第一篇：研究生導(dǎo)師類(lèi)型以及如何選擇更適合自己的導(dǎo)師？

研究生導(dǎo)師類(lèi)型以及如何選擇更適合自己的導(dǎo)師？

2015年考研結(jié)束，在等待成績(jī)的同時(shí)，也越來(lái)越多的同學(xué)開(kāi)始關(guān)注學(xué)校導(dǎo)師信息，查看導(dǎo)師的文章，在這里根據(jù)論壇前輩的帖子和自己的經(jīng)驗(yàn)談一下導(dǎo)師類(lèi)型和怎么選擇更加適合自己的導(dǎo)師。

一、導(dǎo)師的類(lèi)型（這是根據(jù)論壇前輩的帖子整理的）

提到復(fù)試很多人首先想到的就是聯(lián)系導(dǎo)師，也都發(fā)愁怎么去聯(lián)系。導(dǎo)師大致可以分為這樣幾個(gè)類(lèi)型：完美型、學(xué)術(shù)型A、學(xué)術(shù)型B、事務(wù)型A、事務(wù)型B、事務(wù)型C、隱士型A、隱士型B。

★完美型：這種導(dǎo)師，人品、學(xué)識(shí)、學(xué)術(shù)地位、經(jīng)費(fèi)等等各方面均出眾，可遇而不可求。

★學(xué)術(shù)型A：學(xué)術(shù)狂人，成績(jī)突出，學(xué)術(shù)地位較高，甚至是學(xué)術(shù)明星，想做學(xué)術(shù)的盯準(zhǔn)了吧。

★學(xué)術(shù)型B：學(xué)術(shù)態(tài)度絕不輸給A，但由于性格等各種原因，在世俗層面上做得較A要差些，如果性格品質(zhì)較好還是很好的，他們的優(yōu)勢(shì)在于比A多很多時(shí)間和精力，投入到對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)上，收益是很可觀的。

★事務(wù)型A：一般出現(xiàn)在理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)，手握重點(diǎn)項(xiàng)目，大把經(jīng)費(fèi)，忙字概括日常生活，跟上之后一般得到大量鍛煉機(jī)會(huì)，經(jīng)費(fèi)自然也不會(huì)寒磣。

★事務(wù)型B：能力與A的差距達(dá)到檔次級(jí)，所以一般自己尋找項(xiàng)目，很多被稱(chēng)為老板，跟上之后干活是肯定的，至于報(bào)酬，除了不能量化的“鍛煉”之外就看個(gè)人情況了。

★事務(wù)型C：這類(lèi)導(dǎo)師的“事務(wù)”主要強(qiáng)調(diào)在行政方面，可能會(huì)是副校長(zhǎng)、院長(zhǎng)級(jí)別的，跟上之后需要自己積極主動(dòng)，不然真的很難有機(jī)會(huì)深入交流，很可能三年之后還是比較陌生，不能怪老師，這類(lèi)老師確實(shí)很忙。

★隱士型A：一般臨近退休，且非頂尖學(xué)術(shù)大牛，他們不要說(shuō)本科生，研究生的課可能都不帶了，平時(shí)很少去學(xué)校，跟上之后也要主動(dòng)。

★隱士型B：他們和A很不一樣，但共同點(diǎn)是很少來(lái)學(xué)校。可能是掛名在某所學(xué)校，實(shí)際在其他學(xué)校常駐，這種導(dǎo)師較少，但還是有一定數(shù)量的，跟上之后普遍交流比較麻煩，但不要怕麻煩，掛不掛名、掛在哪影響不了人本身。

二、如何能夠選到更適合自己的導(dǎo)師

選擇導(dǎo)師的時(shí)候，一定要事先對(duì)導(dǎo)師、對(duì)自己有一個(gè)全面的分析了解。一下是我能夠想到的一些注意事項(xiàng)，歡迎大家補(bǔ)充。

1、瀏覽該老師的個(gè)人主頁(yè)，通過(guò)其發(fā)表的論文看其研究方向與內(nèi)容，不排除有夸大的成分

2、聯(lián)系該學(xué)校的同學(xué)幫助打聽(tīng)具體的項(xiàng)目，因?yàn)橛械睦蠋煹难芯糠较蚋揪蜔o(wú)法歸類(lèi)，可能跟該類(lèi)別的真正含義差了十萬(wàn)八千里

3、有的同學(xué)喜歡做項(xiàng)目，有的喜歡搞理論。這個(gè)也要問(wèn)清楚，有的看似搞的是項(xiàng)目特別是一些基金，其實(shí)是高大上的理論，研究跟沒(méi)研究一樣。也而有的項(xiàng)目是本科生搞的，研究生再搞層次就低了。

4、還有一些老師是校外老師。比如只在這個(gè)學(xué)校掛個(gè)名，或者是研究所的老師，或者在該校讀一年，然后去其他地方或?qū)W校接著讀等等。

5、專(zhuān)碩的同學(xué)一定要問(wèn)清楚，研二自己能不能出去實(shí)習(xí)。

6、有的老師因?yàn)榧嫒涡姓殑?wù)，可能會(huì)把自己的學(xué)生給別人帶。這個(gè)要弄清楚，是不是老師自己帶學(xué)生；如果不是，請(qǐng)打聽(tīng)清楚是哪個(gè)老師帶。當(dāng)然，你也可以拒絕自己搞，老師能同意就行?；蛘呃蠋熣靡鰢?guó)交流訪問(wèn)一年兩年的，你就只能自己搞了。

7、有的老師很好，若你不喜歡他的方向，也可能把你交給其他學(xué)院的老師帶。

8、老師的人品。有的老師比較為學(xué)生著想（不要指望老師什么都為你想，不然他為什么被稱(chēng)為老板），會(huì)給一些指導(dǎo)，讓你去做自己喜歡的方向，或者撒手不管你（放羊，這種情況也還好）。但是有的老師就控制欲強(qiáng)喜歡指手畫(huà)腳，或者喜歡教育你，但也是大部分為了你著想，希望能夠得到更大的提高。

聯(lián)系導(dǎo)師當(dāng)然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目標(biāo)學(xué)校，或者自己本科的老師可以引薦，一般成績(jī)出來(lái)之后再聯(lián)系也不遲，不然算怎么回事呢是吧。做到禮貌高于一切，導(dǎo)師一般都很忙，不可能和你深入交流，一開(kāi)始最好是發(fā)郵件，導(dǎo)師一般都會(huì)回復(fù)，視回復(fù)的情況，導(dǎo)師希望了解可以繼續(xù)交流，如果導(dǎo)師禮貌性地回復(fù)，明顯沒(méi)有想繼續(xù)下去的意思，其實(shí)已經(jīng)夠了，再繼續(xù)只會(huì)讓人反感。第一次發(fā)郵件要介紹清楚自己的情況，篇幅不必很長(zhǎng)，但話(huà)要簡(jiǎn)潔明了，一定不要寫(xiě)得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹噓自己，客觀地展現(xiàn)真實(shí)的自己，當(dāng)然我相信誰(shuí)也不會(huì)傻了吧唧的陳述自己的缺點(diǎn)是吧。發(fā)郵件，或者之后發(fā)短信、打電話(huà)，如果可能的話(huà)可以拜訪，但不管怎樣，盡量選擇工作日，而且不是周五或者臨近假期的時(shí)候，換位思考，沒(méi)人有義務(wù)假期還和你交流。

導(dǎo)師的選擇一般是雙選制，即老師同學(xué)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間互相了解之后，學(xué)生遞交自己的選擇，老師再根據(jù)情況選擇，人氣高的導(dǎo)師自然要刷人了。也有報(bào)到時(shí)就分好導(dǎo)師的，那樣注重公平，畢竟人氣導(dǎo)師大家一窩蜂都選，總會(huì)有很多人不如意的，其他老師也會(huì)略顯尷尬。

希望對(duì)大家有所幫助，祝大家取得好成績(jī)，復(fù)試順利！

第二篇：研究生應(yīng)該如何選擇自己的導(dǎo)師

研究生應(yīng)該如何選擇自己的導(dǎo)師

研究生剛剛?cè)雽W(xué)，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，選擇一個(gè)好導(dǎo)師對(duì)你以后的發(fā)展真的很重要，下面是小編分享的研究生應(yīng)該如何選擇自己的導(dǎo)師，希望能夠幫助到大家。

1、名氣大的不一定適合你

許多理工科研究生可能覺(jué)得選擇導(dǎo)師一定選擇名氣大的，但是你要知道名氣大意味著忙碌，你可能很難見(jiàn)得到他的面，考量一下自己的自學(xué)能力，如果不夠高的話(huà)，建議一般不要選擇名氣大的老師。

2、領(lǐng)導(dǎo)不一定適合你

許多學(xué)生剛?cè)雽W(xué)可能爭(zhēng)先恐后想找學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)導(dǎo)師，但是一般這樣的導(dǎo)師競(jìng)爭(zhēng)比較大，同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)也是比較忙的，可能在學(xué)術(shù)上指導(dǎo)你的時(shí)間并不是太多。

3、項(xiàng)目

老師的項(xiàng)目多少一定程度上反映了老師的科研能力，說(shuō)不定你還能幫助導(dǎo)師做項(xiàng)目，在這之中你能學(xué)會(huì)很多，所以你可以搜索一下導(dǎo)師信息，看看導(dǎo)師的項(xiàng)目。

4、畢業(yè)院校

同時(shí)，一般你搜索導(dǎo)師的.話(huà)，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師的畢業(yè)院校，注重看看本科和研究生畢業(yè)的學(xué)校是哪兒，尤其是本科，一般比較能反映老師的學(xué)術(shù)水平。

5、老師論文

同時(shí)你需要在網(wǎng)上搜索一下老師的文章，看看老師主要發(fā)表的文章是什么，你是否感興趣，選擇導(dǎo)師一定要看導(dǎo)師的研究方向，你要感興趣，一般看論文是最直接發(fā)現(xiàn)老師的研究方向的。

6、口碑

接下來(lái)你可以和學(xué)院的一些學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)打聽(tīng)一下老師的口碑，基本了解一下老師的脾氣啊之類(lèi)的，對(duì)你沒(méi)壞處。

第三篇：研究生應(yīng)該選擇什么樣的導(dǎo)師

研究生應(yīng)該選擇什么樣的導(dǎo)師？

碩士選導(dǎo)師指南

每當(dāng)?shù)搅吮Ｑ谢蚩佳械臅r(shí)候，選導(dǎo)師成了各個(gè)學(xué)生的頭號(hào)難題。因?yàn)樗麄兏揪筒恢雷约合胍裁矗静欢萌ヒ?guī)劃自己的未來(lái)，更別說(shuō)根據(jù)自己的人生規(guī)劃來(lái)合理地選擇合適的導(dǎo)師。同時(shí)，同一個(gè)學(xué)校導(dǎo)師數(shù)量多了去了，面對(duì)不同的導(dǎo)師，往往根本無(wú)法深入地去了解每個(gè)導(dǎo)師是做什么的，導(dǎo)師人品怎么樣，導(dǎo)師對(duì)學(xué)生怎么樣。再加上導(dǎo)師在招生的過(guò)程當(dāng)中，總會(huì)拼盡全力去忽悠學(xué)生，往往有很多學(xué)生，不明就里，被騙到垃圾課題組里去做事，做了一堆事，反而前途更渺茫了。

讀碩前選導(dǎo)師真的是一個(gè)技術(shù)活，下面從三個(gè)方面來(lái)具體討論如何選導(dǎo)師，討論完后，再給出部分選導(dǎo)師的小技巧，來(lái)防止大家選導(dǎo)師被騙。這三個(gè)方面分別是導(dǎo)師，就業(yè)，及學(xué)生自己 導(dǎo)師方面，不同導(dǎo)師有不同的性格及研究方向，基本上導(dǎo)師決定了你研究生三年的生活質(zhì)量。而在你不了解導(dǎo)師的情況下，按照他們年齡，事業(yè)上升階段，大致劃分一下類(lèi)型，還是有必要的。大家可以根據(jù)這些標(biāo)簽，大致判定哪個(gè)導(dǎo)師屬于什么類(lèi)型，跟他讀研大致是什么樣子。導(dǎo)師大致可以劃分為以下幾類(lèi)

第一類(lèi)是努力奮斗的青年教師：這類(lèi)導(dǎo)師往往年紀(jì)較輕，大致在30-36歲之間，收入不高，職稱(chēng)較低，算是研究生導(dǎo)師的底層。他們?cè)趯W(xué)術(shù)上暫未成較大的成就，在晉升副教授或教授前，需要發(fā)許多文章，壓力蠻大。從而使得這類(lèi)導(dǎo)師異常努力。另一方面，這類(lèi)導(dǎo)師名下的學(xué)生往往較少，因此，這類(lèi)導(dǎo)師必然會(huì)緊盯這些學(xué)生，讓其干活，但由于這類(lèi)導(dǎo)師的科研生涯算是在起步階段，申請(qǐng)到的課題往往是含金量小，價(jià)值不大的些課題。再加上本身科研起步階段，會(huì)繞很多彎子，導(dǎo)致在這類(lèi)導(dǎo)師名下干活，往往做得多，所得少，事倍功半。這類(lèi)導(dǎo)師往往會(huì)給你畫(huà)餅，把未來(lái)描述得很好，但實(shí)際上是在給你洗腦，妄圖壓榨你的勞動(dòng)力。

第二類(lèi)是功成名就型導(dǎo)師: 此類(lèi)導(dǎo)師往往在學(xué)術(shù)上有較高的造詣，并且名下的學(xué)生較多，因此，分到每個(gè)人身上的精力較小，從而形成放羊的局面。但這類(lèi)導(dǎo)師能提供的好處實(shí)在是太多太多了。在科研上，這類(lèi)功成名就形的導(dǎo)師，往往在其課題組內(nèi)積攢了許許多多有價(jià)值的東西，給你提供了一個(gè)很高的基礎(chǔ)，這會(huì)使得你課題研究會(huì)如魚(yú)得水，進(jìn)可攻退可守。同時(shí)，名氣使得他申請(qǐng)課題相當(dāng)容易，容易做項(xiàng)目，課題經(jīng)費(fèi)也不會(huì)缺。如果你想走學(xué)術(shù)路線，那么充分利用這些價(jià)值和資源，你可以輕輕松松拿研究成果，事半功倍。如果你懶得搞科研，隨隨便便將之前的研究成果排列組合，就能湊個(gè)畢業(yè)論文出來(lái)，照樣過(guò)得很爽。同時(shí)，老師放羊型的管理，會(huì)使得你可以在以上兩種模式下任選，你可以好好搞科研，老師自然高興，但你不好好搞科研，老師也不在乎，你可以拿大把的時(shí)間去參加院學(xué)生會(huì)，去準(zhǔn)備托福雅思，去談個(gè)戀愛(ài)，去旅個(gè)游，去體驗(yàn)各種人生，爽得很。遇到這樣的老師，你就真的成為了研究生階段的大贏家。往往同一個(gè)宿舍當(dāng)中會(huì)有跟著第一類(lèi)年輕導(dǎo)師的，也會(huì)有跟著第二類(lèi)功成名就型的導(dǎo)師的，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些導(dǎo)師是功成名就型的導(dǎo)師的，人生活得輕輕松松，發(fā)著大把的SCI，泡著妹子旅著游，玩著游戲哼著歌，輕輕松松過(guò)了三年，而年輕導(dǎo)師名下的學(xué)生，往往起早貪黑，節(jié)假日無(wú)休，頂多發(fā)個(gè)EI，畢業(yè)前幾個(gè)月還要被導(dǎo)師壓榨一把，免得浪費(fèi)勞動(dòng)力。人生的差距不可謂不大。

第三類(lèi)導(dǎo)師是年紀(jì)大，但并沒(méi)有成為大牛的導(dǎo)師：這類(lèi)導(dǎo)師一般樂(lè)天知命，無(wú)欲無(wú)求，對(duì)你的要求也不至于很苛刻。或者他還有欲有求，想在科研上有所突破，但由于其手下學(xué)生眾多，攤到每個(gè)學(xué)生身上，也不至于壓榨得太厲害。跟著他人混可能不如第二類(lèi)導(dǎo)師爽，但也會(huì)比第一類(lèi)導(dǎo)師強(qiáng)，算得上是中庸類(lèi)型的老師。

第四類(lèi)是變態(tài)類(lèi)型的導(dǎo)師：這類(lèi)導(dǎo)師不分年紀(jì)，不分性別。往往到他們手里，研究生三年會(huì)過(guò)得相當(dāng)痛苦。這類(lèi)導(dǎo)師往往對(duì)學(xué)生極為苛刻，或處處叼難學(xué)生，或吃拿卡要，或動(dòng)不動(dòng)要求碩士延期，或動(dòng)不動(dòng)克扣學(xué)生的補(bǔ)助什么的，啥事都敢做。這些導(dǎo)師往往會(huì)有性格上的缺陷，或人生有遭受一些打擊，把生活上的戾氣帶到科研上來(lái)。碰上這種導(dǎo)師，學(xué)生被逼跳樓都有可能。由于保研的或考研的學(xué)生往往信息不暢，無(wú)法獲知此類(lèi)型的導(dǎo)師都有誰(shuí)，但這類(lèi)型的導(dǎo)師往往都會(huì)在一些人群里高發(fā)。比如年輕導(dǎo)師。年輕導(dǎo)師閱歷淺，收入低，晉升壓力大，往往一心鋪在科研上，對(duì)學(xué)生要求也只以單一的科研為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，完全忽視學(xué)生其他的生理需求，一不小心變成變態(tài)導(dǎo)師。第二類(lèi)是單身或離異或家庭不合的導(dǎo)師。由于單身或不想回家，這類(lèi)導(dǎo)師往往會(huì)花大把的時(shí)間呆在教研室，他在教研室必然也要求你在教研室，天天盯著你干這干那，周六周日無(wú)休，并且他們婚姻上的不如意往往會(huì)在他的脾氣上體現(xiàn)出來(lái)，往往會(huì)吹毛求疵，對(duì)學(xué)生的指責(zé)多如牛毛。再就是國(guó)外時(shí)間呆得太長(zhǎng)的老師。在國(guó)外留學(xué)的學(xué)生，往往因語(yǔ)言問(wèn)題會(huì)比較孤獨(dú)，性格上容易走偏，再加上長(zhǎng)期在國(guó)外，脫離中國(guó)，往往對(duì)國(guó)內(nèi)人情事故了解過(guò)少，也會(huì)較多地出現(xiàn)極品。再就是女導(dǎo)師，這里不是歧視女性，但確實(shí)有一部分女導(dǎo)師愛(ài)宮斗，跟其他老師斗，也跟自己學(xué)生斗，甚至挑拔學(xué)生之間互斗。愛(ài)宮斗的女老師確實(shí)比例比男老師高不少。再就是跨專(zhuān)業(yè)的導(dǎo)師。有些導(dǎo)師本科及研究生并不是機(jī)械專(zhuān)業(yè)的，若是他們進(jìn)了機(jī)械學(xué)院當(dāng)老師，那注定是學(xué)生悲劇。老師不懂機(jī)械相關(guān)知識(shí)的話(huà)，很容易形成瞎指揮的局面。甚至你告訴他們什么是對(duì)的，他們也不會(huì)聽(tīng)，只會(huì)認(rèn)為你想偷懶?；幌敫苫疃?。因此你會(huì)一遍又一遍的往老師指的坑里跳，大量的精力被浪費(fèi)，造出的東西要不價(jià)值很少，要不根本沒(méi)價(jià)值。別的導(dǎo)師在指導(dǎo)課題的時(shí)候，往往起畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，能給你指明方向，讓你少繞彎路，而他們不但沒(méi)法給你指條明路，反而嚴(yán)重給你拖后腿，一反一正，你想想你損失有多大。在這種情況下，你讀了三年研，就是被人家當(dāng)猴耍耍了三年，不懂還瞎指揮的導(dǎo)師是最誤人子弟的導(dǎo)師。如果你的導(dǎo)師是國(guó)外跨專(zhuān)業(yè)留學(xué)多年后回國(guó)的未婚的副教授以下的年輕女老師，在她逼你跳樓前，自己識(shí)相點(diǎn)，早點(diǎn)跳吧。

還有一類(lèi)導(dǎo)師，他們不親自帶學(xué)生，而是將自己名下的碩士轉(zhuǎn)給自己團(tuán)隊(duì)的小導(dǎo)師帶，或者自己的博士帶。這種情況也蠻多的。這樣的情況很難說(shuō)會(huì)怎樣，主要看帶你的小導(dǎo)師或師兄人怎么樣。再就是從就業(yè)方面考慮選導(dǎo)師。與你就業(yè)直接相關(guān)就是你的研究方向。研究方向與你的就業(yè)質(zhì)量息息相關(guān)，分為三個(gè)層次的互換性：

第一個(gè)層次是研究方向互換性：就是說(shuō)，你的研究方向在就業(yè)市場(chǎng)上能否與用人單位的崗位直接對(duì)應(yīng)。這類(lèi)型的就業(yè)就跟真愛(ài)一樣的，用人單位要是碰到這個(gè)層次的互換性，任何其他條件都可以直接放開(kāi)。比如985、211限定什么的都會(huì)變成浮云。比如筆者在找工作的時(shí)候，就有一家企業(yè)做的東西與本人研究生階段研究的東西極其相似，那邊HR碰到其他應(yīng)聘的應(yīng)屆生，簡(jiǎn)歷往往看都不看，看了我的簡(jiǎn)歷之后，直接拍案而起，又是送名片，又是留電話(huà)的，那可是相當(dāng)?shù)丶?dòng)。不過(guò)由于本人的研究方向薪資前景較為慘淡，就沒(méi)去那家公司。去年DJI那個(gè)搞四旋翼飛行器的公司到我們學(xué)校來(lái)招人，雖說(shuō)是用人條件極為苛刻，說(shuō)白了就是要看我們的研究方向是不是與四旋翼沾邊，這一下子就刷掉了不少人。能滿(mǎn)足這樣的互換性的好工作還是比較少的，一般不用太奢求。再拿西交和西工大作下比較，就可以看出這個(gè)層面的互換性帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)了。西工大實(shí)力上確實(shí)遜于交大，但同樣是機(jī)械學(xué)院，人家進(jìn)航空航天類(lèi)的單位，確實(shí)比交大更容易。因?yàn)槿思覍W(xué)校本身就偏于航空航天類(lèi)的研究方向，即使學(xué)校差一些，航空航天類(lèi)的好工作方面，他們完勝西交。

第二個(gè)層次是職業(yè)技能的互換性：第一個(gè)層次的互換性往往可遇不可求，但總體上來(lái)說(shuō)，頂級(jí)單位不愁招不著人，所以會(huì)要求第一個(gè)層次的互換性，但對(duì)于大部分企業(yè)來(lái)說(shuō)，第一個(gè)層次的互換性太窄，要求這樣高的話(huà)往往招不著人。因此，達(dá)到第二個(gè)層次的互換性即可。第二個(gè)層次的互換性，那就是職業(yè)技能的互換性。舉個(gè)例子，比如你的課題方向是研究機(jī)床誤差，在課題研究過(guò)程當(dāng)中，你會(huì)用到cad,proe去建立實(shí)驗(yàn)臺(tái)的模型，會(huì)用ANSYS做仿真分析機(jī)床的受力，那么你所用的這些工具，比如cad, proe，ansys 就是你的職業(yè)技能，這樣的職業(yè)技能有助于你找結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)類(lèi)的崗位。如果你課題研究方向是PROE,ANSYS之類(lèi)的軟件二次開(kāi)發(fā)，那你的職業(yè)技能就是C++,VB,VC等軟件技能，這樣的技能有助于你進(jìn)騰訊，百度之類(lèi)的企業(yè)，我們機(jī)械學(xué)院有課題偏軟件的學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)騰訊，百度的例子。如果你課題方向偏于電路電氣設(shè)計(jì)，這樣的職業(yè)技能有助于你進(jìn)電氣相關(guān)的企業(yè)。如果你的課題偏向于用控制理論控制具體的機(jī)械運(yùn)動(dòng)，你以后就容易進(jìn)abb之類(lèi)的自動(dòng)化公司?？傊?，這個(gè)層面的互換性不要求研究方向完全一致，只要求你課題研究過(guò)程當(dāng)中，能夠掌握相應(yīng)的職業(yè)技能。這個(gè)層面是求職上最常見(jiàn)的互換性。在選擇研究生導(dǎo)師及課題時(shí)，可選項(xiàng)太多，光導(dǎo)師就會(huì)有上百人，更別說(shuō)研究方向了。一般人看到這么多研究方向，根本就是一頭霧水，不知道如何選。有些人會(huì)根據(jù)興趣選，但這種選法是很不靠譜的，因?yàn)槟阕约汉茈y通過(guò)研究方向的名字來(lái)確定自己究竟是不是對(duì)該研究方向感興趣。要是這樣的話(huà)可以從職業(yè)技能的互換性角度出發(fā)，選擇課題研究方向，前提是你得想明白以后想從事什么樣的崗位，走什么樣的人生路線。

第三個(gè)層面上的互換性就是勞動(dòng)力上的互換性:這是最為悲慘的互換性。一般較差的企業(yè)即使把招聘條件放寬到第二個(gè)層次，也難以招到人，或者一些崗位根本不需要什么職業(yè)技能，往往會(huì)考慮這一層次的互換性，也就是說(shuō)，他們不管你會(huì)啥，只是把你當(dāng)個(gè)白紙招進(jìn)來(lái)，能干最基本的活就可以。這個(gè)層次的薪資待遇較低，職業(yè)前景也較差。容我先講一個(gè)悲傷的故事。那一年，我在校外租房住，遇到一個(gè)交大本科畢業(yè)的換工作住一塊，是生物專(zhuān)業(yè)的。我問(wèn)他畢業(yè)后工資拿多少，他說(shuō)2k，我當(dāng)時(shí)就震驚了。一個(gè)堂堂交大本科生，畢業(yè)后工資竟然跟個(gè)渣院校出身的差不多！他這本科算是白讀了。我以為這家伙肯定大學(xué)里不好好學(xué)，掛科一堆，才會(huì)找這么差的工作。后來(lái)租住的地方又來(lái)了一個(gè)生物專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后換工作的小伙，同樣工資低，工作也不好。并且兩個(gè)都不從事生物專(zhuān)業(yè)，要不改行賣(mài)證券，要不改行做銷(xiāo)售。后來(lái)我才明白，原來(lái)這種現(xiàn)象與個(gè)人素質(zhì)無(wú)關(guān)，與他們所在的專(zhuān)業(yè)前景有很大關(guān)系。生物方向是一個(gè)基本沒(méi)有什么就業(yè)前景的方向?，F(xiàn)實(shí)是，中國(guó)各大高校培養(yǎng)了大批的生物方向的學(xué)生，但國(guó)內(nèi)基本沒(méi)有生物方向的公司給他們提供工作。因此，本科畢業(yè)轉(zhuǎn)行己成了他們必然選擇的道路。而轉(zhuǎn)行意味著什么？意味著你入行的時(shí)候什么都不懂，因此需要專(zhuān)業(yè)技能的崗位你根本進(jìn)不去。只能從事別人都會(huì)做的崗位。而這些崗位不需要多少專(zhuān)業(yè)技能，要的僅僅是你出賣(mài)便宜勞動(dòng)力而己。雖然你是985高校畢業(yè)，還是c9聯(lián)盟的，對(duì)不起，你就業(yè)上照舊沒(méi)優(yōu)勢(shì)。說(shuō)完這個(gè)故事，再說(shuō)說(shuō)咱們機(jī)械學(xué)院的某些研究方向，還真就是用不著多少機(jī)械方面的職業(yè)技能，三年的培養(yǎng)真的很難給你帶來(lái)職業(yè)上的提升。就拿西交機(jī)械院先進(jìn)所生物制造方向來(lái)舉例，這個(gè)課題組最終的就業(yè)基本上很慘?；蛘呶⒓{制造方向，找工作也較差。就比如生物制造課題組，他們研究生階段培養(yǎng)的技能是如何使用顯微鏡，如何調(diào)制培養(yǎng)液，如何養(yǎng)細(xì)胞，如果做生物材料，如果殺小狗做實(shí)驗(yàn)，這樣的技能能適用到哪個(gè)崗位上去？對(duì)不起，基本沒(méi)有企業(yè)用機(jī)械學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生做這樣的工作。他們會(huì)用專(zhuān)門(mén)的醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的人做這樣的事情，機(jī)械的出來(lái)做這些根本不專(zhuān)業(yè)。那傳統(tǒng)機(jī)械行業(yè)也不喜歡這些研究方向上培養(yǎng)出來(lái)的碩士生。因?yàn)檠芯可@三年，根本沒(méi)有培養(yǎng)出多少職業(yè)技能來(lái)，甚至還不如招個(gè)本科生，本科生能一樣干活，干嘛用研究生？況且生物制造課題組現(xiàn)今的狀況是李dc領(lǐng)導(dǎo)的課題組，據(jù)說(shuō)這老師只注重實(shí)驗(yàn)部分，很鄙視用有限元做一些關(guān)節(jié)受力之類(lèi)的仿真，可恰恰是這些有限元仿真技能是很重要的職業(yè)技能，在車(chē)企，重型機(jī)械企業(yè)，應(yīng)用太廣泛了，但用這些技能做出的東西，往往會(huì)被李dc批得體無(wú)完膚，老李才不相信有限元仿真做出來(lái)的那些鬼東西。在這種氛圍下，生物組往往做的就是養(yǎng)細(xì)胞，殺小狗做實(shí)驗(yàn)之類(lèi)的工作。很多同學(xué)進(jìn)課題組前，誤以為該組是搞醫(yī)療器械的小組。但現(xiàn)實(shí)給了他們當(dāng)頭一擊。國(guó)內(nèi)的醫(yī)療器械老大邁瑞，要招也是招傳統(tǒng)機(jī)械出身的畢業(yè)生，也不招生物組出來(lái)的學(xué)生。因?yàn)檫~瑞招機(jī)械的話(huà)，給的是機(jī)械崗位，不需要機(jī)械崗的去做培養(yǎng)細(xì)胞之類(lèi)的事情。而生物制造組本身三年的研究生培養(yǎng)，也沒(méi)有多少職業(yè)技能上的精進(jìn)，被醫(yī)療器械的龍頭老大忽視是一件很正常的事情。因此，該方向出來(lái)的研究生，很大的可能就是淪為第三層次上的互換性，也就是企業(yè)招你過(guò)去，僅僅是因?yàn)槟闶莻€(gè)勞動(dòng)力而己，沒(méi)別的特別的地方。

講完這三個(gè)層面的互換性后，有人會(huì)說(shuō)，我研究生畢業(yè)后想讀博士搞科研，那該怎么選方向？建議是選熱門(mén)的研究方向即可，沒(méi)必要局限到職業(yè)技能的培養(yǎng)上去。再者，就業(yè)廣泛的研究方向與科研上熱門(mén)的研究方向往往是對(duì)立的，兩者兼具的情況真的很罕見(jiàn)，知道這一點(diǎn)即可。魚(yú)與熊掌往往不可兼得。第三個(gè)要講的方面是你自己。你自己是什么樣的人，就決定了你適合什么樣的導(dǎo)師。并不是所有的人都適合大牛類(lèi)的導(dǎo)師，也不是所有人都不適合壓榨人的類(lèi)型的導(dǎo)師。適不適合要看你自己。

再容我再講個(gè)悲傷的故事。我認(rèn)識(shí)的一個(gè)保研的學(xué)生，跟了大牛導(dǎo)師，可那學(xué)生是那種只會(huì)學(xué)習(xí)，不會(huì)思考的學(xué)生。也就是傳統(tǒng)的那種除了考試啥都不會(huì)的學(xué)生。大牛導(dǎo)師采取的是放羊的政策，只會(huì)給你大的研究方向，要做什么，怎么做，完全看你自己?？赡菍W(xué)生偏偏完全不會(huì)規(guī)劃自己的課題，最終導(dǎo)致自己延期畢業(yè)。再講一個(gè)不是那么悲傷的故事。還是一個(gè)保研的，跟上面講的情況類(lèi)似，個(gè)人能力堪憂(yōu)，不過(guò)她的導(dǎo)師是一個(gè)年輕的小導(dǎo)師，那學(xué)生同樣是啥都不會(huì)，可小導(dǎo)師手底下就那么幾個(gè)學(xué)生給他干活，對(duì)她一直督促得很厲害，那學(xué)生不知道做什么時(shí)，就盡心盡力提方案，想辦法，雖然那些問(wèn)題給個(gè)正常的學(xué)生都感覺(jué)不是個(gè)事。最終那學(xué)生得以順利畢業(yè)。雖然那導(dǎo)師對(duì)她較為嚴(yán)厲，經(jīng)常把她批得掉眼淚，但她還是非常感謝她的導(dǎo)師，因?yàn)橐皇悄菍?dǎo)師，她很可能跟上一個(gè)碩士那樣被延期了。那你是不是覺(jué)得選小導(dǎo)師好，因?yàn)樾?dǎo)師能夠給予較多的指導(dǎo)，從而學(xué)到更多東西呢?再給你講個(gè)悲傷的故事。有個(gè)年輕小伙以為跟著年輕導(dǎo)師好，年輕導(dǎo)師有干勁，能多學(xué)到東西，考研的時(shí)候選擇了年輕的導(dǎo)師，結(jié)果，發(fā)現(xiàn)那年輕導(dǎo)師要求極為嚴(yán)苛，并且感覺(jué)自己的思想嚴(yán)重受到限制，根本受不了，最終以換導(dǎo)師收尾。這也算是一種悲劇吧。你現(xiàn)在是不是覺(jué)得腦子亂了，根本不知道選哪種類(lèi)型的導(dǎo)師好呢?其實(shí)，選導(dǎo)師就是要講究一種搭配而己。往往是自己獨(dú)立做事能力差/沒(méi)人督促就不干活的幾類(lèi)人適合于督促型導(dǎo)師，有獨(dú)立思想/獨(dú)當(dāng)一面的能力強(qiáng)/喜歡自由的人/希望走科研道路的人，適合于大牛兼放羊類(lèi)型的導(dǎo)師?，F(xiàn)在的小伙伴們，選導(dǎo)師往往想選大牛，跟大流，這樣的選擇是很盲目的。就拿本段中提到的前兩個(gè)學(xué)生，那倆學(xué)生個(gè)人情況基本類(lèi)似，也就是選的導(dǎo)師不同，導(dǎo)致他們最終結(jié)果大相徑庭。第一人學(xué)生最倒霉，因?yàn)樗耆请S大流選的導(dǎo)師，保研的學(xué)生往往分導(dǎo)師比考研的早，他本來(lái)有很多的選擇機(jī)會(huì)的，可他卻選擇了隨大流，選了不適合自己的導(dǎo)師，浪費(fèi)了絕佳的選導(dǎo)師機(jī)會(huì)，最終害了自己。大家的選擇代表了這個(gè)選擇大部分人是適合的，但大部分人適合的東西放到具體的個(gè)人身上，就不一定是適合的。再就是，如果不走科研道路，碩士畢業(yè)后想找工作，找大牛當(dāng)老師跟找非大牛當(dāng)老師，對(duì)你最終的就業(yè)影響不大。再給大家提點(diǎn)收集信息時(shí)需要注意的幾點(diǎn) 1，千萬(wàn)別從該導(dǎo)師名下的學(xué)生或同課題組的學(xué)生那打聽(tīng)該老師怎樣。因?yàn)槎际峭粋€(gè)課題組的，萬(wàn)一他說(shuō)了老師的壞話(huà)，然后你又進(jìn)了該課題組,以后抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，那怎么混？即使他們不擔(dān)心這個(gè)，要是導(dǎo)師是個(gè)壞導(dǎo)師，他們自然需要招師弟們進(jìn)來(lái)，來(lái)分擔(dān)自己的霉運(yùn)，免得老師只盯著他一個(gè)人，當(dāng)然不會(huì)說(shuō)導(dǎo)師壞話(huà)。本人差點(diǎn)掉進(jìn)此坑里。想當(dāng)年，分配導(dǎo)師時(shí)，一個(gè)老師給我打電話(huà)，想招我為徒，我打電話(huà)給同一個(gè)本科的師兄A打聽(tīng)導(dǎo)師怎么樣，可那師兄不了解那導(dǎo)師，就直接問(wèn)了他同一級(jí)的那名下導(dǎo)師的學(xué)生B,B把那導(dǎo)師夸得天花亂墜，然后A就原話(huà)轉(zhuǎn)告，后來(lái)因?yàn)楸救瞬幌矚g那導(dǎo)師的研究方向，沒(méi)有選擇他。最終了解到的真相是，那導(dǎo)師經(jīng)常讓手下的人給他的公司打工，并且極小氣，市內(nèi)出差只許坐公交的，他手底下還延了不少學(xué)生。

2，不要聽(tīng)老師吹他的研究方向有多厲害，前景有多廣闊。他的學(xué)生對(duì)研究前景的看法也不要聽(tīng)。因?yàn)楸旧硭麄兿胍猩?，必然?huì)把研究方向包裝得很厲害。就拿就業(yè)很慘淡的生物制造組那邊來(lái)說(shuō)，老師也會(huì)吹生物制造方向研究前景多廣闊，很多不明就里的人就這么信了。為什么不聽(tīng)他們學(xué)生對(duì)研究前景的看法呢？因?yàn)樗麄円膊幌胱约赫n題組人煙稀少，希望多點(diǎn)人過(guò)來(lái)，別只自己一個(gè)人倒霉。最靠譜的方法是結(jié)合就業(yè)行情分析課題前景及聽(tīng)一聽(tīng)利益無(wú)關(guān)的師兄的分析。

3，不要聽(tīng)老師給你描繪的未來(lái)。未來(lái)永遠(yuǎn)是不確定的，要了解導(dǎo)師，盡量從他的過(guò)去去了解，畫(huà)大餅的事，誰(shuí)都會(huì)，但真正做出來(lái)的人，真不多

4，了解導(dǎo)師，最好是用具體的可以量化的事情來(lái)了解，那些非量化的事情很難衡量一個(gè)導(dǎo)師到底怎樣。我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生向師兄打聽(tīng)導(dǎo)師怎么樣時(shí)，往往很簡(jiǎn)單地問(wèn)一句“這導(dǎo)師怎么樣？”，導(dǎo)師怎么樣？這讓我怎么回答你？人是很復(fù)雜的事物，往往有好的一面，也有不好的一面，即使評(píng)價(jià)同樣的人，我說(shuō)他好或者不好，都可能會(huì)有人反駁回來(lái)。即使一些臭名昭著的導(dǎo)師，也往往會(huì)有學(xué)生說(shuō)他好，因?yàn)槟且恍〔糠謱W(xué)生可能真的受到了那導(dǎo)師的好處，而大部分人可能被他迫害得不行。如果提一些量化的東西，就比較容易做橫向的比對(duì)。比如，打聽(tīng)一個(gè)導(dǎo)師，問(wèn)他給學(xué)生換課題的頻率是怎樣的，頻率大的話(huà)，就代表該導(dǎo)師課題方向不定，經(jīng)常讓學(xué)生做的東西變無(wú)用功，或者干脆導(dǎo)師以換課題的名義讓學(xué)生多干活。比如，問(wèn)一個(gè)導(dǎo)師平常要求學(xué)生呆在教研室的時(shí)間多長(zhǎng)？執(zhí)行情況怎么樣，如果學(xué)生呆在教研室時(shí)間太長(zhǎng)，你就要考慮一下你喜歡自由還是喜歡干活。比如，打聽(tīng)一下該導(dǎo)師平常都會(huì)給學(xué)生多少補(bǔ)助，具體到數(shù)字上，就可以拿出來(lái)與其他導(dǎo)師對(duì)比。

5，不要隨大流，要清楚自己想要什么。人最可悲的事情莫過(guò)于連自己想要什么都不知道。我現(xiàn)在現(xiàn)在的小伙選導(dǎo)師時(shí)，往往哪個(gè)老師口碑好，就選哪個(gè)，完全忘了自己到底需要啥樣的導(dǎo)師。之前說(shuō)的那個(gè)延期的保研學(xué)生就是一例。再就是確實(shí)有奔著導(dǎo)師的名聲來(lái)讀研，卻發(fā)現(xiàn)自己很討厭那導(dǎo)師的研究方向的情況出現(xiàn)。6，不要因?yàn)檠a(bǔ)助多，就選哪個(gè)地方。誠(chéng)然，有的所補(bǔ)助會(huì)多，但就業(yè)前景確實(shí)差，要考慮好自己的未來(lái)，不要因?yàn)槟屈c(diǎn)小錢(qián)就把自己的前途給賣(mài)了，打下這一條的時(shí)候，我的心在滴血。傷心的事情就不要提了吧。

第四篇：研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)

研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)大全

【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)一】

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上積極要求上進(jìn)，始終嚴(yán)格要求自己，主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線。在學(xué)習(xí)方面，根據(jù)自身研究方向認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書(shū)籍，查閱專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)，掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱情，和同學(xué)關(guān)系融洽，樂(lè)于助人。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中，繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，取得更大的成績(jī)。

【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)二】

xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部達(dá)到國(guó)家要求。在科研實(shí)踐中，廣泛閱讀有關(guān)博士、碩士論文和大量的外文文獻(xiàn)，實(shí)踐動(dòng)手能力比較強(qiáng)，參與了導(dǎo)師多項(xiàng)課題的研究。在學(xué)習(xí)之余，該生注重個(gè)人綜合素質(zhì)的提升，曾代表學(xué)院參加了武漢大學(xué)足球賽并獲得第一名的成績(jī)，平時(shí)也經(jīng)常和同學(xué)一起參加課外活動(dòng)，這些活動(dòng)不僅鍛煉了身心，還加深了同學(xué)之間的友誼。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為胡光人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，望該生繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)三】

該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，思想上要求上進(jìn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研專(zhuān)業(yè)知識(shí)，畢業(yè)之際，回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活，做總結(jié)如下：

在專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習(xí)上，他根據(jù)研究方向的要求，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修了很多其他課程，開(kāi)闊了視野，對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。

在做碩士論文期間，其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其教學(xué)水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級(jí)以上論文學(xué)術(shù)交流，口才與演講能力得到充分的提高。

在平時(shí)生活中，她為人處世和善、樂(lè)于助人，并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，并得到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書(shū)。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)四】

該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段，學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦，成績(jī)優(yōu)異，掌握了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平，在理論研究與工程實(shí)踐中積極參與相關(guān)課題研究工作，能夠?qū)?xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效的解決辦法，具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，反映了較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力，具備從事電子科學(xué)領(lǐng)域的科研工作能力。

該生在論文研究工作中，查閱和分析了相控陣天線測(cè)試診斷領(lǐng)域國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn)。論文撰寫(xiě)中所引用的資料真實(shí)可靠、研究方法正確、所得數(shù)據(jù)詳實(shí)、寫(xiě)作規(guī)范符合要求、文章結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng)，達(dá)到了學(xué)位論文的要求。

該生具備良好的外語(yǔ)水平，能夠熟練閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)外文文獻(xiàn)，具備較好的英語(yǔ)寫(xiě)作和會(huì)話(huà)能力。

【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)五】

該研究生在**大學(xué)發(fā)展與教育心理學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生學(xué)習(xí)期間，能夠充分利用自己“敏于思考，勤于創(chuàng)新”的專(zhuān)長(zhǎng)，刻苦鉆研心理學(xué)的基本理論與研究方法，特別是在認(rèn)知發(fā)展領(lǐng)域積極探索。在獨(dú)立研究的基礎(chǔ)上注重合作，具備較高的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。獨(dú)立完成碩士學(xué)位論文《》，受到了專(zhuān)家的一致認(rèn)可。

注重心理咨詢(xún)理論與心理咨詢(xún)實(shí)踐相結(jié)合，比較出色地承擔(dān)了校學(xué)生心理咨詢(xún)中心的咨詢(xún)工作，有比較豐富的心理臨床工作經(jīng)驗(yàn)。

該研究生的英語(yǔ)已順利通過(guò)CET-6，并在GRE考試中取得優(yōu)異成績(jī)。具備較高的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，在發(fā)展與教育心理研究所對(duì)外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。

碩士研究生xx掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語(yǔ)應(yīng)用能力，業(yè)務(wù)水平較高。鑒于其個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)，該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)研究及學(xué)校心理咨詢(xún)工作。

第五篇：研究生導(dǎo)師自薦信

研究生導(dǎo)師自薦信

研究生導(dǎo)師自薦信1

尊敬的李教授：

您好！

我叫xx，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，已參加專(zhuān)業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫(xiě)信。

我今年考研初試總分為xxx分，其中政治xx分，英語(yǔ)xx分，數(shù)學(xué)xxx分，專(zhuān)業(yè)課xxx分。我知道我初試成績(jī)不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

我大學(xué)本科就讀于xx大學(xué)xx學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)兩次；兩次獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲?！叭脤W(xué)生”稱(chēng)號(hào)；已獲得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)c語(yǔ)言合格證書(shū)；思想上積極進(jìn)步，于20xx年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào)；平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jī)，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長(zhǎng)介紹，得知李教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在無(wú)線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶(hù)檢測(cè)方法及高性能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對(duì)您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知識(shí)，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望！

附件是我在校期間相關(guān)證書(shū)及成績(jī)單復(fù)印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧致信，懇請(qǐng)海涵！

祝您工作順利，身體安康！

學(xué)生：

20xx年X月X日

研究生導(dǎo)師自薦信2

親愛(ài)的x教授：

您好

我叫xxx，男，xx人。就讀xxx學(xué)院xx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了xx大學(xué)

xx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。篇3：給研究生導(dǎo)師的自薦書(shū)尊敬的s教授：

您好！我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，取得xx分（政治xx，英語(yǔ)xx，數(shù)學(xué)xx，專(zhuān)業(yè)課xx），并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了s老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門(mén)達(dá)到80分以上（其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好），具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)（二專(zhuān)業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您,希望以后能接受您的指導(dǎo)。（隨信附上個(gè)人簡(jiǎn)歷）

非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

研究生導(dǎo)師自薦信3

親愛(ài)的x教授：

您好！

我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了xx大學(xué)xxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。

祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

研究生導(dǎo)師自薦信4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!

我叫XXX，是今年考上中山大學(xué)國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)研究生的一位女生。很早就在網(wǎng)上看到過(guò)關(guān)于您的介紹，在我的印象中您是位有較深學(xué)養(yǎng)、有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師，也是一位資深的電視人。

上半年的研究生復(fù)試，您的提問(wèn)給我留下了深刻的印象。復(fù)試結(jié)束后，很榮幸在門(mén)口與您有一個(gè)寶貴的簡(jiǎn)單交流，更加堅(jiān)定了我拜在您門(mén)下的決心。

深知您挑門(mén)徒的嚴(yán)格性，今年欲拜在您門(mén)下的同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)也很激烈，在此，就權(quán)當(dāng)是毛遂自薦，展示一個(gè)真實(shí)的自我，希望以下的只言片語(yǔ)能為自己加分。

首先是本人的一些基本信息：

英語(yǔ)水平

⑴通過(guò)國(guó)家大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)

⑵獲得聯(lián)絡(luò)陪同口譯證書(shū)，口頭表達(dá)能力較強(qiáng)。

⑶曾被學(xué)院推薦參加“迎奧運(yùn)‘希望之星’英語(yǔ)風(fēng)采大賽”金華地區(qū)比賽。

用市場(chǎng)上最常用的SWOT分析方法來(lái)評(píng)價(jià)自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。

作為一名優(yōu)秀的編導(dǎo)、制片人，我認(rèn)為應(yīng)具備以下素質(zhì)和能力：

1、過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，對(duì)不同類(lèi)型的節(jié)目有自己的想法。

實(shí)踐出真知，在編導(dǎo)的路上我努力地尋找各種鍛煉機(jī)會(huì)：

①為院迎新晚會(huì)負(fù)責(zé)策劃開(kāi)場(chǎng)VCR。

②本學(xué)期校研究生會(huì)宣傳部負(fù)責(zé)策劃一檔談話(huà)節(jié)目。

③另外本人在金華飛浪有限公司實(shí)習(xí)期間的品牌策劃工作經(jīng)驗(yàn)相信會(huì)對(duì)以后的節(jié)目策劃有所幫助。

2、組織協(xié)調(diào)溝通能力。

在浙江師大四年的學(xué)生會(huì)工作及班干部職務(wù)讓自己鍛煉很多，自信開(kāi)朗的我比較善于與人溝通。大三曾組隊(duì)拍攝自編自導(dǎo)自演DV《大白兔》，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

3、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力

本科四年廣告學(xué)專(zhuān)業(yè)，相信將廣告的一些奇思妙想帶入節(jié)目策劃中，有時(shí)會(huì)有意想不到的效果。

4、全面的綜合素質(zhì)，敏銳的觸覺(jué)。

大四曾在雜志社工作，擔(dān)任一本經(jīng)濟(jì)類(lèi)雜志——《婺商》的責(zé)任編輯助理，工作中慢慢地積累了一些經(jīng)濟(jì)類(lèi)話(huà)題的市場(chǎng)敏感度。

另外在金華電視臺(tái)的記者實(shí)習(xí)也讓自己對(duì)一些話(huà)題有了新的看法，豐富多彩的現(xiàn)實(shí)生活猶如一座百寶山。

在給您電話(huà)之前我有點(diǎn)緊張，但電話(huà)接通后我覺(jué)得非常輕松，您雖然在北京開(kāi)會(huì)，一直都很忙，但言語(yǔ)中感覺(jué)到了您的和藹，讓我在敬重之余有了更多的親切感!

今天我以專(zhuān)業(yè)有您這樣的優(yōu)秀老師而自豪

明天您以專(zhuān)業(yè)有我這樣的學(xué)生而自豪

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

研究生導(dǎo)師自薦信5

敬愛(ài)的吳老師：

您好，我叫某某某，是鄭州大學(xué)公共管理學(xué)院行政管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生，原來(lái)報(bào)考的是南京大學(xué)企業(yè)管理，初試376分，現(xiàn)在被我們蘭大管院企管錄取。請(qǐng)您恕我冒昧，在您百忙之中打擾您，但是我真心誠(chéng)意、誠(chéng)惶誠(chéng)恐地懇求能夠做您的碩士研究生。如有不到之處，還敬請(qǐng)吳老師海涵。

一、名師風(fēng)范

我在蘭大有兩個(gè)管院的好朋友，一周前一來(lái)蘭大時(shí)就聽(tīng)說(shuō)他們對(duì)您的滿(mǎn)懷崇敬和景仰的介紹。近幾天，我也特意閱讀了您寫(xiě)的《不確定條件下vmi供應(yīng)鏈協(xié)調(diào)的期權(quán)合約研究》，《NK模型及其在組織與戰(zhàn)略管理研究中的應(yīng)用》，《國(guó)外注意力基礎(chǔ)觀研究現(xiàn)狀探析與未來(lái)展望》，《不完全信息條件下企業(yè)R&D最優(yōu)投資時(shí)機(jī)的期權(quán)博弈分析》，《創(chuàng)新能力不對(duì)稱(chēng)企業(yè)研發(fā)投資策略時(shí)機(jī)研究》，《經(jīng)營(yíng)成本對(duì)企業(yè)研發(fā)投資決策影響的期權(quán)博弈分析》，《企業(yè)內(nèi)員工間知識(shí)互換的博弈分析》等文章，語(yǔ)言嚴(yán)謹(jǐn)理性、宏博豐富，果然是大師風(fēng)范，果然是名不虛傳！我感到熱血澎湃，一直希望什么時(shí)候我也能遇到像您這樣一位導(dǎo)師來(lái)指點(diǎn)我，讓我能夠看到戰(zhàn)略管理和行為決策理論真理的光芒，掌握組織理論和創(chuàng)新管理的規(guī)律。

再看您獲得的榮譽(yù)和主持的科研項(xiàng)目，更是令我敬慕不已，對(duì)知識(shí)的渴求、對(duì)學(xué)術(shù)的敬畏、對(duì)項(xiàng)目管理的深?lèi)?ài)如江海噴發(fā)一樣不可抑制、無(wú)法阻擋地在我胸中決堤了。我本科期間一直覺(jué)得大學(xué)的理想狀態(tài)和完美愿景，我在您身上看到了實(shí)現(xiàn)的希望。

研究生導(dǎo)師自薦信6

敬愛(ài)的老師：

您好！非常感謝您在百忙之中閱讀這封信！

我是xxx，來(lái)自xxxxxxxxxxxxxxxxxx。于20xx年參加了全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一入學(xué)考試，并取得了如下成績(jī)：

政治：66英語(yǔ)：68數(shù)學(xué)：131專(zhuān)業(yè)課：128總分：393

我查閱了一下往年數(shù)據(jù)認(rèn)為能進(jìn)入復(fù)試，冒昧的提前和您聯(lián)系。

三年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了有關(guān)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，對(duì)自動(dòng)化有了更深入的解，并且對(duì)于控制工程專(zhuān)業(yè)產(chǎn)生了濃厚的興趣。除此之外還學(xué)習(xí)了matlab，protel，c語(yǔ)言等專(zhuān)業(yè)軟件，為更深入的學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。在校期間，我一直腳踏實(shí)地，成績(jī)優(yōu)秀，獲得獎(jiǎng)學(xué)金和“三好學(xué)生”的稱(chēng)號(hào)。并且通過(guò)了英語(yǔ)四、六級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言的考試。

我參加了學(xué)校安排的金工實(shí)習(xí)和各項(xiàng)試驗(yàn)，完成了自動(dòng)控制理論的課程設(shè)計(jì)和電子課程設(shè)計(jì)，不盡鍛煉了自己動(dòng)手操作能力，更端正了我嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)，細(xì)心踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，而不拘泥于課本上的理論，更渴望在更多的實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在班級(jí)和社團(tuán)也都擔(dān)任過(guò)一定的職務(wù)，鍛煉了我的交際和生活能力。

大學(xué)三年的生活讓我學(xué)習(xí)到了很多，也讓我更多的意識(shí)到自身在專(zhuān)業(yè)知識(shí)和研究方面的不足，我想讀研究生是因?yàn)橐粊?lái)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)雖然廣泛，但是不精通，希望能夠深入學(xué)習(xí)一門(mén)知識(shí)，二來(lái)自己目前的研究動(dòng)手能力有限，希望將來(lái)不僅提高自己的理論知識(shí)，更能將自己所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際的生產(chǎn)生活中，提高自己的綜合素質(zhì)。因此我希望能夠進(jìn)入中南大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)關(guān)于控制技術(shù)的知識(shí)，尤其對(duì)老師研究的研究方向很感興趣，使自己在此方面有所建樹(shù)。

非常希望能夠成為你的學(xué)生，得到您的指導(dǎo)。

期待您的回復(fù)！

此致

敬禮！

自薦人：

年月日

研究生導(dǎo)師自薦信7

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第xx屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心;思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題;總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

研究生導(dǎo)師自薦信8

尊敬的xx老師：

您好!請(qǐng)?jiān)徫业拿懊?。我叫xxx，來(lái)自xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)。我預(yù)計(jì)能夠獲得推免資格，所以很榮幸地給您寫(xiě)這一封信，希望得到一些與您交流的機(jī)會(huì)。

過(guò)去的三年中，我一直努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和提高動(dòng)手能力，大學(xué)前三年專(zhuān)業(yè)課排名前10%。本科即將結(jié)束，我仍想繼續(xù)我的學(xué)業(yè)。xxx在計(jì)算機(jī)界久負(fù)盛名，能夠進(jìn)入這里學(xué)習(xí)也一直是我的夢(mèng)想。了解到您的研究方向是互聯(lián)網(wǎng)搜索與數(shù)據(jù)挖掘，這也是我的興趣所在，所以想在隨后的三年中跟隨您在相關(guān)方向上繼續(xù)學(xué)習(xí)。

我做事踏實(shí)勤奮，對(duì)身邊的事物保持著高度認(rèn)真的態(tài)度，對(duì)任務(wù)能百分之百地投入，盡最大努力完成，對(duì)新鮮事物能很快接受，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。我更希望能實(shí)際做出屬于自己的東西，無(wú)論是小是大，只要它發(fā)揮其應(yīng)有作用，都是我對(duì)社會(huì)的回報(bào)。能夠作為您的研究生能協(xié)助您完成您的工作將是我莫大的榮幸。我想在研究生有限的時(shí)間里學(xué)到更多東西，做更多的研究，希望您能給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

通過(guò)大一一年的學(xué)習(xí)，我對(duì)一些基礎(chǔ)課程能夠較扎實(shí)地掌握，在大二大三期間除了對(duì)核心課程的學(xué)習(xí)，我還在課余時(shí)間對(duì)《算法導(dǎo)論》、《Java核心技術(shù)》等名著都有涉獵。同時(shí)我在《數(shù)據(jù)庫(kù)原理》和《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)》等也取得優(yōu)異成績(jī)。

大學(xué)期間，我參與完成了一些課程的項(xiàng)目。大一曾利用java語(yǔ)言，與一個(gè)項(xiàng)目小組共同完成了一個(gè)有聊天功能的網(wǎng)絡(luò)涂鴉板。除此之外，我還做過(guò)對(duì)Nachos操作系統(tǒng)的一系列的改進(jìn)，這個(gè)課題使我對(duì)操作系統(tǒng)有了更深層次的認(rèn)識(shí)。

我對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)也有著濃厚的興趣。我獨(dú)立設(shè)計(jì)過(guò)兩個(gè)信息管理系統(tǒng)，即學(xué)生信息和賓館信息管理系統(tǒng)。這兩個(gè)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)均利用java語(yǔ)言，并用SQL完成對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息的檢索和修改。在這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行期間，我也查閱了很多書(shū)籍，如王珊的《數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)概論》等。

我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)，能夠不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)自己的動(dòng)手能力。我會(huì)更加努力準(zhǔn)備，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異成績(jī)通過(guò)面試。無(wú)論最終能否被您錄取，我也懇請(qǐng)以后能蒙您指導(dǎo)，學(xué)生真的很想在這個(gè)領(lǐng)域做出成績(jī)。

非常感謝您抽出寶貴時(shí)間閱讀我唐突的自薦信，真的很希望能加入您的團(tuán)隊(duì)，附件中是我的簡(jiǎn)歷。

此致

敬禮

xx大學(xué)xxx學(xué)院xxx

20xx年x月x日

研究生導(dǎo)師自薦信9

尊敬的x老師：

您好!

我叫xxx，是xx大學(xué)化學(xué)學(xué)院20xx級(jí)有機(jī)化學(xué)碩士研究生，通過(guò)貴所博士招生信息介紹和師兄的推薦，我希望能夠有機(jī)會(huì)報(bào)考您20xx年的博士研究生，所以非常冒昧的給您寫(xiě)信。

碩士期間我主要在做xx工作(簡(jiǎn)單的介紹下自己碩士期間作的工作),經(jīng)過(guò)兩年多的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)以及實(shí)驗(yàn)室良好的學(xué)術(shù)氛圍影響下，我在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、操作能力，以及論文撰寫(xiě)方面積累了一定的經(jīng)驗(yàn),為讀博打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

我在網(wǎng)上查閱了您的有關(guān)資料，并看了些您發(fā)表的文章,對(duì)您所研究的課題很感興趣，所以非常的希望能在您的課題組攻讀我的博士學(xué)位，我相信通過(guò)自己的努力，我能很好的完成博士期間的任務(wù)。

冒昧致信，懇請(qǐng)您海涵!非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信!

祝身體健康!

工作愉快!

此致

敬禮!

自薦人：xx

xx年xx月xx日

研究生導(dǎo)師自薦信10

親愛(ài)的x教授：

您好！

我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了xx大學(xué)xxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。

祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。

自薦人：

年月日

研究生導(dǎo)師自薦信11

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

本人應(yīng)xx同學(xué)請(qǐng)求，推薦該生到xx大學(xué)進(jìn)行研究生階段的學(xué)習(xí)。

本人是該生在xx大學(xué)本科生階段的系主任，曾指導(dǎo)該生參加第十屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽。

在指導(dǎo)該生創(chuàng)作作品的過(guò)程中，可以發(fā)現(xiàn)，該生做事刻苦勤奮，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有極強(qiáng)的責(zé)任心；思維活躍，能運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)，并查閱相關(guān)文獻(xiàn)來(lái)解決研究中出現(xiàn)的問(wèn)題；總結(jié)分析能力和文字表達(dá)能力極強(qiáng)，工作能力十分出色。

在個(gè)人品質(zhì)方面，該生謙虛禮貌，堅(jiān)定執(zhí)著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂(lè)于助人，能與團(tuán)隊(duì)中不同年級(jí)、不同背景的同學(xué)進(jìn)行良好高效地溝通與合作。

經(jīng)過(guò)近一年的了解，可以看出，該生對(duì)科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質(zhì)與能力，故推薦到貴校，望審核通過(guò)。

自薦人：

20xx年xx月xx日

研究生導(dǎo)師自薦信12

尊敬的xx教授：

您好！我是xx大學(xué)建筑工程學(xué)院工程管理專(zhuān)業(yè)的xx。因慕名貴校土木工程建造與管理是土木工程和管理科學(xué)與工程的新型交叉學(xué)科，是國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)，與未來(lái)建筑行業(yè)的`發(fā)展趨勢(shì)及我本科所學(xué)專(zhuān)業(yè)相適應(yīng)。故今年報(bào)考土木工程建造與管理研究生，并且有幸將得到復(fù)試機(jī)會(huì)。

最近，我也有幸拜讀了xx老師的文章，對(duì)老師在工程估價(jià)、承發(fā)包管理、合同研究方面頗感興趣，所以畢業(yè)論文選題的時(shí)候也選了關(guān)于工程預(yù)算方面的課題。在看了老師的一些資料后，對(duì)您非常崇敬，很希望能夠成為老師您的研究生，得到老師的指點(diǎn)。

對(duì)自己，我也進(jìn)行了仔細(xì)的思考和評(píng)估。我認(rèn)為自己大學(xué)四年所學(xué)的知識(shí)以及所掌握的實(shí)驗(yàn)技能能夠勝任協(xié)助您研究的任務(wù)。本科期間的專(zhuān)業(yè)課程和專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)，我基本上平均每門(mén)達(dá)到80分以上（其中土木工程施工、工程項(xiàng)目管理、土木工程概預(yù)算、工程質(zhì)量控制與評(píng)價(jià)、建設(shè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與安全管理、建設(shè)項(xiàng)目可行性研究、工程經(jīng)濟(jì)學(xué)等科目成績(jī)相對(duì)較好），具有較扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和一定的動(dòng)手能力。

其次我的英語(yǔ)能力也還可以，已通過(guò)六級(jí)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用較熟練，已通過(guò)計(jì)算機(jī)三級(jí)；另外我的科研興趣相當(dāng)濃厚，曾兩次代表學(xué)校參加過(guò)xx省結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)競(jìng)賽，小組獲得三等獎(jiǎng)，體育愛(ài)好廣泛，曾代表學(xué)校參加浙江省大學(xué)生網(wǎng)球錦標(biāo)賽，獲得團(tuán)體第二名。此外，我還在課余時(shí)間選修了由本學(xué)校開(kāi)設(shè)的國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專(zhuān)業(yè)（二專(zhuān)業(yè)），希望借此豐富在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的知識(shí)面，拓寬自己的視野。最后，我性格開(kāi)朗，態(tài)度端正，為人謙虛謹(jǐn)慎，做事踏實(shí)認(rèn)真，懂得節(jié)約與珍惜生活。我覺(jué)得自己做事有目標(biāo)、有計(jì)劃，能向著目標(biāo)不斷前進(jìn)。我一直堅(jiān)信“天道酬勤”，相信自己踏實(shí)、勤奮地學(xué)習(xí)、工作，一定會(huì)有所收獲。

我誠(chéng)摯地希望能成為您的學(xué)生，接受您的指導(dǎo)。當(dāng)然，我會(huì)努力準(zhǔn)備復(fù)試，爭(zhēng)取高分通過(guò)，以彌補(bǔ)初試的失利，這樣才有資格成為老師您的學(xué)生。我認(rèn)為自己最大的優(yōu)點(diǎn)就是端正的態(tài)度，相信自己能夠完成老師交予的課題。如果考不上，我也會(huì)一直關(guān)注老師您，希望以后能接受您的指導(dǎo)。

非常感謝您抽出時(shí)間閱讀我的自薦信，期待能夠加入您的科研團(tuán)隊(duì)。祝您身體健康，工作順利。

此致

敬禮！

自薦人：xx

20xx年xx月xx日

研究生導(dǎo)師自薦信13

尊敬的X教授:

您好!

我叫XX，今年報(bào)考了貴校的通信與信息系統(tǒng)專(zhuān)業(yè)的碩士研究生，已參加專(zhuān)業(yè)課筆試和面試。我渴望有機(jī)會(huì)就讀您的碩士研究生，所以冒昧的給您寫(xiě)信。

我今年考研初試總分為XXX分，其中政治XX分，英語(yǔ)XX分，數(shù)學(xué)XXX分，專(zhuān)業(yè)課XXX分。我知道我初試成績(jī)不太理想，若有幸能在您的指導(dǎo)下繼續(xù)深造，我一定會(huì)更加努力，刻苦鉆研。下面將我本科的學(xué)習(xí)情況向您匯報(bào)。

我大學(xué)本科就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院電子信息工程專(zhuān)業(yè)，在校期間熱愛(ài)所學(xué)專(zhuān)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，注重實(shí)驗(yàn)實(shí)踐鍛煉。曾獲得國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金一次，校優(yōu)秀學(xué)生校友獎(jiǎng)學(xué)金一次、校優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金一等獎(jiǎng)兩次;兩次獲得?！皟?yōu)秀團(tuán)干”，兩次獲?！叭脤W(xué)生”稱(chēng)號(hào);已獲得英語(yǔ)四、六級(jí)證書(shū)和計(jì)算機(jī)二級(jí)C語(yǔ)言合格證書(shū);思想上積極進(jìn)步，于XX年獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號(hào);平時(shí)積極參加院系組織的活動(dòng)，參加學(xué)校組織的暑期調(diào)研征文比賽并獲得一等獎(jiǎng)，參加全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽學(xué)校初賽并取得良好成績(jī)，積極參加院系組織的籃球比賽、演講比賽等文體活動(dòng)。大學(xué)生活使我收獲頗豐，增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，綜合素質(zhì)也得到了很大提高。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索和老師、學(xué)長(zhǎng)介紹，得知X教授您治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，在無(wú)線協(xié)作通信網(wǎng)絡(luò)中的編碼和基于獨(dú)立分量分析的盲多用戶(hù)檢測(cè)方法及高性能無(wú)線傳感器網(wǎng)絡(luò)等多方面有很深的研究造詣。我對(duì)您的研究領(lǐng)域很感興趣，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，特別希望能在您的門(mén)下就讀，跟您學(xué)知識(shí)，做項(xiàng)目，進(jìn)一步提高自己。若老師能給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我一定會(huì)加倍努力，不辜負(fù)您的信任和期望!

附件是我在校期間相關(guān)證書(shū)及成績(jī)單復(fù)印件等。非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱信。冒昧致信，懇請(qǐng)海涵!

祝您工作順利，身體安康!

自薦人:XXX

時(shí)間:XXXX年XX月XX日

研究生導(dǎo)師自薦信14

尊敬的張教授：

您好！

學(xué)生此刻冒昧的打擾您，感謝您在百忙之中翻閱學(xué)生的來(lái)信。首先祝您及家人身體健康，闔家幸福，吉祥如意！

學(xué)生張良軍，系安徽工業(yè)大學(xué)20xx屆自動(dòng)化系本科畢業(yè)生，于20xx年參加全國(guó)碩士研究生招生考試，考研成績(jī)?nèi)缦拢赫危?4，英語(yǔ)：66，數(shù)學(xué)一：124，自動(dòng)控制原理：143，總分：407。

四年的大學(xué)生活即將結(jié)束，學(xué)生在此刻選擇繼續(xù)讀書(shū)，志愿報(bào)考您的研究方向，拜于您的足下，希望您能給我一個(gè)機(jī)會(huì)。

我是一位來(lái)自皖西的農(nóng)村學(xué)生，二十三個(gè)春華秋實(shí)，二十三載漫漫求學(xué)路，歷經(jīng)坎坎坷坷，風(fēng)風(fēng)雨雨，跌跌撞撞于20xx年來(lái)到安徽工業(yè)大學(xué)。我十分珍視這來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)，四年里我抓緊一切時(shí)間和機(jī)遇充實(shí)自我，鍛煉自己。一份耕耘，一份收獲，回想即將過(guò)去的四年生活，忙碌而充實(shí)，單調(diào)卻并不乏味，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”，四年時(shí)光的浸潤(rùn)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為我生命的常態(tài)，終身學(xué)習(xí)的理念已然形成，自我學(xué)習(xí)，自我管理的能力也初步具備。

現(xiàn)在，我懷著虔誠(chéng)的心來(lái)投身您的團(tuán)隊(duì)，繼續(xù)我的讀書(shū)生涯。也許我對(duì)您的科研活動(dòng)還不太了解，也許從本科生到研究生的轉(zhuǎn)變還需要一個(gè)過(guò)程，但我相信：

我有吃苦耐勞，腳踏實(shí)地的實(shí)干精神，我有團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和動(dòng)手能力，更相信有您的指導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)的幫助，我會(huì)很快融入您的科研團(tuán)隊(duì)，做您足下一名合格的研究生。

附上我的簡(jiǎn)歷一份，懇請(qǐng)接納，期待您的回音，為盼！

自薦人：

年月日

研究生導(dǎo)師自薦信15

親愛(ài)的x教授：您好！

我叫xxx，男，xxxx人。就讀xxx學(xué)院xxx專(zhuān)業(yè)，本科學(xué)習(xí)期間，熟練掌握了相關(guān)知識(shí)技能（附件中有本科成績(jī)單），通過(guò)了全國(guó)英語(yǔ)四六級(jí)考試、計(jì)算機(jī)二級(jí)考試。今年報(bào)考了xx大學(xué)xxxx專(zhuān)業(yè)的學(xué)碩型研究生。初試總分356，機(jī)械設(shè)計(jì)：124，數(shù)學(xué)一：102，英語(yǔ)：64，政治：66。

經(jīng)您的學(xué)生推薦以及網(wǎng)上對(duì)您的了解，對(duì)您所研究的專(zhuān)業(yè)方向非常感興趣。非常期望能跟隨您讀研究生！如果有幸能得到您的認(rèn)可，我定不負(fù)所望，在讀研期間認(rèn)真跟隨導(dǎo)師做研究，做項(xiàng)目，學(xué)知識(shí)，提高自己的學(xué)識(shí)水平。

感謝您在百忙之中看我的信件，冒昧致信、還望海涵。

祝老師工作順利，萬(wàn)事如意，身體健康。

此致

敬禮!

申請(qǐng)人：xxx

申請(qǐng)日期：20xx年xx月xx日