第一篇：有關(guān) 距離的作文

論距離

人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你往眼前，我十分厭煩；你和我稀薄頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。

這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠(yuǎn)，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。

零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。

從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

距離，美的化身

短短的，在眼簾與眼眸劃分出來的是距離；長長的，在時間與空間分離出來的是距離。小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。伸伸手，圍出一個圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺到她的溫暖，感覺彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽見她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個角落。從此，距離讓我領(lǐng)會到幻想的距離更為美麗。

曾經(jīng)聽說過：“人與人之間需要距離?！币稽c(diǎn)也沒錯，距離就像一個大磁場，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會分離，分離之后兩人會更加理解對方、了解對方、諒解對方，從而兩人都會發(fā)現(xiàn)對方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。

太過于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見。讓距離遠(yuǎn)一些，再長一些，讓美好的事物隨處可見。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。

美麗的化身——距離，正悄無聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。

曾經(jīng)有位朋友問過我：“距離到底是什么東西？”一開始，我凝望著他，最后我們兩個人在微笑中結(jié)束。

談最遙遠(yuǎn)的距離

最遙遠(yuǎn)的距離，是活在同一個屋檐下，卻隔著一堵厚厚的心墻。——題記

什么是最遙遠(yuǎn)的距離？航海者說：“最遙遠(yuǎn)的距離是在海洋里看不見海岸，找不到歸途的方向?！迸实钦哒f：“最遙遠(yuǎn)的距離是山頂?shù)缴侥_的距離，因為這一路的攀登是艱辛困苦的?！?，面對親人的別離，有人會說：“最遙遠(yuǎn)的距離莫過于生與死的永別。”但是，我認(rèn)為，最遙遠(yuǎn)的距離是心靈間的距離，是人心隔著一堵厚厚的墻。

古今往來，有多少像這樣的例子。你看，著名作家魯迅先生筆下的孔乙己，一個活生生的科舉制度下的知識分子，就是在那樣的社會環(huán)境和人文環(huán)境下，像孔乙己這樣的讀書人也不免成為窮困潦倒的下等人。生活在孔乙己周圍的那些人，缺乏同情心，漠視他人，不同情可憐之人。當(dāng)孔乙己偷盜別人財物而被追打時，周圍群眾只是冷冷地站著笑，不時又指手畫腳地對孔乙己冷嘲熱諷。這種麻木不仁、冷漠無情、入木三分的人際形態(tài)便劃開了人與人之間的距離。我想，如果當(dāng)時的人能多一點(diǎn)同情心，多一點(diǎn)憐憫之心，多幾句關(guān)懷安慰的言語去關(guān)心孔乙己，那么，也不至于他后來無故的離開人世。孔乙己和周圍群眾的距離便是最遙遠(yuǎn)的距離，是一道劃開人與人之間互愛互助的距離。

2008年的那場汶川大地震的災(zāi)難中，便拉近了人與人之間的距離。患難見真情，當(dāng)巨大的石塊壓在受難者的身上，我們國人的心如刀絞，解放軍展示也義不容辭的站在抗震救災(zāi)的第一線上，幫助無數(shù)受難群眾脫離苦海。此刻，人們血溶于水，用團(tuán)結(jié)友愛的力量鑄就鋼鐵般的長城，距離近了，陌生的面孔不再陌生，不同的言語不再是障礙，只因你我心連心。

說到這里，我便想高聲的贊揚(yáng)那駐扎在災(zāi)情第一線的解放軍和志愿者，是他們挽救了一條條可愛的生命，是他們眾志成城的勇氣緩解了災(zāi)情。然而，該批評的是那群封建科舉制度下的人們，是他們腐朽的心靈拉開了人與人之間的距離。

最遙遠(yuǎn)的距離，莫過于孔乙己和他周圍的人們。最親近的距離，莫過于災(zāi)難下人們團(tuán)結(jié)一心的精神。

最遙遠(yuǎn)的距離，是一條劃不開的隔膜，是一道隱形的線條，是一根連接愛心、同情心和友愛之心的繩索。讓我們打破這遙遠(yuǎn)的距離，用雙手送給他人溫暖，用行動去拉近彼此間的距離，讓人與人之間形成一種和諧友善的情感！

讓心靈的距離不再遙遠(yuǎn)

泰戈爾說世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死的距離，而是我站在你面前你卻不知道我愛你。我卻發(fā)現(xiàn)：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離／不是生與死／而是你就站在我面前／我卻不知道你愛我。” 岸與岸沒有多少距離，只要有船/或者飛機(jī)，或者翅膀……/五湖四海也只是小小寰球。山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車/或者索道，或者腳步……/地球已是一個村落。而我與你距離很近很近，卻好似相隔好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。

童年，你是家中的頂梁柱，對你的依賴中更多的是崇拜。記憶里，當(dāng)我睜開睡眼時，你已離開了家，天蒙蒙亮。夏日的陽光像是一根根刺，你黝黑的皮膚上被刺得通紅，額頭的汗珠不曾止過，跑過去為你送水，你卻催促我快回家，喝完了水又獨(dú)自忙碌著。我在門檻里看著你，卻不能靠近。小學(xué)，你是同學(xué)心中的威嚴(yán)叔叔，對你的崇拜中更多的是不解。我?guī)笥鸦丶?，在臥室里我們聊得很開心，你端著水果滿臉笑容的走來，招待我的同學(xué)，突然間屋子安靜了下來，你沒呆多久就離開了，當(dāng)我跑去找你，你早已不在家中，傍晚看到你伴著暗淡的晚霞回來了，我問你去哪了你不語，只問我同學(xué)走了沒有。我在路上看著你遠(yuǎn)去的身影，卻不能靠近。中學(xué)，你是電話那頭不語的傾聽者，對你的不解中更多的是想念。

背著沉重的行囊，獨(dú)自一人在一個陌生的地方努力適應(yīng)，有時候看到校門口看到有像你的人走進(jìn)來，我都會停下來看看那是不是你。每次與我通電話的都是媽媽，我很想知道你的近況，可我從來都不會打電話給你，因為我似乎習(xí)慣了與你相處的距離，我們一靠近只會離的更遠(yuǎn)。你也從來都不會打電話給我，只是在我與媽媽的對話中聽著我的聲音，只是在我要回家時，會發(fā)個信息告訴我你會在哪等我。我在這頭想著著你，卻不能靠近。高中了，你是飽經(jīng)風(fēng)霜的父親，對你的想念中更多的是擔(dān)憂。

柏油路，是希望與危險并存的道路，你每天都在這路上奔波著，為了我，為了這個家。校園中，大樹下，你翹首找尋著我，只是那一瞬，我那挺直的背多年的辛苦讓你的身體累了，我想在我成長的這條路上，你的心大概也累了。童年被動，少年無知，隨著歲月流逝，我才懂得原來我們的距離是你對我愛的保護(hù)?，F(xiàn)在，最遠(yuǎn)的距離不會再是距離，因為我已知道你愛我。

第二篇：距離作文

讀下面材料，按要求作文

岸與岸沒有多少距離，只要有船 / 或者飛機(jī)，或者翅膀?? / 五湖四海也只是小小寰球

山與山并沒有多遠(yuǎn)，只要有車 / 或者索道，或者腳步?? / 地球已是一個村落

人與人也不隔肚皮，只要有心 / 或者目光，或者肝膽?? / 異族也可成為兄弟

以“距離”為話題作文 一：立意及作文題目

距離可以分為“有形的距離”和“無形的距離”。事實上“有形的距離”因為太直白太具體，所以很難在這個立意上寫出優(yōu)秀的作文來，而“無形的距離”因為能給人更多的想象空間，寫作中容易把握，稍加比較，我們很容易想到應(yīng)該選擇“無形的距離”做文章。

接下來，我們就把分析的重點(diǎn)放到“無形的距離”這一方面來?？梢詮囊韵氯齻€方面任選其一下手：

一、賞析古今詩詞中的名句。

可通過分析與距離有關(guān)的詩句的意境和情感來進(jìn)行，目的是借對詩句的賞析來表達(dá)自己對“距離”的一些看法。不過，在寫作中要按照詩句的意境和情感分類，如：

1． 古詩詞

A、抒發(fā)個人情感的如李商隱的《無題》“劉郎已恨蓬山遠(yuǎn)，更隔蓬山一萬重?！?男主人公向難以相見的情人傳遞心聲，盡管兩人相隔遙遠(yuǎn)，可男主人公對伊人的思戀卻是如此的近；元稹的《離思》其四“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！彼鶒垡咽?，兩人的距離可謂遠(yuǎn)矣，然而愛之深摯專一又讓這份美好的情思?xì)v歷在目，思念的距離難道會是遠(yuǎn)的嗎？蘇軾對亡妻的思念更讓人感覺到近距離的痛：“十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。” 生者與死者雖然幽明永隔，感情的紐帶卻結(jié)而不解，始終存在。諸多的詩句無不證明了：在刻骨銘心的相思面前，有距即是無距。

而王勃的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”卻恰好與“咫尺天涯”形成強(qiáng)烈的對比，正論證了友情可以穿越時空的距離。

也有體現(xiàn)親情與距離的關(guān)系的，如杜甫《月夜》“遙憐小兒女，未解憶長安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。”雖相隔千里，卻能清晰的“看見”家中的情形。再如李商隱的《夜雨寄北》，蘇軾的《水調(diào)歌頭?明月幾時有》“但愿人長久，千里共嬋娟?！睍r空的距離反而加深了他們心中的親情，在他們心中，有距也便成了無距。

B、由個人情感升華為民族情感的

許多愛國詩人一生雖有報國的理想，卻報國無門，對他們來說，國事雖距己甚遠(yuǎn)，可在心中，他們與國事緊貼在一起，也將時空的有距變?yōu)樾闹械臒o距。

如陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來?！?辛棄疾《清平樂》“平生塞北江南，歸來華發(fā)蒼顏。布被秋宵夢覺，眼前萬里江山?！薄镀脐囎印?“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲。沙場點(diǎn)秋兵?！?范仲淹的《岳陽樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”胸懷天下等等。

C、有關(guān)距離的哲理情趣詩

王之渙的《登鸛雀樓》“欲窮千里目，更上一層樓?！闭f明了要增加觀看的距離就必須付出實際行動。

2、近現(xiàn)代詩

A、表現(xiàn)愛情或友誼的距離觀的

這在有多種意象的朦朧詩中較常見。如顧城《遠(yuǎn)和近》“你/一會看我/一會看云/我覺得/你看我時很遠(yuǎn)/你看云時很近?！痹谀抗饪梢曋g，你與我的距離不可能遠(yuǎn)于你與云的距離?？稍娙藶槭裁从X得“你看我時很遠(yuǎn)，你看云時很近”呢?原因是詩人所寫的是一種非正常的生活，是一種被扭曲了的人際關(guān)系。在這扭曲了的關(guān)系中，一切都顛倒了。本應(yīng)相親相近的人與人的關(guān)系，由于心的阻隔而疏遠(yuǎn)了，顯得那么孤寂而不可接近；因為人際關(guān)系的疏遠(yuǎn)，人與自然反而拉近了距離，顯得十分親近。

泰戈爾的詩《世界上最遠(yuǎn)的距離》“ 世界上最遠(yuǎn)的距離/不是 生與死的距離 /而是 我站在你面前 /你不知道我愛你”因為愛戀，在詩人心中，世上最遠(yuǎn)的距離居然不是“生與死的距離”，而是我和你雖面對面心卻不能相通的距離！

B、表現(xiàn)哲理思趣的如汪國真《旅 行》“凡是遙遠(yuǎn)的地方/對我們都有一種誘惑/不是誘惑于美麗/就是誘惑于傳說”充分說明了距離可以產(chǎn)生美。而他的另一首詩《山高路遠(yuǎn)》“沒有比腳更長的路/沒有比人更高的山”則明白的告訴我們：距離是相對的。

C、表現(xiàn)民族情感的

旅居詩人多愛寫這類內(nèi)容。如余光中的《鄉(xiāng)愁》“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?海峽再寬，在作者眼中，它隔開的也不過是“這頭”與“那頭”，阻斷不了的是濃密的“鄉(xiāng)愁”

再如洛夫的《邊界望鄉(xiāng)》“當(dāng)距離調(diào)整到令人心跳的程度/一座遠(yuǎn)山迎面飛來/把我撞成了/嚴(yán)重的內(nèi)傷” 看不見的遠(yuǎn)山能在詩人的望遠(yuǎn)鏡中擴(kuò)大數(shù)十倍并迎面飛來把詩人撞成“嚴(yán)重的內(nèi)傷”，而遠(yuǎn)隔海峽“故國的泥土，伸手可及”，何以如此？鄉(xiāng)愁！是鄉(xiāng)愁讓遠(yuǎn)距離縮短為近距離了。

〖小結(jié)〗這種思路能做到以文采來打動人。二．活用典故，舊瓶裝新酒

其實，有很多典故可以用來闡釋有關(guān)“距離”的哲理，我們在寫作中可以把這些典故稍加演繹，寫成故事新編的形式，舊瓶裝新酒，那么一定能寫出意蘊(yùn)深刻的作文來。

比如曹丕與曹植的故事，我們可以演繹他們之間關(guān)于七步詩的故事。兄弟之間本應(yīng)是親密無間的零距離，卻被七步之距隔得如生死一般遙遠(yuǎn)！作文的重心可以放在對曹植寫七步詩時的心理的刻畫上，并最好在文尾用一些話緊扣主題，如“那一刻，我（曹植）看你（曹丕），身雖近，但心已遠(yuǎn)??”類似的典故還有玄武門之變中秦王世民與太子建成齊王元吉的故事，明成祖朱棣與建文帝叔侄的故事等，我們可以通過演繹來說明親情中的距離。

再如李煜的故事，我們可以在他的亡國之恨上做文章，在他亡國之后，身雖距故國遙遠(yuǎn)，可心卻時時在故園中徘徊！

這一類身離故國心系故國的典故很多，諸如蘇武牧羊，昭君出塞，屈子行吟等，我們都可以拿來演繹，目的是為了說明距離隔不斷對國家對民族的情感。

我們還可以通過對唐明皇和楊貴妃“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的愛情故事，牛郎與織女天河遠(yuǎn)隔的相思故事的演繹來說明距離使愛情更美好更久遠(yuǎn)。

〖小結(jié)〗這種故事新編，不僅能做到以文采來打動人，還能以情動人。三．從熟悉的文章中挖掘“距離”

我們的語文教材中有許多文章中體現(xiàn)了我們所寫的這個話題，我們可以把這些材料挖掘過來。

如，我們可以寫成：

“距離是翠翠攜黃狗于黃昏的渡口邊對儺送的愛情守侯?！保ㄉ驈奈摹哆叧恰罚?/p>

“距離是中年潤土對迅哥兒的那一聲恭敬的‘老爺’?！保斞浮豆枢l(xiāng)》）

“距離是華老栓手中的人血饅頭與夏榆墳?zāi)股系幕ōh(huán)的較量?！保斞浮端帯罚?/p>

以上是從中國的一些作品中挖掘出來的，我們也可以從外國的一些作品中去挖掘，寫成如：

“距離是路瓦栽夫人的‘一夜虛榮’與‘十年辛酸’的對比?！保瓷！俄楁湣罚?/p>

“距離是金錢對菲利浦夫婦的親情主宰。”（莫泊?！段业氖迨逵诶铡罚?/p>

“距離是屠格涅夫筆下的富婦與窮婦對湯中的鹽的認(rèn)識?！保ㄍ栏衲颉恫藴罚?/p>

此類題材只須從學(xué)過的文章中提煉出要點(diǎn)，使之與話題有關(guān)就行，因而容易打開思路，發(fā)散思維，以便更好地作文。

四、人與人之間的距離遐想

1．可以由距離想到長幼之間的代溝問題。

你可以認(rèn)為親情能消除代溝，即在親情面前，人與人的心靈沒有距離。據(jù)此可以擬出《心本無距》之類的題目來。

你也可以認(rèn)為親情再濃也是無法消除代溝的，即，就算在親情面前人與人的心靈也是有距離。據(jù)此可以擬出《心中的那道籬笆》之類的題目來。

2． 可以由距離想到用人與感情的親疏遠(yuǎn)近問題。

你可以聯(lián)系到令狐羊“內(nèi)舉不避親，外舉不避仇”的典故。不過，這種思路已經(jīng)歸到2004年的高考題上，這里不再須贅述。

3．可以由距離想到友情或愛情

這一方面，《別靠我太近》《相見不如懷念》《孤獨(dú)的照片》等都是很好的文題。

總的來說，由距離想到人際關(guān)系這一方面，因為與我們的日常生活很接近，所以，一般的學(xué)生都能有話可寫。這一思路較易操作，值得注意的是，我們一定要把主題歸結(jié)到如下的任何一種上來：a有距是美。b、無距是美。c、適當(dāng)?shù)木嚯x才是美。

〖小結(jié)〗這種思路能做到以情動人 五．人與自然之間的距離遐想

較理性的學(xué)生可以人與自然的關(guān)系上來著筆。

思路

一、在古代，人們因敬畏自然而與自然保持較遠(yuǎn)的距離，不能充分利用自然，導(dǎo)致生產(chǎn)力發(fā)展緩慢。而現(xiàn)代人因了解自然而與自然保持較近的距離，能充分享受自然利用自然，結(jié)果生產(chǎn)力發(fā)展迅速。這些足以說明距離具有疊加性，即遠(yuǎn)距離能造成更遠(yuǎn)的距離，近距離則能造成更近的距離。

思路

二、從人與自然的和諧這一角度來講：古代人雖敬畏自然并與自然保持較遠(yuǎn)的距離，但也因此而沒有破壞自然，人與自然和諧相處；現(xiàn)代人雖了解自然并與自然保持較近的距離，但卻因此而破壞自然，人與自然不能和諧相處。有了這種思路，我們就可以從人文的角度、歷史的高度來突出人與自然只有保持適當(dāng)?shù)木嚯x才是真美。

題目舉例

時間距離

與歷史的距離

與未來的距離

空間距離

黃金分割

天涯變咫尺

一米陽光

長征：記三年的十公里

一步之遙

一光年的距離有多遠(yuǎn)

心理距離

拉近心靈的距離

和煩惱保持距離

與幸福相距咫尺

距離遠(yuǎn)了，愛依然存在幸?？潭瘸?/p>

心靈零距離

享受距離產(chǎn)生的美

都是距離惹的禍

對門的距離有多遠(yuǎn)

遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺

愛讓距離如此近

雷鋒離我們有多遠(yuǎn)

最遠(yuǎn)的距離，最近的愛 你好，零距離

感受距離，感受生活

與夢想的距離

天涯海角愛相隨

距離≠疏遠(yuǎn)

愛，永遠(yuǎn)沒有距離

距離，只差一點(diǎn)點(diǎn)

二、作文優(yōu)美片段

示例(起始段落)：

1獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得支離破碎的天空，心中總會涌起一種莫名的孤獨(dú)感——這是一個既熟悉又陌生的世界??

現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實拉近了人與人的空間距離。即使相隔萬里，身處地球的兩端，卻也可以通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)；隨著高速交通工具的出現(xiàn)，也許一杯咖啡的時間就可以抵達(dá)目的地。然而當(dāng)人與人真正走進(jìn)時，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超越，人與人心靈之間的距離卻要怎樣拉近？

（我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉?。）（我們太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。）

2白云飄拂的天盡頭，那里應(yīng)當(dāng)叫做遠(yuǎn)；彩蝶飛舞的窗外，這里無疑應(yīng)當(dāng)叫做近，但是，遠(yuǎn)和近不是一成不變的。大洋彼岸可謂遠(yuǎn)也，然而一部可視電話使親人如在眼前；同室同床可謂近也，可是同室操戈、同床異夢者大有人在；天涯可謂遠(yuǎn)也，可是王勃唱出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絕唱；大陸與臺灣僅一條海峽相隔，可是兩岸人民共同努力了50年還未能走到一起。

3當(dāng)冬末梅花綻時，證明冬與春的距離又近了一步，這時你會說距離給了你希望；當(dāng)手中的風(fēng)箏線放出一段，證明風(fēng)箏與天空的距離又近了一步，這時你會說距離使你放開眼界，當(dāng)浪花努力的爬上浪頭時，證明浪花與浪頭近了一步，你會說距離使你在奮斗中勇往直前。

示例（主體議論段落）

4距離并不意味著懼怕。有的人看到橫在面前的獨(dú)木橋，就畏縮而不敢前行，這兩岸的距離，最終成為他始終不敢逾越的鴻溝；有的人仰頭看見高高的臺階，就哀嘆過高而不肯舉步，這臺階的距離，最終使他失去了“更上一層樓”的機(jī)會??這樣的因懼怕而生的距離，有增無減；而懼怕也伴隨著距離，與日俱增。距離并不意味著放棄。有人意識到自己和他人的距離，自認(rèn)為是天壤之別，從此一蹶不振，自暴自棄，其實他忽略了：假若他不懈努力，這距離是完全可以縮小甚至消失的；有的人行至半山腰，已累得氣喘吁吁，望著頭上的山頂，他搖了搖頭，它的半途而廢，使他永遠(yuǎn)失去了“一覽眾山小”的機(jī)會。這樣因放棄而生的距離，讓人們在為其惋惜的同時，也生出了幾分“怒其不爭”的憤慨！

5人生也是一種距離，你可以為了失敗而哭泣，可以為了失敗而痛苦，也可以為了苦悶而掙扎，但你千萬不要放棄，因為放棄就意味著你會離成功、幸福、快樂越來越遠(yuǎn)，拉開了你與堅強(qiáng)的距離。

6當(dāng)我們和父母發(fā)生爭執(zhí)，抱怨父母和我們之間的代溝越來越深時，你是否覺得我們和父母的距離遠(yuǎn)了？可是，我們每天上學(xué)出門前父母那一聲叮嚀，夜晚挑燈苦讀時桌上的那一杯牛奶又是否被我們忽略？卻原來那最遠(yuǎn)的距離，最深的代溝里蘊(yùn)含著的卻是最近的關(guān)懷和最深的愛。

7海倫凱勒盼望著三天的光明，雖然她什么也沒有等到，實現(xiàn)夢想的距離遙不可及，但在他的內(nèi)心深處埋藏了希望的種子，埋藏了夢想，她的人生是有意義的。古老的地壇在四百年里等待史鐵生的到來，盡管史鐵生再也擺脫不了輪椅的束縛，再也登不上那渴望已久的地壇，他有了活的勇氣。距離，因為有了人的努力，才覺得有了生機(jī)，因為有了人的希望，才覺得有了美麗，因為有了人的憧憬，才覺得那不是距離。

8世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死，而是在面臨生死的時候人們的選擇。我們在經(jīng)歷著本來很美麗的春天的同時，還體會了有一種距離，叫SARS.在這個SARS無孔不入的時候，到處充滿著抗擊它的味道。地鐵站里一對情侶戴著口罩在接吻，美其名曰“非典時期的愛情”；超市里有人大呼小叫的搶著方便面，說現(xiàn)在什么地方都不能去，要多采購東西供這些日子食用；有人用破棉絮制造出一些叫口罩的東西賣給從來沒有見過什么叫“16層防護(hù)”的市民；有人趁機(jī)偷偷的把雞蛋賣到5塊錢一斤；還有人早早的請假躲在家里，連家里的親人進(jìn)門都要接受盤問和檢查??我們被一個叫SARS的東西包圍著，它像一個幽靈，不僅僅飄在看不見的空氣中，還深深扎根在我們心里。一個突如其來的病毒，改變了這個社會的運(yùn)行規(guī)則；一個病毒，也稱出了不同人心的份量。在這個病毒瘋狂擴(kuò)散的同時，人與人的距離就好像一只斷線的風(fēng)箏，你不知道它還會飄多遠(yuǎn)，也不知道是否還會有飄回來的那天。

示例三（結(jié)尾段落）

9人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個星球上，同在一個國度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是心應(yīng)該走得近些，再近些。

10毛蟲與蝴蝶存在距離，卻終可以羽化成蝶，翩然飛翔；砂礫與珍珠存在距離，卻終可以成為明珠，晶瑩剔透。這一切的一切，都在反復(fù)告訴我們：距離不是高山，距離也不是鴻溝。付出努力，你終將蛻變；經(jīng)過洗禮，你定會發(fā)光！把握好身邊的距離吧！他使你在盡情享受陽光的燦爛時又不會被陽光灼傷雙眼；他使你在聆聽濤聲的壯美時又不會被海浪打濕衣衫。把握好身邊的距離，才能在前行的路上，為自己不斷注入新的活力！

11“鄉(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭??”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說

著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚？你可明了眾心盼歸的愿望？“我要回來”的呼喊你又可曾聽見？ 面對著這片阻隔著祖國大陸與臺灣的海，面對著這地圖上一塊小小的藍(lán)，我深深地被震撼到了，不僅是身體，更甚是靈魂。統(tǒng)一，民心所向，但更以強(qiáng)盛的國力作堅實的后盾。青年學(xué)生們，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，吾力強(qiáng)吾國。相信總有一天，當(dāng)我們再一次面對這片大海時，我們會自豪地呼喊：“大海，我們越過了你，母子已經(jīng)零距離！”

心靈的距離

不知為什么，現(xiàn)在的人變得越來越脆弱，一點(diǎn)點(diǎn)小事就讓他們變得消沉，然后將自己慢慢封閉起來，我想，最易封閉自己的人應(yīng)該是那些對外界最為敏感的中學(xué)生吧。雖然不絕對，但我保證大多數(shù)中學(xué)生都是這樣，因為我是他們中的一員，我了解他們。

我看見許多叛逆的學(xué)生，他們就像防賊似地防著自己的父母，連一本筆記本都要上鎖。其實，他們不懂，父母早把他們看穿了，本子里寫的是什么，猜也能猜出八九不離十；對老師，他們反感，最怕老師布置作業(yè)，在街上見到老師也不叫；甚至對一般同學(xué)也態(tài)度冷淡，因為，每一個同學(xué)都是對手，他們沒有理由向?qū)κ稚斐鍪帧?/p>

其實，他們都錯了。

在家里，他們沒有看見父母忙碌的身影，沒有發(fā)現(xiàn)父母關(guān)愛的眼神，只是主觀想像父母在他們背后偷窺的情景，但只要他們多留心，他們便會發(fā)現(xiàn)，父母只是想表達(dá)自己的關(guān)愛，并不想打擾他們。

在學(xué)校，他們沒有看見老師深夜在燈下改作業(yè)、備教案的情景，沒有看見老師批他們做得亂七八糟的試卷時那種傷心的眼神，如果看見了，他們一定會為自己的所作所為而懊惱。同時，他們也沒看見同學(xué)的微笑，沒看見同學(xué)對自己的支持和鼓勵，不然，他們一定會加入同學(xué)的隊伍。

是啊，生活中那么多溫馨的片段，每一個片段都能拉攏人們心靈的距離，每一個片段都能讓人有幸福的感覺。

是啊，生活中有那么多美好的東西，其實只要仔細(xì)觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，人們快樂的程度在于心靈之間的距離，距離越小，越快樂。

流淌在心靈間的樂曲

一部曲：笑容飛揚(yáng)

人生多少次陌生的初次見面，是疑惑是探尋還是幻想？別想了，敞開你的笑容，讓燦爛的微笑打開彼此交流的天窗。

溫柔的瞳仁流瀉出你的友好和熱情，彎彎的雙唇映襯出你的開朗與甜美。何必讓陌生成為心靈間的屏障，讓我們微笑的陽光消融陌生的冰雪，讓笑意盈盈的瞳仁流淌出溝通的橋梁。

讓彼此的初次見面開滿笑盈盈的鮮花吧！

二部曲：溝通

語言是人類最偉大的創(chuàng)造。語言道出了人的情感與智慧。通過語言，人們彼此溝通與了解，走進(jìn)彼此的心靈世界。

為了讓陌生的心靈超越微笑的問好，讓溝通的橋梁使兩顆心緊緊相連。

少年們暢談理想和希望，溝通加深了彼此的認(rèn)識與對世界對社會的理解；中年人暢談生活與愛好，溝通點(diǎn)綴了忙碌的生活，描繪著事業(yè)的美好藍(lán)圖；老年人暢談過去的經(jīng)歷，溝通讓生活不再寂寞，讓生活煥發(fā)出新的活力。

傾聽著，吐露著，當(dāng)片片詞句綠葉開滿大地，讓溝通架起心靈的橋梁。

溝通，使心靈的距離不再遙遠(yuǎn)。

三部曲：體諒與寬容

沒有完全相同的人，正因為不同，生活的畫卷才能色彩繽紛；正因為不同，生活才有悲歡離合。

假如溝通連接彼此的心靈，那么，體諒和寬容可讓兩顆心緊緊相連。

有時距離是因為人們不同的背景與條件，假如一旦不認(rèn)同對方的觀點(diǎn)與舉止，心靈的隔閡就產(chǎn)生了。這心靈的堅冰，只有用體諒去照耀，讓寬容去化解，才會融化為滋潤心田的甘霖。

體諒和寬容，讓心走得更近。三部曲倘若奔流在你的心中，相信身邊的一切將不再陌生與疑惑，“笑容，溝通，體諒與寬容”，讓心靈折射出生命的色彩！

距離

生活中有種東西，它可以讓人觸手可摸，亦只能可望不可近，這種東西教距離。

天地萬物，相生相克，不能一味地給予單方面的肯定與否定。上古道家之辟論早已透徹了當(dāng)時的世界觀，“天上莫大于秋毫之末，而泰山為小”，有誰能說茫茫宇宙人類為王?就因為人類無窮的智慧可以縮短與萬物的距離嗎?還是顯微鏡下的分子與原子就是人類稱霸的成功標(biāo)本?最后，人類終于帶著他們的戰(zhàn)利品奔跑在風(fēng)口浪尖。所以，當(dāng)人類穿破了與自然間的那條警戒線，自然與人類的距離也就消失了。海嘯、地震、泥石流、酸雨，甚至是太陽風(fēng)都向人類肆意的襲擊著。此刻，人類還繼續(xù)強(qiáng)大嗎?殊不知誰是誰的2012。距離的縮短給人類帶來的是欲望的滿足感與物質(zhì)的享受，帶去的卻是血與淚的代價!“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”，在那樣的距離下，范仲淹滿心國家興盛的思考與百姓苦樂的憂慮。與廟堂的距離遠(yuǎn)了，與百姓的距離近了，失去的是高官厚祿，獲得的卻是 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的千古英名。在人與人之間的距離方面總是能引起許許多多的哲思。從陶潛到東坡，從哈姆雷特到泰戈爾，直至今日的朋友之間?！熬嚯x”這個概念無不發(fā)人深省。“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明選擇的與“五斗米”之間的距離;在硭鞋、草履、蓑衣與錦袍的距離之間，蘇子最終還是“一蓑煙雨任平生”;生與死的生命距離，生存還是毀滅的定位思考，決絕的哈姆雷特堅持繼續(xù)戰(zhàn)斗?！笆澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離不是生與死，也不是天涯與海角，而是站在你面前你卻不知道我愛你”,泰戈爾的距離如此詩意與動情，有了這段距離，思慕對象的朦朧美蕩漾在他心頭，帶走的是他無限的默戀與祝福，雋永而深刻?！叭桃粫r風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”現(xiàn)代社會，人來人往的牽牽絆絆是理所當(dāng)然，當(dāng)一個人在適當(dāng)?shù)臅r候?qū)W會保持距離，那將會減少多少磕磕碰碰啊。每個人都心懷理想，理想與現(xiàn)實之間又有著或大或小的距離，有的人能在趕路的時候品味人生，有的人能在埋頭苦干下忙碌一世，這不也令人深思嗎? 距離無處不在，若蒲公英般隨波逐流，若逐鹿者般急功近利，若蘇格拉底般淡定思考，還是若伯牙般盡奏高山流水?這是一個值得思考的問題。

我們要懂得思考，懂得珍惜，一分距離一分的，只有付出了才會有回報的那一天。

距離

我有很多朋友。其中有一個人跟我的關(guān)系最好，用一個字形容：鐵！用兩個字形容：很鐵！用三個字形容：非常鐵！但是，幾件微不足道的事情徹底拉遠(yuǎn)了我們的距離。

一天，我倆在街上走著。突然看路旁有一個乞丐，渾身臟兮兮的，趴在地上用哀求的目光看著每個過路的行人。他身前的那個掉了漆的破碗里，躺著幾個少得可憐的硬幣。我不忍心再看下去了，掏出身上僅有的2元錢放進(jìn)碗里，拉著她匆匆走了?？伤粌H一分錢沒有給，反而鄙夷的望了望那個乞丐對我說：“下次別給那些乞丐錢，他們不值得可憐，都是活

該1“我一下子楞住了。

還有一次，老師進(jìn)行了一次測驗，我考了100分，她考了87分。下課后，我走過去，正想安慰安慰她。卻聽到她再跟她的同桌說：“那個陳博，指不定是照誰抄的呢，要不然，怎么可能打100分？虧老師還那么喜歡她，真是.....哼!聽了這些，我的心一下子涼了半截。一時間，我不敢相信，那個成績優(yōu)秀、大家心目中的好班長竟然是這0樣的人！我百思不得其解。

雖然，我們做在同一個教室里學(xué)習(xí)，但是，我們的心靈之間卻隔著萬水千山。

距離

靜靜的深夜，守候在收音機(jī)旁，感受來自遠(yuǎn)方的電波，任憑思緒四處徜徉。

關(guān)上燈，微微地閉上眼睛，收音機(jī)里傳出的聲音如天籟般讓我如癡如醉。此時，我的心也隨著音響中溢出的旋律，緩緩地流淌，但不知該流往何方，只是任它流動。也許我會因此感到一絲愜意：沒有喧嘩，沒有嘈雜，只有美妙的音樂；沒有煩惱，沒有憂郁，只有舒暢與靜謐。心境如同這空間一樣透明、純凈。

”有過多少往事，仿佛就在昨天，有過多少朋友，仿佛就在身邊??"歌聲的飄逸，心靈的超然脫俗，就因為這微妙的境界，然而此時的感受也正如這歌里漫出的點(diǎn)點(diǎn)溫情，幾絲凄涼??

歲月如流水，一去不復(fù)返；空間像玻璃，透明而不可穿透；時空中任意兩者則像天平的兩端，永遠(yuǎn)都不會逾越那短短的間隔。

可為什么在這個普通的靜夜里，這個普通的收音機(jī)旁，會讓一個少女癡醉如酣？

大衛(wèi) ·克伯菲爾的魔術(shù)出神入化，他的語言魔力使晴朗的沙灘上飄起潔白的雪花。那是因為小孩對祖父的思念，對雪的喜愛使冬、夏無阻，把季節(jié)間的間隔濃縮為一瞬。這是心靈的跨越，是愛的魔力，這魔力也許比克伯菲爾的更神奇。

同樣的守候，同樣的期待，同樣的愛，使遠(yuǎn)方的故友、他鄉(xiāng)的親人和遙不可及的播音員??仿佛就在身旁，使若干年前的事就像剛發(fā)生過一樣。

時空的距離在人的思維和心靈的牽掛間顯得那么微不足道。你我雖天各一方，可你我仿佛彼此依偎，因為你我心心相印。時空有距離，而愛與情感沒有距離。電波的源頭響起了歌聲，電波的這頭，我也能清晰地感受，心依然隨著旋律流動，眶中的液體也在流，還不時沖擊著那堅固的防線。

心與心的距離

人在身邊，覺得遙不可及，人在天邊，覺得駐在心間；你在遠(yuǎn)方，我百般期盼，你在眼前，我十分厭煩；你和我低頭不見抬頭見，手與手無緣相牽；你和我從沒唔面，心與心永恒相連。

這就是神奇得帶點(diǎn)蠱惑的距離，這就是美得有點(diǎn)迷人的距離。

霧里看花，樓頭望月，芳草更得更遠(yuǎn)而生，地平線在遠(yuǎn)處走近還遠(yuǎn)，長距離生發(fā)美感受，生發(fā)誘惑，生發(fā)想象，生發(fā)無窮的期盼與追求；魚翔水里，蜂落蕊中，輕輕地貼著你的臉，融入你的心房，零距離使人融，使人親切，使人幸福，使人與人產(chǎn)生愛的火花，使心與心產(chǎn)生情的雨露，產(chǎn)生真實可掬的美妙感覺。

你看我時很遠(yuǎn)，我看你時很近。一堵厚實的墻讓人無法進(jìn)放，一張薄透的紙也讓人終生相融，咫尺天涯，對面溝壑，相鄰也常是天塹；相逢常是美麗的錯誤碼率，距離短短，將人生拉得迢迢又遠(yuǎn)遠(yuǎn)；短短距離，將情感推得長長又遙遙。君住長江頭，我住長江尾，這端與那端，流水滔滔，白云悠悠。手與手不能相牽。夢與夢卻日日相連；眼與眼不能對望，心與心卻時時交錯。關(guān)山千萬重，阻不斷綿綿的思念；水路千萬里，隔不開苦苦的牽掛。距離是

思念與牽掛的生產(chǎn)線，大批量地生產(chǎn)人生最真摯最熱烈的愛怨交織與悲歡交集的情感。距離是一塊橡皮，拉長，感情才有繃緊的張力；距離是一張弦弓，拉長，感情才有沖動的欲望；距離是一根彈簧，拉長，感情才有接近的期求。如果人對鮮花已經(jīng)熟視無睹，那么鮮花，你不必四季開放，你可以隔著冬夏，待到養(yǎng)大才燦爛開放；如果人對鮮花已經(jīng)舉傘躲避，那么鮮花，你不必日日光臨，你可以隔著風(fēng)雨，隔著霜雪，待到冬后才傾情明媚。在愛情缺乏少許情的時候，你該要的也許不是接近，而是疏遠(yuǎn)；在親情乏至的時候，你應(yīng)該也許不是廝守，而是分開。

零距離讓人親密，也產(chǎn)生摩擦；長距離產(chǎn)生思念，也讓人遺忘。距離是煩人的鬼怪，距離也是撩人的精靈；距離是碰傷感情的惡魔，距離也是愈合傷口的天使。走吧，熟悉的地方?jīng)]有景色，遠(yuǎn)方才有夢想；來吧，陌生的地方?jīng)]有感情，故鄉(xiāng)才是門宿。

從此岸到彼岸，是路程的距離，我們不倦跋涉，在跋涉中感受風(fēng)景，感受生活，感受酸甜苦辣；從此時到彼時，是歲月的距離，我們不倦奔走，在奔走中體驗過去，體驗現(xiàn)在，體驗悲歡禍福；從此心到彼心，是心靈的距離，我們不倦往來，在往來中品嘗苦惱，品嘗人生，百般滋味皆備的喜怒哀樂。

有一種距離，我們渴望抵達(dá)，那就是愛與愛的距離；有一種距離，我們渴望出發(fā)，那就是夢與夢的距離；有一種距離，我們渴望拉長，那就是生與死的距離；有一種距離，我們渴望縮短，那就是心與心的距離。

心靈的距離

早晨，擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是北京的一道風(fēng)景。

雖然空調(diào)車很貴，但是富裕起來的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。售票員看著車下猶豫的兩位老人：“上吧，等過了這兩站上班的就都下車了，一會兒就有座了。”

于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。

其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。

車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人順勢就坐了下來。

我想我當(dāng)時的表情只能用驚愕來說明，這個看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語來形容他。

我不想猜測這個到北京來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由，我也不想猜測這件事對于那個小女孩會有什么影響，她以后也許就會成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座也許她不會再給任何人讓座，這對于她都沒有什么錯，因為是現(xiàn)實的社會教育一個人成長。

而人們的心靈卻在這一個座位之間又飄遠(yuǎn)了一步??

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。(60分)我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。請以上面的文字作為作文的第一段，續(xù)寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須與所提供的開頭部分相關(guān)聯(lián)。自選角度，自擬題目，自定文體(不要續(xù)成詩歌、劇本)。

體驗生命的距離

我們的生活中，有一種叫距離的東西，距離可以讓你獲得，距離又或許會讓你失去。生命存在的狀況，從始至終，在追求與現(xiàn)實之間總有著距離。并非悲觀，理想的岸與腳下的路每每無法重合，總被這樣那樣的險灘和鴻溝分隔，甚至難以逾越。

然而，一葦渡江的趕路人滿懷著悲憫與執(zhí)著，劈波斬浪，穿云破霧，把距離看成生命中的定數(shù)，坦然以對，有淚可落，卻再也不悲涼。

法國學(xué)者加繆在希臘神話里獲得了靈感，闡發(fā)了二戰(zhàn)之后最積極也最能鼓舞萬眾的學(xué)說：西西弗斯日復(fù)一日地推著石塊上山，永無解脫，一段山坡的距離使他困頓在生無所歇的勞役里。既然明了了結(jié)局的無可更改，那么，請體驗過程吧，用思想征服生命的距離。諾貝爾獎的《授獎詞》中說：加繆的理論為人類重建理想做了杰出貢獻(xiàn)。

生命的鴻溝橫亙在追求與現(xiàn)實中間，人類無數(shù)美麗的愿望變成了一廂情愿。二戰(zhàn)過后，瓦礫能夠清掃，廢墟已經(jīng)重建，心靈的創(chuàng)傷卻久久不能平復(fù)。物質(zhì)財富日益積累，但貧富懸殊，通往美好精神家園的橋難以搭建。距離，成為人類反觀自我存在方式卻百思不得其解的理由。生命的初端是生，生命的末端是死，中間那一長段的距離，留給我們來面對。悲憫且執(zhí)著地永往直前，生無所息的思想之光就會放大，距離不再隱藏于暗夜而面目猙獰。

史鐵生的雙腳與地壇始終隔著輪椅的距離，然而對生命存在方式的審視與悲情感恩的心，讓他有了超乎常人的靈性與活力;海倫?凱勒的雙眼與色彩繽紛的世界永遠(yuǎn)有著暗夜般的距離，然而她用豁達(dá)真誠的情懷為無數(shù)視覺正常的人引路，尋找一路走來的光明和美好;斯科特與南極極心隔著跨上一步即可征服的距離，卻含笑倒在了冰天雪地，無怨無悔??

追求與現(xiàn)實的距離讓生命更富有使人敬畏的力量，然而并非不可接近。在悲憫執(zhí)著的抗?fàn)幹?，或者，不求最終的征服，但求能夠體驗生命且心存感激，這就是至真至美的偉大人性。

【點(diǎn)評】

考場作文給出開頭段，有續(xù)寫的意思，這就要兼顧好它的限制性和開放性，在有限的地界較好地施展拳腳。一如魚兒，只能在屬于它的水里游泳。審其題意，不當(dāng)只講“距離”這一頭，也不當(dāng)只講“得失”那一頭，要整體地把握“距離”與“得失”的關(guān)系。明白了這一層意思，自可展開社會、人生的諸多思考。

文章探討的其實是一個哲學(xué)的命題：人生該怎樣面對現(xiàn)實與理想之間的距離。生命中注定了困厄的時候，我們該悲憫執(zhí)著地在其間行走，坦然而堅定。將這樣一種生命的體驗置于人類自身常陷于困頓的大背景下來進(jìn)行，視角獨(dú)特，使文章具有斑斕的哲思色彩，令人贊嘆。

〖附：議論文的開頭〗

議論文的開頭多姿多彩，這里舉出常用的幾種方法，便于大家巧設(shè)開頭，寫好第一步。（1）亮觀點(diǎn)，單刀直入。1988年全國高考作文題《習(xí)慣》有篇高分作文的開頭這樣寫：“就像那溪流慣于奔騰，大海慣于咆哮一樣，我習(xí)慣于沉思，習(xí)慣于遐想，習(xí)慣于把自己的感情流露在日記簿上。”

（2）打比方，隱喻題旨。1987年全國高考材料作文“理論對于實踐的意義”，有篇高考作文擬題為《燈塔?路標(biāo)?理論》，開頭寫道：“在暗礁四伏的海上航行，需要燈塔指點(diǎn)迷津；

在岔道口上，需要路標(biāo)指引方向。否則就要觸礁，迷路。在人生的路途中，我們需要科學(xué)理論的指導(dǎo)?！?/p>

（3）講故事，引入主題。1994年全國高考有篇高分作文《習(xí)慣》的開頭幽默風(fēng)趣：“我曾經(jīng)聽過一個笑話：一個小公務(wù)員曾在廁所里遇上了局長，于是，他脫口而出：‘局長，您也親自上廁所？’一聽這話，旁人當(dāng)然會捧腹大笑，但一笑過后，發(fā)現(xiàn)有些東西值得我們深思。據(jù)說，這小職員在其他場合也總‘局長，您親自??’、‘科長，您親自??’，久而久之，就形成了動物性條件反射，哪怕時間、地點(diǎn)、環(huán)境早已改變。我說這就是習(xí)慣所致。”

（4）引名句，扣住中心。這里所說的名句，包括古今中外名人名言，格言諺語，詩詞歌賦等。1995年獲得高分的高考作文《責(zé)任》，開頭這樣寫道：“英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：這個世界上有許多你不得不去做的事情，這就是責(zé)任?！?/p>

（5）擺現(xiàn)象，揭示論題。作文題《父輩》，有篇作文這樣開頭：“父親這一代人，他們長身體時遇到自然災(zāi)害，求學(xué)時上山下鄉(xiāng)，回城時趕上壓縮居民戶口，子女深造又正好趕上大學(xué)自費(fèi)??可他們的眼睛依然閃亮，他們的腰桿依然挺直，顯得踏實、自信、沉穩(wěn)?！?/p>

另外，著重提一下材料作文的開頭要注意三點(diǎn)：一是轉(zhuǎn)述材料必須簡潔；二是必須根據(jù)試題要求和提示轉(zhuǎn)述；三是迅速從敘述轉(zhuǎn)入議題或論點(diǎn)。

第三篇：《距離》作文指導(dǎo)

《距離——》作文指導(dǎo)

距離除了指事物在空間或時間上的相隔而外，還有什么意思？為什么同樣的地理距離給不同時代的人們造成不同的障礙呢？在歷史和現(xiàn)實中有哪些遠(yuǎn)近互通互變的現(xiàn)象呢？在多元的時代要不要縮短人與人之間的心理距離？隨著地理距離的縮短，心理距離會自然縮短嗎？

深入地想一想，這里有寫不盡的內(nèi)容。

可以從歷史上的“天涯”變成了今天的“咫尺”寫起，表現(xiàn)科技的巨大進(jìn)步；

可以從“咫尺”與 “天涯”是一種抽象的心理距離出發(fā)，表現(xiàn)人與人的隔膜； 可以寫師生之間、官員和百姓之間的“零距離”接觸，表現(xiàn)新型的人際關(guān)系； 可以寫萬水千山隔不斷的情愛、母愛和對祖國的愛；

還可以從鑒賞的角度寫距離產(chǎn)生美，從交往的角度寫距離保持個體的相對獨(dú)立性，從認(rèn)知的角度寫距離保證認(rèn)識的客觀性，從物理的角度寫距離提供活動的舞臺，距離保證安全等等。

好題一覽

時間距離與歷史的距離與未來的距離

空間距離黃金分割天涯變咫尺

一米陽光 長征：記三年的十公里 一步之遙 一光年的距離有多遠(yuǎn)

心理距離拉近心靈的距離和煩惱保持距離與幸福相距咫尺

距離遠(yuǎn)了，愛依然存在幸?？潭瘸咝撵`零距離

享受距離產(chǎn)生的美都是距離惹的禍最遠(yuǎn)的距離，最近的愛

對門的距離有多遠(yuǎn)遠(yuǎn)在天涯，近在咫尺愛讓距離如此近雷鋒離我們有多遠(yuǎn)你好，零距離感受距離

感受生活與夢想的距離天涯海角愛相隨距離≠疏遠(yuǎn)

愛，永遠(yuǎn)沒有距離 距離，只差一點(diǎn)點(diǎn)

二作文優(yōu)美片段

示例(起始段落)：

1、獨(dú)步在城市四通八達(dá)的街道上，抬頭仰望那被鱗次櫛比的摩天大樓分割得支離破碎的天空，心中總會涌起一種莫名的孤獨(dú)感——這是一個既熟悉又陌生的世界……

現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)確實拉近了人與人的空間距離。即使相隔萬里，身處地球的兩端，卻也可以通過網(wǎng)絡(luò)聯(lián)絡(luò)；隨著高速交通工具的出現(xiàn)，也許一杯咖啡的時間就可以抵達(dá)目的地。然而當(dāng)人與人真正走進(jìn)時，我們是否依舊感到孤獨(dú)呢？空間上的距離很容易超越，人與人 1

心靈之間的距離卻要怎樣拉近？

（我們?nèi)鄙僖蛔鶞贤ǖ臉颉＃?/p>

（我們太需要一座溝通的橋，來拉近我們心靈之間的距離。）

2、白云飄拂的天盡頭，那里應(yīng)當(dāng)叫做遠(yuǎn)；彩蝶飛舞的窗外，這里無疑應(yīng)當(dāng)叫做近，但是，遠(yuǎn)和近不是一成不變的。大洋彼岸可謂遠(yuǎn)也，然而一部可視電話使親人如在眼前；同室同床可謂近也，可是同室操戈、同床異夢者大有人在；天涯可謂遠(yuǎn)也，可是王勃唱出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的絕唱；大陸與臺灣僅一條海峽相隔，可是兩岸人民共同努力了50年還未能走到一起。

3、當(dāng)冬末梅花綻時，證明冬與春的距離又近了一步，這時你會說距離給了你希望；當(dāng)手中的風(fēng)箏線放出一段，證明風(fēng)箏與天空的距離又近了一步，這時你會說距離使你放開眼界，當(dāng)浪花努力的爬上浪頭時，證明浪花與浪頭近了一步，你會說距離使你在奮斗中勇往直前。

示例（主體議論段落）

4、距離并不意味著懼怕。有的人看到橫在面前的獨(dú)木橋，就畏縮而不敢前行，這兩岸的距離，最終成為他始終不敢逾越的鴻溝；有的人仰頭看見高高的臺階，就哀嘆過高而不肯舉步，這臺階的距離，最終使他失去了“更上一層樓”的機(jī)會……這樣的因懼怕而生的距離，有增無減；而懼怕也伴隨著距離，與日俱增。

距離并不意味著放棄。有人意識到自己和他人的距離，自認(rèn)為是天壤之別，從此一蹶不振，自暴自棄，其實他忽略了：假若他不懈努力，這距離是完全可以縮小甚至消失的；有的人行至半山腰，已累得氣喘吁吁，望著頭上的山頂，他搖了搖頭，它的半途而廢，使他永遠(yuǎn)失去了“一覽眾山小”的機(jī)會。這樣因放棄而生的距離，讓人們在為其惋惜的同時，也生出了幾分“怒其不爭”的憤慨！

5、人生也是一種距離，你可以為了失敗而哭泣，可以為了失敗而痛苦，也可以為了苦悶而掙扎，但你千萬不要放棄，因為放棄就意味著你會離成功、幸福、快樂越來越遠(yuǎn)，拉開了你與堅強(qiáng)的距離。

6、當(dāng)我們和父母發(fā)生爭執(zhí)，抱怨父母和我們之間的代溝越來越深時，你是否覺得我們和父母的距離遠(yuǎn)了？可是，我們每天上學(xué)出門前父母那一聲叮嚀，夜晚挑燈苦讀時桌上的那一杯牛奶又是否被我們忽略？卻原來那最遠(yuǎn)的距離，最深的代溝里蘊(yùn)含著的卻是最近的關(guān)懷和最深的愛。

7、海倫凱勒盼望著三天的光明，雖然她什么也沒有等到，實現(xiàn)夢想的距離遙不可及，但在他的內(nèi)心深處埋藏了希望的種子，埋藏了夢想，她的人生是有意義的。古老的地壇在四百年里等待史鐵生的到來，盡管史鐵生再也擺脫不了輪椅的束縛，再也登不上那渴望已久的地壇，他有了活的勇氣。

距離，因為有了人的努力，才覺得有了生機(jī)，因為有了人的希望，才覺得有了美麗，因為有了人的憧憬，才覺得那不是距離。

示例三（結(jié)尾段落）

9、人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個星球上，同在一個國度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是心應(yīng)該走得近些，再近些。

10、毛蟲與蝴蝶存在距離，卻終可以羽化成蝶，翩然飛翔；砂礫與珍珠存在距離，卻終可以成為明珠，晶瑩剔透。這一切的一切，都在反復(fù)告訴我們：距離不是高山，距離也不是鴻溝。付出努力，你終將蛻變；經(jīng)過洗禮，你定會發(fā)光！

把握好身邊的距離吧！他使你在盡情享受陽光的燦爛時又不會被陽光灼傷雙眼；他使你在聆聽濤聲的壯美時又不會被海浪打濕衣衫。把握好身邊的距離，才能在前行的路上，為自己不斷注入新的活力！

11、“鄉(xiāng)愁，是一片海；我在這頭，母親在那頭……”臺灣詩人余光中略帶憂傷地訴說著。大海啊，你可知道你不經(jīng)意間造成了母子分離的痛楚？你可明了眾心盼歸的愿望？“我要回來”的呼喊你又可曾聽見？

面對著這片阻隔著祖國大陸與臺灣的海，面對著這地圖上一塊小小的藍(lán)，我深深地被震撼到了，不僅是身體，更甚是靈魂。統(tǒng)一，民心所向，但更以強(qiáng)盛的國力作堅實的后盾。青年學(xué)生們，讓我們發(fā)奮圖強(qiáng)，吾力強(qiáng)吾國。相信總有一天，當(dāng)我們再一次面對這片大海時，我們會自豪地呼喊：“大海，我們越過了你，母子已經(jīng)零距離！”

【例文】

腕 留 余 香

那一日，說不清太陽為何如此驕奢，空氣中蕩漾著她的濃厚的體味，燥熱令大地異常溫順，踏在上面有種陌生的柔軟。

我和友人避開鬧市，在林陰道上散步，酷熱下走來一位賣花婆婆。

“小姐，買枝花吧！”聲音帶著幾分卑謙。

“不用了?！蔽疫€算客氣地回絕她。

“買一枝吧，挺香的?！彼哪樕暇`放著近乎獻(xiàn)媚的笑容。

“我知道，花總是香的，哪怕長在廁所旁?！蔽野褏挓┗闪擞哪?。

“很便宜的，少做一次面模夠買好幾枝?！蔽腋械剿亩凳圩兂闪思m纏。

“我的錢我會花?！焙喢鞯木芙^得不到她的收斂，我開始有些惱火。無賴！貪圖一點(diǎn)小利，竟如此煩人，不屑清楚地寫在臉上，傲氣滿滿地堆在心里。

同行的友人，打斷我的粗魯與無禮，買下一只小小的花環(huán)，戴在我的手腕上。那嬌柔的模樣，近在咫尺，卻不覺清香離我近了。路上，我得意地調(diào)侃友人，“大智慧”讓小商販得手，花錢買下我們并不需要的東西，蠢！

晚上，摘下花環(huán)，掏出錢包，花瓣已蔫，錢包泰然。我，仍沉在自己決絕的英明中，窗外一陣微風(fēng)吹過，花環(huán)的清香隨風(fēng)潛入，淡淡的芬芳，讓我不禁深深地吸了口氣，我和花環(huán)對視良久，欲言又止，一種莫名的感受在心靈深處升騰?！八腿嗣倒?，余香留手”，可現(xiàn)在是手有余香而我卻一毛未拔啊。是的，我是自己錢包的主人，誰都休想騙去我的錢財，可是葛朗臺不也是他錢包的主人嗎？世界本來就不很公平，有人活得瀟灑異常，有人活得艱辛之至，我不是慈善家，無意也無力普度眾生，可是當(dāng)艱難謀生的老婆子向我伸出她的花束的時候，我卻投去貴夫人的不屑。假如站在我面前的不是賣花人，而是家電經(jīng)銷商，不是顫微微的老婆子，而是衣冠楚楚官員老板，我還會不屑嗎？我還敢不屑嗎？當(dāng)人性的善良漸漸被現(xiàn)實淡忘，我卻為自己的冷漠的“明智”而竊喜！當(dāng)金錢在我們的生活中戲份愈來愈重時，那久違的沁人心脾的清香正離我越來越遠(yuǎn)！想著，想著，靈魂里的高傲低下了羞怯的頭顱，支配金錢的暢快也開始脫水并萎縮。

“吃飯吧，又在想什么？”媽媽在叫我。

“她啊，人和我們在一起，心飛得很遠(yuǎn)，常想一些莫名其妙的事情?！钡艿芘u我。人離得很近，心離得很遠(yuǎn)？我為之一怔，是的，我們同在一個星球上，同在一個國度里，甚至同在一座城市里，同樣的膚色，又操同樣的語言，可心為什么常常距離那么遙遠(yuǎn)呢？盡管我們擁有不同身份和地位，擁有不同的職業(yè)和性格，但是的心應(yīng)該走得近些，再近些。

【點(diǎn)評】

高考作文的專門家說，應(yīng)試作文要大氣。何為大氣？大氣就是要克服低幼化，不要學(xué)生腔；大氣就是要有大我，要關(guān)注社會和人生。這篇習(xí)作當(dāng)屬大氣之列。它借距離說人心，從關(guān)注弱勢群體著眼，強(qiáng)調(diào)理解和溝通，切中時弊，發(fā)人深省。借弟弟的批評引出有關(guān)遠(yuǎn)近的議論，點(diǎn)題巧妙自然，值得一提。

距 離 美

站在河的一方，到達(dá)不了彼岸，就是距離，站在邊陲的斷岸，伸手觸摸不到當(dāng)空的明月，就是距離。距離，是一種在時間和空間上的間隔，也是心靈與情感上一條不可輕易逾越的鴻溝，距離，產(chǎn)生美感，產(chǎn)生懷念和回味。因為有了距離，我們有了“月，缺也”的遺憾美，有了孜孜不倦的人生追求。距離，美也?。ㄔu：開頭用形象的語言解釋什么是距離。段末亮出觀點(diǎn)）

距離，使人懂得懷念與回味。（評：使用段首觀點(diǎn)句，一目了然）我們與過去的歷史有了距離，所以我們要追尋歷史的芳蹤，看那芳華。于是，我們在距離的驅(qū)使下，翻開了一本沉重的歷史之書，看到戰(zhàn)國時期的群雄割據(jù)，繼而秦統(tǒng)一天下，后被三國鼎立局面替代，隨后又被魏晉所滅……歷史的車輪就是這樣滾過了千年。來到現(xiàn)代，我們與華夏上下五千年的歷史有了距離。因此，我們懷念群雄割據(jù)的氣勢，秦朝戰(zhàn)場上金戈鐵馬的豪情；懷念許多離我們而去的許多歷史人物。體味楚大夫沉吟澤畔的憂思，魏武帝揚(yáng)鞭東指的壯志；體味縱然馬革裹尸魂歸關(guān)西，也要揚(yáng)聲邊塞掃盡狼煙的不悔。距離，產(chǎn)生了美感。這種或悲或喜，讓我們回顧歷史，緬懷已逝的先賢，體味他們的豪情與壯志。距離就是使人醉倒的美。（評：中間是舉例論證，段末是結(jié)論句，結(jié)構(gòu)完整）

距離，使人懂得欣賞美，發(fā)現(xiàn)美（評：段首觀點(diǎn)句）我們與蘇州園林有距離，無論是時間還是空間上。所以我們懂得欣賞蘇州園林意境深遠(yuǎn)，構(gòu)筑精致，藝術(shù)高雅，文化內(nèi)涵豐富的建筑美感。懂得欣賞宏大、莊嚴(yán)、秾麗的北京皇家園林，發(fā)現(xiàn)她通合哲學(xué)、藝術(shù)、數(shù)學(xué)、文學(xué)于一身的集約美。也懂得細(xì)細(xì)品味從馬頭墻和“四水歸堂”民居飄逸出婉約書香的徽州古鎮(zhèn)。于是，距離產(chǎn)生了美。這種美令人身心沉浸在各種不同的藝術(shù)韻味中，神游在各個異彩分呈的藝術(shù)殿堂里。（評：中間采用因果論證，段末結(jié)論句）

距離，使人感知現(xiàn)實的不足，驅(qū)使人們不斷追求。（評：段首觀點(diǎn)句）因為迷失，與正確方向有了距離，古人發(fā)明了指南針。因為黑暗，與光明有了距離，愛迪生發(fā)明了電燈。因為欠缺溝通，人與人之間的交往有了距離，貝爾發(fā)明了電話。就是這種距離，讓人們感到不足，以致孜孜不倦地追求。（評：中間排比句有氣勢，段末結(jié)論句）

距離就是美，是“所謂伊人在水一方，道阻且悵”的朦朧感，讓人懷念與回味。是發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美的強(qiáng)大動力。讓事物有距離，我們才能懂得去重新審視與追求。距離，美哉?。ㄔu：再點(diǎn)題，呼應(yīng)首段，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完美）

在 水 一 方

鄭莙

我們在蒹葭叢中追尋溯水而上的“伊人”，遙望在水一方的“美麗”，驀然回首，這與出發(fā)點(diǎn)距離竟構(gòu)成了生命軌跡，留下了一程山水一程歌。所以我說：“距離使生命不停奔跑，追求并走向完美”。

距離使愛情變得朦朧凄美。因為“君問歸期末有期”距離使兩人的生命在相思里不斷奔跑互相尋找另一半的足跡?！八加朴?，恨悠悠，恨到歸時方時休”，兩人的愛情便在這充滿無數(shù)淚水和希望的距離中發(fā)酵變成芬芳的美酒而刻骨銘心，芬香醉人。

距離使豪情愈發(fā)高漲，使生命從一個巔峰走向另一個金子塔頂，同時也在這追求路上充值。中國的航天始終眺望美的“勇氣號”在火星一方，于是這個差距使中國產(chǎn)生了動力，豪情萬丈“我們足跡也要印在太空”。于是勵精圖治，嘔心瀝血一番后，“神六”俯看蒼穹盡顯中華豪情，“嫦娥”舞袖戲月凸現(xiàn)中國要追趕美國的壯志凌云，而如今“神七”把中國人最自豪的太空一步留在了世人的眼里，我們說：“謝謝美國，在距離的追求中，我們不斷走向完美?！?/p>

距離讓愛國的激情歷久彌香?！耙^多少年中國才能有一支參賽隊伍？要過多少年中國才有O枚金牌的突破，還有過多少年中國才能舉辦一屆奧運(yùn)會？”1908年《天津日報》三問引人深思也彰顯一代青年的愛國情，正是這種想要祖國富強(qiáng)的激情拉動了時代富強(qiáng)列車的前進(jìn)。每個中國人在猛追，在盡量縮小與發(fā)達(dá)國家差距。然而2008.8.8一幅山水卷軸，29個巨大的腳印和絢麗焰火終于標(biāo)志中國走完了100年前所期待完成的距離，而宏大的擊缶聲再一次詮釋了愛國激情力量，讓世界記住了2008北京，記住了一個激情四射的國家。

一段曲折的距離拓展了生命的長度，深化了人生的厚度；一段漫長的距離鍛造了生命的韌性，凝聚了人生愛情豪情激情豐富的情感韻味，記住昨天距離中的汗水，迷茫辛酸都在澆灌今天的完美，所以我說為“伊人”奔餐，生命搖曳多姿，人生厚重而充實。

“溯流而上，宛在水中央”，正是這種惟美的距離，充滿希望的我們?yōu)榱恕耙寥恕钡摹懊利悺辈粩嘧非螅┰骄G水青山，沐浴清霜雨露，生命越走越完美，人性越來越成熟。

距離：在我們無路可走的時候

胡仕軍

“霧失樓臺，月迷津渡，桃源望斷無尋處”是咫尺的距離；“寄蜉游于天地，渺滄海之一粟”是天涯的距離。余秋雨先生說人生應(yīng)平衡于山水之間，仁者樂山，智者樂水。我想人生也應(yīng)平衡于咫尺天涯的距離之間，這樣我們才能在這個紛繁的世上瀟灑走一回。

保持對他人的距離，我們可以找到獨(dú)立與依賴的支點(diǎn)，支撐起我們年輕的生命。在這個精彩的全新時代，我們固然不能像陶淵明一樣簞食瓢飲，像林逋一樣梅妻鶴子，但我們可以找到獨(dú)處的妙味和群聚的狂歡。我們不是遺世獨(dú)立的超人，我們有相濡以沫的親人，有雪中送炭的朋友，也有無私奉獻(xiàn)的陌生人，他們是我們賴以生存的支持，沒有他們，我們生命的大廈轟然倒地；但我們也應(yīng)清楚地認(rèn)識到，別人不能包辦我們自己所有事情，我們終會長大，終會挺起自己的脊梁為他人遮風(fēng)擋雨，而這所需要的堅韌的力量則來自于我們獨(dú)立的歷練。所以保持對他人的距離可以讓我們生活更有意義，讓我們的人生更有價值。保持對世俗的距離，我們可以在入世與出世之間找到平衡點(diǎn)，平衡我們的精神世界。莊子不食人間煙火的境界是我們難以企及的，而柳永沉醉于燈紅酒綠的頹廢也是我們不能追求的。世俗是一把雙刃劍，有了它，我們才能認(rèn)識世界，認(rèn)識自我：但過多地融入世俗，也會讓我們的生命貶值，讓蕓蕓眾生慨嘆青春已去而一事無成。正如馮友蘭所說未來的哲學(xué)可能是既出世又入世的，我們應(yīng)學(xué)會在世俗的舞臺上跳一支舞，并不時傾聽從空而降的天籟之音，不致隨波逐流，迷失自我。

保持與自己的距離，我們可以在山窮水盡之間轉(zhuǎn)身審視自己的心靈，隨時調(diào)整自己的生命狀態(tài)，直到柳暗花明。歷史上不少的皇帝就缺乏這種距離感，朝代由盛到衰并不僅僅是奸侫小人的讒言，更重要的在于皇帝本身沒有審視自我的意識，因為流言止于智者，倘若他們能做到《諫太公十思疏》中的“十思”，我想許多的悲劇便能避免，歷史也會被改寫。做到這一點(diǎn)也是不容易的，既要回歸真我，又要超越自我，平衡了這個距離，我想我們離圣人也不遠(yuǎn)了。

行走在這個世界上，當(dāng)我們因無路可走而感到困惑時，不妨停下腳步，思考生命的距離是否已失去平衡，咫尺抑或天涯都不要荒疏它，將生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都調(diào)整文不對題心靈的焦點(diǎn)上，讓記記定格為永恒。

第四篇：關(guān)于各種“距離”的作文

心的距離

看似我們很近，其實，我們隔得很遠(yuǎn)。

_________題記

當(dāng)我們“呱呱”落地的那一瞬間，世界上就多了一份快樂。父母們精心呵護(hù)我們，為了讓我們茁壯成長；他們在我們成長的路上，付出了數(shù)不清的辛苦，留下了數(shù)不清的淚水?？缮頌槭軔壅叩奈覀儯c授予我們生命的父母們的距離越來越遠(yuǎn).片段一: “你怎么回來這么晚?去哪了?” 剛一進(jìn)門的小明就被母親嚴(yán)厲的喝住，：“學(xué)校里有點(diǎn)事兒，回來的比較晚。”他搪塞著，編，接著編，編圓了。別以為我不知道你們的放學(xué)時間，說實話，到底去哪了?” “你們煩不煩，去那是我的自由，不用你們管?！毙∶鳉鈶嵉幕卮鹁退らT進(jìn)了臥室。隨后是父母們的激烈對話…...片段二: “媽，你翻我抽屜了吧?”剛進(jìn)臥室的阿紅就疑惑的問?！安恍邪?”母親不以為然的回答?！澳阍趺催@樣，你怎么能不經(jīng)過別人同意就翻人家的東西呢?太沒道德了吧!”阿紅生氣的質(zhì)問。“小兔崽子，我是你媽，我憑什么不能看你的東西，你還有理了!”母親也被氣急了?！拔乙彩且粋€有自尊的人啊，踐踏別人自尊的人是錯的，更何況這錯的人還是父母。”說完，阿紅就棄包而去……隨后是母親的深深沉思。

其實，這兩個片段產(chǎn)生的主要原因之一是因為父母與子女缺少溝通。過河如果沒有溝通這座橋梁是不能到達(dá)彼岸的。溝通是人與人交流的重要橋梁之一，架起橋就可以過河，和家人減少摩擦很關(guān)鍵。孩子們處于青春期，家長們步入更年期。這樣就會擦出不愉快的火花，也可能導(dǎo)致父母與子女之間的 “危機(jī)”爆發(fā)，這樣就讓孩子與父母的心隔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

心的距離在變遠(yuǎn)，而我們又如何理解父母呢?

愛沒有距離

2008年，是中國多災(zāi)多福的一年。年初就遇到百年不遇的冰凍災(zāi)害；而5月，又接受了8級特大地震的“考驗”；8月，又成功舉辦了奧運(yùn)會。這一年，中國經(jīng)歷了風(fēng)雨，同時也看到彩虹。風(fēng)雨雖已經(jīng)過去，但它留下了許多令人難以忘懷的瞬間。

深刻記得08年5月12日14時28分，那一秒，全中國都“動搖”了，雖程度不同，但都感受到了震感。第二天通過新聞才知道是四川遭受了地震襲擊。房屋的倒塌、傷亡人員數(shù)量的不斷攀升、災(zāi)區(qū)人民對天的痛哭，都深深刻在人民的腦海中。

而這時，全國各地的人們伸出援助之手，盡自己的微薄之力，給災(zāi)區(qū)人民捐款捐物。源源不斷的物資抵達(dá)災(zāi)區(qū)，當(dāng)?shù)貫?zāi)民的感激淚水不斷的涌出眼眶。有多少志愿者不怕余震的危險奔赴四川，有多少一線醫(yī)生，護(hù)士不怕醫(yī)療條件的惡劣而努力挽救每一個幸存者。

人們的心連在一起，捐款行動從各處開始舉行。我記得這樣一個畫面：一個七八歲左右的小女孩拿著三個存錢罐走到捐款處，將存錢罐里的錢一股腦的全部倒進(jìn)那紅色的捐款箱。當(dāng)時在場的所有人都被感動了。一個小孩將自己四年攢下的零用錢毫無保留的獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，怎能不為女孩驕傲？怎能不被女孩的善舉而感動？

此時此刻，全國人民不管相隔多遠(yuǎn)，心都連在了一起，一起為四川加油，為四川祈禱?？缭綆浊Ч锏淖８Ｅc期待，換回了四川重新站起來的雄姿。這恰恰證明了：距離阻礙不了心的相聚。也正是距離的拉近，讓中國人更加團(tuán)結(jié)，更加友愛，更加和諧。

相信，距離是不會將愛遠(yuǎn)離。

心靈的距離

早晨，擠得快關(guān)不上門的公共汽車可以說是北京的一道風(fēng)景。

雖然空調(diào)車很貴，但是富裕起來的人們還是貪圖它的涼爽，所以也不可避免的擁擠。

售票員看著車下猶豫的兩位老人：“上吧，等過了這兩站上班的就都下車了，一會兒就有座了?！?/p>

于是老人帶著他們的小孫女邁了上來。

孩子還不到買票的高度，夾在大人中間似乎連呼吸都是個問題，但是周圍坐著的人都沒有站起來的念頭。售票員也似乎深知這種現(xiàn)象，所以都沒有鼓勵大家給孩子讓座的舉動。

其實對于這種冷漠，我本是早已見怪不怪了。按說這坐空調(diào)車的人大都是些寫字樓里辦公、也算受過比較高教育的人，時髦的說法是“白領(lǐng)”階層。但是那份漠然的表情與那身上那高檔的衣服似乎都有一種拒絕的意思。

車過了兩站，終于有一個孕婦要下車，這時售票員示意要孩子過去等著座位，我也正想這孩子終于不用再被擠來擠去，但是一件我意想不到的事情就那么地發(fā)生了——孕婦旁邊坐著的一位中年婦女很自然地往里面空出來的座位上一挪，一個胖男人順勢就坐了下來。

我想我當(dāng)時的表情只能用驚愕來說明，這個看上去沒有絲毫病狀和不適的男人竟然就這么搶了一個還不足一米的孩子的座位，而且那么地心安理得，讓我想不到能用什么詞語來形容他。

我不想猜測這個到北京來游玩觀光的人有沒有必須要坐下的理由，我也不想猜測這件事對于那個小女孩會有什么影響，她以后也許就會成為這些所謂“白領(lǐng)”階層中的一員，也許她以后會樂于給別人讓座也許她不會再給任何人讓座，這對于她都沒有什么錯，因為是現(xiàn)實的社會教育一個人成長。

而人們的心靈卻在這一個座位之間又飄遠(yuǎn)了一步??

擦肩而過的美麗

又是一個美麗的夜晚。

我從廣場回來，抱著一本書，嘴里叼著根冰棍，吹著小風(fēng)兒，走在回家的路上。有三個人騎著兩輛自行車，迎面騎過來。因為我未戴眼鏡，所以沒有看出他們是誰。一個熟悉的聲音傳入耳朵，我才抬頭看了看他們。真的是他！真的是！本想打個招呼的，可是一個聲音阻止了我：“不用了吧，就這個男生，他不是好幾個月不搭理你么？干嘛要理睬他?。∈∈“?！我矛盾著猶豫著，該不該和他打招呼？萬一熱臉貼上冷屁股，多尷尬??！算了吧！”我把話咽了下去，把眼睛轉(zhuǎn)向旁邊，邁著步子，和你擦肩而過……走過你，才忍不住的看了一眼，看見了你的后背，你賣力的騎著山地車，“跑”向你的目的地，直到看不見你的背影，才扭過頭來。心里不免有絲遺憾。

和你做了兩年同學(xué)，初二才漸漸和你走近，了解你的學(xué)習(xí)方法，分享你的心情。當(dāng)然，在我失落時，你也開導(dǎo)我，讓我擁有了樂觀。當(dāng)老師把你和我分到一個小組時，我實在有些不敢相信。從此，我和你就有了更多的接觸機(jī)會。在小組里，采用的是一對一的方法，我就負(fù)責(zé)了你。我這個人很負(fù)責(zé)很認(rèn)真，因為我真的想讓你從“前”十名里退出來，你也很配合。幫著你，也在更深的了解你。因為你的頑皮，你的樂觀讓我的學(xué)習(xí)也有了一些改善用感激的

眼光欣賞你，發(fā)現(xiàn)我確實不如你

也許這就是男生和女生的距離吧。

這沒有堅持多長時間，大概只有兩個月，你就變了。變得很孤立，很不易接近，不耐煩表現(xiàn)得更為嚴(yán)重。和我根本一句話不說，讓我有些適應(yīng)不過來。不知道你怎么了，不知道你的內(nèi)心在想什么，課上也不認(rèn)真聽講，被老師點(diǎn)了一次又一次，還總想找我茬兒，讓我難堪，現(xiàn)在的你和以前得你完全不同，似乎沒有一絲聯(lián)系，也正是這樣，我在考試中發(fā)揮失常，從那天開始，我知道，你和我之間就沒有友誼可談了！這也就導(dǎo)致了我和你面對面都不再說一句話，也就出現(xiàn)了開頭一幕。

擦肩而過的遺憾，真的很后悔，可世上沒有后悔藥，我不知如何是好。也許你不知道，交一個男性朋友是多難也許你體會不到我的心情，也許你根本就沒把我當(dāng)朋友，我完全可以放棄，可我已經(jīng)失去了一個好的朋友，我不想再重蹈覆轍，盡可能的挽回，挽回?fù)p失，挽回我和你的友誼，但，這個愿望可能不會實現(xiàn)了……

我們就真的隔得那么遠(yuǎn)么？

與低碳生活零距離

“低碳”是當(dāng)今世界上最流行的一個詞語，“低碳生活”已經(jīng)成為現(xiàn)在最火的口號。似乎誰不知道就是落伍了，低碳就是節(jié)能減排，其意義在于保護(hù)環(huán)境。我第一次聽到“低碳”這個詞，覺得低碳距離我的生活很遠(yuǎn)，有一種虛無飄渺的感覺，認(rèn)為是科學(xué)家、環(huán)保工作者才考慮的事情，與我們這些普通人沒有什么關(guān)系。后來我在網(wǎng)上查到對低碳生活概念的解釋：所謂低碳生活，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量，以此來保護(hù)地球環(huán)境。

生活中處處都有低碳，比如盡量少開車，多騎自行車或步行；使用節(jié)能燈，使用可降解的環(huán)保塑料袋和餐盒，洗衣服的水用來沖洗馬桶或洗拖布，在我們家里，媽媽就是這樣做的。以前，我用完的廢舊電池總是隨手扔進(jìn)垃圾桶，自從小區(qū)里有了廢舊電池回收箱，我就讓它們“物歸原處”，以免污染環(huán)境。我還從書上看到一個知識：短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；關(guān)掉不用的程序和音箱、打印機(jī)等設(shè)備；少讓硬盤、軟光盤同時工作；適當(dāng)降低顯示器的亮度，電源不用時及時拔掉插頭，這些做法都可以降低能耗。爸爸是家里用電腦最多、時間最長的人，可他很不注意這些細(xì)節(jié)，經(jīng)常一晚上電腦開著就睡著了。我把低碳生活的方式和爸爸講，真希望他也和我一樣加入到倡導(dǎo)低碳生活的隊伍中來。

作為普通人，雖然我力所能及的低碳行為并不能改變世界環(huán)境日益污染的大狀況，但至少可以縮小和拉近與低碳生活方式的距離，減慢地球環(huán)境惡化的進(jìn)程。我們離“全民低碳”是那么遙遠(yuǎn)，而低碳生活距離我們又是那么近！

愛生活，愛低碳。讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，讓低碳的生活與我們零距離接觸，讓我們生活的更加美好，讓清新的空氣布滿世界的每一個角落。

中國民間一直流傳這嫦娥奔月的神話傳說，而今現(xiàn)代的“嫦娥”已經(jīng)兩次奔月，人們的想像如今變成了現(xiàn)實。

2010年10月1日，隨著點(diǎn)火命令的下達(dá)，中國第三顆繞月探測衛(wèi)星“嫦娥二號”在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。當(dāng)我們看到“嫦娥二號”升空時自然也不會忘記2007年10月發(fā)射的“嫦娥一號”。2009年3月1日，嫦娥一號已在月球預(yù)定地點(diǎn)成功撞月而圓滿結(jié)束了科學(xué)任務(wù)。這次“嫦娥二號”再次啟程奔向月球，肩負(fù)了更加重要的使命。

那就是對未來“嫦娥三號”著落區(qū)“虹灣”進(jìn)行高分辨率成像，為“嫦娥三號”在月球上著陸勘探著陸場，這使我們與月球的距離更加近了，月球?qū)⒉粫倌敲茨吧?/p>

這次發(fā)射的“嫦娥二號”屬于中國探月二期工程的第一步，后序的將由三號和四號來完成，它們將代表中國首次登上人們幻想已久的月球，這些事情都將在2013年前后發(fā)生，這是多么的令人向往??！探月工程的第三期更加拉近了我們與月球之間的距離，那時探測器將不只限制在落而不能回，探測器將會帶著月球樣品返回地球。

這一件件的事情不僅說明我們與月球的距離更加近了，同時也說明人們與其他星球的距離更加近了，也許在不久的將來人們也可以像嫦娥一樣居住在月球上呢。

人們都說，改革開放是強(qiáng)國之路，可以讓一個國家變得更富強(qiáng)，更和諧。我認(rèn)為，改革開放拉近了人與人交流的距離。讓人和人之間相互了解，彼此認(rèn)識，其實電腦的發(fā)展就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。

以前的人們，分開是漫長的，想念也很深，書信的途徑太繁瑣，電話的途徑太破費(fèi)。而今有了電腦，輕輕一點(diǎn)，就可以聊天，發(fā)郵件，甚至視頻，雖距離很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但是通過電腦，仿佛親人就在身邊。電腦的發(fā)展，推動了潮流的發(fā)展，也讓一些人有了更多的方法去了解別人。

有這樣一個例子：一對失散近十年的兄弟通過QQ聊天，彼此了解，并且相認(rèn)了。這個例子可能十分少見，可是這是真實存在的。這對兄弟通過網(wǎng)絡(luò)找到了自己的親人，可見電腦的發(fā)展是多么快速。可以讓相隔萬里的人相認(rèn)，讓彼此不了解的人成為朋友，讓有著相同血緣關(guān)系的人能夠團(tuán)聚，拉近了心與心的距離。

俗話說：“計劃趕不上變化”，變化是層出不窮的，永遠(yuǎn)也猜不到下一秒會發(fā)生什么，大變化也帶來不少益處。拉近了人與人之間的距離，創(chuàng)造了新的奇跡。

距離·生活

看似，我們很近，其實心隔得很遠(yuǎn)。

師生情

初次見面的生疏與好奇，日后相處的磕磕絆絆，彼此離開的依依不舍。這就是老師與學(xué)生之間的一種所謂的友情，但這友情去勝似親情。

記得我倆初次見面的情景：我急急忙忙跑到教室門口，喊了聲報告，開門迎接我的是一臉不解的中年男子，一雙小眼睛，大鼻子湊成了他。他好像對這個不速之客很厭惡。一臉嚴(yán)肅，用帶有嘲諷的聲音聲音說：“第一天就遲到，你很膽大??！”我不知道怎么回答他，只是想著：這回糟了，我肯定好過不了，慘死在這老師手里?.我這樣提心吊膽的過了幾天，風(fēng)平浪靜，弄的我好不舒服。我怕他“濫用私權(quán)”，來挽回他作為一個老師的尊嚴(yán)，可什么也沒有發(fā)生。“我總有一天會栽到他手里”的，我總想著這句話。

果不其然。開學(xué)后，要交一些訂閱資料的錢，我竟然忘帶。父母在上班，不可能會給我把錢送到學(xué)校。我只能敲開辦公室的門，只有他一個人在，我哆哆嗦嗦的走向他，看著他那雙瞇起來的眼睛，向他說了我的情況。他二話沒說，手就伸進(jìn)了口袋，把錢交到我的手上，語重心長的說“人非圣賢，孰能無過？我知道你是害怕我給你小鞋穿，你放心，我不是那樣的人。犯一次錯誤沒關(guān)系，關(guān)鍵是學(xué)會改正錯誤，明白嗎？以后怎么做，你應(yīng)該知道！”我聽后十分感動，竟什么都沒說。此時，我體會到了老師對學(xué)生的關(guān)愛之情，也許，這就是一個老師的標(biāo)準(zhǔn)吧。

您像一根火柴，點(diǎn)燃了知識與收獲；您像一把鑰匙，打開了做人與啟示的門；您像一滴甘露，滋潤了渴望與成功的幼苗。老師，您和學(xué)生的距離的拉近，也消除了一個孩子對于日后的恐慌。

彼此之間距離的拉近，讓雙方都擁有了一切?

關(guān)愛=零距離

如今，中國華北、黃淮地區(qū)自去年開始，就持續(xù)干旱，河水?dāng)嗔?、農(nóng)田龜裂，千萬群眾生產(chǎn)生活受到嚴(yán)重影響。

黨和群眾的距離因災(zāi)難而拉近。在黨中央的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下，各有關(guān)部門緊急動員、迅速行動，調(diào)動人力、物力、財力支援災(zāi)區(qū)。旱區(qū)干部群眾正在盡最大努力抗擊干旱,奮力自救。在特大旱災(zāi)面前，一個共產(chǎn)黨員就是一面旗幟，一個黨支部就是一個戰(zhàn)斗堡壘。千千萬萬黨員干部日夜奮戰(zhàn)在抗旱救災(zāi)第一線，組織帶領(lǐng)旱區(qū)群眾調(diào)水、運(yùn)水、找水、打井??機(jī)械馬達(dá)轟鳴，手拉肩扛揮汗如雨。

政府和人民的距離因災(zāi)難而拉近。政府向災(zāi)區(qū)撥款，實施人工增雨作業(yè)，并讓各地方政府做好抗旱保苗的工作。

全國各地的人們和災(zāi)區(qū)人民的距離因災(zāi)難拉近。一方有難，八方支援；同心協(xié)力，共渡難關(guān)。社會各界自發(fā)捐獻(xiàn)的善款來了，礦泉水來了,各種救災(zāi)物資來了。充滿愛心的“及時雨”，正在旱區(qū)播撒信心和希望。

我們也為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)了愛心，雖然我們的能力有限，但是人多力量大，也是為災(zāi)區(qū)人民做了點(diǎn)貢獻(xiàn)吧。

大災(zāi)有大愛，我們一定要在生活中保護(hù)環(huán)境，從小事做起，節(jié)約用水，愛護(hù)我們賴以生存的家園。天災(zāi)是我們不能阻止的，但是我們可以團(tuán)結(jié)一心，共同抵抗天災(zāi)對我們的傷害。

雖說距離產(chǎn)生美，但是愛會拉近彼此之間遙遠(yuǎn)的距離。心連心，共患難，共同與災(zāi)難斗爭，相信明天會更好?。?/p>

把傷痕當(dāng)酒窩

我伸了一下懶腰，望著窗外陰暗的天，快要下雨了，而此時已近黃昏。

心情不錯。是的，我搬家了。

桌前放著一本書，其中的一章，標(biāo)題赫然是《把傷痕當(dāng)酒窩》，正當(dāng)我準(zhǔn)備看看這個標(biāo)題背后的內(nèi)容時，父親叫我：出去找一個拾廢品的人來，家里正有一堆沒用的舊東西。下了樓，我走在一條極其平凡的街道上。一些高雅人士所鄙薄的低俗人等，全部在這條街上濟(jì)濟(jì)一堂，先是五家大排檔，然后是一排小吃攤，再過去就是農(nóng)貿(mào)市場。這些人有時的確粗俗，譬如他們的三輪車撞到你卻不說對不起只是表情怪異的一笑；譬如你買東西跟他們討價還價到最后他們會蠻橫的說，我不賣了。后來我漸漸想通，前者是因為他們還沒學(xué)會城里繁瑣的禮貌用語，因此他們只能投以抱歉的微笑，但是這一笑遭遇到了城市人翹起的嘴角和傲慢的眼神，所以這個笑容頓時變味；后者更好理解，因為城市人砍下的價格已然超過了他們接受的底線。

一個老人緩緩的從我身邊走過。一手牽著條狗，另一只手里搓著健身球，背部倔強(qiáng)的挺直，眼角流露出幽默的笑意。

這種笑意的內(nèi)涵，正由這條平凡的街道默默的注釋著。

拾破爛的終于在這里被我搜索到。這位老人頭發(fā)全白，我很少看見如此純粹的白了，一種慈祥的感覺洋溢在他的臉上。他的身后，悠悠然跟著一個孩子，這是老人的孫子。

天更暗了，一些雨點(diǎn)開始打落在我們的臉上，我們?nèi)齻€默然前行，再也沒有說話。

到家了。老人囑咐孩子等著，然后隨我上樓。進(jìn)門時我發(fā)現(xiàn)老人的鞋子很臟，我不希望他將泥土帶進(jìn)我的新家。老人似乎明白，脫下鞋子，赤著腳進(jìn)來。雖然這時早已立秋，天氣轉(zhuǎn)涼。

父親讓他稍坐，便進(jìn)房里整理廢品，只剩我和他孤坐客廳。忽然想起晚上我要上課，便丟下老人自己到房里穿戴整齊。

然后準(zhǔn)備出發(fā)。我覺得我應(yīng)該戴上手表。一個中學(xué)生的時間，若不珍惜，很容易從指尖溜走。

這時老人已把東西弄好，付了錢，準(zhǔn)備走。父親見外面雨大，便讓他稍作歇息。他沒推辭，便和父親隨便聊聊。

他的孫子的父母死了。孫子八歲，還沒上學(xué)。此時，他們還沒吃飯。

托爾斯泰說幸福的家庭總是相似，而不幸的家庭卻各有各的不幸。我認(rèn)為恰恰相反。富裕的家庭能營造不同的環(huán)境，所以多樣；不幸的家庭總是相似，因為單一。

他們說這些話的時候，我在找我的手表。我很不愿意這樣想，老人拿了我的手表。因為有兩個證據(jù)：其一，我記得我的表就放在老人坐的椅子旁邊；其二，老人的褲子口袋里露出一截銀光閃閃的東西，我想那是我的表帶！

我不鄙視窮人，但是窮人要是不知自重，我們也不必憐憫。而且我沒有時間等了。想到這兒，我很有風(fēng)度地說，老人，請還給我，我的手表。

我認(rèn)為這是我平生說過的最委婉的一句話，能把對他的傷害降到最低限度。我之所以這樣做，因為我想他可能只是一時糊涂，順手牽羊，我們不必大動干戈。

老人看看我，憂傷的沉默。我想他一定為他罪行的敗露感到可恥。

然而父親還沒懂得我的意思，竟然問我，你在說什么？我很平靜的重復(fù)了一遍。

父親責(zé)令我住嘴。然后令我把他的包拿來，我知道事情可能會有點(diǎn)微妙的變化。

打開包，我的手表，原來父親今天上班時看見我的表不走了，就拿去表店換了一塊電池。

我何以那么草率的認(rèn)為是老人拿了手表呢？我說我不鄙視他們，然而骨子里對他們還是信任不過的。是的，我以小人之心，度君子之腹了。

正當(dāng)我準(zhǔn)備道歉，老人笑了。這種幽默的笑意，似曾相識。我不知道他為什么而笑，這種笑意的內(nèi)涵，正由他伸向褲子口袋的手默默的注視。他掏出來了，不是我認(rèn)為的“表帶”，只是一個不銹鋼的勺子！

我不知道我的話對他造成了多少傷害。對于一個貧窮的人，最大的侮辱莫過于說他用不正當(dāng)?shù)氖侄稳[脫貧窮。

然而我對他的這種傷害，被他化為了一個笑容。《把傷痕當(dāng)酒窩》這篇文章我還沒看，但是我已經(jīng)找到了最好的解釋。

雨更加大了，祖孫倆推著車子一路小跑。天空升起了一顆早熟的星星，而那黑夜，也在重重的幕簾后面靜靜的注視著一切，不忍心走來。天使會給你的溫暖

第五篇：距離初中作文

距離初中作文

距離初中作文1

孔子曰：“遠(yuǎn)之則怨，近之則不孫?！北３志嚯x，能讓我們體會大自然的美麗風(fēng)光；保持距離能讓你感受親人深深的存在和關(guān)愛；保持距離，能讓你正確處理好人際關(guān)系。

保持距離，能讓我們體會大自然的美麗風(fēng)光?？?！美麗的山水盡收眼底，藍(lán)天、白云與我們同在，小溪河流為我們?nèi)杠S?？墒?，我們現(xiàn)在看到的是什么，是頭頂上的烏云，還有腳下的污水。曾經(jīng)有這樣一則報道：“某工廠把污水排放到河流中，因為河里重金屬超標(biāo)，結(jié)果，導(dǎo)致河里的魚和方圓幾公里的人都因為飲用了這種水而中毒。人類不斷地排放污水，二氧化碳，會使我們美麗的家園漸漸消逝，這就是我們過分地親近和依賴直至破壞了大自然造成的惡果，難道我們就不能與大自然保持適當(dāng)?shù)木嚯x嗎？尊重大自然，讓大自然的美麗常駐！

保持距離，能讓你真正感受到親人、友人的存在和關(guān)愛。若沒有距離，怎么會有“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的感慨呢？若沒有距離，怎么會有“海上生明月，天涯共此時”的思念呢？若沒有距離，怎么會有“舉杯邀明月，對影成三人”的惆悵呢？可見，適當(dāng)?shù)木嚯x，會產(chǎn)生對友人、親人的思念，適當(dāng)?shù)木嚯x能讓我們體會到珍惜身邊人的重要性，適當(dāng)?shù)木嚯x，能讓你我彼此的心拉得更近。

保持距離，能讓我們處理好人際關(guān)系。從材料中我們可以看出刺猬與刺猬之間是需要保持一定的距離的，才不會彼此傷害。正如我們對待人一樣，要保持一定的距離才會產(chǎn)生美。生活中，我們經(jīng)常會與自己最好的朋友吵架，這是為什么呢？那是因為，我們沒有保持好適度的距離去對待自己的親人、朋友。所以，請我們用適當(dāng)?shù)木嚯x去對待人接物，你會看到不同的一面。正所謂距離產(chǎn)生美嘛！

與大自然保持一定的距離，讓我們?nèi)ジ惺苋f紫千紅的美；與親友保持一定的距離，讓我們?nèi)ンw會真情和友誼的重要性；與同學(xué)保持一定的距離，讓我們?nèi)ンw會做人的感悟吧！

距離初中作文2

親情總是寶貴的，而父母與兒女的情又是這之中最寶貴的。我們可能已經(jīng)讀過很多關(guān)于親情的文章，也許我們不能充分了解他們的文章的真情，這就是距離對我們的考驗。

人小的時候，父母總是會在身邊照顧你，你的意見他們聽從，你的哭鬧他們安撫，總之，父母總是會按照你的意圖去做。你和父母沒有距離，你可以每時每刻享受他們給你的至愛親情。

當(dāng)你上學(xué)的時候，你可能要與父母分開一天或一個星期。每當(dāng)他們來送你上學(xué)時，你會感到不舍，甚至依戀。但終究是徒勞。當(dāng)放學(xué)時，你總會飛快地跑到門口，大喊一聲：“爸爸媽媽!”迎接你的是歡樂的笑容，你反而感覺更加幸福。

隨著學(xué)業(yè)的升高，你和父母的距離也越來越大?！昂⒆?，好好照顧自己?！碑?dāng)這句話久久回蕩在耳邊時，你不忍會更加相信自己的父母，想回到以前。但一切已過去。當(dāng)你好不容易回家時，看到發(fā)際稍白的父母時，終于落淚。

當(dāng)學(xué)業(yè)已成，步入社會的你有了工作時，你與父母的距離又拉大了?！昂喊?，好好工作，不用想念我們?！碑?dāng)這樣的聲音只能從電話中傳來時，你不禁感到父母的無私，他們?yōu)槟悴賱诹艘簧筋^來，甚至連一點(diǎn)不舒服的消息也不敢告訴你，生怕你為了他們停下自己的事業(yè)，他們總是這樣仁慈。

有人說，那我就呆在他們身邊照顧他們。那會讓父母更加為你操心。天下的父母誰不想讓自己的兒女有出息，不丟臉，風(fēng)風(fēng)光光的活一輩子。所以說，距離是試驗親情的最好方法，也是最好的武器。親情的距離不管拉多大，只要心中有了對方，無論在何城何地，距離是永遠(yuǎn)不會隔斷親情的。

距離初中作文3

不久前，看到一篇文章講述的是一位有智慧的教授問他的學(xué)生，為什么人生氣時說話用喊？明明對方就在旁邊，難道小聲點(diǎn)說會聽不到嗎？學(xué)生七嘴八舌的說了一大堆答案，卻沒有一個答案讓教授滿意。

最后教授解釋道：當(dāng)雙方都處在生氣的時候，心與心的距離是很遠(yuǎn)的，為了掩蓋彼此之間的距離使對方能夠聽見，于是必須用喊了，但是在喊的同時人會更生氣，更生氣距離就更遠(yuǎn)，距離更遠(yuǎn)就要喊得更大聲……；而熱戀情侶的情況恰好相反，不但不會用喊，而且說話都輕聲細(xì)語。因為他們的心很接近，心與心之間幾乎沒有距離，所以相戀中的兩人通常是耳語式的說話，但是心中的愛卻更深，到后來根本無需言語，只用一個眼神就可以傳情，那時心與心之間的距離已經(jīng)為零了。

泰戈爾曾說，世界上最遙遠(yuǎn)的距離是故意裝作絲毫沒有把愛的人放在心里，用自己冷漠的心，對愛你的人掘了一道無法跨越的溝渠。人為什么會這樣對待愛的人？難道就不能象戀人般細(xì)語柔腸？！據(jù)我的認(rèn)知，我以為人靈魂深處是自私的！總是對愛的人太苛刻，總想把ta塑造成自己喜歡的類型。每個人內(nèi)心都懷著這樣的心理訴求，把自己的意識強(qiáng)加到ta身上，于是乎矛盾、不滿、摩擦不止，說話的聲音越來越大，心與心的距離也越來越大。結(jié)果傷了ta的心，自己的心也好傷心，從此以后再也找不到彼此曾經(jīng)世界的美麗。

人吶，為何總是要跟自己過不去，到頭來害人害己？難道生命的真實，每一次都要用心的破碎去體味？等到失去以后再去珍惜，時間已走遠(yuǎn)，是否還能夠回到從前？無解……

我想說，當(dāng)心與心的距離已經(jīng)零距離接觸后，請多點(diǎn)包容，用心呵護(hù)，別輕易給自私的靈魂以害人害己的空間。當(dāng)雙方不得已又爭吵時，千萬別讓心的距離變遠(yuǎn)，更不要說些讓心距離更遠(yuǎn)的話。自然的過幾天，等到心的距離已經(jīng)沒有那么遠(yuǎn)后，再好好的用心去交流吧！

距離初中作文4

人，總是在這個世界上尋尋覓覓，想要得到自己想得到的東西，越是得不到，就越想要得到。因為有距離，因為很刺激。

追求完美的東西，本來是一件美好的事情，但不能不擇手段，不顧一切，否則就會成為一種病態(tài)，拿捏得當(dāng)是很重要的。

從小到大，軍訓(xùn)了很多次，最記憶猶新的是初二那次。十四歲的少女什么都不懂。當(dāng)我們踏進(jìn)部隊大門的那一刻，就感覺到一股嚴(yán)肅的氣流向我們襲來。那個時候起，就不喜歡這個地方，因為我們所喜歡的，是活潑的東西。隨著訓(xùn)練的一天天進(jìn)行，我們班的一些女同學(xué)竟然很仰慕教官，覺得教官很威嚴(yán)，可比爸爸威風(fēng)多了。是嗎？我不覺得，或許因為我老爸就是軍人吧。那個時候，我并不在意，以為她們只是一時興起。一直到我們要離開的那天晚上，竟然有幾個女孩悄然落下淚來，我慌了，只好安慰她們：“沒關(guān)系的，教官有什么了不起，等我們長大了，要比他們威風(fēng)好幾倍呢！”

我不能嘲笑那時侯的我們有多幼稚，畢竟，那是珍藏在心的一份感覺，是最美好的。距離，真是一個很奇妙的東西。因為有了距離，我們才有了追尋的方向，不至于在人生的道路上撞得遍體鱗傷。

像我們這么大的孩子，多多少少都有一些叛逆的思想。所以我們做任何事情，都是從不喜歡到漸漸感興趣，這中間有一個距離，很近又很遠(yuǎn)。因為有了距離，在童話的世界里，才有這么多感人的故事。

一只被眾人唾棄的丑小鴨變成了人人仰慕的天鵝，丑小鴨和天鵝的距離，很近又很遠(yuǎn)。但它創(chuàng)造了一個唯美的故事：天鵝下的蛋掉到地上，滾到鴨蛋群里，鴨媽媽不知道，把蛋孵出來了，它就是丑小鴨。還有灰姑娘，她從一個富翁的掌上明珠變成一個供人使喚的丫鬟，然后又有了一個足以讓所有女孩兒都羨慕的身份——王子的新娘，從此過上幸福的生活。試問，若沒有這些很近又很遠(yuǎn)的距離，哪里來這些唯美動人的故事。

所以說，距離，是產(chǎn)生美的條件。任何美好的事物，都有一段唯美的距離。這段距離，很近又很遠(yuǎn)。

距離初中作文5

風(fēng)吹起了細(xì)碎的流年，記憶碎片如蝶破蛹而出，在時間的長河里蹁躚起舞。我一昧的認(rèn)為我們遠(yuǎn)了距離，也會遠(yuǎn)了彼此的心……——題記因為夢想，我踏進(jìn)了高中的大門。也許你不知道，也是因為你，我決定在這里發(fā)展開拓我的天地。四年前你踏進(jìn)了這里，四年后我隨著你的步伐也邁入了這里。雖然我比你小，但是我是看著你如何跌入陷阱，也執(zhí)迷不悟的樣子，姐姐，你知道嗎？

我一直是以你為榜樣的。兒時，咱兩手拉手上學(xué)，我累了你背；我困了你輕輕拍著我的背哄我入睡；我與二姐吵鬧是你總會偏袒我，似有似無的幫我“罵”回去……可是，四年前，一切都變了。你為了學(xué)業(yè)，來到縣城，那時的你只身一人奮戰(zhàn)，我流著淚不讓你離去，那時的你告訴我：距離并不讓我們遠(yuǎn)離，只是結(jié)果呢？姐姐，我發(fā)現(xiàn)你變了呢。上高中的你，再也不如從前般哼著歌兒，笑容滿面，有事我請教你問題，你也一臉不耐煩的……僅是幾公里，就如此？我不禁懷疑，我們遠(yuǎn)的真的事距離嗎？三年后，你離開了家，去了離家有大半個中國的地方求學(xué)。那時的我們，并沒有說上一句話。我也沒有再哭鬧，只是靜靜地看著你走進(jìn)火車，火車掀起了麥田的一層層巨浪，也帶走了我們兒時的美好！終于，四年后，也就是今天，我?guī)е缤惝?dāng)時的感受，踏進(jìn)了這里，尋找著你的痕跡。我一直跟隨你，因為我并不想遠(yuǎn)了我們的心。

一年來，我并沒有與你通話，咱們見面時也沒有談心，那時的我總有種天灰的感覺。但我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)也不會忘記，你在這年暑假走時，給我留的那段言，是它，讓我明白，即使我們再遠(yuǎn)，也不會切斷了我們的心。是的，若我們真的遠(yuǎn)了，你不會再我入睡時輕拉我的手，然后靜默著；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會在我迷茫是求二姐指點(diǎn)迷津；若我們真的遠(yuǎn)了，你不會再與爸媽通話是叫她們注意我的一切……距離并不會讓我們遠(yuǎn)離，即使再遠(yuǎn)，再久，也依然切不斷我們連在一起的心！

距離初中作文6

此后便有信不斷寄來，壓得我喘不過氣，更別提一封一封的去回了。我拿出報紙看了又看，感覺自己的文章很爛。隨后，我又讀了同在一處刊登的的文章?！昂?！實在是好！”我不由得贊嘆道。為了會一會這個遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的高手，我起名為“思哲”…… 在我把信寄出去的第五天便收到了回信，我有點(diǎn)疑惑：寄到那么遠(yuǎn)的地方怎么可能這么快？拆信一閱，大吃一驚：你好！我們的文章再同一時間得到了發(fā)表，可我總覺得自己的文章很爛很爛。和你相比，簡直是天壤之別！你的文章很有新意，這一點(diǎn)是我望塵莫及的。

真想不到，在我眼中的高手眼中，我才是高手！很快，我回了一封信：思念： 你好！我原本以為，自己的文章很爛。萬萬沒有想到我眼中的高手竟視我為強(qiáng)！更沒有想到我們會同時寄信給對方?；蛟S，是因為我們有緣，收到你的信我非常開心，我們的筆名中同有一個“思”字，太巧了。希望在以后的日子里我們能互相幫助，提高。后來，我了解到，她是一個十分深沉的女孩，且智商不低，連我都遜色三分。她說我的文筆揮灑自如，形散而神不散，讀后令人回味無窮，我說她的文章語言優(yōu)美，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，讀后令人浮想連篇......一次，她給我寄來一首詩：《世界上最遙遠(yuǎn)的距離》。說她不是太懂，想請我說兩句，我看了又看，想了又想，終于悟出了個“所以然”來。

就像我們，雖相隔千里，但心卻彼此靠近，你我互相了解，互相幫助，完全沒有距離的限制?？墒?，相對于那些即使面對面，也不明白對方心思的人們，心與心就顯得遙遠(yuǎn)了?！妒澜缟献钸b遠(yuǎn)的距離》所寫的是愛情的世界，我們當(dāng)然不會太懂，真正的距離并不在于路程的長短，心于心的靠近，天涯也咫尺......偶爾翻到了那期報紙，讀了一下她的文章，其中一句話是：世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，而是，我就站在你面前，你卻不知道我愛你……這一刻，我明白了許多許多……

距離初中作文7

每個人之間都隔著距離，或者是有形亦或者無形，有時你察覺不到，有時你刻意而為。距離這東西，難若天地之遠(yuǎn)，近則映入眼簾，那要看你心中所想。

猶記得，那個夏日的一個傍晚，我獨(dú)自走在綠陰小道上。不斷地在樹影中穿梭著，而我的心卻在砰砰跳：怎么辦？我的引體向上沒有達(dá)標(biāo)，只做了一半時間便到了。我的成績與達(dá)標(biāo)成績相比，距離還有那么大。我該如何是好？

正焦慮動著，突然看到不遠(yuǎn)處的秋千，我晃當(dāng)晃當(dāng)?shù)刈哌^去，坐下。我腳踮了一下地，秋千便晃蕩起來。微風(fēng)拂過，讓我的心都感到一陣舒爽。

我正想地出神，突然，一個人從后面推了我一把。秋千開始上下用力地擺動起來，我的心也隨著秋千天地擺動而上下劇烈地跳動著。是誰，是誰推了我一把？

“小朋友，這樣是不是舒服多了？”一道沙啞的聲音為我解了惑。我略微點(diǎn)頭。“我看見你滿面愁容，想必又是遇到什么難事吧，這又有什么呢？只不過是生活中的小插曲罷了。人的一生，不過正像這個秋千一樣起起伏伏嗎？”老爺爺和藹地看著我，沉聲說道。

我聽著老爺爺說的話，心慢慢靜了下來，享受著微風(fēng)的愛拂?；秀遍g，我似乎明白了：人生確實如此秋千，你不用力，不付出時，秋千便沒有什么起伏；而當(dāng)你付出，用力了，秋千就帶給我們涼爽。

當(dāng)我們努力，就會把任何事情都迎刃而解，那么距離成功的距離也會越來越近?？扇羰遣慌?，沒有作為，則享受不到，挑戰(zhàn)挫折的那股活力，與成功的成就感。

我踏著夕陽的余輝走上回家的道路上，至此我會每天練習(xí)，與成功的距離拉近。

距離初中作文8

遠(yuǎn)遠(yuǎn)的海峽與大陸之間，總會建起一座友誼的橋梁，時空上的距離不值一提，心與心之間的距離，卻因此接近于零。人與人之間的隔閡，總會有驅(qū)去黑暗那一天，只要你伸出熱情的雙手，暖流就會在你我間傳遞。

正像上天故意安排好的一樣，那是一個陰雨綿綿的天氣。那時正在上自習(xí)課，我作為班長坐在講臺上維持紀(jì)律，其他同學(xué)正認(rèn)真地寫著作業(yè)。

我被一道數(shù)學(xué)題卡住了好久。這時，我聽見了教室里嬉笑吵鬧聲。我抬頭一看，是兩位同學(xué)在聊天。其他同學(xué)都不滿地望著他們兩個，可他們毫不在意。我身為班長，怎可坐視不管呢？我沒好氣地說：“某某某，現(xiàn)在是自習(xí)課，不能講空話?！?/p>

那個同學(xué)挑釁地看了我一眼，毫不客氣地說：“我說話關(guān)你什么事？你以為你是班長就什么都能管嗎？法律沒有規(guī)定自習(xí)課不能講話，我沒有違法，你來干啥？”

他一下把矛盾挑到了焦點(diǎn)。我被他激怒了，再加上數(shù)學(xué)題卡住的不愉快，一下子匯成針鋒相對的語言：“好啊，把法律都搬出來了?？晌疫@次就要扣分了?！闭f完，我就騰地坐下，把他名字記在了本子上。

一下午我都與他靜默無言。我一開始覺得很解氣，后來又覺得很后悔。我為什么要這么做呢？不僅沒有解決問題，還深化了同學(xué)們之間的矛盾。窗外的風(fēng)刮得很猛烈，擦過臉頰生疼的，同時刮疼的還有我的心。

放學(xué)后，我找到他，對他說：“不好意思，剛才對你發(fā)了火?，F(xiàn)在想想真不應(yīng)該。剛剛你說話太沖，一怒之下給你扣了分。我現(xiàn)在已經(jīng)給你改為提醒一次了。”

他也飽含歉意地說：“我也很對不起你。剛才先說話的不是我，是另外的那個同學(xué)。你說是我，我一急就說了幾句犀利的話。對不起對不起！”說完。他把雙手熱情地伸了過來。我見狀，趕緊把手伸了過去。兩雙手緊緊地握在了一起。一股暖流在我心中涌動，也許，這就是理解的力量。

外面，天氣變得更冷了。但陽光終究會照映大地，陰霾終究會被驅(qū)散。只要心與心之間暢行無阻，即使有萬里之距，難道也能阻隔溫暖的傳遞嗎？

距離初中作文9

相識十年的我們，已不知何時變得那般生疏。即使兩家隔得只是幾步路的距離，而我們之間卻仿佛隔著走也走不完的距離。還記得四歲生日那天，家中異常的喜慶。方形的桌子上擺放著一個大大的蛋糕。媽媽在廚房炒著我和弟弟最愛吃的菜，爸爸在蛋糕上插上了四根蠟燭。忽然，一促緊急的門鈴聲響了起來，貪婪地望著生日蛋糕的弟弟頭也不抬的說了句：“一定是阿瀚來了，快去開門。”興高采烈的我連蹦帶跳地跑去開了門。“祝你和小石頭生日快樂！”說完，他從口袋中掏出了一個玩具遞給了一旁的.弟弟，然后將一只水藍(lán)色的圓珠筆放到我手中。阿瀚有些靦腆的撓了撓頭，低聲說了句：“不知道你喜歡什么就買了這個?！焙鋈唬艿懿遄煲苫蟮膯柫艘痪洌骸斑@只筆你不是已經(jīng)有一只了嗎？”

“對不起啊，我不知道。”“沒事沒事，我很喜歡。”在一片歡聲笑語中，我們不知不覺地長大了，轉(zhuǎn)眼間已高過老師他們。漸漸明白男女有別的我們像約定好了一樣，再也沒有一起玩鬧過了。一個去往學(xué)校的早晨，我低著頭，慢慢地走向車站。忽然，一輛單車呼嘯而過，抬頭一看，是一個熟悉而又陌生的身影。我動了動嘴唇，想說些什么，那道身影卻消失在了人海中。過了幾天，弟弟無意間提起明天是阿瀚生日。我回想起我們之間越來越遠(yuǎn)的距離，苦澀的笑了笑。第二天放學(xué)回家時，又看見了那道熟悉的身影。忽然，一只廉價而又珍貴的水藍(lán)色圓珠筆浮現(xiàn)在我的腦海中?！鞍㈠　蔽医凶×怂?，“生日快樂！”“謝謝！”望著他越來越遠(yuǎn)的背影，我開心地笑了。

我仿佛感覺到我們之間長長的距離一下子縮短了許多，我堅信，我們之間的距離會越來越近，直至消失。

距離初中作文10

“呵呵……哈哈……”銀鈴般的笑聲在我耳邊響起。尋聲望去，只見兩個小女孩，手牽著手，舔著兩個冰激凌?？粗粗?，我的視線漸漸模糊，我的眼前出現(xiàn)了……

兩個小女孩變成了小小的我和小小的她。她，天真浪漫，笑著說我是她最好的朋友。當(dāng)我來到這個陌生的班級，看到一張張陌生的面孔而手足無措時，一抹親切的身影悄然飄來?！班耍∧憬惺裁疵?？”“我…我叫…”我緊張的說話都結(jié)巴了。整個課間我們都在交談，理所當(dāng)然我們成了最好的朋友。后來的那段時光是我最難忘的，直到現(xiàn)在我都記得清清楚楚。

每當(dāng)我有了心事，第一個與她傾訴；每當(dāng)她有了困難，我第一個挺身而出。我們的心像是連在一起，我開心她也開心，她煩惱我也煩惱，興奮時，我們便一起尖叫。

漸漸的，隨著童年的流逝，她變了，我已不是她最好的朋友了，而我，依然傻傻的，依然與她分享著我那所謂的秘密?？粗裏┰甑刈唛_，我焦急的追上去，大叫著問她，“怎么了？”直到她失去了耐性，索性淡忘我，與其他同學(xué)談笑生風(fēng)，留我一個孤獨(dú)的身影，是那樣突兀。我一個人坐在位子上，回憶她的一句：“我們永遠(yuǎn)是朋友”。

無奈的覺悟：原來永遠(yuǎn)是如此短暫。

每天的孤獨(dú)腐蝕著我的心，終于有一天，我鼓起勇氣問她：“是我哪里做錯了嗎？請不要遺忘我，好嗎？”她愣了一下，不屑地說：“你太土了，我們合不來?！闭f完便轉(zhuǎn)身離去。夕陽下的我，問自己：“還是那個她嗎？為何如此不同？她曾經(jīng)說過，我們是永遠(yuǎn)的朋友……”

隔著無法靠近的距離，我已不是她最好的朋友，即使對視，也是感覺既熟悉又陌生。但是，我不會忘記有她陪伴的時光，是她，為我童年的甜酸做了最好的詮釋……

距離初中作文11

那是一段愜意的日子,和他度過了初2一年的時光.他是年級女生心目中的白馬王子,我和他，一直是以朋友的立場,在一起玩耍.

初2第2個學(xué)期的5,1長假.我們最后一天出去玩了,因為5.8號,他就要轉(zhuǎn)學(xué)了。.!

那天,他忽然問我:“你愛我不?”.我說“愛”.我又問他:“你愛我不?”他笑了笑;“愛你”

就這樣,我們開始了..!簡簡單單的幾句對白,把我們拉在了一塊.

可是,好的開始,并不是有好的過程,他轉(zhuǎn)到了另外一個城市.我們之間,有一個多小時的車程.這段時間,似乎每天都過的特別慢,他偶爾會來我這邊看看我.我也過去看過一次他。

我們見面的日子,時間總是過的很快。那也是一些愜意的日子。

過了兩個月,暑假也到來了.他的手機(jī)掉了,我們也因此失去了聯(lián)系.

再次得到他的消息。就是他在QQ上跟我說分手了.

距離是一份考卷,測量相愛的誓言,最后會不會實現(xiàn).距離也是我們的考卷,可是這張考卷,我們交的都是白卷,因為讀不懂還是不想懂.?

這故事,好象真實又虛幻.只是,我又頂不住懊惱的侵襲.

好后悔,好傷心,想重來,行不行,再一次,我就不會走象這樣的結(jié)局.好后悔,好傷心,誰把我，放回去,我愿意,付出所有來換一個時光機(jī).至少,不要象這樣痛,如果能解脫,我希望,不要有他的身影.

我終于明白,童貞,真的是多少錢也買不來的..想開心,沒煩惱..只有童貞時才享受的到。.

距離初中作文12

盡管呼吸著同一片天空的氣息，卻無法擁抱到你。

我們生活在浩瀚的宇宙里，漫天飄浮的宇宙塵埃和星河光塵，我們是比這些還要渺小的存在。天有不測風(fēng)云，人生世事無常。血濃于水，至親至愛的人莫過于自己的親人。消失的馬航里，沉沒的歲月中，那嬌美正好的青春年華卻是驚雷之迅般的稍縱即逝。嗟夫，親人的逝去，心中的那顆心隕落撞擊著大地。悲情四濺翻涌而來。昔日的笑靨如花，昔日的細(xì)語呢喃，再待山花爛漫時，如今少了一人，如今多了一份哀愁。最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，而是生離死別。

旋轉(zhuǎn)木馬是浪漫的，旋轉(zhuǎn)木馬是溫馨的，旋轉(zhuǎn)木馬卻是殘忍的……

一圈一圈貼近你的心，你開心，我換心，木馬騰躍，樂聲悠揚(yáng)。想縮短距離永遠(yuǎn)追逐著，一前一后卻永遠(yuǎn)追不上。

愛恨情仇，恨本由愛生，本該是付出與收獲同等地位，但一方默默付出對方卻不理解。這一天天的愁怨堆積成山，打破了天平的平衡，但會像火山一般噴發(fā)，巖漿炙熱烘烤兩人的內(nèi)心。這便是由愛生恨，傷了自己，傷了他人。為何知音珍貴？因為紅顏難覓。兩人心心相惜，琴瑟和系，不用更多的話語只是一個眼神足矣！最遙遠(yuǎn)的距離，是我站在你面前，而你卻不知道我的心思。

上世紀(jì)末期，這世紀(jì)初期。兩個世紀(jì)，相隔不過二十幾年，心靈溝通卻像是來自兩個星球的人相隔幾十個實際。如何打破心中那面隱形的墻。多少父母的潸然淚下，多少年的反抗叛逆。那巨大的溝壑?jǐn)r截在兩代人面前，只是相隔遠(yuǎn)望。你不言，我不語。這條懸跨在心中的溝愈深。最遙遠(yuǎn)的距離，是你不言，我不語，自我封閉，任其沉浮。

什么是最遙遠(yuǎn)的距離？

什么是亙古不變的心？

距離初中作文13

我獨(dú)自走在熱鬧的街道，向著家的方向走去。

忽然看見一個熟悉的身影，在拐角處向我走來。我想她看見了我，可眼神卻在躲避著，我莫名有些懼怕，畢竟，我已經(jīng)好幾天沒有見過她的身影了。

一步，兩步，我們之間的距離越來越近，我下意識地對她招手。本來面無表情的她，立即堆起了笑容，說：“你好?！本o接著走到了我的身邊，像是思考了很久了一樣，遲疑地問我：“你去哪？”我說：“回家?！蔽覀儽悴辉僬f話，低頭看著路。一陣沉默，尷尬在彌漫。過了一會兒，我開口問：“你也回家？”“我去買東西。”“往哪走?！薄巴爸弊??！庇质且魂嚦聊諝馑坪醵检o止了，似乎都被凍住了。我有時看看天空，有時踢一踢路邊的小石子，長嘆一口氣，想起那被陽光照耀的一天天：春天，我們在田野里奔跑；夏天，我們卷起褲腳，在小溪里追逐；秋天，我們?nèi)炷锹淙~，還記得那次我們在一片金黃之下，笑得可歡了；冬天，你有時過來，我們把小腳丫伸進(jìn)同一條毯子，捧著一杯熱巧克力。你總和我靠得很近，幾乎沒有一點(diǎn)間隙。我也依稀記得那年春天，在春風(fēng)的吹拂下，你也像陣風(fēng)，離我而去。

原來你家挨著我家，可現(xiàn)在你卻搬去離我家遠(yuǎn)一些的地方，雖然你沒去另一個城市，可時間久了，我感覺你已與我天水兩隔了。走到岔路口，我平淡地說：“我家到了，拜拜?！彼仓皇浅覔]了揮手，就走了。我向著太陽落山的方向去了，她向著東邊去了。我大步向前走，沒有回頭，心中已經(jīng)沒有一絲依依不舍，僅存一點(diǎn)遺憾、一絲懷念。到了家門前，我回過頭，她已經(jīng)不見了。在這廣闊的世界里，她與我相隔了多少千米？我不知道，我只是明了，我們已經(jīng)失去了心中的彼此，我們之間有了不可彌補(bǔ)的距離。

夕陽下，我們向著不同的方向走去了，向著不同的道路走去。你可能不是搬家了，而是從我的心中搬了出去……

距離初中作文14

我與她的友誼長達(dá)六年。我們一起吃飯、一起睡覺、一起玩耍......可那件事情發(fā)生后一下子將我們的距離拉遠(yuǎn)了。

那一天，我照樣去找她玩，到了她家，我便拿出作業(yè)跟她一起寫，（那時我們?nèi)昙墸懽鳂I(yè)時我發(fā)現(xiàn)她新買的筆很漂亮，就讓她借我寫了會，發(fā)現(xiàn)很好用。心里想著回家讓媽媽帶我也去買一支。第二天，她跑到我跟前跟我說她的那支筆不見了，問我有沒有看到......她說話時無意地看了我的桌子，發(fā)現(xiàn)我桌子上新買的筆，便說：“原來真的在你這兒。你怎么能不問一下我就把我的筆拿走了？”說著便氣呼呼地拿著筆走了，我趕忙趕上去跟她解釋，這筆是我昨天剛買的，而她卻說我騙她，之后我們就絕交了，后來不知道什么原因她就轉(zhuǎn)學(xué)了。

上初中時我和她同校又被分到了同一個班里，還成了同桌。當(dāng)我們坐在一起時一句話也沒說，就這樣過去了一段時間。后來我想小時候的誤會不應(yīng)該影響我們初中的歲月，做了不好朋友可以做同學(xué)，搞得苦大仇深似的，影響彼此的心情。所以接下來我就嘗試著去尋找話題，比如：“你可以借......”或“這道題目你為什么這樣答？”等等。可得到的卻是冷漠的答復(fù)“嗯”或“我瞎寫的”......這讓我覺得很沮喪，也放棄了跟她交流的心情。

突然間，我仿佛明白了，時間早已在我們之間產(chǎn)生了壕溝。讓我們兩人近在咫尺但又仿佛遠(yuǎn)在天邊、遙不可及，也不知道是不是因為那件事......某一天,她突然對我說:“三年前是我弄錯了，我轉(zhuǎn)學(xué)的前幾天在收拾東西時發(fā)現(xiàn)掉在角落里的筆，當(dāng)時我想跟你道歉的，但可憐的自尊心讓我開不了口?！边@句解釋解開了我們多年的心結(jié)，讓我們邁過壕溝，走到了一起。

敞開心懷后，我們又變回了好朋友。

距離初中作文15

碣石瀟湘，遙望前路茫茫；關(guān)山難越，應(yīng)恰征途漫漫。學(xué)海無涯，前路漫漫，理想的彼岸似乎太過遙遠(yuǎn)，然而，縱使離夢想的彼岸征途無限，理想的步伐也不會停歇，因為有了距離，夢想才會有價值。

揚(yáng)帆，啟航。昨夜一席香氣落入了泥土，碧樹凋零，獨(dú)倚高樓，望著那天涯的征途，堅信著，路的那邊是花樹似海，距離的盡頭是閑潭云影。在這巨大的距離前，沒有恐慌，沒有畏懼，只有對前路的憧憬與期盼。妄想著，一路上鮮花似錦，花團(tuán)錦簇，有煙霧繚繞的朦朧。

然而，距離帶來的如果只有憧憬，那么它就不會帶來雋永而深刻的記憶。如果距離只是美的期盼，那么夢想也不會因距離而閃光。距離不是花團(tuán)錦簇，不是花好月圓。距離是平沙茫茫黃入天的荒涼，是黃河冰塞川，是太行雪滿山，是峰巒如聚的險惡，是碣石瀟湘的，漫長。距離，其通往理想的道路上必然充滿了荊棘，有太多的溝壑需要跨越，有太多的羈絆需要征服。然而就是這樣，理想的存在才會有價值，理想不是妄想著閑云潭影的悠閑，理想催促著我們用力量去征服困難，用堅韌去度量距離。

就如同鯤鵬遷徙到南冥一樣，我們應(yīng)當(dāng)有鵬一樣的氣勢。張開自己的雙翼，振翅高飛，讓塵土和云氣在下方升騰，讓云霧在身邊繚繞，縱使要積蓄風(fēng)的力量，也要讓云在翅下洶涌，縱使要至萬里遙程，也要用翅膀?qū)⑸裰荽蟮卣闪俊Ｓ昧α坎珦艟湃f里的云霄，用氣勢撼動大地的莊嚴(yán)。這才是理想真正的含義，這從南海到北冥的距離在鵬看來也是極其渺茫，是因為鵬有飛躍神州的志向，而這驚動天地的偉大舉動，是因為鵬有理想。而正是這距離的渺茫，路途的漫漫，理想才顯得有了存在的意義?！昂玫倪\(yùn)氣固然令人羨慕，但在戰(zhàn)勝厄運(yùn)中站立起來才更顯得人偉大?！迸喔倪@句話放在這里似乎也是行得通的，理想不也是因為距離的漫長而顯得偉大的嗎？

所以，距離并不是困難，它其實是用以展示理想的力量的最好方式。距離不是一種羈絆，而是一種價值，從這個意義上來說，距離是一次磨煉。