小明即將走上考場，感覺心跳加速，有點微微出汗，這屬于情緒情感的（C）A主觀體驗

B外部表現(xiàn)

C勝利喚醒

D認(rèn)知活動 ·“愛之深，責(zé)之切”說明了（A）對情感的影響。A認(rèn)知 B意志 C需要

D個性 ·學(xué)會臨考的怯場屬于（C）A心境

B理智感 C應(yīng)激 D焦慮

·車禍、地震、水災(zāi)等突如其來的災(zāi)難引起的情緒體驗是（B）A心境

B應(yīng)激 C激情

D熱情 ·“人逢喜事精神爽”這種情緒狀態(tài)屬于（C）A激情 B應(yīng)激 C心境 D熱情 ·“心有余悸”是描寫人在恐懼中的（A）

A心境狀態(tài)

B應(yīng)激狀態(tài) C激情狀態(tài)

D熱情狀態(tài) ·（A）具有較大的膚淺性、表淺性。A情緒

B情感

C感情

D心情 ·（B）具有較大的穩(wěn)定性、深刻性、持久性。A感情 B情感 C情緒 D心情 ·“進(jìn)退維谷”是一種（B）式的動機(jī)沖突。A雙趨 B雙避 C趨避 D多重趨避

·對于膽小而易受暗示的學(xué)生，教師要首先培養(yǎng)他們意志的（B）A自覺性

B自制性

C果敢性

D堅韌性 ·有的人在行動中畏縮不前，驚慌失措，他們?nèi)狈Φ氖且庵酒焚|(zhì)的（C）A自覺性 B果斷性

C自制性

D堅韌性 ·教師經(jīng)常教育學(xué)生要“今日事今日畢”，這時為了鍛煉學(xué)生的（C）意志品質(zhì)。A自覺性

B果斷性

C自制性

D堅韌性 ·“三天打漁兩天曬網(wǎng)”是意志缺乏（D）的表現(xiàn)。A自覺性

B果斷性

C自制性

D堅韌性

·飛機(jī)飛行出現(xiàn)故障，飛行員緊急準(zhǔn)備著陸時的情緒狀態(tài)是（B）A心境 B應(yīng)激 C激情 D焦慮 ·（D）是幼兒良種最基本的肯定情緒。

A高興和喜悅

B高興和快了

C喜悅和興趣

D快樂和興趣 · 中班幼兒喜歡告狀，這體現(xiàn)的幼兒情感是（C）A理智感

B美感 C道德感 D實踐感 · 個性活動積極性的源泉是（B）A動機(jī)

B需要 C興趣 D目標(biāo)

·在人的所有需要中，最重要的是（C）

A安全需要 B歸屬于愛的需要 C生理需要 D自我實現(xiàn)的需要 ·在行為的堅持性上體現(xiàn)的是動機(jī)的（C）功能。A激活 B指向

C維持 D調(diào)整 ·需要的根本特性是（C）

A目的性 B心理性 C動力性 D生理性 ·“三歲看大，七歲看老”反應(yīng)的是（D）因素對人的影響。A社會文化

B家庭環(huán)境 C自然環(huán)境 D早期經(jīng)驗 ·人格結(jié)構(gòu)中自我的作用主要是（D）

A追求各種生理需要 B抑制本我的沖動 C追求完善的境界

D調(diào)節(jié)矛盾 ·“活潑好動”屬于（B）的表現(xiàn)。A能力

B氣質(zhì) C興趣

D意志 節(jié)儉屬于性格的（A）特征。A態(tài)度 B行為 C意志 D情緒

·性格中的穩(wěn)定性和持久性屬于（B）

A態(tài)度特征 B情緒特征 C一直特征 D理智特征

·害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮?！敖箲]”是（B）A表面特質(zhì) B根源特質(zhì) C共同特質(zhì) D首要特質(zhì) ·16種根源特質(zhì)里興奮性和情緒穩(wěn)定性屬于（D）A能力特質(zhì) B次要特質(zhì)

C環(huán)境特制

D體質(zhì)特質(zhì)

·態(tài)度過于偏激會讓一個人失去很多朋友，這體現(xiàn)了態(tài)度的（A）A適應(yīng)功能 B自我防御功能 C價值表現(xiàn)功能 D認(rèn)知或理解功能

·渴望與別人發(fā)生相互作用，并建立和諧人際關(guān)系體現(xiàn)了人際關(guān)系需要中的（D）A感情需要

B愛的需要 C控制需要

D包容需要

·人們在社會生活過程中，在情感基礎(chǔ)上形成的心理上的相互關(guān)系時（C）A人際互斥 B人際溝通

C人際關(guān)系

D人際交往

·迷信、巫術(shù)的流行，說明（C）影響社會態(tài)度的形成。A經(jīng)驗的情緒后果

B參照群體

C知識水平

D社會因素 ·學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系是（A）

A教師與兒童的關(guān)系

B教師與家長的關(guān)系 C教師與教師的關(guān)系

D家長與家長的關(guān)系 ·引起并決定教育發(fā)展變化的最根本、最內(nèi)在的因素是（A）A社會生產(chǎn)力

B文化傳統(tǒng)

C社會制度 D科技水平·加涅提出了（A）的模式

A累計學(xué)習(xí)

B發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)C觀察學(xué)習(xí)

D接受學(xué)習(xí)·在學(xué)校發(fā)生事故，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)負(fù)（B）

A民事責(zé)任 B行政責(zé)任 C刑事責(zé)任

D行政責(zé)任和刑事責(zé)任 ·正強(qiáng)化包括（BCD）

A給予改正錯誤的機(jī)會 B獎學(xué)金

C對成績的認(rèn)可

D表揚

E撤銷懲罰 ·哪個階段學(xué)生品德容易發(fā)生分化（C）A學(xué)前 B小學(xué) C初中

D高中 ·“授人以魚不如授人以漁”說明教育重點要（D）

A培養(yǎng)學(xué)生的能力 B教授學(xué)生知識

C發(fā)展學(xué)生技能 D教授學(xué)生學(xué)習(xí)策略與方法 ·新義務(wù)教育法規(guī)定，實施義務(wù)教育，不收（AB）A學(xué)費 B雜費 C書費 D住宿費 E取暖費

·教師在直觀教學(xué)時，應(yīng)用“變式”方法的目的在于（D）A激發(fā)興趣

B引起注意

C豐富想象力

D分化概念

·用自己的話來表述問題的結(jié)構(gòu)，從而形成解決問題的途徑是（A）

A形成問題的表征 B知識技能的調(diào)用

C解題成果的評價

D知識的準(zhǔn)備

·教師在課堂上通過展示實物、直觀教具進(jìn)行演示實驗，使學(xué)生獲得知識的方法稱為（D）A實驗法

B講解法

C討論法

D演示法 ·威特金提出（A）認(rèn)知方式

A場獨立性和場依存性

B沉思型和沖動型

C輻射型與發(fā)散型 D同時性與及時性 ·厭惡療法屬于（A）

A行為矯正法 B精神分析法 C人本主義療法 D合理情緒療法 ·教師有償家教，謀取私利，這實際上違背了（D）的職業(yè)道德 A教書育人 B關(guān)愛學(xué)生 D愛崗敬業(yè)

D為人師表

·使學(xué)生具有初步的分辨是非的能力是（B）階段德育目標(biāo)的要求 A小學(xué) B初中 C高中 D大學(xué) ·下列（C）屬于元認(rèn)知的實例

A學(xué)生在考試之后能準(zhǔn)確地預(yù)測自己的分?jǐn)?shù) B學(xué)生在學(xué)習(xí)中能舉一反三

C學(xué)生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀 D利用復(fù)述策略記憶

·ABC理論中的B指的是（C）

A誘發(fā)性事件 B個體的情緒 C對事件的看法 D個體的行為反應(yīng) ·下列不屬于教師職業(yè)道德評價應(yīng)遵循的原則的是（C）A方向性原則 B教育性原則 C示范性原則 D客觀性原則 ·取得教學(xué)成功的內(nèi)因是（D）

A教師的主導(dǎo)作用 B學(xué)校的管理作用 C教材的媒體作用 D學(xué)生的主體作用 ·教師的職業(yè)心理特征主要有（A）A認(rèn)知、人格和行為 B認(rèn)知、氣質(zhì)和行為 C認(rèn)知、情緒和行為

D認(rèn)知、人格和道德品質(zhì) ·社會主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的特點是（ACDE）A內(nèi)省性 B理論性 C自主性 D實踐性 E持恒性 ·教師職業(yè)的特殊要求是教師應(yīng)具有（D）

A組織能力 B調(diào)控能力 C管理能力 D教育能力

·使學(xué)生具有一定的自我教育和自我管理能力是（C）A小學(xué)階段 B初中階段 C高中階段 D大學(xué)階段

·初創(chuàng)時期的教育心理學(xué)著作內(nèi)容多以（C）的原理解釋實際的教育問題，主要是一些有關(guān)學(xué)習(xí)的資料

A兒童心理學(xué) B教育心理學(xué) C普通心理學(xué) D學(xué)習(xí)心理學(xué) ·教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)時要對學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時的反饋，這種途徑的理論基礎(chǔ)是（B）

A需要層次理論 B強(qiáng)化理論 C自我效能感理論 D成就動機(jī)理論

·合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生主動合作學(xué)習(xí)的方式代替（A）A教師的主導(dǎo)教學(xué) B獨立完成作業(yè) C家庭作業(yè) D個別課堂練習(xí)·國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的有關(guān)學(xué)校教育和教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件是（B）A教學(xué)大綱 B課程計劃 C教科書 D課本

·以往習(xí)得的經(jīng)驗對當(dāng)前活動有影響，這種現(xiàn)象屬于（D）A定式 B功能固著 C原型啟發(fā) D遷移 ·在《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》中，（C）是其他道德規(guī)范的基礎(chǔ)。A關(guān)愛學(xué)生 B教書育人 C愛崗敬業(yè) D為人師表

·下列不是《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》所稱“嚴(yán)重不良行為”的是（A）A殺人 B進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動 C吸食、注射毒品 D糾集他人結(jié)伙滋事，擾亂治安 ·衡量各課教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（B）

A教學(xué)計劃 B教學(xué)大綱

C教學(xué)目的 D教學(xué)目標(biāo)

·在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)eye和ball后學(xué)習(xí)eyeball就比較容易，這種現(xiàn)象屬于（B）A一般遷移

B具體遷移

C垂直遷移

D負(fù)遷移

·教師通過（D）既可以了解學(xué)生的心理與行為，也可以對學(xué)生的認(rèn)知、情緒、態(tài)度施加影響。

A心理測驗

B觀察法

C自述法 D評估性會談

·教師的師德修養(yǎng)，只有在（D）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A學(xué)習(xí)B交往 C思考 D實踐 ·（C）應(yīng)當(dāng)建立、健全安全制度和應(yīng)急機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)管理，及時消除隱患，預(yù)防發(fā)生事故。

A縣級以上地方人民政府 B縣級以上人民檢察院

C學(xué)校

D縣級以上人民法院 ·教師的最基本條件是（D）

A承擔(dān)教育教學(xué)職責(zé)

B以教書育人為使命 C專門從事某一學(xué)科的教學(xué)

D具備相應(yīng)的專業(yè)知識

·教師不得謾罵、體罰、變相體罰或其他侮辱學(xué)生的行為，因為學(xué)生享有（C）A身心健康權(quán)

B人身自由權(quán)

C人格尊嚴(yán)權(quán)

D隱私權(quán)

·孔子提出“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育，體現(xiàn)的于原則的）—C—

A導(dǎo)向性原則

B疏導(dǎo)性原則

C因材施教原則

D教育的一致性與連貫性原則 ·新課程改革中教師專業(yè)發(fā)展的途徑有校本教師培訓(xùn)、教師的行動研究、（B）和教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校和教師的業(yè)余訓(xùn)練?！W(xué)校應(yīng)該尊重未成年學(xué)生（A）的權(quán)利，關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，對品行優(yōu)缺點、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)耐心教育、幫助，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學(xué)生。A受教育 B人格尊嚴(yán)

C人身安全

D平等接受教育 ·貫徹德育的疏導(dǎo)性原則的基本要求有哪些？（ABD）

A講明道理，疏導(dǎo)思想

B因勢利導(dǎo)，循循善誘

C對學(xué)生的評價和要求堅持知行統(tǒng)一的原則 D以表揚激勵為主，堅持正面教育

E開展豐富多彩的集體活動，充分發(fā)揮學(xué)生集體的教育作用 ·（D）強(qiáng)調(diào)“廢除教師中心，一切以學(xué)生為中心”

A認(rèn)知結(jié)構(gòu)注意學(xué)習(xí)理論

B有意義接受學(xué)習(xí)理論

C建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論 D人本主義學(xué)習(xí)理論

·在態(tài)度和平的的形成過程中，對榜樣的模仿屬于（C）階段 A已從

B通話 C認(rèn)同 D內(nèi)化

·研究發(fā)現(xiàn)，隨著參觀人數(shù)的增加，利他行為有減少的趨勢，這個現(xiàn)象說明（B）A社會惰化

B責(zé)任分散效應(yīng)

C社會助長

D從眾

·適齡兒童、少年音身體狀況需要延遲入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定建華任應(yīng)當(dāng)提出申請，由（D）批準(zhǔn)。

A學(xué)校 B市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 C市級人民政府或者鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府教育行政部門 D鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府或者縣級人民政府教育行政部門 ·“循序漸進(jìn)，熟讀精思”由（C）提出。A孔子 B孟子 C朱熹 D老子

·能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強(qiáng)弱的測驗表明其（D）很高 A難度 B信度

C效度

D區(qū)分度 ·班主任以教育目的為指導(dǎo)思想，以學(xué)生守則為基本依據(jù)，對學(xué)生一個學(xué)期內(nèi)在學(xué)習(xí)、勞動、生活、品行等方面進(jìn)行小結(jié)與評價，這項工作是（D）

A建立學(xué)生檔案 B班主任工作總結(jié)

C班主任工作計劃 D操行評定

·在教“鳥”的概念時，用麻雀、燕子說明“前肢無翼，無齒有喙”是鳥這一概念的本質(zhì)特征，這時適當(dāng)?shù)剡\用了（D）A命題

B案例 C反例 D正例

·大多數(shù)心理學(xué)家都同意社會態(tài)度由認(rèn)知、情感和（A）三種成分組成。A行為意向

B評價

C知識經(jīng)驗

D動機(jī)

·根據(jù)《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》的規(guī)定，對未成年人犯罪一縷不公開審理的的年齡是（B）

A14周歲

B14周歲以上不滿16周歲

C16周歲以上不滿17周歲

D18周歲以下

第五篇：易錯題

國學(xué)常識200題

1.“但愿人長久，千里共嬋娟”，其中嬋娟指的是什么？A、月亮 B、姻緣（A）2.王先生的QQ簽名檔最近改成了“慶祝弄璋之喜”，王先生近來的喜事是：（C）A、新婚 B、搬家 C、妻子生了個男孩 D、考試通過

3.“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”，這里的“屠蘇”指的是：（C）A、蘇州 B、房屋 C、酒 D、莊稼

4.“拱手而立”表示對長者的尊敬，一般來說，男子行拱手禮時應(yīng)該：（A）A、左手在外 B、右手在外

5.我國的京劇臉譜色彩含義豐富，紅色一般表示忠勇俠義，白色一般表示陰險奸詐，那么黑色一般表示：（A）A、忠耿正直 B、剛愎自用

6.《三十六計》是體現(xiàn)我國古代卓越軍事思想的一部兵書，下列不屬于《三十六計》的是：（B）A、渾水摸魚 B、反戈一擊 C、笑里藏刀 D、反客為主 7.“床前明月光”是李白的千古名句，其中“床”指的是什么？（C）A、窗戶 B、臥具 C、井上的圍欄

8.1932年，清華大學(xué)招生試題中有一道對對子題，上聯(lián)“孫行者”，下面下聯(lián)中最合適的是：（A）A、胡適之 B、周作人 C、郁達(dá)夫 D、唐三藏 9.“月上柳梢頭，人約黃昏后”描寫的是哪個傳統(tǒng)節(jié)日？（B）A、中秋節(jié) B、元宵節(jié) C、端午節(jié) D、七夕節(jié)

10.我國古代有很多計量單位，比如詩句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山”中的“仞”，一仞約相當(dāng)于：（B）

A、一個成年人的高度 B、成年人一臂的長度

11.下列哪一句詩描寫的場景最適合采用水墨畫來表現(xiàn)？（C）

A、落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色 B、返景入深林，復(fù)照青苔上 C、孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪 D、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 12.下列哪個成語典故與項羽有關(guān)？（D）

A、隔岸觀火 B、暗度陳倉 C、背水一戰(zhàn) D、破釜沉舟 13.《百家姓》中沒有下面哪個姓？（C）A、烏 B、巫 C、肖 D、蕭

14.“生旦凈末丑”是京劇的行當(dāng)，其中“凈”是：（A）A、男角 B、女角

15.我們常說的“十八般武藝”最初指的是什么？（A）A、使用十八種兵器的技能

B、十八種武術(shù)動作

16.假如你的一首五絕詩被雜志社采用，按照正文部分每字5元來計算，你應(yīng)得多少稿費？（A、50元 B、100元 C、200元 17.下面哪個字常用作表示順序的第五位？（A）A、戊 B、戍 C、戌

18.諸子百家中名家的特點是注重邏輯辯證，以下哪個典故能體現(xiàn)名家的這一特點？（A）A、“白馬非馬” B、“指鹿為馬” 19.古人的婚禮在什么時間舉行？（C）A、早上 B、中午 C、傍晚

B）

20.“近朱者赤，近墨者黑”所蘊含的道理和下列哪句話最相似？（B）A、青出于藍(lán)，而勝于藍(lán) B、蓬生麻中，不扶而直 C、公生明，偏生暗

21、“天時不如地利，地利不如人和”出自：（A）A、《孟子》 B、《莊子》

22、我國書法藝術(shù)博大精深，請問“歐體”是指誰的字體？（B）A、歐陽修 B、歐陽洵

23、文學(xué)史上被稱作“小李杜”的是杜牧和誰？（B）A、李賀 B、李商隱

24、“大禹治水”的故事家喻戶曉，大禹治理的是哪個流域的洪水？（B）A、長江流域 B、黃河流域

25、古代宮殿大門前成對的石獅一般都是：（A）A、左雄右雌 B、左雌右雄

26、“結(jié)發(fā)”在古時是指結(jié)婚時：（C）

A、丈夫把頭發(fā)束起來 B、妻子把頭發(fā)束起來 C、把夫妻頭發(fā)束在一起

27、“鄂爾多斯”在蒙古語中是什么意思？（C）

A、大草原 B、盛產(chǎn)羊毛的地方 C、眾多宮殿 D、美麗的地方

28、《西游記》中唐僧的原型是：（A）A、玄奘 B、鑒真

29、唐代詩人賈島“二句三年得，一吟雙淚流”的詩句是：（A）A、獨行潭底影，數(shù)息樹邊身。B、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。

30、我國傳統(tǒng)表示次序的“天干”共有幾個字？（A）

A、十個 B、十二個

31、被譽(yù)為“萬國之園”的是：（B）

A、頤和園 B、圓明園

32、“水”字屬于下列哪種漢字構(gòu)成方式？（A）

A、象形字 B、表意字

33、現(xiàn)在我們常用“陽春白雪”和“下里巴人”指代高雅和通俗的文藝作品，請問這兩個成語最初指的是什么？（C）

A、文章 B、畫作 C、樂曲

34、京劇《貴妃醉酒》是根據(jù)哪部古代戲曲改編而成的？（B）A、《桃花扇》 B、《長生殿》 C、《牡丹亭》 D、《南柯夢》

35、道家思想在我國影響深遠(yuǎn)，請問歷史中的哪一時期最接近道家所主張的無為而治？（A）A、文景之治 B、光武中興 C、貞觀之治 D、開無盛世

36、下面哪句話出自《孟子》？（D）

A、水能載舟，亦能覆舟 B、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 C、民惟邦本，本固邦寧 D、獨樂樂，與人樂樂，熟樂？

37、下列哪個不是北京的別稱？（C）

A、大都 B、中都 C、上都 D、南京

38、“諱疾忌醫(yī)”典故中的君王是：（B）

A、齊桓公 B、蔡桓公

39、“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”詩中的“我”指的是誰？（B）A、杜甫B、李白 40、我們熟悉的《百家姓》是按照什么方式排列的？（B）A、人口數(shù)量B、政治地位

41、“一門父子三詞客，千古文章八大家”這幅對聯(lián)中提到的“三父子”是：（B）A、曹操、曹丕、曹植 B、蘇洵、蘇軾、蘇轍 C、班彪、班固、班超

42、孔子提倡中庸之道的理論基礎(chǔ)是：（B）A、道法自然B、陰陽五行C、天人合一

43、拍電影時常用的“殺青”來表示拍攝完成，“殺青”原指什么？（A）A、制作竹筒的一道工序 B、加工新茶的一種方法

44、下面哪個成語和曹操有關(guān)？（B）

A、畫餅充饑 B、望梅止渴

45、成語“白駒過隙”比喻：（B）

A、速度飛快 B、時光飛逝

46、墨子的主要思想是“兼愛”，他所反對的“愛有差等”這一觀點是哪家學(xué)派的？（A）A、儒家 B、法家 C、道家 D、名家

47、下列選項中與“亡羊補(bǔ)牢”意思最接近的是：（C）A、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂

B、禍兮，福之所倚，福兮，祝之所伏C、往者不可諫，來者猶可追D、失之東隅，收之桑榆

48、王羲之對一種動物十分偏愛，并從它的體態(tài)姿勢上領(lǐng)悟到書法執(zhí)筆運筆的道理，這是什么動物？（B）

A、鶴 B、鵝 C、雞 D、魚

49、“美”字最初的含義是：（B）A、羊大即為美B、戴著頭飾站立的人C、土地里生長的花朵D、遠(yuǎn)方茂盛的森林

50、孔子為自己的教學(xué)定睛“孔門四教”，具體指的是：（B）A、修身、齊家、治國、平天下B、文、行、忠、信

51、以下兩位誰曾經(jīng)中過狀元？（B）A、范仲淹 B、文天祥

52、俗語說“化干戈為玉帛”，干戈都是兵器，其中哪個指的是防御武器？（A）A、干B、戈

53、《霸王別姬》是京劇中的名段，“虞姬”這一角色在京劇中屬于：（B）A、花旦B、青衣

54、《尚書》中的“尚”是什么意思？（A）A、上古B、崇尚C、官名

55、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”語出《三國志》，這是誰說的？（C）A、諸葛亮B、曹操C、劉備D、周瑜

56、如果在華佗去世后不及，曹操還想尋找一位名醫(yī)為自己治病，他可以找下列的哪一位？（D）A、扁鵲B、孫思邈C、李時珍D、張仲景

57、在我國風(fēng)俗中，常常避諱73和84這兩個歲數(shù)，因為這是兩位歷史人物去世的年齡，他們是：（A）A、孔子和孟子B、老子和莊子C、漢高祖和漢武帝 D、周武王和周文王

58、“一問三不知”出自《左傳》，說的是哪“三不知”？（B）A、天文、地理、文學(xué) B、事情的開始、經(jīng)過、結(jié)果C、孔子、孟子、老子D、自己的姓名、籍貫、生辰八字

59、“不以物喜，不以己悲”出自哪篇目哪篇古文？（B）A、《醉翁亭記》B、《岳陽樓記》

0、“水則載舟，水則覆舟”是誰的名言？（B）A、老子B、荀子

61、篆刻分為陰文印和陽文印，北京奧運會徽“中國印”是：（A）A、陰文印 B、陽文印 62、向別人介紹自己的弟弟妹妹應(yīng)該用下面哪種稱謂？（B）A、家弟家妹 B、舍弟舍妹、息弟息妹 63、“揭竿為旗，斬木為兵”形容的是哪一場起義？（B）A、赤眉起義、陳勝吳廣起義 B、綠林起義、黃巾起義

64、下面哪位詩人是“初唐四杰”之一？（B）A、王維 B、王勃 65、古代戰(zhàn)爭中指揮軍隊撤退時要敲擊：（B）A、鼓 B、鑼

66、“詞苑千載，群芳競秀，盛開一枝女兒花”說的是哪位歷史上的哪位才女？（C）A、朱淑真 B、秦良玉 C、李清照

67、古人用“父母教，須敬聽；父母責(zé)，須順承”來勸諭人們要尊敬父母，這句話出自：（A、《弟子規(guī)》 B、《三字經(jīng)》 C、《千字文》

68、下列哪項不是端午節(jié)的習(xí)俗？（C）A、掛香包 B、插艾蒿 C、登高采菊 D、喝雄黃酒

A）

69、“態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病”玉對黛玉的第一印象，其中“靨”是指：（A）A、酒窩 B、眼睛 C、嘴角 D、腮幫

70、“弱冠”指的是男子多少歲？（B）A、十五歲 B、二十歲

71“入木三分”這個成語原本是用來形容什么的？（B）A、文章 B、書法

72、河姆渡遺址位于：（B）A、黃河流域 B、長江流域

73、《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，《詩經(jīng)》里面包括多少首詩？（B）A、三百首 B、三百零五首

74、《孫子兵法》的作者是：（A）A、孫武 B、孫臏

75、算盤是中國傳統(tǒng)計算工具，利用算盤能進(jìn)行開平方的運算嗎？（A）A、能 B、不能

76、下面哪個成語與秦始皇有關(guān)？（C）A、指鹿為馬 B、奇貨可居 C、圖窮匕見

77、唱念做打是中國戲曲表演的四種藝術(shù)手段，也是戲曲表演的四項基本功，其中“做”指的是：（C）A、面部表情 B、舞蹈動作 C、器械表演

78、“海上升明白，天涯共此時”是誰的名句？（B）A、王勃 B、張九齡

79、李清照詞中的“綠肥紅瘦”描寫的是什么季節(jié)的景色？（B）A、晚春 B、仲夏

80、成語“機(jī)不可失”出自張九齡之筆，它的下句是：（A）A、時不再來 B、失不再來

81、“熄火連三月，家書抵萬金”古代書信通過郵驛傳遞。唐代管理這類工作的中央管理機(jī)構(gòu)是：（A）A、尚書省 B、中書省 C、門下省

82、陜西省一塊著名的“無字碑”，它與哪位皇帝有關(guān)？（B）A、秦始皇 B、武則天

83、西湖的白堤的得名與哪位詩人有關(guān)？（A）A、白居易 B、李白

84、孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓”，這里“規(guī)矩”的意思是：（A）A、法律條文 B、美德善行、圓規(guī)曲尺

85、“一琴一鶴”所形容的是：（C）A、為政清簡 B、平安長春 C、淡泊名利

86、“夕陽無限好，只是近黃昏”是誰的詩句？（A）A、李商隱 B、駱賓王

87、《紅樓夢》是我國古代著名的長篇小說之一，它的別名是：（B）A、《金陵記》 B、《石頭記》

88、成語“一衣帶水”中的“水”原指：（B）A、黃河 B、長江 C、淮河

89、“問世間情為何物，直教生死相許”這句詩是誰寫的？（A）A、元好問 B、柳永 C、晏殊

90、孟子說：“君子有三樂”，下列哪項不在其“三樂”之列？（A）A、父母俱存，兄弟無故 B、仰不愧于天，俯不作于人 C、鄉(xiāng)人無不稱其善也 D、得天下英才而教育之

91、中國歷史上被譽(yù)為“藥王“的是：（C）A、扁鵲 B、華佗 C、孫思邈 D、李時珍

92、張衡發(fā)明的地動儀上有幾條龍？（A）A、八條 B、二十二條

93、都江堰和秦始皇陵哪個的修建年代更早？（A）A、都江堰 B、秦始皇陵

94、在古代人們尊稱對方的妻子：（B）A、令愛 B、令正

95、從事貿(mào)易活動的人叫做“商人”，這跟歷史上的商代有關(guān)嗎？（A）A、有關(guān) B、無關(guān)

96、水滸一百單八將中有幾位女性？（B）A、兩位 B、三位

97、蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中提到了“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，“羽扇綸巾”形容的是下面哪位歷史人物？（B）A、諸葛亮 B、周瑜 C、曹操

98、按照戲曲界的行話，以下哪個表示最后一出？（B）A、壓軸戲 B、大軸戲

99、成語“請君入甕”，“請”的是誰？（B）A、來俊臣 B、周興

100、琵琶本名“批把”，“批把”一詞來源于什么？（B）A、制造琵琶的材料 B、演奏琵琶的方式

101、切脈是中醫(yī)獨創(chuàng)的診法，中醫(yī)把脈時摸的是：（B）A、靜脈 B、動脈

102、周敦頤在《愛蓮說》中把菊花形容為：（B）A、花之君子者 B、花之隱逸者

103、我國古代的很多事物都有自己的雅稱，請問我們常說的“潤筆”指的是什么？（A）A、文章書畫稿費 B、替人研磨墨汁 C、為人作序

104、“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是誰的名言？（B）A、孔子 B、屈原

105、“杏林”指代的是：（B）A、教育界 B、醫(yī)學(xué)界

106、神話故事“夸父逐日”出自哪部書？（A）A、《山海經(jīng)》 B、《世說新語》

107、“頃刻間千秋事業(yè)，方寸地萬里江山；三五步行遍天下，六七人百萬雄兵”描寫的是：（C）A、下棋 B、戰(zhàn)場 C、戲臺

108、《二十四史》是我國古代二十四史的總稱，其中只有一部是完全意義上的通史，它是：（B）A、《漢書》 B、《史記》 C、《三國志》 D、《左傳》

109、根據(jù)中國傳統(tǒng)建筑的特點，面對大院的門口，你的左手邊是什么方向？（B）A、東 B、西 C、南 D、北

110、孔子弟子中擅長做生意的是誰？（C）A、子路 B、子張 C、子貢 D、顏回

111、元太祖鐵木真是蒙古草原上的英雄，他被人們尊稱為“成吉思汗”，“汗”的意思是大王，那么“成吉思汗”的意思是：（B）A、天空 B、大海 C、草原 D、高山

112、“塞翁失馬”這一典故出自：（A）A、《淮南子》 B、《莊子》

113、中國古代最大的一部百科全書是：（A）A、《永樂大典》 B、《四庫全書》

114、太極拳講究“以柔克剛，以靜制動，以弱勝強(qiáng)”這和下面哪位思想家的觀點不謀而合？（A、老子 B、孟子 C、荀子 D、孔子

115、“洛陽紙貴”比喻作品風(fēng)行一時，廣為流傳，這個成語與以下哪部著作有關(guān)？（A）A、左思的《三都賦》 B、司馬相如的《長六賦》

A）C、班固的《兩都賦》 D、張衡的《二京賦》

116、“紅娘”今指代為愛情牽線搭橋的人，請問她最早出現(xiàn)在哪部文學(xué)作品中？（A）A、元稹的《鶯鶯傳》 B、王實甫的《西廂記》

117、《三國演義》中的“三英戰(zhàn)呂布”的“三英”指的是：（B）A、趙云，張飛，關(guān)羽 B、劉備，關(guān)羽，張飛

118、我們常用“社稷”來指代國家，其中“社”字代表的是：（A）A、土地之神 B、五谷之神

119、我國古代的文人雅士都喜歡研墨揮毫，請問下面哪種是正確的研磨方法？（B）A、先快后慢 B、先慢后快

120、唐代邊塞詩人王昌齡的“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“飛將”指的是誰？（D）A、張飛 B、關(guān)羽 C、衛(wèi)青 D、李廣

121、下列民間愛情故事起源年代最早的是：（B）

A、《白蛇傳》 B、《梁山仙與祝英臺》 C、《唐伯虎點秋香》

122、度量衡是我國古代使用的計量單位，其中“衡”是指的哪個方面的標(biāo)準(zhǔn)？（D）A、長度 B、面積 C、體積 D、重量

123、木版年畫發(fā)源于四大名鎮(zhèn)中的哪個名鎮(zhèn)？（C）A、漢口鎮(zhèn) B、景德鎮(zhèn) C、朱仙鎮(zhèn) D、佛山鎮(zhèn)

124、下列哪部著作的成書時間最長？（A）A、《徐霞客游記》 B、《說文解字》 C、《天工開物》 D、《夢溪筆談》

125、“皰丁解?！毙稳葑鍪碌眯膽?yīng)手，“皰丁”指的是什么？（B）A、一個年輕力壯的廚師 B、一個名叫“丁”的廚師

126、“少壯不努力，老大徒傷悲”出自：（A）A、《長歌行》 B、《短歌行》

127、下列哪個成語和“道聽途說”詞意更接近？（B）A、空穴來風(fēng) B、三人成虎

128、《紅樓夢》的作者曹雪芹是家喻戶曉的文學(xué)家，“雪芹”是他的：（C）A、名 B、字 C、號

129、下面哪句話是孔子說的？（A）A、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！B、天下興亡，匹夫有責(zé)

130、在古代，人們將樂器分為“絲”、“竹”，分別指彈弦樂器和吹奏樂器，其中哪個是指吹奏樂器？（B）A、絲 B、竹

131、“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”這句詩描寫的是誰的愛情故事？（B）A、牛郎和織女 B、唐明皇和楊貴妃

132、“信言不美，美言不信”體現(xiàn)出：（B）A、懷疑精神 B、辯證法思想

133、中國人常說“五福臨門”，下面哪一項是屬于“五?！钡?？（A）A、品德高尚 B、子孫成群

134、“文章千古事，得失寸心知”是誰的名句？（B）A、李白 B、杜甫

135、“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過江東?！笔钦l詠贊項羽的名句？（B）A、辛棄疾 B、李清照

136、為了孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境而三遷居的是哪個歷史故事？（A）A、孟母教子 B、舉案齊眉 C、岳母刺字

137、陛下是古時對君王的尊稱，其中“陛”的意思是：（A）A、宮殿的臺階 B、天的別稱三玉璽

138、下面哪個劇種被稱為“中國百戲之師”？（C）A、京劇 B、黃梅戲 C、昆曲 D、越劇

139、我國現(xiàn)在存最早的兵書是：（A）A、《孫子兵法》 B、《孫臏兵法》

140、唐詩“東邊日出西邊雨”的下一句是：（A）A、道是無晴還有晴二 B、也無風(fēng)雨也無晴

141、“苦心人，無不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越申可吞吳”描寫的是誰？（A、伍子胥 B、勾踐

142、下面哪句詩的作者離開家的時間更長？（B）A、人歸落雁后，思發(fā)在花前

B）B、兒童相見不相識，笑問客從何處來

143、《在水一方》的歌詞來源于：（A）A、《詩經(jīng)》 B、《陌上?！? C、《楚辭》 D、《孔雀東南飛》

144、我們現(xiàn)在所能看到的《蘭亭序》是王羲之的真跡嗎？（B）A、是 B、不是

145、我國古代對于年齡有很多獨特的稱呼，其中滿一百歲被稱為：（A）A、期頤 B、耄耋

146、舞獅是我國優(yōu)秀的民間藝術(shù)，有南獅和北獅之分，其中獅頭以劉備、關(guān)羽、張飛等三國人物的戲曲臉譜來打造的是：（A）A、南獅 B、北獅

147、文人對各種植物有自己的偏愛，陶淵明喜愛菊花，北宋文豪蘇東坡則說過：寧可食無肉，不可：（B）A、居無松 B、居無竹 C、居無梅 D、居無菊

148、唐朝文宗御封的“三絕”指的是李白的詩歌、張旭的草書和：（A）A、裴旻的劍舞 B、公孫大娘的舞蹈 D、吳道子的畫

149、天干地支紀(jì)年始于漢代，請問這種紀(jì)年是以哪一天為起點的？（C）A、除夕 B、正月初一 C、立春 D、春分

150、王實甫在《西廂記》中寫道：“淋漓襟袖啼紅淚，比司馬青衫更濕”，其中“司馬青衫”指的是：（C）A、司馬相如 B、崔鶯鶯 C、白居易 D、杜甫

151、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎“是誰的詞句？（B）A、岳飛 B、辛棄疾

152、“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨？（B）A、黃山 B、泰山

153、《齊民要術(shù)》是關(guān)于：（B）A、君主如何統(tǒng)治國家的著作 B、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和農(nóng)事活動的著作

154、孔子為什么“三月不知肉滋味”？（B）A、讀到一本好書 B、聽到一段好樂曲

155、“桃李滿天下”的“桃李“指什么？（B）A、朋友 B、學(xué)生

156、《康熙字典》成書于哪個朝代？（B）A、秦朝 B、清朝

157、風(fēng)箏最初是用來做什么的？（A）A、通報消息 B、娛樂健身

158、“鼎”的最初用途是：（C）

A、祭祀用禮器 B、地位象征物 C、烹煮器具

159、如果你想到圖書館借閱寓言性質(zhì)的書，在下列書籍中應(yīng)優(yōu)先選擇哪一本？（C）A、《史記》 B、《論語》 C、《莊子》 ？不知道，找手機(jī)。

A、21點至23點B、23點至凌晨1點 C、凌晨1點至3點

61、明朝永樂年間，從西洋歸來的鄭和船隊帶回了一只西方異域獸“麒麟”，就是現(xiàn)在我們所知的：（D）A、獅子 B、金錢豹 C、河馬D、長頸鹿 162、下列古代名曲哪一首是琵琶曲？（A）A、十面埋伏 B、高山流水

163、“老吾老以及人之老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，這句話是誰最早提出的？（B）A、孔子 B、孟子

164、成語“咫尺天涯”中“咫”、“尺”都是古代計量單位，其中“咫”和“尺”哪個更長？（B）A、咫 B、尺

165、草書、行書、楷書、隸書四種字體當(dāng)中哪一種是其余三種的起源？（D）A、草書 B、行書C、楷書 D、隸書

166、吃年糕的習(xí)俗與下列哪位歷史人物有關(guān)？（A）A、伍子胥 B、范蠡 C、屈原

167、“大材小用古所嘆，管仲、蕭何實流亞”是陸游的一句名詩，其中“大材小用”形容的是下面哪位人物？（B）A、韓愈B、辛棄疾C、龐統(tǒng) D、宋玉 168、甲骨文最早是在哪種物品上發(fā)現(xiàn)的？（B）A、青銅器 B、藥材 C、墓碑 D、竹筒

169、下列哪個成語典故誰的呂不諱的故事？（A）

A、一字千金 B、一諾千金 C、一飯千金 D、一擲千金

170、以下哪個字不含“黑色”的意思？（D）A、玄 B、皂 C、青 D、蒼 171、下面四句話中，意義與其它三句不同的是：（D）

A、合抱之木生于毫末 B、九層之臺起于累土C、千里之行始于足下 D、一日之行在于清晨 172、《三國演義》中有關(guān)羽“單刀赴會”的故事，歷史上也確有“單刀赴會”一事，赴會的是：（D）A、趙云 B、張飛 C、周瑜 D、魯肅

173、以下哪位女性的名字被用來命名外太空環(huán)形山？（D）A、班昭B、蔡文姬 C、王昭君 D、李清照

174、小王模仿古人填了一首詞，寫完后發(fā)現(xiàn)正文剛好100字，請問他用的是哪種詞牌？（C）A、滿庭芳 B、雨霖鈴 C、念奴嬌 D、水龍吟 175、以下幾位歷史人物誰在家排行老大？（C）A、孔子 B、諸葛亮 C、班固 D、程顧

176、“雙簧”是我們一門獨特的曲藝藝術(shù)，它得名于：（A）

A、初演的兩個人都姓黃 B、表演者使用的樂器叫做簧C、表演者巧舌如簧 177、在白族姑娘的頭飾上，蘊含著一個完美熟悉的詞語，它就是：（B）A、陰晴圓缺 B、風(fēng)花雪月 C、梅蘭竹菊 D、春夏秋冬

178、我國很早就有了穿木屐的相關(guān)史書記載，下面的鞋就是東晉時謝靈運發(fā)生的“謝公屐”，它當(dāng)時的用途是：（C）

A、舞鞋 B、上朝穿的朝鞋C、登山鞋

179、“及時當(dāng)勉勵，歲月不待人”是誰的名句？（B）A、蘇軾B、陶淵明

180、曹植七步成詩，相傳歷史上還有一位三步就能成詩的人，他是：（B）A、王安石B、寇準(zhǔn)

181、《論語》中認(rèn)為“為仁之本”的是：（B）A、忠義B、孝悌 182、“七月流火，九月授衣”，其中“七月流火”指的是：（B）A、天氣炎熱似火B(yǎng)、天氣漸漸轉(zhuǎn)涼C、流星異常出現(xiàn)

183、“實事求是”一詞出自哪部典籍？（D）A、《左傳》B、《戰(zhàn)國策》C、《史記》D、《漢書》 184、“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”出自誰的作品？（C）A、陸游B、岳飛C、辛棄疾D、李清照

185、秦始皇統(tǒng)一中國后，將全國文字統(tǒng)一成了下面哪一種？（B）A、楷書B、小篆C、鳥蟲文D、行書。

186、“但愿人長久，千里共嬋娟”，蘇東坡借這首詞表達(dá)了對誰的思念之情？（B）A、妻子B、兄弟C、朋友D、父親

187、宣紙得名于它的：（C）A、用途B、材質(zhì)C、產(chǎn)地D、使用人群 188、下面哪個是農(nóng)歷五月的別稱？（C）A、杏月B、桃月 C、榴月D、荷月 189、下列詩詞名句出自男子之筆的是：（C）

A、看朱成碧思紛紛，憔悴支離為憶君B、北風(fēng)歷兮肅冷冷，胡笳動兮邊馬鳴 C、人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇D、物是人非事事休，欲語淚先流 190、古代有很多姓氏都來源于官職，司馬的職能是什么？（B）A、農(nóng)耕B、軍政C、養(yǎng)馬D、水利

191、旗袍是具有中國特色的女性服飾。旗袍是：（A）A、左襟壓右襟B、右襟壓左襟 192、《三國演義》中劉備見到諸葛亮家懸掛了一幅對聯(lián)，寫的是：（A）A、淡泊以明志，寧靜而致遠(yuǎn)B、鞠躬盡瘁，死而后已

193、清代的“八大山人”指的是：（A）A、一位畫家B、八位畫家

194、下列植物中，不應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在《歲寒三友圖》中的是：（A）A、菊B、梅C、竹 195、古琴最初只有五根弦，代表著金、木、水、火、土。后來又增加了兩根弦，這兩根弦代表：（D）A、天、地B、南、北C、陰、陽D、文、武

196、下面哪個詩句描寫的不是古琴？（B）A、欲把心事付瑤琴B、一弦一柱思華年 C、為我一揮手，如聽萬壑松D、寒苦不忍言，為君奏絲桐

197、“楚河”和“漢界”在今天的哪個省？（B）A、湖北B、河南C、河北D、湖南 198、個成語典故和棋文化有關(guān)？（C）A、勢如破竹B、出奇制勝C、專心致志D、渭分明 199、峻麗，骨力勁健”形容的是歷史上哪位書法家的字？（C）A、王羲之B、顏真卿 C、柳公權(quán)D、吳道子

200、存最早用紙作畫的作品是：（C）A、《清明上河圖》B、《洛神賦圖》C、《五牛圖》 D、《歷代帝王圖》