第一篇：網(wǎng)絡對大學生的影響社會實踐調(diào)查報告原創(chuàng)

社會實踐調(diào)查報告

關與網(wǎng)絡對大學生影響的調(diào)查報告

前言：

隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡在大學生的生活中扮演著非常重要的角色，網(wǎng)絡在給我們帶來諸多方便的同時，它的負面影響也越來越引起我們的重視．為了深層次調(diào)查網(wǎng)絡對大學生的影響，采用了問卷調(diào)查及網(wǎng)上查找資料的方法，本小組進行了此次調(diào)研。基本情況調(diào)查：

調(diào)查表明，有部分學生可以有效的控制上網(wǎng)時間和上網(wǎng)次數(shù)，而且上網(wǎng)的主要目的也在于搜集學習資料。在問題“5您上網(wǎng)的主要目的是什么?（）

學習查資料B.聊天交友C.看博客空間社區(qū)D.看新聞E.聽音樂看電影F.其他”中，近45%的同學選擇了聽音樂看電影，34%的同學上網(wǎng)是為了登錄論壇社區(qū)，而只有15%的同學選擇了與學習有關的查資料和看新聞，剩余的6%的同學選擇了其它。

不可否認，網(wǎng)絡的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學生提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了大學生的求知途徑，有助于大學生開闊視野、促進學業(yè)；網(wǎng)絡可以為大學生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于大學生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學生的潛力。網(wǎng)絡以其高容量和高效率的獨特優(yōu)勢正成為很多同學的得力助手。但是更多的同學喜歡上網(wǎng)聊天、看電影、玩游戲等，網(wǎng)絡娛樂無疑成為同學們課外網(wǎng)絡生活的主題曲，同學們普遍認為上網(wǎng)聊天可以任意傾吐心里的感受，可以放松自己的心情，甚至找到感情的寄托。隨著社會的發(fā)展，大學生上網(wǎng)越來越方便，同時更多的學生逐漸沉迷于網(wǎng)絡而不能自拔。有9成的同學每天上網(wǎng)，而這之中有3成的學生每天上網(wǎng)超過了兩個小時，已經(jīng)影響了他們的正常學習和生活。網(wǎng)絡的消極危害日益嚴重。網(wǎng)絡的主要積極影響：

網(wǎng)絡是一個信息極其豐富的百科全書式的世界，信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現(xiàn)了全球信息共享，學生在網(wǎng)上可以隨意獲得自己的需求，在網(wǎng)上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態(tài)，極大地開闊了大學生的視野，給學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。在問題“11你認為網(wǎng)絡的發(fā)展對青少年的積極影響是（多選題）（）A.可以開闊視野 B.可以拓寬對外交流 C.可以促進青少年個性化發(fā)展

D.可以促進學生的學業(yè)”中大多數(shù)同學將四個選項全部選擇，這說明作為大學生還是意識到了網(wǎng)絡的優(yōu)越性并且正在使用這種便利的工具為自己的知識儲備，個性化發(fā)展產(chǎn)生了好的作用，利用網(wǎng)絡的交流作用可以讓大學生有一個更加廣闊的平臺展現(xiàn)自己，更加深刻的了解社會。

眾所周知，網(wǎng)絡創(chuàng)造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯(lián)系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網(wǎng)絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。學生上網(wǎng)可以進一步擴展對外交流的時空領域，實現(xiàn)交流、交友的自由化。同時現(xiàn)在的學生以獨生子女為多，在家中比較孤獨，從心理上說是最渴望能與人交往的。現(xiàn)實生活中的交往可能會給他們特別是內(nèi)向性格的人帶來壓力，網(wǎng)絡給了他們一個新的交往空間和相對寬松、平等的環(huán)境。網(wǎng)絡的主要消極影響：

一方面網(wǎng)絡作為一種新的大眾傳播媒介、交往方式，極大地滿足了人們信息資源共享、進行超越時空限制的交流等需求；另一方面，網(wǎng)絡本身存在著一定缺陷，網(wǎng)絡環(huán)境往往較為復雜以及缺乏有效的管理和保護。在“12您認為迷戀于虛擬網(wǎng)絡最主要的負面影響是什么？（多選題）（）

A．影響睡眠障礙,體力透支 B．人際關系的淡化

C．產(chǎn)生消極的道德和價值觀念 D．成績下降，學業(yè)荒廢 E．心理健康受到了影響

F．其他”中，有37%的學生選擇了B，這說明已經(jīng)有很大一部分大學生認為沉迷于網(wǎng)絡影響到了他們?nèi)谌雽W校這個小社會，并且將來對他們進入真正的社會產(chǎn)生了不可估量的阻礙；48%的同學認為網(wǎng)絡正在影響他們在學校中的正常生活，每天的無精打采，睡眠不足，看不到大學生的朝氣；與此同時成績下降學業(yè)荒廢成了必然的結(jié)局。由于大學生的心理發(fā)育還不夠十分成熟，許多沉迷網(wǎng)絡的學生對網(wǎng)絡有著強烈的依賴感和需求感，對其他活動則缺乏興趣或難以集中精力，缺乏時間感，記憶力減退，在“13你認為網(wǎng)絡能否代替你的一切興趣愛好嗎？

A.能B.不能C.不知道”中超過半數(shù)的學生認為網(wǎng)絡可以替代自己的一切興趣愛好，這是一種多么可悲的局面！作為祖國未來的建設者，作為中國最有思想，最有希望的人群竟然認為上網(wǎng)就是自己的興趣愛好所在。少數(shù)學生沉溺于網(wǎng)上娛樂而無心向?qū)W，有的學生上網(wǎng)造成道德水平下降，這在調(diào)查結(jié)果中都有顯示，在上面的舉例中已提到。而網(wǎng)絡世界存在的三大危害：暴力游戲、沉溺聊天、泛濫色情等不利因素，已經(jīng)影響到了大學生的學習和身心健康。因此，對大學生的上網(wǎng)必須得到有關人士的關注和適時地指導。

附件：

關于網(wǎng)絡對大學生影響的調(diào)查問卷

1您現(xiàn)在大幾（）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四 2您平均每天上網(wǎng)多長時間（）

A.半個小時以內(nèi)B.1個小時C.1-2個小時D.2小時以上 3您上網(wǎng)的頻率？（）

A.經(jīng)常B.一天一次C.幾天一次D.一星期一次 4網(wǎng)費來源（）A打工,外快 B.節(jié)衣縮食 C.零花錢 D.其它

5您上網(wǎng)的主要目的是什么?（）

A.學習查資料B.聊天交友C.看博客空間社區(qū)D.看新聞E.聽音樂看電影F.其他

6您是否認為自己沉迷于網(wǎng)絡？（）A.是B.有一點C.沒有 7您上網(wǎng)的主要場所？（）A.網(wǎng)吧B.宿舍C.電子閱覽室D.其他 8您是否難以控制自己的上網(wǎng)時間？ A.經(jīng)常B.偶爾C.從不

9您是否認為自己在網(wǎng)絡世界和在現(xiàn)實世界中有很大差別或判若兩人？

A.沒有B.有點C.較明顯D.很明顯 10你除了上網(wǎng)有其他興趣愛好嗎？ A.有B.沒有

11你認為網(wǎng)絡的發(fā)展對青少年的積極影響是（多選題）（）A.可以開闊視野 B.可以拓寬對外交流 C.可以促進青少年個性化發(fā)展 D.可以促進學生的學業(yè)

12您認為迷戀于虛擬網(wǎng)絡最主要的負面影響是什么？（多選題）（）A．影響睡眠障礙,體力透支 B．人際關系的淡化

C．產(chǎn)生消極的道德和價值觀念 D．成績下降，學業(yè)荒廢 E．心理健康受到了影響 F．其他

13你認為網(wǎng)絡能否代替你的一切興趣愛好嗎？ B.能B.不能C.不知道 14有通宵上網(wǎng)的經(jīng)歷嗎？（）A.從沒

B.有過一兩次

C.偶爾

D.經(jīng)常

15你對網(wǎng)絡的迷戀程度（）A.一天都離不開

B.是生活的一部分

C.可有可無 D.完全不需要 16你是否認為沒有網(wǎng)絡生活將無法繼續(xù)？ A.沒有B.輕微C.較明顯D.很明顯

17請您談談大學生如何才能避免網(wǎng)絡帶來的危害而更加有效的利用網(wǎng)絡資源？

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第二篇：網(wǎng)絡對大學生的影響調(diào)查報告

網(wǎng)絡對大學生的影響調(diào)查報告

***9 李柯

一、調(diào)查背景

如今是二十一世紀，二十一世紀是一個網(wǎng)絡的時代。網(wǎng)絡已經(jīng)進入各個領域，無論在經(jīng)濟、政治、日常生活或者軍事方面，都占有極其重要的作用。網(wǎng)絡已成為這個世界上不可或缺的一部分?，F(xiàn)在，網(wǎng)絡文化這一新興文化正在我國迅速普及，由于其無論在內(nèi)容還是在形式上，都迥異于以往所有的文化，這就必然會對傳統(tǒng)文化造成很大的沖擊。現(xiàn)在，網(wǎng)絡文化已經(jīng)為大學校園中的一種新的文化現(xiàn)象，那么，網(wǎng)絡文化究竟對大學生有什么樣的影響呢？。

二、調(diào)查方法和過程

調(diào)查對象：江漢大學部分學生 調(diào)查時間：2016.5-2016.6

本次調(diào)研我們學習小組采用的是隨機問卷調(diào)查為主，訪談和文獻研究為輔的方式.主要包括三個方面的內(nèi)容:一是大學生上網(wǎng)的動機和意向;二網(wǎng)絡給大學生的生活和學習帶來哪些沖擊和變化;三是大學生對網(wǎng)絡的認識和看法。為了了解這一問題，我們?nèi)私M在針對我院的學生進行了一次名為“網(wǎng)絡對大學生的影響”的隨機問卷調(diào)查。問卷采取不記名的方式進行發(fā)放填寫,以確保問卷的有效性。本次調(diào)查總體是我校全曰制普通本?？圃谛Ｉ?982名大學生。分別對大一到大四的學生進行整群隨機抽樣調(diào)查，大

一、大

二、大

三、大四各調(diào)查25份問卷，其中男的發(fā)放52份，女的發(fā)放4份。共發(fā)放100份，實收98份。回收率98%.此次問卷的目的，是了解網(wǎng)絡給大學生帶來哪些正面影響和負面影響，以引起學校和大學生本人的重視。因而，引導大學生正確地認識網(wǎng)絡和利用網(wǎng)絡。并最大限度地消除網(wǎng)絡對大學生的負面影響

三、調(diào)查結(jié)果與分析

調(diào)查結(jié)果

一、有多少大學生在上網(wǎng)？

調(diào)查結(jié)果顯示，93%的學生上過網(wǎng)，其中有48.3%的學生經(jīng)常上網(wǎng)，有26.8%的學生曾經(jīng)上過網(wǎng)，9.3%的學生很想上網(wǎng)，但限于條件而無法實現(xiàn)。此外，還有15.6%的學生對上網(wǎng)持無所謂的態(tài)度。

當問到什么時候開始上網(wǎng)時，答1997年及以前上網(wǎng)的14%，答1998年上網(wǎng)的 29%，答1999年上網(wǎng)的 51%，答2000年以后 上網(wǎng)的 6%。在回答“你平均多久上一次網(wǎng)”的問題時，每天的 29%，隔天的 17%，不定期但間隔不長 20%，一個星期的19%，半個多月10%，一個月以上5%。60%的學生每周上網(wǎng)時間在8至20小時之間，12.5%的學生每周上網(wǎng)在30小時以上，有極少數(shù)學生每周在100小時以上。其中，一周上網(wǎng)時間最長的達138小時。在回答“曾經(jīng)一次上網(wǎng)最長時間為幾小時”這個問題時，絕大部分學生回答在2-5小時，一次上網(wǎng)超過5小時的學生只有19.1%，有3%的學生最長一次上網(wǎng)在20小時以上。其中一名學生曾經(jīng)一次連續(xù)上網(wǎng)72小時，吃的盒飯和飲料都是網(wǎng)吧老板免費提供的。

二、大學生喜歡在哪里上網(wǎng)？

在回答“最喜歡在哪里上網(wǎng)”這個問題時，有54.8%大學生最喜歡在校園周圍的網(wǎng)吧上網(wǎng)，“網(wǎng)吧的網(wǎng)速快，服務周到，上起網(wǎng)來就是過癮?！币粋€姓李的大學生是說。有24.1%的學生喜歡在寢室上網(wǎng)，而喜歡在家里和學校實驗室(中心機房)上網(wǎng)的分別占17.6%和3.4%，當記者問及“在哪里上網(wǎng)次數(shù)最多”時，有66.4%的學生回答在網(wǎng)吧，有19.5%的學生回答在寢室，而回答在家里和實驗室的分別占10.8%和3.2%。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有49.3%的學生寢室配備了電腦，有的一個寢室6個人就配有6臺電腦。

三、大學生上網(wǎng)主要干些什么？

由眾多青年組成的大學生求知群體，他們思維活動，創(chuàng)新能力強，他們追蹤現(xiàn)代科技發(fā)展，善于應用現(xiàn)代科學知識溶入自己的日常學習與生活之中，這在大學生上網(wǎng)的動機和上網(wǎng)點擊的內(nèi)容上有比較明顯的表現(xiàn)。

在回答上網(wǎng)主要是為什么時(可多選)，收發(fā)郵件 156人 78% ,搜索所需資料 68.5%，看新聞及評論 65%，發(fā)送賀卡58%，用oicq、icq、mirc聊天識友57%，下載軟件44.5%，閱讀文章42.5%，進聊天室 38.5%，在線看電影 35.5%，管理或關注有興趣的論壇（BBS）、貼帖子 35%，下載音樂34%，在線玩游戲、棋牌（如聯(lián)眾、中國游戲中心等）22%，純?yōu)榭葱迈r而瀏覽五花八門的網(wǎng)頁 21%，更新個人主頁 15.5%，看招聘信息 12.5%，炒股 8%，投稿7%，訂購喜愛物品 5%，在某些社區(qū)或網(wǎng)絡城市“存活” 2.5%，遠程教育、入網(wǎng)校進行電腦知識培訓（如天極網(wǎng)網(wǎng)校）1.5%，收聽廣播1.5%，嘗試拍賣或交換物件 0.5%。被調(diào)查的對象中有62.7%的學生擁有自己固定的E-mial信箱，15.2%的學生設計過個人網(wǎng)站。在調(diào)查大學生上網(wǎng)經(jīng)常瀏覽的網(wǎng)站時（可多選），娛樂網(wǎng)站 46%，音樂網(wǎng)站 44%，賀卡網(wǎng)站 43.5%，文學網(wǎng)站 39%，電影網(wǎng)站33.5%，生活服務網(wǎng)站28%，先鋒另類網(wǎng)站 25.5%，游戲網(wǎng)站25.5%，軟件網(wǎng)站 22%，漫畫網(wǎng)站 21%，圖片桌面壁紙網(wǎng)站 16.5%，教育網(wǎng)站 16.5%，各種個人主頁 12%，軍事網(wǎng)站 10%，其他網(wǎng)站6.3%。

四、網(wǎng)絡對大學生影響有多大

調(diào)查中，認為網(wǎng)絡只是消遣娛樂的工具之一占 42.5%，密不可分 的33%，可有可無18.5%，說到底我也不知道是些什么的占6%。認為上網(wǎng)對專業(yè)學習有幫助的占37.8%，認為很有幫助占12.6%，認為有一定幫助的占25.2%，只有24.4%的學生認為上網(wǎng)對專業(yè)學習和自身發(fā)展不利。具體到上網(wǎng)中哪些方面對自己有幫助時(可多選)，60.3%的學生認為上網(wǎng)后增加了獲取信息的渠道，有51.6%的學生認為豐富了信息交流方式，有31.6%的學生認為更有利于自己更全面看待問題，有29.5%的學生認為改變了自己的生活方式，18.6%的學生認為有利于更深入思考各種問題。讓學生估計網(wǎng)上獲取的信息量占自身已有信息的幾成時，52.9%的學生認為占20%左右，28.4%的學生認為占20%-40%，認為占40%-50%的有12.7%，認為占50%以上只有5.7%。

（一）正面影響

隨著信息網(wǎng)絡技術的發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)成為了大學生共享與獲取信息資源的渠道，對大學生的思維方式和行為模式都產(chǎn)生了極大的積極影響。

1、網(wǎng)絡為大學生開鑿了一個廣闊的信息渠道。計算機網(wǎng)絡的逐步普及，使得大學生能夠從各種網(wǎng)絡上獲得千變?nèi)f化的時代信息和人文科技知識，汲取各種知識營養(yǎng)，來發(fā)展和壯大自我。如在調(diào)查問卷中，學生對“你覺得網(wǎng)絡使你的生活”的回答：開闊眼界，增長知識占52%；有更多的事可做，更充實

占27%；浪費不少時間占7%。這一結(jié)果表明了網(wǎng)絡對大學生的文化素質(zhì)的提升有很大的作用。

2、網(wǎng)絡為大學生的學習打開了方便之門

如今網(wǎng)絡上資源共享越來越多，信息的傳播，文化的交流只在瞬息之間。網(wǎng)絡的開放性和方便性、內(nèi)容的多樣性和廣泛性，為大學生提供了一個廣闊的學習空間，大大拓寬了大學生的求知途徑，有助于大學生開闊視野、促進學業(yè)；網(wǎng)絡可以為大學生提供一種自由、輕松、沒有壓力的學習環(huán)境，有助于大學生培養(yǎng)和發(fā)揮創(chuàng)新能力；網(wǎng)絡是一個廣闊空間，存在著許多新鮮和未知的事物，有助于開發(fā)大學生的潛力。方便大學生查閱資料，解決學習上的難題。在“你認為網(wǎng)上有你所需要的學習資料嗎”的問卷中，回答：有很多的占75%；有一些的占25%；沒有人認為沒有。又，在“當你學習上遇到困難，尋求幫助的途徑”的問卷中：找同學商量占33%；上網(wǎng)求助占63%；自己獨立解決占4%。這一結(jié)果表明網(wǎng)絡對大學生的學習有著積極的作用。

3、網(wǎng)絡促進大學生的友情互動，共同提高

網(wǎng)絡最突出的優(yōu)點是它的交互性，它既是信息的載體，又是媒體中介，是人與人之間交流的迅捷通道?，F(xiàn)實中人與人之間的關系是相對封閉的，對自己的行為舉止總多多少少有些顧忌。而網(wǎng)絡正好提供了花樣繁多的論壇、聊天室、虛擬社區(qū)、情感驛站等虛擬空間使廣大學子網(wǎng)民可以直抒胸臆，發(fā)表自己的見解和看法，并充分表達和表現(xiàn)自我，結(jié)交各種朋友，相互介紹經(jīng)驗，共同進步。大學生在網(wǎng)上既可以推心置腹，抒發(fā)情感、交流思想和心得，又可以大發(fā)牢騷，派遣抑郁，達到緩解學習和精神壓力的雙重功效。

4、網(wǎng)絡為大學生指導就業(yè)，描繪事業(yè)藍圖

如今就業(yè)問題日趨嚴峻，就業(yè)越來越困難。如何在激烈的就業(yè)競爭中找到適合自己的工作，是大學生極其關心的熱點問題。這時候，網(wǎng)絡就充當了大學生選擇就業(yè)的尚方寶劍。網(wǎng)絡不僅信息量大，功能完備，而且保證所有新的就業(yè)信息在一小時內(nèi)完成真實性、合法性驗證并上傳。它突破了時空限制，可以隨時點擊瀏覽、比較總結(jié)，同時網(wǎng)絡招聘范圍廣信息量大，可以有更充裕的時間從網(wǎng)上瀏覽企事業(yè)單位的背景和詳細資料及發(fā)展演變情況，比現(xiàn)場招聘了解到企事業(yè)單位的信息要全面辯證。在“你上網(wǎng)的內(nèi)容有哪些？（多選）”的問卷中，回答：“聊天交友”96%；“搜索所需資料”88%；“看新聞及評論”60%；“在線看電影”72%；“在線玩游戲”36%；看招聘信息12%。

（二）負面影響

凡事有利必有弊，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，對大學生既有正面的影響，也有負面的影響。網(wǎng)絡的開放、自由和社會化，使得網(wǎng)絡環(huán)境往往較為復雜并缺乏有效的管理和保護，這就造成了大學生在網(wǎng)絡的使用過程中出現(xiàn)了種種問題，（如沉迷網(wǎng)絡、網(wǎng)絡游戲上癮，生活過分網(wǎng)絡化等等）。

1、網(wǎng)絡可能使大學生的現(xiàn)實情感萎縮和溝通能力退化

在現(xiàn)實生活中，人際關系相當復雜，人與人之間的交流總是小心翼翼的，人與人之間的互相猜忌使得大學生們在很多時候都不敢流露真情實感，而網(wǎng)絡這個虛擬社會為大學生提供了一個廣泛、安全且隱匿的交流平臺，符合大學生們既想坦露情感又懼怕情感受傷的心理。于是大學生強烈的交往欲望促使其迷戀于網(wǎng)絡虛擬社會的溝通方式。

學習人際交往和處理人際關系需要時間的投入。但是大學生對于網(wǎng)絡虛擬社會的溝通方式的迷戀，使得大學生在很大程度上失去了與別人交往的機會，減弱了與他人交往的愿望。人際交往的減少很容易加劇自我封閉心理，造成人際關系淡化，導致大學生只滿足精神需求而脫離現(xiàn)實的現(xiàn)象出現(xiàn)。網(wǎng)絡使得大學生的情感得到認同與滿足，使得大學生對網(wǎng)絡有了強烈歸屬感和依賴感.相比之下,對現(xiàn)實產(chǎn)生了厭倦與冷漠，在這種消極的不為世情所動的抵觸心理下,一些學生在真實的交往中感到緊張，不適應，產(chǎn)生對現(xiàn)

實人際交往的逃避和恐懼，造成人際關系障礙。

2、網(wǎng)絡可能使大學生思維狹隘化、被動化

現(xiàn)實世界是包羅萬象的，這是它明顯不同于虛擬網(wǎng)絡的一面。大學生網(wǎng)絡生活的局限性便在于太過感情化、膚淺化和片面化，現(xiàn)實理性思維的話題往往涉及太少。

大學生對這社會的認識，往往是僅僅在接收他人給出的信息和觀點，而并沒有充分地消化和體會，也沒有自己的觀點和看法，造成人云亦云的現(xiàn)象，缺乏用理性的視覺來審視問題和現(xiàn)象的鍛煉，這必將導致大學生個體思維的片面化和被動化。

3、大學生溺網(wǎng)

大學生自由支配的時間較多，一些大學生平時下午和晚上經(jīng)常上網(wǎng)聊天或玩游戲，真正在網(wǎng)上學習的寥寥無幾。網(wǎng)絡以其高度的開放性和兼容性，在帶來知識和便捷的同時，也充斥了不少思想頹廢甚至反動的內(nèi)容和論調(diào)，而大學生正處于人生觀和價值觀尚未定型的重要轉(zhuǎn)折階段，對事物的辯別力和判斷力往往不足，且大學生對新新事物都會有強烈的好奇心，使得他們自身意識形態(tài)受網(wǎng)絡異樣不健康信息的侵蝕，進而無法把持自己，造成惡性循環(huán)。在問卷“你平均每天上網(wǎng)的時間是多長”中，回答：1小時以下占25%；1-2小時占37.5%；2-5小時占29.2%；5小時以上占8.3%。結(jié)果表明長時間上網(wǎng)的人雖占少數(shù)，但也說明了大學生溺網(wǎng)的現(xiàn)象的存在。

4、網(wǎng)絡可能使大學生的法紀觀念淡化

網(wǎng)絡是一個虛擬的世界，對于個人的信息有很大的隱蔽性。這樣的隱蔽性使大學生不需要真實的姓名、身份，可以隱瞞性別、年齡、身份，在虛擬的空間里與人交往沒有責任也沒有義務。故此不少大學生在網(wǎng)上謊話連篇，并以說謊為樂事。大學生在網(wǎng)上經(jīng)常這樣缺乏責任感、不誠實，極不利于大學生道德意識的形成和道德行為的培養(yǎng)，勢必降低了大學生的思想道德素質(zhì)，淡化法紀觀念。部分大學生在不受任何監(jiān)督的情況下，棄倫理道德于不顧，自由發(fā)布一些暴力、色情等垃圾信息。甚至有些大學生為了表現(xiàn)自我能力的卓爾不凡，不惜作出破壞他人數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)的違法行為，造成大學生“互聯(lián)網(wǎng)犯罪”的事件。

三、建議

了解網(wǎng)絡對大學生的影響，在充分利用網(wǎng)絡的優(yōu)勢的同時，也要正視大學生對網(wǎng)絡的失衡問題，引起注意并解決問題。在些羅列幾點建議：

1、自我節(jié)制

（1）增強自覺程度。任何時代都需要具有理性自律和人文關懷雙重人格魅力的人，網(wǎng)絡時代更是如此。大學生要至善的自我約束和收攏個人放縱的意志欲求，理性且道德地使用網(wǎng)絡，在展示自身網(wǎng)絡本領的同時，充分考慮人與社會的良性互動。

（2）培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。擁有廣泛的興趣愛好，大學生必然會相對地減少上網(wǎng)的時間，在現(xiàn)實在參加更多的休閑活動，加強人與人之間的交流。

（3）尋求外在真實的協(xié)助，在真實的生活中尋找滿足需求的方式，尋找真實的支持。如與輔導員老師、心理咨詢老師多交流，聽聽他們的意見，或在學習中刻苦奮斗取得好成績，以滿足心理需要等。

2、擺正心態(tài)

一個人的生活態(tài)度決定了一個人的處世方式，積極、良好的心理必然使人勇于面對困難和挫折。倘若大學生們能夠在遇到現(xiàn)實生活障礙和困難的時候，將其視為考驗自我、戰(zhàn)勝自我的一個機會，認真剖析原因，問題總會解決的。把網(wǎng)上的真誠釋放的心態(tài)延續(xù)到現(xiàn)實中，剔除虛偽和扭曲的心性，就不至陷入無端郁悶和窘迫之中，也不必要把情感

完全寄托于虛擬的網(wǎng)絡世界，淡漠人與人之間的交流。

理想和信念是人生的精神支柱。大學生應志存高遠，奮斗不息，努力創(chuàng)造輝煌的人

高校管理是一個十分重要的外部環(huán)境因素。比如，高?？梢远嘣O一些相關的網(wǎng)絡教育課程，加強網(wǎng)絡安生，對社會多做貢獻。有了這樣人生追求的大學生，自然就沒有那么多網(wǎng)絡問題了。

2、加強管理

加強管理全和網(wǎng)絡道德規(guī)范教育，可以在本科低年級就及時抓好這方面的管制工作。同時，適當?shù)叵拗拼髮W生們的上網(wǎng)時間，從而有節(jié)制地利用網(wǎng)絡。

4、大學生對未來網(wǎng)絡有何建議

81%的學生對網(wǎng)絡關注程度一般，只希望網(wǎng)絡服務發(fā)展得更好，提供更大的方便，13.5%的學生認為網(wǎng)絡離他們的學習生活有點距離，根本關注不過來呢，5.5%的學生表示以后正要投身于此。

58.3%的學生認為現(xiàn)在上網(wǎng)速度太慢，浪費了不少時間，希望加快網(wǎng)絡硬件建設。有21.8%的學生認為現(xiàn)在網(wǎng)上內(nèi)容太雜亂無章，網(wǎng)上污染太嚴重，導致上網(wǎng)無從查起，希望盡快規(guī)范網(wǎng)上內(nèi)容，鏟除網(wǎng)上污染。認為網(wǎng)絡要提速的占87.5%，要降低上網(wǎng)費用的 79.5%，要提供更好的生活服務的 45.5%，要豐富資源的44.5%。

第三篇：關于網(wǎng)絡對大學生的影響調(diào)查報告

關于網(wǎng)絡對大學生的影響調(diào)查報告

本次調(diào)查是為了了解網(wǎng)絡對大學生學習生活的影響。21世紀是互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時代，網(wǎng)絡以其方便，快捷，靈活等優(yōu)點拓展了我們的知識面，開闊了我們的視野，改變了我們傳統(tǒng)的的思維方式。但網(wǎng)絡是一把雙刃劍，在給我們帶來便利的同時，也給我們帶來了更多的隱患，如非法網(wǎng)站，網(wǎng)絡游戲等。

一.調(diào)查對象

我校學生。

二．調(diào)查方法及內(nèi)容。

方法：調(diào)查問卷。

內(nèi)容：

你的性別。

1.你的網(wǎng)齡

2.目前你平均每周上網(wǎng)時間為

3.你上網(wǎng)最常做的事情是

4.你最早接觸網(wǎng)絡的時間？

5.你認為是否存在“網(wǎng)癮”這一說法？

6.網(wǎng)絡對您的學習和生活的重要性？

7.網(wǎng)上與別人溝通是否比現(xiàn)實容易？

8.是否因為有了網(wǎng)絡而丟掉過一些沒有接觸網(wǎng)絡之前的興趣？

9.是否有意學習某種電腦技能？

10.您身邊是否存在因上網(wǎng)影響其他同學正常生活的現(xiàn)象？

11.你覺得網(wǎng)絡的發(fā)展對你的生活有沒有影響？

12.與傳統(tǒng)的道德規(guī)范與法律規(guī)范相比，你覺得網(wǎng)絡是

13.你認為網(wǎng)絡游戲 是？

14.你玩網(wǎng)絡游戲的原因？

15.你對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度和建議

三．數(shù)據(jù)結(jié)果及分析

1.調(diào)查結(jié)果：女生每天上網(wǎng)人數(shù)僅占40%，男生占60%。我校學生以查看資料，聊天交友，玩網(wǎng)絡游戲等為主要目的，其各自所占的比例分別為27%，29%，34%。從中可以看出上網(wǎng)玩網(wǎng)游已成為大多數(shù)大學生的選擇。

網(wǎng)絡游戲?qū)W習生活的影響。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：在被調(diào)查者中，認為網(wǎng)絡游戲?qū)W習生活有很大影響，生活沒規(guī)律，學習成績受到明顯影響的占總?cè)藬?shù)的4.4%；而認為有影響，并對這一影響開始感

到擔憂的占總?cè)藬?shù)的10.2%；認為有影響，但可以通過自身努力調(diào)節(jié)控制影響的占38%，這三項合起來占了總?cè)藬?shù)的52.6%，即超過一半的被調(diào)查者都認為：網(wǎng)絡游戲確實會對學習生活產(chǎn)生影響；相對的，僅有47.4%的被調(diào)查者認為網(wǎng)絡游戲?qū)τ趯W習生活沒有任何的影響。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡游戲的態(tài)度與熱愛上存在著性別差異。通過對男女生的比較發(fā)現(xiàn)，在網(wǎng)絡的使用上，男生和女生選擇聊天交友和查閱資料的比率相當，無明顯差別，但在選擇網(wǎng)絡游戲這一項上，男生比女生要高出8個百分點，且在網(wǎng)絡游戲占上網(wǎng)時間的比重、網(wǎng)絡游戲類型、因網(wǎng)絡游戲而逃課問題上都存在著性別差異性。

2．大學生玩網(wǎng)絡游戲的原因

通過高考獨木橋的同學，在步入大學之后，在精神上心理上的自我松懈以及大學校園寬松的管理模式，是大學生沉迷網(wǎng)絡游戲的一個重要原因。大學期間，由于課程安排得少，對于那些不熱衷于校園活動的同學來說，在他們看來，大學校園生活是枯燥的，空虛的，為了打發(fā)空虛的時間，他們選擇沉迷在網(wǎng)絡游戲里。在本次的校園調(diào)查中，因為這個原因而迷戀網(wǎng)絡游戲的占58.6%。

游戲本身設計的精彩。網(wǎng)絡游戲往往能給那些迷戀網(wǎng)絡游戲的同學帶來滿足感和成就感，從而會讓他們感覺從網(wǎng)絡游戲中能緩解學習與競爭的壓力。有的同學由于大學中的激烈競爭，使得他們喪失了原先的優(yōu)勢地位，造成心理上的落差。而在網(wǎng)絡游戲中這些同學可以通過不斷的升級和裝備的不斷更新來滿足他們這種對優(yōu)越感的需求，最終使自己不能自拔。另外很多男同學從小就有一種對英雄的崇拜情節(jié)，玩網(wǎng)絡游戲就可以使他們的這種英雄情節(jié)在虛擬世界中得以實現(xiàn)。同時由于網(wǎng)絡游戲是一種多人同時在線的活動，強調(diào)人與人之間的協(xié)作，可以使得玩家體驗到許多人共同做一件事情的激情和快感。正是由于它的這個特點，使得許多同學，尤其是許多男同學對網(wǎng)絡游戲割舍不。在此次調(diào)查中這個比例高達4.4%。

玩網(wǎng)絡游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。在游戲過程中，各玩家水平不等。對于那些水平很低而求勝心又很強的人而言，就需要千方百計改變自己的裝備，于是就出現(xiàn)了

用現(xiàn)實中的金錢購買虛擬裝備的現(xiàn)象。這種交易常?？梢越o網(wǎng)游高手帶來數(shù)千元甚至更多的經(jīng)濟利益，對他們產(chǎn)生巨大吸引力，從而使他們更加專注于網(wǎng)絡游戲。在這個選項上比例也高達了31.2%。

我校部分大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的另一個重要原因是網(wǎng)路游戲利于交友。有的同學由于在現(xiàn)實生活中不善于處理人際關系，造成同學關系緊張，而網(wǎng)絡游戲的匿名性就可以給他們帶來交往上的安全感，讓他們可以更加輕松的釋放內(nèi)心的情感，體驗友情和關愛，滿足心理上的情感需求。在此次調(diào)查活動中選擇此項的達5.3%。

除了上述所列的四個原因之外，部分同學認為大學生沉迷于網(wǎng)絡游戲的原因還有諸如生活缺乏確定的目標，沒有上進的動力，厭世、厭學，對現(xiàn)實生活得不滿和對現(xiàn)實的逃避等其他原因，選擇此項的也占有1.5%。

3．網(wǎng)絡游戲給大學生帶來的影響

網(wǎng)絡游戲會影響學生的學業(yè)。通過本次調(diào)查顯示，認為網(wǎng)絡游戲?qū)ψ约簩W業(yè)有影響的占52.6%。其中選擇“影響很大，生活沒有規(guī)律，學習成績受到明顯影響”的4.4%。選擇“有影響，已經(jīng)開始擔心”的占10.2%。選擇“有，但有限”的占38.0%。我們可以看到，在我們身邊就常有為了玩網(wǎng)絡游戲而經(jīng)常逃課，徹夜通宵的同學存在，還有一些同學由于長時間玩網(wǎng)絡游戲成績大幅下降，以前能拿到的獎學金現(xiàn)在已經(jīng)是遙不可及的事了。以前考試不掛科的同學也由于長期沉迷于網(wǎng)絡游戲而導致一個學期掛兩三科，這些都對其能否順利畢業(yè)造成很大威脅，更不要說對其成才的影響了。

網(wǎng)絡游戲會影響學生的身體與心理健康。一些同學一旦沉溺于游戲之中，往往會接連幾個小時甚至更長的時間坐在電腦跟前，甚至放棄吃飯和睡覺的時間，從而最終影響到身體健康。其表現(xiàn)主要在于視力的下降和體質(zhì)的下降，嚴重者甚至虛脫。在心理健

康方面，可以說網(wǎng)絡游戲給大學生所帶來的負面影響要遠大于對身體的影響。很多網(wǎng)絡游戲中充滿血腥與暴力色彩，嚴重影響大學生的心理健康發(fā)展。

網(wǎng)絡游戲會造成人情的冷漠，人際關系的尷尬，引起人意志的消沉和社會責任感的缺失。根據(jù)本次調(diào)查顯示，有19.7%的同學認為網(wǎng)癮者都存在一定程度上的人際交往障礙。在“網(wǎng)絡游戲是否引起你意志消沉”這一問題上，有27.8%的同學選擇了“有一點”，4.9%的選擇了“有，影響大”，這些都可以看出網(wǎng)絡游戲的危害性之大。長期迷戀網(wǎng)絡游戲的同學由于在現(xiàn)實生活中缺乏與同學老師的面對面的交流，一旦真正需要彼此交流的時候卻不知道如何去交流，或甚至不屑于與老師同學交流，容易造成一種人際關系的尷尬。特別是有部分男同學長期在寢室玩游戲，對班上的動態(tài)不聞不問，同學一連就是半個月不見一次面，導致同學之間的缺乏交流的機會，自然談不上營造良好和諧的同學關系了，另外，長期沉迷于網(wǎng)絡游戲的同學會喪失對父母的感恩之心和對社會的責任心，他們一旦深陷其中，就失去了做其他事情的興趣與動力，完全把父母的諄諄教誨拋于腦后，把自己對社會責任置于九霄云外。

網(wǎng)絡游戲會造成一種金錢的嚴重浪費。由于玩網(wǎng)絡游戲需要投入一定的金錢，尤其是對于那些新手而言，技術不熟練會導致他們要花費較多的錢來提高自己的裝備。而大學生的錢主要來源于家里，這勢必給那些經(jīng)濟條件不太寬裕的家庭增加了一些經(jīng)濟負擔。

網(wǎng)絡游戲會使大學生價值觀偏離正確的軌道。我們的價值觀處于一個形成的關鍵時期，極不穩(wěn)定，很容易受到影響?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡游戲都是以暴力、色情、邪魔等特征來吸引人的。我們的價值觀在這些毒瘤的腐蝕作用下，必然會出現(xiàn)偏向，走向異化。中國歷來倡導仁、義、禮、信、智、忠、孝等優(yōu)良傳統(tǒng)，而網(wǎng)絡游戲中的主流價值都是與我們的傳統(tǒng)美德相矛盾、背道而馳的。

4．大學生對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度和建議

在我看來，網(wǎng)游既有好處又有壞處，但總的來說是弊大于利的。雖然，有的同學認為它也可以帶來很多積極的作用，例如記憶力的加強，反應力的鍛煉，團隊精神的培養(yǎng)，學習壓力的緩解，等等。而且，網(wǎng)絡游戲的發(fā)展在增加我國的經(jīng)濟收入和網(wǎng)絡的發(fā)展也有著積極的作用。因此，對于網(wǎng)絡游戲不能完全反對。

在消除網(wǎng)絡游戲的消極作用方面，我覺得應當對網(wǎng)絡游戲這個產(chǎn)業(yè)進行規(guī)制。有應當進行立法來規(guī)范網(wǎng)絡游戲，如對暴力和色情游戲進行禁止等等。還有更應當從社會、家庭、學校等方面加強對學生的教育。在大學，關鍵在與學校的管理，應當多和學生交流，了解他們的內(nèi)心世界，知道他們的心理需求，多做疏導工作，幫助大學生認清現(xiàn)實和虛幻，增強他們的自控力，樹立健康的人生觀，價值觀，激發(fā)他們的求真務實精神，培養(yǎng)一個有上進心的學習環(huán)境。

四.總結(jié)

網(wǎng)絡猶如一把“雙刃劍”，精蕪并雜，我們要掌控它，使它為我們所用。

組員： 余家樂、游丹丹、邱靜靜、葉琪琪、張麗蘭、潘夢霞、王國煒

第四篇：關于網(wǎng)絡對大學生的影響調(diào)查報告

【摘要】：本次調(diào)查是為了了解網(wǎng)絡對大學生學習生活的影響, 網(wǎng)絡正在深刻地改變著當代中國大學生的日常學習和生活習慣。本次調(diào)查通過采訪調(diào)查的方式，通過對本學校的大學生采訪更深刻體會到網(wǎng)絡給當代大學生學習生活帶來的影響。

一·調(diào)查背景及目的：

背景：我?！?/script> 另外，還有6%的同學認為他們可以在網(wǎng)游結(jié)交世界各地的人，感受不同人的影響感覺置身其中感到很快樂這個特點也是他們長期迷戀于網(wǎng)絡游戲的原因之一。

還有，還有4%的同學認為，玩網(wǎng)絡游戲所能夠給他們帶來的現(xiàn)實利益也是一個原因。有的人玩網(wǎng)游可以獲取收益，在游戲中。

3．網(wǎng)絡游戲給大學生帶來的影響

調(diào)查中，每個調(diào)查對象都承認網(wǎng)絡游戲在不同程度上影響到了大學生的學習、身體健康、心理健康以及經(jīng)濟狀況。

在學習方面，有30%的同學認為玩網(wǎng)絡游戲使他們無心學習，一到期末就想到如何才能及格，最后幾周就在這種壓力之下度過。

在身體健康方面，有40%的同學提到，由于玩家一旦沉溺于游戲，往往會接連幾個小時甚至更長的時間坐在電腦跟前，更多的是干脆通宵。也有的是晚上上網(wǎng)，白天睡覺，嚴重破會了人的生理規(guī)律，最終影響到身體健康。最終也無心學習.本文來自轉(zhuǎn)載請注明

有10%的同學提出，由于網(wǎng)絡游戲中有暴力游戲，玩家在游戲中可以依據(jù)自己的喜好隨意殺人和踢人，他們在這種暴力中感到心里上的快感，心里健康受到嚴重侵蝕。甚至可能引發(fā)犯罪.有20%的同學談到，對網(wǎng)絡游戲的癡迷使得玩家喪失了進取的目標和奮發(fā)圖強的斗志，更失去了做別的事情的興趣。他們完全迷失在虛擬的網(wǎng)絡世界中.最后，還有10%的同學提出，由于玩網(wǎng)絡游戲需要投入一定的金錢，尤其是對于那些新手而言，技術不熟練會導致他們要花費較多的錢來提高自己的裝備。而大學生的錢主要來源于家里，這勢必給那些經(jīng)濟條件不太寬裕的家庭增加了一些經(jīng)濟負擔。有些學生寧愿拿吃飯的錢網(wǎng)游戲，沖點卡。一日三餐都成了問題。

4．大學生對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度和建議

在我看來，網(wǎng)游既有好處又有壞處，但總的來說是弊大于利的雖然有的同學認為它也可以帶來很多積極的作用，例如記憶力的加強，反應力的鍛煉，團隊精神的培養(yǎng)，學習壓力的緩解，等等。而且，網(wǎng)絡游戲的發(fā)展在增加我國的經(jīng)濟收入和網(wǎng)絡的發(fā)展也有著積極的作用。因此，對于網(wǎng)絡游戲不能完全反對

在消除網(wǎng)絡游戲的消極作用方面，我覺得應當對網(wǎng)絡游戲這個產(chǎn)業(yè)進行規(guī)制。，有應當進行立法來規(guī)范網(wǎng)絡游戲，如對暴力和色情游戲進行禁止等等。還有更應當從社會、家庭、學校等方面加強對學生的教育。在大學，關鍵在與學校的管理，應當多和學生交流，了解他們的內(nèi)心世界，知道他們的心理需求，多做疏導工作，幫助大學生認清現(xiàn)實和虛幻，增強他們的自控力，樹立健康的人生觀，價值觀，激發(fā)他們的求真務實精神，培養(yǎng)一個有上進心的學習環(huán)境。

總結(jié)

通過這次調(diào)查，我深刻了解了“wearethelostgeneration“的含義了。作為新時代的大學生，我們肩負時代賦予我們的使命，承擔復興國家的使命。我們應有勇氣說“wearenotthelostgeneration”。

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第五篇：網(wǎng)絡對大學生影響的調(diào)查報告

網(wǎng)絡對輕工大大學生影響的調(diào)查報告

文化產(chǎn)業(yè)管理1101班

向亞娟

110907107

一、調(diào)查背景

隨著信息時代的到來，網(wǎng)絡在大學生日常生活中有著越來越大的影響。據(jù)《第31次中國互聯(lián)網(wǎng)絡發(fā)展狀況統(tǒng)計報告》顯示，截至2012年12月底，中國網(wǎng)民規(guī)模達到5.64億。網(wǎng)民中18至24歲之間的年輕人所占比例最高，超過一半以上的網(wǎng)民具有大專以上學歷。通過數(shù)據(jù)可以看出，上網(wǎng)用戶學歷以大專以上的青年居多，大學生已經(jīng)成為我國網(wǎng)絡用戶中的主要群體。

二、調(diào)查目的

網(wǎng)絡功能強大，具有方便、快捷、全面的特點，與大學生獵奇、求知、掌握最新信息等特點相符合。因此，網(wǎng)絡對于學生來說具有強大的吸引力，網(wǎng)絡已經(jīng)深入大學生的日常生活的方方面面。那么，網(wǎng)絡究竟對于大學生產(chǎn)生了哪些影響，以及產(chǎn)生了多大的影響呢？以及我們?nèi)绾尾拍軠p少網(wǎng)絡對于我們的負面影響呢？這就是我們此次調(diào)查的目的。

三、調(diào)查方法及對象

采取隨機抽樣問卷調(diào)查方法。一共發(fā)放63份問卷，回收63份問卷。調(diào)查對象主要是我校的大學生，從性別來看，女生占43%，男生占57%；從年級來看，大一占38%，大二占38%，大三占21%，大四占3%。

四、調(diào)查內(nèi)容（見附件1）

五、調(diào)查結(jié)果及分析

（一）大學生最初接觸網(wǎng)絡的年齡偏小

從統(tǒng)計結(jié)果可以看出，在初中及初中以前接觸網(wǎng)絡的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的68.25%，那個年齡段的青少年正處于價值觀，人生觀等形成的重要時期，且容易受到外界影響，因此過早的接觸網(wǎng)絡，若沒有旁人正確的指導，容易給青少年帶來負面影響，過早的沉迷于虛擬世界。

（二）大學生每天花費在網(wǎng)絡上的時間偏長，對網(wǎng)絡依賴較大，影響大學生養(yǎng)成健康的生活方式和習慣

周一到周五平均每天花費在網(wǎng)絡上不超過1小時的人僅占10%，62%的人上網(wǎng)時長為1--3小時，13%的人上網(wǎng)時長為3--5小時，15%的人平均每天上網(wǎng)時長超過5小時。周末平均每天花費在網(wǎng)絡上的時間小于3小時的僅占25%，44%的人周末花費在網(wǎng)絡上的時間為3--5小時，17%的人花費在網(wǎng)絡上的時間為5--8小時，周末平均每天上網(wǎng)時長超過8小時的人占14%。由此可見，上網(wǎng)占據(jù)了大學生生活的大部分空余時間，甚至還占據(jù)了其他學習工作休息的正常作息時間。調(diào)查結(jié)果顯示，78%的人是利用空余時間來上網(wǎng)，5%的人會選擇在課堂上上網(wǎng)，8%的人會減少其他活動來增加上網(wǎng)時間，甚至通過延遲睡眠時間熬夜上網(wǎng)的人達到9%。另外，長時間的對著電腦手機等，會給人視力造成傷害，且對于人的身體產(chǎn)生輻射問題；如果坐姿不正確的話，容易造成大學生脊椎炎等健康問題。熬夜上網(wǎng)不僅會打亂自己的生活作息規(guī)律影響睡眠，而且對室友的睡眠質(zhì)量也產(chǎn)生影響。

網(wǎng)絡不僅生理上對于大學生造成影響，在心理上對大學生也造成較大的影響。44%的大學生表示遠離網(wǎng)絡3天會感到不適應，這表明近半成的大學生在心理上對網(wǎng)絡有了較深的依賴，也就是我們最近所聽到的一個新詞“軟癮”，過度依賴網(wǎng)絡有可能使我們患上網(wǎng)絡“軟癮”，它不同于毒品、賭博或者酒精的那種無法自拔的沉迷，甚至看上去好像沒什么危害。而一旦我們過度沉溺其中，在獲取短暫的快樂之后，它更多的是在榨取我們的時間、精力，麻痹真實的情感，使我們遠離自己真正想要的東西。許多大學生在軟癮支配下漫無目的地在網(wǎng)絡上游走，在虛擬世界中消磨時間。在軟癮的支配下難以自拔的耗時耗力，事后或許會有些后悔，但當時卻難以擺脫，直至最終阻礙上癮者實現(xiàn)更高的生活目標。

（三）大學生利用網(wǎng)絡不得當，與其上網(wǎng)初衷并不一致，有較大出入。32%和24%的大學生上網(wǎng)的主要目的分別是學習、工作和獲取各種有效信息、新聞，32%的大學生上網(wǎng)主要目的為娛樂消遣；然而只有21%的大學生上網(wǎng)大部分時間花費在學習和工作上，11%的大學生上網(wǎng)大部分精力用在獲取各種有效信息和新聞上，52%的人上網(wǎng)用來娛樂消遣，還有少部分人上網(wǎng)用來購物和與人建立良好的關系。因此，有一大部分大學生上網(wǎng)并沒有達到他們想要的目的。此外，網(wǎng)絡包羅萬象，我們可以從中學到很多東西，卻有32%的人上網(wǎng)的目的僅僅只是為了娛樂消遣，大學生如何認識利用好網(wǎng)絡還是一個很值得學習的課題。

（四）大學生對于在網(wǎng)絡上結(jié)交朋友，甚至“網(wǎng)絡戀愛”的態(tài)度比較開放

71%的人并不反對在網(wǎng)絡世界里結(jié)交朋友，甚至有6%的人傾向于在網(wǎng)絡上結(jié)交朋友，29%的人選擇從來不在網(wǎng)絡上結(jié)交朋友。

由上圖可以看出超過一半的人是支持“網(wǎng)戀”現(xiàn)象的，35%的人雖然反對，但是對方誠懇，也可能改變態(tài)度；僅8%的人事完全反對自己身邊朋友親人的“網(wǎng)戀”現(xiàn)象的。因此可以看出大學生對于“網(wǎng)戀”的態(tài)度還是比較開放的。

（五）大學生對于網(wǎng)絡上的負面信息有一定的抵制能力

22%的大學生認為網(wǎng)絡上的負面信息對其完全沒有影響，68%的大學生認為影響不大，10%的大學生認為影響很大。這個結(jié)果并沒有預期的那么糟糕，由此可見大學生還是有較好的是非判斷和抵制不良信息的能力的。

六、對于大學生如何更好利用網(wǎng)絡的建議和措施

（一）控制上網(wǎng)時間，盡量避免熬夜上網(wǎng)。

（二）培養(yǎng)健康的興趣愛好，增加體育鍛煉時間。

（三）多參加學校社團活動和集體活動，豐富自己的空余生活，建立良好的人脈關系。

（四）多瀏覽時事新聞，少刷微薄，人人，少玩網(wǎng)絡游戲。

七、此問卷中存在的不足

由于時間精力有限，調(diào)查對象僅限于我校大學生，調(diào)查范圍比較狹窄。此外，此問卷設計也有不足之處，問卷偏重于網(wǎng)絡對于大學生的負面影響，但是又不完全是對于大學生的負面影響，因此選題上可能存在一些不足，今后更加注意一些細節(jié)問題，望諒解。附件1

網(wǎng)絡對輕工大大學生影響的問卷調(diào)查

親愛的同學們：

你們好！為了更好的了解網(wǎng)絡對于我們大學生日常學習生活、行為習慣、以及思想等各個方面影響，請您配合一下我們的工作，完成下面的題目。謝謝合作！

1.您的性別是（）

A.男

B 女

2.您所在的年級（）

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四 3.你從什么時候接觸網(wǎng)絡的（）

A.小學期間

B.初中階段

C.高中階段

D.大學期間 4.您主要通過哪種方式上網(wǎng)（）

A.電腦

B.手機

5.若通過電腦，您通常通在哪兒上網(wǎng)（）

A.在寢室

B.在網(wǎng)吧

C.在學校電子閱覽室

6.您在周一到周五平均每天的上網(wǎng)時間為多少（）

A.1小時以下

B.1---3小時

C.3----5小時

D.5小時以上 5.您周末每天的上網(wǎng)時間為（）

A.1--3小時

B.3---5小時

C.5--8小時

D.8小時以上 6.如果讓您遠離網(wǎng)絡3天，您是否會感到不適應（）

A.是

B.否

7.您主要利用什么時間上網(wǎng)（）

A.無聊的課上

B.空余時間

C.通過減少其他活動來增加上網(wǎng)時間

D.延遲睡眠時間 8.您上網(wǎng)的主要目的是（）（最多3項）

A.獲取最新新聞、各種有效信息

B.加強與他人的了解和溝通，建立良好的人際關系 C.自我消遣和娛樂

D.學習和工作

E.購物

9.您上網(wǎng)的大部分時間花費在（）（最多3項）

A.獲取最新新聞、各種有效信息

B.加強與他人的了解和溝通，建立良好的人際關系 C.自我消遣和娛樂

D.學習和工作

E.購物

10.您認為網(wǎng)絡是否是造成大學生浪費時間、不求上進的主要原因（）

A.是

B.否

12.您是怎樣看待網(wǎng)上結(jié)交的朋友（）

A.傾向于在網(wǎng)絡結(jié)交朋友

B.主要看緣分

C.從不在網(wǎng)上結(jié)交朋友 13.如果您身邊的朋友和親人有網(wǎng)戀現(xiàn)象，您的態(tài)度是（）

A.完全支持

B.支持，但是提醒朋友要提防

C.反對，若對方誠懇，可能改變態(tài)度

D.完全反對

14.您認為網(wǎng)絡是否疏遠了自己與身邊人的距離（）

A.是

B.否

15.網(wǎng)絡上的負面信息對你的影響如何（）

A.影響很大

B.有點影響

C.沒有影響