第一篇：中考英語(yǔ)命題作文：關(guān)于旅游交通路線(xiàn)的選擇

中考英語(yǔ)命題作文范文：關(guān)于旅游交通路線(xiàn)的選擇

假設(shè)你想去海南旅游，這兒有三條線(xiàn)路（乘汽車(chē)，火車(chē)，飛機(jī)）供你選擇，請(qǐng)寫(xiě)出你的選擇及理由，用第一人稱(chēng)寫(xiě)，字?jǐn)?shù)40-50。

I want to visit Hainan Province.I can get there by bus, by train or by air.I would like to go there by air.Because It’s too far away from here.It takes me a lot of time to go there by train or by bus.Though going by air costs me a lot,It’s the most comfortable and fastest way to Hainan Province by air.

第二篇：2011中考英語(yǔ)作文-命題作文

2008中考英語(yǔ)作文-命題作文

上一講，我們學(xué)習(xí)了提示性作文的寫(xiě)作方法。（請(qǐng)參考-2006中考英語(yǔ)作文面面觀-提示作文）本講我們來(lái)學(xué)習(xí)命題作文的寫(xiě)作方法。

命題作文就是我們依據(jù)所給題目,確定中心,選擇材料,寫(xiě)出符合題意,內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。

寫(xiě)命題作文通常要注意以下幾點(diǎn)：

一、審準(zhǔn)題目:文章的中心要對(duì)題目的分析來(lái)確定,一定要弄清主題的內(nèi)涵,確立與文章聯(lián)系的主題思想,表達(dá)不能游離于主題,否則即使內(nèi)容再精彩,也是“跑題”作文,得分將會(huì)大打折扣,因此,寫(xiě)命題作文最重要的是先審清題目,確立要表現(xiàn)的中心。

二、構(gòu)思結(jié)構(gòu):就是開(kāi)放思路,啟動(dòng)聯(lián)想,構(gòu)想表現(xiàn)形式,勾勒出文章的結(jié)構(gòu)層次,依次寫(xiě)出引言段,主題句,發(fā)展段和結(jié)尾句,努力使之新穎,別致。

三、選擇材料:這一點(diǎn)很重要,一定要圍繞想表現(xiàn)的中心去選擇組織材料,所選的材料必須典型精要。

四、表達(dá):就是用最確切明了的語(yǔ)言貫穿材料,表達(dá)自己的思想,力爭(zhēng)用符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,最順暢自然的詞,句,段去表達(dá)中心思想,與表現(xiàn)中心無(wú)關(guān)的話(huà)即使再生動(dòng)形象也不要去寫(xiě)。就寫(xiě)作的目的表現(xiàn)形式來(lái)看,命題作文分為三種形式:

1、記敘文類(lèi);

2、說(shuō)明文類(lèi);

3、議論文類(lèi)。

下面就談一談?dòng)洈⑽牡膶?xiě)作

記敘文就是以記敘人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化過(guò)程為主的一種文章。在初中寫(xiě)作訓(xùn)練中,記敘文是最基本,最常見(jiàn),最重要的書(shū)面表達(dá)形式。記敘文有“六要素”即指“時(shí)間,地點(diǎn),人物和事件的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果”。一篇記敘文只要把這些要素寫(xiě)清楚,文章就會(huì)內(nèi)容具體, 眉目清晰,中心意思明確。一般情況下,這六要素中的人物,時(shí)間,地點(diǎn)作為開(kāi)端,要寫(xiě)在文章的開(kāi)頭。事件,原因常作為記敘文的段落發(fā)展,又稱(chēng)為文章的主體部分,應(yīng)該放在文章的中間。結(jié)果作為記敘文的結(jié)局常放在文章的末尾處。

記敘文從寫(xiě)作的線(xiàn)索上來(lái)看,有三種表現(xiàn)形式：

1、以人物為主,圍繞人物組織材料。

2、以事物為中心,圍繞事件組織材料或圍繞事件寫(xiě)人。

3、以寫(xiě)景狀物,描寫(xiě)為主。

寫(xiě)好記敘文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、明確寫(xiě)作目的:寫(xiě)文章的目的就是確切表達(dá)一個(gè)中心思想,文章的一切內(nèi)容應(yīng)自始自終地為展開(kāi)中心服務(wù)。

2、選擇細(xì)節(jié)材料:選擇好的細(xì)節(jié)材料就是為了更好地表現(xiàn)主題,所選擇的材料要有代表性,典型性。寫(xiě)作內(nèi)容要詳略得當(dāng),主要情節(jié)應(yīng)詳細(xì)寫(xiě),次要內(nèi)容要簡(jiǎn)略或概述。

1)關(guān)于寫(xiě)人物,一般要把某人的年齡,外貌和性格特征,人物行為,心理活動(dòng)等方面簡(jiǎn)要概括出來(lái)。同時(shí)要略加點(diǎn)評(píng)或感想。

2)關(guān)于寫(xiě)事件,事件是記敘的核心,往往有它的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)局。寫(xiě)事件要比較詳細(xì)地交代事情的來(lái)龍去脈,同時(shí)要重點(diǎn)突出,表達(dá)精練,防止渲染。

3、恰當(dāng)?shù)倪x擇寫(xiě)作方法:記敘文的寫(xiě)作方法就是指寫(xiě)作的順序,文章先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么都要有一定順序。

中考經(jīng)典展示：

(1)以My Mother為題寫(xiě)一篇短文。(2003揚(yáng)州)

內(nèi)容要點(diǎn):1.我的媽媽是護(hù)士,工作努力。2.上個(gè)月去北京,抗擊SARS(fight against)。3.一個(gè)月沒(méi)有回來(lái)。4.保護(hù)我們免受侵害。5.我愛(ài)媽媽,為媽媽自豪。

標(biāo)題已給出，要求1.寫(xiě)清時(shí)間 2.要點(diǎn)要完整 3.可適當(dāng)增加內(nèi)容 4.字?jǐn)?shù)在60個(gè)詞左右

(2)班會(huì)上,老師要求每位同學(xué)用英語(yǔ)介紹自己的一位朋友,請(qǐng)你根據(jù)所提供的要點(diǎn)為題寫(xiě)一篇短文。(2003南京)

要點(diǎn):1.Who is he / she。2.When and where did you get to know him / her。3.Why do you like him / her。

注意:1.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)入詞數(shù))2.詞數(shù)60-80,須包括以上要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使短文意思通暢。3.條理清楚,語(yǔ)意連貫,句式規(guī)范,字跡工整。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。校名等相關(guān)信息。

寫(xiě)作實(shí)踐范例

以“My Chinese Teacher”為標(biāo)題寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)為80-100之間的英語(yǔ)短文。提示內(nèi)容如下:

1、孫老師今年36歲,中等身材。

2、她關(guān)心。熱愛(ài)學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、她語(yǔ)文課講得生動(dòng)。有趣。My Chinese Teacher Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher.Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.Ms Sun works very hard.She is always the first to come and the last to leave her office.She tries to make her classes lively and interesting.And we enjoy her lessons very much.Ms Sun is very kind and friendly to us.And we're getting on well with each other.But she is very strict with us in our studies.Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese.All the students think she is one of the most popular teachers in our school.新題導(dǎo)練

請(qǐng)以“My Classmate”為標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文

要求:

1、主題明確。語(yǔ)言流暢。思路清晰。

2、字?jǐn)?shù)在100字以?xún)?nèi)。

思路點(diǎn)撥

寫(xiě)記敘文要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律敘述,所敘述的內(nèi)容要交代清楚,條理清晰,重點(diǎn)突出,主次分明,詳略得當(dāng)。

這篇文章也是記敘文,主人公應(yīng)該用第三人稱(chēng),時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)為主。本文以主人公為中心線(xiàn)索,以

一、兩件事件為重點(diǎn)內(nèi)容去組織材料,反映主人公的形象特征。整個(gè)內(nèi)容情節(jié)要合情合理,有真實(shí)感,敘述時(shí)可按事情發(fā)展的順序進(jìn)行,同時(shí)加以點(diǎn)評(píng)。參考范文

My Classmate

Liu Kai is my classmate.He is a good student and always ready to help others.One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road.A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move.The car nearly hit her.Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm.The little girl was saved.She told him where she lived, and he took her home.When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson.He told the teacher why he was late.He was then praised for what he had done.

第三篇：中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá) 命題作文

中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá) 命題作文

命題作文就是我們依據(jù)所給題目,確定中心,選擇材料,寫(xiě)出符合題意,內(nèi)容表達(dá)具體、充分的文章。

寫(xiě)命題作文通常要注意以下幾點(diǎn)：

一、審準(zhǔn)題目：文章的中心要對(duì)題目的分析來(lái)確定,一定要弄清主題的內(nèi)涵,確立與文章聯(lián)系的主題思想,表達(dá)不能游離于主題,否則即使內(nèi)容再精彩,也是“跑題”作文,得分將會(huì)大打折扣,因此,寫(xiě)命題作文最重要的是先審清題目,確立要表現(xiàn)的中心。

二、構(gòu)思結(jié)構(gòu)：就是開(kāi)放思路,啟動(dòng)聯(lián)想,構(gòu)想表現(xiàn)形式,勾勒出文章的結(jié)構(gòu)層次,依次寫(xiě)出引言段,主題句,發(fā)展段和結(jié)尾句,努力使之新穎,別致。

三、選擇材料：這一點(diǎn)很重要,一定要圍繞想表現(xiàn)的中心去選擇組織材料,所選的材料必須典型精要。

四、表達(dá)：就是用最確切明了的語(yǔ)言貫穿材料,表達(dá)自己的思想,力爭(zhēng)用符合英語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)則。英語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣,最順暢自然的詞,句,段去表達(dá)中心思想,與表現(xiàn)中心無(wú)關(guān)的話(huà)即使再生動(dòng)形象也不要去寫(xiě)。就寫(xiě)作的目的表現(xiàn)形式來(lái)看,命題作文分為三種形式：

1、記敘文類(lèi)；

2、說(shuō)明文類(lèi)；

3、議論文類(lèi)。

下面就談一談?dòng)洈⑽牡膶?xiě)作

記敘文就是以記敘人物的經(jīng)歷或事物發(fā)展變化過(guò)程為主的一種文章。在初中寫(xiě)作訓(xùn)練中,記敘文是最基本,最常見(jiàn),最重要的書(shū)面表達(dá)形式。記敘文有“六要素”即指“時(shí)間,地點(diǎn),人物和事 件的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)果”。一篇記敘文只要把這些要素寫(xiě)清楚,文章就會(huì)內(nèi)容具體, 眉目清晰,中心意思明確。一般情況下,這六要素中的人物,時(shí)間,地點(diǎn)作為開(kāi)端,要寫(xiě)在文章的開(kāi)頭。事件,原因常作為記敘文的段落發(fā)展,又稱(chēng)為文章的主體部分,應(yīng)該放在文章的中間。結(jié)果作為記敘文的結(jié)局常放在文章的末尾處。

記敘文從寫(xiě)作的線(xiàn)索上來(lái)看,有三種表現(xiàn)形式：

1、以人物為主,圍繞人物組織材料。

2、以事物為中心,圍繞事件組織材料或圍繞事件寫(xiě)人。

3、以寫(xiě)景狀物,描寫(xiě)為主。

寫(xiě)好記敘文應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、明確寫(xiě)作目的:寫(xiě)文章的目的就是確切表達(dá)一個(gè)中心思想,文章的一切內(nèi)容應(yīng)自始自終地為展開(kāi)中心服務(wù)。

2、選擇細(xì)節(jié)材料:選擇好的細(xì)節(jié)材料就是為了更好地表現(xiàn)主題,所選擇的材料要有代表性,典型性。寫(xiě)作內(nèi)容要詳略得當(dāng),主要情節(jié)應(yīng)詳細(xì)寫(xiě),次要內(nèi)容要簡(jiǎn)略或概述。

1)關(guān)于寫(xiě)人物,一般要把某人的年齡,外貌和性格特征,人物行為,心理活動(dòng)等方面簡(jiǎn)要概括出來(lái)。同時(shí)要略加點(diǎn)評(píng)或感想。

2)關(guān)于寫(xiě)事件,事件是記敘的核心,往往有它的起因,經(jīng)過(guò)和結(jié)局。寫(xiě)事件要比較詳細(xì)地交代事情的來(lái)龍去脈,同時(shí)要重點(diǎn)突出,表達(dá)精練,防止渲染。

3、恰當(dāng)?shù)倪x擇寫(xiě)作方法:記敘文的寫(xiě)作方法就是指寫(xiě)作的順序,文章先寫(xiě)什么,后寫(xiě)什么都要有一定順序。

中考經(jīng)典展示：

(1)以My Mother為題寫(xiě)一篇短文。(2003揚(yáng)州)

內(nèi)容要點(diǎn):1.我的媽媽是護(hù)士,工作努力。2.上個(gè)月去北京,抗擊SARS(fight against)。3.一個(gè)月沒(méi)有回來(lái)。4.保護(hù)我們免受侵害。5.我愛(ài)媽媽,為媽媽自豪。

標(biāo)題已給出，要求1.寫(xiě)清時(shí)間 2.要點(diǎn)要完整 3.可適當(dāng)增加內(nèi)容 4.字?jǐn)?shù)在60個(gè)詞左右

(2)班會(huì)上,老師要求每位同學(xué)用英語(yǔ)介紹自己的一位朋友,請(qǐng)你根據(jù)所提供的要點(diǎn)為題寫(xiě)一篇短文。(2003南京)

要點(diǎn):1.Who is he / she。2.When and where did you get to know him / her。3.Why do you like him / her。注意:1.文章的開(kāi)頭和結(jié)尾已給出(不計(jì)入詞數(shù))2.詞數(shù)60-80,須包括以上要點(diǎn),可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使短文意思通暢。3.條理清楚,語(yǔ)意連貫,句式規(guī)范,字跡工整。4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名。校名等相關(guān)信息。

寫(xiě)作實(shí)踐范例

以“My Chinese Teacher”為標(biāo)題寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)為80-100之間的英語(yǔ)短文。提示內(nèi)容如下:

1、孫老師今年36歲,中等身材。

2、她關(guān)心。熱愛(ài)學(xué)生,工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。

3、她語(yǔ)文課講得生動(dòng)。有趣。My Chinese Teacher Of all the subjects, I like Chinese best because I have a good Chinese teacher.Though she has been teaching us for only three years, I respect and love her very much.My Chinese teacher is thirty-six years old and she is neither tall nor short.Ms Sun works very hard.She is always the first to come and the last to leave her office.She tries to make her classes lively and interesting.And we enjoy her lessons very much.Ms Sun is very kind and friendly to us.And we're getting on well with each other.But she is very strict with us in our studies.Ms Sun teaches us so well that we all enjoy learning Chinese.All the students think she is one of the most popular teachers in our school.新題導(dǎo)練

請(qǐng)以“My Classmate”為標(biāo)題寫(xiě)一篇記敘文

要求:

1、主題明確。語(yǔ)言流暢。思路清晰。

2、字?jǐn)?shù)在100字以?xún)?nèi)。

思路點(diǎn)撥

寫(xiě)記敘文要按照事物發(fā)展的客觀規(guī)律敘述,所敘述的內(nèi)容要交代清楚,條理清晰,重點(diǎn)突出,主次分明,詳略得當(dāng)。

這篇文章也是記敘文,主人公應(yīng)該用第三人稱(chēng),時(shí)態(tài)以一般過(guò)去時(shí)為主。本文以主人公為中心線(xiàn)索,以

一、兩件事件為重點(diǎn)內(nèi)容去組織材料,反映主人公的形象特征。整個(gè)內(nèi)容情節(jié)要合情合理,有真實(shí)感,敘述時(shí)可按事情發(fā)展的順序進(jìn)行,同時(shí)加以點(diǎn)評(píng)。

參考范文： My Classmate

Liu Kai is my classmate.He is a good student and always ready to help others.One day on his way to school, he saw a little girl crossing the road.A car was coming towards her quickly and the girl was too frightened to move.The car nearly hit her.Just then LiuKai rushed up to her and caught her by the arm.The little girl was saved.She told him where she lived, and he took her home.When LiuKai hurried into the classroom, the teacher had already begun his lesson.He told the teacher why he was late.He was then praised for what he had done.

第四篇：中考命題作文

北京市 北京卷 命題作文：《日積月累》

上海市 上海卷 命題作文：悄悄地提醒

重慶市 重慶卷 二選一：我改變了____的色彩；善良的魅力福建省 福州卷 命題作文：走一步再走一步

山東省 濟(jì)南卷 命題作文：陽(yáng)光燦爛的日子

濟(jì)寧卷 命題作文：我最喜歡的一堂語(yǔ)文課

濰坊卷 命題作文：升起心中的太陽(yáng)

棗莊卷 命題作文：原來(lái)，沒(méi)那么簡(jiǎn)單

濱州卷 二選一：我的天空；再回首

東營(yíng)卷 半命題作文：_______竟然如此

菏澤卷 半命題作文：______就在我身邊

德州卷 命題作文：風(fēng)箏

青島卷 二選一：我還是有潛力的；以“自我反省”為話(huà)題作文萊蕪卷 命題作文：愛(ài)讓我更加美麗

臨沂卷 命題作文：守護(hù)誠(chéng)信

威海卷 半命題作文：____的目光

聊城卷 話(huà)題作文：借口

泰安卷 半命題作文：________，我對(duì)你說(shuō)

煙臺(tái)卷 命題作文：敬畏生命

文登卷 半命題作文：________的目光

日照卷 命題作文：我長(zhǎng)大了

淄博卷 半命題作文：______的饋贈(zèng)

江蘇省 南京卷 命題作文：也是一堂語(yǔ)文課

南通卷 命題作文：那一刻，我的世界春暖花開(kāi)

泰州卷 半命題作文：_____努力或努力_____

鹽城卷 命題作文：歌聲

徐州卷 命題作文：有句話(huà)兒在心頭

淮安卷 命題作文：面對(duì)規(guī)則

揚(yáng)州卷 半命題作文：忍不住____

蘇州卷 話(huà)題作文：以“熟悉的地方也有風(fēng)景”為題

無(wú)錫卷 半命題作文：快樂(lè)--來(lái)自于某報(bào)曾以“什么樣的人最快樂(lè)”為題 連云港卷 命題作文：《在陽(yáng)光路上》

常州卷 命題作文：理解，是一種慢慢的過(guò)程

浙江省 杭州卷 命題作文：為了自己夢(mèng)想

溫州卷 半命題作文：_____童心

湖州卷 命題作文：溫暖，就這么簡(jiǎn)單

金華卷 二選一：歡樂(lè)一家親；美麗一瞬間

寧波卷 半命題作文：_______不普通

嘉興卷 半命題作文：留點(diǎn)______給自己

義烏卷 半命題作文：跟我學(xué)____

麗水卷 二選一：歡樂(lè)一家親；美麗一瞬間

臺(tái)州卷 二選一：以“我相信，明天是今天的延續(xù)”為開(kāi)頭；身后的目光 紹興卷 命題作文：微笑著，去唱生活的歌謠

舟山卷 半命題作文：留一點(diǎn)_______給自己

四川省 成都卷 命題作文：擁抱

巴中卷 命題作文：你是我心中最美麗的風(fēng)景

攀枝花卷 命題作文：覺(jué)醒

綿陽(yáng)卷 命題作文：收獲快樂(lè)

內(nèi)江卷 材料作文，題目自擬--《華西都市報(bào)》 2011年1月26日消息，年關(guān)將近，在內(nèi)江某檸檬加工廠里達(dá)州卷 二選一：材料作文；遠(yuǎn)航

宜賓卷 二選一：話(huà)題作文“童年的游戲”；抵達(dá)自己的夢(mèng)想--請(qǐng)從以下兩題中任選一題，寫(xiě)一篇600字左右的作文

南充卷 二選一：溝通；我和別人不一樣

眉山卷 半命題作文：______為_(kāi)_____點(diǎn)亮一盞燈；給材料作文

資陽(yáng)卷 根據(jù)材料作文--有兩只猴子，被關(guān)在籠里，主人每次要求翻跟斗表演后才有香蕉吃樂(lè)山卷 材料作文--在印度新德里的一條窮人街上，窮人街的孩子沒(méi)有錢(qián)

瀘州卷 材料作文--也許是公交車(chē)上的一次讓座，斑馬線(xiàn)上的一次攙扶

廣安卷 話(huà)題作文：因?yàn)橛?-我更因?yàn)橛嘘?yáng)光，大地更歡暢；因?yàn)橛杏曷?/p>

安徽省 安徽卷 命題作文：在我們這個(gè)年齡

蕪湖卷 半命題作文：______并不平凡--在我們身邊有很多看似平凡其實(shí)不平凡的人，如朝夕相處的親人

廣東省 廣州卷 命題作文：游戲

深圳卷 半命題作文：給自己一些____

廣東卷 話(huà)題作文--前行是腳步的積累

湖南省 長(zhǎng)沙卷 二選一：_____是我的名片；給自己一個(gè)擁抱

懷化卷 半命題作文：伴著_____出發(fā)

湘潭卷 命題作文：禮物

婁底卷 命題作文： 享受快樂(lè)

株洲卷 半命題作文： 藏在______的秘密

岳陽(yáng)卷 命題作文兼半命題作文：：二選一：1.我也有一套 2.______如此美麗

常德卷 二選一：①謝謝你 ②假如我是老師

益陽(yáng)卷 命題作文： 微笑

郴州卷 二選一：以《帶著微笑出發(fā)》為題

邵陽(yáng)卷 二選一：(1)冬天里的一縷陽(yáng)光；(2)材料作文--一個(gè)孩子手持一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽 甘肅省 甘肅卷 命題作文：雨露

江西省 江西卷 半命題作文：傳遞___

河北省 承德卷 二選一：特殊的禮物；再見(jiàn)，河北卷 命題作文：陪伴

唐山卷 話(huà)題作文：告別--魯迅先生告別“百草園”時(shí)，是那樣動(dòng)情

貴州省 銅仁卷 命題作文：一朵美麗的浪花

貴陽(yáng)卷 半命題作文：說(shuō)句心里話(huà)，我也________ 要求：①在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)遵義卷 半命題作文：---------的路 要求：①在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整安順卷 二選一：文題一：聊一聊快樂(lè)的往事

山西省 山西卷 半命題作文：____好習(xí)慣；好習(xí)慣_____

湖北省 武漢卷 材料作文--王羲之學(xué)“書(shū)”，在廣袤平原中感受“橫”的舒展

仙桃卷 命題作文：身邊的感動(dòng)

黃岡卷 話(huà)題作文：在生活中，有人因說(shuō)真話(huà)受到誤會(huì)

荊州卷 二選一：那一刻，我長(zhǎng)大了；傾聽(tīng)生命拔節(jié)的聲音；生活中，總會(huì)碰上形形色色的人

宜昌卷 話(huà)題作文：好玩--在陳丹青的眼里，魯迅無(wú)疑是“好玩”的黃石卷 命題作文：這些花兒

吉林省 長(zhǎng)春卷 二選一：(1)命題作文題目：《學(xué)中好景常追憶》河南省 河南卷 二選一：(1)題目：懷念 的日子

第五篇：中考命題作文

命題作文

命題作文是對(duì)學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作測(cè)試的一種重要形式。命題作文對(duì)文章的題材和內(nèi)容都有一定的限制，考生必須在命題所給的范圍之內(nèi)選材、立意，然后作文。要寫(xiě)好命題作文，必須養(yǎng)成動(dòng)筆之前想周全的習(xí)慣。可按以下三個(gè)步驟進(jìn)行：

一、認(rèn)真審題，明確題意。

1.有些作文題目，題意明確并限定了文體。要認(rèn)真分析，弄清題目以及與題目相關(guān)的提示性?xún)?nèi)容的確切意思，明確題目對(duì)作文內(nèi)容和形式上的要求。

2.有些作文題題意明確，但不限定文體。要根據(jù)自己的寫(xiě)作特長(zhǎng)或愛(ài)好，確定寫(xiě)作體裁、選材范圍、寫(xiě)作方法和表達(dá)方式。

3.有些作文題目可供多向思維，且又不限文體。寫(xiě)這類(lèi)作文則須發(fā)散思維，選擇新穎的題材，挖掘深刻內(nèi)涵，力爭(zhēng)在內(nèi)容和形式上有所創(chuàng)新。

4.認(rèn)真審題還包括對(duì)題目提示語(yǔ)的認(rèn)真閱讀和分析，獲取寫(xiě)作的語(yǔ)言信息；另外，題后的寫(xiě)作要求也要認(rèn)真閱讀，以免因?yàn)椴环弦蠖鴣G分。

二、確定中心，選好材料

1.真

我們所選取的材料，一定要來(lái)源于生活，選取自己最熟悉的材料來(lái)寫(xiě)，切忌生編硬造。創(chuàng)作雖然允許虛構(gòu)，但是自己熟悉的內(nèi)容畢竟寫(xiě)來(lái)得心應(yīng)手，所以寫(xiě)自己生活中的事情，更容易打動(dòng)讀者。

2.小

我們選取材料，要善于去發(fā)現(xiàn)那些不顯眼、不引人注意的事情，挖掘這些小事的重大意義，寫(xiě)出美妙的文章來(lái)。有些同學(xué)喜歡去寫(xiě)一些比較大的題材，卻往往由于材料不充足、思想不深刻而弄巧成拙，不僅如此，考試作文的篇幅也是我們寫(xiě)作大題材的一個(gè)束縛。

3.巧

我們選材的角度要巧妙，不可人云亦云，要選擇最能表現(xiàn)主題的突破口。這個(gè)“巧”也是建立在“真”的基礎(chǔ)上的，只要是真正打動(dòng)你的東西，往往能夠促使你用一種相對(duì)別致的結(jié)構(gòu)或者表達(dá)方式將其表達(dá)出來(lái)，在這方面，要注意不要可以刻意取巧以致惹人生厭。

4.細(xì)

對(duì)能夠突出主題的細(xì)節(jié)，要工筆描摹，使表達(dá)更有力，讓中心更深刻。細(xì)節(jié)描寫(xiě)往往是一篇文章真正能夠打動(dòng)人的東西，如果說(shuō)主題是“骨”的話(huà)，那么細(xì)節(jié)描寫(xiě)就是“血肉”。

三、列好提綱，確定詳略。

1.簡(jiǎn)潔

寫(xiě)作提綱一定要語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，思路清晰，要清楚地交代自己的構(gòu)思、立意、選材和所運(yùn)用的寫(xiě)作技巧，最好還有開(kāi)頭結(jié)尾的藝術(shù)處理方法。

2.明確

表現(xiàn)主題的材料一般都有好多，但我們不能平均用力，這就要求我們?cè)谔峋V中確定詳略，以免在寫(xiě)作過(guò)程中顛倒主次。名題賞析

例一

（2006年太原市中考作文題目）生命的美在于我們有機(jī)會(huì)接受愛(ài)的滋潤(rùn)，感受愛(ài)的溫馨，播散愛(ài)的芳香。于是，我們傾心于名著，感受文學(xué)的魅力；傾心于景色，體驗(yàn)自然的情趣；傾心于色彩，發(fā)現(xiàn)藝術(shù)的美麗；傾心于生活，讓每一個(gè)平凡的點(diǎn)滴都因此而充滿(mǎn)詩(shī)意。

請(qǐng)以“傾心一愛(ài)”為題目，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。

要求：（1）文體不限，努力表達(dá)自己的真情實(shí)感。

（2）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

分析

愛(ài)，是永恒的話(huà)題，對(duì)此沒(méi)有誰(shuí)會(huì)感到陌生。但是，這個(gè)題目里面有一個(gè)重要的修飾語(yǔ)“傾心”，這就不是籠統(tǒng)的愛(ài)了，那什么才是“傾心一愛(ài)”呢？在考場(chǎng)上，只要你能把握住“用心去愛(ài)，真誠(chéng)去愛(ài)”的要求也就差不多了。

然后，需要我們注意的就是突出愛(ài)的“用心”或者“真誠(chéng)”了，這是寫(xiě)好文章的關(guān)鍵。

例文：

傾心一愛(ài)

通寶三年，安陽(yáng)的花如同戰(zhàn)爭(zhēng)般壯烈而決絕地生長(zhǎng)。月上柳梢頭，月光下一個(gè)清瘦的人影，左手酒盞右手狼毫。

“如此好酒你怎能獨(dú)享?"一個(gè)豪壯的聲音從飲酒人背后傳來(lái)帶著一絲不可節(jié)制的詩(shī)情。

“杜甫兄。”

“李白兄?！?/p>

“今夜你可愿意與我共飲？”

當(dāng)夜兩人月下飲酒作詩(shī)，都為對(duì)方的的才識(shí)所嘆服。兩人酒酣，杜甫對(duì)李白說(shuō)：“下月你我都要入朝為官，今夜是最后一次你我對(duì)酒的傾心一愛(ài)，以后唯有國(guó)家能使我們傾心一愛(ài)。”

??

通寶十二年，長(zhǎng)安皇城燈火如炬，歌舞升平。

范陽(yáng)，安祿山，史思明發(fā)動(dòng)叛亂。范陽(yáng)被占領(lǐng)，城池上的戰(zhàn)旗全部逆著風(fēng)向北方翻轉(zhuǎn)。

皇城?！皥?bào)！叛軍已經(jīng)占領(lǐng)范陽(yáng)，正朝著長(zhǎng)安進(jìn)發(fā)！”歌臺(tái)舞榭頓時(shí)因一句傳報(bào)聲亂成一團(tuán)?；实蹏樀枚阍邶堃魏竺妗＠畎坠蛟诨实勖媲罢?qǐng)求帶兵打仗?；实弁饬?，然后皇帝逃往四川。

李白隨永王李璘隨軍東下，部隊(duì)的馬蹄揚(yáng)起一路塵土。永王李璘、李白，還有他們的軍隊(duì)面對(duì)如野火般攻擊的叛軍毫不畏懼，戰(zhàn)場(chǎng)亂作一團(tuán)，戰(zhàn)旗倒地，尸骸滿(mǎn)地，青草染成了血的紅色?？勺罱K他們還是打了敗仗。李白被關(guān)進(jìn)了叛軍的牢房中。一夜李白望著漫天的繁星輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入眠之時(shí)，牢門(mén)幽幽地開(kāi)了?！袄钚帧！崩畎字勒l(shuí)來(lái)了?！岸判帧！薄袄钚挚炫?，此地不宜久留，我已買(mǎi)通了獄官，咱們快跑?！崩畎着c杜甫沖出了監(jiān)獄，翻身上馬，朝著四川的方向絕塵而去。

四川的冬天，涼意陣陣。陽(yáng)光照在人們的身上，沒(méi)有溫暖，反而有更加寒冷的錯(cuò)覺(jué)。李白與杜甫還沒(méi)有進(jìn)入皇上新修的皇宮就下起雪來(lái)，太陽(yáng)逐漸向地平線(xiàn)靠近。李白和杜甫看見(jiàn)皇宮發(fā)出刺眼的亮光，聽(tīng)見(jiàn)皇宮依舊奏鳴的管樂(lè)，想到皇上依舊不問(wèn)國(guó)家政事，在戰(zhàn)亂之時(shí)依舊荒淫無(wú)度，美食滿(mǎn)桌??

此情此景，李白跪地，仰天怒嘆道：“國(guó)君何時(shí)能對(duì)國(guó)家傾心一愛(ài)??！”

點(diǎn)評(píng)： 這次太原的中考題打破了近幾年來(lái)的命題風(fēng)格，旨在讓考生在考場(chǎng)上能寫(xiě)出自己極致喜愛(ài)的事物。我在判卷中發(fā)現(xiàn)了這篇文章。經(jīng)中考閱卷組一致肯定，給予滿(mǎn)分。這篇文章風(fēng)格獨(dú)特，給人耳目一新之感。他以史詩(shī)為背景，加以合理的想象，揭示了一個(gè)深刻的主題。那就是對(duì)國(guó)家的傾心一愛(ài)。放在現(xiàn)代來(lái)說(shuō)那就是愛(ài)國(guó)。作者筆觸優(yōu)美，華麗，略帶霸氣。是近幾年來(lái)不可多得的記敘散文?？梢?jiàn)這位中學(xué)生深刻地文化功底。以及對(duì)歷史的了解，對(duì)寫(xiě)作的熟練程度。打滿(mǎn)分，當(dāng)之無(wú)愧！

簡(jiǎn)評(píng)：這篇文章的作者勇氣可嘉，將李白杜甫兩位大詩(shī)人戲劇性的安排在一起“逃難”，這是一次大膽的創(chuàng)新。更難得的是，閱卷老師慧眼識(shí)珠，將這樣一篇在史實(shí)上有一定出入的文章打成滿(mǎn)分，這不僅是對(duì)學(xué)生勞動(dòng)的一種肯定，更反映了一種先進(jìn)的教學(xué)理念，那就是鼓勵(lì)創(chuàng)新。這樣的文章?lián)Q在別處，不知道是不是還有這樣好的運(yùn)氣。

例二

（浙江省無(wú)錫市）

題目:在生活中，很多門(mén)其實(shí)是開(kāi)著的，只是表面上看上去像關(guān)著。許多人之所以沒(méi)有跨進(jìn)門(mén)，有一個(gè)原因就是缺乏親自去推一推，哪怕是敲一敲的行動(dòng)或勇氣。很多時(shí)候，我們往往被表面現(xiàn)象蒙住，很多人因此而走了許多彎路，失去了許多成功的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，要敢于去開(kāi)啟生活中的門(mén)，很多看上去關(guān)著的門(mén)，其實(shí)是虛掩著的??

以“門(mén)其實(shí)開(kāi)著”為題寫(xiě)一篇文章。

要求：①“門(mén)”可以是生活中真實(shí)的門(mén)；也可以是想像中的門(mén)，如心靈的門(mén)、父母親感情的門(mén)、文學(xué)殿堂的門(mén)??

②文體自定。

③不少于600字，詩(shī)歌不少于20行 例文1

門(mén)其實(shí)開(kāi)著

記憶之輪飛速旋轉(zhuǎn)著，搜索著過(guò)往種種。閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，此事難忘。

考試受挫，心中抑郁。某個(gè)星期六。媽媽說(shuō)去靈山大佛，求佛保佑我學(xué)習(xí)天天向上。本無(wú)去意，但一想到考試，我就難受，想著也去拜拜，希望佛可以顯靈。

陰雨。長(zhǎng)途顛簸，終于到站。雨細(xì)而密，極像我的心情。老媽牽著我的手，興致勃勃，雷厲風(fēng)行，剛跨過(guò)門(mén)檻就急著去買(mǎi)香，置我于不顧。我于是無(wú)目的地晃蕩著閑逛。這應(yīng)該屬于寺廟吧，低矮的房子，古樸素雅。寺內(nèi)游人絡(luò)繹不絕。環(huán)顧四周，有一尊笑得極開(kāi)懷的佛像，人們不停地去摸它的身子，希望得到保佑。

我低著頭，踢著地上的水行進(jìn)著。我心中越發(fā)地憋屈，于是掉頭跑進(jìn)大堂，雙膝跪地，兩掌合十，閉眼，祈禱，三叩首。禮畢，我站起身朝后堂走去。

沒(méi)什么值得留戀。我一直走著，突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一小門(mén)，鑲嵌在墻里面。門(mén)很矮，紅色的漆已開(kāi)始剝落，估計(jì)有些年頭了。門(mén)栓上銹跡斑斑，門(mén)鏈看上去卻顯得比較顯眼，锃亮的，錯(cuò)雜地來(lái)回纏繞著，千絲萬(wàn)縷，恨不得把整扇門(mén)都封鎖起來(lái)。我抽出褲袋里的兩只手，想去推，但又在半空中停住了。是鎖了的。我這樣想，又將兩只手放回口袋之中。站在門(mén)前，我注視著這門(mén)，正欲轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)尼姑出現(xiàn)在我眼前。

“為什么不試一試？”她微笑著問(wèn)。

“沒(méi)什么好試的?！蔽颐鏌o(wú)表情地走。

“誰(shuí)說(shuō)它一定是鎖的呢？”于是我轉(zhuǎn)身，往回走，木訥地盯著她，她微笑點(diǎn)頭，示意我動(dòng)手。我慢慢抽出手，用力推了一下粗糙的門(mén)面。門(mén)鏈利索地滑落，門(mén)外，光透了進(jìn)來(lái)，眼前是一片碧綠的菜畦?！翱邕^(guò)這道檻，前面就是平原?！彼牧伺奈业募缱唛_(kāi)了。

原來(lái)豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，當(dāng)在陰暗的角落接收到一絲光明的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)門(mén)其實(shí)開(kāi)著，門(mén)外陽(yáng)光明媚！點(diǎn)評(píng)：

因?yàn)槌煽?jī)不理想而心情抑郁，這種事情幾乎每一個(gè)要求上進(jìn)的考生都遇到過(guò)，柳暗花明地使心情好起來(lái)的事情在作文中也并不少見(jiàn)，然而這篇文章卻能給人以新意，原因就在于其選材的特殊。

為了讓孩子心情好轉(zhuǎn)，母親不是苦口婆心的勸說(shuō)，也不像某些高明的父親用特殊的手段使孩子醒悟，而是帶著孩子去燒香拜佛。這迷信的手段能管用么？誰(shuí)讀到這里都會(huì)產(chǎn)生深深的疑問(wèn)。解決問(wèn)題當(dāng)然不能靠迷信，一扇看起來(lái)鎖得極其嚴(yán)實(shí)的門(mén)，一個(gè)面對(duì)微笑的尼姑，再加上作者的領(lǐng)悟，問(wèn)題就解決了——豁然開(kāi)朗的感覺(jué)是幸福的，尤其是在心靈被封閉以后。

多么美妙的結(jié)尾，就像相聲大師抖出的包袱，耐人尋味。

例文2 門(mén)其實(shí)開(kāi)著

蝸居在教室的死角，聽(tīng)物理老師有板有眼地受力分析，我無(wú)奈地看看手表，計(jì)算著下課時(shí)間。周?chē)耐瑢W(xué)接二連三地站起來(lái)回答問(wèn)題——或者因成績(jī)優(yōu)異回答難題，或者因基礎(chǔ)太差被抽背概念。

惟獨(dú)我一直坐著。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了老師內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。

下課了，又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們聚在一起閑聊。又聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)夸獎(jiǎng)某個(gè)漂亮女生的新裙子好看，又聽(tīng)見(jiàn)長(zhǎng)相不好的人在為自己的綽號(hào)爭(zhēng)辯不休。

惟獨(dú)我一直安靜。我被無(wú)意間關(guān)進(jìn)了同學(xué)內(nèi)心的死角，鐵門(mén)上有把鎖。

于是，我漸漸學(xué)會(huì)享受沒(méi)有對(duì)話(huà)的生活。我會(huì)在睡前看看天，然后告訴自己，星辰和我一樣寂寞；我會(huì)在衣柜里放滿(mǎn)黑色，然后告訴自己，春天里才有的桃紅柳綠并不屬于我。

藝術(shù)節(jié)和春天一起來(lái)到校園。我們班有一個(gè)詩(shī)歌朗誦表演，鄰座的語(yǔ)文課代表極力鼓勵(lì)我參加，聲稱(chēng)發(fā)現(xiàn)了一首很適合我的小詩(shī)。

我本不情愿，但還是好奇地看了那首小詩(shī)：

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

不知為什么，我真的被它吸引住了，于是欣然接受。

之后，便是投入地練習(xí)。語(yǔ)速，語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)；眼神，微笑，手勢(shì)。反反復(fù)復(fù)。

演出那天，聽(tīng)從語(yǔ)文課代表的建議，我第一次脫下了黑衣。

站在高高的舞臺(tái)上，望著臺(tái)下的同學(xué)穿著明艷的春裝，與窗外的桃紅柳綠相映襯，溫暖，明朗。我忽然想到，并不是只有黑色才屬于我。于是我笑了，嘴角有了新月的弧度。

你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。

明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。

掌聲響起來(lái)。我分明看見(jiàn)笑容在語(yǔ)文課代表的臉上綻開(kāi)，在每一個(gè)老師和同學(xué)的臉上綻開(kāi)。

原來(lái)，那許許多多的鎖并不存在。

在這經(jīng)久不息的掌聲中我才明白：門(mén)，其實(shí)開(kāi)著。點(diǎn)評(píng)：

這篇文章真正的來(lái)源于生活，又對(duì)生活的細(xì)節(jié)作了高度的概括。

作者是一個(gè)自我封閉的孩子，總認(rèn)為別人所做的事情與自己無(wú)關(guān)，自動(dòng)地將自己的心靈之門(mén)牢牢地關(guān)閉。是一次詩(shī)歌朗誦改變了作者，語(yǔ)文科代表的熱情讓人感嘆，誰(shuí)能說(shuō)這事情背后一定沒(méi)有老師的安排呢？最主要的恐怕還是卞之琳先生的那首小詩(shī)，是這首詩(shī)引起了作者內(nèi)心深深的共鳴，一次成功的朗誦改變了作者。

雖然作者的轉(zhuǎn)變還略顯生澀，但是對(duì)于考場(chǎng)作文來(lái)說(shuō)已經(jīng)十分不易了，更何況這篇文章還有詩(shī)一樣的語(yǔ)言呢？

例三

（天津市）題目：生日

提示：同學(xué)們，一年的365天里，藏著許許多多的“生日”。有自己的生日、父母的生日、兄弟姐妹的生日、親朋好友的生日、老師同學(xué)的生日，還有黨的生日、人民軍隊(duì)的生日、人民共和國(guó)的生日、革命領(lǐng)袖的生日??對(duì)這些日子，你懷有怎樣的情感？你又是怎樣度過(guò)的？它又給你留下了怎樣的回憶和思考？當(dāng)你坐在考場(chǎng)而對(duì)“生日”這樣一個(gè)題目時(shí)，你又涌出了哪些想法？有哪些話(huà)要說(shuō)？請(qǐng)敞開(kāi)心扉，把你最想述說(shuō)的人和事，最想抒發(fā)的情和意，最想表達(dá)的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)寫(xiě)出來(lái)，讓大家與你分享。

要求：①寫(xiě)一篇不少于600字的文章；②可自擬副標(biāo)題；③除詩(shī)歌、戲劇外，文體

不限；④請(qǐng)不要出現(xiàn)與你相關(guān)的人名、校名、地名等。例文

生日

那些曾經(jīng)驚天動(dòng)地的，其實(shí)從未出現(xiàn)過(guò)，而那些纏繞在我們心頭的，一直一直沒(méi)有離開(kāi)。

我是個(gè)不善于表達(dá)感情的女兒，16年間，我從未給父親過(guò)過(guò)一個(gè)生日，甚至連一句“爸，生日快樂(lè)”這樣的話(huà)都從未親口說(shuō)過(guò)。可我竟然從未愧疚過(guò)。因?yàn)槲乙詾榘职謴牟辉诤踹@樣一句平淡如水的話(huà)，我總是半開(kāi)玩笑的對(duì)爸爸說(shuō)，我們是君子之交，淡如水。

可是，我錯(cuò)了，我竟然錯(cuò)得那樣離譜。

就在不久之前，1月，爸爸生日那天我剛剛好在姥姥家。不知是誰(shuí)提起來(lái)，今天是姐姐同學(xué)的生日要開(kāi)派對(duì)。1月12日，我仿佛從夢(mèng)中驚醒??今天好像是爸爸的生日??好像??是的。父親理智的臉浮現(xiàn)，又退去。我拿起手機(jī)想打個(gè)電話(huà)，來(lái)完成我16年未曾盡到的義務(wù)，我又放下了，爸爸不會(huì)在意的。

姐姐出去了，抱著給同學(xué)的禮物。

我拿起手機(jī)，打開(kāi)發(fā)件箱。

爸，生日快樂(lè)。

這是我唯一能做到的極限，一條短信而已。

第二天，媽媽也被叫到了姥姥家。飯桌上，媽媽神神秘秘地問(wèn)我，眼里有掩不住的興奮?！澳??昨天給你爸爸發(fā)短信祝他生日快樂(lè)了，是嗎？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。

媽媽是這樣告訴我的。

昨天我和你爸還有他的同事在外面吃飯。你爸的手機(jī)響了，說(shuō)是有短信。他打開(kāi)手機(jī)之后竟然愣了有半分鐘，我趕忙問(wèn)，怎么了？你爸爸的表情突然溫柔起來(lái)，嗯??我有許多年沒(méi)見(jiàn)到他這么溫柔的表情。然后他舉著電話(huà)給我看，還大叫著，看呀，我女兒祝我生日快樂(lè)！你看到?jīng)]有，她說(shuō)爸，祝你生日快樂(lè)??

媽說(shuō)爸爸當(dāng)時(shí)像一個(gè)孩子，在他的同事身邊穿梭，給他的同事看那條短信，臉上或許是因?yàn)楹攘司贫兊梦⒓t，眼睛里興奮得閃著光，他真的很高興。

一種細(xì)水長(zhǎng)流的感情，在風(fēng)中淺淺的低吟。我能看到爸爸當(dāng)時(shí)那張微醉的臉，看到他曾經(jīng)那么堅(jiān)毅的身影，看到一個(gè)男人一個(gè)父親不可倒下的身姿，看到那時(shí)那刻心柔軟如湖水的父親。因此，我也無(wú)比的慚愧。那只是一條短信呀，在別人看來(lái)微不足道的五個(gè)字。

我的父親卻把它當(dāng)作生日最美麗的禮物。

爸，生日快樂(lè)。

乖，我的好女兒。

點(diǎn)評(píng)：

此文是一篇較好的記敘文?？忌翡J地抓住生活中那些不經(jīng)意的小事，深入思考，深刻地揭示出當(dāng)今社會(huì)上普遍存在的“獨(dú)生子女不懂感恩，不知回報(bào)，只知接受愛(ài)，不知付出愛(ài)”的現(xiàn)象。作者深情地呼喚“知恩圖報(bào)，關(guān)愛(ài)父母”的最基本的傳統(tǒng)美德。立意深遠(yuǎn)，富有教育意義。讀罷此文，我們首先被字里行間流露出來(lái)的真摯情感所打動(dòng)。接著，看到女兒對(duì)自己的懺悔，要知道，相比之下，作者可算是現(xiàn)在比較懂事的孩子了！。我們不妨再想象一下那位幸福的父親在展示女兒短信時(shí)的情景——父親的幸福不必多說(shuō)，在座的其他父親呢，是不是也想起了自己的孩子了呢？作者新穎的選材、精巧的構(gòu)思、生動(dòng)的描寫(xiě)、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言值得學(xué)習(xí)。此文有很強(qiáng)的時(shí)代感，深刻地揭示了獨(dú)生子女如何關(guān)心、回報(bào)父母這個(gè)發(fā)人深省的社會(huì)問(wèn)題。