第一篇：游廣德庵(500字)作文

精選作文:游廣德庵(500字)作文

今天下午，爸爸帶我去了我們家鄉(xiāng)最高的山廣德庵。

我們開車到了山腳下以后，就開始走山路了，我們大概走了幾分鐘，就到了廣德庵的大門前。哇，好壯觀的大門?。∥仪椴蛔越睾傲似饋?。這大門就像古代的城門一樣，我看著這壯觀的大門，不禁想起了古代的士兵們守衛(wèi)城門的樣子。上面還掛著四個大字：歡迎游覽！

沿著大門往里走，有兩條路，一條路離山頂九百米，另一條路離山頂六百米，我選擇了離山頂六百米的那條路，因為那條路不但短，而且中途還有幾個亭子呢，走累了就可以在亭子里歇一會兒。我和爸爸剛走幾步，就看見了一個放生池，池里有許多小魚和烏龜。池中央有幾塊石頭，每當陽光柔和的時候，大烏龜就會帶著烏龜寶寶在石頭上曬太陽。我們繼續(xù)往上走，過了一會兒，就看見了一座鐘樓，我走上去，拿起拴在鐘架子上的木魚，使出渾身的力氣，用力一敲，當當，鐘響亮地響了起來。我敲過鐘以后，就繼續(xù)往上走。一條小道，爸爸說：往這里走，走下去有很多建筑物呢！于是我便跟著爸爸走，走了幾分鐘，我就看見了一個鼓樓，這個鼓樓有三層，第一和第二層是亭子，第三層就有一個鼓，我和爸爸敲了一會兒，就下去了。上山途中，我還看見了孫悟空師徒的雕像，和孫悟空獨自在石頭上向四周張望的雕像，還走了別洞天&& 游廣德庵真有趣，我以后一定還要來這個美麗的地方！六年級:彭心儀

篇一：作文：黃山游

黃山游

句容市華陽中心小學六（6）班 劉矚遠

一天，爸爸笑著對我說：“后天我們去黃山旅游，大家各自準備一下?！甭牶螅倚老踩艨?，開心得一蹦三尺高。

在我焦急地等待下，這天終于到來了。我們做了最后的準備工作。我們整整坐了五個小時的汽車才來到黃山的山腳下。

我們又坐著汽車來到黃山的山腰，然后坐著纜車來到山峰。我們首先來到了“猴子望月”這個奇觀處。只見一只石猴手搭在頭頂上向遠處望去，好像在想：“為什么月亮又大又圓呢？月亮上會有什么呢？”

接著我們又來到了“迎客松”下。

迎客松大概有三米高，只見一枝樹枝向外伸去，好像在歡迎遠方客人的到來。我想：“這應該就是迎客松名字的由來吧?！蔽彝蝗话l(fā)現(xiàn)這迎客松的根居然長在石頭上，這讓我感到十分的驚訝。我情不自禁地贊嘆道：“松樹的種子隨便撒在哪兒，它都會生根發(fā)芽，迎客松的生命力可真頑強呀！”

看過了“迎客松”，我們最后來到了“天都峰”的山腳下。

因為媽媽的腳疼，所以我和爸爸去爬“天都峰”。我們開始爬了，爸爸笑了笑對我說：“劉矚遠，你怕不怕?”我堅定地說：“不怕！”我們開始的時候是拄著拐杖爬的，但到了山腰的時候，由于山勢險要，我們只能手腳并用才能上去,經(jīng)過一個多小時的攀爬，終于到了山頂，眼前的一切讓我目不暇接，只見山下云霧裊繞，白茫茫的一片，不一

會兒，云霧散去，一座座綿延的山峰盡收眼底,好像一條青龍在空中飛舞，美不勝收。

時間也不早了，我們下山了回到了賓館。雖然這次黃山行把我累的筋疲力盡，但是，我看到了祖國的大好河山，令我無比激動，難以忘懷。

篇二：游戲作文 例文

游戲作文

（一）“哈哈哈！嘿嘿嘿！”從我們班教室走過的人，都會聽見這歡快的笑聲，因為我們正在做一個游戲，叫對著干。

瞧！看了劉老師寫的這個題目。全班都哄堂大笑，劉老師先說了一些，讓我們對著干，后來老師請了一些同學來說。陳雨辰說：“舉手！”當時，所有同學都說：“我偏不舉！我偏不舉！”結果還是林源峰反映最快，他把腳放在桌子上，然后大聲說道：“舉腳！”“哈哈哈哈哈”全班又是一陣狂笑，連劉老師都笑了！接著，陳雨辰又說：“笑?！蓖蝗唬嗤瑢W放聲大哭。最好笑的就數(shù)李云霄了，他邊哭邊指著陳家強，用了一口南充話說：“媽媽，他欺負我我！”聽了這話，全班又笑了，李云霄說話時，雖然是哭聲，但他還是滿臉笑容，因為他也覺得好笑。

就這樣玩兒著玩兒著，祝蓓佳來了，同學們都對她說：“你沒來，好可惜哦！”全班同學又對劉老師說：“再玩一次，再玩一次嘛！”劉老師便答應了。

劉老師請了朱洪宇，他說：“來搶我的筆。”這時，教室里安安靜靜，沒有一個人去搶他的筆。隨后，劉老師說：“選一個好說的，就??別搶我的筆吧！”聽了這話，高麗瑤馬上就去搶她的筆，扯他的衣服，還拉他的手。

游戲還是這樣歡快地進行著，完了后，劉老師對我們說：“以后，每節(jié)課都讓你們開開心心的”我聽完后非常高興，心想：那該多好呀。

游戲作文

（二）黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾蒙住了眼睛，眼前一片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱??！??我小心地一步一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，就摔了個四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣哄笑“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰?? 游戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開心。

有趣的游戲

（三）“

1、1.5、1.8、2??”咦，同學們說這些亂七八糟的數(shù)字干什么呀？很可能是做游戲了唄！那你說我們是玩的什么游戲？猜不到了吧？那我就告訴你吧！我們在玩“紙條爭奪戰(zhàn)” 游戲就要開始了，老師笑呵呵地說：“這次的游戲全班同學都可以玩哦，在操場舉行.”話音剛落，同學們就異口同聲地喊道：“耶！”教室里頓時沸騰起來，然后，同學們就“嗖嗖”地跑到操場。哈哈，一場有趣的爭奪戰(zhàn)就要開始了！這時老師公布游戲規(guī)則：首先自由分組，每兩人一組，然后寫字條，條上的內容可以隨便寫，如：唱歌、跳舞??.再插到脖子后面。再在地上畫個圈子，在中間畫一條分界線。再用腳做石頭、剪刀、布。誰贏了誰就是總司令，來發(fā)號指令。說到“3”時就跳進格子。搶奪對方的紙條并按照上面做。

我和“老王”來一場比賽，我們的臉上都洋溢著自信的微笑，我心想：你要抽到我的紙

條，你可就倒霉了，哈哈。開始，“石頭、剪刀、布”“耶，我贏了！”我高喊著，跳著。像一個開心的兔子，我笑嘻嘻地說：“

1、1.7、3！”我倆立刻跳了進去，我剛反應過來，可眼疾手快的“老王”早已經(jīng)把我的紙條搶了過去?？墒撬豢?，嘻嘻“請睡覺！”他大眼睛瞪得像個“白加黑”玻璃球，做個鬼臉，笑嘻嘻對我說：“這點小事對我來說還不是張飛吃豆芽——小菜一碟！”他把手合在一起，閉上眼睛，微笑著，呦，還好像做著甜甜的美夢呢！“哈哈??”

這場游戲快結束了，可是快樂的笑聲還蕩漾在每個成員的身旁??

場面描寫的作文

語文課堂上，老師讓我們比賽扳手腕。究竟“大力士”的美譽會花落誰家呢？請大家拭目以待。

老師點名讓“黃震宇”.“鄭自勤”兩位同學走上講臺桌比賽扳手腕。他們兩個實力懸殊，鄭自勤高大、健壯，黃震宇瘦弱、矮小。鄭自勤大步流星地走上了講臺，而黃震宇呆呆愣在座位上不知所措，在同學們的鼓勵下，他徐徐走上講臺，他可能是害怕這場突如其來的比賽令他顏面掃地。黃震宇想：就算我輸了，也要輸?shù)糜泄菤猓旎匾稽c面子，要做到“輸人不輸陣”！他們倆摩拳擦掌，躍躍欲試，在做了一陣熱身之后，他們倆把手放到講臺上，并緊緊攥住對方的手?！伴_始”！老師一聲令下，黃震宇來了個先發(fā)制人。使出了吃奶的勁，臉漲成了豬肝色。鄭自勤也不甘示弱，全力以赴。不知怎么的，鄭自勤突然哈哈大笑起來，也不知道是在嘲笑黃震宇的微不足道還是自鳴得意。黃震宇見他疏松了防備，孤注一擲，使出渾身的力氣，反敗為勝了。大家都愣住了，教室里鴉雀無聲，一根針落到地上都聽得見。同學們原本還想為黃震宇處于劣勢打抱不平，令人意想不到的是黃震宇竟然贏了。大家沉默了幾秒鐘后教室里響起一陣雷鳴般的掌聲。大家不約而同、異口同聲地說：“黃震宇，好樣的！”“黃震宇，我為你驕傲！”“黃震宇，你真是太棒了！”??吶喊聲此起彼伏，黃震宇不好意思地笑了。其實鄭自勤可以輕而易舉地打敗黃震宇的，但是他松懈了，讓黃震宇鉆了空子，“驕兵必敗”應驗了。

這次扳手腕比賽令我感觸頗深，黃震這種不畏強大、以智取勝的精神難能可貴，我們要向他學習，并將這種精神發(fā)揚下去！

篇三：小學作文：寶墨園之游

寶墨園之游 晴空萬里，我和爸爸媽媽到番禺沙灣寶墨園游玩。

一進寶墨園，幾座小橋展現(xiàn)在我眼前，我連忙走過去，發(fā)現(xiàn)小河里有很多魚，真是數(shù)不勝數(shù)！我高興極了，大聲叫“爸爸媽媽，快來看，這里有很多魚?！卑职謰寢屄劼晫恚疾唤@嘆起來。媽媽給我買了魚食喂魚，喂魚時，大大小小的魚兒爭先恐后地搶東西吃，層層疊疊的魚兒擠來擠去，找不到一點兒空隙。在往里走一條紅墻白瓷的長廊，兩排茂盛的大榕樹，使風景變得更加秀麗，更加迷人。后來，我們發(fā)現(xiàn)了一條小溪，里面有許多小金魚四處逃竄。我高興地拿過魚撈，撈起小魚來。我往小溪里一撈，啊，一條紅色的小金魚乖乖地“坐”在網(wǎng)里。隨后，我有撈了好幾條魚，有紅的,白的，黃的，橙的，黑的。漂亮極了！

最后，我們去參觀了玫瑰園，那里有許多美麗的玫瑰花，紅的，橙的，黃的，白的，紫的，粉紅的，姹紫嫣紅，美不勝收，真是個美麗的大花壇！到了傍晚，我們就依依不舍地離開了寶墨園。

寶墨園那兒樂趣無窮，百玩不厭，風景還十分優(yōu)美呢！下次如果有機會的話，我還要到寶墨園游玩 篇四：小學作文：國慶江邊游

國慶江邊游

一年一度的國慶節(jié)到了。人們都離開了學習、工作崗位，回到家里享受這難得的清閑，有的外出旅游、有的逛超市、有的窩在家里睡懶覺??而我和爸爸、媽媽是選擇去江邊散步，在休息之余鍛煉身體。我們一家人有說有笑地來到湘江邊，湘江邊好熱鬧??！很多人選擇有水流的地方釣魚，這邊剛放下釣竿，那邊的魚兒又活蹦亂跳地上岸了，釣到魚的高興得合不攏嘴，惹得那些沒釣到魚的羨慕不已。

突然，江中一艘運沙船開過，釣魚的人兒看見了，生怕遠處的浪花撲過來，打濕自己的衣服，馬上收起魚桿，都來不及上岸，浪花已經(jīng)把他們的下半身打濕了，弄得我們哈哈大笑。

在不遠處，一位漁夫正在網(wǎng)魚，引來了很多人圍觀，漁夫一網(wǎng)灑下，那鮮活的魚兒就跟著網(wǎng)子一起上岸了。圍觀的人們大呼小叫，爭著要買下這美味做他們的晚餐。

看著這美麗的湘江，我想到了偉大的革命戰(zhàn)士，沒有他們就沒有新中國，更沒有我們幸福的生活。我要和建設者一樣，把我們的家園建設得更加美麗。

第二篇：游字的作文300字

游字的作文300字九篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的游字的作文300字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

游字的作文300字 篇1

國慶放假期間，我去了有很多溫泉的“黑竹溝”。那里的山被云霧繞著，使你仿佛到了仙境。陽光透過竹子灑在小路上，織出夢幻般的景象。我們住的賓館建在大渡河邊，窗外就是水流湍急的大渡河。

一到賓館房間，我就立刻把行李放好，滿懷期待地問媽媽：“媽媽，我們什么時候去泡溫泉？”“你先把游泳衣?lián)Q好，然后我們就去”，媽媽回答我說?！昂冒。　蔽疫呎f邊跑進換衣間。五分鐘不到，我就換好了游泳衣，然后拉起媽媽和爸爸就走。

當我們來到溫泉池邊，我數(shù)了數(shù)，一共有六個池子，每個池子大小不同，水溫也不同。有一個池子里面還有一個小池子，就像一個“字母池”。我先到最大的池子里去，結果剛把腳伸進去，立馬就像觸電一樣收回來。“這個池子里的水好燙?。　蔽倚÷暤卣f。于是我又來到了另一個池子。另一個池子的水真舒服呀！我在這個池子里盡情玩耍。一會兒潛入水中，一會兒我和媽媽打起了水仗，耳朵里聽著大渡河嘩嘩流淌發(fā)出的奏鳴曲。這種感覺、這種意境，真讓人陶醉。

時間過得真快??！媽媽叫我回去了，可我始終不想走，媽媽只好說：“下次再來吧?！蔽矣X得今天真開心??！

游字的作文300字 篇2

星期四我們全校同學去春游了，我非常開心，南沙濱海樂園有許多好玩的玩意兒，我給你講講吧！

樂園的游藝設施豐富多彩，非常好玩。其中，我最喜歡玩的項目是“三星飛椅”，人一坐上飛椅，椅子就慢慢地飛起來，越飛越高，到了最高處的時候，我往下看，真高??！那感覺猶如自己已變成一只小鳥，在天空中回旋，一會兒高，一會兒低。往低處看，大海寬廣遼闊，海邊的樓房鱗次櫛比，行走的行人像小螞蟻。

我又來到“激流勇進”處，這個游戲很恐怖，也很刺激。我們先坐上一條小木船，然后順著川流不息的河流來到了上游，上去時，我整個身子往下斜，而到了船下移時，船兒像箭一樣沖到了河心，浪花四濺，濺滿全身。那感覺既刺激又恐怖！

濱海樂園的游藝項目真好玩，我希望有機會再去那里游玩一次！

游字的作文300字 篇3

春天到了，學校又開展了一次游學活動。地點是湯山的陽山碑材。

一進景區(qū)大門，景色秀麗宜人。再一看正前方，哇！一塊石碑上反刻著“天下第一碑”。緊接著，我們就繞過石碑坐在石階上津津有味地看起了對面舞臺上精彩的舞獅表演。我沒有去討論那些高高的柱子，和它們之間的距離。而是去觀察那些身穿紅衣服舞獅的人。只見他們彎腰踢腿接著快速地鉆進獅子的下面，不見人影。四頭獅子頓時出現(xiàn)在我們的眼前。隨著“轟”一聲炮響，演出開始了。他們精神抖擻，威風凜凜。只見第一只獅子用頭碰了一下第二只獅子，第二只獅子一跺腳，第三只獅子一扭腰，第四只獅子往前一傾，身手敏捷地在河中柱子上跳來跳去。而且都沒有落水，最后輕巧地上了岸。

看完精彩地舞獅表演，我們又走了一段石子路，看見了一個巨大的石碑，一眼看不到邊。在一旁的木牌子上介紹著那碑座高17米，長23米，重1625噸。是世界第一大碑。

再后來，我們來到了猿人洞，那是我們祖先最早居住的地方。參觀完之后，我們還沒有盡興，可是以經(jīng)到了回學校的時間，我們只好依依不舍地向那些美麗地景物告別。期盼著下一次地游學。

游字的作文300字 篇4

春天到了，萬物復蘇，正是春游的好時機，今天是我們期待已久的春游，老師帶領我們到梨園里看梨花。

我們在去梨花園的路上，也有不少的收獲，我們徒步走出學校，向東走了幾步在路邊發(fā)現(xiàn)了許多野花，這些野花長著黃顏色的花瓣，綠色的葉子，好看極了，遠看就像幾座黃顏色的蘑菇房子。我們還發(fā)現(xiàn)了紫顏色的花，這花大概有3厘米高，就像一個小傘。在快到梨花園的.時候，我們看到了一片蘋果樹，這些蘋果樹長出了粉紅色的花苞，它和月季的花苞長得差不多。

到梨花園了，老師讓我們四處活動一下，不要走得太遠。老師拿出照相機問我們誰要照相??！同學們都爭先搶后的說：“老師，我照，我照”。老師讓我們一個一個得來。梨花園里的花開的很旺盛，在陽光的照射下就像幾座噴花的飛泉。這里不僅梨花好看，山楂書也很美，它的葉子是棕紅色的，和秋天的楓葉長得一樣，遠看就像一個個棕紅色的熱氣球。山楂樹南邊是一片麥地，這些麥子的葉子又綠又嫩，就像海里長滿了海藻，有的同學就選擇在這里照相。

時間過的很快，我們的春游就要結束了，我們這次春游的收獲有很多，我們看到了春天的大自然。看到了開的最旺的梨花。就這樣我們高高興興的回到了學校。

游字的作文300字 篇5

今天，我和爸爸、媽媽去無錫三國城和水滸城玩。我們把要用的東西準備好后就出發(fā)了。

爸爸開了兩個小時的車終于到了水滸城。一進大門，首先映入眼簾的是水滸傳里的幾位主要人物的塑像，爸爸給我一一做了介紹：武松手里拿著根木棍，目視前方；魯智深手里拿著禪杖，胸前掛著佛珠；李逵身材魁梧，手里拿著兩把斧子；林沖頭戴帽子，肩上扛著一桿長槍。他們的表情個個都栩栩如生。

通過檢票口以后，我們就進入了水滸城。那里的建筑既古老又壯觀。我們走上城樓，看到了護城河，爸爸告訴我護城河就是保護城里老百姓的一道河。河上有一座橋，橋上掛著兩條鐵鏈，我就問爸爸，那兩條鐵鏈是干什么的？爸爸說：“兩條鐵鏈的用處非常大，當敵人想要過橋時，士兵就把橋上鐵鏈拉起來，這樣，敵人就無法越過護城河了來進攻了。”啊，他們好聰明?。?/p>

穿過水滸城，我們又來到了三國城，在那里，我們看了一場精彩的表演，叫《三英戰(zhàn)呂布》，里面的主要人物有：張飛，關羽，劉備，呂布等。這場表演太精彩了。通過這場表演，我知道古時候的戰(zhàn)爭是手拿兵器，騎著馬打戰(zhàn)的。

同學們，建議你們也要去三國城和水滸城玩一玩喲。

游字的作文300字 篇6

今天，天氣晴朗，萬里無云，葉紹翁一大早起來想：呀！聽說好友已隱居山林，而且我今天也非常雅興勃勃，那兒一定很美，我們好久沒有在一起吟詩喝酒了，不如今天去拜訪。

于是葉紹翁便走了家，在往好友家的路上，樹木和小鳥不斷出現(xiàn)，樹木一個個笑微微的對著葉紹翁，好像在跟葉紹翁打招呼。小鳥也從這一棵樹上飛到另一棵樹上，好像在和葉紹翁賽跑一樣，葉紹翁看了便更加興趣勃勃了，便加快了腳步到了友人家門口?？匆娏擞讶撕孟駸o人在家，大概友人愛惜上面的蒼苔，不喜歡讓葉紹翁的木屐踩壞了，葉紹翁輕輕的敲著門，那門非常的簡陋，敲了許久還是沒有人開門。唉！這時的葉紹翁有些掃興，而滿園子的春以是關不住的，一枝紅杏從里面探出頭來。

葉紹翁看了看一時不知從哪兒冒出了他的詩意，看了看說：

應憐屐齒印蒼蒼，小扣柴扉久不開；

春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。

吟了一會兒，便取名“游園不值”。

游字的作文300字 篇7

在夏天，我喜歡碧綠的花圃，在秋天，我喜歡橘黃的花圃，在冬天，我喜歡雪白的花圃，更喜歡春天里彩色的花圃。

來到花圃，首先印入眼簾的就是美麗的花。紅似火的茶花，白如雪的桃花，黃似金的郁金香……各種各樣的花千姿百態(tài)，有的像美麗的仙女，有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像親熱的小伙伴，簇擁在一起玩“隨風舞動”的游戲，有的像不自信的小姑娘，明明很漂亮，卻躲在樹后只露出一個小巧玲瓏的腦袋，有的像王宮里的公主，打扮的漂漂亮亮，驕傲的昂著頭……真是玉骨冰肌，美不勝收，一看就懷疑自己是不是誤闖了七仙女的后花園。

賞完花就來到盆景園，顧名思義，盆景園里的松樹大部分都在盆里種，只有幾棵在地上生長。其中有一棵松樹給我留下深刻的印象，那棵松樹被白蟻吃掉了一個大洞，卻還是頑強的生長著，似乎都沒掉過一塊樹皮，這樣的精神最能代表松樹的生命力。

聽，那是什么聲音？溪水？不，是瀑布。看，那瀑布多雄偉！真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！睆钠俨忌狭飨碌乃彩乔宄?、透明、干凈，真美！

花圃四季的美景各有不同，說也說不完，賞也賞不盡，難道是王母娘娘的后花園掉到人間？

游字的作文300字 篇8

今年暑假，和爸爸媽媽去了趟北京，看了天安門，進了故宮，逛了王府井，爬了長城，觀了天壇，游了鳥巢和水立方……但一圈下來，我最喜歡的卻是地壇。

喜歡地壇，是喜歡她在喧鬧的城市中，依然保持靜謐，像一位嫻靜似水的女子。那一排排松樹，像嚴陣以待的士兵，歷經(jīng)風雨滄桑，毅然守護著這個安靜的園子;那其中自由飛翔的白鴿，像園子里靈動的哨兵，每天偵察著園子的一舉一動，捍衛(wèi)著園子的寧靜;園子里的樹有很多品種，小蘋果掛滿了枝頭，盡管還青澀，但看了也讓人流口水，那滿樹的棗子，像一顆顆綠寶石，綴滿了枝頭，看了讓人垂涎欲滴……

園子里有很多爺爺奶奶在健身，有的打太極，有的在練劍，有的在跳舞……年輕的叔叔阿姨們，肩并著肩手拉著手，慢悠悠地散步，很開心的樣子;還有許多的小朋友，在草地上愉快地奔跑，追逐著那鴿群，笑著，鬧著……

我和爸爸媽媽，就在地壇的椅子上坐了半天，就靜靜地坐著。媽媽給我講了史鐵生的故事，講了史鐵生的地壇，講了史鐵生對生命的思考。

確實，在如此靜謐，又如此充滿生機的地壇里，是可以好好思考人生的。我好像也找到了人生的方向。

我好想再去地壇啊!盡情領略她的靜美!

游字的作文300字 篇9

星期六，春光明媚我和爸爸、媽媽一塊兒去棲霞山游玩踏青。

走進棲霞山的大門，眼前一片綠色，道路兩旁的蝴蝶花、迎春花都盛開了，搖曳在風中像對我們招手。我們繼續(xù)向山中走去，粉紅的桃花、雪白的梨花這兒一團，那兒一簇像是一片片云彩，漂亮極了！媽媽對我說：“其實，秋天的棲霞山也很美！漫山的楓葉像火一樣染紅了天空?！?/p>

棲霞山中最著名的是“千佛巖”，不一會兒，我們就來到了這里。“千佛巖”有一個傳說：古時候有個皇帝找了個手藝精湛的石匠，讓他在棲霞山的山中修建一千尊佛像，石匠沒日沒夜地在山中敲打，眼看到了最后期限，才修建了九百九十九尊佛像，還差一個，于是石匠就自己往那兒一站，變成了最后一尊佛，所以今天，我們再去棲霞山“千佛巖”游玩的時候，會看到一尊佛像和其他都不一樣，他左手拿鑿，右手拿錘，這尊佛像就是那個石匠變的。

最后，我們來到了山頂?shù)摹巴ぁ?，從這里，可以看一艘艘輪船在江面上行駛，感覺就像畫一樣！我想，等到秋天，我一定要爸爸、媽媽再帶我來一次，看棲霞的楓葉，看那個季節(jié)的山中美景！

第三篇：包含-”游”-字的成語

1▲秉燭夜游△bǐngzhúyayóu△典故：秉：執(zhí)持。舊時比喻及時行樂?！鞒鎏帲骸豆旁娛攀住罚骸皶兌炭嘁归L，何不秉燭游?！薄骼樱禾啤だ畎住洞阂寡缣依顖@序》：“古人～，良有以也。”2▲炳燭夜游△bǐngzhúyayóu△典故：舊時比喻及時行樂。△出處：三國魏·曹丕《又與吳質書》：“少壯真當努力，年一過往，何可攀援？古人思炳燭

夜游，良有以也！”△例子：古人～，良有以也。（唐·李白《春夜宴從桃花園序》）3▲釣游之地△diàoyóuzhīdì△典故：童年生活的地方，一般指故鄉(xiāng)?！鞒鎏帲禾啤ろn愈《送楊少尹序》：“今之歸，指其樹曰：‘某樹，吾先人之所種也；某水某丘，吾童子時所釣游也。’”△例子：兒時的～，當然很使人懷念的。（魯迅《華蓋集·忽然想到》）4▲釜底游魚△fǔdǐyóuyú△典故：在鍋里游著的魚。比喻處在絕境的人。也比喻即將滅亡的事物?！鞒鎏帲骸逗鬂h書·張綱傳》：“若魚游釜中，喘息須臾間耳。”△例子：他們已是飛走路絕，恰似～，或降或死，別無他途。（姚雪垠《李自成》第一卷第十

一章）

5▲釜中游魚△fǔzhōngyóuyú△典故：在鍋里游著的魚。比喻處在絕境中的人。也比喻即將滅亡的事物?！鞒鎏帲骸逗鬂h書·張綱傳》：“若魚游釜中，喘息須臾間耳?！?▲舊地重游△jiùdìchóngyóu△典故：再度來到曾經(jīng)居住過或游覽過的地方。7▲力爭上游△lìzhēngshàngyóu△典故：努力奮斗，爭取先進再先進。8▲盤游無度△pányóuwúdù△典故：盤游：游樂；度：限度。耽于游樂，沒有限度?！鞒鎏帲骸渡袝の遄又琛罚骸澳吮P游無度，畋于有洛之表，十旬弗反?！?▲輕舉遠游△qīngjǔyuǎnyóu△典故：指避世隱居?！鞒鎏帲骸冻o·遠游》：“悲時俗之迫厄兮，原輕舉而遠游。”10▲散兵游勇△sǎnbīngyóuyǒng△典故：勇：清代指戰(zhàn)爭期間臨時招募的士兵。原指沒有統(tǒng)帥的逃散士兵。現(xiàn)有指沒有組織的集體隊伍里獨自行動的人?！骼樱簽橹_保城鄉(xiāng)治安、安定社會秩序的目的，一切～，均應向當?shù)厝嗣窠夥跑娀蛉嗣?/p>

政府投誠報到。（毛澤東《中國人民解放軍布告》）

11▲善游者溺△shànyóuzhěnì△典故：會游泳的人，往往淹死。比喻人自以為有某種本領，因此而惹禍?！鞒鎏帲骸痘茨献印ぴ烙枴罚骸胺蛏朴握吣纾乞T者墮，各以其所好，反自為禍?！?2▲優(yōu)游不斷△yōuyóubùduàn△典故：指處世遲疑，沒有決斷。△出處：《漢書·元帝紀贊》：“牽制文義，優(yōu)游不斷?！?3▲優(yōu)游卒歲△yōuyóuzúsuì

△典故：悠閑度日?！鞒鎏帲骸对娊?jīng)·小雅·采菽》：“優(yōu)哉游哉，聊以卒歲?！?4▲優(yōu)哉游哉△yōuzāiyóuzāi△典故：指生活悠閑自在?！鞒鎏帲骸对娊?jīng)·小雅·采菽》：“優(yōu)哉游哉，亦是戾矣?！?5▲悠游自得△yōuyóuzìd?△典故：悠游：閑適的樣子；自得：內心得意舒適。形容悠閑而舒適?！鞒鎏帲禾啤し啃g等《晉書·苻堅載記·附王猛》：“自不參其神契，略不與交通，是以浮

華之士咸輕而笑之。猛悠然自得，不以屑懷?！薄骼樱褐劣谀切┪氖吭娢?，自稱什么釣徒樵子的，倒大抵是～的封翁或公子，何嘗捏過釣

竿或斧頭柄。（魯迅《且介亭雜文二集·隱士》）

16▲游必有方△yōubìyǒufāng△典故：要是出游，必須要告辭去處?！鞒鎏帲骸墩撜Z·里仁》：“父母在，不遠游，游必有方?！?7▲游辭巧飾△yóucíqiǎoshì△典故：用沒有根據(jù)的話多方掩飾?！鞒鎏帲骸度龂尽な駮ぶT葛亮傳評》：“服罪輸情者雖重必釋；游辭巧飾者雖輕必戮?！?8▲游蜂浪蝶△yóufēnglàngdi?△典故：比喻態(tài)度輕佻好挑逗女子的人。19▲游目騁懷△yóumùchěnghuái△典故：游目：遠眺；騁懷：放開胸懷，往遠處想?？v目四望，開闊心胸?！鞒鎏帲簳x·王羲之《蘭亭集序》：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極

視聽之娛，信可樂也。”20▲游騎無歸△yóujìwúguī△典故：游騎：離隊的騎兵。離隊的騎兵，無處可歸。比喻離了根本，得不到歸宿。△出處：宋《二程遺書·遺書七》：“只務觀物理，汛然正如游騎無所歸也?！薄骼樱何墓种轮裎餅橄戎?，誠意正心為后行，故有～之慮。（明·黃宗羲《明儒學案》

卷十二引王畿《答吳悟齋》）

21▲游刃有余△yóuranyǒuyú△典故：刀刃運轉于骨節(jié)空隙中，在有回旋的余地。比喻工作熟練，有實際經(jīng)驗，解決問題

毫不費事。△出處：《莊子·養(yǎng)生主》：“彼節(jié)

者有間，而刀刃者無厚。以無厚入有間，恢恢乎其于游刃必有余地矣?！薄骼樱簭那八麄冇忠k廠，又要做公債，也居然穩(wěn)渡了兩次險惡的**，現(xiàn)在他們全力來

做公債，自然覺得～。（茅盾《子夜》十七）

22▲游山玩水△yóushānwánshuǐ△典故：游覽、玩賞山水景物?！鞒鎏帲核巍め尩涝毒暗聜鳠翡洝肪硎牛骸皢枺骸绾问菍W人自己？’師曰：‘游山玩水去?！?3▲游手好閑△yóushǒuhàoxián△典故：指人游蕩懶散，不愿參加勞動?！鞒鎏帲耗铣に巍し稌稀逗鬂h書·章帝紀·元和三年詔》：“今肥田尚多，未有墾辟。其悉

與賦貧民，給與糧種，務盡地力，勿令游手?！痹o名氏《殺狗勸夫》：“我打你個游手好閑，不務生理的弟子孩兒?！骼樱哼@位督辦，那時候正在上?！瑹o所事事，正好有功夫

做那些不相干的閑事。（清·吳趼人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第七十八回）

24▲游戲人間△yóuxìr?njiān

△典故：指把人生當作游戲的一種生活態(tài)度?！鞒鎏帲好鳌ず瘟伎　妒勒f新語補·排調下》：“世傳端明（即蘇軾）已歸道山，今尚爾游戲

人間邪？”25▲游戲三昧△yóuxìsānmai△典故：原為佛家語，意思是排除雜念，使心神平靜。也比喻事物的精義、決竅。后指用游

戲的態(tài)度對待一切?！鞒鎏帲核巍め尩涝毒暗聜鳠?/p>

靈》卷八：“扣大寂之室，頓然忘筌，得游戲三昧?！薄骼樱悍矠樾≌f及雜劇戲文，須是虛實相伴，方為～之筆，亦要情景造極而止，不必問其

有無也。（魯迅《小說舊聞鈔·雜說》）

26▲游閑公子△yóuxiángōngzǐ△典故：指游手好閑的富家子弟?！鞒鎏帲骸妒酚洝へ浿沉袀鳌罚骸坝伍e公子，飾冠劍，連車騎，亦為富貴容也。”△例子：于27▲游響停云△yóuxiǎngtíngyún△典故：形容響亮的歌聲，高入云霄，能使流云受阻而停下來。△出處：《列子·湯問》：“撫節(jié)悲歌，聲振林木，響遏行云?！?8▲游云驚龍△yóuyúnjīnglóng△典故：形容書法精妙?！鞒鎏帲骸稌x書·王羲之傳》：“論者稱其筆勢，以為飄若游云，矯若驚龍。”29▲魚游釜中△yúyóufǔzhōng△典故：釜：鍋。魚在鍋里游。比喻處境危險，快要滅亡?！鞒鎏帲骸逗鬂h書·張綱傳》：“若魚游釜中，喘息須臾間耳?！薄骼樱航羞M山，似～，肉在幾上。（明·許仲琳《封神演義》第九十一回）

第四篇：作文是字

《小學畢業(yè)回憶小學生活》作文講評課

星火中小楊恩澤

作文是字、詞、句、段等語文知識的綜合運用。在小學階段要求會寫簡短的記敘文。做到思想健康，內容具體，條理清楚，語句通順，書寫工整，注意不寫錯別字。正確使用學過的標點符號。會寫常用的應用文：留言條、請假條、板報稿、日記、書信、通知及簡單的讀書筆記和會議記錄等。本即時課程就是針對這些情況開設的，旨在提高同學們的作文水平和應試作文的能力！

一、導入

同學們，有幸成為你們的老師，是我們之間的緣分，也是我一生的榮幸，三百多個日夜悄然走遠，但我們間的師生情日漸濃厚，可以計算出我們相處的時間，卻計算不出我們師生間的情意。千里搭長棚，天下沒有不散的宴席，人生有聚有散。分別在即，縱有千言萬語也難訴盡心底的悲與喜，臨行時，老師沒有珍貴的禮物饋贈，送你們幾句誠摯的話語，伴你們一路風雨兼程：（出示）

“假如生活是一條河流，愿你們是執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你們是風雨無阻的水手。

同學們，今后不可妄自菲薄，自甘平庸，要學會欣賞自己，人生不如意事常八九。生活不可能一帆風順，挫折和坎坷常常不期而至，不要抱怨生活，要堅強起來，風雨過后的彩虹更加美麗，鮮艷的花朵常常在辛勤的勞動中自由綻放，熱烈的掌聲常在艱苦努力后頻頻響起。

愿你們是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，灑一抹涼蔭；秋天，舉一樹甜甜的青果；冬天，做一個養(yǎng)精蓄銳的好夢。愿云彩、艷陽一直陪伴你們走到海角天涯，鮮花、綠草相隨你鋪展遠大的前程。

同學們，堅韌地飛吧，不要為風雨所折服；誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汗所陶醉。朝著明確的目標，飛向美好的人生。以你們的自信，以你們的開朗，以你們的毅力，還有我的祝福，你們一定能飛到理想的彼岸！”

二、新授。

（一）談感受：

此時此刻，看了老師的臨別贈言，想說點什么嗎？（生答）

（師導）真的，老師真是希望在將來你們像船一樣鼓起起航的帆，剪開自己的波瀾，將彩色的人生擁抱，其實老師更想聽的是同學們對老師的贈言，打開習作積累本，按照真情流露、語言真摯的習作要求，已經(jīng)寫好回憶小學生活的習作，有給老師留下誠摯祝福建議的嗎？

（二）讀一讀

（師導）感謝你的智慧、才能和夸獎，很美，老師聽著，真覺得你直率，因為你實話實說，好！還有嗎？

（三）再讀一讀

（師導）老師已不再年輕，你們才是花季的蓓蕾，展翅的雄鷹，明天是你們的世界，寫得不錯。拿來，我們共同評一評，你愿意拋磚引玉嗎？不對，應該是拋玉引玉啊！

（四）師生共評

（師導）看來作文中的真情很重要（板書：真情）表達了友誼的橋、尊重的桅、信任的帆和堅定的心，英雄所見略同！

（師導）描寫是情感抒發(fā)的源泉，在生活畫卷上偶爾抹上一抹灰色，作文中白璧微瑕，重要的是在灰色中提取綠色的希望。這一處需要修改一下，你認為呢？

（師導）他的作文扣題做得好，敘述清楚。層次清（板書）

不要寫錯字，做到無錯字（板書）

評改作文時，就應考慮從這十四個簡單的字入手，即“真情描寫無錯字，敘述扣題層次清?！痹偬钜粋€橫額是“抄好”。

（五）小組互評

（師導）謝謝你們對我誠摯的祝福，你們同窗之間有更深厚的情感，小組間，有寫的是同學間情誼的，可以在小組內評一評，改一改。

（六）小組匯報

（七）深入激情

（師導）黎明即起，孜孜為善。同學們在金色的稿箋上留下了你們行行真摯的情誼，理想的霞光，真好！今天，我們多么幸福，因為我們面對離別時，還可以用語言在課堂中傾訴，看得到相互朝夕相處的同窗好友，可是我們班里還少了一人，我們五十四人是一個整體，而今呢，只有五十三人在這里暢談離別，汪達峰還躺在醫(yī)院里，有同學為汪達峰留言祈禱的嗎？（讀一讀，生評一評）

（八）（師導）真的今天，我們坐在這本身就是一種幸福，人生就是攀登，我們都背負命運給予的重載，艱苦跋涉，汪達峰承受著命運更無情的，更痛苦的重載，真的我們真的應學會感恩，感父母恩，感師恩，感母校恩。我們應該給母校留下什么樣的言語呢？

（指名讀一讀，評一評）

（師導）在母校度勃你啟蒙的歲月，母校給了你今后生存的能力和知識，時光荏冉，歲月悠悠，母校也會一路祝你在理想和希望中啟航！

（師過渡）春播、夏長、秋收、冬嘗，你們會在執(zhí)著中，努力中成長，母校明天會因為你而驕傲。（師過渡）讓時間在知識的枝條上，智慧的綠葉，成熟的果實上留下你們勤奮的印痕吧！

（九）總結語

（師總結）孩子們，聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天，愿你們做一個聰明的孩子，愿你們做時間的主人。同學們，不久后，你們會各奔東西，重新結實新的朋友，受教于新的老師，但老師還是真心地希望你們不會忘記，在小學六年時，陳老師曾經(jīng)教過你們，今日的離別為了他日更好的相聚，最后老師要送你們一句：當你們困苦時，風兒就是陳老師的歌聲，愿它能使你得到片刻的安慰；當你們驕傲時，雨點就是陳老師的警鐘，愿它能使你獲得永恒的謙遜和成功！

第五篇：最新精品作文：mygoodfriend_550字作文

mygoodfriend_550字

聽到這個題目，你們肯定想問我的好朋友是誰，叫什么名字。那我一定會老老實實地告訴你：它是一只好色貪吃的牧羊犬，叫做貝貝。如果你喜歡貝貝這個名字的話，就不要錯過聽我講講它的“英雄事跡”！

它是我姨媽家的狗，一身黃色毛衣夾雜著幾條白色絲巾，摸上去舒服極了。

每天下午他都會蹲在門口準備出發(fā)去見“美眉”。傳說中的“美眉”呀就是門口包子店養(yǎng)的一只母狗。每次出去玩時，貝貝都回朝著“美眉”看幾眼才會罷休。

有一次，它突然看見“美眉”被主人打，他便“英雄救美”上前大叫，直到主人收手才扭扭屁股，擺著一副紳士風度，回家了。但不知道是怎么回事，貝貝一回到家就養(yǎng)成了不知是好是壞一個習慣——一見有人打東西便大叫，直到他收手為止。

別看貝貝愛“美眉”，但是食物可是“美眉”的上級“領導”！

每當貝貝盯著“美眉”看時，只要對他喊一聲“開飯啦”！它保準扭頭就跟你走。

有一次，我一不小心夾漏了一塊肉，貝貝一見到肉便興奮地向我跑過來，叼著肉，一口氣吞了下去，舔了舔嘴巴，對我第 1 頁 擺了一副饞形。我忍不住又拿了一塊給他吃。這不拿沒關系，一拿它就死死地盯住你，害你忍不住連續(xù)給它吃的。不過，它貪吃也是有好處的。

每次我們吃完，它都會把吃剩下的骨頭殺得個片“骨”不留，省了好多人力呢！

可愛的貝貝啊，你什么時候可以跟“美眉”結婚？如果結婚的話，那我一定會去喝喜酒，給你們捧場。親愛的貝貝呀，你什么時候可以吃遍天下狗的美食？如果吃遍了的話，我肯定會送你消化丸。

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