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      改寫句子

      時間:2019-05-13 05:16:27下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《改寫句子》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《改寫句子》。

      第一篇:改寫句子

      改成陳述句:

      (1)這山中的一切,哪個不是我的朋友?

      (2)我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?(3)雨悄悄地來了。(改為擬人句)(4)雨神奇地從四面八方飄然而起。(改為比喻句)(5)飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指。(縮句)(6)山雨來了。(擴(kuò)句)(7)雨改變了山林的顏色。(改為“把”字句和“被”字句)(8)我目光追隨著爬行的小蟲。(縮句)

      (9)在王剛是生日宴會上,同學(xué)們表演了許多精致的節(jié)目。(修改病句)(10)我懷著高興的心情,興高采烈地走向?qū)W校。(修改病句)(11)這是只有蟲子們才能演奏出來的音樂。(改為反問句)(12)百靈鳥在樹叢中飛。(改為擬人句)

      (13)大街小巷里,花色斑斕的小圓蟲,披著俏麗的彩衣。(縮句)(14)它們友好地交流著,好像攀談得很投機(jī)似的。(仿寫句子)

      (15)雨聲里,山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草,都變成了奇妙無比的琴鍵。(仿寫句子)

      (16)她對我說,她的兒子今天回家,她高興得不得了。(改為直接陳述句)(17)在歐洲的幾年中,我懷念生身母親。我也懷念我的祖**親。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合為一句話)

      (18)《懷念母親》這篇文章的句子和詞匯都很通順。(修改病句)(19)戰(zhàn)士們像撫養(yǎng)嬰兒似的照看著那個小瓜。(仿寫句子)(20)為什么瓜秧開了花不結(jié)瓜?原來是沒給西瓜花授粉。(仿寫句子)

      (21)將來要種更多的蔬菜瓜果,光靠人工授粉怎么忙得過來呢?(仿寫句子)(22)收獲西瓜和授粉有關(guān)系。(改為反問句)(23)站長把大西瓜切成薄薄的小片。(改為“被”字句)(24)我忽然發(fā)現(xiàn)窗玻璃外停著一只漂亮的蝴蝶。(縮句)(25)我們難道不應(yīng)該熱愛祖國嗎?(改成陳述句)(26)大家都認(rèn)為這是本好書。(改成否定句)(27)這本書的故事情節(jié)吸引了我。(改成被動句)

      (28)從北京到張家口的鐵路是聯(lián)接華北和西北的交通要道。(縮寫句子)(29)如果沒有“人”字形線路,火車就不能爬上這樣的山坡的。(改為反問句)(30)他笑嘻嘻地說:“我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)

      (31)桑娜用頭巾裹住睡著的孩子,把他們抱回家里。(改為“被”字句)(32)漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。(縮句)(33)五個孩子睡著。(擴(kuò)句)(34)孩子看書又不是什么壞事?。ǜ臑榉磫柧洌?/p>

      (35)都像你這樣白看書,人家怎么過日子?(陳述句)(36)攥著一把毛票,我立即馬上奔回書攤。(修改病句)(37)父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。(縮句)(38)父親對我說:“打你不為別的事。都像你這樣白看書,人家怎么過日子?搬運(yùn)隊的馬車夫需要馬草,你可以扯馬草換錢?!保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句)

      (39)有一次,背著馬草四處尋找買主。(修改病句)(40)年輕人阻止父親。(擴(kuò)句)(41)我拉小夜曲的聲音很難聽。(改為比喻句)(42)用上“愛護(hù)、鼓勵、敬佩”寫一段話。(43)老人叫住了我,說:“是我打擾了你嗎?”(改為陳述句)(44)一位極瘦極瘦的老婦人靜靜地坐在木椅上。(縮句)(45)樓區(qū)后面的小山上有一片樹林。(縮句)

      (46)興高采烈

      亂敲

      我 拿著

      爸爸

      工具箱

      錘子的(把這些詞語組成一句話)

      (47)沙沙的足音,聽起來像一曲悠悠的小令。(仿寫)(48)她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。(改為直接引述)

      (49)這些小精靈怎么不愛我們的寶島呢?(改為陳述句和感嘆句)(50)這只可愛的小鳥,它在枝頭唱著動聽的歌。(仿寫句子)(51)得把他們抱來,同死人呆在一起怎么行?。〒Q個說法,意思不變)(52)丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風(fēng)暴出去打魚。(縮句)(53)這是鬧著玩的嗎?(改為陳述句)(54)同死人呆在一起不行。(改為反問句)

      (55)我們不好好學(xué)習(xí),將來不能更好地建設(shè)祖國。(改為反問句)(56)給以下句子換個說法,意思不變:

      A:即使這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),又有多少人能夠去居住呢?

      B:人類不能指望在破壞了地球以后再移居到別的星球上去。C:只有一個地球,如果它被破壞了,我們別無去處。(57)勝利怎么能不屬于這樣的隊伍呢?(改成陳述句)(58)單薄破舊的衣服緊緊貼在他的身上。(縮句)(59)她的精神與青山同在。(改成反問句)(60)名字刻在心中。(擴(kuò)句)

      (61)他趾高氣揚(yáng)、垂頭喪氣地走進(jìn)房子。(修改病句)(62)我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。(修改病句)(63)老師布置的所有的一切習(xí)題,他都做完了。(修改病句)(64)我們要及時改正并發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)。(修改病句)

      (65)又有多少人能夠去火星或月球上居住呢?(改為陳述句)(66)我們只有一個地球,我們應(yīng)該保護(hù)它。(改為反問句)(67)草地上零零星星地點(diǎn)綴著紅的、黃的、藍(lán)的小野花。(縮句)(68)人類生活需要資源(擴(kuò)句)(69)劉翔是世界著名的體育名將。(修改病句)

      (70)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭,竟創(chuàng)造了這塊綠洲。(縮句)(71)《鹿和狼的故事》這篇課文對我很感興趣。(修改病句)(72)今天晚上有大雨。我們要按時到達(dá)。(用關(guān)聯(lián)詞合成一句話)(73)漁夫的妻子桑娜坐在火爐前補(bǔ)一張破帆。(縮句)

      (74)如果沒有“人”字形線路,火車是不能爬上這樣的山坡的。(改為反問句)(75)我特意專門又去了趟鴻運(yùn)商廈。(修改病句)(76)太陽火辣辣地照射著大地。(改為比喻句)(77)桑娜一定要這樣做。(改為雙重否定句)

      (78)受到驚嚇的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個仙人球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)(79)深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。(縮句)(80)我們靠著欄桿看水里的魚兒。(縮句)

      (81)那猹卻將身子一扭,反從他的胯下逃走了。(縮句)(82)

      第二篇:句子改寫

      例:爺爺被甜甜逗笑了。

      甜甜把爺爺逗笑了。

      (1)那本課外書被我讀完了。

      (2)張紅的衣服被媽媽洗得干干凈凈。

      (3)我被爸爸帶到中心公園去玩。

      (4)幾片菜葉被鯉魚叼走了。

      (5)掉進(jìn)河里的小男孩被小伙子救上來了。

      (6)我家的電視機(jī)被張叔叔修好了。

      (7)路邊出現(xiàn)的大坑被工人們填平了。

      (8)鼠狐猴吃掉許多昆蟲。

      (9)農(nóng)民伯伯收割了十幾畝麥子。

      (10)表哥被自動人行道送回家。

      (11)我們被熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)請到?jīng)雠锵隆?/p>

      例:草原無比遼闊,一眼望不見它的盡頭。

      (1)教室里非常安靜。

      (2)小明做作業(yè)的時候很專心。(3)電視里的節(jié)目很精彩。(4)今天太熱了。(5)體育場的人真多。(6)我愛奇思妙想。

      例:幾只蜜蜂在花叢中采蜜。

      花叢中有幾只蜜蜂采蜜。

      (1)五顏六色的野花在山坡上競相開放。

      (2)一架飛機(jī)在蔚藍(lán)色的天空中自由飛翔。

      (3)各式各樣的風(fēng)箏在天空中隨風(fēng)飄揚(yáng)。

      (4)一群小蜜蜂在百花叢中飛來飛去。

      (5)幾只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

      (6)幾只山鷹在萬里長空中飛翔。

      (7)許多粉紅色的牽牛花在草原上盛開。

      例:媽媽洗干凈了爸爸剛換下來的衣服。媽媽把爸爸剛換下來的衣服洗干凈了。爸爸剛換下來的衣服被媽媽洗干凈了。(1)太陽曬干了一盆水仙花。

      (2)那位教師抱住了小運(yùn)動員。

      (3)小明擺整齊了教師的桌椅。

      例:田野里開滿了野花。

      (綠色)的田野里開滿了(五顏六色)的野花。

      (1)居民小區(qū)里有樓房。

      ()居民小區(qū)里有()的樓房。(2)天空中放飛著風(fēng)箏。

      ()天空中放飛著()的風(fēng)箏。(3)西沙群島有海鳥。

      ()西沙群島有()的海鳥。

      例:孩子們沉默了。

      (聽到這句話的)孩子們(一個個)(都低下頭)沉默了。(1)螢火蟲飛行。

      (2)爺爺看報。

      (3)杜鵑花開放。

      紅艷艷的杜鵑花在街道兩旁爭相斗艷地開放。

      (4)柿子樹成長。

      (5)小魚游動。(6)猴子坐著。

      (7)柿子發(fā)亮。

      (8)大家接待客人。

      (9)列車開動了。

      (10)孩子們交談。

      (11)愛因斯坦等待小姑娘。

      (12)梅花開放。

      (13)戰(zhàn)士表演。

      (14)小鳥唱歌。

      (15)空中布滿云。

      (16)老爺爺散步。

      山村的老爺爺在休閑地散步。(17)小伙伴摘柿子。

      (18)梅花開放。

      鮮艷的梅花在寒冬里迎著風(fēng)雪競相開放。(19)奶奶接待客人。

      (20)孩子們交談。

      天真可愛的孩子們在會場上熱烈的的交談。(21)白云飄走了。

      (22)張明讀書。

      (23)戰(zhàn)士前進(jìn)。

      (24)天空飄著白云。

      (25)媽媽唱歌。

      (26)北方盛開著花朵。

      (27)陽光照射江面。(28)威尼斯睡了。

      (29)孩子坐在小艇里。

      (30)花兒開放。

      (31)汽車行駛。

      (32)李時珍是醫(yī)生。

      (33)海棠樹開滿了花。

      (34)喜訊傳到學(xué)校。

      (35)春分吹。

      (36)媽媽買來了桔子。

      (37)鮮花盛開。

      例:星期天,學(xué)校舉行一年一度的秋季田徑運(yùn)動會。

      學(xué)校舉行運(yùn)動會。

      (1)放學(xué)后,同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。

      (2)狡猾的狐貍假惺惺地擠出幾滴眼淚。

      (3)

      (4)

      (5)

      (6)希望小學(xué)的孩子們在校園里歡快地唱歌。少年的眼鏡里流露出一絲遺憾的神情。少年露出了兩排潔白的牙齒。趙州橋的設(shè)計在建筑史上是一個創(chuàng)舉。

      (7)周總理乘坐的飛機(jī)繼續(xù)快速平穩(wěn)地飛行。

      (8)風(fēng)雨過后,頑強(qiáng)的小草又慢慢挺直了柔嫩的細(xì)腰。

      (9)北京的許多公園都特別漂亮。

      (10)竹子的品格充分體現(xiàn)了不屈不撓的民族精神。

      (11)班委會通過投票選舉了王明同學(xué)為班長。

      (12)姐姐激動得流下了晶瑩的淚珠。

      (13)蔚藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一條拱形的彩虹。

      (14)兇猛的獅群在叢林中捕食。

      (15)仰臥在海面游船上的游客悠閑地閱讀一本畫報。

      (16)那位高個子的農(nóng)民打扮的船夫沒精打采地叼著一只煙斗。

      (17)一群駱駝在山巒中緩慢滴行進(jìn)。

      (18)我常常懷著深深的感激之情思念我的啟蒙老師。

      (19)漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。

      (20)吳國的都督周瑜十分嫉妒很有才干的諸葛亮。

      (21)聽到這個消息,海力布著急得沒有了辦法。駱駝行進(jìn)

      (22)獵人的笑聲在山洞中不斷地響起。

      (23)豐富多彩的電子游戲吸引著大大小小的學(xué)生參與。

      (24)萬里長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。

      (25)同學(xué)們興致勃勃地在游泳池里游泳。

      (26)我的爸爸是一位杰出的經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士。

      (27)在世界很多的地區(qū)彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。

      (28)全世界人民用生命和鮮血贏得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。

      (29)那位大眼睛的男孩兒是老師的兒子。

      (30)希望小學(xué)的孩子們在校園歡快地唱歌。孩子們歌唱。

      (31)高大挺拔的松樹站立在山頭。

      (32)很多游客爭先恐后購買構(gòu)思新奇的木雕。

      (33)悠揚(yáng)的笛聲驅(qū)趕走了強(qiáng)烈的恐懼。

      (34)一輛裝滿貨物的汽車沿著青藏公路向前行駛。

      (35)年輕的她默默接受了同學(xué)們不留痕跡的幫助。

      (36)一位70多歲上午老人堅持做天游峰的掃路人。

      (37)列寧不慌不忙地一步一步地走過了這段危險的小路。

      (38)陳賡的手觸到了小紅軍干糧袋里一個硬邦邦的東西。

      (39)一個特別大的老天鵝奮力拍打著冰面。

      (40)今天下午,我們在北海公園里觀賞菊花。

      (41)一朵朵太陽花像小蝴蝶似的開在枝頭上。

      把下面句子改寫成反問句。

      (1)萬里長城讓全世界震驚!

      (2)她聽不到老師提出的問題。

      (3)我們被老師語重心長的話語感動了。

      我們怎能不被老師語重心長的話語感動呢?

      (4)他不好好學(xué)習(xí),自然不能取得好成績。

      (5)不勞動連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。

      (6)沒有比守住你們的陣地,不讓敵人的炮彈把你們的陣地掀翻更重要的事了。

      (7)農(nóng)民伯伯每天把辛勤的汗水灑在了廣闊的土地上才種出了糧食,我們要珍惜他們的勞動果實(shí)。

      (8)大榕樹是鳥的天堂。

      (9)如果勝利不屬于這樣的隊伍,更不會屬于別人。

      (10)這一朵朵絢麗的鮮花,是園藝工人辛勤勞動的結(jié)晶。

      例:這山可真高。

      這山可真高,快要把青天刺破了。(1)這里的書真多。

      (2)今天的風(fēng)非常大。

      (3)天空格外晴朗。

      天空格外晴朗,連一絲白云都沒有。(4)這場雪真大。

      (5)教室里非常安靜。

      按要求完成句子

      (1)濕透的背包泡透了饅頭。(改成“被”字句)

      (2)同學(xué)們觀看比賽。(擴(kuò)句)

      (3)頤和園美麗的景色怎能不叫人陶醉呢?(改成陳述句)

      (4)孩子玩著玩具。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)三處)

      (5)那各式各樣甜甜的冰激凌都是夏天最好的消暑食品。(縮寫句子)

      (6)這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎?(改寫成陳述句)

      (7)這不是一種巧合。(改寫成反問句)

      (8)陳賡啊陳賡,你怎么對得起這個小兄弟呀?。ǜ膶懗申愂鼍洌?/p>

      陳賡啊陳賡,你對不起這個小兄弟。(9)孩子,你怎么能禁得住外面的寒風(fēng)?。。ǜ膶懗申愂鼍洌?/p>

      (10)你這樣的做法,怎么能挽回得了孩子的心啊?。ǜ膶懗申愂鼍洌?/p>

      (11)生活在地面的帶羽毛的恐龍,在奔跑過程中學(xué)會了飛翔。(縮寫句子)

      (12)明明喜歡春天。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (13)這個好消息,怎能不讓人歡欣鼓舞呢?(改為陳述句)

      (14)這么大公無私的精神,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?(改為陳述句)

      (15)密密層層的樹葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。(改成“把”字句)

      (16)弱小老麻雀居然能嚇走龐大的獵狗拯救了小麻雀。(縮寫句子)

      (17)樹葉展開。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)(18)雅魯藏布大峽谷映襯著郁郁蒼蒼的原始林海。(縮寫句子)

      (19)盲老人看不到萬紫千紅的春天,我對他產(chǎn)生同情之心。(改寫成反問句)

      (20)富有經(jīng)驗(yàn)的飛行員頓時想出了一個能解決問題的好辦法。(縮句)

      (21)民間流傳著歌謠。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (22)海棠樹開滿了花。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (23)孩子們交談。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (24)慈祥的奶奶帶著眼鏡一針一線地為我縫制衣服。(縮句)

      (25)美國南部一個名叫沃爾遜的小鎮(zhèn)來了一群逃難的人。(縮句)

      (26)中隊長羅彥冰代表全校師生向福利院的小朋友問好。(縮句)

      (27)黃果樹瀑布吸引詩人。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (28)我把秋天比作一個穿著金色花裙的仙女。(改為“被”字句)

      (29)你為什么不把這個好消息快點(diǎn)告訴他呢?(改為陳述句)

      (30)你對我的深厚情誼我無法忘記。(改為反問句)

      (31)奔騰而來的洪水卷走了農(nóng)民的糧食和牲畜。(縮句)

      (32)目光投向運(yùn)動員。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (33)山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線。(縮句)

      (34)我登上了長城。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (35)太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的,慢慢兒,一縱一縱地,使勁上升。(縮句)

      (36)大榕樹不是鳥的天堂么?(改成陳述句)

      大榕樹是鳥的天堂。

      (37)清潔工人那么辛苦,難道他們不能享受更好的待遇嗎?(改為陳述句)

      (38)我的嗓子最好,難道我不可以做“唱歌之王”嗎?(改為陳述句)

      (39)小龍心想犯了錯誤,不敢向老師、同學(xué)承認(rèn),這不是一個少先隊員的態(tài)度。(改成反問句)

      (40)聽了這個故事,我怎能不感動得流淚呢?(改為陳述句)

      (41)戴著紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧?。(縮句)

      (42)我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場十分精彩的表演。(縮句)

      (43)教我們語文二等王老師正在一絲不茍地批改我們的作文。(縮句)

      (44)這樣勤儉節(jié)約的好風(fēng)尚,難道不該提倡嗎?(改成陳述句)

      (45)我們不能隨便在公共場所大聲喧嘩。(改成反問句)

      (46)生活在中國的我們很光榮。(改成感嘆句)

      (47)人們把散落在地的蘋果撿了起來。(變成“被”字句)

      (48)這比山還高,比海還深的情誼,我們不會忘記。(改成反問句)

      (49)外婆進(jìn)來了,端著一碗熱氣騰騰的面條。(換一種說法)

      (50)不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?(改成陳述句)

      (51)一個穿著紅背心的挑山工沿著陡峭的山路一步一步地向上攀登。(縮句)

      (52)受驚的刺猬在鎮(zhèn)外的葡萄園里像個刺兒球緊緊地縮成一團(tuán)。(縮句)

      (53)小明愛釣魚。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (54)乞丐看透了方先生的尷尬,急忙說:“天底下沒有書的人很多,只是,我們想到這家豪宅的主人也會沒有。”(改為轉(zhuǎn)述句)

      (55)十多年前,在美國舊金山一條人跡稀少的街道上,一陣二胡琴聲從遠(yuǎn)處飄來。(縮句)

      (56)太陽跳出海面。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      (57)雨來機(jī)智地對這群鬼子說:“這本書是我撿來的。”(改為轉(zhuǎn)述句)

      (58)敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。(縮句)

      (59)任何一篇文章的字里行間都滲透著作者的飽滿的情和意。(縮句)

      (60)我和媽媽在春節(jié)那一天看了一場精彩的表演。(縮句)

      (61)一顆顆小樹,在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。(縮句)

      (62)太陽出來了,花葉上的小露珠沒有了。(用擬人的修辭方法使句子更生動)

      (63)一陣清風(fēng)吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位飄逸瀟灑的仙子。(縮句)

      (64)我每天都來澆水,每天定時澆一定的量。

      樹苗會養(yǎng)成依賴的心。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩句話合并成一句話)

      (65)老班長忽然嚴(yán)厲地說:“小梁同志,共產(chǎn)黨員要聽從黨的分配!”(改成轉(zhuǎn)述句)

      (66)可憐的楊科悄悄地躲在鄉(xiāng)村的墻角下靜聽。(縮句)

      (67)我們解決了育苗這一關(guān)鍵問題。

      其他問題容易解決了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,把兩句話合并成一句話)

      (68)周圍黑洞洞的,很容易碰壁。(改為反問句)

      (69)茂密的枝葉向四面展開。(縮句)

      (70)野花開。(擴(kuò)寫句子,至少擴(kuò)兩處)

      第三篇:改寫句子

      改寫句子練習(xí)

      一、把下列的反問句改寫成陳述句: 難道還有比這更讓人高興的事了嗎? 聽了陳建華阿姨的事跡報告,我們怎么能不被深深地感動呢? 在學(xué)習(xí)上,我們不付出,怎么能取得優(yōu)異的成績呢?

      4但是,在外國租界里,誰又能怎么樣呢?

      二、把下列的陳述句改寫成反問句:

      1、我們不會忘記黨的恩情。

      2、人類需要勇于實(shí)踐的人。

      3、這個故事使我感動得流淚。

      4、這比山高比海深的情誼,我們不會忘記。

      三、改寫句子,使句子意思不變。

      1那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?

      2可愛的小女孩是我的好朋友。

      3坡度這么大,火車爬不上去。

      4難道我們能忘記老師的諄諄教導(dǎo)嗎?

      5都是你自己找的,我怎么幫得了你的忙呢?

      7每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。

      8難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎?

      9不要忘記小時候班主任的教導(dǎo)??!

      10那血脈親情,如同生命的火種,必將一代一代傳下去。

      11頤和園這么美麗,你有機(jī)會要去游賞。

      12母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦,我不敢再討厭它了。

      13笑是很重要的,但是只會笑是不夠的。

      四、把下列的把字句改成被字句: 放學(xué)鈴響過,家長陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走。爸爸把那輛破舊的自行車修好了。外面刮起了大風(fēng),把窗戶吹得叮當(dāng)作響。我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。我把這幅畫掛在書桌前,多年來不曾換掉。

      五、把下列的被字句改成把字句: 一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。小草被人們叫做大力士,那是因?yàn)樗幸环N看不見的生命力。天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。李強(qiáng)被一本好書吸引住了。

      縮、擴(kuò)句練習(xí)

      一、仿照例子,縮寫下面的句子:

      例1: 伶俐可愛的小燕子停在細(xì)細(xì)的電線上休息。

      小燕子休息。

      例2: 小鹿側(cè)著腦袋欣賞自己在水里的影子。

      小鹿欣賞影子。

      1奶奶在水井邊用水桶打水。

      2夏天的天氣熱得像個蒸籠。

      3寬闊的錢塘江籠罩著一層薄薄的霧。

      4活潑的小松鼠在松樹上蹦來跳去。

      5綠油油的草地上盛開著五顏六色的野花。

      6火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍(lán)的天空。

      7生活在海洋中的鯨不是魚類。

      8岸邊的柳樹上掛滿了亮晶晶的冰條兒。

      9千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。

      10厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。

      11、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

      12、洪亮的鐘聲在天空中經(jīng)久不息地回響。

      13、敬愛的周總理無微不至地關(guān)懷著年輕的戰(zhàn)士。

      14、吳國的都督周瑜十分妒忌很有才干的諸葛亮。

      15、銀色的雪光照著一望無際的大草原。

      二、仿照例子,擴(kuò)寫下面的句子:

      例1:朋友送我一只白鵝。

      (即將遠(yuǎn)行的)朋友(急切地)送有一只(高傲的)白鵝。

      例2:我走過來。(緊張的)我(急匆匆地)走過來。

      1董奉救濟(jì)農(nóng)民。

      2保羅看著小男孩。

      3黑熊表演節(jié)目。

      4小華做操。

      5柳條拂動著水面。

      6鳥和大樹是朋友。

      7搭石聯(lián)接情感。

      轉(zhuǎn)述句就是:把某個人直接說的話,改變?yōu)榈谌叩霓D(zhuǎn)述。方法:

      一、標(biāo)點(diǎn)符號的改變

      引述句(第一人稱)改 為 轉(zhuǎn) 述 句(第三人稱轉(zhuǎn)述),冒 號 和 引 號 要 改 為 逗 號。轉(zhuǎn) 述 句 改 引 述 句,要 加 上 冒 號 和 引 號。方法

      二、人 稱 的 變 化

      1.引 述 是 直 接 引 用 別 人 的 話,而 轉(zhuǎn) 述 則 是 轉(zhuǎn) 達(dá) 別 人 說 的 話,因 此,引 述 句 改 為 轉(zhuǎn) 述 句 時,說 話 人 即 第 一 人 稱 “ 我 ” 要 改 為 第 三 人 稱 “ 他 ” 或 “ 她 ”。

      2.當(dāng) 引 述 內(nèi) 容 涉 及 其 他 人 稱 時 的 改 法。第 二 人 稱(“你”)在 改 為 轉(zhuǎn) 述 句 時 就 應(yīng) 改 為 第 一 人 稱(“我”)。還 應(yīng) 注 意,冒 號 和 引 號 前 的 內(nèi) 容 基本不變。但遇到課文上的句子,就要寫上課文里的人物(例如期中考試卷)例:我不斷地對自己說:“這就是我們新中國的總理。我看到了他的一夜工作。他是多么的勞苦,多么的簡樸!”(這里的“我”課文上是指作者何其芳)

      改為:何其芳不斷地對自己說,這就是新中國的總理。他看到了周總理的一夜工作。周總理是多么的勞苦,多么的簡樸!”

      3.轉(zhuǎn) 述 句 改 為 引 述 句,第 三 人稱 他 ”或“ 她 ”一般改 為 第 一 人 稱 “ 我 ” 說話內(nèi)容涉及第一人稱一般改為第二人稱。

      4、,這些方法只是一種參考,具體問題具體分析,具體的句子還要靠同學(xué)們自己的語感來修改。

      練習(xí):

      1.父親說:“我早已不管他了?!?/p>

      2.他微笑著說:“我們到延安來,專門趕來采槐花蜜。”

      3.貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!?/p>

      4.王老師說:“我要盡自己的力量,讓你們健康成長。

      5.葉一茜對周筆暢說:“《筆記》那歌你唱得真好,能教教我嗎?”

      6.老師對我說:”你先回去吧,我還要批改作業(yè)."

      7.王明再也忍不住了,搶著對老班長說:“我?guī)湍阋黄鹫?我找得見。”

      8.總理站起來對我說;``我要去休息了.上午睡一覺,下午還要參加活動.你也回去睡覺吧.''

      9、凡卡在信中寫道:“我在給您寫信。祝您過一個快樂的圣誕節(jié),求上帝保佑您。我沒爹沒娘,只有您一個親人了?!?/p>

      第四篇:改寫句子

      語文知識專題訓(xùn)練(修改病句)

      1、媽媽常對我說起那過去的往事,要我們珍惜今天的幸福生活。

      2、我們從小要學(xué)會愛勞動的好習(xí)慣。

      3、每個學(xué)生都應(yīng)該上課專心聽講的好習(xí)慣。

      4、出席今天會議的有工人、學(xué)生、機(jī)關(guān)干部等一百多人參加了晚會。

      5、平靜的河面上,有一只小船迎著風(fēng)浪向岸邊駛來。

      6、多讀好書,可以豐富和提高我們的知識。

      7、氣象小組的同學(xué),每天早上都記錄和收聽當(dāng)天的天氣預(yù)報。

      8、我高興得坐立不安。

      9、我遇到困難的時候,同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。

      10、我們對于生存環(huán)境太重要了,必須要保護(hù)它。

      11、是從北京出發(fā),在路上一共三天。

      12、我們看到的那只鳥,羽毛是那么鮮艷那么俊俏。

      13、火辣辣的陽光暖和地照射著大地。

      14、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

      15、一切任何困難都難不倒我。

      16、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

      17、《窮人》的作者是俄國著名作家列夫·托爾斯泰寫的。

      18、開完聯(lián)歡會,都回家去了。

      19、在抗洪搶險斗爭中,許多先進(jìn)人物的事跡令我一輩子終生難忘。20、北京、上海、天津、重慶是我國四個直轄市之一。

      21、主席臺上插著鮮紅的彩旗。

      22、不管你信不信,事實(shí)才是事實(shí)。

      23、戰(zhàn)斗在抗擊“非典”一線的醫(yī)護(hù)人員無悔奉獻(xiàn)的精神。

      24、我中隊全體少先隊員通過并討論了中隊活動計劃。

      25、我的業(yè)余愛好是喜歡打乒乓球和集郵。

      26、我國的人口是世界上最多的國家。

      27、在新年聯(lián)歡會上,同學(xué)們演唱了許多精彩的節(jié)目。

      28、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。

      29、一切任何困難都難不倒我。

      30、這學(xué)期我們班差不多根本沒有不及格的。

      31、經(jīng)過老師的講解,使同學(xué)們都明白了這個寓言故事的深刻含義。

      32、近年來,我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。

      一用關(guān)聯(lián)詞語把下面兩句話連起來。

      1、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。

      2、這本書寫得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。

      3、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。

      4、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機(jī)智、勇敢

      5、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質(zhì)會得到提高。

      二、選擇下面的關(guān)聯(lián)詞語,填在句子中。

      1、我們()把輪船停在港口,()冒著狂風(fēng)暴雨前進(jìn)。

      2、()從小學(xué)好本領(lǐng),()更好地為國家建設(shè)出力。

      3、小王的學(xué)習(xí)()有進(jìn)步,是()老師和同學(xué)的幫助。

      4、媽媽()工作,()參加進(jìn)修學(xué)習(xí)。

      5、魯迅()是偉大的文學(xué)家,()是偉大的思想家和革命家。

      6、()明天下雨,我們()要去探望李老師。

      7、()長城是那樣雄偉壯麗,()吸引了很多游客。

      8、一滴水()很小很小,()無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。

      第五篇:改寫句子

      改寫句子: 松樹聳立在校園里。(改為比喻句)2 蜜蜂在花叢間采蜜。改為擬人句 3 兔子跑得真快。改為夸張句 4 溪水照著影子。改為排比句 5 兒子的創(chuàng)意可真了不起。改為反問句 這是我的書包。改為否定句。7 這些星星像是無數(shù)沉睡的孩子,驀地睜開了光彩的眼睛。縮句 8爸媽都不在家,我只好自己動手做飯了。改為雙重否定句

      9我為有這樣的兒子而感到自豪。改為反問句。聽了這個報告,我們認(rèn)識到了保護(hù)環(huán)境。修改病句 家鄉(xiāng)的夏天時可以酣暢地游泳的地方。改病句 由于全班同學(xué)的共同努力,使我們獲得了“先進(jìn)班集體”的光榮的榮譽(yù)。改錯 為了避免今后不再發(fā)生類似的錯誤,我們必須盡快采取措施。改錯 14 萬維網(wǎng)一舉打開了人們獲取信息的方便之門??s句 我知道人永遠(yuǎn)跑不過時間。人可以比自己原來有的時間跑快一些。用關(guān)聯(lián)詞語合并成一句話。比別人快的那幾步雖然很小很小,因?yàn)橛猛緟s很大很大。改病句 17這件事受到大師的啟發(fā),困擾他很久的難題一下子迎刃而解了。修改病句。

      18德諾的身體越來越虛弱,他們不得不放棄了求醫(yī)的計劃。改為肯定句 19 我笑著對兒子說:“我記得你小時候連積木都搭不好,還奢談什么建筑?!备臑檗D(zhuǎn)述句 艾迪抽泣著說:“我很難過,沒能為你找到治病的藥。”改為轉(zhuǎn)述句 21 這這是一個葡萄的世界,綠色的海洋!改為反問句

      22人到了一個陌生的地方也會水土不服,更何況葡萄呢?改為陳述句 23 穗頭已經(jīng)發(fā)黃的草上掀起一陣波浪。縮句 一個綺麗的景象在我們眼前呈現(xiàn)了。調(diào)換詞語順序,意思不變。25 海水輕輕地掠過細(xì)軟的沙灘。改為擬人句 漫步沙灘,我徘徊在鄉(xiāng)親朋友們中央。修改病句

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