第一篇：2018佛山小升初面談?wù)骖}

2018年佛山小升初面談終于揭幕!首批面談?wù)骖}大曝光!

佛山華英學(xué)校

【 語(yǔ) 文 】 作文題：

從“夢(mèng)”、“搏”、“變”等字中選擇一個(gè)年度漢字，并以此來(lái)寫(xiě)六年級(jí)的生活，不少于300字。閱讀題：

閱讀《帶著花環(huán)的月亮》，為什么文章要取這個(gè)題目？ 面談環(huán)節(jié)：

有考察文言文翻譯，需要翻譯一段文言文，然后評(píng)委會(huì)提問(wèn)文段中的幾個(gè)字再進(jìn)行翻譯。

【 數(shù) 學(xué) 】

面試題：

▲判斷題：10乘12能不能被2整除？ ▲選擇題：

存在A(yíng)：10，若后項(xiàng)增加20，前項(xiàng)A應(yīng)該怎么做才能符合條件？有三個(gè)選項(xiàng)，要求解釋。

A.a+2 B.擴(kuò)大2倍 C.增加2倍

▲巧填算符湊24（隨機(jī)給出4個(gè)數(shù)字，加減乘除最后等于24）

▲數(shù)學(xué)最后一道題是給出一個(gè)16格的方格，方格里有幾個(gè)點(diǎn)，提問(wèn)1：4×4方格里把點(diǎn)連成線(xiàn)有幾個(gè)正方形；提問(wèn)2：3×3方格里最多畫(huà)幾個(gè)點(diǎn)不會(huì)連成正方形；提問(wèn)3：4×4方格里畫(huà)幾個(gè)點(diǎn)不會(huì)連成正方形?！?，8，9，10如何運(yùn)算，能得出24點(diǎn)。筆試：

（行程問(wèn)題，考察相遇追擊）甲乙相距210千米，相遇時(shí)間7小時(shí)，先相向行駛，后同向行駛，甲追乙要14小時(shí)，求甲的速度？ 【 英 語(yǔ) 】

英語(yǔ)沒(méi)有作文，給幾個(gè)單詞造句。

無(wú)口頭作文。面談不會(huì)問(wèn)試卷以外的東西。

面談詳情

1、筆試時(shí)不給面談試卷。筆試有草稿。

2、面談和筆試是分開(kāi)的，兩份試卷：筆試+面談。

3、備談室先把語(yǔ)文和英語(yǔ)發(fā)下來(lái)，25分鐘后才發(fā)數(shù)學(xué)試卷筆試，收試卷是三張一起收。

4、筆試區(qū)語(yǔ)數(shù)英三科，做一個(gè)小時(shí)，試卷做完會(huì)被收上去，休息幾分鐘后被叫去面談。學(xué)生反饋筆試試卷比較簡(jiǎn)單。

5、面談是坐著的，面談每道題30秒時(shí)間準(zhǔn)備，有可能問(wèn)到筆試部分題目的解題思路，不會(huì)問(wèn)試卷外的問(wèn)題。

6、面談是老師看著學(xué)生做題。

7、不需要做自我介紹，語(yǔ)英都沒(méi)有口頭作文。

8、數(shù)學(xué)選擇題較多，24點(diǎn)比較難，約1-2分鐘時(shí)間準(zhǔn)備。

上午剛參加完華英面談的佛山實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)8班的冼同學(xué)稱(chēng)，試卷的題量比較大，要抓緊時(shí)間。語(yǔ)文的作文考了6年級(jí)生涯的年度漢字，給出了搏、暖等字作參考。“我選了暖字，寫(xiě)的是和爸爸媽媽的故事?！睌?shù)學(xué)方面，冼靈舟認(rèn)為計(jì)算量不算大，但需要?jiǎng)幽X，思維比較活躍才行。

面試過(guò)程中，英語(yǔ)給出了句子，讓學(xué)生朗讀。此外，還給了幾個(gè)單詞，如healthy、grape等，用至少兩個(gè)單詞組成3個(gè)句子。

南海實(shí)驗(yàn)中學(xué)

語(yǔ)文作文題：_____教會(huì)了你____ 據(jù)學(xué)生反映，上午語(yǔ)文、英語(yǔ)難度一般，數(shù)學(xué)求陰影面積的選擇題和最后一道大題有難度。其中數(shù)學(xué)較難的選擇題為：甲乙有陰影重疊部分，甲陰影占甲面積7/5，乙陰影占乙面積6/5，非陰影面積是270，求陰影重疊面積是多少? 解法比較繁雜。最后一道數(shù)學(xué)題則是兩個(gè)工程隊(duì)分別完成一個(gè)工程，晴天效率會(huì)提高，最后同時(shí)完成，問(wèn)其中有多少個(gè)雨天。南實(shí)考生反饋

面談一個(gè)多小時(shí)，語(yǔ)數(shù)英都不會(huì)很難，說(shuō)連飯都在里面吃了，學(xué)校安排考慮周全。

石門(mén)實(shí)驗(yàn)學(xué)校（黃岐）

語(yǔ)文

朗讀《石灰吟》以及說(shuō)出詩(shī)人寫(xiě)這首詩(shī)的感受。語(yǔ)文有自我介紹。

數(shù)學(xué)

有一個(gè)池塘有無(wú)窮無(wú)盡的水，有5升水和6升水的容器，如何去裝出三升的水。

英語(yǔ)

根據(jù)情景填上人物說(shuō)的話(huà)。

面談流程

面談老師示意學(xué)生坐下——面談老師示意學(xué)生自我介紹——面談老師示意學(xué)生把做題的答案說(shuō)出來(lái)——面談結(jié)束，面談老師提示把答卷等留下來(lái)。

面談詳情

1、從柵欄進(jìn)去到二樓有一個(gè)很大的廳，按招生表對(duì)號(hào)入座，面談老師給題目，帶孩子去教室備考，不可以帶試卷，草稿紙可以帶走。學(xué)生反饋總體感覺(jué)還可以，比自己學(xué)校做的題目簡(jiǎn)單。

2、黃石的全部進(jìn)入去備考室后，再分批進(jìn)入面談室，先筆試。共三道題目（8分鐘內(nèi)要完成）接著3分鐘自我介紹、7分鐘回答剛筆試題目?jī)?nèi)容。

南海外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

語(yǔ) 文

語(yǔ)文有閱讀理解、作文部分等題型，作文不需要當(dāng)場(chǎng)口述作文。

數(shù) 學(xué)

數(shù)學(xué)有選擇、填空、計(jì)算題等題型，共7道題。面談老師只是問(wèn)了答案。數(shù)學(xué)選擇題每題5分，共4題。

1、牛吃草變形：每分鐘固定人數(shù)進(jìn)入。四個(gè)檢票口，三十分鐘檢票完，5個(gè)檢票口需要20分鐘，7個(gè)口需要幾分鐘？

2、從1乘到101，末尾有幾個(gè)0。

3、考察概率、不確定性：選項(xiàng)有 守株待兔、水中撈月等。

4、一項(xiàng)工程甲干10天完成，乙3天完成五分之一，問(wèn)，甲乙合做多少天能完成工程的50%？

5、客車(chē)和火車(chē)同時(shí)從甲乙兩地出發(fā)，5小時(shí)相遇，已知客車(chē)速度是55千米/小時(shí)，客車(chē)速度：火車(chē)速度為11：9，問(wèn)甲乙相距多少千米？

英 語(yǔ)

英語(yǔ)有完形填空、閱讀、作文等題型，和語(yǔ)文一樣，只需要報(bào)出答案，不需要口述。

作文：關(guān)于新學(xué)期的計(jì)劃。寫(xiě)40詞。或者《邁向____的大門(mén)》

面談詳情

1、語(yǔ)數(shù)英三科的試卷，做題時(shí)間75分鐘。

2、備談室不會(huì)發(fā)筆，但是草稿紙會(huì)發(fā)。

3、面談室有兩個(gè)面談老師，不需要自我介紹。只需要說(shuō)出答案。數(shù)學(xué)題型采訪(fǎng)的學(xué)生說(shuō)不太難。

來(lái)自南光中英文學(xué)校的黃同學(xué)剛剛考完，他說(shuō)進(jìn)去面談室后，上午8:30開(kāi)始筆試，有三張卷子，考語(yǔ)數(shù)英三門(mén)，筆試9:45結(jié)束。結(jié)束后，老師隨機(jī)抽取考生號(hào)，被叫到的學(xué)生一個(gè)一個(gè)進(jìn)去面試。面試?yán)蠋熣f(shuō)題目序號(hào)，孩子拿著卷子直接說(shuō)題目和答案。（不包括解題方式）說(shuō)完后，把卷子交給老師就好了，每個(gè)學(xué)生不超過(guò)5分鐘。

與往年比，筆試的時(shí)間變少，筆試的題目量變多了，但是卷子也變簡(jiǎn)單一了，都是學(xué)過(guò)的題目。英語(yǔ)沒(méi)有口語(yǔ)作文，語(yǔ)文的作文題是邁進(jìn)**的大門(mén)，不少于300字。自己寫(xiě)的是邁進(jìn)成功的大門(mén)，寫(xiě)了成功必備的一些品質(zhì)。

桂城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校

桂城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的陳同學(xué)說(shuō)，語(yǔ)文，有選擇，看拼音填詞、一道閱讀，閱讀是現(xiàn)代文，5道詩(shī)詞題，都是學(xué)過(guò)的，一道作文題目。

英語(yǔ)，有5個(gè)單詞填空，一道閱讀和作文，作文是新學(xué)期的計(jì)劃。

數(shù)學(xué)有選擇、填空題，3道應(yīng)用題，一道求陰影面積，最后一道是牛吃草類(lèi)的。陳同學(xué)說(shuō)，最后一道數(shù)學(xué)題，有點(diǎn)難，沒(méi)有做出來(lái)，其它都還好，時(shí)間還夠用。

三水中學(xué)附屬初中

“面談每人5分鐘，1分鐘看題目和思考，3分鐘答題。題目是：假如開(kāi)展尋找最美孝心少年的活動(dòng)，要按什么樣的標(biāo)準(zhǔn)尋找人選，此外還問(wèn)辦這個(gè)活動(dòng)有什么意義。”祝同學(xué)說(shuō)，面談以一對(duì)一形式，面談?lì)}目對(duì)自己有點(diǎn)難度。

祝同學(xué)說(shuō)，備談?lì)}目難度適中，其中語(yǔ)文作文要求圍繞“夏天的一種景物”寫(xiě)不多于150字。數(shù)學(xué)包括填空題、應(yīng)用題，其中一道應(yīng)用題考查兩車(chē)相向行駛何時(shí)相距120千米的時(shí)間問(wèn)題。英語(yǔ)作文要求寫(xiě)暑假計(jì)劃，50個(gè)詞左右，有給出“每周練一次鋼琴”等相關(guān)中文提示詞，“寫(xiě)起來(lái)不難”。

省實(shí)南海學(xué)校

語(yǔ) 文

自我介紹，文言文

數(shù) 學(xué)

求圓的面積，和一道填空題

英 語(yǔ)

口頭作文，一個(gè)女孩跟媽媽逛超市時(shí)和媽媽走散了，然后和警察叔叔一起找到媽媽?zhuān)€有選擇題

第二篇：廣東佛山小升初語(yǔ)文真題及答案

平時(shí)在家沒(méi)事的時(shí)候可以給孩子搜一些題目做一下，尤其是那些即將升入初中的孩子，這樣也是能夠鍛煉孩子的做題能力的。有些題目你自己不知道答案，所以只能看正確答案以及解題思路你才能知道你自己做的是不是對(duì)的。以下是小編精心收集整理的廣東佛山小升初語(yǔ)文真題及答案，下面小編就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。

廣東佛山小升初語(yǔ)文真題試卷

一、積累運(yùn)用。40分

1.認(rèn)認(rèn)真真讀拼音，端端正正寫(xiě)漢字。6分

kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

()()()()()

fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

()()()()()

2、形近字組詞(多音字組詞)4分

間(jiān jiàn)斷 轉(zhuǎn)(zhuǎn zhuàn)身 聳()廚()

剝削(xuē xiāo)追悼(diào dào)耷()櫥()

3、選擇正確的解釋。3分

“負(fù)”，用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母________;用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查_(kāi)___畫(huà)?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋?zhuān)?1)背;(2)仗恃，依靠;(3)遭受;(4)具有;(5)欠錢(qián);(6)敗，跟“勝”相反;(7)違背，背棄“廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第______種解釋;“小牛隊(duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋;“如今，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。

4.中國(guó)成語(yǔ)中有些如“螳螂捕蟬”之類(lèi)寓言故事的成語(yǔ)。你還能舉幾個(gè)嗎?2分

___________、___________、___________、___________

5.根據(jù)詞語(yǔ)之間意蘊(yùn)的搭配說(shuō)出一個(gè)成語(yǔ)。4分

(1)忘本 三國(guó)演義 洛陽(yáng) 劉禪()

(2)孫悟空 太上老君 煉丹 踢翻()

(3)魚(yú) 湖面 皺紋 abcc()

(4)歲寒三友 畫(huà)畫(huà) 自信 蘇軾()

6.引號(hào)用法。選擇下面句子引號(hào)的用法。2分

a.表示直接引用的話(huà)。b.表示特定的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。c.表示諷刺或否定。d.表示突出強(qiáng)調(diào)。e.用來(lái)引用成語(yǔ)、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等。

(1)地球是茫茫宇宙中一顆美麗的藍(lán)色“水球”。()

(2)在喜怒無(wú)常的海洋面前，人民只能“望洋興嘆”。()

7.修改病句：2分

(1)由于科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，人類(lèi)正迎來(lái)利用海洋、開(kāi)發(fā)海洋的新時(shí)代。

(2)海洋是個(gè)聚寶盆，它蘊(yùn)藏著豐富的石油、煤、鐵等天然氣。

8、將下列錯(cuò)亂的句子排列成一段通順的話(huà)。4分

()水珠聽(tīng)了，得意忘形，似乎自己真的變成了一粒粒珍珠。

()過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)升高了，水珠被蒸發(fā)了，荷葉上只留下一塊塊泥印。

()荷塘里滿(mǎn)是碧綠的荷葉，一張張像蒲扇似的荷葉，舒舒服服地鋪在水面上。

()有一個(gè)孩子看見(jiàn)這些水珠，便歡快地叫起來(lái)：“你們快來(lái)看呀，那荷葉托著的水珠簡(jiǎn)直像一粒粒珍珠，多美啊!”

()有一天早晨，荷池里的魚(yú)兒一打挺兒，濺起的水花落在荷葉上。一顆顆水珠在荷葉上滾動(dòng)，好看極了。

()它對(duì)荷葉說(shuō)：“看看，由于我的存在，才給你增添了光輝。人們到這里，不都是來(lái)看我的嗎?”荷葉微笑不語(yǔ)。

9、回憶課文內(nèi)容，完成下面的填空練習(xí)。13分

(1)、在()的日子里，在()的世界里的我能做些什么呢?只有()罷了，只有匆匆罷了……過(guò)去的日子()，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)()了。節(jié)選自《匆匆》。

(2)、人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或()，或()?！睘槿嗣窭娑?，就();替法西斯賣(mài)力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就()。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比()。節(jié)選自《為人民服務(wù)》。

(3)、請(qǐng)寫(xiě)出“孰為汝多知乎?”句子的意思：。

(4)、把王安石《元日》詩(shī)句補(bǔ)充完整。

爆竹聲中一歲除。千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日。

二、閱讀欣賞。

(一)《三亞落日》節(jié)選 12分

三亞在海南島的最南端，被藍(lán)透了的海水圍著，洋溢著濃濃的熱帶風(fēng)情。藍(lán)藍(lán)的天與藍(lán)藍(lán)的海融成一體，低翔的白鷗掠過(guò)藍(lán)藍(lán)的海面，真讓人擔(dān)心潔白的翅尖會(huì)被海水蘸藍(lán)了。挺拔俊秀的椰子樹(shù)，不時(shí)在海風(fēng)中搖曳著碧玉般的樹(shù)冠。海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

1.仿照例子寫(xiě)詞語(yǔ)。1分

金燦燦 亮閃閃 _______________ ______________

2.這段話(huà)寫(xiě)到了__________、_________、_________、_________、________等許多景物，它們匯成了一幅迷人的熱帶風(fēng)情圖。________、_______、________、_______、等詞語(yǔ)寫(xiě)出了景物的色彩美和形態(tài)美。4分

3.用“-------”畫(huà)出文中一個(gè)比喻句。這個(gè)句子把__________比作了________。2分

4.“_________”、“__________”等心理描寫(xiě)，表達(dá)了作者_(dá)____________之情。3分

5.我們祖國(guó)風(fēng)光秀麗，三亞在我國(guó)的____________省，有“東方夏威夷”的美稱(chēng)。我國(guó)還有許多風(fēng)景名勝也都吸引著國(guó)內(nèi)外游客，如___________、_____________、____________等。2分

(二)孩子，我為什么打你(18分)

畢淑敏

有一次與朋友聊天，我說(shuō)，我這一輩子，從沒(méi)打過(guò)人……你突然插嘴說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬?jīng)常打一個(gè)人，那就是我……”那一瞬，屋里很靜很靜。那一天，我繼續(xù)同客人談了很多的話(huà)，但一直心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問(wèn)，仿佛爬山虎無(wú)數(shù)細(xì)小的卷須，攀滿(mǎn)我整個(gè)心靈。面對(duì)你的眼睛，我要承認(rèn)：這個(gè)世界上，我只打過(guò)一個(gè)人。不是偶然，而是經(jīng)常;不是輕描淡寫(xiě)，而是刻骨銘心。這個(gè)人就是你。

在你很小很小的時(shí)候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點(diǎn)兒輕微的碰撞，都會(huì)將你稚弱的生命擦傷。我為你無(wú)日無(wú)夜的操勞，無(wú)怨無(wú)悔。我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個(gè)母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開(kāi)的那一天。

你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大。你開(kāi)始淘氣，開(kāi)始惡作劇……你摔破盆碗、拆毀玩具、遺失錢(qián)幣、弄臟衣服……我都不曾打過(guò)你。我想這對(duì)于一個(gè)正常而活潑的兒童，都像走路會(huì)摔交一樣應(yīng)該得到原諒。

第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了?？偠灾菚r(shí)你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧，你像一匹頑皮的小獸一樣我行我素，而我則要你接受人類(lèi)社會(huì)公認(rèn)的法則……為了讓你記住并終身遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸獎(jiǎng)、批評(píng)、恐嚇以及獎(jiǎng)賞都無(wú)以建樹(shù)之后，我被迫拿出最后一件武器——?dú)颉Ｈ绻麊?wèn)我為什么要打你，我只能說(shuō)，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，這種體驗(yàn)將使你一生不會(huì)再去摸它。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時(shí)，我能夠通過(guò)打讓你感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。

我謹(jǐn)慎地使用毆打。每當(dāng)打你的時(shí)候，我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問(wèn)自己：是不是到了非打不可的時(shí)候?不打他我還有沒(méi)有其它的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗，孩子，我才會(huì)舉起我的手……每一次打過(guò)你之后，我都要深深的自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你吸取教訓(xùn)，孩子，我寧愿自罰。但我知道，責(zé)罰不可以替代，它如同饑餓中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才會(huì)成為你生命體驗(yàn)中的一部分。

我從不用工具打人。打人的人用了多大的力氣，便會(huì)遭受到同樣的反作用力，這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時(shí)，我的手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確的掌握力量，不至于失手將你打得太重。

我知道打人不對(duì)，但這個(gè)世界給了為人父母一項(xiàng)特殊的赦免——打是愛(ài)。世人將這一份特權(quán)賦于母親，當(dāng)我行使它的時(shí)候臂系千鈞。我毫不猶豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)而悠長(zhǎng)。因?yàn)?，重要的不是身累，而是心累…?/p>

孩子，聽(tīng)了你的話(huà)我終于決定不再打你了。因?yàn)槟阋呀?jīng)長(zhǎng)大，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂了許多道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打，因?yàn)榇蚴菦](méi)有用的。惟有對(duì)半懂不懂、自以為懂其實(shí)不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他們快快長(zhǎng)大。

孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得?

1、在第一自然段中用著重號(hào)找出兩對(duì)反義詞。(2分)

2、結(jié)合文章理解下列詞語(yǔ)。(4分

“我行我素”指的是。

“臂系千鈞”指的是。

3、根據(jù)文章內(nèi)容用簡(jiǎn)要的話(huà)填空。(6分)

“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！薄拔摇鄙岵坏么蚰悖?yàn)?“你像竹筍一樣開(kāi)始長(zhǎng)大?！薄拔摇辈粫?huì)打你，因?yàn)槟阆褚黄ヮB皮的小獸一樣我行我素?！薄拔摇钡谝淮未蚰?，因?yàn)椤?/p>

4、文中寫(xiě)到“我謹(jǐn)慎地使用毆打”是因?yàn)椋?“我從不用工具打是因?yàn)椤保骸?/p>

5、請(qǐng)你用三個(gè)精煉的詞語(yǔ)概括文中的“我”打孩子時(shí)候的感受。(3分)

()()()

5、為什么說(shuō)“打與不打都是愛(ài)”?(3分)

三、習(xí)作園地。30分

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟，有所收獲。請(qǐng)你選擇生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次___________的嘗試》補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇500字以上的記敘文。要求內(nèi)容具體，感情真摯，語(yǔ)句通順，有一定的條理。

廣東佛山小升初語(yǔ)文真題試卷答案

一

1、枯萎 孑然 允諾 隱瞞 無(wú)緣無(wú)故

妨礙 崢嶸 和諧 書(shū)籍 勃勃生機(jī)

2、形近字組詞(多音字組詞)略

3、選擇正確的解釋。3分

f 先查ク，再查4畫(huà)(1)(6)(5)

4.自相矛盾 狐假虎威 畫(huà)蛇添足 掩耳盜鈴……

5.樂(lè)不思蜀 火眼金睛 波光粼粼 胸有成竹

6.b e

7.修改病句：

(1)“利用海洋”和“開(kāi)發(fā)海洋”顛倒一下位置。

(2)“等”改為“和”。

8、(4)(6)(1)(3)(2)(5)

9、(1)逃去如飛 千門(mén)萬(wàn)戶(hù) 徘徊 匆匆 如輕煙 蒸融

(2)重于泰山 輕于鴻毛 比泰山還重 比鴻毛還輕 泰山還重

(3)誰(shuí)說(shuō)你見(jiàn)多識(shí)廣呢?

(4)春風(fēng)送暖入屠蘇 總把新桃換舊符

二、(一)《三亞落日》節(jié)選

1.綠油油 紅通通

2.藍(lán)天 大海 白鷗 椰樹(shù) 沙灘

藍(lán)藍(lán)的 碧玉般 玉屑銀末般 金燦燦

3.海灘上玉屑銀末般的細(xì)沙，金燦燦、亮閃閃的，軟軟地暖暖地搔著人們的腳板，誰(shuí)都想捏一捏，團(tuán)一團(tuán)，將它揉成韌韌的面。

把細(xì)沙比作玉屑、銀末

4.擔(dān)心 誰(shuí)都想 喜愛(ài)

5.海南 桂林山水 杭州西湖 蘇州園林

安徽黃山 臺(tái)灣日月潭 承德避暑山莊

(二)孩子，我為什么打你

1、偶然 經(jīng)常;輕描淡寫(xiě) 刻骨銘心

2、“我行我素”是指我不聽(tīng)媽媽的話(huà)。不接受社會(huì)公認(rèn)的法則，而去做自己喜歡的事。

“臂系千鈞”是指打就是愛(ài)。而我又不忍心打你，每打你一次我感到痛楚都要比你更久遠(yuǎn)。因?yàn)椴皇巧砝?，而是心累?/p>

3、我怕你擦傷 我原諒你 讓你記住并終身遵守法則

4、每當(dāng)打你時(shí)我的心都在顫抖。只有在所有努力都失敗后，我才會(huì)舉起我的手。每次打你后我都很自責(zé)

5、.因?yàn)椤拔摇倍紣?ài)著孩子。孩子，打與不打都是愛(ài)，你可懂得?孩子不懂事之前，對(duì)于說(shuō)教不管用的孩子來(lái)說(shuō)，只能用打來(lái)驅(qū)使孩子

聽(tīng)話(huà)，一般懂事后，就多用說(shuō)教了，再打孩子可能也不會(huì)聽(tīng)話(huà)，也只能點(diǎn)到為止了，這兩種教育方法都是愛(ài)孩子的體現(xiàn)。

三、略

廣東佛山小升初語(yǔ)文真題及答案

第三篇：2014小升初古詩(shī)真題演練

小升初古詩(shī)真題演練

1云大附中

1．，青春作伴好還鄉(xiāng)。2．千里鶯啼綠映紅。3．不要人夸好顏色。4．，總把新桃換舊符。

5．陸游的《示兒》中能夠體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地寄予無(wú)限希望的詩(shī)句是：。

6．朱熹的《觀(guān)書(shū)有感》中以方塘作比喻來(lái)說(shuō)明心智開(kāi)豁的緣起，正像源源不斷的活水使方塘變得清澈的詩(shī)句是：？。7．在古人的詩(shī)詞中，“花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)”都可以成為作品描述的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)你平時(shí)的積累，寫(xiě)出連續(xù)的兩句帶“花”的詩(shī)句或詞句：。8．咬定青山不放松。9．亂花漸欲迷人眼。10．人非生而知之者，？

11．讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，？12．當(dāng)我們遇到困難想退縮時(shí)，老師鼓勵(lì)我們：“鍥而舍之。鍥而不舍?！?/p>

13．人們常用《送杜少府之任蜀州》中的“?！眮?lái)表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。

14．不要人夸好顏色。15．山重水復(fù)疑無(wú)路。16．學(xué)而小思則罔。17．書(shū)山有路勤為徑。

18．要寫(xiě)好作文，不光要讀書(shū)，還要多參加實(shí)踐活動(dòng)，正如《冬夜讀書(shū)示子聿》一詩(shī)中寫(xiě)到的“。”

19．俗話(huà)說(shuō)：“?！笔前?，有些話(huà)語(yǔ)雖然聽(tīng)起來(lái)不順耳，但是對(duì)我們有很大的幫助?！豆沤褓t文·真理篇》

20．，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。21．白日放歌須縱酒。22．欲知天下事。23．興盡晚回舟。

24．古詩(shī)《登鸛雀樓》中給人肩發(fā)的詩(shī)句是。25．我們的生活一天比一天好，這真是。（填歇后語(yǔ)）26．結(jié)合語(yǔ)段要求，在橫線(xiàn)上寫(xiě)出你所學(xué)過(guò)的詩(shī)句。

設(shè)想，這是一次穿越，你會(huì)醉心于白鷺?lè)w的西塞山前，那一份①“”的豐饒呢；還是流連于夏曰荷塘無(wú)邊綠意當(dāng)中那②“”的艷麗奪目；還是注目于一個(gè)無(wú)賴(lài)小兒③“”的頑皮可愛(ài)。然而穿越很美好，現(xiàn)實(shí)很犀利，作為學(xué)生的你必須埋頭苦學(xué)，反復(fù)嘗試，努力把知識(shí)據(jù)為己有，這正如陸游所悟到的：④“?！?/p>

27．千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日。（王安石《元日》）28．但愿人長(zhǎng)久。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）29．五嶺逶迤騰細(xì)浪。（毛澤東《長(zhǎng)征》）30．，山寺桃花始盛開(kāi)。（白居易《大林寺桃花》）31．吾家洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。。（王冕《墨梅》）

32．，披襟岸幘，喜茫?？臻煙o(wú)邊??（孫髯翁《大觀(guān)樓長(zhǎng)聯(lián)》）

小升初古詩(shī)真題演練

2師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)

33．粉骨碎身渾不怕。34．，青春作伴好還鄉(xiāng)。35．不要人夸好顏色。36．，家祭無(wú)忘告乃翁。37．紙上得來(lái)終覺(jué)淺。38．，一枝紅杏出墻來(lái)。39．卷地風(fēng)來(lái)忽吹散。40．，飛人菜花無(wú)處尋。41．接天蓮葉無(wú)窮碧。42．，老師不過(guò)引路人。43．古代詩(shī)歌中有很多表現(xiàn)友情的詩(shī)句：

例如“，不及汪倫送我情”?！奥尻?yáng)親友如相問(wèn)，”。

“勸君更盡一杯酒，”?！埃煜抡l(shuí)人不識(shí)君”等。

44．在古詩(shī)中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如“春風(fēng)又綠江南岸，”。“但愿人長(zhǎng)久，”?！扒貢r(shí)明月漢時(shí)關(guān)，”。45．下面古詩(shī)都是描寫(xiě)春天的。

“滿(mǎn)園春色關(guān)不住，”?！安恢?xì)葉誰(shuí)裁出，”。“日出江花紅勝火，”。

46．問(wèn)渠哪得清如許?！队^(guān)書(shū)有感》47．春潮帶雨晚來(lái)急?！冻菸鳚尽?8．白日放歌須縱酒?！堵劰佘娛蘸幽虾颖薄?/p>

49．不要人夸好顏色。《墨梅》

50．當(dāng)我們回憶母愛(ài)，要報(bào)答母親的深情時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的詩(shī)句：“。”

51．對(duì)待學(xué)習(xí)，我們應(yīng)像陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》中所說(shuō)的那樣：“?！币欢ㄒ匾晻?shū)本知識(shí)和實(shí)踐的結(jié)合。

52．，快走踏清秋。53．春城無(wú)處不飛花。

54．《涼州詞》中表現(xiàn)將士們?yōu)閲?guó)出征、視死如歸英雄氣概的詩(shī)句是：“，？”

55．蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中生動(dòng)地再現(xiàn)了夏日雷雨來(lái)勢(shì)迅猛的詩(shī)句是：“?！?/p>

56．古詩(shī)詞中有許多表現(xiàn)兒童天真可愛(ài)的詩(shī)句，請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句：“?！?/p>

57．江南好。58．，秋水共長(zhǎng)天一色。

59．余秋雨在《陽(yáng)關(guān)雪》中寫(xiě)到“我曾有緣，在黃昏的江船上仰望過(guò)白帝城，頂著濃烈的秋霜登臨過(guò)黃鶴樓，還在一個(gè)冬夜摸到了寒山寺?！倍覀?，則徜徉在古詩(shī)詞的天地間，隨劉禹錫游覽洞庭湖，感受洞庭湖“，”的平靜與朦朧（《望洞庭》）；偕蘇軾共赴廬山，觀(guān)察到廬山“，”的雄奇壯觀(guān)、千變?nèi)f化（《題西林壁》）；與李白登臨天門(mén)山，領(lǐng)略天門(mén)山“，”的獨(dú)特氣勢(shì)（《望天門(mén)山》）；伴杜牧下江南，欣賞到江南“，”的迷人春景（《江南春》）。

小升初古詩(shī)真題演練

3白塔中學(xué)

60．，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。61．人生自古誰(shuí)無(wú)死？。62．我勸天公重抖擻。63．墻角數(shù)枝梅。

64．詩(shī)中有畫(huà)，請(qǐng)寫(xiě)出帶顏色，極富詩(shī)情畫(huà)意的兩句古詩(shī)。

65．《觀(guān)書(shū)有感》中闡發(fā)感想，既富詩(shī)情的句子是？。

66．月亮，總能引發(fā)我們美好的聯(lián)想，請(qǐng)寫(xiě)出描寫(xiě)月亮的兩句古詩(shī)。

67．將《昆明大觀(guān)樓長(zhǎng)聯(lián)》補(bǔ)全。

五百里滇池，奔來(lái)眼底，披襟岸幘，喜茫茫空闊無(wú)邊?？矗海?。高人韻士何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺洲，梳裹就風(fēng)鬟霧鬢；更蘋(píng)天葦?shù)?，點(diǎn)綴些翠羽丹霞。莫辜負(fù)：四圍香稻，萬(wàn)頃晴沙，九夏芙蓉，三春楊柳。數(shù)千年往事，注到心頭，把酒凌虛，嘆滾滾英雄誰(shuí)在？想：，。偉烈豐功費(fèi)盡移山心力，盡珠簾畫(huà)棟，卷不及暮雨朝云；便斷碣殘碑，都付與蒼煙落照。只贏(yíng)得：幾杵疏鐘，半江漁火，兩行秋雁，一枕清霜。68．根據(jù)一年四季的景色，選擇你所學(xué)過(guò)的描寫(xiě)春夏秋冬中的詩(shī)詞，各寫(xiě)出一句反映兩個(gè)季節(jié)的詩(shī)詞來(lái)。

(1)(2)69．《七步詩(shī)》的作者是()A．曹植B．曹丕C．曹操

70．“春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”出自葉紹翁的()A．《游園不值》B．《春望》C．《春夜喜雨》

71．“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是()A．因?yàn)锽．坐下C．座位

72．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自()

A．王昌齡《出塞》B．白居易《賦得古原草送別》C．杜牧《江南春》73．“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，干樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”寫(xiě)的是()A．春色B．梨花C．雪景

74．龔自珍《己亥雜詩(shī)》“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指()A．紅色B．花C．樹(shù)葉

75．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指()A．李延年B．李龜年C．崔九

76．江南三大名樓天下聞名(A．湖南岳陽(yáng)樓、B．武昌黃鶴樓、C．南昌滕王閣)，唐代詩(shī)人以此為題材，留下了許多優(yōu)美詩(shī)篇。請(qǐng)用三大名樓的名稱(chēng)填空。

(1)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”描繪了王勃站在()上所見(jiàn)的如畫(huà)的美景。(2)“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”烘托了崔顥登上()遠(yuǎn)眺而生的思鄉(xiāng)愁緒。(3)“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”一聯(lián)，杜甫把登上()所見(jiàn)的浩瀚無(wú)邊的八百里湖水的壯觀(guān)景象描寫(xiě)了出來(lái)。

77．“花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？??一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”這首詩(shī)出自《紅樓夢(mèng)》中人物()之手。

78．請(qǐng)結(jié)合《三國(guó)演義》，說(shuō)出諸葛亮與周瑜聯(lián)手指揮的一場(chǎng)著名的以少勝多的戰(zhàn)役是()；諸葛亮揮淚斬馬謖是因?yàn)?)一事。79．等閑識(shí)得東風(fēng)面。80．非淡泊無(wú)以明志。81．天生我材必有用。82．竹外桃花三兩枝。83．落霞與孤鶩齊飛。84．，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。

85．一些古詩(shī)名句情理交融，讀來(lái)給人啟迪，耐人尋味。“，”，《游園小值》中的兩句詩(shī)告訴我們，任何新生事物都是無(wú)法阻擋的，它總會(huì)沖破阻力向前發(fā)展?宋代著名詩(shī)人蘇軾《題西林壁》中的兩句：“，”，告訴我們要學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題。朱熹的詩(shī)句：“？”，告訴我們只有不斷讀書(shū)學(xué)習(xí)，吸取新鮮知識(shí)，思想、、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭，永遠(yuǎn)充滿(mǎn)生機(jī)活力。

86．欲把西湖比兩子。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）87．洛陽(yáng)親友如相問(wèn)。（王昌齡《芙蓉樓送辛漸》）88．勿以惡小而為之。（《三國(guó)志蜀志傳》）89．，后天下之樂(lè)而樂(lè)。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）90．真摯情感的表達(dá)往往離不開(kāi)“酒”。王維在《送元二使安西》中用“?！北磉_(dá)了對(duì)遠(yuǎn)行者依依惜別的情誼；王翰在《涼州詞》中用“，”描寫(xiě)站前飲酒的情境，表達(dá)了將士們厭戰(zhàn)的情緒。

91．有一種品質(zhì)叫無(wú)私，有一種感情叫無(wú)悔，我們常常用它來(lái)贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)，把它化作李商隱《無(wú)題》中得詩(shī)句，那便是“。”92．讀古詩(shī)，．如同擁抱美妙的世界。你能領(lǐng)略山的風(fēng)采：。（寫(xiě)出含有“山”的詩(shī)句）；你能聆聽(tīng)水的旋律：。（寫(xiě)出含有“水”的詩(shī)句）；你能欣賞花得姿容：。（寫(xiě)出含有“花”的詩(shī)句）

小升初古詩(shī)真題演練

4滇池中學(xué)

93．冰凍三尺。94．王婆賣(mài)瓜。95．紙上得來(lái)終覺(jué)淺。96．，為有源頭活水來(lái)。

97．大唐的詩(shī)人心態(tài)最為健康，雖然多情自古傷離別，但在唐代詩(shī)人筆下，思想境界頗為開(kāi)闊，一掃低迷傷感的情調(diào)。如李白的“?！笔菬熁ㄈ玛?yáng)春照耀下的孤帆碧空、長(zhǎng)江浩蕩的闊大清遠(yuǎn)境界。王勃的《送杜少府之任蜀州》 “，”抒發(fā)的是少年剛健極目未來(lái)的爽朗心態(tài)。王維的《送元二使安西》“，”是朝雨浥塵、柳色清新的明快和留戀。

98．詩(shī)仙曾作，這兩句詩(shī)用夸張的修辭手法描繪了廬山瀑布的磅礴氣勢(shì)。

99．讀了王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”，我們不禁想起了王之渙與之有異曲同工之妙的句子是：“?！?/p>

100．請(qǐng)你仿照例子，填出古詩(shī)之最。

例：最快的行船：兩岸猿聲啼不住，輕舟己過(guò)萬(wàn)重山。

(1)最長(zhǎng)的頭發(fā)：。(2)最高的樓房：。101．，小小胡琴拉斷腰。102．黃金失去可再得。103．君子之交淡如水。104．誰(shuí)言寸草心。

105．春花秋月，綠柳鳴禽，滄海大漠，名山大川??自然中的美景令人陶醉，幽美、壯麗的風(fēng)光能激發(fā)詩(shī)人的靈感。杜牧在《江南春》中用“，”表現(xiàn)了江南春天紅綠掩映、明朗多彩的美麗景色。白居易在《憶江南》中“，”異色相襯，展現(xiàn)了鮮艷奪目的南春景。劉禹錫在《浪淘沙》中用“，”的句子描寫(xiě)了雄渾壯麗、百轉(zhuǎn)千回、從天邊浩蕩奔流而下的黃河；王安石在《書(shū)湖陰先生壁》中“，”描寫(xiě)湖陰先生庭院的環(huán)境之美，也贊揚(yáng)了湖陰先生愛(ài)潔凈、愛(ài)自然山水的良好品性和高尚情趣。

長(zhǎng)城中學(xué)

小升初古詩(shī)真題演練5

106．，白雨跳珠亂入船。107．牧童騎黃牛。108．但愿人長(zhǎng)久。109．，總把新桃換舊符。110．應(yīng)憐屐齒印蒼苔。

111．品讀古詩(shī)文，可以盡賞“風(fēng)、花、雪、月”四景。我們?cè)诙拍痢督洗骸贰啊敝秀逶〈猴L(fēng)之和美；在楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》“”中領(lǐng)略夏花之絢爛；，在柳宗元《江雪》“”中欣賞冬雪之靜美；在劉禹錫《望洞庭》“”中體會(huì)秋月之靜謐。112．李清照是南宋著名女詞人，她的作品多以婉約風(fēng)格為主。在《如夢(mèng)令》中，“?！庇涗浟怂齽澊箽w，迷途荷塘的趣事；而有時(shí)她也會(huì)豪放不羈，品評(píng)英雄人物，例如她曾經(jīng)在《夏口絕句》這樣稱(chēng)贊項(xiàng)羽：“，”。

113．請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)的兩句表達(dá)愛(ài)國(guó)情懷的古詩(shī)詞：“，”。

114．，為有源頭活水來(lái)。115．即從巴峽穿巫峽。116．西塞山前白鷺飛。117．，獨(dú)釣寒江雪。

118．借物喻人是古詩(shī)中常用的手法，讀詩(shī)也是領(lǐng)悟做人道理的過(guò)程。我們從于謙的《石灰吟》“，”兩句感悟到做人要像石灰一樣清清白白；也從王冕的《墨梅》中“，”兩句明白做人不能只注重外表，更要注重內(nèi)在品質(zhì)。

119．古詩(shī)中的孩童，或調(diào)皮或可愛(ài)，成為詩(shī)中一道別樣的風(fēng)景：白居易在《池上》中用“，”寫(xiě)出了小娃在偷采白蓮時(shí)想要隱藏自己卻欲蓋彌彰的憨態(tài)；胡令能在《小兒垂釣中》用江“，”

描述出了稚子初學(xué)垂釣時(shí)的專(zhuān)注；楊萬(wàn)里存《宿新市徐公店》中用“小升初古詩(shī)真題演練6

120．春雨，古今中外多少人贊美你。“。”這是大詩(shī)人杜甫描述你來(lái)到人間的佳句。你來(lái)了，悄無(wú)聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，禾苗在你的沐浴下盈盈閃光??（杜甫《春夜喜雨》）

121．我們的老師指導(dǎo)大家寫(xiě)作時(shí)，常常引用宋代著名詩(shī)人蘇軾的《題西林壁》中的兩句詩(shī)“，”，強(qiáng)調(diào)習(xí)作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫(xiě)法要不拘一格，語(yǔ)言要有自己的個(gè)性。

122．《示兒》這首詩(shī)中，詩(shī)人流露出的遺恨是（用詩(shī)句回答）：“?！痹?shī)人的遺愿是（用詩(shī)句回答）：“。”

123．梅，自古以來(lái)就備受人們的稱(chēng)贊。要說(shuō)古人贊頌梅的詩(shī)句，就更是數(shù)不勝數(shù)了?！?，”便是一個(gè)例子。梅獨(dú)自傲立于風(fēng)雪中的頑強(qiáng)精神，確實(shí)令人感慨萬(wàn)千。

124．多情自古傷離別，詩(shī)人王維在送好友元二時(shí)說(shuō)：“?！倍?shī)人高適在與好友董大分別時(shí)卻沒(méi)有感傷，只有寬慰，他說(shuō)：“，？”

125．在我國(guó)古代，描寫(xiě)景物的詩(shī)句很多，而且詩(shī)人往往用景物描寫(xiě)來(lái)襯托人物的心情。例如，李白的“兩岸猿聲啼不住，”就表現(xiàn)了他高興、喜悅的心情；而思念家鄉(xiāng)思念親人的時(shí)候，李白就寫(xiě)下“，”這樣的千古名句。

126．我們偉大的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛，那浩如煙海的古代詩(shī)歌尤其讓泱泱中華無(wú)愧于“文明古國(guó)”的美譽(yù)。你瞧，高鼎《村居》中寫(xiě)的“，”給我們展開(kāi)了一幅多么清新明麗的田園春景圖；楊萬(wàn)里的名句“接天蓮葉無(wú)窮碧，”，則描寫(xiě)出炎炎夏日里杭州西湖的獨(dú)特風(fēng)光；提到天高氣清的秋天，你自然會(huì)想到“可憐九月初三夜，”這一千古佳句，而置身于冰雪世界中，你會(huì)更由衷地贊嘆：“，萬(wàn)徑人蹤滅”這樣的詩(shī)句把冬景寫(xiě)絕了。127．孔子是我國(guó)古代著名的教育家、思想家，但他卻很謙虛地說(shuō)：“?！倍f(shuō)的“，”則闡述了學(xué)習(xí)和思考的辯證關(guān)系，教育我們要講究學(xué)習(xí)方法。，”描繪了兒童追蝶的調(diào)皮；就連以豪放著稱(chēng)的辛棄疾也在《清平樂(lè)·村居》中用“，”寫(xiě)出了小兒的可愛(ài)。

第四篇：小升初各區(qū)作文真題

和平區(qū)作文

(2015 和平)生活中，許多事物值得我們珍惜。經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練；會(huì)更加珍惜陽(yáng)光的燦爛；經(jīng)歷失去的痛苦，會(huì)更加珍惜擁有的可貴……學(xué)會(huì)珍惜，珍惜生活中的每一段經(jīng)歷，珍惜生活中的每一份真情，能夠使人生變得快樂(lè)而美麗。請(qǐng)圍繞“學(xué)會(huì)珍惜”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?xiě)一篇450字以上的記實(shí)作文，題目自擬。(2016 和平)春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)……這些都是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，也是中華文化的瑰寶。盡管各地的節(jié)日風(fēng)俗不同，但無(wú)不表達(dá)了人們對(duì)美好生活的熱愛(ài)。同學(xué)們，哪個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日里發(fā)生的事情給你留下的印象最深刻？在歡度節(jié)日的同時(shí)，你又了解到那些節(jié)日習(xí)俗呢？請(qǐng)圍繞“傳統(tǒng)節(jié)日”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?，?xiě)一篇450字以上的記實(shí)作文，題目自擬。

(2017 和平)生活是一個(gè)調(diào)味瓶，里面盛滿(mǎn)了酸甜苦辣的滋味。成功的滋味是甜的，失敗的滋味是苦的，委屈的滋味是酸的······我們?cè)诟惺芨鞣N滋味的過(guò)程中不斷地成長(zhǎng)。請(qǐng)圍繞“滋味”，選擇恰當(dāng)?shù)牟牧希瑢?xiě)一篇450字以上的記實(shí)作文，題目自擬。

河西區(qū)作文

(2015 河西)行為動(dòng)作是無(wú)聲的語(yǔ)言,能表現(xiàn)人的思想,體現(xiàn)人的品格.想一想,在你身邊,誰(shuí)在某件事中的行為動(dòng)作給你留下了深刻印象,或使你深受感動(dòng),或使你頗受教育,或使你心生敬意…….根據(jù)上面的提示,選擇一件生活中的事,以”我來(lái)夸夸他(她)”為題寫(xiě)一篇習(xí)作。(2016 河西)一位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“做一件事，一旦開(kāi)始，就要堅(jiān)持到底?！痹谌松牡缆飞?，堅(jiān)持能給人以力量，堅(jiān)持能給人以毅力…….努力堅(jiān)持一定會(huì)取得成功。

請(qǐng)根據(jù)上面的提示，選擇一件你親身經(jīng)歷的事，以《堅(jiān)持就會(huì)成功》為題寫(xiě)一篇習(xí)作。

(2017 河西)“父母，教給我們做人的道理；老師，啟迪我們?nèi)松闹腔郏煌瑢W(xué)，給予我們無(wú)私的幫助······”生活中你最想感謝誰(shuí)？他（她）做的哪件事讓你最想感謝他（她）？

請(qǐng)根據(jù)上面的提示，以《感謝有他（她）》為題寫(xiě)一篇習(xí)作，表達(dá)你真摯的情感。

南開(kāi)區(qū)作文(2015 南開(kāi))生活中,人人需要掌聲。掌聲是一種肯定，是一種激勵(lì)，更是一種尊重。取得成績(jī)和榮譽(yù)，掌聲會(huì)給人以褒獎(jiǎng)，給人以激勵(lì)，給人以創(chuàng)造的活力；面對(duì)困難和考驗(yàn)，掌聲會(huì)給人以信心，給人以勇氣，給人以?shī)^進(jìn)的動(dòng)力。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“掌聲”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

(2016 南開(kāi))小學(xué)生活即將結(jié)束，不知不覺(jué)中，你長(zhǎng)大了。面對(duì)困難，你懂得了奮斗；面對(duì)幫助，你懂得了報(bào)答；面對(duì)失敗，你懂得了自信和堅(jiān)強(qiáng)。成長(zhǎng)的路上，這些曾經(jīng)的關(guān)愛(ài)、幫助、歷練和努力，都會(huì)深深地留在你的記憶中，成為你記憶的珍寶。請(qǐng)結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以“值得珍藏的記憶”為題。寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

(2017 南開(kāi))微笑是一把神奇的鑰匙，它能打開(kāi)心靈的枷鎖；微笑是一劑良藥，能消除人與人之間的隔閡；微笑是一個(gè)人的美德，它能使你的情操得到升華；微笑是一種萬(wàn)能的吸引力，使國(guó)家和民族得到凝聚和團(tuán)結(jié)。成長(zhǎng)路上，有令你記憶猶新的微笑嗎？那個(gè)微笑中包含了怎樣的力量？讓你得到了怎樣的啟迪？請(qǐng)以“_________的微笑”為題，寫(xiě)一篇不少于500字的記敘文。

河?xùn)|區(qū)作文

(2015 河?xùn)|)電視上常播放這樣一則廣告：一位年輕的媽媽下班回到家下班回到家的時(shí)候，她的孩子一邊端著洗腳盆向她走來(lái)，一邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_！”水花濺到了孩子那充滿(mǎn)稚氣的臉上。那發(fā)自?xún)?nèi)心的孝敬，你有過(guò)嗎？當(dāng)母親生日到來(lái)的時(shí)候；當(dāng)爺爺身體不適的時(shí)候；當(dāng)姥姥提不動(dòng)?xùn)|西的時(shí)候……你都做了哪些孝敬的事？請(qǐng)你回憶并梳理這些經(jīng)歷和體驗(yàn)，然后緊扣“孝敬”，自擬題目。(2016 河?xùn)|)在同學(xué)們健康成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有不同的興趣愛(ài)好，例如：看漫畫(huà)、上網(wǎng)聊天、玩游戲、打籃球、看小說(shuō)、養(yǎng)寵物……有的同學(xué)甚至達(dá)到癡迷的程度，由于付出時(shí)間和精力過(guò)多，往往引起父母的擔(dān)心和反對(duì)，因此也產(chǎn)生了自己的煩惱。請(qǐng)你快速地打開(kāi)記憶的大門(mén)，仔細(xì)地回憶自己的經(jīng)歷和感受，以“________讓我歡喜讓我憂(yōu)”為題。

(2017 河?xùn)|)每一個(gè)同學(xué)都有引以為榮之處：熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)、勤儉節(jié)約、辛勤勞動(dòng)、團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法……請(qǐng)你快速打開(kāi)記憶的大門(mén)，仔細(xì)回憶自己的經(jīng)歷和感受，以《__讓我引以為榮》為題，寫(xiě)一篇500字以上的記實(shí)作文。

河北區(qū)作文

(2015 河北)“手”是人體的一部分，而“露一手”卻指顯示自己的能力或本領(lǐng)。由此，你想到了自己那次“露一手”的經(jīng)歷？請(qǐng)自擬題目。(2016 河北)人世間有許多美好的情感如茉莉般散發(fā)幽香，值得我們細(xì)細(xì)品味。回憶同學(xué)之間、師生之間或家人之間美好、幸福、快樂(lè)、溫馨的時(shí)刻。請(qǐng)以“溫馨時(shí)刻”為題寫(xiě)一篇記敘文。(2017 河北)《真沒(méi)想到》

第五篇：關(guān)于2017小升初數(shù)學(xué)真題訓(xùn)練

2017小升初數(shù)學(xué)真題訓(xùn)練

一、填空。(20分)

1、七億六千零三十萬(wàn)零二十八寫(xiě)作，四舍五入到“億”位約為億。

2、2.3小時(shí) = 時(shí)分，0.75立方米 = 升。

3、A =2×3×5，B =2×2×3，那么A和B的最大公約數(shù)是，最小公倍數(shù)是。

4、一幅地圖，圖上用5厘米的長(zhǎng)度表示實(shí)際距離20千米的距離。這幅地圖的比例尺是，如果兩地實(shí)際距離相距126千米，那么在這幅地圖上應(yīng)畫(huà)厘米。

5、六年級(jí)某班男生人數(shù)占全班人數(shù)，那么女生占男生人數(shù)的%。

6、把一根3米長(zhǎng)的鐵絲平均分成5段，每段長(zhǎng)米，每段長(zhǎng)是全長(zhǎng)的。

7、甲數(shù)除以乙數(shù)的商是2.5，那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是，乙數(shù)比甲數(shù)少%。

8、要畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是12.56厘米的圓，圓規(guī)兩腳間的距離應(yīng)該是厘米。

9、如果Y=，X和Y成比例，Y=，X和Y成比例。

10、1.2 ：化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是，比值是。

二、判斷。(對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”，5分)

1、兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于被乘數(shù)。

2、經(jīng)過(guò)圓心的線(xiàn)段就是圓的直徑。

3、被減數(shù)、差、減數(shù)的和與被減數(shù)相除，商為2。

4、將50克鹽溶入200克水中，鹽水的含鹽率是25%。

5、角是軸對(duì)稱(chēng)圖形。

三、選擇。(把正確答案的序號(hào)填到括號(hào)里，10分)

1、如果÷a=×a，那么a是。①真分?jǐn)?shù)②假分?jǐn)?shù)③零④

12、的分子加上6，要使原分?jǐn)?shù)的大小不變，分母應(yīng)加上。

① 6 ② 8 ③ 16 ④ 203、一根長(zhǎng)方體木料，長(zhǎng)2米，寬和厚都是5米，把它鋸成1米長(zhǎng)的兩段，表面積增加了平方米。①50 ②40 ③254、把：2=：6 改寫(xiě)成 2×=6×是根據(jù)。

①小數(shù)的性質(zhì)②分?jǐn)?shù)的性質(zhì)③比例的性質(zhì) ④比的性質(zhì)

5、一件工作，甲單獨(dú)做要8天完成，乙單獨(dú)做要10天完成，甲和乙的工效比。①8 ：10 ② 4 ：5 ③： ④5 ：。