第一篇：職校2016年13級技能高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

職校2017年14級技能高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

王仁君 2016.10.15 為了備戰(zhàn)2017年的技能高考，合理而有效的利用各種資源科學(xué)備考，特制定本屆技能高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃。

一、復(fù)習(xí)步驟

我們打算分3個階段來完成數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)。

第一輪 從2016年9月開學(xué)開始至2017年3月底結(jié)束

第二輪 從2017年3月上旬至4月底結(jié)束

第三輪 從2017年4月中旬至5月底結(jié)束

具體任務(wù)和要求如下：

第一輪：注重基礎(chǔ)

一輪復(fù)習(xí)按課本的章節(jié)順序來進(jìn)行，要以湖北省技能高考大綱為目標(biāo)，以課本為依托，以章節(jié)為單位，將零碎與散亂的知識點串起來，并將它們系統(tǒng)化，加強(qiáng)知識的縱向與橫向聯(lián)系，重點在于將各知識點的網(wǎng)絡(luò)化及融會貫通。應(yīng)針對學(xué)生基礎(chǔ)較差，動手能力不強(qiáng)，知識不能縱橫聯(lián)系，選擇題與填空題的速度與準(zhǔn)確率不高等問題進(jìn)行重點、難點突破，使學(xué)生打下堅實的基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)興趣和信心。要注意增強(qiáng)學(xué)生的閱讀理解能力，提高審題能力。注重學(xué)生卷面表達(dá)的訓(xùn)練。高考要獲得好分?jǐn)?shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要避免出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、避免馬虎、失誤丟分，還要強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書面表達(dá)，訓(xùn)練學(xué)生答卷時做到字跡工整、格式規(guī)范、推證合理、詳略適當(dāng)，做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭取得部分步驟分。

要重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)。在問題的分析、思路發(fā)展過程中運用數(shù)學(xué)思想方法進(jìn)行思維的導(dǎo)向，在思維過程中點明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。還要做好試卷評析工作。講評試卷要分析題目考的哪些知識點、需要哪幾種能力、體現(xiàn)哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進(jìn)行變式訓(xùn)練，達(dá)到舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，提高點評的質(zhì)量和效益。

技能高考畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃進(jìn)度表(第一輪復(fù)習(xí))

第一章 集合（2周）

1、集合

2、充要條件

第二章 不等式（2周）

1、不等式的性質(zhì)

2、含絕對值不等式與一元二次不等式的解法

3、不等式的應(yīng)用

第三章 函數(shù)（3周）

1、函數(shù)的概念及表示方法

2、函數(shù)的解析式及定義域,函數(shù)的值域

3、函數(shù)的奇偶性及函數(shù)的單調(diào)性

4、函數(shù)的圖象

5、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)

6、函數(shù)綜合應(yīng)用

第四章 三角函數(shù)（3周半）

1、任意角的三角函數(shù)

2、同角的三角函數(shù)關(guān)系式及誘導(dǎo)公式

3、三角函數(shù)的圖象

4、三角函數(shù)的性質(zhì)

5、已知三角函數(shù)值求角 第五章 數(shù)列（3周半）

1、數(shù)列的有關(guān)概念

2、等差數(shù)列

3、等比數(shù)列

4、數(shù)列求和

5、數(shù)列的應(yīng)用

第六章平面向量（4周）

1、向量與向量的加減運算

2、平面向量的坐標(biāo)運算

3、平面向量的數(shù)量積及運算 第七章 解析幾何（4周）

1、直線的傾角與斜率

2、直線的方程

3、兩條直線的位置關(guān)系

4、圓的方程

5、直線與圓

第二輪：專題過關(guān)

組成整個知識體系的重點章節(jié)，重點知識點，高考試題中會對這些反復(fù)進(jìn)行考查，不會有意對這些內(nèi)容進(jìn)行回避。因此我們要對整個書本進(jìn)行梳理，對特別重要的章節(jié)中所考查的知識點要全部列舉出來，再看看今年的技能高考題，看已經(jīng)考了哪些知識點，那么剩下的 那些點就應(yīng)更加注意，高考題一般會在一定的周期內(nèi)對這些知識點進(jìn)行全面的考查。二輪按知識體系與內(nèi)在聯(lián)系進(jìn)行，從知識結(jié)構(gòu)上二輪復(fù)習(xí)專題一般分為：

知識專題

第1專題：集合與函數(shù)（半周）

第2專題：不等式（半周）

第3專題：數(shù)列（半周）

第4專題：三角函數(shù)（半周）

第5專題：平面向量（半周）

第6專題：解析幾何（半周）

第7專題：函數(shù)的實際應(yīng)用（半周）

第8專題：高考中選擇題與填空題的解法（半周）

第9專題：高考中解答題的解法（半周）

在這一階段，鍛煉學(xué)生的綜合能力與應(yīng)試技巧，不要重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序，需配合著專題的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力，同時針對選擇、填空的特色，學(xué)習(xí)一些解題的特殊技巧、方法，以提高在高考考試中的對時間的掌控力。

第三輪：綜合模擬（一個月）

根據(jù)本省的技能高考信息擬好沖刺訓(xùn)練的模擬試卷，通過規(guī)范訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)平時復(fù)習(xí)的薄弱點和思維的易錯點，提高實踐能力，走近高考。主要是做各地的模擬題，這時候是高強(qiáng)度的訓(xùn)練。訓(xùn)練考試技巧和學(xué)生的應(yīng)試心理的調(diào)整階段，也就是加強(qiáng)非智力因素的訓(xùn)練。5月底6月初，回歸課本，查缺補漏，再現(xiàn)知識點。樹立信心，輕松應(yīng)考。

該階段需要解決的問題是：

1、強(qiáng)化知識的綜合性和交匯性，鞏固方法的選擇性和靈活性。

2、檢查復(fù)習(xí)的知識疏漏點和解題易錯點，探索解題的規(guī)律。

3、檢驗知識網(wǎng)絡(luò)的生成過程。

4、領(lǐng)會數(shù)學(xué)思想方法在解答一些高考真題和新穎的模擬試題時的工具性。

二、復(fù)習(xí)措施

1、加強(qiáng)專業(yè)課教師與文化課教師的協(xié)作，發(fā)揮集體智慧。高考畢業(yè)班教師要心往一處想，勁往一處使，針對復(fù)習(xí)中存在的突出問題，加強(qiáng)集體備課，共同研究尋找對策，加強(qiáng)互相交流，互相學(xué)習(xí)，精心篩選各類高考信息。

2、切實抓好強(qiáng)化訓(xùn)練，首先要精選試題，立足于中、低檔題目，不能盲目拔高，追求“一次 到位”，去建造空中樓閣。要注重知識的鞏固和滾動，并要求做到批改、講評及時、到位，同時要求學(xué)生去反思錯解原因，以達(dá)到鞏固知識，提高能力。

3、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自學(xué)能力;強(qiáng)調(diào)規(guī)范答題。

4、加強(qiáng)考生的心理的指導(dǎo)。為學(xué)生減壓，開啟他們心靈之窗，使他們保持最佳狀態(tài)。

三、處理好模擬考試和專題復(fù)習(xí)的關(guān)系

1、除了正常的考后試卷分析，我們對每次考試、練習(xí)都要分析學(xué)生知識點的得分情況，分析各次月考中學(xué)生的得分點是否有變化、有提高，并采取相應(yīng)措施。把能夠得分的題型通過練習(xí)、講評要讓學(xué)生一一突破。要有目的解決學(xué)生中存在的一些突出問題。

2、課堂教學(xué)要以落實基礎(chǔ)、熟悉方法、培養(yǎng)能力、規(guī)范要求。在第二輪、三輪復(fù)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)程度的差異將會充分地顯示出來。為此，我們要注意“同步”與“異步”相結(jié)合，“統(tǒng)一講評”與“個別輔導(dǎo)”相結(jié)合。

第二篇：數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計劃（范文）

2012 年數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計劃（第一輪）年數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)計劃（第一輪）

第一輪： 第一輪：重點回歸課本，做好知識點的儲備、深入和分析能力的學(xué)習(xí)。在第一輪 中，應(yīng)當(dāng)根據(jù)實際情況，考試大綱等適當(dāng)?shù)恼{(diào)整計劃。時間：2011 年 7 月 9 日—2011 年 12 月 31 日月 主要進(jìn)行必修

一、選修 2—1 第一章的復(fù)習(xí)工作 學(xué)習(xí)選修 4—

4、4—5 要求：了解課本上每一個知識點的內(nèi)容，做到每一個知識點都要會用 狀元之路：第一章、第二章 世紀(jì)金榜：第一章、第二章（1—10 節(jié)）知識清單：第一章、第二章 極品作業(yè)本：選修 2—1 第一章 金版教程：必修一 中華一號：必修一 5 年高考三年模擬 選修 2—1 第一章 學(xué)習(xí)周報:選修 2—1 相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容 做高考試題

8月

主要進(jìn)行選修 2—2 第一章、第三章，必修四的全部內(nèi)容，必修五第一章 的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)選修 4—

4、4—5 要求：了解課本上每一個知識點的內(nèi)容，做到每一個知識點都要會用 狀元之路：

第三章、第四章、第五章 世紀(jì)金榜：第二章（11—13 節(jié)）、第三章、第四章 知識清單：

第四章、第五章、第十四章、第十五章 輕巧奪冠：必修

四、名師一號：選修 2—2 第一章、第三章、極品作業(yè)本 必修五第一章 學(xué)習(xí)周報：必修四全部、必修五第一章、選修 2—2 第一、三章 相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容 做高考試題

9月

主要進(jìn)行必修五第二章、第三章、必修二第一章的第一節(jié)、選修 2—2 第 二章的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)選修 4—

1、4—2 要求：了解課本上每一個知識點的內(nèi)容，做到每一個知識點都要會用 狀元之路：第六章、第七章、第八章（1、2 節(jié)）世紀(jì)金榜：第五章、第六章、第七章（1、2 節(jié)）知識清單：第三章、第六章、第九章第三節(jié)、第十三章 極品作業(yè)本： 必修五第二章、第三章、必修二的第一章第一節(jié) 名師一 號：選修 2—2 第二章 學(xué)習(xí)周報：必修五第二章、第三章、必修二第一章第一節(jié)、選修 2—2 第 二章 相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容 做高考試題月

主要進(jìn)行主要進(jìn)行選修 2—1 第三章、必修二全部的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)選修 4—

1、4—2 要求：了解課本上每一個知識點的內(nèi)容，做到每一個知識點都要會用 狀元之路：第八章（3—7 節(jié)）、第九章 世紀(jì)金榜：第七章（3—9 節(jié)）、第八章 知識清單：第七章、第八章、第九章 極品作業(yè)本：必修二全部、選修 2—1 第三章 學(xué)習(xí)周報：必修二全部、選修 2—1 第三章 相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容 做高考試題月

主要進(jìn)行必修三全部、選修 2—3 全部的復(fù)習(xí)要求：了解課本上每一個知識點的內(nèi)容，做到每一個知識點都要會用 狀元之路：第十章、第十一章、第十二章、第十三章 世紀(jì)金榜：

第九章、第十章、第十一章 知識清單：第十章、第十一章、第十二章

名師一號：選修 2—3 全部 極品作業(yè)本：必修三全部 學(xué)習(xí)周報：選修 2—3 全部、必修三全部 相關(guān)內(nèi)容應(yīng)參照舊人教版的內(nèi)容 做高考試題月

主要復(fù)習(xí)的課本已經(jīng)復(fù)習(xí)完畢，根據(jù)情況可適當(dāng)?shù)倪x擇進(jìn)行第二輪的復(fù)習(xí)任務(wù)。本月主要進(jìn)行綜合型訓(xùn)練，同時加強(qiáng)對數(shù)學(xué)定義的理解 在仔細(xì)翻一遍狀元之路、知識清單和世紀(jì)金榜

注：所有的復(fù)習(xí)工作都應(yīng)該參照人教舊版，對于參考書上沒有的知識點或不詳細(xì)解答的知 所有的復(fù)習(xí)工作都應(yīng)該參照人教舊版，識點都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。識點都要認(rèn)真學(xué)習(xí)。

第三篇：高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

2010安徽藝文高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃

第一階段：2009.12.21~2010.4.20復(fù)習(xí)20個高考必考知識點，重點知識單元測試（函數(shù)與導(dǎo)數(shù)，三角函數(shù)，不等式，數(shù)列，算法與概率，立體幾何，平面幾何解析幾何）。

第二階段：2010.4.21~2010.5.10專項訓(xùn)練，提高客觀客觀題得

分率，同時進(jìn)行百題訓(xùn)練。

第三階段：2010.5.11~2010.5.30高考模擬訓(xùn)練共6套（考試并

講解拓展）。

第四階段：2010.5.31~2010.6.6回歸課本，安排答疑。

希望每位同學(xué)按照計劃人怎復(fù)習(xí)、做題，發(fā)揚刻苦拼搏的精神，相信在高考中一定會取得優(yōu)異成績！

學(xué)生姓名___________

高考目標(biāo)分?jǐn)?shù)______________

第四篇：2018高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃（范文模版）

2018高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計劃（；

一、學(xué)情分析：

暑假過后，文科及藝體班和理科班開始高考第一輪復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，體育理科班尚有部分選修沒有結(jié)束。由于今年我省規(guī)范辦學(xué)，教學(xué)時間略顯緊張，特別是學(xué)理科的學(xué)生。為順利完成教學(xué)任務(wù)，積極組織教學(xué)，決勝高考特制定如下方案。

二、指導(dǎo)思想

以校領(lǐng)導(dǎo)、年級組精神為指導(dǎo)，集思廣益踏踏實實搞好集體備課；

2、以新的高考方案為指導(dǎo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打鉆研《考試說明》備好每一節(jié)課；

3、以重讀課本例題、重做課本練習(xí)，做實基礎(chǔ)為指導(dǎo)，步步為營上好每一節(jié)課，不留死角、盲點，落實好每一個知識點；

三、文、理科班復(fù)習(xí)方案

帶領(lǐng)學(xué)生重讀教材，重做練習(xí)。重點例題重點研究，多做變式探討；重點習(xí)題反復(fù)做，變式做。每周集中時間做一份12題左右的綜合題試卷。

2、精心編寫學(xué)案。在上課前認(rèn)真做好每一題，做到上課時決不照本宣科；對基礎(chǔ)知識梳理部分，要做到查漏補缺形成知識系統(tǒng)；對例題習(xí)題盡量做到一題多解，又要注重通法的總結(jié)；適當(dāng)補充最新考試信息題，以便緊跟形勢；認(rèn)真組織單元練習(xí)，要限定時間認(rèn)真監(jiān)考，仔細(xì)批閱按標(biāo)準(zhǔn)量分，力爭準(zhǔn)確檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、密切關(guān)注最新高考信息，隨時調(diào)整復(fù)習(xí)方案。

四、體育理班復(fù)習(xí)方案

盡快結(jié)束選修課的教學(xué)，爭取在8月中旬開始進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)。

2、深入研究《考試說明》，不補充難度大的例題習(xí)題，以完成書本內(nèi)容為主。

3、每周做一次10題的小測試，以促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)并檢測學(xué)習(xí)效果。

五、復(fù)習(xí)計劃

具體安排

（一）第一輪復(fù)習(xí)

第一輪復(fù)習(xí)(八月初到二月底),基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。在這一階段,老師將帶領(lǐng)同學(xué)科重溫高中階段所學(xué)的課程,但這絕不只是對以前所學(xué)知識的簡單重復(fù),而是站在更高的角度,對舊知識產(chǎn)生全新認(rèn)識的重要過程。因為在第一次學(xué)習(xí)時,老師是以知識點為主線索,依次傳授講解的,由于后面的相關(guān)知識還沒有學(xué)到,不能進(jìn)行縱向聯(lián)系,所以,大家學(xué)到的往往是零碎的、散亂的知識點。而在第一輪復(fù)習(xí)時,老師的主線索是知識的縱向聯(lián)系與橫向聯(lián)系相結(jié)合,以章節(jié)為單位,將那些零碎的、散亂的知識點串聯(lián)起來,并將它們系統(tǒng)化、綜合化,側(cè)重點在各個知識點之間的融會貫通。所以大家在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)做到:

1.立足課本,迅速激活已學(xué)過的各個知識點,首先針對學(xué)過的概念,同學(xué)們用自己的語言下一個定義,再和書上的定義進(jìn)行比較,以加深對其的了

解,其次要把書上的例題、習(xí)題再做一遍,因為很多數(shù)學(xué)高考題就是由這些題目演變而來的。我們教師要有針對性的指導(dǎo)學(xué)生“回歸”課本,夯實基礎(chǔ),熟練掌握解題的通性、通法,提高解題速度。

2.注意所做題目知識點覆蓋范圍的變化,有意識地思考、研究這些知識點在課本中所處的地位和相互之間的聯(lián)系。

3.明確課本從前到后的知識結(jié)構(gòu),將整個知識體系框架化、網(wǎng)絡(luò)化。

4.經(jīng)常將使用最多的知識點總結(jié)起來,研究重點知識所在章節(jié),并了解各章節(jié)在課本中的地位和作用。

5.適當(dāng)選取高考題以周側(cè)形式出現(xiàn).資料選取以《謀行天下》和課本為主，結(jié)合近幾年高考試題為輔。

（二）、第二輪復(fù)習(xí)

第二輪復(fù)習(xí)(三月初到五月初),綜合能力與應(yīng)該技巧提高階段,。在這一階段,老師將以“數(shù)學(xué)思想方法”、解題策略和應(yīng)該技巧為主線。老師的講解,不再重視知識結(jié)構(gòu)的先后次序。要著重提高考生采用“配方法、待定系數(shù)法、換元法、數(shù)形結(jié)合、分類討論、數(shù)學(xué)模型”等方法解決數(shù)學(xué)問題的能力。

（三）.第三輪復(fù)習(xí)。

第三輪復(fù)習(xí),即考前沖刺復(fù)習(xí)階段,具體安排由學(xué)校統(tǒng)一組織，我們組的目標(biāo)主要是查漏補缺和模擬訓(xùn)練,突出適應(yīng)性訓(xùn)練、應(yīng)試技巧;梳理試卷,回歸課本;加強(qiáng)信息的收集與整理。備課組教師共同研究出3套試題作為高

考前的最后階段檢測,試題的難度一套偏難,后兩套適中.6月1日至6月6日,學(xué)生整理,考前輔導(dǎo)。良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)是非常重要的,這一時期教師要走到學(xué)生中去,與學(xué)生交流思想,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題要及時疏導(dǎo),同時要求學(xué)生注意飲食的清淡,睡眠的保證,思想的愉悅。

特長班可以根據(jù)自己實際情況安排；如有特殊變化以學(xué)校安排為主。

以上就是我們高三數(shù)學(xué)組的教學(xué)計劃。

附

高三數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排：

8月1日-----10日

集合與簡易邏輯、8月11日----9月6日函數(shù)概念和解析式

函數(shù)最值與值域 反函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性

函數(shù)的圖象、二次函數(shù)、函數(shù)的奇偶性、指數(shù)對數(shù)、函數(shù)的應(yīng)用

9月10日——-9月17日

導(dǎo)數(shù)

9月19日——-9月30日

數(shù)列的概念 等差和等比數(shù)列 通項

前n項和

數(shù)列的極限 函數(shù)的極限

10月1日— 10月15日

三角函數(shù)

10月16— 10月30日

平面向量

11月1—

11月25日

立體

11月27— 12月7日排列組合二項式定理

12月9日— 12月19日

概率與統(tǒng)計

12月20日— 12月30 日

直線和圓的方程

1月 1日——1月26日

圓錐曲線方程

期末考試

2月11日----2月27日

一輪鞏固復(fù)習(xí)

第五篇：高考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)計劃

高考考前停課復(fù)習(xí)計劃

【復(fù)習(xí)要求】

1、重點梳理。寫過的資料很多，都過一遍時間緊張，也容易蜻蜓點水，走馬觀花，達(dá)不到預(yù)期效果。建議以七次月考試題及北京的一模、38套題的1——6套、北京13春季高考、2013年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學(xué)情況調(diào)查

（二）、13年廣州市高中畢業(yè)班綜合測試

（二）、題型專項訓(xùn)練的2010年至2012年高考填空、選擇及高考前三題。把這些試卷中的錯題、典型題、典型方法標(biāo)注出來（可以利用基本公式表或知識表解或考試說明進(jìn)行標(biāo)注），會做但做錯的題要找出錯因并結(jié)合要梳理的試卷做專題、專項訓(xùn)練，把梳理工作與高考題型訓(xùn)練結(jié)合起來，復(fù)習(xí)工作落到實處。

2、保溫訓(xùn)練。數(shù)學(xué)光看不做不行，如果隔兩天不做題再做就可能找不到感覺，因此要適當(dāng)做題。填空、選擇和高考前三題是得分的主要題型，應(yīng)抓好。準(zhǔn)備8次填空、選擇的保溫訓(xùn)練題及2套前3題，每套保溫訓(xùn)練題控制在45分鐘之內(nèi)，應(yīng)有計劃地安排好保溫訓(xùn)練。每周用2個小時單位做一套題。

3、回歸基礎(chǔ)。在最后一周，應(yīng)注意加強(qiáng)課本典型例題、習(xí)題、重要公式、定理的記憶。

【具體計劃】

5月17日完成兩套試卷或一種題型的梳理及08、09年高考填空、選擇和前3題的梳理； 5月18日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

5月19日完成兩套試卷或一種題型的梳理及2010、2011年高考填空、選擇和前3題的梳理； 5月20日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

5月21日完成兩套試卷或一種題型的梳理，完成一組解答題前三題訓(xùn)練（35分鐘）注意答題的規(guī)范性、關(guān)鍵點及值得注意的地方

5月22日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月23日套題訓(xùn)練（2小時），做好題型小結(jié)；

5月24日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月25日完成兩套試卷或一種題型的梳理，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）； 5月29、30日階段小結(jié)（對照月考反思填空、選擇及前三題訓(xùn)練，做好題型小結(jié)）

5月31日課本中的重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式要整理并記憶； 6月1日復(fù)習(xí)昨日成果，查缺補漏，做一套填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘）；

6月2日完成一組解答題前三題訓(xùn)練（35分鐘）注意答題的規(guī)范性、關(guān)鍵點及應(yīng)注意的地方； 6月3日套題訓(xùn)練（2小時），做好題型小結(jié)（對已小結(jié)過的20套題再小結(jié)）；

6月4日重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式要整理并記憶，查缺補漏； 6月5日做12年高考填空、選擇訓(xùn)練題（45分鐘），重要例題、習(xí)題結(jié)論、重要定理、重要方法及步驟、公式進(jìn)行整理的記憶，查缺補漏；

6月6日晚11、11、12年高考填空、選擇題及高考前3題小結(jié)（看與做結(jié)合），重要方法回顧，重要公式、結(jié)論的記憶。10：30休息，一覺到天明，精神飽滿地、信心百倍地高考。