第一篇：教師節(jié)作文：難忘的教師節(jié)

教師節(jié)作文：難忘的教師節(jié)

教師節(jié)作文：難忘的教師節(jié)

九月十日是我國的教師節(jié),這是一個(gè)難忘的日子,在這里我向老師道一聲:老師您辛苦了!

今天天剛蒙蒙亮的時(shí)候,我高高興興地背起書包,來到了我們這個(gè)簡簡樸樸的學(xué)校,今天是教師節(jié)嘛,我特意從我家屋后的山上摘了兩束小野菊花,我們就一朵朵的小菊花,我們這些花就是老師這個(gè)園丁培育出來的,為了表達(dá)老師對我的教育之恩,我就把這兩束菊花送給老師.我來到了老師的辦公室,本想敲門,可是看見老師正在一絲不茍的在書房查閱資料,那炯炯有神的大眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著書,我不忍心打擾老師的工作,就走向窗子邊,把小野菊花放進(jìn)老師的筆筒里,一定會給老師的房里增添一些清香的.那整舊的桌上有著老師最心愛的地球儀,可美呢!

老師您的大公無私我們銘記在心.今天是您的節(jié)日,您應(yīng)該在家好好休息才是,可是您為了我們的學(xué)習(xí)就一如反顧的開始工作起來,有時(shí)連自己的睡覺時(shí)間也利用了,那桌上還有老師天天架在鼻上的眼鏡.在我的印象中,有一次,我生病了,老師怕我跟不上學(xué)習(xí),就每天叫同學(xué)來幫我補(bǔ)課,我的成績就漸漸上升了.我低頭看看我的紅領(lǐng)巾,我的老師曾經(jīng)對我們說過紅領(lǐng)巾是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,我們也要向他們那樣堅(jiān)強(qiáng)勇敢,不怕困難,在我眼里,我的老師就是這樣的一個(gè)人.老師您是個(gè)英雄,您這樣不屈不撓地為我們付出,我們永遠(yuǎn)不會忘記您!

老師您辛苦了,我真心地祝您節(jié)日快樂.

第二篇：教師節(jié)作文師恩難忘

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教師節(jié)作文：師恩難忘

在每個(gè)人心靈的深處總會有那么一個(gè)角落在那里埋藏著的是師省之間的那份最真摯的感情只要打開情感的閥門它就會像決了堤的洪水一樣傾瀉出來…….人的一生是漫長的也是短暫的再這段漫長而又短暫的歷程中我們會經(jīng)歷無數(shù)事遇到無數(shù)人但是我想最令我們刻骨銘心的人還是那一位位曾經(jīng)教導(dǎo)過我們塑造了我們的靈魂和人格的老師。

這些老師有的深沉穩(wěn)重有的陽光熱情有的陪我們走了好長時(shí)間有的與我們或許只有一面之緣…….無論他們是怎樣的總是他們把我們從懵懂一點(diǎn)點(diǎn)帶到成熟從無知帶到博學(xué)從稚嫩 帶到堅(jiān)強(qiáng)。

無數(shù)次的當(dāng)我們迷失在人生的茫茫大海之中時(shí)總會看見一座熟悉的燈塔那時(shí)老師用他們的愛心和心血為我們照亮的燈塔；無數(shù)次的當(dāng)我們跌倒在人生的困境之中時(shí)抬起頭總會看見那深情的目光那時(shí)老師用他們的智慧和耐心融成的目光。

每一位老師都是默默無聞的耕耘者他們無私的奉獻(xiàn)著自己的一切獨(dú)自品嘗著失敗時(shí)的辛酸和苦楚卻毫不吝嗇的和家長學(xué)生一起分享著成功時(shí)的喜悅。

常常聽說殷雪梅宋芳蓉鄭琦這些老師的先進(jìn)事跡不由自主的為他們的高尚而感動但我們又何嘗知道其實(shí)我們身邊的每一位老師都是和他們一樣的面對

同樣的處境他們也會義無返顧的作出同樣的選擇！可以這樣說教師這個(gè)職業(yè)是世界上最美好的職業(yè)它像神話般純潔如水晶般透明……而也只有擁有這樣一顆心才能成為一個(gè)老師！“春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干”“為人師表鞠躬盡瘁”……

在老是面前似乎一切文字都顯得那么蒼白無力我想沒有任何一段語言能真正表達(dá)老師這二字的內(nèi)涵！回首以往師恩難忘！仰望未來師情永存！

第三篇：教師節(jié)作文：難忘恩師

教師節(jié)作文：難忘恩師

教師節(jié)作文：難忘恩師

難忘老師如水的微笑。

難忘老師無言的教誨。

——題記

當(dāng)我們剛剛要踏入學(xué)習(xí)生涯的時(shí)候，是您，我敬愛的老師把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識，用辛勤的汗水教會了我們春日破土是需要勇氣和力量的。當(dāng)我們面對那么多陌生的面孔時(shí)，是您，把調(diào)皮的我們教育成為能體貼幫助他人的好學(xué)生。那時(shí)候老師的話語像和煦的陽光溫暖著我們的心靈。

第一次老師問我以后的理想是什么時(shí)，理想好象離我們很遙遠(yuǎn)。還記得我說想當(dāng)一名老師時(shí)您只是微微一笑，那是我第一次學(xué)著夢想。直到現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)自己做不了一名真正的優(yōu)秀老師，因?yàn)槲覜]有像您一樣獻(xiàn)身教育的熱誠和執(zhí)著。于是我開始真正追尋夢想，發(fā)現(xiàn)自己應(yīng)該當(dāng)一名記者，因?yàn)槟f過我總會用默默的文字說出內(nèi)心深處的獨(dú)白。是??！老師請您相信我，我會用我稚嫩明白的筆尖書寫善意與險(xiǎn)惡的真諦。因?yàn)槔蠋熌虝疑畈粌H僅是簡單的生存和活著，要為自己，要為社會，一定不要放棄理想，要努力堅(jiān)持奮斗直到陽光為我們沐浴成功。

當(dāng)我們漸漸長大才發(fā)現(xiàn)，在我生命的航程中除了溫暖的親情、真摯的友情還有那么多默默付出，不求回報(bào)，勝似親情的好老師為我們揚(yáng)帆起航。您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火。您是石階，承受著我們一步步塌實(shí)的向上攀登。不停的辛勤工作，不停的教書育人，您的默默無聞卻能讓鮮花開滿整個(gè)世界。您是我的恩師，您是我的引導(dǎo)者，您是我心中那一盞永不滅的長明燈……

一年又一年，我們都在感嘆時(shí)間飛逝的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)長大，而老師卻在無情的歲月中衰老，兩鬢的白發(fā)就是這歲月的見證。九年了，老師您還好嗎？還記得那個(gè)寒冬嗎？我上課遲到了，您嚴(yán)厲的問我怎么回事，我猶豫片刻說自己感冒了。您關(guān)切的摸了摸我的額頭便匆匆的走了，回來時(shí)您手中端了一杯開水捧著幾個(gè)藥片讓我喝下去，說很快就會好不會有什么事兒的，我也喝的很爽快。其實(shí)老師您知道嗎我沒有感冒是因?yàn)樽约浩鹜砹?，害怕您?zé)備我于是我說了謊……現(xiàn)在想起心中總有一絲歉意揮之不去，如果有一天您看到了這篇文章您會原諒我嗎？我在您心目中還會是那個(gè)懂事乖巧的孩子嗎？我想會的，因?yàn)樵谀膰?yán)厲中總是透露著憐惜與慈愛。

金秋屬于收獲的季節(jié)，多少年?。∧偸亲谵k公桌前批改我們幼稚的字眼，也會因?yàn)槲覀儾輥y的筆跡不時(shí)生氣。然而，在您的教導(dǎo)下我們一個(gè)個(gè)茁壯的成長直到畢業(yè)，沒有禮物只有一聲聲祝福，大家共同的愿望就是有所成就回報(bào)老師，期待相聚的日子，希望可以看到您臉上欣慰的笑容，我一直堅(jiān)信學(xué)校是復(fù)雜社會中最寧靜最美麗的地方，在這里有辛勤的園丁，有美麗的花朵，而您屬于那一抹寧靜的溫暖，溫暖著我們每個(gè)孩子的心。

直到今天，您依然教導(dǎo)我要自立要自強(qiáng)。是您，在我最彷徨的時(shí)候伸出了溫暖的手；是您，在我最迷茫的時(shí)候給了我自信和力量；是您，在我迷失自我的時(shí)候幫我找回那個(gè)真正的自己；也是您，讓我看到希望的光芒，讓我在坎坷的道路上看到曙光找到方向。那時(shí)候的教誨，那時(shí)候的感悟，那時(shí)候的一切，讓我懂得不能再用幼稚的想法去看待這個(gè)社會，我會朝著您指點(diǎn)的方向，學(xué)著自立，學(xué)著成熟，學(xué)著感恩，更重要的是要學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)。

敬愛的老師，你給了我們許多：我原想得到一片紅葉，您卻給了我整個(gè)楓林；我原想得到一朵浪花，您卻給了我整個(gè)海洋；我原想得到一顆星辰，您卻給了我整個(gè)宇宙；

敬愛的老師，您的給予是無私的奉獻(xiàn)，您的教誨如陽光似雨露銘記我心，我衷心的祝福您永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)幸福安康。

第四篇：難忘的教師節(jié)

難忘的教師節(jié)

1993年的七月，我成為了一名小學(xué)教師。接下來，我教了六年一年級，那六年的教師節(jié)，我過得很幸福，這就讓我快樂地認(rèn)為：只要付出愛，孩子們就會親近你、愛戴你。直到1999年7月，我接了一個(gè)三年級的班，這個(gè)班的其中一個(gè)孩子——小鵬，給我?guī)砹艘粋€(gè)終身難忘的教師節(jié)。

1999年9月10日，我滿心歡喜，剛回到學(xué)校，孩子們就神色凝重、七嘴八舌地對我說：“老師、老師，小鵬又發(fā)脾氣了，又要打人啦！”我自信滿滿地和孩子們回到班里，因?yàn)槲蚁嘈牛汉⒆佣枷矚g老師，只要我對他好，問題很快就解決了?？墒?，剛走到課室門口，我就看見小鵬騎在一個(gè)孩子身上，一拳一拳往那孩子的臉上打，我急忙喝止他：“小鵬，住手！”可他竟然充耳不聞，繼續(xù)他的暴行，我馬上跑上前拉開他，小鵬卻仍不罷休，繼續(xù)揮動著拳頭，還沖我身上狠狠踢了一腳，我腰上一陣鉆心的疼，站不住腳，撞在了墻上。霎那間，孩子們都嚇得靜了下來，小鵬也靜了下來，在那一瞬間，我在他原本暴戾的臉上看到了一絲慌張、內(nèi)疚，但很快又被蠻橫、不可一世的神情占據(jù)了，眼中充滿了恨。我扶著墻站穩(wěn)，但我顧不上自己身上的疼，也顧不上心中的氣了——因?yàn)楸恍※i打的那個(gè)孩子，鼻子正汩汩地流著血！我沖上前，抱起躺在地上的孩子，急忙把孩子送到醫(yī)院，孩子經(jīng)過治療，血止了，鼻骨卻裂了。從醫(yī)院回學(xué)校的路上，我心中一直被憤怒充斥著：怎么會有這么狠的孩子，簡直不把同學(xué)當(dāng)人！回到學(xué)校，我直接把小鵬叫到辦公室，告訴他那個(gè)孩子的傷勢，誰知他無動于衷，好像這件事與他無關(guān)似的，我按住怒氣問他：“是什么事情讓你這么沖動，非得要動手打人呢？”他輕描淡寫地說：“他動了我的筆盒?！蔽也挥砂崖曊{(diào)提高了：“他只是動了你的筆盒，就把人家打成這樣？”小鵬不甘示弱地說：“他都沒有問過我，就翻我的東西！”我耐著性子對他說：“凡事都可以溝通，為什么要動手呢，難道你把同學(xué)打成這樣子，你的心就好過嗎？” 小鵬翻著白眼，神經(jīng)兮兮地說：“我就是這樣子的，誰讓他們?nèi)俏?。你也不要惹我，他們都說我傻的。”在下班回家的路上，我越想越生氣，越想越傷心——當(dāng)老師這么久，居然會在教師節(jié)被學(xué)生踢?？粗砩系暮谀_印，眼淚不由得流了下來。

之后的日子，小鵬依然故我，為了一點(diǎn)小事，就與同學(xué)大打出手；一不高興，不管在什么時(shí)候，就踢課桌椅、亂扔?xùn)|西，甚至在上課時(shí)沖出教室，把自己藏起來??因?yàn)檫@樣，小鵬幾乎占據(jù)了我所有的時(shí)間，我的神經(jīng)總是繃得緊緊的，只要一知道小鵬發(fā)脾氣，我就像離弦的箭一樣沖去找小鵬??我再也沒有了之前的自信，我不明白，為什么“愛”在小鵬身上就不起作用呢？

我不停地思考著這個(gè)問題，直到有一天，我幡然醒悟，我問自己：小鵬為什么會這樣子，你有仔細(xì)了解過他的情況嗎？關(guān)鍵是——你是不是也已經(jīng)給他定了型——他就是這樣的一個(gè)壞孩子？是啊，沒有理解的愛，怎能算是“愛”呢？于是，我一次次到小鵬家了解他的情況，與他的父母溝通，甚至了解他母親孕育他的整個(gè)過程；我又與教過他的老師進(jìn)行交流，了解小鵬在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴??終于，我對小鵬的了解加深了：原來他的父母喜歡喝酒，在孕育他的時(shí)候也沒有停止喝酒，在小鵬出生后，脾氣就一直是比較急躁的；小鵬的爸爸比較暴躁，小鵬一做錯事，他的爸爸就不管三七二十一，先狠狠地揍上一頓，慢慢地，小鵬有樣學(xué)樣，也越來越暴力了。對小鵬的了解加深了，我的思路也清晰了，對小鵬的教育也更有針對性了，在解決小鵬與其他同學(xué)的矛盾時(shí)，也能客觀地處理，讓小鵬心服口服地接受。在爭取了孩子和家長的信任后，我又做孩子父親的工作，希望他能克制自己的情緒，耐心和小鵬溝通，不要讓家庭暴力影響孩子的性格形成。另外，我還和孩子的母親一起帶著孩子到醫(yī)院咨詢，經(jīng)過檢查，確診孩子得了狂躁癥，因而影響了孩子的自控能力，但只要定期服藥，情況會好轉(zhuǎn)，并最終根治。在父母、老師、同學(xué)的關(guān)心下，久而久之，小鵬開朗了，和同學(xué)們的相處也和睦了??在他小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，小鵬找我聊天，但又欲言又止，在分別時(shí)，他終于按奈不住，撓著頭說：“老師，三年前的教師節(jié)我踢了你，對不起，我??”我握住他的手，輕輕地說：“我知道，你不是故意的，過去了就讓它過去吧?！?/p>

一晃十年過去了，每一年的教師節(jié)我都覺得很幸福，因?yàn)樵谀翘?，我都會收到小鵬的祝福。這祝?？傋屛矣浧?9年的教師節(jié)，這祝福也讓我明白到：當(dāng)教師，尤其是班主任，不單要有愛，更要有理解、尊重、耐心和寬容。

第五篇：教師節(jié)難忘師恩

教師節(jié)難忘師恩

人生從幼到老，從無知到有識，會經(jīng)歷很多事，結(jié)識許多的人，扮演許多不同的角色，相信你不會忘記在你的一生中曾經(jīng)有一些人，一度成為你生活中非常重要的，而最終成為你永生難忘的。他們曾經(jīng)教我們描繪第一筆人生的藍(lán)圖；他們曾經(jīng)把我們從無知的荒漠引領(lǐng)到知識的綠洲；他們批評過，表揚(yáng)過，也鼓勵過我們；他們伴我們走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；他們是我們成長歲月里最可信賴的朋友；他們做過我們迷茫時(shí)的燈，通向理想彼岸的舵手；他們給過我們慈母般的愛，和嚴(yán)父般的教導(dǎo)??

他們用舌頭耕耘，用汗水澆灌，他們是世上最辛勤的園丁，他們盼望我們的心田能開出最美的真善美的花；講臺、粉筆、黑板就是他們?nèi)松奈枧_；他們對我們的教誨不是無數(shù)的四十五分鐘所能包含的，他們對我們的影響乃是一生之久；他們批改的不僅僅是作業(yè)，也是在修直我們的路；他們窗前燃至深夜的燈，燃亮了多少童稚的希冀；他們的粉筆寫下了多少人生的真諦，飛揚(yáng)的粉筆屑染白了他們的雙鬢；他們不希求回報(bào)，對他們最好的回報(bào)就是心中的紀(jì)念，銘記諄諄教導(dǎo)，正直的生活。相信你此刻一定知道了他們是誰，他們就是被稱為人類靈魂工程師的，我們的恩師。

誰都離不開老師，不論你從事什么樣的職業(yè)，不論你有多么大的成就，多高的名望和地位，老師是你成功的階梯，從教過我們的老師那里得到的是我們一生都受用不盡的財(cái)富。老師我們感謝您。

兩種老師，一樣偉大！教師節(jié)

我已經(jīng)是高三的學(xué)生了，求學(xué)之路上遇到過數(shù)十位老師，而最令我深刻的，最值得感謝的便是現(xiàn)在我的班主任英語老師和歷史老師。也許老師有好有“壞”，但是他們一樣精彩！

記得剛剛從理科班分到文科班的時(shí)候，見到我們班主任第一眼就感覺她是練過九鷹白骨掌的，她跟所有人說話從來都不正眼瞧你一眼，總給人一種冷傲的感覺，上她的英語課真的跟被拷問一樣，說實(shí)話當(dāng)時(shí)真的不喜歡她。特別是她總讓我丟臉，盡管我的英語在全班還比較優(yōu)秀，她經(jīng)常就是：“***你又沒背書，站到后面去！你又不復(fù)習(xí)，給我站著，我看你什么時(shí)候能養(yǎng)成好習(xí)慣，最崩潰的是有一次一周站了三次，我朋友都快笑翻了，還好這種方法的確奏效，我養(yǎng)成了愛看筆記的習(xí)慣，英語成績繼續(xù)穩(wěn)步提升。不過留給大家的印象都是老師不喜歡我。不過有一次我改變了這種想法，記得一年級質(zhì)檢沒考好，我可沮喪，最生氣的就是讓平時(shí)差你一節(jié)的人靠運(yùn)氣超過了你，沒想到這時(shí)班主任找我談話，把我分到了全班第一排，嚴(yán)密關(guān)注著我所有的學(xué)習(xí)，有時(shí)竟然還指點(diǎn)我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進(jìn)，達(dá)到了良好效果，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑，有時(shí)能聊1個(gè)小時(shí)，雙方談的都可愉快。如今，上課我有時(shí)候做的不好，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了，因?yàn)槲抑览蠋煷蛐难劾锸窍矚g我的，但是只是方式特殊，也許這種嚴(yán)厲對于我來說正是一種動力！

我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯，她很愛表揚(yáng)我，像我這種”低調(diào)“的人，多不好意思，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學(xué)要好好提高，這樣才能是你綜合優(yōu)異，找個(gè)老師給你補(bǔ)補(bǔ)。。?！?0分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學(xué)的，這對于一個(gè)歷史老師來說，實(shí)在感到奇怪，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表，熱情耐心，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了，真過分！”也許這就是我的歷史老師吧。