第一篇：祖國(guó)的希望

祖國(guó)的希望

又是一年金秋好時(shí)節(jié)，我們偉大祖國(guó)已點(diǎn)燃了她的第56根生日蠟燭。與此同時(shí)，全國(guó)各族人民滿懷喜悅、盡情高歌，為我們偉大的祖國(guó)送來(lái)深深地祝福！

今年的十月，非同尋常。從10月12日神舟六號(hào)發(fā)射升空開(kāi)始，我們一直關(guān)注著它的動(dòng)態(tài)，兩名宇航員費(fèi)俊龍和聶海盛在太空做的每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著大家的心。當(dāng)神舟六號(hào)順利返航，毫無(wú)意外的完美著陸時(shí)，我們向世界證明了中國(guó)在不斷的富強(qiáng)、不斷攀登科技高峰。兩名宇航員帶著祖國(guó)人民的期望，置個(gè)人的安危于不顧，他們的這種精神值得我學(xué)習(xí)。我從心里佩服他們，為這兩名航天英雄感到驕傲，作為中國(guó)人我感到無(wú)比的自豪。

現(xiàn)在的我只是一名小學(xué)生，能做的事情還很少，但是我可以向周總理說(shuō)的那樣去做：為中華崛起而讀書(shū)。我要從小插上理想的翅膀，長(zhǎng)大后為祖國(guó)成為世界強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

第二篇：未成年人是祖國(guó)的希望[范文模版]

未成年人是祖國(guó)的希望，國(guó)家的未來(lái)，由于身體、心智方面均不成熟，未成年人明顯處于弱勢(shì)群體地位，其權(quán)益極易受到侵犯，也極易成為各種違法犯罪的主體。隨著社會(huì)的發(fā)展，侵害未成年人的犯罪越來(lái)越多，未成年人犯罪也越來(lái)越嚴(yán)重。刑法一方面保護(hù)未成年人不受各種犯罪的侵害，另一方面保護(hù)未成年人犯罪主體的人權(quán)，使之不受非法的刑事追究。

未成年人是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。對(duì)于未成年人的教育培養(yǎng)管理來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為，一是要從未成年人的思想實(shí)際和生活實(shí)際出發(fā)，深入淺出，寓教于樂(lè)，循序漸進(jìn)；二是要堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一原則；三是要堅(jiān)持教育與管理、引導(dǎo)與啟發(fā)的原則；四是要充分發(fā)揮各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)以及共青團(tuán)和少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的作用；五是要扎扎實(shí)實(shí)推進(jìn)中小學(xué)德智體美心靈凈化和加大交心、談心，以心換心，廣交朋友工作的力度；六是要加強(qiáng)和重視發(fā)展家庭倫理道德建設(shè)與家庭創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的生存空間；七是要注重培養(yǎng)未成年人自信、自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)的做人、做事原則和愛(ài)國(guó)主義精神支柱與助人為樂(lè)的高尚情操；八是要克服自暴自棄，好高務(wù)遠(yuǎn)，不思

第三篇：少年的榜樣,祖國(guó)的希望作文

少年的榜樣，祖國(guó)的希望作文

少年的榜樣，祖國(guó)的希望

六（2）班 張伊兒

“少年興則家興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”這是習(xí)近平主席在參加“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，青春勇?lián)?dāng)”主題團(tuán)日活動(dòng)時(shí)所強(qiáng)調(diào)的一句話。少年是祖國(guó)的花朵，少年的夢(mèng)就是我們的中國(guó)夢(mèng)，而我們這一代，所需要做的就是宣傳少年中的這一股浩然的正能量。

有人可能會(huì)問(wèn)：“正能量的范圍這么廣，我們可以做些什么呢？”其實(shí)我們并不需要去做一些驚天動(dòng)地的大事兒，并不需要勇斗歹徒、舍己為人，我們只需要做好別人的榜樣，做一個(gè)好少年。

張陽(yáng)，沙洋師專附小的一位“校園之星”。她是父母眼中的好孩子、同學(xué)眼中的好學(xué)生、老師眼中的好幫手。奶奶因?yàn)橹酗L(fēng)而導(dǎo)致偏癱，是小張陽(yáng)主動(dòng)為奶奶洗腳、揉腿、倒便桶；同學(xué)們有困難，是小張陽(yáng)伸出一次次援助之手；小區(qū)里的衛(wèi)生環(huán)境變差了，是小張陽(yáng)通過(guò)“社區(qū)QQ群”主動(dòng)號(hào)召大家一起做衛(wèi)生。她勤奮，她勇于承擔(dān)，她多才多藝，她懂得感恩，難道這樣一個(gè)有著正能量的小女孩不是我們的榜樣嗎？

生活中還有許多這樣有著正能量的人：愛(ài)心盈盈的少年祝洵、哥哥的“小拐杖”陳鵬和誠(chéng)實(shí)勇敢的中學(xué)生徐礪寒??但你是否注意過(guò)他們呢？你又是否學(xué)習(xí)過(guò)他們的精神呢？

當(dāng)你在公交車(chē)站等車(chē)的時(shí)候，車(chē)來(lái)了，你是謙讓一下殘疾人和老人，還是強(qiáng)行擠上車(chē)？當(dāng)你看見(jiàn)有人摔倒時(shí)，你是愿意扶她一把，還是置之不理？當(dāng)你吃完水果時(shí)，你是讓他們“回家”，還是讓他們?cè)诮诸^“流浪”？當(dāng)你??

少年兒童應(yīng)當(dāng)具備勤奮學(xué)習(xí)、理想堅(jiān)定、品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、懂得感恩的美好品質(zhì)。我們應(yīng)該努力爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、有理想、有上進(jìn)的好少年，做一個(gè)懂得感恩、體貼家人的好孩子，做一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好學(xué)生。

讓我們一起來(lái)傳遞正能量！做一個(gè)好榜樣！

第四篇：未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望

安監(jiān)局關(guān)工委工作總結(jié)

未成年人是祖國(guó)的未來(lái)和希望,也是一個(gè)家庭的核心。未成年人的健康成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)們的關(guān)心、重視和引導(dǎo)。加強(qiáng)未成年人教育，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀和世界觀，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)勞動(dòng)的思想尤其重要

一、關(guān)心特殊兒童、青少年的成長(zhǎng)。

特殊兒童、青少年比正常家庭的孩子在成長(zhǎng)上會(huì)遇到更多的問(wèn)題，他們更需要社會(huì)的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。對(duì)于身患?xì)埣驳暮⒆?，關(guān)工委積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)做好康復(fù)工作，并時(shí)常給予生活上的慰問(wèn)。對(duì)于貧困家庭的孩子，組織小組成員深入到貧困家庭中了解情況，盡力給予經(jīng) 濟(jì)上的幫助，讓他們順利完成學(xué)業(yè)。對(duì)于失足青少年，組織關(guān)工小組成員進(jìn)行思想教育，促進(jìn)他們思想的轉(zhuǎn)化，并在以后的人生道路上要樹(shù)立信的人生觀、價(jià)值觀，痛改前非、重新做人，成為社會(huì)的有用之才。

二、積極引導(dǎo)青少年注冊(cè)義工，參加義工活動(dòng)、服務(wù)社會(huì)。

參加義工活動(dòng)，即可服務(wù)社會(huì)，又可提升自己，是十分有意義的活動(dòng)，關(guān)工委積極引導(dǎo)青少年注冊(cè)義工，成為義工大家庭的一員，投身于社會(huì)服務(wù)當(dāng)中。青少年通過(guò)參加義工工作，為社會(huì)出力，盡一份公民的責(zé)任和義務(wù)，也可親身體驗(yàn)社會(huì)的人和事，加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，對(duì)青少年自身的成長(zhǎng)和提高是十分有益的。

三、積極配合社會(huì)事業(yè)局做好學(xué)校的教育工作。

學(xué)校作為青少年學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的重要環(huán)境之一，關(guān)工委積極配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個(gè)更好的環(huán)境。關(guān)工委多次組織學(xué)校、幼兒園老師進(jìn)行各種教育培訓(xùn)/活動(dòng)，再讓老師們將知識(shí)傳遞給學(xué)生。對(duì)于取得優(yōu)異成績(jī)的學(xué)生，松園村委會(huì)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)，來(lái)鼓勵(lì)莘莘學(xué)子努力學(xué)習(xí)，天天向上。

六、組織多樣化的文娛活動(dòng)，促進(jìn)青少年的健康成長(zhǎng)。

青少年的健康成長(zhǎng)，不僅僅是文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是德、智、體、美、勞的全面發(fā)展。松園村關(guān)工委積極開(kāi)展形式多樣、有益身體健康的文化娛樂(lè)活動(dòng)

關(guān)工委在2012年的工作中取得了一定的成效，；在思想品德上，青少年好人好事層出不窮；在文娛上，學(xué)校積極組織舞蹈隊(duì)及儀仗隊(duì)進(jìn)行訓(xùn)練。但是還存在經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏活躍性等現(xiàn)象。松園村關(guān)工委將在今后的工作中加以克服和改進(jìn)，與時(shí)俱進(jìn)，積極開(kāi)展工作，使松園村關(guān)工工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。

第五篇：青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望

青少年是祖國(guó)的未來(lái)和民族的希望，青少年的素質(zhì)關(guān)系到我們祖國(guó)的前途和命運(yùn)。

——題記

當(dāng)前，學(xué)校、家庭對(duì)提高青少年的科學(xué)文化素質(zhì)都很重視，卻沒(méi)有把學(xué)生革命傳統(tǒng)教育放在應(yīng)有的位置。革命傳統(tǒng)是民族精神的重要組成部分，是中華民族的寶貴精神財(cái)富。對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們確定遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。

一、革命傳統(tǒng)教育的內(nèi)涵

革命傳統(tǒng)教育，就是要使廣大青年學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈在長(zhǎng)期的革命斗爭(zhēng)中形成的革命精神、優(yōu)良作風(fēng)和高尚品德，爭(zhēng)做適應(yīng)時(shí)代需要的“四有”新人的各種形式的思想政治教育活動(dòng)。革命傳統(tǒng)教育的實(shí)質(zhì)，是教育青年學(xué)生繼承發(fā)揚(yáng)光大老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家開(kāi)創(chuàng)的革命事業(yè)，確保社會(huì)主義事業(yè)世代相傳。

二、當(dāng)前青少年學(xué)生加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的必要性

當(dāng)下，一部分青少年普遍缺失了革命傳統(tǒng)，主要表現(xiàn)：在生活上，盲目消費(fèi)，互相攀比，不懂得勤儉節(jié)約。在自我管理上，自理自立能力較差，依賴性強(qiáng)。在學(xué)習(xí)上，缺乏頑強(qiáng)拼搏，苦戰(zhàn)攻關(guān)的精神。在精神上，意志力弱，面對(duì)困難，很多青少年往往知難而退，缺乏競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神。在信念上，還表現(xiàn)為理想信念意識(shí)淡薄，存在一定程度的“信仰危機(jī)，不懂得為誰(shuí)學(xué)習(xí)讀書(shū)。

革命傳統(tǒng)包含著相互聯(lián)系的四層意思：一是在信念上，要堅(jiān)定正確的政治方向，忠于祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；二是在學(xué)習(xí)上，不怕艱苦，勇于拼搏；三是在生活上，勤儉樸素，反對(duì)奢侈浪費(fèi)；四是在精神上要意志堅(jiān)定，毅力頑強(qiáng)。對(duì)廣大學(xué)生進(jìn)行中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育和中國(guó)革命傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們確定遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，弘揚(yáng)民族精神，具有十分重要的意義。

三、當(dāng)前加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育的緊迫性

成長(zhǎng)于新時(shí)期的青少年，生活比較優(yōu)越，對(duì)于過(guò)去的艱苦生活，卻不甚了解，對(duì)我們黨和國(guó)家的革命歷程、光榮傳統(tǒng)更是知之甚少。有的同學(xué)還錯(cuò)誤地認(rèn)為，憶苦思甜已不需要，革命傳統(tǒng)已經(jīng)過(guò)時(shí)。近些年來(lái)，有的領(lǐng)導(dǎo)干部放松了對(duì)自己的要求，置革命優(yōu)良傳統(tǒng)和黨紀(jì)國(guó)法于不顧，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)淡薄，奢侈浪費(fèi)，貪圖享受，甚至腐敗墮落，嚴(yán)重?fù)p害了群眾的利益，敗壞了黨和政府在人民群眾中的聲譽(yù)。社會(huì)上個(gè)人主義、拜金主義、享樂(lè)主義等不良思想已經(jīng)對(duì)不少青少年造成了惡劣的影響。以上這些都表明，加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育是當(dāng)前思想政治教育的一項(xiàng)十分重要而緊迫的任務(wù)。

四、加強(qiáng)青少年學(xué)生革命傳統(tǒng)教育的對(duì)策與思考

（一）努力探索新時(shí)期開(kāi)展革命傳統(tǒng)教育的有效模式

1.學(xué)校教育模式

首先，要把革命傳統(tǒng)教育內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)教材、納入課堂，通過(guò)課堂教育，通過(guò)學(xué)校的思想政治工作，將其根植到學(xué)生的靈魂深處。其次，學(xué)校要緊跟時(shí)代步伐，緊密聯(lián)系國(guó)內(nèi)外實(shí)際、聯(lián)系青年學(xué)生思想實(shí)際，不斷充實(shí)革命教育的新內(nèi)容，如誦革命詩(shī)詞、寫(xiě)讀后感；書(shū)革命詩(shī)詞；唱“紅色”歌曲、跳“紅色”舞蹈。學(xué)校廣播站每月播放一首革命歌曲。學(xué)校每學(xué)期教會(huì)孩子們唱一首革命歌曲，學(xué)跳一支“紅色”舞蹈；看“紅色”電影。學(xué)校每學(xué)期都以班級(jí)為單位給同學(xué)們放映“紅色”電影，有《閃閃的紅星》《紅巖》《小兵張嘎》等；學(xué)校還聘請(qǐng)老紅軍、英模人物來(lái)校給同學(xué)們做報(bào)告，用英雄人物給各中隊(duì)命名，并爭(zhēng)創(chuàng)周恩來(lái)班）。

2.參觀學(xué)習(xí)模式

組織學(xué)生到革命老區(qū)、革命遺址、“紅色景點(diǎn)”參觀見(jiàn)學(xué)，通過(guò)學(xué)生身臨其境，深刻領(lǐng)會(huì)革命勝利的來(lái)之不易，從而達(dá)到增強(qiáng)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)、保持政治本色的決心和信心。

3.紀(jì)念活動(dòng)模式

舉行各種革命紀(jì)念活動(dòng)，到英雄陵園或墓地祭掃烈士墓，到英雄紀(jì)念碑、紀(jì)念館、故居、遺跡瞻仰、獻(xiàn)花。訪問(wèn)革命老人，重溫部分烈士的英雄事跡等等。

4.網(wǎng)絡(luò)教育模式

傳統(tǒng)的革命精神要與先進(jìn)的傳播手段相結(jié)合,在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)設(shè)更多的“紅色網(wǎng)站”、德育網(wǎng)頁(yè)、“紅色論壇”。使革命傳統(tǒng)教育走近學(xué)生、走進(jìn)心坎。我們應(yīng)該充分利用網(wǎng)絡(luò)，積極有效地利用這一高科技手段進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，這是一個(gè)新的、有巨大發(fā)展?jié)摿Φ姆椒ā?/p>

5.自我教育模式

抓好革命傳統(tǒng)教育、提高德育工作的實(shí)效性，應(yīng)把革命傳統(tǒng)教育與學(xué)生的行為習(xí)慣教育結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣能力，克制自己，抵御各種誘惑的能力。教育學(xué)生以革命前輩為榜樣，以優(yōu)良的道德規(guī)范約束自己，以強(qiáng)烈的責(zé)任感使命感鞭策自己。

（二）加強(qiáng)校園文化建設(shè)，構(gòu)建良好的育人環(huán)境

積極開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，使學(xué)生的道德情操在校園內(nèi)時(shí)時(shí)處處都能得到熏陶、凈化、升華，收到環(huán)境育人、物化育人的良好效果。同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情，煥發(fā)學(xué)生報(bào)效祖國(guó)的豪情。

革命傳統(tǒng)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，我們應(yīng)著眼于新時(shí)期，從新的實(shí)際情況出發(fā)，努力探索革命傳統(tǒng)教育的新方法、新途徑。我們應(yīng)動(dòng)員學(xué)校、家庭和社會(huì)各方面的力量，大力營(yíng)造全社會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)革命傳統(tǒng)的良好氛圍，扎實(shí)做好新時(shí)期青年學(xué)生的革命傳統(tǒng)教育，為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人。