第一篇：陽光體育簡介

和諧校園 陽光體育

樂山樂水，樂滿校園。1993年，樂山市實驗小學(xué)集嘉州父老百般厚愛應(yīng)運而生。在經(jīng)歷“5?12”汶川大地震考驗、洗禮后，嶄新的校園拔地而起。學(xué)校占地面積14078平方米，運動場地4420平方米，綠化面積4927平方米。學(xué)?，F(xiàn)有33個教學(xué)班，學(xué)生2259人，教師89人，其中專職體育教師7名。在全市率先打造出一支“明星陣容”的骨干教師隊伍。

自誕生之日起，學(xué)校確立“動感流韻，人文日新”的辦學(xué)思想，確立了“給生命未來點一盞明燈”的校訓(xùn)，“厚德啟情、篤行創(chuàng)新”的校風(fēng)，“赤誠靈動、覺醒致遠(yuǎn)”的教風(fēng)，“自主探索、生動發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。堅持 “開啟生命潛能、奠基素質(zhì)人生”的素質(zhì)教育，探索“激揚多元潛能，刷新自身文明，嘹亮素質(zhì)人生”的教育本質(zhì)，引領(lǐng)教育教學(xué)改革的大潮，展現(xiàn)出國家歷史文化名城“窗口示范性學(xué)?！钡膽?zhàn)略眼光和永恒的教育追求。

優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，發(fā)展教師專業(yè)素質(zhì)，全面推進素質(zhì)教育，樂山市實驗小學(xué)走出一條“優(yōu)質(zhì)加特色”的革新之路。屹立時代潮頭，踏歌而行。學(xué)校先后評為“全國第三屆和諧校園先進學(xué)校”、“全國中小學(xué)藝術(shù)教育先進學(xué)?！薄ⅰ叭珖t旗大隊”、“全國優(yōu)秀家長示范學(xué)?！?、“全國巾幗文明崗”、“四川省校風(fēng)示范學(xué)校”、“四川省綠色學(xué)?！?“四川省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?、“四川省百所藝術(shù)教育特色學(xué)?！钡仁豁棁壹壓?項省級榮譽與稱號。

在全面貫徹黨和國家的教育方針，落實陽光體育活動的實踐中，還學(xué)生一個美好、快樂的童年和一個健康的體魄，成為我校體育改革所追求的目標(biāo)。

學(xué)校成立了“陽光體育活動領(lǐng)導(dǎo)小組”，積極組織學(xué)校行政、骨干教師、班主任、體育教師以及學(xué)生代表研討，清楚地界定學(xué)校體育教學(xué)核心思想“健勁動美，幸福一生”，高瞻遠(yuǎn)矚的提出陽光體育活動的核心內(nèi)涵“大愛無痕，陽光體育講奉獻；細(xì)節(jié)見真，陽光體育喚科學(xué)；滴水穿石，陽光體育重堅持”。

一切從兒童的身心和興趣出發(fā)，從學(xué)校優(yōu)勢和傳統(tǒng)出發(fā)，因地制宜，因時而動。大膽探索，科學(xué)管理，為全面深入地、有特色地開展“陽光體育活動”奠定堅實的基礎(chǔ)。

【集合】 清晨，我們與陽光一同到達校園，明快的音樂激蕩起身體的運動的渴望。

寬闊的樓道轉(zhuǎn)瞬間聚起一張張充滿生機的笑臉，熟練地占位，有序地排列，體育隊形的風(fēng)貌述說著個人、集體的和諧統(tǒng)一，述說著體育、紀(jì)律的相互保障，述說著“細(xì)節(jié)、成果的因果聯(lián)系”。短促有力的口令喚起振奮的精神，指揮員邁出堅定的步伐，我們向操場出發(fā)。

三個通道，三隊人馬，一切井然有序。本著就近、幼小優(yōu)先的原則，精心設(shè)計各通道線路，不重疊、不交叉，兩千多名的隊伍將在短短的三分多鐘里完成集合到達操場的全過程。腳步輕輕，優(yōu)雅而行。整齊、快捷、安全是我們最好的寫照。

每個人都是重要的，每個人都是進步的，每個人都是快樂的。今天，陽光體育活動的內(nèi)涵已經(jīng)深入學(xué)生之心。學(xué)生獲取陽光，意味著教師的奉獻。在每天的教育教學(xué)工作中，增添這一濃墨重彩的一筆。本著對學(xué)生未來負(fù)責(zé)，對每天學(xué)習(xí)生活負(fù)責(zé)，我們積極參與，奉獻自己的愛心、智慧和不竭的動力。

為保證陽光體育的順利開展開展，為學(xué)生提供更多的體育鍛煉時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育教師定時檢查操場、花園小道中，有無石頭樹枝的等異物。保障學(xué)生運動的安全。雨后，操場有積水。從雨停的一刻起，保潔工人就開始掃操場，清除積水，保障陽光體育按時開展。

橫平豎直，動靜有序。我們是集體的一員，我們的精神、我們的身體在陽光體育的熔爐中彰顯生命的本色。

【做操】

為豐富陽光體育活動的內(nèi)容，學(xué)校精心創(chuàng)編特色操?！段湫g(shù)操》、《手套操》、《禮儀操》、《動感啦啦操》、《韻律操》等。根據(jù)天氣、學(xué)生心理和鍛煉需要優(yōu)選開展。變化和充滿生命韻律的特色操，總能讓學(xué)生在不同側(cè)重的體育活動中舒展筋骨，掌握技能，強健身體，愉悅身心。

以“舞動的童年”為核心的《韻律操》，有著陽光般的胸懷與大氣。選擇孩子喜歡的中外音樂，融合了各種體育運動的精髓，全面鍛煉學(xué)生的體魄，包括動作的準(zhǔn)確、靈敏度和力度，身體的協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感以及個性的展示和團體的合作。

《韻律操》起于國粹“太極”，一招一式中，演繹天地乾坤，運籌帷幄，展現(xiàn)了淵源流長、博大精深的中華武術(shù)內(nèi)涵。同學(xué)們習(xí)得動靜相濟，在良好 的心境開始一天的學(xué)習(xí)生活。

《韻律操》變于激情的“跑跳”，在歡快的旋律中，同學(xué)們踩著鮮明的節(jié)奏，踏著有力的步伐，在手腳的和諧配合中，開始向前、向后，向左、向右的變化跑跳，在整齊有序、進退自如、舒展嫻熟、簡潔流暢的優(yōu)美動作中展現(xiàn)健康成長、樂觀向上的勃勃生機！

《韻律操》習(xí)于熟知的“技能”。創(chuàng)編充分考慮學(xué)生平時運動與興趣的需要，融入各項體育運動的基本動作，如孩子們喜歡的乒乓、籃球運動。這將進一步激發(fā)學(xué)生參加體育運動的積極性。為終身運動習(xí)慣的培養(yǎng)奠基。

同學(xué)們一絲不茍的形象、意氣風(fēng)發(fā)的英姿，充分展現(xiàn)團結(jié)、健康、奮進、學(xué)校的風(fēng)貌！展現(xiàn)勇于拼搏、開拓創(chuàng)新、積極進取的精神！展現(xiàn)舞動童年、團結(jié)合作的旋律，！用自己激情的運動身影鑄就最亮麗的風(fēng)貌！

【評比】

陽光體育活動是個體、班級、學(xué)校精神面貌的最佳展示，我們深知激勵與監(jiān)督作用的無窮力量，創(chuàng)造性地開展好過程評定。在集合、特色操、分年級活動后進行及時評定，在及時激勵和督促中，更好地發(fā)揮陽光體育的作用。

紅旗代表優(yōu)秀，黃旗代表警示。當(dāng)一面面紅旗隨著監(jiān)督員的手臂揚起時，各班級同學(xué)的心里比蜜甜。而被黃旗警示的班級，及時調(diào)整狀態(tài)，彌補剛才的活動中的不足。

監(jiān)督員在活動過程中起到領(lǐng)隊、監(jiān)督的作用，為陽光體育活動的開展貢獻其力量。在運動中，他們?nèi)虆⑴c，做操、跑步、活動一個不落下。陽光體育活動因他們而更燦爛。

【分組活動】

做操完畢，評比定級。新的分組活動正等候我們。一年級的同學(xué)們懷揣激動的心，以最整齊的隊伍、最快的速度來到學(xué)校后操場，開始新的形體訓(xùn)練。

他們隨著教練的示范，模仿每一個動作，從生疏到熟練，從一味的模仿到自由的舒展，每天的形體訓(xùn)練在他們的心中播下了陽光運動的種子，隨著陽光生根發(fā)芽，隨著陽光茁壯成長。

二年級小同學(xué)最喜愛在花園間穿行。青青綠草，朵朵紅花，送來清新的空氣，一列列整齊的隊伍在彎曲的小徑輕跑快行。目標(biāo)在前方，不必留戀身邊的一景。在老師的帶領(lǐng)下，在歡快的腳步聲中，我們不懼路途的坎坷，壯

我體魄，結(jié)伴而行。不規(guī)則地形的穿行，極大地提高同學(xué)們的快速反應(yīng)能力，指向清晰、動作靈敏，收獲不一樣的運動魅力。

寬闊的操場中，三年級同學(xué)做起自己喜歡的游戲，拍籃球、跳圈、跳格子、立定跳遠(yuǎn)、跳短繩。變化的游戲內(nèi)容不斷激發(fā)同學(xué)參與的激情，積極體驗陽光體育的的魅力，收獲運動的快樂。隨年級的增高，學(xué)生運動的內(nèi)容在增加，運動的難度在提高。同時，三年級是學(xué)生運動興趣養(yǎng)成的最佳時期，陽光體育活動為學(xué)生提供了多種運動內(nèi)容，為學(xué)生的運動興趣助力。

跑道上，四五年級的同學(xué)邁著有力的步伐，喊著嘹亮的口號開始跑步訓(xùn)練。600——800米的跑步著重于提高的肺活量，提高運動的強度，增強集體的榮譽感?？匆粋€個整齊的方陣，一支支朝氣蓬勃、英姿颯爽的隊伍。自信掛在嘴角，勝利寫在臉上，矯健的步伐充滿著活力和希望，整齊的隊伍透露出信心和力量。我們跑出活力、拋出狀態(tài)、拋出精神。在我們身上凝聚著驕陽般的熱情和無限的活力。面對挑戰(zhàn)，勇往直前。

六年級同學(xué)開始長繩的集體項目，繩起繩落，身影飛揚。在稍縱即逝的機會中，我們沒有半點猶豫，沒有膽怯，抓住機會沖破禁錮，闖出一片天地。每天我們在創(chuàng)造紀(jì)錄，在班級比拼、年級比拼。這是一項全身性的運動，需要手腳很好的配合。跳長繩時，我們大腦處于高度興奮狀態(tài)，鍛煉人的彈跳、速度、平衡、耐力、爆發(fā)力和肺活量，提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性，以及不怕困難、積極向上的品質(zhì)?！痉此肌?/p>

兩千多名孩子，年齡跨度大，身體和心理、興趣愛好差異大，這促使我們靜心觀察、精心調(diào)查，需找學(xué)生在體育運動中的共性。為此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入體育組，和體育組座談研討，分析學(xué)校在開展陽光體育活動活動中的優(yōu)勢和弊端，分析各年級學(xué)生的狀況，制定陽光體育活動方案，并在實施過程中積極關(guān)注學(xué)生的情緒狀態(tài)、運

動狀況，做有益的調(diào)整和修改。在這一過程中，體育組全體教師群策群力，各自在不同的崗位發(fā)揮出自己的示范和導(dǎo)向作用。同時，體育組教師積極參加各級各類的教學(xué)研究和研討，為學(xué)校帶回先進的體育思想，從細(xì)節(jié)入手，為學(xué)校陽光體育活動的開展提供了有力保障。期間，派出老師參加全國體育教師培訓(xùn)，豐富學(xué)校陽光體育活動的理論，提供實際操作的借鑒。學(xué)校在不斷研討、會診中，從細(xì)節(jié)入手，及時解決所發(fā)現(xiàn)的問題。同時，我們積極向上級領(lǐng)導(dǎo)和市教育科學(xué)研究所專家匯報請教。我們得到了市教育局和市教育科學(xué)研究所的大力支持和有益指導(dǎo)。確保了陽光體育活動理念先進、方案科學(xué)、措施得力、工作有效。

但在開展陽光體育活動的過程中，我們?nèi)愿械阶约涸谌罕婓w育的科學(xué)研究上還比較膚淺，不能進行定性和定量的分析研究，感性的層面多一些，熱情的成分多一些。我們清楚地認(rèn)識到，細(xì)節(jié)見真，陽光體育喚科學(xué)。我們還得大力加強陽光體育活動的研究，使其更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，更好操作，更能起到眼光體育鍛煉的作用。

陽光代表永恒。在永恒中，水滴穿石。陽光體育活動更需要我們堅持、堅持、再堅持。只有在每天的堅持中，才能將活動化為自然，將外力轉(zhuǎn)化為內(nèi)需，將有形變?yōu)闊o形，使陽光體育活動成為每天學(xué)習(xí)生活的一個重要組成部分。

學(xué)校在陽光體育活動活動的開展中，已經(jīng)有很好的基礎(chǔ)，我們在六年前開始面向全體學(xué)生的趣味運動會和體育節(jié)。這是學(xué)校陽光體育活動的雛形。并且，趣味運動會和體育節(jié)每期開展，定時開展，堅持到今天。2007年，學(xué)校參加四川省“陽光體育伙伴”比賽，取得良好成績。2008年學(xué)校榮獲樂山市中小學(xué)生“陽光體育”展示活動一等獎。

陽光體育活動的理念已經(jīng)深入學(xué)校各部門、各位教師，不論教學(xué)任務(wù)的輕重，學(xué)校工作的緩急，我們做到了對“陽光體育活動”的堅持。我們相信，有了我們的堅持，學(xué)生的明天會多一縷陽光。

第二篇：陽光體育

陽光體育“一校一品、一生一強”實施方案 普陀區(qū)教育學(xué)院附屬學(xué)校

健康的體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學(xué)校教育要貫徹“一切為了學(xué)生 ,健康第一”的可持續(xù)發(fā)展的理念，切實加強體育工作，讓每一個學(xué)生都能感受到運動的快樂，從而豐富校園生活，促進學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

為貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，落實“生命—和諧”教育理念和陽光體育行動，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、蓬勃開展“陽光體育活動”為抓手。將加強學(xué)校體育課程建設(shè)與提高德育工作實效、促進和諧校園緊密結(jié)合，養(yǎng)成學(xué)生積極主動的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，進一步推進校園體育文化建設(shè)。

二、目標(biāo)和原則

（一）目標(biāo)

1、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確保“健康第一”思想落到實處。

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、以人為本，樹立“健康第一”、“終身體育”的意識。實施體育育人功能，根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需求，有效地設(shè)置和開展各項活動，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、關(guān)注差異，重視學(xué)生個性發(fā)展；張揚學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生特長，全面落實素質(zhì)教育。

3、增強體質(zhì)，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，營造人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍，創(chuàng)造良好的體育鍛煉條件，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展的規(guī)律及特點，以及學(xué)校的實際情況，因地制宜，科學(xué)合理的安排體鍛課、拓展課。

三、實施措施

1、時間安排

廣播操、課間操、體育課、體鍛課、拓展課

2、活動保障

（1）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織機構(gòu) 具體分工如下：

校長室：宏觀調(diào)控，并隨時督查 教導(dǎo)處：課程設(shè)置，課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)監(jiān)控 政教處：制定方案，落實學(xué)生體育活動

體育組：課堂教學(xué)、學(xué)生課外體育活動的指導(dǎo)實施 班主任：配合體育組落實學(xué)生活動（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)提高健康意識

以貫徹新課程理念為主旨，組織老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》，認(rèn)真理解“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，深刻反思自己，了解學(xué)生發(fā)展之需，使廣大教師深刻體會到：擁有健康才能擁有明天，熱愛鍛煉就是熱愛生命，在深化課程改革，全面提高質(zhì)量的工作中，注入快樂體育的全新理念，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發(fā)展的體育觀。（3）全員參與 強化過程管理

堅持學(xué)生全員參與，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密配合，教職工全員協(xié)作，建立領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域推磨巡查、體育教師安排指導(dǎo)、班主任組織實施、年級部檢查評比等機制。以保證陽光體育活動的有效開展。

四、實施內(nèi)容與要求

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神為依據(jù)，結(jié)合我?，F(xiàn)狀，現(xiàn)內(nèi)容安排如下：

（一）實施內(nèi)容

1、“一校一品”

射箭項目作為學(xué)校傳統(tǒng)項目做強做大，認(rèn)真組隊參加各級各類比賽爭取好成績。同時在學(xué)生中進行推廣和普及，讓學(xué)生了解射箭的基本知識；掌握射箭的基本技能；知道射箭比賽的規(guī)則與方法；學(xué)會欣賞射箭比賽。

2、“一生一強” 一～五年級

必測項目：廣播操、跳短繩

體能選項：立定跳遠(yuǎn)、擲實心球、快速跑

技能選項：踢毽子、拍毽子、小籃球、滾鐵環(huán)、墊上運動、武術(shù) 六～九年級

必測項目：廣播操、耐力跑

體能選項：立定跳遠(yuǎn)、擲實習(xí)球、仰臥起坐、50米跑、引體向上、俯臥撐 技能選項：踢毽子、籃球、排球、墊上運動、杠上運動、武術(shù)、健美操

（二）實施要求

1、每名學(xué)生必測項目必須做到熟練掌握。

2、在體能、技能選項中選擇一項適合自己的達到較高水平。

3、對于所有項目都必須有所了解并能基本掌握方法。

五、注意事項

1、活動必須由體育教師或班主任到場負(fù)責(zé)管理，做必要的技術(shù)指導(dǎo)。

2、加強安全管理。體育教師、班主任必須加強教育，引導(dǎo)學(xué)生安全、文明、有序的參加活動。

3、如果遇到小型體育競賽，體育老師必須提前到達比賽場地。各班快速、有序地進入比賽場地進行比賽。

第三篇：陽光體育（定稿）

二年級陽光體育活動計劃

（2012—2013學(xué)第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想：

為了更好地貫徹黨和國家的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)德智體等全面發(fā)展的人才，堅持“人人健康，健康第一”的指導(dǎo)思想，樹立“終身體育”的新課程理念，把開展大課間體育活動作為重要途徑，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育的意識。同時，也為了豐富校園體育文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)，促進體育課堂教學(xué)的改革和創(chuàng)新，我班組織開展“我運動，我快樂，我健康，我成長”的體育大課間活動！

三、目標(biāo)和原則：

（一）目標(biāo)

1、促進學(xué)生健康成長，并形成健康意識和終身體育觀，確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦帯?/p>

2、讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習(xí)、享受體育，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和潛能。

3、促進師生間、生生間的和諧關(guān)系，提高學(xué)生的合作、競爭意識和交往能力。

4、結(jié)合冬季鍛煉活動，改革大課間活動方案，創(chuàng)造有特色的活動氛圍，真正落到每天鍛煉一小時。

5、豐富校園文化生活，營造積極向上的學(xué)風(fēng)。

（二）原則

1、教育性原則。開展大課間活動，以達到對學(xué)生的促德、健體、調(diào)智、審美等的教育功能，重視活動過程的教育。

2、講求實效的原則。課間活動的設(shè)計必須講求實效，不能搞花架子。活動必須人人參與，時時刻刻利用活動時間，有組織、有指導(dǎo)、有目的、有秩序的開展。

3、全體性原則。師生全員參加，充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng)造性，達到全體健身的目的，促進師生間、生生間的和諧關(guān)系。

4、持之以恒的原則。道德觀念和良好文明行為習(xí)慣的形成不是一蹴而就的，不是通過一個課間活動的參與就能完全改變的，需要將此活動作為教育契機，引領(lǐng)學(xué)生在延續(xù)的體驗活動中持續(xù)地反復(fù)回味、感悟內(nèi)化，逐步提高道德認(rèn)識的程度，形成良好的課間文明活動的習(xí)慣。

四、活動形式：

我校班大課間活動安排每天中午2:00到2:30進行，時間為30分鐘。本學(xué)期大課間結(jié)合，采用學(xué)生自愿和教師指導(dǎo)相結(jié)合的方式，以學(xué)校的動感的音樂為背景串聯(lián)活動全過程。

五、實施措施：

第一部分：上午6：50，伴隨著音樂，在教師的帶領(lǐng)下進場到操場。（5分鐘）

學(xué)生要求：到指定地點集合，做到快、靜、齊。不穿拖鞋、不戴手套、不戴帽子、不戴圍巾和危險物品出操，不玩體育器材。

第二部分：2：10，七彩陽光音樂，全校師生齊做廣播操。（5分鐘）

學(xué)生要求：做操時動作整齊規(guī)范，節(jié)奏感較強，動作有力，精神飽滿，富有朝氣，能體現(xiàn)當(dāng)代少年兒童的精神風(fēng)貌。教師要求：要求教師能與本班學(xué)生一起做操。

第三部分：放松心情、調(diào)整情緒。室外活動班級按當(dāng)天活動場地就地組織整理器材，整隊聽音樂統(tǒng)一做放松操后回到教室。室內(nèi)活動班級在教室整理器材，歸位聽音樂做放松操。

學(xué)生要求：在輕音樂中學(xué)生跳放松舞，整理器材，回歸教室。

教師要求：跟班指導(dǎo)學(xué)生整理器材，組織隊伍進行放松活動。

班主任：馮海嬌 2013年2月27日

第四篇：陽光體育

陽光體育 快樂足球

“初春的陽光格外溫暖，初春的色彩格外迷人。動感的校園活力四射，足球在永小揚帆起航??”足球，永恒的魅力，永恒的陶醉。它不僅作為一項競技體育，而且也作為一項競技體育，而且也作為一門瑰麗的藝術(shù)，一深深的根植于全世界一萬兒童愛好者的心中。豐富多彩的足球活動、精彩紛呈的足球文化，真正實現(xiàn)“足球從娃娃抓起”的目標(biāo)，推動學(xué)校的陽光體育運動，使廣大的學(xué)生走向操場、走進大自然、沐浴在陽光下。

我認(rèn)為我國的足球踢得不好的原因并不是我們的本質(zhì)比不上別人，而是我們抓得太遲了。針對這個問題國家體育總局、國家教育部聯(lián)合推出的以“陽光體育，快樂足球”為主題的校園足球活動啟動儀式在全國各大城市拉開帷幕，在開幕式上國家體育總局局長劉鵬、國家教育部部長周濟、政治局委員、國務(wù)委員劉延?xùn)|出席座談會并講話?？梢娙缃駠覍ψ闱虻闹匾暢潭榷啻?、期望多高。如今國家各部門對足球都非常重視，體委和教育部門都聯(lián)手起來，力求把小學(xué)生足球發(fā)展起來，為國家培養(yǎng)人才，足球要從娃娃抓起，搞好青少年校園足球活動，加強足球后備人才培養(yǎng)，夯實足球運動的社會基礎(chǔ)，是推動我國足球運動普及和提高的重要路徑。然而光說不練也不行，要體現(xiàn)在行動中，既然政策下來了。我們就必須認(rèn)認(rèn)真真的去執(zhí)行。為了國家為了我們的下一代我們必須踏踏實實的去完成這個使命。

我們應(yīng)借“陽光體育，快樂足球” 全國校園足球比賽這股東風(fēng)，在全國各地宣傳足球把足球文化滲透到每個人的心中，并生根發(fā)芽，使學(xué)生充分對“陽光體育，快樂足球”真諦，更認(rèn)識到加強體育鍛煉的重要性，充分調(diào)動起了學(xué)生積極地加入足球的行列中去，通過這次的比賽也讓我們再一次深刻的認(rèn)識到學(xué)生們超凡的領(lǐng)悟能力和對足球的熱愛。

讓學(xué)生主動地走出教室，走向大自然，走進足球的天地，走到陽光下，展現(xiàn)自己的青春和活力！“陽光體育，快樂足球”讓學(xué)生在體驗足球中快樂成長。快樂足球，友情天地，以足球為紐帶，締造和諧校園。

第五篇：陽光體育

《體育與健康》課程論文

題目：陽光體育運與大學(xué)生體育鍛煉

經(jīng)濟與管理學(xué)院

國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)

XXX

指導(dǎo)老師：XX

摘 要：在去年底召開的全國學(xué)校體育工作會議上,教育部、國家體育總局和共青團中央聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于進一步加強學(xué)校體育工作,切實提高學(xué)生健康素質(zhì)的意見》,同時決定在全國開展億萬青少年學(xué)生陽光體育運動,倡導(dǎo)廣大青年學(xué)生走向操場、走向大自然、走到陽光下,積極參加體育鍛煉,全面提高綜合素質(zhì)。開展全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動,是新時期加強青少年體育鍛煉、增強青少年體質(zhì)的戰(zhàn)略舉措。健康的體魄是大學(xué)生報效祖國、服務(wù)社會的基本前提。但是,近年來,我國大學(xué)生的身體素質(zhì)和健康狀況出現(xiàn)了不容忽視的問題。在校園內(nèi)廣泛開展陽光體育運動,增強學(xué)生的體育意識、促進學(xué)生參與體育運動,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到根本性的改變是高校的當(dāng)務(wù)之急。關(guān)鍵字：陽光體育運；大學(xué)生體育鍛煉；身體素質(zhì) 陽光體育運動概述

2006年12月20日,教育部、國家體育總局、共青團中央下發(fā)《關(guān)于開展全國億萬學(xué)生陽光體育運動的通知》。2007年4月29日,“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”全面啟動。陽光體育運動的全面開展,為增強學(xué)生體育健身意識、提高學(xué)生的身體素質(zhì)提供了重要的保障。高校開展陽光體育運動,能夠增強大學(xué)生參與體育健身的意識,讓“健康第一”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的口號深入人心;形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍,吸引大學(xué)生走向操場、走進大自然、走到陽光下,積極主動參與體育鍛煉???,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,從而有效地提高身體素質(zhì)。在校園內(nèi)廣泛開展陽光體育運動,增強學(xué)生的體育意識、促進學(xué)生參與體育運動,使學(xué)生的身體素質(zhì)得到根本性的改變是高校的當(dāng)務(wù)之急?！绑w育一道,配德育與知育,而德智皆寄于體。無體是無德育也?！痹缭?917年毛澤東同志就在他的文章里全面、深刻地闡述了體育對于青少年健康成長和民族健康發(fā)展的重要意義。近期體質(zhì)健康監(jiān)測表明,青少年耐力、力量、速度等體能指標(biāo)持續(xù)下降,城市超重和肥胖青少年的比例明顯增加,部分農(nóng)村青少年營養(yǎng)狀況亟待改善。這些問題如不切實加以解決,將嚴(yán)重影響青少年的健康成長,乃至影響國家和民族的未來。現(xiàn)在我們借迎接2008年北京奧運會的契機,廣泛開展“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”。鼓勵學(xué)生走向操場、走到陽光下,形成青少年體育鍛煉的熱潮,進一步加強青少年體育、增強青少年體質(zhì)。全面落實科學(xué)發(fā)展觀,大力推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)身心健康、體魄強健、意志堅強、充滿活力的社會人才。大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識

2.1 大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識程度

隨著“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”在北京的全面啟動,全國各個高校都開展了多種形式的體育活動,我校也提出了“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”的號召。從表1可以看出,有17.8%的學(xué)生了解陽光體育運動;26.5%聽說過,但是不了解;55.7%的學(xué)生沒有聽說過陽光

《體育與健康》課程論文

體育運動???。這說明了高校對陽光體育運動的宣傳和教育還不夠深入,學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識不深,在今后的工作中應(yīng)該高度重視宣傳和教育工作。

2.2 大學(xué)生對學(xué)校開展陽光體育運動的態(tài)度

開展陽光體育運動是提高學(xué)生身體素質(zhì)的一項重大舉措,可以形成濃厚的體育健身氛圍,增強學(xué)生的體育健身意識。由表2可以看出,69.1%(必要以上)的學(xué)生認(rèn)為高校有必要開展陽光體育運動,只有10.5%的學(xué)生認(rèn)為沒有必要開展陽光體育運動???,這表明了大學(xué)生認(rèn)識到了開展陽光體育運動的重要性。大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識的結(jié)論

3.1 大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識不深。

大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識和了解程度決定了他們參與的積極性的高低。雖然“全國億萬青少年學(xué)生陽光體育運動”在全國全面啟動了,但是大學(xué)生對陽光體育運動的認(rèn)識不深,這就直接影響了大學(xué)生參與陽光體育運動的積極性與主動性,也直接影響了陽光體育運動開展的效果。

3.2 大學(xué)生缺乏體育健身意識,沒有養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣。

大學(xué)生參加體育運動的頻率較低,同時參加體育運動的時間也比較少,尤其是女大學(xué)生。部分學(xué)生對體育運動有惰性,不感興趣。而隨著生活水平的提高,許多大學(xué)生熱量和脂肪等攝入量過多,缺乏體育鍛煉將會導(dǎo)致體重超標(biāo)的比率不斷增加???。這些都成為了陽光體育發(fā)展的障礙,使學(xué)生的健康水平下降。

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3.3學(xué)校缺乏足夠的運動場地和運動器材。

缺乏運動場地和運動器材是影響大學(xué)生參與體育運動的主要原因。這反映了學(xué)校的體育經(jīng)費投入嚴(yán)重不足,沒有按照國家標(biāo)準(zhǔn)配備場地、器材以及相關(guān)的體育設(shè)施,滿足不了體育教學(xué)和學(xué)生課外鍛煉的需要;同時這也影響了教師教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的效果。由此可見,體育經(jīng)費投入不足,缺乏場地和器材是陽光體育運動發(fā)展的一個重要瓶頸。影響大學(xué)生參與體育運動的因素

影響學(xué)校開展陽光體育運動以及大學(xué)生參與體育健身的因素是多方面的,但是可以看出,主要的因素是學(xué)校缺乏場地、缺乏器材以及缺乏指導(dǎo)。認(rèn)為這三個因素的男生分別占40.2%、37.9%、7.1%;女生認(rèn)為占27.5%、29.4%、16.7%???。男生經(jīng)常參加的體育項目主要是球類運動項目,這些項目的開展需要足夠大的場地和足夠多的器材;而女生更喜歡健美操、形體等項目,這些項目專業(yè)性比較強,需要有專門的教師進行指導(dǎo)。5.7%的男生和8.2%的女生認(rèn)為學(xué)業(yè)緊張而影響其參加體育健身活動,這就需要學(xué)校減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān),使學(xué)生有更多的時間參與體育運動。另外,有7.3%的女生對體育運動不感興趣,今后學(xué)校要重視培養(yǎng)女大學(xué)生對體育運動的興趣,增強她們參與體育運動的意識。提高大學(xué)生的體育健身的對策與建議

5.1 加大陽光體育運動的宣傳力度,提高大學(xué)生的體育健身意識

開展陽光體育運動,需要營造良好的輿論氛圍。學(xué)校要通過校園網(wǎng)絡(luò)、海報、宣傳手冊、課堂教學(xué)、知識競賽、“健康形象大使”比賽等途徑大力宣傳陽光體育運動,形成濃厚的體育文化氛圍,使“健康第一”、“達標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”、“每天鍛煉一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子”等口號深入學(xué)生心中并產(chǎn)生潛移默化的作用;同時高度重視和加大對女大學(xué)生體育健身意識的教育和體育行為的引導(dǎo),從而使學(xué)生明確體育運動與身體健康的密切關(guān)系,認(rèn)識到身心健康是一種社會責(zé)任,增強體育健身的意識,將參與體育運動變成自覺行為與生活習(xí)慣。

5.2 學(xué)校要高度重視,加大監(jiān)督和指導(dǎo)力度

學(xué)校要成立以校長牽頭、以體育教學(xué)部骨干教師為主的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照教育部、國家體育總局和共青團中央的統(tǒng)一部署,制定具體的實施方案,組織陽光體育運動的實施并加大對活動實施的監(jiān)督力度,確保陽光體育運動得到全面的落實和有效的改進???。此外,教師要重視自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,不斷地學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代體育健身的理論和方法,改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式,增強教學(xué)的娛樂性與趣味性,調(diào)動學(xué)生參與的積極性與主動性,嚴(yán)格按照《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》考核學(xué)生;同時教師要有奉獻的精神，《體育與健康》課程論文

增加課外輔導(dǎo)學(xué)生的時間,指出學(xué)生的不足并給予糾正,使學(xué)生掌握正確的健身方法與技能,從而提高學(xué)生體育鍛煉的自覺性和效果。

關(guān)于學(xué)生體質(zhì)調(diào)查的結(jié)果顯示,我國學(xué)生肥胖率在過去5年內(nèi)迅速增加,超重和肥胖的城市學(xué)生比例明顯增加,已接近25%,部分農(nóng)村學(xué)生營養(yǎng)不良;學(xué)生視力低下檢出率為52%,其中初中生接近70%,高中生為76%,大學(xué)生高達83%;7至18歲城市男生和女生肺活量分別下降了285ml、303ml???。參考文獻：

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??? 中國青少年體質(zhì)連續(xù)20年下降.陽光體育運動出爐[EB/OL].http://sports.sina.com.cn/o /2007-05-11/ 4