第一篇：2014申論寫作：放慢腳步 點亮幸福

給人改變未來的力量

2014申論寫作范文：放慢腳步 點亮幸福

中公教育張盼老師為考生解讀申論寫作的要求，幫助大家進行作文脈絡的整體構思。

【寫作內容】

“給定資料”結尾寫道：“我們或許應該如作家米蘭·昆德拉所言，要?慢下來?，因為自在有為的生活是急不得的?！闭埥Y合你對這句話的思考，聯系自己的感受和社會實際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)

要求：

(1)自選角度，見解深刻

(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

(3)思路清晰，語言流暢;

(4)總字數1000-1200字。

【題目解讀】

各位同學思考幾個問題：

1、慢下來是什么慢下來?

2、為什么要慢下來?

3、怎樣慢下來?

當前中國處于巨輪飛速發(fā)展期，海量信息鋪天蓋地，社會發(fā)展一日千里，個人命運朝不保夕。所有的一切都在催逼你，雜亂的世相都在鼓勵你：快一點，再快一點!要有敏感性、敏銳性!要和時間賽跑，和自己較勁!要超負荷運轉，要更高、更快、更強!時不我待，只爭朝夕!飛速旋轉的時代巨輪帶給我們的究竟是什么?加速度下的高節(jié)奏、高效率，到底使我們更充實、更智慧、更安詳?還是使我們更空虛、更愚蠢、更浮躁?材料中當今中國人出現了焦慮的社會心態(tài)，那告訴我們必須要慢下來了。那究竟什么要慢下來?人們?yōu)槭裁磿恍腋?——對物質追求的太多，對精神的追求太少。那我們可以怎樣做?樹立正確的人生觀、腳踏實地;把名利看淡些，做精神上的貴族;政府營造公平正義的社會環(huán)境。

【參考范文】

放慢腳步 點亮幸福

追求幸福是人的本能需求，也是人類的共識。幸福是一種感覺，是相對的。有人說，擁有財富和地位才能獲得幸福;也有人說，心中充滿陽光自然就會幸福。那么，究竟應當如何看待幸福?如今，生活條件好了，但人心很浮躁，幸福被剝

給人改變未來的力量

奪感很嚴重，在生活與工作等的重壓之下，總是易于陷入迷茫和痛苦，我們怎樣才能獲得幸福感?慢下來，把對物質的追求慢下來。

適于己方為最好，樹立正確的人生觀。當今，物價飛漲，競爭壓力巨大，剛送走了史上最難就業(yè)年，又迎來了史上更難就業(yè)年。很多大學畢業(yè)生，對于工作的憧憬往往來源于電影、小說，白領在良好的辦公環(huán)境，穿著精致的服裝，喝著咖啡，用電腦完成一切工作。但并不是每個大學生都適合、能做白領。擇業(yè)擇的是深埋在心中的夢想，就業(yè)就的是生活的艱辛。相反，一些技術型的藍領工作，則薪資、福利待遇都不錯，但很多人為了“面子”問題往往不愿意去當藍領。因此，在追逐夢想的路上慢下來，不要一味在人生的路上不切實際追趕，有時候也要停下來認準自己的位置，仰望星空之余更要腳踏實地。

斟滿自己的杯子，做精神富有的貴族。改革開放三十年，中國經濟騰飛，我們有了越來越豐裕的物質財富：車子，房子，票子。昔日苦日子渴求的東西已不再遙不可及，但許多本應屬于我們身上的一些優(yōu)良品質正一點點消逝：責任、擔當、誠信……要知道，贏得物質的成功并不等同于贏得精神的尊重。尤其是當今“土豪”，在財富外殼成長時，精神內核沒有成長或滯后于成長，成了徒有華麗外表的空心樹?！皞}廩實而知禮節(jié)”，我們在創(chuàng)造物質財富的同時，要不忘做精神上的富有者，甚至是精神貴族。而要取得精神的財富，要把金錢看輕一點，把名利看淡一點，在追求物質富足的忙碌中慢下來，堅守自己的精神家園。

加強人文關懷，塑造公平正義的社會環(huán)境?！笆濉币?guī)劃綱要明確提出“培育奮發(fā)進取、理性平和、開放包容的社會心態(tài)”。但近年來，社會階層有固化的傾向，贏者通吃、弱者無助的現象時有發(fā)生，因此要營造一個公平正義的社會?！肮秸x比太陽還要有光輝，公平正義的社會可以調動一切積極因素，付出就有回報，讓奮斗者有收獲，消極者受鞭策;讓強者有得，弱者亦有獲。讓“潛規(guī)則”不再管用，讓“小圈子”不再囂張，讓“我爸是李剛”不再出現。在這樣的社會中，奮發(fā)進取自然會成為社會心態(tài)的主旋律，國民幸福感也會油然而生。所以，在追求高GDP的征途中慢下來，力求民生的最大公約數。

“采菊東籬下，悠然見南山”的愜意灑脫曾是古人的休閑理想，同樣的當代人的追求。慢生活提倡在快節(jié)奏的生活中設置減速器和轉換器，在追逐夢想的路上適當慢下來、在追求物質富足的忙碌中慢下來、在追求高GDP的征途中慢下來，讓心靈得到放松，更好地反思自己的生活方式，享受健康的高品質的人生。(1125字)

第二篇：放慢腳步演講稿

老師、同學：

大家早上好！

我是**，今天我演講的題目是《放慢腳步》。

一天傍晚，在去晚自習的路上，驀然回首間，我發(fā)現一縷霞光映入我的眼簾，似曾相識。心中不由得泛起感動，多美的夕陽啊，美得讓我挪不動雙腿。想來，我步入這所學校已經有半年之久，可從來沒有發(fā)現山邊的那顆夕陽是那么美麗。也許，在座各位也沒有幾個人曾經留意過這片景象吧……

我們都被快速的生活節(jié)奏帶動得越來越麻木，似乎最起碼的觸動也是很久以前的事情。我們的人生似乎太匆忙，我們忘了駐足。

我還記得那是高三，繁重的學習任務，緊張的生活節(jié)奏，把我壓得喘不過氣，每天所能做的所能想的就只有高考。滿腦子的卷子，閉眼睛就是公式，生活中的所有喜怒哀樂全被分數所控制。沒有誰敢在任何地方有分秒的停留，仿佛都是在賽跑，誰跑得慢就被淘汰。夜以繼日的跟別人比，跟自己比，比什么自己也不知道。

我們的學校給高三的學生創(chuàng)造了一個環(huán)山擁水的世外桃源，我盲目的爬到了山間，不是很陡峭的懸崖，也沒有烏鴉在天空盤旋，而此時我的心看待任何的顏色都是暗淡無光。天空漸漸暗了下來，我就站在山頭，頭腦里一片空白。我真的下了決心，縱然我有太多的留戀，但我真的沒有信心繼續(xù)堅持。我睜開眼，是夕陽不驕不艷的夕陽，很柔，很美。我為之一動，啊，活著我看到了夕陽，活著我感受到了溫暖?；秀敝g，我腳一滑跌了下去，而腦海里霎時閃現出了母親的笑容，與朋友玩笑的場面，那片霞光，猛然間我明白了些什么，于是用手腳拼命去阻礙不斷地下滑，我努力著，努力著……

終于我爬了上來，就在那一霎那，我感到羞恥，為自己的懦弱感到羞恥，為自己的任性感到羞恥。我真的想活下來，我真的不想去死，畢竟活著還是美好的，活著可以看到很多美的東西，海浪，椰林，金色的朝陽，似火的晚霞，還有許許多多我愛的人以及愛我的人。想到這里我覺得我錯過的太多太多，我還沒有感悟到真正存在的意義就要急于去尋求解脫，或許解脫只是懦弱之輩用來掩護自己的臺詞。

傍晚的荷花池里，鯉魚在嬉戲玩耍，那不是荷花開的季節(jié)，并沒有魚戲蓮池間的詩意，然而我的眼淚留了下來，我向往著魚兒的自在。這時我想到了放棄，我畏懼了前進。我似乎是在心疼自己。再次站到池塘邊，身旁都是匆忙的身影。我想到了死，我找不到更好的解決方法，我的成績沒有起色，我懂得任何的理由都不能為失敗開脫，我無助，我懷疑，我困擾。

我徒步回到了教室，一路上夕陽在我身后慢慢沉落在山間。此后，我每天都會抽出一些時間望望窗外，早春剛發(fā)芽的草，粉色的山花，當然還有夕陽……同學們，我們的生活節(jié)奏太快，以至于我們沒有過多的時間去發(fā)現身邊的美好。在溝通與演講課堂上，當老師讓我們講一些生活中令我們感動的人或事的時候，大部分人都啞口了，我們在努力搜尋記憶中的感動，我們茫然了，竟然找不出感動自己的人和事。

同學們，暫停一會吧，駐足母親的一句問候；駐足朋友的一句調侃，甚至拌嘴；駐足路邊發(fā)芽的嫩草，連綿起伏的群山；駐足愜意的小睡，溫暖的一杯咖啡……我們不要做生活的抱怨者，不要做匆匆的網絡過客，不要讓得失蒙蔽美麗的眼睛，學會駐足，用心傾聽，細心體會屬于自己的那份溫暖吧。讓我們用愜意的微笑去迎接每天的朝陽。

我的演講到此結束，謝謝大家！

第三篇：放慢腳步詩歌

日日覷尋于街市，忙碌。

忙碌的有時會忘了感傷，怨尤。

忘了許多的閑情逸致。

心性有時會浮躁，騎著電動車會一路超車，就連走路也受不了別人的慢吞吞，超了她，超了她們。

整個人像是上滿了發(fā)條的時鐘，而且是跑毛了的那一種。。

睜開眼，是忙碌的一天，閉上眼，是忙碌的明天，這樣的日復日，年復年，不記得花開的樣子,沒閑暇顧及消逝的流年，充實有時是忙碌的假象，而疲累卻不會令勞碌止息，這是我的生活，我的選擇，有怨，只是一時。無悔，卻是一世。

勞累時，不妨歇歇腳兒，放慢一下兒腳步，在車流里 悠游，不徐不疾，一樣會抵達目的地。。

腳步慢下來，你才會感受微風拂面的愜意，腳步慢下來，你才會體味細柳吐絲的嫩綠，腳步慢了下來，你才會看見云的白，水的柔，天空的澄碧。

在忙碌里，我偷偷的放慢了腳步，其實放松的是我的心情！

第四篇：放慢腳步滿分作文

放慢腳步滿分作文

放慢腳步滿分作文

（一）路程，還很遙遠。何必匆匆趕路，卻耽誤了觀賞那沿途的風景？放慢你的腳步吧，長長的路，還是慢慢地走，慢慢走……――題記

中午，來到外婆家吃午飯，突然記起，下午和朋友有約。雖然，此時離我們約定的時間，還有好長的一段時間，不過，我卻想早早的就到。因為以前的時候，我最喜歡遲到，她這次也一定做好了我會遲到的準備，所以我這一次一定要去的很早，我真的很想看看她那驚訝的樣子。

想到這，我趕緊吃完飯，便離開了。因為還要先回家拿東西，我便匆匆的向家的方向快步走去，突然，我的前面出現了一位年邁的老奶奶牽著她的小孫女，緩緩的向前走去。我一下子停住了，放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

本來，我完全可以換個地方走。那樣就可以像先前那樣，走得很快?？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算。我被老奶奶這種寧靜的氣質所感染了。向四周望去，全都是慢慢走著的人，就連開過的車輛也放慢了速度，這一切都是靜靜的，周圍的環(huán)境也是處處散發(fā)著幽靜的氣息，這一切與我的風風火火，太不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。

靜靜地走著才發(fā)現，原來這一切是那么的美好，是那么的寧靜。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風景?；腥恢?，使我有了一種沖動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。

既然時間并不是那么太趕，就請你放慢你的腳步，你就會發(fā)現，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。

放慢腳步滿分作文

（二）我想放慢我猶豫不決的腳步。任由時間的控制。我現在是在彷徨還是害怕。

如果說我還有>勇氣，那我為什么還一直不敢去面對她呢？每次都是她像我問好，我卻總是才醒過來應聲。我究竟怎么了？我還害怕她嗎？我對她依然抱著愧疚。如果不是我的過錯，她也就不會這么認為自己的過失了。那天在班上她哭了，我沒有勇氣去詢問她。我寫完試卷后看著她，她多了些皺紋。是被我們氣的嗎？還是。

那天，她上公開課，我在書上寫筆記。她的目光一直盯著我，可是我卻一點都沒有做。>同桌說，她望著我，見我一直不抬頭就不在叫我了。我知道，是我的錯。

她依然是那么的信任我，可是我卻一而再而三的把她從我的世界里排除。我開始徘徊在我和她之間的距離中。她信任我，可是我卻辜負了她的期望。

我承認，我對這門學科是毫不感興趣的。但是也只有你，讓我對這門學科燃燒起了火苗。我承認，因為你的出現讓我迷迷糊糊的開始了新的一段征程。我真的想不到，你竟然會把這個責任交給了我。如果說，我不能做到，我是不是就可以得到了解脫呢？我不想被那緊緊的抓住，我只想擁有一個放慢腳步的位置，然后開始努力。

當我第二次看見你哭泣時，你的臉是通紅的。我就知道了你責任是多么的重大，你的壓力是多么的大，你的心情是多么的復雜。這對于你來說，都是一種挑戰(zhàn)。我看著你，我沒有說什么。你臉上的難過已經凝成了一團。我很想在那個時候對你說一聲，對不起。但是我沒有說，因為我做不到。

當你在教室像我們鞠躬時。我想，你已經成功了。因為你已經賣出了你人生的一步，這一步多你來說就是一種教誨。我很想哭泣，但是我沒有。因為這些不需要哭泣的點綴。你一直教我們要堅強，可是到了最后一步時，你卻往往是第一個哭泣的。你是讓人想不透的，你是讓人捉摸不了的。

當看到你成功的微笑時，我就已經知道了另一種答案。那是無法詮釋的。那是來自你心靈的喜悅，那是來自你成功的一面，那是來自你人生的一種形式。

我已經看到了你的成功，我想我也不必再有什么理由去充當你的觀眾了。我要放慢我的節(jié)奏和腳步，去尋找我曾經沒有完成的理由和成功。

放慢腳步滿分作文

（三）放慢腳步 我的學習生活充滿著快的節(jié)奏，3分鐘起床、5分鐘廁所、3分鐘洗漱、5分鐘吃飯，15分鐘走路上學，每天的學生上學就是這樣周而復始的運轉，久而久之，便成了我的習慣。

有一天早上，我按照慣例，急匆匆的向學校的方向快步走去，當到了馬路邊，要穿過斑馬線時，我被眼前的一幕驚住了：一位可愛的小女孩攙扶著她的年邁老奶奶，緩緩的、一步一步的吃力的往前走著，后面還牽著一條小寵物狗，我一下子停住了，不由自主的放慢自己的腳步，也慢慢地走，還時不時的看看我和她們之間的距離，生怕自己撞倒她們。

本來，我完全可以換個地方走，那樣就可以像先前那樣，走得很快?？墒俏曳艞壛死^續(xù)快走的打算，我被眼前這種場景所感染了：向前后看去，全都是慢慢走著的行人，有意無意的給小女孩形成了一道人行防護通道，無聲的等待著她們通過；向左右望去，馬路兩邊的車輛也放慢了速度，靠近斑馬線兩側的車停止了，此時沒有了往日的急促的鳴笛聲，只是靜靜的等著，等著小女孩和她的老奶奶以及她們的小寵物狗慢慢的、完全的通過。這一切與我的風風火火，急不可耐大不相稱。我無力改變其它，那我就改變自己。

靜靜地走著才發(fā)現，原來這一切是那么的美好，給我心靈帶來多大的震撼，這是一種對老年人的尊敬和對兒童的保護，也是對幼小動物的生命的尊重，更是我們人與人之間和諧相處的畫卷。原來，在我匆匆走過的途中，遺失掉了那么多美麗的風景?；腥恢?，使我有了一種沖動，好想把剛才走過的路，再重新的走一遍。

我們的生活、學習是充滿了緊張節(jié)奏，但我們應保持有張有弛。如果時間并不是那么太急，那就請你放慢你的腳步，你就會發(fā)現，原來，有時靜靜的走過，也是一種美好的享受。

第五篇：有關放慢腳步初二作文

學習蝸牛的旅途，放慢腳步，享受沿途的風景……放慢速度，放慢腳步，你會發(fā)現生活中處處是平常而又美好的風景。下面給大家分享一些有關放慢腳步初二作文，希望對大家有幫助。

有關放慢腳步初二作文1

過快的人生不一定是高質的人生，放慢腳步，也許會發(fā)現不一樣的精彩。

人群陌陌，時光飛馳，任由秋風的阻擋，恍惚間，它腳步似靈蛇游走，在人們的臉上留下證明它存在過的足跡。

細碎的雪花，被刺冷的風刮過去，又旋回來，漫天飛舞著，如成群倉皇失措的飛蛾在撲朔著。我們登山的步伐似游龍穿云，甚至對此感到厭煩。

驀地，一道壯麗的風景線映入我們的眼簾，我們的眼角不經意間滾下了幾滴明亮，滴答滴答的，在內心的明湖中蕩起一道道漣漪。

孩子們還在初春的花季，身上的藏袍顯得格外合身，而他們最令我難忘的，還是那靈氣飽滿的雙眼，從里到外散發(fā)著熱情的魅力，好似浩渺的星空，令人心生愉悅。他們舉著一個個告示牌，星眸中怒放自己的熱情，上面的字散發(fā)著璀璨的光芒——請放慢腳步，欣賞沿途的風景。

還未及回神過來，熱情的孩子們那爽朗的笑聲飄滿天空，他們說了一通難懂的星語，便拉著我們去往不遠處青煙裊裊升起的地方，糌粑在西藏，是享受生活的象征，用心去揉好面團，用靈魂敲下木錘，一錘又一錘堅定的打下，做出的成品才是放慢腳步的證明，才是美好人生的代言。

山頂，是去不成了，可山腰的景色是那么的雋永曼妙，銀裝素裹的肌膚披著一層縹緲的面紗。放慢腳步看世界的靜美，遠超出能言的范圍。

美國總統林肯曾說過一句話：“到頭來，你活了多少歲不算什么，重要的是你是如何度過這些歲月的?！狈怕_步，才能品嘗到人生這杯茶中的真諦，讓靈魂在謝幕之際比開幕之初更為精彩……

有關放慢腳步初二作文2

我沒有想象的那么堅強，但卻也找不到讓懦弱休息的地方。

——題記

世界上有那么多值得我們放慢腳步去學習的時間，所以有時候我們應該放慢腳步，學會珍惜時間不要在滄桑歲月中荒蕪了學業(yè)。

天蒼蒼，野茫茫，秋日的田野綻放出金黃的亮光，宛若一道金色的裂縫，遠處，不時傳來一陣農民的笑聲，小鎮(zhèn)里的羊腸小道上不停的傳來孩童喧鬧的嬉戲聲，也不時傳來幾聲牛羊悠然的叫聲，宛若一曲鄉(xiāng)間小歌。

放慢腳步走了沒多久的羊腸小道后，就到了外公家的田野那了。

我要進那田野是十分困難的，那陡坡好像有十米高一般嚇得我是退避三舍，節(jié)節(jié)敗退，可是外公手一撐就翻了下去。我靈光一閃就學外公那樣一翻，隨后就是轟隆一下子我摔了個狗啃泥，不過也有一個好處——好歹也是下來了。一陣風吹過金色璀璨田野發(fā)出了“颯颯颯”的聲音，讓人不經心情大好，說做就做我拿起鐮刀就開始割稻不過老天爺好像就專門針對我，不讓我好過——金色璀璨的麥子上竟然有著細小鋒利的小刺。

我剛開始就中招了被冰涼的刺刺的哇哇大叫，手上竟被刺出了血絲立馬丟下了鐮刀，用嘴吸吮著沖到外公面前把手伸給外公看。

“不礙事擦擦就沒有事了?！蓖夤么植诘氖譁睾偷膿崦艺f。

“唔，好吧?！蔽冶闳讨蹨I會放慢腳步往我要割稻的地方走去。

無論何時無論何地，都一定要學會放慢腳步好好學習，珍惜童年的美好時光，好好學習，天天向上為以后幸福的日子做好準備，好讓長大后放慢腳步欣賞美景為自己的幸福生活所感到自豪。

有關放慢腳步初二作文3

正值假期，和家人一同驅車前往南京。不參加任何旅游團，只為了放慢腳步，用自己的眼，自己的心捕捉最本真的美。記憶之中的江南是粉墻黛瓦的景，吳儂軟語的人，想到此，內心便如長風拂過滿樹青翠，每一片葉子都搖曳生姿。

黃昏時，微風徐徐，我和媽媽在秦淮河岸邊行走。岸邊商鋪林立，各具特色。路遇一小販，他的車上插滿了風車，很是炫彩，自己不經意的一瞥，驚飛起棲息于其間關于風車的往事。即便現在已過了玩風車的年齡，還是纏磨著媽媽買下一個。笑握輕拿，或吹或拭，風車背后，映射出少年歡喜的眸光。我拿著它向前奔跑，從橋這頭到那頭，從河岸這邊到那邊，穿過熙攘人潮，穿過繁華商鋪，穿過青石舊路。就在我興高采烈的時候，媽媽建議我說：“你千里迢迢來南京是為了賞景，不是為了玩風車……這個……在家也能玩?！蔽乙惑@，抬頭看向媽媽，她又含笑著說：“你光顧著瘋跑，風景的美你感受到了嗎?”我偏頭去看，視線中，身邊的風景已經模糊，只剩下隨我步伐越轉越快的風車。

我減緩步履，與母親漫步河邊。驚詫地發(fā)現，眼前的秦淮河如從唐詩宋詞中走出的女子，盈盈如出水芙蓉，婉約中蘊含一抹深情。天邊的云霞披著暖陽色的霓裳，倒映在河面上，波光粼粼。搖擼人滿目含笑載著船緩緩駛入青磚黛瓦間。我凝望出神，看著船身輕輕搖晃，繾綣心事在一片皺水悄然沉淀，不覺菀然。晚歸的白鳥掠過河面，駝著夕陽，飛向天空。黃昏秦淮，像極了一幅溫暖治愈的水彩畫。

手中的風車或快或慢的轉動，恰如這個繁華的世界飛速前進，恍惚間就看不清她原本的模樣。而我們就是手持風車的人，為了讓它轉得更快一些，只顧埋頭奔跑，殊不知為此錯過了多少沿途的風景。

放慢腳步，感受舟散月明，風雨如煙。慢慢走過人生風景，回望之時，不會因年代久遠而遺忘殆盡，當回憶穿透茫茫歲月，那些叩擊心底的往事依然新鮮如昨。

移步換景，念念紅塵……

有關放慢腳步初二作文4

人生的路是自己選擇，每個人的人生道路都是自己的一面鏡子，反映你的勤與惰。

——題記

那是一個漂浮著橘黃色光影的美麗黃昏。媽媽要生小妹妹了，家里只剩下了我一人。我站在窗前，落日留下長長的影子，一片血紅，天色很快暗了下來，太陽放慢了下山的腳步，時間變得漫長而無味。

“什么時候才能看見小妹妹呢?”電話鈴聲打斷了我的思考，“子葉，快來呀!”爸爸的語調中帶有陣陣興奮，“妹妹生啦!”我迫不及待地沖出了門，向醫(yī)院奔去。黃昏已經謝去，夜幕已經悄悄鋪開，路上行人稀少，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人在馬路邊工作，這一切不容我思考，無論什么都沒有對妹妹的期盼來的深。

見到妹妹那一刻，我瞬間找到了當姐姐的感覺，可具體該怎么做，我還是很茫然。雖然是短暫的一見，但我心中卻充滿了甜蜜的乳汁，在吮吸它的同時，我也在幸福的海洋中遨游，不知不覺，我放慢了腳步，沉醉在那美好的一見。

深秋的傍晚，馬路顯得那么落寞。當晚霞消退之后，天地間就變成了銀灰色。夜色見濃，只見幾位環(huán)衛(wèi)工人，他們的身軀在寒風中瑟瑟地縮著，和他人相比，他們弱小的很，不足掛齒。

誰能知道，他們是早上幾點就起床的呀!面對他們，我的心中無限感慨。何時，我的肩上挑起了人生的重擔，何時，放慢了腳步匆忙，去思考那人生曲折的道路，或許不只是我，世間萬物都放慢了腳步，細細品讀人生的菜肴吧。

有人說勞動最光榮，我看那也不一定。他們也是勞動者，可他們光榮嗎?

日本作家黑柳切子說過：“怕吃苦的人會吃苦一輩子，不怕吃苦的人只會吃苦一陣子。”光陰很淺，稍不留神，時間就在指縫見流逝。如果小時候你放慢了腳步，那到后來，你就是用幾倍，幾十倍的速度，也追不上。只有腳踏實地，才能活出精彩，繪出自由。

放慢腳步，思考人生，霎時我好像感悟到了什么，因為我知道要如何做好一個姐姐。

有關放慢腳步初二作文5

夏天的傍晚，夕陽的余暉映紅了整片天空，微風徐徐，蛙聲陣陣，綠油油的田野中，麥浪滾滾，風中的小草突然間多了綠色的影子。田埂上，白發(fā)和黑發(fā)一前一后地行走著，夕陽把他們的影子拉得好長好長。

白發(fā)是你，黑發(fā)是我。

那時，白發(fā)還是青絲如縷。

幼時的黑發(fā)，蹣跚學步，白發(fā)愛在傍晚帶著黑發(fā)在田間漫步。黑發(fā)和白發(fā)在田埂上走，黑發(fā)矮小的身軀似被長高的雜草淹沒了，一路上沒少摔跟頭。白發(fā)便會放慢腳步，等等黑發(fā)，為黑發(fā)拍拍身上的泥土，再繼續(xù)走。就這么走走停停，停停走走，猶記得那時，白發(fā)的身影很高大，可以為黑發(fā)撐起一片天。

大了些，黑發(fā)變得貪玩、調皮，總喜歡在田頭摘幾朵野花當裝飾，捉幾只蟋蟀逗著玩，追逐著花叢中的蝴蝶，不時發(fā)出銀玲般的爽朗笑聲，完全忘記了白發(fā)的存在。這時，白發(fā)便會放慢腳步，輕喚幾聲，黑發(fā)就嗖的一下沖到白發(fā)前頭，不知怎的，又落到白發(fā)后頭。原以為，白發(fā)可以一直這樣領著黑發(fā)在前邊走，卻不知，歲月的年輪早已將白發(fā)的腰壓彎。

歲月，從青絲中流過，風傳播愛的信息，將青絲，一點點染白。

如今，白發(fā)再與黑發(fā)漫步在田間。這時，白發(fā)不再需要放慢腳步等黑發(fā)，倒是黑發(fā)，要停下腳步，等著后頭步伐緩慢的白發(fā)。黑發(fā)走向白發(fā)，牽起白發(fā)的手，那一瞬間，黑發(fā)的雙手似被刺痛了般，那手心的道道裂痕，像刀一般一條一條刻在黑發(fā)心里，隱隱作痛。再看，白發(fā)的身影已不再高大，生命的活力已逐漸消逝，那爬滿雙鬢的白發(fā)，一點一點吞噬著她的青春。白發(fā)老了，她的步伐不再矯健，身影不再高大，她真的老了。

黑發(fā)是我，白發(fā)是我的母親。

放眼望去，一片綠油油的田野，耳邊縈繞的還是幼時銀鈴般的笑聲，而前方的母親正轉過頭，放慢腳步，沖著我笑，似開在深秋的野菊花。還是那片田野，還是那個季節(jié)，還是那兩個人兒，只是當時年華已不再。瘦弱的母親穿過小路，她的身影似一株落敗的紅楓，雖變得蒼老，但仍舊鮮紅，仍舊透著生命的熱情。

又是一個傍晚，一抹夕陽映在天幕，微風掠過耳際，吹拂起一縷銀白的頭發(fā)，夕陽下，田野上，我們就這樣放慢彼此的腳步，停停走走，走走停停。在這條田間的小路上，我隨母親走過一個又一個春秋，無言的愛與親情，在這條小路上延續(xù)……

有關放慢腳步初二作文5篇