第一篇：校園生活作文600字：我的校園生活

校園生活作文600字：我的校園生活

我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

第二篇：我的校園生活

我的校園生活

（一）我愛(ài)班集體

我們的學(xué)校是一個(gè)一般的學(xué)校，但我們的班級(jí)卻是一個(gè)特好的班級(jí)，你如果在這里待上一段時(shí)間，一定會(huì)喜歡上這里，舍不得離開(kāi)。

我的小學(xué)生活是無(wú)聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來(lái)沒(méi)有體會(huì)到過(guò)校園生活的美麗。但自從來(lái)到七（01）班后，我就變成了另外一個(gè)人。記得剛來(lái)報(bào)到那天，是我最討厭的雨天，而且是無(wú)意中才得知報(bào)到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來(lái)到這個(gè)班級(jí)，我的心里就有種奇妙的感覺(jué)，這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說(shuō)不清楚。認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，和她交談，我忽然有種在夢(mèng)中似曾相識(shí)的感覺(jué)，對(duì)這里的一切。就是從那時(shí)開(kāi)始，我深深的愛(ài)上了這個(gè)班級(jí)。

老師說(shuō)要做自我介紹，讓大家了解自己，并說(shuō)說(shuō)自己想要擔(dān)任的職務(wù)。對(duì)這種事情從來(lái)不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長(zhǎng)，寫(xiě)了一篇很不錯(cuò)的自我介紹，也做了演講的準(zhǔn)備。來(lái)到學(xué)校，老師說(shuō)開(kāi)始自我介紹的時(shí)候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說(shuō)競(jìng)選的事。但我下來(lái)時(shí)，老師問(wèn)我有沒(méi)有想當(dāng)?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當(dāng)班長(zhǎng)。于是又重新說(shuō)了一下我當(dāng)班長(zhǎng)的計(jì)劃。其實(shí)我是想為班級(jí)服務(wù)，這是真的，這是因?yàn)槲艺嫘牡南矚g這個(gè)班。

接下來(lái)的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當(dāng)成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點(diǎn)摩擦，也很快就能原諒對(duì)方。由于對(duì)班級(jí)的喜愛(ài)，在我的眼里，每個(gè)同學(xué)都是那么的可愛(ài)。在課堂上，我們的班級(jí)總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂(lè)的笑聲，因?yàn)榇蠹叶颊业搅藢W(xué)習(xí)的方法與樂(lè)趣。

我初中的校園生活才剛剛開(kāi)始，就遇到了這么多的樂(lè)趣。即使以后會(huì)遇到困難和挫折，我也不會(huì)氣餒，因?yàn)槲抑?，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會(huì)因這初中生活而改變。加油！我會(huì)更加努力

第三篇：我的校園生活

我的校園生活

別人都說(shuō)校園生活很無(wú)聊，可我不這樣認(rèn)為，校園生活是多姿多昌邑市濰水學(xué)校七年級(jí)一班焦雪 彩的。校園生活是充實(shí)的。

在校園里充滿了激烈的斗爭(zhēng)，校園里高手如云，每天都要不停的追趕，唯恐別人超過(guò)自己。在校園里，似乎玩樂(lè)的時(shí)間減少了，每天有大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)；在校園里，好像只要自己有一秒不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后、退步。學(xué)習(xí)似乎是枯燥的。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)中也不乏歡樂(lè)。你可以和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，可以和同學(xué)一起討論難題、解決難題。

下課十分鐘，你可以和同學(xué)玩小游戲，可以做作業(yè)，可以讀好書(shū)，可以復(fù)習(xí)，可以預(yù)習(xí)?？傊?，你可以隨意的安排這十分鐘的時(shí)間，可以做任何想做的事。

在學(xué)習(xí)中，你遇到難題，可以問(wèn)老師，讓老師幫助你解決，有任何問(wèn)題，可以向老師說(shuō)，老師會(huì)幫助你的。

在校園中，每天都有無(wú)限樂(lè)趣。上課時(shí)，你在知識(shí)的海洋中遨游，下課后，你可以和同學(xué)們一起交流；在宿舍里，你可以放松心情。

第四篇：我的校園生活

我的校園生活

每當(dāng)早晨我一進(jìn)校門(mén)，就會(huì)聽(tīng)到一陣?yán)世实淖x書(shū)聲，為校園一天的生活拉開(kāi)了序幕。那朗讀的一字一句，都像美妙的音樂(lè)奏響。我們?cè)绯吭谛@里讀書(shū)，鍛煉身體，有時(shí)還參加一些文娛活動(dòng)。體育課上，我們會(huì)在操場(chǎng)里打籃球或踢足球。校園生活是令人難忘的。有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師提了一個(gè)問(wèn)題讓我們回答。其實(shí)提的問(wèn)題很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲也唤?jīng)常舉手，所以老師點(diǎn)到了我。本來(lái)我早就想好了怎么回答，可是一站起來(lái)就不知道是什么原因，話到嘴邊變得結(jié)結(jié)巴巴，而且只有一兩句話。我心里知道，老師一定很生氣，后果很?chē)?yán)重！但老師并沒(méi)有沒(méi)有生氣，而是親切的鼓勵(lì)我，肯定了我的回答。自那以后，我上課發(fā)言回答問(wèn)題積極了，慢慢養(yǎng)成了主動(dòng)積極地好習(xí)慣。校園生活酸甜苦辣都有。有一次，我感冒發(fā)燒五天才來(lái)上學(xué)，剛到學(xué)校，同學(xué)們便親切地問(wèn)寒問(wèn)暖，老師見(jiàn)到我，先打聽(tīng)我的身體狀況，然后安排給我補(bǔ)缺的功課。做作業(yè)時(shí)，很多同學(xué)都耐心地幫我弄明白作業(yè)的來(lái)龍去脈，弄懂了道理。雖然，我生病沒(méi)能到校上課，但在老師和同學(xué)們的幫助下，我的功課一點(diǎn)兒沒(méi)耽誤。

校園生活是多彩的，我回憶起來(lái)總覺(jué)得是很甜蜜的!

第五篇：我的校園生活

在大家心中，點(diǎn)綴我們的人生之路的都是一種美好的事物，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游，感受新鮮的陽(yáng)光、領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn)。課間是愉快的，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛(ài)與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng)，大家的心都在歡跳著。天涯海角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?；一個(gè)個(gè)甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實(shí)；一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè)。每當(dāng)聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌，樹(shù)葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫(huà)，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí)。

讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛(ài)痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮；愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛；愿每個(gè)人的微笑更甜蜜；愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn)，去開(kāi)創(chuàng)我們美好的明天。