第一篇：初一上學(xué)期課堂作文

我，一條來(lái)自遠(yuǎn)方的恐龍

也許，你從沒(méi)有發(fā)現(xiàn)過(guò)我；也許，你從未真正了解過(guò)我。你可能會(huì)問(wèn)一句：我是誰(shuí)？其實(shí)，我是徘徊與人世間的恐龍的魂魄。此時(shí)此刻，我要真正告訴你，我從空恐龍到魂魄的經(jīng)歷。

對(duì)的，我曾經(jīng)是一條驕傲的蛇頸龍，是恐龍家族中甚微其微的一員?；厥淄?，成年時(shí)的我身強(qiáng)力壯，似乎有使不完的勁兒。那時(shí)，我喜歡獨(dú)自一人漫步在水畔，也喜歡和其他的蛇頸龍比賽跑步?？傊腋械阶约菏中腋?。

長(zhǎng)脖子是我的驕傲，我以它為榮。我的脖子一伸長(zhǎng)，幾乎有十多米高，就差不多相當(dāng)與你們?nèi)祟?lèi)所居住的三層樓一樣高。當(dāng)然，我也不是脖子最長(zhǎng)的一位。好像那時(shí)，我的一位朋友的脖子有十五六米呢。長(zhǎng)脖子對(duì)我們有什么用？這可不是為了好玩兒。脖子越長(zhǎng)，吃到的樹(shù)葉也就越多。如果有時(shí)來(lái)了侵略者，我們的脖子也能起一個(gè)“盾牌”的作用，可以嚇退侵略者，讓我們安心的生活。

和許多人一樣，我愛(ài)吃，愛(ài)吃所有能吃的食物。樹(shù)上的樹(shù)葉，水中的植物或者落下的果實(shí)，都是一頓豐盛大餐。平時(shí)，我就愛(ài)把剛生成的葉子給留到口中，用那排小牙齒細(xì)細(xì)嚼，用全身心去細(xì)細(xì)品味，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是種享受。

記得，談女朋友對(duì)我來(lái)說(shuō)，也是一樣趣事。這時(shí)我強(qiáng)大的身體便起了很大的作用。那些雌龍們都喜歡身強(qiáng)力壯的恐龍。說(shuō)句實(shí)在話，我是許多雌恐龍的最?lèi)?ài)呢。不過(guò)，我最?lèi)?ài)的只有一位。到了夜晚，我總是把她約出來(lái)，亮出雄壯響亮的聲音，博得她的歡心。月光晚餐也是每天的必備。

入睡前，我愛(ài)到湖畔喝一口水，好清理一下口中的殘食。然后，我和她依傍在一起，望著星空，不知不覺(jué)得睡著了……

不久，我有了自己的地盤(pán)，還把她帶來(lái)了，開(kāi)始了我們的幸福旅程。很快，她生蛋了，一次有六個(gè)，共有了１９個(gè)蛋。當(dāng)了父親后，每天我都去覓食，每次都把最好的留給她和孩子。誰(shuí)叫她每天都得照看孩子呢？我當(dāng)然要讓她吃最好的咯。

日復(fù)一日，年復(fù)一年，漸漸地，孩子大了，他們都一個(gè)個(gè)離開(kāi)了這個(gè)家，到外面找自己的伴兒去了。我也老了，以前那長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子也縮短了一兩米，走起路來(lái)也是顫顫巍巍的。昔日如花似玉的她，老了，皮膚都開(kāi)始變色變軟了；往日豪華的地盤(pán)，破了，有幾次都差點(diǎn)兒被其他龍搶去；反正，一切都變了。

死了之后，我沒(méi)有了知覺(jué)，被漫漫黃沙鋪蓋住了。直到１９世紀(jì)末年，我的靈魂才得以復(fù)還。這時(shí)的我，知道了我死的原因。原來(lái)，那天我熟睡時(shí)，發(fā)生了天體大碰撞，隕石墜入我們生活的家園。不過(guò)我不能確定，人類(lèi)說(shuō)也許是我們集體自相殘殺，也許是食物的減少餓死了我們……頓時(shí)間我覺(jué)得自己很可憐，竟然會(huì)猝死在自己的家園！命運(yùn)對(duì)我太過(guò)殘暴了。

值得慶幸的卻是，我們恐龍的蹤跡仍未消失，至今還留存著許多未揭開(kāi)的秘密。例如，尼斯湖怪，泰萊湖怪獸等；誰(shuí)都不知道是真是假。不過(guò)恐龍的進(jìn)化生物，我的親戚蜥蜴、鱷魚(yú)之類(lèi)的依舊在這個(gè)世界上。就算我魂歸西天，也是無(wú)憾的了。

好了，就說(shuō)到這兒了。最后，我衷心希望人類(lèi)，保護(hù)好你們也曾經(jīng)是我們恐龍的家園——地球，不要再上演我們恐龍世界的悲劇了！

可怕的雌螳螂

恕我直言，雌螳螂可謂是昆蟲(chóng)界的魔鬼，動(dòng)物界的女妖；沒(méi)有第二種昆蟲(chóng)可以取代這個(gè)位置了。你不信？那就請(qǐng)讓我向你介紹一下這可怕的雌螳螂。

在法國(guó)南方，雌螳螂被文人送其兩個(gè)外號(hào)：“傳達(dá)神諭的女預(yù)言家”、“信仰上帝的苦行修女”。因?yàn)樵诓輩仓?，她儀態(tài)萬(wàn)方，嚴(yán)肅半立著，寬大的綠色薄翼猶如長(zhǎng)裙似的長(zhǎng)曳在地上，前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一個(gè)在虔誠(chéng)祈禱的修女。

如果你真把她想象成一個(gè)溫文爾雅的修女了的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了！那并合的“雙手”，其實(shí)是雌螳螂的殺人工具，那修長(zhǎng)的“玉腿”，也是她捕捉從旁而過(guò)的獵物的幫手。她力大無(wú)窮，嗜好肉食，尤其是活物。天哪，再加之完善的捕蟲(chóng)工具，她真可謂是“和平”的天敵，“戰(zhàn)爭(zhēng)”的幫兇，殘忍的“吸血魔”！

像人類(lèi)一樣，雌螳螂美麗的外表也總能吸引其他的動(dòng)物使之不能自拔。你看，一身鮮綠而輕盈，穿者透明的燕尾服，還真有幾分高貴和優(yōu)雅。兩片如紗似的薄翼處于上身，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真是像從天而降的仙女。怪不得那么多昆蟲(chóng)成了她“獵物”，原來(lái)情有可原??！

仔細(xì)一看，她主要的殺人工具——前爪果真是不同凡響！前爪就好像一個(gè)扁平的梭子，內(nèi)側(cè)長(zhǎng)有兩行鋒利的鋼鋸，里面有一行十二個(gè)長(zhǎng)短不一的鋸齒，而且，相互交錯(cuò)，不僅增強(qiáng)了嚙合點(diǎn)，還提高了武器的效用。外面一行相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，只有四個(gè)刺齒?？傊裙?jié)間有一把雙排平行刃口的鋼鋸，兩行齒間有一道小槽，脛節(jié)折疊起來(lái)就放在小槽中。這樣，就構(gòu)成了一把雙面鋸，雙面夾進(jìn)，雙層刺進(jìn)，看誰(shuí)還敢對(duì)付螳螂了。

捕捉獵物時(shí)，雌螳螂們就不再像是我開(kāi)頭所說(shuō)的“淑女”一般了，而會(huì)變得兇猛起來(lái)。發(fā)現(xiàn)獵物后，她會(huì)痙攣般的跳起，擺出一副“日本武士”的模樣，在獵物不注意時(shí)，兩眼一瞪，前爪一撲，迅速打開(kāi)前翅，斜著甩到兩側(cè)，接著展開(kāi)后翅，像兩片平行的船帆立起，腹部向上卷成曲棍形，然后展開(kāi)前爪，用上面的鋸子緊勾住獵物頭部，使其不能動(dòng)彈，再把前爪一收，用全力刺進(jìn)獵物的腹部，最后就可以品味這頓大餐了。

“婚前似蜜糖，婚后像只狼”，這句話用來(lái)形容雌螳螂是再恰當(dāng)不過(guò)了。一開(kāi)始，雌螳螂是雄螳螂的“掌上明珠”，雄螳螂也是雌螳螂的“必備伴侶”，一對(duì)夫妻恩愛(ài)得讓人羨慕不已?？墒?，婚后或者交配后，甜蜜的景象就被血雨腥風(fēng)所籠罩住了，雌螳螂搖身一變又成了魔鬼，她居然會(huì)把自己的愛(ài)人吞于腹中！說(shuō)出去誰(shuí)都不信，可不得不信，而且，雄螳螂還心甘情愿被她食用。雌螳螂的心莫非是石頭做的？她怎么能眼睜睜地看著丈夫離自己而去？當(dāng)然不，她完全是為了自己的孩子，吃丈夫也是為了確保自己和孩子的營(yíng)養(yǎng)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，為了營(yíng)養(yǎng)的懾入、孩子的成長(zhǎng)，而把自己的丈夫吃進(jìn)肚中，對(duì)她的評(píng)價(jià)只有一個(gè)字：狠！

雌螳螂啊雌螳螂，歹毒是你的本性，吃好是你的需求，可是你什么時(shí)候可以脫去“可怕”這張批皮，換來(lái)慈愛(ài)這件衣？

刺猬球

就在今天午夜零點(diǎn)一分二秒，外星生物刺猬球趁家人不注意時(shí)，溜進(jìn)了一位初三男生的家中。他今天的任務(wù)，就是在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上好好地玩上一天。

一

當(dāng)曲航被早晨的第一縷陽(yáng)光刺醒時(shí)，他發(fā)現(xiàn)坐在沙發(fā)上看雜志的刺猬球。“嗨，你好！我是曲航，很高興認(rèn)識(shí)你。”曲航鎮(zhèn)定自若，沒(méi)有感到一點(diǎn)兒驚奇。

刺猬球忽然覺(jué)得奇怪，一個(gè)小男孩見(jiàn)到他這樣的外星生物居然不好奇。刺猬球感到意外。

“我能和你一同上學(xué)嗎？” “當(dāng)然可以！”曲航打了個(gè)哈欠。

刺猬球喜歡上了這個(gè)初三男生，他想同他一起見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)一下地球。不過(guò)，讓刺猬球感到不解的是，到底什么東西把曲航的好奇心給埋沒(méi)了？

正待他思考時(shí)，曲航把書(shū)包里的一本英語(yǔ)書(shū)那拿了出來(lái)，疲倦的翻開(kāi)了單詞表，邊背單詞邊說(shuō)：“煩死了?！?/p>

刺猬球找到了幾絲頭緒。也許，是枯燥的學(xué)習(xí)把他的好奇心給搞砸了呢?？墒?，在我們星球，學(xué)習(xí)是件愉快的事兒呀。這兒??刺猬球疑惑不解。

看著曲航苦惱的樣子，刺猬球便跳了過(guò)去，說(shuō)：“曲航，你不愿背單詞，我可以教你一個(gè)立竿見(jiàn)影的方法，來(lái)自我們星球的制度?！?/p>

“說(shuō)吧?！鼻饺恿藭?shū)，說(shuō)。

刺猬球把一種完全不一樣的學(xué)習(xí)方法教給了他。在曲航看來(lái)，這個(gè)方法是救命的良藥，不過(guò)刺猬球認(rèn)為這個(gè)方法已經(jīng)是司空見(jiàn)慣的了，極不起眼。

十五分鐘后，曲航感到腦袋好象被疏通了一下，剛才看過(guò)的知識(shí)內(nèi)容一同流了進(jìn)去。他這才知道，人生的樂(lè)趣是把未知變成已知，把已知變成先知，并不是胡吃海塞為所欲為。

曲航激動(dòng)萬(wàn)分，刺猬球也才明白“救人一命勝造七級(jí)浮屠”是種怎樣的境界。

二 進(jìn)了學(xué)校后，刺猬球鉆進(jìn)曲航的書(shū)包里。

來(lái)到班上，只能聽(tīng)到為中考加油的“唰唰”寫(xiě)字聲，每個(gè)人似乎都成了簡(jiǎn)單的寫(xiě)字工具，而不是以往可以胡思亂想的天真青少年。

刺猬球于是并不覺(jué)得這兒是“培育人才的圣殿”。

伴隨著第一聲鈴聲，班主任走了進(jìn)來(lái)。她是一個(gè)年邁的老女人，因?yàn)楠?dú)特的“教鞭式”教育方法而“聞名全市”。她每天的工作就是從學(xué)生的作用里挑出錯(cuò)別字錯(cuò)別句錯(cuò)別段然后給學(xué)生個(gè)低分讓學(xué)生沮喪。她認(rèn)為，學(xué)生的沮喪可以轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力，學(xué)生的痛苦可以轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)的活力。她還覺(jué)得在學(xué)生面前苦口婆心百不厭倦地上“思想課”是一種放松和發(fā)泄，很爽?？傊?，她是個(gè)不掛笑容的老師。

來(lái)到講臺(tái)，她用學(xué)生欠了她錢(qián)似的目光掃了一遍臺(tái)下，當(dāng)看到?jīng)]有任何事發(fā)生后，就有點(diǎn)失望地開(kāi)始了一天的工作。

“今天英語(yǔ)單元測(cè)試！請(qǐng)每個(gè)同學(xué)做好準(zhǔn)備。請(qǐng)注意，不準(zhǔn)抄襲，不準(zhǔn)討論，不準(zhǔn)胡寫(xiě)，不準(zhǔn)翻書(shū)??一切違反紀(jì)律的事情，都不準(zhǔn)！”班主一口氣說(shuō)完，感到全身說(shuō)不出的輕松。

藏在書(shū)包里的刺猬球想嘔吐，他看不得班主任的模樣。如果老師不是全身心地培育“祖國(guó)的花朵”，那就等于一個(gè)名副其實(shí)的“采花賊”，班主任就是。

刺猬球幕地發(fā)現(xiàn)第四排的一位男同學(xué)竟然大模大樣的拿出英語(yǔ)書(shū)抄襲！而這個(gè)班主任卻視而不見(jiàn)！刺猬球想吐這口惡氣，告訴了曲航。

曲航屬于那種大義凜然之人。他便把那位男生的丑行公布于眾。班主任一看出了事兒，就走了過(guò)去。誰(shuí)知那位男生死不承認(rèn)，硬說(shuō)自己沒(méi)抄襲，是曲航自己看錯(cuò)了，曲航仍在反駁。

“曲航，你不能無(wú)中生有啊。人家沒(méi)抄就是沒(méi)抄，怎么能胡說(shuō)？你抄了嗎？”班主任懷疑曲航抄襲了，便拿起他的試卷，一看，答案竟然有85%是正確的，想了想,，說(shuō)：“我宣布，曲航考試抄襲，0分?！?/p>

“我沒(méi)抄！”曲航站起來(lái)。

“沒(méi)抄？哼，沒(méi)抄都對(duì)了這么多，你平時(shí)怎樣我都知道，資質(zhì)平平；而人家學(xué)習(xí)那么棒，會(huì)抄嗎？”

曲航不能把刺猬球幫助他的事說(shuō)出去，就只好忍著，不說(shuō)話。刺猬球覺(jué)得班主任有神經(jīng)質(zhì)，怎么可以把人的品德和成績(jī)劃上等號(hào)？、那位男生笑了笑。曲航卻欲哭無(wú)淚。

三

下課后，刺猬球告訴曲航他要走。曲航知道原因。刺猬球問(wèn)曲航以后下次再這樣怎么辦，曲航?jīng)]作聲。其實(shí)，曲航多么希望自己能在班上樹(shù)立威信，可沒(méi)機(jī)會(huì)了。

就在今天上午九點(diǎn)十分八秒，刺猬球離開(kāi)了這個(gè)“黑暗星球”。

、刺猬球（二稿）

就在今天午夜零點(diǎn)一分二秒，外星生物刺猬球趁家人不注意時(shí)，溜進(jìn)了一位初三男生的家中。他今天的任務(wù)，就是在這個(gè)蔚藍(lán)色的星球上好好地玩上一天。

一

曲航早晨第一眼看見(jiàn)刺猬球,并未感到十分驚奇，而是鎮(zhèn)定自若地向他打了個(gè)招呼，做了個(gè)自我介紹。

一個(gè)人的一般會(huì)讓人感到不一般。,刺猬球想起了這句話。曲航的神態(tài)讓他覺(jué)得眼前的這個(gè)人的確不同凡響.。

“嘿，曲航，你好象不是一般人哦。”

曲航自嘲地笑了笑：“我不是一般人，成績(jī)就不會(huì)成這樣了?！闭f(shuō)著，拿出一本英語(yǔ)書(shū)，指著上面密密麻麻的單詞：“喏，今天又要考試了，可我這榆木腦袋似乎永遠(yuǎn)都裝不下單詞來(lái)。昨晚背了一宿依舊記不住。你說(shuō)，唉！”他重復(fù)到嘆了口氣。

“曲航，難道你們地球上的老師只拿學(xué)生的成績(jī)來(lái)測(cè)量一個(gè)人的好壞？未免太不值了?！?/p>

“那當(dāng)然！他們認(rèn)為成績(jī)可以斷定人生。其實(shí)，我也希望自己能在班上叱咤風(fēng)云，提高個(gè)人威望?！?/p>

刺猬球二話不說(shuō)，不在自己星球上的一種極為普遍的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法穿給了曲航，以便讓他用成績(jī)來(lái)在班上叱咤風(fēng)云。刺猬球鄙視成績(jī)，可為了救曲航，他不得不這么做。

剎那間，曲航的腦子好象被洗了一遍，那些私心雜念和老套的學(xué)生方法統(tǒng)轉(zhuǎn)變成了單詞和語(yǔ)法。原來(lái)，英語(yǔ)是如此簡(jiǎn)單！曲航想。

曲航抱起刺猬球，狂吻了幾口。他認(rèn)為自己得到了救命的良藥。可在刺猬球看來(lái)，這只不過(guò)是一種微不足道的放方法，不至于這么大驚小怪的。

曲航開(kāi)始有點(diǎn)信刺猬球了。

二

一踏進(jìn)教室，塞在書(shū)包里的刺猬球就不喜歡這種緊張得令人窒息的狀態(tài)。他個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)是件輕松而且愉快的事情，并不像現(xiàn)在這樣，每個(gè)人手里都握著一支筆，為中考而忙碌著。

當(dāng)刺猬球探出頭向外看說(shuō)，一位年邁的老女人走進(jìn)了教室。看起來(lái)慈眉善目的其實(shí)本質(zhì)卻骯臟不堪。她愛(ài)苦口婆心地教育學(xué)生，對(duì)她來(lái)說(shuō)，是種放松，是種宣泄。把自己的快樂(lè)建立在別人痛苦之上的人，等于把自己的刀往自己的脖子上抹的人。

班主任來(lái)到講臺(tái)，用學(xué)生欠了她錢(qián)似的目光掃了一遍臺(tái)下后說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)一次測(cè)試，注意不準(zhǔn)抄襲！”說(shuō)著，便把卷子發(fā)了下去。

曲航得到了卷子后，十分輕松地寫(xiě)了起來(lái)。刺猬球心里得到了滿足。他喜歡曲航這個(gè)樣子。你對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)，很容易成就成績(jī)對(duì)你的愛(ài)，陶醉之余，一處現(xiàn)象映入刺猬球的眼簾。沒(méi)有比這更為丑陋的現(xiàn)象了：一名男生居然明目張膽地“參考”同桌的答案！令人難以接受的是，班主任還視而不見(jiàn)！美好的想象被破滅了，刺猬球趕緊把這件丑事告訴曲航。曲航聽(tīng)后，搖搖頭，說(shuō)：“他是鄔若偉，老師的侄子，走后門(mén)的。有一次，我把鄔若偉的抄襲行為告訴老師，她明明也看見(jiàn)了，可是就不去批評(píng)他，反而問(wèn)我是不是抄襲了，搞得我下不了臺(tái)呢?！?/p>

刺猬球聽(tīng)后很是氣憤，沒(méi)想到地球上還有這種事！說(shuō)罷便又藏進(jìn)書(shū)包中。

曲航的嘀咕聲引來(lái)了班主任，“曲航，嘀咕什么呢？”班主任聲色俱厲。曲航把試卷遞給班主任。班主任一看試卷，臉忽然變了色，兩眼立即耷拉下來(lái)?！昂猛?，你呀，敢抄襲了？！”“我沒(méi)有！”曲航爭(zhēng)辯到?！皼](méi)有？沒(méi)有你會(huì)對(duì)那么多？平時(shí)怎么樣我心里一清二楚，一次考試成績(jī)突飛猛進(jìn)，不是抄是什么？傻x”班主任罵了一句，唾沫橫飛。、刺猬球注意到，曲航咬緊了牙關(guān)，防止落淚。那個(gè)鄔同學(xué)抿著嘴笑。刺猬球?qū)η降木匆庥腿欢?，他認(rèn)定曲航不是一般人。

三

下課后，曲航在望著窗外發(fā)呆。刺猬球安慰曲航說(shuō)：“曲航，別生氣了，你不能讓所以有人滿意，因?yàn)椴皇撬械娜硕际侨税　！?/p>

曲航報(bào)之一笑?！拔覜](méi)有生氣，我在想，當(dāng)一個(gè)人變壞時(shí)，才能得到他人的認(rèn)可，變好時(shí)卻不能？人啊，奇怪！”

刺猬球還是那句話，曲航?jīng)]做聲。幾乎一整天，他都望著窗外發(fā)呆。沉默是金。在今天午夜零點(diǎn)一分二秒，當(dāng)曲航睡著時(shí)，刺猬球不辭而別。刺猬球明白，什么都不能拯救他，地球上的社會(huì)因素影響曲航。

順便說(shuō)一句，曲航在做捧偌貝爾獎(jiǎng)的夢(mèng)。

憶江南

江南，江南，祖父死在這里，父親死在這里，我也將死在這里。而我的子孫將在這片土地上繁衍、發(fā)展、興旺。

印象中的江南文明無(wú)時(shí)不在消逝，而在消逝的同時(shí)得到的是另一種充溢。印象中的江南，服裝傳承的是靈秀而素雅的美。

江南的服飾走的是秀美與潭然天成的路。不知是多少個(gè)歲月之前，婦女們便身著立領(lǐng)掐腰的深藍(lán)或淡紫的獨(dú)特服飾，頭圍著獨(dú)特的頭巾，行走在日升與日落之間，江南女人早晨必戴頭巾，這與此地溫潤(rùn)潮濕的氣候有關(guān)，這也正是江南人的細(xì)膩之處。江南服裝，較之于古巴蜀之地人們的曠達(dá)衣著，少了飄灑卻多了靈巧；江南服飾較之于苗族姑娘身上五彩繽紛的銀飾，少了紛繁卻多了素雅；江南服飾，較之于藏人古樸寬大的衣袍，少了姿橫而多了文質(zhì)彬彬。此時(shí)的江南這一切美麗的文化卻不知在哪里。

哦，發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，在它消失的虛無(wú)印痕之中。

當(dāng)滿人的服裝因?yàn)檎蔚慕y(tǒng)治而入侵漢文化之后，漢人尤是江南人表現(xiàn)出的是大度與豁達(dá)，因此一種文明的絢爛結(jié)晶——旗袍便由此誕生。至今它還影響著全世界的服裝專(zhuān)業(yè)人員的思維。

這是江南文明在消逝中走向世界進(jìn)而影響世界的最好證明。

印象中的江南，建筑詮釋的是音樂(lè)般柔動(dòng)的精巧。它如悠揚(yáng)的二胡，流暢的橫笛與靈動(dòng)的輕鼓一般。

印象建筑，溯歷史的濫觴，則可發(fā)現(xiàn)而震驚于唐朝。那是個(gè)紙香墨飛、詞賦滿江的繁盛時(shí)代，也是中國(guó)歷史上最發(fā)達(dá)的朝代，而江南建筑盛行于此時(shí)。

江南建筑色彩崇淡雅，黑白之色往往占主。道家云：“天玄（黑）地黃?！笔侵负诎字珵樘斓卣凇＝辖ㄖ蕾囉诖硕?，白墻黑瓦，以不變應(yīng)萬(wàn)變，不知在多少建筑中熠熠生輝，江南建筑的素雅在于此。

江南人愿讓自己亭院中花石草木五彩繽紛，卻總保持墻體的素淡，這正是江南人的心靈、魂魄。

較之于滿人建筑的墻體五彩絢目，江南建筑少了色彩卻多了潔雅；較之于羌族的碉堡式房屋，江南建筑少的是曠野多的是人文，較之于藏人的依山而建，依地而形，江南建筑少了的是壯觀，多的是精巧。江南建筑中最獨(dú)特的還是木窗。誰(shuí)都知道它的獨(dú)特之處在于精巧。這正是江南人的心，素巧而埋有精巧。

現(xiàn)今，當(dāng)今行走在高樓聳立的城市叢林時(shí)，江南建筑的身影似乎不復(fù)存在，而你不經(jīng)意間會(huì)發(fā)現(xiàn)，多少完美的建筑都采用江南建筑里那仿素雅的精巧。白居易曾走過(guò)江南，故有“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，蘇東坡應(yīng)于此時(shí)便作“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”之喻；更有完備之述“江南形勝，三吳都會(huì)，錢(qián)塘自古繁華”，一句道盡了江南那悠遠(yuǎn)的文明。

而今，詩(shī)人們描寫(xiě)的江南盛景所剩無(wú)幾，難道一切都消逝了嗎？ 不是，當(dāng)浙商帶著江南人的習(xí)性走遍全世界時(shí)，江南文明得到了傳播。那兩只柳樹(shù)上的黑燕子，你看到了嗎？

那是唐寅留在小橋流水中的黑鞋子，讓我們與靜靜的枕著人家的女兒，一起穿上它吧！在黑暗舞蹈的文明存江南，這是月亮，海子作喻。這月亮將全由我構(gòu)成。

讓我走遠(yuǎn)看看你

我是你生命的延續(xù)。命運(yùn)的精靈在我出生之日起便用血緣的長(zhǎng)繩將我和你綁在一起，掙不脫，扯不斷。我們緊緊相伴十八年，卻因置身太近，使我在這十八年的晨光與黑夜感受不到我們之間真實(shí)存在的溫暖厚重的那個(gè)字。

以后啊，讓我走遠(yuǎn)看看你。

很小的時(shí)候，別的孩子還被全家捧在手心的時(shí)候，別的父母還小心翼翼地牽著孩子過(guò)馬路的時(shí)候，你把我?guī)У接斡境剡?，用命令的口吻說(shuō)：“下水?！睅讱q的孩子，即便在淺水區(qū)也不及水深的高度，怎么敢走向那未知的恐懼？你沒(méi)法向我說(shuō)明求生技能的重要，狠心扔入水中，且攔住急欲下水救援的哥哥半分鐘，任那么小的小孩子在水中掙扎、叫喊、哭泣。那是如死亡般恐怖的記憶。讓我在那么近的距離里深深怨恨著你。然而，當(dāng)十歲的我被教練一眼相中，加入縣游泳隊(duì)的時(shí)候，當(dāng)獨(dú)自去海南潛水卻中途弄掉氧氣嘴的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)這一技之長(zhǎng)竟如此有用，而此時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了你。

小學(xué)的時(shí)候，別的孩子還舉著棉花糖坐在單車(chē)后座的時(shí)候，別的父母還做好可口的飯菜為孩子端上桌子的時(shí)候，你配了一把亮閃閃的鑰匙掛在我胸前，隨口叮嚀：“靠著右邊走?！庇谑?，長(zhǎng)長(zhǎng)的20分鐘的路程，一個(gè)剛上一年級(jí)的丫頭片子，便這樣一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)著自己走了。因?yàn)椴叫校刻煲缙?0多分鐘；因?yàn)椴叫?，每天要晚回?0多分鐘?；丶液?，沒(méi)有炊煙，沒(méi)有人聲，先做作業(yè)，等父母回來(lái)。你永遠(yuǎn)不會(huì)覺(jué)得一個(gè)人呆在家里是多么恐怖的事，自強(qiáng)如你，只會(huì)覺(jué)得那是天經(jīng)地義。那是如粗布般灰暗無(wú)光的記憶，讓我在那么近的距離里深深怨恨著你，然而，當(dāng)四年級(jí)的我便能獨(dú)自騎車(chē)去上學(xué)的時(shí)候，當(dāng)12歲的我便一個(gè)人走南闖北的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我的自立竟如此超人，而此時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了你。

初中的時(shí)候，高中的時(shí)候，你調(diào)去外地，留我一人在家讀書(shū)。媽媽尚且每周回來(lái)一次，而你，即使我過(guò)去，也未必能找到時(shí)間陪我。好強(qiáng)如你，只是在偶爾見(jiàn)面時(shí)責(zé)備我的功課，那是如羽毛般蒼白無(wú)力的忘記，讓我在那么近的距離里深深怨恨著你。然而，當(dāng)我順利考入重點(diǎn)中學(xué)的時(shí)候，當(dāng)我在高中亦能平平穩(wěn)穩(wěn)的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲竟能如此激勵(lì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，而此時(shí)，我已經(jīng)遠(yuǎn)離了你。

今天早上，你有罵罵咧咧地責(zé)怪我不會(huì)買(mǎi)圓規(guī)，硬是自己上街重新買(mǎi)回一個(gè)最好用的，親自送到教室，然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我站在遠(yuǎn)處看著你，和近距離的相處不同，我突然覺(jué)得你已蒼老一個(gè)世紀(jì)。

父親，我親愛(ài)的父親，過(guò)去的十八年，我們相離得太近，因而感受不到愛(ài)的存在，那么以后，讓我走遠(yuǎn)看看你?？纯茨闶侨绾斡米约簣?jiān)實(shí)的臂膀?yàn)樽约旱呐畠簱纹鹨黄瑦?ài)的天空。

第二篇：初一上學(xué)期總結(jié)

初一上學(xué)期總結(jié)

光陰似箭，時(shí)光流逝飛快。眨眼間，初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。這同樣也意味我們?nèi)碌膶W(xué)習(xí)方式——自主、合作、質(zhì)疑，這種學(xué)習(xí)方式也實(shí)踐了一個(gè)學(xué)期?；厥淄?，在初一上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，我對(duì)這種全新的學(xué)習(xí)方式也有著許多感觸：有困惑，有收獲；有心得，有不解。而在這篇文章中，我要對(duì)這種種感觸一并加以總結(jié)。

記得愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“實(shí)行一種計(jì)劃，一種方式方法，就一定會(huì)有收獲”。不錯(cuò)，利用全新的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí)，更使我有了三點(diǎn)大的收獲。首先，通過(guò)這半年的學(xué)習(xí)加實(shí)踐，使我感受到了一種好的，適合自己的學(xué)習(xí)方式方法的重要性。這其實(shí)也是我這半年來(lái)實(shí)踐的第一大收獲，也恰好與“自主、合作、質(zhì)疑”中的“自主”相照應(yīng)。而這第二大收獲，則是從“合作”中悟出的一個(gè)道理。記得從進(jìn)入山大附中以來(lái)，不論是小組合作還是更大的團(tuán)隊(duì)合作，都是非常常見(jiàn)的。這也使我們漸漸的養(yǎng)成了合作的習(xí)慣。而就是這個(gè)合作的習(xí)慣，讓我們?cè)趩?wèn)題的海洋中激流勇進(jìn)，所向披靡！所以，我從合作中悟出了一個(gè)道理“當(dāng)你遇到難題時(shí)，往往合作就是打開(kāi)問(wèn)題大門(mén)的鑰匙”。其三，質(zhì)疑。我一直在想：數(shù)學(xué)界乃至于全世界這么多的難題是誰(shuí)提出的呢？在沒(méi)有進(jìn)入山大附中之前，這個(gè)難題使我百思不得其解。但是通過(guò)新學(xué)習(xí)方式的實(shí)踐，通過(guò)那一份份導(dǎo)案中的“提出疑難問(wèn)題并解答”的環(huán)節(jié)，我漸漸明白“世界雖大，難題雖多，但構(gòu)成這些的種種問(wèn)題，其實(shí)還是出自于人之手腦??！”悟出這個(gè)道理的前提不也是我通過(guò)質(zhì)疑所提出的問(wèn)題么？所以，我的第三大收獲便是明白了質(zhì)疑的重要性，漸漸學(xué)會(huì)了質(zhì)疑。雖然我已經(jīng)初步學(xué)會(huì)了質(zhì)疑，但我的困惑卻也是質(zhì)疑。

有人會(huì)問(wèn)了，這是為什么呢？原來(lái)，問(wèn)題就出自于質(zhì)疑后解答的過(guò)程上。我認(rèn)為，質(zhì)疑一個(gè)問(wèn)題和答案是非常簡(jiǎn)單的。的確，只要腦子里閃過(guò)“不對(duì)呀”或“為什么”的念頭，便可以說(shuō)你做到了質(zhì)疑。但大家卻沒(méi)有想過(guò)，只質(zhì)疑卻不想求解，這與沒(méi)質(zhì)疑有什么區(qū)別呢？通過(guò)寒假假期的反思，我發(fā)現(xiàn)：我也恰好是犯了這個(gè)錯(cuò)誤。懶惰、惰性使我不想求解，空降一堆質(zhì)疑后的問(wèn)題留在那，致使質(zhì)疑的問(wèn)題變成了一堆廢紙屑。不過(guò)，我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤的時(shí)間還不晚，只要能做到質(zhì)疑和求解，還是有可能挽回的！

最后，我也反思到了教師們的勞累與不易。是他們通過(guò)幾十個(gè)晝夜的努力，總結(jié)出了這套適合我們的學(xué)習(xí)方法：自主、合作、質(zhì)疑。但這套方法再好，終究會(huì)有問(wèn)題。這正好要用到“使用者”——學(xué)生來(lái)提建議了。在此，我給這套全新的學(xué)習(xí)方法提一條建議。這條建議雖不是很好，但卻忠肯：請(qǐng)老師在導(dǎo)案中加入“至少提出兩個(gè)問(wèn)題，并解答，適當(dāng)寫(xiě)出文字解釋”，以此鍛煉我們的質(zhì)疑能力。

“游手好閑會(huì)使人心智生銹”，如果你認(rèn)為你已經(jīng)心智生銹，那你就來(lái)反思吧！如果問(wèn)題太龐大，你就與他人分享吧！這樣做，你終究會(huì)得到答案！

第三篇：初一上學(xué)期自我鑒定

我在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，我們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，我這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語(yǔ)老師教的很好，讓我愛(ài)上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。

我這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是我也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰?？墒?，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，我曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。

我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái)，我尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

本人自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等部分都有了的一定的進(jìn)步。一年來(lái)，本人尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向本人提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，本人覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是本人在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后本人決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

本人在校熱愛(ài)祖國(guó)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友。本人學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，經(jīng)常參加班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。在家尊老愛(ài)幼，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長(zhǎng)的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年本人學(xué)到了很多知識(shí)，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人，為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然本人也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足，有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱血，本人相信只要克服這些問(wèn)題，本人就能做的更好。本人能自覺(jué)遵守中學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛(ài)集體，樂(lè)于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺(jué)鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。本人品德兼優(yōu)、性格開(kāi)朗、熱愛(ài)生活，有較強(qiáng)的實(shí)踐水平和組織水平。

本人自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等部分都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年本人曾被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“三好學(xué)生”。下面就是本人一年來(lái)的具體表現(xiàn)。

在德育部分。一年來(lái)，本人嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

在智育部分。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本人全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手水平、應(yīng)用水平和創(chuàng)造水平。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他部分的水平;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，本人獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體、美、勞部分。本人十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美水平。

但本人也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向本人提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，本人覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是本人在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后本人決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

本人在這個(gè)學(xué)期，表現(xiàn)并不理想。上初中一年級(jí)了，題難了，作業(yè)也多了，老實(shí)更加嚴(yán)格了，本人們更要好好學(xué)習(xí)，往后的學(xué)習(xí)放在第一位，本人這個(gè)學(xué)期交了許多好伙伴，本人和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。本人們的英語(yǔ)老師教的很好，讓本人愛(ài)上了學(xué)習(xí)。本人非常感謝本人的所有老師。

本人這個(gè)學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯(cuò)，但是本人也曾違反過(guò)紀(jì)律，甚至有一兩次，老師布置的作業(yè)也沒(méi)有認(rèn)真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下，漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且本人在期中考試取得了較為理想的成績(jī)。讓本人的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個(gè)學(xué)期的一部分，本人曾經(jīng)不珍惜而浪費(fèi)的時(shí)間都過(guò)去了，面度剩下的課程，本人應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，把浪費(fèi)的時(shí)間爭(zhēng)取回來(lái)。下次考試考個(gè)更好的成績(jī)。

我自上初中一年級(jí)以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下，無(wú)論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進(jìn)步。本學(xué)年我曾被評(píng)為“優(yōu)秀共青團(tuán)員”和“三好學(xué)生”。下面就是我一年來(lái)的具體表現(xiàn)。

在德育方面。一年來(lái)，我嚴(yán)格、自覺(jué)地遵守社會(huì)公德和學(xué)校的規(guī)章制度，按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己。認(rèn)真學(xué)習(xí)《思想政治》課，在學(xué)習(xí)《思想政治》課中，懂得了真善美，學(xué)會(huì)了做人的道理：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)系集體;堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤，自覺(jué)抵御封建迷信和黃賭毒活動(dòng)的影響;認(rèn)真參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng);在思想上和行動(dòng)上向團(tuán)支部靠攏，并加入了中國(guó)共青團(tuán)。

在智育方面。明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，勤奮刻苦、自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門(mén)功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間，有惜時(shí)的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我全面地學(xué)習(xí)了本學(xué)年各學(xué)科的理論基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中，把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。還努力拓寬自己的知識(shí)面，培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)校及各學(xué)科所舉辦的各項(xiàng)科研活動(dòng)。因此，各學(xué)科的成績(jī)有了一定的進(jìn)步，去年第一學(xué)期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名;本學(xué)期中段考整體成績(jī)一等獎(jiǎng)。

在體、美、勞方面。我十分重視體育課和勞動(dòng)課，積極參加各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)，不斷地提高自己的身體健康水平，鍛煉了自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，懂得了勞動(dòng)能創(chuàng)造一切的道理,進(jìn)一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。

但我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們有時(shí)向我提出一些疑難的問(wèn)題時(shí)，我覺(jué)得還不夠耐心地向他們講解，態(tài)度也不夠熱情。有時(shí)看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過(guò)去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點(diǎn)糾正過(guò)來(lái)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。

第四篇：初一上學(xué)期總結(jié)

初兒的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假.時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為XX一員已半年多了?；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.：

我有過(guò)許多的計(jì)劃，有過(guò)許多的想法，做了很多，看了很多，但是我仍然有很多遺憾。我曾經(jīng)想過(guò)當(dāng)個(gè)班干部、進(jìn)入學(xué)生會(huì)、做兼職……做一些以前沒(méi)有做過(guò)的事情，讓自己忙一點(diǎn)、再忙一點(diǎn)。但是大多都沒(méi)有能夠?qū)崿F(xiàn)，由于我自己的怯懦，我失去了一次又一次的機(jī)會(huì)……于是我獲得了很多的空余時(shí)間，于是去圖書(shū)館看書(shū)、在家看電影成為我新的嗜好。我閱讀了大量的書(shū)籍，歷史、哲學(xué)、神話、詩(shī)詞、童話……有的時(shí)候甚至去看一些食譜和旅游雜記。但是我發(fā)現(xiàn)無(wú)論我看了多少東西，心中仍然覺(jué)得空虛。因?yàn)闀?shū)本上的東西永遠(yuǎn)都只是一些理論指導(dǎo)性質(zhì)的東西――我缺少的是實(shí)際行動(dòng)，是一種“沖動(dòng)”。如果說(shuō)“說(shuō)”的話，我相信誰(shuí)都很會(huì)說(shuō)，誰(shuí)都說(shuō)都頭頭是道，但是實(shí)際落實(shí)到“做”上面卻是少之又少，而且在做的過(guò)程中我們又會(huì)體會(huì)到“變化”

出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下兩節(jié)課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。

學(xué)習(xí)問(wèn)題：我最大的問(wèn)題就是上課思想不能集中容易走神上課時(shí)我總會(huì)想其他的事情.為此媽說(shuō)了我很多次了但我卻總是改不過(guò)來(lái)上課時(shí)也不提問(wèn)更不回答問(wèn)題只有老師叫才會(huì)回答幾句。

所以比別人少學(xué)了很多成績(jī)也因此區(qū)分開(kāi)來(lái)。雖然在上半個(gè)學(xué)期中我取得了班里第十名的成績(jī)單這是我出生到現(xiàn)在一直沒(méi)出現(xiàn)過(guò)的好成績(jī)但我并不滿足我必須取得更好的成績(jī)這樣才對(duì)得起我自己這個(gè)學(xué)期正是給這個(gè)專(zhuān)業(yè)以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)所以我很苦惱因?yàn)檫@個(gè)學(xué)期我不得不承認(rèn)我并沒(méi)有好好學(xué)我知道這是我的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問(wèn)題。人生第一關(guān)。我們不能到了第一關(guān)就被打得不敢承認(rèn)自己。曾經(jīng)在雜志上看到了一段話，很經(jīng)典，也很形象：畢業(yè)就像一面面玻璃，我們義無(wú)返顧地往前走，不能回頭，不能后退。淚水和血水交雜在一起，因?yàn)閬?lái)不及擦，所以我們變得血肉模糊。不能丟微笑，它能在我最無(wú)助的時(shí)候讓我看到光明；不能丟自信，它能在我最迷惑的時(shí)候讓我得到肯定的回答……丟了這些，會(huì)變得血肉模糊。最鼓動(dòng)人心的話，我一直記著，一輩子都會(huì)記得：“小姑娘，你得加油了……”一直記著。對(duì)了，新的一年，還有一個(gè)不會(huì)變——我會(huì)一直努力！努力的形容詞是一直。

我希望下學(xué)期我能做到能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講不與同學(xué)交頭接耳不做小動(dòng)作自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律對(duì)老師布置的課堂作業(yè)能夠當(dāng)堂完成對(duì)不懂的問(wèn)題主動(dòng)和同學(xué)商量或者向老師請(qǐng)教。

學(xué)習(xí)方法為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，去參加一些補(bǔ)習(xí)班來(lái)是自己更加充實(shí)

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

政治方面：作為團(tuán)員的我在來(lái)到這個(gè)學(xué)校后榮幸的坐上了團(tuán)宣傳委員的工作這是我政治上的一大進(jìn)步這學(xué)期我積極配合團(tuán)內(nèi)工作做到了先律己在律人老師布置的任務(wù)我會(huì)馬上完成并且爭(zhēng)取做到最好。在思想方面我做到了每天都看新聞聯(lián)播熟知國(guó)家大事。為了了解國(guó)家當(dāng)前形勢(shì)我上網(wǎng)或者看報(bào)時(shí)都會(huì)注意到國(guó)家形勢(shì)的報(bào)道在社會(huì)中我時(shí)時(shí)刻刻都記得我是團(tuán)員就要團(tuán)員的樣子.看到有人需要幫助我會(huì)盡我所能得去幫助別人看到有人亂貼廣告我會(huì)把廣告撕下來(lái)雖然我能做到的不多但只要是我看見(jiàn)了我便會(huì)盡我所能去做我不會(huì)放著不管我認(rèn)為這不僅是一名團(tuán)員的責(zé)任更是一名

公民應(yīng)該做的事情更重要的是我認(rèn)為做一名團(tuán)員的基礎(chǔ)首先是你必須是一名好公民.家庭方面做的如何就更能體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)與道德涵養(yǎng)首先尊老愛(ài)幼是每個(gè)人都應(yīng)遵守的道德規(guī)范我們不僅要尊老愛(ài)幼更要懂得體貼父母不耍小姐或少爺脾氣.這一點(diǎn)我想我做到了.為了更好的提高思想認(rèn)識(shí)時(shí)刻準(zhǔn)備著走入黨的殿堂。

關(guān)于本學(xué)期的體會(huì)：我想，有些事情沒(méi)有必要去勉強(qiáng)自己去迎合，說(shuō)不定那就是最適合自己的東西，我沒(méi)有必要去刻意去讓自己容入其中。我覺(jué)得老師在教學(xué)過(guò)程中也并沒(méi)有說(shuō)要把我們塑造成哪一類(lèi)人，他們也只是引導(dǎo)我們打開(kāi)思路而已。想不想出與眾不同的想法并不重要，關(guān)鍵是我們?nèi)ハ肓藳](méi)有，怎么想的。不能否認(rèn)并不是每個(gè)人都會(huì)欣賞你的作品，連自己都不欣賞的作品誰(shuí)又會(huì)喜歡呢？

很多事情不是環(huán)境將我們改變就是我們將環(huán)境改變但是在通常的情況下都是環(huán)境將我們改變而我們所能做到的就是使自己越變?cè)胶枚皇窃阶冊(cè)綁?/p>

期末總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了?；仡欉@過(guò)去的半個(gè)學(xué)期，有喜有憂，現(xiàn)總結(jié)如下：

在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小公主”，而通過(guò)這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

以上是我對(duì)高一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成；對(duì)不懂的問(wèn)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒(méi)有講過(guò)的內(nèi)容先看一遍。尤其是語(yǔ)文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說(shuō)出段意，正確理解課文內(nèi)容。（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，要敢于舉手提問(wèn)。（3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長(zhǎng)講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來(lái)看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。（4）要多讀一些課外書(shū)。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書(shū)；每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇作文。

第三，課外學(xué)習(xí)不放松。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù)、英語(yǔ)和書(shū)法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課都取得了好的成績(jī)。參加少兒書(shū)法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng)。

經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，這學(xué)期的各門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。自己被評(píng)為三好學(xué)生，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī)，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

2002年下半年，我進(jìn)入了三年級(jí)的學(xué)習(xí)。每天一回家，我就先完成老師布置的作業(yè)，然后完成媽媽布置的作業(yè)，做完作業(yè)，再練練書(shū)法，看一些課外書(shū)。雖然我每天這樣刻苦學(xué)習(xí)，但在期中考試時(shí)，我的語(yǔ)文成績(jī)卻不很理想。

期中考試后，在老師和爸爸、媽媽的幫助下，我對(duì)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，從中悟出了不少好的學(xué)習(xí)方法。

首先，我懂得了三年級(jí)和二年級(jí)的學(xué)習(xí)是有區(qū)別的。第一，進(jìn)入三年級(jí)，每學(xué)習(xí)一篇課文后，不但要掌握它的生字、生詞，還要背熟課文、理解意思；要體會(huì)文章中句子的描寫(xiě)，到底好在哪里？為什么要這樣寫(xiě)？我能不能寫(xiě)出來(lái)？第二，對(duì)課文中詞語(yǔ)的近義詞、反義詞都要弄會(huì)；還要學(xué)會(huì)改病句，觀察句式的變化，把句子補(bǔ)充完整，并能夠擴(kuò)充原句；第三，要懂得句子的修辭方法，是比喻句，擬人句，還是排比句？對(duì)于一些描寫(xiě)人物、景色的好句子，要能把它理解、背會(huì)。

其次，我懂得了三年級(jí)的學(xué)習(xí)，不能只是把老師布置的作業(yè)做完，要多讀一些課外書(shū)和輔導(dǎo)書(shū)。期中考試時(shí)，有的書(shū)上沒(méi)有學(xué)過(guò)的成語(yǔ)，我就不會(huì)做，這是一個(gè)很大的教訓(xùn)。所以，我讓媽媽給我買(mǎi)了成語(yǔ)詞典和三年級(jí)用的《字詞句篇》。平時(shí)，爸爸、媽媽也常給我講一些成語(yǔ)故事。

就這樣，我改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法，擴(kuò)充了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在學(xué)校，汪老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)也抓得很緊。他教我們要把生字、生詞都寫(xiě)會(huì)，要背會(huì)書(shū)本上不帶“*”號(hào)的課文，要過(guò)好閱讀和作文這兩關(guān)。汪老師還給我們抄了“歸類(lèi)復(fù)習(xí)要點(diǎn)”，里面包含了十分豐富的內(nèi)容。我沒(méi)有浪費(fèi)老師的心血，按照老師的要求，認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期末語(yǔ)文考試，我的語(yǔ)文成績(jī)得了98分。我心里非常高興。

我還有一個(gè)不足的地方。就是有時(shí)聽(tīng)老師布置作業(yè)時(shí)不夠?qū)Ｐ?，總是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打電話問(wèn)同學(xué)了。

例如有一次，老師說(shuō)讓我們回家完成第七次作文，把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文再好好復(fù)習(xí)一下。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)?；丶液?，我把當(dāng)天測(cè)驗(yàn)的作文又重新改寫(xiě)了一遍。第二天，老師一看我做的作業(yè)，美美的把我批評(píng)了一頓，還讓我寫(xiě)了檢查。老師的嚴(yán)格要求，對(duì)我促進(jìn)很大。我要深深地吸取這個(gè)教訓(xùn)，決心改掉自己這個(gè)馬馬虎虎的壞毛病。

在新的學(xué)期，我要發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正錯(cuò)誤，更加刻苦努力、一絲不茍的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門(mén)功課都能取得好的成績(jī)，當(dāng)一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。

學(xué)期總結(jié)

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門(mén)功課，都取得了比較好的成績(jī)。這很值得我高興。但是在工作方面，我認(rèn)為我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)該更加認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)才對(duì)。這學(xué)期我還改正了一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心，我現(xiàn)在變得細(xì)心多了，學(xué)習(xí)上盡量做到了精益求精，這與老師的教導(dǎo)與我自身的努力是分不開(kāi)的。馬上就要升入初二了，學(xué)習(xí)也將更加緊張，我一定將我的全身心投入到學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！

第五篇：初一上學(xué)期政治試題

初一政治試卷

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)入題后的括號(hào)中，每小題2分，共30分）

1、2003年2月28日，中共中央、國(guó)務(wù)院隆重舉行國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)，江澤民主席向榮獲2002國(guó)家 獎(jiǎng)的國(guó)家并行計(jì)算機(jī)工程技術(shù)研究中心主任院士頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)證書(shū)和獎(jiǎng)金。（）

A、自然科學(xué) 王選 B、自然科學(xué) 金怡濂C、最高科學(xué)技術(shù) 王選 D、最高科學(xué)技術(shù) 金怡濂2、2003年3月5日，在十屆人大一次會(huì)議上，朱鎔基總理在政府工作報(bào)告中對(duì)今年政府的工作提出了建議：今年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)預(yù)期目標(biāo)為。()

A、7% B、7% 左右 C、8% D、8%左右3、2003年3月5日是毛澤東同志等老一輩革命家號(hào)召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”40周年紀(jì)念日。雷鋒精神歸納起來(lái)是。（）

A、對(duì)待同志像春天般溫暖B、對(duì)待工作像夏天般火熱

C、對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉D、一種責(zé)任感和偉大的激情

4、在全國(guó)政協(xié)十屆一次會(huì)議上，當(dāng)選為全國(guó)政協(xié)主席。（）

A、賈慶林B、吳邦國(guó)C、李瑞環(huán)D、曾慶紅

5、在黨的十六大一次會(huì)議上，經(jīng)過(guò)投票選舉或表決，胡錦濤同志當(dāng)選為。（）①中共中央總書(shū)記 ②中華人民共和國(guó)副主席 ③中央軍委副主席 ④全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

A、①③ B、②④ C、③④ D、①②③

6、在與人交往中，有的人活潑、外向，喜歡結(jié)交朋友，有的冷靜、內(nèi)向，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往；在待人方面，有的純樸、和善，有的熱情外露，有的含蓄內(nèi)雋、沉默寡言；在生活態(tài)度上，有的樂(lè)觀進(jìn)取、剛強(qiáng)勇敢，有的悲觀失望、軟弱怯懦；在情緒特點(diǎn)上，有的性情不穩(wěn)、喜怒多變、脾氣急躁，有的果敢、堅(jiān)毅、深思熟慮，有的草率粗心、羞怯自卑；在學(xué)習(xí)上，有的能專(zhuān)心致志，有恒心、有毅力，有的知難而退，有始無(wú)終??凡此種種，都在一定程度上反映了()

A、性格是多變的B、不同類(lèi)型的人，性格不同；相同類(lèi)型的人，性格也相同

C、人的性格要么是典型的外向型，要么就是典型的內(nèi)向型

D、人的性格是各不相同的7、有的人心直口快，感情比較外露，喜怒常形于色；開(kāi)朗活潑，思維活躍，關(guān)注外界事物，渴望興奮的事；樂(lè)觀，好動(dòng)，善于與人交往，處事果斷；但自我克制和堅(jiān)持到底的能力較差。這屬于()

A、不良性格 B、良好性格 C、內(nèi)向型性格 D、外向型性格

8、恩格斯說(shuō)：“人的性格不僅表現(xiàn)在他做什么，而且表現(xiàn)在他怎么做。”這就是說(shuō)（）

A、性格不僅通過(guò)態(tài)度反映出來(lái)，而且通過(guò)行為習(xí)慣和方式體現(xiàn)出來(lái)

B、性格和一個(gè)人的態(tài)度關(guān)系不大，主要與行為習(xí)慣有關(guān)

C、一個(gè)人的任何一個(gè)行為都體現(xiàn)出這個(gè)人的性格

D、人的性格首先表現(xiàn)在對(duì)人對(duì)事的態(tài)度上

9、中學(xué)時(shí)代男女同學(xué)的正常交往和友誼，是一種（）

A、影響學(xué)習(xí)的行為B、敗壞校風(fēng)的行為

C、損害品德的行為D、正常的心里需要

10、當(dāng)你的朋友指出你的缺點(diǎn)時(shí)，你認(rèn)為正確的做法應(yīng)是（）

A、露出微笑，誠(chéng)懇接受B、置之不理，轉(zhuǎn)身就走

C、反唇相譏，維護(hù)自尊D、懷恨在心，伺機(jī)報(bào)復(fù)

11、一位中學(xué)生喜歡觀賞著名乒乓球運(yùn)動(dòng)員打球的姿勢(shì)并學(xué)著去練球，這是一種（）

A、好奇心里B、盲目從眾心里C、獵奇心里D、要強(qiáng)心里

12、華羅庚在《致留美學(xué)生公開(kāi)信》中呼喚道：“為了抉擇真理，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了國(guó)家民族，我們應(yīng)當(dāng)回去；為了為人民服務(wù)，我們應(yīng)當(dāng)回去；就是為了個(gè)人出路，也應(yīng)當(dāng)早日回去，建立我們工作的基礎(chǔ)，為我們偉大祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展奮斗?！薄盎钪皇菫榱藗€(gè)人，而是為了祖國(guó)?！边@說(shuō)明（）

A、愛(ài)國(guó)情操只能在海外游子的身上體現(xiàn)出來(lái)

B、熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)鍵在于經(jīng)常抒發(fā)愛(ài)國(guó)情操

C、熱愛(ài)祖國(guó)，就要把個(gè)人理想與祖國(guó)命運(yùn)聯(lián)系在一起

D、要了解祖國(guó)的歷史，陶冶美好的愛(ài)國(guó)情操

13、偉大的民族英雄林則徐曾慷慨陳辭：“茍利國(guó)家生死以，豈因福禍趁避之?！濒斞敢苍f(shuō)過(guò)：“位卑未敢忘憂國(guó)”“我以我血薦軒轅”。這些詩(shī)句飽含了他們（）

A、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)B對(duì)國(guó)事、家事的憂慮

C、對(duì)個(gè)人際遇的感傷D、對(duì)不公平社會(huì)現(xiàn)實(shí)的憤怒

14、中學(xué)生小楊在一次單元考試時(shí)遇到一道難題，怎么也解不開(kāi)。這時(shí)，他的好朋友扔過(guò)來(lái)一個(gè)紙團(tuán)，上面肯定有這道題的答案。由于他坐在后排，前面監(jiān)考老師并沒(méi)注意到。但是小楊堅(jiān)持獨(dú)立思考，雖然這道題當(dāng)時(shí)沒(méi)有解答出來(lái)，但小楊的行為說(shuō)明他（）

A、善于控制自己B、對(duì)自己要求比較嚴(yán)格

C、能?chē)?yán)格地自我鍛煉D、勇于自我批評(píng)

15、高尚的個(gè)人理想是（）

A、追求個(gè)人私欲的滿足B、追求個(gè)人名利

C、追求吃喝玩樂(lè)D、追求為國(guó)爭(zhēng)光

二、概括題（下面每段話分別體現(xiàn)了一個(gè)道理，請(qǐng)用最簡(jiǎn)單的話把它概括出來(lái)。每小題2分，共10分）

16、健康的、向上的、文明的、科學(xué)的生活情趣。

17、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)和忠誠(chéng)，對(duì)國(guó)家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)的強(qiáng)烈期望，對(duì)祖國(guó)的繁榮昌盛抱有堅(jiān)定信念，對(duì)祖國(guó)的尊嚴(yán)要堅(jiān)決維護(hù)。

18、努力學(xué)習(xí)，豐富愛(ài)國(guó)情感；利用環(huán)境，陶冶愛(ài)國(guó)情感；在報(bào)國(guó)的實(shí)際行動(dòng)中，增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感。

19、自愛(ài)、自省、自控。

20、榜樣法、自警法、自省法、慎獨(dú)法。

三、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共24分）

21、北京市80中學(xué)高二學(xué)生孟奐成了名人。最近，國(guó)際天文學(xué)聯(lián)合會(huì)下屬的13人小天體提名委員會(huì)批準(zhǔn)，以“孟奐”的名字命名一顆小行星。“孟奐”星直徑約6公里，目前正在人馬座和巨蟹座的方向上繞太陽(yáng)高速運(yùn)行。孟奐以自己對(duì)流星的多年觀測(cè)研究寫(xiě)就的《獅子座流星雨期間的一個(gè)新的流星群》論文，榮獲了今年英特爾國(guó)際科學(xué)工程大賽三等獎(jiǎng)。孟奐喜歡天文學(xué)可不是一年兩年的事情。上幼兒園的時(shí)候，他就愛(ài)看星星。國(guó)際小天體評(píng)委會(huì)成員、國(guó)家天文臺(tái)朱進(jìn)博士說(shuō)，興趣對(duì)一個(gè)人的學(xué)習(xí)很重要，在中學(xué)階段能夠接觸自己感興趣的科研課題，可以使學(xué)生的自學(xué)和研究能力得到鍛煉。

請(qǐng)回答：你怎樣看待孟奐的興趣愛(ài)好?

22、請(qǐng)結(jié)合第八課有關(guān)內(nèi)容，分析“玩物喪志”這句成語(yǔ)。

23、1994年8月17日，蘭州軍區(qū)某教導(dǎo)大隊(duì)教練班長(zhǎng)王明生帶領(lǐng)本班戰(zhàn)士在華山旅游區(qū)維持秩序。突然，一枚5分硬幣碰到了小王的臉，并落在他的腳下。他抬頭一看只見(jiàn)一名藍(lán)眼睛的外國(guó)游客正不懷好意地沖他笑。原來(lái)，這位外國(guó)游客剛在旁邊的小吃攤上吃喝完畢，攤主找給他的錢(qián)中有5分硬幣，他看到小王就順手拋了過(guò)來(lái)。王明生莊重地?fù)炱鹩矌挪潦酶蓛糇叩竭@位外國(guó)游客面前，說(shuō)：“先生，請(qǐng)你收起來(lái)?！闭l(shuí)知這位外國(guó)游客不屑一顧地又把這枚硬幣扔到地上，轉(zhuǎn)身就走。王明生厲聲喝道：“站住!請(qǐng)你把錢(qián)拾起來(lái)?！蓖鈬?guó)游客先是一驚，繼而用一口流利的漢語(yǔ)挑釁似的問(wèn)道： “中國(guó)軍人，你能說(shuō)出讓我撿起來(lái)的理由嗎?”“因?yàn)檫@上面有中華人民共和國(guó)的國(guó)徽!”王明生答道。外國(guó)游客一愣，接著用雙手捧起硬幣放進(jìn)口袋，然后用大拇指說(shuō)道：“中國(guó)軍人厲害!” 請(qǐng)結(jié)合第九課有關(guān)內(nèi)容回答：

(1)王明生為什么要制止外國(guó)游客扔棄硬幣的行為?

(2)外國(guó)游客為什么后來(lái)伸出大拇指稱贊王明生？

24、新發(fā)布的《中國(guó)人民解放軍內(nèi)務(wù)條令》中有一條規(guī)定：“軍人非因公外出??應(yīng)當(dāng)著便裝?！币粋€(gè)星期天的上午，濟(jì)南軍區(qū)某部一級(jí)士官陳明請(qǐng)假來(lái)到駐地一家新華書(shū)店購(gòu)書(shū)。當(dāng)他拿出一張百元面鈔付款時(shí)，女收款員說(shuō)： “找不開(kāi)，換零錢(qián)去!”小陳輕輕地說(shuō)：“同志，您能不能幫忙想個(gè)辦法?”見(jiàn)女售貨員不理會(huì)，小陳以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就又重復(fù)了一遍，誰(shuí)知小陳這一“重復(fù)”，女收款員有些惱火了，說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)沒(méi)法找零錢(qián)嗎?”說(shuō)著手臂一揮： “到后面銀行換去?！迸湛顔T的蠻橫態(tài)度，使小陳頓感一股熱血直往頭上涌。但他轉(zhuǎn)念一想，自己是個(gè)軍人，雖說(shuō)今天沒(méi)著軍裝，但在大庭廣眾面前跟她交換意見(jiàn)，可能會(huì)控制不住感情，把關(guān)系弄僵，對(duì)雙方影響都不好。于是小陳離開(kāi)了書(shū)店。小陳歸隊(duì)后，心

想：書(shū)店的營(yíng)業(yè)員應(yīng)該知書(shū)達(dá)理，書(shū)店應(yīng)該是個(gè)文明場(chǎng)所，作為軍人應(yīng)該幫助營(yíng)業(yè)員文明經(jīng)商，不要再刺痛第二個(gè)顧客的心。于是小陳把買(mǎi)書(shū)交款的經(jīng)過(guò)以及自己的想法，詳詳細(xì)細(xì)地寫(xiě)了一封信寄給了該書(shū)店的領(lǐng)導(dǎo)。書(shū)店領(lǐng)導(dǎo)接信后，馬上進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并在職工大會(huì)上宣讀了小陳的來(lái)信，對(duì)那名女收款員進(jìn)行了批評(píng)幫助，使她本人和大家都受到教育。事后，書(shū)店給小陳回信，贊揚(yáng)他是一位能忍讓、有涵養(yǎng)的軍人。

請(qǐng)結(jié)合第十課有關(guān)內(nèi)容回答：

(1)陳明并沒(méi)有穿軍服，為什么還能夠按軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己?

(2)書(shū)店的回信中為什么贊揚(yáng)他是一位能忍讓、有涵養(yǎng)的軍人?

四、材料分析題（共16分）

——2002年9月2日教育部公布了《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》。這是繼1999年教育部印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見(jiàn)》以后的又一個(gè)指導(dǎo)、規(guī)劃全國(guó)中小學(xué)心理健康教育工作的重要文件?！毒V要》指出，心理健康教育的總目標(biāo)是：提高全體學(xué)生的心里素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀向上的心里品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是：使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心里品質(zhì)，等等。

——“中國(guó)小公民道德建設(shè)計(jì)劃”是2002年2月由全國(guó)婦聯(lián)聯(lián)合中宣部、團(tuán)中央、教育部、國(guó)家環(huán)?？偩?、國(guó)家光電總局共同發(fā)起的。實(shí)施這項(xiàng)計(jì)劃，要在3－18歲少年兒童中，長(zhǎng)期以“我做合格小公民”為主題，以“五小”行動(dòng)入手，由少年兒童自主自覺(jué)地參與道德實(shí)踐。

通過(guò)這一年的學(xué)習(xí)，你在心里方面、道德方面有哪些進(jìn)步？今后在自我修養(yǎng)方面有什么打算？請(qǐng)寫(xiě)一篇至少100字的學(xué)習(xí)體會(huì)。

初一參考答案：

一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一項(xiàng)是符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的序號(hào)入題后的括號(hào)中，每小題2分，共30分）

1、D

2、B

3、D

4、A

5、A

6、D

7、D

8、A

9、D

10、A11、A

12、C

13、A

14、A

15、D

二、概括題（每小題2分，共10分）

16、高雅的生活情趣。

17、愛(ài)國(guó)情操的表現(xiàn)。

18、培養(yǎng)自己具有愛(ài)國(guó)情操的方法。

19、自律的表現(xiàn)。

20、培養(yǎng)自律的方法。

三、簡(jiǎn)答題（共24分）

21、答：正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好有助于我們健康成長(zhǎng)。發(fā)展正當(dāng)?shù)呐d趣愛(ài)好和文化生活，要合理安排自己所愛(ài)好的活動(dòng)，調(diào)控好時(shí)間和節(jié)奏，不要過(guò)分疲勞，要有主有次。（6分）

22、這句成語(yǔ)主要說(shuō)明庸俗的生活情趣的危害。庸俗的生活情趣損害人的身心健康，使人眼界狹隘、庸庸碌碌，對(duì)思想和道德水平的發(fā)展起阻礙作用，對(duì)社會(huì)產(chǎn)生消極影響，是道德和文化水平低下的表現(xiàn)。（6分）

23、（1）因?yàn)橛矌派嫌≈腥A人民共和國(guó)國(guó)徽。而國(guó)徽是祖國(guó)的標(biāo)志，是國(guó)家尊嚴(yán)的象征，決不允許任何侮辱、損壞國(guó)徽的行為。（4分）（2）愛(ài)國(guó)是一種世界性的情感，凡是愛(ài)國(guó)的人，在任何國(guó)家、任何民族都受到敬仰和尊重。外國(guó)游客之所以后來(lái)稱贊小王，就是因?yàn)樗吹叫⊥跏且粋€(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、捍衛(wèi)祖國(guó)尊嚴(yán)和榮譽(yù)的軍人，所以不得不由衷地稱贊。（2分）

24、（1）因?yàn)樗貏e能自律。(2分)（2）陳明的做法體現(xiàn)了他懂得自愛(ài)、善于自控，既能珍視自己的形象，愛(ài)護(hù)自己的名譽(yù)，又能控制自己的情緒，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的態(tài)度。這些都說(shuō)明他是一個(gè)有修養(yǎng)、品行高尚的人，所以書(shū)店贊揚(yáng)他能忍讓、有涵養(yǎng)。（4分）

四、評(píng)分要求：滿分16分，按以下三個(gè)層次給分：

1、聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述一般，給8分以下。

2、結(jié)合《綱要》和“計(jì)劃”，并能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述一般，給12分以下。

3、結(jié)合《綱要》和“計(jì)劃”，并能聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，論述較好，給12分以上。